為了保障事情或工作順利,、圓滿進(jìn)行,，就不得不需要事先制定方案,，方案是在案前得出的方法計劃。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？以下是小編為大家收集的方案范文,，歡迎大家分享閱讀。

實施人才計劃的方案五篇論文篇一

為了更好的了解和培養(yǎng)后備人才,，使其做到各施其能,，各展其才，更好的為公司做出貢獻(xiàn),，和公司共同進(jìn)步,，特制定本方案,。

1、選有所用的原則,。進(jìn)入后備人才庫的人員,，應(yīng)有明確的任用職位或職業(yè)生涯規(guī)劃。

2,、持續(xù)性原則,。后備人才培養(yǎng)工作原則上每年3月進(jìn)行一次，以保證優(yōu)秀人才生生不息（如有部門特殊需要,，報人力資源部批準(zhǔn)后,，可隨時進(jìn)行選拔）。

3,、共同培養(yǎng)的原則,。培訓(xùn)方案由人力資源部門制定，公司各部門作為培養(yǎng)基地,，共同實施培訓(xùn)工作,。

4、人才共享,，本部門優(yōu)先選用的原則,。本部門沒有任用的，人力資部可幫助推薦任用,。

1,、后備人才應(yīng)具備的素質(zhì)

1)政治素質(zhì)好，具有較強(qiáng)的事業(yè)心,、責(zé)任感和企業(yè)忠誠度,，求真務(wù)實，遵紀(jì)守法,；2)對公司企業(yè)文化有認(rèn)同感,；3)有培養(yǎng)前途和發(fā)展?jié)摿Γ曇伴_闊,；4)善于開拓創(chuàng)新,，工作業(yè)績突出；

5)一般應(yīng)具備大學(xué)?？萍耙陨蠈W(xué)歷,，持有特殊崗位相關(guān)證件（能力較突出者可適當(dāng)放寬）；

6)年齡在35歲以下,；7)群眾公認(rèn),，身體健康。

2,、后備人才發(fā)現(xiàn)

1）面試發(fā)現(xiàn)

員工在面試時,，通過查看其簡歷，了解其學(xué)歷/工作經(jīng)驗/人品等,，當(dāng)其綜合素質(zhì)能達(dá)到公司后備人才標(biāo)準(zhǔn)時,，可以作為后備人才的選拔對象加以關(guān)注。

2）工作期間發(fā)現(xiàn)

員工在入廠時既無較高學(xué)歷,，也無相關(guān)經(jīng)驗,，但在公司所安排的崗位上認(rèn)真負(fù)責(zé)/積極上進(jìn)，能按時按量完成公司安排的各項任務(wù)并能在工作中提出一些合理的改善,，此類員工也可作為公司后備人才選拔對象,。

3、選拔方法

1）【報名】由個人自己報名（填寫《后備人才報名表》,，人數(shù)不限）,，提交至人力資源部。

2）【初選】應(yīng)當(dāng)遵循科學(xué),、合理的流程進(jìn)行,，以確保培養(yǎng)工作科學(xué)化和標(biāo)準(zhǔn)化。其中,，甄選程序至少要包含以下環(huán)節(jié)：

?基本資格條件篩選【人力資源部組織】

?職業(yè)性向測試：mbti性格測試【基層梯隊和中層梯隊同時進(jìn)行】3）【復(fù)選】高層領(lǐng)導(dǎo)面談

4）【公示】甄選過程應(yīng)公開,、公正，選拔結(jié)果將公示,，且公示時間不應(yīng)少于一周,。5）【結(jié)果】公示批準(zhǔn)后的各梯次后備人才正式進(jìn)入后備人才庫。

1,、進(jìn)入后備人才庫的人員將參加公司統(tǒng)一安排的培訓(xùn),，并建立培訓(xùn)檔案；

2,、培訓(xùn)的內(nèi)容有：1）角色認(rèn)知+職業(yè)生涯規(guī)劃

2）管理基礎(chǔ)知識+管理技能3）輪崗培訓(xùn)

