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教務(wù)處下學(xué)期工作計劃篇一

本學(xué)期,，教導(dǎo)處在上級部門領(lǐng)導(dǎo)下,，緊緊圍繞學(xué)校的工作目標(biāo)，立足教學(xué)工作實際,，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心,，從抓常規(guī)管理、抓教研教改入手,，力求實效,、狠抓落實。以科學(xué),、規(guī)范的管理制度為保障,，積極探索教育現(xiàn)代化背景下教學(xué)管理、課堂教學(xué)的新方法,、新模式,，結(jié)合我校“遵道育美”的辦學(xué)理念,，開創(chuàng)我校教育教學(xué)工作的新局面,。

二、工作重點

1.加強(qiáng)新課標(biāo)學(xué)習(xí),，使廣大教師進(jìn)一步明確和掌握課改及新課程的理念,。逐步轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，以新的教育理念指導(dǎo)我們的教學(xué)實際,，努力打造我校特色活動“最美課堂”,，繼續(xù)開展一學(xué)年每位老師上一節(jié)研討課。

2.進(jìn)一步規(guī)范學(xué)籍管理工作。按上級主管部門的要求建全各項管理體制,，規(guī)范學(xué)籍管理,，嚴(yán)格操作程序，杜絕學(xué)生流失,。

3.加強(qiáng)各科教學(xué)活動,，在各級各項競賽中爭創(chuàng)佳績;全面提高教學(xué)質(zhì)量，力爭在期末考試中各科成績穩(wěn)步上升,。

4.強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,，完善教師評價體系。扎實有效地開展各項工作,，改進(jìn)和加強(qiáng)對教學(xué)常規(guī)的過程管理,，提高教師鉆研教材的意識和備課的實用性，做好過程性資料的積累,，爭取在各項工作中取得佳績,。

5.結(jié)合學(xué)校“遵道育美”特色辦學(xué)理念和我校實際,，繼續(xù)打造“美行大課間”活動,，優(yōu)化“美行大課間”活動的操作性，努力構(gòu)建教育特色,。

6.充分發(fā)揮我校名師與骨干教師的引領(lǐng)作用,，加強(qiáng)骨干教師和青年教師的培養(yǎng)，以充實我校師資力量,，發(fā)揮其在教學(xué)中的模范帶頭作用,，落實教研組活動開展的實效性。

7.重視培養(yǎng)學(xué)生綜合能力,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

三、具體工作措施

(一)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，追求精細(xì)化管理,。

1.嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。按照國家課程計劃開齊,、上足,、上好各類課程。加大課程管理巡查力度,，嚴(yán)格按課表上課,，按教學(xué)進(jìn)度、備課內(nèi)容上課,，預(yù)備鈴聲響后進(jìn)入課堂,，按時下課,，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正和上報，重大問題將通報批評,，督促教師嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃和教學(xué)計劃,，向課堂40分鐘要質(zhì)量。繼續(xù)嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間,，要求學(xué)生按時到校,，教師及時放學(xué)，關(guān)注學(xué)生身心健康,。

2.嚴(yán)格備課管理,。要求教師要從整體上把握教材，熟悉教材的知識結(jié)構(gòu),，把握教材的重點,、難點和知識間的內(nèi)在聯(lián)系。45歲以下教師備詳案,，備課量應(yīng)超前一周,。

3.抓好學(xué)困生輔導(dǎo),。遵循“面向全體,，注重差異”原則，利用課余時間對學(xué)困生應(yīng)采取面批,、面改或個別輔導(dǎo)的辦法,。幫助他們彌補缺陷，完成課外作業(yè),，克服學(xué)習(xí)困難,。教師要有愛心、熱心,、耐心,，始終對學(xué)生充滿信心，要注意從學(xué)生的基礎(chǔ)出發(fā)幫助他們一點一滴地取得成功,，重視學(xué)生的學(xué)習(xí)心理,，幫助他們樹立信心，激發(fā)他們自覺發(fā)奮努力,。

4.加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控,。考核學(xué)生學(xué)習(xí)成績是檢查教學(xué)效果,、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的重要措施,。階段性檢測由教師嚴(yán)密監(jiān)測，及時批改,，認(rèn)真評講,、分析試卷,。組織好全區(qū)統(tǒng)一期末教學(xué)質(zhì)量的檢測工作，要做好成績統(tǒng)計及質(zhì)量分析,。

5.加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)管理,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。以學(xué)生素質(zhì)提高為中心,，以問題解決為目標(biāo),，以強(qiáng)化能力為主線。夯實基礎(chǔ),，狠抓主干;分段要求,，狠抓重點;強(qiáng)化過手，狠抓落實,。

6.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的檢查制度,。堅持每月進(jìn)行一次普查與不查相定時抽查結(jié)合，加大對備課,、作業(yè)布置及批改,、教學(xué)反思,、階段性檢測的檢查力度,，及時反饋,。加強(qiáng)隨堂聽課,，經(jīng)常性地組織教研組長,、各年級學(xué)科負(fù)責(zé)人以及行政成員深入課堂開展聽課,、評課活動,。

7.繼續(xù)加強(qiáng)“青藍(lán)工程”活動的開展,，充分發(fā)揮教學(xué)名師和骨干教師的引領(lǐng)作用,，進(jìn)一步明確責(zé)任,，讓師徒之間形成真正的幫扶對子，使年輕教師得到快速成長,，優(yōu)秀教師資源得到充分的利用,，為學(xué)校教師隊伍快速成長起來奠定基礎(chǔ)，使學(xué)?！扒嗨{(lán)工程”得到扎實有效開展,。要求每位“老師”每月至少聽徒弟1節(jié)課以上，并作好指導(dǎo)與交流;徒弟主動向老師請教聽課2節(jié)以上,，并作好學(xué)習(xí)和聽課記錄,，學(xué)校將建立專檔進(jìn)行管理。

(二)深化課堂教學(xué)改革,，提高教師駕馭課堂能力

1.理論引導(dǎo)實踐,。教育觀念是教育行為的內(nèi)驅(qū)力，沒有先進(jìn)的教育觀念,，就不會有進(jìn)步的教育實踐,。深入研究優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)策略,，注重課堂教學(xué)行為、落實三維目標(biāo)和隨機(jī)評價的研究,，強(qiáng)調(diào)教師對自己教學(xué)行為的分析與反思,，以學(xué)生的“學(xué)”評價教師的“教”，使課堂教學(xué)真正成為激發(fā)學(xué)生興趣,、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的過程,。以習(xí)慣養(yǎng)成和夯實基礎(chǔ)為重點，尊重差異,，培養(yǎng)興趣,，關(guān)注體驗，發(fā)展能力,，促進(jìn)學(xué)生和諧健康發(fā)展,。

2.上好“四種課”。第一是“推門課”,。對于課堂教學(xué)存在問題較多的教師,，采取“跟蹤聽課”，幫助教師改進(jìn)課堂教學(xué),，提高常態(tài)課質(zhì)量,。第二是校內(nèi)公開課。采用“說課——授課——評課”三環(huán)節(jié)進(jìn)行,，由教導(dǎo)處制定活動方案,，學(xué)科教研組負(fù)責(zé)落實,。第三是校內(nèi)研究課,。通過“集體備課，形成預(yù)案——上課實踐,，評議交流——再上課實踐,，再評議——再實踐”的“一課三教”課例研究模式，形成了以“課”為核心的循環(huán)往復(fù)的教研過程,。第四是精品課,。以教研組為平臺，組織學(xué)科教研組骨干教師為執(zhí)教教師議課,，形成具有教師個性特點的精品課堂,，達(dá)到共同提升的目的。

3.教學(xué)反思促成長,。繼續(xù)提高教學(xué)反思的有效性,，引導(dǎo)教師重點關(guān)注以下內(nèi)容：一要反思教學(xué)行為是否達(dá)到教學(xué)目標(biāo);二要反思課堂是否落實了學(xué)生的主體地位;三要反思是否創(chuàng)造性地使用了教材;四要反思教學(xué)過程是否迸發(fā)出“智慧的火花”提高教學(xué)反思質(zhì)量。

(三)扎實做好校本教研工作,，進(jìn)一步提升校本教研品位,，促使我校校本教研工作走向?qū)嵭Щ?。遵循學(xué)校教研活動的管理要求，科學(xué),、規(guī)范,、細(xì)致地開展教研、教學(xué)管理,，將管理深入到各備課組,，規(guī)范操作程序，提高教研質(zhì)量,。

1.探索校本研修活動的新思路,、新方法、新模式,，搭建各種平臺,，豐富校本研訓(xùn)內(nèi)容，使全體教師與新課改共成長,。

2.狠抓課堂教學(xué)的研究,，努力改變教育理念、改進(jìn)教學(xué)方法和技能,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。各教研組組織開展主題式校本教研活動。積極參加全區(qū)各項研討活動,。

3.積極組織全校教師投入教科研活動,，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，深入開展課堂教學(xué)改革,，帶領(lǐng)教師大膽探索,，努力實踐，重視激發(fā)學(xué)生獨立思考和創(chuàng)新意識,，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和創(chuàng)新思維的習(xí)慣,，全面發(fā)展學(xué)生素質(zhì)。扎實開展有效的校本培訓(xùn)和校本教研,，開展“最美課堂”有效教學(xué)研究,。通過聽課隨堂化、大眾研究課,、課題引領(lǐng)課,、結(jié)對傳承課、串門交流課等形式多樣教研活動,，把教研建立在課堂,，貫穿在有效教學(xué);上好幾種課：骨干教師和青年教師外出學(xué)習(xí)，回校上展示課;骨干教師,、學(xué)科帶頭人上示范課;年輕教師上匯報課,。學(xué)校利用微信群進(jìn)行網(wǎng)上教研交流互動;加強(qiáng)片區(qū)骨干教師示范教學(xué)活動,，夯實校本教研。

4.加強(qiáng)教師培訓(xùn),。根據(jù)__期間教師培訓(xùn)工程的需要,，落實好國培、省培集中培訓(xùn),，每學(xué)年每人完成48學(xué)時培訓(xùn)任務(wù),。學(xué)校要抓好校本培訓(xùn)，每學(xué)年每人完成24學(xué)時培訓(xùn)任務(wù),。

5.以競賽活動為載體,，著力提高教師綜合素質(zhì)。組織教師參加各級教育行政部門組織的各項競賽活動,，給優(yōu)秀教師提供展示的平臺,，為年輕教師提供鍛煉的機(jī)會。

四,、加大專項工作管理扎實開展各項工作

1.加強(qiáng)學(xué)生疾病,、流行病、傳染病的預(yù)防工作,，對進(jìn)行學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。及時向?qū)W生宣傳常見病知識，加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育,，創(chuàng)建高規(guī)格的心理咨詢室,。

2.加強(qiáng)和改進(jìn)音、美等技能學(xué)科的教學(xué)工作,，發(fā)揮音,、體、美,、勞和信息技術(shù)等學(xué)科在培養(yǎng)學(xué)生全面素質(zhì)上的積極功能,，積極探索形成生動活潑的課堂教學(xué)形式，引導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩的活動,。加強(qiáng)對體、衛(wèi),、藝工作的管理和指導(dǎo),，積極開展課外文體活動做好籌備工作，抓好日常體育教學(xué)和“美形大課間”的檢查,，健康教育,、環(huán)境教育按要求開足課時。加強(qiáng)特長生培養(yǎng),。

3.加強(qiáng)各功能室的管理,。為了更加規(guī)范化,、科學(xué)化、合理化的管理學(xué)校各功能室,，學(xué)校將教師使用情況進(jìn)行考核,。各功能室管理員定期排查本校的功能室的存在的問題，不能處理的及時報分管校長個,，每天對功能室的使用情況作好的詳細(xì)的記錄,，按照管理制度，并嚴(yán)格執(zhí)行,，真正管好,、用好這些設(shè)備，發(fā)揮其效益,，為教育教學(xué)服務(wù),，使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量以及學(xué)生的綜合素養(yǎng)得到了提高。

