為了保障事情或工作順利,、圓滿進(jìn)行，就不得不需要事先制定方案,，方案是在案前得出的方法計劃,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,，希望對大家有所幫助,。

幼兒園開放日活動方案小班篇一

1、向家長展示我園的辦園理念,、課程特色和教學(xué)過程,。

2、增進(jìn)與家長的交流,，向家長宣傳新的教育觀,、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況;了解幼兒園的教育工作,，能主動配合,，做到家園互動。

3,、增進(jìn)親子間的情感,，激發(fā)幼兒和家長參與活動的興趣和熱情。

4,、培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己的能力與勇氣,。

二、活動時間：

20__年4月7日上午和4月8日上午

三,、活動地點(diǎn)：

武川一小幼兒園

四,、開放內(nèi)容：

半日班級活動

五、活動流程：

(一)7：50—8：10幼兒入園,，教師進(jìn)行晨檢,。

(二)8：10—8：40家長簽到，幼兒進(jìn)行早餐活動

(三)8：50—9：20室內(nèi)教學(xué)活動展示

(四)9：30—10：00室內(nèi)教學(xué)活動展示

(五)10：10—10：40間操活動展示

(六)10：50—11：20教師講解本次教學(xué)活動及親子游戲,。

(七)10：50—11：20苗班活動展示

(八)11：20—11：30教師小結(jié),，家長帶幼兒離園

具體教學(xué)活動內(nèi)容如下：

小一班語言《拔蘿卜》美術(shù)《小樹穿新衣》

小二班語言《誰咬了我的大餅》美術(shù)《撕面條》

中班數(shù)學(xué)《區(qū)別輕重》音樂《我愛我的小動物》

大班語言《夏》美術(shù)《海底世界》

苗班數(shù)學(xué)《區(qū)分左右》美術(shù)《海底世界》

體育《有趣的輪胎》

活動總結(jié)：

在4月7日及8日上午，我園舉行了家長開放日活動,，本次活動給幼兒園全體教師帶來了啟發(fā),，也讓家長對教改有了全新的了解和認(rèn)識,，為幼兒提供了一個自由展示的空間，有效地促進(jìn)了家校之間的交流與合作,。下面進(jìn)行一下總結(jié)：

(一)家長認(rèn)為教師的優(yōu)點(diǎn)有以下幾個方面：

1,、課堂教學(xué)氣氛十分活躍;

2、善于啟發(fā),、誘導(dǎo),，幫助學(xué)生動腦筋;

3、教學(xué)活動有經(jīng)驗,，能抓住學(xué)生的個性特點(diǎn),，用多種不同的方法進(jìn)行教學(xué);

4、教師和藹可親;能夠照顧到大多數(shù)的學(xué)生;

5,、對家長熱情;

6、師生關(guān)系融洽,、和諧,、平等。

(二)幼兒家長能夠積極參與,。雖然是春忙季節(jié),，可是家長們?yōu)榱俗约旱暮⒆樱麄兎畔路泵Φ募覄?wù)活,，走進(jìn)幼兒園,，走進(jìn)教學(xué)活動，參與到了活動中,，有的家長實(shí)在來不了就打電話請假,。家長們的這一舉一動充分說明家長們對幼兒園的教育工作高度關(guān)注，體現(xiàn)出了對班級工作的支持,，更體現(xiàn)出對幼兒的重視,。

