作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，就有可能用到教案,，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢,？這里我給大家分享一些最新的教案范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

安全教育課教案幼兒園篇1

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、提高安全意識(shí)。

2,、不能因?yàn)樨澩姘咽?、腿或頭塞進(jìn)狹小的地方。(門縫,、墻縫等)

3,、如果發(fā)生意外，應(yīng)及時(shí)求救,。

4,、掌握自救方式，用肥皂水將卡在肢體上的物品拿下,。

5,、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。

重點(diǎn)難點(diǎn)：

1,、豐富幼兒的自救知識(shí),。

2、教育幼兒不要貪玩或好奇,，玩危險(xiǎn)游戲,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

安全教育的片指環(huán)肥皂油

活動(dòng)過程：

一、看安全教育片段

片段1：來鳳縣幼兒手指被鐵環(huán)卡住14個(gè)小時(shí),。

片段2：九個(gè)月大的小孩拇指被鐵環(huán)卡住,。

片段3：6歲男孩玩耍時(shí)，被夾在墻縫中不能動(dòng)彈,。

二,、讓幼兒暢所欲言,，相互交流看了片段后的感受

1,、讓個(gè)別幼兒談?wù)勛约旱目捶?/p>

2、講講生活中自己還碰到過哪些不安全的事,。

3,、自己以后應(yīng)注意些什么。

三,、向幼兒演示自救方式(教師操作,，幼兒觀看)

1、拿出準(zhǔn)備好的指環(huán),，在老師自己的手上,，過一會(huì)讓小朋友試著往下摘，結(jié)果不容易摘下來。

2,、提問：讓幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)想辦法,，幫助老師摘下指環(huán)。

(用力拔,、用水洗,、涂上油、弄斷指環(huán))

3,、把幼兒想到的辦法逐一演示,。

4、的辦法是盡快用肥皂水擦洗,，更重要的是提高幼兒的安全意識(shí),，不能隨意將指環(huán)之類的東西套在自己或他人的身體上。若出現(xiàn)意外情況,，應(yīng)及時(shí)向大人求救,。

四、結(jié)合雨含的經(jīng)歷,，再次強(qiáng)調(diào)貪玩帶來的危害,。

活動(dòng)延伸：

1、把自己今天看到的,，學(xué)到的講給家人,，或更多的小朋友。

2,、把活動(dòng)后的圖片張貼在教室四周,。

教學(xué)反思：

1、通過真實(shí)的案例,，教師向幼兒進(jìn)行真實(shí)形象的講述,，幼兒精力集中，記憶深刻,，發(fā)言積極踴躍,。

2、選擇孩子身邊熟悉的生活情景為題材,，進(jìn)行熱烈的討論,，取得了很好的效果。

安全教育課教案幼兒園篇2

活動(dòng)目標(biāo)

1,、通過觀看幼兒用書和教學(xué)掛圖,，了解安全春游的注意事項(xiàng)。

2,、知道注意安全才能開心出游,。

3,、能積極參加游戲活動(dòng)，并學(xué)會(huì)自我保護(hù),。

4,、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

5,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。

活動(dòng)準(zhǔn)備

教學(xué)掛圖和幼兒用書。

活動(dòng)過程

1,、談話,，引發(fā)幼兒的美好回憶，導(dǎo)入活動(dòng),。

教師：小朋友們,，你們喜歡春游嗎?為什么?

2、引導(dǎo)幼兒逐幅觀看掛圖上的內(nèi)容,，組織幼兒討論,。

教師：有些小朋友也去春游了，可是他們都哭著回來了,，請(qǐng)小朋友們看看,，他們都怎么啦?

(1)引導(dǎo)幼兒觀看第一幅圖。

①提問：圖上的小朋友在干什么?

②教師小結(jié)：外出春游時(shí),，一定要跟緊老師排好隊(duì),，不能一個(gè)人離開老師和小朋友。

(2)引導(dǎo)幼兒觀看第二幅圖,。

①提問：這個(gè)小朋友的腿是怎么破的?這是怎么回事呢?小草那么柔軟怎么會(huì)劃破小腿?

②教師：有什么好辦法可以幫助她呢?換上什么樣的服裝就可以保護(hù)自己了?

