無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來(lái)看一看吧,。

以成長(zhǎng)為主題的初中作文篇一

小時(shí)候，爸爸總是在打傘時(shí)，把傘移到我這邊,。

有一次我終于忍不住問(wèn)爸爸：“爸爸,，你不怕淋雨嗎?”

爸爸沉思片刻后笑了笑回答：“我從小到大最喜歡淋雨，怎么會(huì)怕呢?”

聽(tīng)了爸爸的話,，我也不再刨根問(wèn)底,，可心卻久久不能平靜：爸爸太厲害了，連淋雨都不怕,。

從那以后,，爸爸在下雨時(shí)就會(huì)經(jīng)常把雨傘往我這邊推;有時(shí)候，爸爸會(huì)把整個(gè)雨傘都往我這邊;有時(shí)候,，爸爸會(huì)帶兩把傘,，大的給我，小的給自己,。

我一直對(duì)此深信不疑,，直到五年級(jí)的時(shí)候。那天我剛走出校門,，外面突然下起了毛毛細(xì)雨,，我不緊不慢地找雨傘，可東翻翻,，西翻翻,，始終不見(jiàn)雨傘的蹤影。雨逐漸變大,，我才恍然大悟,，淋雨是一件多么痛苦的事。我想起了爸爸,，想起了兒時(shí)爸爸把雨傘往我這邊移動(dòng)的情景,，想起了爸爸說(shuō)自己喜歡淋雨的聲音，想起了……

想著想著我的眼眶便濕潤(rùn)了,，眼角終于滑下一道淚痕,，劃“傷”了我的臉，融入在這

雨水

這是我第一次體會(huì)到親情冷暖,，這是我第一次在親情中成長(zhǎng)，里面的辛酸,，也許只有我懂,。

期末考試，使我印象深刻,。

我考試看到了連線題目,，不慌不忙地翻了翻筆袋,。完了，沒(méi)有帶格尺,。

我連忙向同學(xué)薇薇借尺子：“我沒(méi)有帶格尺,，可以借我一把嗎?”

薇薇不屑地翻了一下筆袋道：“我就一把，怎么借你?”

我心想：完了,，我不用格尺劃線,，一定歪歪扭扭，會(huì)被扣分的,，八分啊,，怎么辦啊!

身后的陳璐注意到了我，用力想把尺子掰成兩半,，她不時(shí)發(fā)出“嗯……”的使力聲,，終于成功了。她露出了標(biāo)準(zhǔn)的八顆牙齒笑說(shuō)：“我這有一把,，借給你?！?/p>

我接過(guò)這把格尺,，如千斤重。

從此陳璐這個(gè)名字如一粒塵埃散落在我身上,，只不過(guò),，會(huì)發(fā)光，使我永生難忘,。

如果說(shuō)“成長(zhǎng)”是一棵生機(jī)勃勃的果樹(shù),，那么滋潤(rùn)它的定是出自心田的清泉。

以成長(zhǎng)為主題的初中作文篇二

成長(zhǎng)路程上的第一縷陽(yáng)光,，照亮那晶瑩的六七瓣雪蓮,，落在手里，化為水痕;寒風(fēng)吹拂著大地,，在冬天雪中傲然獨(dú)麗!

也經(jīng)常說(shuō)一個(gè)人在不斷的成長(zhǎng),，到底什么才是成長(zhǎng)?是你學(xué)會(huì)了

唱歌

顯然這些都不是實(shí)實(shí)在在的成長(zhǎng)，真正的成長(zhǎng)是價(jià)值觀你有了新的提升,。人的命運(yùn)就會(huì)發(fā)生質(zhì)的變化,，而價(jià)值觀是由很多信念構(gòu)成的，你有夢(mèng)想,，有理想,，你會(huì)有很多很多信念,，而這些信念就是你的價(jià)值觀，你渴望成為科學(xué)家,，但在成為科學(xué)家之前,，你要有和別人不一樣的想法，有超乎尋常的膽量,，有天馬行空的想象,。

對(duì)于人生來(lái)說(shuō)，成長(zhǎng)是最重要的,，我其實(shí)沒(méi)有資格去評(píng)論人生,，我只是經(jīng)過(guò)了這短短的十幾年的時(shí)間，對(duì)于過(guò)去,，更標(biāo)準(zhǔn)的說(shuō),，是對(duì)于童年——那些美好的事情，傷心的往事,，我只能努力的去想,，甚至有些事情都很模糊。但是對(duì)于未來(lái)我有這非常多的遐想,，非常多的憧憬,，甚至?xí)幸恍┖ε拢松穆飞鲜遣皇嵌紩?huì)有失敗,，可是,，我不喜歡失敗，也不想有失敗,，我只能比別人多付出一點(diǎn),，比別人多努力一點(diǎn)。

