作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師,，總歸要編寫教案,，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎？下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文,，歡迎閱讀分享，希望對(duì)大家有所幫助。

幼兒園零的教學(xué) 中班有趣的零的教案篇一

1.知識(shí)與技能：幫助幼兒初步了解零食的種類，了解不健康的零食及其危害,，形成對(duì)待零食的正確態(tài)度。

2.行為與習(xí)慣：使幼兒了解吃零食無度的危害,，并在實(shí)際生活中養(yǎng)成不亂吃零食的良好行為習(xí)慣,。

3.情感與態(tài)度：培養(yǎng)幼兒面對(duì)零食誘惑時(shí)的自我控制力，掌握正確的吃健康零食的方法,，使幼兒學(xué)會(huì)辨別“三無”零食,。

小幼兒應(yīng)該如何正確對(duì)待零食。

學(xué)會(huì)拒絕零食誘惑的方法,。

教學(xué)活動(dòng)從準(zhǔn)備到實(shí)施要真正從幼兒出發(fā),，教師應(yīng)把握幼兒特有的身心發(fā)展特點(diǎn)，并進(jìn)一步了解,、把握自己所教幼兒的具體實(shí)際特點(diǎn),。

課件

一、談話導(dǎo)入

孩子們,，今天孫老師來給大家上一節(jié)生命教育課，好不好?大家準(zhǔn)備好了嗎?上課!

老師給大家?guī)砹艘恍┡笥?，大家肯定都認(rèn)識(shí),。 (出示課件：果凍、薯片,、蝦條,、方便面圖片等)看，這是什么?喜歡嗎?它們有個(gè)統(tǒng)一的名字大家知道叫什么嗎?對(duì),，這些除正餐以外的零星小吃我們就叫它零食,。板書：零食。

老師知道,，小朋友們都愛吃零食,。可是,，大家知道嗎?吃零食也是有學(xué)問的,，亂吃零食害處可多了，小朋友可不能隨便亂吃零食。今天這節(jié)課我們就一起來說說這個(gè)問題好嗎?板書：不亂吃,。齊讀課題：不亂吃零食

二,、感悟新知

課前調(diào)查：同學(xué)們喜歡吃的零食。

1.你喜歡吃那些零食?

2.為什么喜歡吃這些零食?

了解亂吃零食的危害

誰先來說說亂吃零食到底有什么不好?可以跟你的同桌討論一下,。(指名回答)

如：影響食欲：經(jīng)常吃零食的孩子,，一般食欲較差到吃飯的時(shí)間常常不想吃。

消化不良：吃零食使胃腸負(fù)荷過重,，容易造成消化不良,。肚子疼拉肚子營(yíng)養(yǎng)不足：老吃零食，不成頓吃飯,，可能導(dǎo)致營(yíng)養(yǎng)不夠,，人越來越瘦小。

那你曾經(jīng)因?yàn)槌远嗔肆闶扯疬^不良反映嗎?想一想,。(指名回答)如：

①經(jīng)?？措娨暢粤闶吵猿瞿懡Y(jié)石。

②喜歡吃糖果造成身體太胖,，牙齒壞掉,。

③多吃方便面，塑封袋的雞爪子會(huì)使體內(nèi)鉛含量超高,，會(huì)導(dǎo)致鉛中毒,。

老師有個(gè)鄰居，是個(gè)小男孩,，很可愛,。看,，老師把他的照片帶來了,。

(出示課件：小姑娘圖片)

同學(xué)們，看到她的照片你有什么話想說嗎?(生答)

師補(bǔ)充：這個(gè)小姑娘非常喜歡吃零食,，今兒吃這種,，明兒吃那種，經(jīng)常窩在沙發(fā)上吃,。尤其是晚上,，一邊看電視一邊吃，吃得可香了,。她一直胖乎乎的,，大家都說她很壯，很健康,。上一段時(shí)間她經(jīng)常感到不舒服,，時(shí)不時(shí)的肚子疼痛,，有時(shí)還感到肩和背部也痛，且低燒,、惡心,、嘔吐。媽媽帶她到醫(yī)院看醫(yī)生,，經(jīng)過一番檢查,，結(jié)果是得了膽結(jié)石，而且營(yíng)養(yǎng)不良,。她媽媽很納悶：我的孩子這么胖,，怎么會(huì)營(yíng)養(yǎng)不良?這么小怎么會(huì)得了膽結(jié)石呢?醫(yī)生告訴她，孩子長(zhǎng)得胖,，是常吃零食造成的,，并不是真的健康。長(zhǎng)期窩在沙發(fā)或是坐在比較軟的地方吃零食,，蜷曲的身體會(huì)影響胃腸道的蠕動(dòng),，也不利于膽汁的排泄，久而久之膽固醇就容易沉積下來,，就形成了膽結(jié)石,。

同學(xué)們，聽了她的故事后你有什么感受?

總結(jié)：同學(xué)們你們看,，亂吃零食的危害是多么大呀,。(板書：危害大)

2、學(xué)習(xí)怎樣選擇零食

同學(xué)們,，你知道哪些零食不宜多吃或者說不能吃嗎?(生答)這些零食很好吃的,，為什么不能吃呢?你能不能以一種零食的身份來做一下自我介紹，讓大家知道這些零食不宜多吃或者說不能吃的原因呢?(指名回答)

如：

我是果凍,，小朋友們都喜歡吃我,。其實(shí)，我根本不怎么含水果,我的主要成分叫卡拉膠,，人體很難吸收，電視上都這么說我的,。我的甜味是糖精制的,我的香味是人工香精制的,。你不要指望用我來"增加營(yíng)養(yǎng)"，吃我還會(huì)影響一些營(yíng)養(yǎng)素的吸收呢,。

我是薯片,，香香脆脆很好吃。我含有大量脂肪和能量,小朋友們都吃了我會(huì)長(zhǎng)得很肥胖,?？墒俏业臓I(yíng)養(yǎng)價(jià)值很低,我還能影響你的皮膚健美呢,。

