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讀書(shū)活動(dòng)發(fā)言稿篇一

今天是20xx年3月5日,，是毛澤東主席題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”53周年紀(jì)念日.

雷鋒，這是一個(gè)熟悉的名字,同時(shí)又是一個(gè)光輝的名字,，這個(gè)光輝的名字猶如一顆明亮的星,，為億萬(wàn)人所景仰、所熟知,。因?yàn)樗蔀橐环N不朽的象征——象征著我們民族勤勞,、簡(jiǎn)樸、關(guān)心他人,，克已奉公的優(yōu)良傳統(tǒng).雷鋒是怎樣的一個(gè)人呢?

雷鋒,原名雷正興，1940年12月18月出生在湖南省望城縣一個(gè)貧苦農(nóng)民家庭,。六歲時(shí),，與他相依為命的媽媽在中秋節(jié)的晚上懸梁自盡,，雷鋒成了孤兒，被六叔收養(yǎng)在家,。雷鋒從小就很懂事,，為了給老人減少負(fù)擔(dān)，常常出去討飯,、砍柴。1958年,，他來(lái)到鞍鋼參加工業(yè)建設(shè),，當(dāng)一名推土機(jī)手，又多次被評(píng)為先進(jìn)生產(chǎn)者,、紅旗手和標(biāo)兵,。20歲時(shí)雷鋒穿上了軍裝,，成了一名解放軍戰(zhàn)士。參軍后榮立二等功一次,，三等功兩次,，團(tuán)營(yíng)嘉獎(jiǎng)多次，被評(píng)為節(jié)約標(biāo)兵,，沈陽(yáng)部隊(duì)工程兵領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)授予他“模范共青團(tuán)員”稱(chēng)號(hào)。1960年8月,駐地?fù)犴槹l(fā)洪水,運(yùn)輸連接到了抗洪搶險(xiǎn)命令.雷鋒忍著剛剛參加救火被燒傷的手的疼痛又和戰(zhàn)友們?cè)谏纤滤畮?kù)大壩連續(xù)奮戰(zhàn)了七天七夜,被記了一次二等功,。1960年11月,，雷鋒光榮地加入了中國(guó)共產(chǎn)黨,。

雷鋒經(jīng)常把自己的藏書(shū)拿出來(lái)供大家學(xué)習(xí),，他幫助同志學(xué)習(xí)知識(shí)，同班戰(zhàn)友喬安山文化程度低,，雷鋒就手把手地教他認(rèn)字,，學(xué)算術(shù)。同班戰(zhàn)友小周父親得了重病,雷鋒知道后以小周的名義給家里寫(xiě)了信又寄去10元錢(qián),。戰(zhàn)友小韓在夜里的出車(chē)中棉褲被硫酸水燒了幾個(gè)洞,，雷鋒值班回來(lái)發(fā)現(xiàn)后,，把自己的帽子拆下來(lái)一針一針地為小韓補(bǔ)好褲子。

天快暖了,，連隊(duì)里發(fā)放夏衣,，每人兩套單軍裝，兩套襯衣,，兩雙膠鞋。大家喜滋滋地向事務(wù)長(zhǎng)領(lǐng)來(lái)了衣服。發(fā)到雷鋒的時(shí)候,，他卻說(shuō)：“只要一套軍裝,，一件襯衣和一雙膠鞋就夠了!”事務(wù)長(zhǎng)奇怪地問(wèn)道：“為什么只要一套?”他說(shuō)：“我身上穿的軍裝，縫縫補(bǔ)補(bǔ)還可以穿,，我覺(jué)得現(xiàn)在穿一套打補(bǔ)釘?shù)囊路?，比我小時(shí)候穿的要好千萬(wàn)倍呢!剩下的兩套衣服交給國(guó)家吧!”

1962年8月15日上午八點(diǎn)多鐘，細(xì)雨霏霏,，雷鋒和他的助手喬安山駕車(chē)從工地回到駐地。他們把車(chē)開(kāi)進(jìn)連隊(duì)車(chē)場(chǎng)后,，發(fā)現(xiàn)車(chē)身上濺了許多泥水,，便不顧長(zhǎng)途行車(chē)的疲勞，立即讓喬安山發(fā)動(dòng)車(chē)到空地去洗車(chē),。經(jīng)過(guò)營(yíng)房前一段比較窄的過(guò)道，為安全起見(jiàn),，雷鋒站在過(guò)道邊上,，揚(yáng)著手臂指揮小喬倒車(chē)轉(zhuǎn)彎;“向左，向左??倒!倒!”汽車(chē)突然左后輪滑進(jìn)了路邊水溝,，車(chē)身猛一搖晃，驟然碰倒了一根平常曬衣服被子用的木桿子,，雷鋒不幸被倒下來(lái)的木桿子砸在頭部，當(dāng)場(chǎng)撲倒在地,，昏過(guò)去??戰(zhàn)友們立即用擔(dān)架把他送到附近醫(yī)院搶救,，由于顱骨損傷，導(dǎo)致腦機(jī)能障礙,，雷鋒就這樣和我們永別了,，年僅22歲。 雷鋒同志因公犧牲后,，他的日記陸續(xù)被一些新聞媒體報(bào)導(dǎo)出來(lái),。毛主席為了號(hào)召全國(guó)人民學(xué)習(xí)雷鋒同志一切從人民利益出發(fā)，全心全意為人民服務(wù)的精神,，寫(xiě)下了“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”這一著名題詞。從此,，“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”的歌曲響徹中國(guó)大地,，雷鋒的精神影響了一代又一代中國(guó)人，并且也影響到全世界,。因此，每年的3月5日,，就被確定為學(xué)習(xí)雷鋒紀(jì)念日,。

提起雷鋒,，人們就會(huì)說(shuō)：雷鋒出差一千里,，好事做了一火車(chē).雷鋒,，一位普通的士兵，在他短暫的二十二年的人生歲月中,，他以平凡樸實(shí)的言行,，展現(xiàn)出一種令人震撼的道德品質(zhì)和人格魅力。雷鋒之所以偉大,，是因?yàn)樗隽宋覀兠總€(gè)人都能做，卻沒(méi)有去做的事情,。他的舉手之勞，給別人帶來(lái)了無(wú)數(shù)感動(dòng)和深遠(yuǎn)的影響,。在這春潮涌動(dòng),、播撒希望的大好時(shí)節(jié)里,，我們應(yīng)該做點(diǎn)什么呢? 同學(xué)們,，不知道你們有沒(méi)有這樣的經(jīng)歷：當(dāng)你不小心摔倒時(shí),，你是否希望能有一雙溫暖的手扶你一把;當(dāng)你遇到一個(gè)難題百思不得其解時(shí),，你是否希望能有一個(gè)人耐心指導(dǎo)一下;當(dāng)你迷路時(shí),，你是否渴望有人能幫你指點(diǎn)道路;當(dāng)又累又渴回到家時(shí)，你是否希望看到一杯熱茶和一張可愛(ài)的笑臉呢?同學(xué)們,，其實(shí)只要在別人需要幫助時(shí)，我們獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)愛(ài),，就是在以行動(dòng)學(xué)習(xí)雷鋒精神,。

我們向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，就要從身邊最平凡的小事做起：彎彎腰撿起地上的一片紙屑;做一個(gè)愛(ài)清潔的環(huán)保小衛(wèi)士;幫助身邊有困難的同學(xué),做一個(gè)有愛(ài)心的好朋友;珍惜每一分鐘,勤奮學(xué)習(xí),做一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的小標(biāo)兵;見(jiàn)到師長(zhǎng),父母問(wèn)一聲好,做一個(gè)懂禮貌的好孩子;愛(ài)護(hù)校園的花草樹(shù)木,、公共設(shè)施;撿到錢(qián)幣或物品,，主動(dòng)交給失主或老師;同學(xué)在學(xué)習(xí)，我們保持安靜;不打架,、不罵人,、不說(shuō)不文明的語(yǔ)言;進(jìn)出教室有秩序的行走;看到同學(xué)在走廊上追跑打鬧及時(shí)制止;有同學(xué)病了,，關(guān)切地問(wèn)候一句,，扶他上下樓梯，幫他補(bǔ)習(xí)功課;看到教室的燈沒(méi)關(guān),，水池的水龍頭還在滴水，隨手關(guān)掉,，為學(xué)校節(jié)約水電;回到家里,，為辛苦了一天的爸爸媽媽做點(diǎn)力所能及的小家務(wù)??這一切的一切都是學(xué)雷鋒的具體表現(xiàn),。

只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),，世界將變成美好的人間。同學(xué)們,，讓我們攜起手來(lái)，共同努力,，從點(diǎn)滴小事做起，學(xué)雷鋒,，樹(shù)新風(fēng)，把無(wú)私奉獻(xiàn)當(dāng)成一種責(zé)任,，把助人為樂(lè)當(dāng)成一種習(xí)慣,，做一個(gè)新時(shí)代的“小雷鋒”!讓我們的校園變得更文明更美麗，讓我們以實(shí)際行動(dòng)譜寫(xiě)一曲又一曲春天里的贊歌,。

讀書(shū)活動(dòng)發(fā)言稿篇二

尊敬的老師們,、同學(xué)們：

大家早上好!

