當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),，需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下，肯定成績(jī),，找出問(wèn)題,，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高認(rèn)識(shí),，明確方向,，以便進(jìn)一步做好工作，并把這些用文字表述出來(lái),，就叫做總結(jié),。總結(jié)書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇總結(jié)呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書(shū)范文，方便大家學(xué)習(xí),。

一年級(jí)小學(xué)生期末總結(jié)篇一

一,、在學(xué)習(xí)上，比起第一學(xué)期有了很大的進(jìn)步,，各次測(cè)驗(yàn)的成績(jī)也明顯比以前有所提高,。特別是上課時(shí)間，每節(jié)課是四十分鐘,，挺不習(xí)慣,，經(jīng)常坐不住，弄到每節(jié)課的最后幾分鐘都不自覺(jué)地分神,，浪費(fèi)了不少時(shí)間,。經(jīng)過(guò)上個(gè)學(xué)期的適應(yīng)，這個(gè)學(xué)期基本上都可以習(xí)慣了這個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)間制度,，保證每堂課都認(rèn)真聽(tīng)好聽(tīng)講,。還有在閱讀課外書(shū)的數(shù)量上有了大大的增多，不但堅(jiān)持每個(gè)星期看至少兩本課外書(shū)以上,，還堅(jiān)持每次看完之后就寫(xiě)下讀書(shū)筆記,，將重要的知識(shí)點(diǎn)記下來(lái),，使自己以后有時(shí)間就經(jīng)常打開(kāi)來(lái)看看。在做作業(yè)上,，我每次都是自己的作業(yè)就自己做,，至于寫(xiě)作文的作業(yè)就借助課外資料，希望以此可以提高自己的寫(xiě)作能力,。在課余時(shí)間,，我還充分利用學(xué)校的圖書(shū)館資源，抓緊時(shí)間閱讀各方面的書(shū)本知識(shí),，以求提高自己的知識(shí)面，拓寬自己思考問(wèn)題的角度,，從而多方面的考慮問(wèn)題,，避免片面看問(wèn)題，養(yǎng)成不好的思考習(xí)慣,。還有要說(shuō)的一點(diǎn)就是圓號(hào),，這個(gè)學(xué)期我在學(xué)習(xí)圓號(hào)上，今年要考8級(jí)了,。我認(rèn)為還有一樣?xùn)|西是非常重要的,，那就是學(xué)習(xí)態(tài)度！我以前對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度不是很端正,，常常都是得過(guò)扯過(guò),，不過(guò)現(xiàn)在好多了，我開(kāi)始養(yǎng)成一種謙虛,、勤問(wèn)的學(xué)習(xí)態(tài)度,。因?yàn)槲抑缹W(xué)習(xí)上的東西來(lái)不了弄虛作假，是不懂就不懂,，絕不能不懂裝懂,！要想在學(xué)問(wèn)上有所成就，古今中外所有的成功例子都證明了只要保持這兩種學(xué)習(xí)態(tài)度才行,。所以,，我一有問(wèn)題就問(wèn)同學(xué)和老師，直到弄懂為止,。即使是朋友我也是這樣,，因?yàn)榭追蜃诱f(shuō)過(guò)三人行，必有我?guī)?，我想道理就在這里,。

二、在生活上,，我基本上都可以和同學(xué)們友好相處,，和睦共處,，互幫互愛(ài)，自己的事情自己做,，形成獨(dú)立自理自立的良好品德,。五年級(jí)十一班是一個(gè)大集體，四十三人生活在同一個(gè)空間里面,，但是各自的學(xué)習(xí)習(xí)慣都不相,，這就需要大家互相學(xué)習(xí)，只有這樣才能和好相處,，這個(gè)方面我們班就做得比較好,。我比較會(huì)理解別人，當(dāng)然,，我們班的融洽和諧關(guān)系還很大歸屬于我們每一個(gè)同學(xué),。

三、在娛樂(lè)上,，我覺(jué)得我收獲最大就是學(xué)會(huì)了籃球,，其次就是在娛樂(lè)的基礎(chǔ)上增強(qiáng)了體質(zhì)。這個(gè)學(xué)期學(xué)校規(guī)定要進(jìn)行籃球考試,，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一個(gè)大挑戰(zhàn),。因?yàn)槲覐男〉酱蠖疾粫?huì)籃球的，所以我打從心里覺(jué)得害怕和擔(dān)心,。不過(guò)經(jīng)過(guò)老師的悉心教導(dǎo)和我自己的勤奮鍛煉,，我終于成功通過(guò)了這次考試。其次,，我們每天下午都有很多體育活動(dòng),，其中有跑步、游泳,、踢足球,、打羽毛球等等，我就約幾個(gè)朋友一起去跑跑步,，雖然運(yùn)動(dòng)量不是很大,，但也是鍛煉身體的一種好方法，更是一種娛樂(lè)方式,！現(xiàn)在我覺(jué)得我的身體素質(zhì)已經(jīng)增強(qiáng)了很多,，不再象以前那樣經(jīng)常覺(jué)得很累，我想這是我在娛樂(lè)上的又一重大收獲,。

