我們在一些事情上受到啟發(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來,，寫一篇心得體會,，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法,。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧,。下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。

學科教學培訓心得體會篇一

兩個多月的網(wǎng)絡(luò)培訓即將結(jié)束,，通過此次的培訓，真是受益匪淺,，下面我談一下此次培訓中的感受,。

首先，更新了教育理念,、提高了思想認識,。

在此次網(wǎng)上學習中，我有幸認識了許多國內(nèi)知名教育專家,，從他們的講課和討論中,，使我學到了許多新的教育知識和理念,，不僅增強了我對教育工作的認識和理解，更激勵我奮發(fā)向前,。對于我的教育理念和思想認識來說,，這次培訓無疑是一場“及時雨”，不僅使我理清新課改中的各條脈絡(luò),，同時對突破教育中一些難點問題提供新的解決思路與方法,，真是茅塞頓開，豁然開朗,。

其次,，理清了教學思路，完善了知識體系,。

過這次學習,，讓我深入理解新教材的脈絡(luò)，明白了新教材的“新”主要指知識的更新與教學藝術(shù)的更新,，也是知識體系的更新教育理念的更新,。通過這次培訓，讓我不僅在學科知識方面得到一次全面的梳理,。同時讓我對初中數(shù)學知識體系有了全新的認識與了解,，從一個嶄新的角度對課程進行了解讀，開闊視野,。

第三,，轉(zhuǎn)變了師生關(guān)系，改進了教育方法

通過此次網(wǎng)絡(luò)國培學習,，讓我學會了怎樣和學生溝通,，如何讓自己的課堂更加生動有趣，更加吸引學生的注意力,，提高學生的學習積極性,，以及如何做一名讓學生滿意、家長放心,、同事敬佩的好老師,，真是收獲太多了。

第四,，開拓了學習渠道,，廣結(jié)了教學摯友。

通過此次培訓的平臺,，讓我結(jié)識了全國教學一線優(yōu)秀的教師,，通過他們的教學和指導不僅增加了我的教學知識和理念，更感受到他們的敬業(yè)精神和人格魅力,，更增強了我投身教育的信心和勇氣,。另外通過這個平臺,，我也看到了廣大同行們的投身教育熱情和熱愛學習的精神，更加激勵我要好好地學習,，積極地同大家交流討論,，不斷地提高自己各方面能力和水平。

學科教學培訓心得體會篇二

能參加全國高校教師網(wǎng)絡(luò)培訓中心舉辦的在線培訓,，我很珍惜這次機會,。各種主題講座，涉及面非常廣泛,，豐富而多彩的講座,，拓展了視野，了解到行業(yè)發(fā)展的前沿和新的教育理念,。我負責《數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)》這門課,，聽了王連英老師主講的《數(shù)字電子技術(shù)》，并選修了《數(shù)字集成電路分析與設(shè)計》,、《如何講好一門課》,、《心理學_遺忘及其原因》和《數(shù)字電子技術(shù)_ad轉(zhuǎn)換》。時間一晃而過,，培訓就要結(jié)束了,，我從中學到了很多。

一,、網(wǎng)絡(luò)學習成本低,，內(nèi)容豐富

一般來說，教育受經(jīng)濟的影響,。在教育設(shè)施上，教育技術(shù)和設(shè)施的改良,，提高了教育的效益,。在教育的規(guī)模上，麥克風和音響可以讓幾百人聚集在一起上課,。但是,，這種教育模式實踐證明是不可取的。網(wǎng)絡(luò)學習可看做是一種在教育領(lǐng)域內(nèi)擴大勞動規(guī)模的典型形式,，勞動力因素(教師)被網(wǎng)絡(luò)所替代,，并不意味著教師作用是多余的，相反,，作為指導者的教師或設(shè)備維護者,，其作用也在逐步提升。

二,、網(wǎng)絡(luò)學習方便,，隨心

這種學習方式是適應(yīng)了我們工作之余學習的特點,，節(jié)省了很多時間。我們可以通過網(wǎng)上自由回家抽時間進行網(wǎng)絡(luò)學習,，而不用耽誤工作,。能根據(jù)自身發(fā)展需要進行選擇性地學習。在網(wǎng)絡(luò)社會中,，人的學歷已不顯得多么重要,，替代的是人的學術(shù)水平和真實本領(lǐng)。一個人在工作之余要不斷地了解新技術(shù),，掌握新技術(shù),，網(wǎng)絡(luò)社會需要的是有多個學位、多張資質(zhì)證書的人才,。