3,、培訓(xùn)由人力資源部統(tǒng)籌，各相關(guān)部門配合,；

4,、每次培訓(xùn)結(jié)束后，每個學(xué)員須完成課后作業(yè),，作業(yè)完成情況將作為評定學(xué)員學(xué)習(xí)效果的內(nèi)容之一,；

5、培訓(xùn)結(jié)果由人力資源部整理及公布,，不合格人員將被淘汰,，合格人員進(jìn)入下一輪的考核；

1,、對后備人才及助理職位人員的要求

1）后備人才：進(jìn)入后備人才庫的員工,，要更加嚴(yán)格要求自己,，不斷提高不斷學(xué)習(xí)與進(jìn)步。每月考核中增加后備人才考核項目,，此部份主要突出每個月的個人學(xué)習(xí)成果,。

2）助理職位：公司設(shè)立助理職位，例：組長助理,、車間主任助理,、經(jīng)理助理等，助理職位不是專職,，擔(dān)任助理職位的員工必須完成自己本職工作,。例如，某一位組長,，成為車間主任的助理,，這位組長首先要完成自己作為組長的本職工作；其次,，協(xié)助車間主任,。那么這位這件主任，必須教自己的助理如何勝任車間主任的工作,。在車間主任晉升,、調(diào)崗、離職,、請假等情況出現(xiàn)時,，助理經(jīng)過考核可以直接晉升為車間主任或代理車間主任相關(guān)工作。每個月與正職崗位至少兩次面對面交流,，月初交工作計劃,，月末交工作總結(jié)。每月考核中增加助理職位考核項目,，此部分主要考核該員工的管理能力,、溝通協(xié)調(diào)能力、學(xué)習(xí)能力等,。

注：助理職位

2,、竟聘上崗

1）競聘條件：公司產(chǎn)生相應(yīng)助理職位空缺時，已通過相應(yīng)職位等級培訓(xùn)的后備人才可參加競聘,，即公司內(nèi)部產(chǎn)生的所有助理職位空缺由梯隊后備人才競聘上崗,，管理職位空缺由相應(yīng)助理考核后直接上崗。

2）操作流程：

a.助理職位：①公司內(nèi)部產(chǎn)生空缺崗位,，人力資源部發(fā)布內(nèi)聘信息→②自薦后備人員至人力資源部報名應(yīng)聘→③公開組織面試評審→⑤錄取人員崗位變動及薪資調(diào)整（加助理補(bǔ)貼）,。

b.管理職位：①公司內(nèi)部產(chǎn)生空缺崗位→②對空缺崗位助理職位人員進(jìn)行考核→③考核合格者正式任命及薪資調(diào)整（考核不合格，可采取所有后備人才競聘或外部招聘）。

3,、考核結(jié)果的運用

1）后備人才：末位淘汰制,，每個季度對所有后備人才的考核成績加權(quán)平均，排名在后3位者取消后備人才資格,。

2）助理職位：每月考核結(jié)果分為：優(yōu)秀（95分以上）,；良好（85——95）；合格（75——85）,；不合格（75分以下）,，凡考核不合格者取消其助理職位,，空缺崗位再次進(jìn)行競聘,；考核合格者留職觀察一個月，若第二個月考核沒有達(dá)到良好,，取消其助理職位,，空缺崗位再次進(jìn)行競聘；考核結(jié)果一直保持在良好或優(yōu)秀者,，當(dāng)相應(yīng)管理職位空缺時,，經(jīng)過上崗考核后，直接接任管理職位,。

后備人才,、助理職位若有重大違反公司相關(guān)規(guī)章制度者，直接取消其資格,。

實施人才計劃的方案五篇論文篇二

以xx發(fā)展觀和人才觀為指導(dǎo),，以加強(qiáng)高層次人才隊伍建設(shè)為目標(biāo)，在醫(yī)療實踐中加快培養(yǎng)年輕的專業(yè)技術(shù)骨干,。