今天是三月的最后一個(gè)星期一,，你們知道今天是什么日子嗎?按照規(guī)定,，從1996年起,，每年三月最后一周的星期一為全國(guó)中小學(xué)生安全教育日，那么今天就是我們?nèi)珖?guó)中小學(xué)生的第xx個(gè)安全教育日,。

據(jù)了解，我國(guó)每年大約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡,，平均每天有40多人。一樁樁血淋淋的教訓(xùn),，警示我們：校園安全教育不容忽視!

而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因,，就是我們的青少年欠缺安全防衛(wèi)知識(shí),，自我保護(hù)能力差。涉及青少年的安全隱患有20多種,，其中包括交通事故,、食物中毒、火災(zāi)火險(xiǎn),、溺水,、體育運(yùn)動(dòng)損傷等等,。有專(zhuān)家指出，通過(guò)安全教育,，80%的意外傷害事故是可以避免的。因此我們必須重視自身安全,，杜絕危險(xiǎn)行為。努力做到：

1,、遠(yuǎn)離危險(xiǎn)物品,。嚴(yán)禁攜帶危險(xiǎn)物品進(jìn)校園。

2,、按時(shí)作息，徑直回家,，自覺(jué)遵守交通規(guī)則,。

3、做好衛(wèi)生防疫,、防病工作。不帶零食進(jìn)校園，防止食物中毒,，防止傳染病傳播,。

4、積極開(kāi)展“反敲詐,、保安寧”活動(dòng)，堅(jiān)決打擊侵犯,、教唆,、引誘未成年人的犯罪。當(dāng)遇到敲詐搶奪時(shí),，應(yīng)立即向老師,、家長(zhǎng)報(bào)告,。熟記特殊電話。巡警：110 火警：119 急救：120 交通事故：122。

5、不進(jìn)入網(wǎng)吧,，避免使學(xué)習(xí)受到影響、身心健康受到污染和受到人身傷害,。

6,、了解防火,、防電、防盜,、防受騙等知識(shí)。了解家中各種設(shè)施,、電器的使用方法,。

7、注意活動(dòng)安全,，特別是進(jìn)行體育活動(dòng)時(shí)要防止給自己和他人造成傷害;不到危險(xiǎn)場(chǎng)所游玩。

8,、掌握躲避壞人傷害的方法,，注意自我保護(hù)。不接受陌生人的禮物,，不讓陌生人尾隨自己回家,，不向外人泄露家中的作息習(xí)慣、經(jīng)濟(jì)狀況等,。不隨意在外留宿。

同學(xué)們,，在這個(gè)世界上,，每個(gè)生命都是惟一的。哪一個(gè)人不愿笑語(yǔ)常在,，哪一個(gè)家庭不愿幸福美滿,。安全如同一根七彩的絲線把我們一個(gè)個(gè)美好的愿望連接起來(lái),，構(gòu)成一個(gè)穩(wěn)定、祥和,、五彩繽紛的美好世界。

百善文明為先,，萬(wàn)思安全是重,。

唯有平安才能快樂(lè)，祝全體老師和同學(xué)們平安,、快樂(lè)!

請(qǐng)記住：生命無(wú)價(jià),，珍愛(ài)生命,。讓我們積極行動(dòng)起來(lái),，為彼此的生命撐起一片安全的天空!

我的演講結(jié)束,，謝謝大家!

讀書(shū)活動(dòng)發(fā)言稿篇三

老師們，同學(xué)們：

3月5日,，是學(xué)雷鋒紀(jì)念日,。

41年前的3月5日，毛主席親筆題詞,，發(fā)出了向“雷鋒同志學(xué)習(xí)”的號(hào)召,。一夜之間，雷鋒的名字響徹大江南北,，一個(gè)普通戰(zhàn)士的光輝形象，從此深深地印在了中國(guó)人民的心中,。 雷鋒叔叔出生在一個(gè)貧苦的農(nóng)民家庭,，7歲就失去父母,，成了一個(gè)孤兒。解放后,，他參了軍,，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士,。在部隊(duì)里，他勤勤懇懇,、踏踏實(shí)實(shí),，從平凡的小事做起,，全心全意為人民服務(wù)。他曾多次立功受獎(jiǎng),。因公犧牲那年,，他只有22歲。

雷鋒的故事千千萬(wàn),，雷鋒的事跡說(shuō)不完。一天,，雷鋒乘火車(chē)出差,，在車(chē)上,，他看到許多旅客沒(méi)有座位,，就主動(dòng)把自己的座位讓給一位老人;他看到列車(chē)員很忙，就主動(dòng)幫他們打掃車(chē)廂,，拖地板,，擦玻璃，收拾小桌板;他還給旅客倒水,，幫婦女抱孩子,，幫老人找座位，幫下車(chē)的旅客拿行李,。一些旅客看到他這樣忙碌,，就急忙招呼他：“同志，看你累得滿頭大汗,，快過(guò)來(lái)歇歇吧!”“我不累!”是啊!雷鋒叔叔為了幫助別人,，他只知道助人為樂(lè)，是永遠(yuǎn)也不知道累的,。

雷鋒叔叔非常節(jié)儉,，一雙襪子補(bǔ)了又補(bǔ)，穿了又穿,，可雷鋒卻用自己每月僅有的6元錢(qián)津貼,，為全班戰(zhàn)友購(gòu)買(mǎi)了許多學(xué)習(xí)書(shū)籍。雷鋒不僅自己認(rèn)真學(xué)習(xí),，而且還經(jīng)常幫助戰(zhàn)友,，共同提高。1960年,，遼寧省遭受特大水災(zāi),。雷鋒悄悄的給受災(zāi)的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢(qián)。后來(lái),，他又把100元錢(qián),，以一名解放軍戰(zhàn)士的名義捐給了災(zāi)區(qū)人民。

有多少次,，雷鋒叔叔路過(guò)工地,，就情不自禁地參加起那里的義務(wù)勞動(dòng);雷雨來(lái)臨之際，雷鋒又用自己的被子去蓋水泥,。

雷鋒在自己的日記中寫(xiě)道：

人的生命是有限的,，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命,，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去??

一滴水只有放進(jìn)大海才永遠(yuǎn)不干,，一個(gè)人只有把自己融入集體,，才有力量。

一塊木板釘子為什么能釘進(jìn)去,，因?yàn)樗袃蓚€(gè)長(zhǎng)處：一個(gè)是擠勁,，一個(gè)是鉆勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也要發(fā)揚(yáng)這種“釘子”精神,。

我活著,，只有一個(gè)目的，就是做一個(gè)對(duì)人民有用的人,。

青春是美好的,，可是真正的青春，只屬于永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人,，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人,，永遠(yuǎn)謙虛的人。

對(duì)待同志要像春天般的溫暖,，對(duì)待工作要像夏天般的火熱,，對(duì)待個(gè)人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對(duì)待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無(wú)情,。

啊!雷鋒，一個(gè)不朽的名字,，你將永遠(yuǎn)是一盞不滅的燈,，雷鋒,你將永遠(yuǎn)活在我們的心中!

謝謝大家!

