學習中的快樂,，產生于對學習內容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學習的，只是學習的方法和內容不同而已。好的心得體會對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇心得體會下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

電子工藝實習心得體會篇一

兩個月的實習，對一個缺乏社會經驗的大學生而言,，從中學到了學校里學不到的知識,，在這段時間里，領導同事給了我足夠的寬容,，支持和幫助,，讓我感受到了“海納百川”的胸襟。

首先得感謝公司給我們提供工作條件和生活環(huán)境以及有經驗的上級給我們指導,，帶著我們前進。他們的實戰(zhàn)經驗讓我們終身受益,，從他們身上學到的不僅是做事的方法,，更重要的是做人的道理,，做人是做事的前提和基礎。

從x月__日開始進入公司,，不知不覺中,，兩個月的時間一晃而過，在這段時間里,，我學會了好多,，無論是專業(yè)知識還是社交，現在,，還未完成職業(yè)角色的轉換,。其實從一個學生一下子轉變成一個職業(yè)人，真的有點不習慣,。到目前為止,，我看上去還是像一個學生，根本就不像是工作的人,，包括談吐舉止方面,。

剛剛涉足社會，每個人都需要學會適應,，不斷鍛煉自己,，熟悉公司的操作模式，在工作中,，我接觸到了很多以前從未碰到過的人和事,。在這段時間里，我明白了自己的不足之處,，特別是要加強專業(yè)知識的熟練與運用,。

為期兩個月的實習生活彈指一揮間已經接近了尾聲，在這期間我體會到了身為一名魯泰員工的酸甜苦辣,，也讓我體會到當一名員工的不容易與肩負的重任,。回想起x月__日當天,，年輕的我們捧著一顆顆熱情,、興奮而充滿期盼的心來到魯泰紡織股份公司，激動不安之情油然而升,。一個個沉甸甸的問號,，在我腦中盤旋。我不斷自問：作為一個實習生,，我能做好嗎,，我能給學生帶來一點進步嗎?如今，兩個月的生活見證了我的成長，為我的實習畫上一個完美的感嘆號!

回顧實習生活中的點點滴滴,，我在實習的過程中,，既有收獲的喜悅，也有一些悲苦,。那就是對公司的一些工作流程的認識僅僅停留在表面,，只是在看人做，聽人講如何做,，未能夠親身感受,、具體處理一些工作，所以未能領會其精髓,。但是通過實習,，加深了我對基本知識的理解，豐富了我的實際操作知識,，使我對日常工作有了深層次的感性和理性認識,。

剛開始的一段時間里，對一些工作感到無從下手,，茫然不知所措,，這讓我感到非常的難過。在學?？傄詾樽约簩W的不錯,，一旦接觸到實際，才發(fā)現自己知道的是多么少,，這一段時間所學到的經驗和知識大多來自領導和辦公室工作人員的教導,，這是我一生中的一筆寶貴財富。

這次實習也讓我深刻了解到,，在工作中和同事保持良好的關系是很重要的,。做事首先要學做人，要明白做人的道理,，如何與人相處是現代社會的做人的一個最基本的問題,。發(fā)現學習和交流的重要性和必要性。發(fā)現一些實習生跟老師像朋友一樣相處,，老師有什么事都喜歡找他們幫忙,，有什么機會也會首先想到他們。并非他們巴結或有后臺,。而是他們用朋友的態(tài)度相處,。

另一方面一個人掌握的信息多、技能多,，能幫助別人的地方也多,，幫助別人多了，別人也愿意幫助你，而你的人脈也廣了,，掌握的信息也越來越多,。這樣就形成一個良性循環(huán)。要改變一個人的行為首先得改變他的思想,，大多數時候你以什么心態(tài)對別人，就會得到怎樣的回報,。深刻的意識到自己再不能處于獨處的狀態(tài)了,。獨來獨往，別人不主動自己也不理會,。把自己個在自己自己的小空間了,。總擔心別人的看法,，把別人想的難以接近,。開放的態(tài)度使人更快更好的成長。

人都說不經歷風雨,，怎能見彩虹?也許像我們這些剛從象牙塔出來的初生牛犢,，只有多歷練一下，才會體驗到什么叫苦,，什么叫人生,。

在__中檢上學了兩個月，終于在x月__號我頂崗了,，以前,，跟著師傅學習的時候，從來不知道這份活這么難做,，真正自己做的時候才發(fā)覺一切都沒那么簡單,，根據運轉卡找布，拉卷,，縫頭,，包卷，這些看似簡單的事情,，真正操作起來卻顯得那樣難?

