演講稿也叫演講詞,，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿,。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢,？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧,，我們一起來看一看吧,。

換位思考演講稿350 換位思考演講稿題目篇一

首先,，來講一個情景：妻子正在廚房炒菜,。丈夫在她旁邊一直嘮叨不停：“慢些,、小心!火太大了,。趕快把魚翻過來,、油放太多了!”妻子脫口而出：“我懂得怎樣炒菜?！闭煞蚱届o地答道：“我只是要讓你知道,，我在開車時，你在旁邊喋喋不休,，我的感覺如何……”顯然,，在丈夫開車的時候，妻子只是顧著自己的想法,，而沒有考慮丈夫的感受,，丈夫讓妻子懂得了一個道理,，那就是換位思考。

換位思考,，要求你遇到問題,，想他人所想，以對方的角度看問題,，而不是一味的個人主義,，或許這樣，你就會有不一樣的感受,，而導(dǎo)致截然不同的行為,。

在日常生活中，無論是你自己還是別人,，是否會有些不合理的事情發(fā)生,。比如說，你看到車站旁的乞討者,，是否會很厭煩?見到大街上的清潔工,，是否會有一種輕視的目光?？扇绻O(shè)想一下,，如果你是那位乞討者，你是那位清潔工,，你又會怎么想?學(xué)會換位思考,，你就不會面若冰霜的從那雙乞求的手旁走過。學(xué)會換位思考,，你就不會嘲笑路上的清潔工,，你就會有“行行出狀元”,、“勞動最光榮”的想法,。

“一千個讀者眼中便有一千個哈姆雷特” 這話真是精辟。讀書如此,，生活中又何嘗不是這樣呢?不同的生活,，不同的環(huán)境，不同的人生觀,，不同的思考方式――不同的身份決定了思考角度的不同,。或許兩個人的思想會有沖突,，但請設(shè)身處地的為對方想一想,，涌入內(nèi)心的埋怨或是憤怒便會消失。正如讀者眼中的哈姆雷特,，誰能說出哪一個絕對正確?1+1=? 不同的人會有不同的計算方式,，而得出的結(jié)論,、答案也有所不同，數(shù)學(xué)家為了證明1+1=2而窮盡了半生的精力,。有人說：“1+1=3是作家,。1+1=2是數(shù)學(xué)家。1+1=0是哲學(xué)家”,。太對了,，數(shù)學(xué)家是實事求是，那是科學(xué)來不得半點虛假;作家喜歡在原來的故事上進行加工,，夸大事實,，你能說他們其中之一是錯的嗎?當(dāng)然不能!因此，我們在探討一些問題的時候,，只要不是原則性問題,，就沒有真正的對與錯，當(dāng)我們遇到與他人意見各異,，不妨也換位思考一番,，從對方的角度去考慮某些問題，切身處地的從對方的角度去思考以及所處的環(huán)境來處理問題,，有可能某些我們眼看無法調(diào)和的沖突,，在我們“山重水復(fù)疑無路”時，因為我們的換位思考而進入了“柳暗花明又一村”的情境,。

換位思考在人際交往中是非常重要的,。當(dāng)你犯了過錯時，你希望別人批評你嗎?回答當(dāng)然是不希望!你希望得到原諒,。當(dāng)你做得不好時,，你希望別人嘲笑你嗎?回答當(dāng)然是不希望!你希望得到鼓勵。當(dāng)你遭受挫折時,，你希望別人幸災(zāi)樂禍嗎?回答當(dāng)然是不希望!你希望得到幫助,。當(dāng)你情緒低落時，你希望別人冷落你嗎?回答當(dāng)然是不希望!你希望得到安慰,。當(dāng)你總是聽不懂時,，你希望別人覺得你煩嗎?回答當(dāng)然是不希望!你希望得到耐心。那么,，己所不欲勿施于人,，你既然不希望這樣，那又何必將這些強加于人呢?所以,，當(dāng)你要對他人這樣的時候,，請換位思考!

換位思考不是輕飄飄的四個字，學(xué)會它要有寬廣的胸懷，要有博大的氣度,，要有體貼入微的一顆心,。如果你真能學(xué)會換位思考，并能廣泛的應(yīng)用于生活,，那么你肯定就是一個善良的人,。

雨天，司機如果把自己設(shè)想成是路上的行人,，在經(jīng)過行人時,，他就不會因疾馳而濺起巨大的水花，也就不會聽到后面?zhèn)鱽淼闹淞R聲;如果執(zhí)法人員設(shè)想自己是一位農(nóng)民,，他就不會如此兇殘,，與百姓大打出手，也就會與民眾談笑風(fēng)生;如果老板設(shè)想自己是一個員工,，他就不會俯視員工,，員工和老板就能同心同德謀發(fā)展;如果家長能與孩子換位思考，就能互相了解,，和睦相處;如果老師同學(xué)能換位思考,，同學(xué)就不會不理解老師，老師也能夠體諒學(xué)生……如果大家都能換位思考,，那么社會就會更加和睦美好!

