制定計劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,，是依據(jù)什么來制定這個計劃的。什么樣的計劃才是有效的呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧,。

高中學(xué)校年度工作計劃篇一

本學(xué)期我們繼續(xù)以《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要》為指導(dǎo)，以推進(jìn)素質(zhì)教育為宗旨,，以營口市教育學(xué)院和橋局及進(jìn)修學(xué)校的工作要點為導(dǎo)向,，以提高學(xué)科教師專業(yè)水平為根本，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，以“一師一優(yōu)課,，一課一名師”為切入點，繼續(xù)以探索初中數(shù)學(xué)課型模式為重點,，積極開展教學(xué)研究工作,，充分發(fā)揮教研員在教育教學(xué)中的研究、指導(dǎo),、服務(wù)和管理職能,，不斷深化課程改革，促進(jìn)我市教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高,，

1.按照上級及教育行政部門的要求,，繼續(xù)開展“一課一名師，一師一優(yōu)課”的一系列相關(guān)活動

2.繼續(xù)深入開展課堂教學(xué)研究,，構(gòu)建不同課型的課堂教學(xué)模式,，提高教師課堂教學(xué)能力， 進(jìn)一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

3.按照師校工作統(tǒng)一安排,，對兩市”十二五” 期間骨干教師進(jìn)行聽課驗收

4.深入開展網(wǎng)絡(luò)教研工作，利用網(wǎng)絡(luò)平臺解決教師教學(xué)中存在的疑難問題,，進(jìn)一步推進(jìn)課 程改革,。

5.根據(jù)學(xué)校及學(xué)科實際開展課題研究，解決教師教學(xué)中的熱點,、難點問題,，提高教師教科研能力,。

6.通過教學(xué)評優(yōu)、教研培訓(xùn),、送課下鄉(xiāng)等活動鍛煉骨干教師,、培養(yǎng)青年教師，打造一支過硬的初中數(shù)學(xué)教師團(tuán)隊

（一）進(jìn)一步加強課堂教學(xué)研究,，建立課堂教學(xué)模式

進(jìn)一步加強課堂教學(xué)研究,，根據(jù)各學(xué)校的教學(xué)現(xiàn)狀，充分利用兼職教研員,、骨干教師示范作用和教研能力,，研究適合大石橋市的數(shù)學(xué)學(xué)科教育方式方法，建立課堂教學(xué)模式,，跟蹤成果化,。進(jìn)一步推進(jìn)大石橋市教育改革的發(fā)展。在上學(xué)期研究的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步探討定理,、公式課、解題計算課的課型模式,，適時召開研討會,，通過現(xiàn)場觀摩、專題培訓(xùn),、共同研討,、提出問題達(dá)到共識。

（二）抓住一師一優(yōu)課的活動機會,，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，加強各學(xué)校間的教學(xué)交流，提高教師教學(xué)能力,。

1.通過一師一優(yōu)課上傳課堂教學(xué)視頻,，提供研討學(xué)習(xí)機會。

有了網(wǎng)上優(yōu)質(zhì)教學(xué)視頻,，教師可以隨時上網(wǎng)觀看視頻,，發(fā)表自己的 感想及建議，達(dá)到共同成長的目的,。

2. 利用博客資源進(jìn)行教育教學(xué)交流,。

引導(dǎo)教師借助博客網(wǎng)頁，將自己的教育教學(xué)問題,，教學(xué)論文,、教育教學(xué)故事等發(fā)送到博客網(wǎng)頁上，與教師及專家互動交流，解決教學(xué)中的問題,，使教學(xué)研究從集體研究走向個體交流與思考,，從定期研討走向隨機研討，使教研成為教師的日常工作,，促進(jìn)教學(xué)研究走向日?；?/p>

（三）做好“十二五”期間兩市骨干教師的驗收及指導(dǎo)工作,。

按照進(jìn)修學(xué)校的工作計劃及要求以及骨干教師的評比條件,，本學(xué)期重點對兩市及骨干教師普遍驗收

（四）開展課題研究工作

課題研究能促進(jìn)教師學(xué)習(xí)和鉆研專業(yè)知識，解決教師教育教學(xué)中的熱點,、難點問題,。本學(xué)期，將加強以下幾方面工作：

1.做好省,、市級個人承擔(dān)課題的申報,、研究和管理工作。我們將加強督促和指導(dǎo)這些老師做好個人課題的研究工作,，加強課題研究的管理,，促使課題研究出成效。