我是蝦條，是小朋友們嘴里的?？?。我根本沒有營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，里面的色素和辣味劑反而能毒害你的身體,，使你不能正常發(fā)育,。我還能影響你的身高和視力呢。

我是方便面,，我的脂肪含量很高,可是營(yíng)養(yǎng)價(jià)值比較低,吃多了會(huì)影響食欲,，會(huì)營(yíng)養(yǎng)不良。

我是餅干,，屬于高脂肪,、高能量食品，我含的維生素很少,吃多了容易肥胖,。我是泡泡糖,，我的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值幾乎是零，我含有大量防腐劑,，還含有人工甜味劑,對(duì)你的健康損害很大,。

我是漢堡，是一種西式快餐,。我的營(yíng)養(yǎng)素結(jié)構(gòu)不合理,，我含的脂肪很多，膽固醇也很高,，可我含的碳水化合物和纖維素卻很少,，常吃我會(huì)營(yíng)養(yǎng)不良，還會(huì)得哮喘病,。

3我是羊肉串,，又香又辣很好吃，大家都喜歡吃我,?？墒俏沂菬臼称罚远嗔藭?huì)導(dǎo)致多種癌癥疾病,。再說穿我的木簽或鐵簽,，一般都重復(fù)使用，很不衛(wèi)生,。還有由于里面烤不熟,，還容易感染寄生蟲呢。

我是冰激凌,，是小朋友們特別喜歡的食品,。我的溫度一般在0℃左右,，和你身體的溫度相差太大，吃多了會(huì)降低食欲,，還會(huì)引起急性胃炎,。有時(shí)，因?yàn)槿藗兘o我加過量的色素,、香精,，小朋友們吃了我還會(huì)引起腹痛、惡心,、嘔吐甚至腹瀉,。

2、集思廣益,，了解利弊

1,、說一說自己和父母一起調(diào)查的周圍常見的不衛(wèi)生零食的情況。

2,、出示有害健康的零食圖片,。

(1)臨時(shí)的餐飲車，三無小吃攤,，袋裝小食品,、十大垃圾食品……

(2)展示危害身體的圖片：齲齒、消瘦,、肥胖,、食欲不振、無力,、鉛中毒……(看到這些你有什么感受呢?

是不是說我們就堅(jiān)決不能吃零食,、一點(diǎn)零食也不能吃呀?(生答)

對(duì)，不是,。其實(shí)有很多零食對(duì)身體是有好處的,。那么，哪些零食是有益健康的呀?(指名回答)

如：各種水果,、牛奶,、奶制品、各種谷類制品

餅干,、蛋糕,、面包

山楂糕、山楂片,、糖果、果仁

總結(jié)：對(duì),，選擇零食有很多學(xué)問,，我們吃零食一定要有選擇,，注意選擇那些有益健康的零食。(板書：有選擇)

3,、吃零食要注意什么我們了解了亂吃零食的危害,，知道了那些零食有益健康，那些零食對(duì)身體有危害,，那么,，吃零食的時(shí)候還要注意什么呢?怎樣吃才更對(duì)身體有好處呢?(指名回答)各種水果。牛奶,。谷類制品,。如：餅干、面包等,。如：①路邊的零食不要買,。

②吃零食時(shí)要把手洗干凈。

③進(jìn)食甜食后要飲少量清水,，防止蛀牙,。

④零食數(shù)量要適可而止，切忌整天頻密進(jìn)食,。 ⑤要有規(guī)律,，最好在兩頓正餐之間。

4,、出示歌謠：(用大白紙寫)吃零食,，有學(xué)問，注意時(shí)間量要少,，手和環(huán)境要干凈,，三無食品咱不吃，分清場(chǎng)合也重要,。)

同學(xué)們說的都很好,，是啊，吃零食時(shí)一定要注意衛(wèi)生,，要適量,、適時(shí)。(板書：衛(wèi)生,、適量,、適時(shí))這樣，才能保證我們的身體健康,。

三,、鞏固練習(xí)

判斷下列做法是否正確，說說自己的看法,。 (出示課件)

①吃麻辣燙

②吃冰激凌

③吃德克士

④邊走路邊吃零食

四,、總結(jié)提升

通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),，你有什么收獲?

總結(jié)：同學(xué)們，為了擁有一個(gè)健康的身體,，為了營(yíng)造一個(gè)美好的生活環(huán)境,，讓我們堅(jiān)決地跟零食說再見!

請(qǐng)同學(xué)們?cè)凇熬芙^零食，健康成長(zhǎng)”的條幅上簽上自己的名字,。一邊聽《食安全衛(wèi)生歌》,，一邊簽字。

零食安全拍手歌

你拍一,，我拍一,，食品安全數(shù)第一;你拍二，我拍二,，不吃零食來抵餓;你拍三,，我拍三，食用衛(wèi)生重如山;你拍四,，我拍四,，食品包裝看仔細(xì);你拍五，我拍五,，路邊小攤不光顧;你拍六,，我拍六，安全標(biāo)志要記住;你拍七,，我拍七,，油炸腌制要少吃;你拍八，我拍八,，少吃零食人人夸;你拍九,，我拍九，衛(wèi)生意識(shí)都要有;你拍十,，我拍十,，爭(zhēng)當(dāng)食品小衛(wèi)士。