(三)交流樸實(shí)真摯。教學(xué)活動后,，班級老師向來校的每一位家長介紹了本次教學(xué)活動的教法,，并對教學(xué)活動中的問題進(jìn)行了探討。還向家長們介紹了家庭教育經(jīng)驗,，家長們個個心領(lǐng)神會,，點(diǎn)頭稱道。家長們對幼兒園的教育教學(xué)工作給予了充分的肯定,，一致認(rèn)為我園辦學(xué)理念先進(jìn),，教師素質(zhì)高,，幼兒得到了全面發(fā)展,。同時，為自己的孩子能在這樣的幼兒園就讀而感欣慰,，對自己孩子在幼兒園取得的點(diǎn)滴進(jìn)步感到非常滿意，尤其對老師的辛勤勞動表示了由衷的感謝,。家長開放日活動不僅讓家長覺得收益匪淺,，感觸多多，同時也給了我們不少啟示,。從家長的反饋中也看到了我們今后值得改進(jìn)的地方,，家長留下了寶貴的意見，提出了中肯的建議：希望今后多舉辦類似的活動,，有更多的機(jī)會走進(jìn)幼兒園,，了解幼兒園，以便更好地支持和配合幼兒園開展工作;不僅希望孩子快樂的成長,，更重要的是讓孩子學(xué)會做人,，注重幼兒的身心健康教育問題。

(四)班級開展的家長開放日活動受到了家長的肯定,。此活動能夠真正讓家長走近教師和幼兒,，零距離感觸師生關(guān)系，傾聽孩子的心聲,，了解他們在園的生活,，進(jìn)一步增進(jìn)家園之間的友誼。

活動結(jié)束了,，家長的積極性還沒有消減,，他們對自己參與的內(nèi)容非常感興趣，希望以后多搞幾次這樣的活動,。

家長開放日是個平臺,，有利于家園之間直接的雙向交流與溝通。家長深入教學(xué)活動一線,，真切地感受孩子活動中表現(xiàn),，感性地聆聽孩子的心聲和老師的因材施教，多維度地交流學(xué)習(xí)了教子育女的經(jīng)驗,。拉近了家長與老師的距離,，開闊了視野，增進(jìn)了彼此的了解,。

幼兒園開放日活動方案小班篇二

活動目標(biāo)：

1,、能仔細(xì)觀察畫面，理解內(nèi)容,。

2,、感受理解小蛇助人為樂的愉快情感。

3,、體驗在生活中幫助別人所帶來的快樂,。

活動過程：

一,、教師出示圖片以談話的形式導(dǎo)入活動。

教師出示圖片,，"你對小蛇有什么印象?"今天,，小蛇要出門去散步。(出示繪本封面)我們一起來看看發(fā)生了什么事吧,。

二,、師幼共同欣賞繪本，理解故事內(nèi)容,，感受助人為樂的情感,。

1、出示封面,，(圖一)師："小蛇爬著爬著,，咦!路中間出現(xiàn)了一個大水坑。該怎么過去呢?誰來幫小蛇想想辦法?"

教師啟發(fā)幼兒大膽發(fā)言,，個別幼兒回答,。

2、(觀看小圖)師："那讓我們一起看看小蛇是怎么過去的,。小蛇想‘這點(diǎn)小事難不倒我只要這樣……’它先把腦袋伸過去,，弓起身體就像什么呢?(一座小橋)然后把尾巴縮回來就行了,。"

3,、師："突然遠(yuǎn)處傳來一個聲音，"請等一下,、請等一下"會是誰呢?

原來是小螞蟻想從大水坑上過去,，它對小蛇："能從你的背上爬過去嗎?"小蛇會答應(yīng)嗎，你是從哪里看出來的?

是呀,，小蛇笑瞇瞇地說"可以,，可以。"(學(xué)一學(xué))

于是,，小螞蟻,、小蝸牛、蜥蜴和小老鼠排著隊一個接一個從小蛇背上爬了過去,。"

4,、師："真的是太謝謝了!"小動物們對小蛇的幫助表示感謝，小蛇還是笑瞇瞇地說："小事一樁,，有困難就找我吧!"接著小蛇說"那么,，還有沒有人想過去呢?"