其實,，真正的高尚品德可以不是一朝一夕學(xué)習(xí)而來，如果你真能換位思考,，自然而然就會擁有,。我認為，換位思考是一種智慧的生活方式,。換位思考,，你會發(fā)現(xiàn)，世界原本可以如此美麗,，生活原本可以如此豐富,，精神原本可以如此充實，你自然也就會擁有一個良好的心態(tài),，這樣的方式有百利而無一弊,，那又何樂而不為呢?

換位思考演講稿350 換位思考演講稿題目篇二

尊敬的各位老師,、親愛的同學(xué)們：

大家上午好!今天我們國旗下講話的題目是《讓我們從換位思考出發(fā)》,。

大千世界五彩繽紛，人的性格多種多樣,。每天,，同學(xué)們都會與自己的父母、同學(xué)、老師,、家人,，甚至是陌生人交流和溝通，學(xué)會與他人相處,，學(xué)會理解他人就顯得格外重要,。

不一樣的生活環(huán)境，不一樣的性格造就了不一樣的思考角度,。同是一朵花擺在面前,，會有“花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐”的感懷,，也會有”落紅不是無情物,，化春泥更護花”的深刻。同是一輪明月掛在夜空,，張若虛會吟出“江畔何人初見月,，江月何年初照人”的思索，李太白會嘆出“床前明月光,，疑是地上霜”的鄉(xiāng)愁,。或許我們只有學(xué)會換位思考,，去體會一朵花的豐富內(nèi)涵,，去感受如此多情的同一輪月，才能真正理解他們此情此景的心靈寄托,。

但正如站在對方的角度思考不是換位思考的全部,，進行換位思考也不等于所有問題馬上就解決了。一個人即使經(jīng)過了換位思考,，也不一定就會給老人讓座,，就算他知道老人不容易，也可能因為種種原因而不起來,。但生活中,，如果我們能多站在別人的角度思考問題，許多沖突和矛盾確實可以化解,。古往今來,，從孔子的“己所不欲，勿施于人”到西方的“你們愿意別人怎樣待你,，你們也要怎樣待人”,，不同地域、不同種族,、不同宗教,、不同文化的人們，說著大意相同的話。換位思考是基礎(chǔ),，我們大可以從換位思考出發(fā)!

換位思考,，也就是與人處事，站在對方的立場上來全面考慮問題,，這樣看問題比較客觀公正,，可防止主觀片面;對人要求就不會苛求，容易產(chǎn)生寬容態(tài)度;對自已能將心比心,，做到知足常樂,。一頭豬、一只綿羊和一頭奶牛,，被牧人關(guān)在同一個畜欄里,。有一天，牧人將豬從畜欄里捉了出去,，只聽豬大聲號叫,，強烈地反抗。綿羊和奶牛討厭它的號叫,，于是抱怨道：“我們經(jīng)常被牧人捉去,，都沒像你這樣大呼小叫的?！必i聽了回應(yīng)道：“捉你們和捉我完全是兩回事,，他捉你們，只是要你們的毛和乳汁,，但是捉住我,，卻是要我的命啊!”立場不同，所處環(huán)境不同的人,，是很難了解對方的感受的,。因此，對他人的失意,、挫折和傷痛,，我們應(yīng)進行換位思考，以一顆寬容的心去了解,，關(guān)心他人,。

換位思考是相互理解的前提，我們不應(yīng)將換位思考這個光榮的任務(wù)交給別人,，而把被理解和憤怒的權(quán)利保留給自己,。一對夫婦坐車去游山，半途中下車,。聽說后來車上其余的乘客沒有走多遠,，就遇到了小山崩塌,，結(jié)果全部喪命,。女人說：咱們真幸運,，下車下的及時。男人說：不,，是由于咱們的下車,，車子停留，耽誤了他們的行程,。不然,，就不會在哪個時刻恰巧經(jīng)過山崩的地點了……換位思考的實質(zhì)就是設(shè)身處地為他人著想，即想人所想,、理解至上,。

不同的生活經(jīng)歷會造就不同的生活習(xí)慣，所以我們都有被“冒犯”,、“誤解”的時候,，如果對此耿耿于懷，心中就會有解不開的“疙瘩”,。如果我們能深入體察對方的內(nèi)心世界,，遇到問題時多站在別人的角度看問題，設(shè)身處地的為他人著想,，或許會發(fā)現(xiàn)這事其實沒什么大不了的,，世界還是那么美麗，生活還是那么美好,，心情自然也會變得晴朗,。我們的世界并非是“錯誤”和“正確”的二元世界，人和人的關(guān)系就更不應(yīng)該只是去分清誰對誰錯,。當(dāng)我們遇到與他人意見各異,，不妨也換位思考一番，從對方的角度去考慮某些問題,，切身處地的從對方的角度去思考以及所處的環(huán)境來處理問題,，有可能某些我們眼看無法調(diào)和的沖突，在我們“山重水復(fù)疑無路”時,，因為我們的換位思考而進入了“柳暗花明又一村”的境界,。

讓我們從換位思考出發(fā)吧!對待任何人或事，多以換位思考作為工具,，而不是去爭誰對誰錯,，誰好誰壞，讓我們攜起手來,，用行動去感染別人,，讓美德成為一種常態(tài),。

我的演講結(jié)束了，謝謝大家!

