光陰的迅速，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎,？下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

活動計劃甘特圖篇一

為建成一支適應(yīng)素質(zhì)教育、適應(yīng)新課程改革,、適應(yīng)教育現(xiàn)代化要求的德才兼?zhèn)涞慕處熽犖?；提高學(xué)生個性化閱讀能力，豐富學(xué)生的語文素養(yǎng),。積極營造

“愛讀書,、讀好書、會讀書”的校園閱讀氛圍,。教師,、學(xué)生全員參與，在與經(jīng)典,、名著等的對話中,，開闊我們的文化視野，敏感我們的心靈觸覺,，凈化我們的精神家園,。通過讀書活動的開展,，促進學(xué)生讀好課外書，擴大視野,，全面提升學(xué)生的整體素質(zhì),，從而提高教育質(zhì)量，創(chuàng)建特色學(xué)校,。

1,、培養(yǎng)學(xué)生閱讀優(yōu)秀課外讀物的良好習(xí)慣

2、通過讀書活動,，熏陶學(xué)生良好道德情操

3,、指導(dǎo)學(xué)生如何正確閱讀書籍，訓(xùn)練基本鑒賞能力

4,、以日記教育為載體,，師生共寫日記（隨筆）

（一）對學(xué)生讀書活動的具體要求：

每生每學(xué)期必須讀學(xué)校推薦書目至少10冊。

學(xué)生個性化閱讀方案及形式

（具體由班主任及語文任課教師負(fù)責(zé)推薦）

（二）對學(xué)生讀書活動的具體措施：

1,、圖書館根據(jù)新教育文庫推薦的書目,，憑借我校圖書館已有的圖書，調(diào)動學(xué)生閱讀興趣,。圖書管理人員要積極做好每日的圖書借閱工作,，以確保讀書活動的正常開展。

2,、引導(dǎo)學(xué)生背誦經(jīng)典詩詞,，學(xué)期結(jié)束各班組織考評。

3,、建立班級讀書角,，享受讀書的樂趣。

4,、充分發(fā)揮學(xué)校廣播站,、文學(xué)社的作用，開辦 “好書介紹”,、“讀書心得征文活動”等欄目,。

5、學(xué)校積極開展關(guān)于學(xué)生讀書活動的各類競賽與交流（設(shè)計讀書格言,、知識競賽,、演講比賽、現(xiàn)場作文比賽,、黑板報評比等系列活動）,，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。

6、學(xué)生每周認(rèn)真做好讀書摘記卡（每周至少兩次）,。

（三）教師讀書活動的`要求及措施：

1,、每一位教師要利用空余時間到閱覽室認(rèn)真借閱有關(guān)教育雜志、教育論著,。

2,、每一位教師每學(xué)期精讀一本有利于提高教育教學(xué)理論素養(yǎng)的書籍，每學(xué)期讀不少于兩本的文學(xué)類書籍,，寫不少于3000字的讀書筆記,，隨筆不少于10篇。

3,、學(xué)校教導(dǎo)處每月對每位教師的讀書筆記做好統(tǒng)計,、評比、推薦工作,。將優(yōu)秀稿件及時推薦到有關(guān)報刊雜志發(fā)表,。

二月份

1、成立創(chuàng)建“書香校園”活動領(lǐng)導(dǎo)小組

2,、確定“書香校園”主題,，主題口號和宣傳標(biāo)語

3、制定《平遠(yuǎn)中學(xué)開展“書香校園”活動實施方案》,，制定《平遠(yuǎn)中學(xué)教師讀書活動制度》,，制定《平遠(yuǎn)中學(xué)讀書活動計劃》。

4,、做好宣傳發(fā)動工作,，讓讀書活動深入人心。

三,、四月份

1,、營造讀書活動一些常規(guī)工作到位。

（1）黑板報,、知識走廊、讀書角,、文學(xué)社,、廣播站、好文共賞專欄等校園文化建設(shè)到位,。

（2）精心組織開展讀書活動,。

（3）班級、學(xué)校圖書借閱正常開展,。

（4）結(jié)合高考,，開展師生讀書活動。

五、六月份

暑期師生自由讀書活動時間

七月份

1,、開展“我讀書,，我快樂”主題班會

2、舉辦“捐書,、獻書表深情”活動

3,、舉辦“我與好書”、“書香伴我成長”征文活動

4,、舉辦“書香校園”讀書演講比賽

5,、創(chuàng)辦“書香校園”網(wǎng)頁

6、“書香校園”活動評比

7,、“書香校園”活動總結(jié)

