在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來(lái)看一看吧,。

2022年教師勞動(dòng)模范事跡材料8篇一

(一)突出德育的首要位置

我們學(xué)校做到了德育教育經(jīng)?；B透化,、行為化,。我們制訂了《德育

工作計(jì)劃

(二)以教學(xué)為中心

我們的校長(zhǎng)把主要的管理精力放在“以教學(xué)為中心”上。因?yàn)榻虒W(xué)質(zhì)量是一個(gè)學(xué)校發(fā)展的生命,。為此,，我們始終以常規(guī)落實(shí)為重點(diǎn)，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心,，以培養(yǎng)合格學(xué)生為目標(biāo),，加強(qiáng)兩個(gè)“建設(shè)”，即師資建設(shè)和班務(wù)建設(shè);開(kāi)展了兩項(xiàng)活動(dòng)：即教研活動(dòng),，教改活動(dòng);落實(shí)和完善一個(gè)計(jì)劃,，即國(guó)家課程計(jì)劃;調(diào)整一個(gè)體制，即教學(xué)獎(jiǎng)懲體制;嚴(yán)格三項(xiàng)制度，即考勤制度,、教職工及班級(jí)考核制度,、教職工獎(jiǎng)懲制度;嚴(yán)明一項(xiàng)紀(jì)律，即考試紀(jì)律;培養(yǎng)兩種習(xí)慣,，即自覺(jué)學(xué)習(xí),，獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。

教師勞動(dòng)模范

事跡材料

我校付來(lái)英老師在教育教學(xué)工作中,，始終堅(jiān)持黨的教育方針,。面向全體學(xué)生，教書(shū)育人,，為人師表,。確立“以學(xué)生為主體”,，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,。重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,。能服從領(lǐng)導(dǎo)的分工,，積極做好本職工作，擔(dān)任學(xué)?？倓?wù)工作,，能立足學(xué)校實(shí)際。學(xué)校工作不分份內(nèi)份外,。發(fā)揚(yáng)不怕吃苦,，務(wù)實(shí)開(kāi)拓的精神。能全面貫徹黨的教育方針,，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,，深入開(kāi)展課堂教學(xué)改革，規(guī)范班級(jí)管理,，強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量的提高,。

一、 用博愛(ài)的心培養(yǎng)學(xué)生

她能全面推進(jìn)新課程改革,，用一顆善良而博愛(ài)的心培養(yǎng)學(xué)生,，教育學(xué)生，博得了學(xué)生的喜愛(ài),，家長(zhǎng)的信任,，得到了領(lǐng)導(dǎo)和老師的贊揚(yáng)。在學(xué)校的工作考評(píng)中,，經(jīng)常被評(píng)為優(yōu)秀,。能創(chuàng)造性地開(kāi)展班級(jí)工作。所帶班級(jí)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,、成績(jī)好,，在每期的檢測(cè)中成績(jī)總是名列前茅。注重用愛(ài)心和耐心感染學(xué)生,，主動(dòng)熱情地幫助學(xué)生,，特別是貧困生和留守生，她給予的愛(ài)更多,，投入的情更濃,。班級(jí)有一個(gè)學(xué)生家庭非常貧困，奶奶半身不遂,，父母離異,，他小小年紀(jì)就品嘗著生活的艱辛，為了幫助這位學(xué)生走出困境,，她倡議全班同學(xué)為他舉辦了一次愛(ài)心捐助活動(dòng)共捐了40多元錢和一些學(xué)習(xí)用品,。還在班里開(kāi)了特殊會(huì)，組織了“幫扶小組”,，每天都安排學(xué)生到他家去幫忙做家務(wù),。從這一系列的活動(dòng)當(dāng)中，不但幫這位同學(xué)從不幸的陰影中走出來(lái),，其他學(xué)生也學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)互助,，奉獻(xiàn)愛(ài)心。

二,、勤奮工作,，甘于奉獻(xiàn)

在工作中，她能堅(jiān)持做到每天早來(lái)晚走,，和學(xué)生在一起親如手腳,，全身心投入到教育、教學(xué)工作中,，將自己的德,、識(shí)、才,、學(xué)毫無(wú)保留地傳授給學(xué)生,，我深切的感到，有一份耕耘就會(huì)有一份收獲,。在她二十幾年的工作中,，有無(wú)數(shù)次的兩難，工作事業(yè)與家庭,，為此她付出了巨大的代價(jià),，問(wèn)心無(wú)愧。她都能以工作為重。為了所有的孩子,，有很多的時(shí)候面對(duì)那一雙雙渴求知識(shí)的稚嫩雙眼,，一種使命感、責(zé)任感,，驅(qū)使她選擇了她的學(xué)生,，為了學(xué)生放棄了家庭的許多。有很多次自己孩子,，愛(ài)人生病她都把他們托付給別人,，堅(jiān)持到校工作。本人患頸椎,、腰椎間盤突出,，慢性咽炎，也從未影響工作,。再苦再累她都咬緊牙關(guān)頂住,。當(dāng)她看到學(xué)生綜合素質(zhì)的大幅度提高，她感到無(wú)比的欣慰,。為了事業(yè),，寧愿奉獻(xiàn)，盡展教師風(fēng)采,。

三、刻苦鉆研,，真情奉獻(xiàn)

在工作期間,，她一直能認(rèn)真?zhèn)湔n鉆研教材。結(jié)合當(dāng)前的學(xué)生實(shí)際情況,，向40 分鐘要質(zhì)量,，使學(xué)生在課堂上學(xué)懂，學(xué)會(huì)教給學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,。為了上好每一節(jié)課,，每次都從中找出自己的不足，這樣,，不斷地來(lái)充實(shí)完善自己的教學(xué)水平,，要給學(xué)生一滴水，老師先要有一桶水,，尤其是在當(dāng)今知識(shí)更新非常迅速的年代,，為更好的適應(yīng)教學(xué)工作。她能積極投入到各項(xiàng)學(xué)習(xí)中去,，如“國(guó)培”的學(xué)習(xí)等,。她的辛勤工作換來(lái)了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的贊揚(yáng)，在教學(xué)工作上的認(rèn)真及對(duì)學(xué)生的關(guān)心贏得了家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。

這些成績(jī)的取得,，使她更深刻的意識(shí)到：是這三尺講臺(tái),，給了她那么多的心動(dòng)和靈感，賦予我人生那么多的提示和意義,，感受到了那么多自我升華的愉悅,。在全面推進(jìn)新課改的進(jìn)程中，勇于站排頭,，樹(shù)立一種高尚的教師職業(yè)道德,，為培養(yǎng)跨世紀(jì)合格接班人，貢獻(xiàn)自己的力量,，真正做到“獻(xiàn)身教育,，無(wú)悔今生”。

2022年教師勞動(dòng)模范事跡材料8篇二

沈漢真,，中共黨員,，油車港鎮(zhèn)中學(xué)教務(wù)主任，區(qū)教學(xué)能手,、后備干部人眩99年來(lái)到嘉興,，曾任班主任、教研組長(zhǎng),、教科室主任,。他用拼搏與奉獻(xiàn)、愛(ài)心與信心詮釋著“人民教師”的光榮稱號(hào),。

