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初中學校教導處工作計劃篇一

一、樹立新型的教育觀,，建立新型的師生關系,。

隨著教育改革的不斷深入，要求每位教師轉變觀念,、提高認識,，形成新型的教育觀、質量觀,。通過上學期的隨堂督導,，我們發(fā)現(xiàn)教育觀念陳舊、教學方式落后是我校教學質量不能迅速提高的一個重要方面,。為此,，本學期要求教師在教學中，要做到五個轉變,。

（1）由教師轉變?yōu)閹熒ハ嘧鹬?，相互信任?/p>

（2）由強調苦學轉變?yōu)闃穼W，激發(fā)學生的學習興趣,。

（3）由單純說教轉變?yōu)槎嘞蚯楦薪涣鳌?/p>

（4）由一味批評轉變?yōu)橐员頁P為主,，讓學生品嘗成功。

（5）由害怕學生在課堂上出錯轉變?yōu)樵试S學生出錯,，培養(yǎng)學生自信,，鼓勵學生大膽發(fā)表意見。在教學中要充分體現(xiàn)學生的主體作用,，教師的主要任務就是要創(chuàng)造多種條件,，引導學生對問題進行質疑,、判斷和評價,，激發(fā)他們的創(chuàng)新潛能,。

本學期教導處計劃組織安排提高教師新理念的活動為：

（1）聘請有關專家舉辦知識講座；

（2）組織各教研室學習教育理論,；

（3）舉行教師講課競賽活動,。

二、加強對教學的管理

課堂是素質教育的主陣地,提高教學質量關鍵在課堂,，而課堂教學是一個系統(tǒng)工程,，該工程的質量是以其每道工序的質量保證的。教師教的工序就是備課,、上課,、批改作業(yè)、課外輔導及教學效果的評價等,。學生學的工序就是預習,、上課、復習,、完成作業(yè)及檢測等,。本學期教導處將對教學各道工序實行全面有效的管理：

（1）備課：做到“五有”（腦中有“綱”，胸中有“本”,，目中有“人”,，心中有“數(shù)”，手中有“法”）,；“六備”（備目標,、備提問、備板書,、備練習,、備學生、備教具）,。本學期將在期中,、期末及每周星期五對教案進行例行檢查，作為對教師考核的一項內容,，學期中間對部分教師的教案進行不定期的抽查,。

（2）上課：目前我校絕大多數(shù)教師仍采用以教師講解為主的傳統(tǒng)教學模式，少數(shù)教師的教改也只是在教學手段上作了一些改進,，沒有真正體現(xiàn)學生的主體作用,，在當前的教學改革浪潮中明顯滯后。本學期,，利用我校課改的契機,，要求每位教師大膽嘗試科學的合乎我校實際的教學方法,，逐漸改變傳統(tǒng)教學方式。對教改有成效的教師要多鼓勵,、多表揚,，多樹典型。教導處隨堂聽課時的課堂評價更加側重于學生是否參與學習,、主動學習,、師生關系是否融洽；加強課堂教學質量的督導,。

①組織機構：建立課堂教學督導小組,，成員有校級領導、教導處主任,、副主任,、教研室主任、備課組長,。

②形式：深入課堂隨堂聽課,。

③目的：督促指導教師提高課堂教學質量，準確評價教師課堂教學水平,。

④標準：每學期聽課20節(jié),。

（3）作業(yè)：對知識的掌握乃至靈活的運用，很重要的一環(huán)就是練習,。主學科必須有足夠的作業(yè)訓練量,。：每學期大作文不得少于6篇，小作文不少于8篇,，大小作文必須按規(guī)定要求批改,。數(shù)、理,、化等學科原則上要求每節(jié)課都要有作業(yè),。教導處檢查作業(yè)：一查作業(yè)量、二查批改是否及時,、三查批改是否認真（定期與不定期檢查相結合）,。

（4）考試：平時單元檢測或練習各備課組要統(tǒng)一，設備課組的年級,，印制試題必須由備課組長簽字,。

三、抓好全程,，注重抓好初三畢業(yè)班,。

初一、抓好起始,。初一年級任課教師,，在教學中一定要注意知識的銜接,，在教學中要做到心中有數(shù)，降低難度,，減小坡度,，放慢腳步，打好基礎,。要注重對學生學習行為習慣

的養(yǎng)成教育和對學生學習方法的指導,。各班要把需要學生必須做到和能夠做到的學習行為習慣（規(guī)范）張貼上墻,，督促學生遵照執(zhí)行,。教導處將加強對初一學生的成績跟蹤。

抓好初三畢業(yè)班,。全校上,、下一條心，扎扎實實抓好畢業(yè)班的教學工作,，所有的工作成效應體現(xiàn)在中考成績上,，要求20xx年中考我校成績保持基本穩(wěn)定，中考成績在大面積和尖子生方面力爭大幅度上升,，確保完成指標,。具體措施：

（1）成立初三畢業(yè)班領導小組；

（2）合理配置畢業(yè)班的師資力量,；

（3）召開新,、老畢業(yè)班教師教學研討會；

（4）組織畢業(yè)班教師到兄弟學校學習交流,；

（5）注意對中考信息的收集,；

（6）畢業(yè)班實行“月考”制度；

（7）每月召開一次初三老師工作例會,；

（8）教導處每周至少聽一節(jié)畢業(yè)班的課,；

（9）加強對有體育藝術特長學生的培養(yǎng)；

（10）制定中考獎懲制度,，與初三老師簽訂教學責任制,；初三教學工作思路：面向全體，力保重點,，注重課堂,，強化基礎，突出能力,，提高得分,，統(tǒng)籌兼顧，通力合作,，狠抓特色,，普遍開花,。

四、強化對教研室,、備課組的管理,。

1、抓好教研室“以研促教”,，為了防止教研室活動流于形式,，本學期將進一步明確教研的職責、義務,。每兩周召開一次教研室會,，本學期要求各教研室：

①每學年每人至少上一節(jié)全校公開課；

②每人設計一篇優(yōu)秀教案,；

③召開一次教改專題研討會,；

④每人出一份高質量的試卷；

2,、抓好備課組備課組是學校教學和教研的基本單位,，本學期要求各備課組每兩周至少活動一次，初三備課組每周活動一次,，備課組活動要求定時間,，定內容，活動有記錄,。

初中學校教導處工作計劃篇二

一,、成績回顧

上學年，我校領導務實管理,，教師奮力拚爭,，學生認真學習，使我校的初中部取得了較好的成績,?？傮w而言：七年級抽考科總分居鎮(zhèn)第一，抽考總成績位居縣前列,，語數(shù)外三科總分居鎮(zhèn)第一,，七科人均總分居鎮(zhèn)第一，七科中有五個單科居鎮(zhèn)第一,；八年級的八科中除外語和生物外的六科均居鎮(zhèn)第一,，優(yōu)勢明顯；九年級成績喜人,，二中上線16人（比07級少了3人）,，單科進入縣前十位的有語文、數(shù)學、外語,、政治和體育5科,，進入10至20位的有歷史、生物,、物理3科,，只有兩科在21位后，但都在25位以前,，人均升學總分居縣第八位,。

二、問題反思

成績雖好,，值得我們高興與自豪,，但也存在著不小的問題與不足，值得在新的學年中改進與解決：

從管理看：學校教導處由于自身素質和領導能力的不足,，使管理上在實施精細化,、人文化,、制度化上做得不夠,，不能真正使學校的管理目標在教師層面得到內化，因而也無法形成部分教師自我提高,、自我奉獻,、自我奮爭、勇奪第一的內驅力,。特別是年輕教師和年輕班主任的成長與培養(yǎng)上,，還存在較大問題；在對一些老教師的引導與督導上,，也存在打不開情面等問題,；再就是在教研、集體備課,、相互聽課,、年級組的協(xié)調、平時教學的督查,、薄弱班科的督導和畢業(yè)班的春期后期管理上,，都還有許多值得深思與總結的地方。

從教師看：教育理念與實踐相脫節(jié),，價值取向與實際現(xiàn)實不相符,，付出時間與收獲效果不成正比，教學效率不太高,。從個別而言,，表現(xiàn)為：有的教師在思想意識上存在問題，不好學,，不努力,，得過且過,，直接導致成績不好，中考成績該科無一優(yōu)生,，影響學校整體成績,，影響學生的升學和學校的總體目標實現(xiàn)；有的老師雖然向往課改,，但研究課改不夠,，上課時老是不注意課堂的組織教學，年輕教師自我陶醉,、自我表演,，不注重知識的落實和學生的知識接受，造成吃夾生飯,，總是回頭再補,；積極備課，鉆研教法學法不夠,；在例題的選擇,，作業(yè)的針對性方面把握不到位；部分備課組長,、教研組長在工作的領導上未達要求,，備課組和教研組的教研活動有頭無尾甚至根本沒做的現(xiàn)象非常嚴重；有的在試題的選編能力方面還存在較大的隨意性和差距,，浪費紙張和學生精力的現(xiàn)象嚴重,；班主任很負責，但在關心差生上做得不太好,，家訪工作不到位,，學生流失的現(xiàn)象嚴重等等。

從學生看：留守兒童太多,，隔代老人哺養(yǎng),，與學校、教師溝通成問題,，造成部分學生的學習習慣差,，行為習慣不好，學習的目標不明確,，學習動力不夠,，沒有集體榮譽感，去做與學校規(guī)定不相符的事情,。

新學期計劃與打算

一,、指導思想

本學期教務處將根據(jù)學校辦學理念及工作總目標，結合本學期實際和鎮(zhèn)教育辦公室精神，繼續(xù)倡導“實干就是能力,，落實就是水平”和“敢說真話,，敢下深水，敢于碰硬,，敢于管理”的理念,，苦練內功，夯實基礎,，伏下身子,，提高教學規(guī)范管理能力與執(zhí)行度，狠抓班風和學風建設,，搞好我校的教育教學管理工作,，力爭再創(chuàng)佳績，形成我校辦學特色,。

二,、主要工作

（一）、教導處處室文化方面,。

1,、加強處室團結，避免內耗,，踐行“求是,、創(chuàng)新、高效,、和諧”的工作作風。

2,、樹立服務教學,、服務教師的思想，注重情感管理,，以情感人,，以理服人，盡量讓每一位教師都支持理解教導處的工作,，盡可能調動教師的工作積極性,。

每個人都有優(yōu)點，也有缺點,，教師也一樣,。應蹲下身子，站在普通老師的角度思考一些問題,，做到真正意義上從內心的尊重每一位教師的人格,；建立博客網(wǎng)，把教導處的工作安排、管理措施等公布有網(wǎng)上,，讓教師們積極留言,，便于收集教師們的意見與建議，為教學管理提供借鑒,；教導處真誠地希望與教師交流,，做到尊重老師的合理建議，積極思考教師之所需,，及時解決力所能及的問題,。

（二）、制度建設方面,。

1,、完善各類教育教學管理的制度建設，加強落實,，做到制度制定與有效管理的結合：完善推行公示制度,，打開情面,，對事不對人，實行公示制；進一步探索教學六認真的有效管理模式,，改變《潮河學校教育教學質量量化管理方案》中不實用、不宜量化操作的地方,，使之更科學,、合理，實用,；強化集體備課制度,，排課程時專門考慮，加大檢查力度,，不走形式,，注重實效；繼續(xù)推行月考制和學科聯(lián)考制度,，及時反饋教學信息,；實行推門聽課與領導聽課日相結合，檢查教師教學情況,；建立制卷,、考試制度，規(guī)范學?？技o考風,；與科研室協(xié)作，規(guī)范完善教研工作,、新教師的成長工作,，落實教研制度,，新教師的成長制度；與德育處合作,，完善學生的考核,、評價、獎勵制度等等,。

2,、公布了就實施，一項一項落實,，不光說不干,，光布置不檢查考核落實，以促進教學管理的良性運行,，全面提高學校的教育教學質量,。

（三）、教師教學常規(guī)管理方面,。

1,、嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊開足規(guī)定課程,，嚴格教學秩序,。進一步明確初中音、體,、美教學的目的的任務,，初三及早抓好體考訓練項目。教師必須嚴格按課表上課,，不遲到,、不早退，不擅自調課,，堅決杜絕曠課現(xiàn)象,。有早自習和輔導課的相關教師應準時到崗到位，完成本職工作,。參加業(yè)務培訓和進修的教師應協(xié)調好課程并告之行政值周或教務處，確保學校教學秩序的正常進行,，出問題將嚴肅追究相關責任,。

2、堅持教學六認真,，實行集中查,、分科分人抽查、聯(lián)系領導平時查與推門聽課制（一學年至少要聽每位教師一節(jié)課）,，加強課堂教學管理力度,，嚴禁無教案上課,，堅決杜絕教師講課的隨意性和課堂組織失控現(xiàn)象，上課期間禁止隨意進出,，嚴禁接,、打電話。由于明年普九迎省檢,，今年接縣檢,，備課暫不作變動，不滿35歲的青年教師要求詳案,，并要及時寫好教學反思,。對作業(yè)的設計和批改必須做到“四精”（精選、精講,、精練,、精批）和“四必”（有發(fā)必收、有收必改,、有改必評,、有差必補），教務處將對上述情況進行檢查,，并將檢查情況進行通報,。有問題的根據(jù)《潮河鎮(zhèn)學校教育教學質量管量化理實施細則》實行扣分制管理，建立教師個人專項檔案,，學年折算后計入教師的年度考核,，特別是要加強藝體科、信息,、綜合,、電教室、圖書室和實驗室的相關教師管理,。

3,、實行對薄弱科、班的跟蹤制,，根據(jù)平時反應和學月,、學科聯(lián)考成績，學校和教導處親自督查,，采取問學生,、聽講課、查作業(yè),、查備課,、談心得等方式，指導幫助,，改進提高,。

4,、加強考試管理工作（具體參見《潮河鎮(zhèn)學校考試和管理辦法》）,。本學期仍實行學月考試制（如有可能實行九中片區(qū)十校聯(lián)考制）和學科聯(lián)考制（特別是語,、數(shù)、外,、八年級生物,、地理、物理及初三各學科）,。制定制卷,、監(jiān)考、閱卷,、統(tǒng)計,、分析、上報的考試制度,。認真做好學月,、期中、期末及各種模擬考試的命題,、制卷,、印刷、保管,、批閱及試卷分析與抽樣調查,，加強質量分析。

