隨著個人素質(zhì)的提升,，報告使用的頻率越來越高,，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。那么,，報告到底怎么寫才合適呢,？下面是小編為大家整理的報告范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。
最新實驗教師總結(jié)報告篇一
一,、加強學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)
這一學(xué)年,，在教育教學(xué)工作中,，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生,，教書育人,，為人師表，確立以學(xué)生為主體,，以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛力,，培養(yǎng)學(xué)生德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,。我在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛教育事業(yè)。時時以一個好教師的身份來約束自我,，鞭策自我,，力爭在思想上、工作上取得進(jìn)步,，得到提高,，使自我能順應(yīng)社會發(fā)展的需要,，適應(yīng)崗位競聘的需要。
一學(xué)年來,，我還用心參加各類學(xué)習(xí),，深刻剖析自我工作中的不足，找出自我與其他教師間的差距,，寫出心得體會,，努力提高自我的政治水平和理論修養(yǎng)。同時,，服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。學(xué)海無涯,，教無止境，作為一名教師,，只有不斷充電,，才能維持教學(xué)的青春和活力,。隨著社會的發(fā)展，知識的更新,，也催促著我不斷學(xué)習(xí),。所以,，本學(xué)期,，除了用心參加政治理論學(xué)習(xí)外，我還用心進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高自我的工作潛力和業(yè)務(wù)素養(yǎng),，使自我能夠更好的勝任自我的教師工作。結(jié)合課程改革利用書籍,、網(wǎng)絡(luò),，認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革相關(guān)理論，學(xué)習(xí)他人在教育教學(xué)中好的經(jīng)驗,、方法等,。透過學(xué)習(xí)，讓自我樹立了先進(jìn)的教學(xué)理念,，也明確了今后教育教學(xué)要努力的方向,。
二,、求實創(chuàng)新，認(rèn)真開展教學(xué)教研工作
教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù),，我明白,，工作再苦、再累,，我也不能落后，就應(yīng)盡力去作好本職工作,，個性是教學(xué)工作,。課前，我認(rèn)真鉆研教材,、教參,，課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真分析教材,，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際狀況設(shè)計教案,。并虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)、請教,。力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點、難點,。課堂上,，我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實踐中，用心利用遠(yuǎn)程教育資源,，運用課件,，運用多種教學(xué)方法，精講精練,，從學(xué)生的實際出發(fā),，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材,，實踐新理念,，增加課堂教學(xué)的吸引力，增強學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動性,。力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)更具特色,，構(gòu)成自我獨具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，提高教學(xué)質(zhì)量,。總之,，不管在課堂教學(xué)中,，還是在課外輔導(dǎo)中,，我都以培養(yǎng)學(xué)生潛力，提高學(xué)生的成績與素質(zhì)為目標(biāo),，力求讓數(shù)學(xué)教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用,。
三、任勞任怨,，完成學(xué)校其他工作
我在工作之余,，把自我在教學(xué)中反思、案例,、收獲等收集起來,，并記錄一些自我的工作過程、生活故事,、思想歷程,，精選和積累了自我最為需要的信息資源，并用心與其他教師在博客上進(jìn)行交流,、討論在教學(xué)中存在的問題,。
四,、加強反思,，及時總結(jié)教學(xué)得失
反思本學(xué)年的工作,，在取得成績的同時，也在思量著自我在工作中的不足,。不足有以下幾點：
1,、對數(shù)學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入，需要進(jìn)行反思,，教學(xué)水平提高速度緩慢,。
2、教育科研在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位,，研究做得不夠細(xì)和實,，沒到達(dá)自我心中的目標(biāo)。
3,、數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些自我在數(shù)學(xué)教學(xué)的特色點,。
