為了保障事情或工作順利,、圓滿進行,，就不得不需要事先制定方案,，方案是在案前得出的方法計劃,。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。
圣誕游戲活動策劃方案篇一
“炫流年，舞新春”,。
1、增強節(jié)日氣氛,，是每個人都能度過一個充實而溫暖的元旦佳節(jié),。
2,、愛心許愿，共同祝福自己身邊的人,，將自己的祝福通過關(guān)懷的心靈去傳達,。
：xx學(xué)校化學(xué)工程系
：xxxx年12月28日（時間初步預(yù)訂）
1,、橫幅四條,，懸掛在食堂側(cè)門，從活動開始前一周開始懸掛到活動結(jié)束,，一目了然,，持續(xù)時間長，宣傳效果顯著,。橫幅內(nèi)容與商家有關(guān)如：xx?；瘜W(xué)工程系元旦文藝晚會圓滿成功！
2,、小冊子宣傳,，冊子提供了更多關(guān)于商家的信息，會對宣傳起到很好的促進作用,。
3,、海報宣傳，貼于宿舍樓門口,，教學(xué)樓門口和食堂門口,。
4、展板宣傳,，展板上可貼部分贊助商的1—2張海報,。
5、宣傳欄宣傳,，贊助商的傳單和海報我部負責(zé)在校內(nèi)和宣傳欄張貼,。
6、現(xiàn)場宣傳,，活動現(xiàn)場可用印有商家特色的道具進行布置,，也可做些帶有商家特色的小游戲。
7,、嘉賓發(fā)言,，貴公司可派代表過來參加我們的活動，并可在活動期間以嘉賓的身份上臺發(fā)言,，（最好在開始或中間）
8,、上場鳴謝，活動結(jié)尾，公司名稱以空頭形式進行鳴謝,。
（略）
圣誕游戲活動策劃方案篇二
1,、引導(dǎo)幼兒用正確方法有序地閱讀畫面語言和書面語言，提高觀察和閱讀能力,。
2,、以“醫(yī)院游戲”的故事為線索展開閱讀和討論，激發(fā)幼兒閱讀興趣,。
1,、重點：用正確方法有序地閱讀。
2,、難點：學(xué)習(xí)從畫面語言和書面語言中找到與故事情節(jié)有關(guān)的人物動作,、表情等細節(jié)。
大圖書1本,；小圖書20本,。
1、師生共同閱讀“大圖書”,，激發(fā)閱讀興趣,，討論閱讀方法。
今天,，老師帶來一本好看的圖書,，瞧！（出示一本大圖書）請大家想一想,，
應(yīng)該怎樣翻看圖書,？
啟發(fā)幼兒回憶看圖書順口溜：先看封面想書名，再按頁碼依次看,。
（1）我們先來看封面,，書名叫什么？你是怎么知道書名的,？
（2）看完封面看哪里呢,？頁碼在什么地方？（請幼兒找出頁碼的位置）
（3）翻到第一頁,，里面有許多畫和字,，應(yīng)該怎么看呢？（按1,、2,、3依次看）
2、讓幼兒自由閱讀,，注意觀察幼兒的閱讀情況,。
給幼兒人手一本小圖書，“你們看，老師為了能讓小朋友都看得清楚,，特地為你們每人準備了一本書,?？?！一本本平平整整的，書角一點兒都沒有翹起來,。請你們呆會兒也輕輕翻看,，保護好圖書，行嗎,？”
3,、教師逐一提問與幼兒展開討論：
（1）這本書講的是一件怎樣的事？開始,、經(jīng)過,、結(jié)果是怎樣的？
（2）從第一幅畫中你能看出他們在玩什么游戲嗎,？聰聰,、瞇瞇、板凳狗各扮演什么角色,？
（3）聰聰怎么啦,？他可能會哪兒不舒服呢？
（4）板凳狗醫(yī)生怎么做,？聽診器移到什么地方,，聰聰“哎喲哎喲”地叫？
（5）讓幼兒觀察：板凳狗哪里做錯了,？（聽診器的用法）