教務(wù)處下學(xué)期工作計劃篇二

一,、指導(dǎo)思想

深入貫徹落實“以服務(wù)為宗旨,，以就業(yè)為導(dǎo)向，以質(zhì)量為核心,，以技能為重點”的辦學(xué)理念,，進(jìn)一步明確工作目標(biāo)，不斷提升教學(xué)管理水平,，追求科學(xué),、高效和精細(xì)、時效管理方式;把職高升學(xué),、中專專業(yè)技能過關(guān)工作作為長期的工作重心,，加大教學(xué)常規(guī)管理、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測及考核獎懲力度,，增強(qiáng)教師的質(zhì)量意識,、服務(wù)意識的，建立健全教師業(yè)績考核方案,。加強(qiáng)師資隊伍建設(shè),，深化課程、課堂教學(xué),、實訓(xùn)模式和教學(xué)管理制度的改革,，高度重視各專業(yè)教學(xué)活動，充分發(fā)揮職高各教研組,、中專各專業(yè)組的作用,，努力使學(xué)校教學(xué)工作的各項目標(biāo)上臺階。

二、重點工作

1,、切實加強(qiáng)我?！督虒W(xué)常規(guī)管理方案》落實工作，對教育教學(xué)做到有章可循,，既嚴(yán)格規(guī)范管理,，又充分調(diào)動教師工作積極性。深入貫徹落實《恩施市職校關(guān)于開展高效課堂活動的實施方案》,，強(qiáng)化過程管理,，實行隨堂聽課制度，加強(qiáng)教學(xué)環(huán)節(jié)過程管理,，盡心盡力提高教學(xué)質(zhì)量,。

2、注重師資隊伍的培養(yǎng),。采取集中培訓(xùn)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式,，繼續(xù)加強(qiáng)對全體在崗教師進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。在職高部進(jìn)行試點,，逐步探索實行以電子教案為核心的集體備課工作,，通過交流把老教師的教育教學(xué)經(jīng)驗和年輕教師的操作技能有機(jī)結(jié)合，取長補短,，共同進(jìn)步,。

3、抓好高三年級20__年高考備考工作,，本科上線人數(shù)力爭超過_人,，開好四次復(fù)習(xí)備考會(高三兩次，高一,、高二各一次),。

4、精心組織好各年級的常規(guī)質(zhì)量檢測工作,，大力推行《__市職校職高,、中專教師業(yè)績考核試行方案》。

5,、堅持以就業(yè)為導(dǎo)向,，實踐教學(xué)為中心，按照國家職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)和行業(yè),、企業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn)合理制定專業(yè)技能訓(xùn)練及檢測標(biāo)準(zhǔn),，建立和完善實訓(xùn)考核制度，做好中專專業(yè)課程的技能達(dá)標(biāo)檢測和技能考證工作,，辦好校內(nèi)校外各種競賽活動，認(rèn)真落實中專各專業(yè)實習(xí),、實訓(xùn),、第二課堂活動工作計劃,，全面提高學(xué)生職業(yè)技能水平。

6,、根據(jù)中專各專業(yè)特色,，進(jìn)一步發(fā)揮專業(yè)組的作用，發(fā)揮專業(yè)組教師的主觀能動性,，加快品牌專業(yè)建設(shè)及發(fā)展工作,。

7、進(jìn)一步完善中專課程實施性教學(xué)計劃,，使各課程有統(tǒng)一的教學(xué)進(jìn)度,，清晰的教學(xué)內(nèi)容，明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),，可行的技能達(dá)標(biāo)方案,。

8、密切配合各部門的工作,，共同組織好各種校內(nèi)外活動,。

三、實施辦法

1,、提高思想認(rèn)識,，規(guī)范教學(xué)行為

(1)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)責(zé)任意識

增強(qiáng)教師責(zé)任意識,，強(qiáng)化教學(xué)環(huán)節(jié)的規(guī)范化管理,，維護(hù)課表、作息時間表的嚴(yán)肅性,，維護(hù)各項工作安排的嚴(yán)肅性,，堅決按章辦事。堅決杜絕工作拖拉,，辦事推諉或無正當(dāng)理由不服從工作安排,、曠課、遲到,、拖堂,、早退、上課接打手機(jī),、抽煙,、遛堂等現(xiàn)象，嚴(yán)肅處理教師上課以看電視來打發(fā)時間的行為,。

(2)加大督察力度,，規(guī)范教學(xué)行為，嚴(yán)格執(zhí)行“教學(xué)五認(rèn)真”(即：備課、上課,、批改作業(yè),、輔導(dǎo)和檢測)，進(jìn)一步明確規(guī)范課堂教學(xué)的各個環(huán)節(jié)及其要求,，對課堂教學(xué)的目標(biāo),、方式、模式,、過程,、效果進(jìn)行研究。努力在活動式教學(xué),，項目式教學(xué),，合作性教學(xué)，反思式教學(xué)等方面做出成效,、形成特色,。

2、狠抓質(zhì)量管理,，認(rèn)真做好高考備考工作

(1)按照職高新的高考改革方案,，切實做好政策宣傳工作，營造改革氛圍,，重新認(rèn)識語數(shù)外計算機(jī)四科的重要地位以及專業(yè)課程的“門檻”效應(yīng),。

(2)指導(dǎo)和督促職高教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，共同研究探索職高對口升學(xué)備考方案,，樹立“備考要從一年級抓起”的指導(dǎo)思想,。密切關(guān)注高考動態(tài)，掌握有關(guān)信息,。制定與分解目標(biāo),，明確責(zé)任，以保證質(zhì)量目標(biāo)的順利達(dá)成,。要實行尖子生沖擊本科,，分層次培養(yǎng)學(xué)生，力爭今年高考升學(xué)上臺階,。

(3)狠抓高三課堂教學(xué),，高三課堂教學(xué)是高三復(fù)習(xí)過程中的核心環(huán)節(jié)，規(guī)范高三課堂教學(xué)行為,、明確高三復(fù)習(xí)各種課型(復(fù)習(xí)課,、習(xí)題課、講評課,、練習(xí)課,、測驗課)特點是提高課堂教學(xué)效率,、取得高考成功的關(guān)鍵。

(4)切實做好高三年級學(xué)生的思想政治工作,，加強(qiáng)學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作,，特別是應(yīng)試心理的調(diào)適,。

3、實施月考制度,，高三實行半月考,，堅持考試-分析-總結(jié)，檢測情況及時進(jìn)行分析,，發(fā)現(xiàn)問題及時整改,。

4、進(jìn)一步做好學(xué)生對教師的課堂教學(xué)評議工作,，傾聽學(xué)生的心聲,，了解學(xué)生的需要。大力推進(jìn)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè),。

5,、關(guān)注青年教師及近年來剛調(diào)入的新教師，使之盡快進(jìn)入角色,，促其迅速成長,。對青年教師課堂教學(xué)的管理，要嚴(yán)格實行先備課,，再上課,，采取匯報課，抽查課等形式,，培養(yǎng)鍛煉青年教師,。青年教師要虛心向老教師學(xué)習(xí)，堅持先聽課后上課,。青年教師每學(xué)期聽課不少于8節(jié),，其他教師不少于5節(jié)。

6,、立足課堂改革,，形成自我特色

加強(qiáng)對教研組、中專專業(yè)組活動執(zhí)行情況的檢查,。各教研組,、專業(yè)組要繼續(xù)按要求采取研究、抽查,、匯報,、示范等具體形式,，開展互聽互評活動，注重實際,，適當(dāng)擴(kuò)大聽課,、評課活動的范圍，切實提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，提高課堂40分鐘效益,。職高提倡教師集體備課，教研組長要加強(qiáng)對集體備課的牽頭,、指導(dǎo)督查,。集體備課活動要根據(jù)我校實際講究實效。加強(qiáng)中專課堂教學(xué)研究,，想辦法讓學(xué)生聽得進(jìn),，學(xué)得到。中專教師要在應(yīng)用文寫作,、普通話,、硬筆字的規(guī)范上對學(xué)生提要求、作指導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣,，為學(xué)生將來的就業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)。

7,、加強(qiáng)中專畢業(yè)班學(xué)生的見習(xí),、實習(xí)指導(dǎo)，協(xié)助招生就業(yè)辦選擇理想的見習(xí),、實習(xí)基地,，開展見習(xí)、實習(xí)基地的聯(lián)誼活動,，確保見習(xí),、實習(xí)陣地。

8,、集中精力辦好中專新開設(shè)的汽修,、旅游、服裝和印刷四個專業(yè),，在積極主動聘請懂專業(yè),、精技能的專業(yè)教師的同時，有目的的培養(yǎng)能吃苦耐勞的青年教師作為今后的專業(yè)骨干,。

9,、認(rèn)真做好中專技能檢測與考證工作，進(jìn)一步完善中專技能達(dá)標(biāo)和技能考證實施方案,。開展好各種教學(xué)競賽活動,，進(jìn)一步做好第二課堂活動,、校園藝術(shù)團(tuán)活動的開展，完善中專各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和認(rèn)真組織落實,。

10,、健全考核制度，健全教師獎懲制度,，完善激勵機(jī)制,，把激勵教師的備考工作熱情作為重要工作來抓，把獎懲納入到常規(guī)教學(xué)中,，實行一考一獎懲

既要有精神鼓勵又要有物質(zhì)獎勵,，精神鼓勵讓教師感受到成功的喜悅，讓教師感受到他在備考過程中教學(xué)水平和在學(xué)生中地位,。物質(zhì)獎勵讓教師真正到得實惠，切實提高教師備考戰(zhàn)斗力,。加強(qiáng)對教研組,、專業(yè)組考核，促進(jìn)學(xué)科和專業(yè)發(fā)展;對年級同學(xué)科進(jìn)行考評,，形成班級之間有效合理比較;以高考獎,、中職獎分配辦法為突破口，進(jìn)一步細(xì)化教學(xué)管理,，增強(qiáng)全校師生的競爭意識,。完善教學(xué)考核與評價制度，把《__市職校職高,、中專教師業(yè)績考核試行方案》作為教師期終考核環(huán)節(jié)中是否完成學(xué)期基本工作任務(wù),。考核業(yè)績作為教師評優(yōu)表模的重要依據(jù),。

11,、繼續(xù)優(yōu)化獎學(xué)金管理制度，采取多渠道多模式為優(yōu)秀學(xué)生,、特困學(xué)生發(fā)放獎學(xué)金,，補貼生活費或免除學(xué)費。

12,、認(rèn)真做好課務(wù)管理和考務(wù)管理

(1)合理科學(xué)的課時安排,、作息時間、任課安排,。

(2)及時協(xié)調(diào)好因公,、因事、因病而空缺的教學(xué)工作,。

(3)嚴(yán)格考紀(jì),，加強(qiáng)考風(fēng)建設(shè),，認(rèn)真組織好每一次考試，閱卷工作嚴(yán)格做到不過夜,。

(4)認(rèn)真細(xì)致的做好考勤督察,、登記、匯總工作,。

13,、增強(qiáng)服務(wù)意識與創(chuàng)新意識

(1)認(rèn)真完成校領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作，協(xié)助各部門做好其它工作,。

(2)主動處理好與教科室及其它部門的關(guān)系,。密切做好與廣大教師教學(xué)聯(lián)系與溝通。

(3)加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的聯(lián)系,，并進(jìn)行比較和學(xué)習(xí),，取長補短。

(4)及時聽取,、吸收教師們提出的對教學(xué)工作的合理化意見或建議,。

(5)配合教科室組織教師總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗，開展期末或年末教研組,、專業(yè)組評優(yōu)獎勵活動,。

(6)主動和上級教學(xué)管理部門聯(lián)系與請教，積極參加上級主管部門組織的各種競賽活動,。

教務(wù)處下學(xué)期工作計劃篇三

新的學(xué)期,，基本思路是在穩(wěn)定中求發(fā)展，盡早實現(xiàn)市級名校的目標(biāo),。

一,、常規(guī)管理。

常規(guī)工作,，重點抓"學(xué)行思"的持續(xù)深入,。根據(jù)上學(xué)期初的期末考試分析與反思，確定每個教師提高成績的主要措施點,，并在此基礎(chǔ)上,，側(cè)重年輕教師，開展好交流和反饋兩個環(huán)節(jié),。