(補(bǔ)充資料) a麻辣燙的危害

5麻辣燙一般是把蔬菜等食物在水里燙一下,，加上點(diǎn)作料就吃,。這樣食物消毒不徹底，很有可能引起急性腸胃炎,。麻辣燙中的“千滾水”是危害健康的一大隱患,。麻辣燙的水一般都長(zhǎng)時(shí)間沸騰，煮了一遍又一遍,，水中進(jìn)而產(chǎn)生過多的重金屬,、亞硝酸鹽等有害物質(zhì)。長(zhǎng)期飲用“千滾水”會(huì)對(duì)人體造成很大的危害?！扒L水”能干擾人的胃腸功能,，導(dǎo)致出現(xiàn)腹瀉、腹脹等不適;同時(shí),，人體過量攝入亞硝酸鹽，還有致畸,、致癌,、致甲狀腺腫等危害。除此之外,，回收鍋底也是一個(gè)值得注意的健康安全隱患,。據(jù)某廚師介紹，有不少麻辣燙一鍋料煮了一天后第二天仍繼續(xù)用,，有的甚至新料,、舊料混起來要用上好幾天。而很多人只顧解讒而不顧健康,，這確實(shí)令人非常擔(dān)憂。

b冰激凌的危害

冰激凌吃多了可對(duì)身體也不好，它是一種高脂肪,、高糖分食品,，吃多了不易消化，因?yàn)楸苛艿臏囟纫话阍?℃左右,，人體正常體溫37℃,，溫差懸殊，對(duì)人體胃腸道刺激較大,，可導(dǎo)致胃腸道血管收縮,，消化液分泌減少，會(huì)降低食欲,。有些冰激凌中含有各種添加劑,若進(jìn)食過頻或過量,，還會(huì)削弱胃粘膜保護(hù)屏障，引起急性胃炎及腸道功能紊亂,。同時(shí),，因?yàn)楹芏嗬滹嬛泻羞^量的色素、香精和防腐劑,，食用后還易引發(fā)上腹部疼痛,、惡心嘔吐甚至腹瀉。過食冰激凌等冰鎮(zhèn)食品可造成厭食,、消瘦,、胃腸功能紊亂并導(dǎo)致黃而暗的特征性面孔，醫(yī)生形象地稱之為“冰棍臉”。

c油炸食品

據(jù)介紹,，為了降低成本,，許多油炸攤點(diǎn)使用的食用油和穿肉的木簽或鐵簽，一般均為重復(fù)使用,，極易造成交叉感染,。而且為讓食品看起來光鮮誘人，小販們6在加工肉類制品時(shí)一般都會(huì)添加少量亞硝酸鹽作為發(fā)色劑,。但按規(guī)定,，亞硝酸鹽是被強(qiáng)制性限制使用的，如果過多攝入,，除可引起食物中毒外,，還將產(chǎn)生致癌物質(zhì)，對(duì)人體健康造成隱患,。

膨化食品含鉛量較高,，經(jīng)常吃膨化食品對(duì)兒童(特別是3歲以下的孩子)的傷害是很大的。

調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：每天在家中吃早飯的幼兒占總數(shù)的51.7%;在上學(xué)路上吃的占34.5%;在學(xué)校里吃的占24.1%;不吃早飯而只吃一些簡(jiǎn)單食品的也占到了17.2%,。

幼兒園零的教學(xué) 中班有趣的零的教案篇二

1,、知道天冷了，要做好保暖工作,。

2,、鼓勵(lì)幼兒不怕冷，堅(jiān)持天天按時(shí)來園,，做一個(gè)勇敢的人,。

圖片

一、談話引出課題,。

師：小朋友們,，天氣冷了，你怕不怕,？那你聽聽這些人怕不怕冷,，他們是誰

好嗎？

二,、教師結(jié)合圖片,，講述故事。

教師提問：

1,、你聽到了有哪些人,？

2、他們分別在干什么,？

3,、他們怕不怕冷,？他們勇敢嗎？

教師小結(jié)：叔叔阿姨,、哥哥姐姐真勇敢,，雖然天很冷，但是他們不怕冷,，仍然像以前那樣,，打掃馬路，洗菜,，鍛煉身體,，去上學(xué)，那小朋友你們怕冷嗎,？你們現(xiàn)在是怎么在做的呢？

三,、請(qǐng)幼兒說說自己平時(shí)的表現(xiàn),。

師：天雖然變冷了，但我們小朋友仍然能堅(jiān)持天天按時(shí)來園,，是個(gè)勇敢的人對(duì)嗎,？"來；自,。屈,；老師；教,。案,；（可結(jié)合個(gè)別幼兒遲到現(xiàn)象進(jìn)行隨機(jī)教育）

師：但是，雖然我們都是小勇士,，但是還是得注意一些必要的保暖工作,，比如早上來園時(shí)要戴手套、圍巾等等,，保護(hù)自己的身體,。

四、延伸活動(dòng)：到戶外做鍛煉

師：你覺得現(xiàn)在外面冷嗎,？但是我的小勇士們,，你們怕冷嗎？那我們一起到外面去鍛煉身體好嗎,？

隨著冬季的到來,，天氣有了很明顯的變化，氣溫越來越低,，這是孩子在幼兒園的第一個(gè)冬天,，許多家長(zhǎng)反映孩子早上不肯早起,，要睡懶覺。特別是小班的幼兒,，由于天氣冷了,，孩子的衣服穿得很多，被裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),，動(dòng)也動(dòng)不了,，在戶外活動(dòng)的時(shí)候往往動(dòng)作展不開，還有的幼兒以天冷為借口不愿參加戶外活動(dòng),，因此培養(yǎng)孩子冬天不怕冷是非常有必要的,。

幼兒園零的教學(xué) 中班有趣的零的教案篇三

1.托班幼兒對(duì)周圍事物充滿濃厚的興趣，對(duì)新鮮事物具有強(qiáng)烈的好奇心,，愛模仿的特點(diǎn)非常突出,，模仿是這一時(shí)期幼兒的主要學(xué)習(xí)方式，他們通過模仿學(xué)習(xí)掌握別人的經(jīng)驗(yàn),。