一,、樂(lè)于奉獻(xiàn)的呵護(hù)者

沈老師篤信每位學(xué)生都有“才”，并能成“才”,。“愛(ài)是開(kāi)啟孩子心靈之門的鑰匙,。”他似兄長(zhǎng)般地關(guān)愛(ài)學(xué)生，尤其在后進(jìn)生,、心理偏差生的轉(zhuǎn)化中善動(dòng)之以情,，曉之以理，取得了很好效果,。其育人為本,、無(wú)私奉獻(xiàn)的態(tài)度受到家長(zhǎng)和同行的高度贊揚(yáng)，曾4次被評(píng)為“校先進(jìn)工作者”,，兩次考核“優(yōu)秀”,，11年被評(píng)為“區(qū)教文體先進(jìn)工作者”。

二,、勇于探索的研究者

沈老師十分重視教科研工作,，攜課題入課堂是他的教學(xué)特色,。他的課題成果也因此獲市教科研成果一等獎(jiǎng)。所任教班級(jí)中考成績(jī)的“三指標(biāo)”連續(xù)五年列全區(qū)前茅,。他還善于通過(guò)做課題,、寫論文深入研究教學(xué)中的問(wèn)題，近年來(lái)主持,、參與了5項(xiàng)盛市級(jí)課題研究,，撰寫的論文中6篇獲市一、二等獎(jiǎng)或在《中小學(xué)教學(xué)研究》等省級(jí)刊物發(fā)表,，獲得了“市教科研標(biāo)兵”“區(qū)教科研先進(jìn)工作者”等榮譽(yù),。

三、恒于職守的服務(wù)者

他為人謙和,，工作務(wù)實(shí),。XX年任教科室主任，抓實(shí)教科研制度與文化建設(shè),，倡導(dǎo)教師真做課題,，做真課題，學(xué)校教科研氛圍濃厚,、效果明顯,；任職期間學(xué)校取得“區(qū)教科研先進(jìn)集體”等榮譽(yù)。XX年任教務(wù)主任,，任職來(lái)成功舉辦骨干教師展示周,、家長(zhǎng)開(kāi)放日、校雙高課評(píng)比等活動(dòng),，從課堂教學(xué)到學(xué)科教研,；從青年教師培養(yǎng)到學(xué)生學(xué)習(xí)情況的關(guān)注，各項(xiàng)工作有條不紊地開(kāi)展,，有力促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高和教師的成長(zhǎng)。

四,、勤于實(shí)踐的收獲者

沈老師工作滿腔熱情,，勇挑重?fù)?dān)。除做好教育教學(xué)等學(xué)校管理工作外,，他還曾擔(dān)任校信息員,、教研組長(zhǎng)，并被聘為鎮(zhèn)通訊員,。作為組長(zhǎng)他帶領(lǐng)教師實(shí)踐新課標(biāo),，主動(dòng)上研討課；作為信息員他勤奮撰寫稿件,，多篇信息稿在市,、區(qū)教育網(wǎng)和《南湖晚報(bào)》上發(fā)表,、獲獎(jiǎng)，曾獲區(qū)積極信息員,、鎮(zhèn)優(yōu)秀通訊員稱號(hào),；暇余，他還積極參加鎮(zhèn)團(tuán)委等組織的各類活動(dòng)——鎮(zhèn)“文藝匯演”的主持,、“敬老愛(ài)幼教育”和 “金點(diǎn)子”論壇等等,。

教育實(shí)踐不僅讓他融入了秀洲這塊熱土，更讓他愛(ài)上了教師這一神圣職業(yè),，展望鐘愛(ài)的教育事業(yè),，沈老師充滿了自信與激情……

2022年教師勞動(dòng)模范事跡材料8篇三

李單單，女,，漢族,、本科學(xué)歷，阜陽(yáng)界首市人,，樅陽(yáng)縣周潭中學(xué)教師,。20XX年大學(xué)畢業(yè)，放棄了城市生活,，通過(guò)我縣教師公開(kāi)招考分配到該校工作,，她離開(kāi)了父母，離開(kāi)了家鄉(xiāng),，來(lái)到這個(gè)偏遠(yuǎn)的山區(qū),，到崗后，擔(dān)任高一,、高二非平行班數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。

參加工作以來(lái)，李老師扎根農(nóng)村,、默默耕耘,、忘我工作、無(wú)私奉獻(xiàn),，已經(jīng)在農(nóng)村教育戰(zhàn)線上工作了5個(gè)春秋,。她5年如一日，以校為家,，一直工作在教學(xué)第一線,，長(zhǎng)期擔(dān)任高三畢業(yè)班數(shù)學(xué)教學(xué)工作。她師德高尚,，模范履行教師職責(zé),，熱愛(ài)學(xué)生，團(tuán)結(jié)同志,，忘我工作,，無(wú)私奉獻(xiàn),，為農(nóng)村的教育事業(yè)嘔心瀝血，教育,、教學(xué)成效顯著,，贏得了學(xué)校師生、領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)的一致好評(píng),，是位德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師,。

五年來(lái)，李老師在平凡的教學(xué)崗位上做出了不平凡的事跡,。其主要事跡如下：

一,、不斷學(xué)習(xí)，提高自身境界

作為一名教師,，李老師將“活到老,，學(xué)到老”這句至理名言發(fā)揮到了極致。正值妙齡的她,，沒(méi)有把時(shí)間花在 “包裝”打扮上,、花在交友玩樂(lè)上，而是把更多的心思投入到心愛(ài)的教育事業(yè)中,。在工作之余,，她不斷“充電”，在這五年的工作中,，她虛心向老教師請(qǐng)教教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，虛心接受別人提出的建議和意見(jiàn)。在“課內(nèi)比教學(xué)活動(dòng)”中,，她認(rèn)真聆聽(tīng)其他老師的講課,，從中取長(zhǎng)補(bǔ)短，認(rèn)真準(zhǔn)備自己的每一節(jié)課,，尤其是每期的教學(xué)檢查活動(dòng)中,，均獲得縣教研室的一致好評(píng)。

為了能與時(shí)俱進(jìn),，她積極參加安徽省舉辦的教師網(wǎng)上培訓(xùn),，她每天在繁忙的工作之余，都抽出幾個(gè)小時(shí)來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí),，認(rèn)真完成作業(yè)，所交作業(yè)獲得了指導(dǎo)老師的好評(píng),，榮獲省級(jí)“優(yōu)秀學(xué)員”稱號(hào),，與此同時(shí)，她將網(wǎng)上學(xué)習(xí)的知識(shí),，應(yīng)用到了教學(xué)中,，把許多先進(jìn)的教育教學(xué)方式帶進(jìn)了我們這個(gè)偏遠(yuǎn)的山區(qū),。課余時(shí)間她都認(rèn)真制作媒體課件，把抽象,、枯燥的數(shù)學(xué)知識(shí)與日常生活相結(jié)合,，深入淺出，形象直觀,，課堂氣氛活躍,，把學(xué)生從枯燥的、無(wú)休止的模擬操練中解脫出來(lái),。在長(zhǎng)期的教學(xué)實(shí)踐中,，逐步形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