2.繼續(xù)開展課題研究交流活動,。計劃在12月舉行課題研究交流活動，收集課題研究的階段總結(jié)和階段研究論文,，促進(jìn)課題研究順利開展,。

（五）加強教師培訓(xùn)工作，提高教師理解新課標(biāo)（20pc版）和駕馭教材的能力

培訓(xùn)是提高教師專業(yè)理論水平,，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師觀念,、提升教師理念，促進(jìn)教師專業(yè)成長的有效途徑,。本學(xué)期,，我們結(jié)合“一師一優(yōu)課的導(dǎo)課和骨干教師的聽課驗收的機會，將抓好抓實以下兩項培訓(xùn)工作：

1.繼續(xù)抓好學(xué)習(xí)課標(biāo)和教材的培訓(xùn)工作

課標(biāo)和教材是教學(xué)的重要依托,，深入理解課標(biāo)和教材是教師做好教學(xué)工作的重要前提,。新課標(biāo)（20pc版）已頒布發(fā)行，第一輪全員的課標(biāo),、教材培訓(xùn)工作早已完成,，這學(xué)期將結(jié)合日常的教研工作，將繼續(xù)開展隨時新課標(biāo)和新教材的解讀與研討培訓(xùn),，幫助教師理解新課標(biāo)和新教材,，提高教師駕馭新教材的能力。

2.抓好校本培訓(xùn)工作

利用聽課、調(diào)研的時機,，指導(dǎo)各中學(xué)開展校本培訓(xùn)活動,，加強教師教學(xué)基本功和教學(xué)技能的培訓(xùn)，提高教師的教學(xué)能力,。

（六）開展送教下鄉(xiāng)活動

為了加強校際之間的教學(xué)交流,，引領(lǐng)教育科研方向，繼續(xù)開展送教下鄉(xiāng)活動,，讓參與活動的教師有機會一起學(xué)習(xí)和研討先進(jìn)的教學(xué)理念和方法,。

9月份

1.召開組長例會（貫徹本學(xué)期工作計劃；總結(jié)上學(xué)年工作,；組長,、新教師培訓(xùn)）

2.一師一優(yōu)課活動的指導(dǎo)、評課,。

3.對兩市級骨干教師逐一聽課驗收,。同時指導(dǎo)其校教研組的?校本教研及校本培訓(xùn)

4.籌備10月份的教研會，對上展示課的教師進(jìn)行培訓(xùn),，指導(dǎo)

10月份

1.一師一優(yōu)課活動的指導(dǎo),、評課。

2.對兩市級骨干教師逐一聽課驗收,。同時指導(dǎo)其校教研組的?校本教研及校本培訓(xùn)

3.召開課型模式研討會（上展示課,；對定理及公式教學(xué)、解題課的課型模式進(jìn)行現(xiàn)場培訓(xùn)）

4.結(jié)合一師一優(yōu)課,、骨干驗收,、和課型模式研討等活動對教師進(jìn)行現(xiàn)場的課標(biāo)理解及新教材使用的培訓(xùn)。

11月份

1.一師一優(yōu)課活動的指導(dǎo),、評課,。

2對兩市級骨干教師逐一聽課驗收。同時指導(dǎo)其校教研組的?校本教研及校本培訓(xùn)

3.組織送教,、送培訓(xùn)下鄉(xiāng)活動

4.結(jié)合一師一優(yōu)課,、骨干驗收、和送教下鄉(xiāng)等活動對教師進(jìn)行現(xiàn)場的課標(biāo)理解及新教材使用的培訓(xùn),。

12月份

1.一師一優(yōu)課活動的指導(dǎo),、評課。

2對兩市級骨干教師逐一聽課驗收,。同時指導(dǎo)其校教研組的?校本教研及校本培訓(xùn)

3.課題研究交流活動

4.結(jié)合一師一優(yōu)課,、骨干驗收、和課題研究交流等活動對教師進(jìn)行現(xiàn)場的課標(biāo)理解及新教材使用的培訓(xùn),。

1月份

1.完成教育局安排的相關(guān)任務(wù)