換位思考演講稿350 換位思考演講稿題目篇三

老師們,，同學(xué)們：

早上好!

今天,，我想與大家聊一部電影。念大學(xué)時,，老師播放這部電影,，我們看得云里霧里，不甚明了;前幾天再次賞析,，內(nèi)心卻是難言的酸楚與無盡的感懷,。

該片講述的是一個美國普通家庭的日常生活。與好萊塢大片相比,，這部電影實在普通,，既無華麗恢弘的場景，也無如魔如幻的特技,，似乎本應(yīng)該平庸低檔,，平淡無奇?？墒聦嵣?，它卻是一部很有味道、發(fā)人深省,、光彩奪目,、星光熠熠的影片。1980年的今天,，該片榮獲九項奧斯卡獎提名,，最后奪得最佳影片、最佳導(dǎo)演,、最佳男主角,、最佳女配角、最佳劇本等五項大獎,。這部影片就是《克萊默夫婦》(kramersvs kramers),。

這部影片的劇情并不復(fù)雜。如同上世紀七十年代廣大普通的美國夫婦一樣,，丈夫泰德在外整天忙于工作掙錢,，妻子喬安娜則在家照料6歲的兒子比利。泰德沒日沒夜勤奮的工作,，后來還當(dāng)上了廣告公司的美術(shù)總監(jiān),，似乎更沒有時間兼顧家事，陪伴妻子,。他以為事業(yè)有成,，給家里人一個好的生活就是自己最大的責(zé)任,。而與此同時，喬安娜越來越不能忍受整天單調(diào)乏味,、相夫教子,、缺乏人生意義的生活，她最終選擇了憤然出走,，留下了父子倆,。

喬安娜一離開,，泰德父子倆的家庭生活立馬變得雜亂無章,、一片狼藉。父子二人第一次在廚房做早餐時手忙腳亂,、洋相百出的鏡頭令觀眾忍俊不禁,，印象深刻。父親大汗淋漓,，兒子不斷嘆氣,，時不時會問媽媽什么時候回來;他一會兒抱怨父親手上的汗太多，一會兒指責(zé)父親做的飯難吃,，甚至在超市購物時也會提醒泰德買媽媽經(jīng)常用的牌子,。

克萊默先生現(xiàn)在一方面要忙于工作，一方面又要照顧比利,，每天的生活難免疲于奔命,，幸好在女鄰居的幫助下，克萊默先生逐漸適應(yīng)了單身父親的生活,。隨著劇情的深入,，泰德的父親形象開始鮮活起來。為了孩子,，他竭盡全力,，在所不辭：當(dāng)兒子被同學(xué)欺負，泰德便在一次重要的報告中中途離席以趕赴老師之約;因為兒子生病發(fā)燒,，他寧可耽誤大西洋航空公司的截稿日期而使公司付出巨額賠償,，也要陪著兒子度過最艱難的日子;兒子比利在玩耍時不小心跌落之后，影片中描繪泰德抱著兒子一路狂奔,、找尋醫(yī)院的鏡頭讓觀眾為之動容,，淚水連連，深深地體會到了父愛的真實與深沉;當(dāng)兒子要忍受縫10針的痛苦之時,，泰德大聲叫喊“我是他父親!我要去陪他!”終于,，比利認識到了父愛的偉大，感受到了精神的堅強,，逐漸適應(yīng)了母親缺失的生活,。父子倆越來越親密無間,，相互依存。泰德用自己堅守的愛,，完成了一個男人的蛻變：“女人可以擁有事業(yè),，男人也可以播撒母愛”。

18個月之后,，已經(jīng)是紐約一名出色設(shè)計師的克萊默夫人喬安娜回來了,。在外闖蕩了一番，事業(yè)上成功的喬安娜開始產(chǎn)生了一絲對兒子的愧疚,，回歸了些許母性的溫柔,。所以，她回來了,，可是,，她不是為了夫妻的破鏡重圓，而是為了奪回兒子的撫養(yǎng)權(quán),。