也許任何事情都是從不會到會,，從會到熟練，苦與難都是必經之路,。剛開始頂崗的那幾天,，我真的有點干不來，無論自己怎么努力,，可怎么都做不好,，那會是多么煩氣啊。可是慢慢的,，慢慢的,，發(fā)現自己已經在不知不覺中熟練了，會用包縫機縫一個又直又齊的縫頭了,，知道如何取樣了,，懂得如何調卷了，明白如何避免起折了,。

雖然中檢上的雜活會比較多,，但是我不會因此退卻，我會把它當成鍛煉自己的一個機會,，好好努力!

從學校到社會的大環(huán)境的轉變,，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板,，同學變成同事,，相處之道完全不同。在這巨大的轉變中,，我感到了彷徨,，迷茫，無法馬上適應新的環(huán)境,。也許自己會看不慣企業(yè)之間殘酷的競爭無法忍受同事之間漠不關心的眼神和言語,。很多時侯可能會覺得自己沒有受到領導重用，所干的只是一些無關重要的雜活,。而在學校,，有同學老師的關心和支持，每只是上上課,，很輕松,。常言道：工作一兩年勝過十多年的讀書。在學校時,，老師總強調我們要培養(yǎng)自己的自學能力,，參加工作后才能深刻體會到老師的良苦用心。無論怎樣,，自己都要堅持!

在以后的工作過程中,，心里上不要有什么額外的想法，不必要的壓力,，要好好工作,，好好學習。先就業(yè),，后擇業(yè),。我現在要好好鍛煉自己,。再好好學習，之后相信自己通過努力一定會找個好工作來回報父母及其所有的老師的,。別的沒有什么奢求的,，現在當然是把磨練自己放在第一位。

在學校,，我們只走的平路,，上不得陡嶺，更過不得險灘,，以后步入了復雜的社會,，作為一名小實習生，在學習的過程中,，肯定會有委屈，會有埋怨,，無論遇到什么困難,，都不能輕言放棄，更不能自甘沉淪,，要知道,，人生有起伏才有真趣，有波折才有韻味,。以后的道路還很長,，要加油!

電子工藝實習心得體會篇二

作為一名即將畢業(yè)的應屆的大學生，我在這幾年大學的時間里,，充分的吸收了專業(yè)的知識經驗,，提升了自我的能力!但就在這三個月的實習里，我才真正體會到了__行業(yè)工作者的經歷!以下是我對自身實習階段的心得體會：

一,、環(huán)境感受

在“真正”走出校門之后,，我開始感到這個社會的環(huán)境和我印象中的情況并不完全相同。如今來到社會,，我們并不是為了消費和娛樂,，而是為了能讓自己融入社會，適應社會的生活,。

因此,，工作是必然的選擇的，且在工作中又有公司的環(huán)境,、人際以及各種體會,。

總的來說，真正以融入社會的態(tài)度踏入這里,，我看到了過去太多沒能在意的事情,，那都是學校和家長對我們的保護和照顧,。但如今，我們卻要親身的去面對,，去突破!這也是在實習中的一個挑戰(zhàn),。

二、工作體會

在實習中,，工作是必不可少的環(huán)節(jié),，但想要找到一份工作可并不容易，尤其是一份適合自己的工作,。在實習中,，僅僅是找工作就已經花費了我好幾周的時間!因為不僅僅是找，我們還要讓考官認可我們的能力,，才能真正的進入公司!而也正是因此,，我第一次的認識到了自己在能力上的不足。

后來,，我也終于通過努力進入了__公司,。但這也不過是實習的開始而已!在實習工作中，我了解到了自己的不足,、工作的辛苦,，以及作為一名員工的責任!這些體會讓我對自己有了新的認識，也因此學會了成長,。

三,、自我的發(fā)展

回顧此次的實習，我經歷了很多未曾見過的事物,，這不僅開闊了我的眼界,，也加深了我對社會的認識。當然,，其中對自己的認識也是非常重要的,，以為了解了自己的不足，所喲我才有了改進自己的想法和動力,，并且憑借著這份動力,，我才能在工作中積極前進，突破各種各樣的困難,。

但通過這次的實習,，我也清楚的感受到，社會的生活真的十分辛苦,。過去父母總是將我們護在羽翼下,，但真正的體會過后，我如今才能體會他們的辛勞!在這次的實習結束后,，我也會繼續(xù)努力,，讓自己能有能力,，好好的去回報父母!