核實每個教師的學(xué)期計劃,，是否與期末考試反思對應(yīng)，是否有學(xué)習(xí)的成分,。開展好學(xué)年初的評點,、交流工作。給每個人清晰的起點,。尤其是要注意部分教師是否有通過學(xué)習(xí)確定的新的思路,。在此基礎(chǔ)上,，對教師的課堂教學(xué)、學(xué)困生輔導(dǎo),、復(fù)習(xí)等三項工作進(jìn)行持續(xù)性跟蹤,、交流、反饋,。

學(xué)期初,，教師上交知識體系，開展考試,。

學(xué)期初評點,，突出學(xué)科教師，尋找各個學(xué)科的優(yōu)秀計劃,，進(jìn)行關(guān)聯(lián)性介紹,。展開平均分、分檔次分?jǐn)?shù)統(tǒng)計的分析,。指導(dǎo)教師考試分析能力,。

45歲以下教師，開展單元備課,，圍繞學(xué)期初的措施點，進(jìn)行措施的計劃,。并且進(jìn)行簡單的單元反思,。

圍繞備課、上課,、聽課,、評課的互動，深入,，采取問題研究的原則,，采用以教師視角為主，事實分析,，資源對比,，抓基本點的確定，教師為主學(xué)習(xí)的策略,。開展好教研活動,。

二、名師工程

教師自選名師目標(biāo),，確定校級,、鎮(zhèn)級、縣級,、市級名師的目標(biāo),。

參加名師工程的教師,，根據(jù)級別，開展學(xué),、研,、思的課堂教學(xué)研究活動。

市級名師每周上課一節(jié),?？h級兩周一節(jié)，鎮(zhèn)級三周一節(jié),，校級四周一節(jié),。

考核以教師、教務(wù)主任記錄為主,。聽課,、評課、備課,，都按照教師自己的記錄本為準(zhǔn),，沒有記錄不計算。為了便于交流,，教師提前一周,，填寫下周聽、上,、評課課表,。

操作方面，充分結(jié)合輕松高效的已有方向,，以獲取資源的方式為切入點,，讓教師能夠結(jié)合實際逐步理解、掌握各科的基本要點,，模式,。過程與方法，框架與動力,，是本學(xué)期的重點詞,。

名師將納入國家級課題。

三,、教學(xué)模式研究

學(xué)期工作重點,，力爭向有關(guān)專家展示。形成六年級的實踐探索的完成,，5年級作為明年能全方位展示,。

措施：通過教師自選目標(biāo)，確定思路，加大獎勵機(jī)制等方式,，改變目前教師學(xué)習(xí)積極性不足以支持深入發(fā)展,，不能有效的開展學(xué)、行,、思循環(huán)演進(jìn)的狀態(tài),。

機(jī)制確定要點：

常規(guī)方面。形成持續(xù)的計劃,、記錄,、反思的工作方式。每周有工作計劃,，每節(jié)課都有簡單的預(yù)設(shè),，每節(jié)課都要進(jìn)行反思，每周進(jìn)行小結(jié),。周小結(jié)如果領(lǐng)導(dǎo)班子有時間,，開展交流式研究活動。強(qiáng)調(diào)計劃,、學(xué)習(xí),、反思的要點連貫、持續(xù),。

學(xué)習(xí)方面,，教師梳理系統(tǒng)論觀點、名詞解釋,、與工作的聯(lián)系,，如何改進(jìn)工作的資源整理。

團(tuán)隊方面：首先,，一幫一，全程合作,，對幫助教師給予獎勵,。其次，能夠主動要求開展學(xué),、展示,、反思三個環(huán)節(jié)的共同活動，在活動中展示自己的成果,。進(jìn)行獎勵,。第三：參與活動，要達(dá)到一定的數(shù)量,，學(xué)習(xí),、研究、聽課、反思都依據(jù)記錄,，計算參與度,。

參加自動化研究的教師，納入國家級課題,。

建立自動化方向的課表(與教研用一個表,，避免沖突)。

嘗試讓教師自己提出,，如果達(dá)到某種要求,，希望獲得何種獎勵。

跟進(jìn)教師精力分配：五年級六成,，語文2,，數(shù)學(xué)4。六年級語文4,，因為涉及快速展示,，對畢業(yè)班成績有好處。

改變以前密切跟進(jìn),，快速實現(xiàn)的基本策略,，發(fā)揮教師的主動性，加大教師探索的動力和范圍,，引導(dǎo)而不是促成,。

四、畢業(yè)班工作：

王老師的語文,，要明確展示的目標(biāo),，加強(qiáng)動力，巧奪第一,。

陳老師的數(shù)學(xué)課,，以數(shù)學(xué)活動為結(jié)合點，進(jìn)行課堂研究,。結(jié)合月考的進(jìn)行,，推動"點結(jié)"的進(jìn)行，注意反饋,。從反饋中發(fā)現(xiàn)問題,，并且給予視角，方式,，策略的建議,。必要時可以上課示范。也可以根據(jù)語文的進(jìn)程,，進(jìn)行數(shù)學(xué)的"自主合作學(xué)習(xí)展示",。

英語：多聽課，多觀察。跟進(jìn)陳老師的各個常規(guī)要點,。緊跟,，建議，不控制,，定期交流的方式,。同時結(jié)合青年組，進(jìn)行多種大家學(xué)習(xí)交流,。

五,、幼兒工作

圍繞三年實現(xiàn)比較規(guī)范的辦園的目標(biāo)，開展制度,，工作方式,，制度落實的多項改進(jìn)。

突出常規(guī),、安全管理的同時,，加大要求，教師梳理每個單元遇到的困難,。加強(qiáng)各項評比工作,。確定學(xué)期期末末位淘汰制。

開學(xué)初,，需要進(jìn)行模式研究,，青年組的重新確定。

青年組自動報名,。給予要求,。模式研究，自動報名,，有啟動會,，有具體要求。要求細(xì)則見考核方案,。

其他工作：

做好年輕教師,，尤其是轉(zhuǎn)型、新參加工作教師基本模式,，基本能力的培訓(xùn)。與教研活動充分結(jié)合,。側(cè)重王錦老師的數(shù)學(xué)課,。

做好教務(wù)的各項事務(wù)性工作。

人員問題,，需要代課的時候,，及時代課。

教務(wù)處下學(xué)期工作計劃篇四

在學(xué)院黨委、行政的領(lǐng)導(dǎo)下,，以認(rèn)真貫徹落實教育部和省教育廳相關(guān)文件精神為準(zhǔn)繩,，采取多種措施，強(qiáng)化教學(xué)管理,，建立健全各項教學(xué)管理制度,，優(yōu)化教學(xué)資源，搞好教學(xué)與教研工作,，狠抓教風(fēng)與學(xué)風(fēng)建設(shè),，進(jìn)一步提高學(xué)院教育教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)工作水平。

一,、重點工作：

(一)充分利用教務(wù)管理平臺,，做好學(xué)籍管理,、教務(wù)管理與考試管理工作,，保證教學(xué)秩序的正常運轉(zhuǎn)

充分利用教務(wù)管理平臺，提升我校教務(wù)教學(xué)管理水平,，滿足本科教學(xué)水平評估工作對教務(wù)管理的要求,，實現(xiàn)教學(xué)管理規(guī)范化,、信息化，適應(yīng)現(xiàn)代化辦學(xué)的需要,。繼續(xù)推進(jìn)教學(xué)秘書的培訓(xùn)制度,，保證學(xué)生學(xué)籍、考試數(shù)據(jù)上報的準(zhǔn)確性,、即時性;深化考試制度改革,，嚴(yán)格學(xué)業(yè)成績管理，逐步使考試工作制度化,、規(guī)范化,、科學(xué)化，為學(xué)生創(chuàng)造良好的競爭環(huán)境,。

(二)完善教學(xué)管理體系,，推進(jìn)管理制度

構(gòu)建與完善以課程為核心的教學(xué)平臺和管理平臺，扎實有效地推進(jìn)教學(xué)基本建設(shè)的規(guī)范化和現(xiàn)代化;采取有效措施規(guī)范辦學(xué)秩序,，優(yōu)化教學(xué)環(huán)境,，完善以教務(wù)行政系統(tǒng)、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控系統(tǒng),、教學(xué)信息系統(tǒng),、教學(xué)研究系統(tǒng)、教學(xué)保障系統(tǒng)為構(gòu)成要素的綜合教學(xué)管理體系,。

(三)繼續(xù)推進(jìn)專業(yè),、課程和教研室三大建設(shè),，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展

1、深化課程建設(shè)

(1)精品課程建設(shè)

把課程建設(shè)納入到二級學(xué)院(系,、部)工作考核評價系統(tǒng),，加強(qiáng)課程建設(shè)的檢查與督導(dǎo)。根據(jù)《太原師范學(xué)院精品課程建設(shè)管理辦法》評估驗收上學(xué)年已經(jīng)立項的校級精品課程,，并組織20__年精品課程的立項工作,。把教學(xué)計劃中的每一門課程都落實到具體教師，以立項的形式,，把本科課程建設(shè)成優(yōu)秀課程或精品課程,。

(2)雙語課程建設(shè)

雙語課程的開設(shè)是教學(xué)工作水平評估的一項重要指標(biāo)。我們要加強(qiáng)雙語教學(xué)的規(guī)劃和管理,，進(jìn)一步推動了我校雙語教學(xué)的推廣和提高,。每個二級學(xué)院(系、部)根據(jù)實際情況,，開出雙語課程,。

(3)任意選修課程建設(shè)

任意選修課程是我校課程建設(shè)的重點，也是目前課程建設(shè)的薄弱環(huán)節(jié),。教務(wù)處根據(jù)《太原師范學(xué)院全院任意選修課管理辦法》對全院任意選修課進(jìn)行認(rèn)定和管理,，并積極鼓勵各二級學(xué)院(系、部)開設(shè)全院任意選修課,。努力提高學(xué)生的科學(xué)文化和思想道德素質(zhì),，建立合理的知識、能力,、素質(zhì)結(jié)構(gòu),。同時滿足不同興趣、愛好,、特長的學(xué)生的需要,。

2、優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)

明確辦學(xué)定位,，開展人才市場調(diào)查研究,，以就業(yè)和社會需求為導(dǎo)向，加強(qiáng)基礎(chǔ)專業(yè)建設(shè),，突出重點和特色專業(yè)建設(shè),，扶持新上專業(yè)建設(shè)，逐步調(diào)整專業(yè)方向,，優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu),，形成特點鮮明、適應(yīng)社會需要的專業(yè)體系,。

(1)做好20__年新上專業(yè)的調(diào)研,、預(yù)匯報工作為增強(qiáng)擬申報專業(yè)的針對性，根據(jù)學(xué)校學(xué)科,、專業(yè)建設(shè)發(fā)展規(guī)劃,，認(rèn)真組織20__年申報專業(yè)的調(diào)研、論證工作,。

(2)落實專業(yè)建設(shè)立項工作,，按照學(xué)校有關(guān)專業(yè)建設(shè)文件，加強(qiáng)品牌專業(yè)建設(shè)工作,。

(3)進(jìn)一步完善培養(yǎng)方案,，加大教師職業(yè)技能培養(yǎng)力度。

(4)進(jìn)一步研究,、規(guī)范專業(yè)設(shè)置問題,。

3、強(qiáng)化教研室建設(shè)

以《太原師范學(xué)院教研室工作規(guī)范》為指導(dǎo),，明確教研室的責(zé),、權(quán)、利,，調(diào)動教研室主任工作的主動性和積極性;扶持建設(shè)一批運行規(guī)范,、特色鮮明、成績突出的優(yōu)質(zhì)教研室;及時召開教研室主任工作會議,，探討教研室工作的新思路,、新方法，充分發(fā)揮教研室在教學(xué),、科研及管理等方面的作用,。

(五)狠抓“質(zhì)量工程”

