作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。既然教案這么重要,，那到底該怎么寫(xiě)一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢？這里我給大家分享一些最新的教案范文，方便大家學(xué)習(xí)。

自信主題班會(huì)教案設(shè)計(jì)篇一

：1,、收集征文2、邀請(qǐng)嘉賓3,、排練小品,、舞蹈4、制作幻燈片5,、布置教室

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a：你是否在為自己的學(xué)習(xí)成績(jī)上不去而苦惱呢?

b：你是否在為自己比不上別人而哀怨呢?

a：自信能讓你擺脫苦惱,。

b：自信能讓你消除哀怨。

a：自信是成功的催化劑,。

b：自信是挑戰(zhàn)自我的原動(dòng)力,。

a：有了自信我們就敢說(shuō)：

a,，b：“天生我才必有用”,。

(引出主題)

b：下面我宣布高二(1)班主題班會(huì)“自信，走向成功的階梯”，現(xiàn)在開(kāi)始,。

a：李曄,，其中考試剛結(jié)束，你考得如何?

b：我不太好,，不過(guò)下次我一定會(huì)趕上的,。

a：是嗎?你挺自信的，哎你看,，他們也剛考好,，讓我們來(lái)看看他們考試后的種種心態(tài)吧。

小品：《考試后》

b：唐云峰,，看了他們的小品你一定有所想法吧,。

a：我想——

b：慢著，先別急,，先聽(tīng)聽(tīng)我們的同學(xué)們是怎么想的吧,。

(同學(xué)發(fā)言)

a：好了，把我想說(shuō)的全說(shuō)光了,。但是自卑到底有何危害呢?

b：總之,，自卑不但不利于我們的學(xué)習(xí)生活，還不利于我們的身心健康,。

a：不太明白,，自卑對(duì)我們究竟有何具體的影響呢?

b：這個(gè)問(wèn)題還是讓我們請(qǐng)教一下我們的班主任吧。

(班主任的發(fā)言)

b：我班的情況如何呢?期中考試后,，我們進(jìn)行了一次“自卑心理”的問(wèn)卷調(diào)查,。

a：那就讓我們看一下我們的統(tǒng)計(jì)結(jié)果吧。

(公布統(tǒng)計(jì)結(jié)果)

b：從上面的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)來(lái)看,，我班確實(shí)有不少同學(xué)存在有一定傾向的自卑心理!

a：那么如何改變這種現(xiàn)狀呢?有什么好的方法沒(méi)有?

b：不著急,，先讓我們來(lái)看一個(gè)舞蹈，也許對(duì)大家會(huì)有所啟發(fā),。

(孔雀舞)

a：看了孔雀舞,，對(duì)我們有什么啟示呢?(同學(xué)談體會(huì))

a：我覺(jué)得只要能善于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，正視自己的弱點(diǎn)就一定能從自卑中走出來(lái),。

b：自卑它并不是一個(gè)泥潭,，陷進(jìn)去了就難以自拔。只要不斷努力,，克服自身的弱點(diǎn),，還是能夠走出自卑的陰影的。

a：我們班以前就有這樣一位同學(xué),，她敢于面對(duì)自己的挫折,，勇敢的走出自卑的陰影,。她就是我班的高瑾英同學(xué)，下面就請(qǐng)她談?wù)勊侨绾巫叱鲎员暗年幱暗摹?/p>

(學(xué)生談切身經(jīng)歷)

b：聽(tīng)了她的親身體會(huì)我感觸很深,，看來(lái),，關(guān)鍵是對(duì)自己要充滿(mǎn)信心，下面我們來(lái)傾聽(tīng)一下同學(xué)們?cè)诶щy面前是怎樣建立自信的,。

(學(xué)生談體會(huì))

a：是的,，每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)，都存在著潛力,，應(yīng)該學(xué)會(huì)欣賞自己,。

b：關(guān)于這個(gè)問(wèn)題聽(tīng)聽(tīng)楊麗麗同學(xué)的詩(shī)朗誦好了。

(詩(shī)朗誦“欣賞自己”)

a：李曄,，你希望你的人生會(huì)是怎樣的呢?