電子工藝實習心得體會篇三

在中國一拖(洛陽)集團有限公司的生產實習結束了，在帶隊老師和各工廠指導師傅的帶領下,，我有幸見到,、學到很多課本上沒有的知識。這次實習,，使我深切的感受到“科學技術是第一生產力”這句話在當今時代的分量,。這次生產實習與以往的認識實習不同，這次實習是在我們有了一定的專業(yè)知識基礎上進行的,，因此具有很強的目的性,、專業(yè)性，使我們在實習得到真正的鍛煉,。

本次實習最主要目的在于通過實習使學生獲得基本生產的感性認識,，理論聯系實際，擴大知識面;同時專業(yè)實習又是鍛煉和培養(yǎng)學生業(yè)務能力及素質的重要渠道,，培養(yǎng)當代大學生具有吃苦耐勞的精神,，也是學生接觸社會、了解產業(yè)狀況,、了解國情的一個重要途徑，逐步實現由學生到社會的轉變,，培養(yǎng)我們初步擔任技術工作的能力,、初步了解企業(yè)管理的基本方法和技能;體驗企業(yè)工作的內容和方法。因此十天的實習任務是很繁重而艱巨的,。

在前往工廠實習以前,，我一直很好奇，我們到底學到了什么,，上了這么多課程,，到底有些什么用處呢。知道去了工廠以后,，我才知道自己的想法有多么幼稚,，才體會到書上所說的“紙上得來終覺淺，絕知此事需躬行”的真正含義,，也明白了老師要我們一定要來工廠實習的良苦用心,。在看見工廠內的各種設備，各種刀具,，各種夾具,，各式各樣的機床，我發(fā)現自己知識是那么淺薄,。在工廠內,，我終于有機會見到各式各樣的機床及道具,，我越發(fā)的發(fā)現自己基礎知識掌握的不夠扎實，在應用方面有許多欠缺,。用自己課堂上學到的知識去看工廠里的設備,，讓我深切感受到什么叫“外行看熱鬧，內行看門道”,，那些學的扎實的知識,，在這時便能作為一種思考方式，但是,，好多機床設備,，雖然能聯想到自己學過的知識，但是還需到指導老師和廠內師傅的耐心講解,。

這次實習給我們每個人一個很好的機會學習那些書本上不能學到的知識,，增長了我們的見識，對生產操作有了一定的直觀認識,，對工人也有了一中全新的認識,。感謝領導、老師給我們這次充實自己,、增長見識的機會! 為期兩周的實習結束了,，在老師和工廠技術人員的帶領下看到了很多也學到了很多。讓我對原先在課本上許多不很明白的東西在實踐觀察中有了新的領悟和認識,。 在這個科技時代中,，高技術產品品種類繁多，生產工藝,、生產流程也各不相同,，但不管何種產品，從原料加工到制成產品都是遵循一定的生產原理,，通過一些主要設備及工藝流程來完成的,。因此，在專業(yè)實習過程中,，首先要了解其生產原理,，弄清生產的工藝流程和主要設備的構造及操作。其次,，在專業(yè)人員指導下,，通過實習過程見習產品的設計、生產及開發(fā)等環(huán)節(jié),，初步培養(yǎng)我們得知識運用能力,。

這次生產實習讓我收獲很多，對自己專業(yè)及將來將從事的行業(yè)有了更多的了解,。當然,，這也讓我去明白有許多知識看似已經懂了,，但真正到了實際卻又是另一種情況。有時自己認為自己已經掌握的知識或許僅是一些膚淺的表面或總體的一個方面,，甚至有時是錯誤的認識,，而如果沒有實地考察實踐，你是無法發(fā)現這些問題的,。這次實習就是給我一個很好的機會學習那些書本上不能學到的知識,，增長了我的見識，讓我對生產操作有一定的直觀認識,，讓我對工廠的環(huán)境和生產線的安排有了更多的了解,，尤其是在與工人師傅的聊天過程中，讓我感受到,，知識是無止境的,，只有不斷學習，才能不斷充實自己,，讓自己更加出色,。

