心得體會(huì)是指一種讀書,、實(shí)踐后所寫的感受性文字,。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢,？接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)吧,，我們一起來(lái)看一看吧。

教學(xué)心得體會(huì)3000字 培訓(xùn)心得體會(huì)3000字篇一

20世紀(jì)80年代初期,政治學(xué)研究面臨著兩大任務(wù):一是構(gòu)建具有中國(guó)特色的馬克思主義政治學(xué)理論體系和學(xué)科體系;二是為適應(yīng)建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義民主政治的實(shí)際需要研究中國(guó)現(xiàn)實(shí)政治,。為此,政治學(xué)的概念,、研究對(duì)象、學(xué)科體系的澄清和界定,成為這個(gè)時(shí)期政治學(xué)界普遍關(guān)注和共同探討的問(wèn)題,并對(duì)中國(guó)政治學(xué)的迅速恢復(fù)和順利發(fā)展起到了重要的基礎(chǔ)性作用,。

20世紀(jì)90年代,政治學(xué)領(lǐng)域一方面對(duì)“多元政治”,、“精英政治”、“多黨制”,、“三權(quán)分立”等西方政治學(xué)的理論內(nèi)涵和歷史背景進(jìn)行重新審視,另一方面將研究重點(diǎn)集中在為建立和完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制提供政治支持和制度保障等問(wèn)題領(lǐng)域,。

進(jìn)入新世紀(jì)后,中國(guó)共產(chǎn)黨相繼提出“沒(méi)有民主就沒(méi)有社會(huì)主義”、“依法治國(guó),建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家”,、“建設(shè)社會(huì)主義政治文明”,、“堅(jiān)持以人為本的科學(xué)發(fā)展觀”、“加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)”,、“構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)”等一系列重大戰(zhàn)略思想,為新時(shí)期我國(guó)的政治發(fā)展提供了強(qiáng)有力的理論指導(dǎo),也為政治學(xué)研究指明了發(fā)展的方向,。

亞里士多德認(rèn)為“人天生是一種政治動(dòng)物”，必然要過(guò)群居的生活,?！肮裆矸莸牟煌瑯?gòu)成就是不同的政體” ，“公民團(tuán)體實(shí)際上就是城邦制度” ,，公民和城邦的概念是“人”通向“善”的橋梁,。認(rèn)為政治的目的乃是追“求善”，追求城邦的善,，追求具有公民權(quán)的全邦人過(guò)上優(yōu)良的生活?？梢哉f(shuō),，社會(huì)發(fā)展到今天，觀念分化極其嚴(yán)重,，就政治學(xué)而言,，可謂是一個(gè)和尚一本經(jīng)。政治的目的是什么?眾說(shuō)紛紜,。這是根本性問(wèn)題,，也是政治學(xué)的起點(diǎn)。我認(rèn)為政治學(xué)在我國(guó)的現(xiàn)實(shí)意義主要體現(xiàn)在以下幾方面：

一是有助于豐富廣大人民群眾的政治知識(shí),，提高政治素質(zhì),，增強(qiáng)政治行為能力。我國(guó)是人民民主專政的社會(huì)主義國(guó)家,，國(guó)家的一切權(quán)力屬于人民,。人民群眾要行使當(dāng)家作主的權(quán)力,，就必須具有較高的政治素質(zhì)和政治行為能力。但是,，由于我國(guó)封建制度的歷史悠久,，幾千年遺留下來(lái)的封建專制主義的余毒至今仍然存在。人民群眾政治素質(zhì)較低,，民主和法制意識(shí)淡薄,，參與民主政治的能力不強(qiáng)，難以適應(yīng)社會(huì)主義民主建設(shè)的要求,。所以,，必須廣泛地開(kāi)展馬克思主義政治學(xué)的學(xué)習(xí)和研究，不斷提高人民群眾的基本政治理論和政治知識(shí)水平,，增強(qiáng)人們的政治辨別力和政治參與能力,。廣大人民群眾只有掌握了馬克思主義政治學(xué)的基本原理，才能學(xué)會(huì)運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng),、觀點(diǎn),、方法，去分析和解決我國(guó)社會(huì)的現(xiàn)實(shí)政治問(wèn)題,，才能提高參與國(guó)家管理的能力,，更好地行使當(dāng)家作主的權(quán)利，從而促進(jìn)我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)宏偉目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),。 二是確立共同的政治理念,，廣泛地形成政治共識(shí)?！叭耸钦蝿?dòng)物”,。我們生活在政治共同體內(nèi)，過(guò)著一種集體生活,。能夠?qū)⑽覀兙o密聯(lián)系在一起的,，除了利益因素之外，還有共同的文化,，共同的認(rèn)識(shí)和理念,。“人是理性動(dòng)物”,。我們要為世界賦予意義和價(jià)值,，要對(duì)周圍的世界做出合理的解釋，為自己的生活尋找恰當(dāng)?shù)睦碛伞?/p>

不同的人可能會(huì)產(chǎn)生不同的理念,，而不同的理念又可能導(dǎo)致不同的實(shí)踐,。極端的政治理念會(huì)導(dǎo)致極端的政治行為，如種族優(yōu)越主義、法西斯主義,、強(qiáng)權(quán)主義,、極權(quán)主義、無(wú)政府主義,、恐怖主義等等,。極端沖突的理念，也會(huì)造成“文明的沖突”和巨大的社會(huì)決裂,，如教派之間的沖突導(dǎo)致的“圣戰(zhàn)”和宗教迫害;不同意識(shí)形態(tài)之間的分歧導(dǎo)致的爭(zhēng)論,、“冷戰(zhàn)”、“清算”甚至武力討伐等等,。這些問(wèn)題都需要研究,，而研究的目的就是要確立最基本的政治理念，識(shí)別各種既有觀念的本質(zhì),，盡可能消除彼此之間的分歧和沖突,，使社會(huì)成員在社會(huì)“正義”觀念上達(dá)成最廣泛的共識(shí)。

三是探索合理的政治安排,，合理地規(guī)劃政治生活,。人要組成社會(huì)生活，會(huì)有許多不同的組織方式和方法,。如何組織才算“公正”?如何組織才能發(fā)揮各個(gè)成員的最大效用?所以,，“公平”和“效率”可以說(shuō)是組織和安排社會(huì)生活時(shí)最為根本的問(wèn)題。解決這個(gè)問(wèn)題,，會(huì)形成許多不同的方案,。而不同的解決方案又反應(yīng)了不同的“公平”觀和“效率”觀。政治研究的一項(xiàng)主要任務(wù)就是探索合理的政治安排,，以便合理地規(guī)劃政治生活,。政治研究的目的是試圖尋找一種合理、持久,、能夠?yàn)闂l件變化而做出調(diào)整留有余地,、能夠在“公平”和“效率”之間實(shí)現(xiàn)適度平衡的制度安排。

四是尋求文明的政治規(guī)則,，文明地解決政治沖突,。人也是文明的動(dòng)物,。正由于如此,，強(qiáng)權(quán)政治，暴力掠奪,，黑社會(huì)和強(qiáng)盜邏輯,，“勝者為王，敗者為寇”的原則，不論在國(guó)內(nèi)政治生活中的應(yīng)用,，還是在國(guó)際政治舞臺(tái)上的實(shí)施,，都受到普遍譴責(zé)。沖突是難免的,，但野蠻的流血沖突是可以避免的,。政治是一場(chǎng)游戲，文明的規(guī)則被人們普遍認(rèn)可接受的時(shí)候,，進(jìn)行的是一場(chǎng)文明的比賽：勝者心安理得,，敗者服服帖帖。只看結(jié)果不管過(guò)程的“不擇手段”的原則盛行的時(shí)候,，進(jìn)行的一定是一場(chǎng)生死搏斗：對(duì)于勝者來(lái)說(shuō),，“打天下坐天下，誰(shuí)不服就拔刀相見(jiàn)”;對(duì)于敗者來(lái)說(shuō),，“三十年河?xùn)|,，三十年河西”，“君子報(bào)仇,，十年不晚”,。那個(gè)時(shí)候，勝者勢(shì)必“斬草除根”,，“除惡務(wù)盡”;敗者勢(shì)必“臥薪嘗膽”,，報(bào)仇雪恨。政治研究的一個(gè)重要理由就是尋求不同團(tuán)體和平和有效地實(shí)現(xiàn)自己目標(biāo)的條件,。從這一意義上說(shuō),，政治學(xué)不是斗爭(zhēng)的學(xué)科，而是富于建設(shè)和實(shí)踐的學(xué)科,。

五是有助于培養(yǎng)高素質(zhì)的國(guó)家管理人才,，保證政務(wù)決策的科學(xué)化、民主化,，提高政務(wù)治理和國(guó)家管理水平,。我國(guó)的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)不僅需要億萬(wàn)人民群眾共同奮斗，而且需要一大批具有高度政治覺(jué)悟和政治管理才能的國(guó)家管理人才?，F(xiàn)代國(guó)家管理的復(fù)雜性,，我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的艱巨任務(wù)，對(duì)國(guó)家管理人才提出了新的更高的要求,。他們必須具有良好的馬克思主義政治理論修養(yǎng),，優(yōu)秀的政治思想品質(zhì)，出色的管理才能和一定的專業(yè)知識(shí),。通過(guò)政治學(xué)基本理論的學(xué)習(xí)和研究,，廣大國(guó)家管理干部不僅能夠知曉馬克思主義政治學(xué)的基本知識(shí)，熟悉古今中外的各種國(guó)家制度、政黨制度,、管理制度和管理經(jīng)驗(yàn),，而且通過(guò)研究國(guó)家機(jī)關(guān)各部門的職能及其相互關(guān)系等理論和知識(shí)，還能夠懂得行政管理的知識(shí),，掌握社會(huì)主義政治活動(dòng)的規(guī)律,，這必定有助于提高他們的決策水平和管理水平，增強(qiáng)其治國(guó)安邦的能力,，從而成為德才兼?zhèn)涞膰?guó)家管理人才,。因此，加強(qiáng)對(duì)政治學(xué)的學(xué)習(xí)和研究是培養(yǎng)國(guó)家管理人才的一個(gè)重要途徑,。

六是了解他人,，學(xué)會(huì)與別人打交道。從國(guó)際的角度講,，全球化的浪潮將各民族國(guó)家緊密地聯(lián)系在一起,，國(guó)家之間的交往日益頻繁。由于歷史文化等方面的原因,，各國(guó)的政治理念,、政治組織安排和政治游戲規(guī)則各不相同。

隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立和完善,，社會(huì)結(jié)構(gòu)發(fā)生了深刻變化,，中國(guó)改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)出現(xiàn)的新情況、新矛盾和新問(wèn)題呼喚著政治學(xué)的普及和繁榮;在新的歷史條件下,，中國(guó)共產(chǎn)黨要更后好地執(zhí)政;隨著改革的不斷深入,，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和國(guó)家的統(tǒng)一，應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)和經(jīng)濟(jì)全球化,、政治多極化和文化多樣化的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，確定對(duì)外戰(zhàn)略，處理對(duì)外關(guān)系,，制定對(duì)外政策,，未來(lái)的政治家們需要政治系學(xué)方面的知識(shí)。特別是公務(wù)員的成長(zhǎng)需要政治學(xué)理論的滋養(yǎng)和引領(lǐng),，公務(wù)員要想很好應(yīng)對(duì)各種政治挑戰(zhàn),，必須具備政治學(xué)理論的武裝。提高分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力,，增強(qiáng)開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí),。學(xué)會(huì)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn),、方法分析和解決實(shí)際生活中的一些重大問(wèn)題,，特別是能應(yīng)用馬克思主義哲學(xué)理論分析和解決改革開(kāi)放與社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)面臨的一些問(wèn)題。把政治學(xué)原理的學(xué)習(xí)同政治實(shí)際結(jié)合起來(lái),，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,，把知識(shí)和培養(yǎng)分析問(wèn)題的能力結(jié)合起來(lái)，學(xué)以致用,，將政治學(xué)的理論運(yùn)用到工作中生活中,，才能提高依法行政的能力。 我認(rèn)為作為對(duì)一名新時(shí)期的公務(wù)員來(lái)說(shuō),，應(yīng)該強(qiáng)化以下幾種政治意識(shí)

強(qiáng)烈的信仰不僅是一個(gè)民族的凝聚力,、戰(zhàn)斗力之源泉，更是一個(gè)政黨不竭的精神動(dòng)力,。我們必須堅(jiān)持馬克思主義,、毛澤東思想、鄧小平理論,、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀不動(dòng)搖,。強(qiáng)調(diào)對(duì)遠(yuǎn)大的共產(chǎn)主義理想的追求和現(xiàn)階段堅(jiān)持走建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的道路，強(qiáng)調(diào)貫徹執(zhí)行黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本理論,、基本路線,、基本綱領(lǐng)和各項(xiàng)方針政策的自覺(jué)性。不論工作遇到什么困難和風(fēng)險(xiǎn),，都要始終沿著建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義道路堅(jiān)實(shí)地向前邁進(jìn),。

責(zé)任意識(shí)，就是角色意識(shí),。人是社會(huì)關(guān)系的總和,，處于不同社會(huì)地位的人擔(dān)負(fù)著不同的角色，具有各自的社會(huì)責(zé)任,。責(zé)任意識(shí)要求社會(huì)成員在社會(huì)活動(dòng)中,，除對(duì)自身負(fù)責(zé)外，還必須對(duì)他所處的集體及社會(huì)負(fù)責(zé),，正確處理與集體,、社會(huì)、他人的關(guān)系,。黨和人民賦予我們一定的領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)和權(quán)力,，實(shí)際上也就賦予了相應(yīng)的責(zé)任。多一份權(quán)力,，就多一份義務(wù),，多一份責(zé)任。權(quán)力越大,，為人民盡責(zé)的機(jī)會(huì)越多,，做貢獻(xiàn)的潛能越大,。

依法行政是服務(wù)型政府的一個(gè)基本特征，只有依法辦事,，政府才會(huì)有公信力,，群眾才會(huì)相信政府，政府服務(wù)才能為群眾所接受,。首先,，我們要樹(shù)立法律至上意識(shí)，學(xué)法,、懂法,、用法，自覺(jué)把政府機(jī)關(guān)的各項(xiàng)工作納入法律軌道,，充分運(yùn)用法律管理經(jīng)濟(jì),、社會(huì)和文化事務(wù)，堅(jiān)決摒棄重政策輕法律的陳舊觀念,。其次,，要正確理解依法行政的內(nèi)涵，明確職權(quán)法定,，注重實(shí)體,、嚴(yán)格程序,，堅(jiān)持在憲法和法律范圍內(nèi)活動(dòng),，妥善處理各種矛盾和糾紛，在法治軌道上推動(dòng)各項(xiàng)工作的開(kāi)展,。

公務(wù)員作為人民的公仆,，“為人民服務(wù)”應(yīng)是其行使職權(quán)的根本取向,，“讓人民滿意”應(yīng)是其履行職責(zé)的最終目標(biāo),。然而,，部分公務(wù)員受傳統(tǒng)觀念影響，“官本位”,、“權(quán)本位”意識(shí)較濃,，認(rèn)為服務(wù)就是管理，管理就是審批,，審批就是控制,，習(xí)慣沿用傳統(tǒng)的思維模式,，套用舊有的行政手段，門難進(jìn),、臉難看,、事難辦、效率低下,、不作為、亂作為等損害公眾利益的事情時(shí)有發(fā)生,。強(qiáng)化公仆意識(shí),，要求公務(wù)員必須牢固樹(shù)立為人民服務(wù)的意識(shí)，堅(jiān)持執(zhí)政為民思想,。首先,，公務(wù)員要擺正位置，明確責(zé)任和義務(wù),。要牢固樹(shù)立公仆意識(shí)和以民為本意識(shí),，公務(wù)員即公共服務(wù)人員，是人民的公仆,，而非人民的主人,，工作中要甘于奉獻(xiàn)，實(shí)實(shí)在在為納稅人服務(wù),。要貼近群眾,、關(guān)心群眾，時(shí)刻關(guān)心群眾冷暖疾苦,。其次,，要保證服務(wù)的高效率和高質(zhì)量。認(rèn)真執(zhí)行服務(wù)承諾制,、行政問(wèn)責(zé)制,，不斷改進(jìn)服務(wù)方式，簡(jiǎn)化辦事程序,，提高辦事效率,，用最迅捷,、最經(jīng)濟(jì)的途徑和方式為人民群眾辦實(shí)事,、辦好事,，服務(wù)水平達(dá)到“顧客滿意”標(biāo)準(zhǔn),。第三,，堅(jiān)持公平公正,。為人民服務(wù)要“一碗水”端平,，盡可能在服務(wù)對(duì)象間進(jìn)行公平分配,，不因親而優(yōu)待,，不因疏而冷漠,，不因位高而特殊,，不因位低而歧視。

綜上所述,，政治學(xué)是一門可以重朔學(xué)者的人格標(biāo)準(zhǔn),，加強(qiáng)人格修養(yǎng)，培養(yǎng)正直,、公正的價(jià)值觀念并且利用所學(xué)理論認(rèn)識(shí),、把握和分析政治現(xiàn)象，掌握政治學(xué),、行政管理學(xué)各方面知識(shí)的學(xué)問(wèn),。因而，在國(guó)家強(qiáng)調(diào)以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,，大力發(fā)展科學(xué)技術(shù), 發(fā)展生產(chǎn)力的同時(shí),，我們又要重視政治學(xué)理論的學(xué)習(xí)與實(shí)踐,最終實(shí)現(xiàn)社會(huì)的和諧發(fā)展。

教學(xué)心得體會(huì)3000字 培訓(xùn)心得體會(huì)3000字篇二

作為一名剛剛參加工作的選調(diào)生,，我非常榮幸的參加了撫寧縣委組織部于20xx年10月28,、29日組織的撫寧縣組工干部培訓(xùn)班。在短短兩天的學(xué)習(xí)過(guò)程中,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了縣委組織部精心為我們安排的各項(xiàng)課程,。培訓(xùn)結(jié)束后，又在鎮(zhèn)組織部長(zhǎng)王志偉同志的帶領(lǐng)下,，和部里面所有前輩共同針對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容,，進(jìn)行總結(jié)歸納，將培訓(xùn)內(nèi)容轉(zhuǎn)化為今后工作當(dāng)中的寶貴經(jīng)驗(yàn),。心得體會(huì)如下,。

開(kāi)班伊始，縣委副書記呂國(guó)新同志和縣委,、組織部部長(zhǎng)趙衛(wèi)同志為我們做了動(dòng)員,，呂書記指出，要加強(qiáng)組織工作干部培訓(xùn),，在培訓(xùn)過(guò)程中要勤于學(xué)習(xí),，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)理論。在今后工作中,，要抓住發(fā)展這條主線,，作為黨執(zhí)政興國(guó)的第一要義。呂書記要求,，在培訓(xùn)過(guò)程中遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,，認(rèn)真做好理論聯(lián)系實(shí)際工作，并在培訓(xùn)期間各鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織部工作人員做好工作經(jīng)驗(yàn)交流,。呂書記的動(dòng)員,，讓我備受鼓舞,，讓我充分體會(huì)到縣委領(lǐng)導(dǎo)對(duì)組織部工作的關(guān)心和重視，我暗暗下定決心,，在接下來(lái)兩天的時(shí)間中,，要認(rèn)真學(xué)習(xí)，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的培養(yǎng),。

培訓(xùn)的第一項(xiàng)內(nèi)容是市委組織部干部一科的劉大江科長(zhǎng)為我們講解《公務(wù)員法》,。《公務(wù)員法》作為管理公務(wù)員的總章程性的法律,，我們必須高度重視,，認(rèn)真學(xué)習(xí)。劉大江科長(zhǎng)作為市委組織部專門負(fù)責(zé)公務(wù)員相關(guān)管理工作的領(lǐng)導(dǎo),，對(duì)《公務(wù)員法》有著自己獨(dú)到深入的見(jiàn)解,。劉大江科長(zhǎng)為這次培訓(xùn)做了充分準(zhǔn)備,，分別從《公務(wù)員法》的發(fā)展歷程,、適用對(duì)象、公務(wù)員的條件,、公務(wù)員的職位類別和分類以及公務(wù)員錄用等方面,，分別進(jìn)行細(xì)致明確的講解，話語(yǔ)嚴(yán)謹(jǐn)準(zhǔn)確又不失幽默,。通過(guò)劉大江科長(zhǎng)的認(rèn)真講解,，我對(duì)《公務(wù)員法》有了更為清楚、系統(tǒng)的了解,。作為一名組工人員,，我今后更要在實(shí)踐中認(rèn)真學(xué)習(xí)《公務(wù)員法》，做到有法可依,。

培訓(xùn)的第二項(xiàng)是由市委組織部的劉錦堂同志為我們介紹信息與調(diào)研寫作相關(guān)知識(shí),。劉錦堂同志作為信息與調(diào)研寫作方面的專家，有著豐富的經(jīng)驗(yàn),。劉老師分別從調(diào)研寫作和信息兩個(gè)大的方面為我們做了詳盡的介紹,。在調(diào)研寫作方面，劉老師分別從調(diào)研的意義,、調(diào)研的類別,、調(diào)研的六要素、調(diào)研基本方法等方面做了細(xì)致講解,。劉老師在講解過(guò)程中提到了一句話：“群眾是真正的英雄,，而我們自己則往往是幼稚可笑的?！边@句話,，堅(jiān)定了我扎根基層,、服務(wù)基層的原因，沒(méi)有調(diào)研就沒(méi)有發(fā)言權(quán),，真知是從實(shí)踐中出來(lái)的,。如果沒(méi)有在基層的工作經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有深入老百姓群眾當(dāng)中去,，我就不能成長(zhǎng)起來(lái),，更不能盡快成熟起來(lái)。劉老師接下來(lái)為我們介紹了信息的相關(guān)知識(shí),。劉老師通過(guò)各種各樣的例子,，為我們講解信息的重要性，信息是向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)反應(yīng)真實(shí)情況的重要途徑,，信息是積極發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和破解難題的重要措施，信息是創(chuàng)造新思路,、總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)、推出新成果的重要手段。劉老師為我們講解了大量的真實(shí)例子和黨中央領(lǐng)導(dǎo)的批閱過(guò)的信息，讓我充分認(rèn)識(shí)到了信息的重要性,。在工作中,，作為一名剛剛參加工作,、渴望成熟起來(lái)的我來(lái)說(shuō),，更要充分認(rèn)識(shí)到信息的重要性,，做好調(diào)查研究,，寫好信息,，為領(lǐng)導(dǎo)決策,，為積極發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和破解難題,，為創(chuàng)造新思路、總結(jié)新經(jīng)驗(yàn),、推出新成果提供真實(shí)豐富的信息。最后,，劉老師平易近人,，還為我們留下了聯(lián)系方式,，我今后在工作中如果遇到難題，還能向劉老師請(qǐng)教,。

一天的培訓(xùn)就這么結(jié)束了,，晚上由于離單位較遠(yuǎn)，我住在了由組織部為我安排的房間,，同住的是臺(tái)營(yíng)的一位同志,。晚上在房間里，我們拿出白天聽(tīng)培訓(xùn)的時(shí)候做的筆記,，互相交流,，差漏補(bǔ)缺。因?yàn)樗任覅⒓庸ぷ髟绾脦啄?，我還認(rèn)真向他咨詢他們縣的情況,，請(qǐng)教他在工作中遇到的問(wèn)題和總結(jié)出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)。

第二天上午,，首先是由市委黨校張春潔教授為我們講解科學(xué)發(fā)展觀理論與實(shí)踐,。前些天選調(diào)生培訓(xùn)的時(shí)候，我認(rèn)真學(xué)習(xí)過(guò)科學(xué)發(fā)展觀理論,，可是當(dāng)聽(tīng)到張教授講解科學(xué)發(fā)展觀理論與實(shí)踐時(shí)候,，我發(fā)現(xiàn)我又有新的體會(huì)。第一要義是發(fā)展,，核心是以人為本,，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧,。每一次學(xué)習(xí),，都會(huì)有新的體會(huì)，都會(huì)有新的感悟,，都有新的成長(zhǎng),。在新的發(fā)展階段繼續(xù)全面建設(shè)小康社會(huì)，發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義,，必須堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。張教授運(yùn)用哲學(xué)知識(shí),，為我們講解了科學(xué)發(fā)展觀的產(chǎn)生不是偶然的,，而是必然的!科學(xué)發(fā)展觀是與馬列主義、毛澤東思想,、鄧小平理論,、“三個(gè)代表”重要思想一脈相承又與時(shí)俱進(jìn)的科學(xué)理論。記得在上大學(xué)的時(shí)候,，參加天津團(tuán)市委組織的學(xué)生干部培訓(xùn)時(shí),，天津市委黨校的一位教授為我們介紹科學(xué)發(fā)展觀時(shí),，用了這么一句話：科學(xué)發(fā)展觀是我們科學(xué)理論寶庫(kù)中的一顆閃亮的明珠。由于自己之前的理論水平不足,，但是對(duì)這句話理解不是很深刻,，通過(guò)近期選調(diào)生培訓(xùn)班和撫寧縣組工干部培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，我有了深刻的認(rèn)識(shí),?？茖W(xué)發(fā)展觀是解放思想的需要，是改革開(kāi)放的需要,，是科學(xué)發(fā)展的需要,，社會(huì)和諧的需要。我們必須時(shí)刻堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,，一切工作都要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，讓科學(xué)的理論轉(zhuǎn)變?yōu)槲覀兩钪胸S碩的實(shí)踐果實(shí)!