縱上所述,，雖然我在這個(gè)學(xué)期有了一定的進(jìn)步，可是我仍然存在不少缺點(diǎn)，還有很多需要改進(jìn)的問(wèn)題,。例如,，有些時(shí)候交作業(yè)不是很按時(shí)，利用星期六和星期日的時(shí)間不是很合理,。人們常說(shuō),，小學(xué)的生活是異常輕松和自由的，我也覺(jué)得的確是這樣,。但時(shí)間總是寶貴的,，我不想成為虛度光陰的人，不想自己在老的時(shí)候后悔自己這樣浪費(fèi)時(shí)間,。為了改正我以上不珍惜時(shí)間的缺點(diǎn),，我決定給自己制定以下一些措施，以便更好的督促自己,。具體包括這幾點(diǎn)：

（1）星期六和星期日盡量多到圖書(shū)館去看書(shū),，還要多到一些城市去看看，增長(zhǎng)自己的見(jiàn)聞,；

（2）在老師布置作業(yè)兩小時(shí)內(nèi)必須完成

（3）每天晚上不能超過(guò)十點(diǎn)睡覺(jué),，要保證充足的精力上第二天的課,，防止出現(xiàn)上課時(shí)打磕睡的情況,；

（4）圓號(hào)要每天練30分鐘。

希望同學(xué)們和老師能夠督促我,，共同進(jìn)步,！

一年級(jí)小學(xué)生期末總結(jié)篇二

時(shí)間真快，在平淡與忙碌中,，做班主任一學(xué)年的日子已經(jīng)一晃而過(guò),。這是我與孩子們相處的第二個(gè)年頭。感覺(jué)孩子們的成長(zhǎng)真的是不經(jīng)意的,。不經(jīng)意間,，他們的個(gè)頭長(zhǎng)高了很多，不經(jīng)意間,，他們懂事了很多,，他們學(xué)會(huì)了很多……不經(jīng)意間，他們就這么一點(diǎn)一滴地成長(zhǎng)起來(lái)了,，我的最大的感受是：苦中有樂(lè),。

回顧這一學(xué)年的班主任工作，讓我深切地體會(huì)到,，只有全班學(xué)生和班主任共同努力,，增強(qiáng)集體凝聚力，創(chuàng)設(shè)融洽的學(xué)習(xí)氛圍,，才能促進(jìn)班風(fēng)班貌的整體發(fā)展,，從而使學(xué)生在各方面得到進(jìn)步,。

班主任的工作是瑣碎的，復(fù)雜的,，但苦中有樂(lè),，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都讓我記憶猶新。歸納起來(lái)有以下幾方面：

在校的每位老師,，都有自己管理學(xué)生的閃光點(diǎn),。平時(shí)的交談中，可以向某些方面做得好的老師請(qǐng)教,。學(xué)校每周的星期一還有班主任沙龍,，更是向優(yōu)秀班主任學(xué)習(xí)和交流的好機(jī)會(huì)。一件事有百余種做法,，虛心學(xué)習(xí)別人有效的做事方法也是讓自己進(jìn)步的一種學(xué)習(xí)過(guò)程,。

各種習(xí)慣的養(yǎng)成是形成良好班風(fēng)班貌的基礎(chǔ)，低年級(jí)則是良好習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期,。因此,，我充分利用“新?tīng)I(yíng)小學(xué)好習(xí)慣方案”來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的一日常規(guī)，利用周三至周五的習(xí)慣養(yǎng)成課來(lái)培養(yǎng)學(xué)生“讀寫(xiě),、聽(tīng)課,、勞動(dòng)、衛(wèi)生,、文明,、禮議......”好習(xí)慣。我覺(jué)得培養(yǎng)良好的習(xí)慣關(guān)鍵是要培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣意識(shí),，使他們做到老師在與不在一個(gè)樣,。如果一個(gè)班級(jí)形成了良好的班風(fēng)，學(xué)生會(huì)在各方面得到提高的,。低年級(jí)的學(xué)生比較喜歡比賽,、競(jìng)賽的形式，我就在本子上記錄誰(shuí)表現(xiàn)得好,，我就給他加一顆星,。另一方面，作為老師以身作則,，每次進(jìn)教室都先往地上看一看,，撿一撿，整一整,，孩子們看在眼里記在心里,，為養(yǎng)成了良好的習(xí)慣創(chuàng)造好的氛圍。

