演講稿首先必須開頭要開門見山,，既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點,，中間要用各種方法和所準備的材料說明、支持你的論點,，感染聽眾,，然后在結尾加強說明論點或得出結論，結束演講,。那么演講稿該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧。接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧,，我們一起來看一看吧,。

我是幼兒教師演講稿篇一

工作至今，幼兒園教師給我的印象是,，刻苦,，繁忙，孜孜不倦地做好每一件事,。老師們兢兢業(yè)業(yè),，默默無聞地奉獻著自己的青春。盡管有時身心疲憊,，但是大家都一絲不茍地完成。我為這些無私奉獻的精神感動,，我為這里的老師感到驕傲,。在我們幼兒園里就有許多這樣令人感動的好老師。

和我搭伴的徐媛芳老師,，就是這樣一位不計個人得失,，一心為幼兒的好老師。

小班幼兒玩心重,，為了讓幼兒在幼兒園玩地更開心一些,。

她自費買來玩具以供幼兒需要。為了豐富幼兒的區(qū)域活動,，她還常利用空余時間從集市上收集來了畫寫板,，小水壺,，套娃等發(fā)展幼兒手眼協(xié)調(diào)的玩具。為了提高幼兒對英語的興趣,，她從音像店買來了許多英文童謠,，不厭其煩的教唱。她還寫得一手漂亮的字,，因此不管有什么大小會議只要她在場執(zhí)筆的任務自然就落到了她的頭上,，除了管理好班級她還要負責幼兒園的宣傳版面，經(jīng)常需要加班加點的完成,。但是她從不厭煩,，從不怨言。

在教學上她精心備課充分準備教具,。在一日生活中她毫不遜色,，能用生動的話語，兒童話的語言去感染幼兒,，用游戲的形式授予新的知識小朋友都愿意和她交朋友,。

雖然徐老師年紀輕但是她做事沉穩(wěn)，就象媽媽一樣關懷著每一位幼兒,，班中常有小朋友尿濕褲子,，她從不嫌棄，卻很細心地摸每一位幼兒的衣褲,，手把手的教幼兒疊衣服耐心地為每個孩子整理衣褲,。與徐老師搭伴我深感到她很謙遜，急他人所急,，為他人所想的優(yōu)點,。我們班常有玩接的幼兒每次總是主動留下來等家長而讓我放心的回家。

我很慶幸能與這樣一位不計個人得失,，不拘小節(jié)的老師搭班,。我想只要我們繼續(xù)努力，團結一致我們的班集體會更上一層樓,！

我演講的題目是：我是光榮的幼兒教師,，我自豪。童年時代,，我最敬佩的人是老師,，記得最牢的一句話是：教師是人類靈魂的工程師，就是這份激情,，這份執(zhí)著給了我無窮的力量,，使我的人生信念更加堅定。于是,，在人生的第一個十字路口,，我毅然選擇了教師這一職業(yè),。

我自豪，我是一名中國教師,；

然而,，俗話說得好：醉后方知酒味濃，為師方知為師難,。為了帶好一個班,，為了上好一節(jié)課，常常日思夜想,，積極向有經(jīng)驗的教師請教,，認真閱讀各種有關的參考資料，有時已是夜深人靜,，勞累了一天后,，躺在床上，但滿腦子仍是問題,、答案,，靈感一來便忘記了疲勞，一骨碌爬起來寫,，直至滿意為止,。這一切都是為了孩子，因為我是一名教師,，所以我們要努力,。

雖然有時感到有壓力，時間不夠用,，工作忙而瑣碎,，但是對于當初的選擇，我無怨無悔,。我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘,，共同托起中國教育明天的太陽！謝謝大家,！我的演講完畢,。

