制定計(jì)劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,，是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫,？下面是小編為大家?guī)?lái)的計(jì)劃書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

小學(xué)語(yǔ)文教研組新學(xué)期工作計(jì)劃及目標(biāo)篇一

全面貫徹趙校長(zhǎng)新學(xué)期工作思路和學(xué)部的工作安排,，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，以教育科研為先導(dǎo),，以課堂教學(xué)為渠道,，以優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，提高教學(xué)質(zhì)量為核心,，全面提升教師隊(duì)伍的整體素質(zhì);扎實(shí)推進(jìn)課改進(jìn)程,，全面實(shí)施語(yǔ)文學(xué)科素質(zhì)教育，努力開(kāi)創(chuàng)具有本校特色的語(yǔ)文教育教學(xué)新局面,。

二,、教研工作思路：

工作作風(fēng)：團(tuán)結(jié)、合作,、務(wù)實(shí),、創(chuàng)新。

教學(xué)研究：營(yíng)造氛圍,，不斷深入,，做到：有目標(biāo)，有準(zhǔn)備,，重過(guò)程,，有收獲。

三,、主要工作

一認(rèn)真學(xué)習(xí),，大膽實(shí)踐，深入推進(jìn)語(yǔ)文課程改革實(shí)驗(yàn)。

加強(qiáng)“學(xué)習(xí)型教研組”建設(shè),。

繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》等教育文件,，備課組要確立行之有效的組內(nèi)學(xué)習(xí)制度，注意吸收課改前沿信息,，提倡讀理論專著,，讀整本書。圍繞專題,，每半月召開(kāi)一次教研組會(huì)議,。

加強(qiáng)課堂教學(xué)的研討。

1本學(xué)期,，以“閱讀教學(xué)”為專項(xiàng)內(nèi)容，進(jìn)行備課組組內(nèi)互教輪聽(tīng),，同年級(jí)老師“同上一堂課”研討活動(dòng),。

(2)開(kāi)展“高效課堂”教學(xué)評(píng)比活動(dòng)，教師自愿報(bào)名參加,，以賽促教,，促進(jìn)新課程實(shí)驗(yàn)研究，促進(jìn)教師的發(fā)展,。

(3)隨機(jī)達(dá)標(biāo)聽(tīng)課,，組內(nèi)教師聽(tīng)課并評(píng)課，做好課堂即時(shí)指導(dǎo),，對(duì)不達(dá)標(biāo)者跟蹤聽(tīng)課,。

3、抓好“校本教研”,，如“畫話寫話”等,，以嶄新的面貌向?qū)W校展示我們語(yǔ)文組的教研活動(dòng)。

4,、倡導(dǎo)案例研究,，每月的中心發(fā)言將由兩名教師聯(lián)系自己平時(shí)的工作談?wù)勛约旱囊恍┳龇ā?/p>

5、積極開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),，發(fā)揮教師以老帶新,，以新促老的作用，全面提高教師的潛能,。

6,、加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)，多組織青年教師外出聽(tīng)課,，每位青年教師每學(xué)期上1-2節(jié)研究課或示范課,，每位教師一學(xué)期聽(tīng)課不少于15節(jié)，組長(zhǎng)聽(tīng)課不少于20節(jié)。

二悉心指導(dǎo),，優(yōu)化服務(wù),，規(guī)范語(yǔ)文教學(xué)常規(guī)管理。

1,、強(qiáng)化常規(guī)管理,，提高教學(xué)效率

備課：將進(jìn)行全面的改革，注重資源的共同分享,，做到備課要“深”,。教研組已在“小語(yǔ)在線”開(kāi)辟“xxxx”xx，每位教師一星期備一個(gè)詳案發(fā)表于“xxx”xx網(wǎng)站,，完成的質(zhì)量將于每月考核掛鉤,，一星期發(fā)表多篇教案者，根據(jù)教案的質(zhì)量酌情適當(dāng)加分,。其余教案三年以下教齡的老師備詳案,，其余老師采用自己喜歡的方式備課電子教案、手寫,、備在書上亦可,。鼓勵(lì)教師寫教學(xué)小故事，每學(xué)期不少于6篇發(fā)表于“xxxx”

2上課：努力提高教學(xué)藝術(shù),，做到：求實(shí),、求真、求活,、求新,，充分利用現(xiàn)有的電教媒體，利用網(wǎng)上信息資源,，拓寬學(xué)習(xí)時(shí)空,，提高課堂教學(xué)效益。

3作業(yè)：作業(yè)設(shè)計(jì)要“精”,，體現(xiàn)“輕負(fù)荷,，高質(zhì)量”的教學(xué)思想，批改要“細(xì)”,，要規(guī)范,、及時(shí)，注重糾錯(cuò)及情況反饋,。

4輔導(dǎo)：因材施教,，善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn)，熱情鼓勵(lì),，補(bǔ)差提優(yōu),，使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)展,。