2.秋學(xué)期材料匯總歸檔,，總結(jié),。

高中學(xué)校年度工作計劃篇二

時間飛速，很快高中三年的光景已到第三年了,，在前面的兩年里年段的有關(guān) 工作都處在不斷的調(diào)整完善中,，但是總體的思路方針都是穩(wěn)定不變的，第一學(xué)年的適應(yīng) 教育,、第二學(xué)年的個性教育到現(xiàn)在最后一年的成人教育,，始終遵循了學(xué)生的成長和學(xué)習(xí)規(guī)律，讓學(xué)生能有一個難忘的高中生涯,。在新的高三里,，年段班級又進(jìn)行了重新組合，一個新的高三（2）班誕生了,，這個班集體里絕大多數(shù)是熟悉的面孔,，同學(xué)之間也是基本熟悉的，這個成為暑期到現(xiàn)在這個過度時期的已解問題,。因此我班在下年段行政的“抓德育促智育”“抓班風(fēng)促學(xué)風(fēng)”工作方針指導(dǎo)下,，順利的開展了一系列的工作。

ⅰ.班級概況

班級簡介：高三（2）現(xiàn)有生數(shù)41人,，原來44人,，3人未報到，2個考美術(shù),，一個考體育,。班級以“天道酬勤 有恒乃成”為學(xué)習(xí)指導(dǎo)宗旨；以“臥薪嘗膽歷破繭之觸痛 破釜沉舟圓六月之金夢”為班級奮斗格言,；堅持引導(dǎo)高三學(xué)生的成人思維及養(yǎng)成習(xí)慣,，貫徹高三的成人德育與智育教育方針。班級目標(biāo)是在來年的高考上能有所突破,，為20pc年校慶獻(xiàn)上一分賀禮。

班干部陣容：（見××市××中學(xué)高三（2）班班干部陣容安排公示表）,。班干部要求做到如下：（1）以身作則,，學(xué)習(xí)工作兩不誤；（2）切實完成本職工作,，戒浮躁,；（3）有高度集體榮譽感與責(zé)任心。

ⅱ.班級工作思想

班級的管理工作,，堅持計劃性,，規(guī)劃性，加強落實班級的日常德育教育工作,，將主要工作放置于學(xué)習(xí)促進(jìn)上,。班級的工作及學(xué)生學(xué)習(xí)盡量做到：學(xué)期有目標(biāo)、月月有主題、周周有計劃,、天天有作為,；在這些方面上，做到預(yù)測性遠(yuǎn)點,、落實性強點,、時效性高點、促進(jìn)性大點,。以下從幾方面進(jìn)行簡單計劃：

抓常規(guī),，促學(xué)習(xí)

常規(guī)是學(xué)習(xí)的前提與基本保證，沒有常規(guī),，什么都無從談起,。只有樹立從常規(guī)著手，樹立班級正氣,，才能在學(xué)習(xí)上統(tǒng)一思想同意行動的促學(xué)習(xí),，這是一條普遍認(rèn)為的規(guī)律。

學(xué)生做到遵守中學(xué)生的日常規(guī)范制度,、××中學(xué)的相關(guān)德育制度及高三年段情條例,，揚班級之正氣。

充分調(diào)動班干部及學(xué)習(xí)委員的模范作用,，通過對他們的培訓(xùn)引導(dǎo)他們?nèi)檎麄€班級的常規(guī)進(jìn)行引導(dǎo)（附：高三（2）班干部培訓(xùn)會議記錄）,，加強對班干部的思想上的培訓(xùn)提高，做到班級干部對班級事務(wù),，“統(tǒng)一思想齊抓共管”,。

德育養(yǎng)成，學(xué)習(xí)為主

成立學(xué)習(xí)養(yǎng)成指導(dǎo)中心,，引導(dǎo)優(yōu)秀的學(xué)生,，在學(xué)習(xí)方法上不斷的完善，促進(jìn)中等學(xué)生的學(xué)法及成績的提高,，組織分管學(xué)習(xí)副班長,、學(xué)習(xí)委員、課代表,、優(yōu)秀學(xué)生,、學(xué)生干部組成了學(xué)習(xí)養(yǎng)成指導(dǎo)中心。

共同營造班級學(xué)習(xí)氛圍,，讓他們?yōu)榘嗉壗鉀Q一些學(xué)習(xí)上的問題,。計劃如下：

1.努力開展好貫徹好年段制定的導(dǎo)師制（見：年段導(dǎo)師制度方案），加強與各科老師的交流,，調(diào)動各個科任老師的力量,，促進(jìn)班級前25名學(xué)習(xí)提高,，主要是從學(xué)習(xí)方法上的引導(dǎo)及心理輔導(dǎo)上去幫助這些學(xué)生；

