作為一名教職工,，總歸要編寫教案,，教案是教學藍圖,，可以有效提高教學效率,。既然教案這么重要，那到底該怎么寫一篇優(yōu)質的教案呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質的教案范文,，希望對大家能夠有所幫助。

冬季消防安全教育主題班會教案篇一

1,、通過對火災事件的了解,，知道發(fā)生火災的主要原因，提高學生的防火意識,，明確防火自救的重要性,。

2、認識各種滅火設備,，掌握一些消防安全常識及滅火,、防火自救的方法。學會本領,，化險為夷,。提高學生的自救意識,，培養(yǎng)應變能力。

3,、學習利用各種方法查閱,、收集、處理信息資料,，培養(yǎng)學生搜集和處理信息能力,、獲取新知識能力、交流與合作能力,。培養(yǎng)學生積極主動的參與意識及認真負責的科學態(tài)度與科學道德,。

1、提前布置學生去上網搜集今年發(fā)生的重大火災事件并了解其慘重的后果

2,、布置學生通過各種途徑去了解和掌握一些關于防范火災和在火災中自救的基本知識

1,、學生對自己收集的資料和知識進行展示和介紹

2、設計與環(huán)境布置

3,、用多媒體展示一個危險的標志作為背景布置

1課時

(一)圖片展示,，引入新課。

1,、展示各種火災現場圖片,，師：看了這些圖片，你想說什么?你在哪里還看到過這樣慘不人睹的場面?有什么感受?(指名后小組交流,。)

2,、展示另一系列圖片關于消防員救火的場面。(包括森林,、樓房等)

3,、師：是呀!天有不測風云，人有旦夕禍福!生命如此美麗,，但又是如此脆弱,。我們要珍惜寶貴的生命，提高防火意識,，象圖片中的消防員一樣掌握一些自救逃生的方法,。

(二)引導研讀，歸納整理,。

1,、教師引導學生利用各種途徑收集有關“火”的書籍、期刊,、報刊雜志等,，并加以研讀。

2,、以小組為單位歸納整理出自己收集到的資料,，并制作成防火手冊或編一份防火宣傳手抄報,。如：“火”的可怕，“火”的預防,，滅“火”的方法,，逃生常識及發(fā)生火災時如何撥打求助電話。

3,、手冊,、手抄報完成后，請老師或家長予以簽名,、鼓勵,，并于適當的時間在校園內展示。

(三)競賽活動,，游戲激趣,。(設立主持人，四小組記分比賽,。)

1,、搶答題。(老師提供部分問題,，學生可適當補充,。)

(1)生活中的哪些因素會引起火災?

(2)一旦發(fā)生火災，要迅速撥打什么電話號碼?

(3)撲救時是先救人還是救物?先斷電還是先救火?

(4)電話報警時要注意報清,、報全哪些信息?

(5)列舉幾種逃生方法。如：關門求生,、從窗戶逃生,、安全出口逃生等。

2,、判斷題,。(學生也可補充題目。)

(1)禁止學生攜帶煙花,、爆竹,、砸炮、火柴等易燃易爆物品,。

(2)有一天,，某小學四年級學生到某山林去野炊。

(3)報警時報警人的姓名和電話號碼可以不說明,。

(4)發(fā)生火災時,，不要盲目開窗開門，用濕毛巾,、衣服等衣物包住頭腦,，尤其是口鼻部,。

(5)家用電器起火，應馬上關掉電源開關,，千萬不要往電器上潑水,。

3、運用自己已經掌握的各種滅火設備知識及滅火方法,，組織學生表演模擬滅火(制作道具,，學生扮演火魔和滅火英雄。)

4,、引領學生在校園內考察逃生路線,，并制作逃生路線圖和逃生路標。評選出最佳路線圖加以記分,。

(四)逃生體驗,，增強意識。

1,、逃生演練,。要求：學生統(tǒng)一身著運動衣、運動鞋,。

2,、在體育委員帶領下做好準備活動。

3,、放置火災道具,。

4、查看逃生路線,。

5,、在老師帶領下分組疏散逃生。

6,、小結,，評價。談談收獲與體驗,。

自然是如此美好,，生活是如此安寧。然而,，躲在和平背后的火魔,，正窺視著我們。在所有的自然災害中,，發(fā)生頻率最高的莫過于火災,。一個小小的火星可以使人類創(chuàng)造的物質、精神財富化為灰燼,，可以奪走人最寶貴的生命,。因此,，增強防火意識，提高防火自救能力,，加強防火安全教育至關重要,。

