假如我是班主任,，我不會(huì)給同學(xué)們布置“山”一樣“高”，“海”一樣“深”的作業(yè)。抄詞時(shí)，會(huì)的就不用抄了，不會(huì)的,，自覺去看一遍。這樣既快樂，又輕松,。我們的手腕就不會(huì)痛了。以下就是可圈可點(diǎn)小編為大家整理的假如我是班主任400字作文 假如我是班主任滿分作文11篇,，希望能夠幫到大家,。

假如我是班主任作文1

相信每一個(gè)人都有被班主任管的死死的經(jīng)歷，如果我是班主任,，我一定不會(huì)每天都講數(shù)學(xué),、語文，會(huì)讓他們享受課下快樂的時(shí)光,。

假如我是班主任,，我一定要選出一些好的班干部，讓他們?cè)谖也辉诘臅r(shí)候幫我維持紀(jì)律,，讓同學(xué)們聽話的寫作業(yè),，讓他們吵鬧。

假如我是班主任,，不管課到底有多緊,，我一定讓他們按時(shí)上體育課，保持充足的體育鍛煉,，不讓他們每天從上午寫到下午,，從上學(xué)寫到放學(xué)。如果保持體育活動(dòng),，就會(huì)有利于學(xué)習(xí),。

假如我是班主任，我一定不留特別多的作業(yè),，讓我的學(xué)生每天累的不行,，我一定只找重點(diǎn)的留一點(diǎn),，讓他們?cè)谏险n的時(shí)候把知識(shí)全部學(xué)生。

假如我是班主任,，我不會(huì)高高在上,，我會(huì)在下課的時(shí)候和他們一起玩，和他們一起尋找問題的答案,，上課時(shí)做他們的老師,，下課時(shí)做他們的好朋友。

假如我是一名老師,，我還會(huì)做許多許多,，讓我的同學(xué)們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí)，在快樂中成長,，做學(xué)生們喜歡的班主任,，做同學(xué)們的好朋友。

假如我是班主任作文2

假如我是班主任,，我會(huì)對(duì)我的學(xué)生很嚴(yán)格,。

當(dāng)學(xué)生不做作業(yè)的時(shí)候，我不會(huì)像我的老師那樣使用暴力,，而是很“溫柔”地對(duì)他說：“為什么不做作業(yè),，是我布置得太少了，讓你產(chǎn)生可以不做的錯(cuò)覺嗎,？那我以后單獨(dú)給你布置更多的作業(yè)怎么樣,？”

當(dāng)學(xué)生不認(rèn)真學(xué)習(xí)的時(shí)候，我會(huì)嚴(yán)肅地跟他談話,，告訴他：“你學(xué)習(xí)不是為了我學(xué)習(xí),，更不是為了父母，而是為了你自己,。如果你不好好學(xué)習(xí)的話,，將來在社會(huì)上是沒有立足之地的。記住‘少壯不努力,，老大徒傷悲’這一句話,。我們應(yīng)該珍惜我們的現(xiàn)在，好好學(xué)習(xí),，一起努力,。”

當(dāng)我的學(xué)生在期末考試中取得了優(yōu)異成績的時(shí)候，我不會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)他們,，只會(huì)告訴他們：“考好了無疑是一件好事，但是要記住‘驕兵必?cái)?rsquo;,，要謙虛不能驕傲,。”

假如我是班主任,，我會(huì)做一個(gè)嚴(yán)厲的班主任。如果你是班主任,，你會(huì)如何對(duì)待你的學(xué)生呢,？如果你選擇和我一樣，我想,，這會(huì)是一個(gè)不錯(cuò)的想法,。

假如我是班主任作文3

假如我是班主任，我要讓班級(jí)管理更加民主,，讓班級(jí)環(huán)境更加整潔,，讓同學(xué)們更加好學(xué)，讓班級(jí)內(nèi)部更加和諧,。

假如我是班主任,，首先我要讓班級(jí)變得更加民主，讓每個(gè)同學(xué)都參與到班級(jí)的管理中來,，讓每一個(gè)同學(xué)都當(dāng)一次班長或者其他的班干部,。最后，根據(jù)他們的表現(xiàn),，由同學(xué)們投票來選舉班干部,。

假如我是班主任，我會(huì)讓我們的班級(jí)變得更加整潔,，我會(huì)制定嚴(yán)格的衛(wèi)生制度,，讓每個(gè)人都樹立環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

假如我是班主任,，我要開展一些興趣小組，多組織課外活動(dòng),，比如寫作興趣小組,、數(shù)學(xué)興趣小組、組織籃球比賽等等,，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣,，增強(qiáng)每個(gè)人的體質(zhì)。