活動計劃甘特圖篇二

1. 穿越障礙物

2. 猜謎語（腦筋急轉(zhuǎn)彎）

3. 套物品

4. 看你了解我多少（主要是男生參加）

活動目的：1.為了增加班級的活力,，促進班級團結(jié)和諧的氛圍。網(wǎng)

2. 為了加強班級同學(xué)的感情交流,，增進友誼和相互了解,。

3.沐浴陽光，放松心情,，天天開心,。

活動時間：20xx年x月x日 星期三下午15：00——16：00

活動地點：四川理工學(xué)院石鑼山山頂上

參與人員：生藥071班全體同學(xué)

1. 生活委員在活動之前買好所需用品。（吃的,，道具等）

2. 有意愿當(dāng)主持人的在班長處報名,。（要求能隨機應(yīng)變，能帶動同學(xué)們的積極性,，充分活躍大家的氣氛,。）

3. 組織委員，宣傳委員負(fù)責(zé)策劃,，布置場地,。

4. 治保委員負(fù)責(zé)活動秩序，同學(xué)們的安全,。網(wǎng)

1．確定人員到齊,，主持人宣布活動正式開始。

2．將班級所有同學(xué)自由+隨機分成三組（男女搭配）

3．穿越障礙物

（1） 每組人員選出兩名代表參賽（其中一名蒙上眼睛）

（2） 在規(guī)定的時間內(nèi),，根據(jù)另一名同學(xué)的語言提示穿越障礙物去拿去戰(zhàn)利品,，所獲禮品為該組所有

4．猜謎語（腦筋急轉(zhuǎn)彎）

三組同學(xué)每輪由一名同學(xué)提問，其他兩組同學(xué)搶答如此積分,，回答正確者加五分,，如此輪換，最后按得分的多少排名,，再給予不同的獎勵,。

5．套物品

將所有獎品（吃的）按照一定的距離在地上擺放好，分組人員套物品，套得的物品歸該組所有,。

6．看你了解我多少

所有女生圍成一個圈（所有男生輪流參加活動）,，任意一個男生（蒙著眼睛）和主持人在中心，根據(jù)主持人的語言提示（描述任意一個女生）,，來猜出這個女生是誰,，回答正確的給予獎勵，回答錯誤的接受懲罰（表演一個節(jié)目或者唱一首歌）,。

注意事項：

這次是在校園內(nèi)的活動,，不過安全始終還是第一的。其次就是班委要在活動之前充分做好準(zhǔn)備,，以確?；顒禹樌M行。還有就是同學(xué)們要盡量放開,，全心全意的投入到活動中,，創(chuàng)造一個和諧快樂的氣氛。

總結(jié)：

這次活動非常成功,，每位同學(xué)都積極參與,，放松自己，放松心情,，營造了一個快樂的環(huán)境,。直到活動最后都還是舍不得離開，滿臉笑容,，相互之間有說有笑,，一片歡樂。

先為我們的活動畫個圈圈呢,，嘿嘿~~~~~

讓我試試看,，為我加油噢~~~~~

亭子下休息休息呢，大家一起來猜謎語,、,、、,、,、、

好期待啊,，就要套到一個吃的了，哈哈~~~~

要我猜這個女生是誰,？嗯~~~看我的吧

哎~~~受懲罰了,，唱一首歌好啦

看，我們一起來學(xué)健美操，有意思吧~~~~

哈哈~~~~~今天玩得盡興吧

通過這次活動,，我們又收獲了很多,。

首先，同學(xué)們的心情得到了很好的調(diào)整,，在一片溫暖的小天地中我們感覺是幸福的,，

生活就是要不斷奮斗，不斷放松,，這樣才能更好的學(xué)習(xí)生活,，我們都要天天開心開心的。

其次,，我們班更加和諧,，團結(jié)，溫馨了,。促進了同學(xué)們之間進一步的相互了解,，增進了友誼，（特別是男生）讓他們更加了解我們班的女生,。

最后,，班級的美好是靠大家的，我們要共同努力,，共同建設(shè),。

活動計劃甘特圖篇三

為了進一步落實*縣教育局20xx年工作要點和進修學(xué)校工作計劃的要求,深化課程改革，加強校本教研和校本培訓(xùn)工作,，我校為了營造教學(xué)工作的研究氛圍,，拓寬教育渠道，讓家長親身體會新課程的課堂教學(xué)環(huán)境，共同探討新課程課堂教學(xué)方法,，特定于20xx年5月13日舉辦教學(xué)開放日課堂教學(xué)交流活動,，讓家長兄弟學(xué)校教師走進課堂，共同走進新課程,。