（一）人才無斷層

當(dāng)醫(yī)院內(nèi)的某個職位由于人員的變動,、長假、退休或辭職等種種原因出現(xiàn)空缺時,，保證有合適的人選接替這個位置,。

（二）順利交接保證目前的人選確實勝過他的前任，而且交接得越快越有利于工作的開展,。

培訓(xùn)方式：

（一）根據(jù)和培養(yǎng)對象簽定的“協(xié)議書”和個人培訓(xùn)計劃,，采取以在崗位自學(xué)為主，結(jié)合集中培訓(xùn),、跟師學(xué)習(xí),、參加學(xué)術(shù)交流、進(jìn)修等多種方式進(jìn)行培養(yǎng),。

（二）宏觀調(diào)控,，統(tǒng)籌安排人才的培養(yǎng)，特別是農(nóng)村衛(wèi)生人才培養(yǎng),，是一個周期長、投入大,、見效慢的系統(tǒng)工程。根據(jù)全院衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的需要,，醫(yī)院的衛(wèi)生醫(yī)療服務(wù)人員要具備執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師及以上執(zhí)業(yè)資格,。

（三）為實現(xiàn)這一目標(biāo)，我院在衛(wèi)生人才培養(yǎng)方面具體措施為：

1,、合理安排各層次人員比例,，按照區(qū)衛(wèi)生局的要求進(jìn)行人員配置。

2,、由我院主持農(nóng)村衛(wèi)生人才培養(yǎng)規(guī)劃的實施,，保證政策的延續(xù)性。

3,、積極統(tǒng)籌調(diào)動衛(wèi)生教育資源,，在人才培養(yǎng)上做到優(yōu)勢互補(bǔ)，統(tǒng)籌兼顧,。

4,、方向明確，形式多樣針對人員的培訓(xùn)以提高學(xué)歷,、推廣適宜技術(shù),、講授常見病和多發(fā)病的中西醫(yī)結(jié)合治療為主，積極開展衛(wèi)生?？迫瞬排囵B(yǎng),。培養(yǎng)同時應(yīng)重視師承，分層開展,。

（一）培養(yǎng)和使用并重,。培養(yǎng)人才的目的是為了更好地使用人才，發(fā)揮其價值和潛力,。人才也只有在使用中才能更好地得到培養(yǎng),、鍛煉和提高。我院在使用好現(xiàn)有人才的同時,，將人才的培養(yǎng)擺上同等重要位置,，充分注重挖掘人才潛力，積極探索人盡其才的用人機(jī)制,，極力為優(yōu)秀人才脫穎而出創(chuàng)造有利條件,。

1、不拘一格用人才,。

（1）為現(xiàn)有技術(shù)骨干提供必要的臨床工作條件,，為其發(fā)揮聰明才智、充分施展才華創(chuàng)造條件；

（2）通過延聘,、返聘等方式,，充分發(fā)揮院內(nèi)老醫(yī)師的作用。

2,、積極做好繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作,，繼續(xù)教育是培養(yǎng)人才的重要途徑。我院從政策,、財力和時間上對現(xiàn)有人才給予了大力的支持：

（1）充分發(fā)揮院內(nèi)有臨床經(jīng)驗醫(yī)師的傳,、幫、帶作用,。

（2）積極鼓勵科室內(nèi)的小講課,。各科室每月都要組織1—2次科內(nèi)小講課，或堅持進(jìn)行疑難病例討論,、臨床經(jīng)驗講座等多種形式的學(xué)習(xí),。