冬季消防安全教育主題班會教案篇二

1、通過分析現實生活中發(fā)生的火災事故案例,、學生討論等形式引起同學們對消防安全的重視,。

2、通過本次班會活動,，使學生了解消防安全常識,，火災撲救常識，重視安全,，珍惜生命,。

：講授法、講案例組織學生討論

：1課時

1.讓同學們收集有關消防安全事故方面的案例,。

2.了解一些消防安全常識,。

3.了解一些火災撲救的方法。

4.了解一些自救與逃生技能,。

(一)導入新課

人類的生存和發(fā)展離不開火,，它給人類帶來了文明和幸福，但同時火也給人類帶來巨大的災難,?；鹨坏┦タ刂疲蜁龤祟惖呢敻?，奪去人們的健康乃至生命,，造成難以挽回和彌補的損失。近年來深圳,、東莞、廣州火災事故的頻發(fā),無不給世人敲響了警鐘,。因此我們要了解,、學習和掌握防火知識，協(xié)助學校做好防火工作,，減少和杜絕火災的發(fā)生是非常必要的,。

(二)消防安全案例

x年我縣幾次森林火災給國家造成巨大的損失。

(三)學校及公共場所防火常識

1,、遵守學校消防規(guī)定,。禁止私自在住地、宿舍亂拉電線和使用電爐,、電熱杯,、熱得快,、電吹風、電飯煲等電器設備,，室內無人時應關掉電器和電源開關,。

2、不吸煙,，使用過的廢紙及時清掃,，以免引起火災。室內嚴禁存放易燃易爆物品,。

3,、臺燈不要靠近枕頭和被褥，不要點蠟看書,，室內照明燈要做到人走燈滅,。

4、嗅到電線膠皮糊味,，要及時報告,，采取措施。

5.禁止學生攜帶煙花.爆竹.砸炮.火柴等易燃易爆物品進校,。

6.實驗用的易燃易爆物品,，要有專門庫房存放，隨(安全教育教案)用隨領,，不要在現場存放,。

7.注意經常檢查電器設備的安裝使用情況，用完后要切斷電源,。

8不帶火種不攜帶易燃易爆物品(如汽油.灑精等)去公共場所,，或乘坐公共交通工具。

(四)山林防火常識

1.教師和家長帶孩子外出野游.打獵.放牧.采藥時不要帶火種進山,，更不準在山林地區(qū)吸煙,。

2.學校組織學生到山林地區(qū)旅游時，嚴禁組織野炊.篝火等活動,。

(五)家庭防火常識

1.安全使用爐火

(1)煙囪要遠離電線.頂棚.木墻壁和木門窗等,，至少相隔0.2米以上。

(2)爐體周圍應有防護或離開可燃物0.5米以上,。

(3)清除爐灰.爐渣時不要亂倒,，不可接觸可燃物，最好要有固定的安全地方,，刮風天倒爐灰更應注意,。

(4)生火時千萬不要用汽油.柴油和灑精等引火。

2.安全使用液化石油氣

(1)液化石油氣灶具不能放在臥室.辦公室.陽臺或倉庫.禮堂等公共場所內，以防漏氣失火,。

(2)正確掌握開關的使用方法,，要火等氣，不要氣等火,，用畢切記關閥門.開關,，閥門壞了要及時更換。不要讓兒童使用灶具或隨意玩弄開關,。

(3)使用液化氣時,，要有人看管，不可遠離,，隨時注意調節(jié)火頭的大小,，防止湯水外溢澆滅焰或被風吹滅火焰，引起跑氣,。

(4)液化氣罐應直立,，不能倒放，更不能用開水泡或火烤,。

(5)如發(fā)現有氣漏出,，應立即采取措施：打開門窗，用扇子煽,，以便通風換氣(但不能用電扇吹),，然后查找漏氣部位。

(六)如何報火警及滅火常識

1,、火警電話“119”撥通后,，要沉著、準確地說出滅火單位或所在地點,、名稱,、火勢大小及燃燒物品，說明報警人地姓名和電話號,，報警后,，安排專人到離火場最近的路口迎候并引導消防車輛。

2,、燃氣罐著火,，要用浸濕的被褥、衣物等捂蓋滅火,，并迅速關閉閥門。

3,、家用電器或線路著火,，要先切斷電源，再用干粉或氣體滅火器滅火，不可直接潑水滅火,，以防觸電或電器爆炸傷人,。

4、救火時不要貿然開門窗,，以免空氣對流,，加速火勢蔓延。

(七)滅火器使用方法

1,、干粉滅火器：使用時,，先拔掉保險銷，一只手握住噴嘴,，另一只手握緊壓柄,，干粉即可噴出。

2,、1211滅火器：使用時,，先拔掉保險銷，然后握緊壓柄開關,，壓桿就使密封間開啟,，在氨氣壓力作用下，1211滅火劑噴出,。

3,、二氧化碳滅火器：使用時，先拔掉保險銷,，然后握緊壓柄開關,，二氧化碳即可噴出。

(八)學生討論

如果發(fā)生火災時應該如何做才能地迅速脫險?