二,、亦師亦友,，關(guān)心學(xué)生冷暖

植根于愛(ài)的土壤，教育藝術(shù)之樹(shù)才能結(jié)出豐碩的果實(shí),。李單單老師在平時(shí)的教學(xué)期間,，是一位深受學(xué)生喜愛(ài)，家長(zhǎng)信任的老師,。她總是用最真誠(chéng)的愛(ài)去關(guān)心和教育學(xué)生,。她工作上兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇,，對(duì)待學(xué)生堅(jiān)持用“四心”開(kāi)展教育工作：愛(ài)心——真心實(shí)意的去愛(ài)班級(jí)的每一個(gè)學(xué)生;細(xì)心——認(rèn)真了解每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn);耐心——達(dá)到不厭其煩的程度和反復(fù)做思想工作的心理準(zhǔn)備;恒心——對(duì)“潛能生”的幫助轉(zhuǎn)化工作要做到堅(jiān)持到底,，不見(jiàn)成效絕不罷休。在班級(jí)教學(xué)中,，她扮演了多重角色,，傳授知識(shí)時(shí)是老師——循循善誘;關(guān)心疾苦時(shí)是慈母——無(wú)微不至;生活交往中是朋友——心心相印;違犯紀(jì)律時(shí)是醫(yī)生——對(duì)癥下藥。她對(duì)工作的創(chuàng)造性顯示了出色的工作能力和一個(gè)德育工作者的人格魅力,，她覺(jué)得師德的范疇里除了自愛(ài),，更重要的是去愛(ài)別人。作為教師,，她覺(jué)得著力點(diǎn)就是愛(ài)學(xué)生,。她曾用關(guān)懷，讓學(xué)生淚流滿面;他曾用愛(ài)心,，去揚(yáng)起學(xué)生心里的風(fēng)帆,。

在課堂上，她是學(xué)生的老師,。她用鼓勵(lì)式教學(xué)來(lái)激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí),。同學(xué)中不論是誰(shuí)只要稍稍有進(jìn)步，她就會(huì)抓住這一有利時(shí)機(jī)對(duì)其加以鼓勵(lì),，用他現(xiàn)在的成績(jī)與他原先的成績(jī)作比較,，使其產(chǎn)生強(qiáng)大的學(xué)習(xí)動(dòng)力,。20XX屆班上有個(gè)學(xué)生叫蔣建文，入學(xué)后數(shù)學(xué)單科拖后腿,，考試成績(jī)只有30多分,。李老師多次找她談心，關(guān)心她的生活和成長(zhǎng),，幫助她制定每一天和每一階段的學(xué)習(xí)目標(biāo),，找一些數(shù)學(xué)針對(duì)性的試題讓她練習(xí)并對(duì)其課后加以輔導(dǎo)，使得她在日后的學(xué)習(xí)中明確了目標(biāo),，成績(jī)自然也一步一個(gè)臺(tái)階,。

“好孩子是夸出來(lái)的”，對(duì)于行為異常的孩子,，李老師觀其言,，察其行，總能夠換位思考,，多給他們一點(diǎn)時(shí)間,，潛移默化、循循善誘,。她得知班上有位叫楊文的同學(xué),，屬單親家庭，這名學(xué)生學(xué)習(xí)生活平時(shí)很少有人過(guò)問(wèn),，心理上很壓抑,、自卑，學(xué)習(xí)成績(jī)一路下滑,，失去了進(jìn)取心,。李老師對(duì)他并沒(méi)有進(jìn)行簡(jiǎn)單、粗暴的埋怨與批評(píng),，而是通過(guò)進(jìn)一步了解,，找出其優(yōu)點(diǎn)，主動(dòng)關(guān)心他,，首先幫助他消除心理上的障礙,，讓他看到希望的曙光，用事實(shí)告訴他沒(méi)有被遺忘,，調(diào)動(dòng)他身邊的每一名同學(xué)從各方面來(lái)照顧他關(guān)心他,，一段時(shí)間過(guò)去了，楊文終于慢慢恢復(fù)了學(xué)習(xí)的信心,。

在課下,，她是學(xué)生的好伙伴，好朋友。學(xué)生們遇到生活上或者是學(xué)習(xí)上的困難,，李老師都會(huì)盡力的幫助他們克服，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,，也總能看見(jiàn)她和學(xué)生一起游戲的倩影,。

熱愛(ài)學(xué)生是做好教學(xué)工作的前提，也是教師職業(yè)道德的基本要求,。要教育好學(xué)生,，首先要關(guān)心學(xué)生、熱愛(ài)學(xué)生,，做學(xué)生的知心人,。五年來(lái)，李老師對(duì)學(xué)生思想上積極誘導(dǎo),，學(xué)習(xí)上耐心幫助,，生活上關(guān)懷體貼。她經(jīng)常利用課余時(shí)間與學(xué)生親切交談,，多方面了解每一位同學(xué)的生活和學(xué)習(xí)狀況,。她是在農(nóng)村長(zhǎng)大的，親身經(jīng)歷了困苦的生活,，所以她特別關(guān)心家庭困難的學(xué)生,，尤其愛(ài)護(hù)特困家庭的優(yōu)良學(xué)生，從多方面注意給予他們以溫暖的關(guān)懷,。她看到班上的張龍同學(xué)天涼了還穿著單薄發(fā)黃的衣服,，穿著冰涼的涼鞋，她通過(guò)詢問(wèn)得知張龍的父母常年在外打工,，有時(shí)甚至過(guò)年都不回家,，是一名留守兒童，他的爺爺奶奶也年事過(guò)高,，無(wú)力細(xì)心照看孫子,，李老師的心為這樣一些留守兒童感到一陣陣擔(dān)心和酸楚。作為一名新教師,，工資原本就很微薄,，但是她毅然決定每月從自己的工資中抽出一部分錢為這群留守學(xué)生買一些衣服和文具，像這樣平凡而又感人的事跡舉不勝舉,。

李老師平等地對(duì)待每一位同學(xué),，無(wú)論學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)绾危粯幼鹬厮麄內(nèi)烁駲?quán)利,，無(wú)論在任何情況下,，從不用刻薄、粗俗的語(yǔ)言打擊學(xué)生，尤其是體罰和變相體罰學(xué)生,。她經(jīng)常與學(xué)生交換意見(jiàn),，耐心細(xì)致的做好學(xué)生思想工作。堅(jiān)持與家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通,。她對(duì)全班學(xué)生一視同仁,，經(jīng)常與家長(zhǎng)互相交流學(xué)生在家和在校的表現(xiàn)，引導(dǎo)家長(zhǎng)注意教育的方式方法,，讓家長(zhǎng)為學(xué)生的健康成長(zhǎng)提供良好的家庭環(huán)境,。這樣一位把學(xué)生當(dāng)做自己的親人的老師，怎么能不受學(xué)生和家長(zhǎng)的喜愛(ài)呢?