我是幼兒教師演講稿篇二

大家好！

從管理者角度看

第一：積極營造團結,、和諧的工作氛圍。讓每一位教職工感受到工作單位的溫暖,。

第二：通過各種形之有效的方式,，引領教職工們形成共同的愿景，并為之不斷地奮斗,。

第三：注重激勵,，讓教師體驗成功的快樂和喜悅,。領導者要提供各種機會，讓教師們有展示自己的才華,，彰顯自己的能力,，享受成功后的喜悅。

從個人的角度來看

第一：注重出色作品的閱讀,，提升自己的心境和思想認識,。教師要多閱讀，讀好書,，讓自己的思想與大師進行經(jīng)常性對話交流,，讓自己也不斷靠近大師。

第二：加強與出色教師的溝通,，提升自己的價值觀,。出色教師有著做出色教師的所有品質(zhì)，多和出色教師溝通,，自己能從中感悟到很多很多,。

第三：善于發(fā)現(xiàn)工作中的快樂，提升自己的職業(yè)觀,。教師的工作是一種創(chuàng)造性工作,，工作中有著許多快樂，作為教師要多看積極的一面,，發(fā)現(xiàn)工作中的快樂面,，讓自己感受到教的快樂和幸福。

我是幼兒教師演講稿篇三

大家好,！

當剛剛畢業(yè)的我自豪而又興奮地踏上了幼教這片熱土,。來到孩子們中間時，有些羞澀,，有些緊張,，在同事們的鼓勵和毫無保留的"傳，幫,，帶"下,，我很快擺脫了恐懼，進入了角色,，將自己的理想融入到與孩子們一起的學習生活中,。那時的我常常著眼于孩子們學的象不像，做的好不好,，而對教育如何既符合幼兒的現(xiàn)實需要,，又有利于其長遠發(fā)展疏于考慮。

還記得有一次戶外體育活動，有個小朋友想上廁所,，我趕緊請他回教室衛(wèi)生間,，可他偏要固執(zhí)地在一棵小樹旁小便，我見他一點兒也不聽我的話,，便不由分說地批評他不講衛(wèi)生,，不會照顧自己。他起初是用疑惑的眼神望著我,，而后振振有詞地說："老師,，這個樹太小了，我給它施施肥,，讓他快些長大,！"看著他那天真無邪的臉蛋，內(nèi)疚占據(jù)了我的整個心,，我不禁暗自為他鼓掌,！。和藹可親的老園長對我說：“我送你一句高爾基曾經(jīng)說過的話：‘愛孩子是母雞都可以做到的,，但要教育孩子就不是一件不容易的事情了,。”我不斷揣磨著這句話,，如今的我,，時時深深地記起這一句語重心長的話。一句簡單的話,、簡單的道理卻包涵著許許多多的育兒方法,。

在孩子中間，那種放松,、無拘無束,、融洽的氣氛，是多么吸引我,，那些共同玩耍時賴皮,、有趣的游戲，時而天真,、時而深沉的交談,，又常給我以無窮的回味。而當孩子們有進步時,，所體驗的那種成功感,，是其他任何工作都無法比擬的——————于是，我便漸漸愛上這份職業(yè)而不能自撥,。這種愛是我最好的教師,，這種愛，更是一種沉甸甸的責任。是的,，是這愛，使我對這項工作更加成熟,，更加得心應手,，孩子們也在愛中溶化了，久而久之,，一個眼神,，一個動作，一段音符,，孩子們都和我有了默契,，能心領神會。當我辛勤的汗水澆灌在孩子身上時,，當我汗流頰背,，口干舌燥時，我發(fā)現(xiàn)孩子們忽然長大了,，懂事了,，聰明了，猛然間,，我找到了自身的價值：幼兒教師的工作是塑造人的工作,，它神圣、偉大,。連家長看了我們的工作后也溢止不住心中的感激：看了你們上課,，才知幼兒教師有多辛苦，看了你們教孩子,，才讓人明白什么是細致,，何謂耐心。

面面風帆,，鼓蕩著船兒,，在人生的海洋中，駛向蔚藍的彼岸,。孩子快樂成長的過程正是教師生命增值的過程,，人生還有什么比這更幸福的呢？幸福要靠自己去品味,，盡管你不能指點股市,，笑傲政壇；盡管你不能獨步學界,，踏浪商海,，但是當你在生病的時候，有一句句暖人的話語，一張張燦爛的笑臉……有孩子們的關心和愛護,，你能不感到幸福嗎,？，當你假裝生氣,，聽到這樣一句溫暖的話語——“老師,，我們再也不調(diào)皮了，你別生氣了”的時候,，你能不感到幸福嗎,？當你感到勞累，想休息片刻,，孩子們呼喊著“我來幫老師捶背”的時候,，你能不感到幸福嗎？當你看到自己一手帶了三年的孩子即將出港,，在那蔚藍色的童話里航行的時候,，你是否擁有了意大利造船匠的那份幸福呢？面對這份幸福我驕傲,，我激動,，我更加難忘。當然,，我也有過失敗,，有過傷心，有過挫折,，也有過成功,。但是“功名利祿，物欲橫流,，依然淡薄如故,；花開花落，云卷云舒,，自能寵辱不驚,。”如果生命再給我一次選擇的機會,，我依然會執(zhí)著地選擇幼兒教師這個職業(yè),，因為我愛孩子，我愛我的工作,，我愿意為她付出,，為她奉獻。因為,，在平凡而充實的工作中,，我以自己對幼教事業(yè)的滿腔熱情,，詮釋著幼兒教師的職責。