在最后，向我們的帶隊老師們致以最誠摯的謝意,。

無論刮風還是下雨,，帶隊老師都不辭辛苦地帶領我們到各個工廠實習，叮囑我們珍惜這來之不易的實習機會,。在實習過程中,，無論在生活方面還是實習方面，我們都得到了老師的悉心照顧,。在工廠內，老師鼓勵我們多向工廠內工人師傅請教問題,，并能從專業(yè)的角度給我們分析一些復雜的結構,。當我們遇到一些新鮮事物時，老師會提示我們該自習觀察哪些細節(jié),，哪些知識對我們是有用的,。

正是在帶隊老師的鼓勵與指導下，我們順利的完成了本次生產實習任務,，最后,，請允許我再次表達對老師們的最誠摯的謝意。謝謝!

電子工藝實習心得體會篇四

從實習到現在的聽課活動,，讓我受到了許多啟發(fā),，現在聯系我自己平時教學中的一些問題，說一說我的心得體會,。

第一,，備課的精心和設計的新穎給了我很大的震撼,。在聽課中時常看到老師們獨特的教學設計,，精美的課件制作讓我心動!

第二,，注重學生的主體地位， 注重讓學生成為課堂的主人,， 讓學生自由暢談,， 談談自己的心得體會。

第三,，就是老師所特有的魅力,，比如說教師的語言。人們常說：教學是一門藝術,，誰能將它演繹得好,，就能抓住學生的心。在上課時,，教師語言的魅力深深地令我折服;尤其是課堂教學評價的語言,，對學生回答問題或對其課堂表現進行評價時課堂教學必不可少的環(huán)節(jié)。評價是否科學直接影響著課堂教學效果,。新課改提倡多鼓勵,、多表揚和多肯定學生，幫助學生享受成功的喜悅,，

第四,，其中最令我印象深刻的是她們對學生的多維評價：“雖然你說得不完全正確，但老師還是要感謝你的勇氣和膽量”,，“你說的觀點很有創(chuàng)見,，非常可貴,，老師想請你再響亮地說一遍”,，“這個地方你再讀上一遍，老師相信你一定會有新的感受和發(fā)現”

以上這些評價,，我認為既是對學生感悟結果的評價,，也指向了學生的感悟態(tài)度，指導了感悟的方法,。同時,，其激勵的效果也是不言而喻的。在課堂上用我們欣賞的眼光,、贊賞的話語去激勵學生,，只要用心去做我們是能辦到的。

總之，聽課學習,，讓我對自己平時的教學有了更深刻的反省和更高的要求,。“路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索,。”在以后的教學中,，我將不斷地提升自身的素質,，不斷地向有經驗的老師學習，博采眾長,，充分利用一切學習機會,。

電子工藝實習心得體會篇五

20__年5月20日至6月22日號，為期一個多月的教育見習結束了,，時間雖然短暫,，但是卻給了我們深刻的體會。這一次的教育見習來之不易,，首先應該感謝學校領導和老師的支持,，同時也感謝湛江師范學院附屬中學(后面簡稱為湛師附中)給我們提供了平臺。

湛江師范學院附屬中學是湛江市教育局和湛江師院共同管轄的完全中學,，廣東省一級學校,。學校的前身是創(chuàng)辦于1961的雷州師范學校第二附屬小學，1968年更名為湛江市第二十二小學,，1975年更名為雷州師范學校附屬小學，1979年升格為雷州師專附屬中學,，1992年更名為湛師師范學院附屬中學,。至今學校歷史悠久，培養(yǎng)了一大批的學子,、人才,。教學設施設備均按省一級中學的標準配置，現代化教育教學網絡完善,。建有主干為千兆的校園網和智能化教學管理系統(tǒng),，各處室,、級室,、功能室、圖書館實行聯網,，每個教室都配置了多媒體教學平臺，每位教師均配備了教學科研專用筆記本電腦,。教師利用現代網絡技術教學效率高。對于我們來說這是一個很好的見習基地,。

