作為一名默默奉獻的教育工作者,，通常需要用到教案來輔助教學,，借助教案可以讓教學工作更科學化。教案書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇教案呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范文，希望大家能夠喜歡!

珍愛生命預防溺水安全教育教案篇一

1,、了解防溺水的相關安全知識,，知道不能獨自去水邊玩耍

2、增強在生活中的自我保護意識,。

3,、培養(yǎng)安全意識，在得到別人幫助時懂得表示感激。

教學重點:

了解防溺水的相關安全知識,，知道不能獨自去水邊玩耍

教學難點:

增強在生活中的自我保護意識,。

教學準備:

ppt課件

活動過程:

一、導入活動

教師：小朋友們,，你們喜歡玩水嗎?你知道玩水時應該注意一些什么呢?

二,、故事《皮皮猴落水》

教師：下面要老師給小朋友們講個故事，要認真聽喲!

皮皮猴趁爸媽不注意溜出家門來到了小河邊,，皮皮猴試圖捉魚時腳下一滑掉進了水里,。岸上的大眼貓發(fā)現(xiàn)了皮皮猴，著急的大喊:”來人啊,，救命啊!有人掉水里了!”大眼貓大聲呼救引來了大象老師,大象老師下水救皮皮猴,，最后，大象老師和猴爸爸猴媽媽把皮皮猴送去醫(yī)院,。

提問：

教師：皮皮猴它去了哪里呢?

幼兒：皮皮猴趁爸爸媽媽不注意,，就跑到去河里抓魚了。

教師：皮皮猴為什么會落水呢?

幼兒：它在抓魚的時候,，腳一滑不小心掉了下去,。

教師：皮皮猴落水后是誰救了它?大眼貓為什么沒有自己下去救皮皮猴呢?

幼兒：是大眼貓和大象老師救了它。

幼兒：大眼貓自己不會游泳,。

教師：如果你是皮皮猴,，你會怎么對大象老師和大眼貓的幫助表示感謝呢?

幼兒：應該說：“謝謝大眼貓和大象老師?！?/p>

三,、討論學習防溺水知識。

教師：

1,、小朋友你們知道自己一個人時,，不能去哪些地方玩水呢?

2、你知道游泳要和誰一起去嗎?能不能自己一個人去呢?能不能和小朋友去?

四,、請幼兒判斷安全對錯

教師：請你根據(jù)今天所學的知識判斷下面小朋友的做法對不對?

五,、活動小結

教師:“通過本次活動,你懂得了人的生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望小朋友通過這節(jié)課的學習，學會珍惜生命,，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習慣,。”

六,、教學反思：

主要是通過教師課件演示,、討論學習防溺水知識來完成,，使幼兒認識到了在河道、水渠,、池塘,、水井、水池,、水庫中嬉水落水的危險;盲目游入深水漩渦很容易造成溺水事故,。讓幼兒掌握了一定的溺水自救與預防知識，達到了教育的目的,。但是,，安全教育不是一二節(jié)課就能達到預期的效果,，在教育教學工作中,，要將安全工作細致化、常態(tài)化,。生命安全,，警鐘長鳴!

珍愛生命預防溺水安全教育教案篇二

教學目標：

1、用血的教訓,，使學生了解生命的脆弱無常,，感悟生命只有一次，要好好珍惜,。

2,、使學生懂得溺水后家長的傷心欲絕與孤獨無助。

3,、使學生懂得溺水的主要原因和救助的方法,，強化防溺水的意識。

4,、讓學生懂得一些俗語：寧欺山莫欺水;不怕一萬,，只怕萬一;生命無take two。

教學過程：

一,、血淋淋的教訓

陽光燦爛的夏日，本該是充滿歡笑的季節(jié),。而對于一些溺亡的中小學生來說,，卻再也無法沐浴這美好的陽光?；旧^早凋謝,，帶給那些不幸家庭難以承受的巨大痛苦，又一次用生命代價敲響了未成年人的安全警鐘,。

案例1：20__年5月11日下午3時30分許,，6名初中學生相約到琴江河五華縣河東鎮(zhèn)浮湖村河段游泳，截至記者發(fā)稿時止，其中4名被沖走的學生仍失蹤,。

據(jù)了解,，當日下午3時30分許，五華縣油田中學初二級學生謝×輝,、謝×捷,、周×豪，興華中學初二級學生謝×峰,、李×雄,、周×寧相約到琴江河五華縣河東鎮(zhèn)浮湖村河段游泳。由于該河段水流較急,，致使謝×峰,、周×豪、謝×輝,、謝×捷4人被水沖走,。目前，4名失蹤學生仍下落不明,。

案例2：5月11日上午11時,，惠州市博羅縣羅陽一中8名初中二年級學生相約一起到博羅縣濱江路的東江邊燒烤。途中,，一名男同學下江游泳時不幸溺水,，其4位同學發(fā)現(xiàn)后手牽著手去救他，結果不幸一齊落入江中失蹤,。其余3位同學見此情況,，立刻報警求助。

(班主任老師還可以結合自己了解的實例教育學生)

二,、說說感受

老師：聽了這些實例,，我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松。你是否感嘆,，是否惋惜,，一個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?此刻，你在想什么?對于人失去親人的父母來說,，失去孩子會有怎樣的感受?