（6）讓幼兒在自己身上指出肚子,、胃、胸,、肩,、背的位置。
（7）瞇瞇護士是怎么給聰聰打針的,？對不對,？你知道打針的步驟嗎？（模仿一下）
（8）瞇瞇護士找什么,？（酒精棉花）聰聰怎么了,？躲哪兒了？
4,、帶領(lǐng)幼兒邊看圖書邊完整地講述“醫(yī)院游戲”的故事,。
5、組織幼兒進行故事表演。
圣誕游戲活動策劃方案篇三
玩竹梯
1,、在高10--20cm的斜坡上練習(xí)間隔走,，增強小腿肌群的力量，提高平衡能力,。
2,、嘗試在不同高度的竹梯上行走，探索保持身體平衡的方法,。
3,、積極愉快地參加體育游戲，有克服困難的勇氣,。
竹梯,、輪胎、裝水的塑料瓶,、拱形門,、錄音機、磁帶
一,、開始部分：
1,、隊列練習(xí)
2、聽音樂做熱身操
二,、基本部分：
1,、自由玩竹梯探索多種玩法
2、提出走橫檔的要求,，幼兒分組練習(xí)
3,、幼兒討論：走橫檔時要注意什么？怎樣才能保持身體平衡（再次練習(xí)）
4,、用一個輪胎架高成斜坡,，鼓勵幼兒嘗試。
幼兒自由練習(xí),，教師觀察幼兒動作中出現(xiàn)的問題,，找出需要重點講解的部分
5、增加游戲難度和趣味性,，把梯子擺成從低至高的不同坡度,，鼓勵幼兒挑戰(zhàn)自我
6、游戲"送水"
三,、結(jié)束部分：自由放松"機器人"
大班體育游戲《玩竹梯》：教師選材比較新穎,，目標(biāo)明確，教師能根據(jù)本班幼兒的年齡特點及時調(diào)整游戲,，體育常規(guī)很好,，教師的口令簡潔,、到位。游戲中層次性強,，逐步提高要求,，，思路清晰,，觀察細致,，語言鼓勵及時。從內(nèi)容上看,，滿足了幼兒挑戰(zhàn)自我的需要,，材料提供更專業(yè),，更體育化,，竹梯很有運動氣氛。但在綜合游戲時,，教師提供的鉆山洞的高度不太適合幼兒,，應(yīng)教會幼兒側(cè)鉆的技能。在增加難度是,，如果幼兒愿意嘗試難度高的,，那么難度低的就要及時調(diào)整掉。
圣誕游戲活動策劃方案篇四
快樂花草節(jié)
全園小朋友和家長
xxxx年3月12日
1,、知道花草樹木與人類生存的關(guān)系,，從小學(xué)會愛護植物，有熱愛大自然的情感,。
2,、知道“3。12”是,，能積極主動參與植樹活動,。
3、增強幼兒的生態(tài)環(huán)保意識,，增進親子之間的交流,，加強幼兒園教師、家長和孩子之間的情感溝通,，
1,、活動前的知識準備（由各班老師負責(zé)）。
2,、活動材料的準備：花草樹苗若干（幼兒園和家長共同負責(zé)）,、各班自備小花盆、小水桶,、鐵鍬等種花工具,。
3,、向家長宣傳植樹節(jié)活動的目標(biāo)及內(nèi)容，幼兒與老師（家長）共同合作設(shè)計保護樹木的標(biāo)志,。
4,、學(xué)會關(guān)于樹的一首兒歌、一首歌曲,、一個（由各班老師負責(zé)）,。
5、展板：我和小樹同成長（各班美術(shù)作品）,、植樹與環(huán)保,。
6、愛護植物,。
1,、宣讀愛護植物倡議書，全體幼兒跟讀倡議書,。
2,、園長講話（植樹節(jié)的來歷）。
3,、全體幼兒與老師齊唱關(guān)于樹的歌曲,。
4、各班自己組織幼兒進行植樹活動（小班：給花草樹木澆澆誰,、與小樹合影等簡單活動,；中班以上與家長、老師一道,、掛牌……最后留影）,。
延伸活動：每天觀察自己種植的花草樹木變化，并進行照看,。