我是幼兒教師演講稿篇四

大家好,！

經(jīng)過幾年的實踐,，我認識到今天教師的職責是教會孩子學習，教會孩子做人,，教會孩子生存,。這就要求幼兒教師應該是一個人，一個大寫的人,，一個愛崗、敬業(yè),、愛孩子的人,，才是一名合格的幼兒教師。

但任何產(chǎn)品都有保質(zhì)期,，教師呢,？在21世紀——網(wǎng)絡普及、通訊發(fā)達,、信息爆炸的今天,，合格的教師不是終身的。以前是“不進則退”,，現(xiàn)在是“慢進則退”,，昨天的合格教師，今天不一定合格,。只有與時俱進,，努力做一名終身學習型教師，才能成為一名合格的教師,。

所謂終身學習型教師,，就是要堅持思考和學習，要不斷轉(zhuǎn)變教育觀念,，更新儲備知識,，摸索教學方法，尤其要加強學習并熟練運用現(xiàn)代化教學技術和手段,。

時代的腳步已經(jīng)跨入了21世紀,，教育觀念的轉(zhuǎn)變不容忽視。因此,，在全面實施素質(zhì)教育的今天,，一定要與時俱進。通過不斷地思考和學習,，端正教育思想,，轉(zhuǎn)變教育觀念,，以孩子為中心，以每個孩子為本,，從實際出發(fā),，因材施教。

通過學習和思考,，我發(fā)現(xiàn)在工作方法上“潤物細無聲”的小雨可能比“雷霆萬鈞”的暴風驟雨效果更好,。我正在嘗試以一個母親的眼光來看待每一個孩子。因為母親的眼光有關注,，有欣賞,，有愛，也有寬容,。每一個孩子都需要關注和欣賞,，每一個孩子都需要愛，每一個孩子都需要寬容,。有人說：愛自己的孩子是人,，愛別人的孩子是神。愛自己的孩子從某種程度上體現(xiàn)了一種本能,，而愛別人的孩子是一種超脫,、飛躍，是一種升華,。教師的愛是良好師生關系的潤滑劑,，教師的愛是教育工作的靈魂。有了愛,，師生就可以無障礙地溝通,；有了愛，在師生和諧的氛圍中,，就可以開展教學互動,，提高教育的實效性。

在信息時代,，孩子們接觸的信息來源很多,，教師知識老化的周期很短，更新的速度很快,。要面對孩子旺盛的求知欲,，只有不斷學習，隨時更新儲備知識,，才能成為一名合格的教師,。“師者,，所謂傳道授業(yè)解惑也,?！币龅竭@幾點，教師應具備廣博的知識作基礎,。有道是,，“根深才能葉茂”，“水厚方能負大舟”,。教師并非人人都博學,，但要通過不斷地學習朝著博學的目標去努力。因此,，作為教師要有“終身學習”的思想,，平常要多讀書，?？磮?，勤上網(wǎng)?？傊鲆恢恍燎诘拿鄯?，時時處處采摘知識的花粉,，釀出合時的蜂蜜。

在教師不再是惟一的信息源的今天,，一個好的教師,，絕不應該僅僅滿足于把自己滿腹的學識傳授給孩子，而更應該著眼于教會孩子學習的方法,。所謂授之以“魚”,，不如授以“漁”是也。學會學習是孩子今后走上社會生存和發(fā)展的基礎,，學會學習是孩子學習的最高目標,。因此我在工作中注重培養(yǎng)孩子聯(lián)想的習慣、培養(yǎng)孩子動手實踐的習慣,、培養(yǎng)孩子判斷,、評價和批判的習慣，同時我要求自己首先做到這幾點,，還應該具有民主,、平等、公正,、創(chuàng)新的思想意識,，給孩子一個自主發(fā)展的空間，使孩子學習的能力得到真正的提高,。