夫婦倆最終走上了法庭,。鑒于年幼孩子通常依戀母親的常態(tài)，法庭將孩子的監(jiān)護權(quán)判給了喬安娜,。泰德當(dāng)然不服,，當(dāng)即決定上訴，可令觀眾感到意外的是,，當(dāng)律師提醒他“上訴的話就需要孩子出庭作證并由孩子親自作出選擇”之時,，泰德立刻痛苦而堅定地說“不行，我絕對不會那么做!”在泰德心里,，讓這么小的孩子當(dāng)庭作出隨母而去或與父生活的抉擇會是一件多么殘酷的事情!他放棄了上訴,。

在影片最后，編劇再次給了觀眾一個意外,。當(dāng)喬安娜去接孩子的時候,，她卻突然哭了。她對泰德說：“一直以來我一直想讓兒子隨我回家,，其實,，這里才是他真正的家?！彼龥Q定讓兒子留下來,，呆在他熟悉的地方。她最終放棄了自己的撫養(yǎng)權(quán),。

克萊默夫婦最終是否重歸于好,，我們不得而知，影片留給了觀眾這個津津樂道的懸念,。

應(yīng)該說,，這部電影給我們留下了很多值得思考的東西,。首先，這對普通的甚至可以說是一對婚姻失敗的夫妻,，卻是最為合格最愛孩子的父母,，因為他們寧可自己難受，都不愿意因一己私利而對兒子造成傷害;其次,，從影片的對白中,，我們不難發(fā)現(xiàn)，不管他們自己的婚姻如何失敗,，在孩子面前,，他們卻對對方毫無無端的指責(zé)和感性的埋怨，永遠維護著對方在孩子心目中的形象,，他們總是告訴孩子：“媽媽非常深愛著你的”“爸爸特別愛著你的”,，這給孩子留下的不僅僅是陽光的心態(tài),，而且是感恩和寬容的情懷,。第三，理解婚姻的真諦,，營造家庭的溫暖,，對今天在場的每位學(xué)子而言似乎還顯得太早，但提早播下精神的種子,，樂等開花結(jié)果,，山花爛漫，何嘗不是一堂大有裨益的人生選修課呢?第四,，在這個人們不斷疑惑于“時間都去哪兒的”社會中,，在這個很多人都癲狂于韓劇《來自星星的你》的時代里，我們是否應(yīng)該捫心自問：我們可以為呵護親情,、珍視緣分多做一些換位思考,、將心比心、溫暖人心的事情嗎?

換位思考演講稿350 換位思考演講稿題目篇四

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

你們知道10減1等于幾嗎?9,。對，可也不完全對,。

生活的智慧不同于簡單的數(shù)學(xué)思維,。“10減1”現(xiàn)象告訴我們：如果你要到羅馬去,，你可以找到很多條大路,，只要換一個角度就行了。

要擁有“10減1”的智慧,，需要有開闊的視野,，需要一個觀察事物的多角度,。唯物辯證法告訴我們：事物都是一分為二的，看事物不僅需要看到它的一面,，還要看到另一面,。就如前面那道看似簡單的數(shù)學(xué)題，如果宥于純數(shù)學(xué)領(lǐng)域,，我們就只能得出一個答案;但如果跳出這個圈子,，賦于“10”不同的具體事物，那么答案就五花八門了,。如果我們有探索的興趣,，就會發(fā)現(xiàn)，蘋果換一種切法,，里面會有五角星,。如果我們能夠換位思考，還有什么是我們辦不到的呢?

一位名人說過：“如果你有一個蘋果,，我有一個蘋果,，彼此交換后，都還是只有一個蘋果,。但是如果你有一種思想,，我有一種思想，交換后,，就都擁有了兩種思想,。”如果我們在生活中都能有這樣的思維,，那么我們的生活肯定會變得豐富多彩了,。尤其對學(xué)生來說，在這個人生的重要階段,，一定要多換位思考,，多與人交流自己的想法，這樣既能取長補短,，又能使自己心情舒暢,，變得充實，又何樂而不為呢?

我們要走出自我,，看到別人,。如果你換位思考，你就會想到別人也有不亞于你的美麗,，別人也有不亞于你的獨特與快樂,，別人更有令你驚嘆的震撼的心靈歷程。走出個人的小圈子，讓你的情操在大氣磅礴的人海大潮中淬洗,，讓你的性情在豪放博愛的人海大潮中鑄就,，拂去你心靈的塵垢，照亮你生命的暗角,。到別人那里尋找生命的金子和高尚的品質(zhì),，補充你與生俱來的生命貧乏;到別人那里探尋生命的奧妙，讓你感動,，讓你心潮澎湃,。

生命的完整應(yīng)該是和大家共同來創(chuàng)造的。換位思考了,，別人就會看到你的魅力和價值,，別人同樣會看清你。只有大家一起相知相惜,，生命才會更精彩,。

換位思考演講稿350 換位思考演講稿題目篇五

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

曾聽說過這樣一個故事,，一個母親有兩個女兒,，大女兒開傘店，二女兒開服裝店,。天氣晴朗的時候,，她擔(dān)心大女兒的傘賣不出去，天氣陰雨的時候,，她又擔(dān)心二女兒的服裝賣不出去，整天都在擔(dān)憂中度過,。