請同學談談你的看法?小結發(fā)生溺水事故的原因,。

多發(fā)生在周末，節(jié)假日或放學后

多發(fā)生在農(nóng)村地區(qū),，城鄉(xiāng)結合部,，多發(fā)生在無人看管的江河、池塘等野外水域;

多發(fā)生在學生自行結伴游玩的過程中;

多發(fā)生在小學生和初中生中,，男生居多,。

不會游泳;游泳時間過長,，疲勞過度;在水中突發(fā)病尤其心臟病;盲目游入深水區(qū)，遇上漩渦,。

三,、教育學生如何預防溺水

1.嚴禁學生私在江邊、河邊,、湖邊,、水庫邊、水溝邊,、池塘邊玩耍,、追趕、洗手,、洗腳,，以防滑入水中。

2.嚴禁學生私自下水游泳,。孩子游泳家長一定要陪同：而且家長一定要會游泳,。不去非游泳區(qū)游泳

3.在沒有大人陪同的情況下，嚴禁私自結伙去劃船,。

4.當自己特別心愛的東西,，掉入水中時不要急著去撈，而應找大人來幫忙,。5.游泳前要做適當?shù)臏蕚浠顒?，以防抽筋。過飽,、過饑和過于疲勞都不要下水游泳;

四,、教育學生遇到他人溺水時如何施救

(一)、溺水時的自救方法：

1.不要慌張,，發(fā)現(xiàn)周圍有人時立即呼救;

2.放松全身,，讓身體飄浮在水面上，將頭部浮出水面,，用腳踢水,，防止體力喪失，等待救援;

3.身體下沉時,，可將手掌向下壓;

4.如果在水中突然抽筋,，又無法靠岸時，立即求救,。如周圍無人，可深吸一口氣潛入水中,，伸直抽筋的那條腿,，用手將腳趾向上扳,，以解除抽筋。

(二),、發(fā)現(xiàn)有人溺水時的救護方法：

未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水,，不能冒然下水營救，應立即大聲呼救,，帖同時利用救生器材施救,。可將救生圈,、竹竿,、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊,。

(三),、同伴溺水后如何急救?

同伴出現(xiàn)溺水情況后怎么辦呢?萬一同伴發(fā)生溺水的情況后，切莫貿(mào)然下水救人,，應馬上呼喊大人搭救,。可以做到以下幾點：

1,、立即大聲呼救“救命啊!有人溺水了!快來人啊!”向附近的成人大聲呼喊,，盡量引起大人注意，讓大人開展營救,，盡快撥打110求救,。

2、簡明扼要向施救人員講清落水地點,，人數(shù),、便于開展營救工作。

3.,、可將多件打結的衣服,、竹竿、木板,、繩子,、救生圈等漂浮物拋給溺水者，再將其拖至岸邊,。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水,，不能貿(mào)然下水營救，應立即大聲呼救,。因為溺水的人會失去理智,，本能的求生欲望會讓他抓到什么都不放手，最后可能會造成群死現(xiàn)象,。

將溺水者搭救上岸后,，立刻撬開牙齒,，清除口腔和鼻內(nèi)的雜物，使呼吸道通暢;搶救者屈膝,，將病人俯臥于大腿上,，頭朝下，按壓腹部迫使呼吸道及胃內(nèi)的水倒出,，如溺水者呼吸和心跳均已停止,，應頭向上做胸外心臟按摩和人工呼吸，同時急速送醫(yī)院搶救,。

五,、課堂總結

1、綜上所述,，溺水是非常危險的,，在日常生活中要提高安全意識，安全第一,，防患于未然,。水無情，人有情,。其實,，只要我們在生活中注意各種游水、戲水事項,，提高安全防范意識,，學會在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時如何搶救，溺水事件是可以防止的

2,、同學們,，生命的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西，如果失去了生命,，你還有什么!人的生命只有一次,，幸福快樂掌握在你的手里,，希望同學們通過這堂安全教育課,，學會珍惜生命，防止溺水,。