1、為了增強學(xué)校,、教師,、家長之間的溝通，讓家長走進校園,，走進課堂,，了解學(xué)校的管理與發(fā)展，了解課堂教學(xué)和課改動向,，了解學(xué)生學(xué)習(xí)形式的轉(zhuǎn)變,，了解課改中教師和家長需要履行的義務(wù)和職責(zé),，從而更好地配合學(xué)校、教師,，共同關(guān)注每一個孩子健康成長,。

2、立足學(xué)校,，放眼社會,，充分發(fā)揮學(xué)校教育的核心輻射作用，爭取家長和社會各屆對學(xué)校管理的大力支持,，積極協(xié)調(diào)家校關(guān)系,，推進我校素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。

3,、廣泛征求各校教師及家長對我校教育教學(xué)各項工作的建議,。

共同切磋，提高質(zhì)量,。

1,、5月11日，召開校長,、主任,、大隊輔導(dǎo)員及教研組長會，研究制定活動內(nèi)容,，發(fā)布學(xué)生家長邀請通知,。

2、5月11日安排印制課堂教學(xué)日程安排表,，所有學(xué)科盡量全部展示,。

3、5月13日早晨7：40課任教師協(xié)助主任做好接待,，組織填寫登記表,，發(fā)放《“教學(xué)開放”意見反饋表》。

4,、校領(lǐng)導(dǎo),、沒課的教師隨家長進入班級聽課。

5,、訪談：家長和社會各界人士可與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、班主任、科任教師進行座談,、交流,，了解學(xué)生在校內(nèi)的情況，共同探討教育學(xué)生的有效途徑,。

6,、講課教師收回“家長意見反饋表”,。

7、參觀：學(xué)校組織家長和社會各界人士對我校實驗室,，圖書閱覽室，微機室,，多媒體教室以及校園特色文化建設(shè)等進行參觀,，為學(xué)校的發(fā)展提出合理化建議。

1,、全校教職工要不斷更新觀念,，勇于創(chuàng)新，做推進素質(zhì)教育的主力軍,?；顒悠陂g，全校教職工要以良好的精神風(fēng)貌積極參與此項活動,，出色完成本職工作,，當(dāng)好東道主，熱情迎嘉賓,，主動接受社會和家長對我校教育教學(xué)工作的檢閱,。

2、全體教師要以此次活動活動為契機,，不斷開拓創(chuàng)新,，努力提升自己的教育教學(xué)水平，真正樹立敬業(yè)愛生,、教書育人,，為人師表、無私奉獻的教師新形象,。讓家長放心,，讓社會滿意。

3,、各年級任課教師要認(rèn)真組織教學(xué),，大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性,、積極性,、創(chuàng)造性，調(diào)動學(xué)生學(xué)而不厭的主觀能動性,，使學(xué)生成為課堂教學(xué)活動的主體,。

4、活動期間,，班主任要教育學(xué)生關(guān)心學(xué)校,，認(rèn)真學(xué)習(xí),、遵守紀(jì)律、禮貌待人,、講究衛(wèi)生,、愛護環(huán)境，給社會,、給家長交上一份滿意的答卷,。

5、任課教師認(rèn)真?zhèn)湔n,，教研組做好指導(dǎo),，結(jié)隊子教師相互聽課評議，保證課堂質(zhì)量,。

6,、班主任、體育教師保證學(xué)校各項活動的有序進行,，尤其是間操課,，放學(xué)站隊等形象。

7,、授課教師將本課教學(xué)設(shè)計寫成單頁交教導(dǎo)處存檔,。

8、教師寫一篇反思性說課材料,。

組長：*

成員：*

新農(nóng)鄉(xiāng)中心小學(xué)

二0xx年五月

活動計劃甘特圖篇四

為深入開展中學(xué)生社會實踐教育活動,，進一步發(fā)揮社會實踐活動在育人工作中的作用，今年寒假學(xué)校決定以“快樂體驗 幸福成長”為主題,，組織學(xué)生深入開展社會實踐及社區(qū)服務(wù)活動,，促進同學(xué)們了解社會、回報社會,、提高技能,、培養(yǎng)品格。根據(jù)上級文件精神和我校實際情況,，確定本寒假社會實踐與社區(qū)服務(wù)活動方案如下：