接下來(lái)由市委黨校黨史研究部的安秀榮主任為我們講解心理適應(yīng)能力。作為一名生在城市,，長(zhǎng)在城市,，學(xué)在城市，來(lái)到基層黨組織,，做鄉(xiāng)村工作的我來(lái)說(shuō),，心理適應(yīng)能力是我必須要培養(yǎng)的最基本最重要的能力之一。安主任從心理失衡對(duì)健康的危害,、心理失衡的主觀原因與調(diào)適原則,、心理失衡的調(diào)適方法等方面為我們講解了關(guān)于心理失衡的相關(guān)知識(shí)，增強(qiáng)了我的心理適應(yīng)能力,，對(duì)我在今后的工作中,，如何調(diào)整自己的心態(tài)起到了重要的作用。安主任送給了我們一句話：寵辱不驚,，看庭前花開(kāi)花落,。去留無(wú)意，任天外云卷云舒,。這句話充分體現(xiàn)出了作者的寬廣的胸懷,，并讓讀者充分受到了感染，我決心把這句話作為我的人生格言之一,。安主任為我們介紹了健康的定義,，告訴我們?cè)谖覀儺?dāng)中有很大一部分人都是亞健康人群。這一點(diǎn)充分引起了我們對(duì)健康的重視,。怒傷肝,，喜傷心，悲傷肺，思傷脾,，恐傷腎,。心態(tài)又對(duì)我們的健康起到了舉足輕重的作用,。所以我們要充分重視心理調(diào)整能力,。接下來(lái)，安教授又從面對(duì)挫折時(shí)的心理調(diào)適和面對(duì)壓力時(shí)的心理調(diào)整兩方面進(jìn)行了細(xì)致講解,，讓我不僅充分認(rèn)識(shí)到了心理健康問(wèn)題,，又學(xué)會(huì)了調(diào)整心態(tài)的方法。

第二天下午安排的是市委黨校的岳廣垠老師為我們講解創(chuàng)新能力,。岳老師講課風(fēng)趣幽默,，把一個(gè)個(gè)枯燥的知識(shí)點(diǎn)變化為生動(dòng)活潑的案例。岳老師從創(chuàng)新的基本概念,，創(chuàng)新的制約因素,，創(chuàng)新的具體方法等方面為我們做了細(xì)致的講解。岳老師不時(shí)講出一個(gè)個(gè)富有豐富哲理的小笑話,，引起在坐的一片笑聲,。岳老師指出，創(chuàng)新是主體根據(jù)一定的目的和任務(wù),，在以后信息的基礎(chǔ)上,，通過(guò)思維或?qū)嵤┬袨椋瑥亩畹糜袃r(jià)值的新成果(精神成果,，物質(zhì)成功,，社會(huì)成果)的過(guò)程。通過(guò)岳老師的介紹,，我認(rèn)為,，創(chuàng)新是受到思維定勢(shì)的制約的，要?jiǎng)?chuàng)新,，就要弱化思維定勢(shì),，甚至消除思維定勢(shì)，一一破解妨礙思維定勢(shì)的各種因素,，培養(yǎng)自己良好成熟的思維習(xí)慣,，在工作中將創(chuàng)新作為工作的原動(dòng)力，不斷在工作中推陳出新,，不斷收獲實(shí)踐的新果實(shí),。

培訓(xùn)班的最后一堂課，是由縣委組織部組織科科長(zhǎng)張軍強(qiáng)同志為我們講解基層組織建設(shè),。張科長(zhǎng)結(jié)合自己豐富的基層工作經(jīng)驗(yàn),，以自己經(jīng)歷過(guò)的每一件基層組織工作實(shí)例為載體，為我們講述了基層組織工作的好思路、好方法,，對(duì)我今后的工作有著明確的指導(dǎo)性作用,，我聽(tīng)了張科長(zhǎng)的講課內(nèi)容之后，在筆記本上記住了張科長(zhǎng)講的每一條經(jīng)驗(yàn),，因?yàn)槲抑肋@每一條經(jīng)驗(yàn)都是張科長(zhǎng)從自身的實(shí)踐中總結(jié)出來(lái)的,，是我在今后的工作當(dāng)中能直接拿來(lái)就用，或者是有很強(qiáng)的參考性和操作性的,。這些經(jīng)驗(yàn)畢竟成為我工作效率的催化劑,，讓我在今后的工作中少走彎路,，少犯錯(cuò)誤,，少受職責(zé),。張科長(zhǎng)介紹到，黨的基層組織建設(shè)是指基層黨組織,、企業(yè)、機(jī)關(guān),、學(xué)校、社區(qū),、連隊(duì)等黨組織的組織建設(shè)工作,。基層黨組織是黨的戰(zhàn)斗堡壘,，對(duì)黨建工作有著重要的作用,，是黨的建設(shè)新的偉大工程的最基層單位。隨后,，張科長(zhǎng)分別從農(nóng)村黨的基層組織建設(shè),、企業(yè)中黨的基層組織建設(shè)、學(xué)校中黨的基層組織建設(shè),、機(jī)關(guān)中黨的基層組織建設(shè)等方面,，為我們?cè)敿?xì)介紹了各種情況下黨的基層組織建設(shè)的方法、現(xiàn)狀和應(yīng)該注意的事項(xiàng),。當(dāng)張科長(zhǎng)介紹到,，全縣共有黨員19431名，其中，60歲以上的5533名,，30歲以下的3445名時(shí),，我覺(jué)得我們撫寧縣黨員隊(duì)伍老齡化嚴(yán)重。這一點(diǎn),，其實(shí)也說(shuō)明了很多問(wèn)題：農(nóng)村年輕人對(duì)黨的認(rèn)識(shí)不足,，入黨積極性不高，農(nóng)村黨組織組織活動(dòng)少等,。這就對(duì)我們組工人員提出了新的任務(wù),，如何加強(qiáng)基層黨組織建設(shè),，做到有黨員,，有組織，有活動(dòng),，有效果,。如何提高年輕人對(duì)黨組織的認(rèn)可程度，不要讓大家有入不入黨都一樣的思想,。如何保障黨員的權(quán)益,。經(jīng)常對(duì)老齡黨員經(jīng)常走訪、慰問(wèn),，讓老齡黨員感受到黨組織的溫暖,。張科長(zhǎng)還為我們介紹了黨組織的組織原則和方針政策，以及一些最基本的組織工作常識(shí),，讓我這樣的新同志倍感組織對(duì)我的關(guān)懷和培養(yǎng)之情,。

最后，縣委組織部常務(wù)副部長(zhǎng)徐武同志為培訓(xùn)班做了總結(jié),，徐武部長(zhǎng)結(jié)合培訓(xùn)班具體內(nèi)容,，對(duì)我們今后的工作提出了新要求，要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀,，在今后的工作中，要以科學(xué)的理論為指導(dǎo),，立黨為公,，執(zhí)政為民，在新的歷史征程上取得新成績(jī),。

在整個(gè)培訓(xùn)中,，縣委組織部副部長(zhǎng)李海寧同志也給我留下了深刻的印象。每位領(lǐng)導(dǎo)專家講課前,，李部長(zhǎng)都對(duì)每位領(lǐng)導(dǎo)專家做出詳盡的介紹，每位領(lǐng)導(dǎo)專家講課后，李部長(zhǎng)都對(duì)剛剛講授的課程說(shuō)出心得體會(huì),，總結(jié)全面,，語(yǔ)言準(zhǔn)確。李部長(zhǎng)坐在前排,，始終認(rèn)真聽(tīng)講,，一絲不茍，是我學(xué)習(xí)的榜樣,。

培訓(xùn)雖然只有短短的兩天,，但是卻給我留下了十分深刻的印象，我也通過(guò)這兩天的學(xué)習(xí),，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了科學(xué)發(fā)展觀理論與實(shí)踐,，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《公務(wù)員法》，懂得了如何培養(yǎng)自己信息與調(diào)研寫作能力,，如何培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力,，如何培養(yǎng)自己的心理適應(yīng)能力，學(xué)到了很多基層組織建設(shè)工作實(shí)惠的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。我感謝組織上給了我這樣一次難得的機(jī)會(huì),，我也充分感受到了組織對(duì)我的培養(yǎng)。我一定要把所學(xué)的知識(shí)充分的利用到自己今后的工作學(xué)習(xí)當(dāng)中去,，把他們轉(zhuǎn)化成自己的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，轉(zhuǎn)化成組織工作的有力工具，轉(zhuǎn)化成為人民服務(wù)的寶典,。

教學(xué)心得體會(huì)3000字 培訓(xùn)心得體會(huì)3000字篇三

鄧小平同志說(shuō)：“一個(gè)學(xué)校能否為社會(huì)主義建設(shè)培養(yǎng)合格的人才,，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展、有社會(huì)主義覺(jué)悟的有文化的勞動(dòng)者,，關(guān)鍵在教師,。”教育的目標(biāo)是“德才并重,，以德為主”,。具體的歸位，就是依靠自己良好的職業(yè)道德去影響每一位學(xué)生,。要說(shuō)何為良好的職業(yè)道德,，在我看來(lái)，道德的好壞并無(wú)嚴(yán)格的法律依據(jù),，它隨人們的思想觀念體現(xiàn)于非正式的輿論之中。所謂的明善惡,、秉正義,、知榮辱等都是人們意象中的代名詞,。所以我說(shuō)，道德立于心,、工作成于手,。作為一名教師就應(yīng)該現(xiàn)身說(shuō)法、以身示范,，培養(yǎng)自己良好的師德,，在師德中體現(xiàn)自我價(jià)值，實(shí)現(xiàn)良好的教育目的,。

“學(xué)高為師,，身正為范”，良好的職業(yè)道德是教師職業(yè)活動(dòng)最基本的要求,，教師是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)和思想進(jìn)步的導(dǎo)師,。教師隊(duì)伍師德師風(fēng)素質(zhì)的高低，直接關(guān)系到素質(zhì)教育的順利實(shí)施,，直接關(guān)系到青少年的健康成長(zhǎng),，直接關(guān)系到全面建設(shè)小康社會(huì)和中華民族偉大復(fù)興宏偉目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，直接關(guān)系到祖國(guó)的未來(lái),。首先，要求教師忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè),，熱愛(ài)教育事業(yè),。社會(huì)主義的教育事業(yè)是人民的教育事業(yè)，是真正的天底下最光輝的事業(yè),。每位教師都應(yīng)當(dāng)忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè),，甘愿為人民的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的聰明才智。在實(shí)際工作中,，兢兢業(yè)業(yè),、勤勤懇懇、不圖名利,、甘做蠶燭,，在崗位上發(fā)出光和熱。再則,，要求教師熱愛(ài)學(xué)生。“愛(ài)生如愛(ài)子”是師德的一個(gè)重要體現(xiàn),。只有熱愛(ài)學(xué)生,，才能去關(guān)心他們的成長(zhǎng)，才能去教書育人,，才能尊重學(xué)生人格,、引導(dǎo)學(xué)生成才,。在一本書刊上，我看到這樣一則報(bào)道：一節(jié)自習(xí)課上,，一名教師因輔導(dǎo)學(xué)生練習(xí),，故托堂幾分鐘。這時(shí),，外面起了雨,，某學(xué)生講臺(tái)放了一張條：“你耽誤了我們放學(xué)時(shí)間”。教師見(jiàn)后,，并無(wú)不滿,，而是公開(kāi)向?qū)W生道歉，并把自己的傘,、雨衣送給同學(xué)們,。教師的素質(zhì)體現(xiàn)在生活中的點(diǎn)滴上，如上述教師無(wú)愛(ài)生之心,，恐怕很難讓學(xué)生敬服,、理解，以至于對(duì)以后的上課狀態(tài),、心理反應(yīng)和師生溝通都會(huì)產(chǎn)生負(fù)面影響,。其次，師德的另一體現(xiàn)是具有崇高的奉獻(xiàn)精神,。教師的工作責(zé)任重大而又極其艱辛,。之所以說(shuō)責(zé)任重大，是由于教師肩負(fù)著培育下一代接班人的責(zé)任,。抽象地說(shuō),，社會(huì)的未來(lái)掌握在教師的手中，之所以說(shuō)艱苦,，是由于教師工作條件艱苦,，特別是在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，教師的社會(huì)地位,、物質(zhì)待遇較低,，甚至處于相對(duì)清貧的地位。在此情況下,，教師應(yīng)當(dāng)以社會(huì)責(zé)任為己任,，無(wú)私奉獻(xiàn)，否則,，如果以待遇對(duì)待工作,，那么,，就可能在知識(shí)傳授,、教書育人中,，難當(dāng)社會(huì)重任。

另外,，師德最外在的體現(xiàn)：以身作則,、為人師表。教師在教書育人中,，除了言傳,，更要身教，用自己的示范行為來(lái)教育學(xué)生,，這就是為人師表,。為人師表在一定角度上看，主要是強(qiáng)調(diào)教師要言行一致,。要求學(xué)生學(xué)習(xí)的知識(shí)自己應(yīng)當(dāng)精通;要求學(xué)生崇尚的行為,，自己應(yīng)當(dāng)行之;要求學(xué)生反對(duì)的行為，自己應(yīng)當(dāng)堅(jiān)決杜絕,。正所謂“其身正,，不令而行”否則，“雖令不從,?！彼裕恳晃唤處煻紤?yīng)從自身做起,，真正為學(xué)生樹(shù)立一個(gè)模范的榜樣,，推動(dòng)學(xué)生全面發(fā)展。

上述幾點(diǎn)是每一名教師都應(yīng)該具有的,，也是最基本的行為品質(zhì)。有人說(shuō)：“如果一個(gè)教師把熱愛(ài)教育和熱愛(ài)學(xué)生結(jié)合起來(lái),，他就是一個(gè)完美的教師,。”反過(guò)來(lái)說(shuō),，如果我們只知道教書而不知道育人,，那么，只能稱其為“教書匠”,，所謂“人類靈魂工程師”也是空有其名,。由此看來(lái)，“德”是賦予人靈魂的基石,。道德的培養(yǎng)和提高,，不管是對(duì)教師自身還是對(duì)學(xué)生都是尤為重要的。教師要根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律和認(rèn)知規(guī)律,，有的放矢地進(jìn)行教育工作,，做到曉之以理,、動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行,，要通過(guò)自己的表率,、模范作用去感染每一個(gè)學(xué)生，教育每一個(gè)學(xué)生,。明清之際的思想家孫奇逄曾說(shuō)過(guò),，教人讀書，首先要使受教育者“為端人,，為正士,，在家則家重，在國(guó)則國(guó)重,，所謂添一個(gè)喪元?dú)膺M(jìn)士,，不如添一個(gè)守本分平民”。這無(wú)疑也提示了我們：教師不僅要向?qū)W生傳授知識(shí),，還要教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)做人,。所以在教學(xué)和生活中，要特別強(qiáng)調(diào)教師不僅要自重,、自省,、自警、自勵(lì),、自強(qiáng),，還要做到以身作則，言行一致,。只有這樣才能“春風(fēng)化雨,，潤(rùn)物無(wú)聲”。此外,，教師既要善于汲取民族精華并賦予時(shí)代精神,，還要善于吸收古今中外的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)秀文化，做到“古為今用”,、“洋為中用”,。教育學(xué)生敢于思考，勇于創(chuàng)新,，既提高人文素養(yǎng),，又打好科技素質(zhì)基礎(chǔ)。

教師是太陽(yáng)底下最光輝職業(yè),。試想一下,，我們每個(gè)人，誰(shuí)沒(méi)有受過(guò)恩師的指點(diǎn)?在我們無(wú)助的時(shí)候,，是老師向我們伸出了溫暖的雙手;在我們成功的背后,，是老師在為我們默默地耕耘;在我們迷茫的時(shí)候,，是老師一次又一次的為我們指出前進(jìn)的方向。

? ? ? ?師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文三

教師是知識(shí)的化身,，是智慧的靈泉,，是道德的典范，是人格的楷模,，是學(xué)子們?nèi)松煽康囊啡?。換而言之，教師是學(xué)生美好心靈的塑造者,。因此,，我時(shí)刻以"德高為師，身正為范"這八個(gè)字提醒自己,。無(wú)私奉獻(xiàn),、以德立教、以身示教,，用高尚的人格為每顆純潔心靈的塑造而竭盡全力,。

一、樹(shù)立事業(yè)心,，增強(qiáng)責(zé)任感熱愛(ài)教育事業(yè),。

教書是手段，育人是目的,。因此,，我們教師在任何時(shí)候都不能忘記，自己不單單是為教書而教書的“教書匠”,，而應(yīng)是一個(gè)教育家,，是人類靈魂的工程師。

“以情育人,，熱愛(ài)學(xué)生;以言導(dǎo)行,，誨人不倦;以才育人，親切關(guān)心;以身示范,，尊重信任”。尊師愛(ài)生,，是一種理性化的高尚情感,，對(duì)待學(xué)生，管而不死,，嚴(yán)而不厲,，愛(ài)在其中。教育是愛(ài)的共鳴,，是心和心的呼應(yīng),。教師只有熱愛(ài)學(xué)生,，才能教育好學(xué)生，才能使教育發(fā)揮最大限度的作用,?？梢哉f(shuō)，熱愛(ài)學(xué)生是教師職業(yè)道德的根本,。對(duì)學(xué)生冷漠,，缺乏熱情，決不是一個(gè)有良好師德的好教師,。教師愛(ài)學(xué)生體現(xiàn)在“嚴(yán)”和“慈”上,。常言道：“嚴(yán)師出高徒?！庇终f(shuō)：“嚴(yán)是愛(ài),，寬是害”。對(duì)學(xué)生不嚴(yán)格要求,，嚴(yán)格訓(xùn)練,，是難以培育出跨世紀(jì)的可靠接班人和合格的建設(shè)者?！白怨判鄄哦嗄ルy,，從來(lái)紈绔少偉男”。所以,，對(duì)學(xué)生不嚴(yán)不行,。當(dāng)然，嚴(yán)要得法,，嚴(yán)要有度,。慈，就是對(duì)學(xué)生要關(guān)心,、愛(ài)護(hù),、寬容、尊重,。充分鼓勵(lì)學(xué)生的自尊和自信,，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)進(jìn)步，使學(xué)生全面發(fā)展,。教師要與學(xué)生平等相處,，尊重學(xué)生、信任學(xué)生,、愛(ài)護(hù)學(xué)生,、保護(hù)學(xué)生。教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，即是敬業(yè)精神的核心,，又是教師高尚品德的自我表現(xiàn),，既是育人的目的，又是教師教書這個(gè)職業(yè)的具體表現(xiàn),。

二,、用無(wú)限的師愛(ài)，開(kāi)啟每個(gè)學(xué)生的心靈,。

高爾基說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)不愛(ài)孩子,，孩子就不愛(ài)他，只有愛(ài)孩子的人,，才能教育孩子,。”師愛(ài)是教師必須具備的美德,，也是教師的天職,。無(wú)限的師愛(ài)，可以開(kāi)啟每個(gè)學(xué)生的心靈,。因此,，在教育工作中，我把信任和期待的目光灑向每個(gè)學(xué)生,，傾聽(tīng)學(xué)生的意見(jiàn)和呼聲,，和學(xué)生產(chǎn)生思想和情感上的共鳴，讓一切學(xué)生的心靈都感受到師愛(ài)的溫暖,。

三,、用規(guī)范的言行，凈化每個(gè)學(xué)生的心靈,。

“無(wú)德無(wú)以為師,。”真正優(yōu)秀的教師,。一定是以身作則,、率先垂范的人。他對(duì)祖國(guó)的愛(ài),，對(duì)學(xué)生的愛(ài),，對(duì)事業(yè)和未來(lái)的愛(ài)，都表現(xiàn)在他對(duì)自己的高標(biāo)準(zhǔn)要求的落實(shí)上,。率先垂范就是對(duì)學(xué)生真正的負(fù)責(zé),，就是潛夠默化、影響深遠(yuǎn)的教育,。作為小學(xué)教師的我們，肩負(fù)著培養(yǎng)教育下一代，為祖國(guó)的未來(lái)夯實(shí)基礎(chǔ)的重任,。這就要求我們本身要有一定的人格魅力,，而這種人格魅力表現(xiàn)為教師必須要有敬業(yè)精神，必須具備健康的價(jià)值觀和高尚的道德情操,。

四,、用奉獻(xiàn)的人格，塑造每個(gè)學(xué)生的心靈,。

沒(méi)有無(wú)私奉獻(xiàn)、愛(ài)崗敬業(yè)的精神,，就不可能成為一名好教師，也決不可能為人民的教育事業(yè)創(chuàng)造業(yè)績(jī),，作出貢獻(xiàn),。教師是園丁，學(xué)生是花朵,，只有靠園丁辛勤無(wú)私的澆灌,，花朵才能茁壯成長(zhǎng)，芬芳世界,。還有人將教師比作蠟燭,，燃燒了自己，照亮了別人,，默默地犧牲了自己,，卻給人類帶來(lái)了光明，因此教師應(yīng)該是無(wú)私的,。

身為教師,，我們不能把教書育人降低到只傳授知識(shí)的層面上。我們有責(zé)任,、有義務(wù)從現(xiàn)在做起,，從自身做起，通過(guò)學(xué)習(xí)不斷地在思想上,、政治上,、文化上充實(shí)自己，努力提高自己的從教素質(zhì),。以無(wú)私奉獻(xiàn)的精神去感染學(xué)生,，以淵博的知識(shí)去培育學(xué)生，以科學(xué)的方法去引導(dǎo)學(xué)生,，以真誠(chéng)的愛(ài)心去溫暖學(xué)生,，以高尚的師德去影響學(xué)生，用健全的人格塑造一切學(xué)生的美好心靈，影響一代又一代的學(xué)生,，真正成為一名優(yōu)秀的人民教師,。

教學(xué)心得體會(huì)3000字 培訓(xùn)心得體會(huì)3000字篇四

在《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念和課程實(shí)施建議中，小組合作學(xué)習(xí)已經(jīng)成為一個(gè)重要的概念,。如何有效地開(kāi)展小組合作學(xué)習(xí),，經(jīng)過(guò)幾年來(lái)的實(shí)驗(yàn)研究，我覺(jué)得課堂教學(xué)中教師一定要把握時(shí)機(jī),，當(dāng)好"導(dǎo)演",，讓學(xué)生當(dāng)好"演員"。同時(shí)教師要注意整合各種資源,，組織好小組合作學(xué)習(xí),。所謂小組合作學(xué)習(xí)是指在小組或團(tuán)隊(duì)中為了完成共同的任務(wù)，經(jīng)歷動(dòng)手實(shí)踐,、自主探索和合作交流的過(guò)程,，是有明確責(zé)任分工的互助性學(xué)習(xí)。它強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)的親歷性,、參與性,、合作性，是一種具有典型意義的學(xué)習(xí)方式,。因而,，在語(yǔ)文課堂教學(xué)過(guò)程中，我們倡導(dǎo)將學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生,，盡可能地給學(xué)生提供自主探究,、合作學(xué)習(xí)、獨(dú)立獲取新知的機(jī)會(huì),，盡可能多地讓學(xué)生體驗(yàn)嘗試成功,、探索與發(fā)現(xiàn)的快樂(lè)。現(xiàn)在廣大的教師都在嘗試運(yùn)用這種新的教學(xué)理念,，怎樣更有效地開(kāi)展小組合作學(xué)習(xí),，現(xiàn)就結(jié)合平時(shí)的聽(tīng)課情況和自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)來(lái)談?wù)勎业囊恍┳龇ā?/p>

一、優(yōu)化組合,，準(zhǔn)備合作

我們小組合作學(xué)習(xí)的主要特征是：以討論的形式研討某個(gè)問(wèn)題的解決方案,，學(xué)生在討論中要傾聽(tīng)(認(rèn)真聽(tīng)取別人的意見(jiàn))、交流(發(fā)表自己的看法并對(duì)別人的意見(jiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)和補(bǔ)充),、協(xié)作(用不同形式展示問(wèn)題的解決過(guò)程),、分享(讓每個(gè)人獲得成功的體驗(yàn)，并從中反思自己的學(xué)習(xí)行為),。小組合作學(xué)習(xí)一般以4-6人為一組,，將同一班級(jí)的學(xué)生按成績(jī),、能力、性格諸方面的差異組建成若干個(gè)最優(yōu)化的合作學(xué)習(xí)小組,。分好學(xué)習(xí)小組,，是合作學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，應(yīng)根據(jù)學(xué)生的認(rèn)識(shí)基礎(chǔ),，學(xué)習(xí)能力，心理素質(zhì)等進(jìn)行綜合評(píng)定,，然后搭配成若干不同的異質(zhì)學(xué)習(xí)小組,，通常為三～六人一小組。這樣,，縮小了組際差別,，便于小組之間的競(jìng)爭(zhēng)，從而真正體驗(yàn)在合作的基礎(chǔ)上的競(jìng)爭(zhēng),。同時(shí)小組長(zhǎng)采用輪換制,，讓每一位小組成員都有鍛煉和展示的機(jī)會(huì)。

在實(shí)踐教學(xué)中,，我在尊重學(xué)生自愿的原則下,，盡量使各組的成員在性別、性格,、個(gè)性特征,、學(xué)習(xí)成績(jī)等諸方面保持合理的差異，突出它的異質(zhì)性,。每小組由一般由6人組成,，每個(gè)小組中都有優(yōu)等生2名、中等生2名,、和學(xué)困生2名組成,，讓他們主動(dòng)參與、互教互學(xué),、合作探討,。學(xué)習(xí)小組經(jīng)過(guò)合理、優(yōu)化地重新組合,，由學(xué)習(xí)小組民主推薦一名組織能力強(qiáng),、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)好的學(xué)生擔(dān)任小組長(zhǎng)。另外,，各組內(nèi)還設(shè)有不同的角色,，如記錄員、資料員,、審核員,、匯報(bào)員等,。不定期的互換角色，保證每個(gè)學(xué)生的積極參與性,。組間搭配力求做到均衡,，無(wú)明顯差異，便于公平競(jìng)爭(zhēng),。并要求各小組的成員相互友愛(ài),，坦誠(chéng)相待，民主平等,。以小組合作的形式,，在教師的指導(dǎo)下，通過(guò)組內(nèi)學(xué)生的探究和互助活動(dòng),，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù),。

二、明了合作,，奠定基石

要讓學(xué)生對(duì)所需要解決處理的問(wèn)題有所準(zhǔn)備,，在已知的基礎(chǔ)上，謀劃分工,、確定職責(zé),。分工不明、職責(zé)不清是我們實(shí)施合作教學(xué)中常見(jiàn)的通病,。分工,、職責(zé)從更高層面上講可以解釋為規(guī)則。規(guī)則是我們行事的指南,，再進(jìn)一點(diǎn)講,，是培養(yǎng)現(xiàn)代公民的一種規(guī)范意識(shí)。我們的日常行為規(guī)范,、守則,、公約以至法律規(guī)章都是規(guī)則。學(xué)會(huì)建立規(guī)則,、遵守規(guī)則以至創(chuàng)新規(guī)則是快速發(fā)展的現(xiàn)代社會(huì)的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn),。

三、把握時(shí)機(jī),，適當(dāng)引放

小組合作學(xué)習(xí)雖然是以學(xué)生自學(xué),，小組合作最終獲得知識(shí)為主要形式。而整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程離不開(kāi)教師的指導(dǎo),。學(xué)習(xí)中教師不僅只是出示帶有啟發(fā)性的自學(xué)思考就完事,，更重要的是使學(xué)生學(xué)會(huì)了“漁之技”“學(xué)之法”，一句話,，就是使學(xué)生能學(xué),。這就要求老師要引導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)的方法,，要引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)“讀、畫,、動(dòng)手操作,，聯(lián)想”等去理解所學(xué)的內(nèi)容，要教給學(xué)生借助已有知識(shí)獲取新知的能力,，要引導(dǎo)學(xué)生找出新舊知識(shí)的聯(lián)系與區(qū)別,，把新知轉(zhuǎn)化為舊知，從而掌握了新知,?？傊痪湓挘骸笆谌艘贼~，不如授之以漁,。”