4,、工作的用心性不夠高，主動性不夠強,，有惰性思想,。這也有待于今后工作中的進(jìn)一步改正和加強。
五、繼往開來,，開創(chuàng)新的天地
鑒于自我在本學(xué)年的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足,，我今后的努力方向是：
1、加強自身基本功的訓(xùn)練,，個性是課堂教學(xué)潛力的訓(xùn)練,。做到精講精練，注重對學(xué)生潛力的培養(yǎng),。
2,、對后進(jìn)生多些關(guān)心，多點愛心,，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進(jìn)步。
3,、加強學(xué)生行為習(xí)慣方面的教育,，使學(xué)生不僅僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),，課下也要能嚴(yán)格約束自我,。
4、在教學(xué)上下功夫,，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步,。一份春華，一份秋實,，在本學(xué)期的工作中,，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實,，沉甸甸的情感,。
#889524
最新實驗教師總結(jié)報告篇二
本學(xué)期我擔(dān)任九年級四個班的化學(xué)教學(xué)工作。通過一學(xué)期來的踏踏實實,、認(rèn)認(rèn)真真的教育教學(xué),，在教學(xué)中注意激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣和學(xué)習(xí)主動性，注重夯實學(xué)生的基礎(chǔ),，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,，收到了較好的教學(xué)效果。現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：
一,、重視“雙基”教學(xué),，夯實學(xué)生基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生的化學(xué)素質(zhì),。
重視“雙基”教學(xué),，夯實學(xué)生基礎(chǔ)，讓學(xué)生從基礎(chǔ)著手，一步一個腳印,，一步一個臺階地提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力,。通過本學(xué)期的化學(xué)課教學(xué)，使學(xué)生能掌握本學(xué)期化學(xué)課本的知識內(nèi)容,，并能運用所學(xué)知識,，解決具體的實際問題，使知識轉(zhuǎn)化為技能技巧,，以提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力,。與此同時，在教學(xué)過程中還注意培養(yǎng)學(xué)生的化學(xué)素質(zhì),?；瘜W(xué)知識靠日積月累，化學(xué)素質(zhì)的提高,，也不是一朝一夕之功,，也要靠不斷的滲透與熏陶。在教學(xué)過程中,，教師要不斷地,、經(jīng)常地灌輸化學(xué)的學(xué)習(xí)方式、分析方法,、滲透化學(xué)知識,、化學(xué)技能和技巧?；瘜W(xué)教學(xué)中,，要與日常生活和社會熱點問題聯(lián)系起來，以增強學(xué)生的社會責(zé)任感和使命感,。在不斷進(jìn)行的教育教學(xué)中,，學(xué)生在不知不覺地自覺運用化學(xué)知識和化學(xué)學(xué)習(xí)和分析方法，去理解知識,，分析許多實際問題,。如有關(guān)環(huán)保問題、生態(tài)問題,、資源的開發(fā)利用等等,，同學(xué)們都能運用所學(xué)的化學(xué)知識進(jìn)行分析和理解。
二,、激發(fā)興趣,，樹立信心
九年級化學(xué)是啟蒙課程，學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣和信心的培養(yǎng)尤為重要,，在第一節(jié)課,，我首先出示一塊手帕,，讓大家猜想：用火點燃后會是什么樣子?同學(xué)們毫不猶豫地回答說燒壞了，我微笑著沒有說話,，把一塊手帕在酒精燈上點燃,，熊熊大火持續(xù)了1分鐘左右，火滅了,，手帕完好無損,，同學(xué)們驚呆了。緊接著,，我又變了幾個小魔術(shù)：魔棒點燈,、藏貓咪、清水變牛奶等,，同學(xué)們強烈感受到化學(xué)的魅力,，帶著強烈的好奇心和求知欲望，我將他們帶入化學(xué)的王國,。接下來,，我就說，同學(xué)們我從不打聽大家以前的學(xué)習(xí)成績,，化學(xué)是一門新課程,，不存在什么基礎(chǔ)，在我的化學(xué)教室不存在什么差生,?；瘜W(xué)是理科,，但比數(shù)學(xué),、物理要好學(xué)的多，是理科中的文科,，讓學(xué)生消除恐懼心理,，只要想學(xué)好化學(xué)，從這堂課開始,，你就能學(xué)好,，大家有信心么?同學(xué)們就舉起有力的拳頭，高喊“有”;就在這一聲響亮的回答中,，我和這些同學(xué)的合作就建立起來了,，我們的命運就緊緊的聯(lián)系在了一起。
三,、精心準(zhǔn)備好每一堂課,，提高教育教學(xué)水平。
以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,，強烈的責(zé)任心,、使命感和敬業(yè)精神，精心準(zhǔn)備好每一堂課，在課前認(rèn)真鉆研教材和教法,，根據(jù)學(xué)生的實際情況,，精心選題，上課時注意突出重點,、突破難點,，使知識條理化、系統(tǒng)化,、網(wǎng)絡(luò)化,，使學(xué)生能通過化學(xué)課的學(xué)習(xí)，不僅能系統(tǒng)全面地掌握知識點,，更能運用知識解決學(xué)習(xí),、生活和生產(chǎn)中遇到的實際問題，提高技能,、技巧,，提高分析、歸納及綜合運用能力,。這樣使教學(xué)相長,，不但提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)水平，而且提高了教師的教學(xué)法水平和能力,。