2.由于嬰幼兒語言發(fā)展水平低,，教育的形式以有趣的情景方式出現(xiàn)在嬰幼兒的面前，會(huì)直接引起嬰幼兒們的關(guān)注興趣,，并使幼兒自然投入整個(gè)情景表演中去,，讓孩子體驗(yàn)“前”“后”將這活動(dòng)使用有響聲的道具更能引起嬰幼兒的愛好，然后再變化角色,，重復(fù)體驗(yàn)“前”“后”,，嬰幼兒的興趣始終保持較強(qiáng)的濃度，這樣的過程,，應(yīng)該說符合我們托班年齡的特點(diǎn),。

通過情景表演，讓嬰幼兒體驗(yàn)“前”“后”

與幼兒人數(shù)相等的鈴鐺和尾巴

胸飾：馬,、狗,、貓。

讓嬰幼兒在游戲中體驗(yàn)“前”“后”

一,、看表演

1.老師向幼兒作交代：我們?nèi)チ松虾?dòng)物園,，看到了許多動(dòng)物，我們小朋友都喜歡,，今天我是馬媽媽,，要帶著小馬去玩了，小馬可高興啦,，胸前掛了一只小鈴,，瞧！多神氣啊,，身后的尾巴,，搖呀搖,，小馬在草地上高興地跑呀跑，一邊跑一邊念兒歌：“小馬小馬跑呀跑,，前面小鈴丁零響（搖小鈴）小馬小馬跑呀跑,，后面尾巴搖呀搖（用手搖動(dòng)尾巴）

2.馬媽媽提問：“小馬小馬，你的鈴鐺在哪里,？”

小馬回答：“我的鈴鐺在前面”

馬媽媽又問：“小馬小馬,，你的尾巴在哪里？”

小馬回答：“我的.尾巴在后面”

（可反復(fù)進(jìn)行）

二,、學(xué)表演

1.老師告訴小朋友：我們大家也來做小馬的游戲,，好嗎？請(qǐng)小朋友拿上小鈴和尾巴和小馬胸飾跟著老師一起游戲,，小馬我們?nèi)ヅ懿搅恕?/p>

小馬跟著馬媽媽一起跑呀跑,，邊念兒歌“小馬小馬跑呀跑，前面小鈴丁零響,，小馬小馬跑呀跑,，后面尾巴搖呀搖”

2.老師提問：“小馬小馬，你的鈴鐺在哪里,？小馬小馬，你的尾巴在哪里,？”讓小兒邊回答邊做以上相應(yīng)的動(dòng)作,，在游戲中知道“前”“后”

三、變換角色

1.老師向嬰幼兒總述小馬的游戲

現(xiàn)在我們改換其他動(dòng)物的游戲“汪汪”誰來了,？（小狗）我們做小狗的游戲,，現(xiàn)在老師是狗媽媽，我們掛上小狗胸飾,，掛好小鈴和尾巴,，狗媽媽帶著小狗出去玩。

“小狗小狗跑呀跑,，小狗的鈴鐺在哪里,？小狗小狗跑呀跑，小狗的尾巴在哪里,？”

幼兒邊回答邊做相應(yīng)動(dòng)作,。

小狗的鈴鐺在前面，小夠的尾巴在后面,。

2.將游戲再改換成小貓角色,，讓幼兒以自身為中心，區(qū)別“前”“后”,，創(chuàng)編角色,，學(xué)念兒歌,。

3.游戲又回到小馬：小馬說肚子已經(jīng)餓了，我們一起去草地上吃青草吧,。

小馬小馬跑呀跑,，到草地去吃草。

幼兒園零的教學(xué) 中班有趣的零的教案篇四

1 .組織學(xué)生觀看健康教育專題片,了解正確吃零食的好處及亂吃零食的危害性,。

2.了解一些有關(guān)正確飲食的相關(guān)知識(shí),，以及了解身邊的不良飲食習(xí)慣對(duì)人體的危害，從而使學(xué)生養(yǎng)成注意飲食的好習(xí)慣,。

1,、班主任介紹班會(huì)內(nèi)容。并宣布大會(huì)開始,。

2,、中隊(duì)長(zhǎng)講這次班會(huì)的主要目的和意義。

3,、教師講解健康教育的重要性,，講解吃零食的好處與壞處?讓孩子明白什么時(shí)候該吃，什么時(shí)候不該吃?倘若要吃,，該注意什么? (我們也不能說吃零食全都是害處,，讓孩子對(duì)零食有正確認(rèn)識(shí)，這是我們的責(zé)任,。)

4.小組討論：班級(jí)存在哪些亂吃零食現(xiàn)象?如何做才是最好的做法,，并且對(duì)健康特別有益?

健康信息：

(1)果凍吃果凍不僅不能補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，甚至?xí)恋K某些營(yíng)養(yǎng)素的吸收,。目前,，市場(chǎng)上銷售的果凍基本成份是一種不能為人體吸收的碳水化合物--卡拉膠，并基本不含果汁,，其甜味來自精制糖,，而香味則來自人工香精。所以,，你不要指望用它來“增加營(yíng)養(yǎng)”,。

(2)薯片薯片的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很低，還含有大量脂肪和熱量,，多吃破壞食欲,，容易導(dǎo)致肥胖，還是皮膚健美的大敵,。

(3)話梅,、話李含鹽量過高，如果長(zhǎng)期攝入大量的鹽分會(huì)誘發(fā)高血壓,。

(4)方便面脂肪含量很高,，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值比較低,，多吃不利于飲食平衡。

(5)餅干屬于高脂肪,、高能量食品,，維生素和礦物質(zhì)含量比較少，多吃不利于飲食平衡,，也容易導(dǎo)致肥胖,。

(6)泡泡糖、口香糖營(yíng)養(yǎng)價(jià)值幾乎為零,，一些產(chǎn)品含有大量防腐劑,、人工甜味劑等，特別是某些質(zhì)量低劣的次品,，對(duì)健康的損害很大,。