這次我們的見習是按班級分組,、分批輪值的，見習主要分成六個環(huán)節(jié)：湛師附中聽課觀摩,、和學生交談了解情況,、輔導答疑、批改作業(yè),、學習中學教育管理方法和班主任工作經驗等見習工作。在這些個環(huán)節(jié)中,，我們加深了對教育學,、心理學、中學化學教材分析,、化學教學論,、化學教學技能訓練、班主任工作技能以及化學專業(yè)課等課程的基本原理的理解,，了解了中學教育教學管理的具體方法,，提高自身專業(yè)思想素質和技能水平，經歷著從學生到教師的角色轉換,，對于如何聽課,，如何寫教案，如何備課,，如何安排課堂時間以及如何上好一堂課,，我有了一定的認識。

聽課觀摩環(huán)節(jié),。湛師附中聽課中,，印象深刻之一的便是活潑好動的學生了，這好像看到了這個年齡階段的我們一樣,，生機勃勃,，渴望與求知的欲望。聽著他們喊我們老師的時候,，心里默默的笑了,。又想到現在我們大學生上課的情境，我不禁感到羞愧!我們小組聽的第一節(jié)課是楊娟老師的化學課，他當天所講的內容是《難溶電解質及其性質》,。楊娟老師是一個很隨性和隨和的老師,，每次與我們交談，她都會面帶笑容,，每次都會耐心的為我們解答我們不懂得的問題,。課堂中，楊娟老師又是一個教態(tài)端莊的優(yōu)雅老師,，不但課講得好,，還不時的利用課堂間隙的時間輔助學生。她的每一節(jié)課的課程是這樣安排和要求自己的,，首先,，既要保證學生能夠吸收知識，又要保證教學進程如時進行;其次課程中,，要保證課堂枯燥無聊,，既要有場景對話，調動學生的積極性,，充分利用身邊的資源,，采用說、讀,、寫相結合的形式提高學生學習能力;楊老師嚴格要求自己的品質深深地讓我感動,，從她身上懂得了做一個老師要想教好學生，就必須先嚴明律己,，以身作則,，因材施教，對于不同的教學對象,，采用的教學方法和教學手段以及形式要有所變換,。要適當的改變教學模式，大膽創(chuàng)新,，不要老是束縛于老的教學方法中,，在教學中要有自己獨到之處，有新意,，讓學生愉快輕松的上好每一堂課,。如：在聽楊娟老師的三節(jié)課時，楊老師在講課過程中,，就比較輕松,，講課比較靈活，用生活中的案例來講解知識點,，既使學生容易理解,，又能在這樣的互動中緩解師生之間的拘束感。

批改作業(yè)環(huán)節(jié),。按課程導師的要求,，各見習小組派人到高二年級辦公室領取學生的化學作業(yè)，認真批改,，記錄作業(yè),、作業(yè)中存在的問題，向化學課程導師匯報,。在批改作業(yè)中我學到了改作業(yè)就像平時記日記一樣,，當然是不完全相同的，可以記錄上日期,，作業(yè)收繳情況,，然后記錄在批改過程中發(fā)現的錯題的共性問題有哪些，是什么原因造成的,，如果發(fā)現學生有不同于其他同學的思路或做法,，也可以記錄下來，特別是學生有探索發(fā)現的問題更要注意,，最后還要記錄學生書寫整潔的名單,，做為對學生的表揚鼓勵。

學習中學教育管理方法和班主任工作經驗環(huán)節(jié),。通過這次的實習和老師們的交流,，我們對如何備課、寫教案,、如何設計課堂有了一定的認識,。但在這個環(huán)節(jié)，我們也發(fā)現了自己有許多的不足的地方：首先,，作為一名教師,，在講臺上，必須要樹立自己的形象,，不能有怯場的表現,，在臺上要表現自如，克服緊張的情況;其次,，要充分調動課堂的氣氛,。所以在今后我要努力克服自身缺點，好好地學習,，不斷地吸取經驗,，爭取達到作為一個好教師的標準。

和學生交談了解情況和輔導答疑這兩個環(huán)節(jié),，應在見習期間存在時間的沖突,，交流和輔導這兩方面做的不是很足,，但這也并不影響我們的這次見習的整體效果和見習所帶給我們的寶貴經驗。

此次的教育見習,，是我們未來教師之路的一個起點,，現在我要做的便是繼續(xù)努力，改變不足,，不管未來有沒有選擇教師之路,，對我來說都是人生的經驗!