（3）聘請上級醫(yī)院的專家來院進(jìn)行講學(xué)和技術(shù)指導(dǎo),。

3,、每年選派優(yōu)秀醫(yī)務(wù)人員外出進(jìn)修、學(xué)習(xí)根據(jù)需要,，醫(yī)院每年選派優(yōu)秀醫(yī)務(wù)人員到上級醫(yī)院進(jìn)修,、學(xué)習(xí)和深造。醫(yī)院要求每位外出人員學(xué)習(xí)回來后要向全院講授所學(xué)的內(nèi)容,、體會及外院一些先進(jìn)的管理經(jīng)驗等,。醫(yī)院也會對外出人員開展新技術(shù)情況進(jìn)行評估。

4,、對新職工實行對其進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn),。

（二）積極引進(jìn)高層次、高素質(zhì)人才和急需緊缺人才,，

多形式,，多渠道廣納賢才。主動到各醫(yī)學(xué)院?；蛎嫦蛏鐣屑{賢才,。想方設(shè)法為優(yōu)秀人才提供力所能及的物質(zhì)條件和工作環(huán)境，以事業(yè)留人,，以感情和適當(dāng)?shù)拇隽羧恕?/p>

（三）激勵與考核并重把品德,、能力和業(yè)績作為人才評價的重點。臨床醫(yī)師,、醫(yī)技人員每年進(jìn)行一次德,、能、勤、績四方面對醫(yī)師進(jìn)行考核,?？己私Y(jié)果在院內(nèi)公布，進(jìn)入醫(yī)務(wù)人員個人檔案,，并直接獎金掛鉤,。

重視、關(guān)心優(yōu)秀人才的工作和生活情況,，聽取他們的建議和要求,，幫助他們解決工作上的問題和困難，改善工作條件,，為其創(chuàng)造良好和諧的工作環(huán)境,。

實施人才計劃的方案五篇論文篇三

土木工程學(xué)院青苗班技能人才培養(yǎng)計劃是在“?帶?路”、《中國制造2035》,、《職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)?動計劃(2020—2023年)》,、蘇錫常都市圈職業(yè)教育改革意見等國家戰(zhàn)略、政策指導(dǎo)下,，為滿足對土建領(lǐng)域優(yōu)秀人才的迫切需求,，同時為迎接世界技能大賽、全省狀元賽,，培養(yǎng)技能大賽選手的需要而開展的優(yōu)秀技能人才培養(yǎng)的培優(yōu)班,。培養(yǎng)方向為混凝土、建筑信息模型(bim),、建筑工程識圖,、裝配式建筑構(gòu)件制作與安裝等。每年從低年級學(xué)生中選拔?批具有堅定思想信念和高度時代責(zé)任感,、具有扎實的基礎(chǔ)知識,、具備吃苦耐勞等優(yōu)秀品質(zhì)的學(xué)生，組成青苗班,，開展專業(yè)技能的強(qiáng)化教育和培養(yǎng),，教學(xué)部門設(shè)計針對性強(qiáng)的專業(yè)提升課程，學(xué)生管理部門進(jìn)行班級管理和思想政治教育,，專項培養(yǎng)專業(yè)技能突出,、思想政治過硬的優(yōu)秀大學(xué)生，以此滿中各類技能大賽參賽?員選拔需求,，作為土木工程學(xué)院人才培養(yǎng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)的創(chuàng)新舉措,。

主要通過三個渠道產(chǎn)生候選人，一是新生入學(xué)成績高分學(xué)生;二是班主任推薦班級里成績優(yōu)異,，各方面突出的學(xué)生;三是專業(yè)老師上課過程中發(fā)現(xiàn)的專業(yè)學(xué)習(xí)能力突出的學(xué)生,。通過資格審核,、筆試或面試等考察方法選拔出優(yōu)秀的青苗，選拔著重考察學(xué)生的基礎(chǔ)知識,、學(xué)習(xí)能力,、心理素質(zhì)、綜合素質(zhì)等各方面的能力,。

