總結是寫給人看的,，條理不清,，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然,，這樣就達不到總結的目的,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的總結嗎,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質的總結范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

高中骨干教師心得總結篇一

一,、加強政治學習,、接受師德教育，提高政治素質和教師職業(yè)道德素質

作為一名骨干教師,，我始終認真地學習工作,，恪守教師職業(yè)道德，自覺學習相關教育法律法規(guī),。我以嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的道德素養(yǎng),，熱愛、關心全體學生,，對學生的教育做到動之以情,，曉之以理。我在教學工作和管理班級中始終做到“心中有學生”不僅關心學生的學習,，更注意學生的心理咨詢變化,，關心孩子的生活，時時處處把孩子放在第一位。借助放學的時間和孩子家長溝通交流,，對于坐班車的孩子及時通過電話溝通,，努力把孩子的各種問題，消滅在萌芽之中,。

二、加強業(yè)務學習,，提升自身的業(yè)務能力和水平,。

教師素質的高低決定了教育的質量，而提高教師素質的最簡潔的途徑就是讀書,，結合我校的讀書活動,，我讀了李鎮(zhèn)西的一系列叢書如：《做的老師》、《做的班主任》,、《做的家長》,，在關注李鎮(zhèn)西系列叢書的同時，我認真仔細的品讀了王金戰(zhàn)的《學習哪有那么難》,。通過學習“大”家的觀點和理念,，我感覺在工作中有了“指南”，面對孩子不喜歡學習,，我曾經(jīng)無所適從,，是王金戰(zhàn)老師教授的方法，讓學生從不喜歡到喜歡,，這就是一大收獲,。并且結合讀書活動隨時寫出讀書筆記，充實自己的博客,。

作為骨干教師,，學校不惜資金派出學習，我非常珍惜這來之不易的機會,，在學習中不敢有絲毫懈怠,，一節(jié)課不敢耽擱，抓住一切機會和有經(jīng)驗的老師請教,，向外校老師學習,，回來后及時寫出學習體會，在教學中積極利用,，是自己的所學有所用,，及時的指導自己的工作。

積極參加學校組織的各項教學教研活動,，參加區(qū)級綜合實踐課優(yōu)質課評選,，參加教育論壇的討論，并積極發(fā)帖、跟帖,。加強網(wǎng)上學習,、溝通和交流，建立自己的博客,，密切了與他校老師的交流,。開拓了新的學習渠道。

積極利用一切機會鍛煉自己,，制作教學課件,、制作錄像課、撰寫教學論文等等參加評選,，不在乎獎項,，而是抓住了每一次機會，去探索和鍛煉,。

三,、愛崗敬業(yè)，熱情飽滿,，全身心投入教育教學工作,。

我作為綜合實踐老師，深知這一學科是國家特別重視的小學科,，還沒有專職的教師,，亟待需要這一學科的專業(yè)老師，我半路改行,，但是我卻深深明白自己的重擔,，正因為它是新的學科，這既是挑戰(zhàn)又是機遇,。挑戰(zhàn),，因為沒有現(xiàn)成的經(jīng)驗借鑒只能靠自己去摸索，又是機遇,，因為它是全新的,，我和他們都在同一起跑線上，只要自己努力就有可能走在前邊,。

綜合實踐課沒有現(xiàn)成的教材,，我邊教學邊開發(fā)課程，結合本校的實際和學生的實際,，把能夠孩子們參與的不受條件限制的內(nèi)容引進課堂,。這學期結合春天的特定和開發(fā)區(qū)的實際，帶領孩子們養(yǎng)蠶,，孩子們的積極性特高,，采摘桑葉和喂蠶,，把活生生的蠶拿到了課堂里，這是孩子們第一次看到的“活”教材,。當然對于我也是第一次看到的“活”教本,，為了孩子們的安全，我自己采摘桑葉,，一般不讓孩子去,，有事沒空采摘，就讓家里人去摘桑葉,，真可謂,，“一人教學，全家動員”,。雖然累但看到孩子們認識了蠶,，并學會了一些研究的方法,，我覺得值,。