(7)膨化小食品含有大量色素、香精,、防腐劑,、人工甜味劑、賦形劑等食品添加劑,，多吃不利于健康,。

我們正處于長(zhǎng)身體的特殊時(shí)期，整天零食不離口,，會(huì)使胃液分泌失調(diào),，消化功能紊亂，食欲減退,，對(duì)正餐不感興趣，結(jié)果必需的營(yíng)養(yǎng)素得不到保證,，必然影響健康,。再者，吃零食也容易引起感染,，吃零食時(shí),，往往是“隨手拈來”，最容易由于手不干凈或食品不潔而致肝炎,、腹瀉等疾病,。

為了你們的身心健康，讓我們一起來拒絕零食吧,。

幼兒園零的教學(xué) 中班有趣的零的教案篇五

1,、認(rèn)識(shí)和書寫數(shù)字“0”，初步理解“0”所表示的含義,。

2,、培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力,。

認(rèn)識(shí)和書寫數(shù)字“0”，初步理解“0”所表示的含義,。

培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力,。

頭飾各一個(gè)，一個(gè)盤子(內(nèi)有3個(gè)壽桃),，情景表演,。

一、進(jìn)行情景表演,，初步理解數(shù)字“0”的含義,。

1、出示鉛筆：老師手里有幾支鉛筆?可以用數(shù)字幾表示?朱老師拿給xx一支,，還剩幾支鉛筆?用數(shù)字幾表示?朱老師又拿給xx一支,，還剩幾支鉛筆?用數(shù)字幾表示?老師又拿給xx一個(gè)，有沒有鉛筆了?用什么表示?(啟發(fā)幼兒思考“沒有了”可以用什么來表示,。)

2,、出示數(shù)字“0”，告知幼兒“0”也是一個(gè)數(shù)字,，“沒有了”可以用數(shù)字“0”來表示,。

3、說說生活中還有哪些情景需要用數(shù)字“0”來表示,。(演示出生活中各種可以用數(shù)字“0”表示的情景,，讓幼兒判斷，然后讓幼兒自己舉出實(shí)例,，如,，黑板上的粉筆字都擦干凈了，餅干盒里的餅干吃完了,，玩具箱里的玩具全被拿走了……)

二,、認(rèn)識(shí)數(shù)字“0”的外形特征，培養(yǎng)幼兒想象力和創(chuàng)造力,。

1,、啟發(fā)幼兒大膽想象，說一說“0”像什么?

2,、游戲：“我會(huì)變0”,，發(fā)散幼兒思維，啟發(fā)幼兒運(yùn)用各種方式編出數(shù)字“0”的造型,。(繪畫方式：畫出一個(gè)“0”;身體動(dòng)作的方式：用一只手的食指和拇指圍成一個(gè)小0的造型,，用兩只手的食指和拇指圍成一個(gè)大0的造型;材料擺放的方式：用毛線圈出一個(gè)0的造型;剪切的方式：用一張紙剪出數(shù)字0的造型。)

三、認(rèn)識(shí)數(shù)字“0”的其他含義,，感知數(shù)字“0”在生活中的用處,。

1、發(fā)散幼兒思維,，啟發(fā)幼兒說說“0”的其他含義：盤子里沒有東西可以用數(shù)字“0”來表示,，你們還在什么地方見到過數(shù)字“0”呢?它用來表示什么?(搖控器、電話鍵,、微波爐的刻度等,。)

四、進(jìn)一步拓展幼兒對(duì)數(shù)字“0”的認(rèn)識(shí),。

1,、在黑板上出示算式：1-1=()、2-2=(),、3-3=(),、4-4=()。請(qǐng)幼兒算出答案寫在作業(yè)紙上,，并說出理由,。

2、小結(jié)：任何兩個(gè)相同的數(shù)相減,，得數(shù)都為“0”,。

幼兒園零的教學(xué) 中班有趣的零的教案篇六

1.讓幼兒懂得常吃零食會(huì)影響正餐進(jìn)食量，妨礙身體吸收全部的營(yíng)養(yǎng),，影響成長(zhǎng),。

2.進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒不挑食、不偏食的良好習(xí)慣,。

3.知道人體需要各種不同的營(yíng)養(yǎng),。

4.積極的參與活動(dòng)，大膽的說出自己的想法,。

讓幼兒懂得吃零食會(huì)影響身體成長(zhǎng)和養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣,。

錄像帶，幼兒操作材料"我不吃零食"（一）,、（二）,。

一,、幼兒看錄像,，回答問題。

1.文文在家里喜歡吃什么,？（零食：蝦條,、餅、圈）

2.文文到了吃飯時(shí)間想不想吃飯？為什么,？（肚子不餓,、不想吃；零食吃得太多）

3.到了晚上睡覺的時(shí)候,，文文怎么了,？（餓了，但過了吃飯的時(shí)間,，只好有吃零食）

4.文文長(zhǎng)得高不高,？結(jié)不結(jié)實(shí)？（不高,、不結(jié)實(shí)）

5.醫(yī)生要文文多吃什么,？不能吃什么？（多吃飯和菜,，不要吃零食）

二,、讓幼兒看操作材料，連貫地講述2-3遍,。

三,、對(duì)幼兒的回答和講述進(jìn)行總結(jié)。

有些孩子喜歡吃零食,，到了吃飯的時(shí)候,，肚子卻不餓，有營(yíng)養(yǎng)的飯和菜吃不下去,。等過了吃飯的時(shí)間,，肚子幼兒餓了，只好再吃零食,。經(jīng)常這樣,，身體就不能很好的吸收營(yíng)養(yǎng)，長(zhǎng)不高,，長(zhǎng)不結(jié)實(shí),，還很容易生病。

商店里賣的那些小包裝食品,，價(jià)錢很貴,，但不一定有營(yíng)養(yǎng)。小朋友們正在長(zhǎng)身體,，最需要的是由營(yíng)養(yǎng)的飯和菜,。如果我們每頓都能好好吃，一定長(zhǎng)得結(jié)實(shí),，變得聰明,、少生病，所以最后不要吃零食。