老師們，同學(xué)們：

草長(zhǎng)鶯飛,，花紅柳俏,。在這春意融融的陽(yáng)春三月，在這春潮涌動(dòng),、播撒希望的大好時(shí)節(jié)里,，今天，我校隆重集會(huì),，舉行“弘揚(yáng)雷鋒精神,，構(gòu)建和諧校園”學(xué)雷鋒活動(dòng)啟動(dòng)儀式。

雷鋒,，一個(gè)普通的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士,，雖然只活了短暫的22個(gè)春秋，但他平凡而偉大的事跡閃爍著燦爛的光芒!他在我們心中豎起了一座高高的豐碑,。雷鋒說(shuō)：“人的生命是有限的,，而為人民服務(wù)是無(wú)限的,，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去!”他說(shuō)到并且做到了!那么,，今天我們學(xué)習(xí)雷鋒精神,，我們應(yīng)該做點(diǎn)什么呢?

同學(xué)們，不知道你們有沒(méi)有這樣的經(jīng)歷：當(dāng)你不小心摔倒時(shí),，你是否希望能有一雙溫暖的手扶你一把;當(dāng)你遇到一個(gè)難題百思不得其解時(shí)，你是否希望能有一個(gè)人耐心指導(dǎo)一下;當(dāng)你迷路時(shí),，你是否渴望有人能幫你指點(diǎn)道路;當(dāng)又累又渴回到家時(shí)，你是否希望看到一杯熱茶和一張可愛(ài)的笑臉呢?同學(xué)們,，其實(shí)只要在別人需要幫助時(shí)，我們獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)愛(ài),，就是在以行動(dòng)學(xué)習(xí)雷鋒精神,。

學(xué)習(xí)雷鋒要時(shí)時(shí)刻刻學(xué)，從身邊的點(diǎn)滴小事做起,。比如：為學(xué)校、為社區(qū)的衛(wèi)生,、文明做一點(diǎn)自己的貢獻(xiàn),，看到校園里、走廊上,、馬路旁的地上有別人亂丟的垃圾,，及時(shí)撿起來(lái)丟到垃圾桶;看到同學(xué)在走廊上追跑打鬧及時(shí)制止;有同學(xué)病了，關(guān)切地問(wèn)候一句,，扶他上下樓梯,，幫他補(bǔ)習(xí)功課;看到教室的燈沒(méi)關(guān)，水池的水龍頭還在滴水,，隨手關(guān)掉,，為學(xué)校節(jié)約水電;回到家里，為辛苦了一天的爸爸媽媽做點(diǎn)力所能及的小家務(wù),，拖拖地,，洗洗碗??為需要幫助的人們付出一點(diǎn)一滴實(shí)際行動(dòng)，這就是學(xué)雷鋒,。

老師們,、同學(xué)們，學(xué)習(xí)雷鋒精神不是一時(shí)一刻，一朝一夕,。要長(zhǎng)期地學(xué),，不間斷地學(xué)。讓我們從自我做起,，從小事做起,，從今天做起，只要我們?nèi)巳藢W(xué)雷鋒,，處處學(xué)雷鋒,，讓雷鋒精神成為我們生活道路上的指路標(biāo)!讓雷鋒精神長(zhǎng)駐我們美麗的校園!我們的校園將變得更文明更美麗，讓我們以實(shí)際行動(dòng)譜寫(xiě)一曲又一曲春天里的贊歌,。

謝謝大家!

讀書(shū)活動(dòng)發(fā)言稿篇四

各位作家朋友,、各位書(shū)友：

上午好！歡迎大家的光臨,。

在第xx個(gè)世界讀書(shū)日即將到來(lái)之時(shí),，由市文聯(lián)指導(dǎo)、市作家協(xié)會(huì)主辦,，廣安職業(yè)技術(shù)學(xué)院茂林藝術(shù)中心,、鄰水匠心讀書(shū)會(huì)協(xié)辦的讀書(shū)分享活動(dòng)拉開(kāi)了序幕。這是市作協(xié)20xx年又一個(gè)重要活動(dòng),。它代表了一個(gè)導(dǎo)向：我們市作家協(xié)會(huì)對(duì)倡導(dǎo)作家讀書(shū)給與了高度的重視,。確實(shí)，作家在寫(xiě)作的同時(shí),，應(yīng)當(dāng)將閱讀同自己的創(chuàng)作密切結(jié)合起來(lái),。我們常說(shuō)，生活是寫(xiě)作的基礎(chǔ),，而我也要說(shuō)，除了生活是寫(xiě)作的基礎(chǔ)外,，讀書(shū)也是寫(xiě)作不可忽視的一個(gè)重要環(huán)節(jié),。沒(méi)有大量的閱讀，沒(méi)有對(duì)別人生活體驗(yàn)的鑒賞,，沒(méi)有對(duì)別人生活經(jīng)驗(yàn)的借鑒,，我們對(duì)生活的理解總是局限的，總是單薄的,，總是破碎的,。作家的寫(xiě)作必須擁有豐富的生活資料，而這種生活資料的一個(gè)重要來(lái)源之一就是閱讀,。

這里我要特別提到一個(gè)人,，這就是美國(guó)作家約翰·盧保科。約翰·盧?？茖?duì)讀書(shū)有過(guò)精辟的闡述,，他在《讀書(shū)的樂(lè)趣》中說(shuō)：“書(shū)籍所賦予我們的思想，比現(xiàn)實(shí)生活賦予我們的更加生動(dòng)活潑,，正如倒影面反映的山石花卉要比真實(shí)的山石花卉更加多姿迷人一樣,。”在他看來(lái),，書(shū)籍對(duì)于整個(gè)人類(lèi)的關(guān)系,，好比記憶對(duì)于個(gè)人的關(guān)系。因?yàn)闀?shū)籍記述了人類(lèi)的歷史,，記錄了所有的新發(fā)現(xiàn),，記載了古今歷代所積累的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。為我們描繪了自然界的奇觀壯景,，千姿萬(wàn)態(tài),，指引我們度過(guò)難關(guān)，安慰我們的心靈,，使我們擺脫悲哀和痛苦的羈絆,；書(shū)籍還可以使枯燥乏味的歲月化為令人愉快的時(shí)日，將各種信念注入我們的腦海,，使我們的腦海充滿崇高歡樂(lè)的思想,，從而使我們?nèi)肷裢椤ｌ`魂升華……科學(xué),、藝術(shù),、文學(xué)、哲學(xué)——總之,，人類(lèi)思想所發(fā)掘的一切,，人類(lèi)勞動(dòng)所創(chuàng)造的一切──千百代人用苦難的代價(jià)換來(lái)的一切經(jīng)驗(yàn)，所有這一切,，都在書(shū)籍的世界里等待我們,。

作為一位寫(xiě)作者、讀書(shū)人,，聽(tīng)了約翰·盧?？频脑挘覀冸y道還不能明白讀書(shū)對(duì)于我們的意義了嗎,？

在《顏氏家訓(xùn)》里有這樣一句話：“所以讀書(shū)學(xué)問(wèn),，本欲開(kāi)心明目，利于行耳,?！边@話的意思是,，人之所以要讀書(shū)鉆研學(xué)問(wèn)，本是為了讓心胸開(kāi)闊,，視野開(kāi)闊,，有利于自己做事、處事,。

因此,，一個(gè)優(yōu)秀作家，一定是會(huì)重視讀書(shū),，認(rèn)真讀書(shū),，更不會(huì)抵制、放棄讀書(shū)的,。古今中外那些優(yōu)秀作家留下的膾炙人口的故事中,，有許多就與讀書(shū)有關(guān)。近年來(lái),，我們廣安作家群里漸漸形成了良好的讀書(shū)風(fēng)氣,。不少老作家、中年作家,、青年作家,，都喜歡讓自己沉浸在書(shū)香之中，感受閱讀之美,。一杯清茶,，一本好書(shū)，讓我們的作家遠(yuǎn)離喧囂的塵世,，在書(shū)香中沉浸在自己的文思之中,，構(gòu)思出一篇篇佳作。這是十分可喜的現(xiàn)象,，值得點(diǎn)贊,，值得提倡！而在讀書(shū)活動(dòng)中,，廣安市豐德國(guó)學(xué)館,、鄰水縣的匠心讀書(shū)會(huì)、武勝的莫為書(shū)屋又走在了前列,，這些讀書(shū)會(huì)聚集起了一大批中青年作家，他們傳播好書(shū),，以書(shū)為友,，以書(shū)會(huì)友，相互研討,，交流讀書(shū)心得,，搭建起了一個(gè)非常有影響的讀書(shū)平臺(tái),，他們所創(chuàng)辦的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)也充滿正能量，吸引了眾多讀書(shū)愛(ài)好者,。在這里,，我要向這些組織者和各位書(shū)友表示深深的敬意！為你們的公益性活動(dòng)表示衷心感謝,！我希望在座的作家朋友們,，都來(lái)積極支持他們的讀書(shū)活動(dòng)，為他們的辛勤工作點(diǎn)贊,，把你們的好書(shū)送給他們,，讓他們的活動(dòng)開(kāi)展得更好！