2.重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

特別要重視上課專心聽(tīng)講,、按時(shí)完成作業(yè),、審題、閱讀,、寫字等習(xí)慣的養(yǎng)成,，采取切實(shí)的措施經(jīng)常抓，反復(fù)抓,，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。學(xué)部以抽查為主。作業(yè)習(xí)慣教研組每月進(jìn)行一次的優(yōu)秀作業(yè)評(píng)比,，檢查結(jié)果作為班風(fēng)評(píng)比的重要內(nèi)容,。

3.加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。

備課組要配合學(xué)部做好出卷,、批卷,、質(zhì)量分析、反饋等工作,，進(jìn)一步全面提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量

三、加強(qiáng)特色,，有效開(kāi)展,，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)

1、圍繞學(xué)?！熬湔b讀”這一特色,，各班開(kāi)展古詩(shī)文背誦大比拼活動(dòng)。有計(jì)劃的背誦“新課標(biāo)”里小學(xué)生必背古詩(shī),，同時(shí)有所拓寬,。繼續(xù)開(kāi)設(shè)語(yǔ)文閱讀課。語(yǔ)文教師必須按課程表開(kāi)足課時(shí),，學(xué)校將按課表進(jìn)行檢查,。各班進(jìn)行“獻(xiàn)五本，讀百本”的讀書獻(xiàn)書活動(dòng),，班級(jí)的圖書角要經(jīng)常更新,，合理管理，要到圖書館去借閱課外閱讀,。高段教師要指導(dǎo)學(xué)生建立“讀書筆記本”,，辦好手抄報(bào)，各班期末編好學(xué)生的習(xí)作班刊,。適當(dāng)時(shí)機(jī)舉行全?！白x書周”活動(dòng),。另外，本學(xué)期將繼續(xù)舉行三至六年級(jí)“課外閱讀競(jìng)賽”,。

2,、寫字教學(xué)，語(yǔ)文老師要明確自己的責(zé)任,，做到時(shí)間保證,，指導(dǎo)到位。本學(xué)期將舉行兩次寫字比賽,，不定期寫字教學(xué)的督察,。

尤其是二年級(jí)語(yǔ)文老師，要重視班級(jí)的整體寫字水平的提高,，14周將舉行市師生同步寫字比賽,。

小學(xué)語(yǔ)文教研組新學(xué)期工作計(jì)劃及目標(biāo)篇二

小學(xué)語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

以市教育局的工作思路為指導(dǎo)方針,，結(jié)合本校特點(diǎn),，圍繞新課程標(biāo)準(zhǔn)，繼續(xù)推進(jìn)“以生為本,、學(xué)為中心,、能力為重”的課堂教學(xué)轉(zhuǎn)型，堅(jiān)持以生為本,，充分發(fā)揮學(xué)習(xí)主動(dòng)性;強(qiáng)化課堂常規(guī),，提高教學(xué)效率;開(kāi)展教學(xué)反思，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn);改變觀課視角,，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí);突出問(wèn)題查找,，研討教學(xué)方向，分析教學(xué)方法,，為新課標(biāo)析疑解難,。確立“作業(yè)管理”為重點(diǎn)，組織教師開(kāi)展作業(yè)設(shè)計(jì),、有效的作業(yè)評(píng)價(jià)等一系列活動(dòng),。具體如下：

二、工作要點(diǎn)與措施：

(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，增強(qiáng)課程改革的意識(shí)

1,、利用業(yè)余學(xué)習(xí)時(shí)間，繼續(xù)組織組內(nèi)教師學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》以及相關(guān)的教育論著,，每位教師每周必讀教育家的教學(xué)理論,，研究作業(yè)的有效設(shè)計(jì)和管理，并定期開(kāi)展研討活動(dòng),，以此來(lái)提升自己的教學(xué)思想,。積極參加各級(jí)部門組織的各種培訓(xùn),、觀摩活動(dòng)，認(rèn)真做好記載,，活動(dòng)后及時(shí)進(jìn)行反思,。

2、加強(qiáng)教研學(xué)習(xí),，緊緊圍繞校長(zhǎng)室,、教導(dǎo)處制定的工作目標(biāo)，切實(shí)訂好本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃,，合理安排教學(xué)進(jìn)度,，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展教學(xué)工作。要求語(yǔ)文教師積極參加作業(yè)設(shè)計(jì),、論文評(píng)比等各種競(jìng)賽活動(dòng),，爭(zhēng)取獲得好成績(jī)。

(二)完善常規(guī)工作,，構(gòu)建和諧課堂

1,、改革備課形式，嘗試電子備課,，同級(jí)段教師相互合作,，資源共享。并針對(duì)本班實(shí)際進(jìn)行修改,，在教學(xué)過(guò)程中加以調(diào)整,，寫好教學(xué)后記。全體語(yǔ)文老師以集體電子備課為突破口,，堅(jiān)持以新課程理念為指導(dǎo)思想，重視“自主,、合作,、探究”的學(xué)習(xí)方式在課堂上的具體落實(shí)。課堂教學(xué)倡導(dǎo)真實(shí),、樸實(shí),、扎實(shí)的教學(xué)風(fēng)格。