班干部是班級(jí)的核心，是班級(jí)的骨干力量,。要建設(shè)一個(gè)良好的班集體,，首先要建設(shè)好一支責(zé)任心強(qiáng)、能力強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,。

我們二年級(jí)的包干區(qū)衛(wèi)生打掃任務(wù)相對(duì)不輕,。為此，我安排了兩隊(duì)同學(xué)隔周打掃,，每隊(duì)有一個(gè)能力較強(qiáng)的學(xué)生當(dāng)組長(zhǎng),，打掃好之后，組長(zhǎng)帶領(lǐng)組長(zhǎng)對(duì)整個(gè)衛(wèi)生區(qū)進(jìn)行檢查,。并采取了兩隊(duì)間競(jìng)賽的形式,，這樣有利于更好地完成班級(jí)的值日工作。

學(xué)習(xí)方面,，我把全班同學(xué)分成了6個(gè)小組,，每個(gè)小組都設(shè)有一名組長(zhǎng)（組長(zhǎng)都是學(xué)習(xí)成績(jī)及能力相對(duì)較好的學(xué)生）。我讓每個(gè)小組長(zhǎng)監(jiān)督其他3名學(xué)生,。這樣組長(zhǎng)可以很方便地監(jiān)督其他3名組員的作業(yè)上交,、背書(shū)情況等等。我還特地把這個(gè)組內(nèi)的4名學(xué)生座位安排在一起,，便于他們平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活交流,。

班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得成功的，必須與任課老師的工作密切配合,，形成合力,?！叭诵?，必有我?guī)煟比握n老師對(duì)孩子的教育也很有經(jīng)驗(yàn),，配合教育好孩子,，班主任工作才能更加輕松。班主任與任課老師精誠(chéng)協(xié)作,，發(fā)揮參與力量是不可低估的,。

學(xué)困生在我們班的比例很大，估計(jì)了下有20%,，這是個(gè)看了會(huì)讓人捏把汗的數(shù)字,。不放棄他們，寧愿自己辛苦,，只要看到他們有小小的進(jìn)步,，我也會(huì)很欣慰的。為此，我基本利用午休時(shí)間對(duì)他們進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),。我相信,，付出肯定有回報(bào)的，我不在乎這回報(bào)是大是小,。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索。做班主任是辛苦的,，但苦中有樂(lè),。久渴后喝到一股清泉的快樂(lè)是所有快樂(lè)中最有價(jià)值的，我所追求的正是這種苦盡甘來(lái)的快樂(lè),。

一年級(jí)小學(xué)生期末總結(jié)篇三

本班基本情況：全班共61人,，其中男生34人，女生27人,。有團(tuán)員33人,。人員是來(lái)源于原高一級(jí)5個(gè)班，5百分以上的有9人,，中下生偏多,。據(jù)政教處提出的要求、成績(jī)及個(gè)人喜好組成十個(gè)文明小組

1,、以制度作保證,。

沒(méi)有嚴(yán)格的制度，就沒(méi)有良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),。我和有關(guān)班干深入摸底，搭配組合,將61人組成十個(gè)小組,。在進(jìn)行認(rèn)真調(diào)研的基礎(chǔ)上,，制定了班級(jí)公約、考評(píng)細(xì)則等安排表,。狠抓常規(guī),，盡可能讓任何情況都做到有章可循,。為了加強(qiáng)自修課紀(jì)律，要求組長(zhǎng)帶頭制；為了調(diào)動(dòng)學(xué)生上課回答問(wèn)題的積極性,，我班采用了主動(dòng)回答問(wèn)題加分制等等.

