每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě),？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來(lái)看看吧

教師家庭教育培訓(xùn)心得篇一

大家上午好,！

學(xué)校組織的這次培訓(xùn),，也是讓我們老師對(duì)于教學(xué)有了更多的認(rèn)知，同時(shí)也是讓我們老師有了一個(gè)交流的機(jī)會(huì),。平時(shí)雖然在辦公室也是有一些交流,，但更多是放松，和一些臨時(shí)的問(wèn)題,，而不像這次的培訓(xùn)會(huì)議,，是大家一起探討共同的話題，可以說(shuō)讓我收獲蠻大,。

初中的教學(xué),，的確是要考慮的方面更多，不僅僅只是課堂上教好,，而且對(duì)于學(xué)生們的情況也是要格外的關(guān)注,，他們正處于叛逆的時(shí)期，很多時(shí)候都是不會(huì)聽(tīng)老師的話,，而一些教學(xué)的技巧也是非常的重要,，只有去了解學(xué)生，去熟悉了學(xué)生們的情況,，才能更好的教導(dǎo)好,，而培訓(xùn)上，老師也是講了很多關(guān)于如何處理這些問(wèn)題學(xué)生的工作,，該如何的去開(kāi)展，又是如何的去做好轉(zhuǎn)化,，的確不是那么簡(jiǎn)單的,。不過(guò)聽(tīng)了老師的培訓(xùn)講課之后，特別是結(jié)合自己平時(shí)的工作,，真的有了更多理解,，對(duì)于這些工作自己也是有了新的想法，的確之間做的不是太夠的,，而通過(guò)此次的培訓(xùn),，也是對(duì)于今后自己的教學(xué)，我有了更深的理解,，特別是培訓(xùn)期間和同事們就這個(gè)問(wèn)題去交流,，大家都是有各自不同的方式和方法，而去汲取自己能用到的方式也是可以更好做工作,。

培訓(xùn)的交流,，是此次培訓(xùn)不一樣的地方，不單單是老師在講，也是我們一起學(xué)習(xí),，相互的探討,，一個(gè)問(wèn)題的提出，大家發(fā)表不同的看法,，可以說(shuō)不同的角度去看待這一個(gè)教學(xué)的問(wèn)題,，大家的經(jīng)驗(yàn)都是有一些不一樣，而且對(duì)待學(xué)生的方式有差異,，而這也是讓一個(gè)問(wèn)題的解決方式會(huì)更多一些,，能更好的去參考學(xué)到。大家的經(jīng)驗(yàn)都是非常的豐富,，讓我也是更意識(shí)到這些交流學(xué)到的是很多,，平時(shí)在辦公室，其實(shí)也是要多去交流,，除了臨時(shí)的一些問(wèn)題,，其實(shí)也是可以就這些共同的話題來(lái)探討，可能也是自己不是老教師,，還是個(gè)新人,，的確很多方面想的不是那么的周到，不過(guò)培訓(xùn)給予我們的,，真的讓我看到更多,，而且也是理解了，教師也是要不斷的去學(xué),，初中的學(xué)生也是有了自己的獨(dú)立性,，如果你的知識(shí)是不夠扎實(shí)的，學(xué)生也是不會(huì)服氣,，不會(huì)聽(tīng)你的,，特別是課堂上更是如此。

要去做好教學(xué),，也是感激此次培訓(xùn),，讓我更懂得如何和學(xué)生去相處，自身也是要朝著和哪個(gè)方向前行,。會(huì)繼續(xù)的做好,，來(lái)把老師的崗位做的更出色。

教師家庭教育培訓(xùn)心得篇二

大家好,！

成為一名教師之后,，我才懂得教育事業(yè)的艱巨。以前自己是作為一名學(xué)生,，只需要坐在臺(tái)下認(rèn)真的聽(tīng)老師講課,，但是現(xiàn)在,，我已經(jīng)是一名真正的教師了，雖然年紀(jì)很輕,，但是對(duì)于未來(lái),，我依舊充滿了無(wú)限的渴望和期待，這次參加了培訓(xùn)之后,，我也感觸良多,，甚至對(duì)這份事業(yè)也有了一些其他的了解和發(fā)現(xiàn)。在這里我想談?wù)勛约捍舜蔚囊恍└惺芎托牡谩?/p>