根據(jù)技能大賽的需要,，各專業(yè)教研室制定青苗班培養(yǎng)計劃和課程計劃，并組織實施教學(xué),、訓(xùn)練等,，學(xué)工部門專門配備班主任組織管理班級，輔助教學(xué),、訓(xùn)練,，并開展思想政治教育，上課和訓(xùn)練主要安排在課余時間,。

1,、青苗班采取動態(tài)管理，定期組織測試,，學(xué)習(xí)上達(dá)不到條件的學(xué)生即被退出,，優(yōu)秀的學(xué)生隨時補(bǔ)入。

2,、違反校紀(jì)校規(guī)及青苗班管理相關(guān)規(guī)定的學(xué)生退出青苗班,。

實施人才計劃的方案五篇論文篇四

(一)目的：

完善公司人才培養(yǎng)及梯隊建設(shè)機(jī)制,，有目的,、有計劃地進(jìn)行人才儲備及培育，建立公司的人才梯隊,，為公司持續(xù)發(fā)展提供人力支持及保障,。

企業(yè)適時“換血”，保持企業(yè)活力與加速度,，同時能在內(nèi)部形成一種良性人才競爭,，營造一種“能者上，平者讓,，庸者下”的人才競爭機(jī)制,。搭建“想干事的人有機(jī)會，能干事的人有舞臺,，干成事的人有地位”平臺,。

(二)原則：

1.“內(nèi)部培養(yǎng)為主，外部引進(jìn)為輔”,、“專業(yè)培養(yǎng)和綜合培養(yǎng)同步進(jìn)行”的人才培養(yǎng)原則,。

2.選有所用的原則,。進(jìn)入人才梯隊庫的人員，應(yīng)有明確的任用職位,。3.持續(xù)性原則,。人才梯隊培養(yǎng)工作是長期性工作，原則上每年要進(jìn)行人員的更新,，并采取“滾動進(jìn)出”的方式進(jìn)行循環(huán)培養(yǎng),，保證優(yōu)秀人才生生不息。

4.共同培養(yǎng)的原則,。公司各部門及子公司作為培養(yǎng)基地,，共同實施培訓(xùn)工作。(三)組織：

人力資源部是牽頭和組織協(xié)調(diào)部門,，負(fù)責(zé)人才培養(yǎng)規(guī)劃,，人才甄選標(biāo)準(zhǔn)和程序的制定、培養(yǎng)對象的確定和培養(yǎng)計劃的統(tǒng)籌安排,。公司所屬各部門,、各分子公司作為人才培養(yǎng)的主要部門，負(fù)責(zé)人才培養(yǎng)及人才梯隊計劃的具體實施,。

(一)公司核心人才的界定：

公司的核心人才必須符合兩個關(guān)鍵條件：企業(yè)價值大,、市場較為稀缺，也就是既對企業(yè)作用大又難找的人才才能稱為核心人才,。公司建立員工管理和專業(yè)雙通道職業(yè)發(fā)展路徑,，公司的核心人才也分為兩類：

1

綜合管理人才：指在本公司或本部門工作領(lǐng)域具備全面知識、有較高管理水平的人才,。

專業(yè)技術(shù)人才：指在某一工作領(lǐng)域內(nèi)掌握較高技術(shù)水平的人才,。(二)人員選拔

1.選拔條件：40周歲以下，本科以上學(xué)歷(特別優(yōu)秀的可放寬至大專),，認(rèn)同公司的價值觀,，態(tài)度積極、陽光,，專業(yè)素質(zhì),、發(fā)展?jié)摿α己茫弦荒甓瓤冃Э己肆己靡陨?，入職公司滿1年的正式員工,。2.選拔程序：

采用個人申請與組織推薦相結(jié)合的方式。個人提出申請→上級主管推薦意見→分管領(lǐng)導(dǎo)審核意見→人力資源部匯總,，提出意見→公司辦公會討論通過

