作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué),，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化,。教案書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇教案呢,？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀教案范文，希望大家能夠喜歡!

珍愛(ài)生命預(yù)防溺水安全教育教案篇一

1,、了解防溺水的相關(guān)安全知識(shí),，知道不能獨(dú)自去水邊玩耍

2、增強(qiáng)在生活中的自我保護(hù)意識(shí),。

3,、培養(yǎng)安全意識(shí)，在得到別人幫助時(shí)懂得表示感激,。

教學(xué)重點(diǎn):

了解防溺水的相關(guān)安全知識(shí),，知道不能獨(dú)自去水邊玩耍

教學(xué)難點(diǎn):

增強(qiáng)在生活中的自我保護(hù)意識(shí)。

教學(xué)準(zhǔn)備:

ppt課件

活動(dòng)過(guò)程:

一,、導(dǎo)入活動(dòng)

教師：小朋友們,，你們喜歡玩水嗎?你知道玩水時(shí)應(yīng)該注意一些什么呢?

二、故事《皮皮猴落水》

教師：下面要老師給小朋友們講個(gè)故事,，要認(rèn)真聽(tīng)喲!

皮皮猴趁爸媽不注意溜出家門(mén)來(lái)到了小河邊,，皮皮猴試圖捉魚(yú)時(shí)腳下一滑掉進(jìn)了水里。岸上的大眼貓發(fā)現(xiàn)了皮皮猴,，著急的大喊:”來(lái)人啊,，救命啊!有人掉水里了!”大眼貓大聲呼救引來(lái)了大象老師,大象老師下水救皮皮猴，最后,，大象老師和猴爸爸猴媽媽把皮皮猴送去醫(yī)院,。

提問(wèn)：

教師：皮皮猴它去了哪里呢?

幼兒：皮皮猴趁爸爸媽媽不注意，就跑到去河里抓魚(yú)了,。

教師：皮皮猴為什么會(huì)落水呢?

幼兒：它在抓魚(yú)的時(shí)候,，腳一滑不小心掉了下去。

教師：皮皮猴落水后是誰(shuí)救了它?大眼貓為什么沒(méi)有自己下去救皮皮猴呢?

幼兒：是大眼貓和大象老師救了它,。

幼兒：大眼貓自己不會(huì)游泳,。

教師：如果你是皮皮猴,，你會(huì)怎么對(duì)大象老師和大眼貓的幫助表示感謝呢?

幼兒：應(yīng)該說(shuō)：“謝謝大眼貓和大象老師?！?/p>

三,、討論學(xué)習(xí)防溺水知識(shí)。

教師：

1,、小朋友你們知道自己一個(gè)人時(shí),，不能去哪些地方玩水呢?

2、你知道游泳要和誰(shuí)一起去嗎?能不能自己一個(gè)人去呢?能不能和小朋友去?

四,、請(qǐng)幼兒判斷安全對(duì)錯(cuò)

教師：請(qǐng)你根據(jù)今天所學(xué)的知識(shí)判斷下面小朋友的做法對(duì)不對(duì)?

五,、活動(dòng)小結(jié)

教師:“通過(guò)本次活動(dòng),你懂得了人的生命只有一次，幸?？鞓?lè)掌握在你的手里,，希望小朋友通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)珍惜生命,，養(yǎng)成自覺(jué)遵守溺水安全原則的好習(xí)慣,。”

六,、教學(xué)反思：

主要是通過(guò)教師課件演示,、討論學(xué)習(xí)防溺水知識(shí)來(lái)完成，使幼兒認(rèn)識(shí)到了在河道,、水渠,、池塘、水井,、水池,、水庫(kù)中嬉水落水的危險(xiǎn);盲目游入深水漩渦很容易造成溺水事故。讓幼兒掌握了一定的溺水自救與預(yù)防知識(shí),，達(dá)到了教育的目的,。但是，安全教育不是一二節(jié)課就能達(dá)到預(yù)期的效果,，在教育教學(xué)工作中,，要將安全工作細(xì)致化、常態(tài)化,。生命安全,，警鐘長(zhǎng)鳴!

