在平日里，心中難免會(huì)有一些新的想法，往往會(huì)寫一篇心得體會(huì),，從而不斷地豐富我們的思想,。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢,？下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文,，希望能夠幫助到大家,。

家庭教育專題培訓(xùn)心得體會(huì) 家庭教育培訓(xùn)交流心得篇一

首先，夫妻二人在教育原則和思想上要高度一致,，比如,，嚴(yán)格要求，不溺愛,，誠(chéng)實(shí),，不貪不便宜，等等,；其次,，相互配合，孩子犯錯(cuò)誤之后,，一方嚴(yán)厲批評(píng),，也許當(dāng)時(shí)孩子想不明白，或不好接受,，另一方則在私下和言悅色地指出孩子的錯(cuò)誤所在,，并說(shuō)剛才爸爸或媽媽嚴(yán)厲地批評(píng)你因?yàn)樘珢勰懔恕Ｕ^一個(gè)唱黑臉,，一個(gè)唱紅臉,，這樣一唱一和，孩子自然會(huì)從內(nèi)心深處接受批評(píng),，承認(rèn)錯(cuò)誤,。

禮貌是當(dāng)代社會(huì)文明的基本標(biāo)志。禮貌教育一定要從生活小處著手,，首先父母要身體力行,，為孩子做好榜樣，孩子會(huì)在潛移默化中養(yǎng)成文明習(xí)慣,。其次,，必要時(shí)適當(dāng)給予孩子指點(diǎn)和教育，切記,，不要說(shuō)的過(guò)多,，讓孩子反感,。

首先,，教育孩子早睡早起,，適當(dāng)鍛煉身體，絕不能熬夜,；其次,，飲食科學(xué)，不要偏食和吃的過(guò)飽,，也不能營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩,。讓孩子知道良好的生活習(xí)慣對(duì)人的健康、學(xué)習(xí),、工作等各方面的作用很大,。

高爾基說(shuō)：愛孩子是連母雞都能做到的事情。沒(méi)有哪個(gè)父母不愛自己的孩子的,，重要的是如何愛,。孩子長(zhǎng)大以后發(fā)展的結(jié)果各不相同，從小到大家庭的影響和教育起著重要作用,。一些父母,，孩子提出不合理的要求，如果不滿足就哭鬧,，父母心痛,，于是就滿足，其實(shí)這正助長(zhǎng)的孩子的不良品質(zhì),。其實(shí),，提出不合理要求，已經(jīng)不應(yīng)該,，不滿足就鬧,，更是錯(cuò)上加錯(cuò)。當(dāng)孩子提高不合理要求時(shí),，家長(zhǎng)應(yīng)堅(jiān)決拒絕,，孩子也許就不那么哭鬧了。孩子的哭鬧往往是家長(zhǎng)態(tài)度的助長(zhǎng)結(jié)果,。

中國(guó)的爺爺奶奶,、姥姥姥爺溺愛孩子，是一個(gè)普遍現(xiàn)象,。如果不住一起最好,，如果一家三代四代同住，年輕的父母也許會(huì)操更多的心,，因?yàn)橐环矫嬉逃⒆?，另一方面還要教育老人，而且教育老人比教育小孩難度往往更大。

多鼓勵(lì)孩子到孩子中去,，在孩子與孩子交往中,，鼓勵(lì)孩子懂得謙讓、寬容和大方在,?？梢宰尯⒆友?qǐng)朋友到家里做客，家長(zhǎng)就熱情接待,，這樣能讓孩子學(xué)會(huì)熱情待人,，同時(shí)家長(zhǎng)的熱情也讓孩子在朋友中很有“面子”，很有自信,。切不可怕把家里搞亂而不讓孩子的朋友來(lái)家里,，更不能對(duì)孩子的朋友冷淡，那樣會(huì)讓孩子很丟面子,，讓自己在朋友中抬不起頭,，同時(shí)也疏遠(yuǎn)了孩子與父母的關(guān)系。

現(xiàn)在最普遍的現(xiàn)象,，就是多數(shù)青少年不會(huì)勞動(dòng),，沒(méi)有吃苦精神，缺乏責(zé)任感,，可以說(shuō)99%的原因都來(lái)自家庭教育,。讓孩子吃的好，穿的好,，不勞動(dòng),，過(guò)度保護(hù)，這都是孩子沒(méi)有責(zé)任感,、不愛勞動(dòng),、不能吃苦的根源。

家庭教育專題培訓(xùn)心得體會(huì) 家庭教育培訓(xùn)交流心得篇二

有幸參加了家庭教育課程,，通過(guò)本次的學(xué)習(xí),，感觸頗多。主講老師們或幽默,、或風(fēng)趣,、或詼諧的講課風(fēng)格，一個(gè)個(gè)生動(dòng)鮮活的案例,，都讓我很受觸動(dòng),，通過(guò)培訓(xùn)，我有幾點(diǎn)感受：