人力資源部,、各部門、下屬企業(yè)都可以推薦相關(guān)人員進(jìn)入人才梯隊,，但得先與相關(guān)人員進(jìn)行溝通,，了解其職業(yè)發(fā)展意愿,，然后履行上述程序。

上級主管要與申請對象進(jìn)行談話后方能填寫推薦意見,，談話內(nèi)容包括但不限于員工的優(yōu)勢特長,、不足、忠誠度,、心態(tài),、發(fā)展預(yù)期、專業(yè)技能等,。

人力資源部必要時也要與相關(guān)人員進(jìn)行訪談交流,。要對重點人員進(jìn)行個人發(fā)展意愿、職業(yè)發(fā)展規(guī)劃等方面作重點關(guān)注,。

(三)梯隊計劃

綜合管理人才庫：高層后備人才庫：3-5名,，原則上從中層產(chǎn)生;中層后備人才庫：每部門或分子公司1-3名，原則上從基層骨干員工中產(chǎn)生,。

專業(yè)技術(shù)人才庫：專業(yè)技術(shù)基層員工的20%左右,。

通過梯隊建設(shè)，實現(xiàn)每一個關(guān)鍵崗位任職人后面有一個勝任的后備人選,，一個人可以勝任三個崗位的目標(biāo),。

人力資源部需指定專人負(fù)責(zé)上述人才梯隊的建設(shè)，給予培養(yǎng)對象反饋和指導(dǎo),，并跟蹤和記錄整個過程,，主要工作任務(wù)包括：

?每個階段培養(yǎng)形式和培養(yǎng)任務(wù)的傳達(dá)、解釋,、執(zhí)行情況的跟蹤和監(jiān)督,。?每個季度對培養(yǎng)對象的上下級進(jìn)行交流溝通，與培養(yǎng)對象總結(jié)季度的培養(yǎng)計劃,、“五個一”完成情況,，將其上下級的意見進(jìn)行反饋。

?聆聽培養(yǎng)人員對組織的建議并對相關(guān)部門進(jìn)行反饋,，協(xié)調(diào)培養(yǎng)人員的問題?對整個培養(yǎng)過程進(jìn)行記錄，維護(hù)和及時更新培養(yǎng)檔案,。

實施人才計劃的方案五篇論文篇五

1,、人力資源部制定后備梯隊人才培養(yǎng)實施計劃，計劃制定原則遵循管理類與生產(chǎn)技術(shù)類人才的雙通道培養(yǎng)模式,，體現(xiàn)層次性,、逐步深化由低級向高級遞進(jìn)性。

(1)管理通道:公司員工自薦透過選拔,、評估后即可參加后備梯隊人才培養(yǎng)計劃,，培訓(xùn)合格并在崗位見習(xí)期考核合格即可在公司產(chǎn)生管理崗位時參加競聘,，面試合格者免見習(xí)期上崗，未見習(xí)的,，需經(jīng)過見習(xí)期(3-6個月)考核,。

(2)生產(chǎn)技術(shù)通道:公司員工自薦透過選拔、評估后即可參加后備梯隊人才培養(yǎng)計劃,，培訓(xùn)合格且完成相應(yīng)的任務(wù)指標(biāo)即可在公司產(chǎn)生技術(shù)崗位時參加競聘,，面試合格后，透過見習(xí)期后即可上崗,。

2,、充分利用公司各種資源，采取人力資源部和各部門分工協(xié)作的方式來實施培養(yǎng)計劃,。

(一)建立以教育培訓(xùn),、個人提高、導(dǎo)師輔導(dǎo),、行動學(xué)習(xí)為核心環(huán)節(jié)的后備人才培養(yǎng)體系,。

(二)具體培養(yǎng)方式

1、教育培訓(xùn)