2,、小處入手促學(xué)風(fēng)

班主任在了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,、思想動(dòng)態(tài)方面必須投入更多的時(shí)間和精力,。上課時(shí)間我常在教室窗外默默觀察學(xué)生的反映狀況，指出個(gè)別學(xué)生不專(zhuān)心開(kāi)小差的缺點(diǎn),，力爭(zhēng)全班做到上課生機(jī)勃勃,，下課井然有序,，自修課鴉鵲無(wú)聲，早自修書(shū)聲朗朗,。

3,、抓組長(zhǎng)搞管理

強(qiáng)調(diào)小組長(zhǎng)職責(zé)，轉(zhuǎn)變觀念,，樹(shù)立對(duì)全組負(fù)責(zé),，就是對(duì)自己負(fù)責(zé)；對(duì)自己負(fù)責(zé),，就必須對(duì)全班負(fù)責(zé)的想法,。要求每個(gè)小組長(zhǎng)做到：管好自己、管好同桌,。嚴(yán)格負(fù)責(zé),，哪怕是有任課教師在輔導(dǎo)，如有同學(xué)講話(huà),，也要敢管,、管好，要理直氣壯,，不要怕難為情,。鼓勵(lì)教育組長(zhǎng)要做好全組的頭。協(xié)助班長(zhǎng)要做好全班的工作,。做到在思想上重視,，在紀(jì)律上保證，在行為上規(guī)范,。

4,、重學(xué)習(xí)提能力。

要重視培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，充分利用好有限的時(shí)間,，提高學(xué)習(xí)的效率。在一定程度上,，一個(gè)學(xué)生的行為習(xí)慣的好壞,、道德水平的高低,，心理素質(zhì)的健全與否直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程和學(xué)習(xí)成績(jī),。

5、抓薄弱提成績(jī),。

針對(duì)我班在語(yǔ)數(shù)外三門(mén)課上比較薄弱的情況,，反復(fù)教育，樹(shù)立要學(xué)好語(yǔ),、數(shù),、外核心課程的理念,。語(yǔ)文背誦單元，嚴(yán)格要求,；數(shù)學(xué)課,，教育學(xué)生領(lǐng)悟例題，精選習(xí)題,；外語(yǔ)單詞,，每日一課，人人達(dá)標(biāo),，擴(kuò)大詞匯量,。同學(xué)到小組長(zhǎng)處背誦，小組長(zhǎng)到課代表處背誦,，課代表到任課教師處背誦,，班主任不定期抽查的學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)。為此我在班上搞了二期數(shù)學(xué)和英語(yǔ)的班級(jí)比賽,，賽制的設(shè)計(jì)是表彰個(gè)人前十名,，小組前三名。并鼓勵(lì)學(xué)生大膽向老師提出問(wèn)題,，不懂就問(wèn),，積極反饋，教學(xué)相長(zhǎng),。

6,、人心齊創(chuàng)豐收

一年級(jí)小學(xué)生期末總結(jié)篇四

我覺(jué)得我很不錯(cuò)，因?yàn)槲业膬?yōu)點(diǎn)多,，缺點(diǎn)少,。優(yōu)點(diǎn)有：

1、書(shū)寫(xiě)比去年認(rèn)真,。

2,、不玩鉛筆。

3,、上課專(zhuān)心聽(tīng)講,。

4、不踩花草,。

5,、不進(jìn)小花園。

6,、上課發(fā)言積極,。

7、寫(xiě)作業(yè)不讓大人操心,。

缺點(diǎn)有：

1,、上課有時(shí)會(huì)發(fā)呆,。

2、上課有時(shí)會(huì)講小話(huà),。

3,、有時(shí)發(fā)火。

我決定下個(gè)學(xué)期把我的缺點(diǎn)改正,。

一年級(jí)小學(xué)生期末總結(jié)篇五

在成長(zhǎng)的道路上,，一件又一件不同的事發(fā)生在我們身邊，當(dāng)然我們也會(huì)用不同的方式去解決這些問(wèn)題,。

從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在,，我自己覺(jué)得有一件事堅(jiān)持的比較好，也想說(shuō)出來(lái)與大家分享,，也希望大家也能夠堅(jiān)持,。

在這五個(gè)月里，我堅(jiān)持每天記日記,，無(wú)論有多么繁忙,，我總會(huì)擠出時(shí)間記錄我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，描敘我內(nèi)心的酸甜苦辣,，排遣我郁悶時(shí)煩燥的心里,，抒發(fā)我愉悅時(shí)快樂(lè)的心情。