三,、扎實(shí)工作,，踐行服務(wù)理念

高三年級(jí)的教室，最早來(lái)的教師是她,，最晚走的教師肯定也是她,。她的課堂，最能激起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，能最大限度地體現(xiàn)學(xué)生的主體性,。她的課，作業(yè)最少,，但卻最精,，她要求學(xué)生每天都要做好。有時(shí)她把愛(ài)心轉(zhuǎn)化為對(duì)學(xué)生的尊重,，有時(shí)她把愛(ài)心體現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的嚴(yán),，體現(xiàn)在對(duì)學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)上。她的課,，學(xué)生沒(méi)有坐姿不正的,，沒(méi)有不思考的，沒(méi)有遲到的……“親其師,，才能信其道”,。愛(ài)是信任的基礎(chǔ)和前提。師生間有了愛(ài),，學(xué)生才會(huì)喜歡你這人,，然后才會(huì)喜歡聽(tīng)你的課。值得肯定的是：她的課,，學(xué)生愛(ài)上!李老師用一點(diǎn)一滴的行動(dòng)向人們展示了她對(duì)獻(xiàn)身鄉(xiāng)村教育事業(yè)的執(zhí)著,。

這就是她，以熱心來(lái)工作的人;這就是她,，以愛(ài)心來(lái)關(guān)心學(xué)生的人;這就是她,，以真心來(lái)讓家長(zhǎng)放心的人,。與資深教師相比，李老師的成績(jī)雖然還不夠突出,，不夠優(yōu)秀,，但是有一點(diǎn)值得關(guān)注，那就是她能將學(xué)校的工作和學(xué)生的問(wèn)題始終放在首位,。李單單老師對(duì)各項(xiàng)工作都充滿熱情,，一絲不茍。李老師也許是最平凡的,，但是，這位樸實(shí)的鄉(xiāng)村教師無(wú)私奉獻(xiàn),、默默耕耘的精神應(yīng)該得到全社會(huì)的贊頌和弘揚(yáng),。

“星星，雖然沒(méi)有太陽(yáng)耀眼,，可她卻在黑暗里給人指示方向;星星,，雖然沒(méi)有月亮皎潔，可她也能照亮身邊的一方晴空,。就讓我做一顆星星吧,，我愿把我微弱的光芒灑向農(nóng)村中學(xué)教育!”這段話選自李老師撰寫的工作日記。從教時(shí)間雖然不是很長(zhǎng),，但她在三尺講臺(tái)下燃燒著工作的激情,，揮灑下青春的汗水，收獲著成功的喜悅!她將用堅(jiān)實(shí)的行動(dòng)告訴大家——要讓自己的青春在三尺講臺(tái)上熠熠閃光……

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”,。李單單老師知道教師吃的是一碗良心飯，教師任重而道遠(yuǎn),。勤教學(xué),、苦鉆研，不圖名利,，腳踏實(shí)地繼續(xù)默默無(wú)聞地工作,。就如澳大利亞沙漠中的一種無(wú)名花，無(wú)需肥沃的土地,，也無(wú)需充足的水分,，做到吸收得比別人少，開(kāi)出花兒比別人美,，更可貴的是奉獻(xiàn)出的比別人多,。從初登講壇的青澀，到今天的成穩(wěn)嫻熟,，在這小小的三尺講臺(tái)上,，李老師用真情和汗水演繹自己的精彩人生。她憑借自己豐富深厚的學(xué)識(shí)基礎(chǔ)、創(chuàng)新求真的教學(xué)風(fēng)格和對(duì)教育事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng),，感動(dòng)并帶動(dòng)著身邊的莘莘學(xué)子學(xué),，共同徜徉在知識(shí)的海洋里。

在我們眼中,，她就是最美的鄉(xiāng)村教師,。我們相信，李老師一定會(huì)在教育這片熱土上越來(lái)越成熟,，越來(lái)越優(yōu)秀……

四,、恪盡職守、任勞任怨

任教五年來(lái),，李老師始終默默耕耘在“三尺講臺(tái)”,。她恪盡職守、任勞任怨,、不求回報(bào),。歷年來(lái)，在平凡的教學(xué)中也取得了許多成績(jī)：她所擔(dān)任的學(xué)科在全縣學(xué)業(yè)水平測(cè)試中總是名列前茅,，尤其是20XX屆的高三安慶二模統(tǒng)考中,，學(xué)生的平均成績(jī)名列安慶市前列，20XX屆的高考中被評(píng)為校級(jí)：“特別貢獻(xiàn)教師”,， 20XX-20XX安徽省中小學(xué)教師遠(yuǎn)程教育中榮獲省級(jí)“優(yōu)秀學(xué)員”;20XX年度榮獲樅陽(yáng)縣“優(yōu)秀女教職工”;20XX年度,，師德征文“縣級(jí)三等獎(jiǎng);20XX年度榮獲教育論文“安慶市級(jí)三等獎(jiǎng)……

李老師獻(xiàn)身教育、甘為人梯,，用自己堅(jiān)實(shí)的臂膀托起學(xué)生攀登新的高峰;甘愿化春蠶,，用才能讓知識(shí)與智慧延伸;甘愿當(dāng)園丁，用愛(ài)心和汗水培育桃李芬芳,。日復(fù)一日的平凡歲月,，默默耕耘的無(wú)悔人生，她憑著對(duì)教育事業(yè)執(zhí)著的追求和強(qiáng)烈的責(zé)任感,，在“三尺講臺(tái)”上書(shū)寫自己的完美人生,，她是教育戰(zhàn)線上一顆璀璨的明星，是值得大家學(xué)習(xí)的好榜樣,，是最美的鄉(xiāng)村教師,。

2022年教師勞動(dòng)模范事跡材料8篇四

作為一名老師，就是要為學(xué)生指引方向,。如果不能成為一輪太陽(yáng),，就努力做一輪月亮；不能做一輪月亮,，就做一顆星星,；做不成星星,，那就甘做螢火蟲(chóng)。只為能發(fā)出光亮,，照亮學(xué)生的心房,。這是共產(chǎn)黨員、縣高級(jí)中學(xué)英語(yǔ)老師xx對(duì)教師這一職業(yè)的最好詮釋,。