四,、評(píng)價(jià)激勵(lì),，延伸合作

積極的評(píng)價(jià)，將不斷增強(qiáng)學(xué)生參與合作的意識(shí),，也使學(xué)生不斷獲得成功的喜悅,。因此，合理運(yùn)用小組成員互評(píng)與自評(píng),，對(duì)于保護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，增強(qiáng)其學(xué)習(xí)的自信心尤為有效。同時(shí),，正確的評(píng)價(jià)與被評(píng)也正是學(xué)生將來(lái)走上社會(huì)所必須具有的基本素質(zhì)之一評(píng)價(jià)可以是個(gè)人評(píng)價(jià),、小組互評(píng)、教師評(píng)價(jià),。評(píng)價(jià)的內(nèi)容包括小組合作中行為表現(xiàn),、積極性,、參與度以及學(xué)生在活動(dòng)中情感,、態(tài)度、能力的變化,。獎(jiǎng)勵(lì),，有利于激勵(lì)學(xué)生盡自己最大的努力去做,。獎(jiǎng)勵(lì)的方式是多種多樣的?？刹捎每陬^表?yè)P(yáng),、鼓掌祝賀、授予小組榮譽(yù)稱號(hào)等,。通過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)使學(xué)生知道什么行為是有價(jià)值的,，是能得到認(rèn)可的,，激發(fā)學(xué)生盡可能地展示自己的才華，開(kāi)發(fā)他們的潛能,，樂(lè)意為共同的學(xué)習(xí)目標(biāo)而努力，從而培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí),，提高合作技能,。

但是，小組合作學(xué)習(xí)不是萬(wàn)能的鑰匙,，需要我們不斷地進(jìn)行研究,，不斷探索有效合作學(xué)習(xí)的途徑和方法,，以實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，促進(jìn)學(xué)生不斷發(fā)展,。

小組合作學(xué)習(xí)在實(shí)施過(guò)程中有其優(yōu)點(diǎn)：從形式上看,，小組學(xué)習(xí)采用幾人圍在一起的圓桌形態(tài),，打破了傳統(tǒng)的同向座位結(jié)構(gòu),，平等了學(xué)生之間的距離，利于激發(fā)學(xué)生的表現(xiàn)欲,，增強(qiáng)學(xué)生主動(dòng)參與的意識(shí),。從學(xué)習(xí)過(guò)程看，在小組學(xué)習(xí)中,，學(xué)生根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo),，有具體的討論、操作,、交流的內(nèi)容,，每一個(gè)達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)的學(xué)生，都能體驗(yàn)到成功學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,，進(jìn)一步呼喚起了學(xué)生參與學(xué)習(xí)的愿望,。小組合作學(xué)習(xí)，能增強(qiáng)集體的凝聚力,，形成積極的課堂氣氛,，促進(jìn)學(xué)生智慧和良好品德的發(fā)展。為了解決新的復(fù)雜問(wèn)題需要提出多種可供選擇的方案時(shí),，學(xué)生間的合作往往勝過(guò)個(gè)人的努力;在決定任務(wù)和評(píng)價(jià)作業(yè)時(shí),，學(xué)生間合作討論所形成的一致意見(jiàn)往往更有效,。小組合作學(xué)習(xí)，能促使學(xué)生積極思考彼此之間的互補(bǔ)性,，學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短,，啟發(fā)學(xué)生學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)，自覺(jué)地改進(jìn)學(xué)習(xí)的態(tài)度與方法,。

合作學(xué)習(xí)的方式,，確實(shí)對(duì)我們的教學(xué)有幫助，但是在實(shí)際的運(yùn)用和操作中,，又出現(xiàn)了些許令人擔(dān)憂的問(wèn)題,。

1.為了合作而“合坐”。小組合作學(xué)習(xí)本來(lái)是通過(guò)小組內(nèi)的幾個(gè)成員分工合作,，共同努力來(lái)完成一個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)的,。但是在合作學(xué)習(xí)中，有些教師認(rèn)識(shí)不到位,，小組合作學(xué)習(xí)停留在表面形式上,，為了合作而“合坐”。比如教師讓學(xué)生思考劃出每一段的中心句這個(gè)問(wèn)題后,，小組間的交流很少，基本上停留在獨(dú)立學(xué)習(xí)的層次上,，沒(méi)有真正的討論和合作,，沒(méi)有發(fā)揮小組合作的優(yōu)勢(shì)，其學(xué)習(xí)結(jié)果也不能完全代表小組的水平,。究其原因,，教師沒(méi)有及時(shí)提醒和指導(dǎo)每個(gè)組的學(xué)生進(jìn)行相互討論和交流，或者說(shuō)這樣的內(nèi)容需要小組合作嗎?其實(shí),，在具體的教學(xué)過(guò)程中教師還要關(guān)注很多深層次的問(wèn)題,，并不是同學(xué)們圍在一起坐著，就是小組合作學(xué)習(xí)了,。

2.教師充當(dāng)旁觀者,，缺乏有效的指導(dǎo)。傳統(tǒng)的教學(xué)是學(xué)生圍著老師轉(zhuǎn),，老師唱主角,，學(xué)生當(dāng)聽(tīng)眾?？墒?，如果合作學(xué)習(xí)組織得不好，也會(huì)出現(xiàn)小組中個(gè)別成員承擔(dān)大部分甚至所有的活動(dòng),，而某些小組成員卻無(wú)所事事,，形成“優(yōu)生”挑大梁,，“學(xué)困生”跑龍?zhí)椎摹凹俸献鳌睂W(xué)習(xí)。有的學(xué)生思維敏捷,，語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng),，常樂(lè)于表達(dá)不疲;有的學(xué)生反應(yīng)較慢，又羞于開(kāi)口,，久而久之也就成了“收音機(jī)”,，往往得不到獨(dú)立思考的機(jī)會(huì)，而是直接從好學(xué)生中獲得信息,，致使困難學(xué)生在小組合作學(xué)習(xí)中的獲益比在班級(jí)教學(xué)中的獲益還少,。曾看到一位老師上課時(shí)，為了體現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生的合作能力,，讓學(xué)生小組合作測(cè)量書封面的長(zhǎng),、寬各是多少，在釘字板上圍長(zhǎng)方形,、正方形等一些簡(jiǎn)單的操作,，結(jié)果一人在做，其他人在看,。在這樣的課中后進(jìn)生只是看著,、聽(tīng)著。想要達(dá)到生生互動(dòng),、共同合作的目的那就更談不上了!良好的合作學(xué)習(xí)小組必須有老師良好的指導(dǎo),。由于學(xué)生的自控能力比較薄弱，如果沒(méi)有老師的指導(dǎo),，合作小組的學(xué)習(xí)必將是放任自流,，流于形式的。

3.班級(jí)人數(shù)過(guò)多,，不利于分組活動(dòng),。我校班級(jí)人數(shù)一般都在50人左右，多者甚至達(dá)到60人,，這給小組合作學(xué)習(xí)帶來(lái)一定困難,。一般來(lái)講，班級(jí)人數(shù)在40人以下,，比較容易分組且易于管理;人數(shù)過(guò)多,，不好分組也不好管理。另外,，大部分學(xué)校是按班級(jí)固定教室,，這就給小組合作學(xué)習(xí)帶來(lái)很多不便。

小組合作學(xué)習(xí)形式使實(shí)驗(yàn)教師置于學(xué)生之中，在與學(xué)生討論,、交流中,，在師生易位的教學(xué)過(guò)程中進(jìn)行情感交流?！坝H其師,，信其道”。學(xué)生對(duì)教師親近引發(fā)學(xué)生對(duì)教師所教的學(xué)科的興趣和愛(ài)好,，促使學(xué)生自動(dòng)及時(shí)調(diào)整自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,，達(dá)到肯學(xué)、愛(ài)學(xué),。同時(shí),，小組合作學(xué)習(xí)，促使學(xué)生學(xué)會(huì)交際,，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)其它同學(xué)的學(xué)習(xí)方法和品質(zhì)意志,，在幫助別人共同進(jìn)步過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生合作精神和社會(huì)活動(dòng)能力,。新課程理念下,，合作學(xué)習(xí)這種課堂教學(xué)組織形式正在發(fā)揮著巨大的作用，深刻地影響著教師教學(xué)的方式和學(xué)生學(xué)習(xí)的方式的轉(zhuǎn)變,。從某種意義上來(lái)看,，合作學(xué)習(xí)在形式上已經(jīng)成為有別于傳統(tǒng)教學(xué)的一個(gè)明顯特征，使我們的課堂教學(xué)更加貼近新課標(biāo)的要求,。

伴隨著新課程的推進(jìn),，合作學(xué)習(xí)的意義愈顯重要。全班教學(xué)小組學(xué)習(xí),、個(gè)人獨(dú)立學(xué)習(xí)都是基本的課堂教學(xué)方式，其作用難以互相取代,。我們要根據(jù)教學(xué)的具體內(nèi)容合理選擇,，要因?qū)W習(xí)進(jìn)程與內(nèi)容需要靈活安排，沒(méi)有必要每節(jié)課都組織小組合作學(xué)習(xí),。我們要在教學(xué)實(shí)踐中不斷摸索,，使我們的小組合作學(xué)習(xí)實(shí)效更高。

教學(xué)心得體會(huì)3000字 培訓(xùn)心得體會(huì)3000字篇五

師德教育是一個(gè)永恒的主題,，師德是教師的立身之本,，是教師之所以成為教師的靈魂，是教師所有修養(yǎng)中最重要的修養(yǎng),。我們知道,，一個(gè)人生活在社會(huì)里，其行為一般要受到兩種約束，一種是法律,，一種是道德,。而師德師風(fēng)是屬于道德范疇，它往往是一種自律行為,。我們常常說(shuō)“學(xué)高為師,，德高為范”，教師只有具備了良好的道德品質(zhì),，才能有資格為人師表,，才能更好地教育和影響學(xué)生。只有道德高尚的人才能成為風(fēng)范,，成為別人學(xué)習(xí)的榜樣,。我們進(jìn)行為期兩天的師德師風(fēng)集中學(xué)習(xí)，暨是教育發(fā)展的需要,，也是學(xué)校發(fā)展的需要,，更是我們教師自身發(fā)展的需要。

百姓呼喚好老師,，教育行政部門也制定師德標(biāo)準(zhǔn)來(lái)規(guī)范老師,，作為一名教師，我們自己應(yīng)該怎樣做,？我認(rèn)為我們要大力弘揚(yáng)“五種精神”,，恪守“依法執(zhí)教”的師德底線，做人民滿意教師,。

一是要大力弘揚(yáng)富有愛(ài)心的“園丁”精神,。

要關(guān)愛(ài)每一名學(xué)生，關(guān)心每一名學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步,，以真情,、真心、真誠(chéng)教育和影響學(xué)生,，努力成為學(xué)生的良師益友,，成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人?！皭?ài)與責(zé)任是師德之魂,，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”。教師要像父母一樣,，關(guān)愛(ài)學(xué)生,，像園丁一樣執(zhí)著工作，向摯友一樣真誠(chéng)與共,，像碩士一樣引領(lǐng)世風(fēng),，像文人一樣自知自明,。花草樹(shù)木有千萬(wàn)種,，性情品質(zhì)各不相同,，有易栽種的，有難扶直的,，但在園丁的手中,，他們都能成為一道美麗的風(fēng)景線。作為教師,，就要做到愛(ài)生如子,，特別是要關(guān)愛(ài)那些“學(xué)困生”、殘疾學(xué)生,、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生,、留守學(xué)生，切實(shí)做到“假如是我的孩子”,， “假如我是孩子”的博愛(ài)精神,。

另外,要平等對(duì)待所有家長(zhǎng)。對(duì)待學(xué)生家長(zhǎng),，不論經(jīng)濟(jì)條件好壞,，社會(huì)地位高低，以及學(xué)生成績(jī)優(yōu)劣的家長(zhǎng),，我們要保持良好的職業(yè)形象,，要一視同仁，熱情接待,，要耐心,、虛心聽(tīng)取學(xué)生家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，對(duì)個(gè)別家長(zhǎng)的誤解,、偏見(jiàn),、甚至指責(zé)等，要保持冷卻的頭腦,，耐心地進(jìn)行溝通,，消除誤解，達(dá)成共識(shí),。

二是要大力弘揚(yáng)以校為家的“主人翁”精神。

每位教師都是學(xué)校大家庭的一員,。俗話說(shuō)：“家和萬(wàn)事興”,，經(jīng)營(yíng)好一所學(xué)校必須依靠大家奉獻(xiàn)熱情，貢獻(xiàn)智慧,，需要大家謀事出力,。我們希望全體教師要牢固樹(shù)立“校興我榮,、校衰我恥”的主人翁意識(shí),，大事講原則，小事講風(fēng)格,。

無(wú)規(guī)矩不以成方圓,。沒(méi)有組織紀(jì)律的隊(duì)伍是一盤散沙，沒(méi)有規(guī)范的群體是一群散兵游勇,。團(tuán)結(jié)就是力量，愛(ài)校樂(lè)群，工作才會(huì)開(kāi)心，做多點(diǎn)說(shuō)少點(diǎn)不會(huì)吃虧的，一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，除了觀念明確，團(tuán)結(jié)協(xié)作，自尊自重，還應(yīng)專深廣博,，精心施教,，不斷更新思想觀念,，不斷探索提高自己,，不斷加強(qiáng)教學(xué)科研，塑造完美的人格魅力,，成為學(xué)生心目中的明星偶像,，那才是我們的個(gè)性，我們的追求,。

三是要大力弘揚(yáng)甘于奉獻(xiàn)的“燭光”精神,。

有句話是這樣說(shuō)的：“教師如燭，師德如光,，足以光照人間”,。蠟燭最讓人感動(dòng)的是什么？是她照亮了別人,，奉獻(xiàn)了自己,。

在優(yōu)秀教師座談會(huì)上提出：“廣大教師要樹(shù)立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯,，樂(lè)于奉獻(xiàn),，靜下心來(lái)教書，潛下心來(lái)育人,，努力做受學(xué)生愛(ài)戴,、讓人民滿意的教師”。奉獻(xiàn)是教師的職業(yè)特征,，選擇了教師,，就選擇了奉獻(xiàn)，選擇了清貧,。近些年,，我們的待遇有了一定幅度的提升。但和有些行業(yè)比較,，和經(jīng)濟(jì)待遇較好的地區(qū)比較,，我們還有差距,，這是現(xiàn)實(shí)。發(fā)揚(yáng)甘于奉獻(xiàn)的精神,，是職業(yè)賦與我們的要求,，也是客觀現(xiàn)實(shí)的需要。我相信,，隨著政府對(duì)教育的重視,，隨著學(xué)校的不斷發(fā)展壯大，我們的學(xué)校,、我們的教師將會(huì)迎來(lái)美好的春天,。

四是要大力弘揚(yáng)勇于進(jìn)取的“爬坡”精神。

發(fā)展是人類社會(huì)永恒的主題,，競(jìng)爭(zhēng)是人類社會(huì)永恒的命題,。有句話說(shuō)得好“事業(yè)猶如逆水舟，不進(jìn)則退”,。這句話說(shuō)明了一個(gè)深刻的道理,，那就是：在充滿競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，原地踏步走,，也是后退,。我們的學(xué)校要發(fā)展，就必須增強(qiáng)發(fā)展的主動(dòng)性,；我們的工作要取得好的成績(jī),，就必須牢固樹(shù)立勇于進(jìn)取的意識(shí)。爬坡要遇到困難,，要遇到磨難,，也有摔倒、跌倒的危險(xiǎn),，這就需要我們把困難當(dāng)作機(jī)遇,，把磨難當(dāng)作挑戰(zhàn)，把摔倒,、跌倒作為經(jīng)驗(yàn)財(cái)富,。不怕做不到，就怕想不到,，更怕不去想,。那些庸庸祿祿，不思進(jìn)取,，得過(guò)且過(guò),，做一天和尚撞一天鐘的撞鐘和尚，最終將會(huì)成為時(shí)代的落伍者。

五是要大力弘揚(yáng)開(kāi)拓創(chuàng)新的“沖浪”精神,。

要踴躍投身教育創(chuàng)新實(shí)踐,，積極探索教育教學(xué)規(guī)律，更新教育觀念,，改革教學(xué)內(nèi)容,、方法、手段,，注重培育學(xué)生的主動(dòng)精神,，鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，引導(dǎo)學(xué)生在發(fā)掘興趣和潛能的基礎(chǔ)上全面發(fā)展,，努力培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要,、具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的一代新人。作為教師,，面對(duì)每一個(gè)學(xué)生、面對(duì)每一個(gè)課堂,、面對(duì)每一個(gè)細(xì)小的教學(xué)環(huán)節(jié),，都要有一種站在浪尖，高瞻遠(yuǎn)矚的“沖浪”精神,，不斷刷新自我的認(rèn)知水平,、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和理論修養(yǎng)，不斷形成自己科學(xué)的教育風(fēng)格,；不斷在教育科研上出成果,，在教育教學(xué)工作上出成績(jī)。在教育教學(xué)工作中樹(shù)立“人無(wú)我有,，人有我精,，人精我新”的創(chuàng)新精神，立足實(shí)際,，開(kāi)闊視野,，工作出新招，教學(xué)有特色,，在課堂教學(xué)改革上闖出一條我們自己的路,。

教師不是神，是人,。是人，就免不了會(huì)犯錯(cuò)誤,。但家長(zhǎng)把我們看作神,，那我們就要努力的對(duì)得起這份責(zé)任。每個(gè)人都要常常想想：怎樣做，才能不犯錯(cuò)誤,，使自己的工作更優(yōu)秀呢? “依法執(zhí)教”,，是作為一名教師應(yīng)有的師德底線?；粜ｉL(zhǎng)會(huì)組織老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī),，我們一定要嚴(yán)格執(zhí)行《教師法》、《義務(wù)教育法》,、《未成年人保護(hù)法》等教育法律法規(guī),。這些法規(guī)是我們依法治校，依法執(zhí)教的基本要求,，也是每位教師行為最起碼的準(zhǔn)則,，是紅線，是雷池,，決不能逾越半步,。

師德修養(yǎng)貴在自覺(jué)，修養(yǎng)是教師自己對(duì)自己的教育,，也是一個(gè)復(fù)雜艱巨的自我教育過(guò)程,，除了不斷學(xué)習(xí)，不斷磨練,，更需不斷自省和長(zhǎng)期的身體力行,。冰凍三尺，非 一日之寒,。忘我地修行,，習(xí)慣必成自然。加強(qiáng)師德修養(yǎng),，做一個(gè)思想完美的人類靈魂工程師,，這應(yīng)該是我們的畢生追求，也是我們?yōu)槿藥煴淼谋赜芍?。我們舉行師德師風(fēng)培訓(xùn)，就是要弘揚(yáng)優(yōu)良的師德師風(fēng),，樹(shù)立良好的教師形象。力行師德規(guī)范,，進(jìn)一步提高我校全體教師的思想政治素質(zhì),、職業(yè)道德水平，希望廣大教師常以“君子檢身,，常若有過(guò)”的態(tài)度，自重,、自省、自警,、自勵(lì),，以德修身，以德立威,，內(nèi)鑄師魂,，外塑師表，在教育這一平凡的崗位上,，學(xué)習(xí)張麗莉臨危不懼,、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)某绺呔窬辰纾瑢W(xué)習(xí)她大愛(ài)無(wú)疆,、舍己救人的高尚道德情操,，學(xué)習(xí)她恪盡職守、敬業(yè)奉獻(xiàn)的優(yōu)秀工作作風(fēng),，踐行傳統(tǒng)美德,，弘揚(yáng)社會(huì)正氣,，在各自崗位上爭(zhēng)創(chuàng)一流,，成為一名最“美”的教師。

要全面建成小康社會(huì),，必須遵循中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的總體布局,，著力實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)、政治,、文化,、社會(huì)和生態(tài)文明“五位一體”的發(fā)展，其出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)都是人的全面而自由的發(fā)展,。在中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài)發(fā)展條件下,，只有這樣“五位一體”的發(fā)展才是硬道理,，才是為人民群眾歡迎和期盼的發(fā)展,，才是讓人民群眾越來(lái)越感覺(jué)到親近和溫暖的發(fā)展,。那么，如何才能成功實(shí)現(xiàn)這樣的發(fā)展呢?在中國(guó)經(jīng)濟(jì)風(fēng)雨兼程馬不停蹄地快速發(fā)展30余年之后,，能夠有效推動(dòng)“五位一體”發(fā)展的根本動(dòng)力和辦法只有改革,，只有通過(guò)全面深化改革完善中國(guó)特色社會(huì)主義制度以著力實(shí)現(xiàn)國(guó)家治理體系和治理能力的現(xiàn)代化，從而為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的全面發(fā)展掃清體制障礙,。而實(shí)現(xiàn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化改革目標(biāo)的根本途徑,，只能是全面推進(jìn)依法治國(guó),，加快建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的步伐,，使黨的執(zhí)政方式和國(guó)家社會(huì)的治理方式都盡快納入法治的軌道,，不因領(lǐng)導(dǎo)人的改變而改變,，不因領(lǐng)導(dǎo)人注意力的改變而改變，依法保障黨的持續(xù)執(zhí)政和國(guó)家民族的長(zhǎng)治久安。

而全面建成小康社會(huì)、全面深化改革,、全面依法治國(guó),，都需要黨堅(jiān)強(qiáng)有力的科學(xué)領(lǐng)導(dǎo)。小康社會(huì)本身就是中國(guó)共產(chǎn)黨人提出的目標(biāo)愿景;建成小康社會(huì)的基本政治制度保證就是堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，而建成小康社會(huì)的整個(gè)過(guò)程,，更是需要中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民努力奮斗才能實(shí)現(xiàn),，只有全面從嚴(yán)治黨，黨才有資格和能力適應(yīng)全面建從小康社會(huì)的新要求,。黨是全面深化改革的政治方向引領(lǐng)者、頂層設(shè)計(jì)者和基層創(chuàng)新的組織與推動(dòng)者,。唯有全面從嚴(yán)治黨,，推動(dòng)黨自身的改革與創(chuàng)新，黨才能承擔(dān)起起頂層設(shè)計(jì)、總攬全局,、協(xié)調(diào)各方的職責(zé),。黨的領(lǐng)導(dǎo)是社會(huì)主義法治最根本的保證，正如所說(shuō)，社會(huì)主義法治必須堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，黨的領(lǐng)導(dǎo)必須依靠社會(huì)主義法治。法是黨的主張和人民意愿的統(tǒng)一體現(xiàn),，黨領(lǐng)導(dǎo)人民制定憲法法律,，黨領(lǐng)導(dǎo)人民實(shí)施憲法法律，黨自身必須在憲法法律范圍內(nèi)活動(dòng),，這就是黨的領(lǐng)導(dǎo)力量的體現(xiàn),。

全面從嚴(yán)治黨與其他三個(gè)“全面”之間是良性互動(dòng)的關(guān)系,，一方面，黨領(lǐng)導(dǎo)人民為全面建成小康社會(huì),、為實(shí)現(xiàn)全面深化改革總目標(biāo)、為全面推進(jìn)依法治國(guó)而奮斗，另一方面,，中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的發(fā)展進(jìn)步、國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化水平的提高,、全面依法治國(guó)進(jìn)程的加快,，也反過(guò)來(lái)對(duì)執(zhí)政黨、對(duì)執(zhí)政黨的建設(shè)提出了更高的要求。事實(shí)上,，今天落實(shí)黨要管黨,、從嚴(yán)治黨的任務(wù)比以往任何時(shí)候都更為繁重更為緊迫,。這是提出全面從嚴(yán)治黨的根本目的所在,。

更值得期待的是，這“四個(gè)全面”良性互動(dòng)的過(guò)程,，必將是經(jīng)濟(jì)新常態(tài)發(fā)展條件下,，中國(guó)政治、文化,、社會(huì)和生態(tài)文明更加全面協(xié)調(diào)穩(wěn)定發(fā)展的過(guò)程,，是中國(guó)特色社會(huì)主義制度越來(lái)越完善和鞏固的過(guò)程，是執(zhí)政黨越來(lái)越在純潔性先進(jìn)性和執(zhí)政能力建設(shè)中越來(lái)越得到中國(guó)人民支持擁護(hù)的過(guò)程,，而由此開(kāi)創(chuàng)的則是為世界越來(lái)越敬重的中國(guó)特色社會(huì)主義制度文明的錦繡愿景,。

早在1940年1月，毛澤東同志就莊嚴(yán)提出：我們共產(chǎn)黨人,，“不但要把一個(gè)政治上受壓迫,、經(jīng)濟(jì)上受剝削的中國(guó)，變?yōu)橐粋€(gè)政治上自由和經(jīng)濟(jì)上繁榮的中國(guó),，而且要把一個(gè)被舊文化統(tǒng)治因而愚昧落后的中國(guó),，變?yōu)橐粋€(gè)被新文化統(tǒng)治因而文明先進(jìn)的中國(guó)”。1956年,，他還強(qiáng)調(diào),，黨要有能力領(lǐng)導(dǎo)人民把我們的國(guó)家建成一個(gè)大強(qiáng)國(guó)而又使人覺(jué)得可親。在歷經(jīng)了幾十年的曲折探索之后,，鄧小平同志站在全新的時(shí)代高度指出,，“我們的黨和人民浴血奮斗多年，建立了社會(huì)主義制度,。我們的制度將一天天完善起來(lái),，它將吸收我們可以從世界各國(guó)吸收的進(jìn)步因素，成為世界上最高的制度”,。

如果說(shuō),，中華人民共和國(guó)的成立，意味著黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民在政治上成為自己的主人的話;那么,，中華民族以其強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)實(shí)力和優(yōu)越的制度文明傲立于21世紀(jì)的世界民族之林,，便是歷史莊嚴(yán)地交給這一代共產(chǎn)黨人的責(zé)任了,。xx大以來(lái)以為黨中央所做出的一系列令人鼓舞的重大決策，特別是“四個(gè)全面”的戰(zhàn)略部署，使我們?cè)絹?lái)越真切,、越來(lái)越振奮地感受到了這樣的歷史擔(dān)當(dāng),，感受到了越來(lái)越清晰走進(jìn)的夢(mèng)想和希望。