有一次有一天我的日記沒(méi)寫(xiě),，我將日期和時(shí)間記錄在了小本子上,。第二天很晚了，我寫(xiě)完當(dāng)天的日記后,，將小本子打開(kāi),，將日期和年份寫(xiě)在了日記本上，堅(jiān)持記錄那一天發(fā)生的事情,。已經(jīng)是十一點(diǎn)多了,，我還在繼續(xù)寫(xiě)作，媽媽和爸爸都來(lái)勸我停筆,，今天寫(xiě)不完明天再寫(xiě),。當(dāng)時(shí)我頭也沒(méi)抬，只給爸爸媽媽回答了一句：今天的事就要今天完成,，明天還有明天的事,。爸媽對(duì)我完全沒(méi)辦法，只好讓我繼續(xù),。十二點(diǎn)多了,，我的兩篇大作終于完成了，我輕輕地舒了一口氣,，整理第二天的學(xué)習(xí)用具,。爸媽被我感動(dòng)了，連連給我豎大拇指,。

從這件事上,，我有了很大的收獲：日記就得天天記。今天的事今天一定要做完,。

在我們學(xué)童話(huà)單元的時(shí)候,，里面有一則故事，叫《去年的樹(shù)》,。這則小故事講的是：鳥(niǎo)兒和樹(shù)是好朋友,，鳥(niǎo)兒天天給樹(shù)唱歌聽(tīng)，樹(shù)天天聽(tīng)鳥(niǎo)兒唱歌,。日子一天天過(guò)去了,，冬天就要來(lái)了，鳥(niǎo)兒對(duì)樹(shù)說(shuō)：“樹(shù),，我明年春天再回來(lái)給你唱歌聽(tīng),，再見(jiàn)！”

樹(shù)對(duì)鳥(niǎo)兒說(shuō)：“好的,。再見(jiàn),！”

第二年春天，鳥(niǎo)兒飛回來(lái)了,，只看見(jiàn)了一根孤伶伶的樹(shù)根立在那里,，鳥(niǎo)兒?jiǎn)枠?shù)根：“請(qǐng)問(wèn)，我的好朋友樹(shù)在哪里,？”

“樹(shù)做成了門(mén)和火柴,。”樹(shù)根說(shuō),。

鳥(niǎo)兒歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦終于在一個(gè)小姑娘家找到了門(mén)和火柴,。鳥(niǎo)兒看著門(mén)和火柴，久久不肯離去,。鳥(niǎo)兒深情地凝視著樹(shù)做成的門(mén)和火柴,，動(dòng)情地唱起了去年夏天給樹(shù)唱過(guò)的美麗的歌。

鳥(niǎo)兒堅(jiān)持不懈找樹(shù)的精神,，告訴我們一個(gè)道理：朋友不在,，諾言還在，友誼地久天長(zhǎng),！

人們總說(shuō)同桌也是普通的同學(xué),，但我認(rèn)為同桌也是閨蜜，是“老拌”,。我和我的萌酷了的同桌楊子是朋友,、閨蜜,、“老拌”，這三種組合起來(lái)就是“萌酷萌愿”組合,，這名字是我和楊子根據(jù)雙方的特點(diǎn)組合,，商量了很長(zhǎng)時(shí)間才搭成的共識(shí)。這名字我倆都很喜歡,。這里,，想和您聊聊我倆的互幫互助的事。

有一次,，老師讓同桌互相批改作業(yè),，我倆互換了日記本，我認(rèn)真仔細(xì)地楊子批改,，楊子也批改的特別認(rèn)真,。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，當(dāng)我倆互換批改完的日記本時(shí),，發(fā)現(xiàn)對(duì)方都對(duì)自己提了很多修改意見(jiàn),，我倆拿起里都做了認(rèn)真的訂正，把對(duì)方在日記中沒(méi)把握好的重-點(diǎn)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng),，給對(duì)方提的很準(zhǔn)確,。我們?yōu)閷?duì)方付出都感覺(jué)到很快樂(lè)。

自己寫(xiě)一篇童話(huà)劇,，是我一直以來(lái)的夢(mèng)想,。終于有一天我的這個(gè)想法實(shí)現(xiàn)了。

我們?cè)谏贤?huà)篇的語(yǔ)文時(shí),，老師讓小組內(nèi)自己寫(xiě)一篇童話(huà)劇,，并且要排練，在班上表演,。老師要選編劇和導(dǎo)演,，一組王一然，二組王昕,，三組我主動(dòng)請(qǐng)纓,，四組王淑楠，五組柴伊寧……晚上,，一回家,，我就把這個(gè)振奮人心的消息告訴了父母，父母也很高興,，并且教我怎樣編好童話(huà),。

第二天晚上，我迫不及待地打開(kāi)日記本開(kāi)始了我的工作，動(dòng)手編寫(xiě)童話(huà)劇,。寫(xiě)好后,，來(lái)到學(xué)校，我把日記本遞給楊子,，楊子認(rèn)認(rèn)真真地看了一遍,，覺(jué)得很好,，同時(shí)給我提了一些修改意見(jiàn),。我很高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭，著手開(kāi)始制作道具,。