2.配合年段開展的中等及偏科學(xué)生的輔導(dǎo)工作,，加強對數(shù)學(xué),、物理、英語,、化學(xué)等的輔導(dǎo),，提高中等生成績；（見：年段輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)方案）,，并做好學(xué)習(xí)效果的評價,；

3.提高班主任的工作促進(jìn)作用。以班主任為主的班級導(dǎo)師制,，自己確定幾名未被確定導(dǎo)師的學(xué)生,，班主任親自作為導(dǎo)師，加強學(xué)習(xí)引導(dǎo),，促進(jìn)學(xué)習(xí)的提高,；

創(chuàng)設(shè)環(huán)境 增強動力

進(jìn)入高三，班級的布置相當(dāng)重要,，一個環(huán)境的氛圍營造及布置都會潛移默化的去影響或者鼓勵學(xué)生不斷進(jìn)步的,，對學(xué)習(xí)的促進(jìn)也是十分重要的。

在班級布置和要求上,，除了要求學(xué)生做好常規(guī)衛(wèi)生工作外,，加強環(huán)境對學(xué)生影響，注重班級布置的效果的提高和影響力的改變,。對班級環(huán)境的布置,，班主任做到為班級樹目標(biāo)、樹宗旨,、樹格言等在言語上的促進(jìn),。（見：高三（2）班級布置圖片）

干部培養(yǎng) 班級希望

班干部是領(lǐng)導(dǎo)一個班級的主干力量。起著至關(guān)重要的作用,。因此班干部的素質(zhì)要進(jìn)行更多的培養(yǎng),。

1.一支精干的班干部隊伍，盡快地讓他們擔(dān)任起班級的工作,，使班級的工作盡快走上正軌，保證教學(xué)的正常秩序,。

2.班級干部例會時間及主持,，適時開班干部召會議，討論一下這一階段工作的呈要心得,。并做好記錄,，計劃下一階段工作,，針對班級中出現(xiàn)的某些情況有計劃的工作。

計劃前瞻 落實第一

制定班級的學(xué)期總目標(biāo),，總主題,，有計劃的開展班級一系列工作。為此,，將在以后做每個月的工作計劃和每周的周計劃,，乃至每天的計劃，計劃是相對穩(wěn)定的,，隨著學(xué)校的活動及班級的班情進(jìn)行調(diào)整,。（見：每周的計劃安排和主題設(shè)置表）（計劃詳見高三（2）班班級工作計劃表）

計劃制定了，加強計劃的實施和落實成為班級的重要工作,，做到不紙上談兵,，而是有針對性，有規(guī)律的去完成相關(guān)的規(guī)劃,，為班級的工作實效逐步發(fā)展起到推動作用,。

以上是我在本學(xué)期中的工作計劃。我相信在老師和全體同學(xué)的共同努力下,，班級工作一定會呈現(xiàn)出一種良好的風(fēng)貌,，班級也一定會更上一層樓。我也將用實際的行動,、為高三（2）來年的高考而努力奮斗,！

高中學(xué)校年度工作計劃篇三

指導(dǎo)思想：堅持立德樹人，加強社會主義核心價值體系教育,，完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育,，形成愛學(xué)習(xí)、愛勞動,、愛祖國活動的有效形式和長效機制,，增強學(xué)生社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神,、實踐能力,。深化教育改革，改進(jìn)課堂教學(xué),，形成以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維,、合作探究、自主學(xué)習(xí)能力為核心的教學(xué)形式,，使研訓(xùn)機構(gòu)真正成為學(xué)校需求,、教師歡迎、學(xué)生受益,、不可或缺的教育體系組成部,。

工作目標(biāo)：培養(yǎng)和樹立一批典型教師,，研究并構(gòu)建高效課堂教學(xué)模式。

工作內(nèi)容：以說-上課模為契機,，開展教學(xué)標(biāo)兵評選,、“教師小課題研究”活動，,，達(dá)到構(gòu)建高效課堂教學(xué)模式的目標(biāo),。