四,、幼兒討論：如果爸爸媽媽還沒做好飯菜,，小朋友肚子餓了，怎么辦,？（可先吃一兩塊餅干,，但不能多吃；或在大人允許下先吃某一樣菜,；或幫大人做一些力所能及的事-抹桌子,、端飯菜、理筷子）,。

在活動(dòng)中,，孩子們都深有體會(huì)：大膽地說自己吃零食過多的危害。陳薇羽還說吃零食她把牙齒給吃壞了,；王鑫說吃了零食他飯都不想吃了,；劉欣愉說他吃了零食晚上肚子痛；還有的孩子也大膽地說了一下自己吃零食帶來的危害,。因此,，活動(dòng)下來，孩子們對(duì)吃零食有了新的認(rèn)識(shí),，知道要一日三餐正常飲食,，多吃零食對(duì)健康有害，影響身體成長(zhǎng),，而且不能挑食,，不偏食的良好習(xí)慣。

小百科：零食,，通常是指一日三餐時(shí)間點(diǎn)之外的時(shí)間里所食用的食品,。一般情況下，人的生活中除了一日三餐被稱為正餐食物外,，其余的一律被稱為零食,。

幼兒園零的教學(xué) 中班有趣的零的教案篇七

1.讓幼兒懂得常吃零食會(huì)影響正餐進(jìn)食量，妨礙身體吸收全部的營(yíng)養(yǎng),，影響成長(zhǎng),。

2.進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒不挑食、不偏食的良好習(xí)慣,。

讓幼兒懂得吃零食會(huì)影響身體成長(zhǎng)和養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣,。

錄像帶，幼兒操作材料"我不吃零食"(一),、(二),。

一、幼兒看錄像,，回答問題,。

1.文文在家里喜歡吃什么?(零食：xx蝦條、xx餅,、xx圈)

2.文文到了吃飯時(shí)間想不想吃飯?為什么?(肚子不餓,、不想吃;零食吃得太多)

3.到了晚上睡覺的時(shí)候，文文怎么了?(餓了,，但過了吃飯的時(shí)間,，只好有吃零食)

4.文文長(zhǎng)得高不高?結(jié)不結(jié)實(shí)?(不高、不結(jié)實(shí))

5.醫(yī)生要文文多吃什么?不能吃什么?(多吃飯和菜,，不要吃零食)

二,、讓幼兒看操作材料，連貫地講述2-3遍,。

三,、對(duì)幼兒的回答和講述進(jìn)行總結(jié)。

有些孩子喜歡吃零食,，到了吃飯的時(shí)候,，肚子卻不餓，有營(yíng)養(yǎng)的飯和菜吃不下去,。等過了吃飯的時(shí)間,，肚子幼兒餓了，只好再吃零食,。經(jīng)常這樣,，身體就不能很好的吸收營(yíng)養(yǎng)，長(zhǎng)不高,，長(zhǎng)不結(jié)實(shí),，還很容易生病。

商店里賣的那些小包裝食品,，價(jià)錢很貴,，但不一定有營(yíng)養(yǎng)。小朋友們正在長(zhǎng)身體,，最需要的是由營(yíng)養(yǎng)的飯和菜,。如果我們每頓都能好好吃，一定長(zhǎng)得結(jié)實(shí),，變得聰明,、少生病，所以最后不要吃零食,。

四,、幼兒討論：如果爸爸媽媽還沒做好飯菜,，小朋友肚子餓了，怎么辦?(可先吃一兩塊餅干,，但不能多吃;或在大人允許下先吃某一樣菜;或幫大人做一些力所能及的事-抹桌子,、端飯菜、理筷子),。

在活動(dòng)中,，孩子們都深有體會(huì)：大膽地說自己吃零食過多的危害。陳薇羽還說吃零食她把牙齒給吃壞了;王鑫說吃了零食他飯都不想吃了;劉欣愉說他吃了零食晚上肚子痛;還有的孩子也大膽地說了一下自己吃零食帶來的危害,。因此,，活動(dòng)下來，孩子們對(duì)吃零食有了新的認(rèn)識(shí),，知道要一日三餐正常飲食,，多吃零食對(duì)健康有害，影響身體成長(zhǎng),，而且不能挑食,，不偏食的良好習(xí)慣。

幼兒園零的教學(xué) 中班有趣的零的教案篇八

1.尋找身邊七彩色的實(shí)物,，進(jìn)一步了解七彩的排列次序,。

2.感受神秘與驚喜帶來的快樂。

3.能與同伴合作游戲,。

1.幼兒在先前的活動(dòng)中已初步了解光的七彩排列,。

2.幼兒在家長(zhǎng)的幫助下收集赤橙黃綠青藍(lán)紫色的物品，并想辦法包裝成神秘七彩盒帶到幼兒園來,。

3.在干凈的地面上用與七彩顏色一致的粉筆或水粉畫出彩虹線,。

4.白紙、水彩筆,，教師自制的彩虹胸章若干,。

1.漂亮的七彩盒。

――幼兒分組活動(dòng),，先請(qǐng)大家互相猜猜自己的七彩盒內(nèi)裝的是什么,，請(qǐng)大家閉上眼睛，展示自己收集的七彩盒,，數(shù)數(shù)七彩盒里是不是真的藏著七種顏色,。

――引導(dǎo)幼兒說說看到這么多七彩物體的感受。

――如果幼兒拿來的七彩物是需要通過操作才能顯現(xiàn)色彩的,，則更應(yīng)加以肯定,。如貝殼的內(nèi)部、cd盤等,。

――給每個(gè)帶來七彩盒的幼兒貼上彩虹胸章,。

2.彩虹大橋,。

――大家一起行動(dòng)，把自己七彩盒里的物品拿出來一一放到相應(yīng)的彩虹線上,，組合成“彩虹大橋”,。

――選擇一條自己喜歡的彩虹線，對(duì)上面的物品進(jìn)行繪畫記錄,，同一種物品可只作一種記錄。最后數(shù)數(shù)這條彩虹線上一共有幾種顏色相似種類不同的物品,。