三,、名師講座，深度,、廣度兼具

這次聽了《數(shù)字電子技術(shù)》這門課后,，自感受益匪淺。這門課師職業(yè)技術(shù)學校的老師講授,，因此該課程準確地把握課程在專業(yè)人才培養(yǎng)中的地位和作用,，教學內(nèi)容的取舍整合符合職業(yè)崗位素質(zhì)與技能需求，充分體現(xiàn)職業(yè)性,、實踐性,、開放性;教學思路清晰，教學容量適當,，結(jié)構(gòu)合理,，各環(huán)節(jié)時間分配合理，層次清楚,，各環(huán)節(jié)銜接過渡自然,，有較好的教學理論基礎(chǔ)和研究能力。

本次在線學習的選修內(nèi)容極其豐富,，因為我不是師范類畢業(yè),，缺乏教師基本素質(zhì)的鍛煉，選修內(nèi)容給我更多的學習提高的機會,。

通過這次培訓的學習,，我有了以下收獲：

一、我深刻意識到：自己的知識,、能力還有一定差距,，在今后的教學中，我將立足于自己的本職工作,，繼續(xù)運用網(wǎng)絡(luò)資源,，加強理論學習,，轉(zhuǎn)變教育教學觀念，積極實踐新課改,，不斷地提高自身的價值,，為教育事業(yè)發(fā)揮自己的作用。

二,、要將課上得精彩,，重要的是自己的視野要寬要深，能夠把國內(nèi)外最先進的技術(shù)思想融入到課程中,，引領(lǐng)學生去發(fā)現(xiàn)探索,，使學生從被動學習變主動學習。

總之通過此次學習,，我感受頗深,。要想真正做到為人師表，還要不斷提高自己的人格魅力,，使自己具有良好的性格,、高雅的氣質(zhì)、卓越的才能,、高尚的品質(zhì),，真正成為學生學習的榜樣。

學科教學培訓心得體會篇三

這次暑假培訓,，對于我來說是一次難忘的充電機會,，由衷感謝領(lǐng)導為我們搭建了一個很好的學習提高的平臺，每天的講座都以鮮活的實例,、豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述打動了我的心,，使我的思想重新煥發(fā)了激情，燃起了斗志,，確實感到受益非淺,，對這次暑期教師培訓有很深的心得體會。

通過學習,，使我更加深刻地了解了基礎(chǔ)教育課程改革的背景及教育意義，信息化的社會來臨對教育提出又一次挑戰(zhàn),，課程改革為教師專業(yè)化的成長提供了一個平臺,，特別是培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)的有效途徑，同時也讓我明確了本次培訓的目標,、內(nèi)容,，力求使自己由專業(yè)型、經(jīng)驗型教師向研究型教師轉(zhuǎn)變,。

新課程強調(diào),，教學過程是師生交往,、積極互動、共同發(fā)展的過程,，教師的教學要從重結(jié)論轉(zhuǎn)變?yōu)楦剡^程,，因為過程比結(jié)果更重要。以人為本的教學要求教師要去關(guān)注每一位學生,、尊重每一位學生,，多去贊賞他們、而少去批評責罰他們,，要用真愛去關(guān)心他們,，還要時刻注意自己的言行并時刻留意關(guān)心學生的反應(yīng)和變化，以身作則,，為學生樹立好的榜樣,，使他們改正不良的學習習慣。在教育過程中多給學生一片屬于他們能力表現(xiàn)的天地,，讓每一個孩子都充滿陽光,。

理解教師職業(yè)，提升自我素養(yǎng),。教師代表著“學生的老師”,，也代表著“學生的學生”。作為教師,，師德是必備的,。在新課程理念的指引下，首先,，教師是文化的傳遞者,，“師者，傳道,、授業(yè),、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性,。其次,，教師是榜樣，學高為師,，身正為范也正是這個意思,，這里主要涉及做人的問題，學生都有向師性,，實際上是做人的一種認同感;同時學生受教育的過程是人格完善的過程,，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學生的引路人,。