(3)引導(dǎo)幼兒觀看第三幅圖,。

①提問：圖上的兩個(gè)小朋友在干什么?你覺得這個(gè)小朋友為什么要拉住他?

②教師小結(jié)：一定要亂離路邊的池塘，防止滑入水里,。

(4)引導(dǎo)幼兒觀看第四幅圖,。

①提問：他怎么了?他的頭上有什么?這是怎么回事?小朋友們，你們說,，如果春游的時(shí)候遇上大馬蜂,，你們怎么辦?

②教師小結(jié)：如果遇到馬蜂或者其他小蟲子，小心的繞開,，不去招惹它們,，不激怒它們，這樣就不會(huì)引起它們的攻擊,。

3、教師請(qǐng)幼兒閱讀幼兒用書,，找出另外要注意的兩點(diǎn),。

(1)教師：請(qǐng)你們仔細(xì)看看書上,，看看還有沒有我們剛才沒有發(fā)現(xiàn)的問題。

(2)引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察,，并討論另外兩點(diǎn)：

①教師：這個(gè)小朋友的手怎么了?怎么會(huì)流血呢?那我們春游的時(shí)候看見小花可以怎么做,，不可以怎么做?

②教師小結(jié)：春游的時(shí)候不要亂碰花草，小心被刺扎到,。

③教師：這幅圖上有什么?它提醒我們要注意什么呢?

④教師小結(jié)：鮮艷的蘑菇千萬不要采,，因?yàn)樗赡苁怯卸镜摹?/p>

4、請(qǐng)幼兒自由閱讀幼兒用書,，和旁邊的小朋友自由地說一說外出游玩要注意的事項(xiàng),。

5、組織幼兒兒歌表演《郊游》,。教師：我們記住了這么多安全注意事項(xiàng),，就可以快快樂樂地春游去嘍。

安全教育課教案幼兒園篇3

活動(dòng)目標(biāo)

1,、知道小貓小狗會(huì)傷人,，學(xué)習(xí)自我保護(hù)的方法。

2,、通過事例了解同小動(dòng)物相處的危害性,，知道不能隨便逗小動(dòng)物。

3,、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言,，說完整話的好習(xí)慣。

4,、能夠?qū)⒆约汉玫男袨榱?xí)慣傳遞給身邊的人,。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、錄像：一些被小動(dòng)物傷害的事例

2,、小貓小狗兇狠的和可愛的圖片

活動(dòng)過程

1,、教師念謎面，幼兒猜謎活動(dòng),。

組織幼兒討論：你們喜歡小貓小狗嗎?為什么?

2,、組織幼兒看錄像，了解小貓小狗的另一面,，知道它們會(huì)傷害人,。

(1)你們知道嗎?小貓小狗也會(huì)發(fā)脾氣的。

(2)你有沒有聽過或見過小貓小狗發(fā)脾氣?

(3)它們發(fā)脾氣的樣子還可愛嗎?

(4)它們發(fā)脾氣時(shí),，會(huì)傷害人嗎?

3,、教師結(jié)合有關(guān)事例，讓幼兒了解小貓小狗也會(huì)傷害人,。

4,、教師小結(jié)：小貓小狗在不發(fā)脾氣的時(shí)候非?？蓯郏€會(huì)幫助我們做事情,，是我們的好朋友,。但是小朋友會(huì)因?yàn)楹猛娉Ｈザ核鼈儯ダ鼈兊奈舶?，用棍子去趕它們,，這些都會(huì)讓它們生氣。有的人還會(huì)抱著它們,，離它們很近,，在它們突然發(fā)脾氣的時(shí)候躲不開，人就會(huì)受傷,，因此我們不應(yīng)該去逗它們,，要離動(dòng)物遠(yuǎn)一點(diǎn)，這樣就比較安全,。

5,、組織幼兒討論：如果我們被小貓小狗咬傷了，應(yīng)該怎么辦呢?