珍愛生命預防溺水安全教育教案篇三

一,、強化教育，不斷提高安全防患意識

男：今天的第三個環(huán)節(jié)是對我們班這個月行為規(guī)范最差同學進行評比,，請同學們每人拿一張紙寫上他們的名字,。

溺水者面部青紫、腫脹、雙眼充血,，口腔,、鼻孔和氣管充滿血性泡沫。肢體冰冷,，脈細弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止,。

在暴雨季節(jié)不外出游玩,，特別是節(jié)假日，避免發(fā)生各類師生安全事故：

1,、在上學或放學途中突遇暴雨,，應及時躲避在安全區(qū)域。

2,、上學期間,，如遇雷暴雨，各班級應及時關好門窗,，切斷電源,。學校將放學時間延遲，等雨?；蛴晷∫院?，學校統(tǒng)一放學。

二,、增強防雷防暴雨知識,，提高自護自救能力

各學生應多了解防暴雨防雷的知識，突遇暴雨或雷電,，應沉著應對,，根據(jù)不同情況，采取科學的方法,，增強自我保護能力,。

對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能,，不要貿(mào)然跳水和潛泳,，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水,。

三,、預防雷擊的方法如下：

1.室內(nèi)如何預防雷擊：

(1)電視機的室外無線在雷雨天要與電視機脫離，而與接地線連接,。

(2)雷雨天氣應關好門窗,，防止球形雷竄入室內(nèi)造成危害。

(3)雷暴時,，人體最好離開可能傳來雷電侵入波的線路和設備1.5m以上,。也就是說,，盡量暫時不用電器，最好拔掉電源插頭;不要打電話;不要靠近室內(nèi)的金屬設備如暖氣片,。自來水管,、下水管;要盡量離開電源線、電話線,。廣播線,，以防止這些線路和設備對人體的二次放電。另外,，不要穿潮濕的衣服,，不要靠近潮濕的墻壁。

2.室外如何避免雷擊：

(1)為了防止反擊事故和跨步電壓傷人,，要遠離建筑物的避雷針及其接地引下線,。

(2)要遠離高塔。煙囪,、旗桿,，如有條件應進入有寬大金屬構架、有防雷設施的建筑物或金屬殼的汽車和船只,，但是帆布蓬車和拖拉機,、摩托車等在雷電發(fā)生時是比較危險的，應盡快離開,。

(3)應盡量離開山丘,、海濱、河邊,、池旁;應盡快離開鐵絲網(wǎng),、金屬曬衣繩。孤獨的樹木和沒有防雷裝置的孤立的小建筑等,。

(4)雷雨天氣盡量不要在曠野里行走,。如果有急事需要趕路時，要穿塑料等不進水的雨衣;要走的慢些,，步子小點;不要騎在牲畜上或自行車上行走;不要用金屬桿的雨傘,，不要把帶有金屬桿的工具如鐵鍬、鋤頭扛在肩上,。人在遭受雷擊前,，會突然有頭發(fā)豎起或皮膚顫動的感覺，這時應立刻躺倒在地,，或選擇低洼處蹲下,，雙腳并攏，雙臂抱膝，頭部下俯,，盡量縮小暴露面即可,。

(5)若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸,，做完上述處理外,，要進行人工呼吸?？墒鼓缯哐雠P,，救護者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著他的下顎,，吸一口氣，然后用嘴對著溺者的嘴將氣吹入,。吹完一口氣后,，離開溺者的嘴，同時松開捏鼻子的手,，并用手壓一下溺者的胸部,，幫助他呼氣。如此有規(guī)律地反復進行,，每分鐘約做14—20次,，開始時可稍慢，以后可適當加快

現(xiàn)在正是天氣逐漸轉(zhuǎn)熱季節(jié),，暑期即將來臨,，中小學生溺水傷亡的事故也明顯多了起來。據(jù)教育部等單位對北京,、上海等10個省市的調(diào)查顯示,，目前全國每年有1.6萬名中小學生非正常死亡，平均每天約有40多名學生死于溺水,、交通或食物中毒等事故,，其中溺水和交通仍居意外死亡的前兩位。讓我們一起來看看20__年的一組溺水事故數(shù)據(jù),。

四,、防溺水安全教育

(一)、預防溺水的措施：

我們出危險,，不僅我們自己會難過,，家人也會為我們擔心。正如《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者奧斯特洛夫斯基所說的：“人最寶貴的東西是生命,，生命屬于我們只有一次,。“所以，從現(xiàn)在起,，學會保護自己,，學會珍惜生命，學會過好生命中的每一刻,。

1,、小學生應在成人帶領下游泳，學會游泳;

2,、不要獨自在河邊,、山塘邊玩耍;

3、不去非游泳區(qū)游泳;

4,、不會游泳者,，不要游到深水區(qū)，即使帶著救生圈也不安全;

5,、游泳前要做適當?shù)臏蕚浠顒?，以防抽?