教師是管理者,，教師要有較強的組織領(lǐng)導、管理協(xié)調(diào)能力,，才能使教學更有效率,，更能促進學生的發(fā)展。

教師是父母,，作為一名教師,，要富有愛心，教師對學生的愛應(yīng)是無私的,、平等的,，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母,。并且,，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學生的閃光點和發(fā)展需要。第五,，教師是朋友,，所謂良師益友，就是強調(diào)教師和學生要交心,，師生之間的融洽度,、親和力要達到知心朋友一樣。最后,，教師是學生的心理輔導者,。教師必須要懂教育學、心理學,、健康心理學等,，應(yīng)了解不同學生的心理特點、心理困惑,、心理壓力等,，以給予及時的幫助和排解，培養(yǎng)學生健康的心理品質(zhì),。作為教師,，不僅具有一定的專業(yè)水準，更要具有優(yōu)秀的心理品質(zhì)與道德意識,。

用新教育教學理念以及心理學基礎(chǔ)指引自己的工作,。培訓為我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略。在培訓中,，幾位有豐富教學經(jīng)驗的同志根據(jù)自己的實際經(jīng)驗給我們介紹了在《新課程標準》理念下一些當好教師的要點和方法，給我留下了深刻的印象,。在談到教師的發(fā)展問題上,，他們都強調(diào)了適時調(diào)整和更新自身知識結(jié)構(gòu),、終身學習的做法;在談到面對困難如何克服的問題上，還提出了如何加強教師之間合作的方法;在教學教法經(jīng)驗方面,，通過說課的指導,，讓我更加明確上好一堂課的標準，適時改進教學方法和策略,，以藝術(shù)的眼光去對待教學,，爭取精益求精;通過班主任工作的指導，讓我從方法上得到了一些深化,，尤其是對待學生與管理班級,。一些具體的事例，讓我深刻地意識到做好育人工作,，首先要提升自己的感悟能力,。

培訓使我對未來的工作充滿了信心、動力和熱情,。在本次培訓中,，尤其是教師心理調(diào)適方面得到了很大的平衡，并獲得了更多的方法,，這對自己是一種鼓勵,。鼓勵我們教師適應(yīng)教學環(huán)境、生活環(huán)境,、人際關(guān)系環(huán)境;鼓勵我們要更加理性地認識社會,、認識自己的角色;鼓勵我們要做一名終身學習型老師，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識新問題新環(huán)境的老師;鼓勵我們要堅持創(chuàng)新,，在教學中發(fā)揮自己的聰明和才智,，爭取在教學中獲得更大的發(fā)展。這些鼓勵,，使我對未來的工作充滿了信心和動力,。

通過本次學習，使我體會到教師要熱愛這個職業(yè),，熱愛學生,，熱愛教育事業(yè)，在教育教學過程中不斷地學習不斷地提高自己,，在工作中不求回報,，刻苦地鉆研下去，一切為的就是一份熱愛和執(zhí)著,，在教學中,，不能墨守陳規(guī)，要不斷地發(fā)展，不斷去思索適合自己學生的教學方式,，這樣,，最終自身的價值才能夠得以體現(xiàn)。

學會終身學習,，提高自身能力,。終身學習，我們不僅要提升自身的專業(yè)知識,，還要學習更多方面,，如教育學、心理學,、課程改革理念等等,。同時我們也要學會做事與人際交往。教師從事的是和人打交道的工作,，如果能善于觀察,、研究、思考;處理好與學生,、家長,、同事之間的關(guān)系，那么相對來說,，工作起來就會更得心應(yīng)手,。我還體會到作為一名教師，首先要讓學生喜歡你,，喜歡聽你的課,，進而喜歡聽你的指導。這就要求個人魅力不斷提升,，在積累經(jīng)驗中獲得一種平和優(yōu)雅的心境,，在和學生相處的過程中獲得學生的信賴。書是最好的老師,，多讀書,，提升自己，在實踐中反思自我,，做一位優(yōu)秀的人民教師,。

要熱愛學生，真誠可以是一面鏡子,，也可以是一種無敵的武器,，對待學生，對待花樣年齡的青少年,，除了真誠還能用什么方式來打動他們,，獲得他們的信任呢?要不斷反思,，要想從工作中不斷提高自己的教學水平就少不了這個環(huán)節(jié);不斷的反思、改進,。教師職業(yè)沒有最好,，只有更好。在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經(jīng)驗與方法,，并且能將這種方法深化為一種理論，這便是做一名教師的最高境界了,。

新的起點需要新的奮斗,，新的奮斗需要旗幟作為引導，這次培訓就是一面很好的旗幟,，在思想,、行動和實踐工作上給了我切實的指導和鼓勵。讓我有了明確的定位,、堅定的信念,、奉獻的精神、良好的心態(tài),、高度的責任心,、熱愛學生的行動、進取的意識并且不斷地規(guī)范自己的行為,，做一名真正合格的教師,。