2,、加強(qiáng)課題研究,，要做到：在平時(shí)處處實(shí)踐自己的研究，勤于動(dòng)筆記錄自己的點(diǎn)滴收獲,，在行動(dòng)研究的過(guò)程中不斷地完善自己的教學(xué)方法,，提高自己的業(yè)務(wù)水平。

(三)規(guī)范教研組活動(dòng),，提高教學(xué)實(shí)效

2,、要夯實(shí)一年級(jí)新生的拼音教學(xué),，做到每個(gè)學(xué)生都要進(jìn)行過(guò)關(guān)測(cè)試。扎實(shí)做好低年級(jí)的識(shí)字,、閱讀教學(xué),，注重情趣性、啟發(fā)性,、互動(dòng)性,、自主性。要努力培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)識(shí)字的愿望和自主識(shí)字的興趣,、相互交流的習(xí)慣,。加強(qiáng)低年級(jí)學(xué)生課堂常規(guī)的訓(xùn)練，從而使每位學(xué)生都養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量;積極探索低年級(jí)寫話的教學(xué)模式,，指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成留心觀察生活的習(xí)慣，二年級(jí)學(xué)生嘗試寫每日一句,，每周一段,。鼓勵(lì)中高年級(jí)學(xué)生每天寫成長(zhǎng)日記。 開(kāi)辟作文寫作的源泉,，切實(shí)提高學(xué)生的作文能力,，指導(dǎo)學(xué)生寫好作文。

3,、進(jìn)一步強(qiáng)化寫字教學(xué)和朗讀教學(xué),加大寫字教學(xué)和朗讀教學(xué)的研究力度,，不斷提高寫字和朗讀的教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生認(rèn)認(rèn)真真地讀書,，端端正正地寫字,。

4、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,。要將語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量追求分解到每一課每一單元的評(píng)價(jià)上,，減少或消除錯(cuò)誤積累。特別重視提優(yōu)補(bǔ)差工作,。教研組將配合教導(dǎo)處在期中時(shí)進(jìn)行隨機(jī)質(zhì)量調(diào)測(cè),，及時(shí)分析反饋調(diào)控。同時(shí)加強(qiáng)各類素質(zhì)競(jìng)賽,，一,、二、三年級(jí)學(xué)生每個(gè)月一個(gè)主題開(kāi)展活動(dòng)：10月份一年級(jí)學(xué)生的借助拼音識(shí)字比賽;11月份二年級(jí)學(xué)生詞語(yǔ)接龍比賽;12月份三年級(jí)學(xué)生趣味詞語(yǔ)競(jìng)賽,。以此促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展,。堅(jiān)持不定期的作業(yè)、備課檢查,。嚴(yán)格把握作業(yè)的質(zhì)量,，控制數(shù)量,、及時(shí)批改、及時(shí)調(diào)控教學(xué),。

5,、根據(jù)學(xué)校工作安排，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣,，發(fā)揮學(xué)校圖書室的作用,，全體語(yǔ)文老師要通力配合，高度重視抓好這項(xiàng)工作,。2016最新小學(xué)語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃工作計(jì)劃,。要激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，指導(dǎo)學(xué)生利用早讀課,、閱讀課,、下午放學(xué)時(shí)間及雙休日廣泛開(kāi)展閱讀活動(dòng)。讓每一位學(xué)生都多讀書,、讀好書,、好讀書，從讀書中收獲知識(shí),、明白事理,、陶冶情操。讓讀書成為每一位學(xué)生終身學(xué)習(xí)的自覺(jué)行為,，從而全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),。

6、期末做好教研組工作總結(jié),，做好組內(nèi)檔案資料積累工作,，教學(xué)資料、教學(xué)論文,、教研組計(jì)劃,、教研活動(dòng)記錄、教研組總結(jié),、教學(xué)成績(jī)統(tǒng)計(jì)等都要認(rèn)真做好記載，健全檔案,。

三,、活動(dòng)安排：

九月份：1、校教研組長(zhǎng)會(huì)議,，商討電子備課如何操作,。

2、教研組制定教研計(jì)劃,。

3,、參加市教研組長(zhǎng)培訓(xùn),。

4、校教研組成員會(huì)議,。

5,、全體語(yǔ)文教師參加區(qū)域“作業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)施”培訓(xùn)活動(dòng)。

十月份：1,、學(xué)習(xí)沙龍“作業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)施”,。

2、組內(nèi)教師開(kāi)展作業(yè)設(shè)計(jì)競(jìng)賽活動(dòng),。

3,、一年級(jí)拼音教學(xué)研討活動(dòng)。(教導(dǎo)處,、教研組)