5.規(guī)范教師的兩操和中午,、放學行為,，要求體育教師訓練學生的出操和對兩操檢查學生進行規(guī)范培訓，為班級考核提供準確依據(jù),。

6.培訓并利用好各班的學習委員,，對教師的出勤、紀律,、老師聽課,、調課及班上其它情況進行記載，為教導處各方面的管理提供第一手資料,。

7,、定期召開部分學生座談會及部分教師座談會，及時了解各年級的教學情況,，有的放矢地調整相應措施，提高教學質量,。

8,、工作不滿五年的年輕教師和新學科教師的要求按科研室要求進行,。

（四）、教研與學科組建設方面,。

1,、提倡務實，嚴格教研紀律,，對違反者從嚴處罰,。

2、由教導處,、科研室共同商定教研導向,，和相關負責人及教研員開好協(xié)調會，統(tǒng)一要求,，再分學校統(tǒng)一和教研組自主活動制定教研計劃,。

3、各教研組根據(jù)工作計劃認真開展工作,，不搞花架子,，不走形勢，不走過場,，(4,、充分發(fā)揮年級學科組、備課組的作用,，強化集體備課制度,。每次活動要定時進行并上交資料，要有主題,，有中心發(fā)言,，并能制訂出解決問題的初步方案，活動要有記錄,，同一備課組力求做到五個“統(tǒng)一”即統(tǒng)一進度,，統(tǒng)一教學目的、要求,，統(tǒng)一教學內容,，統(tǒng)一重點、難點,，統(tǒng)一主要的基本練習測試習題,，從而縮小班與班之間的差距。

5,、加強聽課評議制度,，努力提升自身的綜合素質，把自己培養(yǎng)成“復合型”教師,。三年級以上教師每周聽課一節(jié),，每個教師每學期聽課不少于15節(jié),；三年以下年輕老師每周聽課兩節(jié)，每個教師每學期聽課不少于30節(jié),；老師相互聽課由學習委員簽字,，杜絕不聽課作假的現(xiàn)象，聽課要有記錄,，做到及時,、公正、客觀,，必須要有過程與綜合評價,，否則視為沒聽課。

6,、搞好與鎮(zhèn)內兄弟學校和縣內外先進學校的教學聯(lián)動,，加強教學交流，學以至用,，共同提高,。

（五）、班級管理方面,。

1,、發(fā)放《潮河學校班主任工作手冊》，并按要求進行工作,。

2,、完善班級管理考核制度，并實行考核,。實行月工作例會制和考核通報制,。

初中學校教導處工作計劃篇三

一、指導思想

根據(jù)市,、區(qū)教研室工作思路和學校整體工作安排,，緊密聯(lián)系我校教育教學實際情況，深入分析和研究教學出現(xiàn)的新情況,、新問題,，加強教學指導，積極參與教育教學改革,。圍繞提高課堂效率,，加強教學管理，積極開展校本教研,，提高課堂教學質量等方面開展工作,。

二、工作要點和措施

（一）繼續(xù)加強和完善教學常規(guī)管理工作

落實學校各項教學常規(guī)管理制度，重點加強教師備課,、上課,、作業(yè)批改以及考試等環(huán)節(jié)的規(guī)范管理工作。

1.各科教師在備課和上課時要體現(xiàn)出新課程的理念,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。同時還應堅持提高課堂效率,，向課堂要成績,。教導處將于本學期第八周、第十五周進行備課檢查,，

2.嚴肅課堂教學工作管理,杜絕上課遲到,、早退、曠課,、接打手機以及把學生趕出教室等教學事故,。

3.教師布置作業(yè)要遵循精選適當?shù)脑瓌t，提倡教師編寫補充作業(yè),，反對“題海戰(zhàn)術”,，增加學生負擔。教師要認真及時批改作業(yè),，提倡有計劃地面批,，要求學生及時訂正錯誤。教導處將于第十三周召開學生會議,，進行作業(yè)檢查,，第十七周進行學生評教活動。

4.認真做好質量監(jiān)控工作,。根據(jù)本學期實際,，在初三年級安排二次月考工作，初步定在第八,、十五周,。初一、二年級在第十二周實行期中考試,。通過質量監(jiān)控,及時了解教與學的實際情況,，解決教學中出現(xiàn)的問題。

5.做好學籍管理工作,。組織班主任認真學習學籍管理方面的新政策,，嚴肅學籍制度。學期初認真核實學生報到情況,，對沒有按時報到的學生記錄在冊,，要求班主任及時了解情況，杜絕出現(xiàn)流生情況。期末班主任要按時認真完成學籍表的填寫工作,，教導處做好學籍自查工作,。

（二）重視并推進教學研究工作

教研活動是提高學校教育教學質量和提升教師專業(yè)水平的重要途徑和方法，必須高度重視并大力推進,。

1.夯實加強教研組建設,。教研組長要根據(jù)市區(qū)教研要求和學校實際及時編寫教研計劃，按時組織教研活動,，及時收集并上交教研活動資料,，配合教導處定期檢查教師教案,并做出評估,指導教師備好課、上好課,、命好題,。

備課組以教材分析為主,做到備課、練習,、測評全組統(tǒng)一,。完成各備課組教案上傳工作，以此為載體,，推進集體備課,。

期末教導處繼續(xù)加強教師參加教研活動的考勤工作，并根據(jù)教研組的教研活動和常規(guī)管理的情況將評選出優(yōu)秀教研組和優(yōu)秀教研組長,。

2.加強高效課堂研究,，提高課堂教學效率

貫徹區(qū)教育局《關于開展20xx年xx區(qū)中小學中青年教師賽課及第三屆高效課堂驗收活動的通知》（教研函【20xx】39號）要求，認真組織好學校中青年教師全員賽課,，完成區(qū)教育局高效課堂達標任務,。擬在第十四周開展教學周活動。本次教學周活動主題為“先學后教,，以生為本”,，實現(xiàn)“輕負高質，好做易學”的目標,。

3.積極開展課題研究工作,。各組在十月底前向學校報送一個校級課題方案，在此基礎上,，確保有一項市級課題立項,。

4.重視畢業(yè)班教學研究工作。認真研究中考試卷,，把握中考方向,。學校分別于第八周、第十五周組織兩次月考,。教師要認真評卷,及時調整教學策略,，確保中考成績年年有升。

5.鼓勵教師利用現(xiàn)有的電教設備，采取多種教學手段,，提高課堂教學的效率,，同時利用好學校的圖書資源，拓寬學生的知識面,。

6.鼓勵教師積極申請參加區(qū)級名師工作室,，組建校級名師工作室并開始工作。

（三）辦好學校少年宮,，促進學生全面發(fā)展

在按照國家規(guī)定的課時計劃,開足開齊各類課程的同時,，辦好學校少年宮，用豐富多彩的課程,，促進學生全面發(fā)展。

1.立足學校資源,，針對學生發(fā)展需要,，開設藝術、體育,、科技等類型課程,，供學生選修。教導處將匯總開課老師開課計劃,、教案,、學生考核記錄。對上課情況實行按月考核,。

2.在初一年級開設書法,、跆拳道等兩門校本課程。

3.組織好大課間,、運動會和學生體質健康測試與上報工作,。認真總結學校大課間工作，強化學生出操意識,，完善考核方案,。組織并辦好學校第七屆春季田徑運動會。認真組織國家學生體質健康測試與上報工作,。

（四）完成語言文字示范學校等創(chuàng)建活動

堅持素質教育,，積極開展或協(xié)助其他部門開展各類創(chuàng)建活動，全面提升學校教育質量,。

1.正式申報市語言文字規(guī)范學校,，全力以赴，確保驗收通過,。全體教師要自覺規(guī)范用語和用字,，按照學校申報方案，完成各自任務。

2.發(fā)揮課堂教學主渠道作用,，積極協(xié)助有關部門開展綠色學校,、消防安全示范學校、交通安全示范學校等學校的創(chuàng)建或驗收工作,，將德育,、美育、安全教育,、環(huán)保教育等有機滲透于課堂教學之中,。

x市初級中學教導處

二0xx年一月

初中學校教導處工作計劃篇四

一.指導思想

本學期教務處將根據(jù)學校辦學理念及工作總目標，結合本學期實際和鎮(zhèn)教育辦公室精神,，繼續(xù)倡導“實干就是能力,，落實就是水平”和“敢說真話，敢下深水,，敢于碰硬,，敢于管理”的理念，苦練內功,，夯實基礎,，伏下身子，提高教學規(guī)范管理能力與執(zhí)行度,，狠抓班風和學風建設,，搞好我校的教育教學管理工作，力爭再創(chuàng)佳績,，形成我校辦學特色,。

二.主要工作

(一).教導處處室文化方面。

1.加強處室團結,，避免內耗,，踐行“求是、創(chuàng)新,、高效,、和諧”的工作作風。

2.樹立服務教學,、服務教師的思想,，注重情感管理，以情感人,，以理服人,，盡量讓每一位教師都支持理解教導處的工作，盡可能調動教師的工作積極性,。

每個人都有優(yōu)點,，也有缺點,，教師也一樣。應蹲下身子,，站在普通老師的角度思考一些問題,，做到真正意義上從內心的尊重每一位教師的人格;建立博客網(wǎng)，把教導處的工作安排,、管理措施等公布有網(wǎng)上,，讓教師們積極留言，便于收集教師們的意見與建議,，為教學管理提供借鑒;教導處真誠地希望與教師交流,，做到尊重老師的合理建議，積極思考教師之所需,，及時解決力所能及的問題,。

(二).制度建設方面。

1.完善各類教育教學管理的制度建設,，加強落實,，做到制度制定與有效管理的結合：完善推行公示制度，打開情面,，對事不對人，實行公示制;進一步探索教學六認真的有效管理模式,，改變《潮河學校教育教學質量量化管理方案》中不實用,、不宜量化操作的地方，使之更科學,、合理,，實用;強化集體備課制度，排課程時專門考慮,，加大檢查力度,，不走形式，注重實效;繼續(xù)推行月考制和學科聯(lián)考制度,，及時反饋教學信息;實行推門聽課與領導聽課日相結合,，檢查教師教學情況;建立制卷、考試制度,，規(guī)范學?？技o考風;與科研室協(xié)作，規(guī)范完善教研工作,、新教師的成長工作,，落實教研制度，新教師的成長制度;與德育處合作,，完善學生的考核,、評價,、獎勵制度等等。

2.公布了就實施,，一項一項落實,，不光說不干，光布置不檢查考核落實,，以促進教學管理的良性運行,，全面提高學校的教育教學質量。

(三).教師教學常規(guī)管理方面,。

1.嚴格執(zhí)行課程計劃,，開齊開足規(guī)定課程，嚴格教學秩序,。進一步明確初中音,、體、美教學的目的的任務,，初三及早抓好體考訓練項目,。教師必須嚴格按課表上課，不遲到,、不早退,，不擅自調課，堅決杜絕曠課現(xiàn)象,。有早自習和輔導課的相關教師應準時到崗到位,，完成本職工作。參加業(yè)務培訓和進修的教師應協(xié)調好課程并告之行政值周或教務處,，確保學校教學秩序的正常進行,，出問題將嚴肅追究相關責任。2.堅持教學六認真,，實行集中查,、分科分人抽查、聯(lián)系領導平時查與推門聽課制(一學年至少要聽每位教師一節(jié)課),，加強課堂教學管理力度,，嚴禁無教案上課，堅決杜絕教師講課的隨意性和課堂組織失控現(xiàn)象,，上課期間禁止隨意進出,，嚴禁接、打電話,。由于明年普九迎省檢,，今年接縣檢，備課暫不作變動,，不滿35歲的青年教師要求詳案,，并要及時寫好教學反思,。對作業(yè)的設計和批改必須做到“四精”(精選、精講,、精練,、精批)和“四必”(有發(fā)必收、有收必改,、有改必評,、有差必補)，教務處將對上述情況進行檢查,，并將檢查情況進行通報,。有問題的根據(jù)《潮河鎮(zhèn)學校教育教學質量管量化理實施細則》實行扣分制管理，建立教師個人專項檔案,，學年折算后計入教師的年度考核,，特別是要加強藝體科、信息,、綜合,、電教室、圖書室和實驗室的相關教師管理,。

3.實行對薄弱科,、班的跟蹤制，根據(jù)平時反應和學月,、學科聯(lián)考成績,，學校和教導處親自督查，采取問學生,、聽講課、查作業(yè),、查備課,、談心得等方式，指導幫助,，改進提高,。

4.加強考試管理工作(具體參見《潮河鎮(zhèn)學校考試和管理辦法》),。本學期仍實行學月考試制(如有可能實行九中片區(qū)十校聯(lián)考制)和學科聯(lián)考制(特別是語,、數(shù)、外,、八年級生物,、地理、物理及初三各學科),。制定制卷,、監(jiān)考,、閱卷、統(tǒng)計,、分析,、上報的考試制度。認真做好學月,、期中,、期末及各種模擬考試的命題、制卷,、印刷,、保管、批閱及試卷分析與抽樣調查,，加強質量分析,。

5.規(guī)范教師的兩操和中午、放學行為,，要求體育教師訓練學生的出操和對兩操檢查學生進行規(guī)范培訓,，為班級考核提供準確依據(jù)。

6.培訓并利用好各班的學習委員,，對教師的出勤,、紀律、老師聽課,、調課及班上其它情況進行記載,，為教導處各方面的管理提供第一手資料。

7.定期召開部分學生座談會及部分教師座談會,，及時了解各年級的教學情況,，有的放矢地調整相應措施，提高教學質量,。

8.工作不滿五年的年輕教師和新學科教師的要求按科研室要求進行,。

(四).教研與學科組建設方面。

1.提倡務實,，嚴格教研紀律,，對違反者從嚴處罰。

2.由教導處,、科研室共同商定教研導向,，和相關負責人及教研員開好協(xié)調會，統(tǒng)一要求,，再分學校統(tǒng)一和教研組自主活動制定教研計劃,。

3.各教研組根據(jù)工作計劃認真開展工作，不搞花架子,，不走形勢,，不走過場,，學校領導層中各學科各組聯(lián)系人直接下深水參與教研。

4.充分發(fā)揮年級學科組,、備課組的作用,，強化集體備課制度。每次活動要定時進行并上交資料,，要有主題,，有中心發(fā)言,，并能制訂出解決問題的初步方案,，活動要有記錄，同一備課組力求做到五個“統(tǒng)一”即統(tǒng)一進度,，統(tǒng)一教學目的,、要求,，統(tǒng)一教學內容，統(tǒng)一重點,、難點,，統(tǒng)一主要的基本練習測試習題，從而縮小班與班之間的差距,。