實(shí)習(xí)期一過(guò),，我就來(lái)考我們學(xué)校了,，最后非常幸運(yùn)，我成功的來(lái)到了我們學(xué)校,，擔(dān)任語(yǔ)文教師一職,。這個(gè)學(xué)期剛剛開(kāi)啟，一切都是最新的樣子,，而這一次培訓(xùn)也是在提醒著我,，作為一名教師，除了要一絲不茍的對(duì)待教學(xué)工作之外,，也要以人為本,，從學(xué)生們的實(shí)際情況出發(fā)，作出工作上的調(diào)整和改善,。這次培訓(xùn)結(jié)束之后,，我才對(duì)自己有了一個(gè)正確的了解和認(rèn)知，從而也有了一些新的計(jì)劃,。

培訓(xùn)中有一位資深教師說(shuō)了一句這樣的話,，他說(shuō)“如果教師能夠換位思考，那么學(xué)生一定會(huì)吸收的更快,?！边@句話引起了我的思考，我忽然想起自己在學(xué)生時(shí)代的時(shí)候,，我也是多么渴望老師能夠明白我想要去學(xué)習(xí)的那個(gè)方面，有時(shí)候老師講課的時(shí)候,，總是和我缺乏那個(gè)方面背道而馳,。

如果老師真的能夠了解學(xué)生們的大致情況，我想有效地針對(duì)性教學(xué)一定會(huì)更好的,。但現(xiàn)實(shí)情況也是有一定難度的,，一個(gè)班那么多學(xué)生，是無(wú)法做到針對(duì)每個(gè)學(xué)生去解決課堂問(wèn)題的,。所以這就是我們教師需要去解決和思考的一個(gè)方面,。

這個(gè)問(wèn)題其實(shí)很好解決的,，那就是去觀察學(xué)生們平時(shí)的學(xué)習(xí)情況，在每次考試之后進(jìn)行總結(jié)和整理,，這是針對(duì)整個(gè)大集體采取的一個(gè)方案,。同時(shí)對(duì)待個(gè)體也是可以采用一些辦法的，那就是分小組學(xué)習(xí),，每個(gè)小組任命兩名組長(zhǎng)，進(jìn)行輔導(dǎo)作用,。每周開(kāi)一個(gè)小會(huì),，總結(jié)每一小組的學(xué)習(xí)情況，從而再進(jìn)行調(diào)整,。

這次培訓(xùn),，我還是學(xué)習(xí)了很多的經(jīng)驗(yàn)和技巧的,，對(duì)將來(lái)的教學(xué)也有了一個(gè)大概的想法。作為一名語(yǔ)文教師,，同時(shí)作為一名班主任，我身上的責(zé)任特別的重,，但壓力有多重,，我的激情就有多大,。我作為一名剛踏入教育事業(yè)的年輕教師,，我相信我的未來(lái)一定是有更多可能的，我愿意前去挖掘,，奉獻(xiàn)自己全部力量,，帶領(lǐng)學(xué)生走向光明未來(lái)。

教師家庭教育培訓(xùn)心得篇三

20xx年xx月xx日,，一股冷空氣悄然來(lái)到了xx,，但這絲毫也沒(méi)有影響到大家學(xué)習(xí)的熱情。20xx年xx市級(jí)家庭教育骨干教師培訓(xùn)班(第x期)隆重開(kāi)班,。xx市名班主任xx工作室學(xué)員xx,、xx參加為期x天的學(xué)習(xí)。我們翻開(kāi)《學(xué)習(xí)資料》,，滿滿的安排：專家報(bào)告,，現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研,，讓人充滿期待!

上午，全國(guó)家庭教育專家,、xx市教科所書(shū)記,，xx教授給我們帶了《xxxxxxx》報(bào)告。在新時(shí)代,，家庭教育儼然已經(jīng)成為了一個(gè)社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題,，我們都想做好家庭教育，但如何入手,，這是一個(gè)值得思考的問(wèn)題,。x教授從家庭教育目標(biāo)、政府推手,、學(xué)校指導(dǎo),、社會(huì)參與四個(gè)維度給我們帶了深刻的思考，家庭教育物質(zhì)資源,、教育人力資源,、科技資源政策資源都是我們推動(dòng)家庭教育必不可缺的條件。

在學(xué)校指導(dǎo)維度中,，x教授給我們區(qū)分了家庭教育與學(xué)校教育的視覺(jué)不同,，師生關(guān)系體現(xiàn)更多的是社會(huì)規(guī)則，而親緣關(guān)系體現(xiàn)更多的是情感,，因此,，時(shí)刻與家長(zhǎng)保持同一視覺(jué)，才能更好的進(jìn)行家校合作,，指導(dǎo)幫助家長(zhǎng),、孩子。