讓幼兒了解簡單救治的方法：送醫(yī)院請(qǐng)醫(yī)生治病,，還要注射狂犬疫苗等,。

四、活動(dòng)結(jié)束

1,、評(píng)價(jià)

2,、總結(jié)

安全教育課教案幼兒園篇4

活動(dòng)目標(biāo)

1、了解陽臺(tái)的功能,。

2,、知道在陽臺(tái)上跑跳、爬窗,，在窗邊嬉戲等行為很危險(xiǎn),。

3、能用簡單的圖示制作安全提示牌,。

4,、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力。

5,、樂于探索,、交流與分享。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1,、多媒體教學(xué)資源,，家中陽臺(tái)的圖片。

2,、不同形狀的卡片,、水彩筆,，每位幼兒一套,。

3,、幼兒用書第6、7頁,。

活動(dòng)過程

1,、通過互現(xiàn)介紹“我家的陽臺(tái)”，使幼兒了解陽臺(tái)的功能,。

(1)請(qǐng)幼兒介紹自己家陽臺(tái)上有什么?家里人都在陽臺(tái)上干什么?

(2)播放多媒體教學(xué)資源中陽臺(tái)的圖片,。

小結(jié)：家里的陽臺(tái)功能很多，可以曬衣服,、種花,、乘涼、曬太陽,。

2,、教師講述故事《陶濤的頭卡住了》，使幼兒了解在陽臺(tái)上玩耍時(shí)要遵守的規(guī)則,，知道攀爬陽臺(tái),、窗臺(tái)有危險(xiǎn)。

提問：淘淘在陽臺(tái)上干什么?他那些行為有危險(xiǎn)?

小結(jié)：小朋友在陽臺(tái)上玩耍時(shí)不鉆爬,、不攀高,，身體不能從護(hù)欄空隙穿過去，這樣的動(dòng)作非常危險(xiǎn),。還要注意不要從陽臺(tái)上往下扔?xùn)|西,，這樣會(huì)傷到別人。

3,、制作陽臺(tái)上的安全提示牌,。

引導(dǎo)幼兒選擇不同形狀的卡片，設(shè)計(jì)簡單,、合適的圖案或符號(hào),，制成安全提示牌。畫好后可以帶回家掛在自己家的陽臺(tái)上,，提醒家人注意安全,。

活動(dòng)延伸

1、請(qǐng)幼兒回家后和家長一起找一找自己家的陽臺(tái)有什么危險(xiǎn),，掛上安全提示牌,。

2、請(qǐng)家長根據(jù)自己家的陽臺(tái)情況對(duì)孩子進(jìn)行安全教育,。

安全教育課教案幼兒園篇5

活動(dòng)目標(biāo)

1,、樂意看看,、聽聽、安全視頻,，理解故事內(nèi)容,，增強(qiáng)防火意識(shí)。

2,、能結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn),，說說對(duì)火的認(rèn)識(shí)和玩火可能導(dǎo)致的后果。

3,、鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜,、講講、動(dòng)動(dòng),。

4,、知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何自求。

活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)

增強(qiáng)防火意識(shí),，說說對(duì)火的認(rèn)識(shí)和玩火可能導(dǎo)致的后果,。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、“火娃”圖片,，幼兒安全視頻《不留情的大火》,、音樂《楊基歌》。

2,、笑臉和哭臉標(biāo)記牌,、安全用火和不安全用火、玩火的圖片,。

活動(dòng)過程

1,、身邊的火娃

師：這是什么?(出示“火娃”的圖片)，你的身邊有火娃嗎?火娃可以幫助我們做些什么事情?

師：對(duì),，火娃的本領(lǐng)真大,，可以幫助我們煮熟東西、給我們帶來溫暖,，我們的身邊離不開火娃,，可是，你們知道嗎,，如果人們沒有正確用火,，或小朋友去玩火會(huì)發(fā)生事情呢?

2、不留情的大火

師：是的,，大火無情,，我們一起來看看、聽聽故事《不留情的大火》

師：誰來說說故事里發(fā)生了什么事情?

師：是的，如果人們不正確用火,，小朋友玩火,，火娃就會(huì)發(fā)脾氣!