四,、幫助學(xué)生改善學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方式,，提高學(xué)習(xí)效率,，提高學(xué)習(xí)成績。
化學(xué)課的學(xué)習(xí)具有與其它學(xué)科的不同之處,，在于它雖然是理科學(xué)科,，在某種程度上卻具有文科學(xué)科的一些特點，比如,，許多的化學(xué)知識點需要機械性記憶和理解記憶;同時化學(xué)又是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然科學(xué),，一定要以科學(xué)的態(tài)度來認(rèn)真做好化學(xué)實驗，以培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和實驗操作的技能,、技巧,。在教學(xué)過程中，注意向?qū)W生傳授學(xué)習(xí)方式,，幫助學(xué)生改善學(xué)習(xí)態(tài)度,，改進(jìn)學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)效率,，以提高學(xué)習(xí)成績,，收到了很好的教學(xué)效果,。
另外，重視作業(yè)的布置,、檢查,、批改和講評，注意學(xué)生的學(xué)情和信息反饋,，及時講評,，以增強作業(yè)效果。同時,，對學(xué)生多鼓勵,、少批評;多耐心、少埋怨,，放下教師架子,，與學(xué)生共同商討學(xué)習(xí)化學(xué)的好方法、好點子,、好主意,、好想法，再把它們推薦介紹給學(xué)生
回顧我的教學(xué)工作,，我一直以來都能全身心地付出,，雖然伴隨著很多挫折和無奈，但更多的是成功的喜悅和滿足,。從中我深深的體會教學(xué)是一門藝術(shù),，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新，學(xué)海無涯,，藝海無邊,。今后，我要進(jìn)一步加強自己的修養(yǎng),，不斷提高自己的教學(xué)水平,，做一個教育事業(yè)這塊沃土上勤耕不輟的“孺子?！?。
最新實驗教師總結(jié)報告篇三
光陰似箭,一晃一學(xué)期的工作已悄然離我們遠(yuǎn)去?；厥走@一學(xué)期所走過的路,雖然很艱辛,但更多的是欣喜,、是快樂、是成熟,。我是學(xué)?？h級美術(shù)骨干教師,我深知這既是一種榮譽,更是一種壓力與責(zé)任。于是,我把壓力化作動力,認(rèn)真做好每項工作,不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo),、同事對我的厚望,。我是這樣想的,也是這樣做的,。我深知;;一棵樹不成林;;的道理。我不僅嚴(yán)格要求自己,、大膽實踐,并與積極肯干的陳穎老師組成了幫扶小組?，F(xiàn)將本學(xué)期的骨干教師幫扶工作總結(jié)如下：
一、日常的幫扶工作：
本人認(rèn)真的按學(xué)期初的骨干教師幫扶計劃進(jìn)行工作,如約完成了如下任務(wù),。
1,、做到了每個月幫助陳老師備一節(jié)課,檢查一次教案,真正的提高陳老師在教材的教材分析和處理方面的能力。
2,、做到了每個月聽陳老師一節(jié)美術(shù)課,并給出其做出詳盡的講評,以便幫助陳老師提高,。
3、做到了每個月給陳老師上一節(jié)美術(shù)示范課,起到了示范,、牽引的作用,。
4、指導(dǎo)陳老師進(jìn)行教育教學(xué)情況,認(rèn)真書寫指導(dǎo)過程中的記錄與反思,總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),做好材料的整理收集,。
二,、取得的成績：
工夫不符有心人,在本人的幫助,陳穎老師的積極努力下,陳老師的《神鳥變樹》一課在學(xué)校的教研中得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的好評。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索,。我將一如既往地學(xué)習(xí),、研究、實踐,、反思,積極主動的幫助陳老師,力爭在平凡的崗位上實現(xiàn)自身的生命價值,。
以上便是我本學(xué)期骨干教師幫扶工作的總結(jié)體會。說是幫扶,其實是共同學(xué)習(xí),、共同進(jìn)步,。幾年來,我教學(xué)水平的進(jìn)步,教學(xué)成績的取得,都是各級領(lǐng)導(dǎo)精心指導(dǎo)和同事關(guān)心幫助的結(jié)果,我發(fā)自肺腑的向各位領(lǐng)導(dǎo)表示感謝。希望各位領(lǐng)導(dǎo),、同事一如既往的支持我,、幫助我,我又一次整理好行囊,積蓄力量,向下一個驛站吹響了沖鋒的號角。
#553274
最新實驗教師總結(jié)報告篇四
自踏入教育這個崗位以來,，我始終以勤懇,、踏實的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作,，以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、在思想上,，愛國愛黨,，積極上進(jìn)。