教學(xué)心得體會(huì)3000字 培訓(xùn)心得體會(huì)3000字篇六

作為一名銷售業(yè)務(wù)員，通過(guò)在與人相處和交往的過(guò)程中,，學(xué)習(xí)到了不少東西。今天有幸列出來(lái)與大家共同分享,，共同進(jìn)步,。

首先推銷前的準(zhǔn)備、計(jì)劃工作,，決不可疏忽輕視,，有備而來(lái)才能勝券在握。準(zhǔn)備好推銷工具,、開(kāi)場(chǎng)白,、該問(wèn)的問(wèn)題、該說(shuō)的話,、以及可能的回答,。對(duì)與公司產(chǎn)品有關(guān)的資料、說(shuō)明書,、廣告等,，均必須努力研討、熟記,，同時(shí)要收集競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的廣告,、宣傳資料、說(shuō)明書等,，加以研究,、分析，以便做到知己知彼,，如此才能真正知己知彼.采取相應(yīng)對(duì)策,。推銷完全是常識(shí)的運(yùn)用，但只有將這些為實(shí)踐所證實(shí)的觀念運(yùn)用在積極者身上,，才能產(chǎn)生效果,。

強(qiáng)烈的第一印象的重要規(guī)則是幫助人們感到自己的重要。熱情面對(duì)工作--讓每一次推銷的感覺(jué)都是：這是最棒的一次,。跟經(jīng)銷商打交道,，利益是永恒的主題，你能為他創(chuàng)造持久的利潤(rùn),，你的價(jià)值才會(huì)被他肯定,，他才會(huì)心存感激。當(dāng)你所做的工作對(duì)他有意義的時(shí)候,，你的權(quán)力也才會(huì)顯示出來(lái),。這種權(quán)力的大小,，取決于他對(duì)你的依賴程度，對(duì)你的依賴越大,，你的權(quán)力即控制力就越強(qiáng),。

在一線工作時(shí)，總有不少人抱怨：公司的產(chǎn)品有問(wèn)題,、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)太激烈,、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手又有了好的政策和推廣活動(dòng)、自己公司的人不配合工作,、促銷品沒(méi)有到,、公司宣傳車安排不過(guò)來(lái)等等,。面對(duì)工作中的這些客觀情況,，我們是等、靠,、要,，還是在既有條件下主動(dòng)出擊把工作做到最好呢? 托辭有千萬(wàn)個(gè)，但我們要永遠(yuǎn)堅(jiān)持不為失敗找借口,，只為成功找方法的信條,。

一個(gè)人到了年老的時(shí)候，又窮又苦,，那并不是那個(gè)人以前做錯(cuò)了什么,，而是他什么都沒(méi)有做。

在取得一鳴驚人的成績(jī)之前,，必先做好枯燥乏味的準(zhǔn)備工作,。

銷售代表必須多讀些有關(guān)經(jīng)濟(jì)、銷售方面的書籍,、雜志,，尤其必須每天閱讀報(bào)紙，了解國(guó)家,、社會(huì)消息,、新聞大事，拜訪客戶日才,，這往往是最好的話題,，且不致孤陋寡聞、見(jiàn)識(shí)淺薄,。

在成為一個(gè)優(yōu)秀的銷售代表之前,，你要成為一個(gè)優(yōu)秀的調(diào)查員。你必須去發(fā)現(xiàn),、去追蹤,、去調(diào)查,，直到摸準(zhǔn)客戶的一切，使他們成為你的好明友為止,。

有經(jīng)歷沒(méi)閱歷是對(duì)很多做業(yè)務(wù)時(shí)間長(zhǎng)卻進(jìn)步緩慢的業(yè)務(wù)員的評(píng)價(jià),。個(gè)人對(duì)事物的認(rèn)識(shí)不在于時(shí)間的長(zhǎng)短而在于他對(duì)事物本質(zhì)和規(guī)律把握的速度和程度。

首先,，做業(yè)務(wù)一定要有悟性,。悟是一種能力，是對(duì)事物發(fā)展規(guī)律,、人性,、做業(yè)務(wù)的內(nèi)在規(guī)律等的準(zhǔn)確把握,它也是學(xué)習(xí)能力、觀察能力,、思考能力,、領(lǐng)會(huì)能力、判斷能力的綜合體現(xiàn),。具體對(duì)業(yè)務(wù)人員而言,，就是在沒(méi)有人教你的情況下也要能明白工作中為人、處事的規(guī)則,，況且在從事業(yè)務(wù)中,很多潛規(guī)則更是沒(méi)有人會(huì)去教你的,。正如習(xí)武一樣，拳師只能把招式傳給你,，不能把他的功夫傳你,。培訓(xùn)也一樣，最?yuàn)W妙的東西不是從言傳身教中來(lái)的,，要靠意會(huì)與體悟,，能做到舉一反三、推陳出新,。

悟?qū)τ趧傔M(jìn)入市場(chǎng)的人特別重要,，你的悟性決定了你適應(yīng)新環(huán)境的能力,，也決定了你是否能盡快獨(dú)立操作市場(chǎng)。公司培訓(xùn)到的要深深體會(huì),，沒(méi)有培訓(xùn)到的或不適合培訓(xùn)但在工作中又必須使用的內(nèi)容,，則要靠自己去體悟了,。

做業(yè)務(wù)要學(xué)會(huì)琢磨,，也就是要學(xué)會(huì)思考,。行走在市場(chǎng)第一線,，會(huì)遇到很多新情況,、新問(wèn)題,，如何有效發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并找到解決問(wèn)題的切入點(diǎn)，就需要去琢磨,。

作為一名業(yè)務(wù)員，尤其是一名優(yōu)秀的業(yè)務(wù)人員,，必須是一名全能醫(yī)生,，不僅要學(xué)會(huì)診脈即發(fā)現(xiàn)市場(chǎng)問(wèn)題，更要學(xué)會(huì)提供治療方案即能解決市場(chǎng)問(wèn)題;不僅要發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的表象,，更要看到表象后面的利益本質(zhì);不僅要解決問(wèn)題本身,，更要解決問(wèn)題的根源。實(shí)際工作中,，公司提供的資源往往有限,，在條件一定的情況下，就需要把個(gè)人的主觀能動(dòng)性發(fā)揮到極致,，要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考,、綜合判斷、做出結(jié)論,。特別是與經(jīng)銷商打交道,，是斗智斗勇的過(guò)程，你一定要想得比對(duì)方多而且遠(yuǎn),。

做業(yè)務(wù)要有適當(dāng)?shù)陌詺?那就是該怎么辦就怎么辦,，不要瞻前顧后。該怎么辦,即我們的工作要符合市場(chǎng)規(guī)律,、公司戰(zhàn)略和當(dāng)?shù)貙?shí)際;就怎么辦,就是要堅(jiān)決執(zhí)行,，當(dāng)你認(rèn)為這樣做是正確時(shí)，就應(yīng)義無(wú)反顧地堅(jiān)持和執(zhí)行,。霸氣的前提,，是作為一名公司的業(yè)務(wù)人員，始終要站在公司利益高于一切,、公司榮譽(yù)比個(gè)人得失更重要的立場(chǎng)去思考和解決問(wèn)題,。在方法上，不飲鴆止渴,，不殺雞取卵,，一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是地處理問(wèn)題,，要把銷量和市場(chǎng)建設(shè)有機(jī)統(tǒng)一起來(lái);在執(zhí)行上,，要求做到、做好,。作為一個(gè)片區(qū)的業(yè)務(wù)員,，就有權(quán)力和責(zé)任把自己片區(qū)的工作做好，不受他人干擾;同時(shí),，要有充足的理由去說(shuō)服上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)接受我們的建議,，把我們個(gè)人的思想上升為公司的意志。再者,，要求經(jīng)銷商執(zhí)行的必須不折不扣,，事關(guān)品牌在本區(qū)域發(fā)展的原則問(wèn)題，業(yè)務(wù)員不應(yīng)該含糊和妥協(xié),。另外,，在與各個(gè)方面的溝通中，業(yè)務(wù)人員要有良好的口頭和書面表達(dá)能力。鑄霸氣,，體現(xiàn)在原則問(wèn)題上的堅(jiān)定和策略上的靈活相統(tǒng)一,，不卑不亢，說(shuō)到做到,。

做業(yè)務(wù),，要始終明白等待永遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)果，在現(xiàn)實(shí)工作過(guò)程中,，條件總是有限的,。一位摩托車行業(yè)龍頭企業(yè)的總裁曾講到：公司的產(chǎn)品質(zhì)量最好、價(jià)格最便宜,、服務(wù)最好,，就不需要再去招聘業(yè)務(wù)員了，只要點(diǎn)鈔機(jī)和搬運(yùn)工就可以了,。

在一線工作時(shí),，總有不少人抱怨：公司的產(chǎn)品有問(wèn)題、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)太激烈,、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手又有了好的政策和推廣活動(dòng),、自己公司的人不配合工作、促銷品沒(méi)有到,、公司宣傳車安排不過(guò)來(lái)等等,。面對(duì)工作中的這些客觀情況，我們是等,、靠,、要，還是在既有條件下主動(dòng)出擊把工作做到最好呢? 托辭有千萬(wàn)個(gè),，但我們要永遠(yuǎn)堅(jiān)持不為失敗找借口,，只為成功找方法的信條。

做業(yè)務(wù)要有我的地盤我做主,、敢于承擔(dān)責(zé)任的勇氣和能力,。每個(gè)業(yè)務(wù)員都有自己的片區(qū)，在自己管理的片區(qū),，不應(yīng)該事事都去找經(jīng)理。作為一個(gè)片區(qū)的負(fù)責(zé)人,，要有管理和經(jīng)營(yíng)好自己片區(qū)的責(zé)任,，不斷提高獨(dú)立操作能力，而能否承擔(dān)責(zé)任也是一個(gè)業(yè)務(wù)員成熟與否的重要標(biāo)志,。業(yè)務(wù)員不僅是一個(gè)商人,，更要是一個(gè)企業(yè)家，像對(duì)待自己的孩子一樣去呵護(hù)和培育品牌在自己轄區(qū)的健康成長(zhǎng)。做出自我風(fēng)采,。

在現(xiàn)實(shí)中,，經(jīng)銷商的需求是無(wú)限的，而每個(gè)公司能提供的資源卻是有限的,，這是我們工作中都會(huì)面臨的問(wèn)題,。這就要求業(yè)務(wù)人員要有良好的判斷能力，知道經(jīng)銷商的哪些要求是真正的需要,，哪些是假象,，不要經(jīng)銷商一開(kāi)口就答應(yīng)對(duì)方的條件。業(yè)務(wù)人員應(yīng)該把對(duì)經(jīng)銷商的支持更多地放在智力上,，給他們提供戰(zhàn)略,、戰(zhàn)術(shù)，而不應(yīng)該總是用物質(zhì)支持的方式,。要讓經(jīng)銷商把眼睛盯在市場(chǎng)上,，而不是盯在廠家是否還有什么政策和返利上。我們要幫助經(jīng)銷商去跑市場(chǎng),，幫助他們成長(zhǎng),，變輸血為造血，讓他們?cè)谖覀兊闹橇χС种胁粩喃@得成功,。眾人拾柴火焰高,。在做具體工作時(shí)，要學(xué)會(huì)整合資源,，要爭(zhēng)取到領(lǐng)導(dǎo)的幫助,、經(jīng)銷商的認(rèn)同、內(nèi)勤和售后的支持,，這樣工作起來(lái)效率會(huì)更高,，也不會(huì)感覺(jué)那么累。

創(chuàng)建盈利模式和進(jìn)行顧問(wèn)式營(yíng)銷是業(yè)務(wù)員的兩把利劍,。為所轄片區(qū)的經(jīng)銷商建立持久的盈利模式,、為企業(yè)品牌在所轄片區(qū)不斷提升市場(chǎng)價(jià)值、為所轄片區(qū)的用戶不斷提供優(yōu)質(zhì)的售后服務(wù)并提高用戶的品牌忠誠(chéng)度,、不斷提升自己的綜合競(jìng)爭(zhēng)能力,，形成多方共贏的局面，這是我們工作的目標(biāo),。在工作中,，作為業(yè)務(wù)員，既要讓領(lǐng)導(dǎo)放心,，也要讓經(jīng)銷商舒心,，更要讓客戶開(kāi)心，同時(shí)也要給自己帶來(lái)成長(zhǎng)與成功的快樂(lè)。只有這樣,，我們才能創(chuàng)造感動(dòng)和喜悅,，才能處處受歡迎。

全面發(fā)展超越自我,，是個(gè)人由量變到質(zhì)變的過(guò)程,。通過(guò)對(duì)自己各個(gè)方面的磨礪，使我們的綜合素質(zhì)得到提高,，逐步從純粹的銷售人員向營(yíng)銷管理者甚至自己創(chuàng)業(yè)的方向發(fā)展,，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的最大化。所以,，我們要留心學(xué)習(xí)管理,、財(cái)務(wù)、培訓(xùn),、策劃和人力資源管理等方面的知識(shí),，逐漸實(shí)現(xiàn)從熟悉自身產(chǎn)品的低級(jí)階段，到全面了解其他企業(yè)產(chǎn)品進(jìn)而了解行業(yè)發(fā)展的高級(jí)階段轉(zhuǎn)變,，大能掌控全局,，小能診療細(xì)微。嚴(yán)格要求自己,，全面發(fā)展自己,，才能在工作崗位上不斷實(shí)現(xiàn)超越，做到最出色,。

對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō),，無(wú)論從事什么職業(yè)，悟性對(duì)于自身的成功都有著非同尋常的意義,。任何一個(gè)人都不會(huì)懷疑拿破侖在軍事上的悟性任何一個(gè)人也不會(huì)否認(rèn)悟性對(duì)愛(ài)因斯坦的影響;同樣,，沒(méi)有一個(gè)人懷疑李嘉誠(chéng)對(duì)市場(chǎng)的悟性也沒(méi)有一個(gè)人否認(rèn)是孫宏斌超強(qiáng)的市場(chǎng)悟性成就了地產(chǎn)界的順馳帝國(guó)。作為社會(huì)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域最活躍的營(yíng)銷人員,，市場(chǎng)悟性的高低更是決定其成敗的關(guān)鍵,。悟性高的人往往可以適時(shí)地抓住機(jī)會(huì)，創(chuàng)造出不菲的利潤(rùn)或價(jià)值;而悟性低的人不僅在不斷地失去機(jī)會(huì),，而且往往是賠了夫人又折兵,，成為商業(yè)戰(zhàn)爭(zhēng)中的失敗者。

我在工作中,，總會(huì)用足夠的理由去說(shuō)服經(jīng)銷商跟著我走,，用詳盡的事實(shí)說(shuō)服直接領(lǐng)導(dǎo)支持我的工作，必要時(shí)更是邀請(qǐng)他親自出面打配合,。特別是做促銷活動(dòng)時(shí)，更是集中優(yōu)勢(shì)力量，形成轟動(dòng)效應(yīng),，這除了前期準(zhǔn)備外,，各個(gè)方面的支持非常重要，業(yè)務(wù)員要提高自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和協(xié)調(diào)能力,。

世上萬(wàn)事萬(wàn)物都是相互聯(lián)系的,，尤其是在工商領(lǐng)域。一些重大的社會(huì)活動(dòng)可以帶來(lái)無(wú)限商機(jī);同樣,，政府的一項(xiàng)決策可以讓一個(gè)行業(yè)萬(wàn)馬齊喑,。20xx年，政府對(duì)網(wǎng)吧的一項(xiàng)整頓,，不僅使無(wú)數(shù)網(wǎng)吧失去了高額利潤(rùn),，而且至今慘淡經(jīng)營(yíng)。觸類旁通,，不僅指的是要想到社會(huì)事件與政策的影響,。更要從其他(如軍事、政治,、歷史等)領(lǐng)域吸取精華,，為我所用。關(guān)注時(shí)事,，對(duì)各種社會(huì)焦點(diǎn)充滿好奇的眼光,，養(yǎng)成評(píng)論的習(xí)慣

研究歷史與戰(zhàn)爭(zhēng)，古為今用,，鍛煉自己爭(zhēng)強(qiáng)好勝的性格,。

如果一個(gè)人打算從事?tīng)I(yíng)銷事業(yè)，就不要把它當(dāng)成一種工作,，而要當(dāng)成一種有趣的游戲,，一種實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的手段，要從市場(chǎng)搏擊中,，商海戰(zhàn)爭(zhēng)中尋找勝利的快感,。然后變興趣為嗜好。唯有此,，你才能時(shí)刻充滿激情與發(fā)展的動(dòng)力,，不斷地挖掘自己的潛力。然營(yíng)銷無(wú)定式,，成功的方式同樣多種多樣,。

要想成為一名市場(chǎng)悟性超強(qiáng)的營(yíng)銷人員，除了掌握正確的方式之外,，還要有不怕挫折,、不怕失敗的精神,，在遭遇挫折失敗時(shí)，不要?dú)怵H,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，并迅速轉(zhuǎn)化為自己的知識(shí)和財(cái)富。

銷售行業(yè)是很鍛煉人的一類行業(yè),，如果你正徘徊在就業(yè)大門外,，那么，請(qǐng)不要猶豫,，和我們一起走進(jìn)銷售,，走進(jìn)美好的明天。

你的今天一定會(huì)震撼你的明天!

教學(xué)心得體會(huì)3000字 培訓(xùn)心得體會(huì)3000字篇七

安全保衛(wèi)工作一直作為我行工作的重中之重,。20xx年我行安全保衛(wèi)工作認(rèn)真貫徹落實(shí)總行和市分行安全保衛(wèi)工 作會(huì)議精神,在市分行安全保衛(wèi)部的正確領(lǐng)導(dǎo),、關(guān)心、支持下,，緊緊 圍繞股份制改造的中心工作,遵循“預(yù)防為主,，綜合治理，誰(shuí)主管,，誰(shuí) 負(fù)責(zé)”的指導(dǎo)原則,，堅(jiān)持從人防、物防,、技防,、整章建制、加強(qiáng)隊(duì)伍 建設(shè)等方面入手筑牢安全保衛(wèi)工作的基礎(chǔ),，通過(guò)制度約束和檢查督 促,，強(qiáng)化了員工的安全防范意識(shí)，使安全管理落到了實(shí)處,，保證了我 行財(cái)產(chǎn)和員工,、客戶的人身安全，為我行業(yè)務(wù)發(fā)展和各項(xiàng)改革措施的 順利推進(jìn)營(yíng)造了一個(gè)安全,、穩(wěn)定的經(jīng)營(yíng)環(huán)境,。

一、加強(qiáng)全員安全防范意識(shí)教育和技能培訓(xùn),，夯實(shí)人防基礎(chǔ) ,。

人是做好安全防范工作的第一要素，今年以來(lái),，我行把重視和加強(qiáng)對(duì) 員工的安全教育,，全面提高防范意識(shí)，增強(qiáng)防范技能,，作為安全防范 工作的基礎(chǔ)工作來(lái)抓,。支行黨組織支始終堅(jiān)持“防范勝于治理”的法則,， 不管形勢(shì)如何變化，始終繃緊教育這根弦,，做到了警鐘長(zhǎng)鳴。因?yàn)闊o(wú) 論多么完善的制度,、多么堅(jiān)固的防護(hù)設(shè)施、多么先進(jìn)的技防設(shè)備,，都 是要靠人去遵守,、去操作、去維護(hù),，只有把全行員工調(diào)動(dòng)起來(lái),，夯實(shí) 人防基礎(chǔ)，制度,、設(shè)施,、設(shè)備才能發(fā)揮最大的效用。 今年以來(lái),，我們把增強(qiáng)員工的防范意識(shí)放在十分突出的地位，重點(diǎn)圍 繞防搶,、防盜,、防詐騙等內(nèi)容對(duì)網(wǎng)點(diǎn)員工進(jìn)行預(yù)案教育和 防范技能教育，收到了較好的效果,。預(yù)案教育，就是對(duì)員工進(jìn)行案例教育,，組織員工熟悉“四防預(yù)案”,，增 強(qiáng)防范意識(shí)，提高防范能力,。針對(duì)近年來(lái)銀行案件日趨頻繁的嚴(yán)峻局 面,，我們及時(shí)收集整理轉(zhuǎn)發(fā)相關(guān)案例，認(rèn)真組織員工學(xué)習(xí)上級(jí)行下發(fā) 的各種文件,、通報(bào),、通知、案例剖析,，組織員工進(jìn)行分析,，針對(duì)我行 自身的防范工作查找隱患,，完善防范措施。 對(duì)前臺(tái)網(wǎng)點(diǎn)的防范技能教育,， 主要側(cè)重學(xué)習(xí)相關(guān)規(guī)章制度和基本防范 技能,， 掌握正確的操作規(guī)范和程序以及發(fā)生緊急情況的應(yīng)急處置措施 分工、動(dòng)作要領(lǐng),，各種自衛(wèi)武器,、報(bào)警監(jiān)控裝置的操作使用等。使員 工較熟練地掌握了突發(fā)性事件及遇險(xiǎn)的應(yīng)急方法,有效地提高了全員安全防范的能力,。

二,、加強(qiáng)防護(hù)設(shè)施建設(shè)，夯實(shí)技防物防基礎(chǔ) 防護(hù)設(shè)施建設(shè)對(duì)抵御盜竊,、 搶劫等不法侵害案件的發(fā)生起著無(wú)法替代 的作用,。

因此，我行在注重抓全員防范意識(shí)教育培訓(xùn)的同時(shí),，十分注 重抓好防護(hù)設(shè)施建設(shè),，保證所有營(yíng)業(yè)場(chǎng)所有靈敏可靠、嚴(yán)密完善的技 防,、物防設(shè)施,。 近年來(lái)，我行對(duì)網(wǎng)點(diǎn)防護(hù)設(shè)施的建設(shè),，按照“未達(dá)標(biāo)的網(wǎng)點(diǎn)限期整改,， 已達(dá)標(biāo)的網(wǎng)點(diǎn)鞏固完善”的要求，在市分行的大力支持下,，克服多方面的困難,，逐步對(duì)多 個(gè)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所進(jìn)行了加固改造，保證了監(jiān)控錄像圖像的清晰和正常運(yùn)轉(zhuǎn),，以及對(duì)各個(gè)網(wǎng)點(diǎn)全部與公安部 門 110 報(bào)警系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)聯(lián)網(wǎng),。目前，所有網(wǎng)點(diǎn)防護(hù)設(shè)施都達(dá)到了規(guī)定 的標(biāo)準(zhǔn),，基本形成了人防,、物防、技防相結(jié)合的防護(hù)體系,，為做好安全保衛(wèi)工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ).