建議

1.活動(dòng)前為了便于家長(zhǎng)了解這一活動(dòng)的意圖,，可在“聯(lián)系欄”中告訴幼兒家長(zhǎng)可以收集的七彩實(shí)物，如不同顏色的水果,、蔬菜,、塑料瓶、液體,、肥皂,、蠟筆、糖果等,，以拓展家長(zhǎng)的思路,。

2.尋找身邊與七色一致的實(shí)物，是感受世界五彩繽紛的極好途徑,。

3.孩子自主尋找七色的物品,，以及采用大小適宜的盒子包裝起來的過程，都是有益的學(xué)習(xí)過程,。

幼兒園零的教學(xué) 中班有趣的零的教案篇九

要求小朋友知道多吃零食會(huì)影響一日三餐的進(jìn)食量,，妨礙身體吸收全面的營(yíng)養(yǎng)，影響身體健康,。

1,、掛圖；

2,、一些零食的包裝袋,，果奶瓶等。

1,、教師分別出示一些零食的包裝袋,，果奶瓶等，與幼兒談話,，讓幼兒說出這些東西都是裝零食的,，并請(qǐng)幼兒說說自己喜歡吃哪些零食。

2,、組織幼兒討論：多吃零食有什么不好,。

3,、看圖片，回答問題,。

（1）明明在家里喜歡吃什么,？

（2）到了吃飯的時(shí)候，明明想不想吃飯,？為什么,？

（3）睡覺的時(shí)間到了，明明覺得怎樣了,？

（4）明明長(zhǎng)得高不高,？結(jié)不結(jié)實(shí)？

（5）醫(yī)生給明明體檢時(shí),，對(duì)明明說了些什么,？

4、教師總結(jié)：

讓幼兒知道多吃零食也是挑食,、偏食的表現(xiàn),，這會(huì)影響我們身體生長(zhǎng)和健康。

幼兒園零的教學(xué) 中班有趣的零的教案篇十

1,、通過活動(dòng)幫助幼兒正確樹立消費(fèi)觀念,。

2、通過言傳聲教使他們懂得花錢要合理,、有計(jì)劃,、有節(jié)制。

3,、通過感受親情,，懂得珍惜零用錢。

4,、愿意大膽嘗試,，并與同伴分享自己的心得。

5,、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力,。

1、準(zhǔn)備兩則關(guān)于幼兒花零用錢的小故事,。

2,、人民幣1張。

1,、提問法：因?yàn)樘釂柲芤龑?dǎo)幼兒有目的地,、仔細(xì)地觀察，啟發(fā)幼兒積極思維,，使幼兒懂得平時(shí)我們應(yīng)注意健康消費(fèi),。

2,、啟發(fā)式教學(xué)法：通過正反兩個(gè)故事啟發(fā)幼兒討論兩個(gè)人的做法，誰對(duì)誰錯(cuò),。

交流討論法：幼兒通過探討,、交流，,，既有師生互動(dòng),，也有幼兒與幼兒的互動(dòng)，使幼兒獲得更多有關(guān)消費(fèi)的知識(shí),。

（一）導(dǎo)入活動(dòng)

教師出示人民幣,，提問：“這是什么？可以用來干什么,？”幼兒自由回答,。

（二）引導(dǎo)幼兒討論：用零用錢干什么?

教師：“這是老師的媽媽給老師的零用錢,，你們有零用錢嗎,？你們會(huì)用你們的零用錢干什么呢？”（幼兒自由回答）

（三）幼兒欣賞故事,，幼兒根據(jù)故事內(nèi)容進(jìn)行討論,。

（1）講故事一：豆豆平時(shí)很聽媽媽的話，媽媽在開心的時(shí)候都會(huì)給豆豆十元錢零用錢,，讓豆豆自己分配,。可是媽媽發(fā)現(xiàn),，她給豆豆的錢,，沒幾天就沒有了，家里出現(xiàn)了自己從來都沒有見過的卡片,、動(dòng)畫片貼紙等,。問了豆豆才知道，這些都是豆豆用媽媽給他的零用錢買的,。媽媽聽了,，很生氣，狠狠地對(duì)他進(jìn)行了批評(píng),。

（2）組織幼兒討論

1,、豆豆這樣做對(duì)嗎？為什么,？

2,、如果是你，你會(huì)怎樣花這些零用錢,？

教師小結(jié)：豆豆這樣做是不正確的,，他只知道只知道這錢是媽媽給的,，用光了也不心疼，自己想要什么就買什么,，沒有考慮到自己買的這些東西有沒有用處,，最后買了一堆沒有用的東西回家。但他沒有想到爸爸,、媽媽們掙錢是多么不容易,，舍不得吃、舍不得穿,，供我們上幼兒園,，我們應(yīng)從小懂得勞動(dòng)獲得報(bào)酬的道理，理解爸爸媽媽的辛勞,。不要再亂花零用錢,。

（3）講故事二：小小很喜歡幫媽媽做事情，喜歡幫媽媽擦桌子,、拿拖鞋,、洗碗等。每次她幫媽媽做完事,，媽媽都會(huì)給她一塊錢,。小小把媽媽給的錢全部都放到了自己的小熊儲(chǔ)蓄罐里。一天天下來,，小小的小熊里裝滿了錢,。當(dāng)爸爸和媽媽過生日時(shí)，小小都會(huì)從自己的小熊里拿一些錢出來,，買一朵花送給自己的爸爸和媽媽,。一天，小小在家看電視,，看到災(zāi)區(qū)的小朋友沒有東西吃,，沒有衣服穿，覺得他們很可憐,，于是她在媽媽的陪同下,，把自己的小熊捐給了災(zāi)區(qū)的小朋友，媽媽笑著對(duì)她說：“小小,，你真有愛心,！”