我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),，認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨章,，為了提高自己的思想覺悟，我認(rèn)真學(xué)習(xí)胡《在重要思想理論研討會上的講話》,，并思考“我如何在自己的崗位上實踐的思想”,，我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先身先之率,，時時做到教書育人,、言傳身教、為人師表,，以自己的人格,、行為去感染學(xué)生，《教師人格魅力的構(gòu)建》等文章,，努力使學(xué)生,、家長能接受我、喜歡我,。今年又值新課程改革,，為了適應(yīng)新形式，我認(rèn)真拜讀了《在新課程改革中活化自己的角色》等文章,，努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒,。
作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學(xué)生的全面培養(yǎng),。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西,，針對社會這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育、美育工作放到了最重要的地位,。在工作中,，我積極、主動,、勤懇,、責(zé)任性較強，樂于接受學(xué)校布置的各項工作;我還注重文化學(xué)習(xí),，參加了“小學(xué)教育”的本科進(jìn)修,。在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟,、理論水平,、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。
二,、在教育教學(xué)上，敬業(yè)愛崗,，嚴(yán)謹(jǐn)治教,。
把學(xué)生教好,，讓學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿,、最高的榮譽,。作為一名校本課程教師，最緊迫的問題是具有新的教學(xué)理念,，刻苦鉆研如何把花木文化與校本課程達(dá)到有機的融合,，從而顯現(xiàn)出我校的校本特色。在備課中,，力圖體現(xiàn)校本課程的綜合性,、開放性、實踐性,、體驗性,，把語文、數(shù)學(xué),、科學(xué),、美術(shù)課、音樂等整合進(jìn)校本課程,，圍繞“花木文化提高學(xué)生的綜合素質(zhì)”這教學(xué)目標(biāo),，有的課堂讓學(xué)生觀察寫話，品析優(yōu)美的文章,，有的課堂讓學(xué)生想象繪畫,，有的課堂讓學(xué)生歌唱，欣賞名曲,。在低年級嘗試讓學(xué)生通過觀察,、調(diào)查等開展探究性學(xué)習(xí)。現(xiàn)在對于課程改革環(huán)境下的教師,，光有一桶水是不夠的,，要根據(jù)學(xué)校與地方的實際，拓展學(xué)生學(xué)習(xí)資源,。我注重研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用,，通過把本地的花木文化資源與網(wǎng)絡(luò)資源相結(jié)合，進(jìn)行教學(xué)資源的重組,，盡量使課堂教學(xué)效果優(yōu)化,。所以孩子們還是比較喜歡上校本課的。
對于課程改革環(huán)境下的教師,，光有一桶水是不夠的,，教師擁有自來水。在工作中,，我深知學(xué)習(xí)的重要性,，抓住一切機會認(rèn)真學(xué)習(xí),，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平,。在校內(nèi),，虛心、主動地向吳建平,、謝小忠學(xué)習(xí)信息技術(shù),，豐富教學(xué)手段，向丁歸根和張永苗老師請教自然,、科學(xué)知識使自己的教學(xué)語言更嚴(yán)謹(jǐn),。抓住學(xué)校安排外出聽課的機會，虛心學(xué)習(xí),，不恥下問,，及時消化，吸取別人的精華,，在自己的教學(xué)中為斷實踐,，不斷總結(jié)，不斷提高,。平時向書本學(xué)習(xí),、向身邊有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，提高自己的課堂教學(xué)水總之,，在這一學(xué)年中,，我不僅在業(yè)務(wù)能力上，還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高,。但我平時工作中出現(xiàn)需改進(jìn)的地方也較多,，如理論知識不夠，論文精品意識不強;電腦知識長進(jìn)不快,。在今后的工作中,，我將揚長補短，不斷努力,。
三,。在分管工作上，服從安排,，積極主動
在每周18節(jié)課的情況下,，要安排好自己的條線工作，的確有時感到力不從心,。但在校領(lǐng)導(dǎo)指引,、支持下，學(xué)科常規(guī)性競賽在各位老師的努力下有條不紊地開展這。分管工作思路清晰,，做到期初進(jìn)行合理計劃,，實施過程抓落實,，及時反思小結(jié),，期末總結(jié)。這學(xué)期為了扎實地推進(jìn)新課程,，教導(dǎo)處安排了綜合實踐課堂教學(xué)調(diào)研活動,，我盡量抽出時間，按照計劃,，落實調(diào)研工作,，及時與教師探討、交流,。教師教學(xué)競賽學(xué)能積極的配合上課教師作好賽前準(zhǔn)備工作,，能幫助教師修改論文案例的。學(xué)生學(xué)科競賽也能盡自己的力量,，進(jìn)行輔導(dǎo),。
我們的學(xué)校無論是環(huán)境還是領(lǐng)導(dǎo)、教師都給人一種寬松,、和諧,、民主、團結(jié)的好感,，所以在這樣的集體中工作雖然有時任務(wù)較重,，但心理上還是比較輕松、愉快的,，所以工作上比較主動,，希望自己能最大限度地為學(xué)校的建設(shè)獻(xiàn)出微弱的力量。平時能及時把工作情況,、問題,、困難向領(lǐng)導(dǎo)請示、匯報,。同志之間能做到顧全大局,，服從安排，互相關(guān)心,，互相幫助,，互相溝通。
四,。提高素養(yǎng),，加強計劃落實
在不斷的工作實踐中，我深深地認(rèn)識到，課程的改革需要我不斷的加強學(xué)習(xí),、反思,，提高自身的素養(yǎng)。在條線管理中也暴露出不足,，如何做到科學(xué)計劃,、科學(xué)落實、科學(xué)評價學(xué)生和教師,，如何作好條線管理,，這些還需不斷地努力。希望大家對本人進(jìn)行嚴(yán)格監(jiān)督,。
