方案是從目的,、要求、方式,、方法,、進(jìn)度等都部署具體、周密,,并有很強可操作性的計劃,。方案的格式和要求是什么樣的呢?接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫,,我們一起來了解一下吧,。
大學(xué)生團(tuán)體心理輔導(dǎo)方案篇一
xx月14日至6月10日
:
新時代,心夢想,,心健康
1,、心理主題講座。學(xué)工處將邀請心理學(xué)專家為我校師生舉辦專題講座,,具體安排另行通知,。
2、心理書簽制作大賽(詳見附1),。
3,、召開心理班會(14—610)。由各班心理委員在心理輔導(dǎo)站站長,、指導(dǎo)老師或輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下,,根據(jù)本班情況組織召開心理班會,并要求進(jìn)行字、圖片及影像記錄的總結(jié),,于活動期間推薦本單位一份優(yōu)秀班會材料報送到學(xué)工處存檔(大學(xué)生活動中心06),。
4、舉辦心理健康知識宣傳活動,。月2日,,大學(xué)生心理健康指導(dǎo)中心將開展包括心理健康知識專題宣傳、現(xiàn)場心理咨詢,、問卷調(diào)查等系列活動,。
5、各教學(xué)單位以“新時代,,心夢想,,心健康”為主題,出一期專題黑板報,。要求于月21日至27日期間,,將本單位黑板報統(tǒng)一放置于體育館對面籃球場前。
望各教學(xué)單位對本次活動予以大力支持和配合,,共同促進(jìn)我校心理健康教育工作的發(fā)展,,共建和諧校園。
大學(xué)生團(tuán)體心理輔導(dǎo)方案篇二
進(jìn)一步提升我校心理健康服務(wù)能力和規(guī)范化水平,,促進(jìn)全體大學(xué)生的心理健康素養(yǎng)普遍提升,,傳播自尊自信、樂觀向上的現(xiàn)代文明理念和心理健康意識,,營造關(guān)注健康,、積極向上的校園生活心態(tài),構(gòu)建成熟的“五位一體”心理健康教育格局,,學(xué)工部決定在全校開展第十五屆“5·25”大學(xué)生心理健康教育月活動?,F(xiàn)將有關(guān)活動要求通知如下:
xx年xx月xx日
“心關(guān)懷·愛隨行·悅自己·共成長”
1、院級常規(guī)工作
各學(xué)院以本次心理健康教育月活動為契機(jī),,進(jìn)一步構(gòu)建心理健康五級關(guān)懷機(jī)制,,扶持學(xué)院心理輔導(dǎo)站標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。
(1)配備健全的學(xué)生干部隊伍,。各學(xué)院在原有心理健康教育工作隊伍基礎(chǔ)上,,選拔并配備年級朋輩心理導(dǎo)師、班級心理委員(男女各一名),、宿舍心理信息員(各宿舍一名),,并定期開展培訓(xùn)及考核工作。
(2)召開主題班會,。依據(jù)春季大學(xué)生常見心理問題及各年級學(xué)生心理發(fā)展特點,組織各年級各班召開“心關(guān)懷·愛隨行·悅自己·同成長”主題班會,,引導(dǎo)學(xué)生樹立科學(xué)的心理健康意識,,學(xué)會做自己的“心理健康第一負(fù)責(zé)人”,,懂得調(diào)適情緒困擾與心理壓力,積極自助,。
(3)實施畢業(yè)生心理專項教育,,引導(dǎo)并幫助畢業(yè)生樹立科學(xué)擇業(yè)和發(fā)展觀念,克服就業(yè)和升學(xué)過程中因失敗,、挫折帶來的焦慮,、困惑、悲觀等不良情緒,,積極調(diào)整心態(tài),,恰當(dāng)確立期望值,科學(xué)規(guī)劃未來,,把握就業(yè)機(jī)會,,實現(xiàn)平穩(wěn)畢業(yè)、成功就業(yè),。