(1)課程研修:公司安排或個人選取外部專業(yè)機(jī)構(gòu)組織的公開課,、論壇,、交流會。

外訓(xùn)驗收:提交書面“培訓(xùn)總結(jié)”或結(jié)業(yè)證,，考核其是否進(jìn)行轉(zhuǎn)訓(xùn)(培訓(xùn)次數(shù)),，以及所學(xué)知識在實際中應(yīng)用程度(質(zhì)量考核)。

主要是透過內(nèi)外部資源進(jìn)行管理知識,、技能類相關(guān)課程的集中學(xué)習(xí)與研修,。

(2)學(xué)歷提升:個人選取申請參加公司外的學(xué)歷提升。

學(xué)歷驗收:提交畢業(yè)證書或結(jié)業(yè)證,。

(3)外部考察:根據(jù)工作需要,，公司安排后備人才到異地參加相關(guān)的考察、參觀,、培訓(xùn),、交流等。

學(xué)習(xí)驗收:提交考察報告,、考核其是否進(jìn)行轉(zhuǎn)訓(xùn)(培訓(xùn)次數(shù)),，以及所學(xué)知識在實際中應(yīng)用程度(質(zhì)量考核)。

以此增強(qiáng)對標(biāo)桿企業(yè)的學(xué)習(xí),、增長后備人才見識,，促進(jìn)各項創(chuàng)新實踐在公司的落地。

2,、個人提高

(1)交流研討:公司安排或個人選取

學(xué)習(xí)驗收:提交研討報告

發(fā)掘內(nèi)外部資源展開相同崗位對話交流及行業(yè)對標(biāo)以開拓思維,、學(xué)習(xí)創(chuàng)新,，透過團(tuán)隊建設(shè)活動等管理主體研討進(jìn)行經(jīng)驗交流與分享。

(2)書籍閱讀:個人選取對崗位有幫忙的書籍

學(xué)習(xí)驗收:提交讀書心得

透過閱讀各類對崗位有幫忙的優(yōu)秀書籍,，獲取各方面知識,、技能及素養(yǎng)的提升。

(3)資格認(rèn)證:個人選取參加各部門或協(xié)會舉辦的職稱職業(yè)資格培訓(xùn)和考試,，取得相應(yīng)資格認(rèn)證,。

學(xué)習(xí)驗收:提交資格證書

3、導(dǎo)師輔導(dǎo)

(1)一對一導(dǎo)師輔導(dǎo):公司安排,，每名后備梯隊人才要有一名上級作為其輔導(dǎo)人,。

學(xué)習(xí)驗收:提交導(dǎo)師輔導(dǎo)紀(jì)錄

(2)高層對話:公司安排后備梯隊人才與公司高管接觸，定期進(jìn)行職業(yè)談話,。

學(xué)習(xí)驗收:學(xué)習(xí)心得

4,、行動學(xué)習(xí)

(1)項目歷練:公司安排后備梯隊人才主導(dǎo)相關(guān)工作項目(一年至少兩次)

學(xué)習(xí)驗收:提交報告、心得,、案例或考核表

旨在透過實際項目歷練,，促進(jìn)理論與實踐相互結(jié)合，同時透過提煉工作實踐案例檢驗其學(xué)習(xí)效果,。

(2)代理測試:公司安排后備梯隊人才暫時全權(quán)代理計劃培養(yǎng)崗位職務(wù),。

學(xué)習(xí)驗收:提交報告、心得,、案例或考核表

透過對后備人才代理期間工作的考核,，提前發(fā)此刻管理過程中亟待提升的方面，以便提前規(guī)避,，防止未來晉升后的不勝任,。測試次數(shù)代理期間不少于三次。