4,、四年級(jí)段教師“同課異構(gòu)”活動(dòng)。

十一月份：1,、五年級(jí)段教師“同課異構(gòu)”活動(dòng),。

2、二年級(jí)學(xué)生詞語(yǔ)接龍比賽,。

3,、集體探討：如何有效設(shè)計(jì)與實(shí)施課堂作業(yè)。

4,、中青年教師參加市優(yōu)質(zhì)課評(píng)比,。

十二月份：1、六年級(jí)段教師“同課異構(gòu)”活動(dòng),。

2,、三年級(jí)學(xué)生趣味詞語(yǔ)競(jìng)賽。

3,、課題探討活動(dòng),。

4、校內(nèi)論文,、案例評(píng)比,。

元月份：1、常規(guī)檢查,、總結(jié),。

2、試卷的出題研究,、交流,。

3、認(rèn)真做好期末調(diào)研、閱卷等工作,。

4,、整理各類資料，撰寫期末教研組工作總結(jié),。

小學(xué)語(yǔ)文教研組新學(xué)期工作計(jì)劃及目標(biāo)篇三

為了鞏固我校近幾年語(yǔ)文教學(xué)所取得的成果,，并在新的學(xué)期取得更大成績(jī)，為給全體語(yǔ)文教師提供更廣闊的教學(xué)舞臺(tái)充分發(fā)揮他們的教學(xué)能力,，使學(xué)生在和諧,、愉快的氣氛下學(xué)習(xí)語(yǔ)文知識(shí)，根據(jù)學(xué)校教導(dǎo)處對(duì)語(yǔ)文教學(xué)有關(guān)指示,，再結(jié)合我語(yǔ)文組工作實(shí)際,，特制定本計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我校語(yǔ)文教研組本著以教師為主體,，以問(wèn)題為動(dòng)力,，以課題為載體，以新的課改理念為導(dǎo)向,，繼續(xù)以深化課堂和教學(xué)改革為主題,，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以各年級(jí)備課組為依托,，充分發(fā)揮教研組 ,，研究、指導(dǎo),、服務(wù)的職能,，努力提高語(yǔ)文課堂教學(xué)效率，扎實(shí)有效開(kāi)展語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)研究,，重點(diǎn)探討作文教學(xué)模式與方法,，培養(yǎng)學(xué)生寫作的能力。

二,、工作目標(biāo)

1,、營(yíng)造快樂(lè)課堂教學(xué)，讓學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí),、體驗(yàn)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的快樂(lè),。

2、全體老師爭(zhēng)優(yōu)秀示范教師,，打造延職附小語(yǔ)文品牌,。

3、創(chuàng)低年級(jí)特色課堂教學(xué),，1-2年級(jí)學(xué)生識(shí)字量達(dá)2000字以上;中高年級(jí)繼續(xù)抓好新課堂，搞高閱讀量,，一學(xué)期閱讀達(dá)20000字,，每日一記,，每周累計(jì)寫作1000字。

4,、按時(shí)高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作,。

5、創(chuàng)建“優(yōu)秀教研組”,，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)科組教學(xué)研究,，提高學(xué)科組教學(xué)研究能力，積極參加各種活動(dòng),，爭(zhēng)取好成績(jī),，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀教研組。

三,、工作要求及措施

1,、結(jié)合學(xué)校實(shí)行課改方案，繼續(xù)深化我校小學(xué)語(yǔ)文課堂改革

我校的小學(xué)語(yǔ)文課程改革已經(jīng)進(jìn)入第二年,。一年來(lái),，我校課程改革取得了可喜成績(jī)。讓課程改革更加深入,，我們善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，研究解決課程改革中出現(xiàn)的新問(wèn)題，具體看語(yǔ)文教學(xué)是不是體現(xiàn)了語(yǔ)文的本質(zhì)與規(guī)律,，在新學(xué)期里,，我們要做到備課要精心，上課要認(rèn)真,。

(1)1-3年級(jí)創(chuàng)特色教學(xué),，繼續(xù)進(jìn)行趣味教學(xué)，強(qiáng)化直映識(shí)字教學(xué) ,。4-6年級(jí)以新課堂為主線,，探討作文教學(xué)，強(qiáng)化學(xué)生表達(dá)能力,。

(2)舉辦每周一次的“課改”研討,，對(duì)教學(xué)中涌現(xiàn)出的好教師，好教法及時(shí)交流推廣,。切實(shí)做好每一次教研組的教研活動(dòng),，做到活動(dòng)前有中心議題，活動(dòng)中有記錄,，活動(dòng)后有分析,。 (3)開(kāi)展十月份“作文教學(xué)和口語(yǔ)交際教學(xué)”、十一月份“研討課或開(kāi)放課”的研究，打造一批“精品課”,，把自主教學(xué)新課堂推向一個(gè)新的高點(diǎn),，讓語(yǔ)文教學(xué)走過(guò)浮躁，走出困惑,，跳出誤區(qū),，走向理性和成熟，使語(yǔ)文課堂杜絕形式主義傾向,，回歸語(yǔ)文本色,，理出清新樸實(shí)的面貌。