與學(xué)生相處她是媽媽是朋友

作為一名普通的教師,，xx從20xx年畢業(yè)至今，在教壇耕耘了十五個(gè)春秋,。教學(xué)生活單一,、平凡、瑣碎,，日復(fù)一日,、年復(fù)一年，她在這里認(rèn)識(shí)的無(wú)數(shù)美好的心靈,，讓她感到充實(shí)、滿足,。在學(xué)生犯錯(cuò)或苦惱的時(shí)候,，xx從不大聲批評(píng)或斥責(zé)，因?yàn)樗缆曇舸罅?，心就遠(yuǎn)了,。于是和學(xué)生在一起時(shí)，她變成了媽媽,，變成了朋友,。她把自己的心放低，傾聽(tīng)學(xué)生們的心聲,，讓他們做自己想做的事,，心靈始終和學(xué)生們處在同一頻道，彼此產(chǎn)生共鳴,，而這種共鳴會(huì)產(chǎn)生了巨大的能量,。在20xx年x考中，她班上的程安齊同學(xué)一舉奪得全縣的理科狀元,，很多人都羨慕她帶出了這么好的學(xué)生,。可王xx知道這一切都不是偶然的,，而是全校的領(lǐng)導(dǎo),、師生共同努力的結(jié)果。程安齊高一xx一直都是年級(jí)的尖子生,，xx時(shí)分到了她帶的班,，這讓她喜憂參半,，喜的是能得英才而教之，憂的是自己肩上的責(zé)任更大了,。多年的教學(xué)生涯告訴她——只能贏,！為此，她主動(dòng)了解程安齊的家庭,、心理及性格狀況,，通過(guò)家訪，xxx了解到他的家庭狀況一般,，父母忙于生計(jì)對(duì)他的學(xué)習(xí)幫不上什么大忙,，平時(shí)生活都由外公照顧。這個(gè)孩子平時(shí)寡言少語(yǔ),，有點(diǎn)木訥,；但優(yōu)點(diǎn)很明顯：心思單純，沒(méi)有雜念,，心理素質(zhì)好,，情緒穩(wěn)定，糾錯(cuò)能力很強(qiáng),。因此,，她和各任課老師對(duì)他進(jìn)行了有針對(duì)性的教學(xué)，準(zhǔn)備沖刺名校,。同時(shí)和他本人及其外公及時(shí)溝通,，準(zhǔn)確了解和把握他的心理動(dòng)向，讓孩子始終處在一個(gè)輕松,、開(kāi)心的學(xué)習(xí)環(huán)境里,。程安齊果然不負(fù)眾望，最終考取了北大,，為學(xué)校,、為五河教育爭(zhēng)了光。

挽救學(xué)生她一個(gè)都不能少

教師平日里面臨更多的還是智力和非智力因素都很平常的孩子,。怎樣讓他們做最好的自己,，充分挖掘自身的潛能，考上理想的大學(xué),，是王xx經(jīng)常思考的問(wèn)題,。她班上有一位學(xué)生，高二時(shí)成績(jī)不錯(cuò),，可到了高三,，成績(jī)下滑得非常厲害，家長(zhǎng)也對(duì)他失去了信心,?？赏鮴x卻本著“一個(gè)都不能少”的原則下定決心,，決不能讓這個(gè)孩子就這樣墮落下去。經(jīng)過(guò)連續(xù)幾天耐心觀察,，她發(fā)現(xiàn)這個(gè)學(xué)生上課總是發(fā)困,，雖然極力克制，但眼神明顯迷離無(wú)神,。為了了解真實(shí)情況,，xxx打聽(tīng)到和他合租的室友，了解到他熬夜是因?yàn)槊陨狭穗娮有≌f(shuō),。至此病根找到了,，xx便開(kāi)始對(duì)癥下藥，采取了家校共管的方法,，她勸說(shuō)孩子的家長(zhǎng)單獨(dú)租房陪護(hù)孩子,，把孩子的手機(jī)沒(méi)收，嚴(yán)格控制他的作息時(shí)間,，每天晚上保證在十一點(diǎn)半之前睡覺(jué)……經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的調(diào)整,，孩子的精神狀態(tài)有了明顯改善，學(xué)習(xí)有了很大進(jìn)步,，自信心慢慢樹(shù)立了起來(lái),。最終在參加高考中以優(yōu)異的成績(jī)考取了理想的大學(xué)。

為了莘莘學(xué)子她舍小家顧大家

20xx年秋,，xx部遷址，作為“先行部隊(duì)”的xx年級(jí)率先入駐新學(xué)校,。當(dāng)時(shí)王xx不僅負(fù)責(zé)校教務(wù)處工作,，而且負(fù)責(zé)高一年級(jí)組工作，同時(shí)還任兩個(gè)班的英語(yǔ)老師和xx班的班主任,。各項(xiàng)工作千頭萬(wàn)緒,，學(xué)校的各種設(shè)施還不齊備，一切都得從零開(kāi)始……她是一名老師,，也是一位母親,，新校區(qū)離家更遠(yuǎn)了，為了搞好工作,，她無(wú)暇照顧年僅六歲的孩子,，只好忍痛把孩子送到年邁的爺爺奶奶身邊?？蓮膩?lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)她的孩子,，一直哭喊著，抱著她的腿不肯放手,，聽(tīng)著孩子撕心裂肺的哭聲,，王xx也在流淚,、糾結(jié)：孩子能適應(yīng)嗎?能健康成長(zhǎng)嗎?隔代教育會(huì)有問(wèn)題嗎?這個(gè)決定究竟是對(duì)是錯(cuò)……可轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，全班幾十個(gè)家庭的孩子也在等著她,，她要對(duì)他們的未來(lái)負(fù)責(zé)……

每個(gè)學(xué)生的心里都是一座寶藏,，xxx就是一位拼命尋找寶藏的人，關(guān)愛(ài)學(xué)生,，理解學(xué)生,，信任學(xué)生就是她的礦燈，她將用一生的年華為她的學(xué)生筑夢(mèng),！

2022年教師勞動(dòng)模范事跡材料8篇五

教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),，是人類靈魂的工程師。“教師”本已神圣,，在其前面再加上“黨員”二字,，更是倍增了幾分光榮和責(zé)任。勤奮工作,、樂(lè)于奉獻(xiàn)既是教師的基本素質(zhì)要求,，也是黨員的基本素質(zhì)要求。做教師很辛苦,，做黨員教師更辛苦,，因?yàn)槟銘?yīng)該比別人付出更多，奉獻(xiàn)更多,，犧牲更多,。同時(shí)，做教師也很幸福,，因?yàn)榻處熓窃跒樽鎳?guó),、為黨的事業(yè)培養(yǎng)接班人，教師將從學(xué)生的成長(zhǎng)中得到收獲和快樂(lè),。1999年畢業(yè)的我直到2001年才走上教師的講臺(tái),，使我更加珍惜這份來(lái)之不易的職業(yè)，我誓言要無(wú)愧于這神圣的事業(yè),，2015年光榮入黨至今,，更是無(wú)怨無(wú)悔踐行著我的誓言。

從教十一年,，歷任大隊(duì)輔導(dǎo)員,、班主任等職務(wù)，能做到忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),，始終以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，師德高尚，愛(ài)崗敬業(yè),，勤奮努力,，用實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)了言傳身教的優(yōu)秀品質(zhì),，在平凡而偉大的崗位上做著踏踏實(shí)實(shí)的事。先后被評(píng)為鄉(xiāng)級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)員,、區(qū)優(yōu)秀團(tuán)員,、學(xué)校優(yōu)秀輔導(dǎo)員、連續(xù)3年被評(píng)為街道優(yōu)秀教師,、連續(xù)5年被評(píng)為校優(yōu)秀班主任等,，今年又被學(xué)校推薦為局優(yōu)秀網(wǎng)格管理先進(jìn)工作者。