珍愛(ài)生命預(yù)防溺水安全教育教案篇二

教學(xué)目標(biāo)：

1、用血的教訓(xùn),，使學(xué)生了解生命的脆弱無(wú)常,，感悟生命只有一次，要好好珍惜。

2,、使學(xué)生懂得溺水后家長(zhǎng)的傷心欲絕與孤獨(dú)無(wú)助,。

3,、使學(xué)生懂得溺水的主要原因和救助的方法,，強(qiáng)化防溺水的意識(shí)。

4,、讓學(xué)生懂得一些俗語(yǔ)：寧欺山莫欺水;不怕一萬(wàn),，只怕萬(wàn)一;生命無(wú)take two。

教學(xué)過(guò)程：

一,、血淋淋的教訓(xùn)

陽(yáng)光燦爛的夏日,，本該是充滿(mǎn)歡笑的季節(jié)。而對(duì)于一些溺亡的中小學(xué)生來(lái)說(shuō),，卻再也無(wú)法沐浴這美好的陽(yáng)光,。花季生命過(guò)早凋謝,，帶給那些不幸家庭難以承受的巨大痛苦,，又一次用生命代價(jià)敲響了未成年人的安全警鐘。

案例1：20__年5月11日下午3時(shí)30分許,，6名初中學(xué)生相約到琴江河五華縣河?xùn)|鎮(zhèn)浮湖村河段游泳,，截至記者發(fā)稿時(shí)止，其中4名被沖走的學(xué)生仍失蹤,。

據(jù)了解,，當(dāng)日下午3時(shí)30分許，五華縣油田中學(xué)初二級(jí)學(xué)生謝×輝,、謝×捷,、周×豪，興華中學(xué)初二級(jí)學(xué)生謝×峰,、李×雄,、周×寧相約到琴江河五華縣河?xùn)|鎮(zhèn)浮湖村河段游泳。由于該河段水流較急,，致使謝×峰,、周×豪、謝×輝,、謝×捷4人被水沖走,。目前，4名失蹤學(xué)生仍下落不明,。

案例2：5月11日上午11時(shí),，惠州市博羅縣羅陽(yáng)一中8名初中二年級(jí)學(xué)生相約一起到博羅縣濱江路的東江邊燒烤。途中,，一名男同學(xué)下江游泳時(shí)不幸溺水,，其4位同學(xué)發(fā)現(xiàn)后手牽著手去救他,，結(jié)果不幸一齊落入江中失蹤。其余3位同學(xué)見(jiàn)此情況,，立刻報(bào)警求助,。

(班主任老師還可以結(jié)合自己了解的實(shí)例教育學(xué)生)

二、說(shuō)說(shuō)感受

老師：聽(tīng)了這些實(shí)例,，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到輕松,。你是否感嘆，是否惋惜,，一個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?此刻,，你在想什么?對(duì)于人失去親人的父母來(lái)說(shuō)，失去孩子會(huì)有怎樣的感受?

請(qǐng)同學(xué)談?wù)勀愕目捶?小結(jié)發(fā)生溺水事故的原因,。

多發(fā)生在周末,，節(jié)假日或放學(xué)后

多發(fā)生在農(nóng)村地區(qū)，城鄉(xiāng)結(jié)合部,，多發(fā)生在無(wú)人看管的江河,、池塘等野外水域;

多發(fā)生在學(xué)生自行結(jié)伴游玩的過(guò)程中;

多發(fā)生在小學(xué)生和初中生中，男生居多,。

不會(huì)游泳;游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng),，疲勞過(guò)度;在水中突發(fā)病尤其心臟病;盲目游入深水區(qū)，遇上漩渦,。

三,、教育學(xué)生如何預(yù)防溺水

1.嚴(yán)禁學(xué)生私在江邊、河邊,、湖邊,、水庫(kù)邊、水溝邊,、池塘邊玩耍,、追趕、洗手,、洗腳,，以防滑入水中。

2.嚴(yán)禁學(xué)生私自下水游泳,。孩子游泳家長(zhǎng)一定要陪同：而且家長(zhǎng)一定要會(huì)游泳,。不去非游泳區(qū)游泳

3.在沒(méi)有大人陪同的情況下，嚴(yán)禁私自結(jié)伙去劃船,。

4.當(dāng)自己特別心愛(ài)的東西,，掉入水中時(shí)不要急著去撈，而應(yīng)找大人來(lái)幫忙。5.游泳前要做適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備活動(dòng),，以防抽筋,。過(guò)飽、過(guò)饑和過(guò)于疲勞都不要下水游泳;