3、安全闖關(guān),，對(duì)和錯(cuò)

教師逐個(gè)出示安全用火和不安全用火,、玩火的圖片，請(qǐng)幼兒辨別行為的對(duì)錯(cuò),，同時(shí)出示笑臉和哭臉標(biāo)記牌,，如果認(rèn)為是正確的就站到在笑臉前面,，如果認(rèn)為是錯(cuò)誤的就站到在哭臉前面,。

4、游戲：我是小小消防員

師：如果萬一真的發(fā)生了火災(zāi),，我們就要撥打電話“119”請(qǐng)消防隊(duì)員來,，我們來做一個(gè)“小小消防隊(duì)員”的游戲吧!聽——消防隊(duì)員們集合了!

教師播放音樂，請(qǐng)幼兒感受穩(wěn)健,、有力的音樂風(fēng)格,，帶領(lǐng)幼兒聽音樂做做消防隊(duì)員模仿動(dòng)作(戴上消防頭盔，穿上消防服,、消防膠靴,，集合，開著消防車出發(fā),、使用水槍滅火,、救援，等等,。)

安全教育課教案幼兒園篇6

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個(gè)幼兒都要提高安全意識(shí),。

2,、引導(dǎo)幼兒了解如何改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力,。

3,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

4,、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力,。

5、發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)能力,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、照相機(jī)拍攝的一些幼兒溺水的圖片或視頻。

2、周圍環(huán)境中一些不安全的場所圖片,。

活動(dòng)過程：

一,、水好玩。

1,、炎熱的夏天到了,，小朋友們喜歡游泳嗎?為什么?

2、游泳要和誰一起去呢?能不能自己一個(gè)人去?能不能和小朋友去?你喜歡到哪里去游戲?

3,、在游泳館游泳小孩子要帶上什么游泳工具呢?(游泳圈,、游泳服、游泳帽)在什么地方游?(淺水區(qū)),。

4,、帶領(lǐng)幼兒學(xué)著圖片上的小朋友游泳，體驗(yàn)游泳的樂趣,。

二,、水有危險(xiǎn)。(播放圖片,，分辨安全)

1,、剛才看了游泳館的小朋友如何游泳，小朋友覺得水好玩嗎?可是呀,，在我們身邊有一些地方也有水,，你覺得可以下去游泳嗎?

2、播放圖片(池塘,、小河,、水庫、游泳館),。

3,、幼兒判斷能否下去游泳并說出原因。

4,、引導(dǎo)幼兒判斷各場所的安全隱患,。

小結(jié)：游泳時(shí)我們一定要到正規(guī)的游泳館去游泳。因?yàn)樵诔靥晾镉杏倌?、在小河里容易被水沖走,、而水庫的水太深了不適合游泳。

三,、身邊的其它不安全場所

1,、除了池塘、小河,、水庫這些地方不能去游泳,。還有哪些地方是不能去游泳的呢?

2,、老師播放石灰坑,、較深的積水坑等圖片。

3、給孩子講述一些孩子掉進(jìn)石灰坑的危險(xiǎn)事情,。

安全教育課教案幼兒園篇7

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、知道不能從矮墻,、高臺(tái),、陡坡等過高的地方向下跳,。

2,、培養(yǎng)幼兒的傾聽能力及自我保護(hù)能力,。

3,、學(xué)習(xí)向下跳的正確方法，加強(qiáng)自我保護(hù),。

4,、積極的參與活動(dòng),，大膽的說出自己的想法,。

5,、幼兒可以用完整的普通話進(jìn)行交流,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

多媒體教學(xué)資源：《受傷的棟棟》錄音,、《這些地方能跳嗎》及《往下跳的動(dòng)作要領(lǐng)》圖片,，筆(每人一只),、小椅子若干，幼兒用書28-29頁,。

活動(dòng)方式：集體,、個(gè)別相結(jié)合

活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)入

組織幼兒聽多媒體教學(xué)資源《受傷的棟棟》,，了解從高處往下跳的危險(xiǎn),。提問：棟棟為什么會(huì)受傷?

小結(jié)：從高處跳下來很危險(xiǎn)，很容易受傷,。

二,、展開

1、播放多媒體教學(xué)資源《這些題方能跳嗎》圖片,，引導(dǎo)幼兒說說哪些地方是危險(xiǎn),，不能跳。為什么?

提問：這些地方能跳嗎?為什么?還有哪些地方是不能跳的?