(4)排查危機(jī)心理,。做好各年級學(xué)生心理危機(jī)傾向排查工作,杜絕極端事件發(fā)生,。本著“內(nèi)緊外松,、以人為本”的原則,深入細(xì)致地開展心理危機(jī)排查工作,。對排查結(jié)果要認(rèn)真分析,,做好備案,對“重點”學(xué)生要有針對性的干預(yù)措施,,預(yù)防心理危機(jī)事件的發(fā)生,。
(5)培訓(xùn)全體班級心理委員和宿舍心理信息員。利用學(xué)院心理輔導(dǎo)站,,開展“心理健康教育理論與實踐”培訓(xùn),,提升隊伍的理論認(rèn)識和工作水平。各學(xué)院可發(fā)揮合力,,共享資源,,打造精品培訓(xùn)。
2,、主題教育活動
(1)積極開展心理健康科普宣傳,。充分利用宣傳板面、校園廣播,、宣傳手冊,、課堂教學(xué)等傳統(tǒng)傳播形式,并借助校園網(wǎng)站、博客,、微博,、微信等新媒體技術(shù),營造線上線下,、課內(nèi)課外相結(jié)合的宣傳氛圍,,積極宣傳自尊自信、樂觀向上的心理健康意識,。
(2)繼續(xù)舉辦校級精品活動,。由大學(xué)生心理健康教育中心宏觀指導(dǎo),各學(xué)院合作承辦,,采用學(xué)生們喜聞樂見的形式,,舉辦心理劇比賽、心理美文美圖比賽,,敘事演講,、心理微視頻大賽、心靈手語操比賽和心理趣味運動會等面向全校學(xué)生的校級活動,,提升全體學(xué)生的心理健康素養(yǎng),。根據(jù)各院地理位置分設(shè)活動點,各院至少參與組織1項校級活動,。
(3)精心組織學(xué)院特色活動,。各學(xué)院圍繞今年的活動主題,結(jié)合本院專業(yè)知識結(jié)構(gòu)和學(xué)生發(fā)展特點,,形成切實可行,、富有特色的活動方案,豐富活動形式,,增強活動吸引力,,營造良好的教育氛圍。
3,、“精彩一課”課程教學(xué)競賽
每位心理健康課教師根據(jù)自己的授課內(nèi)容和特色,,錄制15分鐘的課程精彩片段。通過共享交流,,提升心理健康理論課和活動課的教學(xué)質(zhì)量與水平,。提交時間截止到5月21日。
大學(xué)生團(tuán)體心理輔導(dǎo)方案篇三
關(guān)愛自己關(guān)心他人
通過形式多樣的教育活動普及心理健康知識,,提高學(xué)生心理健康意識,,促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展;引導(dǎo)學(xué)生珍愛自己,,勇于承擔(dān)自己的成長的責(zé)任,,用實際行動建設(shè)一個和諧的生活環(huán)境,,健康成長。
5月12日——5月25日,。
(一)各院系心理健康工作研討會(4月上旬)
1,、中心總結(jié)我院學(xué)生中存在的心理問題
2、各院系書記發(fā)言介紹本院系心理健康工作
3,、關(guān)于成立各院系心理健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組機(jī)制的研討
4、關(guān)于心理委員的推選和培訓(xùn)工作的研討
5,、“525”心理健康教育活動研討
(二)班級心理委員培訓(xùn)(4月中旬)
1,、心理委員的職責(zé)
2、心理委員應(yīng)具備的素質(zhì)
3,、如何做好心理健康知識普及宣傳工作
4,、怎樣做好心理健康教育中心的信息員
5、談話,、溝通基本技巧
6,、心理危機(jī)的發(fā)現(xiàn)、預(yù)防,、應(yīng)對技巧
(三)“我愛我,,和諧成長”心情故事征文比賽(5月15日前評出結(jié)果)
(比賽細(xì)則見附錄2)
(四)心理知識宣傳(5月19日展出)
1、心理健康宣傳標(biāo)語(見附錄1)
2,、心理健康知識展牌
3,、趣味心理圖片、漫畫展
4,、優(yōu)秀心情故事征文展
5,、張貼倡議書(向全院大學(xué)生發(fā)出關(guān)注心理健康的倡議)
(五)“關(guān)注心理健康構(gòu)建和諧校園”——我愛我大學(xué)生心理健康活動周開幕式
時間:5月22日下午2:40
地點:北院教學(xué)大樓中廳前