在輕緩的音樂(lè)聲中,，x教授給我們帶來(lái)了《xxxxx》,，我們都走著父母的路，用自己的方式執(zhí)著的愛(ài)著對(duì)方,。但我們應(yīng)該利用科學(xué)的方法,，了解孩子的心理生理發(fā)展階段，清晰孩子不同階段的情感訴求,，從兒童發(fā)展心理學(xué)的角度,，可以得知12歲以前，孩子的情感支撐只有親情,，這一時(shí)期的孩子十分依賴父母,，而在12歲之后,，孩子會(huì)從依賴走向獨(dú)立,，成人感出現(xiàn),。當(dāng)青春期女孩子出現(xiàn)愛(ài)打扮、男孩子出現(xiàn)愛(ài)打架的現(xiàn)象時(shí),，他們實(shí)際是給成人發(fā)出了什么訴求呢?從x教授的“生命能量系統(tǒng)”,，我們就需要思考出現(xiàn)以上問(wèn)題的孩子，他的同伴價(jià)值感是否降低,，從而尋求同性價(jià)值感的平衡,。

無(wú)論作為教師還是家長(zhǎng)，都應(yīng)該掌握科學(xué)的方法,，了解孩子的真正訴求,，然后用孩子喜歡的方式去愛(ài)他，成為孩子的良師益友,。

下午,，xx市xx教授、xx市婦女研究會(huì)常務(wù)理事xx女士給我們帶了《家庭教育中的法律意識(shí)啟蒙》,，x教授用自己身邊的例子游客踩踏以及小外甥過(guò)x路等生動(dòng)的例子,，讓我們明白家庭教育中法律啟蒙無(wú)處不在，我們應(yīng)當(dāng)注意往正確的方向去引導(dǎo),。

x教授用大學(xué)生網(wǎng)貸,、北大殺母案等一個(gè)個(gè)鮮活的案例闡述了法律知識(shí)積累的重要性。在家庭中如何做好良性的法律啟蒙,，讓孩子敬畏法律,，增強(qiáng)法治觀念，避免受到侵害,，則顯得尤為重要,。

一天課程下來(lái)，大家都收獲良多,，也讓我更具體,，更實(shí)在地理解家庭教育。從策略的使用,，到法律意識(shí)的啟蒙,，可見(jiàn)，好的家庭教育并非精英教育,，而是讓我們都成為幸福人!

教師家庭教育培訓(xùn)心得篇四

為期四個(gè)月的“小學(xué)教師教學(xué)能力提高工程培訓(xùn)”活動(dòng)結(jié)束了,，半個(gè)月的理論學(xué)以及三個(gè)月的實(shí)踐，讓我學(xué)著,、收獲著,。首先要感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建了這樣的一個(gè)學(xué)平臺(tái)，讓我有機(jī)會(huì)聆聽(tīng)到專家們精彩的講座,。在短期培訓(xùn)中,，大家互相幫助,，共同進(jìn)步，一起成長(zhǎng),，分享快樂(lè)!

本次培訓(xùn)內(nèi)容豐富,，形式多樣，有各級(jí)教育專家的精彩專題報(bào)告,，有優(yōu)秀的教學(xué)案例,，有也有學(xué)員的互動(dòng)討論，更有導(dǎo)師的指導(dǎo),、引領(lǐng),。對(duì)我既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高,，既有知識(shí)上的積淀,，也有教學(xué)技藝的增長(zhǎng)。這是收獲豐厚的日子,，也是促進(jìn)我教學(xué)上不斷成長(zhǎng)的時(shí)光,。下面，我將把自己此次培訓(xùn)學(xué)的心得與大家分享,。

1,、加強(qiáng)了師風(fēng)師德建設(shè)。聆聽(tīng)有關(guān)“教師職業(yè)道德修養(yǎng)”的講座,，提高教師的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平,，增強(qiáng)從事教育工作的使命感、緊迫感和自我進(jìn)取的意識(shí),。