過(guò)了一天道具做好了,，我把道具拿給楊子看，楊子連連稱(chēng)贊,，我也被夸的云里霧里,。楊子讓我把劇本打印出來(lái)，這下子我只能搖頭,，因?yàn)槲抑形缁夭涣思?，爺爺家又沒(méi)有電腦?？蓻](méi)想到楊子說(shuō)：“我打”,。

下午，當(dāng)楊子把打好的劇本交給我們時(shí),，我驚呆了,。喜悅的心情無(wú)以言表。我們開(kāi)始了認(rèn)真的排練,。在星期四的童話(huà)劇展示中我們得了第一名,。

這個(gè)過(guò)的真快!轉(zhuǎn)眼間我就要告別了，,。在這一年里我參加了很多,，其中在三個(gè)競(jìng)賽中都取得了青島市第一名。比賽得到了青島市一等獎(jiǎng),。通過(guò)這些比賽更加激發(fā)了我對(duì)數(shù)學(xué)和英語(yǔ)的興趣,。希望我能在新的一年里取得更好的成績(jī)!

在中，這學(xué)期我最高興的一件事是我參加了校隊(duì),。每天下午放學(xué)后一小時(shí),，即滿(mǎn)足了我對(duì)籃球的好，又能強(qiáng)身健體,，《》,。暑假籃球隊(duì)還要訓(xùn)練，我要每天都去。

這學(xué)期,，有一段我有點(diǎn)浮躁,，上課聽(tīng)講不太認(rèn)真，發(fā)言也不是很積極,。和都和我談過(guò),。我自己覺(jué)得也是這樣。然后我改掉了這些壞毛病,。

在學(xué)習(xí)上,，我能做到高效率地完成作業(yè)。但是還是經(jīng)常粗心,。希望我能盡快改掉這個(gè)壞毛病,。

我就是一個(gè)的生了。我除了在學(xué)習(xí)上要繼續(xù)嚴(yán)格要求自己,，還應(yīng)該在班級(jí)上起到大隊(duì)長(zhǎng)的表率作用,，做老師的好幫手。

一年級(jí)小學(xué)生期末總結(jié)篇六

時(shí)光如逝,，歲月如流,，一轉(zhuǎn)眼的時(shí)光，1年的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)過(guò)去了,，在小五學(xué)年的學(xué)期末,，特寫(xiě)此文以總結(jié)一學(xué)期的學(xué)習(xí)好與壞。期末考試的好與壞都看這一年的努力多少,，我這一學(xué)期的表現(xiàn)都會(huì)在這里展現(xiàn),。

這一年來(lái)。在老師和同學(xué)們關(guān)心,、幫助下,，通過(guò)自身不斷努力，各方面均取得一定的進(jìn)步,。在同學(xué)之間的互相學(xué)習(xí)中,，體會(huì)到了知識(shí)就是人的力量源泉，沒(méi)有專(zhuān)業(yè)知識(shí),、專(zhuān)業(yè)技巧,，什么成功都不會(huì)與你相約，只有真正的掌握了解所學(xué)的東西才能便于日后面對(duì)社會(huì)的種種問(wèn)題,。對(duì)于現(xiàn)金社會(huì),，我要不斷的充實(shí)自己，完善自己,，使自己能夠成為適應(yīng)這個(gè)社會(huì)的專(zhuān)業(yè)人才,，將來(lái)如果社會(huì)給我機(jī)會(huì)的時(shí)候，我就能以我的所學(xué)完完全全的融會(huì)到往后的工作當(dāng)中去，所以現(xiàn)在屬于我們的知識(shí)儲(chǔ)備期,。曾經(jīng)有位老師跟我們說(shuō)過(guò)：人的機(jī)遇難求,，

當(dāng)機(jī)遇來(lái)的時(shí)候就要好好的抓住它，當(dāng)時(shí)如果你沒(méi)有駕馭它的能力,，

你還是只能眼睜睜的看著它從你的身邊溜走,，而無(wú)可奈何，與其到時(shí)后悔,，

不如現(xiàn)在好好儲(chǔ)備自己的知識(shí)量,，時(shí)刻準(zhǔn)備著，等待著機(jī)會(huì)的到來(lái),?！?/p>

總結(jié)現(xiàn)在有以下幾點(diǎn)：

第一,，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正,。能夠做到上課認(rèn)真聽(tīng)講，不與同學(xué)交頭接耳,，不做小動(dòng)作,，自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律；對(duì)老師布置的課堂作業(yè),，能夠當(dāng)堂完成,；對(duì)不懂的問(wèn)題，主動(dòng)和同學(xué)商量,，或者向老師請(qǐng)教,。