在我的致辭即將結(jié)束的時(shí)候,，我想將我的一位詩(shī)人朋友龔蓋雄昨天寫(xiě)的一首詩(shī)奉獻(xiàn)給各位：這首詩(shī)的題目就叫《讀書(shū)之歌》：

《讀書(shū)之歌》

把古今中外,，悠悠萬(wàn)事，讀成一本書(shū),。

把一本書(shū)讀成一頁(yè),。

把一頁(yè)讀成白紙。

把白紙讀成空靈,。

懷抱空靈

我與大地夕陽(yáng)一起晚睡,。

世界的任何事情，事變,，事實(shí)與非事實(shí)

都要變成另一本書(shū)

明天,。明天接著讀。

而世界上的新書(shū)都是舊書(shū),。

而世界上的舊書(shū)都是新書(shū),。

唯有我的讀，不新不舊,，出乎意料,，讀出了我

讀破一切書(shū)中的書(shū)。

預(yù)祝今天的讀書(shū)分享活動(dòng)圓滿成功,，也祝我們?cè)谧魑蛔骷业淖髌酚懈嗟娜藖?lái)閱讀,，祝我們每一位書(shū)友在未來(lái)的時(shí)間里，能夠讀到更多的好書(shū),！我更要祝愿我們?cè)谧淖骷覀兡軐?xiě)出更多的好書(shū),！

謝謝大家！

讀書(shū)活動(dòng)發(fā)言稿篇五

尊敬的各位老師,、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家上午好!

1963年3月5日,，中華人民共和國(guó)主席毛澤東向全國(guó)人民發(fā)出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的 號(hào)召，從此,，學(xué)雷鋒活動(dòng)一浪高過(guò)一浪,，雷鋒這個(gè)響亮的名字早已家喻戶曉,、婦孺皆知，雷鋒精神已經(jīng)成為我們民族精神的重要組成部分,，一大批雷鋒式的先進(jìn)人物為社會(huì)和諧發(fā)展做出了重大貢獻(xiàn)!

如今,，改革開(kāi)放為國(guó)家經(jīng)濟(jì)帶來(lái)了更大的繁榮，人們的物質(zhì)生活水平有了很大程度的提高,，人們?cè)谙硎苤粩嗵岣叩奈镔|(zhì)生活的同時(shí),，也必須要有與之相適應(yīng)的精神文明和文化生活，因此,，學(xué)習(xí)雷鋒就顯得更加重要了,。

那么，我們到底應(yīng)該學(xué)什么呢?對(duì)于我們學(xué)生而言,，首先就是搞好學(xué)習(xí),。雷鋒10歲才上小學(xué)，16歲小學(xué)畢業(yè)后就參加了工作,。一個(gè)小學(xué)畢業(yè)生,，在工作中無(wú)數(shù)次被評(píng)為各種先進(jìn)，單是大會(huì)發(fā)言以及在報(bào)上發(fā)表的文章就有十多篇,，雷鋒日記更是編寫(xiě)成書(shū)在全國(guó)發(fā)行,，被全國(guó)人民學(xué)習(xí)，他不刻苦學(xué)習(xí),，能發(fā)表文章,，能出書(shū)嗎?我們生活在這個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、文化繁榮的社會(huì),，家庭條件優(yōu)越,，不需要種地、放羊,、做家務(wù),，黨和政府又這么關(guān)心和重視，學(xué)校辦學(xué)條件又這么好,，還享受著免費(fèi)教育,，我們不好好學(xué)習(xí)，能對(duì)得起誰(shuí)?因此,，一心搞好學(xué)習(xí),，是我們的最重要的任務(wù)。

其次,，學(xué)習(xí)雷鋒,，要學(xué)會(huì)感恩。雷鋒7歲就成了孤兒,，是人民軍隊(duì)救他于水深火熱之中,，是黨和人民哺育、培養(yǎng)了他,，是他周?chē)娜藥椭?、支持了他，他才成為英雄,。在雷鋒日記里,，字理行間，處處體現(xiàn)了對(duì)黨,、對(duì)人民的感激之情,，他在日記中寫(xiě)道：“我要做一個(gè)有利于人民、有利于國(guó)家,、社會(huì)的人”。因此才有了“火車(chē)行了一千里,，好事做了一火車(chē)”的生動(dòng)感人事例。而同學(xué)們做的怎么樣呢?我們暫且不提感恩祖國(guó),，感恩黨和人民,，你是否為自己疲勞的父母做過(guò)一頓飯,，倒過(guò)一杯水，你是否做到力所能及的事情自己做,，你是否經(jīng)常參加學(xué)校,、社會(huì)組織的義務(wù)勞動(dòng)或公益活動(dòng)......而對(duì)于個(gè)別同學(xué),，我真的是無(wú)地自容!面對(duì)這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件，卻厭學(xué),、不完成作業(yè),、甚至影響別人學(xué)習(xí)、沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲,、大吃零食,、攀比享受,。這怎么對(duì)得起父母,，怎么對(duì)得起老師,，怎么對(duì)得起學(xué)校,，怎么對(duì)得起國(guó)家和人民呢?感恩更是無(wú)存談起,。今天，我借此機(jī)會(huì)提醒大家,，我們要培養(yǎng)愛(ài)心,，學(xué)會(huì)感恩,。感恩父母,，是他給了我生命，把我?guī)У搅诉@個(gè)精彩的世界,，并養(yǎng)育了我;感恩老師,，是他教給了我知識(shí),，使我懂得了做人的道理,，感恩社會(huì),，是他為我們創(chuàng)造了幸福和諧的生活環(huán)境;感恩周?chē)拿恳粋€(gè)人,，平時(shí)的一張笑臉,、一聲鼓勵(lì),、一句安慰、一次幫襯,，都是那么給力;感恩大自然,，是你為我們提供了一縷縷溫暖的陽(yáng)光,、一口口甘甜的清水、一顆顆飽滿的食糧......有了這感恩之情,，人與人、人與自然,、人與社會(huì),，才會(huì)變得更加和諧,、更加親切,，我們?nèi)祟?lèi)也會(huì)因?yàn)橛辛诉@種感恩之情，才會(huì)生活得更加健康,、幸福,，也才會(huì)更好地學(xué)習(xí)、工作和繁衍生息,。

其實(shí)雷鋒精神的精髓是助人為樂(lè),、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。因此,，除了要好好學(xué)習(xí),，除了要學(xué)會(huì)感恩，我們還要踐行助人為樂(lè),，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,。雷鋒的一生勤儉節(jié)約，把積存的錢(qián)全部支援人民公社和災(zāi)區(qū)人民及困難群眾,，經(jīng)常利用節(jié)假日和休息時(shí)間做好事,。今天，在我們?cè)诖思瘯?huì),，舉行“雷鋒精神伴我行 互幫互助共成長(zhǎng)”捐款儀式,，就是在踐行雷鋒精神,，幫助那些需要幫助的同學(xué)，錢(qián)不多,，但這是我們的一點(diǎn)心意,，我們想通過(guò)這樣的活動(dòng)，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)深入發(fā)展,，讓學(xué)雷鋒成為每一個(gè)人的一種習(xí)慣,、一種做人必須具備的品格。我們需要的是師生之間的父子,、母女般的關(guān)系,，同學(xué)之間的兄妹、姐弟般的關(guān)系,，在學(xué)習(xí)上無(wú)私幫助,，在生活上無(wú)私照顧，在精神上無(wú)私鼓勵(lì),，把我們的班級(jí),、學(xué)校、社區(qū)建設(shè)成積極向上,、和諧發(fā)展的集體和樂(lè)園,。

我希望全校廣大師生員工從自我做起，從小事做起,，上好每天的課,，完成好每次的作業(yè)，做好每次的值日,，珍愛(ài)學(xué)校和家庭環(huán)境,，尊重老師、尊重父母,、團(tuán)結(jié)同學(xué),，其實(shí)這就是學(xué)習(xí)雷鋒精神，踐行雷鋒精神,。同學(xué)們,，愿雷鋒精神在我們校園的每一個(gè)角落閃光，愿雷鋒精神時(shí)刻滋潤(rùn)著每一個(gè)孩子的心田,，哺育我們健康快樂(lè)地成長(zhǎng),。

謝謝大家!