質(zhì)量工程的實施是我院一次重大的發(fā)展機(jī)遇，對我院加強(qiáng)學(xué)科建設(shè),、提高辦學(xué)層次具有壯大的現(xiàn)實意義和深遠(yuǎn)的歷史意義,。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻體會有關(guān)文件精神,，充分認(rèn)識到“質(zhì)量工程”的重大意義,，加強(qiáng)我院“質(zhì)量工程”建設(shè)、管理,，以確保項目建設(shè)取得實效,，不斷提高本科教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量。

(六)加強(qiáng)幾個重點教學(xué)環(huán)節(jié)的監(jiān)控管理

1,、進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)紀(jì)律,，堅持開展每學(xué)期的教學(xué)秩序與考試工作檢查

2、做好20__屆畢業(yè)生教育見習(xí),、實習(xí)總結(jié)表彰工作,，在上一年工作的基礎(chǔ)上進(jìn)一步研討20__屆畢業(yè)生見習(xí),、實習(xí)工作方案。

3,、嚴(yán)格按照《太原師范學(xué)院關(guān)于學(xué)生畢業(yè)論文(設(shè)計)的有關(guān)規(guī)定》,，組織二級學(xué)院(系、部)完成工作任務(wù),。

(七)探索教學(xué)評價的有效模式,，提升本科教學(xué)質(zhì)量

1、加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)和聽課,、評課制度,，切實保證課堂教學(xué)質(zhì)量。

指導(dǎo)各二級學(xué)院(系,、部)把課堂教學(xué)評價作為一項常規(guī)管理工作,，每學(xué)期評價一次，并將評價結(jié)果以百分制的形式報教務(wù)處備案,。每學(xué)期期中教務(wù)處將針對教學(xué)計劃執(zhí)行,、教師教案制作和教師課堂教學(xué)情況，進(jìn)行教學(xué)檢查,。

2,、進(jìn)一步做好學(xué)生教育實習(xí)改革及改革后的教學(xué)實習(xí)評價工作。

針對20__屆畢業(yè)生教學(xué)見習(xí),、實習(xí)工作,，指導(dǎo)各二級學(xué)院(系、部)在規(guī)整學(xué)生實習(xí)材料,、認(rèn)真做好實習(xí)總結(jié)工作的基礎(chǔ)上,，提出完善實習(xí)工作(包括實習(xí)基地建設(shè))的意見和措施。結(jié)合教學(xué)實習(xí)工作評價,，進(jìn)一步加強(qiáng)實習(xí)基地建設(shè),，確保實習(xí)質(zhì)量。

3,、組織教學(xué)名師,、教學(xué)能手、教學(xué)優(yōu)秀進(jìn)行教學(xué)展示,，各二級學(xué)院(系,、部)都要安排教學(xué)觀摩活動，并將觀摩計劃報教務(wù)處,。

4,、學(xué)期末利用太原師范學(xué)院教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控系統(tǒng)開展學(xué)生評教、教師自評,、教師互評,、專家評教,、領(lǐng)導(dǎo)評教、教師評學(xué)及專家對二級學(xué)院(系,、部)教學(xué)管理狀態(tài)和教研室活動狀態(tài)的評價,。

二、常規(guī)工作：

1,、進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理、學(xué)籍管理,、教務(wù)管理,、考試管理，開展全面教學(xué)秩序檢查工作

2,、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教務(wù)管理系統(tǒng)的使用,，推進(jìn)教學(xué)管理的現(xiàn)代化。

3,、強(qiáng)化教學(xué)環(huán)節(jié)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)建設(shè),，健全教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，強(qiáng)化評教工作,，對教學(xué)質(zhì)量做出綜合評價,，真正發(fā)揮教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控作用。

4,、對20__年需要申報的新專業(yè)進(jìn)行論證,。

5、評選20__年全院優(yōu)秀課程,，進(jìn)行優(yōu)秀課程建設(shè),。

6、對20__年已評定的精品建設(shè)課程進(jìn)行驗收,，評選20__年精品課程,。

7、20__年已立項教學(xué)改革項目的結(jié)題;20__年教學(xué)改革項目的申報和評審;評選優(yōu)秀教改項目,。

8,、對20__年有第一屆畢業(yè)生的專業(yè)進(jìn)行學(xué)士學(xué)位授予權(quán)的評審。

9,、對課程,、課表、教師,、教室等異動情況進(jìn)行重點檢查,。

10、進(jìn)一步加強(qiáng)實驗室工作指導(dǎo),。

11,、對20__年實驗室目標(biāo)責(zé)任制檢查結(jié)果整改情況進(jìn)行檢查

12,、開放實驗室和開放實驗、綜合性實驗,、設(shè)計性實驗的督促檢查,。

13、積極進(jìn)行20__年校級品牌專業(yè)的立項與建設(shè)

14,、對全院的教研室進(jìn)行檢查,、對教研室進(jìn)行重點建設(shè)，做好標(biāo)準(zhǔn)化教研室的檢查與評定工作,。

15,、對試卷、畢業(yè)論文,、教案及各種成績登記和統(tǒng)計工作進(jìn)行檢查與整改,。

16、做好學(xué)生教學(xué)實踐環(huán)節(jié)的改革及評價工作,，做好20__屆畢業(yè)生的見習(xí),、實習(xí)、總結(jié),、表彰工作,。

17、組織新教師參加全省崗前培訓(xùn),，并做好青年教師的培訓(xùn)工作,。

18、組織好一年兩次的國家級大學(xué)英語四,、六級考試,、專業(yè)英語四、八級考試,、省級英語高職高專應(yīng)用能力考試,、普通話測試和計算機(jī)文化基礎(chǔ)考試。

19,、做好其他常規(guī)工作,。

教務(wù)處下學(xué)期工作計劃篇五

一、工作思路

緊緊圍繞教育教學(xué)這個工作中心;搞好兩項事務(wù),，即行政事務(wù)和日常事務(wù);抓好三個服務(wù),，即為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)、為教師服務(wù),、為學(xué)生服務(wù);提高四項工作質(zhì)量,，即一流的文書材料、一流的會務(wù)組織、一流的學(xué)習(xí)組織,、一流的檢查 ;推進(jìn)五項基本建設(shè),，即完善學(xué)校制度建設(shè)、教職工思想作風(fēng)建設(shè),、校園文化建設(shè),、宣傳信息工作建設(shè)、檔案管理的規(guī)范化建設(shè),，促進(jìn)辦公室的各項工作再上新臺階,。

二、工作目標(biāo)

全面完成辦公室的各項工作目標(biāo),，高質(zhì)量的完成學(xué)校交辦的各項工作任務(wù),，在縣內(nèi)的各項評比中爭先創(chuàng)優(yōu)，達(dá)到領(lǐng)導(dǎo)放心,、師生滿意。

三,、工作舉措

針對過去工作中存在的問題和不足,，在繼續(xù)鞏固發(fā)揚成績，抓好常規(guī)性工作的同時,，擬在以下六個方面進(jìn)一步著力工作上下功夫,。

(一)進(jìn)一步著力加強(qiáng)隊伍建設(shè)。一是明確崗位,，落實職責(zé),。對辦公室的各項工作進(jìn)行細(xì)化，明確崗位職責(zé)和要求,，采取因人定崗和因崗設(shè)人相結(jié)合,，對辦公室人員進(jìn)行明確分工，努力激活人的積極性和創(chuàng)造性,，切實做到各盡其職,、各負(fù)其責(zé);二是加強(qiáng)教育，增強(qiáng)素質(zhì),。堅持以人為本,，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，增進(jìn)協(xié)作,，從加強(qiáng)教育入手,，不斷強(qiáng)化辦公室人員的服務(wù)意識,、奉獻(xiàn)精神和效率觀念;加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)能力的學(xué)習(xí)，不斷增加工作人員的知識積累、經(jīng)驗積累,，達(dá)到提高工作能力的目的,。努力建設(shè)一支愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn),，作風(fēng)優(yōu)良的工作人員隊伍,。

(二)進(jìn)一步著力創(chuàng)新務(wù)實開展工作,。堅持一切從實際出發(fā)，對各項管理制度和工作方式進(jìn)行有實際意義的創(chuàng)新和改革,。在思想上樹立“辦實事,、摸實情、講實話,、求實效”的觀念,，在實際工作中落實“快、精,、細(xì),、嚴(yán)、苦”的五字要求,?？欤褪枪ぷ鬟\轉(zhuǎn)節(jié)奏要快,，行動迅速,，雷厲風(fēng)行;精，就是對工作要精益求精,，全面深刻了解情況,，精確恰當(dāng)?shù)男纬刹牧希钊胪笍胤治鰡栴},，結(jié)合實際提出建議;細(xì),，就是工作要細(xì)致入微,，一絲不茍，盡職盡責(zé),，不出紕漏;嚴(yán),，就是工作從嚴(yán)把關(guān),，紀(jì)律上從嚴(yán)要求，作風(fēng)上嚴(yán)肅認(rèn)真,，制度上嚴(yán)格程序,，確保制度落到實處;苦,，就是要發(fā)揚干工作不怕苦不怕累的精神，經(jīng)得起磨練和考驗,。

(三)進(jìn)一步著力加大宣傳，營造良好氛圍,。要把握好新聞輿論導(dǎo)向,，加強(qiáng)對宣傳工作的領(lǐng)導(dǎo),，提高對宣傳工作的認(rèn)識,。按照學(xué)校制定的宣傳工作方案的要求，分解宣傳指標(biāo),，真正落實獎懲制度,。加強(qiáng)對宣傳人員能力的培訓(xùn)提高，增強(qiáng)與新聞單位的感情聯(lián)絡(luò),，疏通新聞渠道,，采取全方位、多途徑的方式宣傳學(xué)校,，營造一個良好的輿論氛圍,，全面提升學(xué)校的社會形象。

(四)進(jìn)一步著力學(xué)習(xí)和應(yīng)用新知識,。將加強(qiáng)校園網(wǎng)和電腦辦公等業(yè)務(wù)知識的培訓(xùn),，采用文書檔案管理應(yīng)用軟件，健全基礎(chǔ)檔案數(shù)據(jù)，堅持軟件保存和文書材料存檔并舉,，建成便捷,、快速、高效,、規(guī)范的現(xiàn)代檔案管理新模式,。采用辦公事務(wù)管理軟件對辦公室的事務(wù)進(jìn)行管理，提高工作的效率,。

(五)進(jìn)一步著力加強(qiáng)日常事務(wù)的管理,。落實學(xué)校勤儉辦學(xué)的規(guī)定，一是加強(qiáng)接待管理,，完善接待制度,、嚴(yán)格審批制、明確接待標(biāo)準(zhǔn),，以節(jié)儉,、實惠為原則，不搞大吃大喝,，講排場,，控制接待費用超標(biāo);二是加強(qiáng)文印管理。落實文印管理制度,，加強(qiáng)打印審核,，做好文印核算，制定目標(biāo)責(zé)任,，節(jié)約經(jīng)費支出,，推行無紙化辦公;三是加強(qiáng)教職工日常坐班、開會,、升旗和參加大型活動等的考勤管理;四是加強(qiáng)崗位津貼的統(tǒng)計和管理;加強(qiáng)車輛和公務(wù)出差的管理,，實行審批登記制，降低車輛和出差的相關(guān)費用;五是加強(qiáng)人事管理,，公平公正的做好職工調(diào)資,、職稱評聘晉級、考核,、評優(yōu)評獎等各項工作;六是做好離退老干部的管理和新聘任的年輕教師的管理,。

(六)進(jìn)一步著力服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)決策上下工夫。今年要著力改變服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)決策不夠的現(xiàn)象,，集中精力和時間深入教育教學(xué)一線和校外辦學(xué)實際搞好調(diào)研,。通過信訪接待、師生座談,、閱讀上級文件,、網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)等多種途徑綜合收集各個方面的信息,，真實全面地掌握校內(nèi)外的各種情況，掌握第一手材料,。圍繞工作中的重點,、難點，開展調(diào)查研究,，針對師生關(guān)心的熱點,、焦點問題展開思考，結(jié)合國家的大政方針進(jìn)行謀劃,，對工作中的典型經(jīng)驗進(jìn)行剖析,，及時總結(jié)各方面的經(jīng)驗教訓(xùn)，撰寫調(diào)研報告,，在各個方面都拿出有參考價值的建議和意見,，為領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策當(dāng)好參謀和助手。