四、存在問題

作為一名學校的骨干教師,，在教學方面經(jīng)驗不足,，管理學生方面存在急功近利。我深知,，教育是一門科學,，我們不能只停留在知識的傳授上，而應該發(fā)展每個學生的價值,、發(fā)揮每個學生的潛能,、發(fā)展每個學生的個性。理論與行為的融合是至關重要的,，也是我困惑的,，更是我迫切需要解決運用的。管理學生缺乏耐心,，往往通過“權”壓的方式,，很少走近學生，了解學生,，從而忽略了民主,、平等的管理理念。因此,，我必須不斷學習,，不斷反思總結，積累教學經(jīng)驗,，才能真正成為實際教育教學工作意義上的骨干教師,，教育教學上的排頭兵。

五、改進措施

1,、積極參加各種學習研討活動,，認真反思和借鑒，無論聽課和研討認真作好記錄,，寫出反思,，做到學有所思、學有所成,。

2,、在教學中，認真研究課本教材,，上課前備好課,，不僅備教材，更重要的備學生,，根據(jù)學生的特點因材施教,。在教學中注意對學生能力的培養(yǎng)，情感態(tài)度價值觀的引領,。發(fā)揮自己在教學過程中的教學智慧,，對自己的教學行為、教學效果等教學過程和結果進行經(jīng)常性的深層次的反思與評價,。

3,、繼續(xù)學習、領悟新課程標準,，以新思路,、新方法來指導自己的工作，認真?zhèn)湔n,、上好每一節(jié)常規(guī)課,。

回顧這一學期的工作，有工作的辛苦,，更有收獲的喜悅,。為了能在以后的工作中更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢，更好地完成教育教學工作,，無愧于一個骨干教師的稱號,，我將繼續(xù)努力學習，認真鉆研,，認認真真的在完成學校布置的各項任務的基礎上,，創(chuàng)造性的開展各項工作。并把“生命不息,，奮斗不止”作為自己的博客名,，時刻激勵自己,。

高中骨干教師心得總結篇二

“捧著一顆心來，不帶半根草去,?！边@是我對教育事業(yè)的，是我對教育事業(yè)一生執(zhí)著的追求,。一年來,，我愛崗敬業(yè)，勇挑重擔,，以滿腔的熱忱投入到工作中,。在自己努力上進的同時，我還鼓勵青年教師積極上進,，以實際行動影響和激勵著周圍的老師,，一起學習，共同成長,。為了以后更好的工作,，現(xiàn)對本學年工作總結如下。

一,、思想上嚴格要求自己,，努力提高自己的師德修養(yǎng),。

作為一名骨干教師,，我忠誠于教育事業(yè)，愛崗敬業(yè),，無私奉獻,，嚴格按照一個好教師的標準要求自己，牢固樹立教書育人的信心,，把強烈的事業(yè)心和責任感放在第一位,。我積極工作，嚴于律己,，寬以待人,，尊敬領導，友愛同事,，團結協(xié)作,，具有改革創(chuàng)新精神，努力提高自己的師德修養(yǎng),。

二,、積極參與教科研實踐，努力提升業(yè)務水平,。

作為一名骨干教師,，我覺得提高學識水平和教科研能力是非常重要的,，這也是我今后不斷努力的方向。為了教好學生,，我時刻不忘業(yè)務學習,，堅持參加校內(nèi)外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,，提高自己的教學水平,。充分利用網(wǎng)絡資源，開拓自己的視野,，擴大自己的知識面,，學習教育教學方面的新思想，掌握新方式,，運用新理論,，提高教學效果，并積極撰寫論文,。

三,、扎實做好教學環(huán)節(jié)，努力提高教學質量,。

1,、堅持認真?zhèn)湔n。備課是教學活動的關鍵,，是為了教學活動科學有序的進行,，在備課中我不僅備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際,，深入了解分析學生,，認真鉆研教材和教法，每一課都做到“有備而來”,，課后及時對該課作出總結,，寫好教學后記，并認真反思自己的教學行為,。

2,、優(yōu)化課堂，突出特色,。課堂上,，我充分調(diào)動學生的積極性，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學生的主體作用,，讓學生學得容易，學得輕松,，學得愉快;注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少,，學生動口動手動腦盡量多;同時充分發(fā)揮小組合作的作用，讓同學們在合作中學習,，在學習中競爭,，力爭讓各個層次的學生都得到提高。

3,、加強對學生的輔導,，通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，提高學生的學習興趣,，進而提高學生的成績,。

四、做好幫帶工作,，與年青教師同進步共成長,。

作為一名骨干教師，我堅信集體的力量和智慧,，我不僅嚴格要求自己,、大膽實踐，還與劉秀芹老師建立聯(lián)系,，以聽課,、評課、上匯報課,、座談交流等多種形式,，從多角度和她相互學習，取長補短,，共同提高,。辛勤工作換來豐碩成果,，所幫帶教師成了教學骨干,。