2,、加強(qiáng)教研組常規(guī)管理,，構(gòu)建“學(xué)習(xí)型教研組”。

加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,，通過(guò)各種形式對(duì)教學(xué)計(jì)劃,、備課、課堂教學(xué),、復(fù)習(xí)考試,，質(zhì)量分析等各個(gè)環(huán)節(jié)全程關(guān)注。

(1)各教師認(rèn)真擬定好教學(xué)計(jì)劃和輔導(dǎo)學(xué)生的計(jì)劃,。在教學(xué)中,，要特別重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng)，做好輔優(yōu)補(bǔ)差的工作,。,。

(2)備課要充分，目標(biāo)要明確;上課要認(rèn)真,，方法要靈活;作業(yè)布置要突出重點(diǎn),，講求效果，有收必改,，有練必評(píng),，有錯(cuò)必糾;

(3)、挖掘教材的精髓,，努力追求課堂教學(xué)的新境界,。

本學(xué)期，我校語(yǔ)文教研組利用本校每周的教研活動(dòng)和集體備課時(shí)間,，加強(qiáng)各年級(jí)備課組的管理,，完善集體備課制度，建設(shè)好語(yǔ)文學(xué)科資源,，為教學(xué)提供有效的資源共享,，由備課組制定分組備課,，其他教師進(jìn)行修改補(bǔ)充，不斷完善教案,。

(4)充分利用集體備課,，努力追求課堂教學(xué)的新境界，挖掘教材的精髓,，集思廣義，進(jìn)行教研活動(dòng),，把課文吃透,、吃準(zhǔn)、吃精,。使課堂變成充滿生命力的課堂,，充滿人文關(guān)懷的課堂，充滿問(wèn)題探索的課堂,，充滿語(yǔ)文魅力的課堂,，充滿教學(xué)智慧的課堂。

(5)每人每周聽(tīng)課不少于2節(jié),，同時(shí)做好聽(tīng)課記錄及聽(tīng)后反思

(6)養(yǎng)成多看書,，看好書的習(xí)慣，多參加校內(nèi)外的專題講座,、教材培訓(xùn),、教學(xué)交流和觀摩等活動(dòng)

(7)、抓好學(xué)生的書寫工整,，提出練字要求：

a,、1~2 年級(jí) 鉛筆字， 3~6 年級(jí) 白板字 鋼筆字 b,、具體練字時(shí)間：每周二最后一節(jié)寫字課,。

c、教研組 ,、備課組可組織練字活動(dòng)比賽促使這項(xiàng)工作的進(jìn)行,。

3、掀起我?！皹?lè)于讀課外書,，樂(lè)于寫作，樂(lè)于寫規(guī)范字”新的高潮,。 4,、強(qiáng)化青年教師專業(yè)水平，使教師教學(xué)素養(yǎng)的全面提升,。

近幾年,，我校青年教師進(jìn)步迅速,，通過(guò)上學(xué)期的青年教師優(yōu)質(zhì)課大獎(jiǎng)賽，我校選拔出一批教學(xué)能力強(qiáng),，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,，能熟練駕馭教材的中青年教師，發(fā)揮這些教師的引領(lǐng)與輻射作用,。

(1)把優(yōu)秀課堂教學(xué),、優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗(yàn)在我校教師中推廣。

(2)及時(shí)把優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì),，典型案例,、優(yōu)秀教學(xué)隨筆、教學(xué)故事上傳xx網(wǎng)上,，讓更多的教師提出寶貴的意見(jiàn),，使他們的教學(xué)更上一個(gè)臺(tái)階。

5,、積極參加教研室組織的教研活動(dòng),。組織學(xué)生參加各種作文競(jìng)賽，積極向報(bào)刊投稿,。

6,、各備課組精心組織“每月一次”語(yǔ)文活動(dòng)。 四 ,、作業(yè)檢查要求,。 1、四五六年級(jí)檢查：

1),、語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)(全批全改)

2),、課堂作文8篇(有眉批，有教師點(diǎn)評(píng),，教師評(píng)價(jià)等級(jí)) 3),、語(yǔ)文大作業(yè)或?qū)懽謺?2、二,、三年級(jí)檢查：

1),、語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)(全批全改)

2)、課堂作文8篇(有眉批,，有教師點(diǎn)評(píng),，教師評(píng)價(jià)等級(jí)) 3)、生字抄寫,。(全批全改)

3,、一年級(jí)檢查： 1)、語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)(全批全改) 2),、生字抄寫以及造句本,。(全批全改)