b：當(dāng)然是一帆風(fēng)順嘍,。

a：同樣，我也希望我的人生能一帆風(fēng)順,，然而,，生活畢竟是生活，它不可能像你我想的那樣萬(wàn)事如意的,。

b：我同意,，在現(xiàn)實(shí)生活中我們會(huì)遇到很多不如意的事。

a：人生不如意十有八九嘛,。

b：對(duì),，面對(duì)挑戰(zhàn)，挫折也許有人會(huì)退縮,，但更多的人卻能困難,，創(chuàng)造出許許多多的奇跡，如張海迪,、桑蘭,、海倫·凱勒。

a：今天我們很榮幸的請(qǐng)到了杰出青年書(shū)法家沈杰叔叔,，他是我們身邊的張海迪,、桑蘭，他是生活的強(qiáng)者,。

b：看,，他向我們走來(lái)了，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他,。

(青年書(shū)法家沈杰發(fā)言)

b：非常感謝沈叔叔為我們作的精彩發(fā)言,，從沈叔叔的人生經(jīng)歷中給了我們這樣的啟示：生活是大海，我們每個(gè)人都在大海中游泳,，懦弱者受不了風(fēng)浪的打擊,，便沉到了海底,，而堅(jiān)強(qiáng)者則會(huì)奮勇搏擊，直到成功的彼岸,。

a：機(jī)會(huì)難得有誰(shuí)想采訪(fǎng)一下沈叔叔的吧?

(幾個(gè)問(wèn)題)

b：好了時(shí)間有限請(qǐng)大家把手放下，還有的問(wèn)題我們以后再找機(jī)會(huì)再請(qǐng)教沈叔叔好嗎?

a：讓我們?cè)僖淮斡谜坡曄蛏蚴迨灞硎疚覀兊木匆狻?/p>

b：在我們同學(xué)中也存在這樣一些現(xiàn)象,，有些同學(xué)確實(shí)非常自信,，上課開(kāi)小差，作業(yè)馬馬虎虎,，但往往卻以失敗而告終,，這其實(shí)是一種盲目的自信，走向了自信的另一面——自負(fù),。自負(fù)同樣阻礙著我們的前進(jìn)和發(fā)展,。

a：所以自信應(yīng)該是建立在自己不懈的努力不斷的成功上面的，沒(méi)有這種基礎(chǔ)就談不上自信,。自信是成功的一半,，朋友，請(qǐng)你千萬(wàn)別懷疑你自己的能力,，千萬(wàn)別懷疑你的理想,，拿出你的自信來(lái)面對(duì)挑戰(zhàn)，做一個(gè)自信的中國(guó)人,。

b：聽(tīng)了沈叔叔的精彩的報(bào)告,，也聽(tīng)了同學(xué)們的思考，我相信這對(duì)于我們今后的學(xué)習(xí)生活一定有幫助,。

最后我們請(qǐng)班主任黃老師為本次班會(huì)作一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié),。

(班主任總結(jié))

a：擁有自信我們就能戰(zhàn)勝自我。

b：擁有自信我們就能挑戰(zhàn)未來(lái),。

a：在成長(zhǎng)的道路上讓我們永遠(yuǎn)記?。?/p>

a、b：自信是走向成功的階梯,。

b：讓我們用實(shí)際行動(dòng)證明：(全班齊呼)天生我材必有用,，我們是真正的英雄。

a：在我們今后的學(xué)習(xí)生活中,，我們還要面對(duì)許多困難與挫折,。

b：同學(xué)們，還記得有這樣一句歌詞嗎?“不經(jīng)歷風(fēng)雨,，怎么見(jiàn)彩虹”——“真心英雄”

b：讓我們?yōu)樾闹械膲?mèng),，全力以赴，作個(gè)真正的英雄,。

(全班齊聲歌唱)