5.加強聽課評議制度,，努力提升自身的綜合素質，把自己培養(yǎng)成“復合型”教師,。三年級以上教師每周聽課一節(jié),，每個教師每學期聽課不少于15節(jié);三年以下年輕老師每周聽課兩節(jié)，每個教師每學期聽課不少于30節(jié);老師相互聽課由學習委員簽字,，杜絕不聽課作假的現(xiàn)象,，聽課要有記錄，做到及時,、公正,、客觀，必須要有過程與綜合評價,，否則視為沒聽課。

6.搞好與鎮(zhèn)內兄弟學校和縣內外先進學校的教學聯(lián)動,，加強教學交流,，學以至用，共同提高,。

(五).班級管理方面,。

1.發(fā)放《xx學校班主任工作手冊》，并按要求進行工作,。

2.完善班級管理考核制度,，并實行考核。實行月工作例會制和考核通報制,。

初中學校教導處工作計劃篇五

一,、指導思想：在上級主管部門和校長室的領導下，全面貫徹黨的教育方針,，夯實學生的學業(yè)基礎,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，貫徹執(zhí)行上級和本校相關規(guī)定,，走輕負擔、高效率之路,。創(chuàng)新工作方法,，全力以赴配合校長室,，服務全校師生,，及時發(fā)現(xiàn)、研究,，解決教育教學中出現(xiàn)的各種問題,，力爭圓滿完成上級及校長室布置的各項工作。

二,、主要工作：

(一)加強教師培訓,，促進教師隊伍成熟，加快教師成長,、成熟的步伐,，實現(xiàn)教師隊伍的可持續(xù)發(fā)展。

1,、理順管理機制,，成立以教研組長為核心的教學科研隊伍,。

2、以教師會議、教研活動等形式,，進行責任心、事業(yè)心、使命感教育,，提升教育教學理念,。

3、開展聽評課活動,。評出教學能手,，，并向縣教研室推薦優(yōu)質課,。

(二)抓好教學管理,，保證教學規(guī)范執(zhí)行。只有嚴格的教學常規(guī)管理,，才能保證教學活動有序地運行,，才能保證教學質量穩(wěn)步提高。教務處抓好教學管理的幾個重點：

1,、強化教學常規(guī)的檢查力度,，注重課堂教學質量。強化,、細化教學常規(guī)管理,。教學常規(guī)管理還從六個方面抓起，即備課,、上課,、輔導、作業(yè)批改,、考核與評定,。

2、嚴密組織各年級的質量檢測,，必須把各科試卷和練習冊作為重點,，使其發(fā)揮作用?！傲J真”每月第四周星期四檢查,。重點檢查試卷、成長資源、課堂練習和作文(作文兩周一次),，必須達到“考必改,，做必批”。檢查內容同課程進度一致,。

(三)搞好教學科研,，力求教學效率提高

1、加強教研組建設,，開展好每次教研活動,。堅持每月一次教研組長例會，及時交流各學科教學情況和教學質量分析,。

2,、我們鼓勵每位教師充分利用網(wǎng)絡資源，把平時搜集的優(yōu)秀教案,、教學光盤,、錄象、課件充實到校園教學資料庫中,。

(四)九月份為“學習規(guī)范月”,，將通過學科教學、班主任教育,、代課教師要求等形式,，抓好學習規(guī)范訓練，并對作業(yè),、筆記評比,、展覽，通過平時老師的督促鞏固學習規(guī)范的養(yǎng)成,。

(五),、以創(chuàng)新的方法，激勵學習困難生進步,。

關心學習困難生,，轉化學習困難生始終是學校工作的重點之一，學校學習困難生的轉化與否,，關系到保學控輟的任務,，關系到教學質量的高低，關系到學校在社會中的信譽的高低,。因此落實好轉差工作是我們職能部分的重要工作之一,。

1.結合學校情感教育總課題，研究困難生,。情感教育著手,，建立學困生檔案,。

2.要開展幫困活動。我校對學習困難生的輔導具有優(yōu)良的傳統(tǒng),，我們要發(fā)揚這種傳統(tǒng),，并爭取把這種輔導工作做得更好。每位老師幫助輔導不少于兩人,。

3.要進一步落實幫困的有效性。學習困難生的輔導要處理好課內和課外的關系,。尤其是課內,，要給困難生些成功的機會，即課堂上的提問,，板演及其他練習提問要優(yōu)先照顧困難生,。對他們都肯定，都激勵,，通過課堂的引導,，激勵來引導他們課外學習，主動請求老師和同學們的幫助,。在課外,，老師要鼓勵學生多問多做，多請教,，老師要每周安排一定的時間為學習困難學生補差,。

4.提倡互幫互學?；突W是一個雙贏的好方法,，對被幫者來說受到了別人的幫助，成績會有所提高,，對幫者來說在幫助別人的過程中提高了自己的能力,，增進了同學間的友誼，我們應積極提倡這種方法,。

(六),、規(guī)范管理學籍，做到數(shù)字準確,，記錄詳細,。

(七)、繼續(xù)做好科技活動不放松,。9月要完成“講一個科普故事”,、“繪一副科普話畫”和“做一件科普作品”三項活動。

(八),、各職能部門充分發(fā)揮優(yōu)良傳統(tǒng),，各負其責,。各部門負責人要制定該部門的工作計劃并監(jiān)督落到實處。

總之,，本學年豐收與否,，就在于我們能否把有效教學貫徹于始終，能否把提高學生的素質落實我們的行動中,，能否有憂患意識,。形勢是嚴峻的，困難是眾多的,，但只要我們團結一致,，中考一定會取得好成績。

初中學校教導處工作計劃篇六

本年度為區(qū)教育文體局“教育質量年”,，我校將以提高學校教學質量為目標,，貫徹上級教育主管部門的法令法規(guī)，切實推進素質教育,，積極推進課改實驗,，配合學校中心工作，“抓常規(guī),、重基礎,、講規(guī)范、創(chuàng)特色”,，深化課堂教學改革,，加強信息技術與學科的整合，促進教師隊伍的建設,，努力提高全校的教學水平,，使我校的教務工作和教學工作再上新的臺階。

一,、奮斗目標

提高教學質量,，提高教師隊伍水平，進一步推進課堂教學改革,，全校成績較上學期有明顯進步,。畢業(yè)班跟蹤平均分、跟蹤全科合格率,，確保全區(qū)前6名;初一,、初二期末跟蹤平均分、合格率力爭進入全區(qū)前7名,，在現(xiàn)有基礎上要做好尖子生的培養(yǎng),。對于目前面臨的初一、初二基礎差的現(xiàn)狀,，提高課堂教學效率,，期末統(tǒng)考平均分力爭有較大幅度的提高,，縮小與兄弟學校的差距。

二,、具體工作

(一)繼續(xù)落實好課程標準,，正常教學秩序

1、按新課程標準規(guī)定,，開設好各類必修課,、活動課、綜合實踐課,，安排專兼職教師任課,，保證師資配備的質量。

2,、加強學校體衛(wèi)工作，抓好“兩操一課”,，初一,、二、三年級開設好健康教育課程,，在全體學生中普及健康知識,，增強防病、防近的意識,，增長青春期衛(wèi)生常識,。完善學校衛(wèi)生管理制度，保持女子排球隊的優(yōu)勢,，爭創(chuàng)排球特色學校,。

3、初二年級開設人防課,，提高學生的防空觀念,、防災意識，掌握必要的,、基本的救生方法,。

4、各年開設預防艾滋病教育,、du品預防教育,、中小學環(huán)境教育課程。

5,、根據(jù)師資現(xiàn)狀和學校的需要,，根據(jù)課務的變化，調整優(yōu)化任課情況,。

6,、組織好本學期各類考試考查,，提前安排考前輔導，認真做好考務工作,，嚴肅考風考紀,。

7、利用現(xiàn)有勞技教育的基礎優(yōu)勢,，爭創(chuàng)勞技特色學校,。

(二)深化課堂教學改革，優(yōu)化課堂教學結構

1,、發(fā)揚上學期的優(yōu)良作風,，本學期要鼓勵全體教師多聽課，多評課,，多參與課堂教學過程,，多探討課堂教學問題，教師聽課數(shù)量在8課時/人以上,，教務處人員聽課數(shù)量在20課時/人以上,。3、開展好一年一次的“教學開放日”活動,，推出一批教學骨干和優(yōu)秀青年教師,，向兄弟學校展示我校的課堂教學水平，接受兄弟學校(有條件的話,，可邀請學生家長)的評判,。

4、鼓勵教師大力使用多媒體教學手段,，優(yōu)化課堂教學手段,，增加課堂教學容量，ji發(fā)課堂教學趣味,，提高課堂教學效率,。在學期末繼續(xù)做好多媒體課件評比工作，推薦優(yōu)秀課件參加區(qū)級以上競賽,。

5,、在總結上學期成功經(jīng)驗的基礎上，本學期繼續(xù)有重點地做好教學專項調研工作,，調研1個年級組(教研組、備課組),，做好總結及時反饋，本學期要在調研的深度和實效性上下功夫。提高教師基本功,，說好普通話,，寫好規(guī)范字，在全校各級部門中起表率作用,。把普通話使用放入教師的考核當中,，在全校范圍內形成人人講普通話的氛圍。并舉辦相關的活動,，進一步鞏固我校語言文字工作,。組織語文教師參加基本功競賽(鋼筆字比賽)，進行備課,、聽課,、評課及說課活動。利用學校網(wǎng)絡資源開展周際性的活動如：讀書剪報活動周,、演講話劇活動周,、古詩文欣賞周等等。

(三)加大青年教師培養(yǎng)力度,，形成我校骨干教師梯隊

1,、繼續(xù)對現(xiàn)有的“結對子”教師做好管理工作和指導工作，使“結對子”工作成為促進青年教師盡快成長,、成熟的途徑，成為促進指導教師不斷更新業(yè)務知識,，提高業(yè)務水平的重要手段,，成為優(yōu)化我校教師智能結構，發(fā)揮功用的有效方法,。

2,、本學期啟動校級骨干教師評定。在上學期“優(yōu)質課”評定的基礎上,，評審出我校的“教學能手”和“學科帶頭人”,，為下學期確定校級名教師作好準備。以此來促進骨干教師隊伍的壯大,，促進骨干教師梯隊的形成,。

3、對青年教師做到“放心,、放手,、不放松”，鼓勵爭先,，鼓勵挑重擔,，從思想、業(yè)務,、生活等多方面給予關心,、幫助,，要求青年教師“爭先、爭鳴,、不爭利”,。繼續(xù)做好每年一度的區(qū)級優(yōu)秀見習教師的評比、推薦工作,。

4,、利用我校現(xiàn)有的骨干教師對青年教師進行業(yè)務指導和培訓,，通過經(jīng)驗介紹,、專題講座等形式履行指導教師的義務。本學期將在“結對子”教師中評比優(yōu)秀指導教師,。

5,、本著“成熟一個、發(fā)展一個”的原則,，向上級教育主管部門推薦參評“學科帶頭人”,，提高我校骨干教師的知名度，創(chuàng)造機會推出一批代表我校較高教學水平的骨干教師,。

(四)加強教研組建設,，發(fā)揮備課組作用

1、根據(jù)本學期實際情況,，定期召開教研組長會議,，根據(jù)學校教學實際布置教學工作。

2,、倡導青年教師“夜辦公”,，提高教師的敬業(yè)精神。

3,、教研活動要正?；v究實效性,。教研活動要針對各組實際情況,，以聽課、評課,、說課以及業(yè)務學習(學習課程標準,、最新信息、教改方法等)為主,，創(chuàng)造性地開展工作,，使教研活動真正成為廣大教師學習業(yè)務、探究教學、傳遞信息,、提高能力的重要陣地,。

4、有序推進教師的繼續(xù)教育,。在不影響教學的前提下,，鼓勵教師積極參與繼續(xù)教育(含學歷進修)，提高自身水平和可持續(xù)發(fā)展的能力,。

初中學校教導處工作計劃篇七

一,、指導思想

根據(jù)縣教育局20xx年工作思路、教研室工作安排和學校具體工作狀況,，緊緊圍繞“教師優(yōu)秀,，教育優(yōu)質，管理高效,，發(fā)展科學”這一總體目標,，結合我校教育教學實際狀況，深入分析和研究去年教學匯總出現(xiàn)的新狀況,、新問題,，用心參與教育教學改革。新學期,，新起點,，新期盼，新發(fā)展,，圍繞提高教育質量這個中心,，用心探索提高教學質量的途徑與方法，不斷強化教育教學管理,。用心開展校本教研和課題研究,，全面提高教師的綜合教育潛力,，全面推進我校的素質教育向縱深方向發(fā)展,。在務實中求創(chuàng)新，在創(chuàng)新中求發(fā)展,，充分發(fā)揮教導處對教學工作的指導和服務功能,。

二、工作目標和要點

1,、學生管理：繼續(xù)鞏固和加強以良好行為習慣為主要資料的養(yǎng)成教育,。以學生發(fā)展為核心，努力培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，提高學生學習品質,，營造濃郁學風。良好的習慣使人終身受益，良好的習慣能夠起到事半功倍的效果,。教學的首要目的是培養(yǎng)其習慣,，在教育教學管理中注重日常滲透，培養(yǎng)學生獨立思考,、大膽創(chuàng)新,、敢于表達、誠實考試的習慣,。注重細節(jié)管理,，強化學生良好的學習紀律。在班級量化管理和學校值周工作的促進和指導下,，對學生的衛(wèi)生,、出勤、紀律,、養(yǎng)成習慣等方面進行強化教育與管理;在留守兒童工作輔導室的指導下,，加強對留守兒童的心理、生活,、行為,、學習等各方面的教育與管理。與團委會,、工會組織相互配合,，全面加強對學生的教育與管理。

2,、師德建設和專業(yè)成長：以促進教師發(fā)展為中心,，切實加強師德建設，開展師德師風大討論,，扎實提高教師業(yè)務素質,，促進師德師能提高。以教研科研為先導,，提高教研活動的實效性,，開拓教研領域，提升教研層次,。本學期首先成立學校學科的教研組,，將廢除多年的教研組重新建立起來，發(fā)揮教研組與年級組各自的管理功能,，教研工作以實效性為目標,，在第三輪繼續(xù)教育“評好課”專題的指導下，具體展開一些實用性,，可操作性的研究,，大力開展聽課評課活動,，鼓勵教師走出去，加強與兄弟學校的合作與交流,，創(chuàng)造條件為廣大教師帶給鍛煉,、交流和學習機會，盡可能多地安排教師走出校門,，參加各種教研,、觀摩活動，拓展視野,，轉變觀念,，提高技能。讓一批優(yōu)秀教師在教學上,、教研上都成熟起來,，成為市、縣級骨干教師和學科帶頭人,。繼續(xù)開展校本培訓和崗位業(yè)務大練兵活動,，做好課題研究總結，促進教師專業(yè)化成長,。同時結合近幾年我校教師富余的狀況,，在上級教育主管部門的指導下，做好下鄉(xiāng)支教工作和教師編制整頓工作,。在績效工資制度的完善和激勵下,，我校將進一步調整績效工資分配制度，獎勤罰懶,，充分發(fā)揮績效工資的激勵功能,。