5、師："只聽到后面?zhèn)鱽砺曇粽f——那就讓我們也過去吧,。小蛇想也不想小蛇就說"可以,，可以",。汪汪汪，是誰想過去啊?哦,，原來是大狗",。(看書第三頁)

大狗嗒嗒嗒的從小蛇背上走過，你們看小蛇的表情怎么了?它的眼睛為什么要張得大大的?(個別幼兒回答)

沒想到大狗這么重,，小蛇很驚訝!我們一起學(xué)一學(xué)小蛇的表情,，睜大了眼睛，吐出了舌頭,。

6,、師："瞧!大狗后面還跟著誰?讓我們看看到底是誰。從圖上的一角猜一猜,，誰會有這樣的爪子?(幼兒猜測,，教師小結(jié)：獅子)獅子那么大，也想從小蛇背上走過去,，如果你是小蛇,，你會怎么做呢?為什么?個別幼兒回答

讓我們看看故事里的小蛇是怎么做的。(看書第四頁),。

小蛇最后還是讓獅子咣咣咣的從它背上走過,，小蛇怎么樣了?為什么小蛇要緊緊閉上眼睛?我們一起學(xué)一學(xué)小蛇的表情。

7,、師："咚咚咚后面還跟著一位動物朋友,，是誰?(根據(jù)圖片上長長的鼻子猜一猜，它是誰?長鼻子大象)

大象說："讓我也過去吧!"大象竟然也想從小蛇背上走過去,。大象那么重,，小蛇會不會讓大象過去呢?為什么?讓我們一起來看看，(看書第五頁)

大象咚咚咚的從小蛇背上走過去,，呀!小蛇怎么樣了?看小蛇的表情,，眼睛大圈都要暈了，大象把小蛇的背也踩平了,。小蛇讓這么重的大獅子和大象都從自己身上過去了,，自己身子都被壓平了，看得出來這是一條怎么樣的小蛇啊,，你們喜歡它嗎?是呀,，真是一條熱心幫助別人的小蛇，大狗,、獅子和大象對對小蛇表示了感謝,。

8、(觀看書第六頁)

師：小蛇呼~~~的吐了口氣,，終于緩過了勁來,。小蛇非但沒有生氣,，還努力再把身子挺起來，還得意地對自己說："我真是了不起,、了不起!已經(jīng)沒有人要過去了吧?"它縮回了尾巴,，感覺嗓子干得冒煙了，于是它就咕咚咕咚喝光了水坑里的水,，一滴都不剩,。小蛇的身體變得圓滾滾，搖搖擺擺,，它繼續(xù)愉快地散步,，一邊走一邊還玩起了噴水游戲呢!

三、師幼共同觀看ppt(配有故事錄音),，完整欣賞繪本,。

師：這么有趣的故事讓我們再完整地欣賞一下吧!

今天小蛇用自己的本領(lǐng)幫助了這么多的朋友心里可真開心啊。它幫助了哪些朋友呢?(小螞蟻,、小蝸牛,、蜥蜴、小老鼠,、大狗,、獅子，還有大象)

這真是一條熱心幫助別人的小蛇啊,，真令人喜歡啊!

四,、遷移實(shí)際生活。

師："那你有沒有幫助過別人呢?老師這里有幾張照片看看他們在干什么?"(個別介紹)

"你是怎么做的?做了之后心里有什么感覺呢?"個別幼兒回答,。

教師小結(jié)：在生活中幫助別人是一件很快樂的事情,，還能交到很多的好朋友,，希望大家以后多幫助身邊的朋友,。

幼兒園開放日活動方案小班篇三

一,、活動目標(biāo)

新時代賦予了幼兒教育前所未有的壓力,、動力及美好的發(fā)展前景,，在這個充滿希望的大背景中,，我們沒有停滯不前的理由,，只有挑戰(zhàn)自我,、勇敢超前的信念,。為了構(gòu)建家園間互相了解,、互相交流,、相互合作,，形成科學(xué)有效和諧的家園合作氛圍,，更好的落實(shí)幼兒園《指南》和《綱要》精神,，樹立一日生活即教育的大課程觀,，同時接受家長的監(jiān)督,、檢閱,，從而提高我園的精細(xì)化管理程度和辦園水平,，特進(jìn)行本次活動任務(wù),。

二,、參加對象

全園幼兒家長

三,、活動時間

20__年11月19日至11月21日早7：30—午12：00

四、活動地點(diǎn)