也許,，你會撲哧一笑，這不是個簡單的問題嗎?的確,，可是當(dāng)你處在相同的境況下,，你又可懂得換位思考。

正如故事中的小女孩的稚嫩回答：“你們背的是包袱,，而我背的是生命啊!”何故要把問題想得那么復(fù)雜,，小女孩的一個簡單的換位思考，就使得她神態(tài)自若,，步履輕松,。

翻開歷史的篇章，你將不難發(fā)現(xiàn)換位思考的璀璨光芒,。司馬遷因口語遭禍,，受到腐刑，本應(yīng)自殺的他換位思考，理解在世的重要性,，譜寫了《史記》永傳千古;李煜因亡國而身在異處,，時時惦念著往日春花秋月的他換位思考，成就了一個偉大的詞人;越王勾踐被人囚禁在監(jiān)獄里,，忍受痛苦,，本應(yīng)墮落的他換位思考，燃起復(fù)國的志向,，最終重新站了起來實現(xiàn)自己的愿望,。

將目光放在當(dāng)前，你也不難發(fā)現(xiàn)換位思考的積極因素,，同樣的一場考試,，同樣的分數(shù)發(fā)到兩個人的手中，一個人唉聲嘆氣,，責(zé)怪自己粗心大意,，另一個人則細細反思，并開心地整理錯題,，仔細分析,。結(jié)果可想而知，后者取得了好成績,，關(guān)鍵在于后者懂得換位思考,，懂得考試只不過是一種形式，懂得這考試的目的只不過是進行查漏補缺,。換位思考,，能夠帶來美好的明天，又何樂而不為呢!

為什么有的人干起事來活力十足,，而有的人則像癟了氣的氣球?完全在于后者不懂得換位思考,，不要想著這是一個負擔(dān)，不然你將無所作為,。蝴蝶會破繭而出,，它懂得換位思考，懂得一旦破繭就能領(lǐng)略萬千世界,，即使這個過程是艱難的;雄鷹會展翅高飛,，它懂得換位思考，懂得一旦揮翅就能享受自由的高空,，即使要冒著墜落懸崖的生命危險;飛蛾會撲火,，它懂得換位思考，它渴望光明,，它懂得一旦臨近就能感受光和熱,，即使最后香消玉殞,。

沒有誰愿意將自己的人生過的乏味艱苦。同樣的境遇,，當(dāng)你學(xué)會換位思考,，你將領(lǐng)略另一個不一樣的精彩世界。換位思考將指引你你走向新的人生,，并引領(lǐng)著你通往美好的未來!

換位思考演講稿350 換位思考演講稿題目篇六

生活本來不容易 ,，當(dāng)你覺得容易的時候，肯定是有人在替你承擔(dān)屬于你的那份不容易,，生活經(jīng)常換位思考,，珍惜才配擁有。

一人請一個瞎子朋友吃飯,，吃的很晚,，瞎子說很晚了我要回去了，主人就給他點了一個燈籠,，他就很生氣的說："我本來就看不見,，你還給我一個燈籠，這不是嘲笑我嗎?"

主人說：因為我在乎你才給你點個燈籠,，你看不見,，別人看得見，這樣你走在黑夜里就不怕別人撞到你了,，瞎子很感動!

理解不同,，結(jié)果就不一樣，我們要學(xué)會換位思考,。每一件事用不同角度看,，就會有不同的見解!

你有一個女兒，你希望她的婆家要多給彩禮,，你有一個兒子,，你嫌親家要的彩禮太多;

你有一個兒媳，你嫌兒媳事太多,，不懂事，你有一個女兒,，你希望她掌管婆家大權(quán),。

你開車時，討厭行人;你走路時,，討厭車,。

你打工時，覺得老板太強勢太摳門;你當(dāng)老板后,，覺得員工太沒責(zé)任心沒執(zhí)行力,。

你是顧客，認為商家太暴利;你是商人，覺得顧客太挑剔,。

—— 別在自己的位置上看別人,，要多在別人的位置上看自己換位思考，將心比心,。

做人,，要懂得換位思考，善待別人,。

能感受別人的難處,，是關(guān)懷;能體諒別人的不易，是寬厚;能饒恕別人的錯誤,，是大度,。

生命，是一種回聲,。贈人玫瑰,，手有余香。愛出者愛返,，福往者福來,。

換位思考演講稿350 換位思考演講稿題目篇七

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家上午好!今天我們國旗下講話的題目是《讓我們從換位思考出發(fā)》,。

大千世界五彩繽紛,，人的性格多種多樣。每天,，同學(xué)們都會與自己的父母,、同學(xué)、老師,、家人,，甚至是陌生人交流和溝通，學(xué)會與他人相處,，學(xué)會理解他人就顯得格外重要,。