(3)見習(xí)培養(yǎng):公司安排或個人選取,，作為本系統(tǒng)部門或高管領(lǐng)導(dǎo)助理形式見習(xí),。

學(xué)習(xí)驗收:提交報告、心得,、案例或考核表,。

在見習(xí)期間，透過參與各類會議,、決策,、項目等培養(yǎng)深化梯隊人才業(yè)務(wù)潛力、管理潛力,。

原則上一般基層晉主管見習(xí)期3個月，主管晉中層見習(xí)期6個月或1年為佳,，具體見習(xí)時間根據(jù)實際狀況確定,。

(4)跨專業(yè)實踐:公司安排或個人選取,，在本崗位工作熟練基礎(chǔ)上，能夠采取跨部門,、跨專業(yè)工作實踐鍛煉,。

學(xué)習(xí)驗收:提交報告、心得,、案例或考核表

(一)公司安排(共性需求):管理基礎(chǔ)知識+管理技能(自我管理管理他人團(tuán)隊管理等),。

個人選取(個性需求):業(yè)務(wù)潛力短板+管理實務(wù)操作(項目管理成本管理品質(zhì)管理等)。

社會組織:專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),、院校組織的各類管理培訓(xùn),、專業(yè)主題培訓(xùn)、學(xué)歷提升培訓(xùn)等,。

(二)培訓(xùn)課程設(shè)置

1,、主角認(rèn)知

(1)管理者主角、地位與職責(zé)

(2)管理人員素質(zhì)要求

2,、管理技能

(1)團(tuán)隊建設(shè)與管理

(2)企業(yè)目標(biāo)與達(dá)成計劃;

(3)溝通與協(xié)調(diào)(跨部門溝通與合作)

(4)培訓(xùn)與激勵(指導(dǎo)培養(yǎng)下屬)

(5)績效管理

(6)安全管理

(7)工作調(diào)配

(8)如何改善員工工作表現(xiàn)

3,、管理實務(wù)

(1)生產(chǎn)計劃的編制與控制

(2)成本控制、質(zhì)量管理

(3)設(shè)備管理,、物料管理

(4)定編定員管理

(5)工序管理

略

(一)溝通機(jī)制:加強(qiáng)與后備梯隊人才的溝通,，了解其所思所想并及時解決相關(guān)問題，解除其后顧之憂;

(二)反饋機(jī)制:及時將梯隊人才工作表現(xiàn)及學(xué)習(xí)工作成果反饋至其本人及相關(guān)主管;

(三)考核機(jī)制:實施階段性考核,，對優(yōu)秀者給予表揚激勵,、表現(xiàn)一般者給予相應(yīng)要求和壓力。

(一)考核指標(biāo):專業(yè)知識(50%權(quán)重),、工作潛力(30%權(quán)重),、職業(yè)素質(zhì)(20%權(quán)重)。詳見《后備梯隊人才培養(yǎng)實施考核表》;

(二)考核數(shù)據(jù)記錄:分教育培訓(xùn),、個人提高,、導(dǎo)師輔導(dǎo)、行動學(xué)習(xí)四大培養(yǎng)資料,，每大類根據(jù)實際培養(yǎng)狀況進(jìn)行細(xì)分,，比如課堂表現(xiàn)、培訓(xùn)總結(jié)提交,、讀書心得,、項目歷練表現(xiàn)、工作案例提煉,、轉(zhuǎn)訓(xùn)次數(shù),、轉(zhuǎn)訓(xùn)質(zhì)量評估、考察報告撰寫質(zhì)量評估等。此類過程數(shù)據(jù)將統(tǒng)一電子記錄到《后備梯隊培養(yǎng)檔案登記表》臺賬,，專門檔案袋保管;

(三)考核結(jié)果運用:實施階段考核(每季度一次),，考核得分80分(含)以上者為合格，合格者繼續(xù)培養(yǎng),，不合格者取消梯隊培養(yǎng)資格;

(四)每位梯隊人員務(wù)必確定一位培養(yǎng)導(dǎo)師,。培養(yǎng)導(dǎo)師根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)，每月對培養(yǎng)過程進(jìn)行效果反饋記錄,，定期向人力資源部報備,，人力資源部進(jìn)行跟蹤整理，分析培養(yǎng)效果,，以便及時做出方案調(diào)整,。