作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據教學需要編寫教案,教案有利于教學水平的提高,有助于教研活動的開展,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文，我們一起來了解一下吧,。

初中消防安全主題班會教案篇一

活動對象：小學,，初中,，高中

活動背景：近期的幾次火災觸目驚心,，而且人們面對火災時的態(tài)度,、行動直接影響了是否能安全逃生。

活動目的：希望通過本次班會活動讓學生學會面對一些突發(fā)事件時的沉著冷靜的逃生,、自救,。

活動準備：多媒體設備、滅火器,、酒精、棉絮和鐵桶

活動過程：

一,、創(chuàng)設情景,，引入主題：

請同學們觀看下面幾幅圖片(ppt展示)

20_年7月14日印度南部泰米爾納德邦的一所中學發(fā)生火災，造成175生傷亡,。其中絕大部分是女生,，數名教師也在火災中死亡。另外還有100人受傷,。

20_

-03-14日,，南京東南大學一辦公樓發(fā)生火災，受災面積達1000平方米,，消防部門出動10余輛消防車150人撲救,，大火經過7個多小時被樸滅。

主持人：親愛的同學們：火是人類的朋友，它帶給我們光明,。推動著人類社會走向文明,。但火，能燒掉茂密的森林,，廣闊的草原,，高大的樓房，甚至奪取人們寶貴的生命,。失去控制的火會成為一種具有很人破壞力的災害,。那應該怎樣防火，救火呢?今天的班會,，我們大家就一起來討論一下吧,。

二、學會防火：

安全使用火,、電,，提高防范意識。

1. 學校防火：

(1)嚴禁學生攜帶煙花爆竹入校,。 (2)不要亂燒廢物,。

(3)實驗用的易燃物品要妥善使用。(4)經常檢查電器,。

(5)設置消防器材,，不破壞消防器材。 (6)宿舍的安全防火,。

2. 公共場所防火

學生要做到：

(1)不攜帶煙花爆竹到公共場所,。(2)不準玩與火有關的游戲。

(3)不準學生在山林野炊,。

三,、學會逃生

主持人：我們同學平時收集的資料有哪些逃生的方法。跟你的同桌討論交流一下你知道的逃生小秘訣,。

1. 小組討論交流,。

2. 集體交流：

(1)在火災現場，可以把衣物打濕,，披在身上,。

(2)可以用手帕捂住鼻子

(3)樓下發(fā)生火災時，往樓上跑;樓上發(fā)生火災時,，往樓下跑,。

(4)發(fā)生火災時，不要慌張,，要保持冷靜的頭腦,。

(5)無奈之時,，可以用窗簾相互捆綁，從窗口逃生,。

(6)發(fā)生火災時應該先撥打119報警,，等待救援。

主持人：我們的同學們說的很不錯,，那么先讓我們看看來看看專業(yè)人士給予我們火場逃生的一些方法,。播放《火場逃生》視頻。

四,、學會滅火

支持人：滅火的基本方法有哪些?

1.小組討論交流,。

2.集體交流：

冷卻滅火法，就是將滅火劑直接噴灑在燃燒著的物體上,，將可燃物質的溫度降低到燃點以下,，終止燃燒。如用水滅火,。

隔離滅火法,，就是將燃燒物體與附近的可燃物質隔離或疏散開，使燃燒停止,。 窒息滅火法,，就是阻止空氣流入燃燒區(qū)，或用不燃物質沖淡空氣,，使燃燒物質斷絕氧氣的助燃而熄滅,。如用泡沫滅油類火災。

抑制滅火法,，也稱化學中斷法,，就是使滅火劑參與到燃燒反應歷程中,，使燃燒過程中產生的游離基消失,，而形成穩(wěn)定分子或低活性游離基，使燃燒反應停止,。 如干粉滅火劑滅氣體火災,。

主持人：滅火器怎么使用呢?

1.小組討論交流。

2.集體交流：

(1)泡沫滅火器的使用方法 ：主要適用于撲救各種油類火災,、木材,、纖維、橡膠等固體可燃物火災.,。有手握著壓把,，左手托著滅火器底部，輕輕地取下滅火器,。右手提著滅火器到現場,。右手捂住噴嘴,，左手執(zhí)筒底邊緣。把滅火器顛倒過來呈垂直狀態(tài),，用勁上下晃動幾下,，然后放開噴嘴。