不一樣的生活環(huán)境，不一樣的性格造就了不一樣的思考角度,。同是一朵花擺在面前,，會有“花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐”的感懷,，也會有”落紅不是無情物,，化春泥更護花”的深刻。同是一輪明月掛在夜空,，張若虛會吟出“江畔何人初見月,，江月何年初照人”的思索,，李太白會嘆出“床前明月光，疑是地上霜”的鄉(xiāng)愁,?；蛟S我們只有學(xué)會換位思考，去體會一朵花的豐富內(nèi)涵,，去感受如此多情的同一輪月,，才能真正理解他們此情此景的心靈寄托。

但正如站在對方的角度思考不是換位思考的全部,，進行換位思考也不等于所有問題馬上就解決了,。一個人即使經(jīng)過了換位思考，也不一定就會給老人讓座,，就算他知道老人不容易,，也可能因為種.種原因而不起來。但生活中,，如果我們能多站在別人的角度思考問題,，許多沖突和矛盾確實可以化解。古往今來,，從孔子的“己所不欲,，勿施于人”到西方的“你們愿意別人怎樣待你，你們也要怎樣待人”,，不同地域,、不同種族、不同宗教,、不同文化的人們,，說著大意相同的話。換位思考是基礎(chǔ),，我們大可以從換位思考出發(fā)!

換位思考,，也就是與人處事，站在對方的立場上來全面考慮問題,，這樣看問題比較客觀公正,，可防止主觀片面;對人要求就不會苛求，容易產(chǎn)生寬容態(tài)度;對自已能將心比心,，做到知足常樂,。一頭豬、一只綿羊和一頭奶牛,，被牧人關(guān)在同一個畜欄里。有一天,，牧人將豬從畜欄里捉了出去,，只聽豬大聲號叫,，強烈地反抗。綿羊和奶牛討厭它的號叫,，于是抱怨道：“我們經(jīng)常被牧人捉去,，都沒像你這樣大呼小叫的?！必i聽了回應(yīng)道：“捉你們和捉我完全是兩回事,，他捉你們，只是要你們的毛和乳汁,，但是捉住我,，卻是要我的命啊!”立場不同，所處環(huán)境不同的人,，是很難了解對方的感受的,。因此，對他人的失意,、挫折和傷痛,，我們應(yīng)進行換位思考，以一顆寬容的心去了解,，關(guān)心他人,。

換位思考是相互理解的前提，我們不應(yīng)將換位思考這個光榮的任務(wù)交給別人,，而把被理解和憤怒的權(quán)利保留給自己,。一對夫婦坐車去游山，半途中下車,。聽說后來車上其余的乘客沒有走多遠,，就遇到了小山崩塌，結(jié)果全部喪命,。女人說：咱們真幸運,，下車下的及時。男人說：不,，是由于咱們的下車,，車子停留，耽誤了他們的行程,。不然,，就不會在哪個時刻恰巧經(jīng)過山崩的地點了……換位思考的實質(zhì)就是設(shè)身處地為他人著想，即想人所想,、理解至上,。

不同的生活經(jīng)歷會造就不同的生活習(xí)慣，所以我們都有被“冒犯”,、“誤解”的時候,，如果對此耿耿于懷,，心中就會有解不開的“疙瘩”。如果我們能深入體察對方的內(nèi)心世界,，遇到問題時多站在別人的角度看問題,，設(shè)身處地的為他人著想，或許會發(fā)現(xiàn)這事其實沒什么大不了的,，世界還是那么美麗,，生活還是那么美好，心情自然也會變得晴朗,。我們的世界并非是“錯誤”和“正確”的二元世界,，人和人的關(guān)系就更不應(yīng)該只是去分清誰對誰錯。當(dāng)我們遇到與他人意見各異,，不妨也換位思考一番,，從對方的角度去考慮某些問題,，切身處地的從對方的角度去思考以及所處的環(huán)境來處理問題,，有可能某些我們眼看無法調(diào)和的沖突，在我們“山重水復(fù)疑無路”時,，因為我們的換位思考而進入了“柳暗花明又一村”的境界,。

讓我們從換位思考出發(fā)吧!對待任何人或事，多以換位思考作為工具,，而不是去爭誰對誰錯,，誰好誰壞，讓我們攜起手來,，用行動去感染別人,，讓美德成為一種常態(tài)。

我的演講結(jié)束了,，謝謝大家!

換位思考演講稿350 換位思考演講稿題目篇八

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

時間一分一秒地過去了,，我不時看看宿舍的燈，它依舊散發(fā)出柔和的光,，絲毫沒有休息的意思,。我急得直跺腳：都要上課了,，她怎么還不來啊?