2,、獲得了實(shí)用的教學(xué)技巧與理念。帶著教學(xué)實(shí)踐中的種.種疑問(wèn),，我走進(jìn)培訓(xùn)課堂,。其中了令我記憶猶新的有：李老師的《自由作與有效指導(dǎo)》，特別是李老師帶來(lái)的二個(gè)作指導(dǎo)課例,，使我感受頗深,，受益良多;鄭老師的《小學(xué)語(yǔ)文課外指導(dǎo)》，講出了語(yǔ)文課外閱讀在生活學(xué)中地位與作用,，認(rèn)我樹(shù)立了新的教學(xué)觀——讀書(shū)就是最好的備課;李教師的《走進(jìn)說(shuō)課》讓我一睹說(shuō)課的真面目;徐x教授的《課程改革背景下的課堂教學(xué)有效性的思考》,，讓我明白課堂要上得實(shí)在些，講究其實(shí)效性等等,。是專家們的精彩講座一次次的激起我內(nèi)心的感應(yīng),，更激起了我的反思。我喜悅的收獲著專家們思想的精髓、理論的精華,。

3,、提升了教育教學(xué)技能。通過(guò)專家教師們的現(xiàn)場(chǎng)授課,，讓我們明白了什么是“教育技術(shù)”，更新了理念,，還得以真正認(rèn)識(shí)到如何使計(jì)算機(jī)能更有效地為教學(xué)服務(wù),，提高教師電腦應(yīng)用能力，讓青年骨干教師都能熟練掌握并應(yīng)用簡(jiǎn)單的課件制做并能獨(dú)立制作課件,。

4,、加強(qiáng)了理論與實(shí)踐的結(jié)合。

在培訓(xùn)中論從理論還是教學(xué)上,，這都是一個(gè)讓我進(jìn)步的有效良機(jī),。在回到一線教學(xué)實(shí)踐中，我主動(dòng)為老師提供教學(xué)研討,，還積極參與各類交流活動(dòng),，虛心向同行學(xué)、請(qǐng)教,，認(rèn)真學(xué)新課程理念,，積極探索有效的教學(xué)方法，時(shí)刻反思自己的教學(xué)行為,，撰寫(xiě)反思,、心得，努力提升自己的業(yè)務(wù)水平,。

這次時(shí)間雖然短暫,，但是能給我們帶來(lái)強(qiáng)烈的感染和深深的理論引領(lǐng)及許多教學(xué)上實(shí)用的東西。我希望以后能有更多的機(jī)會(huì)參加這樣的培訓(xùn),。

教師家庭教育培訓(xùn)心得篇五

對(duì)于教育局組織的新教師培訓(xùn),，作為一名即將加入教師隊(duì)伍的新教師來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得這次培訓(xùn)猶如及時(shí)雨一般,，來(lái)的相當(dāng)及時(shí),。大學(xué)里的歷練讓我們?cè)趯I(yè)技術(shù)水平和理論素質(zhì)方面擁有了扎實(shí)的根基，可是少了些許的實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。這次培訓(xùn)更好的給我們提供了一個(gè)教育教學(xué)的平臺(tái),，能使我們更快的適應(yīng)教學(xué)，完成從一個(gè)學(xué)生到一個(gè)合格的人民教師的角色的轉(zhuǎn)換,。

這次新教師培訓(xùn)主要涉獵了中小學(xué)教師的職業(yè)道德和臨淄區(qū)師德方面的十條禁令;教師科學(xué)研究與教師專業(yè)的關(guān)聯(lián);中國(guó)現(xiàn)行的教師法,，教育法和有關(guān)未成年人思想道德建設(shè)的法律法規(guī)以及教師的教學(xué)細(xì)則和如何做一名學(xué)生認(rèn)可的班主任。

事實(shí)上，作為新時(shí)代的教師,，只有具備全面的素質(zhì),，才能培養(yǎng)出社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)所需要的建設(shè)者和接班人，適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要,。拿這次新教師第一天上午的職業(yè)道德和師德行為規(guī)范方面的培訓(xùn)來(lái)說(shuō),，讓我知道作為一名合格的人民教師，比“學(xué)高為師,，德高為范”更重要的,，還是對(duì)自己所從事的職業(yè)的價(jià)值和意義的深刻認(rèn)識(shí)和堅(jiān)定信念，這是新時(shí)代新世紀(jì)教師素質(zhì)的最重要的方面,。因此,，我們必須熱愛(ài)祖國(guó)，自覺(jué)遵守法律法規(guī);忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè),，任勞任怨;關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生,，相互尊重，不諷刺挖苦學(xué)生;遵循教育規(guī)律,，對(duì)學(xué)生因材施教,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展;自身要嚴(yán)格要求自己，舉止文明,，不利用植物之便謀私;用于在業(yè)務(wù)方面刻苦鉆研,，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和專業(yè)素養(yǎng)。