讀書(shū)活動(dòng)發(fā)言稿篇六

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！桃紅柳綠,，萬(wàn)紫千紅；鶯歌燕舞,，春光融融,。人間最美四月天,！在這個(gè)美好的四月天，我們迎來(lái)了第xx屆讀書(shū)節(jié),！

今天我們?cè)谶@里,，舉行一個(gè)簡(jiǎn)約而不簡(jiǎn)單的啟動(dòng)儀式。簡(jiǎn)約在于形式,，我們沒(méi)有大規(guī)模集結(jié)在田徑場(chǎng),，為了呵護(hù)綠草的生長(zhǎng)，我們靜靜地坐在教室里聆聽(tīng),。不簡(jiǎn)單在于內(nèi)容,，讀書(shū)的事，對(duì)于讀書(shū)人而言從來(lái)都是大事,！

為了促進(jìn)大家讀書(shū),，我們特意舉辦讀書(shū)節(jié)。本次讀書(shū)節(jié)的主題是“春光無(wú)限好,，正是讀書(shū)時(shí),。”這里的春光,，即是指眼前春天這美好的季節(jié),，也是指人生的青青！春季與青春,，都是最美好的時(shí)光,，都是適合你讀書(shū)的好時(shí)光！

為了促進(jìn)大家讀書(shū),，我們策劃了豐富多彩的活動(dòng),！為了大家更好的了解這些讀書(shū)活動(dòng)，我們特意請(qǐng)來(lái)了跟讀書(shū)活動(dòng)密切相關(guān)的四位專(zhuān)家,，分別是語(yǔ)文教研組長(zhǎng)王翔老師，英語(yǔ)教研組長(zhǎng)劉莉娜老師,，政治教研組長(zhǎng)朱娜妮老師,，歷史教研組長(zhǎng)黃玲老師。這四位學(xué)科帶頭人將向各位同學(xué)簡(jiǎn)單介紹該學(xué)科組的讀書(shū)活動(dòng),。

感謝我們幾位學(xué)科帶頭人,，為我們介紹了豐富多彩的活動(dòng)。除以上活動(dòng)外,，還有黑板報(bào)評(píng)比,、主題朗誦比賽、教師讀書(shū)分享會(huì),、長(zhǎng)沙廣播電臺(tái)和學(xué)校合作的閱讀節(jié)目、書(shū)香閱讀中心成立儀式暨讀書(shū)講座以及親子共讀活動(dòng),。豐富多彩的活動(dòng)總有一項(xiàng)適合你,！這一切，讓我們對(duì)接下里的四月充滿了期待,！但同時(shí),，我們也要明確，活動(dòng)不只是為出頭的展現(xiàn),，更是為了埋頭的讀書(shū),！譬如,，每一位同學(xué)都能參與課前分享，就拿初二的課前的詩(shī)詞分享來(lái)說(shuō),，我們不只是做個(gè)ppt,，上臺(tái)去講三分鐘或者五分鐘詩(shī)詞，更重要的是,，在廣泛讀詩(shī),、背詩(shī)、欣賞詩(shī)的基礎(chǔ)上,，賞析講解某一首的同學(xué),，就要成為這一首詩(shī)的專(zhuān)家，充分做好研究,，想想幾分鐘如何把最精彩的分享給同學(xué),。每一位同學(xué)是每一首詩(shī)的專(zhuān)家，全班同學(xué)合在一起,，智慧交流,，我們就共享了許多精華。

總而言之,，讀書(shū)活動(dòng),，是為促進(jìn)讀書(shū)。讀書(shū),，不只是這一個(gè)春季,，不只是人生的春季，讀書(shū),，是一輩子的事情,。

接下來(lái)，讓我們一起來(lái)大聲讀出,，我們的三句活動(dòng)口號(hào)：請(qǐng)大家起立,，老師讀一句,，大家跟一句：春光無(wú)限好，正是讀書(shū)時(shí)

書(shū)香洋溢校園,，閱讀點(diǎn)亮人生,，青春就是要讀書(shū)，讀書(shū)的人最青春,！

最后,，讓我們積極地參與讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，在這陽(yáng)光明媚草長(zhǎng)鶯飛的四月,，讓我們從書(shū)中感受春的綠意與生機(jī),，從書(shū)中品味知識(shí)的馨香與溫暖，讓我們?cè)谧x書(shū)活動(dòng)中播種和耕耘,，讓濃濃書(shū)香飄溢在郡園,，讓讀書(shū)生活伴隨著我們的成長(zhǎng)！我們一起讀書(shū)吧,！

謝謝大家,！

讀書(shū)活動(dòng)發(fā)言稿篇七

教師只有堅(jiān)持讀書(shū)，不斷學(xué)習(xí),，更新觀念,，與時(shí)俱進(jìn)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和理論知識(shí),，才能成為一名合格的教師,。在提倡素質(zhì)教育的今天，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的期望高,，學(xué)校對(duì)教師要求高,，而學(xué)生卻是無(wú)所謂的學(xué)習(xí)態(tài)度。在這樣的情況下,，我們應(yīng)該怎么做教師,？這是我們經(jīng)常談?wù)摰脑掝}。有時(shí)我們自己都覺(jué)得茫然,，束手無(wú)策,，不知道如何去教學(xué)生。讀完《給教師的100條建議》以后,，真的覺(jué)得這是一本值得我們一讀的好書(shū)。書(shū)中的建議和勸告看似淺顯,，實(shí)際上是蘇霍姆林斯基完整的教育思想體系,，涉及教師經(jīng)常遇到的棘手問(wèn)題。書(shū)中用了很多的事例和體會(huì),，把枯燥的教育學(xué),、心理學(xué)的基本觀點(diǎn)闡述得生動(dòng),、明白，讀后令人倍感親切,、深受啟發(fā),。每一條建議都有益于教師開(kāi)闊眼界，提高水平,，它可以作為一面如何做人的鏡子,，給人以啟迪。它更是一部全面培養(yǎng)人的教科書(shū),，給人以借鑒,。那些關(guān)于教育的真知灼見(jiàn)，值得我們一遍又一遍地閱讀,、品味,、反思。

現(xiàn)在我就蘇霍姆林斯基的建議結(jié)合自己的體會(huì)談?wù)剬?duì)后進(jìn)學(xué)生應(yīng)該怎么做：

優(yōu)秀學(xué)生是相似的,，“差生”卻各有各的“差法”,。那些好學(xué)生，你不用對(duì)他們吆五喝六,，他們總是乖乖地兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書(shū)；而當(dāng)你面對(duì)那一個(gè)個(gè)千差萬(wàn)別生龍活虎的差學(xué)生,，他們一旦出了點(diǎn)小問(wèn)題,，我們總習(xí)慣先對(duì)他們進(jìn)行批評(píng)、寫(xiě)檢查,、罰掃地……然后再對(duì)其講道理,，進(jìn)行所謂的原則性的指導(dǎo)。其實(shí)處罰和枯燥的說(shuō)理不能觸及后進(jìn)生的靈魂,，反而拉大了老師與后進(jìn)生之間的距離,。蘇霍姆林斯基說(shuō)：“一個(gè)好的教師意味著什么？首先意味著熱愛(ài)孩子,，感到跟孩子交往是一種樂(lè)趣,，相信每個(gè)孩子都能成為一個(gè)好人，善于跟他們交朋友,，關(guān)心孩子的快樂(lè)和悲傷,，了解孩子的心靈，時(shí)刻都不忘記自己也曾經(jīng)是個(gè)孩子,?！闭樟翆W(xué)校的將永遠(yuǎn)不是升學(xué)率或者其他名和利的東西，而是圣潔瑰麗的師道精神，是對(duì)孩子的不染一絲塵埃的博大的愛(ài),，和對(duì)每個(gè)孩子作為無(wú)辜生命的深深的悲憫,。懷著愛(ài)與悲憫，我們不能放棄,，絕不能放棄,。從這些話中我深深地感受到用愛(ài)心去開(kāi)啟學(xué)生心靈的窗戶，走進(jìn)學(xué)生的心靈世界,，成為他們的良師益友的重要性,。其實(shí)后進(jìn)生同優(yōu)秀生一樣他們都是祖國(guó)的希望。對(duì)于那些尚未開(kāi)放的花朵,，我們就應(yīng)該傾注更多的耐心,，傾注更多的溫暖，特別的愛(ài)給特別的他們,，百花齊放才能迎來(lái)滿園的春色,！