三,、加強(qiáng)規(guī)章制度建設(shè)，夯實(shí)規(guī)范管理基礎(chǔ) 加強(qiáng)規(guī)章制度建設(shè),， 是一項(xiàng)保障安全防范工作步入規(guī)范和有序軌道的 基礎(chǔ)性工作,，其目的是通過(guò)規(guī)范管理和操作程序來(lái)抵御犯罪行為。

今年以來(lái),，我行根據(jù)總分行的會(huì)議精神,，本著在發(fā)展中完善,，在需要中充實(shí)，在變化中調(diào) 整,，在實(shí)踐中創(chuàng)新的原則,，聯(lián)系我行實(shí)際，建立健全了安全防范工作 規(guī)章制度,。 一是建立了“安全保衛(wèi)崗位責(zé)任制”,，修訂和完善了各項(xiàng)管理制度和規(guī) 定。針對(duì)營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn),、金庫(kù)守護(hù),、運(yùn)鈔車、辦公樓消防等制訂了防突發(fā)事件處置預(yù)案和消防應(yīng)急處置預(yù)案,。 二是注重內(nèi)部管理的規(guī)范化。建立了營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn),、運(yùn)鈔車,、 監(jiān)控等安全防范設(shè)施檔案資料,，逐步建立健全了各類臺(tái)帳。 三是把加強(qiáng)檢查監(jiān)督作為落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，堵塞漏 洞，防范各類案件和事故發(fā)生的最基本的手段,。 突出抓好了對(duì)“重點(diǎn)部位,、 重點(diǎn)人員,、 重點(diǎn)崗位”和“早、 中,、晚”三個(gè)時(shí)段的安全檢查,，針對(duì)網(wǎng)點(diǎn)營(yíng)業(yè)期間員工安防制度是否 落實(shí)、對(duì)在安全檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,，做到不 放過(guò),、不遷就,、重整改,、嚴(yán)處罰。

同時(shí)加強(qiáng)了網(wǎng)點(diǎn)日常的自查工作,。 明確網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人是該網(wǎng)點(diǎn)安全防范 工作的第一責(zé)任人,。在安全管理方面推行“一把手”工程，實(shí)行一票否 決,。把“誰(shuí)主管,、誰(shuí)負(fù)責(zé)”當(dāng)作安全保衛(wèi)工作的最高責(zé)任制度。目前,， 全行所有網(wǎng)點(diǎn)都設(shè)有安全員協(xié)助網(wǎng)點(diǎn)責(zé)任人進(jìn) 行安全檢查,，網(wǎng)點(diǎn)每日進(jìn)行例行安全檢查，并作詳 細(xì)記錄,。 通過(guò)建立健全規(guī)章制度以及開(kāi)展不間斷的檢查工作,， 及時(shí)發(fā)現(xiàn)了薄弱 環(huán)節(jié)，使一些潛在的事故苗頭得到整改，消除了隱患,，促進(jìn)了員工防 范意識(shí)的加強(qiáng)和各項(xiàng)規(guī)章制度的落實(shí),，有效地避免了案件和事故。

四,、加強(qiáng)了安全生產(chǎn)管理 .根據(jù) 20xx年總行和區(qū)分行安全保衛(wèi)工作會(huì)議精神,，我行提高了對(duì)安 全保衛(wèi)工作職能和任務(wù)的重新認(rèn)識(shí)：

明確了安全保衛(wèi)部門是全行治安 保衛(wèi)和安全生產(chǎn)管理的職能部門。我們按照總分行黨委的部 署,，在做好治安保衛(wèi)工作的前提下,， 認(rèn)真履行安全生產(chǎn)管理職能部門的職責(zé)，加強(qiáng)了安全生產(chǎn),、突發(fā)事件 處置等方面的工作,。基本上做到了治安保衛(wèi)和安全生產(chǎn)一肩挑,，沒(méi)有出現(xiàn)顧此失彼,，偏廢任何一方面工 作的情況。 對(duì)安全生產(chǎn)管理,，支行安全保衛(wèi)職能部門在進(jìn)行指導(dǎo),、檢查和監(jiān)督的 同時(shí)，堅(jiān)持了“誰(shuí)主管,，誰(shuí)負(fù)責(zé)”和“誰(shuí)使用,，誰(shuí)管理，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則,， 并成立了安全保衛(wèi)小組,，建立、健全了安全生產(chǎn)管理責(zé)任制度,，堅(jiān)持了安全第一,、預(yù)防為主的 方針，主要立足于日常管理和事故預(yù)防,，加強(qiáng)經(jīng)常性的教育,、檢查、 監(jiān)督及隱患整改,。

五,、總結(jié)近段時(shí)間的安全保衛(wèi)工作，還存在以下問(wèn)題：

(一)安全保衛(wèi)部門對(duì)履行治安保衛(wèi)和安全生產(chǎn)管理的雙重職能,，因主 觀或客觀的原因,，認(rèn)識(shí)上還有差距，對(duì)安全生產(chǎn)重視不夠,，需要在今 后更加認(rèn)真地把這項(xiàng)工作抓起來(lái),。

(二)安全保衛(wèi)部門工作人員,，特別是部門負(fù)責(zé)人要摒棄怕得罪人的思 想，各項(xiàng)檢查要認(rèn)真負(fù)責(zé),，敢于“挑毛脖;對(duì)安全檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,， 要敢于處罰，不能心慈手軟,，搞“下不為例”,。

(三)在安全檢查時(shí)要注意采取更加有效的方式，將常規(guī)檢查,、突擊檢 查,、抽查錄像等多種形式結(jié)合起來(lái)。

六,、20xx 年我行安全保衛(wèi)工作,，將按照總行和市分行工作會(huì)議和安全保 衛(wèi)工作會(huì)議的部署，圍繞全行中心工作,，以確保全行無(wú)重大案件和事 故為目標(biāo),，以維護(hù)支行網(wǎng)點(diǎn)和辦公大樓營(yíng)業(yè)秩序、保障我行資 金和員工生命安全,、 防范和減少內(nèi)部操作及外部事件風(fēng)險(xiǎn)給我行造成 的損失為主要任務(wù),，認(rèn)真貫徹執(zhí)行“預(yù)防為主、綜合治理”方針,，進(jìn)一 步完善落實(shí)安全責(zé)任制,，不斷增強(qiáng)全行員工的安全保衛(wèi)意識(shí)，提高全行治安防范能力,， 為我行的改革和各項(xiàng)業(yè)務(wù)健康發(fā)展提供強(qiáng)有力的安 全保障,。初步工作設(shè)想是：

(一)加強(qiáng)治安防范機(jī)制建設(shè)，進(jìn)一步增強(qiáng)我行應(yīng)對(duì)和處置外部侵害突 發(fā)事件能力,。 要結(jié)合今年機(jī)構(gòu)人員變化情況,， 調(diào)整充實(shí)我行社會(huì)治安綜合治理領(lǐng)導(dǎo) 小組;調(diào)整落實(shí)各網(wǎng)點(diǎn)、部室安全責(zé)任人和安全員;按照“誰(shuí)主管,，誰(shuí)負(fù) 責(zé)”的原則,，完善和落實(shí)網(wǎng)點(diǎn)、部室安全保衛(wèi)工作責(zé)任制;充分利用支 行網(wǎng)站加強(qiáng)員工安全防范意識(shí)教育,，認(rèn)真抓好《中華人民共和國(guó)安全 生產(chǎn)法》的學(xué)習(xí)貫徹;繼續(xù)抓好支行網(wǎng)點(diǎn)應(yīng)急預(yù)案演練，幫助員工掌 握和提高處置突發(fā)事件的技能;加強(qiáng)四大節(jié)日安全大檢查和專項(xiàng)檢查 以及對(duì)支行網(wǎng)點(diǎn)營(yíng)業(yè)終了安全檢查等制度的落實(shí),。

(二)加大打擊利用銀行卡和自動(dòng)柜員機(jī)詐騙資金犯罪活動(dòng)的力度,，確 保銀行和客戶資金安全。 要聯(lián)系分析當(dāng)前不法分子利用 atm 機(jī)和自動(dòng)存款機(jī)作案的新情況,， 加大防范和打擊詐騙活動(dòng)的力度,， 加強(qiáng)日常值班巡查和夜間應(yīng)急處警 等工作,，為營(yíng)造安全優(yōu)良的營(yíng)業(yè)環(huán)境作出努力。

(三)加強(qiáng)支行網(wǎng)點(diǎn)和辦公大樓技防,、消防,、物防建設(shè)和管理，構(gòu)筑防 御外部侵害的牢固陣地,。要進(jìn)一步嚴(yán)格執(zhí)行我行辦公大樓安全管理辦法,， 嚴(yán)格進(jìn)出大樓人員驗(yàn) 證登記制度;要適應(yīng)高新技術(shù)發(fā)展需要，逐步在所有網(wǎng)點(diǎn)柜臺(tái)采用數(shù) 字監(jiān)控產(chǎn)品;要加強(qiáng)網(wǎng)點(diǎn)報(bào)警設(shè)施的管理,，減少和杜絕人為誤報(bào)現(xiàn)象 發(fā)生;要規(guī)范網(wǎng)點(diǎn)消防物防設(shè)施管理,，加強(qiáng)監(jiān)控、報(bào)警,、消防和物防 設(shè)施建設(shè)和管理的安全檢查,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，消除隱患,。

(四)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)和管理,，提高保衛(wèi)人員綜合素質(zhì)。認(rèn)真細(xì)致 做好思想行為排查工作,，防止個(gè)別員工違法違紀(jì)事件發(fā)生,。 認(rèn)真履行安全生產(chǎn)管理職能部門的職責(zé)，加強(qiáng)了安全生產(chǎn),、突發(fā)事件 處置等方面的工作,。對(duì)安全生產(chǎn)管理，支行安全保衛(wèi)職能部門在進(jìn)行指導(dǎo),、檢查和監(jiān)督的 同時(shí),，堅(jiān)持了“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”和“誰(shuí)使用,，誰(shuí)管理,，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則， 建立,、健全了安全生產(chǎn)管理責(zé)任制度,，堅(jiān)持了安全第一、預(yù)防為主的方針,，主要立足于日常管理和事故預(yù)防,，加強(qiáng)經(jīng)常性的教育、檢查,、 監(jiān)督及隱患整改,。

安全保衛(wèi)工作責(zé)任重于泰山，我們一直在路上!

教學(xué)心得體會(huì)3000字 培訓(xùn)心得體會(huì)3000字篇八

黨的建設(shè)主要包括政治建設(shè),、組織建設(shè),、思想建設(shè),、作風(fēng)建設(shè)、制度建設(shè)等,。而各項(xiàng)建設(shè)又有著密切的內(nèi)在聯(lián)系,。隨著社會(huì)的發(fā)展、時(shí)代的變化,、黨員的狀況,，黨的建設(shè)也需要與時(shí)俱進(jìn),，不斷采取新的措施,、新的辦法,。最近在全黨范圍內(nèi)開(kāi)展的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，即“學(xué)黨章黨規(guī),、學(xué)系列講話,、做合格黨員”,，就是一項(xiàng)加強(qiáng)黨的建設(shè)的新措施,、新辦法。

“學(xué)黨章黨規(guī),、學(xué)系列講話,、做合格黨員”，要求簡(jiǎn)潔而明了,。黨章黨規(guī),，是中國(guó)共產(chǎn)黨成立以來(lái)就確定和遵循的基本組織原則,，也是適應(yīng)著黨的革命、建設(shè),、改革的不同歷史時(shí)期對(duì)每個(gè)共產(chǎn)黨員提出根本要求,。系列講話，則是同志近年來(lái)的多次講話,，特別是其中提出的共產(chǎn)黨員要加強(qiáng)黨性修養(yǎng),，始終心系黨、心系人民,、心系國(guó)家,，時(shí)刻保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性和純潔性等重要內(nèi)容。通過(guò)學(xué)習(xí),，弄清一名共產(chǎn)黨員該做什么,、不該做什么，能做什么,、不能做什么,，明白黨組織對(duì)每一名黨員最基本的要求是什么。這是一次很有意義的學(xué)習(xí)教育,，也是提高黨員黨性,，保持和增強(qiáng)共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的重大舉措。

對(duì)于共產(chǎn)黨員來(lái)說(shuō),，守紀(jì)律,，就是要遵守黨紀(jì)國(guó)法,。講規(guī)矩，就是要保持黨的光榮傳統(tǒng)和作風(fēng),。沒(méi)有紀(jì)律和規(guī)矩,，中國(guó)共產(chǎn)黨的先進(jìn)性就無(wú)從談起，黨的凝聚力戰(zhàn)斗力也無(wú)從談起,。所以自覺(jué)遵守紀(jì)律,，包括政治紀(jì)律和組織紀(jì)律，應(yīng)該成為每個(gè)黨員的自覺(jué)行動(dòng),。對(duì)于黨員來(lái)說(shuō),，自覺(jué)遵守和必須遵守紀(jì)律，是相輔相成,、互相制約的兩個(gè)方面,。能夠自覺(jué)遵守紀(jì)律的黨員，大多是比較深刻認(rèn)識(shí)到必須遵守紀(jì)律的必要性重要性的黨員,。為了保持黨的先進(jìn)性，提高黨的執(zhí)政能力和水平,，每名黨員都要有高度的自覺(jué)性,，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一行動(dòng),，為實(shí)現(xiàn)黨的綱領(lǐng),，貫徹黨的路線方針政策，做出自己的努力,。沒(méi)有紀(jì)律作為重要保證,，共產(chǎn)黨就是一盤散沙，承擔(dān)不起歷史的責(zé)任和重大的使命,。

在1921年7月召開(kāi)的中共一大上,，當(dāng)時(shí)只有50多名黨員的中國(guó)共產(chǎn)黨，在會(huì)上提出和討論了中國(guó)共產(chǎn)黨的第一個(gè)綱領(lǐng),。其中規(guī)定,， “凡有黨員五人以上的地方，應(yīng)成立委員會(huì),?！?這也就是說(shuō)，共產(chǎn)黨員必須組織起來(lái),，必須在一定的組織范圍內(nèi)活動(dòng),。而“委員會(huì)”便是黨員的組織名稱。

關(guān)于黨的組織,，中共一大黨綱明確提出實(shí)行委員會(huì)制,。所謂委員會(huì)制,，就是一種集體領(lǐng)導(dǎo)的組織模式，推選若干委員來(lái)履行組織的職責(zé),?！胺彩屈h員不超過(guò)十人的地方委員會(huì)，應(yīng)設(shè)書記一人;超過(guò)十人的應(yīng)設(shè)財(cái)務(wù)委員,、組織委員和宣傳委員各一人;超過(guò)三十人的,，應(yīng)從委員會(huì)的委員中選出一個(gè)執(zhí)行委員會(huì)?！?“委員會(huì)的黨員人數(shù)超過(guò)五百,，或同一地方設(shè)有五個(gè)委員會(huì)時(shí)，應(yīng)由全國(guó)代表會(huì)議委派十人組成執(zhí)行委員會(huì),。如上述要求不能實(shí)現(xiàn),，應(yīng)成立臨時(shí)中央執(zhí)行委員會(huì)(英文稿此條為：“在黨員人數(shù)超過(guò)五百，或已成立五個(gè)以上地方執(zhí)行委員會(huì)時(shí),，應(yīng)選擇一適當(dāng)?shù)攸c(diǎn)成立由全國(guó)代表會(huì)議選出之十名委員,，組成之中央執(zhí)行委員會(huì)。如果上述條件尚不具備,，應(yīng)組織臨時(shí)中央執(zhí)行委員會(huì),，以應(yīng)需要?！?,。這些要求的目的性非常明確，就是要黨員組織起來(lái),，并根據(jù)黨員的人數(shù)多少,，決定組織的規(guī)模和分工。

關(guān)于黨內(nèi)的監(jiān)督,，中共一大黨綱提出了嚴(yán)格的監(jiān)督制度,。“工人,、農(nóng)民,、士兵和學(xué)生的地方組織中黨員人數(shù)多時(shí)，可派他們到其他地區(qū)去工作,，但是一定要受地方執(zhí)行委員會(huì)的嚴(yán)格監(jiān)督”,。“地方委員會(huì)的財(cái)務(wù),、活動(dòng)和政策,，應(yīng)受中央執(zhí)行委員會(huì)的監(jiān)督”。這就清楚地說(shuō)明,，上級(jí)監(jiān)督下級(jí),，監(jiān)督的內(nèi)容至少包括“財(cái)務(wù),、活動(dòng)和政策”三個(gè)方面。不僅黨員要受地方執(zhí)行委員會(huì)的監(jiān)督,，在上下級(jí)之間,，在黨員和組織之間，也需要監(jiān)督,，特別是下級(jí)要接受上級(jí)監(jiān)督,，黨員要接受組織的監(jiān)督?？梢?jiàn)監(jiān)督的內(nèi)容是多方面的,。

關(guān)于黨的紀(jì)律要求。中共一大黨綱第六條要求：“在黨處于秘密狀態(tài)時(shí),，黨的重要主張和黨員身份應(yīng)保守秘密”,。保守黨的秘密，這是當(dāng)時(shí)黨處于秘密狀態(tài)下對(duì)每個(gè)黨員的紀(jì)律要求,，也是黨員必須遵循的義務(wù),。決不能疏忽大意,，更不能信口開(kāi)河,，否則都會(huì)給黨和自己造成損失和危害,。

黨的組織如何活動(dòng)，要制定相應(yīng)的規(guī)則,。為此，中共一大黨綱在談到地方委員會(huì)時(shí)指出：“執(zhí)行委員會(huì)的章程另訂”,。在談到中央執(zhí)行委員會(huì)時(shí)提出：“關(guān)于執(zhí)行委員會(huì)的工作和組織細(xì)則另訂”,。這說(shuō)明，中共一大對(duì)執(zhí)行委員會(huì)這一組織的工作高度重視,，所以提出要對(duì)其另外制定細(xì)則,。而這里所說(shuō)的地方和中央執(zhí)行委員會(huì)都要有另訂的章程。對(duì)于中國(guó)共產(chǎn)黨來(lái)說(shuō),，地方一級(jí)是組織的基礎(chǔ),，中央一級(jí)是組織的核心。沒(méi)有基礎(chǔ)不行,，沒(méi)有核心也不行,。所以，共產(chǎn)黨的組織建構(gòu)是從中央到地方的一個(gè)完整的系統(tǒng),。不光中央有執(zhí)行委員會(huì),，各級(jí)組織也要有執(zhí)行委員會(huì)，才能把黨的代表大會(huì)制定的綱領(lǐng)和路線方針政策加以落實(shí),。以后發(fā)現(xiàn)“執(zhí)行委員會(huì)”的稱謂對(duì)組織的職能和職責(zé)似乎有所限制,，容易被理解為只是被動(dòng)的“執(zhí)行”,。于是去掉了“執(zhí)行”二字。事實(shí)上各級(jí)組織確實(shí)不光是“執(zhí)行”的問(wèn)題,。特別是中央一級(jí),，在黨的代表大會(huì)閉幕期間，黨的中央機(jī)關(guān)還有制定政策的問(wèn)題,。即使在地方一級(jí),，也不光是死板的單純的“執(zhí)行”問(wèn)題，還要有創(chuàng)造性,、創(chuàng)新型的問(wèn)題,。于是，不論是中央還是地方,，都直接稱為“委員會(huì)”而去掉“執(zhí)行”二字了,。

中共一大黨綱還非常注意其權(quán)威性。它明確規(guī)定：“本綱領(lǐng)須經(jīng)全國(guó)代表大會(huì)三分之二代表同意,，始得修改”,。這在實(shí)際上就排除了這樣的可能：不足全國(guó)代表大會(huì)的三分之二的同志不能修改黨章。這也是一種少數(shù)服從多數(shù),，以多數(shù)人意志為轉(zhuǎn)移的民主程序,。同時(shí)，一大黨綱也強(qiáng)調(diào)了集中,，規(guī)定了自下而上的嚴(yán)密組織系統(tǒng)和相應(yīng)的職權(quán),。

黨員必須守紀(jì)律、有規(guī)矩,。中共一大綱領(lǐng)提出：“黨員除非迫于法律,，不經(jīng)黨的特許，不得擔(dān)任政府官員或國(guó)會(huì)議員,。士兵,、警察和職員不受此限”。 參加中共一大的代表對(duì)這一問(wèn)題的認(rèn)識(shí)并不統(tǒng)一,，在會(huì)上激烈爭(zhēng)論后也沒(méi)有結(jié)果,，最后留至1920xx年開(kāi)中共二大時(shí)再作決定。根據(jù)保存在中共駐共產(chǎn)國(guó)際代表團(tuán)檔案的一份《中國(guó)共產(chǎn)黨第一次代表大會(huì)》(俄文譯稿)記載,，關(guān)于這一條款的內(nèi)容是：“這個(gè)問(wèn)題我們還是不能作出結(jié)論,。只好留到下次代表大會(huì)去解決”。所以,，俄文稿原注說(shuō)“這一條在一九二二年第二次代表大會(huì)上曾引起激烈爭(zhēng)論”有誤,，英文稿注釋才是正確的。

由于中國(guó)共產(chǎn)黨成立時(shí)處于秘密狀態(tài),，迄今為止,，還沒(méi)有見(jiàn)到黨的第一個(gè)綱領(lǐng)的中文本,。分別保存在莫斯科的有俄文版，在美國(guó)有英文版,。前者的存在是因?yàn)橹袊?guó)共產(chǎn)黨成立時(shí)得到了共產(chǎn)國(guó)際的支持和幫助,，中共二大時(shí)決定參加共產(chǎn)國(guó)際作為其一個(gè)支部。所以,，所有的文件都會(huì)提供給作為上級(jí)組織的共產(chǎn)國(guó)際,。這樣保存了俄文版。而英文版則是參加中共一大的代表陳公博帶到美國(guó)的,。他1920xx年被開(kāi)除黨籍后到美國(guó)哥倫比亞大學(xué)學(xué)習(xí),。他將中國(guó)共產(chǎn)黨第一個(gè)綱領(lǐng)作為其碩士論文的附錄之一，所以美國(guó)保存有英文版,。俄文版和英文版的表述并不完全相同,，但大致相同，其基本點(diǎn)更是明確的,，既然成立了中國(guó)共產(chǎn)黨這樣一個(gè)組織機(jī)構(gòu),，就一定要有組織紀(jì)律和規(guī)矩。

紀(jì)律和規(guī)矩,，既有密切聯(lián)系也有一定區(qū)別,。紀(jì)律通常是指政黨、機(jī)關(guān),、部隊(duì),、團(tuán)體、企業(yè)等為了維護(hù)集體利益并保證工作的正常進(jìn)行而制定的要求每個(gè)成員遵守的規(guī)章,、條文,。而規(guī)矩，往往是比喻一定的標(biāo)準(zhǔn),、法則或習(xí)慣,，常常是不成文或還沒(méi)有成文的標(biāo)準(zhǔn),、法則或習(xí)慣,。同志講西柏坡是立規(guī)矩的地方。中共中央在西柏坡召開(kāi)七屆二中全會(huì)時(shí)根據(jù)毛澤東的提議作出的六條規(guī)定：一,、不做壽;二,、不送禮;三、少敬酒;四,、少拍掌;五,、不以人名作地名;六、不要把中國(guó)同志同馬恩列斯并列”,。這些對(duì)黨內(nèi)生活的若干重要規(guī)定,，沒(méi)有寫進(jìn)黨章,，但也屬于黨規(guī)黨法范圍。是中共中央“進(jìn)京趕考”前定下的規(guī)矩,。毛澤東在新中國(guó)成立后又加以重申,。所以，黨章是黨的最高法規(guī),，黨員和黨組織活動(dòng)的基本準(zhǔn)則,。但黨的規(guī)矩對(duì)于保證黨的事業(yè)成功，也至關(guān)重要,。

回顧中共一大黨綱,，我們可以清楚地看到，不論是黨的組織制度還是組織紀(jì)律,，都是中國(guó)共產(chǎn)黨自成立起就確立下來(lái)的,。95年來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨能夠從小到大,，由弱到強(qiáng)走到今天,，黨章黨規(guī)是極其重要而堅(jiān)強(qiáng)的保證。黨章黨規(guī)也是今天黨中央能夠率領(lǐng)全黨和全國(guó)人民實(shí)現(xiàn)民族偉大復(fù)興目標(biāo)的重要保障,。每個(gè)黨員都不能有絲毫含糊,，必須認(rèn)真學(xué)習(xí)和自覺(jué)遵守，不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng),，始終心系黨,、心系人民、心系國(guó)家,，時(shí)刻保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性和純潔性,。

教學(xué)心得體會(huì)3000字 培訓(xùn)心得體會(huì)3000字篇九

一、實(shí)習(xí)目的(重要性)

出納是對(duì)出納單位的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)從數(shù)和量?jī)蓚€(gè)方面進(jìn)行計(jì)量,、記錄,、計(jì)算、分析,、檢查,、預(yù)測(cè)、參與決策,、實(shí)行監(jiān)督,，旨在提高經(jīng)濟(jì)效益的一種核算手段，它本身也是經(jīng)濟(jì)管理活動(dòng)的重要組成部分,。出納專業(yè)作為應(yīng)用性很強(qiáng)的一門學(xué)科,、一項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì)管理工作，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理，提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段,，經(jīng)濟(jì)管理離不開(kāi)出納,，經(jīng)濟(jì)越發(fā)展出納作就顯得越重要。

針對(duì)于此,，在進(jìn)行了三年的大學(xué)學(xué)習(xí)生活,，通過(guò)對(duì)《中級(jí)財(cái)務(wù)出納》、《財(cái)務(wù)管理》,、《管理出納》,、《成本出納》及《出納電算化軟件應(yīng)用》的學(xué)習(xí)，可以說(shuō)對(duì)出納已經(jīng)是耳目能熟了,，所有的有關(guān)出納的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系,，我都基本掌握了,，但這些似乎只是紙上談兵,，倘若將這些理論性極強(qiáng)的東西搬上實(shí)際上應(yīng)用,，那我想我肯定會(huì)是無(wú)從下手，一竅不通,。

自認(rèn)為已經(jīng)掌握了一定的出納理論知識(shí)在這里只能成為空談,。于是在堅(jiān)信“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)”下，認(rèn)為只有把從書本上學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際的出納實(shí)務(wù)操作中去,，才能真正掌握這門知識(shí),。因此，我作為一名出納專業(yè)的學(xué)生,，在20年的暑假,，有幸參加了為期近一個(gè)月的專業(yè)實(shí)習(xí)。

二,、實(shí)習(xí)單位情況

懷著一種美好的憧憬,，我來(lái)到了溫州市華信汽車配件有限責(zé)任公司，這是專業(yè)生產(chǎn)汽車離合器的生產(chǎn)廠家,，具有十于年的離合器生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn),，本公司于20年通過(guò)國(guó)際iso9002質(zhì)量體系認(rèn)證，現(xiàn)有產(chǎn)品800余種,，是溫州地區(qū)的離合生產(chǎn)廠家,，同時(shí)在紹興嵊州,，我們擁有九十余畝地的新廠房,，將于今年十一月份投入使用。本公司生產(chǎn)規(guī)模達(dá)到：離合器片[disc]550，000只/年,，壓蓋[cover]352,，000只/年，其中有60%的產(chǎn)品常年出口到歐美,、中東和非洲及東南亞等20幾個(gè)國(guó)家和地區(qū),。

三、實(shí)習(xí)主要過(guò)程

是第二次來(lái)到這里實(shí)習(xí),，所以財(cái)務(wù)科工作人員都認(rèn)識(shí),，自然而然很順利的進(jìn)入了實(shí)習(xí)工作。工作的緊張氣氛仍然有點(diǎn)緊張,。

(一),、第一天上班，心里沒(méi)底,，感到既新鮮又緊張,。新鮮的是能夠接觸很多在學(xué)校看不到,、學(xué)不到的東西,，緊張的則是萬(wàn)一做不好工作而受到批評(píng)。

帶我實(shí)習(xí)的前輩是王出納,，也許同是家鄉(xiāng)人的緣故吧,，王出納對(duì)我非常和氣。他首先耐心地向我介紹了公司的基本業(yè)務(wù),、出納科目的設(shè)置以及各類科目的具體核算內(nèi)容,，然后又向我講解了作為出納人員上崗所要具備的一些基本知識(shí)要領(lǐng)，對(duì)我所提出的疑難困惑,，他有問(wèn)必答,，尤其是出納的一些基本操作，他都給予了細(xì)心的指導(dǎo),，說(shuō)句心里話,，我真的非常感激他對(duì)我的教導(dǎo)。

在剛剛接觸社會(huì)的時(shí)候,，能遇上這樣的師傅真是我的幸運(yùn),。雖然實(shí)習(xí)不像正式工作那樣忙，那樣累,，但我真正把自己融入到工作中了,，因而我覺(jué)得自己過(guò)得很充實(shí)，覺(jué)得收獲也不小,。在他的幫助下,，我迅速的適應(yīng)了這里的工作環(huán)境，并開(kāi)始嘗試獨(dú)立做一些事情。

(二),、第一天算是熟悉了一下公司的基本情況,，第二天，我按照上班的時(shí)間早早地來(lái)到單位,，先把辦公室的地板,、桌椅打掃干凈，然后又把玻璃擦了擦,，第一項(xiàng)工作完成了,，我滿意的給了自己一個(gè)微笑。

王出納也準(zhǔn)時(shí)來(lái)到辦公室,，他對(duì)我說(shuō),，今天主要讓我瀏覽一下公司以前所制的憑證。

一提到憑證,，我想這不是我們的強(qiáng)項(xiàng)嗎?以前在學(xué)校做過(guò)了出納模擬實(shí)習(xí),，不就是憑證的填制嗎?心想這很簡(jiǎn)單，所以對(duì)于憑證也就一掃而過(guò),，總以為憑著記憶加上大學(xué)里學(xué)的理論對(duì)于區(qū)區(qū)原始憑證可以熟練掌握,。也就是這種浮躁的態(tài)度讓我忽視了出納循環(huán)的基石——出納分錄，以至于后來(lái)王出納讓我嘗試制單時(shí),，我還是手足無(wú)措了,。這時(shí)候我才想到王師傅的良苦用心。

于是只能晚上回家補(bǔ)課了,，我把《基礎(chǔ)出納》搬出來(lái),，認(rèn)真的看了一下，又把公司日常較多使用的出納業(yè)務(wù)認(rèn)真讀透,。畢竟出納分錄在書本上可以學(xué)習(xí),，可一些銀行帳單、匯票,、發(fā)票聯(lián)等就要靠實(shí)習(xí)時(shí)才能真正接觸,，從而對(duì)此有了更加深刻的印象。別以為光是認(rèn)識(shí)就行了,，還要把所有的單據(jù)按月按日分門別類,，并把每筆業(yè)務(wù)的單據(jù)整理好，用圖釘裝訂好,，才能為記帳做好準(zhǔn)備,，嗚呼!這就是出納所要從事的工作。

(三),、在接下來(lái)的日子里,，我所作的工作就是一邊學(xué)習(xí)公司的業(yè)務(wù)處理,，一邊試著自己處理業(yè)務(wù)。

做過(guò)出納模擬實(shí)習(xí)的人都知道,，填制好憑證之后就進(jìn)入記帳程序了。雖說(shuō)記帳看上去有點(diǎn)象小學(xué)生都會(huì)做的事,，可重復(fù)量如此大的工作如果沒(méi)有一定的耐心和細(xì)心是很難勝任的,。因?yàn)橐怀鲥e(cuò)并不是隨便用筆涂了或是用橡皮檫涂了就算了，不像在學(xué)校,，錯(cuò)了還可以用刀片把它刮掉,，在公司里，每一個(gè)步驟出納制度都是有嚴(yán)格的要求的,。比如說(shuō)：

1,、寫錯(cuò)數(shù)字就要用紅筆劃?rùn)M線，再蓋上責(zé)任人的章子,，這樣才能作廢,。而我們以前在學(xué)校模擬實(shí)習(xí)時(shí)，只要用紅筆劃掉,，在寫上“作廢”兩字就可以了,。

2、寫錯(cuò)摘要欄,，則可以用藍(lán)筆劃?rùn)M線并在旁邊寫上正確的摘要,，平常我們寫字總覺(jué)得寫正中點(diǎn)好看，可摘要卻不行,，一定要靠左寫起不能空格,，這樣做是為了防止摘要欄被人任意篡改。在學(xué)校模擬實(shí)習(xí)時(shí),，對(duì)摘要欄很不看中,，認(rèn)為可寫可不寫，沒(méi)想到這里還有名堂呢!真實(shí)不學(xué)不知道啊!