你會(huì)每個(gè)月至少帶孩子去一次書店看書嗎,？是否有意識(shí)地幫孩子選擇合適的書,？書是人類進(jìn)步的階梯,，從小培養(yǎng)孩子閱讀的習(xí)慣，孩子終生受益,。

孩子不停地閱讀,，就永遠(yuǎn)不停地學(xué)習(xí)。很多家長(zhǎng)喜歡扮演老師的角色,，經(jīng)常教孩子學(xué)習(xí)課本的東西,。我認(rèn)為倒不如多花時(shí)間和孩子進(jìn)行有益的閱讀,。其實(shí),，家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育只能潛移默化。一個(gè)日夜打麻將的母親,，她不停地叫孩子學(xué)習(xí),、學(xué)習(xí)，在麻將聲中的學(xué)習(xí),，難有效果的,。父母都在看書看報(bào)，孩子也會(huì)跟著看書的,。和孩子一起看書吧,！

你會(huì)訂一種以上適合孩子閱讀的報(bào)刊嗎？很多家長(zhǎng)經(jīng)常給孩子買衣服,、買玩具,。但極少會(huì)給孩子訂閱報(bào)刊雜志。真的,，玩具很快就會(huì)過(guò)去,，而給孩子一輩子都有用的知識(shí)，是很多父母缺乏的意識(shí),。一家人,，共同看那帶著油墨香的書報(bào)，將是孩子童年最幸福,、最美好的回憶,。訂閱報(bào)刊，是讓自己的孩子的知識(shí)跟著年齡一起增多,，快到書報(bào)的訂季了,，還不動(dòng)手？

你會(huì)培養(yǎng)孩子關(guān)心天下的廣闊胸懷嗎,？你會(huì)買一個(gè)地球儀,、一張世界地圖、一張中國(guó)地圖放在家里嗎,？每當(dāng)新聞報(bào)道到哪個(gè)地方,，你會(huì)和孩子把那個(gè)地方找出來(lái)嗎,？新聞報(bào)道有喜有悲，地域之間的差異也非常大,，讓孩子知道阿富汗,、伊拉克戰(zhàn)火紛飛下的人過(guò)著怎樣的生活，也讓孩子知道日本,、美國(guó),、英國(guó)的富裕，他們富?？康氖歉呖萍?，靠的是知識(shí)，若自己沒(méi)有知識(shí),，也是落后的,，讓孩子明白應(yīng)該勤奮學(xué)習(xí)知識(shí)。俗話說(shuō),，讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路,。讓孩子在不出門就可以“行”萬(wàn)里路，天天播放新聞,，孩子就“閱”盡天下了,。

孩子首先是人，即使孩子將來(lái)成為偉人,，現(xiàn)在能把飯菜做出來(lái)就餓不了他,。什么東西都要學(xué)習(xí)才會(huì)的，不給孩子機(jī)會(huì)鍛煉他怎會(huì),？我知道很多家長(zhǎng)一是擔(dān)心孩子下廚的安全問(wèn)題,；二是覺(jué)得孩子做不好，礙手礙腳的,；三是認(rèn)為孩子一心只讀圣賢書就夠了,。但是我們會(huì)老的呀，孩子將來(lái)也會(huì)有家庭的,。不是常聽說(shuō)有大學(xué)生因生活不會(huì)自理而退學(xué)的嗎,？我有一個(gè)朋友，生活方面什么都不會(huì),，大學(xué)畢業(yè)后寧愿不去好的城市,，也守在父母周圍吃“老奶”，上個(gè)月甚至公司公派去美國(guó)進(jìn)修都不敢去,。真無(wú)法想象,，將來(lái)他的父母老了他怎樣生活。我們無(wú)法教育孩子將來(lái)一定掙大錢,，但我們現(xiàn)在就一定可以教會(huì)孩子家務(wù),，今晚就請(qǐng)他煎個(gè)荷包蛋吧,！

很多父母發(fā)現(xiàn)孩子不聽話，對(duì)朋友的話反而聽得進(jìn),。其實(shí),，不是父母愛孩子不多，照顧不周的原因,，而是與孩子缺乏交流的緣故,。大人總覺(jué)自己忙，不知道孩子的心是那么細(xì),，那么孤獨(dú),，尤其是獨(dú)生子女，天天困在家里,，內(nèi)心更加孤獨(dú),。我在任教的班級(jí)中調(diào)查,，班中守紀(jì)律,、品德好、學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生,，說(shuō)他們的父母經(jīng)常會(huì)在睡覺(jué)前和他們聊聊天,，父母跟他們說(shuō)工作的事情，讓他們說(shuō)說(shuō)學(xué)校里的事情,，說(shuō)一會(huì)兒,，道聲晚安。我想,，如果父母注意與孩子加強(qiáng)溝通,，孩子對(duì)父母的教育就會(huì)接受，反之,，則不接受,，今晚就開始吧！