（4）組織幼兒討論

1、小小這樣做對(duì)嗎,？為什么,？

2、如果是你你會(huì)怎么做？

教師小結(jié)：小小這樣做,，非常棒,。它能夠通過自己的勞動(dòng)，掙到零用錢,。他沒有像豆豆那樣馬上把錢用掉,，而是存到自己的儲(chǔ)蓄罐里。在家人過生日時(shí),，她還能想到用自己的錢給家人買禮物,，使爸爸媽媽感到非常的開心。當(dāng)看到災(zāi)區(qū)的小朋友遇到困難時(shí),，把自己的零用錢都捐給了災(zāi)區(qū)小朋友,，讓零花錢花在有意義的地方。

（四）集體討論

1,、豆豆和小小你們喜歡誰,？為什么？

2,、以后你們會(huì)怎樣花零用錢呢,？

教師總結(jié)：爸爸媽媽賺錢都很不容易，我們應(yīng)該珍惜他們給我們的零用錢,，把零用錢用到有意義的地方去,。

幼兒園零的教學(xué) 中班有趣的零的教案篇十一

1,、知道吃不完的食品不封口會(huì)還潮,、變質(zhì)。

2,、通過嘗試操作,，學(xué)習(xí)幾種簡(jiǎn)單的封口辦法，在實(shí)驗(yàn)中比較發(fā)現(xiàn)最好的封口方法,，并用標(biāo)記作記錄,。

3、感知科技的進(jìn)步,，體驗(yàn)成功的快樂,。

1、人手一只已開封的食品包裝袋（如：暑片的包裝袋）保鮮袋,，毛線,、雙面膠、塑料夾,、封口夾,、五角星若干。

2、一袋已開袋的餅干,，大記錄表一張,。

1、師幼談話導(dǎo)入,。

出示已開袋的食品,，提問：

（1）食品吃不完，就這樣放著,，過幾天吃感覺會(huì)怎樣呢,？

（2）為什么吃上去不香了？

2,、幼兒討論交流,。

請(qǐng)大家討論一下，可以怎么辦讓食品吃上去還是香香的,？

3,、幼兒實(shí)踐交流。

師：剛才你們想了很多辦法,，老師也為你們準(zhǔn)備了一些材料,，請(qǐng)你們?nèi)ピ囈辉嚒?/p>

師：你的袋口封住了嗎？,，你是怎樣封住袋口的,？

4、實(shí)驗(yàn)比較記錄,。

（1）師：小朋友剛才都試了用不同的方法封住袋口,，你覺得用什么辦法最方便，封口封得最牢,？我們來做個(gè)實(shí)驗(yàn),。

（2）幼兒實(shí)驗(yàn)，將保鮮袋裝滿空氣后封口,，看哪種方法不漏氣,。

（3）進(jìn)行記錄，在自己認(rèn)為最好的方法下貼一個(gè)五角星,。

（4）師小結(jié)：隨著科技的進(jìn)步,，科學(xué)家們發(fā)明的產(chǎn)品越來越先進(jìn)，就象這個(gè)食品封口夾,，夾起來很方便,，而且很密封。

5,、拓展生活經(jīng)驗(yàn)

師：生活中我們除了沒吃完的食品要封口,，還有什么時(shí)候塑料袋也要封口,？可以怎樣封口？下次,，我們小朋友可以幫助爸爸媽媽將塑料袋封口,。

繼續(xù)探索其它為塑料袋封口的方法。

幼兒園零的教學(xué) 中班有趣的零的教案篇十二

1,、知道沒有了可以用"0"來表示,，引起幼兒對(duì)生活中出現(xiàn)的"0"的興趣和思考。

2,、初步知道"0"在自然數(shù)列中的位置,，懂得0比1小。

10只籃子,，依次放入數(shù)量為9,8,7,6,5,4,3,2,1的實(shí)物玩具,，第10只籃子內(nèi)不放玩具。多媒體課件（有關(guān)"0"的課件,，尺,、溫度計(jì)、門牌號(hào),、車牌,、比分牌、球衣編號(hào)）,。數(shù)字娃娃表演,。每人一個(gè)數(shù)字。磁帶《我的朋友在哪里》,。

一,、引出數(shù)字"0"

1、依次出示籃子里的玩具,。提問：籃子里有什么,？用數(shù)字幾表示,？（復(fù)習(xí)數(shù)字1－9）

2,、第10只籃子內(nèi)沒有放玩具，知道沒有用數(shù)字"0"來表示,。

3,、感知"0"的形狀。

4,、讓幼兒說說還有什么沒有了也可以用"0"表示,。

二、討論

1,、教師：你在什么地方見到過"0",。

2、幼兒自由講。老師放多媒體幻燈片,，幫助幼兒理解"0",，在生活中的不同作用。

（1）東西沒有了用"0"表示,，"0"表示沒有,。

（2）濕度計(jì)上的"0"表示濕度0度，越往上溫度越高,，越往下的溫度越低,。

（3）車牌、門牌,、電話號(hào)碼,、年歷、球衣上的"0"表示一個(gè)數(shù)字,。

（4）尺子上的"0"表示起點(diǎn),。

（5）球賽時(shí)比分牌上的"0"表示沒有進(jìn)球，0：0表示平局,，1：0表示一方進(jìn)了一個(gè)球,。

3、 總結(jié),。"0"的作用真大,，不同的"0"表示不同的含義。

三,、觀看表演

1,、復(fù)習(xí)0－10的排序。

2,、知道"0"在自然數(shù)列中的位置,。

3、啟發(fā)幼兒說出"0"在什么情況下可以比其它數(shù)字大,。

四,、游戲"找朋友"

1、要求兩個(gè)數(shù)字娃娃做好朋友,，比比誰大誰小,，大數(shù)字娃娃站著，小的數(shù)字娃娃蹲下,。

2,、要求兩個(gè)幼兒能聽音樂找朋友，并能根據(jù)老師出示的數(shù)字用相應(yīng)的身體表現(xiàn)出來,。