五,、各月活動(dòng)安排：

九月

1、集體備課,。

2,、優(yōu)秀教師示范引領(lǐng)課 3、青年教師推門課 4,、教學(xué)常規(guī)檢查,。

十月

1、參加市教研市舉辦的教學(xué)培訓(xùn),。 2,、語(yǔ)文活動(dòng)。

(1),、一、二年級(jí)寫字比賽,。 (2),、三、四年級(jí)鋼筆字比賽,。 (3),、五、六年級(jí)作文競(jìng)賽,。

3,、教學(xué)常規(guī)檢查。

4,、總結(jié)通報(bào)上月業(yè)務(wù)檢查情況,。

十一月

1、新進(jìn)教師赴西安學(xué)習(xí),。 2,、檢查學(xué)生作業(yè)。 3,、進(jìn)行期中考試,。

4、各年級(jí)小結(jié)期中測(cè)試情況,，明確后半學(xué)期的目標(biāo),。

5、語(yǔ)文活動(dòng) (1),、一,、二年級(jí)朗誦比賽。 (2),、三,、四年級(jí)漢字聽(tīng)寫大賽,。 (3)、五,、六年級(jí)手抄報(bào)比賽,。 6、教學(xué)常規(guī)檢查與上報(bào),。

十二月

1,、檢查學(xué)生作業(yè)本和教師教案。 2,、各年級(jí)制訂期末復(fù)習(xí)計(jì)劃,。 3、組織1--5年級(jí)期末測(cè)試,。 4,、教研組工作總結(jié)。

5,、教師收集有關(guān)資料及教學(xué)心得,，并上交論文或案例。 6,、復(fù)習(xí)課展示,。進(jìn)行全面復(fù)習(xí)。 7,、期末復(fù)習(xí)考試,。

小學(xué)語(yǔ)文教研組新學(xué)期工作計(jì)劃及目標(biāo)篇四

一、指導(dǎo)思想:

本學(xué)期我們語(yǔ)文教研組緊緊圍繞學(xué)校工作計(jì)劃,，扎實(shí)落實(shí)學(xué)校創(chuàng)新活動(dòng)方案,，嘗試改革小課題研究，立足課堂教學(xué),，開(kāi)展遠(yuǎn)程研修磨課活動(dòng),，深入探索創(chuàng)新課堂模式和評(píng)價(jià)機(jī)制，積極開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng),，全面提高學(xué)生的學(xué)科素質(zhì),，促進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng)。

二,、努力目標(biāo)

力求使我們語(yǔ)文教研組的每位教師都做讀書型,、科研型的教師，能在課堂教學(xué)方面和評(píng)價(jià)方面有所突破,，能使學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫各方面的能力明顯提高,，能組織有特色的語(yǔ)文綜合活動(dòng)和各種學(xué)科競(jìng)賽，能使自己的課題成果得到認(rèn)證和推廣,，能齊心協(xié)力使我們的語(yǔ)文教學(xué)研討活動(dòng)和教研水平再上一個(gè)臺(tái)階,。

三,、工作重點(diǎn)

(一)開(kāi)展首屆讀書節(jié)活動(dòng)，進(jìn)一步提升書香校園的內(nèi)涵,。

1,、今學(xué)期繼續(xù)采用教師推薦其他老師瀏覽發(fā)帖評(píng)論的方式。每周由一位教師精選推薦自己近期獨(dú)到的一本書,，或一篇有關(guān)語(yǔ)文教學(xué)的重點(diǎn),、熱點(diǎn)文章，在周三之前發(fā)個(gè)人xx,，其他老師在周末之前瀏覽評(píng)論完成,。另外，讀書活動(dòng)一直是我校倡導(dǎo)的,，本學(xué)期咱們想搞讀書節(jié)活動(dòng),。首先我們?nèi)匀惶岢處焸€(gè)人多讀書。另外,，雙周我們還要進(jìn)行集體教研,，集體教研時(shí)間除了開(kāi)展活動(dòng)外，咱希望老師們能把平時(shí)教學(xué)中遇到的問(wèn)題困惑,，或課題研究中的情況及時(shí)交流一下，大家集思廣益,，靠大家的智慧促進(jìn)我們教研活動(dòng)的提高,。同時(shí)同年組之間的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)和師徒結(jié)對(duì)要有序的進(jìn)行。

2,、從9月中旬開(kāi)始,，首屆讀書節(jié)活動(dòng)啟動(dòng)。以讀書節(jié)活動(dòng)為契機(jī),，引領(lǐng)和推動(dòng)我校書香校園的創(chuàng)建進(jìn)程,，形成讀書氛圍，促進(jìn)校園文化,?；顒?dòng)分三個(gè)階段:第一階段，啟動(dòng)準(zhǔn)備階段,。(9月中旬——下旬);第二階段,，活動(dòng)實(shí)施階段(10月——11月);第三階段，評(píng)比展示階段,。(12月初),。

(二)落實(shí)各項(xiàng)語(yǔ)文常規(guī)工作，使學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)工作扎實(shí)有效,。