俗話說(shuō)：龍生龍,，鳳生鳳,，老鼠生兒打地洞，是說(shuō)有什么樣的父母就有什么樣的孩子,。父母是孩子的榜樣,。為父母者不一定是高官巨賈、文人學(xué)士,，用自己的豐功偉績(jī),、家財(cái)萬(wàn)貫來(lái)做孩子的榜樣。但可以做一個(gè)善良,、有愛心,、負(fù)責(zé)任,、勤奮踏實(shí)的人。不必用語(yǔ)言教育孩子要孝敬老人,，你孝敬父母公婆,，孩子看見了，他將來(lái)就會(huì)有樣學(xué)樣,，反之亦然,。路邊的玻璃，你彎腰撿去垃圾堆,，那么你這個(gè)行為就是“善舉”,，在孩子的心里種下“善”的種子?；蛟S你的工作不是很高尚,，但你兢兢業(yè)業(yè)去做了，你就給了孩子“認(rèn)真”的品格,，帶著“認(rèn)真”品格的孩子無(wú)論是學(xué)習(xí)還是將來(lái)工作,，都是優(yōu)秀的。父母教兒幾乎是無(wú)法說(shuō),，只有用自己的行動(dòng)去影響孩子,，因此，惟有多做,。

整個(gè)世界就如橄欖核,，大智大愚就如核尖，凡夫俗子如核的中間居多,。為人父母,，不必苛求孩子將來(lái)大富大貴，出人頭地,。如果孩子將來(lái)幸福,、快樂(lè)，自食其力,，那么,，我們的任務(wù)就完成，就是合格的家長(zhǎng)了

家庭教育專題培訓(xùn)心得體會(huì) 家庭教育培訓(xùn)交流心得篇三

父母是孩子的第一任老師,，也是終身的老師,。父母的心理素質(zhì)與教育水平對(duì)孩子心理品質(zhì)的培養(yǎng)與形成起著關(guān)鍵的影響。7月13,、14日,，在xx小學(xué)的多功能廳，有幸凝聽了四位心理教育專家的講座，收獲良多,，特別是xx小學(xué)陳曉群副校長(zhǎng)關(guān)于家庭心理健康教育的方法與途徑的講座,，他使我更深刻的認(rèn)識(shí)到，家庭心理教育對(duì)孩子成長(zhǎng)的重要性,。陳校長(zhǎng)以自己孩子的成長(zhǎng)經(jīng)歷,，為我們深入淺出的講述了她的家庭是怎樣教育孩子的。結(jié)合陳校長(zhǎng)的講座內(nèi)容,，我認(rèn)為家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)要從以下幾點(diǎn)做好：

責(zé)任感是每個(gè)人都應(yīng)該具備的,，但它不是生來(lái)就有的，所以,，作為家長(zhǎng)應(yīng)該從小就開始培養(yǎng)孩子的責(zé)任感,。家長(zhǎng)可教育孩子自己的事情自己做，如整理自己的房間與學(xué)習(xí)用品,，準(zhǔn)備好自己出游的食品,，養(yǎng)好自己喜愛的小動(dòng)物等。

也許有人會(huì)說(shuō),，小孩子還未成年,，有什么義務(wù)呢？其實(shí)不然,，孩子生活在集體中就有各種各樣的義務(wù),。在班級(jí)里有打掃教室衛(wèi)生的義務(wù)，在家里有參與家務(wù)勞動(dòng)的義務(wù),。如何培養(yǎng)這種義務(wù)感呢？筆者認(rèn)為父母可教孩子做家務(wù),，給孩子制訂一個(gè)家務(wù)勞動(dòng)的計(jì)劃,，每周要求孩子完成一定的家務(wù)勞動(dòng)，或者將某一特定任務(wù)交給孩子去干,，只有在這種實(shí)踐操作中才能培養(yǎng)孩子的義務(wù)感,。

現(xiàn)代家庭物質(zhì)條件優(yōu)越，一些孩子過(guò)著“衣來(lái)伸手,，飯來(lái)張口”的生活,，生活中出現(xiàn)一點(diǎn)小麻煩或困難，往往不能很好地應(yīng)對(duì),。為了避免孩子將來(lái)可能遇到難以應(yīng)付的境況,，家長(zhǎng)在平時(shí)可不時(shí)地給孩子制造一些挫折，讓他們不時(shí)地去面對(duì)一些小小的挫折,，學(xué)會(huì)自己去應(yīng)對(duì),。

現(xiàn)在的孩子家庭生活條件優(yōu)越，父母疼愛有加,，可為什么他們感覺(jué)不到幸福呢,？因?yàn)樾腋Ｊ且环N感受,，需要家長(zhǎng)去引導(dǎo)孩子領(lǐng)悟，啟發(fā)孩子去體驗(yàn),。在日常生活中,，家長(zhǎng)可以和孩子討論什么是幸福，也可讓孩子在一定的情境中體驗(yàn)生活的艱苦,，從而讓孩子能夠?qū)W會(huì)珍惜現(xiàn)有的生活,。