1,、火災時不能鉆到閣樓,、床底、大櫥柜內,?；饎莶淮髸r，要披上浸濕的衣服向外沖;

2,、濃煙彌漫時,，用濕毛巾捂住嘴巴和鼻子，壓低身子,，手,、肘、膝蓋要緊靠地面,，沿墻壁邊緣爬行逃生;

3,、若身上已著火不可亂跑，要就地打滾使火熄滅;

4、遇火災不可乘坐電梯,，要向安全出口方向逃生;

5,、千萬不要盲目跳樓，可利用疏散樓梯,、陽臺,、排水管等逃生，或把床單,、被套撕成條狀連成繩索,，緊栓在窗框、鐵欄桿等固定物上,，順繩滑下,，或下到未著火的樓層脫離險境;

6、若逃生之路被火封鎖,，在無奈的情況下,，退回室內，最好在衛(wèi)生間關閉門窗,，不斷向門窗澆水;

7,、充分利用陽臺、天窗等進行自救;

8,、處在高層建筑被火圍困時,，要趕快向室外拋沙發(fā)墊、枕頭等小物品,，夜間則打手電,，發(fā)出求救信號。

(九)小結1,、學生總結：通過這次班會課,，我們學會了什么?

2、教師總結：

生命成可貴,，安全價更高,。火災防患于未然,，只有懂得如何去防范才能使我們的生存環(huán)境更加安全,。希望通過這次的防火安全教育班會使同學們提高安全警惕，增強防火意識,，掌握防火自救技能,，消防意識永留心間。

(十)作業(yè)：制作一期防火安全的墻報,。

冬季消防安全教育主題班會教案篇三

天氣干燥,，因此要加強學生的防火意識,。

首先，強調了消防安全防火的重要意義,，提醒大家從生活、學習,、工作中的點滴小事出發(fā),，形成消防安全保護意識，共同創(chuàng)造和諧安全的教學環(huán)境,。

一,、公共場所發(fā)生火災的逃生技巧。

1,、如果大火堵住門口,，立即用濕毛巾捂住口鼻，或用水澆全身,。

2,、高層住宅失火，用床單或窗簾做成簡易的繩子,，掛牢物體,，逃生。

3,、如果火災上身,，就地翻滾，以撲滅火苗,。

4,、如果出口小，要呼救,，等待求援,。不要輕易跳離，這樣危險性更大!

二,、火災逃生自救十法

一要了解和熟悉環(huán)境,。當你走進商場、賓館,、酒樓,、歌舞廳等公共場所時，要留心太平門,、安全出口,、滅火器的位置，以便在發(fā)生意外時及時疏散和滅火,。

二要迅速撤離,。一旦聽到火災警報或意識到自己被火圍困時,，要立即想法撤離。

三要保護呼吸系統(tǒng),。逃生時可用毛巾或餐巾布,、口罩、衣服等將口鼻捂嚴,，否則會有中毒和被熱空氣灼傷呼吸系統(tǒng)軟組織窒息致死的危險,。

四要從通道疏散。如疏散樓梯,、消防電梯,、室外疏散樓梯等。也可考慮利用窗戶,、陽臺,、屋頂、避雷線,、落水管等脫險,。

五要利用繩索滑行。用結實的繩子或將窗簾,、床單被褥等撕成條,，擰成繩，用水沾濕后將其拴在牢固的暖氣管道,、窗框,、床架上，被困人員逐個順繩索滑到下一樓層或地面,。

六為低層跳離,，適用于二層樓。跳前先向地面扔一些棉被,、枕頭,、床墊、大衣等柔軟的物品,，以便“軟著陸”,，然后用手扒住窗戶，身體下垂,，自然下滑,，以縮短跳落高度。

七要借助器材,。通常使用的有緩降器,、救生袋、網,、氣墊,、軟梯,、滑竿、滑臺,、導向繩,、救生舷梯等。

八為暫時避難,。在無路逃生的情況下,，可利用衛(wèi)生間等暫時辟難。避難時要用水噴淋迎火門窗,，把房間內一切可燃物淋濕，延長時間,。在暫時避難期間,，要主動與外界聯(lián)系，以便盡早獲救,。

九利用標志引導脫險,。在公共場所的墻上、頂棚上,、門上,、轉彎處都設置“太平門”、“緊急出口”,、“安全通道”,、“火警電話”和逃生方向簡頭等標志，被困人員按標志指示方向順序逃離,，可解“燃眉之急”,。

十要提倡利人利己。遇到不顧他人死活的行為和前擁后擠現象,，要堅決制止,。只有有序地迅速疏散，才能最大限度地減少傷亡,。

三,、消防安全知識競賽(搶答形式)

1、火災的預防包括哪些?

2,、易燃物品應該怎樣放置?

3,、平時用電爐取暖對不對?有什么影響?

4、蠟燭為什么要及時熄滅?

5,、年齡小的同學為什么不能自己燃放鞭炮?

6,、發(fā)生火災時，要撥打什么報警電話?并且要說清楚什么?

7,、學生能不能參加滅火行動?

8,、從失火的樓房內怎樣逃離危險?

四,、小結： 1、同學們小結：通過這次活動,，你懂得了什么?

2,、班主任小結：

消防知識我們一定要牢記，平時預防為主,，因為生命只有一次,，幸福快樂掌握在你自己的手里,，希望同學們通過這次班會活動,，學會珍惜生命，保護自己的人身安全,。