同學們，生命的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西,，在無窮的探索里,，你會看到光輝、燦爛的前景,。讓我們珍愛生命,，防止溺水。祝愿大家今天好,，明天會更好!

(二),、溺水時的自救方法：

1、不要慌張,，發(fā)現(xiàn)周圍有人時立即呼救;

2,、放松全身，讓身體飄浮在水面上,，將頭部浮出水面,，用腳踢水，防止體力喪失,，等待救援;

3,、身體下沉時，可將手掌向下壓;

4,、如果在水中突然抽筋,，又無法靠岸時，立即求救,。如周圍無人,，可深吸一口氣潛入水中,，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳,，以解除抽筋,。

暑假，漫長而又炎熱,。每次一到暑假,，我都會和朋友到少年宮的游泳館去游泳。但是這個暑假,，我卻不能去,。因為發(fā)生了溺水事件。

(三),、發(fā)現(xiàn)有人溺水時的救護方法：

方法一：可將救生圈,、竹竿、木板等物拋給溺水者,，再將其拖至岸邊;

方法二：若沒有救護器材,，可入水直接救護。接近溺水者時要轉(zhuǎn)動他的髖部,，使其背向自己然后拖運。拖運時通常采用側(cè)泳或仰泳拖運法,。

特別強調(diào)：未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水,，不能冒然下水營救，應立即大聲呼救,，或利用救生器材呼救,。

感謝您的閱讀，祝您生活愉快,。

珍愛生命預防溺水安全教育教案篇四

教學目標：

1,、使學生了解有關生命的來之不易與寶貴，感悟生命的可貴,。

2,、使學生學會珍愛生命，學會自救的方法,。

教學重點：

使學生學會珍愛生命,，學會自救的方法

教學難點：

了解有關生命的來之不易與寶貴，感悟生命的可貴

教學過程：

一,、活力導入

1,、出示一溺水身亡的孩子的圖片，教師講有關故事,。

2,、聽了這個故事,，我想在座的每一位同學心里都不會感到簡便。你是否感嘆,，是否惋惜,，一個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失此刻，你在想什么請同學談談你的看法,。

3,、小結：人，應當珍愛生命,。今日這節(jié)課我們就來學習珍愛我們的生命——防溺水安全教育

二,、強調(diào)守則

1、過渡：在炎熱的夏季,，許多人喜歡游泳,，因為缺少游泳常識而溺水死亡者時有發(fā)生。據(jù)有些地區(qū)統(tǒng)計,，溺水死亡率為意外死亡總數(shù)的10%,。

2、我們外出游泳洗澡嚴格遵守“四不”：

(1)未經(jīng)家長教師同意不去;

(2)沒有會游泳的成年人陪同不去;

(3)深水的地方不去;

(4)不熟悉的江溪池塘不去,。

三,、探討原因

1、溺水原因主要有哪幾種分小組討論,。

2,、小組代表回答后歸納：

(1)不會游泳;

(2)游泳時間過長，疲勞過度;

(3)在水中突發(fā)病尤其是心臟病;

(4)盲目游入深水漩渦,。

四,、救護措施

1、如何保證游泳的健康和安全,，避免溺水事件的發(fā)生

2,、指名學生回答后歸納：

(1)對于手腳抽筋者，若是手指抽筋,，則可將手握拳,，然后用力張開，迅速反復多做幾次,，直到抽筋消除為止,。

(2)若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上,，用抽筋肢體對側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾,，并用力向身體方向拉，同時用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上,，幫忙抽筋腿伸直,。

(3)要是大腿抽筋的話,，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。

五,、小結

同學們,，珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天,。必須不能去玩水,。

珍愛生命預防溺水安全教育教案篇五

★ 2021防止溺水主題班會教案5篇

★ 2021防溺水主題班會教案5篇

★ 2022防溺水安全宣傳主題活動總結報告5篇

★ 安全主題班會

★ 幼兒園防溺水教育活動總結最新5篇

★ 暑假安全第一課《珍愛生命預防溺水》直播觀后感精選5篇

★ 暑假安全第一課“珍愛生命嚴防溺水”觀后感十篇

★ 珍愛生命嚴防溺水觀后感心得體會(10篇)

★ 關于珍愛生命嚴防溺水主題觀后感(2022年)