首先，要?jiǎng)?chuàng)造良好的家庭環(huán)境與人際關(guān)系,，以此影響孩子,。家長(zhǎng)要努力營(yíng)造一個(gè)民主、和諧的,，家庭成員互相尊重,、相互幫助、相互關(guān)心,、講究文明禮貌,，家務(wù)勞動(dòng)有分工、也有合作的家庭氛圍,。讓孩子在這種家庭中潛移默化地學(xué)會(huì)如何與人相處,、如何與人交往。

其次,，建立家庭幼兒園,，為孩子交友提供空間。引導(dǎo)孩子與來(lái)自不同社會(huì)文化階層的孩子進(jìn)行交往,，在交往中教會(huì)他與伙伴互幫互助,，多看別人的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)會(huì)寬容等,。再次,，家長(zhǎng)與孩子平等相處，建立良好的親子關(guān)系,。家長(zhǎng)必須保持一點(diǎn)童心和童趣,，使自己與孩子之間有共同的興趣和語(yǔ)言，走進(jìn)他們的心靈,，就他們關(guān)心的東西展開交流,、探討，在這種親子互動(dòng)中培養(yǎng)感情,，建立起良好的親子關(guān)系,。

家庭教育專題培訓(xùn)心得體會(huì) 家庭教育培訓(xùn)交流心得篇四

通過(guò)學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到家庭教育在推進(jìn)素質(zhì)教育中的重要作用，幫助我樹立了正確的教育觀和人才觀,。我會(huì)好好配合學(xué)校和家長(zhǎng)教育好自己的學(xué)生,，這次培訓(xùn)講座生動(dòng)而有意義，我深感受益非淺,。在每位家長(zhǎng)都望子成龍,、望女成鳳的同時(shí)，家庭教育在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中是多么重要,，同時(shí)也使我更加親切地體會(huì)到,，當(dāng)教師難，做家長(zhǎng)也難,，做一個(gè)合格的家長(zhǎng)更難,。做一個(gè)好的家長(zhǎng)真是任重而道遠(yuǎn)，幸好有這次培訓(xùn),，通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí),，使我對(duì)家庭教育有了更深、更新的認(rèn)識(shí),，在盡力做好班主任的同時(shí),，使我在各方面也有了一些不同程度地改變和提高，現(xiàn)將粗淺體會(huì)淺述如下：

第一是教育觀念的改變,。通過(guò)專家的講座,，使我了解了學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求，知道了如何配合學(xué)校做學(xué)生的教育工作,。因?yàn)槲腋杏X(jué)孩子最聽老師的話,，以前，我甚至這樣認(rèn)為,，我將孩子送進(jìn)學(xué)校,，學(xué)好學(xué)壞就靠學(xué)校老師了，形成了一種依賴心理,。通過(guò)學(xué)習(xí)，我明白了家長(zhǎng)要積極投入到對(duì)孩子的家庭教育之中,，要和老師多溝通,、多交流，從而在學(xué)校和家庭之間找到一個(gè)平衡點(diǎn),，使學(xué)校教育和家庭教育能夠有機(jī)地結(jié)合起來(lái),，以取得教育的最好效果。通過(guò)老師的講座,，使我明白教育的核心是培養(yǎng)孩子的健康人格,，培養(yǎng)孩子的自信是成功的第一秘訣，培養(yǎng)良好的習(xí)慣比分?jǐn)?shù)更重要。

第二掌握了家庭教育知識(shí)和方法,，提高了教育能力,。通過(guò)學(xué)習(xí)，明白了家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣教育孩子,。家庭是教育孩子的第一課堂,，家長(zhǎng)是孩子的第一位老師，家庭教育的好壞將直接影響到孩子的健康成長(zhǎng),。我們?cè)谌粘Ｉ钪幸⒁庾约旱难孕信e止,，通過(guò)言傳身教教育孩子禮貌待人，遵守各種行為規(guī)范,，培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣,，要為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境，要主動(dòng)培養(yǎng)孩子的各種興趣愛好,，經(jīng)常帶孩子參加有益身心的活動(dòng),，假期帶孩子出外旅游增長(zhǎng)知識(shí)，培養(yǎng)孩子熱愛勞動(dòng),、尊老愛幼,、艱苦樸素、勤儉節(jié)約等一些好的習(xí)慣,。同時(shí),，我認(rèn)為在家庭教育中，對(duì)孩子教育要有耐心,，切忌粗暴,，我親身體會(huì)到，孩子有時(shí)的“不聽話”也是有他的原因的,，只要有耐心,，一定能找出他犯錯(cuò)誤的原因，也只有這樣,，對(duì)孩子的教育才能做到標(biāo)本兼治,。

第三提高自身的素質(zhì)。家庭作為孩子的第一所學(xué)校,，家長(zhǎng)就時(shí)刻充當(dāng)著“老師”的角色,，因此必須提高自身的教育素質(zhì)。通過(guò)聽老師的講座,，讓我掌握了一些親子溝通方面的知識(shí),。知道了如何給孩子布置任務(wù)，如何處理孩子的要求和拒絕,，如何處理孩子的憤怒等,。要教育好孩子首先要從構(gòu)建良好的親子關(guān)系入手,，與孩子交朋友，尊重孩子,。作為一名合格的家長(zhǎng),，同樣要為人師表，這就要求我們家長(zhǎng)必須以身作則,，言傳身教,！培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念，給孩子限定時(shí)間可以幫助他專心地做事情,，提高學(xué)習(xí)效率,。