假如我是班主任,，我會(huì)讓同學(xué)和老師,、同學(xué)們之間更加和諧，我要讓同學(xué)們知道班級(jí)就是一個(gè)大家庭,，要讓同學(xué)們把家庭中的每一個(gè)人當(dāng)成自己的兄弟姐妹,。

假如我是班主任，我會(huì)盡心盡力做好班級(jí)的每一件事情,。

假如我是班主任作文4

我們班集體,，能讓我們聽話的就是班主任,。假如我是班主任，我會(huì)規(guī)定N個(gè)班規(guī),，第一不許在班上罵人,，第二不許在班上打架，第三……第四……

假如我是班主任,，我不讓同學(xué)們不上品德和體育,。讓同學(xué)們上品德是想讓他們學(xué)習(xí)道德知識(shí)，讓他們上體育是想讓他們多鍛煉身體：假如我是班主任,，我不會(huì)打人,，也不會(huì)罵人，做同學(xué)們的榜樣,，如果同學(xué)們犯了錯(cuò),，我不會(huì)打人和罵人，我會(huì)給同學(xué)們講道理：假如我是班主任,，同學(xué)們被欺負(fù)了,，我會(huì)找到那個(gè)人，替同學(xué)們討回公道,，還會(huì)跟那個(gè)同學(xué)說以后不許欺負(fù)人,，更會(huì)讓他寫一份檢查，交給他的老師,。

如果我是班主任,，我一定做好班主任，做好同學(xué)們心目中的榜樣,。讓同學(xué)們喜歡上所有的課程,，更喜歡語文課，讓同學(xué)們個(gè)個(gè)都考上清華大學(xué),！

假如我是班主任作文5

假如我是班主任,，我不會(huì)打罵學(xué)生，因?yàn)檫@樣會(huì)讓學(xué)生不愿意學(xué)習(xí),。學(xué)生不愿意學(xué)習(xí),，也就有了差生，差生不是不愿意學(xué)習(xí),，是老師罵的不愿意學(xué)了,。我要給同學(xué)們上好每一節(jié)課。

假如我是班主任,，我要像法官那樣,，平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓學(xué)生跨上理想的馬，在知識(shí)的跑道上飛馳,。一定給同學(xué)們玩耍的時(shí)間和閱讀的時(shí)間,。

假如我是班主任，我要關(guān)心同學(xué),，看看他們的不足，對(duì)癥下藥,。當(dāng)看到他們的反常時(shí),，我就會(huì)問他們，幫助他們解決問題,。

假如我是班主任,，我會(huì)很少做家訪，因?yàn)檫@樣會(huì)使學(xué)生們畏懼,，害怕老師,，從而對(duì)老師有意見。

假如我是班主任,，我會(huì)讓同學(xué)們開開心心的過生活和學(xué)習(xí),，充滿夢想的童年，讓他們無憂無慮的度過每一天,。

你能比我當(dāng)?shù)睦蠋煾妹矗?/p>

假如我是班主任作文6

假如我是班主任,，我要嚴(yán)格對(duì)待學(xué)生、給大家舉手的機(jī)會(huì),、幫大家解決所有的問題……我自己要先帶好頭,，做好老師的正確職業(yè)，了解大家的心情,，當(dāng)大家遇到困難時(shí),，我要幫他加油，鼓勵(lì)他,。當(dāng)大家有不懂的問題時(shí),，我要教他，經(jīng)常幫他復(fù)習(xí)功課,，也讓其他同學(xué)幫他解決難題,。如：有人上課玩耍，他的同桌看見了,，下課后告訴了我,。當(dāng)她回教室時(shí)，他的同桌就猛地上來“打擊報(bào)復(fù)”,。被打的那人哭著跑進(jìn)我的辦公室,，告訴了我整個(gè)過程，我才明白。像這樣的情況是絕對(duì)不允許的,。

假如我是班主任,，我要為班級(jí)著想，為學(xué)生的心理素質(zhì)著想,，為學(xué)生的習(xí)性著想,，為學(xué)生的……首先，我要幫助學(xué)生搞清楚每一到難題,，才能開始學(xué)習(xí)新知識(shí),。