第二，改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法,。為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,，我給自己訂了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃：

（1）做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時(shí)間,，把老師還沒(méi)有講過(guò)的內(nèi)容先看一遍,。尤其是語(yǔ)文課，要先把生字認(rèn)會(huì),，把課文讀熟,；對(duì)課文要能分清層次，說(shuō)出段意,，正確理解課文內(nèi)容,。

（2）上課要積極發(fā)言。對(duì)于沒(méi)有聽(tīng)懂的問(wèn)題,，要敢于舉手提問(wèn),。

（3）每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長(zhǎng)檢查一遍，把做錯(cuò)了的和不會(huì)做的,，讓家長(zhǎng)講一講,，把以前做錯(cuò)了的題目，經(jīng)常拿出來(lái)看一看,，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí),。

（4）要多讀一些課外書(shū)。每天中午吃完飯,，看半個(gè)小時(shí)課外書(shū),；每天晚上做完作業(yè)，只要有時(shí)間,，再看幾篇作文,。

第三，每天回家我就先完成老師布置的作業(yè),，然后完成媽媽布置的作業(yè),，做完作業(yè)，看一些課外書(shū),。雖然我每天這樣學(xué)習(xí),，但月考時(shí)，我的成績(jī)卻不很理想,。

最后一次月考后,，在老師和爸爸、媽媽的幫助下,，我對(duì)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié),，從中悟出了不少好的學(xué)習(xí)方法。

我有個(gè)不足的地方,。就是有時(shí)聽(tīng)老師布置作業(yè)時(shí)不夠?qū)Ｐ?，總是一只耳朵進(jìn)，一只耳朵出,，回到家里糊里糊涂,，只好打電話(huà)問(wèn)同學(xué)了。

在新的學(xué)期,，我要發(fā)揚(yáng)成績(jī),，改正錯(cuò)誤，更加刻苦努力,、一絲不茍的學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取每門(mén)功課都能取得好的成績(jī)，當(dāng)一個(gè)名副其實(shí)的好學(xué)生,。同學(xué),，關(guān)心集體,，尊敬老師，經(jīng)常幫老師干活,，且?guī)椭w做事

一年級(jí)小學(xué)生期末總結(jié)篇七

時(shí)間過(guò)得太快了,，轉(zhuǎn)眼間就從開(kāi)學(xué)到了學(xué)期末了，又是時(shí)候做一些這個(gè)學(xué)期的總結(jié)了,。

我覺(jué)得吧,，我的這個(gè)學(xué)期的表現(xiàn)是等于折線(xiàn)圖里的“w”，有進(jìn)步,，也有退步,，但是偶爾也會(huì)有一丁點(diǎn)的進(jìn)步。比如,，我現(xiàn)在終于不會(huì)在下課的時(shí)候,，再像發(fā)瘋似的玩一通，在打上課鈴時(shí),，再面紅耳赤地跑回課室,，倉(cāng)促地?fù)Q好這節(jié)課的課本，等老師來(lái)上課,?？墒俏椰F(xiàn)在終于改掉了這個(gè)壞習(xí)慣，我現(xiàn)在除了去廁所以外,，都是在課室里度過(guò)的，有人說(shuō),，這一定很悶,，但我卻不覺(jué)得，因?yàn)槲铱刹粫?huì)呆呆的坐在椅子上,，我會(huì)和我的好朋友聊一會(huì)兒天,，聊著聊著，有一個(gè)十分鐘就這樣過(guò)去了,，如果那天我在“班級(jí)圖書(shū)角”里借了一本我喜歡的書(shū),，我會(huì)用一些下課時(shí)間去閱讀它，然后如果我借的是一本熱銷(xiāo)書(shū),，我會(huì)想想看,，他有什么引人注目或者能夠吸引人眼球的東西，我等這些問(wèn)題都一一清理了,，我才可以把書(shū)安心地還回去,，提前還回去的話(huà)，我會(huì)有一種不安的感覺(jué),，總環(huán)繞在我的周?chē)?。如果是在以前的?huà),，草草的看過(guò)之后，就想這把這一本書(shū)還了之后,，我又應(yīng)該借什么書(shū)?就根本沒(méi)有上面的步驟,。這樣看來(lái)我的進(jìn)步還是很大的。說(shuō)了進(jìn)步的部分之后,，也應(yīng)該說(shuō)說(shuō)退步時(shí)的事了,，我記得是發(fā)生在前幾個(gè)星期。沒(méi)有公布那次語(yǔ)文成績(jī)前,，我的語(yǔ)文分?jǐn)?shù)一直是鄒平聞錄下的,，但是自從知道這一次成績(jī)就像跌進(jìn)了深淵一樣，我想來(lái)想去,，我在測(cè)驗(yàn)前一個(gè)晚上明明有認(rèn)真復(fù)習(xí)的啊,。后來(lái)我才想明白——原來(lái)是測(cè)驗(yàn)是我太過(guò)于著急了，所以就臨時(shí)忘了答案是什么了,，還有很多是粗心寫(xiě)錯(cuò)了字,，所以無(wú)端端扣了我0·5分。