第四關(guān)于孩子成才的看法。通過(guò)學(xué)習(xí),，明確了要將孩子培養(yǎng)成什么樣的人,。時(shí)代要求社會(huì)造就復(fù)合型的適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需要的新型人才，我們就要把孩子培養(yǎng)成為具有良好的道德品質(zhì),、德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展的一代新人。在日常生活中不能單純追求高分,、高學(xué)歷,，而忽視孩子個(gè)性、意志,、創(chuàng)新能力的培養(yǎng),。同時(shí)要教會(huì)孩子與不同的人共同相處，培養(yǎng)孩子的交往,、獨(dú)立生活能力,，培養(yǎng)孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)及與人合作精神，讓孩子將來(lái)能夠成為一個(gè)健康發(fā)展的人,。

總之,，初中學(xué)生畢竟還小，他分辨是非能力和良好的行為的養(yǎng)成,，要來(lái)自平時(shí)生活中看到的,，所接觸的環(huán)境和接觸的教育，對(duì)孩子要選用正確的教育方法,，現(xiàn)

在我已經(jīng)深深地體會(huì)到做家長(zhǎng)是一門需要終身學(xué)習(xí)的藝術(shù)，在關(guān)心孩子的吃穿和身體健康的同時(shí),，更重要的是在各方面對(duì)他能正確引導(dǎo),，耐心的教育,，讓孩子將來(lái)成為有用之人。家庭教育是教育的基礎(chǔ)和根本,，沒(méi)有良好的家庭教育就很難搭起良好的學(xué)校教育,。當(dāng)然，學(xué)校教育反過(guò)來(lái)也影響著家庭教育,，孩子在學(xué)校的時(shí)間長(zhǎng),，同學(xué)的交往和老師的鼓勵(lì)將影響孩子一生的成長(zhǎng)。孩子的成長(zhǎng)必須靠家校共同努力,。

家庭教育專題培訓(xùn)心得體會(huì) 家庭教育培訓(xùn)交流心得篇五

我們的孩子是合肥市安居苑小學(xué)的3年級(jí)學(xué)生,，學(xué)習(xí)成績(jī)比較優(yōu)異，并且在《數(shù)學(xué)大王》雜志上發(fā)表了一篇小論文,，我們家長(zhǎng)也經(jīng)常為自己的孩子感到驕傲和自豪,，下面在此和大家交流一下培養(yǎng)孩子過(guò)程中的一些心得和體會(huì)，如有不當(dāng)之處請(qǐng)多諒解,。

愷佶從小時(shí)就很愛學(xué)習(xí),，我們家長(zhǎng)看準(zhǔn)了孩子的這個(gè)特點(diǎn)，特別注重培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣,，保護(hù)孩子學(xué)習(xí)的興趣,，使孩子從小至今一直把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一件很快樂(lè)的事情。我們家長(zhǎng)從來(lái)不給孩子定學(xué)習(xí)任務(wù),，而是經(jīng)常通過(guò)游戲的方式引導(dǎo)孩子,，比如用撲克牌算24點(diǎn)，早期的時(shí)候讓孩子玩電腦教育游戲軟件等等,，最重要的一點(diǎn)是每當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子的學(xué)習(xí)有了進(jìn)步,，掌握了一些新的知識(shí)，家長(zhǎng)就要毫不吝嗇地表?yè)P(yáng)他,，增強(qiáng)他學(xué)習(xí)的快樂(lè)感受,，引導(dǎo)和培養(yǎng)他愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

孩子的心靈是比較脆弱的,，壓力太大可能會(huì)給孩子造成負(fù)面的影響甚至喪失學(xué)習(xí)的興趣,。我們家長(zhǎng)從來(lái)不給孩子施加學(xué)習(xí)壓力，沒(méi)有要求孩子考試要考多少分以上等等,，愷佶有時(shí)候測(cè)驗(yàn)或考試沒(méi)考好,，心情特別沮喪，我們家長(zhǎng)在這時(shí)候往往是對(duì)孩子進(jìn)行保護(hù),，安慰他,，鼓勵(lì)他，幫助孩子減輕壓力,，使他迅速地從失敗的陰影中解脫出來(lái),，等過(guò)一段時(shí)間后再來(lái)總結(jié)上一次失敗的原因,。我們覺(jué)得這樣做在保護(hù)了孩子同時(shí)，也教會(huì)了孩子正確面對(duì)失敗的辦法,。