3、制度建設和資料管理,。建立完善教學常規(guī)管理制度,，做好常規(guī)工作和崗位練兵，課題研究等專項工作的資料收集整理歸檔,。做好兩基資料建設工作,。

4、安全法制教育宣傳,。把安全,、法制教育工作計劃納入教育教學資料,，結合季節(jié)特點和學校所處特殊環(huán)境開展有針對性的安全教育,，有計劃的開展各類安全演練。重視學生心理健康教育,，落實專人負責,，保障學生身心健康成長,。把安全教育滲透到各種活動中，加大安全教育力度,，不斷增強師生的安全意識,。

5、功能教室管理與使用,。做好多媒體室,、微機室、圖書室,、實驗室的管理與使用,，籌劃配備音體美專用教室、留守兒童心理咨詢室;加強多媒體輔助教學手段,，推進教育信息化進程,，充分發(fā)揮網(wǎng)絡資源的作用，為提高教育教學質量服務,。

6,、加強對畢業(yè)班的管理，努力提升教學質量,，辦人民滿意的教育,。本學年，我校面臨著巨大的困境,，教學樓加固維修,，要將學生搬入寢室，住宿生將全部被趕出寢室,，這給學校管理帶來巨大挑戰(zhàn),，同時也影響教育教學工作，個性是畢業(yè)班的教學,。因此,，我們將想盡一切辦法，確保畢業(yè)班教學不受影響,，并得到進一步加強,。去年，我校在不利的狀況下,，生源質量較差的狀況下,，考了十多個公費一中，教學質量沒有下滑,，今年我校的本屆學生生源質量較好,，成績相對優(yōu)異，我們期望透過優(yōu)化組合,，成立兩個加強班,，以確保質量的提高,。

初中學校教導處工作計劃篇八

上學年，我校領導務實管理,，教師奮力拚爭,，學生認真學習，使我校的初中部取得了較好的成績,?？傮w而言:七年級抽考科總分居鎮(zhèn)第一，抽考總成績位居縣前列,，語數(shù)外三科總分居鎮(zhèn)第一,，七科人均總分居鎮(zhèn)第一，七科中有五個單科居鎮(zhèn)第一;八年級的八科中除外語和生物外的六科均居鎮(zhèn)第一,，優(yōu)勢明顯;九年級成績喜人,，二中上線16人(比07級少了3人)，單科進入縣前十位的有語文,、數(shù)學,、外語、政治和體育5科,，進入10至20位的有歷史,、生物、物理3科,，只有兩科在21位后,，但都在25位以前，人均升學總分居縣第八位,。

成績雖好,，值得我們高興與自豪，但也存在著不小的問題與不足,，值得在新的學年中改進與解決:

從管理看:學校教導處由于自身素質和領導能力的不足,，使管理上在實施精細化、人文化,、制度化上做得不夠,，不能真正使學校的管理目標在教師層面得到內化，因而也無法形成部分教師自我提高,、自我奉獻,、自我奮爭、勇奪第一的內驅力,。特別是年輕教師和年輕班主任的成長與培養(yǎng)上,，還存在較大問題;在對一些老教師的引導與督導上，也存在打不開情面等問題;再就是在教研,、集體備課,、相互聽課、年級組的協(xié)調,、平時教學的督查,、薄弱班科的督導和畢業(yè)班的春期后期管理上,，都還有許多值得深思與總結的地方,。

從教師看:教育理念與實踐相脫節(jié)，價值取向與實際現(xiàn)實不相符,，付出時間與收獲效果不成正比,，教學效率不太高,。從個別而言，表現(xiàn)為:有的教師在思想意識上存在問題,，不好學,，不努力，得過且過,，直接導致成績不好,，中考成績該科無一優(yōu)生，影響學校整體成績,，影響學生的升學和學校的總體目標實現(xiàn);有的老師雖然向往課改,，但研究課改不夠，上課時老是不注意課堂的組織教學,，年輕教師自我陶醉,、自我表演，不注重知識的落實和學生的知識接受,，造成吃夾生飯,，總是回頭再補;積極備課，鉆研教法學法不夠;在例題的選擇,，作業(yè)的針對性方面把握不到位;部分備課組長,、教研組長在工作的領導上未達要求，備課組和教研組的教研活動有頭無尾甚至根本沒做的現(xiàn)象非常嚴重;有的在試題的選編能力方面還存在較大的隨意性和差距,，浪費紙張和學生精力的現(xiàn)象嚴重;班主任很負責,，但在關心差生上做得不太好，家訪工作不到位,，學生流失的現(xiàn)象嚴重等等,。

從學生看:留守兒童太多，隔代老人哺養(yǎng),，與學校,、教師溝通成問題，造成部分學生的學習習慣差,，行為習慣不好,，學習的目標不明確,，學習動力不夠，沒有集體榮譽感,，去做與學校規(guī)定不相符的事情,。

本學期教務處將根據(jù)學校辦學理念及工作總目標，結合本學期實際和鎮(zhèn)教育辦公室精神,，繼續(xù)倡導“實干就是能力,，落實就是水平”和“敢說真話，敢下深水,，敢于碰硬,，敢于管理”的理念，苦練內功,，夯實基礎,，伏下身子，提高教學規(guī)范管理能力與執(zhí)行度,，狠抓班風和學風建設,，搞好我校的教育教學管理工作，力爭再創(chuàng)佳績,，形成我校辦學特色,。

1、加強處室團結,，避免內耗,，踐行“求是、創(chuàng)新,、高效,、和諧”的工作作風。

2,、樹立服務教學,、服務教師的思想，注重情感管理,，以情感人,，以理服人，盡量讓每一位教師都支持理解教導處的工作,，盡最大可能調動教師的工作積極性,。

每個人都有優(yōu)點，也有缺點,，教師也一樣,。應蹲下身子，站在普通老師的角度思考一些問題，做到真正意義上從內心的尊重每一位教師的人格;建立博客網(wǎng),，把教導處的工作安排,、管理措施等公布有網(wǎng)上，讓教師們積極留言,，便于收集教師們的意見與建議,，為教學管理提供借鑒;教導處真誠地希望與教師交流，做到尊重老師的合理建議,，積極思考教師之所需,，及時解決力所能及的問題,。

1,、完善各類教育教學管理的制度建設，加強落實,，做到制度制定與有效管理的結合:完善推行公示制度,，打開情面，對事不對人,，實行公示制;進一步探索教學六認真的有效管理模式,，改變《潮河學校教育教學質量量化管理方案》中不實用、不宜量化操作的地方,，使之更科學,、合理，實用;強化集體備課制度,，排課程時專門考慮,，加大檢查力度，不走形式,，注重實效;繼續(xù)推行月考制和學科聯(lián)考制度,，及時反饋教學信息;實行推門聽課與領導聽課日相結合，檢查教師教學情況;建立制卷,、考試制度,，規(guī)范學校考紀考風;與科研室協(xié)作,，規(guī)范完善教研工作,、新教師的成長工作，落實教研制度,，新教師的成長制度;與德育處合作,，完善學生的考核、評價,、獎勵制度等等,。

2、公布了就實施，一項一項落實,，不光說不干,，光布置不檢查考核落實，以促進教學管理的良性運行,，全面提高學校的教育教學質量,。

1、嚴格執(zhí)行課程計劃,，開齊開足規(guī)定課程,，嚴格教學秩序。進一步明確初中音,、體,、美教學的目的的任務，初三及早抓好體考訓練項目,。教師必須嚴格按課表上課,，不遲到、不早退,，不擅自調課,，堅決杜絕曠課現(xiàn)象。有早自習和輔導課的相關教師應準時到崗到位,，完成本職工作,。參加業(yè)務培訓和進修的教師應協(xié)調好課程并告之行政值周或教務處，確保學校教學秩序的正常進行,，出問題將嚴肅追究相關責任,。

2、堅持教學六認真,，實行集中查,、分科分人抽查、聯(lián)系領導平時查與推門聽課制(一學年至少要聽每位教師一節(jié)課),，加強課堂教學管理力度,，嚴禁無教案上課，堅決杜絕教師講課的隨意性和課堂組織失控現(xiàn)象,，上課期間禁止隨意進出,，嚴禁接、打電話,。由于明年普九迎省檢,，今年接縣檢，備課暫不作變動,，不滿35歲的青年教師要求詳案,，并要及時寫好教學反思。對作業(yè)的設計和批改必須做到“四精”(精選、精講,、精練,、精批)和“四必”(有發(fā)必收、有收必改,、有改必評,、有差必補)，教務處將對上述情況進行檢查,，并將檢查情況進行通報,。有問題的根據(jù)《潮河鎮(zhèn)學校教育教學質量管量化理實施細則》實行扣分制管理，建立教師個人專項檔案,，學年折算后計入教師的年度考核,，特別是要加強藝體科、信息,、綜合,、電教室,、圖書室和實驗室的相關教師管理,。

3、實行對薄弱科,、班的跟蹤制,，根據(jù)平時反應和學月、學科聯(lián)考成績,，學校和教導處親自督查,，采取問學生、聽講課,、查作業(yè),、查備課、談心得等方式,，指導幫助,，改進提高。

4,、加強考試管理工作(具體參見《潮河鎮(zhèn)學?？荚嚭凸芾磙k法》)。本學期仍實行學月考試制(如有可能實行九中片區(qū)十校聯(lián)考制)和學科聯(lián)考制(特別是語,、數(shù),、外、八年級生物,、地理,、物理及初三各學科)。制定制卷、監(jiān)考,、閱卷,、統(tǒng)計、分析,、上報的考試制度,。認真做好學月、期中,、期末及各種模擬考試的命題,、制卷、印刷,、保管,、批閱及試卷分析與抽樣調查，加強質量分析,。

5.規(guī)范教師的兩操和中午,、放學行為，要求體育教師訓練學生的出操和對兩操檢查學生進行規(guī)范培訓,，為班級考核提供準確依據(jù),。

6.培訓并利用好各班的學習委員，對教師的出勤,、紀律,、老師聽課、調課及班上其它情況進行記載,，為教導處各方面的管理提供第一手資料,。

7、定期召開部分學生座談會及部分教師座談會,，及時了解各年級的教學情況,，有的放矢地調整相應措施，提高教學質量,。

8,、工作不滿五年的年輕教師和新學科教師的要求按科研室要求進行。

1,、提倡務實,，嚴格教研紀律，對違反者從嚴處罰,。

2,、由教導處、科研室共同商定教研導向,，和相關負責人及教研員開好協(xié)調會,，統(tǒng)一要求,，再分學校統(tǒng)一和教研組自主活動制定教研計劃。

3,、各教研組根據(jù)工作計劃認真開展工作,，不搞花架子，不走形勢,，不走過場,，學校領導層中各學科各組聯(lián)系人直接下深水參與教研。

4,、充分發(fā)揮年級學科組,、備課組的作用，強化集體備課制度,。每次活動要定時進行并上交資料,，要有主題，有中心發(fā)言,，并能制訂出解決問題的初步方案,，活動要有記錄，同一備課組力求做到五個“統(tǒng)一”即統(tǒng)一進度,，統(tǒng)一教學目的,、要求，統(tǒng)一教學內容,，統(tǒng)一重點,、難點,，統(tǒng)一主要的基本練習測試習題,，從而縮小班與班之間的差距。

5,、加強聽課評議制度,，努力提升自身的綜合素質，把自己培養(yǎng)成“復合型”教師,。三年級以上教師每周聽課一節(jié),，每個教師每學期聽課不少于15節(jié);三年以下年輕老師每周聽課兩節(jié)，每個教師每學期聽課不少于30節(jié);老師相互聽課由學習委員簽字,，杜絕不聽課作假的現(xiàn)象,，聽課要有記錄，做到及時,、公正,、客觀，必須要有過程與綜合評價,，否則視為沒聽課,。

6,、搞好與鎮(zhèn)內兄弟學校和縣內外先進學校的教學聯(lián)動，加強教學交流,，學以至用,，共同提高。

1,、發(fā)放《潮河學校班主任工作手冊》,，并按要求進行工作。

2,、完善班級管理考核制度,，并實行考核。實行月工作例會制和考核通報制,。

初中學校教導處工作計劃篇九

一.指導思想

本學期教務處將根據(jù)學校辦學理念及工作總目標,，結合本學期實際和鎮(zhèn)教育辦公室精神，繼續(xù)倡導“實干就是能力,，落實就是水平”和“敢說真話,，敢下深水，敢于碰硬,，敢于管理”的理念,，苦練內功，夯實基礎,，伏下身子,，提高教學規(guī)范管理能力與執(zhí)行度，狠抓班風和學風建設,，搞好我校的教育教學管理工作,，力爭再創(chuàng)佳績，形成我校辦學特色,。

二.主要工作

(一).教導處處室文化方面,。

1.加強處室團結，避免內耗,，踐行“求是,、創(chuàng)新、高效,、和諧”的工作作風,。

2.樹立服務教學、服務教師的思想,，注重情感管理,，以情感人，以理服人,，盡量讓每一位教師都支持理解教導處的工作,，盡可能調動教師的工作積極性,。

每個人都有優(yōu)點，也有缺點,，教師也一樣,。應蹲下身子，站在普通老師的角度思考一些問題,，做到真正意義上從內心的尊重每一位教師的人格;建立博客網(wǎng),，把教導處的工作安排、管理措施等公布有網(wǎng)上,，讓教師們積極留言,，便于收集教師們的意見與建議，為教學管理提供借鑒;教導處真誠地希望與教師交流,，做到尊重老師的合理建議,，積極思考教師之所需，及時解決力所能及的問題,。

(二).制度建設方面,。

1.完善各類教育教學管理的制度建設，加強落實,，做到制度制定與有效管理的結合：完善推行公示制度,，打開情面，對事不對人,，實行公示制;進一步探索教學六認真的有效管理模式,，改變《潮河學校教育教學質量量化管理方案》中不實用、不宜量化操作的地方,，使之更科學,、合理，實用;強化集體備課制度,，排課程時專門考慮,，加大檢查力度，不走形式,，注重實效;繼續(xù)推行月考制和學科聯(lián)考制度，及時反饋教學信息;實行推門聽課與領導聽課日相結合,，檢查教師教學情況;建立制卷,、考試制度，規(guī)范學?？技o考風;與科研室協(xié)作,，規(guī)范完善教研工作、新教師的成長工作,，落實教研制度,，新教師的成長制度;與德育處合作,，完善學生的考核、評價,、獎勵制度等等,。