等待是漫長的，一陣風(fēng)吹來,，我不禁打了個冷戰(zhàn)，在寒風(fēng)中站了十多分鐘,，手早已冰涼，心也漸漸失去暖意,。正當(dāng)我快沒有耐心繼續(xù)等她時,，宿舍的燈忽然滅了，一陣急促的腳步聲,，震得樓里的感應(yīng)燈齊刷刷地亮起來,。她一邊跑一邊向我招手，到我跟前時,，她氣喘吁吁地說：“對不起!頭洗到一半水就停了，你說我總不能頂著一頭泡泡下來吧?呵呵!”

看著她凌亂而不時往下滴水的頭發(fā),，還有那歉意的微笑,，我不禁想起那件事……

我在一堆一堆的書中，尋找錄取通知書,，而她在樓下焦急地喊著：“李璐瑤,，快點啦，要遲到啦!”也不知過了多久,，還是不見通知書的蹤影,，“唉!”我長嘆了一口氣，將最后一本書丟掉,，垂頭喪氣地等著接受她“暴風(fēng)雨”的洗禮時,，她卻自己上來了，沒有預(yù)料中的責(zé)罵和埋怨,，她微笑著說：“馬大哈,，我?guī)蛶湍惆?”她不生氣嗎?我感到疑惑，她見我一直盯著她,，有些奇怪：“怎么了?快找啊!”

“瑤,，你生氣啦!”她的聲音，把我從回憶中拉了回來,，看著她的笑容,，我問自己：當(dāng)你在埋怨別人的一點點不足時，換個位置想想看,，如果是她這樣看你,，你會怎么想呢?當(dāng)你在為別人的一點點過錯而發(fā)怒時，換個角度想想,，如果犯錯的是你,，別人會怎么去對你呢?

給別人一個機會,，也給自己一個機會，換個位置,，換個角度看問題,，你會發(fā)現(xiàn)更多的美麗，也會收獲更多的歡樂,。

換位思考演講稿350 換位思考演講稿題目篇九

“一千個讀者眼中便有一千個哈姆雷特”,，不錯，你也許會認為哈姆雷特是個只熱衷于胡思亂想而怯于實踐的懦夫,，而我卻讀認為他那句“生存;還是死亡,，這是一個問題”深刻至極。

讀書如此,，生活中又何嘗不是這樣呢?不同的生活,，不同的環(huán)境，不同的人生觀,，不同的思考方式——不同的身份決定了思考角度的不同,。或許兩個人的思想會有沖突,，但請設(shè)身處地的為對方想一想,，涌入內(nèi)心的埋怨或是憤怒便會消失。正如讀者眼中的哈姆雷特,，誰能說出哪一個絕對正確?不能,，所以要容納對方的觀點，換位思考,，才能獲得對這部喜劇更透徹的認識,。

人際交往中，我們有時會有很多誤解或是交往中碰到的矛盾,，很多時候都是因為我們在考慮問題時,，只考慮了自己，而忘了從對方的立場來看問題,。有時只要站在對方的角度,，我們會有全新的體會。就比如,，兩位同學(xué)之間因為某些原因彼此各種不滿,，也許在旁觀者看來，這只是小小問題,。其實,，只要是學(xué)會站在對方的立場，很多不能理解的事情也就看開了許多，遇到問題只要多想想如果是自己,，自己會怎樣?如果別人也這樣對自己,，那么自己又是什么感受?然后再決定自己該如何去做。

突然,，想到學(xué)校最近的一些事情,。有時候，真的無法理解,。當(dāng)同學(xué)有時真的很惱火的時候,，我總是開玩笑的和她們說：原諒她們吧，她們只是孩子,。但是，同學(xué)們,，你問問自己,，現(xiàn)在的我們真的還小嗎?我們已經(jīng)不是那種還需要老師、家長整天在背后囑咐自己什么該做,、什么不該做的年紀了,。我們長大了。成長,，是什么?成長就是學(xué)會更多的替他人想想,。

所以，請大家在以后想要隨手扔垃圾的時候,，想想如果是自己打掃衛(wèi)生,，看到這么多的垃圾，自己會不會很惱火?午休在宿舍或是在教室的時候,，想想如果自己很想休息,，卻有人在大聲喧嘩，你會不會輾轉(zhuǎn)反側(cè)?和同學(xué)鬧矛盾的時候,，想想自己是對方,，對方也像自己這種態(tài)度，自己又是什么感受?