讓我知道作為一名合格的人民教師,，我們必須努力提高自己的職業(yè)道德水平,，樹(shù)立教師的良好形象：決不體罰和變相體罰學(xué)生;課堂上遠(yuǎn)離煙酒;決不從事有償家教;決不把手機(jī)帶進(jìn)課堂教學(xué);對(duì)學(xué)生作業(yè)認(rèn)真批改;決不誘導(dǎo)和強(qiáng)迫學(xué)生集體購(gòu)買(mǎi)復(fù)習(xí)資料和輔導(dǎo)資料，不亂收費(fèi);和學(xué)生家長(zhǎng)搞好關(guān)系,，但不接受家長(zhǎng)宴請(qǐng),，要求學(xué)生家長(zhǎng)為自己辦私事;決不隨便傳喚家長(zhǎng)到校并予以訓(xùn)斥;決不參與打架斗毆和聚眾賭博等非法行為;時(shí)刻謹(jǐn)記學(xué)校規(guī)章制度，服從學(xué)校安排,。在要求自己做好做到的同時(shí),，還要時(shí)刻同違反教師職業(yè)道德的行為與現(xiàn)象作斗爭(zhēng)，時(shí)刻牢記自己肩負(fù)的社會(huì)和歷史責(zé)任,，不斷提高自身的素質(zhì)修養(yǎng),，自覺(jué)維護(hù)教師職業(yè)道德，愛(ài)國(guó)守法,、樂(lè)于奉獻(xiàn),、志存高遠(yuǎn)、愛(ài)崗敬業(yè),、關(guān)愛(ài)學(xué)生,、廉潔從教、精心育人、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、勇于創(chuàng)新,、勇于探索、為人師表,、終身學(xué)習(xí),。

就我國(guó)的國(guó)情而言，我們不可能達(dá)到美國(guó)式的新進(jìn)的教育教學(xué)條件,，但我們唯能做的是要用相對(duì)落后的教育機(jī)制去培養(yǎng)出與他們一樣出色的人才,，抑或比他們更出色。當(dāng)然,，這其中就要求我們這些新進(jìn)教師必須有一個(gè)端正的態(tài)度，有對(duì)教師這份職業(yè)的熱愛(ài)與無(wú)私奉獻(xiàn),，熱愛(ài)教育,，努力提高自己的教育教學(xué)理念和專業(yè)素質(zhì)，,，及我們之所能,，及我們之所想去為我們祖國(guó)的教育事業(yè)傾盡我們的一腔熱血，在不斷完善與豐富自己學(xué)識(shí)的基礎(chǔ)上,，立志為中國(guó)培養(yǎng)出更多的人才,，為祖國(guó)的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)盡自己的微薄之力。

關(guān)于教師法,、教育法以及未成年人保護(hù)法的學(xué)習(xí)培訓(xùn),，我對(duì)教師有了更為深刻的認(rèn)識(shí)。教師作為教育教學(xué)的專業(yè)人員,，承擔(dān)著教書(shū)育人,，培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，提高民族素質(zhì)的使命,。自己感覺(jué)自己肩負(fù)的任務(wù)很重,，可又要有勇敢面對(duì)的勇氣與恒心，畢竟教師的使命任重而道遠(yuǎn),。因此,，我們必須對(duì)自己有個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，謹(jǐn)記作為一名教師的法定權(quán)力與義務(wù),，知法懂法守法護(hù)法,，認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù)，加強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)教育,、法制教育和思想品德等方面的教育,，促進(jìn)學(xué)生德智體的全面發(fā)展，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，保護(hù)學(xué)生的身心健康,，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,。同時(shí)還要謹(jǐn)記教育教學(xué)的三條紅線，決不給教育教學(xué)造成損失,，不體罰學(xué)生,，品行端正，不侮辱學(xué)生,?？傊覀冃陆處煈?yīng)全面貫徹國(guó)家的教育方針,，為了祖國(guó)的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè),，培養(yǎng)出更為出色的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

班主任是班集體的組織者和指導(dǎo)者,，是學(xué)校實(shí)施教育,、教學(xué)的主任教師，工作在學(xué)校教育和管理中占據(jù)著非常重要的地位,，是溝通學(xué)校教育,、家庭教育和社會(huì)教育的橋梁，是聯(lián)系所有任課教師的紐帶,。這次培訓(xùn)中也請(qǐng)了許多教育名師來(lái)與我們分享班主任的教育教學(xué)工作,，我印象最深的要數(shù)于憲平老師,。