作為一名教師，很少人不愛(ài)自己的學(xué)生,。但是,，在教育中，盡管有時(shí)我們?yōu)樗麄兊某砷L(zhǎng)付出了很多,，可他們并不領(lǐng)情,，甚至常常事與愿違，收到相反的結(jié)果,。為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的結(jié)果呢,？有一個(gè)重要的原因就是我們?cè)诮逃⒆拥臅r(shí)候，沒(méi)有把他當(dāng)做一個(gè)平等的人來(lái)對(duì)待,，其實(shí)孩子也有自尊心,。作為一名教師，只有在教師關(guān)懷學(xué)生人格尊嚴(yán)時(shí),，教導(dǎo)才能成為教育,。教育的核心就是關(guān)懷學(xué)生。我們要讓學(xué)生經(jīng)?？吹阶约旱某晒?，讓他們感到每一天都不白費(fèi)力氣，每一天自己都有新的收獲,。

《給教師的一百條建議》這本書(shū)還告訴我們：每個(gè)學(xué)生都是可造之材,，找到了合適的教育方法，就不會(huì)有永遠(yuǎn)的后進(jìn)生,。他用畢生的精力在研究學(xué)生,，研究教育教學(xué)工作,。在他的眼里，這世界上沒(méi)有永遠(yuǎn)的后進(jìn)生,，每位學(xué)生都有他獨(dú)特的地方，都有他可塑造的一面,。所以他對(duì)后進(jìn)生從來(lái)不放棄,，而是竭盡全力、想方設(shè)法地研究學(xué)生特點(diǎn),，進(jìn)而尋找到幫助學(xué)生的方法,，最終讓他們“人盡其才，物盡其用”,。我想,，蘇霍姆林斯基之所以能這么做，是跟他熱愛(ài)學(xué)生,、熱愛(ài)教育事業(yè)密不可分的,。而我們呢，提高不了后進(jìn)生,，便抱怨他們,，甚至是放棄他們，在如今的應(yīng)試教育下,，一些老師失去了等待后進(jìn)生轉(zhuǎn)變的耐心,，再加上平時(shí)忽視了閱讀的重要性，教育理論和教育方法掌握的寥寥無(wú)幾,，研究學(xué)生更無(wú)從談起,。這樣又怎能幫助后進(jìn)生提高呢？讀了此書(shū)我有了方向,，想要提高自己的教育教學(xué)素養(yǎng)就一定要多閱讀教育理論書(shū)籍,，想要幫助后進(jìn)生就一定要結(jié)合所學(xué)的教育理論和教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)去研究學(xué)生。兩者相結(jié)合,，就會(huì)在教育工作中尋找到工作的成功與樂(lè)趣,。

蘇霍姆林斯基說(shuō)：“在人們的心靈深處，都有一種根深蒂固的要求,，就是希望感到自己是個(gè)發(fā)現(xiàn)者,、研究者、探索者,，而在兒童這種需要特別強(qiáng)烈”,。

我們有時(shí)會(huì)很不解地說(shuō)，“這道題我都講了好幾遍了,，可學(xué)生還是沒(méi)做對(duì),？”讀了蘇霍姆林斯基的分析之后，我不得不承認(rèn)是錯(cuò)怪學(xué)生了。其實(shí),，我們?cè)谥v解時(shí),，有時(shí)忽視了學(xué)生應(yīng)該理解什么，在思考過(guò)程中應(yīng)達(dá)到什么目的,。思考的過(guò)程是解決問(wèn)題的過(guò)程,，才能成為名副其實(shí)的腦力勞動(dòng)。教師越是善于把學(xué)生的思維活動(dòng)賦予解決問(wèn)題的性質(zhì),，學(xué)生的智力也就能越積極地參與到這項(xiàng)活動(dòng)中來(lái),，學(xué)習(xí)中的阻力和困難也就越清楚，因而腦力勞動(dòng)的過(guò)程也就在某種程度上成了克服困難的過(guò)程,。那種認(rèn)為把教學(xué)內(nèi)容講得越清楚,，越明白，學(xué)生的問(wèn)題就會(huì)越少,，他們的知識(shí)就會(huì)掌握得越牢固的教師,，是大錯(cuò)特錯(cuò)的。好老師決不會(huì)越俎代庖地替學(xué)生解決難題,，他們對(duì)學(xué)生的關(guān)心首先表現(xiàn)在讓學(xué)生明白擺在他們面前的困難是什么,，要想克服困難，不僅僅需要孩子們集中極大的注意力,，而且需要他們付出極大的意志力,。要想真正地掌握知識(shí)，不僅僅要在學(xué)生面前揭示教材內(nèi)容的本質(zhì),，而且要教給學(xué)生怎樣思考,，讓他們獨(dú)立地自覺(jué)地深入到教師的詳細(xì)講解中來(lái)。

從書(shū)中我也深深地領(lǐng)悟到,，我們教師要重視自身角色的轉(zhuǎn)變,，將課堂的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生。當(dāng)有些知識(shí)在學(xué)生中有人了解,，有人不懂時(shí),，教師的最佳角色就是活動(dòng)的組織者、協(xié)調(diào)者,，讓“知道的人講給不知道人的聽(tīng)”,。愛(ài)因斯坦也指出：“教師最重要的教育方法是鼓勵(lì)學(xué)生去實(shí)際行動(dòng)?！币虼?，我們應(yīng)通過(guò)建立合作學(xué)習(xí)的共同體，讓學(xué)生在心與心的交流中體驗(yàn)知識(shí)的形成過(guò)程,，盡管他們的語(yǔ)言很幼稚,、很可笑,、甚至不完整，但他們傳達(dá)的思想?yún)s是一致的,，只要教師不時(shí)地矯正,、提升，教學(xué)的效果應(yīng)是十分明顯的,。唯有這樣,，我們才能“找到孩子最佳的學(xué)習(xí)方式”，才能更加正視“教師的身份”,。

學(xué)習(xí)上存在困難，首先是兒童不愿意動(dòng)腦筋,，將學(xué)習(xí)當(dāng)成一件苦差事,，確實(shí)，學(xué)習(xí)是要付出一定的代價(jià)的,?！盁o(wú)論一個(gè)兒童感到如何困難，他都應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)思考,。應(yīng)當(dāng)使書(shū)籍成為他的快樂(lè)的源泉,。語(yǔ)言應(yīng)當(dāng)進(jìn)入他的精神世界，成為他個(gè)人的財(cái)富,?！睂W(xué)習(xí)落后的兒童，我們?cè)趲椭麄儠r(shí),，不是直接給予他答案,，而是一步步引導(dǎo)他去自己尋求答案，使他學(xué)會(huì)思考,。

蘇霍姆林斯基說(shuō)：“要能把握住兒童的注意力,，只有一條途徑，這就是要形成,、確立并且保持兒童的這樣一種內(nèi)心狀態(tài)——即情緒高漲,、智力振奮的狀態(tài)，使兒童體驗(yàn)到自己在追求真理,，進(jìn)行腦力活動(dòng)的自豪感,?！睂W(xué)生在學(xué)習(xí)中的注意力不集中是我們每一位教師備感頭疼的問(wèn)題,，特別是學(xué)困生的思想特別愛(ài)開(kāi)小差。其實(shí)很多學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生內(nèi)心是很想學(xué)好的,，但他們由于基礎(chǔ)差,，不懂的知識(shí)越積累越多,，上課時(shí)就越不知從何學(xué)起.如果我們放任自流,，他們的學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)更差；但如果采用強(qiáng)制手段,，效果肯定不好,，即使看著他坐得端端正正，說(shuō)不定這時(shí)候正是“身在曹營(yíng)心在漢”,，因?yàn)樗麄儾](méi)有從心底里認(rèn)同,！看來(lái)怎樣才能使學(xué)困生的注意力集中是值得我們深思的。蘇霍姆林斯基建議我們要想把握兒童的注意力,，就應(yīng)該使學(xué)生保持良好的情緒,，并使他們體驗(yàn)到自己在追求真理，進(jìn)行腦力勞動(dòng)的一種自豪感,。