教務(wù)處下學(xué)期工作計劃篇六

本學(xué)期,，我中心小學(xué)教務(wù)工作將認(rèn)真貫徹《__市全面提升教育質(zhì)量三年行動方案》工作要求,，全面落實《__市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)全市教研工作的指導(dǎo)意見》，按照市教育局學(xué)校教育工作的總體部署和市進(jìn)修學(xué)校的工作安排,，圍繞“提高教育質(zhì)量”這一中心任務(wù),，加強(qiáng)有效監(jiān)控，深化教學(xué)改革,，激發(fā)教研活力,，努力提升教師專業(yè)素養(yǎng)，不斷推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)改革,。

強(qiáng)化校本教研,，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展是推進(jìn)教學(xué)改革，提高學(xué)教育質(zhì)量的重要途徑,。本學(xué)期，我中心小學(xué)將進(jìn)一步豐富校本教研活動的內(nèi)容和方式,，確保每一次教研真實有效,，逐漸提高教研質(zhì)量，促進(jìn)教師由“經(jīng)驗型”向“研究型”轉(zhuǎn)變,。

1.加強(qiáng)常態(tài)教學(xué)視導(dǎo)

教學(xué)視導(dǎo)是對學(xué)校教學(xué)進(jìn)行視察與輔導(dǎo),，是促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的有效途徑,。本學(xué)期,，中心小學(xué)將繼續(xù)組織行政人員進(jìn)課堂了解學(xué)校常態(tài)教學(xué)情況，幫助教師尋找教學(xué)實踐中的主要問題,，引導(dǎo)教師把準(zhǔn)教學(xué)目標(biāo),，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,。各小學(xué)也應(yīng)開展隨機(jī)聽課活動，充分發(fā)揮教學(xué)視導(dǎo)對課堂教學(xué)的評價與促進(jìn)作用,，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展,，促進(jìn)學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量。

2.開展新教師片斷教學(xué)比賽

為進(jìn)一步提高新教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平,，推進(jìn)教師深入鉆研教材,、探討教學(xué)方法、實踐教學(xué)手段,、研究課程新理念,。本學(xué)期，我中心小學(xué)將開展新教師片段教學(xué)比賽,。比賽方式為模擬課堂教學(xué)(現(xiàn)場無學(xué)生);比賽時間分兩段,，片段教學(xué)設(shè)計(該項計入總分)40分鐘，片段教學(xué)展示10分鐘,。參賽教師應(yīng)根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)理念和所抽課題教學(xué)內(nèi)容的特點及該學(xué)段學(xué)情設(shè)計,、展示教學(xué)，不使用多媒體,。

3.開展師徒結(jié)對傳幫帶活動

新教師是教育事業(yè)的未來和希望,，為了促使新教師在較短時間內(nèi)適應(yīng)教育崗位的基本要求，提升教師職業(yè)道德和教育教學(xué)藝術(shù),。學(xué)校要精心挑選骨干教師,、學(xué)科帶頭人、中心教研組成員與新教師進(jìn)行師徒結(jié)對,，從業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、備課、上課,、批改作業(yè),、輔導(dǎo)學(xué)生、考試,、反思等各個環(huán)節(jié)精心指導(dǎo)新教師,。本學(xué)年，指導(dǎo)教師除了上好示范課外,，還要隨時向新教師開放課堂及不定時進(jìn)入新教師的課堂進(jìn)行聽課指導(dǎo),，讓新教師盡快成長。

4.繼續(xù)開展片區(qū)合作教研活動

全鎮(zhèn)小學(xué)分四個片區(qū)教研組：校本部教研組,，__教研組,，__教研組，___教研組,。各片區(qū)每學(xué)期至少開展3次教研活動,，可圍繞“關(guān)注學(xué)習(xí)起點,，引導(dǎo)有效學(xué)習(xí)”開展各學(xué)科教學(xué)研討活動，活動形式包括課堂教學(xué)研討,、專題講座,、集體備課、錄像課觀摩等,。每個教研片區(qū)每學(xué)期教研活動安排的觀摩研討課不多于4節(jié),，每學(xué)期教研活動安排的學(xué)科講座(講座時間為40分鐘以上)不多于3人次。各片區(qū)教研活動安排表,、及學(xué)科講座初稿于3月9日前發(fā)送到中心小學(xué)教導(dǎo)處郵箱,。

5.扎實開展校本教研活動

本學(xué)期，各校要堅持開展人人上“達(dá)標(biāo)課”活動,，引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，改進(jìn)教學(xué)方式，提高課堂實效,。要轉(zhuǎn)變教研工作思路,，鼓勵教師在日常教學(xué)實踐中進(jìn)行“微反思”“微閱讀”“微動筆”，努力實現(xiàn)專業(yè)能力的不斷超越,。要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教研方式,，建立教研微信平臺，教學(xué)資源共享平臺,，讓教師跨越時空限制,，分享教學(xué)成功的喜悅，探討解決問題的方法,，交流教學(xué)實踐的體會和思考,，努力提高教師專業(yè)水平。以學(xué)科備課組為依托,，組織開展集體備課,，共同研究教學(xué),，發(fā)揮集體智慧的作用,。各校教研組工作計劃、備課組工作計劃,、實驗教學(xué)計劃等要存檔備查,。

6.扎實開展課題實驗研究

我中心小學(xué)現(xiàn)有__市級立項課題1個,，__市級立項課題3個,，市級小課題3個，校級立項課題15個,。我們要以立項課題,、小課題研究為抓手,，以教學(xué)改革過程中遇到的較復(fù)雜或有價值的問題為研究對象，結(jié)合一些公開課,、研討課,、優(yōu)質(zhì)課進(jìn)行有效研討，群策群力,，探尋教學(xué)對策,。要把課題研究與教學(xué)工作相結(jié)合，促進(jìn)教師將理論應(yīng)用于實踐,、將經(jīng)驗上升為理論,、將成果推廣應(yīng)用于教學(xué)實踐;力圖以課題為載體，探索研訓(xùn)合一的途徑,，提高教研活動的實效性,。

教務(wù)處下學(xué)期工作計劃篇七

一、教科研工作：

1,、建立健全教師讀書制度,。

要把讀書學(xué)習(xí)視為生活的一部分，努力提高教育理論水平,，轉(zhuǎn)變教育觀念,，增厚自己文化底蘊，引領(lǐng)教育方式的轉(zhuǎn)變,。充分發(fā)揮圖書館的作用,，倡導(dǎo)"以書為伴"的思想，教師要讀專著,，賞名著,、誦經(jīng)典、研課本,，寫隨筆,，引導(dǎo)教師多讀書、多思考,，以開闊視野,，充實底蘊。

教師要每年必須閱讀由學(xué)校推薦的書目,，主要有三類：教育理論專著,、中學(xué)學(xué)科教材、經(jīng)典名著等,。教育理論專著每年讀2本,，每學(xué)期讀1本;經(jīng)典小說讀2本，其中要求學(xué)生閱讀的篇目,，教師應(yīng)先行閱讀,。在讀書的基礎(chǔ)上,，教師可以結(jié)合自身的教育生活實際，反思自己的教育行為,，每月寫一至二篇教育隨筆或讀書筆記,，也可發(fā)送到校園網(wǎng)上相互交流，以促進(jìn)在實踐中反思,，在反思中成長,。

2、加強(qiáng)教師內(nèi)部研學(xué)建設(shè),。

教師以自主研修,、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)三方面為主要的科研形式,，扎扎實實開展課堂教學(xué)展示,、課題研究、學(xué)術(shù)沙龍等活動,，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和科研水平,。學(xué)校將提供教師鍛煉的機(jī)會，提供學(xué)習(xí)的部分經(jīng)費,，相應(yīng)實現(xiàn)學(xué)校提供平臺,、教師主觀努力、樂于投身于教育,、服務(wù)于學(xué)生,、奉獻(xiàn)于學(xué)校的互動局面。學(xué)校將分層進(jìn)行校本培訓(xùn),，組織開展校級骨干教師評比,，通過備課、上課,、說課,、教學(xué)講座、論文撰寫等活動來評出教學(xué)骨干,，并通過相應(yīng)考評給予獎勵,。

3、加強(qiáng)學(xué)科組,、備課組有效活動的建設(shè),。

教學(xué)質(zhì)量的高低，實際上是落實在每一位教師身上,，落實在每一天的教學(xué)工作之中,，落實在每一堂課堂教學(xué)之中。學(xué)校將把加強(qiáng)學(xué)科組、備課組建設(shè),，強(qiáng)化教學(xué)基礎(chǔ)管理作為提升教師群體素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量的重要手段,。

學(xué)科組,、備課組建設(shè)方面，要加強(qiáng)"四要"：要有具體的備課活動計劃,，并在備課組長負(fù)責(zé)下進(jìn)行集體備課;教導(dǎo)處設(shè)定備課組長,。備課組內(nèi)要有明確的分工，形成工作合力,，有備課活動記載;學(xué)校行政人員要參與備課組活動,，與備課組同學(xué)習(xí)、同討論,、同研究,，各年級、學(xué)科備課組將電子備課放入校園網(wǎng),，實行資源共享;同時在備課過程中,，要抓好教師個人的二次備課和教學(xué)反思，具有針對性,、適時性與個性化教學(xué)風(fēng)格,。

教導(dǎo)處和學(xué)科組要組織安排好教研活動，加強(qiáng)對教研課,、隨堂課的聽課和評課工作,。本學(xué)期教師應(yīng)開展"四個一活動"：一堂較高質(zhì)量課、一篇有特色的教學(xué)案例,、一篇有價值的教學(xué)反思,、一項富有啟發(fā)的學(xué)習(xí)交流。

4,、優(yōu)化教學(xué)過程,，提高教學(xué)質(zhì)量。

首先,，教學(xué)目標(biāo)的確立要變一元為多元,，既要考慮學(xué)生智能發(fā)展，又要培養(yǎng)良好的品德和健全的人格,。

其次,，教學(xué)過程要突出四個重點：即把備課重點放在對學(xué)生的了解和分析上，把教學(xué)重點放在學(xué)生學(xué)習(xí)方法,、方式的指導(dǎo)上,，把教的重點放在對學(xué)生分層要求和分類提高上，把導(dǎo)的重點放在學(xué)生心理、思維的疏導(dǎo)上,。

第三,，嚴(yán)把作業(yè)批改關(guān)，作業(yè)批改要認(rèn)真,，抓實學(xué)生錯題訂正,。

第四，嚴(yán)把輔導(dǎo)關(guān),，堅持"抓兩頭,，促中間"的輔導(dǎo)策略，加強(qiáng)對學(xué)困生的輔導(dǎo)和優(yōu)生的培優(yōu)上,。

每個單元要做單元調(diào)研與分析,，及時診斷，及時彌補,。做到段段清,。

分管年級及學(xué)科的行政、教導(dǎo)和學(xué)科組長應(yīng)會同年級學(xué)科組老師研究課堂教學(xué)與課后輔導(dǎo)策略,，共同進(jìn)行教學(xué)研討并承擔(dān)培優(yōu)補差情況的檢查與指導(dǎo)的責(zé)任,。

教學(xué)質(zhì)量的不斷提高始終是學(xué)校工作的主體目標(biāo)，全體教師一定要提高認(rèn)識,，認(rèn)認(rèn)真真,、扎扎實實用智慧用愛心來做。學(xué)校將肯定和褒揚優(yōu)秀,，并以資鼓勵,。

5、開展教學(xué)研究工作,。

全體老師要養(yǎng)成"在學(xué)習(xí)狀態(tài)中研究,，在研究狀態(tài)下工作"的良好習(xí)慣。

1)扎實學(xué)科教學(xué)方式方法研究,。各學(xué)科要切合學(xué)科教學(xué)的特點和學(xué)校教學(xué)的現(xiàn)狀,，依據(jù)學(xué)校教學(xué)工作目標(biāo)，進(jìn)行有形,、有質(zhì),、有效的研究。特別是做針對教學(xué)問題的研究,。2)做實"課堂有效性教學(xué)"的實踐研究,。成立學(xué)校教科組。對學(xué)校已選定的課題,，要在對過往工作進(jìn)行總結(jié)分析的基礎(chǔ)上進(jìn)行調(diào)節(jié)改進(jìn),。