于老師的講課很有見(jiàn)地，他在談及他的班主任工作及教師工作時(shí)，總是充滿了對(duì)學(xué)生的愛(ài),。在報(bào)告中,，他教會(huì)了我們通過(guò)加強(qiáng)人格修養(yǎng),、與人為善,，實(shí)現(xiàn)管理方式的靈活多樣，努力干出出色的教學(xué)成績(jī)和不斷自我學(xué)習(xí)來(lái)逐漸在學(xué)生心目中建立威信,。進(jìn)而我們要學(xué)會(huì)關(guān)懷學(xué)生,，多嘗試和學(xué)生溝通，關(guān)注班級(jí)的每一個(gè)孩子來(lái)是孩子們慢慢由接近到親近到信賴到依戀,，以此來(lái)贏得學(xué)生的尊重,。

事實(shí)上，班主任工作并不是一味的恪守學(xué)校的教條制度,，在遵守的基礎(chǔ)上還要學(xué)會(huì)變通,，學(xué)著去思考對(duì)班級(jí)制度管理、情感管理以及和諧管理的統(tǒng)一,，師生相互學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)自己,，愉快接納自己，注重調(diào)控自己和不斷發(fā)展自己,。

教師家庭教育培訓(xùn)心得篇六

大家上午好,！

此次也是感謝學(xué)校給予的機(jī)會(huì)，讓我外出參加培訓(xùn),，雖然僅僅只有幾天的時(shí)間,，但也是讓我收獲很多，得到了很多的學(xué)習(xí),，讓我更加的明白,，做好老師，更是需要不斷地學(xué)習(xí),，多去交流,，和其他的老師就各自的經(jīng)驗(yàn)探討，也是可以讓我收獲很大,，特別是培訓(xùn)的老師講課更是讓我對(duì)于老師這個(gè)職業(yè)有了更多的感悟,，也對(duì)于以后的教學(xué)更有信心去做好了，自己也是要不斷地去進(jìn)步,。

培訓(xùn)中老師也是講了很多關(guān)于自己教學(xué)里面的一些經(jīng)驗(yàn),，這些實(shí)例也是讓我收獲很多讓我明白很多的事情,，的確換一個(gè)角度,，多一些思考去解決會(huì)更好，而自己雖然也是有一些教育的經(jīng)驗(yàn),，但是還是不夠的,，而老師們的講解，讓我也是明白自己的教學(xué)也是以后要多一些的思考,，多去想想如何的改善能做得更好,，同時(shí)也是一些思路要去調(diào)整，多一些的嘗試,，作為老師更是只有更為專注多學(xué),，那么才能更有一些收獲，而不僅僅是教好學(xué)生就可以了,，那僅僅是完成了教學(xué)的任務(wù),，而想要教出更好的學(xué)生，那么也是要靠自己不斷的累積經(jīng)驗(yàn)不斷成長(zhǎng)的,。此次的培訓(xùn),，可以說(shuō)讓我對(duì)于老師這個(gè)崗位的理解和以前有了很多的不同，也是更知道這份責(zé)任在肩上很重,，但是只要自己努力,，也是可以更好的去教好學(xué)生的,，同時(shí)也是自己得到了更大的成長(zhǎng)。

培訓(xùn)除了老師講課,，也是有相互的交流,，一些之前自己的困惑或者沒(méi)有遇到的問(wèn)題，也是在彼此的交流之中得到了更好的解決,，特別是大家都是交流自己的經(jīng)驗(yàn),，也是讓我明白做好老師，其實(shí)相互的去探討,，從他人的教學(xué)里面能學(xué)到很多,，之前雖然在辦公室也是和老師們交流，但是和外校的老師交流也是有不同的收獲,，而且來(lái)自不同的地方,，也是讓我感受到的確是很不一樣的。

此次也是讓我很感激,，大家都是愿意拿出自己的一些成功的例子,，不去藏私，我也是講了很多自己的困惑,，以及自己做的不錯(cuò)的地方,，彼此的溝通也是讓我解決了很多的問(wèn)題，在今后的教學(xué)里面也是可以更好的去運(yùn)用,，一些方法之前自己也是有過(guò)了解但是實(shí)際的操作也是不一樣,，而此次的培訓(xùn)也是讓我更為了解了。讓我也是找到以后教學(xué)更好的方向,，能更好的去做好教學(xué),。