孩子在學(xué)習(xí)時(shí)家長(zhǎng)不要在旁邊陪著孩子,，讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立學(xué)習(xí)和自覺(jué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。每天放學(xué),，愷佶基本上都在家長(zhǎng)還沒(méi)回家的情況下很快地寫完作業(yè),，寫完作業(yè)后孩子可以按照自己的意愿看電視或干些別的事情，我們家長(zhǎng)從不干涉,。通過(guò)這樣不僅培養(yǎng)了孩子自覺(jué)學(xué)習(xí)和獨(dú)立學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，而且使孩子養(yǎng)成了寫作業(yè)不拖沓的好習(xí)慣。

愷佶在很小的時(shí)候,，看見別的孩子都學(xué)樂(lè)器,，我們家長(zhǎng)就按照自己的想法給他報(bào)名學(xué)電子琴，可是孩子對(duì)學(xué)琴?zèng)]有多大的興趣,，一到練琴時(shí)間就哭,。看著孩子傷心的樣子,，我們反省了自己的做法,，最后決定讓孩子放棄學(xué)琴。這件事也一直在影響著我們的教育理念,。要尊重孩子的興趣而不是家長(zhǎng)的意愿,，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)注重培養(yǎng)孩子好的興趣，帶領(lǐng)孩子去體驗(yàn)一些活動(dòng)而不是逼迫他,，引導(dǎo)他的一些好的興趣如學(xué)習(xí)的興趣,，讓孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程中能夠體驗(yàn)快樂(lè)，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一件快樂(lè)的事,。

孩子往往并不知道自身有哪些優(yōu)點(diǎn)與特長(zhǎng),，我們家長(zhǎng)要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)與特長(zhǎng)，引導(dǎo)孩子發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)與特長(zhǎng),，增強(qiáng)孩子的自信心,。愷佶也和所有的小孩一樣，有些方面有優(yōu)勢(shì),，有些方面有劣勢(shì),，我們家長(zhǎng)經(jīng)常注重表?yè)P(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn)，有意識(shí)地引導(dǎo)孩子參加一些自身有優(yōu)勢(shì)的項(xiàng)目,，一方面發(fā)揮孩子的特長(zhǎng),，更重要的是培養(yǎng)孩子的自信心。

我們經(jīng)常與孩子處在平等的位置上進(jìn)行溝通和交流,，鼓勵(lì)孩子把他的感觸和情緒表達(dá)出來(lái),，了解孩子的喜怒哀樂(lè),，對(duì)孩子所說(shuō)的一切持開放、包容的態(tài)度,，我們有時(shí)也讓孩子參加大人的一些活動(dòng)。在交流的過(guò)程中不僅可以掌握孩子的動(dòng)態(tài),，更重要的是通過(guò)平等對(duì)話喚起了孩子心靈深處做人的自豪感與責(zé)任感,。

家庭教育專題培訓(xùn)心得體會(huì) 家庭教育培訓(xùn)交流心得篇六

初為人師的我，僅僅是一名剛?cè)胄２痪玫膞x教師,，面對(duì)如何有效的上好每一節(jié)課,，總結(jié)用什么方法更易于學(xué)生接受所學(xué)知識(shí)，是我成為一名合格xx教師的必修課,。然而,，作為一名教師特別是班主任，僅僅具備這種專業(yè)技能是不夠的,，似乎擺在我面前的,，如何洞悉每一個(gè)孩子的個(gè)性化特點(diǎn)，針對(duì)性的培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生,，有效的轉(zhuǎn)化待進(jìn)生,，是一個(gè)更重要更具挑戰(zhàn)性的必修課，但我相信,，愛是一切力量的源泉,，愛是我不能自已的付出，愛也是豐滿孩子們高翔的羽翼,！

在新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和實(shí)施下,，作為教師的我們將面臨越來(lái)越大的挑戰(zhàn)，我們所面對(duì)的學(xué)生存在著不同程度的個(gè)體差異,，這包括來(lái)自于家庭環(huán)境﹑家庭教育﹑孩子們的知識(shí)水平和接受知識(shí)能力的不同等方面的因素,，所以積極關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，優(yōu)化課堂教學(xué),，將會(huì)有效的提高學(xué)生的整體素質(zhì),，優(yōu)化所授學(xué)科，從而促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。通過(guò)對(duì)班主任家庭教育的培訓(xùn),，我通過(guò)以下幾方面來(lái)不斷的提升自我，并在努力之后體會(huì)到了成功的喜悅,。

我認(rèn)為,，作為一名教師要通過(guò)自學(xué)，培訓(xùn),，進(jìn)修等多種方式不斷學(xué)習(xí)及研討增長(zhǎng)才干,，提高自身素質(zhì),。面對(duì)不同的教材敢于、善于大膽革新教學(xué)方法,，采取靈活多樣的教學(xué)方式進(jìn)行授課,，課上積極關(guān)注學(xué)生反饋情況，課后并與他人積極研討進(jìn)行反思,，不斷優(yōu)化課堂教學(xué),，努力提高自身教學(xué)能力。我發(fā)現(xiàn),，當(dāng)我一步步這樣努力之后,，我的課堂教學(xué)深深地吸引住了學(xué)生，孩子們以一種快樂(lè)的情緒與我在課堂上自由的互動(dòng)著,，我也體味著與孩子們共求知識(shí)的美好,。