小結(jié)：超過自己腰部的高度就很危險(xiǎn)了;不能隨便從矮墻,、高臺(tái),、陡坡、攀爬架等過高的地方往下跳,。

2,、引導(dǎo)幼兒設(shè)計(jì)禁止跳下的標(biāo)志，完成幼兒用書第28頁上的操作,。指#教案# 導(dǎo)語：小朋友,，從這些地方跳下來太危險(xiǎn)了。為了保證大家的安全,，我們在這里設(shè)計(jì)一個(gè)禁止跳下的標(biāo)志吧!

出示禁止攀爬的標(biāo)志,，請(qǐng)幼兒觀察，討論可以怎樣設(shè)計(jì)禁止跳下的標(biāo)志,。引導(dǎo)幼兒知道在紅色圓圈中畫出跳下的動(dòng)作后,，可以再加上“”或“X”來表示禁止。

3,、示范講解向下跳的基本動(dòng)作要領(lǐng),，組織幼兒進(jìn)行練習(xí)。

指#教案# 導(dǎo)語：生活中,，很多小朋友喜歡跳上跳下,，只要不是太高(不超過自己的腰部)，是可以的,。但是怎樣才能避免受傷呢?

播放多媒體教學(xué)資源《往下跳的動(dòng)作要領(lǐng)》,，教師講解示范動(dòng)作要領(lǐng),，幼兒站在小椅子上練習(xí)。

小結(jié)：從較高的地方向下跳的時(shí)候,，首先要向上起跳,，用前腳掌先著地，同時(shí)屈膝半蹲,，輕輕落地,。這樣能起到保護(hù)自己的作用，避免受傷,。

三,、結(jié)束

活動(dòng)延伸：在體育活動(dòng)或戶外時(shí)安排練習(xí)向下跳的活動(dòng)，鞏固基本動(dòng)作,，強(qiáng)調(diào)不能從太高的地方往下跳,。

【篇十六】幼兒園大班安全教育教案：爸爸媽媽不在家

活動(dòng)目標(biāo)：

1、幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護(hù)的意識(shí),。

2,、幫助幼兒了解一個(gè)人在家時(shí)的安全知識(shí)，知道生疏人叫門時(shí)不開門,，不做危險(xiǎn)動(dòng)作,，不亂摸家里的電器開關(guān)等。

3,、愿意交流,，清楚明白地表達(dá)自己的想法。

4,、在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、設(shè)情境：爸爸,、媽媽不在家,。

2、自制圖片4幅,、磁帶。

活動(dòng)過程：

1,、觀看情境表演,，使幼兒知道爸爸、媽媽不在家時(shí),，生疏人敲們不能開,。

(1)教師向幼兒介紹今天老師和小朋友一起為大家表演一個(gè)小品，名字叫“爸爸,、媽媽不在家”,。

(2)教師提問,，讓幼兒回答。

師：你們知道為什么小品不演了嗎,，因?yàn)榱亮僚龅诫y題了,，他不知道該不該開門，等大家回?

(3)總結(jié)：當(dāng)爸爸,、媽媽不在家時(shí),，碰到生疏人敲們，不要輕易開門,，要先問清楚來人是誰,、找誰，告訴來人等家長回來后再來,，或讓來人在外面留下等,，也可讓人到家長單位去找等等。

(4)再次表演,，讓幼兒加深印象,。

一幼兒扮亮亮,，另一幼兒表演生疏人(生疏人可隨便找理由),。

2、讓幼兒根據(jù)自己的體會(huì),，談?wù)劗?dāng)爸爸媽媽不在家時(shí),，自己做了什么事,。

3、聽錄音《晶晶看家》。

4,、看黑板上的掛圖，幫助幼兒懂得一些安全常識(shí),。

(1)玩小刀等尖銳的東西。

(2)一人在安靜地玩玩具,。

(3)在床上翻跟頭。

5、總結(jié)：當(dāng)爸爸、媽媽不在家時(shí)，小朋友們要注重安全,。生疏人來時(shí)不開門,，不做危險(xiǎn)的動(dòng)作,，不亂摸家里的電器開關(guān)等，要學(xué)會(huì)保護(hù)自己,。

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