“快樂體驗 幸福成長”

20xx年2月至3月

（一）愛心奉獻社區(qū),，踐行文明禮儀

1、全體同學(xué)利用寒假時間,，組成志愿者愛心活動小組,，走進社區(qū)、街道,、走進社會不同部門積極開展感恩實踐活動,，通過活動回報社會對未成年人成長的關(guān)心與愛心。深入到福利院,、敬老院及空巢老人家中等,，開展“送溫暖,、獻愛心”活動，為老人送去新春的祝福,，幫助打掃衛(wèi)生,、表演節(jié)目等。

2,、大力弘揚“奉獻,、友愛、互助,、進步”的新風(fēng)尚，組織志愿者走進社區(qū)開展義務(wù)保潔活動,、社區(qū)宣傳活動,、社區(qū)“陋習(xí)”糾察活動、社區(qū)公益活動等,，以自己的實際行動及良好表現(xiàn)踐行文明禮儀,，傳播文明禮儀，通過“小手拉大手”自己的實際行動帶動長輩和身邊的人,，告別各種不文明行為,，向身邊的不文明行為說不。

成果：對以上1,、2兩項實踐活動,，要求留有活動相關(guān)照片等資料，每班至少保質(zhì)保量完成實踐活動報告共2個,，要求有活動時間,、活動地點、參加人員,、活動過程,、活動感想等，活動的照片附在活動報告里（沖洗或打印都可）,，且內(nèi)容真實,，設(shè)計美觀，電腦打印,，有封皮,，不少于1500字。

（二）愛心手拉手,，溫馨過春節(jié)

組織班級“甘霖基金會”志愿者同學(xué),，組成愛心幫扶小組，走訪幫助自己班級內(nèi)部分生活,、學(xué)習(xí)等方面待關(guān)愛同學(xué)家庭,。在征得家長的同意支持下力所能及地通過組織自愿送愛心年貨,、送愛心春聯(lián)年畫、送新春溫馨祝福,、打掃衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)互助等，愛心手拉手,，幫助待關(guān)愛同學(xué)家庭過好溫暖快樂春節(jié),。

對此項愛心實踐活動，要求留有活動相關(guān)照片等資料,，每班至少保質(zhì)保量完成實踐活動報告2個,，要求有活動時間、活動地點,、參加人員,、活動過程、活動感想等,，活動的照片附在活動報告里（沖洗或打印都可）,，且內(nèi)容真實，設(shè)計美觀,，電腦打印,，有封皮，不少于1000字,。

（三）“一日當(dāng)家”生活技能學(xué)習(xí)體驗

春節(jié)是家庭團聚的重要節(jié)日,，希望同學(xué)們在節(jié)日期間多關(guān)心父母的工作、生活,、健康狀況,，多陪父母聊天，多做家務(wù),，多一些溝通,，多一些交流，共享人間真情,。向父母匯報自己一年來的學(xué)習(xí)和生活情況,，與父母談心，并向他們送上作為兒女的一份祝福,。

倡議同學(xué)們以歡度春節(jié)為契機,，學(xué)會一項或多項生活技能，嘗試“一日當(dāng)家”的生活體驗,，以此培養(yǎng)自己良好的生活方式和生活習(xí)慣,，學(xué)會感恩父母，感恩生活。

對此項體驗實踐活動,，要求留有活動相關(guān)照片等資料,，每班至少保質(zhì)保量完成實踐活動報告1個，要求有活動時間,、活動地點,、參加人員、活動過程,、活動感想等,，活動的照片附在活動報告里（沖洗或打印都可），且內(nèi)容真實,，設(shè)計美觀,，電腦打印，有封皮,，不少于1000字,。

（四）體驗民俗民風(fēng)，給祖國母親拜大年

1,、春節(jié),、元宵節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,，通過實踐體驗活動，搜集調(diào)查老家或當(dāng)?shù)卮汗?jié)及元宵節(jié)的民風(fēng)民俗,、節(jié)日采風(fēng)等知識,，弘揚民族傳統(tǒng)文化。