1.全員培訓(xùn)：讀書活動。本學(xué)期為加強師資隊伍建設(shè),，提高師德水平提高業(yè)務(wù)能力,，，推薦王曉春教授的《課堂管理會者不難》和孫曉云教授的視頻《習(xí)慣決定孩子命運》及他的教育文集《教育就是培養(yǎng)好習(xí)慣》

學(xué)習(xí)的形式：自學(xué)為主,，寫出讀筆記,，發(fā)表在個人博客上。此項活動要求各校參與管理,，納入校本培訓(xùn)計劃,，組織教師學(xué)習(xí)交流。由各學(xué)科組長負(fù)責(zé)把教師的博客地址和發(fā)表日期分別在9月末和11月末上報研訓(xùn)員,，研訓(xùn)員負(fù)責(zé)讀書指導(dǎo)和學(xué)習(xí)統(tǒng)計,，納入星級教師考核和繼續(xù)教育學(xué)分。

2.營口市級骨干培訓(xùn)活動

營口市級骨干教師培訓(xùn)暨教研組長會,，兩會合并召開,。

會議內(nèi)容：

1）總結(jié)20pc年春學(xué)期工作，

2）傳達(dá)部室工作計劃,；本學(xué)科工作計劃,；

3）關(guān)于《課堂管理》培訓(xùn)

3.大石橋市級骨干培訓(xùn)：

培訓(xùn)內(nèi)容：《中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》培訓(xùn)形式，集中培訓(xùn),，專題講座,。

4.新崗教師培訓(xùn)：對新崗培訓(xùn)完成的教師進(jìn)行跟蹤聽課指導(dǎo)，列入優(yōu)秀教師培訓(xùn)梯隊,，參加營口市教育學(xué)院新教師教學(xué)考核,。

人員：省骨干牽頭，研訓(xùn)員指導(dǎo),；

意義：開發(fā)學(xué)科研訓(xùn)資源,，加大學(xué)科研修力度，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,。

工作內(nèi)容：1.校際交流,，上示范課；

2.經(jīng)驗交流，講座輔導(dǎo),，新課標(biāo)研討；

3.積累原始資料,，以本校為基地,，跨學(xué)校輻射指導(dǎo)。

1.省級骨干展示課,；

2.教學(xué)標(biāo)兵評選：

3.小課題研究（說上課）評優(yōu),；

4.課堂教學(xué)模式展示課：

5.教學(xué)標(biāo)兵表彰大會。

研訓(xùn)員將充分發(fā)揮平臺的作用,，進(jìn)行讀書指導(dǎo)及研訓(xùn)指導(dǎo),。發(fā)布研訓(xùn)計劃及時發(fā)布星級教師參與各種活動的得分，及時統(tǒng)計星級教師賦分,。

本學(xué)期將繼續(xù)鞏固網(wǎng)絡(luò)研訓(xùn)信息化成果,，強化網(wǎng)絡(luò)研訓(xùn)效率，推動信息化進(jìn)程,。在全市廣大教師的努力下,，現(xiàn)已基本完成了網(wǎng)絡(luò)平臺建設(shè)，根據(jù)統(tǒng)計,，（體音美地理除外）百分之九十五的教師都有的自己的博客,，教研組長，骨干教師已全部建立了研訓(xùn)平臺,，并通過研訓(xùn)平臺開展工作,。本學(xué)期要在此基礎(chǔ)上，要通過研訓(xùn)平臺開展讀書學(xué)習(xí),、信息交流,、教學(xué)指導(dǎo)、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)等活動,。為調(diào)動廣大教師參與研訓(xùn)信息化的積極性,，鼓勵廣大教師參與讀書學(xué)習(xí)、網(wǎng)上交流,、互相學(xué)習(xí),，本學(xué)年將繼續(xù)評選研訓(xùn)信息先進(jìn)教師。根據(jù)教師參加活動的次數(shù),、原創(chuàng)博文的多少,，頁面的設(shè)計、博客的點擊量等,，由各科研訓(xùn)員推薦,，評審小組認(rèn)定，選出信息化活動先進(jìn)教師,。

繼續(xù)實施十二五期間的五星級教師工程,，根據(jù)教師管理檔案記錄,，對四年來任課教師的專業(yè)發(fā)展情況進(jìn)行全面總結(jié)，并為20pc年的各級骨干教師認(rèn)定做好準(zhǔn)備,。