四,、教育學(xué)生遇到他人溺水時(shí)如何施救

(一),、溺水時(shí)的自救方法：

1.不要慌張，發(fā)現(xiàn)周?chē)腥藭r(shí)立即呼救;

2.放松全身,，讓身體飄浮在水面上,，將頭部浮出水面,，用腳踢水,，防止體力喪失，等待救援;

3.身體下沉?xí)r,，可將手掌向下壓;

4.如果在水中突然抽筋,，又無(wú)法靠岸時(shí)，立即求救,。如周?chē)鸁o(wú)人,，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿,，用手將腳趾向上扳,，以解除抽筋。

(二),、發(fā)現(xiàn)有人溺水時(shí)的救護(hù)方法：

未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水,，不能冒然下水營(yíng)救，應(yīng)立即大聲呼救,，帖同時(shí)利用救生器材施救,。可將救生圈,、竹竿,、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊,。

(三),、同伴溺水后如何急救?

同伴出現(xiàn)溺水情況后怎么辦呢?萬(wàn)一同伴發(fā)生溺水的情況后，切莫貿(mào)然下水救人,，應(yīng)馬上呼喊大人搭救,。可以做到以下幾點(diǎn)：

1,、立即大聲呼救“救命啊!有人溺水了!快來(lái)人啊!”向附近的成人大聲呼喊,，盡量引起大人注意，讓大人開(kāi)展?fàn)I救，盡快撥打110求救,。

2,、簡(jiǎn)明扼要向施救人員講清落水地點(diǎn)，人數(shù),、便于開(kāi)展?fàn)I救工作,。

3.、可將多件打結(jié)的衣服,、竹竿,、木板、繩子,、救生圈等漂浮物拋給溺水者,，再將其拖至岸邊。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水,，不能貿(mào)然下水營(yíng)救,，應(yīng)立即大聲呼救。因?yàn)槟缢娜藭?huì)失去理智,，本能的求生欲望會(huì)讓他抓到什么都不放手,，最后可能會(huì)造成群死現(xiàn)象。

將溺水者搭救上岸后,，立刻撬開(kāi)牙齒,，清除口腔和鼻內(nèi)的雜物，使呼吸道通暢;搶救者屈膝,，將病人俯臥于大腿上,，頭朝下，按壓腹部迫使呼吸道及胃內(nèi)的水倒出,，如溺水者呼吸和心跳均已停止,，應(yīng)頭向上做胸外心臟按摩和人工呼吸，同時(shí)急速送醫(yī)院搶救,。

五,、課堂總結(jié)

1、綜上所述,，溺水是非常危險(xiǎn)的,，在日常生活中要提高安全意識(shí)，安全第一,，防患于未然,。水無(wú)情，人有情,。其實(shí),，只要我們?cè)谏钪凶⒁飧鞣N游水,、戲水事項(xiàng)，提高安全防范意識(shí),，學(xué)會(huì)在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時(shí)如何搶救,，溺水事件是可以防止的

2、同學(xué)們,，生命的全部意義在于無(wú)窮地探索尚未知道的東西,，如果失去了生命,，你還有什么!人的生命只有一次,，幸?？鞓?lè)掌握在你的手里，希望同學(xué)們通過(guò)這堂安全教育課,，學(xué)會(huì)珍惜生命,，防止溺水。

珍愛(ài)生命預(yù)防溺水安全教育教案篇三

一,、強(qiáng)化教育,，不斷提高安全防患意識(shí)

男：今天的第三個(gè)環(huán)節(jié)是對(duì)我們班這個(gè)月行為規(guī)范最差同學(xué)進(jìn)行評(píng)比，請(qǐng)同學(xué)們每人拿一張紙寫(xiě)上他們的名字,。

溺水者面部青紫、腫脹,、雙眼充血,，口腔、鼻孔和氣管充滿(mǎn)血性泡沫,。肢體冰冷,，脈細(xì)弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止,。