溫泉鎮(zhèn)中心幼兒園

五,、觀摩內(nèi)容

幼兒半日學(xué)習(xí)生活

六、活動要求

(一)外部要求：

1,、參加觀摩的家長活動當(dāng)天帶身份證入園,。

2、請家長嚴(yán)格遵守入,、離園時間,。

4,、為減少干擾，請家長進(jìn)班時關(guān)閉手機(jī)，幼兒活動過程中不閑談，不干擾幼兒活動。

5,、請認(rèn)真填寫反饋表，離園時上交。

(二)內(nèi)部要求：

1、各班級提前制定班級活動方案，內(nèi)容安排科學(xué)合理，并能體現(xiàn)班級特色，各環(huán)節(jié)時間緊湊，目標(biāo)明確,，活動有序,。

2、做好開放活動的一切準(zhǔn)備活動,，提前召開班委會,，讓每位成員知道并熟悉開放活動流程，保證三位一體,，配合默契,。

3、活動過程中及時解答家長的疑問,，做好家園溝通工作,。

4、安保工作人員嚴(yán)把入門關(guān)，認(rèn)真審查身份證姓名與報名名單,，身份證照片與本人是否一致,，以確保幼兒園的安全保衛(wèi)工作萬無一失。

七,、集體活動流程

7：30—8：00

"我們歡迎您"接待登記工作

8：00—8：30

"早餐香噴噴"——參觀幼兒早餐

8：30—9：00

"快樂的活動"—觀摩幼兒集體活動

9：10—9：20

參加"國旗國旗多美麗"幼兒園升旗儀式

9：20—10：00

"游戲真快樂"—幼兒早操觀摩

10：20—10：50

"小區(qū)域大學(xué)問"—區(qū)域活動觀摩

11：00—11：30

"美味午餐"—午餐觀摩

11：30——12：00

餐后散步

八,、班級開放時間安排

11月19日：小一班、中一班,、大一班

11月20日：小二班,、中二班、大二班

11月21日：小三班,、大四班,、大三班、托班,、小四班

九,、相關(guān)負(fù)責(zé)人

一樓負(fù)責(zé)人：鄒沁芳

二樓負(fù)責(zé)人：于雪麗

三樓負(fù)責(zé)人：江燕燕

幼兒園開放日活動方案小班篇四

一、活動目的：

1,、增進(jìn)教師與家長的交流,，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀,，讓家長了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況;了解幼兒園的教育工作,，能主動配合，做到家園互動,。

2、立足于幼兒園,，放眼社會,，充分發(fā)揮幼兒園教育的輻射作用，爭取社會各個方面對實(shí)現(xiàn)幼兒園管理目標(biāo)的大力支持,，協(xié)調(diào)好幼兒園教育與家庭教育的關(guān)系,，進(jìn)一步推進(jìn)我園素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。

3,、讓小朋友們樂意與同伴,、家長一起參加游戲活動，增進(jìn)家園,、親子情感,。感受與父母、同伴共同活動的樂趣,。

4,、培養(yǎng)幼兒大膽的個性，敢于在眾人面前大膽表現(xiàn)自己，表達(dá)自己的創(chuàng)造性思維與能力,。

二,、活動宗旨：

家園同樂，健康和諧

三,、活動要求：

1,、教師在半日活動的設(shè)計和安排中，要盡量考慮生活環(huán)節(jié)的合理化,，考慮幼兒的年齡特點(diǎn)和活動興趣所在,，使幼兒學(xué)得輕松、玩得愉快,。

2,、在具體教學(xué)中，教師們一定要注意面向全體,，使每一個孩子都有發(fā)言或者動手操作的機(jī)會,，使家長能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn)。