(2)干粉滅火器的使用方法：適用于撲救各種易燃,、可燃液體和易燃,、可燃氣體火災，以及電器設備火災,。有手握著壓把,，左手托著滅火器底部，輕輕地取下滅火器,。右手提著滅火器到現場,。拔掉鉛封，保險銷,，左手握噴管,，右手提著壓把。在距離2米遠的地方,，右手用力壓下壓把,，左手搖晃噴嘴，是干粉覆蓋整體燃燒區(qū),。

五,、逃生體驗，增強意識,。

主持人：面對火災,，人們的生命顯得那么脆弱。今天我們學習到了火災現場逃生的方法,，那么讓我們實際演練一下,，以防患于未然。

1.選幾名學生在班長帶領下做好準備活動,。

2.放置火災道具,。

3.查看逃生路線。

4.在老師帶領下分組疏散逃生,。

六,、小結，評價,。談談收獲與體驗,。

初中消防安全主題班會教案篇二

一、本次主題班會的目的：

讓學生們樹立消防安全意識,，了解如何預防火災的發(fā)生,，如何報警,，以及在火災中如何自救、互救等消防知識,，提高學生的自護,、自救能力。

二,、活動準備：

1,、讓同學們收集有關火災事故的新聞。

2,、了解一些防火安全知識,。

三、本次班會的主要內容

班長：親愛的同學們,，火是人類的朋友,，它帶給我們光明，推動著人類社會走向文明,。但是,，火一旦失去控制就會造成災難，古往今來,，多少無情的火災不勝枚舉,。為了增強同學們的安全防范意識，提高學生的自護自救能力,，為此我們準備了這次《防火安全與我們息息相關》主題班會,。

(一)通過多媒體展示同學們收集到的有關火災事故的新聞、圖片,。

(二)同學們議論,，各抒己見。

(三)了解一些防火安全知識,。

1,、著火了，怎么辦?

發(fā)生火情,，同學們一定要保持鎮(zhèn)靜,?；馂某跗痣A段,，一般是很小的一個小點，燃燒面積不大,，產生的熱量不多,。這時只要隨手用沙土、干土,、浸濕的毛巾,、棉被,、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火熄滅,。如果火勢十分猛烈,，正在或可能蔓延，切勿試圖撲救,，應該立刻逃離火場,，打119火警電話，通知消防隊救火,。

2,、怎樣報火警?

(1)牢記火警電話119。沒有電話或沒有消防隊的地方,，如農村和邊遠山區(qū),，可以打鑼敲鐘、吹哨,、喊話向四周報警,，動員鄉(xiāng)鄰一齊來滅火。

(2)報警時要講清著火單位,、所在區(qū)(縣),、街道、胡同,、門牌或鄉(xiāng)村地址,。

(3)說明什么東西著火，火勢怎樣,。

(4)講清報警人姓名,、電話號碼和住址。

(5)報警后要安排人到街道口等候消防車,，指引消防車去火場的道路,。

(6)遇有火情，不要圍觀,。有的同學出于好奇,，喜歡圍觀消防車，這既有礙于消防人員工作,，也不利于同學們的安全,。

注意：不能隨意亂打火警電話。假報火警是擾亂公共秩序,、妨礙公共安全的違法行為,。如發(fā)現有人假報火警，要加以制止,。

3,、使用火爐要注意什么?

(1)在安裝火爐時,，同學們要提醒爸爸媽媽，安裝火爐應與床鋪,、紙頂棚,、木窗框等可燃物保持一段距離。農村使用的磚爐土灶,，要遠離柴草,。

(2)爐旁不要放廢紙、刨花等易燃物,。

(3)烘烤衣物要有專人看管,。

(4)掏出的爐渣要等完全熄滅后，倒在安全地方,，特別注意不要帶著紅火倒爐渣,。

4、點蚊香時需要注意什么?

夏日的夜晚,，蚊子常常令人難以入睡,，人們常用蚊香驅蚊。蚊香雖小,，但使用不當也容易引起火災,，所以入睡前一定要檢查。

(1)蚊香要放在支架上,。支架不要放在紙箱桌面或木制地板上,。如果放在金屬盤、瓷盤及水泥地,、磚地上,，則就安全多了。

(2)不要在窗臺等容易被風吹到地方點蚊香,。

(3)使用電蚊香,，要放在遠離紙、木桌等易燃物的地面上,，不使用時,，應該拔掉插頭目，不要使用汽油,、煤油和柴油助燃,，以防它們猛烈燃燒引起火災。

四,、本次班會的效果

通過這次班會課的學習,，使同學們了解了更多的消防知識,，增強了消防意識,，提高了自我保護能力,，使消防安全常記心中，為創(chuàng)建平安校園奠定了基礎,。

初中消防安全主題班會教案篇三

(一)班會目的：

1.使學生知道一些簡單的安全常識,。

2.使學生掌握一些在家遇到火災的處理方法。

(二)活動地點：教室

(三)教育重點：學習防火的生活常識,，培養(yǎng)有關防范力,。

(四)班會流程：

1、第一組代表表演防火：(一人讀情節(jié)過程,，三人表演)