一,、愛(ài)崗敬業(yè),，默默奉獻(xiàn)

作為一名黨員，我時(shí)刻堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念,，積極參加保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng),，努力使自己的行為和黨的要求保持一致，規(guī)范個(gè)人的言行,，緊密團(tuán)結(jié)在校支部的周圍,，讓自己的思想行動(dòng)和組織保持一致，處處起模范作用,。

2015年,，我被調(diào)到了XXX中學(xué)小學(xué)部，并一直工作到現(xiàn)在,。在這個(gè)和諧的校園里工作,，我心情舒暢，工作愉快,。從06年9月開(kāi)始,，我擔(dān)任一個(gè)班級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)兼班主任工作至今。五年的時(shí)間里,，我不斷打磨自己的教學(xué)能力，努力激發(fā)學(xué)生對(duì)語(yǔ)文課的興趣,，不斷提高學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī),。在語(yǔ)文教學(xué)中，我堅(jiān)持做好“古文閱讀”的班級(jí)特色工作,，五年多里風(fēng)雨無(wú)阻地和學(xué)生一起積累了三百多首詩(shī),、詞、文,。從學(xué)生三年級(jí)開(kāi)始,，我在精簡(jiǎn)家庭作業(yè)量的同時(shí)，力爭(zhēng)天天讓學(xué)生有閱讀和練筆的機(jī)會(huì),。每天保證學(xué)生三十分鐘左右的閱讀時(shí)間,，并有每天一次寫日記的練筆作業(yè),，同時(shí)做到每天批改，每天指導(dǎo),，每天講評(píng),。三年的時(shí)間里，學(xué)生的閱讀能力和寫作水平有了很明顯的提高,。同時(shí),，我也用心做好班主任的工作。從二年級(jí)接班到現(xiàn)在,，我所帶的這個(gè)班級(jí)已經(jīng)成為校園中師生都非?？春玫?個(gè)班級(jí)。班風(fēng)好,，學(xué)風(fēng)正,，有一批能力強(qiáng)且負(fù)責(zé)的班干部，班級(jí)內(nèi)各方面都有不錯(cuò)的人才,。連年來(lái),，所帶班級(jí)在學(xué)校各項(xiàng)集體活動(dòng)、比賽中均有出色表現(xiàn),。屢次在校四項(xiàng)競(jìng)賽,、校文藝匯演及其他各類比賽中名列前茅，而我也連續(xù)八個(gè)學(xué)期被評(píng)為校優(yōu)秀班主任,。

二,、真情投入，“循循善誘,，孜孜不倦”

有人說(shuō),，教師的職業(yè)就是一 種良心的職業(yè)。是的,，只有我們做教師的人才能真正體會(huì)到,，教師的工作不能用簡(jiǎn)單的時(shí)間和多寡來(lái)衡量，學(xué)生占據(jù)你的不只是時(shí)間還有你的思想和靈魂,。做了教師我才體會(huì)到什么是魂?duì)繅?mèng)縈,，多少次半夜醒來(lái)，夢(mèng)境中全是學(xué)生,。做班主任時(shí),，我以真情激勵(lì)學(xué)生、溫暖學(xué)生,、鞭策學(xué)生,。我最關(guān)心的是學(xué)生的成長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)和文明習(xí)慣，教育引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人,。同時(shí)注重的是公正公平地對(duì)待學(xué)生,，面向全體學(xué)生，不僅不歧視學(xué)習(xí)暫時(shí)有困難的學(xué)生和有行為障礙的學(xué)生,，反而在這類學(xué)生身上傾注更多的關(guān)懷和愛(ài)護(hù),。以鼓勵(lì)為主，努力挖掘孩子們身上的閃光點(diǎn),，耐心地關(guān)注他們的每一點(diǎn)進(jìn)步和每一次成功,；在與他們的交往中，尤其注重交往的藝術(shù),，以平等,、民主和理解贏得了學(xué)生的信任。尊重每個(gè)學(xué)生的權(quán)利,，給每個(gè)學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)平等,、和諧的班集體氛圍是我做班主任的工作原則。

三年級(jí)時(shí),，我們班轉(zhuǎn)來(lái)了一個(gè)x籍新居民子弟陳同學(xué),，父媽媽在學(xué)校旁邊承包好幾畝地，打算在這兒種蔬菜,?？赡芗揖潮容^貧寒，沒(méi)有租房子,，只在田地里搭了算是兩間不足十平方米得矮房子,，一家四口就在那潮濕的房子里生活，燒飯,、學(xué)習(xí),、睡覺(jué)……所有的活動(dòng)都在那里?？赡苁亲员靶睦?，他行為習(xí)慣差，經(jīng)常偷東西,、打架,，而且不按時(shí)完成作業(yè)，個(gè)人衛(wèi)生又極不講究,，自從他來(lái)了之后經(jīng)常臭氣熏天?？梢哉f(shuō)是班上認(rèn)為的那種無(wú)可救藥的討厭的學(xué)生了,，在班內(nèi)的影響力很大。后來(lái)，我跟他父親和他多次談心,，從正面,、側(cè)面去了解他。在這期間,，只要他取得的點(diǎn)滴進(jìn)步,，我都采取不同程度的鼓勵(lì)，使他產(chǎn)生了親切感,、信任感,，愿意與我們心靈交流，這樣使他從思想上認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤,、改正錯(cuò)誤,。在班級(jí)多給他自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，有一次我聽(tīng)英語(yǔ)老師說(shuō),，他的英語(yǔ)成績(jī)很好,。我抓住這個(gè)閃光點(diǎn)，跟英語(yǔ)老師商量,，讓他當(dāng)英語(yǔ)課代表,。當(dāng)我宣布這個(gè)消息的時(shí)候，我看到他的神情有些意外,，他可能也沒(méi)想到我會(huì)讓他當(dāng)課代表,。以后的日子，他果然沒(méi)有讓失望,，表現(xiàn)欲增強(qiáng)了,，工作盡心盡職，語(yǔ)文成績(jī)也有了提高,，漸漸使他消除了自卑的心理,，感覺(jué)到了自己的價(jià)值所在。于是,，我在班內(nèi)就讓陳同學(xué)做改正缺點(diǎn)的典型,，去感染和他有類似毛病的同學(xué)，帶動(dòng)他們改正缺點(diǎn),。

三,、做好“網(wǎng)格化管理、組團(tuán)式服務(wù)”工作

我從2015年開(kāi)始參加街道組織的“網(wǎng)格化管理,，組團(tuán)式服務(wù)”活動(dòng),，一直到現(xiàn)在。從剛開(kāi)始時(shí)的似懂非懂,，到切切實(shí)實(shí)地走入百姓中的每家每戶,，我也在網(wǎng)格活動(dòng)中鍛煉了自己,，更加理解了活動(dòng)的意義。2015年我被編排到了第31組,，組長(zhǎng)李維漢,。記憶中印象最深的就是去年暑假時(shí)候的活動(dòng)。七月的驕陽(yáng)格外炎熱,，盡管已是午后4點(diǎn),，但當(dāng)我用10分鐘的電瓶車車程趕到勾山街道時(shí)，還是感覺(jué)被熱暈了,。4點(diǎn)半,，我們?cè)诮M長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我們第三十一網(wǎng)格組成員一行準(zhǔn)時(shí)出發(fā),。挨家挨戶地走,、訪，感覺(jué)鄉(xiāng)親們都很熱情,，也許因?yàn)槲以谶@有親戚比較熟悉的關(guān)系,，我也特別放得開(kāi)。