同時(shí)我還在課前根據(jù)學(xué)生的個(gè)體差異性﹑所授學(xué)科及所帶班級(jí)的實(shí)際情況來(lái)編寫設(shè)計(jì)教案，盡可能的設(shè)計(jì)出具有開放性﹑多樣性,，順應(yīng)新課改要求的創(chuàng)新性教案,。除了精心設(shè)計(jì)教案以外，課后還要及時(shí)整理反思,，將具體授課過(guò)程中所遇到的問(wèn)題逐一羅列并與他人研討解決方案,，總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)及不足之處，在今后授課中盡可能的發(fā)揚(yáng)或改進(jìn),。我相信,，在我的不斷努力下，我會(huì)和孩子們一起共同的成長(zhǎng),！

每個(gè)孩子都有自己的閃光點(diǎn),，作為一名優(yōu)秀的教師應(yīng)該具備用欣賞的眼光去看待每一個(gè)孩子，教師在教學(xué)之前要充分了解學(xué)生的知識(shí)水平﹑學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣的不同的差異,，只有這樣教師才能在課堂中分層次設(shè)計(jì)不同的教學(xué)任務(wù),，根據(jù)學(xué)生的不同能力進(jìn)行考核。促進(jìn)優(yōu)等生的思維拓展﹑知識(shí)遷移的能力,，使其學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),；激發(fā)中等生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)其樂(lè)學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,；樹立后進(jìn)生的學(xué)習(xí)信心,，培養(yǎng)其有主動(dòng)學(xué)習(xí)的動(dòng)力和愿望。盡可能的讓不同能力的學(xué)生同時(shí)參與到課堂活動(dòng)中,，并讓不同層次的學(xué)生在課堂中都能享受到成功的體驗(yàn),，得到共同提高，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

我會(huì)在課堂教學(xué)中積極的洞察孩子們的不同,，并采取相適應(yīng)的教學(xué)方法,，對(duì)于那些膽小不善發(fā)言的同學(xué)要時(shí)不時(shí)的點(diǎn)名回答，當(dāng)其回答完畢要及時(shí)給予積極鼓勵(lì),，并表明期待他們下次的主動(dòng)回答,，促使他們不甘落后，積極向上的學(xué)習(xí)狀態(tài),。對(duì)那些在學(xué)習(xí)有困難,，自卑感較強(qiáng)的學(xué)生，要挑選難度較低的問(wèn)題,，使其享受到成功的喜悅，同時(shí)尋找其閃光點(diǎn),，肯定他們進(jìn)步的點(diǎn)滴,，樹立其學(xué)習(xí)信心。而對(duì)于那些思維敏捷,，語(yǔ)言表達(dá)能力較強(qiáng)的優(yōu)等生,，則要知難而問(wèn)，使他們不斷的挖掘自身的潛能,，采取優(yōu)等生之間的競(jìng)爭(zhēng)評(píng)價(jià),，堅(jiān)持用高標(biāo)準(zhǔn)去要求他們，促使他們更加嚴(yán)謹(jǐn)﹑謙遜﹑拼搏向上,，這便讓不同能力的學(xué)生在課堂中都能有所得,、有所獲。

第三,、關(guān)愛孩子成長(zhǎng)點(diǎn)滴,，肯定孩子每次進(jìn)步，用愛澆灌孩子的心靈

我逐漸開始學(xué)會(huì)了用欣賞的眼光去看待孩子,、仔細(xì)的傾聽孩子們的心聲,、用心捕捉孩子們的閃光點(diǎn)、在他們每一次的進(jìn)步中毫不吝嗇的鼓勵(lì)他們,、用微笑包容孩子們成長(zhǎng)路上的磕磕絆絆,。漸漸的，我感受到了孩子們與我相處時(shí)的那份純真,、恬靜與快樂(lè),，讓我感受到了，孩子們的一次次變化,，懂事,、有禮貌、樂(lè)觀而向上。在與孩子們相處的過(guò)程中,，我深深的體味到了作為一名班主任的光輝與美好,！

通過(guò)班主任家庭教育培訓(xùn)，讓我明白一名優(yōu)秀的教師不但應(yīng)具備良好的教師素養(yǎng)﹑過(guò)硬的教師基本功,，還要有敢于創(chuàng)新的能力,，澆灌花蕾的愛心，讓學(xué)生在教師引導(dǎo)下樂(lè)學(xué)會(huì)學(xué),，朝著更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)不斷邁進(jìn),！

家庭教育專題培訓(xùn)心得體會(huì) 家庭教育培訓(xùn)交流心得篇七

這個(gè)星期我參加了初一家庭教育培訓(xùn)，結(jié)合自己的經(jīng)歷,，總結(jié)了一些心得體會(huì),。教育和培養(yǎng)子女的問(wèn)題不是很快就能說(shuō)明白的，它需要一個(gè)相當(dāng)艱難,、復(fù)雜,、漫長(zhǎng)的階段，然后通過(guò)這個(gè)階段不斷地總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，采取措施等等,，可能成功，也可能失敗,。但只要你一直不斷努力,、不斷的付出心血與代價(jià)，正確地對(duì)待每一件事情,，它就會(huì)有好的結(jié)果產(chǎn)生,。