電子工藝實習心得體會篇六

為期三個多月的實習，讓我重溫了小學校園里豐富多彩的生活,，也感受到了教學工作的明快節(jié)奏,，我真正體會到了初為人師的快樂。

在實習期間,，我學到了很多書本上所沒有的東西,，當然也遇到不少困難，從而我看到了自己的優(yōu)勢和不足,。

還記得指導老師讓我準備第一堂課的那一刻,，我的心弦繃得很緊，我害怕極了,。因為我知道,，作為一名人民教師，為人師表很重要,，所以我必須要做好,，我要把我的最好的第一印象留給我的第一批用漢語講課的學生。為此,，我花了整整一個周末的時間去準備,，包括搜索資料，對著鏡子脫稿演練,，細到說每句話時的語氣,，我都小小心心的準備著。整個過程,，正應了那句話：臺上一分鐘,，臺下十年功。終于,，我?guī)еo張的心情第一次登上了三尺講臺,。而當我看到一張張童真、可愛,、無憂無慮的面龐,，和一雙雙好奇、渴望的眼神時,，我明顯放松了許多,，我想用心的投入才是最最重要的,。就這樣，第一堂課在“熱鬧”中接近了尾聲,。課后,，指導老師及時地給我做出了點評，我知道了最明顯的不足在于：因為過分注重知識競賽的熱鬧氣氛,，我忽視了整個課堂的紀律，足以用一個“亂”字作為概括,。

之后我也上了不少課,，既然找到了不足，我就應該努力避短,，所以我把重點放在抓紀律方面,。我很珍惜這些上課的機會，也很用心的去準備每一堂課,。作為一名教師,，我想沒有什么比把自己的學生培養(yǎng)成優(yōu)秀、有用的人才更值得欣慰的了,。

總結起來說,，我把自己用漢語講的第一節(jié)課開始意識到的不足都一一列了出來，包括：聲音不夠響亮,，時間安排有時不夠合理,，教學重難點不夠突出，引導學生進行討論時表達不夠詳盡,，給予學生獨立思考的空間不夠大我小心翼翼的記錄著每一點,，雖然看起來很多，但我并不為此失去信心,，因為只有找出自己的不足,，才能夠有針對性的去改進，看到了自己的進步,，我的自信自然就增加了,。我決定要自我教育，揚長避短,，把我的不足一一攻破,，在不斷進步中逐步完善自己，努力成為一名合格優(yōu)秀的雙語人民教師,。

在改進自己的同時,，我還花了些心思在研究小學生方面。小學,，是個好動,、思維活躍,、好奇心強的年齡階段，因此,，他們的注意力很容易被轉移,。所以，如何使用漢語語言來調動學生的學習興趣成了首要任務,。在課堂上,，教師可以借助自己的人格魅力，再結合一些生動形象的表情,、姿態(tài),、手勢，使語言更具表現力,，這樣就能夠讓學生感受到學習的樂趣,。此外，小學生也是需要重視的群體,，他們愛表現,，教師應該爭取給每個人機會，并適當的進行獎懲,，以優(yōu)生帶動后進生,，營造一個良好的學習氛圍。我想,，只要用心關愛每個學生,，就一定可以看到他們的進步。

短短的幾三個月很快就過去了,，天下無不散筵席,，我要感謝我的指導老師，你的點評讓我受益良多,，真所謂“聽君一席話,，勝讀十年書?！边€要謝謝我的第一批學生,，雖然老師不能記住你們每一個人的名字，但是你們的歡聲笑語,、一舉一動,，你們的玲瓏面孔會永遠清晰地印在我的腦海里，我永遠都不會忘記你們喊我“賽老師”時給我?guī)淼母袆印?/p>

實習,，給我步向人生另一個階段上了一節(jié)悠長而充實的公開課,，是我人生路上一筆不可多得的財富，也給我留下了很多美好回憶,，那些快樂,、那些難得經歷,，我一定好好珍惜。