3,、對(duì)于數(shù)字的書寫也有嚴(yán)格的要求,，字跡一定要清晰清秀，按格填寫,，不能東倒西歪的,。并且記帳時(shí)要清楚每一明細(xì)分錄及總帳名稱，而不能亂寫,，否則總帳的借貸雙方就不能結(jié)平了,。

如此繁瑣的程序讓我不敢有一丁點(diǎn)兒馬虎，這并不是做作業(yè)或考試時(shí)出錯(cuò)了就扣分而已,，這是關(guān)乎一個(gè)企業(yè)的`帳務(wù),，是一個(gè)企業(yè)以后制定發(fā)展計(jì)劃的依據(jù),。

所有的帳都記好了，接下來(lái)就結(jié)帳,，每一帳頁(yè)要結(jié)一次,，每個(gè)月也要結(jié)一次，所謂月清月結(jié)就是這個(gè)意思,，結(jié)帳最麻煩的就是結(jié)算期間費(fèi)用和稅費(fèi)了,，按計(jì)算機(jī)都按到手酸，而且一不留神就會(huì)出錯(cuò),，要復(fù)查兩三次才行,。一開(kāi)始我掌握了計(jì)算公式就以為按計(jì)算機(jī)這樣的小事就不在話下了，可就是因?yàn)榇中拇笠夥炊沐e(cuò)了不少數(shù)據(jù),，好在王出納教我先用鉛筆寫數(shù)據(jù),，否則真不知道要把帳本涂改成什么樣子。這真是應(yīng)了一句話：不試不知道,，一試嚇一跳!

從制單到記帳的整個(gè)過(guò)程基本上了解了個(gè)大概后,，就要認(rèn)真結(jié)合書本的知識(shí)總結(jié)一下手工做帳到底是怎么一回事。王出納很要耐心地跟我講解每一種銀行帳單的樣式和填寫方式以及什么時(shí)候才使用這種帳單,，有了個(gè)基本認(rèn)識(shí)以后學(xué)習(xí)起來(lái)就會(huì)更得心應(yīng)手了,。

除了做好出納的本職工作，其余時(shí)間有空的話我也會(huì)和出納學(xué)學(xué)知識(shí),。別人一提起出納就想到是跑銀行的,。其實(shí)跑銀行只是出納的其中一項(xiàng)重要的工作。在和出納聊天的時(shí)候得知原來(lái)跑銀行也不是件容易的事,，除了熟知每項(xiàng)業(yè)務(wù)要怎么和銀行打交道以外還要有吃苦的精神,。想想寒冷的冬天或者是酷暑，誰(shuí)不想呆在辦公室舒舒服服的,，可出納就要每隔一兩天就往銀行跑,，那就不是件容易的事了。路途遙遠(yuǎn)自不必說(shuō),，僅僅來(lái)回的折騰也就夠終生受用的了,。

除了跑銀行出納還負(fù)責(zé)日常的現(xiàn)金庫(kù)，日?，F(xiàn)金的保管與開(kāi)支,，以及開(kāi)支票和操作稅控機(jī)。說(shuō)起稅控機(jī)還是近幾年推廣出納電算化的成果,，什么都要電腦化了,。稅控機(jī)就是打印出發(fā)票聯(lián)，金額和稅額分開(kāi)兩欄,，是要一起整理在原始憑證里的,。其實(shí)它的操作也并不難,，只要稍微懂office辦公軟件的操作就很容易掌握它了?？墒瞧渲械脑硪耆莆站筒皇悄敲春?jiǎn)單了,。于是我便在閑余時(shí)間與出納聊聊稅控機(jī)的使用，學(xué)會(huì)了基本的操作,，以后走上工作崗位也不會(huì)無(wú)所適從,，因?yàn)樵趯W(xué)校學(xué)的課本上根本就沒(méi)提過(guò)這種新的機(jī)器，看來(lái)實(shí)習(xí)真的很重要啊!

我的虛心學(xué)習(xí)得到了公司的認(rèn)可,，由于要早點(diǎn)返校,，我不得不結(jié)束我的這次實(shí)習(xí),。我的為期近一個(gè)月的實(shí)習(xí)就此結(jié)束了,。

四、實(shí)習(xí)所想,、所感

實(shí)習(xí)真的是一種經(jīng)歷,，只有親身體驗(yàn)才知其中滋味。

課本上學(xué)的知識(shí)都是最基本的知識(shí),，不管現(xiàn)實(shí)情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬(wàn)變,。如今有不少學(xué)生實(shí)習(xí)時(shí)都覺(jué)得課堂上學(xué)的知識(shí)用不上,，出現(xiàn)挫折感，但我覺(jué)得,，要是沒(méi)有書本知識(shí)作鋪墊,，又哪能應(yīng)付這瞬息萬(wàn)變的社會(huì)呢?

經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)，雖然時(shí)間很短,?？晌覍W(xué)到的卻是我三年大學(xué)中難以學(xué)習(xí)到的。就像如何與同事們相處,，相信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏出社會(huì)遇到的一大難題,，于是在實(shí)習(xí)時(shí)我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級(jí)相處的，而自己也盡量虛心求教,，不恥下問(wèn),。

要搞好人際關(guān)系并不僅僅限于本部門，還要跟別的部門例如市場(chǎng)部等其他部的同事相處好,，那樣工作起來(lái)的效率才會(huì)更高,，人們所說(shuō)的“和氣生財(cái)”在我們的日常工作中也是不無(wú)道理的。而且在工作中常與前輩們聊聊天不僅可以放松一下神經(jīng),，而且可以學(xué)到不少工作以外的事情,，盡管許多情況我們不一定能遇到,，可有所了解做到心中有數(shù)，也算是此次實(shí)習(xí)的目的了,。

出納本來(lái)就是煩瑣的工作,。在實(shí)習(xí)期間，我曾覺(jué)得整天要對(duì)著那枯燥無(wú)味的賬目和數(shù)字而心生煩悶,、厭倦,，以致于登賬登得錯(cuò)漏百出。愈錯(cuò)愈煩,，愈煩愈錯(cuò),，這只會(huì)導(dǎo)致“雪上加霜”。反之,，只要你用心地做,，反而會(huì)左右逢源。越做越覺(jué)樂(lè)趣,，越做越起勁,。梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去,，趣味自然會(huì)發(fā)生,。因此，做賬切忌：粗心大意,，馬虎了事,，心浮氣躁。做任何事都一樣,，需要有恒心,、細(xì)心和毅力，那才會(huì)到達(dá)成功的彼岸!

實(shí)習(xí)雖然結(jié)束了,，再過(guò)兩個(gè)多月,，我們真的就要走上工作崗位了，想想自己大學(xué)四年的生活,，有許多讓我回味的思緒,，在這個(gè)春意盎然的季節(jié)，伴隨著和煦的春風(fēng)一起飛揚(yáng),，飛向遠(yuǎn)方,，去追逐我的夢(mèng)!

教學(xué)心得體會(huì)3000字 培訓(xùn)心得體會(huì)3000字篇十

20__年11月22日至25日，市教育局在西四旗組織召開(kāi)了鄂爾多斯市中小學(xué)幼兒園管理工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì),，歷時(shí)四天,，資料安排有現(xiàn)場(chǎng)觀摩、領(lǐng)導(dǎo)講話,、專家點(diǎn)評(píng),、交流互動(dòng)等活動(dòng),，資料豐富，形式新穎,，幾天下來(lái),，雖是累了一點(diǎn)，但滿載而歸,、收獲頗豐,，真是“一路鮮花一路歌”。

第一次在劉少先jú長(zhǎng)的帶領(lǐng)下以校長(zhǎng)的身份參加這樣的現(xiàn)場(chǎng)會(huì),，印象比較深刻,，四天的拉練式培訓(xùn)會(huì)，每走一處都能讓自己眼前一亮,。精神抖擻的小小交警訓(xùn)練,，氣勢(shì)宏大的威風(fēng)鑼鼓表演，全員參與的馬頭琴展示,，整齊化一的民族舞蹈,，誦詩(shī)起舞的國(guó)學(xué)經(jīng)典,，精彩紛呈的文藝演出,，栩栩如生的師生作品，以學(xué)為主的新型課堂,，以人為本的精細(xì)管理,，校本生成的理性思考……，這些都彰顯著各學(xué)校的辦學(xué)成果和辦學(xué)特色,。下面就自己參會(huì)的感受和由此而引發(fā)的思考談幾點(diǎn)粗淺認(rèn)識(shí),。

一、以先進(jìn)辦學(xué)理念為先導(dǎo),，引領(lǐng)內(nèi)涵發(fā)展,。

學(xué)校的健康持續(xù)發(fā)展，取決于是否具有先進(jìn)的教育思想,、正確的價(jià)值觀念和科學(xué)的思維方式,，管理的著眼點(diǎn)和歸宿是師生健康快樂(lè)的成長(zhǎng)和可持續(xù)發(fā)展。西四旗的教育都已開(kāi)始重視透過(guò)專家把脈及在專家引領(lǐng)下構(gòu)成自己對(duì)本校教育的理性思考,，并對(duì)其理念文化進(jìn)行闡述,。如杭錦旗中學(xué)在“實(shí)施學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)教育”的理念引領(lǐng)下，摸索出了“導(dǎo)學(xué)結(jié)合,、藝教結(jié)合,、體教結(jié)合”的三結(jié)合辦學(xué)模式，給學(xué)校的發(fā)展帶來(lái)了生機(jī)和活力,，也逐步構(gòu)成了真正屬于自己的辦學(xué)特色,。

作為校長(zhǎng),，我們也就應(yīng)提煉自己所在學(xué)校的辦學(xué)思想和辦學(xué)理念，并以此為核心確立自己的管理理念,、教學(xué)理念,、德育理念和服務(wù)理念，并透過(guò)解讀與踐行,，讓全體師生和家長(zhǎng)理解學(xué)校的辦學(xué)理念和思想,，為此而共同努力，即理念上的認(rèn)同產(chǎn)生行動(dòng)上的合力,，從而構(gòu)成學(xué)校教育共同體,。把辦學(xué)理念滲透在校園文化建設(shè)、制度建設(shè)和各項(xiàng)活動(dòng)的組織過(guò)程中,，體此刻學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)劃,、計(jì)劃和工作行動(dòng)中。只有理性的高度和行動(dòng)的深度結(jié)合起來(lái),，才會(huì)有效果,，才能有成果，才能促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展,。

二,、以東廬教學(xué)模式為課題，深化課程改革,。

在現(xiàn)場(chǎng)會(huì)期間,，我贊成一位校長(zhǎng)的說(shuō)法:“校長(zhǎng)最就應(yīng)關(guān)注的文化是課堂文化”。課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地,，是學(xué)校進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)最基本也是最有效的途徑,。因此，課程改革要取得突破性進(jìn)展的關(guān)鍵是要切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，從而實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的高效化,。會(huì)議期間所考察參觀的中學(xué)大多都在研究并踐行東廬中學(xué)的“講學(xué)稿”教學(xué)法，四個(gè)旗區(qū)的學(xué)校都分批派出領(lǐng)導(dǎo)和教師親自去東廬中學(xué)學(xué)習(xí)考察,，也多次請(qǐng)?jiān)撔５念I(lǐng)導(dǎo)和老師到校進(jìn)行理論講座和示范教學(xué)活動(dòng),，并結(jié)合本地、本校實(shí)際提出了“導(dǎo)學(xué)案教學(xué)法”,、“導(dǎo)學(xué)案思維導(dǎo)圖習(xí)得法”,、“三元載體學(xué)科異步導(dǎo)學(xué)法”等本土化的講學(xué)稿。

由此也引發(fā)了我們的一些思考:東廬中學(xué)的成功在于該校能在困境中大膽創(chuàng)新,，根據(jù)本校實(shí)際改革摸索出了以“講學(xué)稿”為載體的先學(xué)后教,、以學(xué)為主的課堂教學(xué)模式，其實(shí)這與先前“洋思中學(xué)模式”有異曲同工之效果。仔細(xì)想來(lái),，其間所體現(xiàn)正是新課程理念的宗旨和要求,，所有這些改革，都是在新課程理念引領(lǐng)下的操作層面的創(chuàng)新,，這種成功的模式學(xué)來(lái)為我所用,，已初見(jiàn)成效，若真能堅(jiān)守和堅(jiān)持下去并生根發(fā)芽,，那的確是件好事,，她能使我們邁開(kāi)緩慢前行的課改步伐。那么,，除“講學(xué)稿”模式外,，我們能不能開(kāi)拓出更新的、更切合我們教師個(gè)人實(shí)際的,、本土化的有效教學(xué)模式和科學(xué)的教學(xué)方法劉永勝教授也指出:“教學(xué)模式能夠靈活,，教無(wú)定法”。這就需要我們所有的教育工作者認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念,，吃透新課程標(biāo)準(zhǔn),，領(lǐng)會(huì)新教材意圖，一切以全體學(xué)生能用心參與,、能學(xué)會(huì)且會(huì)學(xué)為衡量標(biāo)準(zhǔn),，充分挖掘一線教師的用心性和潛能，從“教無(wú)定法”中得法,，得到更多的,、更適合每位教師自己的“法”,，在新課程標(biāo)準(zhǔn)的統(tǒng)領(lǐng)下,，讓“條條大路通羅馬”。

我們準(zhǔn)旗的初高中教學(xué)質(zhì)量在全市處于水平,，世紀(jì)中學(xué),、準(zhǔn)一中、準(zhǔn)民中和準(zhǔn)九中的教學(xué)質(zhì)量在全市高中,、初中學(xué)校分別位居前茅,，準(zhǔn)民中連續(xù)五年中考全市第一，說(shuō)明我們的課堂是高效率的,，是貼合新課程理念和新課標(biāo)要求的,，但我們所欠缺的是沒(méi)有對(duì)自己的成果和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行及時(shí)的總結(jié)和推廣，我們?nèi)狈Ρ匾淖孕?這也正是我們今后需要努力的方向,。

三,、以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，亮化辦學(xué)特色。

劉少先jú長(zhǎng)曾多次說(shuō)過(guò):“質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，質(zhì)量是素質(zhì)教育的核心所在”,。我們也聽(tīng)過(guò)好多教育專家的講座，最終都要用所帶學(xué)生的中考或高考成績(jī)?yōu)橐罁?jù)來(lái)說(shuō)明其理念的超前性,，思想的先進(jìn)性和方法的科學(xué)性,。會(huì)上對(duì)20__年全市中、高考質(zhì)量進(jìn)行了科學(xué)的分析,，并高屋建瓴地對(duì)當(dāng)前存在的問(wèn)題和今后的教學(xué)提出了寶貴意見(jiàn)和推薦,。市教研室梁耘主任強(qiáng)調(diào):“素質(zhì)教育不是不追求質(zhì)量，而是在提升內(nèi)涵的前提下追求高質(zhì)量,，是教育發(fā)展的硬道理”,。校長(zhǎng)和教師在教學(xué)中只有真正做到靜下心來(lái)、全身心投入,，以學(xué)生為本,，而不是在做表面文章時(shí)，才能實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的高效化,，才能讓學(xué)生全面主動(dòng)地發(fā)展,。

程鎖明教授在點(diǎn)評(píng)時(shí)指出:“真正的高質(zhì)量是讓優(yōu)生更優(yōu)，讓差生變優(yōu),，從單一到豐富,，為孩子的未來(lái)、幸福和生存奠基”,。我們所參觀四個(gè)旗區(qū)的教育,，都以課堂教學(xué)改革為抓手，把中考成績(jī)作為評(píng)價(jià)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的重要標(biāo)準(zhǔn)之一,，把科學(xué)文化素養(yǎng)作為學(xué)生全面發(fā)展的重要指標(biāo)之一,，各學(xué)校的主要領(lǐng)導(dǎo)也把精力主要放在了教學(xué)管理上。雖然他們的中高考質(zhì)量和我旗相比還有較大差距,，但這種努力的方向和勁頭是就應(yīng)引起我們重視的,。

“不求人人升學(xué)，但求個(gè)個(gè)成才”,，“沒(méi)有不好,，只有不同”，這些樸素的教育理念詮釋著西部學(xué)校新的人才觀念和對(duì)素質(zhì)教育的深刻理解,?！榜R頭琴拉響烏審召，蒙古舞跳亮毛烏素”,，全員參與的特長(zhǎng)教育已不僅僅僅是一門校本課程,，更肩負(fù)著傳承民族文化的歷史使命,。在討論時(shí)王廣源jú長(zhǎng)曾說(shuō):“民族的東西是我們自己的，也是屬于世界的”,。杭錦旗中學(xué)的體育競(jìng)技隊(duì)能在區(qū)運(yùn)會(huì)上一舉奪得十幾枚金牌并非偶然,，其藝術(shù)類考生高考成績(jī)喜人絕非一日之功，這些成績(jī)的取得恰恰是因?yàn)樵撔Ｉ促|(zhì)量較差,，靠文化課成績(jī)無(wú)法生存而逼出來(lái)的,，這些事實(shí)更加說(shuō)明，每一個(gè)孩子都有潛能可挖,。學(xué)校,、老師應(yīng)努力去發(fā)現(xiàn)并用心地為每一位孩子的健康成長(zhǎng)搭建平臺(tái)”。

透過(guò)三位專家的點(diǎn)撥和校長(zhǎng)間的討論交流,，自己對(duì)什么是學(xué)校特色,，怎樣才能構(gòu)成自己學(xué)校的特色也有一些思考:(一)學(xué)校特色不完全等同于特長(zhǎng)教學(xué)，但持之以恒的特長(zhǎng)教學(xué)能夠構(gòu)成教學(xué)特色,。(二)當(dāng)我們把學(xué)校的辦學(xué)理念和思想貫徹到學(xué)校各個(gè)環(huán)節(jié)的管理和教育教學(xué)的實(shí)際行動(dòng)之中,，并能持之以恒，與時(shí)俱進(jìn),，不斷創(chuàng)新時(shí),，這就是一種學(xué)校的文化和特色。(三)當(dāng)我們把校本課程或某一項(xiàng)常規(guī)活動(dòng)或改革,、管理行為做精,、做細(xì)、做實(shí)并能堅(jiān)守,、堅(jiān)持和不斷改善時(shí),，這就是一種學(xué)校的文化和特色。

四,、以促進(jìn)師生發(fā)展為根本,，細(xì)化學(xué)校管理。

學(xué)校是在做人的工作,，需要人去做工作,，學(xué)校的一切工作都務(wù)必是以師生為本的，學(xué)校所有規(guī)章制度的制定和實(shí)施都應(yīng)以師生的健康向上,、和諧幸福為宗旨。四個(gè)旗區(qū)各學(xué)校都很重視抓師資隊(duì)伍建設(shè),，“三名工程”的實(shí)施,，“青藍(lán)互助”活動(dòng)的開(kāi)展，都說(shuō)明了這一點(diǎn),。以校本教研為中心,，強(qiáng)化群眾備課工作，實(shí)現(xiàn)教學(xué),、教研,、培訓(xùn)一體化，注重反思,、總結(jié)和積累,。鄂旗實(shí)驗(yàn)小學(xué)建立的師生成長(zhǎng)檔案袋,，已成為該?？蒲姓n題的一個(gè)亮點(diǎn),，他們?cè)捅本┑貐^(qū)一些名校進(jìn)行互動(dòng)交流,，讓師生學(xué)會(huì)記錄成長(zhǎng)過(guò)程，?？?、校報(bào),、學(xué)生成果集,、學(xué)生作文集、教師論文集,、課改成果集,、校史展覽、系統(tǒng)化的學(xué)校彩封簡(jiǎn)介,、宿舍餐廳的服務(wù)承諾,、學(xué)生管理的各項(xiàng)措施等都體現(xiàn)了“在積累中走向成長(zhǎng)成功，在反思中不斷進(jìn)步”的理念,，都說(shuō)明了各學(xué)校都在注重實(shí)施“以人為本”前提下的精細(xì)化管理,。注重提升內(nèi)涵，提高辦學(xué)品位,，都在注重師生的持續(xù)發(fā)展和健康成長(zhǎng),。

五、現(xiàn)場(chǎng)會(huì)之后的思考:

他山之石能夠攻玉,，我們應(yīng)虛懷若谷海納百川,，虛心學(xué)習(xí)是務(wù)必的也是絕對(duì)正確的。我們需要學(xué)什么怎樣學(xué)怎樣用怎樣定位自己實(shí)地參觀學(xué)習(xí),、聽(tīng)專家講座和名師示范課都有三個(gè)層面的東西,，即“道,，法，術(shù)”,，道即思想理念和道理,，法即方法，術(shù)是技能和技巧,。道——大家都能夠領(lǐng)會(huì),，只是程度不同;法——可借鑒不能照搬，術(shù)——是屬于自己的,，是學(xué)不來(lái)的東西,。這也許正是全國(guó)再?zèng)]有出現(xiàn)第二個(gè)魏書生和陳鴻彬，也沒(méi)有出現(xiàn)第二所盤錦中學(xué)的原因所在吧,。學(xué)了道,，借鑒了法，結(jié)合自己的實(shí)際取長(zhǎng)補(bǔ)短,，讓學(xué)來(lái)的東西在自己身上生根發(fā)芽,，使其本土化、校本化,，這也是我今后學(xué)習(xí)培訓(xùn)的思路和目標(biāo),。

我們不能在學(xué)習(xí)別人的同時(shí)丟掉了自己，一個(gè)人不能沒(méi)有自信,，一所學(xué)校，一個(gè)地區(qū)的教育更不能沒(méi)有自信!作為準(zhǔn)格爾旗的教育工作者我們沒(méi)有理由不自信!因?yàn)槲覀冋幵跍?zhǔn)格爾經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展和準(zhǔn)格爾教育穩(wěn)健跨越的大好時(shí)期。拔尖教師、骨干教師,、優(yōu)秀教師和優(yōu)秀校園長(zhǎng)獎(jiǎng)勵(lì)制度,，極大地激發(fā)了教師和校長(zhǎng)的工作用心性;全國(guó)名師實(shí)驗(yàn)基地的誕生和名師工作室的成立，讓我們的教師能與專家零距離接觸;有計(jì)劃地外出學(xué)習(xí)和校本培訓(xùn),，名師育名師活動(dòng),，校際結(jié)對(duì)互助活動(dòng)，學(xué)段銜接研究,，強(qiáng)化群眾備課，引進(jìn)東廬講學(xué)稿,，出臺(tái)各學(xué)科教學(xué)常規(guī)等措施,，都在有效地促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng);自上而下的質(zhì)量意識(shí)在不斷強(qiáng)化,，中高考成績(jī)?cè)谌形淮尾粩嗲耙疲瑢W(xué)校特色化建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn),，全旗素質(zhì)教育質(zhì)量明顯提高;校安工程和校園城域網(wǎng)工程的實(shí)施,，正在快速改善全旗城鄉(xiāng)的辦學(xué)條件;準(zhǔn)格爾教育事業(yè)發(fā)展“十二五”規(guī)劃的出臺(tái),，為我們明確了目標(biāo)，指明了方向,，為準(zhǔn)格爾教育的未來(lái)繪制了完美的藍(lán)圖,。我們有理由相信，準(zhǔn)格爾教育的明天必須會(huì)更加燦爛輝煌!