2.公布了就實施，一項一項落實,，不光說不干,，光布置不檢查考核落實，以促進教學管理的良性運行,，全面提高學校的教育教學質量,。

(三).教師教學常規(guī)管理方面。

1.嚴格執(zhí)行課程計劃,，開齊開足規(guī)定課程,，嚴格教學秩序。進一步明確初中音,、體,、美教學的目的的任務，初三及早抓好體考訓練項目,。教師必須嚴格按課表上課,，不遲到、不早退,，不擅自調課,，堅決杜絕曠課現(xiàn)象。有早自習和輔導課的相關教師應準時到崗到位,，完成本職工作,。參加業(yè)務培訓和進修的教師應協(xié)調好課程并告之行政值周或教務處，確保學校教學秩序的正常進行,，出問題將嚴肅追究相關責任,。2.堅持教學六認真，實行集中查,、分科分人抽查,、聯(lián)系領導平時查與推門聽課制(一學年至少要聽每位教師一節(jié)課)，加強課堂教學管理力度,，嚴禁無教案上課,，堅決杜絕教師講課的隨意性和課堂組織失控現(xiàn)象，上課期間禁止隨意進出,，嚴禁接,、打電話。由于明年普九迎省檢,，今年接縣檢,，備課暫不作變動,，不滿35歲的青年教師要求詳案，并要及時寫好教學反思,。對作業(yè)的設計和批改必須做到“四精”(精選,、精講、精練,、精批)和“四必”(有發(fā)必收,、有收必改、有改必評,、有差必補),，教務處將對上述情況進行檢查，并將檢查情況進行通報,。有問題的根據(jù)《潮河鎮(zhèn)學校教育教學質量管量化理實施細則》實行扣分制管理,，建立教師個人專項檔案，學年折算后計入教師的年度考核,，特別是要加強藝體科,、信息、綜合,、電教室,、圖書室和實驗室的相關教師管理。

3.實行對薄弱科,、班的跟蹤制,，根據(jù)平時反應和學月、學科聯(lián)考成績,，學校和教導處親自督查,，采取問學生、聽講課,、查作業(yè),、查備課、談心得等方式,，指導幫助,，改進提高。

4.加強考試管理工作(具體參見《潮河鎮(zhèn)學?？荚嚭凸芾磙k法》),。本學期仍實行學月考試制(如有可能實行九中片區(qū)十校聯(lián)考制)和學科聯(lián)考制(特別是語、數(shù),、外、八年級生物,、地理,、物理及初三各學科),。制定制卷、監(jiān)考,、閱卷,、統(tǒng)計、分析,、上報的考試制度,。認真做好學月、期中,、期末及各種模擬考試的命題,、制卷、印刷,、保管,、批閱及試卷分析與抽樣調查，加強質量分析,。

5.規(guī)范教師的兩操和中午,、放學行為，要求體育教師訓練學生的出操和對兩操檢查學生進行規(guī)范培訓,，為班級考核提供準確依據(jù),。

6.培訓并利用好各班的學習委員，對教師的出勤,、紀律,、老師聽課、調課及班上其它情況進行記載,，為教導處各方面的管理提供第一手資料,。

7.定期召開部分學生座談會及部分教師座談會，及時了解各年級的教學情況,，有的放矢地調整相應措施,，提高教學質量。

8.工作不滿五年的年輕教師和新學科教師的要求按科研室要求進行,。

(四).教研與學科組建設方面,。

1.提倡務實，嚴格教研紀律,，對違反者從嚴處罰,。

2.由教導處、科研室共同商定教研導向,，和相關負責人及教研員開好協(xié)調會,，統(tǒng)一要求，再分學校統(tǒng)一和教研組自主活動制定教研計劃。

3.各教研組根據(jù)工作計劃認真開展工作,，不搞花架子,，不走形勢，不走過場,，學校領導層中各學科各組聯(lián)系人直接下深水參與教研,。

4.充分發(fā)揮年級學科組、備課組的作用,，強化集體備課制度,。每次活動要定時進行并上交資料，要有主題,，有中心發(fā)言,，并能制訂出解決問題的初步方案，活動要有記錄,，同一備課組力求做到五個“統(tǒng)一”即統(tǒng)一進度,，統(tǒng)一教學目的、要求,，統(tǒng)一教學內容,，統(tǒng)一重點、難點,，統(tǒng)一主要的基本練習測試習題,，從而縮小班與班之間的差距。

5.加強聽課評議制度,，努力提升自身的綜合素質,，把自己培養(yǎng)成“復合型”教師。三年級以上教師每周聽課一節(jié),，每個教師每學期聽課不少于15節(jié);三年以下年輕老師每周聽課兩節(jié),，每個教師每學期聽課不少于30節(jié);老師相互聽課由學習委員簽字，杜絕不聽課作假的現(xiàn)象,，聽課要有記錄,，做到及時、公正,、客觀,，必須要有過程與綜合評價，否則視為沒聽課,。

6.搞好與鎮(zhèn)內兄弟學校和縣內外先進學校的教學聯(lián)動,，加強教學交流，學以至用,，共同提高,。

(五).班級管理方面,。

1.發(fā)放《xx學校班主任工作手冊》，并按要求進行工作,。

2.完善班級管理考核制度,，并實行考核,。實行月工作例會制和考核通報制,。

初中學校教導處工作計劃篇十

一、指導思想

根據(jù)我校與教育局簽定的目標責任書及__年工作思路和學校整體工作安排,，加強教學研究,、教學評價、教學指導,，緊密聯(lián)系我校教育教學實際情況,，深入分析和研究教學匯總出現(xiàn)的新情況、新問題,，積極參與教育教學改革,。圍繞提高教育質量這個中心，加強教育教學管理,，積極開展校本教研,，努力實現(xiàn)我校提出的辦成大營人民滿意的學校的設想。

二,、總體思路

1.工作目標：加強教學常規(guī)檢查,，努力提高教學質量;

2.工作重點：抓好教學常規(guī)工作，抓好各學科合格率,，提高優(yōu)秀率;

3.工作方法：深入班級,，深入宿舍，深入教學;

4.工作難點：年級作業(yè),，月度質量檢測評估有效化;

5.工作特色：倡導良好的教學風氣(注重補差工作),。

三、工作措施

(一)確保學生安全,，確保教學安全

教導處將繼續(xù)倡導教學警鐘長鳴,，積極探求校園平安工作在教育教學第一線的落實。繼續(xù)完善大營中心學校教育教學安全制度,。利用教師會議對全體教師進行教學安全教育,。使每個教師心中安全問題警鐘長鳴。指導班主任上好一節(jié)班會課,，并且將安全教學作為教學常規(guī)之一對教師進行考核,。特別對體育教師、實驗教師等可能涉及學生安全的任課教師進行學期前的安全教育,。

(二)抓教師的教學常規(guī),，抓教學風氣

1.教導處將根據(jù)市教研室有關教學常規(guī)的檢查規(guī)定和大營中心學校教學常規(guī)“五認真”制度(備課、上課、作業(yè),、批改,、輔導)促進教師形成嚴謹、認真,、細致的教風,。強化教師對學生的服務意識，不但要讓學生學好,，還要讓學生學得輕松,。強調教師提高課堂效率，堅持向課堂要成績,，努力備好每一節(jié)課,，上好每一堂課。特別是在做好培優(yōu)的同時,，強調想方設法做好補差工作,，力爭提高各班級的平均分。

2.本學期教導處將建立健全教學常規(guī)檢查評價制度,，建立“備,、批、聽”月檢制度和教學常規(guī)反饋制度,。同時通過隨堂聽課的形式對教師的課堂效率,、教學水平、教學手段等進行評價,。

3.合理征訂音像教材,、課堂教材、配套材料,、圖書等教學用具,，督促教師利用現(xiàn)有的電教設備，采取多種教學手段,，提高課堂教學的效率,，同時利用好學校的圖書資源，拓寬學生的知識面,。

4.充分發(fā)揮年級組長和教研組長的作用,，依靠他們加強對教師常規(guī)的管理。

5.規(guī)范教師的教學工作,。各科教學都是整個素質教育的重要組成部分,，對于學生全面發(fā)展缺一不可。要求各科圍繞課程標準的要求,，制定出切實可行的學期工作計劃,，認真?zhèn)湔n,、上課和作好輔導工作，要求各科教師在課堂上體現(xiàn)出新課程的理念,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,。

6.抓好音、體,、美,、綜合實踐、地方課程,、校本課程的教學,。協(xié)助體育組做好學生體質健康測試和上報的工作;協(xié)助體育組組織學生陽光體育運動。

7.做好__屆初三畢業(yè)生綜合素質測評工作,。力爭作到公開、公平,、公證,。做好__年口語測試工作，理化實驗的考查工作,。

(三)加強教師隊伍建設,，努力提高教師業(yè)務水平、業(yè)務能力

1.組織教師積極參與繼續(xù)教育,、教學業(yè)務培訓,，立足本校開展校本教研。組織好暑期師德和新課程通識培訓,，邀請本校業(yè)務精通的骨干教師進行講座,，同事之間開展交流，利用座談會等形式開展校內的教學經(jīng)驗的介紹和交流,。希望通過這些形式,，真正確立素質教育的理念，以理論和實踐相結合的形式,，促進理論和實踐的雙豐收,。以待增強課堂的趣味性、科學性,，發(fā)揮學生的主題作用,，努力提高教學質量，加強對新教師的業(yè)務指導,。

2.組織開展教研工作,，鼓勵教師參加各類教研活動，上好公開課,。每節(jié)校級公開課必須在開學時有計劃上課的教案,、上課評議表,、小組評議會議記錄交教導處存檔，學校才承認其為一節(jié)公開課不然不予承認,。教師每周聽課至少1節(jié),，聽課記載認真，評課及時,，實事求是,，有聽課隨感及不同教學意見反饋。要求各教研組長對組內的成員的備課,、批改隨時抽查,，并做好詳細的記錄。

(四)加強新課改,，以科研促進教育改革

1.鼓勵全體教師在業(yè)余時間多鉆研,，通過多種渠道加強自身素質，改善教育教學方法,，樹立向科研要質量的意識,。

2.及時總結教學經(jīng)驗、方法,，形成有建設性的意見或書面材料,。

4.加強對新課程標準的學習和研究，探索新的教學方法,，及時做好總結,。

5.組織好教師在教學中實施新的學習評價體系。

(五)加強教導處各相材的收集整理工作

每月及時統(tǒng)計匯總各類教師業(yè)務競賽和學生學科競賽工作,，為教師和學生的成長做好記錄,。

初中學校教導處工作計劃篇十一

上學年，在全體教師的共同努力下,，本處室較圓滿地完成了計劃中的各項工作任務,，保證了學校正常的教學秩序。向省示范高中輸送學生數(shù)21人(總數(shù)超分解指標1人,，其中廣中直升生錄取1人),，處于全縣同類學校領先水平;七、八年級在教研室組織的全縣統(tǒng)一的期末檢測中,，各學科成績均居全縣同類學校前列;升入職業(yè)技術學校人數(shù)穩(wěn)中有升,。在各級各類教育教學質量評估、檢查,、評比中獲好評,。本年度，根據(jù)上級部門的總體要求,，結合學校工作計劃,，特制定教導處工作計劃,。

一、指導思想

全面貫徹國家教育方針及《國家基礎教課程改革綱要》精神,，在積極推進新課程改革中逐步落實素質教育,，繼續(xù)深化教導處在學校工作中的管理與服務職能，努力實現(xiàn)用健全的制度規(guī)范教師,，用誠懇的態(tài)度服務教師,，用科學的理念促進教師發(fā)展。

二,、主要工作目標

(一)教學質量方面,。

1、向省級示范高中輸送學生數(shù)爭超分解指標數(shù),，保持全縣同類學校前列位次;綜合升學率力爭再上新高,。

2、七,、八年級教學質量爭創(chuàng)全片第一,，在全縣統(tǒng)一組織的素質檢測中爭取前列位次。

3,、學校教學質量在全縣同類學校保持前列并有較好的聲譽。

4,、在各級各類教學質量評估中,，獲縣同類學校前列。

5,、各學科的學科競賽中有較高的獲獎率,，注重在全縣的名次。

(二)常規(guī)管理方面,。

1,、確保全年無教學安全事故發(fā)生。

2,、為配合聘任制度的實施,，規(guī)范各類管理制度，特別是《教師月常規(guī)考核制度》及《學期工作考核制度》,。

3,、加大各項制度的執(zhí)行力度，特別是教師平時教學習慣的監(jiān)督與考查,。

4,、推行《四合中學聘任制度》及《教師雙向選擇制度》，并與活工資分配掛鉤,。

(三)發(fā)展教師(教研)方面,。

1,、全年力爭有多數(shù)教師至少能有一次外出學習、交流的機會,。

2,、教師在片、縣級等各類教學競賽,、評比中有較高的獲獎率,。

3、校本研訓要求人人過關,。

4,、教師有較多論文、課題等教育教學科研成果出現(xiàn),。

5,、校本教研有特色、有成效,，能得到領導的肯定,。

(四)其它

1、做好初中生綜合素質測評工作,。

2,、做好中學生體質健康測評及上報工作。

三,、工作要點

(一)常規(guī)管理方面

1,、嚴格執(zhí)行新課程中的各科課時分配制度，開足開齊音,、體,、美、實踐活動課時,。

2,、嚴格執(zhí)行各項常規(guī)管理制度，特別是《教師月?？己酥贫取芳啊秾W期工作考核制度》,。修改、完善有關制度,，使之更科學,，更易于操作。

3,、配合其它處室對住校生行全程跟蹤管理,。

4、加大與年級組長,、班主任工作的協(xié)調合作力度,，充分發(fā)揮其應有的作用,。

5、加大隨堂聽課和教學區(qū)巡查力度,，組織校行政會成員每人每學期隨堂聽課不少于10節(jié),，教學區(qū)巡查每天不少于2次。

6,、認真學習,、宣傳、貫徹新《義務教育法》,，杜絕教師對學生體罰,、諷刺等違法行為。

(二)教學質量方面

1,、組織和督促九年級組長,、班主任，團結九年級各科教師,，共同加強對九年級各班的教學管理,。

2、對七,、八年級的管理絲毫不放松,，尤其注意學生良好的學習習慣的培養(yǎng)及防止嚴重的分化現(xiàn)象。

3,、嚴格組織各類考試,、考查及周末作業(yè)。各年級實行月考制度,。做好考試后的各類成績分析、評價工作,。統(tǒng)籌安排,，嚴格要求周末作業(yè)質量。