活動議程:
1、宣布大學(xué)生心理健康活動周開幕
2,、領(lǐng)導(dǎo)致詞
3,、為“我愛我,和諧成長”心情故事征文比賽優(yōu)勝者頒獎
4,、手語表演——我真的很不錯,、從頭再來
5、廣場簽名活動,、贈送“笑臉娃娃”徽章(或心愿卡)
6,、廣場心理知識有獎競答(5月22日下午3:10,開幕式會場)
7,、廣場心理測試服務(wù)(5月22日下午3:10,,北院教學(xué)大樓中廳)
(人際信任量表、交往焦慮,、社交回避及苦惱量表(sad),、交流恐懼自陳量表(prca)等)
8,、廣場心理咨詢(5月22日下午3:10,北院教學(xué)大樓中廳)
9,、“放飛自己的心靈”戶外心理游戲(5月22日下午3:10,,北院教學(xué)大樓北側(cè))
(可以設(shè)計多種游戲,諸如炸氣球,、翻葉子,、超級比一比、蒙眼三角形,、圓球游戲等,,使參與者從行為上展示自己的內(nèi)心,在游戲中了解自己和他人,,獲得自我的成長)
10,、團(tuán)體心理輔導(dǎo):“我自信、我快樂,、我成長”校園心理素質(zhì)拓展訓(xùn)練
(六)心理講座:《我愛我和諧成長》(全院學(xué)生)(5月中旬)
人生只要處理好三個關(guān)系:與自己的關(guān)系,,與他人的關(guān)系、與社會的關(guān)系,。三者關(guān)系和諧,,就會奠定一生的幸福。
如何對待自己,,怎樣才算愛自己,?什么是真正的自信?專家教你如何認(rèn)識自己,、看待自己,。
如何對待他人,處理好自己與他人的關(guān)系呢,?專家從理解人的需要,、如何與人溝通講起,教你成為受人歡迎的人,。
年輕人該如何走向社會呢,?什么叫成熟,什么叫世故,?什么是真誠,,什么又是虛偽?其中之道,,請聽心理咨詢師的建議,。
(七)經(jīng)典電影心理賞析(專家與觀眾互動點評)
1、《美麗心靈》(5月23日晚上)
2,、《阿甘正傳》(5月24日晚上)
(八)展示心情——心理情景?。?月25日晚上)
(九)河北電視臺科教頻道制作我院“525”心理健康教育活動專題片(10分鐘)
大學(xué)生團(tuán)體心理輔導(dǎo)方案篇四
遇見愛,,遇見成長——大學(xué)生戀愛心理
1、廣泛宣傳戀愛心理知識,,幫助學(xué)生樹立正確的戀愛價值觀,;
2、分析常見戀愛心理現(xiàn)象,,幫助學(xué)生理解并學(xué)會愛的藝術(shù),;
3、完善校院兩級心理健康課外教育活動平臺,,營造“健康心理陽光人生”良好氛圍,;
4月25日——6月15日
1、心理健康知識宣傳???/p>
活動目的:充分利用校園媒體,宣傳心理健康知識,,強化心理健康意識,,提高心理素質(zhì),提升自助與互助能力,。
出刊時間:5月15日
承辦:校學(xué)生會朋輩心理互助部
2,、心理健康主題微電影大賽
活動目的:
通過開展微電影大賽,幫助學(xué)生更好地了解心理健康,、了解自己,,學(xué)習(xí)心理自助與互助的方法,提升心理素質(zhì),,擴(kuò)展生命廣度,,提升生命質(zhì)量。
活動要求:
各學(xué)院自行組織初賽,,推薦優(yōu)秀微電影參評決賽,,決賽由心理中心組織。
活動時間:
5月5日至6月10日
承辦:經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院,、土木學(xué)院
3,、心理健康主題班會方案設(shè)計、班會展示(視頻)大賽
活動目的:通過開展心理健康主題班會方案設(shè)計和班會展示(視頻)大賽,,幫助朋輩掌握設(shè)計班會方案和組織召開班會的能力,。
參賽形式:方案設(shè)計、班會視頻
活動要求:各學(xué)院自主召開班會,、組織初賽,,并推薦初賽優(yōu)秀作品參加決賽,決賽由心理中心組織評比,。
活動時間:4月30日至6月15日
承辦:能源與動力工程學(xué)院,、材料學(xué)院
4,、陽光評選(優(yōu)秀集體、先進(jìn)個人評選)