在暴雨季節(jié)不外出游玩,，特別是節(jié)假日，避免發(fā)生各類(lèi)師生安全事故：

1,、在上學(xué)或放學(xué)途中突遇暴雨,，應(yīng)及時(shí)躲避在安全區(qū)域。

2,、上學(xué)期間,，如遇雷暴雨，各班級(jí)應(yīng)及時(shí)關(guān)好門(mén)窗,，切斷電源,。學(xué)校將放學(xué)時(shí)間延遲，等雨?；蛴晷∫院?，學(xué)校統(tǒng)一放學(xué),。

二、增強(qiáng)防雷防暴雨知識(shí),，提高自護(hù)自救能力

各學(xué)生應(yīng)多了解防暴雨防雷的知識(shí),，突遇暴雨或雷電，應(yīng)沉著應(yīng)對(duì),，根據(jù)不同情況,，采取科學(xué)的方法，增強(qiáng)自我保護(hù)能力,。

對(duì)自己的水性要有自知之明,，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳,，更不能互相打鬧,，以免喝水和溺水。

三,、預(yù)防雷擊的方法如下：

1.室內(nèi)如何預(yù)防雷擊：

(1)電視機(jī)的室外無(wú)線(xiàn)在雷雨天要與電視機(jī)脫離,，而與接地線(xiàn)連接。

(2)雷雨天氣應(yīng)關(guān)好門(mén)窗,，防止球形雷竄入室內(nèi)造成危害,。

(3)雷暴時(shí)，人體最好離開(kāi)可能傳來(lái)雷電侵入波的線(xiàn)路和設(shè)備1.5m以上,。也就是說(shuō),，盡量暫時(shí)不用電器，最好拔掉電源插頭;不要打電話(huà);不要靠近室內(nèi)的金屬設(shè)備如暖氣片,。自來(lái)水管,、下水管;要盡量離開(kāi)電源線(xiàn)、電話(huà)線(xiàn),。廣播線(xiàn),，以防止這些線(xiàn)路和設(shè)備對(duì)人體的二次放電。另外,，不要穿潮濕的衣服,，不要靠近潮濕的墻壁。

2.室外如何避免雷擊：

(1)為了防止反擊事故和跨步電壓傷人,，要遠(yuǎn)離建筑物的避雷針及其接地引下線(xiàn),。

(2)要遠(yuǎn)離高塔。煙囪,、旗桿,，如有條件應(yīng)進(jìn)入有寬大金屬構(gòu)架、有防雷設(shè)施的建筑物或金屬殼的汽車(chē)和船只,，但是帆布蓬車(chē)和拖拉機(jī),、摩托車(chē)等在雷電發(fā)生時(shí)是比較危險(xiǎn)的,，應(yīng)盡快離開(kāi)。

(3)應(yīng)盡量離開(kāi)山丘,、海濱,、河邊、池旁;應(yīng)盡快離開(kāi)鐵絲網(wǎng),、金屬曬衣繩,。孤獨(dú)的樹(shù)木和沒(méi)有防雷裝置的孤立的小建筑等。

(4)雷雨天氣盡量不要在曠野里行走,。如果有急事需要趕路時(shí),，要穿塑料等不進(jìn)水的雨衣;要走的慢些，步子小點(diǎn);不要騎在牲畜上或自行車(chē)上行走;不要用金屬桿的雨傘,，不要把帶有金屬桿的工具如鐵鍬,、鋤頭扛在肩上。人在遭受雷擊前,，會(huì)突然有頭發(fā)豎起或皮膚顫動(dòng)的感覺(jué),，這時(shí)應(yīng)立刻躺倒在地，或選擇低洼處蹲下,，雙腳并攏,，雙臂抱膝，頭部下俯,，盡量縮小暴露面即可,。

(5)若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸,，做完上述處理外，要進(jìn)行人工呼吸,?？墒鼓缯哐雠P，救護(hù)者在身旁用一手捏住溺者的鼻子,，另一手托著他的下顎,，吸一口氣，然后用嘴對(duì)著溺者的嘴將氣吹入,。吹完一口氣后,，離開(kāi)溺者的嘴，同時(shí)松開(kāi)捏鼻子的手,，并用手壓一下溺者的胸部,，幫助他呼氣。如此有規(guī)律地反復(fù)進(jìn)行,，每分鐘約做14—20次,，開(kāi)始時(shí)可稍慢,，以后可適當(dāng)加快