根據(jù)營口市教育局指示精神,，為進(jìn)一步推動我市課改進(jìn)程，發(fā)揮校本研訓(xùn)對教育教學(xué)的促進(jìn)作用,，充分發(fā)揮基地校的示范引領(lǐng)作用,，將繼續(xù)在基地校開展各項活動，打造各類樣板,。

1.校本研修樣板,；2.課堂教學(xué)模式樣板；3.科研課題研究樣板,；4.校本教材開發(fā)樣板,；5.校園文化樣板。

本學(xué)期計劃延續(xù)上學(xué)期內(nèi)容,，本著精簡會議精神,，不再召開計劃工作會，請各校配合中學(xué)研訓(xùn)部,，做好如下工作：

1.各校的校本研修計劃要與中學(xué)研訓(xùn)部計劃協(xié)調(diào)一致,，把教師學(xué)校中學(xué)研訓(xùn)部的計劃納入到各校校本研訓(xùn)計劃中，結(jié)合研訓(xùn)部的計劃制定校本研修計劃,。包括讀書活動,、課堂教學(xué)模式研討、通過預(yù)賽選拔教學(xué)標(biāo)兵,、小課題研究人選等,。

2.各校校本研修計劃要發(fā)布在校長博客平臺或?qū)W校研訓(xùn)平臺上，以網(wǎng)上公布的平臺為準(zhǔn),。沒有的學(xué)校要建立,，如有變更請通知我們，以便互相借鑒和學(xué)習(xí),。

3.六所研訓(xùn)基地校要起帶頭作用,，及早發(fā)布供其它學(xué)校參考，對研訓(xùn)基地校要先進(jìn)行檢查,。

4.學(xué)科組長不健全的學(xué)校,，本學(xué)期要有所安排。

5.積極參與并支持教師進(jìn)修學(xué)校開展的各項活動,。

高中學(xué)校年度工作計劃篇四

以群眾路線實踐教育活動為指針,，堅持科學(xué)發(fā)展觀，牢固樹立以提高質(zhì)量為核心的職業(yè)教育發(fā)展觀，秉持“以德立校,，質(zhì)量強校,、文化潤校”的辦學(xué)思路,，以服務(wù)為宗旨,，以技能為本位，以“二次創(chuàng)業(yè)年”為動力,，緊緊依靠全體教職工，凝神聚智謀發(fā)展,，強基固本提內(nèi)涵,，努力實現(xiàn)學(xué)校事業(yè)又好又快發(fā)展。

堅持學(xué)歷教育為主體,，開放教育,、培訓(xùn)教育為支撐，注重六個關(guān)注點：師資隊伍建設(shè),；信息化基礎(chǔ)能力建設(shè),；質(zhì)量評估體系建設(shè)；服務(wù)經(jīng)濟(jì)能力建設(shè),；專業(yè)（群）建設(shè),；校園文化建設(shè)。

1.加強思想政治工作,。以開展黨的群眾路線實踐教育活動為抓手,，以黨員干部為重點，全面加強思想政治建設(shè),，提升推進(jìn)科學(xué)發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)力,。

2.落實“三項規(guī)范”管理。加強教學(xué),、學(xué)生,、后勤督導(dǎo)檢查，扎實提升學(xué)校綜合管理水平,，同時注重重點,，攻克薄弱環(huán)節(jié)，真正做到規(guī)范管理,、科學(xué)管理,。

3.搶抓教學(xué)常規(guī)管理。進(jìn)一步深化課程改革,，全力推進(jìn)專業(yè)課理實一體化教學(xué),，堅持以“做”為中心，提高課堂教學(xué)效率；提高技能教學(xué)水平,，全力做好20xx級學(xué)生技能水平抽測的準(zhǔn)備工作,，力爭測試成績在全省同類學(xué)校中名列前茅。技能考核中級工獲證率90%以上,，高級工60%以上,；加強綜合高中管理工作，采取切實舉措,，確保綜合高中教學(xué)的優(yōu)勢突破,。

4.加強師資隊伍建設(shè)。組織教師積極參加創(chuàng)新大賽,、技能大賽,、狀元大賽，促進(jìn)教師本領(lǐng)提升,；支持教師外出培訓(xùn),，下企鍛煉，鼓勵青年教師在職研修,，攻讀研究生學(xué)歷,。加強教科研工作，鼓勵教師參加課題研究,，撰寫論文,，要求發(fā)表或獲獎市級論文100篇以上，已申報省,、市級課題形成階段成果,。