一學年來，我時刻嚴格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，開拓前進,，取得了一定的成績，但工作中還有不足,，今后我將繼續(xù)發(fā)揚拼搏進取,，務實創(chuàng)新的精神，努力工作,，再創(chuàng)佳績,。

高中骨干教師心得總結篇三

骨干教師不僅是一種榮譽與肯定,，更主要的是一種責任，是對我工作的鞭策,。我始終以勤勤懇懇,、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學工作,，以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘?，F(xiàn)將一學年的工作總結如下：

一、在思想上,，愛國愛黨,，積極上進。

我積極參加各種學習培訓,，認真參加政治小組的學習活動,，我深知要教育好學生，教師必須先正己身,，時時做到教書育人,、言傳身教、為人師表,，以自己的人格,、行為去感染學生，也努力使學生,、家長能接受我,、喜歡我。在不斷的工作和學習中,，努力使自己的思想覺悟,、理論水平都得到較快的提高。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西,。

二,、在教育教學上，敬業(yè)愛崗,，嚴謹執(zhí)教,。

把學生教好，讓學生成功,，是每位教師的心愿,、的榮譽。對于課程改革環(huán)境下的教師,，光有一桶水是不夠的,，教師擁有自來水。在工作中,，我深知學習的重要性,，抓住一切機會認真學習,，在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平,。

在校內(nèi),，虛心、主動地向其他老師學習虛心學習,，不恥下問,，及時消化，吸取別人的意見和建議,，在自己的教學中不斷實踐,，不斷總結，不斷提高,。經(jīng)常閱讀關于教學類的書籍,，經(jīng)常去各種教學網(wǎng)站、教學論壇看看,，提高自己的課堂教學水平,。上半年，我積極投身“課內(nèi)比教學”活動,，參與了“上課,、說課、觀課,、議課”的全過程并率先執(zhí)教《解決問題》,，得到了領導、老師們的一致好評,，使我信心倍增,，積極投身區(qū)教研活動，在全區(qū)進行了《統(tǒng)計》說課,。

下半年,，精心準備督導評估的“創(chuàng)優(yōu)課”，精心制作教學課件,，《口算乘法》一課教學效果甚好,，撰寫的教學論文《對培養(yǎng)低年級學生的數(shù)學語言的實踐》和《對低年級解決問題教學的實踐與思考》分獲省、市一等獎,。另外，本人在搞好教學工作的同時,，還很注重教學經(jīng)驗的積累,，有了心得體會就及時記下來，本學期撰寫的教學案例《估算》獲市二等獎,。

三,、在學校工作上,，服從安排，積極主動,。

我們的學校無論是環(huán)境還是領導,、教師都給人一種寬松、和諧,、民主,、團結的好感，所以在這樣的集體中工作雖然有時任務較重,，但心理上還是比較輕松,、愉快的，所以工作上比較主動,，希望自己能限度地為學校的發(fā)展獻出微弱的力量,。平時能及時把工作情況、問題,、困難向領導請示,、匯報。與其他同事之間能做到顧全大局,，服從安排,，互相關心，互相幫助,，互相溝通,。

回顧一學年的工作，雖然取得了一些收獲,，但還存在一定問題,，比如，在工作中缺乏創(chuàng)新意識,，存在一種惰性思想,，未能取得可喜的成績。但是,，我相信在今后我會更加認真,、更加努力，我的教育工作也會迎來一個燦爛的春天,。

高中骨干教師心得總結篇四

光陰荏苒,，如白駒過隙。一眨眼,，愉快的20__年即將從我們身邊走過,。一學年的教學工作也將告終，回顧一年的教學工作所走過的路，雖然很艱辛,，但更多的是欣喜,、是快樂、是成熟,。

在學校的培養(yǎng)以及自身的努力之下,，20__年我被任命為鄉(xiāng)級的骨干教師，骨干教師它不僅是一種榮譽與肯定,，更主要的是一種責任,，是對我以后工作的鞭策。我深知這既是一種榮譽,，更是一種壓力與責任,。于是，我把壓力化作動力,，做好每樣工作,，不辜負領導、同事,、家長,、學生對我的厚望。現(xiàn)將一學年來的工作總結如下：