這樣的話說(shuō)起來(lái)容易,，做起來(lái)卻有一定的困難。我們?cè)谄綍r(shí)的教育教學(xué)中應(yīng)想方設(shè)法去調(diào)動(dòng)他們的積極性,，如做一些猜謎小游戲,、動(dòng)手動(dòng)腦的活動(dòng)等，讓他們的思維處于緊張狀態(tài),，進(jìn)而激發(fā)其學(xué)習(xí)的積極性,。課堂上教師應(yīng)選擇良好的教學(xué)方法，盡量做到講解生動(dòng)活潑,，深入淺出,，從而使他們對(duì)所學(xué)知識(shí)感興趣，進(jìn)而集中注意力,。還要采用適當(dāng)降低要求,，低起點(diǎn)，小步子,，多鼓勵(lì)和少批評(píng)等方法為學(xué)困生創(chuàng)設(shè)成功的機(jī)遇,，從而使學(xué)困生逐漸進(jìn)步。教師可有意識(shí)的出一些較簡(jiǎn)單的題目,，然后叫他們上臺(tái)板演或回答,，若“學(xué)困生”答對(duì)，則予以表?yè)P(yáng),，讓他們得到老師和學(xué)生的認(rèn)可,，讓他們享受成功的滋味，使他們意識(shí)到自己也是可以學(xué)好的,；若沒(méi)答對(duì),，教師也應(yīng)予以鼓勵(lì)，相信他們下次能夠會(huì)做,，讓他們感受到老師對(duì)他們的信任,。逐步改變他們頭腦中在學(xué)習(xí)上總是比別人差一等的印象,，從而培養(yǎng)了他們的自信心和自尊心，激勵(lì)他們積極爭(zhēng)取,，努力向上,。

書(shū)中有這樣一條建議：“閱讀是對(duì)r22；學(xué)習(xí)困難的r23,；學(xué)生進(jìn)行智育的重要手段……”,，閱讀對(duì)老師和學(xué)生是多么重要的一件事。老師想提高自己的教育教學(xué)水平需要大量地閱讀書(shū)籍,，后進(jìn)學(xué)生想要改變?cè)愀獾膶W(xué)習(xí)狀況更需要大量的閱讀,。閱讀是一切智慧和力量的源泉。例如他在“談?wù)剬?duì)后進(jìn)生的工作”中說(shuō)：“請(qǐng)記住,，兒童的學(xué)習(xí)越困難,，他在學(xué)習(xí)中遇到的似乎無(wú)法克服的障礙越多，他就應(yīng)當(dāng)更多地閱讀,。閱讀能教給他思考，而思考會(huì)變成一種激發(fā)智力的刺激,。書(shū)籍和由書(shū)籍激發(fā)起來(lái)的活的思想,，是防止死記硬背的最強(qiáng)有力的手段。學(xué)生思考得越多,，他在周?chē)澜缰锌吹降牟欢臇|西越多,，他對(duì)知識(shí)的感受性就越敏銳，而你,，當(dāng)教師的人,，工作起來(lái)就越容易了?！甭?lián)系實(shí)際看來(lái),，這里的讓學(xué)困生閱讀應(yīng)該不是那種放任自由的讀，而是因人而異,，有指導(dǎo)性的閱讀,。不僅學(xué)生要讀書(shū)，老師也要堅(jiān)持讀書(shū),，“怎樣進(jìn)行這種準(zhǔn)備呢,？這就是讀書(shū)，每天不間斷地讀書(shū),，跟書(shū)籍結(jié)下終生的友誼,。潺潺小溪，每日不斷,，注入思想的大河,。讀書(shū)不是為了應(yīng)付明天的課,，而是出自?xún)?nèi)心的需要和對(duì)知識(shí)的渴求。如果你想有更多的空閑時(shí)間,，不至于把備課變成單調(diào)乏味的死摳教科書(shū),，那你就要讀學(xué)術(shù)著作。應(yīng)當(dāng)在你所教的那門(mén)科學(xué)領(lǐng)域里,，使學(xué)校教科書(shū)里包含的那點(diǎn)科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),，對(duì)你來(lái)說(shuō)只不過(guò)是入門(mén)的常識(shí)。在你的科學(xué)知識(shí)的大海里,，你所教給學(xué)生的教科書(shū)里的那點(diǎn)基礎(chǔ)知識(shí),，應(yīng)當(dāng)只是滄海一粟?！彼自捳f(shuō)的好：站得高,，看得遠(yuǎn)。你書(shū)讀得越多,，你掌握的教育教學(xué)的方法就越多,，思維開(kāi)闊了，在工作中面臨的各種困難就有辦法解決了,。所以作為教師,，我們自己要有廣博的知識(shí)，創(chuàng)新的思維,。然后才能教出具有廣博知識(shí),，能力突出的學(xué)生來(lái)。為了孩子們的一生發(fā)展,，也為了自己能夠游刃有余,、開(kāi)心工作，讓我們來(lái)閱讀吧,！

以上只是我在閱讀《給教師的100條建議》所獲得的一些粗淺的體會(huì),，通過(guò)精心地閱讀、細(xì)細(xì)地品嘗,，在應(yīng)用實(shí)踐中體驗(yàn),、在研究探索中深入地感悟。教育工作是任重而道遠(yuǎn)的,，在以后的教學(xué)工作中,，我要把這些理論運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中，克服自己以前思想上的不合理觀念,，堅(jiān)持在上課時(shí)積極運(yùn)用這些知識(shí),，充實(shí)和豐富自我，勤勤懇懇,、踏踏實(shí)實(shí)的工作,，呵護(hù)與珍愛(ài)孩子幸福的童年,。

讀書(shū)活動(dòng)發(fā)言稿篇八

讀書(shū)活動(dòng)是全面提高教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的一個(gè)極其重要的載體。為進(jìn)一步促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),，我園在全體教師中開(kāi)展了“以書(shū)為友,，與書(shū)同行”為主題的讀書(shū)活動(dòng)，旨在營(yíng)造熱愛(ài)學(xué)習(xí),、善于學(xué)習(xí)的讀書(shū)氛圍,，幫忙教師加強(qiáng)終身學(xué)習(xí)的理念。

為確保讀書(shū)活動(dòng)有效,、深入,、有序地開(kāi)展，我園成立了以中心主任為組長(zhǎng),，園長(zhǎng)為副組長(zhǎng),，中層、年級(jí)組長(zhǎng)為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組,。領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)活動(dòng)目的,，層層落實(shí)職責(zé)，分配任務(wù),，并制定了便于操作的活動(dòng)計(jì)劃,，使得讀書(shū)活動(dòng)有部署、有檢查,、有總結(jié),，確保了讀書(shū)活動(dòng)落到實(shí)處,，順利實(shí)施,。

針對(duì)教師教育教學(xué)工作的需要，幼兒園精心挑選了不一樣種類(lèi)的書(shū)籍,，包括一些教育專(zhuān)著,、各種教育期刊雜志以及與課題有關(guān)的書(shū)籍，使教師們能夠從中不斷提高自身的理論功底,、了解教改動(dòng)態(tài),、增強(qiáng)教學(xué)技能。