如果那個(gè)班的學(xué)生都是好樣的，我就可以輕松點(diǎn)了,，這樣他們也可以不用我總是把時(shí)間用來說紀(jì)律,、管紀(jì)律了。

如果那班是很調(diào)皮的,，肯定是總要我催作業(yè)的,，很不自覺的。

當(dāng)一位老師是多么的辛苦的呀,！

假如我是班主任作文7

假如我是班主任,，我會(huì)成為同學(xué)們心中最善解人意的好班主任，把班級(jí)管理的井井有條,，不讓大家每天生活在一個(gè)臭烘烘的垃圾堆里,。

一上我的課，我就會(huì)面帶微笑地走上講臺(tái),，向同學(xué)們問好,，當(dāng)然，同學(xué)們也要向我問好,，上課的時(shí)候,，同學(xué)們又不懂的問題，我一定會(huì)認(rèn)真解答,，直到他們聽懂為止,，一定不讓同學(xué)帶著疑惑出去玩。等同學(xué)們做完作業(yè),，我會(huì)認(rèn)真批改每一本作業(yè),，絕對(duì)不能改錯(cuò)。如果有同學(xué)想讓我和他一起玩,，我一定樂于奉陪,。

我一定平等對(duì)待每一個(gè)同學(xué)，不管是好學(xué)生或者壞學(xué)生,，我一定讓他們受到集體的溫暖,，不讓他們受到冷落,，我也會(huì)制止同學(xué)們之間的矛盾，但是,，一些問題還要他們自己處理,，我會(huì)在班上搞一些活動(dòng)，不讓同學(xué)們變成書呆子,。我一定不會(huì)給同學(xué)們布置太多的作業(yè),，害得他們被作業(yè)壓得的喘不過氣來。

假如我是班主任,，我一定會(huì)這樣做,。

假如我是班主任作文8

假如我是班主任，哈哈,！我終于成了一名班主任，班主任要做什么呢,？我開始了深思……假如我是班主任,，我要把語文老師的幽默發(fā)揚(yáng)光大，讓同學(xué)們?cè)跉g聲笑語中快樂學(xué)習(xí),，快樂度過每一天,。

假如我是班主任，我會(huì)象我們的班主任一樣實(shí)行班級(jí)計(jì)分制,，鼓勵(lì)大家勇敢舉手發(fā)言,，早上大聲讀書，但不會(huì)讓他們使勁喊,，那樣會(huì)喊壞嗓子的,。

假如我是班主任，我會(huì)首先整治那些不聽話的,、不完成作業(yè)的,、搗亂的學(xué)生，要讓他們上課認(rèn)真聽講,，回家按時(shí)完成作業(yè),，雖然這很難。

假如我是班主任,，對(duì)表現(xiàn)好的學(xué)生一定要進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),，讓不聽話的學(xué)生羨慕一下。

假如我是班主任,，我會(huì)給學(xué)生留下一個(gè)好的印象,，我還會(huì)不定期地與學(xué)生談心，了解學(xué)生的心理狀況,，和學(xué)生成為好朋友,、好伙伴。我還會(huì)關(guān)注家長和學(xué)生對(duì)我提出的意見和建議，如果有不對(duì)的地方立即改正,。

我相信如果我真的做了一名班主任,，我一定可以做的不錯(cuò)。

假如我是班主任作文9

在當(dāng)今社會(huì)中,，有許多職業(yè),，老師就是其中一項(xiàng)，但在老師之中,，還有班主任之職,。

假如我是班主任，我一定不會(huì)讓學(xué)生們把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān),，上課讓同學(xué)們像做游戲一樣,，既能學(xué)到知識(shí)，又能開開心心的,，這不是一舉兩得嗎,？還有就是課外閱讀，我會(huì)讓同學(xué)們閱讀一些課外名著,，因?yàn)檎n內(nèi)的知識(shí)是不夠的,，還要學(xué)習(xí)課外的知識(shí)，考試才有更大的把握,。當(dāng)然啦,，放松歸放松，紀(jì)律是不可缺少的,，我管理的班級(jí),，一要紀(jì)律好，二要集體榮譽(yù)感強(qiáng),。在校內(nèi),，一定要守學(xué)校的紀(jì)律，在校外,，就更不用說了,，要做到玩中不忘紀(jì)律。

假如我是班主任,，一天下來我一定會(huì)讓同學(xué)們有適當(dāng)?shù)耐娴臅r(shí)間,，正所謂：向天地萬物學(xué)習(xí)，如果不適當(dāng)?shù)耐嬉煌?，又怎能發(fā)現(xiàn)生活中的許多奧秘,？從古至今，有多少名人不是“玩”出成績,，發(fā)現(xiàn)新的事物呢,？但是,，玩也要適當(dāng)?shù)?ldquo;玩”，決不能只玩不學(xué)習(xí),，玩過后也要適當(dāng)?shù)淖鲆稽c(diǎn)練習(xí),，如果只玩不學(xué)習(xí)，就會(huì)一事無成,，什么知識(shí)都沒學(xué)到,。