成果：要求每班完成“我們的節(jié)日——春節(jié)”及“我們的節(jié)日——元宵節(jié)”節(jié)日小報設(shè)計制作優(yōu)秀作品各2份,，要求a4紙橫版設(shè)計，有主題,，內(nèi)容自定,，設(shè)計美觀,，右下角標(biāo)明級部,、班級、姓名,。

2,、利用假期，同學(xué)們積極收集當(dāng)?shù)鼗蚶霞矣嘘P(guān)春節(jié),、元宵節(jié)充滿濃厚民風(fēng)民俗文化的特色作品,，如民俗春聯(lián)、福字,、年畫,、花燈燈謎等（可為成品或手寫、手工制作等）,，或者是各種富有春節(jié)韻味,、民俗含義的蒸熟面食、臘肉等小吃食品,，或者是花鼓,、剪紙、窗紙,、根雕,、旱船、高蹺等民俗作品,。

成果：要求每班級上交各種充滿民俗特色風(fēng)味的作品不少于5件,，多者選優(yōu)，開學(xué)后學(xué)校將組織開展“歡樂幸福年味民俗文化展”活動,。

開學(xué)一周后以班級為單位,，上交所有實踐報告、節(jié)日小報,、民俗特色作品等資料,，學(xué)校將根據(jù)各班學(xué)生開展的活動情況評選出“社會實踐活動先進班級”（每級部4個），進行表彰,，并列入班級考核,。

1、各班級要高度重視假期社會實踐活動,，假期前在班主任老師的指導(dǎo)下,，制定好周密的活動方案，組織好活動小組,，選出小組長,，聯(lián)系好有關(guān)活動單位，認(rèn)真組織實施,。

2,、活動要求人人參加，學(xué)生干部,、三好學(xué)生,、共青團員要起模范帶頭作用,。活動要務(wù)求實效,，各班要加強對活動的組織和引導(dǎo),，力求扎實有效，努力通過這一活動使學(xué)生樹立正確的觀念,，確立正確的行為方式,。

3、參與社會實踐的班級和個人,，必須注意自身素質(zhì),，認(rèn)真參加活動，為學(xué)校和個人樹立良好的社會形象,?；顒又幸⒁獍踩臀拿鞫Y貌，參加活動前每位同學(xué)要向家長做好匯報,，并說明去向,，以便得到家長的支持。

4,、各小組進行社會實踐活動要帶好學(xué)校的介紹信,，活動結(jié)束后要請對方單位人員填寫好“活動單位意見反饋”一欄，開學(xué)時以班級為單位上交學(xué)校,。（介紹信上所有需要填寫的地方一律要求用黑色鋼筆認(rèn)真填寫完整）

5,、班級所開展的各項活動必須按通知要求嚴(yán)格實施，各項活動資料必須收集好并保證質(zhì)量,，開學(xué)后按時上交德育處。

學(xué)校希望通過假期社會實踐活動的開展,，進一步提高同學(xué)們的組織能力,、分析能力、適應(yīng)能力,、社交能力以及實踐創(chuàng)新能力,，同時更進一步拓展學(xué)校素質(zhì)教育的領(lǐng)域。

祝同學(xué)們度過一個安全,、充實而有意義的假期,！并預(yù)祝大家新春愉快，闔家歡樂,！

活動計劃甘特圖篇五

學(xué)習(xí)與交流,、大聲說英語

英語角是外語協(xié)會一個傳統(tǒng)節(jié)目，很多大一新生想練練口語

為大家提供一個說英語的平臺,，讓大家都開口說英語,。

20××年11月12日（周四）晚7：00~9：10

第一教學(xué)樓一樓大廳

城建在校生

1、選6主持人（組織部選拔）

2、準(zhǔn)備材料,，打印20份,。

3、選一名同學(xué)唱首英文歌,、一名同學(xué)領(lǐng)唱《yesterday once more》,。

4、宣傳：a,、宣傳部出展牌,，提前兩天進行宣傳。

5,、開次外語協(xié)會全體大會,。

6、文秘部負(fù)責(zé)寫組持人文稿,。

7,、組持人那好文稿后進行協(xié)商配合如何把本次英語角辦好。

8,、組織部分配人員確?；顒诱＿M行。

9,、協(xié)會人員提前20min到場,。

活動計劃甘特圖篇六

本學(xué)期，為貫徹落實國家教育部新的課計劃,，發(fā)揮重點中學(xué)的示范輻射作用,，省常中在高一年級開設(shè)了研究型課題，積極開展研究性學(xué)習(xí)活動,，并在全校倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)氛圍（同學(xué)們表現(xiàn)出了濃厚的興趣和高漲的積極性,。）我們的基本做法是：