4,、注重提升晨讀與早讀質量,，教師規(guī)定相應學習目標，學生自主學習后,，教師組織檢測和反饋,。

(三)師訓方面

1、繼續(xù)推行校本教研制度,，嚴格執(zhí)行學校教研工作計劃,。

2、積極為教師爭取學習,、培訓機會,。

3,、繼續(xù)推行教育科研激勵制度，鼓勵教師撰寫教學論文,、參與優(yōu)質課評比等,。

4、通過教育教學論壇,、教學競賽,、觀摩課等方式，促進教師自我發(fā)展,，提高理論及業(yè)務水平,。

(四)其他

1、在課堂教學中滲透安全教育,、情感,、態(tài)度、價值觀教育,。

2,、抓好體育衛(wèi)生工作，組織安排好參加縣中學生運動會的訓練及參賽工作,，開展青春期心理健康教育活動,。

3、加強對實驗室,、微機室,、多媒體教室等的管理，發(fā)揮其應的有的作用,。

4,、做好教導處工作資料的收集、整理,、歸檔工作,。

初中學校教導處工作計劃篇十二

一、指導思想：

以學校工作的總體思路和工作目標為指南,。緊緊圍繞“上好一堂課(生態(tài)課堂),，做好一個課題(國培生態(tài)課堂的構建的實踐與研究)，建好一批團隊(教研組團隊,、班級團隊),，發(fā)展好一批老師(依托于校本研修重點關注和跟蹤一部分教師的專業(yè)發(fā)展，啟動“教師向前沖”教師專業(yè)發(fā)展項目,，助推5-8名教師迅速發(fā)展)”;加強課堂規(guī)范,，提升課堂執(zhí)行力(規(guī)范課堂行為年);充分發(fā)揮教務處的“管理、服務、指導,、檢查,、評價”職能，加強教育教學流程管理和目標管理,，努力提高管理效益,，提升教育教學質量。

二,、工作目標及任務：

1.加強教師隊伍建設,，努力打造師德高尚、業(yè)務精良的師資隊伍,。

2.注重教學常規(guī)的落實,，完善各項教學管理、評價機制,，努力在常規(guī)管理上有創(chuàng)新;

3.深化課堂教學改革,，進一步把我校的“生態(tài)課堂”實化、細化,，變課堂為學堂,。

4.教育教學質量要有明顯提高，本學期的各年級統(tǒng)考成績與去年同期相比優(yōu)生和學科位次都要有較大提升,。

5.嚴格執(zhí)行省課程計劃,，結合學校實際，開齊開足課程,。

6.努力推進學校義務教育均衡發(fā)展,，做好控輟保學和關愛留守兒童工作，確保學校輟學率控制在2.8%以內,。

7.繼續(xù)抓好各功能室的建設工作,，尤其實驗教學;

8.完成上級教育部門和學校安排的本學期各項教育教學任務。

三,、工作措施：

(一)抓好常規(guī)管理

1.課程管理

(1)根據(jù)《貴州省全日制中小學教職工編制標準(試行)的通知》(黔機編〔93〕119號)和《黔西四中教職工工作考核辦法》和學校本年度實際,。嚴格執(zhí)行新課程計劃，開全課程,、上足課時。嚴禁隨意調課,，嚴禁曠課,、上課遲到、隨意進出教室等影響教學秩序的不良現(xiàn)象發(fā)生,，對組織教學稍弱的老師進行誡勉談話,，實行幫扶指導、限期改變，并與考核掛鉤,。進一步規(guī)范綜合學科的教學,，注重對地方和校本課程等課程的監(jiān)督，確保課程的實效性;正常開展各類活動課,。

(2)抓好作息時間表和課程表的制定和管理,。開展好陽光體育活動中每天體育活動時間不少于1小時的規(guī)定。維護課表的嚴肅性和權威性,，不準私自調課,。加強音、體,、美,、信息技術、體育健康等的監(jiān)督管理;對20分鐘一節(jié)的地方和校本課程制定出具體的操作辦法,。

(3)繼續(xù)按照黔教基發(fā)(20xx)85號文件之規(guī)定,，嚴格執(zhí)行“減負”的有關規(guī)定，嚴格控制作業(yè)量,，做好教材,、教輔資料等的征訂工作。

(4)開設學生心理健康教育課,、書法,、鄉(xiāng)土歷史、文明禮儀,、禁毒教育,、防艾教育、環(huán)境教育課等地方課程,，引導學生健康成長,。

(5)切實做好教育教學常規(guī)工作，本學年為“教學常規(guī)建設年”,，著力加強對教學常規(guī)的管理,。依據(jù)市教育局教育教學常規(guī)檢查的項目，對教案(教學設計),、聽課,、作業(yè)的批改和檢查、檢測等做具體的要求,，無論是電子檔或紙質檔,，對教案、作業(yè)批改等每月一查,，同時收集資料,，建好教師業(yè)務檔案(教師自行保管),。

對課堂實施外部跟蹤，課堂督察員每天實行坐班制度,，至少每天4至6查,，重點監(jiān)控教師的到位情況和課堂紀律、是否按照課堂行為規(guī)范等實施課堂行為,，特別是課堂紀律等,，要形成每周的檢查報告，報告內容包括檢查的時間,、檢查的課堂科目,、上課老師、是否使用普通話教學,、課堂紀律情況如何等等,，對問題課堂，要進行連續(xù)跟蹤,，并聯(lián)合教科處,、教研組進行內部跟蹤，為做好課堂建設工作提供有力的依據(jù),。

要擬定詳細的計劃和要求做好教師網(wǎng)絡空間教學資料的建設工作,，結合實際擬定各科目需要上傳的教學工作計劃、教學設計,、教學案例和教學故事(在每周2篇教學設計,、2篇反思、每月1篇案例,，每月1教學故事;每周只備一課時的教師每周教學設計為一篇),，專人每月28日檢查教師上傳到空間的教學設計、教學案例等情況(只檢查數(shù)量)每月公布一次,。

領導,、教師聽課評課記錄要詳實;每期教師聽課記錄不少于15節(jié)，沒擔任教學任務的校長,、業(yè)務校長,、教務主任不少于20節(jié);其它領導聽課不少于10節(jié)。

特別關注生物,、地理,、歷史、音樂,、美術,、體育、信息,、地校等課堂，確保這些課上到位、秩序正常,。

(6)本期七年級新生進校后,，繼續(xù)建立學生成長檔案，并保存三年,，其中學生轉學,、畢業(yè)時連同學籍一起帶走。

2.音,、體,、美學科的教學管理

(1)要認真做好體育教學工作，上好每一節(jié)體育課,，積極推行“陽光體育”,，精心組織好體育節(jié)，上好兩課兩操,，開展廣播操比賽,，讓課間操、大課間活動成為展示我校特色的一個亮點項目,。

(2)積極開展豐富多彩的興趣小組活動,。推進學生課外活動的正常進行。

(3)要組織好特長生的訓練輔導,，除?；@球社、足球社,、圍棋社,、經(jīng)典誦讀班等課外活動的訓練要保證時間，輔導到位,，力爭多出人才,，另外鼓勵新建能豐富學生課余的社團。

3.現(xiàn)代教育技術管理

抓好信息技術課的教學工作,，加強對微機室,、班班通等現(xiàn)代教育技術設備的管理，各教研組要重視現(xiàn)代教育技術的應用,，結合學校特點,，積極參與課件等教育技術方面教學工具的制作。加強學校校園網(wǎng)建設,，各教研組充分發(fā)揮黔西四中網(wǎng)校及qq群的作用,，及時收發(fā)教務處下發(fā)的各種文件，包括歷次考試的質量分析表,、學生成績登記表等,。

4.學籍管理

嚴格執(zhí)行電子學籍管理的有關規(guī)定,，切實抓好學額鞏固工作，學生檔案及轉學,、退學,、休學、死亡,、畢業(yè)等相關資料,，規(guī)范建檔并妥善保管。按上級要求,，及時上報相關表冊或數(shù)據(jù),，使學籍管理制度化，規(guī)范化,。對學生異動情況實行周報制度,，對異動學生情況要及時了解、及時處理;疑似輟學及輟學學生要及時動員及完善相關手續(xù),。

5.實驗室,、圖書室等的管理

加強圖書室、閱覽室,、實驗室,、文印室等各科室的管理，教務人員要嚴格要求自己,，堅守崗位,，確立為教學一線教師服務的思想，保證一線教學的需要,。文印室每天實行坐班制度,，要嚴格執(zhí)行文印制度，保質保量,，任課教師的練習題,，測試卷盡量做到全年級統(tǒng)一印制，特殊需要的,，印量小的需經(jīng)教務處批準,。實驗室工作人員要按照理化生實驗要求，保證實驗的正常開展,，嚴格把好藥品安全管理關,，特別是有毒藥品的使用應做好記載，同時對實驗儀器應妥善保管,，登記造冊,。化學試驗室,、物理實驗室實驗員實行坐班制度并要協(xié)助保管員做好實驗室工作尤其是分組實驗,。

6.考試管理

嚴格按照《黔西四中考試制度》,，認真組織期中、期末考試及上級安排的中考,、高考等考點設置相關考務工作,。加強考試期間的班級管理，做好考試前的各項準備工作,，如編排布置考場，編印監(jiān)考表,，做到每場考試都有專人負責,，檢查學校廣播系統(tǒng)，確保英語聽力考試順利進行,，對學生進行考風考紀教育,，杜絕考試作弊行為。做好各年級段質量分析工作,，認真研究分析教與學情況,，做出正確的客觀評價，召開師生座談會,，開展學生問卷調查,，分析教學情況，提出針對性的改進措施,，將質量分析落到實處,。

本學期教務處將嚴格考務考勤管理。由于考試工作量大,，一場考勤按照三場計入考勤,，如：遲到一場計為3次遲到、事假一場校級考試計為事假9節(jié),，其他考勤照此計算,，考勤由承擔考試的考務負責記錄。(按考務培訓規(guī)定時間,，10分鐘內記為遲到,，校級考試每場計3節(jié)課時，上級考試每場均計為5課時)

(二)樹立服務意識

教務處全體成員必須樹立服務意識,，服務于學校,，服務于年級組，服務于教研組,，

初中學校教導處工作計劃篇十三

一,、指導思想

根據(jù)區(qū)教育局文件精神，以學校工作報告為指導,，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領,，緊緊圍繞小班化教學展開第二學期的教學工作,。“以自學,、展示,、小組合作”為主要抓手，推進小班化教學的課堂教學研究,。強化管理,、求真務實，真抓實干,，堅定不移地踐行“輕負高效,，促進學生全面可持續(xù)發(fā)展”的教學理念，建設師生快樂成長的家園,。

二,、工作目標

1、深入實施素質教育,，全面落實課程計劃規(guī)定要求,，開足上齊所有課程，切實減輕學生過重負擔,。

2,、全面深度變革課堂教學，充分激發(fā)學生學習的積極性和主動性,，使“以學定教”思想得到真正落實,，全面提高教學質量。進一步明晰和細化“小班化教學”課堂教學的基本要求,，重點突出“探究,、展示、小組合作”等環(huán)節(jié),，優(yōu)化課堂教學模式,。

3、加強對畢業(yè)班的管理,，力爭中考有所突破,。

4,、深度開發(fā)校本課程資源,，促進學生全面發(fā)展,、特色發(fā)展,。加強對小班化、精英化教學的開發(fā)和研究,。

5,、加強校園文化建設與學科文化建設,，營造書香校園的氛圍，組建社團組織,，開展社團活動,。

三、具體工作和措施

(一)以“小班化教學”為抓手,，全面深度變革課堂教學,，追求理想課堂。

1,、全面落實,，重點展開

本學期，我們要全面落實“小班化教學”,，教務處組織教師進行研討,，研究并出臺“‘小班化’課堂教學規(guī)范細則”，選擇骨干教師進行上課示范,，使“目標導向、任務(情景)驅動,、自主學習,、合作探究、展示導學,、檢測反思”等課堂基本環(huán)節(jié)的操作性更強,，真正使每一位教師對教學的每個環(huán)節(jié)做到心中有譜、心中有底,。在此基礎上,，在全校強勢推行“小班化教學”，并且作為本學期對教師課堂教學評價的一個基本內容,。

2,、以點到面，逐組推進

設立“小班化”課堂教學推進組,，由校長親自掛帥,，教務處具體組織，實行每周匯報制,，每周對所聽教師的課進行打分,、評定，并且進行集中交流,。使小班化教學模式在全校能全面推進,，并力求形成各學科教學特色。

3,、充分展示,，輻射示范

在對教師進行培訓、實踐的基礎上,，全面展示每個學科,、每位教師的課堂教學成果,，通過對每個學科全體教師全面評估，對優(yōu)秀教師給予表彰和獎勵,。結合平時教學和展示課的水平,，推薦相對成熟的教師面向全區(qū)開設上課展示活動，張揚教師的教學成果,，擴大學校的影響,，放大優(yōu)質教學資源。

(二)從緊策劃畢業(yè)班工作,，再創(chuàng)20__年中考新輝煌

為確保本屆初三各項指標得以順利完成,，全體初三教師必須抓住機遇，努力拼搏,，強化憂患意識,、目標意識、時效意識,，重點把握五個問題：

1,、抓學風建設，強化道德品質教育,。對初三學生行為規(guī)范檢查要更加嚴格,。儀容儀表、組織紀律,、環(huán)境衛(wèi)生都反映著一個班級的班風,、學風，良好的班風創(chuàng)設安靜整潔的學習環(huán)境,，促進學習效果的提高,，在初三年級學生中開展理想、信念教育活動,，抓學生的思想教育,，以“勤奮創(chuàng)造奇跡，成功來自努力”,、“知識改變命運,、奮斗成就未來”激勵學生，促使他們樹立信心,、鼓足勇氣,，做好最后的沖刺。

2,、重視學生的心理健康教育,，有的放矢的開展工作。初三學生學習任務重，他們面臨著畢業(yè),、升學,，承受的心理壓力特別重，這壓力有來自于家長過高的期盼,，也有來自于自身的考試焦慮,，不重視對學生的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果,。班主任一旦發(fā)現(xiàn)學生心理有問題要及時對癥下藥,，標本兼治，任課教師協(xié)助班主任對學生進行細致的談心,，分析問題,，定期召開學生會議，談形勢,，提要求,，多鼓勵。經(jīng)常進行家訪,，尋求和家長的溝通,、幫助學生根據(jù)自身的學習現(xiàn)狀，制定出短期和長期的目標,，樹立良好的人生觀、價值觀,。