5.完善人才培養(yǎng)模式。充分調(diào)研市場專業(yè)發(fā)展方向,，全面實施“4.5+0.5”,、“2.5+0.5”人才培養(yǎng)方案。與企業(yè)深層次合作,，實施工學(xué)交替,、訂單培養(yǎng)，確保每個學(xué)生至少有一次到企業(yè)鍛煉的機會,。

6.建立大賽長效訓(xùn)練機制,。以技能大賽、狀元大賽引領(lǐng)技能教學(xué),。組建各工種技能興趣小組,，舉辦全校師生技能大比武，力爭市技能大賽“一等獎總量,、獎牌總量,、省參賽資格總量”均有突破,。

7.積極拓展培訓(xùn)渠道。充分發(fā)揮實訓(xùn)基地功能,，大力開展社會培訓(xùn)工作,，確保學(xué)期培訓(xùn)2500人次以上。

8.加強校園資產(chǎn)管理,。開展厲行節(jié)約活動,，倡導(dǎo)勤儉節(jié)約良好風(fēng)尚，通過責(zé)任管理,，制度規(guī)范,，增收節(jié)支，建設(shè)節(jié)約型,、低碳型,、綠色校園。

（一）強基固本,，提高教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)工作是學(xué)校基礎(chǔ)性工作,，要強夯根基,、探索高效課堂有效途徑，采取切實可行的措施,，提升教學(xué)質(zhì)量,，推動學(xué)校事業(yè)平穩(wěn)發(fā)展。新學(xué)期學(xué)校將進(jìn)一步完善各項管理制度,，規(guī)范教研活動,；立足質(zhì)量督查體制，優(yōu)化過程管理,；依托聯(lián)盟共享資源,，提高單招實績,。

1.固化教學(xué)模式,。專業(yè)課程全面實施任務(wù)單導(dǎo)學(xué)法，文化基礎(chǔ)課提倡“一點通”任務(wù)驅(qū)動法,，實習(xí)課程注重“演練—互動”教學(xué)法,，堅持以“做”為中心，邊做邊教,，邊學(xué)邊做,；優(yōu)化教學(xué)手段，推廣多媒體教學(xué),，運用信息資源,，實現(xiàn)教學(xué)手段的改革創(chuàng)新,。

2.強化教研活動。加強教研組建設(shè),，教研組長切實負(fù)起責(zé)任,，帶領(lǐng)教師通過開展一系列的教學(xué)研討、交流,、反思活動,，自覺探索課堂教學(xué)規(guī)律，重視研究教材,、研究教法,，在研究和反思中提高教學(xué)實踐能力?；罨萄谢顒有问?，堅持形式多樣化，通過競賽,、交流,、課堂觀摩等活動，防止教研活動走過場,。教研活動要注重專題性,，要在一定階段內(nèi)通過專題研究，真正解決教學(xué)實踐中的問題,。

3.優(yōu)化過程管理,。一是建立由督導(dǎo)室、教務(wù)處,、系部,、專業(yè)負(fù)責(zé)人組成的專業(yè)教學(xué)質(zhì)量督察網(wǎng)絡(luò)，著重對省“三項管理規(guī)范”中突出問題（人才培養(yǎng)方案的修訂,、課程標(biāo)準(zhǔn)的完善,、授課計劃的制定、學(xué)生成績評定等）的督查和指導(dǎo),。二是牢固樹立質(zhì)量意識,。學(xué)校各項工作都有質(zhì)量要求，全體員工都要牢固樹立質(zhì)量意識,，做到思想上位,，行動跟進(jìn)，全力做好2015級學(xué)生技能水平抽測的準(zhǔn)備工作,，及早努力,，提前進(jìn)入迎戰(zhàn)狀態(tài)，力爭測試成績在全省同類學(xué)校中名列前茅,。

4.嚴(yán)抓單招工作,。一是鼓氣打勁激發(fā)斗志,。讓學(xué)生認(rèn)識2015年對口單招新形勢，從政策支持中看到更多希望,，從學(xué)長的輝煌成績中積聚更強信心,，從父母的期望中積累更足力量。二是全力打造高效課堂,。堅持“重點突破,、全面提升”的復(fù)習(xí)思路，以明確的目標(biāo),、科學(xué)的過程,、足量的練習(xí)、及時的改評,，全力創(chuàng)建高效復(fù)習(xí)課堂,。三是全面實施動態(tài)管理。進(jìn)一步加強督促考核,，量化對口單招各項指標(biāo),，并把各項指標(biāo)、責(zé)任落實到班級和個人,，把準(zhǔn)備過程量化到階段和節(jié)點,，借助聯(lián)盟、聯(lián)考考核檢測,，找出不足，制定預(yù)案,。