下個(gè)學(xué)期,，我一定得努力學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取只要進(jìn)步，盡量別退步,。

期中考試已經(jīng)結(jié)束了,，總是有幾家歡喜幾家愁。喜的人是因?yàn)槌煽?jī)考得好,，自然皆大歡喜,，愁的人是因?yàn)槌煽?jī)考得不理想，難免就“無(wú)顏見(jiàn)江東父老”,。但我想,，不管考得好與壞，成績(jī)只能代表過(guò)去,，我們需要知道的是未來(lái)會(huì)怎樣,，未來(lái)才是我們努力的方向?？偨Y(jié)過(guò)去,，改正缺點(diǎn)，才能使自已立于不敗之地,。

期中考試中我們總有一些令自己遺憾的地方,，比如，一些粗心引起的本不該錯(cuò)的題目做錯(cuò)了,。一個(gè)人粗不粗心,，是決定成敗的關(guān)鍵，當(dāng)我們考試時(shí),，就要仔仔細(xì)細(xì)地檢查,，要保證做到?jīng)]有遺憾，不留遺憾,，不要讓任何一個(gè)不該失去的分?jǐn)?shù)白白溜走,，有時(shí)候我們考得差并不是因?yàn)槲覀儾粫?huì)做，而是因?yàn)槲覀兲中拇笠饬?，認(rèn)為考完了就萬(wàn)事大吉了,，我們考試考得不理想正是因?yàn)槲覀冇辛诉@種心理，所以我們才會(huì)把考試看得不重要,，也就沒(méi)有認(rèn)真地對(duì)待考試了,。

我們上課要認(rèn)真，回家作業(yè)要做好,，這才是考出好成績(jī)的辦法之一,。還有要系統(tǒng)地復(fù)習(xí)，千萬(wàn)不可以持有臨陣磨槍?zhuān)还庖部斓男膽B(tài),。雖然在考試前猛用功可以讓自己的成績(jī)上去一點(diǎn),，但這畢竟不是最好的辦法，一節(jié)課45分鐘一定要聽(tīng)好,，課前一定要及時(shí)預(yù)習(xí),，課后還一定要及時(shí)復(fù)習(xí)，還有,，作業(yè)不能像完成任務(wù)似的去做,，做就要把它做好，不可以亂做,，更不能抄襲。不能為了節(jié)約時(shí)間而去偷窺別人的勞動(dòng)成果,，要自己做,。

一個(gè)人心態(tài)的好壞也是決定成敗的因素，不能太自負(fù),，目中無(wú)人,，以為自己就是天下第一，也不能太自卑,，認(rèn)為自己是最差的,，與別人作比較，老是把自己往壞的方向想,，要自信,，自信是什么,，自信就是相信自己我能行，在考試前,，我們必須調(diào)整好自己的心態(tài),，擁有良好的心態(tài)是我們成功的基石。

期中考試的好壞在于你平時(shí)的積累,，上課是一種積累,，看書(shū)是一種積累，你積累的越多,，你的分?jǐn)?shù)也就越多,，只有平時(shí)多多積累，考試的時(shí)候才能從容應(yīng)對(duì),。在這些知識(shí)的積累中,，最重要的就是上課的積累，只有上課聽(tīng)好了,，回家的作業(yè)才會(huì)做,，才能讓自己的知識(shí)完善，才能在考場(chǎng)上賽出自己的風(fēng)格,，賽出自己的成績(jī),。

只有做到這些，我們才能考出優(yōu)異的成績(jī),，可做好這些靠的是什么,，是堅(jiān)持，只有堅(jiān)持才能把一件事做到最好,，唯有堅(jiān)持,，才能考出好成績(jī)。