我并沒(méi)有刻意把孩子培養(yǎng)得如何如何，但必要的關(guān)愛和教育并沒(méi)有省略,。首先是學(xué)會(huì)相互溝通,，學(xué)會(huì)如何培養(yǎng)父子之間的感情,，學(xué)會(huì)如何跟他談心,。不一定要談大道理，在這點(diǎn)上有的家長(zhǎng)誤認(rèn)為把大道理講給孩子聽就會(huì)有好的收效,，其實(shí)未見得,！孩子生下來(lái)天真無(wú)邪，高興的事就愛聽,，不高興的事就會(huì)引起反感,，甚至對(duì)你產(chǎn)生隔閡，以致無(wú)法溝通,。

這一點(diǎn)非常重要我認(rèn)為我的孩子如果喜歡我、貼近我甚至崇拜我了，這就獲得了成功的第一步,。接下來(lái)偶爾講點(diǎn)道理他聽不是不可以的,，當(dāng)然也不要得寸進(jìn)尺,，否則會(huì)全功盡棄,。道理要講得通俗易懂,，只要他懂了就立即停止,，若不然再重要的理也要舍棄,。另外，孩子和父母融洽后,，自然要提出許多問(wèn)題讓家長(zhǎng)解答,。凡是能解答的,，家長(zhǎng)一定要認(rèn)真解答，如果讓孩子失望了,，他將越來(lái)越少提問(wèn),，這時(shí)，隔閡開始產(chǎn)生,，危機(jī)也就開始潛伏了,。

所有的孩子都有天生貪玩的毛病，我的措施是參入一起,，陪他玩,。無(wú)論是玩什么游戲，在玩的過(guò)程當(dāng)中尋找機(jī)會(huì)達(dá)到教育和培養(yǎng)的目的,。過(guò)去我很少打球,，為了達(dá)到目的，我經(jīng)常和孩子一起打足球,、籃球,、乒乓球等等。小孩與大人打球畢竟有一定差距,，因此,，當(dāng)他快要失去信心時(shí)我常故意放他一馬；但當(dāng)他開始得意時(shí)我又毫不手軟地?fù)魯∷?。他至少可以從中體會(huì)到勝利和失敗的滋味,。

這也是一種教育方式，不講大道理，讓他親身體會(huì)一些人生哲理,。如果你單純?nèi)M足他的高興他會(huì)認(rèn)為勝利得來(lái)很容易,；反過(guò)來(lái)老是讓他失敗他會(huì)失去競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。從宏觀的角度來(lái)講,，小小球場(chǎng)與人生這個(gè)大球場(chǎng)的道理是一致的,，簡(jiǎn)而言之，凡是孩子感興趣的,，哪怕對(duì)他沒(méi)有明顯幫助的事情,，千萬(wàn)不能輕易反對(duì)，做家長(zhǎng)的一定要學(xué)會(huì)如何順風(fēng)扯旗,。當(dāng)然,，大道理誰(shuí)都會(huì)說(shuō)，做起來(lái)可就不是那么容易,。我自己煩躁時(shí)也常顧不上了,。

與普通的孩子相比起來(lái)，我的孩子每天要多做很多事情,。利用每天中午,、晚上和周末的時(shí)間練鋼琴、練打擊樂(lè),、學(xué)識(shí)譜,、練視唱、聽音,、記譜等等,。雖說(shuō)他感覺(jué)到壓太大，有時(shí)顯得很被動(dòng),，但沒(méi)有找任何理由要求放松一點(diǎn),。其實(shí)我看在眼里，同情在心里,，嚴(yán)厲依然掛在嘴邊,。最后只能在周末的兩天中適當(dāng)作一點(diǎn)調(diào)劑，帶他參加一點(diǎn)他所喜愛的活動(dòng),，這樣他也不會(huì)感到那么乏味了,。

近兩年來(lái)，孩子在不影響學(xué)習(xí)成績(jī)的前提下,，掌握了一定的一技之長(zhǎng),，這是用他的勤奮換來(lái)的一技之長(zhǎng)。換句話說(shuō),，他是用現(xiàn)在的痛苦去換取將來(lái)的幸福,，這個(gè)道理他早已明白,。他曾經(jīng)對(duì)別的孩子說(shuō)：你現(xiàn)在少玩就是為了將來(lái)能夠多玩。他這種意識(shí)的形成,，家長(zhǎng)肯定是起到一定的作用的,。因此大人的行為確實(shí)會(huì)給子女造成極大影響。由此可見：教育與培養(yǎng)是我們家長(zhǎng)不可推卸的責(zé)任和義務(wù),。

切記不要溺愛孩子,，因?yàn)槟愕哪鐞凼顾矚g發(fā)脾氣，這樣的孩子以后走上社會(huì)會(huì)吃虧的,！