3,、在活動環(huán)節(jié)的設(shè)計中,，提倡親子活動的環(huán)節(jié),，使我們的家長能夠參與到活動中來,。

4,、活動后教師應(yīng)有意識地請家長提出合理的意見和建議,，同時幫助家長解決疑難問題，使我們的家長開放日活動,，真正成為幼兒園,、家庭的合作活動,。

四,、活動準(zhǔn)備：

1、各班級教學(xué)展示內(nèi)容設(shè)定：于10月16日提將教案初稿與本班半日開放活動方案一齊上交

2,、加強(qiáng)幼兒區(qū)域活動材料的投放和活動指導(dǎo),，每個班級至少分為4個以上的區(qū)域組織幼兒區(qū)域活動

3、做好間操,、戶外活動的展示準(zhǔn)備,，加強(qiáng)間操練習(xí),，動作整齊，有力,，秩序井然進(jìn)退場,。

4、做好各生活環(huán)節(jié)幼兒的處理能力學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作,。

5,、親子運(yùn)項目的確定及場地的布置與劃分，游戲的玩法與規(guī)則的確立并張貼告知家長等,。

幼兒園開放日活動方案小班篇五

一,、活動目標(biāo)：

1、家長開放日是幼兒園向家長展示辦園理念,、課程特色,、教學(xué)過程的良好渠道。是教師教育教學(xué)的縮影,，為家長深度了解幼兒園的教育教學(xué)工作打開了一扇大門,。

2、讓家長走進(jìn)幼兒園,，了解幼兒生活,、活動情況，參與幼兒教育,，更重要的是搭建家園溝通的橋梁,，更好地為幼兒服務(wù)，為家長服務(wù),，促進(jìn)了幼兒園教育,、保育工作的發(fā)展。

3,、教師也可以通過開放日活動更好地了解家長,。一方面，教師可觀察家長在開放日的表現(xiàn),，引導(dǎo)他們采用正確的方式參與活動，以提高活動質(zhì)量,，實(shí)現(xiàn)活動目標(biāo);另一方面,，教師還可以根據(jù)家長在開放活動中與幼兒的互動方式，推測其家庭教育方式,，從而給予有針對性的指導(dǎo),。

二、開放時間：

8：00—10：30

三,、開放內(nèi)容：

半日班級活動家教咨詢

四,、家長開放日活動開放日方法和建議：

1,、班級活動安排有序，突出綜合性和整體性,，要有自己特色,。

2、班級將周教學(xué)計劃,、孩子們的平時作品向家長進(jìn)行展閱,，使家長們更好地了解自己孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情況,。

3,、提高家長的參與性，家長填寫《家長開放日活動記錄反饋表》對幼兒園的學(xué)習(xí)活動,、課間操,、游戲活動的全程評價。(重點(diǎn)指導(dǎo)家長如何觀察孩子的各方面表現(xiàn),，突出階段學(xué)習(xí)方法,，年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)特點(diǎn))

4、具體活動流程

(1)晨間接待活動：

(2)早操活動及戶外游戲活動：

(3)集中教育活動一

(4)教學(xué)活動二

(5)教師與家長交流

5,、課間操：整隊,、隊形、口令,，要求動作大方,、整齊，幼兒精神飽滿,。

6,、各環(huán)節(jié)銜接(禮儀教育)：自然有序，注意(上下樓梯,、洗手,、入廁，喝水)規(guī),。

7,、在具體教學(xué)中，教師們一定要注意面向全體,，注意現(xiàn)場調(diào)控,，考慮細(xì)節(jié)處理，使每一個孩子都有發(fā)言或者動手操作的機(jī)會,，不要當(dāng)眾批評孩子,，使家長能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn)，對待家長的詢問要耐心,。

8,、保證家長數(shù)量(家長簽到表)和家長參與活動的興趣,。讓家長明確開放日活動的目標(biāo)、活動對幼兒發(fā)展的意義以及自己的任務(wù)以及填寫要求,?！拔覀?yōu)槭裁匆_展這次家長開放日活動?通過這次活動我們希望家長了解一些什么?通過這類活動我們希望家長有什么樣的收獲?”

9、認(rèn)真收取家長填寫的“家長開放日活動反饋意見表”,，廣泛收集家長參與活動的感想和建議,，請家長對本次活動進(jìn)行評議，聽取家長對幼兒園工作的意見和建議,，進(jìn)而更有效地促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量提高,。

10、寫好活動反思,。