現(xiàn)在正是天氣逐漸轉(zhuǎn)熱季節(jié)，暑期即將來(lái)臨,，中小學(xué)生溺水傷亡的事故也明顯多了起來(lái),。據(jù)教育部等單位對(duì)北京、上海等10個(gè)省市的調(diào)查顯示,，目前全國(guó)每年有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡,，平均每天約有40多名學(xué)生死于溺水、交通或食物中毒等事故,，其中溺水和交通仍居意外死亡的前兩位,。讓我們一起來(lái)看看20__年的一組溺水事故數(shù)據(jù)。

四,、防溺水安全教育

(一),、預(yù)防溺水的措施：

我們出危險(xiǎn)，不僅我們自己會(huì)難過(guò),，家人也會(huì)為我們擔(dān)心,。正如《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者奧斯特洛夫斯基所說(shuō)的：“人最寶貴的東西是生命，生命屬于我們只有一次,?！八裕瑥默F(xiàn)在起,，學(xué)會(huì)保護(hù)自己,，學(xué)會(huì)珍惜生命，學(xué)會(huì)過(guò)好生命中的每一刻,。

1,、小學(xué)生應(yīng)在成人帶領(lǐng)下游泳，學(xué)會(huì)游泳;

2,、不要獨(dú)自在河邊,、山塘邊玩耍;

3、不去非游泳區(qū)游泳;

4,、不會(huì)游泳者,，不要游到深水區(qū)，即使帶著救生圈也不安全;

5,、游泳前要做適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備活動(dòng),，以防抽筋;

同學(xué)們，生命的全部意義在于無(wú)窮地探索尚未知道的東西,，在無(wú)窮的探索里,，你會(huì)看到光輝、燦爛的前景,。讓我們珍愛(ài)生命,，防止溺水,。祝愿大家今天好，明天會(huì)更好!

(二),、溺水時(shí)的自救方法：

1,、不要慌張，發(fā)現(xiàn)周?chē)腥藭r(shí)立即呼救;

2,、放松全身,，讓身體飄浮在水面上，將頭部浮出水面,，用腳踢水,，防止體力喪失，等待救援;

3,、身體下沉?xí)r,，可將手掌向下壓;

4、如果在水中突然抽筋,，又無(wú)法靠岸時(shí),，立即求救。如周?chē)鸁o(wú)人,，可深吸一口氣潛入水中,，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳,，以解除抽筋,。

暑假，漫長(zhǎng)而又炎熱,。每次一到暑假,，我都會(huì)和朋友到少年宮的游泳館去游泳。但是這個(gè)暑假,，我卻不能去,。因?yàn)榘l(fā)生了溺水事件。

(三),、發(fā)現(xiàn)有人溺水時(shí)的救護(hù)方法：

方法一：可將救生圈、竹竿,、木板等物拋給溺水者,，再將其拖至岸邊;

方法二：若沒(méi)有救護(hù)器材，可入水直接救護(hù),。接近溺水者時(shí)要轉(zhuǎn)動(dòng)他的髖部,，使其背向自己然后拖運(yùn)。拖運(yùn)時(shí)通常采用側(cè)泳或仰泳拖運(yùn)法,。

特別強(qiáng)調(diào)：未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水,，不能冒然下水營(yíng)救,，應(yīng)立即大聲呼救，或利用救生器材呼救,。

感謝您的閱讀,，祝您生活愉快。

珍愛(ài)生命預(yù)防溺水安全教育教案篇四

教學(xué)目標(biāo)：

1,、使學(xué)生了解有關(guān)生命的來(lái)之不易與寶貴,，感悟生命的可貴。

2,、使學(xué)生學(xué)會(huì)珍愛(ài)生命,，學(xué)會(huì)自救的方法。

教學(xué)重點(diǎn)：

使學(xué)生學(xué)會(huì)珍愛(ài)生命,，學(xué)會(huì)自救的方法

教學(xué)難點(diǎn)：

了解有關(guān)生命的來(lái)之不易與寶貴,，感悟生命的可貴

教學(xué)過(guò)程：

一、活力導(dǎo)入

1,、出示一溺水身亡的孩子的圖片,，教師講有關(guān)故事。

2,、聽(tīng)了這個(gè)故事,，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到簡(jiǎn)便。你是否感嘆,，是否惋惜,，一個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失此刻，你在想什么請(qǐng)同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