作為教師,，我特別關(guān)注家里有子女的,，及時(shí)向他們宣傳國(guó)家的教育方針政策，我們學(xué)校的現(xiàn)狀等,。在走訪中,，印象深刻的有一家拆遷戶。一家三代人住在一起,，房子也比較舊了,，因?yàn)槟抢镆脑旒Z庫(kù)，有幾戶人家需要拆遷,，他們就是其中之一,。因?yàn)橛醒a(bǔ)償款、房子又可以造到市面上去,，對(duì)于年輕人來(lái)是件很樂(lè)意的事,。可是家里的兩位老人因?yàn)橐惠呑記](méi)離開(kāi)過(guò)這片土生土長(zhǎng)的土地,，處慣了這里的左鄰右舍,，不想離開(kāi)這里，他們只想政府給他們安排1個(gè)住的地基就行,，不用太大,，夠他們放下一張床就好，在我看來(lái)老人的要求也不算太高,。他們向我們組長(zhǎng)懇切地反映情況,，希望我們能和上級(jí)溝通,，為他們解決這個(gè)困難。組長(zhǎng)認(rèn)真傾聽(tīng)著他們的述說(shuō),，還拿出筆把要點(diǎn)記了下來(lái)，并答應(yīng)老人一定會(huì)把這個(gè)情況帶回街道,，盡量幫助解決,。出來(lái)時(shí)，老人緊緊地握著組長(zhǎng)的手一直把我們送到路口,。

那天的走訪一直到晚上7點(diǎn)多才到家,，雖然已經(jīng)饑腸轆轆，但能這樣為身邊需要幫助的人,，盡盡自己的一點(diǎn)微薄之力,，收獲的是“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”的快樂(lè),。

還記得上學(xué)期放寒假的時(shí)候,，1月19日的下午，零下2度,，又是風(fēng)又是雨的陰冷天氣,。真害怕出門，但是想到學(xué)生,，想到網(wǎng)格管理服務(wù),，我又一頭扎進(jìn)風(fēng)雨中騎著電瓶車挨家挨戶地去家訪。衣服濕了……眼鏡模糊了……握著車把手的手凍僵了……而我依然穿梭在學(xué)生家之間……

我是一名普普通通的老師,，一名普普通通的黨員,，我所做的這一切都是每個(gè)老師應(yīng)盡的職責(zé)，每個(gè)黨員應(yīng)盡的義務(wù),，算不上先進(jìn)事跡,。我慶幸命運(yùn)賜給了我教師這個(gè)職業(yè)，是它給予了我幸福,，給予了我快樂(lè),，讓我在一個(gè)平凡的工作崗位上找到了自己的人生價(jià)值，我無(wú)悔當(dāng)初的選擇,。成績(jī)和榮譽(yù)都屬于過(guò)去,，只要我站在講臺(tái)上，我就一定會(huì)以身作則,，為人師表,。

2022年教師勞動(dòng)模范事跡材料8篇六

“虎年將畢、新的一年翹首可至,，20XX年對(duì)于綜合部來(lái)說(shuō)是一個(gè)不平凡之年,，各類繁雜大小事務(wù)都在一天天跟緊,，時(shí)至年末回首展望一路走來(lái)業(yè)績(jī)累累，身心雖疲憊但很欣慰,，”這是同志在近期的一次感慨,。同志作為機(jī)關(guān)第三黨支部一名黨員，一年來(lái)他所作的工作業(yè)績(jī)次次都被領(lǐng)導(dǎo)及黨委所肯定,，這次更不例外,，本年度末月榮授先鋒崗帶頭人，現(xiàn)將該同志近期事跡簡(jiǎn)述如下：

一,、跟隨黨的行動(dòng)路線,，踐行所涉實(shí)質(zhì)工作

作為一名有資歷的老黨員，同志緊貼“雙創(chuàng)”步伐一直穩(wěn)步向前,，肩負(fù)多項(xiàng)重要大的工作,，都未曾望而卻步，無(wú)論搬遷工程,、環(huán)境治理,、土地復(fù)墾還是特種設(shè)備資料收集*、征地協(xié)調(diào)及手續(xù)辦理等都采取精細(xì)化實(shí)施辦理,，無(wú)論在烈日高陽(yáng)下還是凌烈寒風(fēng)下,，以身作則都不忘自己是一名多年的老黨員，帶著黨的精神意愿一步步向前,，確保每項(xiàng)工程的順利竣工,。

二、響應(yīng)國(guó)家政策,，精盡黨員職責(zé),，服務(wù)企業(yè)發(fā)展

根據(jù)2010年9月24日下午5點(diǎn)，在公司辦公樓三樓會(huì)議室召開(kāi)《礦井關(guān)閉會(huì)議紀(jì)要》精神,，結(jié)合2010年11月13日公司董事長(zhǎng)批復(fù)的《關(guān)于解決關(guān)閉礦井存在問(wèn)題的請(qǐng)示報(bào)告》其內(nèi)容要求由公司總經(jīng)理張景坤,、書(shū)記原則上按2010年及以前年度遵照歷史協(xié)議及習(xí)慣處理，2011年及以后依照新的政策另訂的批復(fù)精神;公司總經(jīng)理及書(shū)記精心組織安排落任到綜合部后,，于11月15日同志迅速組織部門人員著手對(duì),、兩處已關(guān)閉礦井進(jìn)行解決歷年來(lái)的遺留問(wèn)題。因兩處關(guān)閉礦井所移交手續(xù)及資料不健全,，諸多事宜需親臨現(xiàn)場(chǎng)作以現(xiàn)場(chǎng)實(shí)地勘察,、丈量、登記,、攝像,，此時(shí)適逢入冬最嚴(yán)寒期間，該同志強(qiáng)頂嚴(yán)寒,、置身上陣,、親察勤力于受兩礦歷年地下開(kāi)采影響的鄰村山路,、塌陷漏山、荒坡間,，經(jīng)過(guò)在辦公室與鄰村兩地間日以繼日的奔波勞作,，兩礦所有在本年度前遺留問(wèn)題到目前都得以解決。

三,、勤心愛(ài)崗敬業(yè),，忠誠(chéng)黨的事業(yè)