3,、認真抓好英語口語聽力和體育中考的訓練。英語組和體育組認真制定好專項計劃,，計劃要有針對性和操作性,。英語口語聽力的訓練要充分利用早晨和學生在家的時間進行，要集中訓練和個別指導訓練相結合,，要充分調動家長的積極性,，請家長共同督促，平時要注重摸底,，了解班級學生哪些還不能過關,，對這些同學要加強督促和指導，考試前兩周進行一次模擬摸底測驗,，一方面使學生適應考試方式和方法,，另一方面弄清哪些同學已經(jīng)過關，哪些不能過關,，對不過關的同學要加強最后一段時間的指導,。體育中考項目的訓練一定要充分利用課間大活動，體育課和課外活動的時間進行，體育教師要根據(jù)新的體育中考方案加強專項訓練,，訓練時要技巧和力量相結合,，特別是在動作的規(guī)范性訓練上要加大力度，考前兩周進行一次模擬測試,，對不過關同學的項目進行專門的訓練和指導,。總之英語,、體育老師要齊心協(xié)力,，共同作戰(zhàn)，爭取打好中考的第一戰(zhàn),。

4,、抓實教學環(huán)節(jié)，提高復習效率,。本學期時間短,，任務重，認真制訂切實可行的各輪復習計劃,，第一輪的復習一般安排到5月中旬結束,，5月中下旬為第二輪的復習，第三輪復習在6月份,。第一輪的復習任課教師要反復學習課標,，研究教材，認真把握課標和教材的要求,，應該掌握的知識點不能漏,，不該掌握的知識不要補，不要隨意拔高要求,，要重視基礎知識,，要以夯實知識為前提，要引導學生回歸課本,，重視每一個知識點,，多研究課本的例、練習題,，注重題目的變式訓練,，要多研究課堂的教學藝術，要注重學生學法的研究,，站在學生的角度,，多考慮“如何學”的問題，作業(yè)的布置要有針對性,，重點知識重點練,，難點知識反復練,，易錯知識比較練，努力提高作業(yè)效益,，堅決反對題海戰(zhàn),。第二輪復習既要注意基礎又要重視知識的前后聯(lián)系和綜合性，復習時要照顧大多數(shù)的同學,，切忌“難,、偏、怪”,。要注重查漏補缺,，對在第一輪復習中存在的普遍問題要加強補救，通過滾動提高的辦法使學生對基礎知識掌握得更加牢固,。第三輪的復習主要是綜合訓練,，通過訓練既達到模擬和適應的目的，又能進一步地提高解題的能力,、速度,，特別是解題的規(guī)范化訓練要進一步的加強。把好習題訓練關,，解決好分層次教學問題,。各科教師要進一步加強研究，分工合作,，精心編制好隨堂作業(yè),，教師要有復習教案，教導處每月檢查一次,。對不同基礎的學生,，要努力做到分層要求、分層教學,、分層作業(yè)。課堂上提問,，要關注一部分后進學生,，要提高他們學習興趣。布置作業(yè),，必須設計側重點有所區(qū)別的分類作業(yè);對于學習困難的學生要采取面批和個別輔導相結合的方式;對弱科的學生,，任課教師要給予更多的關心和幫助，班主任和任課教師要鼓勵班級優(yōu)秀學生立志考海中,，在思想上,、生活上、學習上做到高標準,、嚴要求,，為他們建立成長檔案,，聯(lián)系任課教師齊抓共管，尤其要防止這些學生出現(xiàn)思想松懈和過度焦慮等問題,。對班級中等學生,，要引導他們鼓舞斗志，打牢基礎,，量力而行,。對學習成績暫時落后的學生要引導他們立足實際，增強信心勇氣,，增強得分意識,，努力考取一般高中。

5,、做好收集信息關,，加強動態(tài)研究。我們要比以往更加注重對信息的收集和整理,。我們一方面要多研究課改地區(qū)的中考變化信息,，另一方面要經(jīng)常性與市局教研室保持聯(lián)系，獲取權威信息,。我們還要充分利用學校網(wǎng)絡的優(yōu)勢,，利用工作之余及時查閱網(wǎng)上最新中考信息，密切關注南通教育網(wǎng)上的動態(tài)信息,，爭取第一時間了解到最新的中考動態(tài),，以便在最短時間內為初三教學作好針對性的安排。

(三)以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領,，嚴格遵守“五嚴”規(guī)定,，規(guī)范課程開發(fā)與實施

1、嚴格執(zhí)行國家課程標準,，留足學生自我發(fā)展的空間,。國家地方課程的開設與實施有一定的理論依據(jù)，任何學校與個人都不能隨意增減教學時間,，刪除某些課程,，尤其是人為延長學生在校時間，人為增加中考科目教學時數(shù),，不能把這樣的現(xiàn)象視為榜樣或作為我們工作的借口,，我們必須做的是：科學規(guī)范地執(zhí)行國家課程標準。本學期除了繼續(xù)開齊國家規(guī)定的所有課程,、開足所有中考課程外,，鼓勵教師向課堂要效益、向引領學生自我發(fā)展,、個性發(fā)展要質量,。

2,、深度開發(fā)校本課程資源，促進學生全面發(fā)展,、特色發(fā)展,。提高學生綜合素質，促進學生全面可持續(xù)發(fā)展,，除了要給學生充足的自由支配的時間,，還要以課程開發(fā)為引領，為學生搭建多種平臺,。根據(jù)教師的特長,，增設手工編織等使學生終生受益的課程。同時,，要做強小班化教學特色教育及書香校園建設,，培養(yǎng)學生科學探究能力，自主選題,、自主研究的能力,，要充分利用好圖書角，鼓勵學生多讀書,、讀好書,，語文組要加強指導，開展校園讀書活動,，進行評比,，對優(yōu)秀班級和個人進行表彰。還要充分利用我校音美教師資源,，加強校舞蹈隊,、器樂隊建設和教學內容的課程開發(fā)，活躍學生校園文化生活,、彰顯學生的個性特長,、豐富學校特色。

(四)加強群體體育,，提高學生身體素質,，振奮學生精神風貌

體育工作是學校教學工作的窗口，體育課堂是衡量一所學校教學水平的重要標志,，是學生放松身心,、強身健體的主陣地,，也是學生最喜愛,、最想自由的課堂。雖然不同學生有不同學生的愛好,，但體育課有體育課的課程標準,，我們必須兼顧到學生體育素質的全面發(fā)展,，學生體能素質的全面提高，所以要在活動項目,、訓練量,、組織要求上進行全面研究，按各年級教學要求制訂出切實可行的體育教學計劃,，精心設計教學方法便于吸引學生,、組織教學，避免以單項的球類運動為主,、以學生自由散漫的活動為主的低效體育課的產(chǎn)生,。要認真籌劃各年級的大課間活動，從進場,、退場,，活動項目，活動場地等多方面加以規(guī)范,，嚴格考核,，促使學生體現(xiàn)出良好的精神風貌。

如今,，體育課程的重要性已提高到非常突出的位置,，開展每天1小時陽光體育運動，充足的體育活動時間除進行必要的技能技巧訓練外,，成立校(年級)籃,、排球隊、校健美操隊等,，利用大課間活動時間和體活課的時間組織這些學生從事興趣項目的訓練,，每一特長隊指定專人負責，制訂教學訓練計劃,，培訓好隊長,。同時，必須精心策劃大課間活動,，長跑活動結束后要認真指導各班開展豐富多彩的體育活動,。初三年級要利用每天1小時活動時間加強對相關項目的技能訓練，體育組認真制訂逐月訓練和檢測計劃,，對個別學困生要利用大課間活動時間進行補課,，除個別有特殊情況的學生外，體育教師和其他學生都要確立向滿分挑戰(zhàn)的決心和信心,，打好中考的漂亮戰(zhàn),。

初中學校教導處工作計劃篇十四

一、指導思想：

按照區(qū),、鎮(zhèn)兩級教研室工作要求,，以研究有效性課堂教學為重點,，以提高教學質量為目標，繼續(xù)深化教學改革,、推進素質教育,，加強教學常規(guī)管理，積極開展校本教研活動,，為促使教師的專業(yè)提升和學生的全面發(fā)展而努力!

二,、工作目標：

1、重視教研活動的組織與開展,，做到教研活動主題化,。本學期圍繞“如何有效開發(fā)文本教學資源”為主題，開展校內教學研討活動,。

2,、把好教學質量關，重視基礎知識的過關測試,，做好教學質量的監(jiān)控工作,，力爭各科成績排在鎮(zhèn)屬學校前列。

3,、積極開展校本教研活動,，以一堂課為切入點，引導教師對自己的教學進行反思,，在反思中提高教師的專業(yè)水平,。

4、繼續(xù)一人一課,、隨堂聽課等形式,，關注教師的業(yè)務成長。確定好每科的課堂有效教學模式,。

5,、做好各級立項課題的檢查準備工作。

三,、工作具體措施：

(一),、規(guī)范教學行為，抓好教學常規(guī)管理,。

根據(jù)學校統(tǒng)一的要求及學生的實際情況編寫好教案;嚴格按照課程表,、教學進度及內容上課;作業(yè)設計上能抓重難點并及時批改;認真輔導學生、及時總結教學心得,。

1,、每位教師期初定好各學科的教學計劃。各學科組長根據(jù)學校工作計劃、結合本學科特點,，制訂教研活動計劃。及時上交教導處,。

2,、抓好教師的備課。備課時要考慮學生的實際情況,，做到因材施教,，教學過程要詳細、具體,，要體現(xiàn)教法和學法;練習作業(yè)要有針對性;及時寫出課后教學評價,。

3、每星期都要組織教師分科,、段進行集體備課,，定時、定點,、采用專題討論,、了解每級科知識之間的聯(lián)系等形式互相交流、共同探討,。集體備課每周時間安排如下：

語文科：星期一下午第一節(jié)

數(shù)學科：星期四下午第一節(jié)

英語科：星期三上午第三節(jié)

體藝科：星期五上午第二節(jié)

4,、抓好學生作業(yè)質量，特別注重培養(yǎng)學生良好的作業(yè)習慣,。老師作業(yè)布置精當適量,，不能變相體罰學生，書寫格式要求統(tǒng)一,、規(guī)范,，以及愛護好作業(yè)部，保持清潔和齊全,。教師批改及時,、認真。學生作業(yè)有錯要及時更正,。

5,、落實教學檢查制度。

(1)單元知識檢測盡量按計劃(不能超過一星期)同科同時進行,，語文一周,、數(shù)學三天內做好批改、分析,、評講,、記分等工作，并交教導處檢閱。

(2)同級科的教師平時互檢備課本及學生作業(yè)本,，以便互相評議,，互相促進。本期各科組長每月檢查1次,，學校平時抽檢及期末全面檢查,，檢查情況及時向教師反映，并做好書面記錄,。

(二)抓好教研組建設,，扎實有效開展教研活動。

1,、抓好教研組建設,，健全并重視教研組資料積累。要求教師平時資料收集后交給科組長入檔,。

2,、以“如何有效性課堂教學”為主題，開展校內研討活動,，形成有效的課堂教學模式,，以及征集相關案例并開展評比活動。

3,、加強教師間的課堂教學交流,，開展教研組內聽課、評課活動,。一學期科組長聽課不少于15節(jié),，其他教師不少于10節(jié)。要求記錄齊全,，有聽后思考記錄,，期末上交聽課記錄本。

4,、積極開展校本教研活動,，以一堂課為切入點，引導教師對自己的教學進行反思,，在反思中提高教師的專業(yè)水平,。本學期要求所有資料電子存檔。

5,、為教師成長搭建平臺,，通過理論學習、骨干教師示范,、體驗實踐,、教學反思、專題研討等形式，提高教師的專業(yè)水平,。

(三),、學科教學質量，堅持常抓不懈,。

1,、各任課教師認真抓好教學質量關，團結整個年級段的力量,，做好培優(yōu)補差工作，建立學困生,、優(yōu)秀生檔案,。

2、做好學科質量過關,、考查,、分析工作。

3,、抓學生基本能力的形式

(1)組織力量做好一年級學生漢語拼音過關測試工作,。二、三年級寫話比賽,。

(2)閱讀能力,。注重課外閱讀，培養(yǎng)學生廣泛的閱讀興趣,，利用好學校圖書館,，擴大學生閱讀量，要求做好記錄,。本學期準備在4-6年級進行語文課外閱讀能力的競賽,。

(3)數(shù)學解答能力。要求每班在上數(shù)學課前進行口算訓練,，學期間進行數(shù)學知識競賽,。

(4)英語綜合訓練。加強英語的雙基訓練,，高質量地完成英語活動冊,。重視英語詞匯訓練，舉行4-6年級知識競賽,。同時加強對學生的口語交際訓練,，注重學生的學習習慣的培養(yǎng)。

(四)加強第二課堂的輔導工作,，安排好負責教師,，挑選好學生，認真組織競賽學生的培訓及參賽工作。

初中學校教導處工作計劃篇十五

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,，落實科學發(fā)展觀,，認真貫徹市區(qū)教研室和學校關于本學期教學工作要求，扎實做好教學管理工作,，提高教學質量,。

1.宣傳發(fā)動，統(tǒng)一思想,，進一步提高全體教師的認識,，明確高效課堂的實質和內涵。

2.全面落實集體備課制度,，建立各學科公共電子郵箱,，匯總教案，資源共享,。

3.開展校級高效課堂達標活動,，確保20%以上教師達標。

4.發(fā)揮我校高效課堂基地輻射和引導作用,，組織開展聽課評課活動,。

5.開展“現(xiàn)代教育手段與課堂教學”主題教學研究周。

6.開學初組織召開畢業(yè)班教學工作會議,，分析上學期期末考試成績,，明確下階段畢業(yè)班工作思路和時間安排。

7.組織好各項模擬考試,，尤其是與外校聯(lián)考工作,，及時分析。

8.細致開展中考報名等各項工作

9. 抓好教研組的建設,，制定教研組以及教研組長管理與考核辦法,，提高學校教研工作的實效性

10. 組織教師開展立足教學實際的微課題研究，努力構建學習型教師隊伍,。做好校級課題中期管理與結題工作,。

11. 建立學校名師工作站，加快培養(yǎng)青年骨干教師,。

12. 完善教學常規(guī)管理工作,，認真檢查教師備課、上課,、作業(yè)批改的情況,，規(guī)范布置作業(yè)，努力減輕學生的課業(yè)負擔,。

13.認真做好階段性檢測及教學質量分析工作,，以月考,、期末文化素質檢測為抓手，強化質量意識,，及時發(fā)現(xiàn)并修正教學中的不足之處,。

14.繼續(xù)開展學生以及家長評教活動，傾聽家長和學生對教學工作的意見與建議,，提高教學管理工作的針對性與有效性,。

15.加強實驗室的管理，明確職責,，充分利用現(xiàn)有實驗條件,，按要求開足實驗，提高學生的操作能力,。

16.加強藝術教育,，落實《學校體育衛(wèi)生工作條例》，保證學生身心健康發(fā)展,。加強體育大課間的組織指導工作,，突出學校體育發(fā)展特色,。

17.做好學籍管理工作,。整理教導處教學檔案并移交學校辦公室。

18.在原有基礎上,，進一步突出課程的校本性,，突出做好跆拳道、合唱,、書法,、吟詩等校本課程。

19.加強校本課程的管理,。對校本課程的計劃,、教案、考勤,、效果等各方面進行規(guī)范管理,。

初中學校教導處工作計劃篇十六

一、指導思想：

本學期學?？倓仗幑ぷ鲌猿忠詫W校工作計劃為指導,，全面落實學校工作計劃，堅持后勤工作以學校教學工作為中心,，以為教育教學服務,，為教科研服務，為師生服務為宗旨,，抓住“全心全意,，優(yōu)質服務”的工作目標,，進一步提倡艱苦奮斗，勤儉辦學的精神,。