3,、小結(jié)：人,，應(yīng)當(dāng)珍愛(ài)生命。今日這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)珍愛(ài)我們的生命——防溺水安全教育

二,、強(qiáng)調(diào)守則

1,、過(guò)渡：在炎熱的夏季，許多人喜歡游泳,，因?yàn)槿鄙儆斡境ＷR(shí)而溺水死亡者時(shí)有發(fā)生,。據(jù)有些地區(qū)統(tǒng)計(jì)，溺水死亡率為意外死亡總數(shù)的10%,。

2,、我們外出游泳洗澡嚴(yán)格遵守“四不”：

(1)未經(jīng)家長(zhǎng)教師同意不去;

(2)沒(méi)有會(huì)游泳的成年人陪同不去;

(3)深水的地方不去;

(4)不熟悉的江溪池塘不去。

三,、探討原因

1,、溺水原因主要有哪幾種分小組討論。

2、小組代表回答后歸納：

(1)不會(huì)游泳;

(2)游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng),，疲勞過(guò)度;

(3)在水中突發(fā)病尤其是心臟病;

(4)盲目游入深水漩渦,。

四、救護(hù)措施

1,、如何保證游泳的健康和安全,，避免溺水事件的發(fā)生

2、指名學(xué)生回答后歸納：

(1)對(duì)于手腳抽筋者,，若是手指抽筋,，則可將手握拳，然后用力張開(kāi),，迅速反復(fù)多做幾次,，直到抽筋消除為止。

(2)若是小腿或腳趾抽筋,，先吸一口氣仰浮水上,，用抽筋肢體對(duì)側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉,，同時(shí)用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上,，幫忙抽筋腿伸直。

(3)要是大腿抽筋的話(huà),，可同樣采用拉長(zhǎng)抽筋肌肉的辦法解決,。

五、小結(jié)

同學(xué)們,，珍愛(ài)我們的生命吧,。珍愛(ài)生命就是珍惜每一天。必須不能去玩水,。

珍愛(ài)生命預(yù)防溺水安全教育教案篇五

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珍愛(ài)生命預(yù)防溺水安全教育教案篇六

一,、活動(dòng)目標(biāo)

1、提高學(xué)生的安全意識(shí),，知道在水邊玩耍會(huì)發(fā)生的危險(xiǎn),，學(xué)習(xí)有關(guān)溺水安全的知識(shí)。

2,、引導(dǎo)學(xué)生了解溺水安全內(nèi)容,，了解落水自救的常識(shí)，切勿親自下水做到基本的安全防護(hù)意識(shí),。

3,、引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)身邊不遵守你睡安全的不良習(xí)慣現(xiàn)象，提高學(xué)生對(duì)生活中的危險(xiǎn)行有基本的辨別,、判斷能力。

二,、活動(dòng)準(zhǔn)備

1,、安全教育課件《防溺水》,。

2、泳池,、河塘,、海邊游泳圖片。

3,、安全教育相關(guān)視頻,。

三、活動(dòng)過(guò)程

1,、教師通過(guò)談話(huà)導(dǎo)入,，引起學(xué)生對(duì)本次活動(dòng)主題的預(yù)知感受，通過(guò)熱和流汗,，找涼快的方法,，學(xué)生在舉例時(shí)便帶入了本次活動(dòng)《防溺水》游泳、洗澡等關(guān)鍵詞,。

教師：小朋友們,，昨天下午我們?cè)谡n外活動(dòng)的時(shí)候，小朋友們一個(gè)個(gè)都熱得呼哧呼哧的,，汗水直流,，有的小朋友衣服頭發(fā)都打濕了，夏天馬上就要到了!在很熱的時(shí)候我們有什么方法能馬上涼快下來(lái)呢?