教師要把有效性教學(xué)的研究和日常的備課,、教研、教學(xué)活動緊密結(jié)合在一起,，及時反思與總結(jié),。學(xué)校骨干教師要充分發(fā)揮帶動作用、輻射作用,，投身教學(xué)研究,，在研究中提高，在協(xié)作中成長,。

二、教育現(xiàn)代化信息技術(shù)建設(shè)工作：

建設(shè)和發(fā)展學(xué)校信息資源庫平臺,，加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)使用管理,，豐富校園網(wǎng)絡(luò)資源，形成一個真正可供教師教學(xué)合作交流,、連接家校教育與溝通的互動平臺,，成為展示和宣傳學(xué)校教育的窗口。

1,、學(xué)校信息技術(shù)組一要進(jìn)一步加強(qiáng)各類教育教學(xué)設(shè)施裝備的管理,，要充分發(fā)揮作用，提高使用效益,。管理主要包括認(rèn)真執(zhí)行有關(guān)電教設(shè)備實用的規(guī)章制度,，對設(shè)備進(jìn)行定期的檢修維護(hù)，并做好維修記錄;建立校園網(wǎng)絡(luò)庫;定期(每周)網(wǎng)站內(nèi)容更新等,。二要制定網(wǎng)絡(luò)平臺建設(shè)的具體計劃,。建立起學(xué)校內(nèi)部的檔案資料庫、教案庫,、課件庫,、信息資源庫，使網(wǎng)絡(luò)能充分,、高效地使用,。做好校園網(wǎng)頁的建設(shè)，發(fā)揮校園網(wǎng)頁的宣傳功能,，要及時向局教育網(wǎng)站發(fā)布學(xué)校各類教育活動信息,，積極宣傳學(xué)校教育教學(xué)改革動態(tài)。三是每周更新網(wǎng)站內(nèi)容,，通過校園網(wǎng)加強(qiáng)教學(xué)信息的交流,，呈現(xiàn)我校的好學(xué)求進(jìn)的風(fēng)貌，積極向?qū)W生推介優(yōu)秀學(xué)習(xí)資源,，豐富學(xué)生的課余生活,。服務(wù)于教育教學(xué)活動,。

2、教師個體要十分重視基于信息技術(shù)應(yīng)用下的學(xué)科教學(xué),。有效合理運用現(xiàn)代多媒體信息技術(shù)資源,，使校園網(wǎng)絡(luò)為學(xué)科教學(xué)服務(wù)，為開展教育活動服務(wù),。四十歲以下教師學(xué)會制作1-2個課件,，并運用現(xiàn)代信息技術(shù)上研究課。教師可將與教學(xué)相配的拓展教學(xué)材料,、研究性學(xué)習(xí)案例,、教育教學(xué)經(jīng)驗,、課例等放入校園網(wǎng),，以供校內(nèi)學(xué)習(xí)交流與使用。學(xué)校鼓勵教師進(jìn)行教學(xué)課例,、教學(xué)課件和教學(xué)思想的原創(chuàng)，并實行獎勵,。

三,、教育常規(guī)管理工作：

1、實行常規(guī)管理制度化,。切實抓好教師教學(xué)常規(guī),，學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)的督促和檢查，對文明班隊建設(shè)、安全文明校園建設(shè)、綠色學(xué)校建設(shè),、學(xué)科教研與教師專業(yè)化成長建設(shè),、現(xiàn)代教育技術(shù)資源的管理與作用等實行專人負(fù)責(zé)、專人檢查,，做好評價與考核工作,。

教師工作常規(guī)：

1)認(rèn)真履行請假手續(xù),，不遲到、不早退,、中途不離校;文明辦公,，不亂竄辦公室影響他人工作,，上班時間不辦私事,，不閑談;

2)堅決杜絕體罰、變相體罰現(xiàn)象，熱情接待來訪家長;

3)有大局觀念,，合作精神,，完成學(xué)校各項任務(wù)，按時上交應(yīng)交資料;

4)關(guān)心愛護(hù)學(xué)校的財物,，節(jié)約各種資源(水,、電等)，珍惜維護(hù)好多媒體設(shè)備;

5)提前一周備課;提前一分鐘進(jìn)教室候課;

6)每月與學(xué)生談心一次;每月向家長匯報一次學(xué)生在校情況

學(xué)生常規(guī)側(cè)重訓(xùn)練：

1)按時到校,，專心聽課,，用心書寫，及時完成學(xué)習(xí)任務(wù);

2)珍惜生命，用餐衛(wèi)生,，保護(hù)視力,，重視健體，出操精神飽滿;

3)珍惜時間,，合理計劃,，課余閱讀充分，娛樂文明安全;

4)珍惜學(xué)習(xí)環(huán)境,，愛護(hù)公物,，自覺保潔，友愛同學(xué),，尊敬老師,，上下樓梯有序輕聲。

2,、實行校園管理層級化,。學(xué)校將實行責(zé)任分解、落實到人,。堅持共同合作,、分工負(fù)責(zé)。貫徹效率優(yōu)先,、兼顧公平的原則,，鼓勵優(yōu)勞多得、多勞多得,，鼓勵爭先,，獎勵優(yōu)秀。

學(xué)校管理常規(guī)應(yīng)做到：

1)計劃,、落實,、檢查、指導(dǎo),、改進(jìn)要形成循環(huán)機(jī)制,。

2)實行條線工作責(zé)任制,。強(qiáng)化過程檢查與指導(dǎo),。各條線、塊面的工作每月定期檢查一次,，隨機(jī)抽查一次,，檢查情況及時匯報及整改。

3)實行首問負(fù)責(zé)制,，突發(fā)事件及時報告制,。

4)總務(wù)處要加強(qiáng)財物保管的檢查工作，調(diào)整一些管理措施,，嚴(yán)格出借手續(xù),，損壞照價賠償,。

5)實行依法辦學(xué)。努力辦人民滿意的教育,，規(guī)范收費,，加強(qiáng)管理，合理使用,，及時公示,。自覺接受監(jiān)督。

6)各部門平時注重資料的積累,，及時認(rèn)真做好各類臺帳資料,。

3、做好一年級新生招生工作及畢業(yè)班工作,。這是學(xué)校的兩項重要工作,。在整個操作過程中，應(yīng)依法按規(guī),，耐心細(xì)致,，踏實負(fù)責(zé)，實事求是,，本著對學(xué)校負(fù)責(zé),、對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，積極主動做好,。

四,、加強(qiáng)后勤服務(wù)，確保學(xué)校師生安全：

1,、加強(qiáng)后勤管理,，提高服務(wù)工作實效?？倓?wù)處要規(guī)范和細(xì)化后勤管理的各項規(guī)章制度,。本著勤儉節(jié)約的原則，要加強(qiáng)對水,、電,、辦公用品的管理和學(xué)校物品采購、發(fā)放,、保管等環(huán)節(jié)的管理,，指定專人負(fù)責(zé)采購，專人負(fù)責(zé)保管,，專人負(fù)責(zé)發(fā)放;所需物品的添置實行"申報,、審批,、采購,、再審批"的流程,，避免堆積與流失,。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校固定資產(chǎn)管理,?？倓?wù)處要按照局"摸清家底、明細(xì)賬目,、賬物相符"的要求,，對學(xué)校固定資產(chǎn)在全面進(jìn)行核實的基礎(chǔ)上，建立新的學(xué)校資產(chǎn)數(shù)據(jù)庫,。

3,、繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行"一費制"收費標(biāo)準(zhǔn)，做到規(guī)范收費,，實行收費公示制,，接受社會的監(jiān)督。

4,、加強(qiáng)安全教育,，深入開展"平安校園"創(chuàng)建活動，為廣大師生創(chuàng)設(shè)安全的工作,、學(xué)習(xí),、生活環(huán)境。本學(xué)期要切實加強(qiáng)安全制度建設(shè),，認(rèn)真落實安全保衛(wèi)措施和各項緊急預(yù)案,，防火、防電,、防盜,、交通安全等防范意識要常宣傳、常教育,、常檢查,，堅決消除安全隱患，切實用好技防設(shè)施,，加強(qiáng)校園值班,，加強(qiáng)巡視管理。

5,、加強(qiáng)食堂管理,，提高服務(wù)質(zhì)量。規(guī)范食堂的各項規(guī)章制度,，做到責(zé)任到人，確保師生的飲食衛(wèi)生、安全,、可口,。

6、全面整理修繕校園,，

五,、重視和加強(qiáng)工會工作：

1、加強(qiáng)工會隊伍建設(shè)和工作能力的培養(yǎng),。結(jié)合學(xué)校實際,，階段性地組織學(xué)習(xí)、研究工作,。把教師的思想狀況和所關(guān)心的熱點問題及時反饋給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),。工會要承擔(dān)好自己的職責(zé)，盡力為教職工排憂解難,，要充分關(guān)注教師的學(xué)習(xí),、工作和生活，開展形式多樣的工會活動,。在活動中減輕教師的工作壓力和心理負(fù)擔(dān),，并凝聚群心，讓老師保持健康心態(tài),，積極向上,，從容工作。

2,、要開展好師徒結(jié)對活動,，切實加強(qiáng)對師徒結(jié)對的管理、考核工作,。繼續(xù)完善和建設(shè)青藍(lán)工程,，通過講座、研究課,、示范課等多種形式,，培養(yǎng)鍛煉青年教師，給新教師提供更多的.學(xué)習(xí)的平臺,，促使青年教師盡快成長,，為骨干教師提供展示的舞臺，在教師隊伍建設(shè)中,，發(fā)揮好教師群體的傳幫帶作用,。

教務(wù)處下學(xué)期工作計劃篇八

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校工作計劃為指引,，緊緊圍繞課程改革和提升教學(xué)質(zhì)量為重點,，努力提高課堂教學(xué)效率,，進(jìn)一步推進(jìn)教學(xué)管理，加強(qiáng)隊伍建設(shè),，努力實現(xiàn)學(xué)校各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的新提升,，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)工作健康、穩(wěn)定地發(fā)展,。

二,、重點工作及目標(biāo)

1、教學(xué)常規(guī)管理進(jìn)一步規(guī)范化,，將常規(guī)細(xì)節(jié)落到實處,。

2、抓好教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作,，特別是四至六年級語數(shù)英學(xué)科,。

3、提高教研組活動的有效性,，進(jìn)一步思考和落實集體備課改進(jìn)方法,，出臺集體備課實施細(xì)則，提高集體備課質(zhì)量,。

4,、用好“景慧閱讀園”這一平臺，推動課外閱讀工作深入進(jìn)行,。

5,、努力發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師示范作用,。

6,、進(jìn)一步明確六年級畢業(yè)班目標(biāo)，研究應(yīng)對策略,，爭取在畢業(yè)考試中進(jìn)入?yún)^(qū)第一方陣,。

7、以“景慧活動導(dǎo)學(xué)”為抓手,，穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)校教學(xué)教研改革,，提升教師的專業(yè)發(fā)展水平，促進(jìn)教師有序成長,。

三,、具體措施及其要求

1、加強(qiáng)教學(xué)管理,，提高教學(xué)質(zhì)量

(1)規(guī)范集體備課,，提高備課質(zhì)量。堅持間周一次集體備課,，發(fā)揮規(guī)模教學(xué)優(yōu)勢,。做到“四定”,、“四統(tǒng)一”、“三步走”,。四定：定時間,、定地點,、定內(nèi)容,、定中心發(fā)言人。備課組落實每周的主備,，教務(wù)處統(tǒng)籌安排各個備課組集體備課的時間,。“四統(tǒng)一”：授課進(jìn)度,、教學(xué)要求,、校本作業(yè)、檢測練習(xí)要統(tǒng)一,，要形成集目標(biāo),、導(dǎo)學(xué)和鞏固為一體的活動單。組織語數(shù)英學(xué)科的教研組長,、備課組長進(jìn)行研究,、討論，就集體備課的時間安排,、內(nèi)容安排,、展現(xiàn)形式、檢查方式等方面制定出實施細(xì)則,，從而提高每次集體備課的質(zhì)量,。