活動目的:通過對心理健康教育工作優(yōu)秀集體,、先進(jìn)個人評選,,表彰先進(jìn),樹立典型,,傳承陽光心理正能量,。
活動時間:4月30日至5月25日
承辦:心理健康教育中心
1、各學(xué)院圍繞主題,,結(jié)合本學(xué)院特點,,充分利用和創(chuàng)新心理健康課外教育活動平臺、校園媒體開展特色活動,。
2,、各學(xué)院要認(rèn)真總結(jié)往屆心理健康主題教育活動成果,突出學(xué)院心理健康課外教育理念,、特色與亮點,。
1、各學(xué)院要充分發(fā)揮“525”大學(xué)生心理健康主題教育活動在學(xué)生心理健康教育中的積極作用,,圍繞活動主題,,結(jié)合學(xué)院實際,制定具體活動方案,,并于5月9日前將方案報心理健康教育中心(方案電子檔發(fā)送至郵箱:xx,,紙質(zhì)檔送至xxxx)。
2,、各學(xué)院要充分發(fā)揮朋輩心理互助員的作用,,并加強院際之間的資源共享,調(diào)動廣大學(xué)生參與的積極性,,擴(kuò)大活動的參與面與受益面,。
3、學(xué)院要根據(jù)不同年級,、不同學(xué)生群體的心理特點設(shè)計心理健康教育活動,,提高活動的針對性、有效性,。
4,、各學(xué)院要充分利用各類媒體包括網(wǎng)站、微信公眾號等平臺加大宣傳力度,,提高活動的知曉度,。
5、各學(xué)院要進(jìn)一步完善院級心理健康課外教育平臺,,同時發(fā)揮成長輔導(dǎo)室的作用,,促進(jìn)大學(xué)生的心理成長和發(fā)展,。
6、請各學(xué)院于6月20日前將本屆活動總結(jié)報學(xué)生心理健康教育中心(總結(jié)電子檔發(fā)送至郵箱:,,紙質(zhì)檔送至),。總結(jié)材料包括:紙質(zhì)版總結(jié)1份,、第十六屆心理健康知識宣傳月活動開展情況一覽表(附件四),、活動照片(電子版)。
大學(xué)生團(tuán)體心理輔導(dǎo)方案篇五
繪人生藍(lán)圖圓青春夢想
20xx年x月x日
j—3411
20xx級1153班全體同學(xué),,班主任,,歐陽老師
1、心里聯(lián)絡(luò)員了解同學(xué)們生活學(xué)習(xí)中遇到的疑惑,,通過查資料,、詢問有關(guān)老師找到解決方法;
2,、召開班委會議制定詳細(xì)計劃,,考慮全面。以使在班會中,,心理聯(lián)絡(luò)員作主導(dǎo)作用,每位班委協(xié)調(diào)配合好,。調(diào)動同學(xué)們積極性是盡可能多的同學(xué)在其中受益,,而不只是一個形式。
1,、前期準(zhǔn)備
設(shè)計并篩選活動流程,,確保同學(xué)們在快樂的同時學(xué)習(xí)心理知識,解決學(xué)習(xí)生活疑惑,,做好人生規(guī)劃,。
2、班會序幕
做一個真心大冒險游戲,,既可以調(diào)動同學(xué)們的好奇心,,又可以引出本次班會的主題,使班會在輕松而愉悅的氛圍中順利進(jìn)行,。
3,、班會開始
講解此次班會的意義,并對整個健康月的活動做一個總結(jié),,把此次班會的安排流程告訴同學(xué),,是同學(xué)對對此次班會有個大致了解,做好心理準(zhǔn)備,。
4,、視頻觀賞
播放幾個同學(xué)們感興趣的而且與本次活動有關(guān)大學(xué)生心理健康視頻,。
5、疑惑解答
討論學(xué)習(xí)生活中的疑惑,,在交流中尋找解決問題的方法,,增進(jìn)同學(xué)們之間的相互了解。與此同時,,心理聯(lián)絡(luò)員為大家講解一些學(xué)習(xí)到的心理知識,,增加同學(xué)們對心理知識的了解,幫助做好人生規(guī)劃,。
6,、游戲階段
(1)心理測試。在娛樂中了解個人性格,、交流等方面的優(yōu)勢特點及不足之處,。進(jìn)一步了解自己,探索自己,。
(2)文字接龍,。以宿舍為單位分組,進(jìn)行語言傳達(dá),。讓同學(xué)們在集體中感受到快樂,,增強集體觀念。認(rèn)識到未來的社會仍需要合作,。