教師引導(dǎo)學(xué)生回憶夏天解暑的相關(guān)措施方法：吃冰激凌,、冷飲,、西瓜、吹空調(diào)等等,，教師注意引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出游泳,、洗澡等詞語(yǔ)。

2,、教師出示教學(xué)課件《防溺水》,，進(jìn)入安全中心，觀(guān)看小朋友解暑涼快的措施方法,。

(1)剛剛小朋友的回答都非常的好,，這些方法都可以讓我們涼快起來(lái)，但是很多小朋友都很喜歡在夏天的時(shí)候去游泳,、爸爸媽媽帶著他們一起沖個(gè)冷水澡,，小朋友你們?cè)谙奶旌軣岬臅r(shí)候喜歡游泳嗎?

(2)你們會(huì)不會(huì)游泳呢?游泳的時(shí)候是什么感覺(jué)?游泳的時(shí)候你會(huì)帶些什么?

(3)看看圖中的小朋友他游泳的時(shí)候是怎樣做的，你們覺(jué)得他做的對(duì)嗎?我們小朋友可不可以自己去泳池,、海邊,、河塘游泳呢?會(huì)發(fā)生什么事情?

在夏天游泳是讓自己涼快的最佳方法!很多小朋友在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下到泳池或者海邊游泳，他們會(huì)穿著泳衣、帶著泳帽,、還會(huì)帶上游泳圈,。

帶游泳圈是為了防止溺水做的安全措施!小朋友是不可以自己去泳池游泳、河邊下河洗澡的,，如果沒(méi)有大人的陪同,，很容發(fā)生溺水的危險(xiǎn)!會(huì)被水淹死，失去生命!

3,、教師出示安全課件,，進(jìn)入安全鑰匙環(huán)節(jié)，教師引導(dǎo)學(xué)生觀(guān)看溺水安全的視頻動(dòng)畫(huà),，引導(dǎo)學(xué)生回答相關(guān)問(wèn)題,，引導(dǎo)學(xué)生深入了解溺水安全相關(guān)知識(shí)。

(1)看看圖中的小朋友,，她在什么地方玩耍?后來(lái)發(fā)生了什么事情?

兩個(gè)小朋友貪玩自己跑到河邊去玩,，一個(gè)在河邊捉小魚(yú)、一個(gè)小朋友正在水里游泳,，而身邊沒(méi)有大人的陪同!然而,，危險(xiǎn)就發(fā)生了，捉魚(yú)的小朋友不小心溺水,，游泳的小朋友也被水給沖走了!

(2)歡歡很想去游泳,，但歡歡是怎么做的呢?你們覺(jué)得他這樣對(duì)的嗎?

歡歡很想游泳，但是爸爸媽媽都告訴歡歡,，小孩不能一個(gè)人在水邊玩耍,、在水里游泳!歡歡的爸爸在周末時(shí)就帶歡歡到正規(guī)的游泳池里游泳解暑，游泳池里很安全,，歡歡帶著游泳圈,，爸爸在一邊教歡歡游泳和保護(hù)歡歡，這樣做很對(duì),，歡歡不會(huì)發(fā)生溺水的危險(xiǎn)!

4,、活動(dòng)小結(jié)：教師引導(dǎo)學(xué)生了解游泳還需要注意，在泳池游泳時(shí)不離開(kāi)家人的視線(xiàn),、不在泳池場(chǎng)里亂跑,、泳池邊玩水嬉戲，池邊很濕很滑,，容易摔跤和掉進(jìn)泳池,，不注意這些安全，也會(huì)發(fā)生溺水的危險(xiǎn)!

四,、活動(dòng)延伸

1,、教師出示教學(xué)課件,，進(jìn)入拓展安全溫馨提示環(huán)節(jié)，根據(jù)畫(huà)面提示,，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)說(shuō)本次活動(dòng)的主要內(nèi)容和重點(diǎn),。

2、教師根據(jù)活動(dòng)延伸溫馨提示環(huán)節(jié)：如果看到其他小朋友落水,，我們?cè)撛趺崔k?能不能自己下水去救他們?

小學(xué)生自身能力有限，還不具備下水救人的條件,，盲目下水自己也可能會(huì)發(fā)生溺水危險(xiǎn),。如果有小朋友溺水，可以呼叫身邊大人,，或者撥打110報(bào)警,。