1,、今學(xué)期在課堂教學(xué)方面,，我們上網(wǎng)學(xué)習(xí)德州躍華中學(xué)的單元整組教學(xué)和齊魯名師李懷源的工作室，大膽嘗試"以生為本,、單元主題閱讀"的小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)模式的研究,，有7種課型可以嘗試:單元導(dǎo)讀;領(lǐng)悟表達(dá);課外拓展;口語(yǔ)與習(xí)作;語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng);單元總結(jié)，檢測(cè)課型,。今學(xué)期咱結(jié)合學(xué)校集體備課每人主備一個(gè)單元組,，要深入解讀整組教材，全面整合教學(xué)內(nèi)容,，寫出教學(xué)設(shè)計(jì),。這項(xiàng)工作開(kāi)學(xué)就著手備，在10月底完成,。

2,、規(guī)范學(xué)生作業(yè)及批改要求。我們要認(rèn)真貫徹落實(shí)xx省《關(guān)于認(rèn)真做好減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)工作的意見(jiàn)》要求,，一,、二年級(jí)不布置書面家庭作業(yè)，小學(xué)其他年級(jí)書面家庭作業(yè)每天總量不超過(guò)1小時(shí),。書面家庭作業(yè)應(yīng)分必做和選做,。忌死抄死背，忌機(jī)械,、重復(fù)作業(yè),，注重積累性、實(shí)踐性,、應(yīng)用性作業(yè),。我們要向課堂要質(zhì)量，竭力避免課上不練課下補(bǔ)得現(xiàn)象,。作業(yè)量要嚴(yán)格控制不多于一小時(shí),。組內(nèi)進(jìn)行不定期的檢查，并做到檢查有記載,，有反饋,，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)及時(shí)表?yè)P(yáng)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題認(rèn)真及時(shí)解決,。語(yǔ)文作業(yè)包括①課堂本主要結(jié)合每課堂的教學(xué)進(jìn)程,，做練習(xí)，如形近字,、易錯(cuò)字,、仿詞造句，詞語(yǔ)歸類、擴(kuò)詞,、多音字等,。②家庭作業(yè)要全面一些，聽(tīng)說(shuō)讀寫均衡考慮,，特別是讀書的作業(yè)要堅(jiān)持,。自主練或創(chuàng)新選一本，③作文包括大作文最少8篇,，小練筆每周一次,，都要有指導(dǎo)，切忌隨便布置,，那樣質(zhì)量不高,。④讀書筆記。讀書筆記怎么寫,，每個(gè)年級(jí)要有不同的要求,，不要都是摘錄。⑤特色作業(yè)要少出手抄報(bào),，而綜合實(shí)踐,、讀書交流的，演講比賽的口語(yǔ)交際的更好,?？傊鳂I(yè)不要成為學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

3,、結(jié)合學(xué)校教研計(jì)劃，每個(gè)年級(jí)組團(tuán)隊(duì)要上好語(yǔ)文教研課,，老師們之間要多聽(tīng)課，多思考,，提前為視導(dǎo)做準(zhǔn)備,，爭(zhēng)取使我們的課堂教學(xué)開(kāi)出奇葩。

(三)重視培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)

1,、充分利用好早讀時(shí)間和課堂兩個(gè)陣地,，重視學(xué)生朗讀水平的指導(dǎo)和經(jīng)典誦讀的積累。上學(xué)期,，我們檢查了誦盈每朝,，效果比上學(xué)期要好，但還是感覺(jué)老師的重視程度不夠,，班級(jí)之間差異大,。厚積薄發(fā)，平時(shí)多讓孩子背一點(diǎn)，就會(huì)在語(yǔ)言表達(dá)中體現(xiàn)出來(lái),。開(kāi)學(xué)初老師們就要確定出本學(xué)期本班的背誦篇目,，最少20篇，多多益善,，在目錄上標(biāo)注出來(lái),，這是必須要背過(guò)的，然后各班還可以根據(jù)自己班的實(shí)際情況進(jìn)行補(bǔ)充,。檢查的時(shí)候,，采用集體誦和個(gè)人誦相結(jié)合。另外,，我們要在課堂上加強(qiáng)學(xué)生朗讀水平的指導(dǎo),。

2、著力抓好學(xué)生的課堂常規(guī)教育,，積極營(yíng)造勤學(xué),、善思的良好學(xué)風(fēng)。繼續(xù)做好學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生課前預(yù)習(xí),、課堂坐姿、聽(tīng)課,、發(fā)言,、作業(yè)格式、寫字,、課后復(fù)習(xí)等習(xí)慣的指導(dǎo)與培養(yǎng),。上學(xué)期我制定了語(yǔ)文課程評(píng)價(jià)就從課堂表現(xiàn)、寫字教學(xué),、作文,、口語(yǔ)交際、朗讀等多個(gè)方面評(píng)價(jià),，希望發(fā)揮老師們的智慧,，積極探索。

3,、結(jié)合讀書會(huì)課程,，制定班級(jí)首屆讀書節(jié)方案，創(chuàng)設(shè)讀書節(jié)氛圍,，確定本班的必讀書目和選讀書目,，建立好班級(jí)圖書角，懸掛讀書名言等,，嚴(yán)格按照方案扎實(shí)的開(kāi)展活動(dòng),，做到讀書共享，達(dá)到海量閱讀?；顒?dòng)期間有落實(shí)有檢查,。評(píng)比展示階段將組織閱讀明星、書香少年,、書香家庭,、班級(jí)的一系列的評(píng)選活動(dòng)和班級(jí)展示活動(dòng)。