(3)戶外活動,。另找時間開展戶外活動,譬如,,混合籃球,,編花籃,兄弟連等各種的娛樂活動,,放松同學(xué)們的身心,,認(rèn)識到身體是未來競爭的資本。
7,、班會總結(jié)
與同學(xué)們交流此次活動的感受,,以書面形式字?jǐn)?shù)不限,重在參與,。對最近班級里存在的問題做一些分析,,并提出個人的見解,對今后同學(xué)們共建和諧班級提出合適的建議,。
8,、班會結(jié)束
班委做后期工作。如,衛(wèi)生方面,,會后保持教室優(yōu)良的環(huán)境,。討論此次活動存在的問題,尋找更加合適的解決方法,,為以后開展活動汲取更多的經(jīng)驗,,以完善各項工作。
心里委員對同學(xué)們所寫感受認(rèn)真分析,,針對不同同學(xué)的情況適當(dāng)?shù)呐c其交流,,讓更多的同學(xué)了解自己,做好人生規(guī)劃,。
大學(xué)生團(tuán)體心理輔導(dǎo)方案篇六
為深入貫徹落實20xx年全國大學(xué)生心理健康教育工作專題研討會精神和《xx自治區(qū)教育廳關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)全區(qū)普通高校大學(xué)生心理健康教育與咨詢工作的意見》(內(nèi)教學(xué)工函﹝20xx﹞x號)精神,,加強我院大學(xué)生心理健康知識的宣傳教育,營造有利于學(xué)生身心健康發(fā)展的校園環(huán)境和輿論氛圍,,全面提升大學(xué)生心理健康素質(zhì),,促進(jìn)大學(xué)生健康成長,在全國第十六個“2我愛我”心理健康日臨之際,,特舉辦20xx年“大學(xué)生心理健康教育月”活動,,現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下:
積極創(chuàng)造條,開展內(nèi)容豐富,、形式多樣的心理健康教育活動,,營造我院良好的心理健康教育氛圍,以增強學(xué)生心理健康意識,,提高學(xué)生心理調(diào)適和社會適應(yīng)能力,,教育學(xué)生養(yǎng)成良好的個性心理品質(zhì)。
關(guān)注心理健康,,促進(jìn)快樂成長,成就青春夢想
20xx年4月22日—月26日
全院在校學(xué)生
呼和浩特職業(yè)學(xué)院學(xué)生處心理健康教育中心
承辦單位:各二級學(xué)院,,院心理協(xié)會
(一)校級活動安排
1,、心理健康教育專題講座
2、現(xiàn)場心理咨詢活動
3,、心理趣味運動會
4,、校園心理情景劇展演
5、心理電影展播
6,、團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動
7,、心理健康知識答卷
8、學(xué)生心理動態(tài)調(diào)查
9,、心理委員,、宿舍信息員培訓(xùn)
10、心理手抄報比賽
(二)二級學(xué)院活動安排
各二級學(xué)院根據(jù)活動主題,結(jié)合學(xué)院特點,,組織開展以“四個一”為主要內(nèi)容的活動:
1,、一次心理健康宣傳教育活動,通過主題班團(tuán)會,、主題宣傳櫥窗,、主題征與演講比賽等形式,營造校園關(guān)注心理健康的化氛圍,。
2,、一次心理健康知識普及活動,通過邀請專家講座,、心理健康知識競賽,、心理健康讀書報告會等活動,普及心理健康知識,。
3,、一次心理素質(zhì)拓展活動,通過室外心理素質(zhì)拓展活動,、心理劇創(chuàng)作比賽,、心理電影展播、團(tuán)體心理輔導(dǎo),、朋輩心理互助等活動,,提升學(xué)生心理素質(zhì)。
4,、一次心理健康調(diào)研活動,,對全院學(xué)生心理健康狀況進(jìn)行調(diào)查、梳理,,完善學(xué)生心理健康教育方案,,建立、完善學(xué)生心理健康教育檔案,,及時開展心理關(guān)愛和心理危機(jī)干預(yù)活動,。