加強學習,，進一步提高后勤人員的思想素質和服務觀念，努力發(fā)揮后勤人員的積極性,、主動性和創(chuàng)造性,，使其能適應教育現(xiàn)代化的需要，確保后勤工作保障有力,，做到認識到位,、責任到位、措施到位,、檢查到位,、服務到位。為師生打造出良好的工作,、學習和生活環(huán)境,。

二、加強財務體制和人事管理工作

1.強化內部管理,，規(guī)范財務工作,。本學期做到積極配合學校的發(fā)展及工作需要，加強學校財務規(guī)范財務管理,，正確執(zhí)行預算,，嚴格執(zhí)行財務制度，遵守崗位職責,，完善內部報表制度,，按時上報各種資料。

2,、實行收費項目,、標準公示制度。開學初依據(jù)鹿城區(qū)物價局核定的收費項目,，公布收費項目和標準并認真做好收費相關準備工作,，精心組織好開學收費。

3,、財務人堅持認真做好財務核算,、年度預算和收支計劃，工作中堅持原則,，秉公辦事,，嚴把財務關，克服困難,，嚴控資金支出,，厲行節(jié)約,，做出表率。

4,、堅持規(guī)范的財務審批手續(xù),，實行校長審批制度，嚴把報銷票據(jù)關,。準確做好學校年終決算工作,，為學校教育決策提供可靠的數(shù)據(jù)，確保學校經(jīng)費收支平衡,。

5,、加強過程管理，及時統(tǒng)計教育經(jīng)費使用情況,，做到底碼清楚,，信息準確，每月向校長匯報,，為領導合理使用資金提供依據(jù),，協(xié)助校長進行后勤理財。通過教代會向全體教職工匯報資金使用情況,，加強財務監(jiān)督,。

6、加強財會人員的繼續(xù)培訓工作,，提高財會人員業(yè)務水平,，做好財務年審,、換證工作,。

7、及時清理會計檔案庫,，開發(fā)票據(jù)管理軟件,，進一步加強財務系統(tǒng)信息化建設，進一步開發(fā)財務專網(wǎng)在財務管理和會計核算中的作用,，做好財務信息的日常發(fā)布工作,，

8、積極向上級爭取基建補助資金,，搞好學校教學配套設施建設,，改善教師辦公和學生上課條件，為,、三個品牌校區(qū)提供有力的保障,。

9、配合紀檢,、審計,、財政人員對學校的財務收支情況進行審計,、檢查。

10,、同時定期公示財務收支情況和教職工關心的事項,，耐心解答教職工的咨詢，通過民主決策,，調動全體教師參與學校財務管理的積極性,。

11、及時完成老干科安排的養(yǎng)老保險,、基本醫(yī)療保險收繳工作,。妥善做好退休老教師的照相工作。

12,、及時完成教師工資調整,、崗位調整和調動老師的公積金、社保轉移手續(xù)和完成領導臨時交辦的其他工作,。

三,、履行職責，做好常規(guī)工作,。

1,、堅持勤儉辦學的原則，努力為師生準備好所需的課本,、作業(yè)本及教學用書和教學用具等,，調配好教室及教師辦公室，為師生們能進行正常的教學活動提供物質上的一切準備,。

2,、進一步推進教育現(xiàn)代化工程，做好現(xiàn)代化設備的使用,、保管,、維修工作。

3,、按上級教育部門有關規(guī)定和教育實際需要,，嚴格控制各種征訂材料，不隨意推銷未經(jīng)上級部門批準的各種資料,。

4,、加強校舍，校產(chǎn)管理,、維修工作,。健全校產(chǎn)管理檔案資料，各室財產(chǎn)要登記入檔,，責任到人,，分工保管使用,。

5、嚴格財經(jīng)紀律,，合理使用經(jīng)費,，各部門所需添置物品、器材,，應先寫請購單,，交校長審批后，由后勤部門采辦,，發(fā)票須經(jīng)校長,，總務處和物品驗收負責人簽字后方能報銷。

6,、健全借還制度,，消耗品領用由辦公室負責人統(tǒng)一領用，其它物品借用后應及時歸還,，嚴格賠償制度,，各班、室門窗一切物品期初檢查登記,，負責人簽訂責任保管書,，如有人為損壞，要照價賠償,。

7,、管好用好教學設備，進一步充實,、完善管理和發(fā)揮現(xiàn)有設備的功能,，提高使用率，加強電腦室,、實驗,、圖書室,、音樂室,、美術室、體育室等設備的使用,、管理和維修工作,，對新添置的財產(chǎn)必須做到先登記造冊后使用的管理制度。

8,、做好學校水電管理,，加強水電設備的管理保養(yǎng)和維修，提倡節(jié)約用水,、用電工的作作風,，全體老師應養(yǎng)成隨手關燈,、關空調和吊扇的良好習慣，,。

9,、協(xié)助學校工會進一步辦好食堂。嚴格執(zhí)行衛(wèi)生制度,，確保用膳衛(wèi)生健康,，杜絕發(fā)生食物中毒現(xiàn)象;嚴格就餐紀律，珍惜糧食,，嚴禁亂倒飯菜的浪費現(xiàn)象;食堂工作人員應熱愛本職工作,，為辦好食堂出主意想辦法;嚴格采購驗收制度，做好財物的保管工作,，廉潔奉公,，精打細算，努力改善師生伙食,。

10,、加強學校綠化管理，美化校園環(huán)境,。定期或不定期的做好學?；拘藜簟⒊莺统x等工作,。

11,、協(xié)助大隊部做好加強環(huán)境衛(wèi)生檢查打分工作，保持校園環(huán)境衛(wèi)生潔,、齊,、美。協(xié)助大隊部做好凈化學生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,，要求做到在校園內不亂奔跑,，亂扔紙屑雜物，手不摸墻,，腳不踢墻的現(xiàn)象,。

四、做好安全保衛(wèi)工作,，

1,、平安是金、平安是福,。樹立“安全第一”,、“責任重于泰山”的觀念，總務處細致做好校舍安全，防火,、防盜以及學生集體活動和飲食安全的管理,、檢查工作，消除不安全隱患,。

2,、健全突發(fā)事件應急處置機制，切實增強對突發(fā)事件的處理能力,，充分利用,、有效發(fā)揮紅外線報警系統(tǒng)和全球眼的監(jiān)控作用，真正做到人防,、物防,、技防三到位，確保學校師生的人身安全和財產(chǎn)安全,。

3,、保證校園安全在學校第一責任人負責的基礎上，校舍,、大型教學儀器安全有總務處具體負責,，學生在校安全有學校德育組負責，班級財產(chǎn)使用安全有班主任負責,。各班,、處、室都要注意用電安全,，每天離校前應確保關閉各種電器設備的電源,，班主任要做好學生安全用電的教育，有損壞開關,、插座,、電扇等應及時用書面形式向總務處報告。

4,、各教室靜堂后要關好鎖好門窗,，對于各專用室防盜防火設施經(jīng)常檢查，維修,，對各種不安全隱患及時排除,，確保各種設備安全。

5,、加強門衛(wèi)職能,，要做好外來人員來校登記工作和清校巡視檢查工作，杜絕清校后學生滯留學校打籃球,、玩耍等不良現(xiàn)象。

五、校園基本建設

1.做好xx校區(qū)的土地證,、房產(chǎn)證的申請辦理和學校搬遷工作,。

2.繼續(xù)配置、三個品牌校區(qū)的硬件設施設備,。

3.做好xx校區(qū)食堂建設和食堂餐飲許可證的報批工作,。

4.努力爭取完成、計算機教室設備的更新,。

5.進一步加強校園網(wǎng)建設,。

初中學校教導處工作計劃篇十七

一、指導思想

教學工作是學校的中心工作,，教學質量是學校的生命線,。在新一輪課程改革中，為使我校教育教學保持區(qū)內一流,，全國,。繼續(xù)抓好教師隊伍建設和學生群體的培養(yǎng)兩個重點，堅持科學素養(yǎng)與人文素養(yǎng)的培養(yǎng)相結合,，堅持文化素養(yǎng)與身心健康并重,，使學生基礎知識、創(chuàng)新精神以及實踐能力齊頭并進,。認真學習教育理論,，堅持以人為本，面向全體學生,。

二,、全期工作重點

(一)加強教師隊伍建設

1、本學期將繼續(xù)開展校內教師互相聽課,、互相評課活動,，取長補短，鼓勵教師尤其是青年教師根據(jù)自身特點,，盡快形成學生歡迎,、家長放心、教學過硬,，具有自身特點的教學風格,。

2、堅持集體備課制度,，本學期將對各教研組的教研活動時間和內容進行考勤,、登記和訪談并及時通報。充分發(fā)揮群體優(yōu)勢,，總結推廣優(yōu)秀教研組的先進經(jīng)驗,。

3、抓好師徒結對計劃制訂和落實，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用和傳,、幫,、帶作用，盡快縮短青年教師的成長周期,。

(二)堅持教學常規(guī)管理

1,、堅持校長、教務主任和教研組長三級教學管理體制,，由教務主任直接負責學校教學管理,、教學監(jiān)督、教學指導,、教學反饋,、教學檢查，組織教研組長按時完成學校制定的各種教學活動,。教研組長負責落實學校,、教務處制定的各項教學計劃。

2,、堅持三年以內教齡的教師每學期都要上一次匯報課,。建立有學校領導參加的“說課—上課—聽課—評課”制度。

3,、堅持每學期定期調閱教師備課本,、學生作業(yè)登記本，加強教學指導力度,，加強教學監(jiān)督檢查力度,。

(三)教學常規(guī)和要求

1、教師要深入鉆研教材,，認真?zhèn)湔n,。

要利用多種形式、多種渠道反饋各層次學生的學習狀態(tài),，不斷修正教學方法,，按新的課程標準和要求把課堂教學改革引向深入。教齡不滿三年的教師,，上課要有詳細教案,。已滿3年教齡的教師也要寫簡案，杜絕無教案進教室上課,。

2,、教師布置作業(yè)要有目的性，針對性,，杜絕作業(yè)布置的隨意性,。

對于給學生布置的模擬,、測驗、練習等套題,，教師要做到不濫發(fā),，不超綱,、不超前,。一定要在下發(fā)前認真分析、研究題目的難易程度,、有無錯漏以及可行性,。

3、教師要善于利用現(xiàn)代教育技術和手段進行教學,，從學生實際出發(fā),，根據(jù)教學需要，改善教學手段,，激發(fā)學生的創(chuàng)造思維,，充分挖掘學生的學習潛能。嘗試進行常態(tài)編班下的分層教學,，多與學生交流,，使每一個學生都有所得，有所進步,。

4,、充分發(fā)揮電教和網(wǎng)絡優(yōu)勢，從多角度,、多層面構建校園網(wǎng)平臺,，積極引導學生充分利用網(wǎng)絡資源，堅決抵制網(wǎng)絡游戲,。

5,、利用好外教資源，邀請外教參與外語組的主題教研和學生競賽,，提高我校英語教師和學生的英語口語水平,。

三、各月主要工作

八月：

1,、做好開學的各項準備工作,，編排課程表，發(fā)放課本,，印發(fā)教研組計劃,、教學進度表、校歷表等,。組織完成高三年級暑假補課考試,。

2,、檢查實驗室、體育保管室,、電教室,、藝術、音樂教室的準備工作,。

3,、抽查教案。

九月：

1,、協(xié)助各年級組完成補課,、培優(yōu)、晚自習的安排,。

2,、督促各教研組組織討論教研組計劃、教師教學進度表和“四個一”,，并上交檢查,。

3、完成“師徒結對”登記表,，通報表揚上學期師徒幫工作情況,。

4、有計劃的對新教師和部分中,、老教師進行隨堂聽課,，及時將聽課情況反饋給本人和教研組。

5,、各教研組更新主頁,，9月30日檢查公布。

十月：

1,、加強體育,、美術、音樂,、信息課的課堂組織,、紀律檢查，抽查教案,。

2,、組織開展指導教師示范課(或專題講座)和青年教師教學基本功大賽。

3,、檢查各年級培優(yōu),、輔導計劃，了解上課內容,，組織學生座談,。

4,、段考命題。11月1日將試卷交組長,、備課組長檢查后送教務組,。

十一月：

1、第11周(11月8-11日)段考,?？己?天上報成績，同時交質量分析表,。

2,、第12周,，完成段考成績統(tǒng)計,，協(xié)助各年級召開家長會。

3,、分年級進行學情調查,，及時反饋給任課教師和各教研組、處,、室,。

4、各教研組準備材料參加桂林市“先進教研組”,、“優(yōu)秀教師”的評選,。

十二月：

1、檢查教學進度,，要求各科學年級備課組“三統(tǒng)一”(進度,、資料、測驗),。

2,、做好復習、備考工作,。高一,、二年級各科參加全市統(tǒng)考。高三年級準備迎接全區(qū)語,、數(shù),、英會考。組織高三文/理綜合科目聯(lián)考,。

3,、統(tǒng)計xx年度“師徒結對”教師教學競賽獲獎情況，上報科研處備案,。

元月：

1,、檢查各年級“培優(yōu)”實施情況,，完善教學管理。

2,、加強晚自習的紀律,，檢查值日教師到位、輔導情況,。

3,、統(tǒng)計、上報期考,、期評成績,。

4、各部門,、教研組,、備課組、“師徒結對”教師上交論文或總結,。