教與學是一個雙向的交流,，一個互動的過程,。這些年，科技的進步給教育領域也帶來了翻天覆地的巨變,，新技術和新方法的使用使得教與學變得更加生動,，更加有趣。作為教師,，應該注意加強學習并熟練運用現(xiàn)代化教學技術和手段,，在教學時采用孩子喜聞樂見的方式方法，培養(yǎng)孩子的興趣,，提高教學的針對性和實效性。

“桃李不言,，下自成蹊,。”我相信合格的教師塑造合格的孩子,。只有終身學習,，只有具備櫛風沐雨，探幽發(fā)微的求索精神,，才會厚積薄發(fā),，得心應手，才會不負歷史的重任,。

究竟怎樣做才是一名合格的教師,？——我想我會用一生去思考，用一生去回答,。

我是幼兒教師演講稿篇五

大家好,！

很榮幸自己可以加入教育事業(yè)這個行業(yè)，也很榮幸自己今天可以站在這里,，我為自己能夠成為一名幼兒的教師,，是一名教師而感到自豪,，我也一定會在自己的工作當中盡職盡責的完成自己的工作,，成為一名被人尊敬的教師,。

我是一名幼兒教師，教書育人是我作為一名教師的職責,，作為一名幼兒教師，也是一名學生的啟蒙老師,，所以我的工作是更加的艱巨的,，我也更加的懂得自己的工作的重要性，在自己的工作當中,，成為更好的自己,，認真的完成自己的工作，成為一名好的人民教師,，成為幼兒園學生的好的啟蒙老師,。

我也決定，從幼兒園的學生進入到我們幼兒園開始,，我們就要在他們面前樹立起一個好老師的形象，現(xiàn)在的小孩子的學習能力都非常的強,，也正是因為這樣,，我們才更加的需要做到以身作則，不要讓自己的學生學習到自己的一些不好的壞習慣,，所以從我們進入到園內(nèi)的第一時間,，我們就要時時刻刻的審視自己的行為和做法，自己的教學過程中,，要帶給孩子們更多的正能量,，將園內(nèi)的所有的孩子都當成是自己的孩子來看待，認真的對待他們,，也認真的對待自己的工作，將自己的工作當成是一種享受,，而不是一種任務,，去盡自己責任和義務去完成自己的教學工作。

我作為一名幼兒教師,，我的職責就是教書育人,，將自己的學生帶到一個正確的道路上面，在思想和學習更是生活中,，帶給他們好的東西也是我所應該要去做的,，所有的學生都是祖國和我們心目中的花朵，那么幼兒園的學生就是祖國的花苞,，所以我們需要在他們小的時候就為他們建立起好的習慣和思想,，培養(yǎng)和教育他們也就成了我的職責，幼兒園的學生都是非常的活躍和可愛的,，和他們一起玩耍也讓我感到自己變得更加的年輕和歡樂,，幼兒園的學生都是不懂事的，在幼兒園的工作和教學也能夠讓我和他們一起成長,，我也堅信,，自己以后一定會成為一名優(yōu)秀的幼兒教師,，為我們幼兒園的發(fā)展而努力。

我是一名幼兒教師,，我為自己的工作而感到自豪,，也為自己的工作而努力，自豪的是自己成為了一名教師,，能夠?qū)⒆约汉玫臇|西帶給學生們,，需要努力的是，自己在成為一名教師之后,，需要和學生們一起成長,、進步，給學生們帶來更多的知識,，所以也需要自己更加的努力,，我相信自己以后一定會以自己的工作而感到無比的自豪。

請大家相信我,，我的演講完畢,，謝謝大家！

我是幼兒教師演講稿篇六

一會兒是警察,，要維護幼兒園這片凈土樂園里的寧靜與安全,。每天，我得像神探狄仁杰一樣明察秋毫,，秉公處理孩子們的各種糾紛,，對園里的安全隱患隨時進行排查，時刻保護孩子們,，不要在幼兒園受到委屈,，受到各種傷害。