同志身為黨的斗士、人民的公仆,，用他的言行及不懈的努力踐行了一名黨員的諾言，他愛(ài)崗敬業(yè),，無(wú)私奉獻(xiàn),，以他的嚴(yán)格作風(fēng)、人格魅力,，全方面的業(yè)務(wù)水平,，引領(lǐng)部門成員深入群眾基層解決疑難，步入領(lǐng)導(dǎo)身邊分憂解難,，為公司近年來(lái)改擴(kuò)建工程工作做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn),，取得了豐碩的業(yè)績(jī)，為公司今后的發(fā)展奠定了平實(shí)的路基,。

2022年教師勞動(dòng)模范事跡材料8篇七

在教育第六幼兒園大家經(jīng)常會(huì)看到這樣一個(gè)忙碌的身影,，她時(shí)常在后勤指導(dǎo)幼兒營(yíng)養(yǎng)膳食工作;時(shí)常在園所后院組織同事一起美化綠化環(huán)境;時(shí)常在班級(jí)幫助教師維修物品;為減輕教職工職業(yè)倦怠讓大家舒心工作她會(huì)精心籌備、組織同事們開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng),。她被孩子們親切的稱之為“園長(zhǎng)媽媽”,，同事們親切的稱之為丁園長(zhǎng)、玉瑩姐,，她就是教育第六幼兒園的行政副園長(zhǎng),、工會(huì)主席丁玉瑩。

丁玉瑩同志自擔(dān)任六園行政副園長(zhǎng)以來(lái),，工作中時(shí)時(shí)處處起到示范引領(lǐng)作用,，以一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，緊緊圍繞幼兒園的中心工作務(wù)實(shí)創(chuàng)新,，承擔(dān)著幼兒園全體師幼的食品,、安全等后勤保障工作，努力做到了搞好園榮園貌建設(shè),，開(kāi)源節(jié)流,，真正做到了服務(wù)于教師，服務(wù)于幼兒,，服務(wù)于家長(zhǎng),，服務(wù)于社會(huì),，推動(dòng)了幼兒園整體工作的進(jìn)展，使幼兒園的服務(wù)品牌效應(yīng)穩(wěn)步提升,。

后勤工作瑣碎而繁雜,，沒(méi)有甘于奉獻(xiàn)，務(wù)實(shí)敬業(yè)的精神是難以勝任的,，作為分管后勤工作的副園長(zhǎng),，她總是有做不完的工作，忙不完的事情,，大到幼兒園校舍維修,、保教用品的購(gòu)置、園所的安全整治,，小到定期核對(duì)設(shè)備用具,，定期檢查，無(wú)論是分內(nèi)還是分外的事情,，她都能認(rèn)真完成,。為提高幼兒安全意識(shí)，她會(huì)組織教師共同制作安全宣傳展板以便利用圖文形式讓幼兒逐步樹(shù)立安全及自我保護(hù)意識(shí),，定期開(kāi)展安全會(huì)議,，增強(qiáng)全園教職工的安全知識(shí)，組織師幼進(jìn)行消防逃生演練等,。

在膳食管理方面,，她嚴(yán)格執(zhí)行食堂工作制度和衛(wèi)生制度，從飲食安全,、飲食衛(wèi)生,、膳食質(zhì)量、餐具消毒,、食品衛(wèi)生監(jiān)測(cè)等方面進(jìn)行科學(xué)化管理,，把好食品采購(gòu)、加工,、分發(fā)的每一個(gè)環(huán)節(jié),，把幼兒的健康安全放在首位，堅(jiān)決杜絕偽劣變質(zhì)食品進(jìn)入幼兒園,。為保證幼兒合理膳食,，與保健員共同精心制定幼兒食譜，做到配餐營(yíng)養(yǎng),、科學(xué)化,、菜品合理多樣化，以便更好促進(jìn)幼兒進(jìn)餐。每日幼兒進(jìn)餐時(shí)她都會(huì)深入班級(jí)查看幼兒進(jìn)餐情況,，詢問(wèn)幼兒飯菜是否可口,，如有不妥及時(shí)記錄改進(jìn)。

在丁園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,，幼兒園的衛(wèi)生保健工作開(kāi)展的也扎實(shí)有效,，晨檢工作細(xì)致無(wú)遺漏，疾病預(yù)防知識(shí)宣傳及時(shí)有效,，做到了早預(yù)防,、早發(fā)現(xiàn)、早治療,，不斷地完善各項(xiàng)保健制度,，積極發(fā)揮保健教師的作用，與班級(jí)保教工作緊密結(jié)合,，更好的服務(wù)于幼兒,。同時(shí)組織教師利用飛信、微信網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)向家長(zhǎng)宣傳保健知識(shí)與家長(zhǎng)溝通,，邀請(qǐng)兒科專家來(lái)園向教師及家長(zhǎng)開(kāi)展每學(xué)期一次的保健知識(shí)講座。對(duì)于園所衛(wèi)生檢查制度,，實(shí)行大環(huán)境衛(wèi)生包干制度,，分工明確，責(zé)任到人,，隨時(shí)隨地對(duì)園所內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生及安全工作進(jìn)行檢查,。

在創(chuàng)安工作上，她以努力提高幼兒生活學(xué)習(xí)環(huán)境的安全系數(shù)為目標(biāo),，勤儉建園,，物盡其用，財(cái)盡其效,，做好供求維修工作,，并進(jìn)行定期、不定期檢查,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,。同時(shí)注意對(duì)設(shè)備設(shè)施的保養(yǎng)維修，并要求全園教職工勤儉節(jié)約和愛(ài)護(hù)公物,，避免浪費(fèi)和無(wú)意義的損耗,。園內(nèi)人員及自己解決不了的就請(qǐng)專業(yè)人員檢修，及時(shí)對(duì)戶外的中大型玩具器械進(jìn)行保養(yǎng),，避免了意外事故的發(fā)生,，有效消除安全隱患維護(hù)了校園安全。

在園資園產(chǎn)管理上,，努力發(fā)揮有限資產(chǎn)的效益,，合理的使用各類經(jīng)費(fèi),，不斷改善和優(yōu)化辦園條件。始終堅(jiān)持勤儉辦園的原則,，積極倡導(dǎo)節(jié)約水,、電、采油,、材料等,，減少浪費(fèi)，竭盡所能節(jié)約維修經(jīng)費(fèi)。為不斷完善幼兒園環(huán)境建設(shè),，打造安全,、舒適、溫馨的園所環(huán)境,，給孩子們提供與大自然對(duì)話的平臺(tái)，她精心挑選育苗種子,，找到木工師傅為每一個(gè)班級(jí)定制了專屬植物角,，組織黨員教師與幼兒一起共同播種幼苗，同時(shí)創(chuàng)設(shè)戶外小動(dòng)物飼養(yǎng)園,，增添幼兒戶外活動(dòng)器械,，大大的滿足了幼兒活動(dòng)的需求，有效的促進(jìn)了幼兒個(gè)性發(fā)展,。

作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,，孩子們的好“媽媽”，同事們的好大姐,，丁玉瑩同志在工作崗位上始終如一,，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，兢兢業(yè)業(yè),，以她獨(dú)有的個(gè)人魅力,，飽滿的工作熱情，扎實(shí)的工作作風(fēng),，得到了廣大干部,、群眾的一致好評(píng)。

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