1、各二級學(xué)院要高度重視大學(xué)生心理健康教育工作,,精心組織學(xué)院“大學(xué)生心理健康教育月”活動,,積極做好宣傳、發(fā)動等工作,,鼓勵學(xué)生積極參加各項活動,,并發(fā)揮各單位優(yōu)勢推出精品,創(chuàng)造佳績。
2、各二級學(xué)院要以本次心理健康教育月為契機(jī),,借助活動平臺,,對學(xué)生進(jìn)行廣泛而深入的心理健康教育,,以提高大學(xué)生的,、心理素質(zhì),,幫助大學(xué)生健康成長,,使各項活動產(chǎn)生實效,。各二級學(xué)院可以根據(jù)本學(xué)院的實際情況,,創(chuàng)新活動內(nèi)容、形式和方法,,并不斷總結(jié)經(jīng)驗,,及時反饋交流,推廣新的做法,。
3,、活動結(jié)束后,各二級學(xué)院將本次活動的活動方案,、活動相關(guān)的新聞報道,、字、圖片和工作總結(jié)于月29日前報送學(xué)生處心理健康教育中心,,要求紙質(zhì),、電子(上傳群)各一份。
大學(xué)生團(tuán)體心理輔導(dǎo)方案篇七
當(dāng)前社會充滿競爭,,大學(xué)生普遍面臨越來越多的人際交往,、學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)、擇業(yè)就業(yè)等問題,。如果這些問題沒有得到及時適當(dāng)?shù)慕鉀Q,,便有可能引起心理困擾,從而導(dǎo)致很多消極的行為的產(chǎn)生,,甚至發(fā)生休學(xué),、自殺等事件。一項對我國1,、4萬多名大學(xué)生的調(diào)查顯示,,17%的學(xué)生存在負(fù)面心理情緒;全國大學(xué)生中因心理精神疾病退學(xué)的,,高達(dá)退學(xué)總?cè)藬?shù)的54、4%,。許多研究還表明,,大學(xué)生心理障礙的發(fā)生率還在呈上升趨勢,已經(jīng)明顯影響到部分學(xué)生的智能素質(zhì),、人格成長及身體健康,。去年,《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》(16號文件)的'發(fā)布再一次把大學(xué)生心理健康問題提上了高校學(xué)生工作的重要位置。
因此,,解決大學(xué)生的心理健康問題刻不容緩,,必須引起社會各界的關(guān)注。
1,、提倡大學(xué)生珍愛生命,、把握機(jī)會,為自己創(chuàng)造更好的成長成才之路,;并由珍愛自己發(fā)展到關(guān)愛他人,,關(guān)愛社會。加強我同學(xué)們對人際關(guān)系的認(rèn)識,,努力提高他們?nèi)穗H交往的能力與意識,,提高大家對生命教育的重視,預(yù)防意外事件的發(fā)生,,同時強化師生對心理咨詢與心理健康教育工作的理解和關(guān)心,。
2、宣傳和普及人際交往的知識和技術(shù),,用心理學(xué)專業(yè)知識引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行人際交往,,促進(jìn)和諧校園的形成與發(fā)展。
3,、鍛煉和展示我班團(tuán)支部組織班級活動的能力
4,、促進(jìn)我班在心理健康教育方面與其他班級的合作與交流,并通過這些交流合作力求達(dá)到取長補短,、共同進(jìn)步的目的,。
班級心理健康教育活動由團(tuán)支部策劃并舉辦,各班委協(xié)助,。其主要活動方案與內(nèi)容如下:
1,、班級心理健康氛圍營造:
分為3個層面:心理健康活動的宣傳、主題活動的宣傳,、具體各個活動的宣傳
具體形式:發(fā)放宣傳材料,;廣播宣傳;海報宣傳,;展板宣傳,;條幅;書簽發(fā)放等
2,、心理普及知識宣傳:心理錯覺圖片,、咨詢中心相關(guān)工作程序介紹
20xx年5月23—28日
8班級團(tuán)支部