國家新課題計劃中的重要一項就是在高一年級中開設(shè)研究型課題。為什么要開設(shè)這一課程又如何開設(shè)這一課程,？學(xué)校組織大家認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)理論及其他省市經(jīng)驗,，逐步形成幾點共識：

第一，實施以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育,，基本的指導(dǎo)思想是要以學(xué)生發(fā)展為本,，因而一個重要的著眼點是要改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。也就是改變學(xué)生在原有的教育,、教學(xué)條件下所形成的哪種偏重于記憶和理解,、立足于接受教師知識傳授的學(xué)習(xí)方式，代之以一種主動探求知識并重視解決實際問題的積極的自主的學(xué)習(xí)方式,，而研究性學(xué)習(xí)正是這種學(xué)習(xí)方式的最佳體現(xiàn),。

第二,，研究性學(xué)習(xí)有益于各學(xué)科知識之間的有機聯(lián)系，有益于知識和能力的遷移和發(fā)展,。研究性學(xué)習(xí)活動以某一特定任務(wù)的完成為目標(biāo),，活動的并開展需要將各種有關(guān)知識相互交融并統(tǒng)一在具體的任務(wù)中，檢驗并發(fā)展學(xué)生的多種能力,，即發(fā)展,、創(chuàng)新的意識和實踐的能力；獨立思考和獨立完成任務(wù)的能力,；人際交往的能力,，語言表達的能力；團結(jié),、協(xié)作的能力,；搜集信息并進行分析、綜合的能力,。

第三,，在研究型課題的建設(shè)和實踐中，在研究性學(xué)習(xí)活動的開展過程中,，將促使教師轉(zhuǎn)變原有的課程教學(xué)觀,、學(xué)生觀，尋找到培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的途徑和方法,，進而在各科教學(xué)中推進素質(zhì)教育,。

根據(jù)學(xué)校的實際情況和循序漸進的原則，學(xué)校對研究型課題的開設(shè)明確了"先從主題式的課題研究學(xué)習(xí)入手,，再發(fā)展到各種形式并存,；先從活動課突破，再向選修課,、必修課拓展"的工作思路,，并據(jù)此制定了詳實的實施方案。該方案由四部分組成：

（一）實施時間：分二個階段進行,，每一階段集中三天時間共42課時,。

（二）操作流程：學(xué)生聽取動員報告及方法指導(dǎo)-→確定研究課題,，學(xué)生自由組成課題小組-→各課題組選舉組長,，共同設(shè)計課題實施方案-→確定指導(dǎo)老師修改實施方案-→各小組實施方案，導(dǎo)師指導(dǎo),，臨控過程-→形成個人總結(jié)及課題研究成果報告-→小組評價,、導(dǎo)師評價→學(xué)校評審，年級舉辦報告會,。

（三）具體要求：主要包括①關(guān)于課題的確立②關(guān)于課題小組的組成③關(guān)于課題實施方案的擬定④關(guān)于指導(dǎo)老師的確定⑤關(guān)于實施過程的記錄⑥關(guān)于課題研究成果報告的撰寫⑦關(guān)于小組評價,、指導(dǎo)老師評價的辦法⑧關(guān)于學(xué)校評審的辦法與規(guī)定,。四、排出行事歷,，對一學(xué)期研究性學(xué)習(xí)活動的進程作出具體的時間安排,。

加強對研究性學(xué)習(xí)活動過程的動態(tài)管理，防止走過場和形式主義,。研究性學(xué)習(xí)活動有很活的開放性和分散性,，整個高一年級共有88年研究小組，活動過程經(jīng)歷大半個學(xué)期,，活動地點涉及校內(nèi)校外,，因此，加強對這一活動的全程管理顯得尤為重要,。早在活動方案實施之前,，學(xué)校就召集各方有關(guān)人員進行了認(rèn)真的討論與研究，提出了明確的工作任務(wù)和職責(zé),，并建立了"校長--主管部門（教科室,、教導(dǎo)處）--班主任--指導(dǎo)老師"四級管理網(wǎng)絡(luò)，要求指導(dǎo)老師對小組負(fù)責(zé),，班主任對班級負(fù)責(zé),，校長、主管部門對整個活動負(fù)責(zé),。以保證研究性學(xué)習(xí)活動扎扎實實有序開展下去,。