4,、加強(qiáng)寫字教學(xué)研究,。結(jié)合書法示范校的創(chuàng)建，語(yǔ)文老師加強(qiáng)課堂教學(xué)中的寫字指導(dǎo),，充分利用好習(xí)字一刻鐘,，把教師指導(dǎo)和學(xué)生練字緊密結(jié)合起來(lái)。

5,、語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)要重視起來(lái),。老師們要對(duì)教材中的綜合性學(xué)習(xí)深入解讀，提前作出設(shè)想,，組織學(xué)生開(kāi)展活動(dòng),，利用多種語(yǔ)文資源，把語(yǔ)文和生活實(shí)踐結(jié)合起來(lái),。多組織語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng),，活動(dòng)情況上傳個(gè)人博客，形式不限,。期末結(jié)合組織的活動(dòng)要在這方面進(jìn)行單項(xiàng)測(cè)評(píng),。

(四)改革小課題研究，保證課題研究質(zhì)量,，多出成果,。

改革小課題研究。從今學(xué)期開(kāi)始,，教學(xué)視導(dǎo)課題作為重點(diǎn)查,。課題不僅要看材料，都要做述職報(bào)告,，因此開(kāi)學(xué)初各科老師主持的國(guó)家,、省市區(qū)級(jí)課題要深入研究,，注重積累材料,。今學(xué)期小課題研究要規(guī)范。我們嘗試采用個(gè)人和同年級(jí)同學(xué)科集體申報(bào)的形式,，結(jié)合各學(xué)科教學(xué)實(shí)踐認(rèn)真撰寫申報(bào)方案,，兩周內(nèi)完成，把電子稿發(fā)教導(dǎo)處郵箱。經(jīng)學(xué)校審批后開(kāi)始研究,。為期一年,，第一學(xué)期寫出階段性總結(jié)，材料評(píng)選,，下學(xué)期期末寫出結(jié)題報(bào)告,，述職結(jié)題。注意幾點(diǎn):

1,。計(jì)劃中要分析研究背景,，明確研究目標(biāo)、研究?jī)?nèi)容,、研究過(guò)程中的策略等,，要細(xì)化，分條寫清楚或詳細(xì)敘述,。這些我們可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn),，再加上自己的思索，使課題更充實(shí),，更有價(jià)值,。

2。課題結(jié)題,，要有值得大家借鑒的課題成果,。

3。小課題評(píng)比結(jié)題,，材料一定要規(guī)范,，要精選。不僅要有教師的材料,，還要有學(xué)生的材料,，要能清晰的體現(xiàn)課題研究帶來(lái)的變化。

三,、具體教研工作:

1,、9月份為教學(xué)常規(guī)活動(dòng)月，在活動(dòng)期間,，我們語(yǔ)文教研活動(dòng)自主學(xué)習(xí)新課標(biāo)和創(chuàng)新活動(dòng)方案,，參加征文評(píng)選。,。

2,、讀書節(jié)活動(dòng)，老師們根據(jù)各班情況可自主組織活動(dòng),，體現(xiàn)班級(jí)特色,。

3,、加強(qiáng)課題研究。本學(xué)期的課題研究要根據(jù)課題方案,，多學(xué)習(xí)借鑒他人經(jīng)驗(yàn),，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際，深入研究,，有前測(cè),、案例分析、研究成果等成型的東西,。

4,、語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)主要看一單元的設(shè)想，活動(dòng)過(guò)程材料,，學(xué)生的成果展示,。

5、本學(xué)期老師們?cè)诎嗬锒嘟M織語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng),，如讀書交流會(huì),、講故事比賽、演講比賽,、辯論會(huì),、課本劇等，高年級(jí)課放手讓學(xué)生負(fù)責(zé),，為學(xué)生創(chuàng)建展示自己的舞臺(tái),。各項(xiàng)比賽要從開(kāi)學(xué)就扎實(shí)訓(xùn)練，以此促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，拓寬學(xué)生的發(fā)展空間,，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。每月一次,，以圖片和文字的形式發(fā)個(gè)人博客,。

四、主要工作安排

九月份:1,、新課標(biāo)和創(chuàng)新活動(dòng)方案學(xué)習(xí),。

2、課堂教學(xué)模式研究,。

3,、首屆讀書節(jié)啟動(dòng)。

十月份:1,、遠(yuǎn)程研修集體磨課,。

2、教學(xué)視導(dǎo)迎查,。

十一月份:1,、班級(jí)讀書節(jié)活動(dòng)。

2,、讀書節(jié)活動(dòng)評(píng)選展示,。

十二份:1、單項(xiàng)測(cè)評(píng),。

2,、優(yōu)秀小課題評(píng)選。