(2)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，一是認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)“五認(rèn)真”管理制度,。以定期檢查和不定期抽查相結(jié)合的方式,，全面了解教師教學(xué)“五認(rèn)真”工作情況，及時推廣先進(jìn)經(jīng)驗,，限期整改存在的問題,，對不能按時整改的教師進(jìn)行誡勉談話乃至通報批評。二是嚴(yán)格巡課制度,，對常態(tài)課存在的問題要早發(fā)現(xiàn),、早糾正。三是堅持教學(xué)視導(dǎo),，加強(qiáng)針對性和實效性,，改善視導(dǎo)的矯正功能。

(3)結(jié)合日常教學(xué)情況,，開展靈活多樣的微調(diào)研,、微檢測,，及時了解學(xué)科教學(xué)動態(tài)，了解學(xué)生知識掌握情況,，反饋給任課教師,，督促教師抓好日常教學(xué)工作。

(4)倡導(dǎo)綠色質(zhì)量,，關(guān)注全人的發(fā)展,。要嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃，開齊,、開足,、上好各類課程。減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),，同時提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,。

2、突出畢業(yè)班工作,。畢業(yè)班是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的終端顯示,，一方面緊抓畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量不放，另一方面更要重視學(xué)生的思想變化,，以保證他們能夠平穩(wěn)過渡,。首先，要在六年級團(tuán)隊中營造一種奮進(jìn),、和諧,、團(tuán)結(jié)、愉快的積極氛圍,，多舉行一些交流,、溝通、互助活動,，讓他們在輕松愉快的氛圍中穩(wěn)步高效地進(jìn)行教育教學(xué)工作,。其次，提優(yōu)的同時更要關(guān)注“學(xué)困生”,。對于“學(xué)困生”要因人而異,，任課教師需制定切實可行的計劃與補救措施，多一份熱心,、耐心,、細(xì)心和平常心，確保他們在不同層次,、不同方面都得到長足的發(fā)展,，提高及格率。學(xué)生層面,，為了激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣,，設(shè)立“進(jìn)步獎”,，期中檢測結(jié)束后給予全校表彰。

3,、繼續(xù)大力推廣閱讀考級工作,。逐步完善“景慧悅讀園”，增加“悅讀園”的題庫數(shù)量,，提高閱讀題的水平,。本學(xué)期以讀書節(jié)活動和閱讀中心開放為契機(jī)，通過“悅讀園”這個平臺,，開展一些有益的讀書活動,，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,。同時加強(qiáng)閱讀指導(dǎo),，開展課例研究，提升學(xué)生閱讀習(xí)慣和能力,。在考級基礎(chǔ)上,，開展書香兒童和班級評比，營造讀書氛圍,。閱讀書目參照區(qū)教研室下發(fā)的課外閱讀推薦書目,，“悅讀園”的平臺上重點增加推薦書目的題目。

4,、以活動導(dǎo)學(xué)為模式加快課堂教學(xué)改革,。本學(xué)期將繼續(xù)以“景慧活動導(dǎo)學(xué)”為抓手，圍繞活動設(shè)計,、活動實施,、活動評價、活動反饋,、小組建設(shè)等開展培訓(xùn)和討論,，拓展“景慧活動導(dǎo)學(xué)”教學(xué)模式的深度和廣度，不斷總結(jié)不同學(xué)科的課堂教學(xué)范式,，形成我校課堂教學(xué)的校本化特色,。本學(xué)期學(xué)校將開展第三屆課改月，以課改月來推動常態(tài)課的提升,。

5,、重視學(xué)生的書寫指導(dǎo)。結(jié)合省書法考級活動,，開展校本的書寫比賽,，提高學(xué)生的書寫質(zhì)量。

6,、加大教師隊伍培養(yǎng)力度

(1)以青年教師共同體為平臺,，組織廣大青年教師開展讀書沙龍,、說課比賽、教學(xué)專題研討等活動,，讓更多的青年教師得到鍛煉,，得到成長。

(2)積極組織,、指導(dǎo)教師參加片區(qū)各種類型的教學(xué)評比活動,。針對每次學(xué)科賽課活動，教務(wù)處牽頭成立賽課指導(dǎo)小組,，具體幫助賽課教師磨課,，爭取在賽課活動中取得好成績。

7,、教研活動重實效

教研活動是學(xué)校的基礎(chǔ)工作,，教務(wù)處將努力抓好各項教研活動和兩組建設(shè)，為教師成長搭建舞臺,。

(1)本學(xué)期將繼續(xù)以“景慧活動”課改為核心,，教研組活動也將緊緊圍繞此展開。抓好教研組和備課組建設(shè),，對教研組活動的組織參與,、教研活動的內(nèi)容選擇、教研活動的質(zhì)量效果,，一定要落實一個“實”字,。

(2)繼續(xù)開展年段每周獻(xiàn)課活動。年段主任要依據(jù)本年段教師實際情況,，分層次,、有目的的開展每周獻(xiàn)課活動。

8,、關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,。通過評教評學(xué)的方式，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī),，學(xué)習(xí)態(tài)度等,。以教研組為單位，本學(xué)期至少開展一次學(xué)生的學(xué)科活動,，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,。

教務(wù)處下學(xué)期工作計劃篇九

一、指導(dǎo)思想

樹立以人為本,、自主學(xué)習(xí),、創(chuàng)新工作、科學(xué)發(fā)展的理念，以深化課堂教學(xué)改革,、強(qiáng)化學(xué)生自主學(xué)習(xí),、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力、促進(jìn)學(xué)?？焖侔l(fā)展為目標(biāo),，全面落實省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范和省素質(zhì)教育工作會議精神;進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，面向全體學(xué)生,，讓每一個學(xué)生都得到發(fā)展;進(jìn)一步優(yōu)化有序,、活潑、高效的教學(xué)秩序和學(xué)習(xí)環(huán)境;把握機(jī)遇,，揚長避短,，奮力拼搏，銳意創(chuàng)新,，實現(xiàn)學(xué)校發(fā)展的新突破,。

二、工作安排

1.堅定不移地實施課堂教學(xué)改革,，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提高課堂學(xué)習(xí)的效率,，實現(xiàn)課堂教學(xué)的質(zhì)的變化。

對于我們來講,，學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和學(xué)生的學(xué)習(xí)成績?nèi)允侵萍s我們改革的主要因素,。我們需要在借鑒其他先進(jìn)學(xué)校的經(jīng)驗，在總結(jié)前段經(jīng)驗和教訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，針對素質(zhì)教育要求,，結(jié)合我校實際，進(jìn)一步加大課堂改革的力度,，解放思想,，創(chuàng)新思路，戰(zhàn)勝困難,，在落實我校課改原則和評價標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上,，扎實而又穩(wěn)妥地搞好我校的課堂教學(xué)改革，體現(xiàn)每個教師的個性,，體現(xiàn)每個教師的個人特色,，使課堂教學(xué)逐步成為我校辦學(xué)的特色和亮點。

2.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的精細(xì)化管理,，向管理細(xì)節(jié)要質(zhì)量,。

進(jìn)一步說細(xì)化對各項常規(guī)工作的要求，切實抓好教學(xué)管理中的三個環(huán)節(jié)：即抓備課，進(jìn)一步優(yōu)化集體備課,，繼續(xù)強(qiáng)化和完善學(xué)習(xí)提綱的使用;規(guī)范資料管理,，以本為本，落實雙基;抓課外學(xué)習(xí),，把課外學(xué)習(xí)看作是課堂自主學(xué)習(xí)的延伸,，是整個學(xué)習(xí)過程的重要環(huán)節(jié)，強(qiáng)化預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)環(huán)節(jié),、規(guī)范作業(yè)布置和批改,，適時地采取補救措施，強(qiáng)化工作過程的落實,、再落實,。

在抓好備課質(zhì)量的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化對學(xué)生課堂學(xué)習(xí)態(tài)度,、作業(yè)布置與批改以及學(xué)生書寫格式規(guī)范化的管理,。加強(qiáng)對學(xué)生的課堂作業(yè)和課外作業(yè)的督導(dǎo)檢查，盡快規(guī)范學(xué)生的課外作業(yè),，加強(qiáng)對學(xué)生練習(xí)題的篩選,，提高學(xué)生做作業(yè)的效率和質(zhì)量。

3.加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，樹立尊重信任學(xué)生,、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生的意識，逐步內(nèi)化學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生健康成長,。

通過強(qiáng)化教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)管理，通過組織開展一系列的學(xué)習(xí)活動,，通過創(chuàng)設(shè)良好的校園文化和班級文化,，在各班營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,。

任課教師要正確處理好嚴(yán)格要求與培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的關(guān)系,，要結(jié)合教學(xué)實際多給學(xué)生以學(xué)習(xí)態(tài)度激勵和學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，讓學(xué)生樹立積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，并逐步掌握學(xué)習(xí)的技能和技巧，在課內(nèi)外主動學(xué)習(xí),、積極參與,、盡情展示，提高學(xué)習(xí)效率,。

4.加強(qiáng)作業(yè)研究,，切實減輕負(fù)擔(dān),。

各備課組要加強(qiáng)對作業(yè)的研究。對作業(yè)的內(nèi)容,、數(shù)量,、質(zhì)量、完成要求等都要有統(tǒng)一的意見,，加強(qiáng)協(xié)作,。全體教師都要在作業(yè)書寫的規(guī)范上對學(xué)生提要求、作指導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣,，形成良好的書寫習(xí)慣與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S習(xí)慣，為學(xué)生將來的進(jìn)一步發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ),。要認(rèn)真布置和批改每一次作業(yè),，作業(yè)要有目的，不能流于形式,，教師必須根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的要求,，經(jīng)過精選向?qū)W生布置適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)，不加選擇地布置作業(yè),。通過作業(yè)的布置與批改,，及時反饋教學(xué)中的問題。通過恰當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)評語與作業(yè)講評,，達(dá)到師生交流,、激勵學(xué)生的目的，使教學(xué)質(zhì)量有突破,。

5.加強(qiáng)監(jiān)督與檢查,。

教務(wù)處對日常教學(xué)工作的各個環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查，確保各項工作落實到位,。

(1)對每天各班8節(jié)課的上課情況進(jìn)行檢查。查每節(jié)課老師是否有遲到,、早退的情況;查老師是否有隨意調(diào)課的情況;查老師是否有曠課的情況;查老師課堂紀(jì)律的管理情況,。對每天的檢查情況進(jìn)行認(rèn)真的記錄并進(jìn)行及時的反饋。

(2)對教案進(jìn)行定期檢查,。教研組長對組員的教案每月檢查一次,，教務(wù)處每學(xué)期至少檢查三次，并做好記錄,。查是否按教學(xué)進(jìn)度授課;查教案是否齊全,，是否規(guī)范。要求教師認(rèn)真?zhèn)湔n,、教案完整全面,。

(3)對課堂教學(xué)情況進(jìn)行檢查。通過教學(xué)管理人員推門聽課，檢查課堂教學(xué)情況,，檢查教師的教學(xué)態(tài)度,、教學(xué)能力和教學(xué)水平;進(jìn)行學(xué)生問卷調(diào)查，檢查學(xué)生對老師教學(xué)的滿意程度,。

(4)對學(xué)生的作業(yè)及單元檢測情況進(jìn)行撿查,。教研組長對組員的作業(yè)布置與批改情況每月檢查一次，教務(wù)處每學(xué)期至少檢查四次,，并做好記錄,。檢查教師是否按要求布置和批改作業(yè)。

6.開展豐富多彩的學(xué)科活動,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科興趣,，陶冶學(xué)生情操，全面提高學(xué)生能力,，各學(xué)科室要逐步打造并盡快形成自己的名牌活動,。