教學(xué)心得體會(huì)3000字 培訓(xùn)心得體會(huì)3000字篇十一

新《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》學(xué)習(xí)心得 黨章是黨的全國(guó)代表大會(huì)通過(guò)黨的最基本性的綱領(lǐng)文件,，代表了全黨的根本利益和意志,，集中體現(xiàn)了黨員先進(jìn)性的基本要求，是黨員和黨的領(lǐng)導(dǎo)干部必須遵守的基本準(zhǔn)則,。

黨的立足于新世紀(jì)新階段的世情,、國(guó)情和黨情的新變化，著眼于完成改革發(fā)展關(guān)鍵時(shí)期黨和國(guó)家面臨的新任務(wù),，對(duì)黨章作了重要修改,，主要集中在以下六個(gè)方面：

一、對(duì)科學(xué)發(fā)展觀做出了新的定位和闡述

把科學(xué)發(fā)展觀列入黨的指導(dǎo)思想,。把科學(xué)發(fā)展觀寫在我們黨的旗幟上,，是這次黨章修改的最大亮點(diǎn)和最突出的歷史貢獻(xiàn)。這體現(xiàn)了黨的指導(dǎo)思想的與時(shí)俱進(jìn),，有利于把科學(xué)發(fā)展觀貫徹到我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)全過(guò)程,、體現(xiàn)到黨的建設(shè)各方面。

同時(shí),，充實(shí)了黨的xx大以來(lái)黨的理論創(chuàng)新特別是科學(xué)發(fā)展觀定位的內(nèi)容,。這有利于全黨正確理解科學(xué)發(fā)展觀的理論內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，進(jìn)一步把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到科學(xué)發(fā)展上來(lái),。

二,、充實(shí)完善中國(guó)特色社會(huì)主義重要成就的內(nèi)容

新黨章總綱部分第八自然段開(kāi)頭一句表述為：“改革開(kāi)放以來(lái)我們?nèi)〉靡磺谐煽?jī)和進(jìn)步的根本原因，歸結(jié)起來(lái)就是：開(kāi)辟了中國(guó)特色社會(huì)主義道路,，形成了中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系,，確立了中國(guó)特色社會(huì)主義制度?！蓖瑫r(shí)強(qiáng)調(diào),，“全黨要倍加珍惜、長(zhǎng)期堅(jiān)持和不斷發(fā)展這條道路,、這個(gè)理論體系,、這個(gè)制度?！逼渲?，“確立了中國(guó)特色社會(huì)主義制度”是這次修改新增寫的內(nèi)容。將中國(guó)特色社會(huì)主義道路、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系,、中國(guó)特色社會(huì)主義制度作為一個(gè)整體在黨章進(jìn)行完整表述,，對(duì)于全黨深化對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的認(rèn)識(shí),，全面把握中國(guó)特色社會(huì)主義的科學(xué)內(nèi)涵，進(jìn)一步增強(qiáng)道路自信,、理論自信,、制度自信，堅(jiān)定不移推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè),，具有十分重要的意義。

三、充實(shí)了堅(jiān)持改革開(kāi)放的內(nèi)容

改革開(kāi)放是強(qiáng)國(guó)之路,，是新時(shí)期最鮮明的特點(diǎn)。我國(guó)過(guò)去30多年的快速發(fā)展靠的是改革開(kāi)放,，未來(lái)發(fā)展也必須堅(jiān)定不移依靠改革開(kāi)放,。當(dāng)前，我國(guó)改革進(jìn)入攻堅(jiān)階段,、發(fā)展進(jìn)入關(guān)鍵時(shí)期,，必須以更大的政治勇氣和智慧堅(jiān)定不移推進(jìn)改革開(kāi)放，不斷推進(jìn)我國(guó)社會(huì)主義制度自我完善和發(fā)展,。黨的對(duì)深化改革開(kāi)放作出新的部署,，提出新的目標(biāo)任務(wù)。新黨章總綱部分對(duì)闡述改革開(kāi)放的自然段作了充實(shí),，增寫了“只有改革開(kāi)放,，才能發(fā)展中國(guó)、發(fā)展社會(huì)主義,、發(fā)展馬克思主義”的內(nèi)容,。作這樣的充實(shí)，有利于全黨更加充分,、更加深刻地認(rèn)識(shí)堅(jiān)持改革開(kāi)放的重大意義,，更加自覺(jué)、更加堅(jiān)定地推進(jìn)改革開(kāi)放,。

四,、充實(shí)了中國(guó)特色社會(huì)主義總體布局的內(nèi)容

新黨章根據(jù)黨的xx大以來(lái)推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的新實(shí)踐新認(rèn)識(shí)，對(duì)總綱中相關(guān)部分進(jìn)行了充實(shí)和調(diào)整,，對(duì)經(jīng)濟(jì)建設(shè),、政治建設(shè)、文化建設(shè),、社會(huì)建設(shè)4個(gè)自然段充實(shí)了內(nèi)容,，并增寫了生態(tài)文明建設(shè)自然段。

(一)新黨章總綱充實(shí)了發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的內(nèi)容,?？偩V增寫了“促進(jìn)工業(yè)化,、信息化、城鎮(zhèn)化,、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化同步發(fā)展”的內(nèi)容,。

充實(shí)這方面的內(nèi)容，有利于全黨更加全面地認(rèn)識(shí)新形勢(shì)下改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的重點(diǎn)任務(wù),，更好推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展,。

(二)新黨章總綱調(diào)整和充實(shí)了發(fā)展社會(huì)主義民主政治的內(nèi)容?？偩V增寫了“發(fā)展更加廣泛,、更加充分、更加健全的人民民主”和“完善中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系”的內(nèi)容,。作這樣的充實(shí),，有利于我們堅(jiān)持走中國(guó)特色社會(huì)主義政治發(fā)展道路，積極穩(wěn)妥推進(jìn)政治體制改革,，不斷發(fā)展社會(huì)主義民主政治,，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家。

(三)新黨章總綱充實(shí)了發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化的內(nèi)容,。黨的對(duì)建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)作出部署,。總綱增寫了“建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó),、加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)”的內(nèi)容,。作這樣的充實(shí)，有利于全黨牢牢把握發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化前進(jìn)方向,，樹(shù)立高度的文化自覺(jué)和文化自信,，大力發(fā)展文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)，提高國(guó)家文化軟實(shí)力,，推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮。

(四)新黨章總綱充實(shí)了構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的內(nèi)容,?？偩V增寫了“使發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民”、“加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理”的內(nèi)容,，并將以改善民生為重點(diǎn)修改為“以保障和改善民生為重點(diǎn)”,。作這樣的充實(shí)和修改，有利于更好推進(jìn)保障和改善民生工作,、激發(fā)廣大人民群眾投身中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的積極性、主動(dòng)性,、創(chuàng)造性,，有利于適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展需要提高社會(huì)管理水平、構(gòu)建中國(guó)特色社會(huì)主義社會(huì)管理體系,，推動(dòng)形成社會(huì)和諧人人有責(zé),、和諧社會(huì)人人共享的生動(dòng)局面,。

(五)新黨章總綱增寫了黨領(lǐng)導(dǎo)人民建設(shè)社會(huì)主義生態(tài)文明的自然段

表述為：“樹(shù)立尊重自然,、順應(yīng)自然、保護(hù)自然的生態(tài)文明理念,，堅(jiān)持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策，堅(jiān)持節(jié)約優(yōu)先,、保護(hù)優(yōu)先,、自然恢復(fù)為主的方針，堅(jiān)持生產(chǎn)發(fā)展,、生活富裕,、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路。著力建設(shè)資源節(jié)約型,、環(huán)境友好型社會(huì),，形成節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的空間格局、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),、生產(chǎn)方式,、生活方式，為人民創(chuàng)造良好生產(chǎn)生活環(huán)境,，實(shí)現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展,。”作這樣的增寫,，既闡明了建設(shè)社會(huì)主義生態(tài)文明的總要求和指導(dǎo)原則,，又闡明了生態(tài)文明建設(shè)的主要著力點(diǎn)，有利于全黨同志把生態(tài)文明建設(shè)融入經(jīng)濟(jì)建設(shè),、政治建設(shè),、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)各方面和全過(guò)程,。

五,、充實(shí)完善關(guān)于黨的建設(shè)總體要求的內(nèi)容。

新黨章在總綱部分對(duì)加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)提出了一系列新要求，強(qiáng)調(diào)要“加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè),、先進(jìn)性和純潔性建設(shè)”,，“整體推進(jìn)黨的思想建設(shè)、組織建設(shè),、作風(fēng)建設(shè),、反腐倡廉建設(shè)、制度建設(shè),，全面提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平”,，“建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型,、創(chuàng)新型的馬克思主義執(zhí)政黨”,。在黨的建設(shè)基本要求中，強(qiáng)調(diào)“全黨要用鄧小平理論,、?三個(gè)代表?重要思想,、科學(xué)發(fā)展觀和黨的基本路線統(tǒng)一思想，統(tǒng)一行動(dòng)”;進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)“求真務(wù)實(shí)”,，把它與解放思想,、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)并列作為黨的建設(shè)第二項(xiàng)基本要求;增寫了尊重黨員主體地位,、加強(qiáng)對(duì)主要領(lǐng)導(dǎo)干部的監(jiān)督的內(nèi)容,。

六、對(duì)部分條文作了適當(dāng)修改

總結(jié)吸收近年來(lái)黨的建設(shè)成功經(jīng)驗(yàn),，并與總綱部分的修改相銜接,，新黨章對(duì)條文部分關(guān)于黨員、黨的基層組織,、黨的干部這三條作了一些修改,。

(一)對(duì)黨員和黨的干部提出了新要求

總結(jié)和體現(xiàn)黨的xx大以來(lái)黨的建設(shè)的新經(jīng)驗(yàn)，并與總綱部分的修改相銜接,，新黨章對(duì)黨員,、黨的干部和干部工作提出了一些新要求。

第三條第一項(xiàng)第一句修改為“認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論、?三個(gè)代表?重要思想和科學(xué)發(fā)展觀”,。作這樣修改,，有利于引導(dǎo)廣大黨員干部增強(qiáng)學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺(jué)性和堅(jiān)定性。

(二)新黨章對(duì)黨的基層組織提出了新要求

一是第三十一條第一項(xiàng)增寫了“積極創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”的內(nèi)容,。 二是第三十一條第二項(xiàng)第一句修改為“組織黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論、?三個(gè)代表?重要思想和科學(xué)發(fā)展觀”,。作這樣的修改,，有利于落實(shí)用馬克思主義中國(guó)化創(chuàng)新成果特別是科學(xué)發(fā)展觀武裝全黨的戰(zhàn)略任務(wù)，發(fā)揮基層組織在推動(dòng)科學(xué)發(fā)展觀落到基層,、落到實(shí)處方面的重要作用,。

黨的通過(guò)的《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》，將科學(xué)發(fā)展觀,、中國(guó)特色社會(huì)主義制度等重要觀點(diǎn)寫入黨章,，黨章修正案的通過(guò)反映了我黨與時(shí)俱進(jìn)、永葆先進(jìn)的優(yōu)良作風(fēng),。對(duì)我們每一名黨員來(lái)說(shuō),，新黨章的修改，也給我們提出了更高的要求,，學(xué)習(xí)新黨章,、踐行新黨章是我義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。通過(guò)認(rèn)真研讀學(xué)習(xí),，有以下四點(diǎn)體會(huì)：

一,、深入理解新黨章的內(nèi)涵

新黨章把科學(xué)發(fā)展觀同馬克思主義、毛澤東思想,、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想作為我們黨的指導(dǎo)思想,，是我們黨作出的又一次歷史性的決策和貢獻(xiàn),。就是要求我們每一名黨員必須以科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)思想武裝自己的頭腦，指導(dǎo)我們的工作,。作為一名黨員干部,，最重要的是在科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下，踏踏實(shí)實(shí),，認(rèn)認(rèn)真真,，為群眾服好務(wù)，辦好事,。將生態(tài)文明建設(shè)寫入新黨章,，并作出了闡述，樹(shù)立尊重自然,，順應(yīng)自然,，保護(hù)自然的生態(tài)文明理念，堅(jiān)持生產(chǎn)發(fā)展,，生活富裕,，生態(tài)良好的文明發(fā)展道路,。這一舉措，不僅發(fā)展了物質(zhì)文明,，更好的提高了精神文明的發(fā)展,，而且能夠保護(hù)生態(tài)，實(shí)現(xiàn)生態(tài)環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展,。中國(guó)共產(chǎn)黨要領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)各族人民實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化目標(biāo),，必須緊密圍繞黨的基本路線，加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè),、先進(jìn)性和純潔性建設(shè),。新黨章增加了純潔性建設(shè)，純潔性建設(shè)是先進(jìn)性建設(shè)的前提和基礎(chǔ),，要保持黨的先進(jìn)性,，在思想層面必須具有純潔性，沒(méi)有思想的清白,，就不可能有作風(fēng)上的廉潔,，要從自省上提高自身修養(yǎng)。作為一名黨員干部,，更要從身邊的小事,，一點(diǎn)一滴的做起，樹(shù)立自身的良好形象,，要做到情為民所系,，心為民所想，時(shí)刻保持與人民群眾的血肉聯(lián)系,，永葆共產(chǎn)黨員的純潔性,。

二、深刻領(lǐng)會(huì)黨員的義務(wù)

黨員必須履行的義務(wù)是;認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀,，學(xué)習(xí)黨的路線,、方針、政策和決議,，學(xué)習(xí)科學(xué),、文化、法律和業(yè)務(wù)知識(shí),，努力提高人民服務(wù)的本領(lǐng),。在工作、學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中起先鋒模范作用,。吃苦在前,，享受在后,，克已奉公，多做貢獻(xiàn),，執(zhí)行黨的決定,，服從組織分配，積極完成黨交給的任務(wù),。這就要求我們每一名黨員必須認(rèn)真學(xué)習(xí)政治知識(shí)和科學(xué)文化知識(shí),，提高自身的政治水平和文化水平。不斷給自己“輸血”,、“充電”,，武裝自己的頭腦，才能發(fā)揮自身的作用,，服務(wù)于人民,。在工作中、生活中,，不怕苦,、不怕累，起到先鋒模范作用,，做一名合格的共產(chǎn)黨員,。

三、牢固樹(shù)立自覺(jué)遵守黨章意識(shí)

黨章是黨的最高行為規(guī)范,，是全體黨員必須遵守的基本準(zhǔn)則,。我認(rèn)為，作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,，應(yīng)該從自省,、自警、自勵(lì)的角度出發(fā),，自覺(jué)遵守黨章。自省,，幾千年前孔子曾說(shuō)過(guò),，“見(jiàn)賢思齊，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省,?！弊允∽怨乓詠?lái)就是國(guó)人提倡的自我修養(yǎng)的最高境界，沒(méi)有思想的清白,，就不可能有作風(fēng)上的廉潔,，黨員干部應(yīng)時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，經(jīng)常反思,、檢查自己的思想和行為,，看有沒(méi)有與黨章要求不一致的地方,，有沒(méi)有違背黨章的地方，開(kāi)展自我批評(píng),，自我解剖,，找出自身的缺點(diǎn)和不足，從而不斷提高完善自己,。自律,，馬克思曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，當(dāng)權(quán)力成為一種樂(lè)趣的時(shí)候,，它就會(huì)出問(wèn)題,，成為一種責(zé)任的時(shí)候,，它就會(huì)平安無(wú)事。應(yīng)時(shí)刻以黨章的要求嚴(yán)以律己,，防止沉湎于個(gè)人得失。自勵(lì),，就是要經(jīng)常激勵(lì)自己,，鞭策自己，不斷激發(fā)履行黨章所賦予職責(zé)的使命感,、責(zé)任感和自豪感,，做到自強(qiáng)不息，奮發(fā)向上,，真正把精力用在學(xué)習(xí)上，用在工作上,，激勵(lì)自己不斷進(jìn)取,，爭(zhēng)創(chuàng)一流工作業(yè)績(jī)。

四,、要堅(jiān)決維護(hù)黨章

黨章是我們黨全部活動(dòng)的總章程,，是黨員和黨的領(lǐng)導(dǎo)干部必須遵守的基本準(zhǔn)則,，在黨的生活中具有最高效力,。堅(jiān)決維護(hù)黨章，就是要進(jìn)一步強(qiáng)化黨章的權(quán)威,，態(tài)度堅(jiān)決,、行動(dòng)果敢、無(wú)私無(wú)畏的維護(hù)黨章,。黨員干部應(yīng)把學(xué)習(xí)黨章、遵守黨章,、貫徹黨章內(nèi)化為自覺(jué)維護(hù)黨章的現(xiàn)實(shí)行動(dòng),，在大是大非問(wèn)題上態(tài)度堅(jiān)決，做到認(rèn)識(shí)不模糊,、態(tài)度不含糊,、行動(dòng)果敢。黨章規(guī)定了黨員有維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一,，敢于為國(guó)家和人民的利益挺身而出的義務(wù),。古語(yǔ)說(shuō)，吏不威吾嚴(yán),，而威吾廉;民不服吾能,，而服吾公。維護(hù)黨章就是要加大執(zhí)行力度,，做到不徇私情。對(duì)違反黨章規(guī)定的,，要進(jìn)行嚴(yán)肅批評(píng)教育,。真正維護(hù)好黨章的權(quán)威性，使黨內(nèi)法規(guī)制度成為全黨共同遵守的行為準(zhǔn)則,。

黨章是我們黨最根本的黨規(guī)黨法,，是我們黨全部活動(dòng)的總章程,，是每一名黨員必須遵守的基本準(zhǔn)則。黨員干部應(yīng)自覺(jué)履行職責(zé),，始終保持旺盛的工作狀態(tài),、堅(jiān)韌的意志品格和與時(shí)俱進(jìn)、奮發(fā)向上的精神狀態(tài)推動(dòng)學(xué)習(xí)貫徹黨章活動(dòng)不斷向縱深開(kāi)展,，為把我們黨真正建設(shè)成為理論上更成熟,、思想上更統(tǒng)一、政治上更堅(jiān)強(qiáng),、內(nèi)部更團(tuán)結(jié),、同群眾的關(guān)系更密切的黨而努力奮斗。

教學(xué)心得體會(huì)3000字 培訓(xùn)心得體會(huì)3000字篇十二

3月1日至12日,，我有幸參加了中央黨?？h委書記任職培訓(xùn)班。培訓(xùn)期間,，同志親臨開(kāi)學(xué)典禮并作了重要講話,，李源潮同志講了第一課，十三個(gè)部委負(fù)責(zé)人作了專題報(bào)告,，國(guó)內(nèi)一些知名專家教授就有關(guān)問(wèn)題作了輔導(dǎo),，新老縣委書記互相交流了工作經(jīng)驗(yàn)，省上領(lǐng)導(dǎo)陸浩,、徐守盛,、劉偉平、侯長(zhǎng)安專門到中央黨?？赐烁拭C學(xué)員,。這次培訓(xùn)班時(shí)機(jī)好、規(guī)格高,、方法新,、內(nèi)容實(shí)、組織周密,，通過(guò)培訓(xùn)本人深受教育,，倍受鼓舞，找到了榜樣,，學(xué)到了經(jīng)驗(yàn),，提高了能力，增添了干勁?，F(xiàn)將這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)小結(jié)如下：

一,、學(xué)習(xí)的主要收獲

(一)增強(qiáng)了黨性修養(yǎng)。中央黨校是培訓(xùn)黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)干部的最高學(xué)府，是錘煉黨性,、堅(jiān)定信仰的神圣殿堂,，是學(xué)習(xí)研究、傳承發(fā)展馬克思主義中國(guó)化的前沿陣地,。在嚴(yán)肅活潑,、緊張有序的學(xué)習(xí)中，我聆聽(tīng)了黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人,、中央部委領(lǐng)導(dǎo),、知名專家學(xué)者的當(dāng)面教誨，感到自己天天有收獲,，日日在進(jìn)步,，思想境界得到了一次質(zhì)的提升。對(duì)中央黨?！包h校姓黨”的施教辦學(xué)原則,，有了切身感受,，體會(huì)最深的是明白了“一個(gè)哲理”：就是政治上的堅(jiān)定源于理論上的成熟，理論上的成熟基于學(xué)習(xí)上的提高,。收獲最大的是堅(jiān)定了“一個(gè)信念”：就是進(jìn)一步加深了對(duì)“舉什么旗幟、走什么道路,、信什么理論”的認(rèn)識(shí),，特別是加深了對(duì)“發(fā)展為了人民，發(fā)展依靠人民,，發(fā)展成果由人民共享”的認(rèn)識(shí)。自己作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部將時(shí)刻牢記和堅(jiān)決執(zhí)行黨的政治原則和政治紀(jì)律,，面對(duì)世情、國(guó)情,、黨情的深刻變化，一定要保持“不為任何風(fēng)險(xiǎn)所懼,，不被任何干擾所惑”的堅(jiān)定立場(chǎng),，把高舉旗幟轉(zhuǎn)化為同黨中央高度一致的思想行動(dòng);一定要增強(qiáng)“民不富心不安，縣不強(qiáng)心不甘”的強(qiáng)烈責(zé)任,，把高舉旗幟轉(zhuǎn)化為造福于民的發(fā)展成果;一定要樹(shù)立“強(qiáng)力推動(dòng)張家川跨越式發(fā)展”的使命意識(shí),，把高舉旗幟轉(zhuǎn)化為推動(dòng)張家川和諧、穩(wěn)定與發(fā)展的生動(dòng)實(shí)踐,。

(二)拓寬了工作視野,。黨校學(xué)習(xí)使我感到：站得高,，才能看得清;學(xué)得深,，才能走得遠(yuǎn),。從中央組織部、中央政法委、國(guó)家發(fā)改委、財(cái)政部,、國(guó)土資源部,、住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部、農(nóng)業(yè)部等部門領(lǐng)導(dǎo)高屋建瓴的講座,，到中央黨校高級(jí)教授學(xué)貫中西的授課;從對(duì)國(guó)際經(jīng)濟(jì)政治變化格局的透徹分析,，到對(duì)國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢(shì)的通盤解讀;從對(duì)黨的民族和宗教政策的闡述,，到對(duì)加強(qiáng)和改進(jìn)基層黨組織建設(shè)的重要性和必要性的講解,。省部級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、知名專家學(xué)者和黨校教授用世界眼光和全局視野，用研討式,、案例式,、體驗(yàn)式等現(xiàn)代教學(xué)方法,，使我在第一時(shí)間聽(tīng)到了中央高層的聲音，體會(huì)了這次培訓(xùn)的高端權(quán)威性、實(shí)踐針對(duì)性,、深厚理論性和科學(xué)指導(dǎo)性,。

(三)提高了執(zhí)政能力,。培訓(xùn)班不僅采取專題報(bào)告的形式，提高了學(xué)員的理論水平,，而且還通過(guò)案例分析,、情景模擬等教學(xué)模式來(lái)提高學(xué)員的實(shí)踐水平。通過(guò)學(xué)習(xí)自己對(duì)如何加快農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程,、提高城鄉(xiāng)一體化建設(shè)水平,、健全為民辦事和服務(wù)機(jī)制,、正確處理各種利益矛盾、加強(qiáng)黨的建設(shè)科學(xué)化水平,、貫徹和執(zhí)行好黨的民族宗教政策等問(wèn)題有了更進(jìn)一步的思考和認(rèn)識(shí),，抓班子帶隊(duì)伍、加強(qiáng)基層黨組織和政權(quán)建設(shè),、應(yīng)對(duì)突發(fā)事件,、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧的能力有了進(jìn)一步提高,。

(四)交流了成功經(jīng)驗(yàn),。參加這次培訓(xùn)的390名縣委書記，輻射到全國(guó)各個(gè)省市,，黨校在課程安排上把互相交流研討作為一項(xiàng)重要內(nèi)容,，在分組討論會(huì)上，東中西部省份交叉交流,，借鑒提高，有針對(duì)性地解決了工作中的一些難題,，特別是通過(guò)聽(tīng)取一些優(yōu)秀縣委書記的經(jīng)驗(yàn)介紹,，面對(duì)面提問(wèn)、交流,、探討,，使自己學(xué)到了一些成功的經(jīng)驗(yàn)，找到了破解一些發(fā)展難題的良法,。尤其是聽(tīng)取了當(dāng)代縣委書記的好榜樣—原山東省壽光縣委書記王伯祥的先進(jìn)事跡對(duì)自己?jiǎn)l(fā)觸動(dòng)很大,，進(jìn)一步堅(jiān)定了自己加快張家川發(fā)展的信心和決心。

二,、學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)體會(huì)

通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn),，自己深感能擔(dān)任縣委書記，使命光榮,，責(zé)任重大,。當(dāng)好縣委書記，必須做到四點(diǎn)：

一是責(zé)任大于天,?！翱たh制，天下安”,。李源潮同志講,，縣委書記是黨在當(dāng)?shù)貓?zhí)政團(tuán)隊(duì)的帶頭人，是黨在當(dāng)?shù)馗骷?jí)組織的領(lǐng)導(dǎo)人,，是在當(dāng)?shù)厝嗣裰悬h的形象的具體代表人,。他同時(shí)講,，縣委書記這個(gè)崗位是最能為黨和人民做實(shí)事的一個(gè)崗位，也是最能體現(xiàn)人生價(jià)值的一個(gè)崗位,?？h委書記盡管級(jí)別不算高，但權(quán)力大,、責(zé)任大,、影響大，一個(gè)好的縣委書記,，可以造福一方百姓,，一個(gè)不好的縣委書記則禍害一方百姓。近年來(lái),，中央決定把縣委書記的任免納入省委會(huì)研究決定,，把縣委書記納入中央黨校的培訓(xùn)范圍，下發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)縣委書記隊(duì)伍建設(shè)的若干決定》等,，這充分說(shuō)明縣委書記地位之重要,，責(zé)任之重大，作用之關(guān)鍵,。作為縣委書記一定要認(rèn)清自己肩負(fù)的重大責(zé)任,，為黨和人民擔(dān)起并擔(dān)好這副神圣的重?fù)?dān)。

二是公道至為上,。公道正派是做人的基本道德要求,，也是做干部的底線?？h委書記是全縣干部群眾關(guān)注的焦點(diǎn),，在道德情操上要比一般黨員干部有更高的標(biāo)準(zhǔn)和要求，縣委書記能否公道辦事,，直接影響著當(dāng)?shù)厣鐣?huì)的公平正義,，影響著黨和政府的形象，影響著當(dāng)?shù)馗刹孔黠L(fēng)和社會(huì)風(fēng)氣,，影響著群眾對(duì)黨和政府的信任度,。作為縣委書記要時(shí)刻牢記自己手中的權(quán)力是黨和人民給的，是用來(lái)為人民服務(wù)的,，為人處世一定要處以公心,，絕不能患得患失，不能搞親親疏疏,、拉幫結(jié)派,，不能厚此薄彼以人劃線，要始終做到公道正派,，始終堅(jiān)持科學(xué)執(zhí)政,、民主執(zhí)政,、依法執(zhí)政，以自己的良好言行,，奮力實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平正義理念,。

三是胸懷大如海?？h委書記肩負(fù)著抓班子帶隊(duì)伍凝心聚力促發(fā)展的重大職責(zé),。要激發(fā)各方面的活力，調(diào)動(dòng)各方面的積極性,，形成促發(fā)展,、構(gòu)和諧的強(qiáng)大合力，縣委書記要有宰相肚里能撐船的氣度,，要站得高,、看得遠(yuǎn)、想得開(kāi),、放得下,、拿得穩(wěn)，要心平氣和,，絕不能心胸狹窄,、雞腸小肚、喜怒無(wú)常,、感情用事;要能容人、容事,、容過(guò),，不能斤斤計(jì)較;要善于當(dāng)“班長(zhǎng)”，不能當(dāng)“家長(zhǎng)”,，要領(lǐng)唱而不獨(dú)唱,，總攬而不獨(dú)攬，要善于傾聽(tīng)各方面的意見(jiàn),，用人之長(zhǎng)避人之短,，充分調(diào)動(dòng)各級(jí)各方面的積極性。同時(shí),，要敢于堅(jiān)持原則,，對(duì)違反紀(jì)律、違背原則的人和事要敢抓敢管,，絕不拿原則作交易,。