一會兒是法官,，遇到孩子們的各種告狀與冤屈,，我要調(diào)查原因進行破案還要對不正當?shù)男袨檫M行教育，要時刻保護孩子的安全,。

一會兒是醫(yī)生,，對于孩子們的臉色和各種不舒服，要做出正確的判斷,，是讓他們多喝水緩解還是要量體溫,，還是要通知家長來接，我得對幼兒的疑難雜癥做好應對并對幼兒進行心理安慰治療,。有時碰到一些單親孩子,，還要對他們憂郁心理障礙進行疏導與治療。

一會兒是……

總之，面對于孩子在幼兒園的問題,，我都能迎刃而解,，我覺得我很能干，對這些我樣樣精通,，我對自己充滿自信,，所以我很幸福。

在家長們的眼里：

我是一位十足的孩子王兼打雜工既保姆又是為人師表的老師,，孩子們在幼兒園的一切都是我的事情,。

孩子們生活的環(huán)境，我得時刻保持干凈,、整潔,。

孩子們在幼兒園的安全，我得全權負責,。

孩子們吃的好不好,，我要全權照顧，不能讓孩子們餓著,、撐著,。

孩子們睡的好不好，我要時刻關注,，不能讓孩子們踢被子著涼,，不能在午睡時發(fā)生意外。

孩子們玩得開不開心,，我要引領,、組織。

孩子們學的好不好,，我要全權教授,。

孩子們的生活，我要無微不至的關心與照顧,。

孩子們的情緒好不好，我要時刻注意,，隨時調(diào)節(jié),。

孩子們出現(xiàn)任何不快，我得既道歉又賠笑,，還要賠時間,，甚至……

總之，我不在困惑,，我倒覺得我很欣慰,，我能為家長解除因工作忙而孩子沒人照顧等一切后顧之憂，雖然有時沒能做到盡善盡美，但我已做的夠多,，也許由于有些家長們對我們的期望過高,，或者有個別幼兒園不好的事件流傳，但我們也在不斷學習,，不斷努力,，我們不會做出違背良心的事情，我們會積極,、樂觀的看待每一件事情,，學會用微笑的眼光看待周圍一切，時刻注意自己的言行舉止,，為幼兒樹立榜樣,，以身作則，用睿智的眼光發(fā)現(xiàn)工作中的美,，生活中的美,。

我時刻牢記自己肩負的責任，我知道,，我的職責是要為“孩子一生的可持續(xù)發(fā)展奠基”,，因為家長對于我寄予無限期望，我的職業(yè)也將越來越受社會的重視,，我的付出,，將會得到沉甸甸的收獲，所以我自豪,，自豪我的付出不會白費,，我的熱血不會白流，我不需華麗語言來修飾,，我只需要社會的關注和家長們的尊重,、信任與理解。

孩子的天真無邪讓我看到了人性最本源的美,，孩子的點滴進步會使我感到愉悅和欣慰,，那種由愛的付出而收獲的喜悅，能得到自身價值的滿足,，使人獲得一種超越物質(zhì),、超越生命的幸福。教師的收獲是雙倍的,，乃至更多于其他勞動雙倍的幸福,。

幼師們請不要氣餒，不要灰心,，因為我們擔負著天底下最艱巨的重擔(幼兒的啟蒙教育),，我們是天底下最神圣、最光輝的職業(yè)，辛辛苦苦的工作,，勤勤懇懇的付出,，面對一時的挫折和失敗，不妨換個角度去審視,，學會勇敢的承受,，微笑的面對，多一點淡定從容,，多一點豁達,，將種子撒播在心間，將責任銘刻在心間,，一顆慈愛的心永不變,，不辭辛勞無悔無怨，愿一只只雛鷹在您的天空劃下微笑的弧線,。

1985年第六屆全國人大會會議決定,，每年9月10日為教師節(jié)。9月10日,，就是一年一度的教師節(jié)了,，這是一個感謝教師為教育事業(yè)所做貢獻的節(jié)日，我能夠悉心體會到這一職業(yè)的神圣感,、高尚感,，也可以感受到幼兒教師職業(yè)的幸福感。老師用知識甘露,，澆開我們理想的花朵,，用心靈清泉，潤育我們的美果,。為此,，愿祝天下幼師節(jié)日快樂!