一,、堅定信念,，獻身教育，努力提高思想政治素養(yǎng)

作為一名骨干教師,，我恪守教師職業(yè)道德,，熱愛、關心全體學生,，對學生的教育做到動之以情,，曉之以理。

二,、理論引領,，不斷提升自身素養(yǎng)。

1,、面對瞬息萬變的信息時代,，我清楚地認識到：當今是知識不斷更新的時代，只有不斷學習,，才能不落后于這個社會,。為此，我利用每天的休息時間看教育電視臺聽專家的報告,，看精彩的案例,，感覺給我的教育教學工作充實了及時的養(yǎng)料,。

2,、每一次的閱讀,、聆聽專家們的報告后，總會在我的心靈深處引起一種震撼：作為一名新世紀的教師,，必須要用創(chuàng)造智慧敢于面對現(xiàn)實,、敢于面對問題、敢于抓機遇,，不斷地追求自我的超越,。

3、只有博大的愛心熱愛生命,、熱愛生活,、熱愛事業(yè)，愛自己的祖國和民族,，乃至愛人類,，這樣才能教育人。

三,、教育教學方面

我認為一名合格的教師應該不僅教學好,，教研水平高，更重要的是要以教書為手段最終實現(xiàn)育人的目的,。作為一名教師,，我牢記著教育家蘇霍姆林斯基的話：“請你記住，你不僅是自己學科的教員,，而且是學生的教育者,，生活的導師和道德引路人?！睅啄陙?，我始終牢記這句話，以飽滿的熱情投入到我所熱愛的教育事業(yè)中,。

1,、我認真準備每一節(jié)課，精心備課,。在備課的同時,，不僅備教材，還備學生,，讓學生在有限的時間里學會更多的知識,。多年的教學使我懂得了知識儲備的重要性。要想教給學生一碗水,，教師自己必須得成為水的源泉,，這樣才能滿足學生們千奇百怪的好奇心,。因此，我在課下,，十分注意自己的知識積累,，大量的翻閱課外資料，來拓寬自己的視野,。積極參加各級組織的業(yè)務培訓和教研活動,。

2、上好一堂課,，必須要在課前準備上下功夫,。我認真鉆研教材，對教材的基本思想,、基本理念,，甚至每句話、每個字都弄清楚,。了解教材的結構,，重點與難點，掌握知識的邏輯,，能運用自如,。還充分選擇應補充的資料，做到了有備而上,。除此之外,，課前我還充分了解學生原有的知識技能的質量，了解他們的興趣,、需要,、方法、習慣,，分析他們在學習新知識時可能會有哪些困難,，以便采取相應的預防措施。

3,、隨著課程改革的不斷深入,，我大膽的在課堂中引進新思路新方法，解決課上的問題,。課上及時根據(jù)課堂情況調(diào)整教學環(huán)節(jié)與教學思路,，組織好課堂教學，關注全體學生,，注意信息反饋,，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,。同時,，激發(fā)學生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。課堂語言做到簡潔明了,，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣,。課堂語言生動有趣吸引學生,，培養(yǎng)了學生學習的積極性,，激發(fā)學生參與的主動性,，使學生樂學、會學,。

四,、在工作中存在缺點和不足

反思教學工作，不斷進取靜下心來想想,，作為一名鄉(xiāng)級骨干教師,，我是否出色完成了各項工作，我是否無愧于骨干教師的稱號,。在看到一些成績的同時,，也在思量著自己在工作中的不足之處。我要努力提高自己的英語水平,，來更好地適應現(xiàn)在的美術課改方案,，扎扎實的向老教師學習，努力鉆研業(yè)務教研,，查找工作教學中的不足逐步完善自我,。力爭在新的學年中再提升自己的專業(yè)水平。

五,、完善自我,，改進措施

1、為了提高自己的教學認識水平,，適應新形勢下的教育工作,，我認真地參加學校的每次培訓活動，認真記錄學習的內(nèi)容,。

2,、我在備課中關注教材、關注學生,，在教學中完善了預設與生成的關系,，挖掘并利用好教學過程中有效資源，發(fā)揮自己在教學過程中的教學智慧,，對自己的教學行為,、教學效果等教學過程和結果進行經(jīng)常性的深層次的反思與評價,。

3、將來我仍繼續(xù)學習,、領悟新課程標準,，以新思路、新方法來指導自己的工作,，認真?zhèn)湔n,、上好每一節(jié)常規(guī)課。