假如我是班主任，是一件很遙遠(yuǎn)的事,，但我多么希望現(xiàn)在的班主任老師不要太死板,，應(yīng)該給我們多一點(diǎn)想象的.空間。

假如我是班主任作文10

要談起我們班,，教過我們的老師一定會(huì)苦笑著說：“這個(gè)班的紀(jì)律真‘好’?。±蠋熯€沒講課,，他們就講起來了,，以后啊，這各瞞最好別讓老師教了,！”聽了這些話，我火冒三丈,，心想：我們班沒那么“好”吧,！可是，一上課一窩“蚊子”就出發(fā)了,。哎——假如我是班主任,，我會(huì)早早起床，去領(lǐng)同學(xué)們背書,。這樣一來,，同學(xué)們說話的時(shí)間就短了，不久,，就沒人說話了,。當(dāng)有人背不出來時(shí)，我會(huì)一句一句較他們,，不會(huì)說他們“笨”,！

假如我是班主任，我不會(huì)死看課本,，我會(huì)給同學(xué)們提一些具有想象力的問題,，這樣同學(xué)們的腦子才能活起來呀！我還會(huì)讓同學(xué)們看一些他們喜歡的課外讀物,，豐富他們的課余生活,，同時(shí)也激發(fā)他們的智力,。

假如我是班主任，我會(huì)給同學(xué)留很少的作業(yè),，讓他們做一些較難卻又有趣的題,。這樣，不但能讓同學(xué)們養(yǎng)成愛動(dòng)腦子的好習(xí)慣,，而且能使他們不說話,，靜靜地思考。同時(shí),，同學(xué)們還可以利用一些時(shí)間,，來發(fā)展他們的特長。

假如我是班主任,，我不會(huì)勉勵(lì)他們?nèi)ヅ懿?，讓他們?duì)體育產(chǎn)生反感。這樣,，不但影響他們的學(xué)習(xí),，而且使他們的身心不健——偏課。我會(huì)讓同學(xué)們進(jìn)行適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng),。盡自己所能,。

假如我是班主任那該多好啊,！

假如我是班主任作文11

“?。┧懒?hellip;…寫就寫,。早點(diǎn)寫完,，早點(diǎn)休息。”早上一陣沒力的聲音從房間里傳了出來,。

我用手托著腮幫,，仰起頭，不知不覺地閉上了眼睛,，陷入了冥想中：假如我是班主任作文……假如我是班主任,，我不會(huì)讓學(xué)生像木頭人一樣呆呆地盯著一大堆作業(yè)，我會(huì)給他們盡量少的作業(yè),。讓學(xué)生們擁有更多的空間去遐想,。去閱讀更多的書籍！即使學(xué)生聽寫等等錯(cuò)了,。我絕不會(huì)讓他們抄很多次,。如果一錯(cuò)再錯(cuò)。我會(huì)給他點(diǎn)嚴(yán)厲的懲罰,。但是絕對(duì)不會(huì)很嚴(yán)厲,。

假如我是班主任,。我不會(huì)像有些老師一樣板著臉，自己不開心的時(shí)候還把氣撒在學(xué)生身上,。我對(duì)學(xué)生不會(huì)太嚴(yán)格,，也不會(huì)太放松。我會(huì)讓學(xué)生在課堂上走進(jìn)知識(shí)的海洋,。讓孩子們?cè)诤Ｑ罄锉M情地遨游,。我不會(huì)霸占下課的時(shí)間。讓孩子們?cè)谕娴目臻g里自由自在,。

假如我是班主任,。我會(huì)讓關(guān)心學(xué)生，要是學(xué)生們有什么反常,。我會(huì)問她怎么了,，然后再幫助她。因?yàn)閷W(xué)生就像一顆剛剛?cè)胪恋挠酌?，需要悉心培育,，才能長成參天大樹，成為祖國的棟梁,。

假如我是班主任,。我會(huì)全身心地投入。一日為師,。終身為父,。

“伊可！”聽見了媽媽的催促聲……我趕緊從遐想中恢復(fù)過來,。唉,！做學(xué)生真苦,！要是能當(dāng)一回班主任就好了,。

以上，就是可圈可點(diǎn)小編為大家整理的假如我是班主任400字作文 假如我是班主任滿分作文11篇全部內(nèi)容,，更多作文內(nèi)容,，請(qǐng)各位同學(xué)持續(xù)關(guān)注可圈可點(diǎn)。

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