★ 暑假安全第一課珍愛生命嚴防溺水2022觀后感8篇

珍愛生命預防溺水安全教育教案篇六

一、活動目標

1,、提高學生的安全意識,，知道在水邊玩耍會發(fā)生的危險，學習有關溺水安全的知識,。

2,、引導學生了解溺水安全內(nèi)容，了解落水自救的常識,，切勿親自下水做到基本的安全防護意識,。

3、引導學生正確認識身邊不遵守你睡安全的不良習慣現(xiàn)象,，提高學生對生活中的危險行有基本的辨別,、判斷能力。

二,、活動準備

1,、安全教育課件《防溺水》,。

2,、泳池、河塘、海邊游泳圖片,。

3、安全教育相關視頻,。

三,、活動過程

1、教師通過談話導入,，引起學生對本次活動主題的預知感受,，通過熱和流汗，找涼快的方法,，學生在舉例時便帶入了本次活動《防溺水》游泳,、洗澡等關鍵詞。

教師：小朋友們,，昨天下午我們在課外活動的時候,，小朋友們一個個都熱得呼哧呼哧的,，汗水直流，有的小朋友衣服頭發(fā)都打濕了,，夏天馬上就要到了!在很熱的時候我們有什么方法能馬上涼快下來呢?

教師引導學生回憶夏天解暑的相關措施方法：吃冰激凌,、冷飲、西瓜,、吹空調(diào)等等,，教師注意引導學生說出游泳、洗澡等詞語,。

2,、教師出示教學課件《防溺水》，進入安全中心,，觀看小朋友解暑涼快的措施方法,。

(1)剛剛小朋友的回答都非常的好，這些方法都可以讓我們涼快起來,，但是很多小朋友都很喜歡在夏天的時候去游泳,、爸爸媽媽帶著他們一起沖個冷水澡，小朋友你們在夏天很熱的時候喜歡游泳嗎?

(2)你們會不會游泳呢?游泳的時候是什么感覺?游泳的時候你會帶些什么?

(3)看看圖中的小朋友他游泳的時候是怎樣做的,，你們覺得他做的對嗎?我們小朋友可不可以自己去泳池,、海邊、河塘游泳呢?會發(fā)生什么事情?

在夏天游泳是讓自己涼快的最佳方法!很多小朋友在爸爸媽媽的帶領下到泳池或者海邊游泳,，他們會穿著泳衣,、帶著泳帽、還會帶上游泳圈,。

帶游泳圈是為了防止溺水做的安全措施!小朋友是不可以自己去泳池游泳,、河邊下河洗澡的，如果沒有大人的陪同,，很容發(fā)生溺水的危險!會被水淹死,，失去生命!

3、教師出示安全課件,，進入安全鑰匙環(huán)節(jié),，教師引導學生觀看溺水安全的視頻動畫，引導學生回答相關問題,，引導學生深入了解溺水安全相關知識,。

(1)看看圖中的小朋友，她在什么地方玩耍?后來發(fā)生了什么事情?

兩個小朋友貪玩自己跑到河邊去玩,，一個在河邊捉小魚,、一個小朋友正在水里游泳，而身邊沒有大人的陪同!然而,，危險就發(fā)生了,，捉魚的小朋友不小心溺水,，游泳的小朋友也被水給沖走了!

(2)歡歡很想去游泳，但歡歡是怎么做的呢?你們覺得他這樣對的嗎?

歡歡很想游泳,，但是爸爸媽媽都告訴歡歡,，小孩不能一個人在水邊玩耍、在水里游泳!歡歡的爸爸在周末時就帶歡歡到正規(guī)的游泳池里游泳解暑,，游泳池里很安全,，歡歡帶著游泳圈，爸爸在一邊教歡歡游泳和保護歡歡,，這樣做很對,，歡歡不會發(fā)生溺水的危險!

4、活動小結：教師引導學生了解游泳還需要注意,，在泳池游泳時不離開家人的視線,、不在泳池場里亂跑、泳池邊玩水嬉戲,，池邊很濕很滑,，容易摔跤和掉進泳池，不注意這些安全,，也會發(fā)生溺水的危險!

四,、活動延伸

1、教師出示教學課件,，進入拓展安全溫馨提示環(huán)節(jié),，根據(jù)畫面提示，引導學生說說本次活動的主要內(nèi)容和重點,。

2,、教師根據(jù)活動延伸溫馨提示環(huán)節(jié)：如果看到其他小朋友落水，我們該怎么辦?能不能自己下水去救他們?

小學生自身能力有限,，還不具備下水救人的條件,，盲目下水自己也可能會發(fā)生溺水危險。如果有小朋友溺水,，可以呼叫身邊大人,，或者撥打110報警,。