本學(xué)期,，幼兒園在教師每周自主閱讀的基礎(chǔ)上,，向教師們推薦了兒童文化與兒童教育、幼兒園教育的50個(gè)細(xì)節(jié)兩本必讀書(shū)目,，教師人人參與,。首先由教師有計(jì)劃地進(jìn)行自主閱讀，撰寫(xiě)讀書(shū)筆記和讀書(shū)心得,，在校園網(wǎng)上發(fā)布,。其次,，在年級(jí)組內(nèi)開(kāi)展了“閱讀體會(huì)”交流活動(dòng)，組內(nèi)教師將自我在閱讀中的感受與收獲與同行分享,，選取兩位教師到全園交流,。最后，在個(gè)人研讀,、小組分享后開(kāi)展全園性交流研討活動(dòng),，進(jìn)一步強(qiáng)化教師的讀書(shū)意識(shí)，在全體教師間將讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)共享與推廣,。這樣以點(diǎn)帶面,，在有主題、有目的的讀書(shū)活動(dòng)中,，教師們營(yíng)造出了“相互尊重,、用心主動(dòng)、共同發(fā)展”的教研文化氛圍,，研究習(xí)慣和意識(shí)明顯增強(qiáng),。

在開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)中，幼兒園還充分利用校園網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),，開(kāi)設(shè)了“好書(shū)推薦”“名文賞析”“心得反思”“計(jì)劃總結(jié)”“活動(dòng)花絮”五個(gè)欄目,，進(jìn)行讀書(shū)信息發(fā)布，交流讀書(shū)體會(huì),，推薦好書(shū)閱讀等活動(dòng),，并鼓勵(lì)教師在自我的博客上與同行互動(dòng)探討，展開(kāi)在線討論,，達(dá)成經(jīng)驗(yàn),、智慧的共享。

透過(guò)讀書(shū)活動(dòng),，教師們從內(nèi)心深處喜歡上了讀書(shū),，他們?cè)谧x書(shū)過(guò)程中把感受都記錄下來(lái)，并隨時(shí)把學(xué)到的新思想,、新方法運(yùn)用到教學(xué)中,。幼兒園定時(shí)對(duì)讀書(shū)活動(dòng)進(jìn)行了全面總結(jié)，并透過(guò)活動(dòng)評(píng)選出了書(shū)中“良方利行”抓住教育的契機(jī)不容忽視的安全問(wèn)題等一些優(yōu)秀心得,，樹(shù)立典型,，推廣先進(jìn)，促使教師在讀書(shū)的同時(shí)不斷反思,、不斷進(jìn)步,。

讀書(shū)系列活動(dòng)的開(kāi)展為構(gòu)建書(shū)香校園起到了用心的推動(dòng)作用，喚起了陸幼教師對(duì)于讀書(shū)的熱愛(ài)，更讓大家在和圖書(shū)交朋友的同時(shí)進(jìn)一步了解了閱讀的重要性,，分享著“時(shí)光漫卷書(shū)頁(yè)過(guò),，只覺(jué)芳?xì)鉂M閑軒”的驚喜與快樂(lè)。相信在未來(lái)的日子里,，我們定會(huì)將工作做得更細(xì)致,，更實(shí)在，更有效,，讓讀書(shū)活動(dòng)中播下的種子發(fā)芽,、開(kāi)花、結(jié)果,。

讀書(shū)活動(dòng)發(fā)言稿篇九

尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：

20xx年即將過(guò)去,，我們又迎來(lái)一個(gè)快速發(fā)展的奧運(yùn)年！回顧今年工作,，大體總是“一種定位,，兩個(gè)感謝，三項(xiàng)職責(zé),，四個(gè)不足,，五點(diǎn)計(jì)劃”，現(xiàn)將一年來(lái)的工作總結(jié)和明年計(jì)劃匯報(bào)如下：

加盟金城,，是我工作幾年來(lái)一個(gè)值得肯定的選擇,。作為醫(yī)藥化工領(lǐng)域的領(lǐng)跑者，公司無(wú)論在生產(chǎn)銷(xiāo)售,、技術(shù)研發(fā)還是經(jīng)營(yíng)管理方面,，均走在同類(lèi)企業(yè)的前列。特別是公司“以人為本,、高科技帶動(dòng)和管理現(xiàn)代化”的三大戰(zhàn)略,，更是體現(xiàn)了公司管理層的英明決策，我有幸加入這個(gè)團(tuán)隊(duì),，進(jìn)廠伊始,，就給自己定下一個(gè)工作方向和奮斗目標(biāo)：“加強(qiáng)學(xué)習(xí),，集思廣益,，端正心態(tài)，穩(wěn)步前進(jìn)”,。工作上以人力資源管理為切入點(diǎn),，佐以文化宣傳，全面提升自己的各項(xiàng)綜合素質(zhì),。

一年來(lái),，個(gè)人得到分管領(lǐng)導(dǎo)和直接領(lǐng)導(dǎo)的多方照顧，從業(yè)務(wù)能力和處世方法上學(xué)習(xí)鍛煉，使自己各方面有了明顯提高,；工作和生活中,，個(gè)人得到了人事科、信息中心,、總經(jīng)辦同事的扶持與幫助,，使我感受到金城這個(gè)戰(zhàn)斗團(tuán)隊(duì)的良好氛圍,。

1,、人力資源：負(fù)責(zé)公司各崗位的招聘，合同簽定,，檔案管理,、人員培訓(xùn)學(xué)習(xí)等。20xx年共引進(jìn)大專(zhuān)以上技術(shù)和管理人員27人,，其中博士1人,，碩士1人，本科18人,，大專(zhuān)7人,，車(chē)間操作工人160余人。協(xié)調(diào)組織部門(mén)人員外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)30余人次,，組織中層管理干部專(zhuān)題培訓(xùn)學(xué)習(xí)2次,。

2、文化宣傳：主要是負(fù)責(zé)各部門(mén),、車(chē)間以及分公司稿件的整理,、編輯和刊發(fā)，編制《金城化工簡(jiǎn)訊》,，月刊形式,，全年共印發(fā)12期，另外還增發(fā)專(zhuān)刊四期,，其中包括《環(huán)保專(zhuān)刊》,、《質(zhì)量專(zhuān)刊》、《安全專(zhuān)刊》,、《團(tuán)委活動(dòng)專(zhuān)刊》等,；定期向集團(tuán)公司報(bào)紙《淄博金城》投稿，全年共投稿300余篇,，其中每期集團(tuán)報(bào)紙都能選中我公司員工3—5篇稿件,；更換公司宣傳欄20余次；三廠區(qū)各單位共設(shè)立宣傳通訊員27人,，先后召開(kāi)2次專(zhuān)題宣傳會(huì),，對(duì)公司重點(diǎn)工作做具體要求,，及時(shí)做好相關(guān)宣傳工作。

3,、外聯(lián)接待：總經(jīng)辦是對(duì)外接待的主要力量,，特別是政府各職能部門(mén)。個(gè)人積極協(xié)助部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)做好上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的接待,、攝影等工作,，并及時(shí)掛網(wǎng)宣傳。同時(shí),，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)做好部分工作的攻關(guān)以及處理協(xié)調(diào)上級(jí)政府關(guān)系,。在與宣傳部、人事局,、勞動(dòng)保險(xiǎn)處,、公安局以及新聞媒體的工作溝通交流中，增進(jìn)了感情,，理順了關(guān)系,，樹(shù)立了公司良好的外部形象。

（1）性格脾氣和工作崗位不能同步,，欠缺沉穩(wěn),；

（2）業(yè)務(wù)能力和管理能力差距明顯，急待提高,；

（3）工作方式和工作方法單調(diào)唯一,，缺乏靈活；

（4）學(xué)習(xí)能力和協(xié)調(diào)能力存在不足,，自省不夠,。

1、宣傳到位,，破陳出新,。繼續(xù)保質(zhì)保量向集團(tuán)報(bào)紙《淄博金城》投稿，認(rèn)真編發(fā)公司刊物《金城化工簡(jiǎn)訊》,，定期更換宣傳欄,。明年計(jì)劃設(shè)立幾塊公司戰(zhàn)略和管理優(yōu)勢(shì)、文化特色的宣傳欄架,，《金城化工簡(jiǎn)訊》改版彩色印刷形式,，同時(shí)公司內(nèi)網(wǎng)建立電子版物,。

2,、團(tuán)委活動(dòng)，形式多樣,。全力協(xié)調(diào)組織公司青年團(tuán)員,，進(jìn)行各項(xiàng)文體活動(dòng)和團(tuán)建工作,，定期召開(kāi)青年團(tuán)員座談會(huì)，根據(jù)區(qū),、鎮(zhèn)團(tuán)委活動(dòng)要求,，開(kāi)展社會(huì)公益活動(dòng),。