#798138
最新實驗教師總結(jié)報告篇五
我在工作中,，堅持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力，新的時代,，新的教育理念,，教育也提出新的改革，新課程的實施,，對我們教師的工作提出了更高的要求,，我從各方面嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富知識面,，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計劃,，有組織，有步驟地開展,。立足現(xiàn)在,，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,，現(xiàn)對近年來教學(xué)工作作出總結(jié),，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足,，總結(jié)檢驗教訓(xùn),，繼往開來，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓,。
一,、堅持認(rèn)真?zhèn)湔n
備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后及時對該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點,，歸納成集,。
二,、努力增強我的上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量
使講解清晰化，條理化,，準(zhǔn)確化,，條理化，準(zhǔn)確化,，情感化,，生動化，做到線索清晰,，層次分明,，言簡意賅，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快,；注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多,；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。現(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上數(shù)學(xué)課,，就連以前極討厭數(shù)學(xué)的學(xué)生都樂于上課了,。
三、與同事交流,，虛心請教其他老師
在教學(xué)上,，有疑必問,。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法,，同時,，多聽老師的課，做到邊聽邊講,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課,，征求他們的意見,，改進(jìn)工作。
四,、完善批改作業(yè)
布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對性，有層次性,。為了做到這點,，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進(jìn)行篩選,，力求每一次練習(xí)都起到的效果,。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評講,，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢。
五,、做好課后輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué)
在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,。對后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),，要提高后進(jìn)生的成績,，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂趣的,。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，就由原來的簡單粗暴、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分,。
在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法,，提高他們的技能,。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層,，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的絆腳石,，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補課,，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整，這樣,，他們就會學(xué)得輕松,，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會隨之增加,。
六,、積極推進(jìn)素質(zhì)教育
新課改提了的，要以提高學(xué)生素質(zhì)教育為主導(dǎo)思想,，為此,，我在教學(xué)工作中并非只是傳授知識，而是注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),，把傳授知識,、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來,，在知識層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng),。在以后的教學(xué)中要多想其他有經(jīng)驗的老師多學(xué)習(xí)使自己早一日成為優(yōu)秀的教育者,。
#553685