其實(shí)過(guò)去的就讓它過(guò)去吧,，如今我在辛苦的度過(guò)學(xué)習(xí)生涯······但是一切事情的最后,，又會(huì)有多少希望，我只希望我可以好好把握現(xiàn)在,，而將來(lái),，它一直都是一個(gè)未知數(shù)。

你有多久沒(méi)有看過(guò)那翠綠的小草在生長(zhǎng),，你有多久沒(méi)有看到夕陽(yáng)升落的情景,，你又多久沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)鳥(niǎo)兒在歡聲歌唱，你又有多久沒(méi)有傾聽(tīng)大自然的聲音,。

多久沒(méi)有來(lái)留意夕陽(yáng)下斷瓦殘亙也有荒涼之美,。

那嫩綠的草啊!在石頭縫里，仍然可以茁壯成長(zhǎng),，你有沒(méi)有考慮過(guò),，它為何能夠如此自強(qiáng)不息,，你也迷茫過(guò)，我想如果小草也跟人人一樣的生命的話,，它會(huì)說(shuō)些什么?

而這些你都沒(méi)有想過(guò),。

以成長(zhǎng)為主題的初中作文篇三

我們?cè)诟髯缘氖澜缋锔髯园缪葜煌慕巧覀兺瑯佣荚诼飞稀?/p>

或許前方有個(gè)分岔路口,，有多條路供你選擇,，每條路上的風(fēng)景都有各自的好與壞，風(fēng)景各異,，但只有一條路你不能拒絕——那就是成長(zhǎng)之路,。

我們走在成長(zhǎng)之路上，慢慢地,，從幼稚走向成熟,，從沖動(dòng)走向穩(wěn)重，我們會(huì)在這條路上不斷地完善自我,、不斷地成長(zhǎng),。正值年少的我們走過(guò)的路還太少，路很長(zhǎng),，但要一直走下去,。

前方的路看不到盡頭，我們不知道前方有什么在等著我們,。我們現(xiàn)在正在為自己的學(xué)業(yè)打拼，考上大學(xué)出了社會(huì)后,，他可能是一家店的老板,，她可能是一位出眾的歌手，而你也可能是一位努力的老師……

我們都走在自己的路上,，這條路有太多的可能性,，正是因?yàn)檫@些可能性，我們的未來(lái)才足夠精彩,，我們才會(huì)好奇又渴望地不斷向前探索,。

既然是路，既然有分岔口,，那么必定會(huì)有人迷路,。很多時(shí)候，迷路,，并不是路太長(zhǎng),，而是指路的人太多，你們指你們的,，我走我的!

但丁曾說(shuō)過(guò)：“走自己的路,，讓別人說(shuō)去吧!"哪怕前方一片渺茫,，難以前行，自己的路咬牙也要走完,，放棄了注定會(huì)失敗,。

自己的路自己走，無(wú)論是苦是累,，甚至是失敗,，都要去承擔(dān)，因?yàn)槟鞘亲约旱穆?，自己的選擇,，無(wú)怨無(wú)悔，沒(méi)有遺憾,，那個(gè)時(shí)候你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：自己成長(zhǎng)了,。

因?yàn)槟阒蝗欢⒉皇亲哌^(guò)的路都是真正的路,。毫無(wú)荊棘的路,，那不是路，你在這條路上走得再久再長(zhǎng)也不會(huì)有"得",，甚至?xí)?失",，會(huì)享受而不會(huì)承受。

沒(méi)有誰(shuí)的成長(zhǎng)之路是一順到底的,，成長(zhǎng)之路就像是在荊棘中前進(jìn),，你可能會(huì)碰得傷痕累累，但同時(shí)也是收獲累累,。

每個(gè)人的成長(zhǎng)之路的終點(diǎn)都是一樣的,，都是喜劇，如果你看到的是悲劇,，那就說(shuō)明這條路還沒(méi)有結(jié)束,，請(qǐng)你繼續(xù)走完這條路，因?yàn)榻K點(diǎn)會(huì)有一個(gè)更大的喜劇在等著你,。

周國(guó)平有言："所謂成長(zhǎng)就是負(fù)重前行,。"我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上負(fù)重前行，過(guò)程是艱辛的,，結(jié)局是美好的,，當(dāng)你站在路的終點(diǎn)，回想走過(guò)的荊棘路,，卻是帶著甜味的,，感嘆自己活得有多精彩。

年輕的我們,，就該在成長(zhǎng)的道路上奔跑,，逆風(fēng)而行,。活魚會(huì)逆流而上,，死魚才會(huì)隨波逐流,。

迎著挑戰(zhàn)在成長(zhǎng)道路上大步行走，一路昂首,。

我銘記,，它時(shí)刻提醒著我，要向小熊學(xué)習(xí),。做一個(gè)堅(jiān)定,，不抱怨，為他人著想的人,。