當(dāng)我犯了過錯時,，我希望別人批評我嗎?不希望!當(dāng)我做得不好時,，我希望別人嘲笑我嗎?不希望!我希望得到鼓勵。當(dāng)我遭受挫折時,，我希望別人幸災(zāi)樂禍嗎?不希望!我希望得到幫助,。用自認為好的方式來對待別人，是自作多情;用希望別人對你的方式來對待別人,，是將心比心;用別人期望的方式來對待別人,，是善解人意。為對方著想，這是最樸素也是最高超的技巧,。

換位思考其實就是理解“別人的想法,、感受，從對方的立場來看事情,。但是不幸的是,，許多人的換位思考卻缺少了這一個要素。他們或是站在自己的位置上去“猜想“別人的想法及感受,，或是站在“一般人“的立場上去想別人“應(yīng)該“有什么想法和感受,。我們會發(fā)現(xiàn)，這種換位思考并不是真的換位思考,，而是以本位主義來了解別人的想法及感受,，這并非真正地為別人著想，因為它忽略了“對方“真正的想法及感受,。這種做法缺乏了尊重,，尊重別人的責(zé)任，尊重別人的能力,，尊重別人的自主權(quán),。我們大家今后在與別人交往的過程中，別忘了換個位置思考,，多一份理解與寬容,，那樣我們大家的關(guān)系就會更融洽。

學(xué)會換位思考,，你就不會面若冰霜的從那雙乞求的手旁走過,，今天會多一個果腹的乞丐。學(xué)會換位思考,，你就不會嘲笑路上的清潔工,，你會有一分“勞動光

榮”思想的支撐。學(xué)會換位思考,，就不會再見朋友如陌生人一般,。學(xué)會換位思考，你就不會對老師諸多抱怨,。換位思考不是輕飄飄的四個字,，學(xué)會它要有寬廣的胸懷，要有博大的氣度,，要有體貼入微的一顆心,。如果你已經(jīng)準備好，請拿出虛懷若谷的胸襟,，學(xué)會換位思考,，你會發(fā)現(xiàn),，世界原本可以如此美麗，生活原本可以如此豐富,，精神原本可以如此充實,。

換位思考演講稿350 換位思考演講稿題目篇十

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

往事如觀流水,，來者如仰高山,。紛繁人間千萬之事，人生匆匆不過數(shù)十載,。在這短短幾十年中,，我們學(xué)會了很多，我們學(xué)會了虛偽,，說謊,，學(xué)會了溫柔，微笑,，但又有幾人敢說,，我學(xué)會了換位思考?換位思考，說起來簡單,，做起來難，從小到大,，老師,、父母說過最多的一句話就是，你能不能換位思考一下!而我們也總是當(dāng)耳旁風(fēng)一樣自動略過,，而也就是因此,，我們才如此不懂得互相體諒。

最近,，通過了全面二孩政策,，而這一政策的弊端，也因此而揭露了出來,，許多獨生子女,，害怕弟弟妹妹與自己爭奪父母的愛，而導(dǎo)致了像“以死威脅母親不生二胎”等事件的發(fā)生,，但在我看來,，母親與孩子都缺乏換位思考的意識，母親不懂得去體會孩子的那種害怕不被愛的心理,，而孩子也沒有想到母親是想給自己找個伴,，為自己增添樂趣。而“以死相逼”就是缺乏換位思考意識的體現(xiàn),。

換位思考有助于人與人之間的'和諧相處,，小學(xué)時,，我總是覺得班任管的太嚴，總是和別人說他太過于嚴厲,，不巧的只有一次,，和他人談?wù)摃r恰巧班任就在旁邊，下午上學(xué)時,，班任就把我叫了出去,，對我說，“你要學(xué)會換位思考,，我這么嚴不也是為了你們能有一個更加美好的未來么?你好好想想,，是不是這樣呢?”回去之后，我仔細地想了想,，確實如此,，我不應(yīng)該總是談?wù)摾蠋熃涛覀兊膽B(tài)度與方法，我們要學(xué)會去思考,，去適應(yīng),，去接受，這樣我們的人際關(guān)系才會更和諧,，更美好!

其實,，換位思考不過只是人類的眾多思考方式之一，但它卻是極為重要的,，極富有情緒化的思考方式,，在人生的旅途中，我們應(yīng)該學(xué)會去寬容他人,，體諒他人,，這樣才能溫暖人心，構(gòu)建和諧社會,，如果每一個人都能夠?qū)W會去換位思考,，學(xué)會正確的去看待對方的對與錯，那么這個世界將會變得更加完美!

我們與父母之間的相處方式也是尤為重要的,，很多時候,，父母對我們的責(zé)罵、不滿,，不過都只是希望我們活得不要太辛苦,，是在為我們的人生著想，父母辛辛苦苦的養(yǎng)育我們,，我們應(yīng)該學(xué)會考慮他們的感受,。所以，每當(dāng)我們與父母發(fā)生沖突時,，我們都應(yīng)該學(xué)會換位思考,，互相冷靜一下,，想想自己錯在了哪里，這樣才有利于我們與父母溝通,，不然,，父母為什么要生養(yǎng)我們呢?

生活中，我們應(yīng)該學(xué)會思考,，思考你的錯誤,，思考你的態(tài)度，思考你的理想,，思考你的人生,，人的習(xí)慣，造就了人的一生,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，有利于我們與他人相處的更加融洽，我們要學(xué)會以換位思考的方式去寬容他人的錯誤,，笑著面對生活,，細細地考慮人生的航標，學(xué)會換位思考,，造就美好人生!