本學(xué)期將結(jié)合我校的課堂教學(xué)改革、綜合實踐活動和校本課程開發(fā),，開展豐富多彩的特色活動,，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，教會學(xué)生學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和動手實踐能力,，鼓勵學(xué)生用手、用心,、用腦去認(rèn)識世界,，鼓勵學(xué)生參加各級各類征文、競賽,、演出等活動,，開闊學(xué)生視野，擴(kuò)大學(xué)校影響,，以盡快形成和深化我校的活動特色,。開展實中百家講壇活動，推進(jìn)中華詩詞進(jìn)校園活動,。

7.加強(qiáng)課外活動的組織,、開發(fā)和管理工作。

總結(jié)以往課外活動開展的成績與問題,，改進(jìn)本學(xué)期課外活動的開設(shè)與管理方法,，加強(qiáng)畢業(yè)班班綜合素質(zhì)測評的研究與輔導(dǎo)，通過有針對性的輔導(dǎo),，使每一名同學(xué)的綜合素質(zhì)成績都正常發(fā)揮,。教研組內(nèi)要組織力量加強(qiáng)研究,，切實做好輔導(dǎo)工作，同時要做好資料的積累和傳承,，使學(xué)科競賽輔導(dǎo)工作科學(xué)化,、系統(tǒng)化和常態(tài)化。

8.探索學(xué)生過程評價的有效途徑,。

根據(jù)省素質(zhì)教育精神和中考改革的需要,，本學(xué)期在七、八年級嘗試實行對學(xué)生的過程評價,。學(xué)校擬成立學(xué)生過程評價課題組,，由教務(wù)、政教,、級部,、學(xué)科室等部門共同參與，要求七,、八年級在開學(xué)第一周制定出適合本年級學(xué)生特點的過程評價標(biāo)準(zhǔn)及操作細(xì)則,，力爭經(jīng)過一個學(xué)期的探索，逐步形成比較完善的學(xué)生各方面發(fā)展的過程評價機(jī)制,。

9.加強(qiáng)圖書室,、衛(wèi)生室的建設(shè)和管理。

根據(jù)上級要求和學(xué)生需要,，充實必要的器材,、設(shè)備、報刊,、圖書和雜志等,，進(jìn)一步加大課本、輔導(dǎo)材料,、練習(xí)資料等的管理力度,，本學(xué)期，在完成圖書室微機(jī)化管理的基礎(chǔ)上,，要實現(xiàn)圖書室對全體師生的開放,，把圖書室建設(shè)成學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握知識的第二課堂。落實對學(xué)生的體質(zhì)健康檢查和衛(wèi)生保健,、疾病預(yù)防的宣傳，創(chuàng)新工作思路,，更好地為全校師生服務(wù),。

10.協(xié)助畢業(yè)班做好第二、第三輪復(fù)習(xí)和測試的安排及階段總結(jié)工作,，組織好學(xué)生體育測試,、實驗技能測試和中考的報名及考務(wù)工作,。努力做好20__年招生的宣傳發(fā)動和考務(wù)組織安排工作。

教務(wù)處下學(xué)期工作計劃篇十

一,、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實學(xué)校工作計劃,，繼續(xù)推進(jìn)和深入實施新課程改革，優(yōu)化課堂教學(xué),，建立和諧民主的師生關(guān)系,，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

二,、主要工作

(一)進(jìn)一步探索新課程改革在教學(xué)實踐中有效落實的途徑和方法，不斷總結(jié)經(jīng)驗,，發(fā)揮引領(lǐng)示范作用,，提高教學(xué)質(zhì)量

1、做好新課程設(shè)置尤其是高二選修課的課程安排,，按照省市有關(guān)文件要求,，保質(zhì)保量開好選修課，完善模塊評價和學(xué)分管理模式,。

2,、做好新課程下的教學(xué)策略研究，注重轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，有效解決好課時與進(jìn)度的關(guān)系,，完善學(xué)案、課后練習(xí),、單元檢測等行之有效的引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的方法和策略,。

3、做好新課程下的高考走向和模式的研究,，學(xué)習(xí)和借鑒課改先行學(xué)校的成功經(jīng)驗,，加強(qiáng)交流與合作。

4,、重視對新課程的反思和總結(jié)工作,，發(fā)揮示范和引領(lǐng)作用。

(二)進(jìn)一步落實有效教學(xué)理念,，繼續(xù)狠抓教學(xué)質(zhì)量,，立足課堂,，夯實常規(guī),，因材施教，加強(qiáng)教學(xué)的針對性和有效性

1,、向課堂教學(xué)要質(zhì)量,。遵循教學(xué)規(guī)律,，落實有效教學(xué)，積極優(yōu)化課堂教學(xué)策略,，探索新型課堂教學(xué)模式,，引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)和獨立思考，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)方法、學(xué)科思維,、學(xué)科素養(yǎng)的培養(yǎng)，不斷提高課堂教學(xué)的實效性,。

2,、向師生關(guān)系要質(zhì)量。牢固樹立民主平等的師生觀,，尊重學(xué)生,，以生為本，不斷提高教師管理課堂,、教書育人的能力和藝術(shù),，注重非智力因素對學(xué)生學(xué)習(xí)和成長的重要影響,，加強(qiáng)教育學(xué)和心理學(xué)的學(xué)習(xí),，促進(jìn)師生良好有效的溝通，將穩(wěn)定和諧的師生關(guān)系作為教師專業(yè)能力的重要方面,。

3,、向考試練習(xí)要質(zhì)量。重視考試和練習(xí)在學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的重要作用,，通過精選精編習(xí)題,、針對性考試等形式，充分發(fā)揮習(xí)題在鞏固知識,、檢測學(xué)習(xí),、反饋教學(xué)、指導(dǎo)學(xué)習(xí)等方面的作用,，最大程度地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,。4、向教學(xué)規(guī)范要質(zhì)量。進(jìn)一步落實和完善《佳一中教師教學(xué)工作規(guī)范》,，加強(qiáng)對教師教學(xué)規(guī)范的要求，通過檢查,、評比,、示范、交流等形式,，營造科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),、規(guī)范從教的治學(xué)風(fēng)氣。

(三)進(jìn)一步做好__年高考備考及其相關(guān)工作,，做好__年學(xué)科__競賽輔導(dǎo)的相關(guān)工作,，科學(xué)高效，全力以赴,，穩(wěn)步提高_(dá)_年高考和學(xué)科競賽成績

1,、科學(xué)有序備考。制定科學(xué)合理,、張弛有度的高考備考計劃,，月計劃、周計劃,、日計劃到位;加強(qiáng)備課組集體教研,，研究歷屆高考，科學(xué)預(yù)測09屆高考,，教與學(xué)有效溝通,。

2、精細(xì)高效備考,。在備考沖刺階段,，尤其要加強(qiáng)課堂復(fù)習(xí)的容量和效率，加強(qiáng)習(xí)題的精選,、精編和整合,，加強(qiáng)系統(tǒng)知識的梳理和夯實，加強(qiáng)針對性訓(xùn)練,、診斷性訓(xùn)練,、綜合能力訓(xùn)練，精講多練,，提高應(yīng)試技能,。

3、合作務(wù)實備考,。在高三教師中強(qiáng)化合作共贏的團(tuán)隊意識,，備課組牽頭，發(fā)揮每位教師的專長,，凝聚每位教師的智慧,，在相互合作中取得復(fù)習(xí)效果的最優(yōu)化,，形成踏實、務(wù)實,、鉆研,、團(tuán)結(jié)的備課組風(fēng)氣。

4,、重視學(xué)生考前心理調(diào)適,，針對不同層次和特點的學(xué)生采用不同的心理輔導(dǎo)方法，使學(xué)生充滿自信地迎接高考,。

5,、加強(qiáng)學(xué)科奧林匹克競賽的學(xué)優(yōu)生選拔和教練員培訓(xùn)，進(jìn)一步規(guī)范和細(xì)化競賽輔導(dǎo)的組織和管理工作,，提高獲獎質(zhì)量,，增加獲獎人數(shù)，努力使競賽成績再上新臺階,。

(四)進(jìn)一步加強(qiáng)校本教研和師資隊伍建設(shè),，打造優(yōu)秀教師團(tuán)隊，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展

1,、繼續(xù)發(fā)揮校本教研在促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,、提高課堂教學(xué)質(zhì)量方面的作用。教研室,、教研組要把教師專業(yè)發(fā)展作為重中之重的任務(wù),，營造教研氛圍，通過組內(nèi)教研,、校際教研等形式培養(yǎng)學(xué)科專業(yè)隊伍,，加強(qiáng)青年教師的教學(xué)基本功培養(yǎng)，發(fā)揮骨干教師的學(xué)科示范作用,，不斷提升學(xué)科競爭力,，打造優(yōu)秀團(tuán)隊。學(xué)校將通過定期舉辦教學(xué)研討會等形式為教師專業(yè)發(fā)展搭建平臺,。

2,、廣泛開展課例交流活動，以“四課”為載體,，加強(qiáng)教學(xué)反思和交流,，進(jìn)一步完善教學(xué)開放制度、教學(xué)調(diào)研制度和教學(xué)反饋制度,，培養(yǎng)“能手型”和“研究型”教師,。

3、不斷為教師學(xué)習(xí)交流、學(xué)歷提升創(chuàng)造條件,，推薦優(yōu)秀教師參加各級各類教學(xué)競賽和外出學(xué)習(xí)交流,，促進(jìn)教師成長。

(五)進(jìn)一步推進(jìn)教學(xué)資源信息化,、教育技術(shù)現(xiàn)代化,、教學(xué)管理數(shù)字化，做好為教學(xué)一線服務(wù)的各項工作,，提高服務(wù)質(zhì)量

1、完善校園網(wǎng)的管理與建設(shè),，為一線教師提供盡可能豐富而充足的課程資源,，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，更新技術(shù),，讓更多的教師能夠通過網(wǎng)絡(luò)平臺得到高效,、快捷的資源信息服務(wù)。完善教學(xué)設(shè)備的檢查,、維修制度,，提高服務(wù)意識和服務(wù)效率，保證一線教學(xué)的正常進(jìn)行,。

2,、繼續(xù)辦好《教學(xué)簡報》，做好常規(guī)教學(xué)的組織,、溝通,、評價與反饋工作，完善檔案管理,、題庫建設(shè)等基礎(chǔ)工作,，做好__年高考的報名、組織,、錄取,、宣傳、通知書發(fā)放和學(xué)業(yè)水平考試成績管理等相關(guān)工作,。

3,、加強(qiáng)圖書館硬件建設(shè)和文化氛圍營造，舉辦好第二屆校園讀書節(jié),，不斷發(fā)揮圖書館的服務(wù)和育人功能,，為教學(xué)一線服務(wù)，為師生服務(wù),。

4,、加強(qiáng)新課程實驗設(shè)備儀器的填充、管理和使用，提高實驗員專業(yè)素質(zhì)和實驗操作能力,，增強(qiáng)責(zé)任心和安全意識,，為教學(xué)一線服務(wù)，為師生服務(wù),。

5,、規(guī)范和完善心理咨詢制度，繼續(xù)做好學(xué)生心理檔案管理和課題研究工作,，做好全校師生的心理輔導(dǎo),、宣傳和咨詢，上好心理健康課和心理輔導(dǎo)講座,。

6,、定期做好學(xué)生身體健康檢查和衛(wèi)生防病知識宣傳等相關(guān)工作，關(guān)注教師健康,，協(xié)助總務(wù)處嚴(yán)把食品衛(wèi)生關(guān),，為全校師生服務(wù)。

三,、本學(xué)期九件大事

1,、課堂教學(xué)大檢查。

2,、舉辦第二屆校園讀書節(jié),。

3、期中,、期末考試及質(zhì)量分析,。

4、舉辦第_屆“春蠶”教學(xué)研討會,。

5,、開展“教學(xué)常規(guī)月”活動。

6,、高二新課程暨首次學(xué)考經(jīng)驗總結(jié)及成果展示,。

7、做好__屆高考及其估分和志愿填報工作,。

8,、做好__屆高考質(zhì)量分析和錄取宣傳工作。

9,、配合學(xué)校周年紀(jì)念活動做好相應(yīng)工作,。