（二）抓住根本,，培養(yǎng)合格人才

學(xué)校的教育工作是以學(xué)生為本，以提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力為重點,，以提升學(xué)生可持續(xù)發(fā)展力為參考點,。

1.樹立德育為先理念。樹立人人都是德育工作者的理念,，努力構(gòu)建全體教職工共同參與的德育工作體系,。全體教師要充分利用學(xué)科中的各種德育資源，注重在學(xué)科教學(xué)中的有機滲透,，把思想道德教育納入學(xué)校管理和教育全過程,，使學(xué)生處于濃厚的育人環(huán)境之中。同時鼓勵蹲點干部多深入班級,，持之以恒關(guān)注學(xué)生發(fā)展,。

2.抓好德育隊伍建設(shè)。進(jìn)一步完善由校領(lǐng)導(dǎo)班子,、學(xué)工處主任,、系部主任,、蹲點干部和班主任組成的德育工作隊伍，進(jìn)一步加強班主任隊伍建設(shè),。一是加強班主任培訓(xùn),，認(rèn)真抓好班主任傳、幫,、帶工作,，以老帶新，相互學(xué)習(xí),，促進(jìn)班主任的成長,，定期安排班主任到企業(yè)參觀考察，了解企業(yè)的生產(chǎn)情況和企業(yè)文化,，了解企業(yè)對學(xué)生的培養(yǎng)要求,，提高班主任工作的針對性；二是實施班主任培養(yǎng)工程,。以江蘇省首屆職業(yè)學(xué)校班主任基本功大賽為契機,，組織開展班主任專業(yè)能力大賽，培養(yǎng)造就一批班主任工作帶頭人,。三是鼓勵班主任學(xué)會研究,、善于反思、敢于創(chuàng)新,、不斷積累,，努力做一個科研型、創(chuàng)新型班主任,。

3.扎實開展育人活動,。要突出抓好陽光教育，感恩教育,，勵志教育的三大主題教育活動,，借助秋季運動會、第十一屆校園文化藝術(shù)節(jié),、特色社團(tuán)等平臺,，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)自我，展示自我,，欣賞自我,；同時在開展社團(tuán)活動中，力爭將社團(tuán)做活,、做優(yōu),，真正讓學(xué)生在自我感悟中發(fā)展和提高。

（三）內(nèi)緊外促,，提升業(yè)務(wù)水平

教師隊伍建設(shè)是學(xué)校的“頭號工程”,，一支愛崗敬業(yè)的高水平,、高素質(zhì)的人才隊伍是學(xué)校安身立命的關(guān)鍵。新學(xué)期學(xué)校一方面要創(chuàng)設(shè)發(fā)展平臺,，起好“助推器”作用,，通過“壓擔(dān)子”、“拔尖子”,，促進(jìn)青年教師快速成長,，另一方面要求教師自身不斷修身固體，夯實根基,，扎好馬步,。

1.加強業(yè)務(wù)練兵，提升自身業(yè)務(wù),。以技能大賽,、創(chuàng)新大賽、“兩課”評比為切入口,，開展教學(xué)比武活動,，扎實提升教師業(yè)務(wù)水平。教務(wù)處認(rèn)真組織選手多摘省“兩課”評比入場券,，力爭省賽再出金牌,。實訓(xùn)處統(tǒng)籌謀劃全力備戰(zhàn)市技能大賽，優(yōu)化組隊和集訓(xùn),，力爭“一等獎總量,、獎牌總量、省參賽資格總量”均有突破,。同時加強教師基本功考核,，扎實推進(jìn)公開課活動，建立聽評課及撰寫聽后感制度,，充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺提供的教育教學(xué)資源，促進(jìn)教師教學(xué)能力的提高,。

2.支持在職研修,，提升教學(xué)素養(yǎng)。鼓勵青年教師,，骨干教師攻讀研究生,、考取相關(guān)資格證書，改善教師的學(xué)位學(xué)歷結(jié)構(gòu),，提高研究生學(xué)歷和雙師型教師的比例,。