2,、大家認真觀察表演后討論：

(1)發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?發(fā)生火情應該怎樣與消防隊取得聯系?(打火警119、講清出事地點詳細地址,、火勢情況)

(2)總結：情景表演向我們介紹了哪些方面知識,。還有什么情況可能發(fā)生火災?發(fā)生火災怎么辦?怎樣防火?打什么電話求救?

3、學習防觸電知識的情景表演：

(1)第二組代表表演：

(2)大家認真討論觀察表演后討論：

a.提問：發(fā)生了什么事?他們是怎么做的?

b.總結：情景表演向我們介紹了哪些方面知識?還有什么情況可能發(fā)生觸電危險?發(fā)生觸電應怎么辦?怎么防止觸電事情發(fā)生?出了事打什么電話求救?

(五)鞏固總結

1,、火警,、急救中心電話各是什么?著火打119，急救中心120,。

2,、遇到火情，危險情況時,，要保持鎮(zhèn)靜,，迅速采取有效措施。

注意事項：

防火：不要在易燃物品(棉織物,、柴草堆,、木板堆、柴油汽油庫等)附近玩火,、放鞭炮,。注意(液化氣)灶的合理使用，用完電熨斗,、電爐后應立即拔出插頭,。

(六)學生發(fā)表本節(jié)班會課的感想

(七)班主任總結

同學們，生命像是一根絲線,，一端系著昨天,，一端系著明天。站在兩端之間,，我們才知道：因為生命,，我們才會擁有今天，因為今天，我們的生命才得以延續(xù),。

生活中總有一些突發(fā)事件,，這些突發(fā)事件并不可怕，可怕的是沒有自救互救的意識和解決問題的能力,。今天我們的目的便是培養(yǎng)大家的這種意識和能力,，在緊急時刻我們能用自己的經驗和知識去保護自己和他人的生命。

初中消防安全主題班會教案篇四

【教學目標】

1,、通過對火災事件的了解提高學生的防火意識,。

2、掌握火災中的自救常識,。

3,、加強防火意識，學習必要消防知識,。

4,、通過本節(jié)課的學習增強學生火場逃生自救能力。

【教學重難點】通過對火災事件的了解提高學生的防火意識,，充分了解火災中各種逃生自救的辦法,。

【教學過程】

一、火災新聞記實情況導入

二,、火災自救知識

遇到火災時我們怎么辦?

(一),、滅火

滅火最重要時效，能于火源初萌時,，立即予以撲滅,，即能迅速遏止火災發(fā)生或蔓延。此時應迅速辯明火源,、起火類型,、所引燃的物質，采取相應的應對措施,，利用滅火器或消防栓之水進行滅,。如無法迅速取得這些滅火器具，則可就近取材,，利用棉被,、窗簾等沾濕或用沙石、泥土來滅火,。但如火有擴大蔓延之傾向,，則應迅速撤退至安全檢查之處所。

(二),、報警

發(fā)現火災時,，應立即撥打119、110報警，同時亦可大聲呼喊,、敲門,、喚醒他人知道火災發(fā)生。在報警時,，切勿心慌,，一定要詳細說明火警發(fā)生的地址,、處所,、建筑狀況等，以便消防車輛能及時前往救援,。

(三),、逃生

1、要鎮(zhèn)靜,，保持清醒的頭腦,，不能盲目追隨。

當人的生命突然面對危難狀態(tài)時,，極易因驚惶失措而失去正常的思維判斷能力,，當聽到或者看到有什么人在前面跑動時，第一反應就是盲目追隨其后,，如：跳窗,、跳樓、逃(躲)進廁所,、浴室,、門角。突遇火災時,，首先應當令自己保持鎮(zhèn)靜,，迅速判斷危險地點和安全地點，利用自己平時掌握的消防自救與逃生知識,，決定逃生的辦法,，盡快撤離險地。撤離時要注意,，不可搭電梯,，因為火災時往往電源會中斷，會被困于電梯中,，應從安全通道逃生,，能沿著墻面行時，當走到安全門時,，即可進入,，避免發(fā)生走過頭的現象;盡量朝明亮處或外面空曠地方跑，若通道已被煙火封阻，則應當背向煙火方向離開,，通過陽臺,、氣窗、天臺等往室外逃生,。