四是口碑比金貴?！敖鸨y杯不如老百姓的口碑”,?！袄习傩招闹杏幸粭U稱”?？h委書記贏得老百姓的口碑才是最大的本事,，也是最大的褒獎(jiǎng)，為此必須堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨,，堅(jiān)持群眾路線,，真誠(chéng)傾聽(tīng)群眾的呼聲，真心關(guān)心群眾疾苦,，竭盡全力為群眾辦好事,、辦實(shí)事，做到權(quán)為民所用,、情為民所系,、利為民所謀，不為物所累,、不為名所惑,、不為利所迷，以良好的官德修養(yǎng)和自身的人格魅力以及富民強(qiáng)縣的實(shí)績(jī),，真正贏得全縣群眾的信賴和支持,。作為縣委書記要經(jīng)常思考，在這個(gè)崗位上追求什么,、干了什么,、留下什么，要牢固樹(shù)立正確的事業(yè)觀,、工作觀,、政績(jī)觀，真正做“一個(gè)高尚的人,、一個(gè)純粹的人,、一個(gè)有道德的人、一個(gè)脫離低級(jí)趣味的人,、一個(gè)有益于人民的人,。”

三,、對(duì)做好今后工作的幾點(diǎn)思考

通過(guò)這次學(xué)習(xí),，自己將始終做到“五個(gè)堅(jiān)持”，努力把張家川的事情辦好,，在張家川發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,，做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，奮力創(chuàng)造出無(wú)愧于黨和人民的優(yōu)良業(yè)績(jī)。

第一,，始終堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)攬全縣各項(xiàng)工作為第一要求,，緊密聯(lián)系張家川實(shí)際，理思路,、作決策,、辦事情。自己將始終堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，牢固樹(shù)立“不追風(fēng),、不作秀、不妄為,、不折騰,、腳踏實(shí)地、勤政為民”的執(zhí)政宗旨和“富民強(qiáng)縣并舉,，經(jīng)濟(jì)社會(huì)并進(jìn),，城鎮(zhèn)鄉(xiāng)村并建，內(nèi)源外源并抓,，公平效益并重”的執(zhí)政理念,，深入調(diào)查研究，科學(xué)謀劃發(fā)展,，緊貼張家川縣情實(shí)際,，堅(jiān)持“舉特色旗，打民族牌,，走民營(yíng)路,，建和諧縣”的方略和“發(fā)展高于一切、穩(wěn)定壓倒一切,、民生重于一切,、黨建保證一切”的理念，科學(xué)執(zhí)政,、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政,，力爭(zhēng)使所提的思路,、所做的決策、所辦的事情符合科學(xué)發(fā)展觀的要求,，符合張家川縣情實(shí)際，符合全縣最廣大人民的需求,，使張家川的經(jīng)濟(jì)社會(huì)在科學(xué)發(fā)展的道路上邁出更加堅(jiān)實(shí)的步伐,。

第二,，始終堅(jiān)持以加快張家川發(fā)展為第一要?jiǎng)?wù),，搶抓各種機(jī)遇，上項(xiàng)目,、激活力,、促發(fā)展,。加快發(fā)展是張家川回漢群眾最強(qiáng)烈的企盼,，也是解決張家川一切矛盾和問(wèn)題的關(guān)鍵所在,。要把搶抓機(jī)遇,，奮力趕超,，強(qiáng)力推進(jìn)張家川經(jīng)濟(jì)社會(huì)跨越式科學(xué)發(fā)展作為全縣工作的主題，按照“圍繞‘四大目標(biāo)定位(逐步把張家川縣建設(shè)成為中國(guó)西部清真食品城,、隴東南畜牧大縣,、天水市礦業(yè)基地和天水市特色旅游區(qū))’，堅(jiān)持項(xiàng)目帶動(dòng),、科教興縣,、趕超發(fā)展三大戰(zhàn)略，做強(qiáng)草食畜牧業(yè),、礦產(chǎn)業(yè),、民族加工業(yè),、商貿(mào)旅游業(yè)四大產(chǎn)業(yè)，努力在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、工商經(jīng)濟(jì)發(fā)展,、城鎮(zhèn)綜合開(kāi)發(fā)、社會(huì)事業(yè)發(fā)展上實(shí)現(xiàn)新的突破，強(qiáng)力推動(dòng)張家川經(jīng)濟(jì)社會(huì)跨越式發(fā)展，為建設(shè)富裕文明和諧張家川奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),?！钡墓ぷ魉悸?，把項(xiàng)目建設(shè)作為各級(jí)干部的基本素質(zhì)和重要職責(zé),，搶抓西部大開(kāi)發(fā),、擴(kuò)大內(nèi)需、關(guān)中—天水經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè),、國(guó)家扶持少數(shù)民族地區(qū)發(fā)展等良好機(jī)遇，千方百計(jì)抓項(xiàng)目。要以更加開(kāi)放的姿態(tài),，更加優(yōu)良的條件、更加靈活的方式,，大力開(kāi)展招商引資,，著力加快工商經(jīng)濟(jì)發(fā)展,。要不斷優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，最大限度地激發(fā)全縣人民的創(chuàng)業(yè)熱情,，形成干部創(chuàng)事業(yè),、能人創(chuàng)企業(yè)、群眾創(chuàng)農(nóng)業(yè)的創(chuàng)業(yè)氛圍,，匯集一切有利因素,，凝聚各方面的力量，激發(fā)各界人士的創(chuàng)造力,，形成全縣上下聚精會(huì)神搞建設(shè)、齊心協(xié)力謀發(fā)展的生動(dòng)局面,，堅(jiān)定不移地推動(dòng)張家川經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展,。

第三，始終堅(jiān)持以保持社會(huì)和諧穩(wěn)定為第一責(zé)任,，緊貼全縣人民的強(qiáng)烈需求,，解難題、辦實(shí)事,、保穩(wěn)定,。保持社會(huì)和諧穩(wěn)定是張家川發(fā)展的最大根基，是全縣33萬(wàn)回漢群眾最大的福祉,。要始終堅(jiān)持“穩(wěn)定壓倒一切,，穩(wěn)定是第一責(zé)任”的要求，像愛(ài)護(hù)自己的眼睛一樣,，精心維護(hù)好安定團(tuán)結(jié)的大局,。高度關(guān)注民生，把工作的精力,、主要的物力,、重點(diǎn)的財(cái)力著力向民生問(wèn)題、熱點(diǎn)難點(diǎn),、貧困地區(qū),、弱勢(shì)群體傾斜，盡心盡力辦好關(guān)乎群眾切身利益的好事,、實(shí)事,。以“五項(xiàng)民心”工程為抓手，全面開(kāi)展“代辦式”便民服務(wù)活動(dòng)解民難,，大力開(kāi)展城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生清潔工程活動(dòng)順民意,，集中開(kāi)展干部紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)化民怨，扎實(shí)開(kāi)展農(nóng)民教育培訓(xùn)活動(dòng)幫民富,，深入開(kāi)展矛盾糾紛大排查大調(diào)處活動(dòng)保民安,，有效解決一些全縣人民關(guān)心關(guān)注和影響科學(xué)發(fā)展的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題,。高度關(guān)注社會(huì)公平正義，正確反映和兼顧不同方面群眾的利益,，及時(shí)化解各類矛盾,，妥善協(xié)調(diào)各方面的利益關(guān)系，深入開(kāi)展“平安張家川”創(chuàng)建活動(dòng),。始終高舉民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步的旗幟,，深化“三個(gè)離不開(kāi)”的教育，全面貫徹黨的民族宗教政策,，堅(jiān)決維護(hù)法律尊嚴(yán),，堅(jiān)決維護(hù)各族人民利益，堅(jiān)決維護(hù)社會(huì)的和諧穩(wěn)定,，奮力構(gòu)建一個(gè)公平正義,、誠(chéng)信友愛(ài)、團(tuán)結(jié)民主,、充滿活力,、安定有序的和諧張家川。

教學(xué)心得體會(huì)3000字 培訓(xùn)心得體會(huì)3000字篇十三

暑假里,，我參與了學(xué)校組織的教育技術(shù)培訓(xùn),，素質(zhì)教育討論活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習(xí),，使我拓寬了學(xué)習(xí)的視野,，更新了教育觀念。下面談?wù)勎覍?duì)本次學(xué)習(xí)的心得,。

一,、加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)，展現(xiàn)教師人格魅力

教師素有“塑造人類靈魂的工程師”之美譽(yù),。在對(duì)靈魂塑造的過(guò)程中,，教師既要有比較淵博的知識(shí)，更要有高尚的道德和崇高的精神境界,。教師應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生的表率,，成為學(xué)生的良師益友，成為全社會(huì)文明的楷模,。為此,，教師要時(shí)刻謹(jǐn)記不斷提高自身的道德修養(yǎng)，展現(xiàn)自身的人格魅力,。那么,，如何提高自身的師德修養(yǎng)呢?我認(rèn)為應(yīng)該從以下幾個(gè)方面做起：

1、熱愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)崗敬業(yè)

熱愛(ài)祖國(guó),，獻(xiàn)身教育事業(yè),，是教師道德最基本最重要的要求。愛(ài)崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則,，是教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)和前提,。尤其在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，在教育大發(fā)展的今天,，教師要正確處理好奉獻(xiàn)與索取的關(guān)系,，不計(jì)較個(gè)人得失，發(fā)揚(yáng)“紅燭”精神,，甘做“人梯”,，安于“粉筆生涯”，以“捧著一顆心來(lái),，不帶半根草去”的高尚情懷,，獻(xiàn)身教育，鞠躬盡瘁,。相反,，如果教師不熱愛(ài)自己的事業(yè),，“身在曹營(yíng)心在漢”,，必定不能把工作做好。

2,、熱愛(ài)學(xué)生,，誨人不倦

熱愛(ài)學(xué)生，誨人不倦是教師履行教育義務(wù)的傳統(tǒng)美德,，是衡量教師道德水平高低的主要標(biāo)志,。每一個(gè)學(xué)生，都希望得到教師的愛(ài),，師愛(ài)是一種巨大的教育力量,。它能使學(xué)生感受到教師的溫暖，產(chǎn)生愉快的情緒,，從而激勵(lì)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和愛(ài)好,。了解學(xué)生和關(guān)心學(xué)生，是熱愛(ài)學(xué)生的起點(diǎn),。教師僅僅把功課教好是不夠的,，還要多關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng)，為學(xué)生的一生著想,，從思想上,、學(xué)習(xí)上、生活上全面了解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生,，愛(ài)護(hù)學(xué)生,，因勢(shì)利導(dǎo)地進(jìn)行有針對(duì)性的教育。熱愛(ài)學(xué)生還要尊重和信任學(xué)生,。教師要有民主思想,，尊重學(xué)生的人格，尊重學(xué)生的感情,，允許學(xué)生獨(dú)立思考,，切不可刺傷學(xué)生的自尊心。在日常的教育教學(xué)工作中,，認(rèn)真評(píng)價(jià)學(xué)生的行為,，和善平等地對(duì)待學(xué)生，絕不能為了樹(shù)立自己的威信而對(duì)學(xué)生采用體罰,、諷刺,、挖苦等侮辱人格的做法。當(dāng)學(xué)生進(jìn)步時(shí),，教師不要吝惜自己的贊美之辭;當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)或退步時(shí),，教師也不要任自己的批評(píng)侮辱之話泛濫。多一點(diǎn)微笑,，多一點(diǎn)贊美,，多一點(diǎn)信任，你會(huì)得到更多的回報(bào),。

3,、以身作則，為人師表

在教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中,，教師只有以身立教,，為人師表，才能有力地說(shuō)服學(xué)生,，感染學(xué)生,。無(wú)數(shù)經(jīng)驗(yàn)證明，身教重于言教,，“不能正其身,，如正人何?”“其身正，不令而行;其身不正,，雖令不從,。”這說(shuō)明凡是教師要求學(xué)生做到的,，自己必須先做到,，給學(xué)生樹(shù)立好榜樣;凡是要求學(xué)生不做的事情,，自己本身堅(jiān)決不做，以免給學(xué)生留下壞的影響,。教師要以自己的良好道德言行來(lái)教育和感化學(xué)生,。

誠(chéng)實(shí)正直，勤奮好學(xué),，禮貌待人,，是教師以身作則，為人師表的具體體現(xiàn),。如果教師缺乏堅(jiān)定正確的政治方向,，沒(méi)有遠(yuǎn)大的理想，其教育必定失敗,。教師要教育學(xué)生勤奮刻苦,，好學(xué)進(jìn)去，自己必須勤奮好學(xué),，廣學(xué)博覽,，精益求精。教師在日常教學(xué)中,，要用文雅和親切的語(yǔ)言啟迪學(xué)生的心靈,，陶冶學(xué)生的情操，以自己的模范行為,，影響教育學(xué)生,。

二、用學(xué)習(xí)引領(lǐng)自身專業(yè)成長(zhǎng)

隨著信息技術(shù)的迅速發(fā)展,，人類正在進(jìn)入信息社會(huì),。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,，知識(shí)老化速度大大加快,，學(xué)習(xí)就成了當(dāng)今人類生存和發(fā)展的重要手段。教師終身學(xué)習(xí),，不僅是時(shí)代的呼喚,，教育發(fā)展的要求，也是教師教學(xué)自我提升的需要,?！皣?yán)謹(jǐn)篤學(xué)，與時(shí)俱進(jìn),，活到老,，學(xué)到老”是新世紀(jì)教師應(yīng)有的終身學(xué)習(xí)觀。教師要善于從教育實(shí)踐中汲取能量和資源;善于在任何時(shí)間向任何人學(xué)習(xí),，包括在教學(xué)過(guò)程中和學(xué)生分享知識(shí);善于和同事交流,，擴(kuò)大視野，促進(jìn)自身專業(yè)成長(zhǎng)。

教師終身學(xué)習(xí)已成為全球教育改革的突破口,。要促進(jìn)自身專業(yè)化成長(zhǎng),，教師就要具有終身學(xué)習(xí)的理念，擁有自主學(xué)習(xí),、自我學(xué)習(xí)的觀點(diǎn),。因?yàn)榻K身學(xué)習(xí)已成為未來(lái)每個(gè)社會(huì)成員的基本生存方式，那種“一朝學(xué)成而受用終身”的觀點(diǎn)已經(jīng)過(guò)時(shí),，人們?cè)僖膊荒苤煌ㄟ^(guò)一段時(shí)間的集中學(xué)習(xí),，獲得一輩子享用的知識(shí)技能。只有主動(dòng)去掌握新概念,，學(xué)習(xí)新理念,，研究新問(wèn)題，培養(yǎng)適應(yīng)新環(huán)境的能力,，才會(huì)使自己重視終身受益,。

教育是全社會(huì)的大事，但重任主要落在教師身上,。時(shí)代在變,，對(duì)人才的要求也在變，教師必須認(rèn)清終身學(xué)習(xí)對(duì)自身成長(zhǎng)和發(fā)展的重要性,，自覺(jué)地樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn),，不斷地提高自身的素質(zhì)，以適應(yīng)現(xiàn)代的教育需要,。

首先要加強(qiáng)政治思想方面的學(xué)習(xí),。我國(guó)素質(zhì)教育堅(jiān)持“五育并舉，德育為首”的原則,，教師首先要以德育人,。教育思想、教育觀點(diǎn)對(duì)教育事業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要,，正確的教育觀可以造就人才,，錯(cuò)誤的教育思想則會(huì)摧殘人才。教師的政治取向,、道德素質(zhì),、教育觀、世界觀和人身觀對(duì)學(xué)生起直接影響作用,。

其次要加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),。課程走向綜合化是基礎(chǔ)教育改革的大方向。我身為一名中青年教師,，又奮斗在課程改革實(shí)驗(yàn)的最前沿,，更應(yīng)當(dāng)樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的意識(shí),。無(wú)論是教育家，還是中外名師,，他們都具備較深的文化底蘊(yùn),，這與經(jīng)常學(xué)習(xí)是分不開(kāi)的。隨著課改如火如荼的展開(kāi),，我們教師要有一種強(qiáng)烈的資源意識(shí),，克服“一支粉筆教下去，一本教案講過(guò)來(lái)”的人生惰性,，自覺(jué)拓展自己的思維空間和知識(shí)結(jié)構(gòu),，以便更好的為教育教學(xué)服務(wù)。知識(shí)的更新?lián)Q代讓我們的學(xué)生接觸了更多的新生事物,，廣闊的課內(nèi)課外學(xué)習(xí)資源為他們知識(shí)的積累提供了更多的機(jī)會(huì),。我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)的那點(diǎn)知識(shí)，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠傳授了,。要想成為研究型教師,、專家型教師，不學(xué)習(xí)怎么可以,，怎么能勝任更多的教育教學(xué)工作?生活是一個(gè)廣闊的學(xué)習(xí)的課堂,，有很多東西是我們所不了解的，為了使自己不被社會(huì)所淘汰,，只有加緊學(xué)習(xí)的步伐!一個(gè)優(yōu)秀教師應(yīng)該抓緊一切時(shí)間增加知識(shí)儲(chǔ)備,，只有這樣才能用人格魅力來(lái)感染學(xué)生，和學(xué)生共同發(fā)展,。

隨著時(shí)代的進(jìn)步,，教育的改革，當(dāng)今的形勢(shì)向每一位教師提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),，因此,，在今后的工作中，我將樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn),，在師一日,，便不可荒廢半日,。通過(guò)學(xué)習(xí)不斷獲取新知識(shí),，增長(zhǎng)自身的才干，適應(yīng)當(dāng)今教育改革的新形勢(shì),。

為了無(wú)愧于教師這一職業(yè),，也為了實(shí)現(xiàn)自己心中的理想信念，今后的工作中,，我定會(huì)更加努力,，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高素質(zhì)，完善自己,，書寫出燦爛美好的未來(lái),。

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這個(gè)學(xué)期，我們學(xué)校開(kāi)展了師德師風(fēng)的集體學(xué)習(xí)活動(dòng),，并就當(dāng)前師德建設(shè)中的熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行了熱烈討論,。通過(guò)學(xué)習(xí)與討論，受益匪淺,，感觸頗多，我對(duì)師德的含義有了更深一層的體會(huì)。讓我知道了,，師德是一種職業(yè)道德,，它是教師和一切教育工作者在從事教育活動(dòng)中必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則。教師的道德素質(zhì)比教師的文化素質(zhì)更為重要,，教師的道德是教師的靈魂,，師德是教師人格特征的直接體現(xiàn)。也是從培訓(xùn)中我知道了開(kāi)展師德師風(fēng)活動(dòng)的重要性,。

我認(rèn)為要提高自身的師德師風(fēng)要從以下幾個(gè)方面下手,，努力提高自身的綜合素質(zhì)。

1,、愛(ài)崗敬業(yè),。首先，要熱愛(ài)教育事業(yè),，要對(duì)教育事業(yè)盡心盡力,。我們選擇了教育事業(yè)，就要對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔,，不計(jì)名利,，積極進(jìn)取，努力創(chuàng)新,。盡心盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù),，不求最好，但求更好,。只有這樣學(xué)生才能受到老師的影響而努力學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)取。作為新時(shí)期的教師,，我們必須知道愛(ài)生是立業(yè)之本,，讀書是立生之本，每一位教師都要愛(ài)讀書,、讀好書,，我們的學(xué)習(xí)是為了更好的肩負(fù)起我們的責(zé)任,，學(xué)習(xí)的目的是為了更好的生活。教育要讓學(xué)生終身受益,，而不是喪失學(xué)習(xí)興趣,。我們只有從內(nèi)心愛(ài)上這份職業(yè)，才不會(huì)叫苦叫累,，學(xué)習(xí)讓我明白了,，作為一名教師，我們要甘為人梯,、樂(lè)于奉獻(xiàn),、靜下心來(lái)教書、潛下心來(lái)育人,。

2 ,、尊重、關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生學(xué)生,。每一位學(xué)生都渴望得到老師的理解和尊重,。我們要與學(xué)生平等相待，不能把學(xué)生當(dāng)下級(jí)隨便呵斥,。只有我們把學(xué)生看重了,，學(xué)生得到老師的尊重了，他們才會(huì)尊重老師,，愿意學(xué)習(xí)這個(gè)老師所傳授的各種知識(shí),。用師愛(ài)鑄就崇高的師魂，在教育中要做到嚴(yán)中有愛(ài),、愛(ài)中有嚴(yán),，如果我們把學(xué)生當(dāng)成天使，那么我們就生活在天堂,，相反,，我們就會(huì)覺(jué)得自己生活在地獄，努力進(jìn)取,。作為傳道授業(yè)的老師,，只有不斷的更新自己的知識(shí)，不斷提高自身素質(zhì),，不斷的完善自己,，才能教好學(xué)生。如果自身散漫,，怎能要求學(xué)生認(rèn)真,。要提高我們的自身素質(zhì)，這就要求我們年輕教師多聽(tīng)取學(xué)生和老教師的各種意見(jiàn),。并且自身不斷的學(xué)習(xí),，積極學(xué)習(xí)，不斷開(kāi)辟新教法,。努力使課堂教學(xué)實(shí)現(xiàn)樸實(shí),、高效、生動(dòng),、獨(dú)特,。在教學(xué)中我們要做到有效地備課，體現(xiàn)教師教學(xué)的智慧,，常規(guī)教學(xué)做到扎實(shí)有效,。 3、以身作則,。教師的言行對(duì)學(xué)生的思想,、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行,，學(xué)生均喜歡模仿,，這將給學(xué)生成長(zhǎng)帶來(lái)一生的影響。因此,，教師一定要時(shí)時(shí)刻刻為學(xué)生做出好的榜樣,，凡要求學(xué)生要做到的，自己首先做到,，堅(jiān)持嚴(yán)于律己,。教師要知道教育是一朵云吹動(dòng)另一朵云，一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù),，一個(gè)心靈感動(dòng)另一個(gè)心靈,。我們要學(xué)會(huì)喜歡學(xué)生，喜歡和他們?cè)谝黄?，這樣才可以發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn),，我覺(jué)得“身臨其境”才是最好的教育。4,、刻苦鉆研業(yè)務(wù),。精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成為教師的關(guān)鍵。只有精通業(yè)務(wù),，才能將科學(xué)文化知識(shí)準(zhǔn)確地傳授給學(xué)生,，而不至于誤人子弟。如果學(xué)生提出的問(wèn)題教師總是不能準(zhǔn)確地解答,，教師在學(xué)生心中的威信就會(huì)逐步喪失,，學(xué)生對(duì)教師也沒(méi)有信心可言，對(duì)教師任教的學(xué)科也不可能有學(xué)習(xí)興趣，當(dāng)然也不可能學(xué)好這門課程,，提高教育教學(xué)質(zhì)量也將成為一句空話,，教師要提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，就必須自覺(jué)堅(jiān)持學(xué)習(xí)和參加業(yè)務(wù)培訓(xùn),，并在教學(xué)實(shí)踐中鍛煉和提高,。我們一定要與時(shí)俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習(xí),，積極進(jìn)取,，開(kāi)辟新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，誨人不倦,、精益求精。

5,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),、提升教師魅力。在培養(yǎng)人的道德素質(zhì)中,，最核心的一點(diǎn)就是要有一種奉獻(xiàn)的精神,，一個(gè)人之所以能夠受到他人的稱贊和社會(huì)的褒獎(jiǎng)，就是他具有能夠犧牲自己的利益,，為他人和社會(huì)作出貢獻(xiàn)的品質(zhì),。報(bào)告中的有些老師是我們學(xué)習(xí)的榜樣，他們受人景仰,。我們從他們身上學(xué)到：對(duì)工作埋頭苦干,、精益求精的態(tài)度;對(duì)生活艱苦奮斗、樂(lè)觀向上的作風(fēng);對(duì)教育事業(yè)作出巨大的貢獻(xiàn);對(duì)待教書育人工作的神圣態(tài)度,，真心實(shí)意,，踏踏實(shí)實(shí)，自覺(jué)刻苦自我完善,，打下良好的知識(shí)基礎(chǔ),，構(gòu)建完整的知識(shí)體系。模范老師們的成功告訴我們：作為一名教師,，必須要修品練功,，樹(shù)立良好的教師形象。桃李不言,，下自成蹊,。教師是學(xué)生矚目的焦點(diǎn)和榜樣，必須努力學(xué)習(xí),，提高自我修養(yǎng),，成為學(xué)生心中的偶像和楷模。教師要重視修品練功，以自己的人格魅力,、學(xué)術(shù)魅力和工作魅力感召和吸引學(xué)生,，起良好的示范作用。教師要進(jìn)德修業(yè),，為人師表,，獲得學(xué)生的愛(ài)戴敬重,，從而親其師,，信其道。模范老師們對(duì)教學(xué)的改革告訴我們：教師除了要修品,，還要練功,。要勇于改革和實(shí)踐，探索和創(chuàng)新,。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展的今天,，教師任重道遠(yuǎn)。因此,，我們要更新觀念,，變教育者、傳授者為指導(dǎo)者,、促進(jìn)者,、設(shè)計(jì)者、溝通者,，以生為本,，以情為主，尊重學(xué)生愛(ài)學(xué)習(xí),、愛(ài)自由,、愛(ài)快樂(lè)的天性，相信每個(gè)學(xué)生都想學(xué)好,，能學(xué)好,。善于運(yùn)用新的教學(xué)方法：先學(xué)后教、教少學(xué)多,，追求不教而教,、授人以魚不如授人以漁的教學(xué)目標(biāo)。教師只有做到以身立教,，才能以自己人格的魅力感染學(xué)生學(xué)會(huì)做人,，以自己淵博的學(xué)識(shí)去引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)發(fā)展，才會(huì)有學(xué)校教育的高質(zhì)量,。

以上是我對(duì)師德師風(fēng)的一些學(xué)習(xí)體會(huì),。我將堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí)，使自己能在不斷更新的知識(shí)中汲取營(yíng)養(yǎng)，能夠把自己所學(xué)奉獻(xiàn)給學(xué)生,，提高自己的鉆研精神,，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng)。