2,、留得青山在，不怕沒柴燒,，不要要因為貪財而延誤逃生時機,。

在火場中，人的生命是最重要的,。身處險境,，應盡快撤離，不要因害羞或顧及自己的貴重物品,，而把寶貴的逃生時間浪費在穿衣或尋長搬離貴重物品上,。已經逃離險境的人員，切忌重回險地,，自投羅網,。

3、做好簡易防護,，匍匐前進,，不要直立迎風而逃

逃生時經過充滿煙霧的路線，要防止煙霧中毒,，防止窒息,。為了防止?jié)鉄焼苋耄刹捎妹?、口罩用水打濕蒙鼻,、匍匐撤離的辦法。煙氣較空氣輕而飄于上部,，貼近地而撤離是避免煙氣吸入,，濾去毒氣的方法。

4,、找好避難場所,，固守待，不要盲目向光朝亮處奔,。

如各種逃生路線被切斷,，應退居室內，關閉門窗,，有條件可向門窗上澆水,，以延級火勢蔓延,。同時，可向室外扔出小東西,，引起別人注意,，在夜晚可向外打手電，發(fā)出求救信號,。切忌向光朝亮,，這是在緊急危險情況下，由于人的本能,、生理心理決定,，人們總是向著有光，明亮的方向逃生,，光各亮就意味著生存的希望,，它能為逃生指明方向道路,，避免瞎撞亂撞更易逃生,，但這時可能電源已切斷或已造成短路、跳等,，光和亮之地正是最危險之處,。

5、緩降逃生,，滑繩自救,，絕對不要冒險跳樓。

高層,、多層公共建筑內一般都設有高空緩降器或救生繩,，人員可以通過這些設施安全地離開危險的樓層。如果設有這些專門設施,，而安全通道又已被堵,，救援人員不能及時趕到的情況下，絕對不要放棄求生的意愿,，此時當力求鎮(zhèn)靜利用現場之物品或一形地物,，設法逃生。

三,、小結：

只要我們處處小心,，注意安全，掌握自救,、自護的知識,，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險,，就能健康地成長,。

初中消防安全主題班會教案篇五

教學目標：

1,、學習火災的嚴重危害及學習消防知識的重要性。

2,、了解學校的防火重點區(qū)域,，學習學校的防火注意事項。

3,、了解常見家庭火災原因,，學習預防家庭火災的注意事項。

4,、學習到公眾聚集場所時應注意的消防安全事項及發(fā)生火災時的逃生方法,。

5、培養(yǎng)學生自我生存能力使學生安全.健康地成長,。

教學過程：

一,、燃燒的概念：燃燒時可燃物與氧化劑作用發(fā)生的劇烈的發(fā)光放熱的化學反應,通常伴有火焰、發(fā)光和發(fā)煙的現象,。

二,、燃燒的三要素

1、可燃物 2,、助燃物 3,、著火源

三、防火的基本措施

1,、控制可燃物 2,、隔絕助燃物 3、消除著火源 4,、防止火勢蔓延

四,、滅火的基本方法

1、冷卻法 2,、窒息法 3,、隔離法 4、化學抑制法

常見的火災原因:1吸煙以及亂丟煙頭引起火災 2,、廚房用火不慎及易燃物(油,、煤氣等)過多 3、電器使用不當 4,、酒精爐使用不當

宿舍常見的火災原因:1.亂接電源;2.亂扔煙頭;3.躺在床上吸煙;4.在蚊帳內點蠟燭看書5.焚燒雜物;6.存放易燃易爆物品;7.使用電爐等電熱設備;8.擅自使用酒精爐等可能引發(fā)火災的器具;9.人走燈不關,。10.臺燈靠近枕頭和被褥。

五,、滅火器的使用方法

1,、左手托住滅火器底部,右手拿住壓把,拿出滅火器;2、奔赴火災現場;3,、拔掉安全銷;4,、左手握滅火器噴頭并對準火焰底部,右手按下壓把噴射,。

六、滅火時應注意以下幾點

1,、正確判斷風向,、站在順風位置噴射 2、如果火勢較大,應組織多人撲救 3,、火被撲滅后,仍要提高警惕,防止死灰復燃,直到確信不會再燃燒才能離開

七,、消防方針:預防為主,防消結合

八、撲救火災的一般原則:

1,、報警早,、損失少 2、邊報警,、邊撲救 3,、先控制、后救火4,、先救人,、后救物 5、防中毒,、防窒息 6,、聽指揮,、莫驚慌