教案說(shuō)明：

1,、根據(jù)期中考試后對(duì)班級(jí)學(xué)生進(jìn)行的學(xué)生自卑心理調(diào)查,，發(fā)現(xiàn)有50%以上學(xué)生因成績(jī)達(dá)不到所期望的要求而產(chǎn)生消極的心態(tài)，有63%的學(xué)生認(rèn)為自卑對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)有一定的負(fù)面影響,，因此,，本次主題活動(dòng)，要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自卑的危害性及增強(qiáng)自信的重要性,，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)客觀評(píng)價(jià)自己,，學(xué)會(huì)正確的歸因，相信自身的潛力,，并能勇于實(shí)踐,，戰(zhàn)勝困難，迎接生活中的各種挑戰(zhàn),。

2,、本次主題活動(dòng)通過(guò)小品、舞蹈,、詩(shī)朗誦和學(xué)生談體會(huì)等形式,，表現(xiàn)學(xué)生由自卑走向自信的過(guò)程，使學(xué)生受到感染和啟發(fā);通過(guò)青年書(shū)法家沈杰老師的成功經(jīng)驗(yàn)來(lái)激勵(lì)學(xué)生正視困難,，增強(qiáng)自信,，做一名生活的強(qiáng)者。

自信主題班會(huì)教案設(shè)計(jì)篇二

我班是平行班,，有許多學(xué)生缺乏自信,，認(rèn)為自己在各方面都不行，所以我們?cè)O(shè)計(jì)了這次“我能行”的主題班會(huì),，來(lái)增強(qiáng)學(xué)生的自信心,，從而增強(qiáng)其自我效能感。

1,、全班同學(xué)預(yù)先學(xué)會(huì)《相信自己》和《永不退縮》,，男生學(xué)會(huì)唱《男兒當(dāng)自強(qiáng)》，女生學(xué)會(huì)《每一步》,，1—4小組分別學(xué)會(huì)《奔跑》《真心英雄》《海闊天空》《我的未來(lái)不是夢(mèng)》這幾首歌,，并準(zhǔn)備這幾首歌的vcd。

2,、主持人四名(兩男兩女)預(yù)先寫(xiě)好臺(tái)詞和串語(yǔ),，寫(xiě)關(guān)于自信對(duì)聯(lián)一副。

3,、第1小組(女)準(zhǔn)備自信演講稿2—3篇,，第2小組(男)準(zhǔn)備關(guān)于自信的小品，第3小組(女)準(zhǔn)備關(guān)于自信的故事3-4則,，第4小組(男)準(zhǔn)備關(guān)于自信的詩(shī)歌散文2到4首(篇),。

(一)開(kāi)始

1.主持人(四名)：(出場(chǎng)前多媒體屏幕上顯出：有志者,，事競(jìng)成，破釜沉舟,，百二雄關(guān)終屬楚,。苦心人,，天不負(fù),，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳!)(女a(chǎn))沒(méi)有什么能讓我們心慌,，(男a)沒(méi)有什么能把我們阻擋，(女b)我們年青我們輕狂,，(男b)即使前面是萬(wàn)丈深淵,，(齊)我們敢拼敢闖!(女a(chǎn))親愛(ài)的同學(xué)們，“我能行”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始,。

2,、文娛委員起音齊唱《永不退縮》(同時(shí)放出該歌曲的音樂(lè))。

(二)自信演講

1,、主持人女a(chǎn)：就算我現(xiàn)在什么都沒(méi)有,，擦掉了眼淚還是抬頭要挺胸，面帶笑容不氣餒往前沖,，我越挫越勇我永遠(yuǎn)不退縮,。下面請(qǐng)聽(tīng)第一小組同學(xué)自信的演講。

2,、第一小組a生：“我自信,，我能行”演講。

3,、第一小組b生：“告訴世界,，我能行”演講。

4,、組長(zhǎng)：隨風(fēng)奔跑自由是方向,，追逐雷和閃電的力量，把浩瀚的海洋裝進(jìn)我的胸膛,，

即使再小的帆也能遠(yuǎn)航,，隨風(fēng)飛翔有夢(mèng)作翅膀，敢飛敢做勇敢闖一闖(組長(zhǎng)領(lǐng)唱《奔跑》,，同時(shí)放出該歌曲的音樂(lè)),。

(三)自信小品演出

1、主持人男a：人生最大的損失,，莫過(guò)于失掉自信心了,。有信心的人,，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇,。下面請(qǐng)聽(tīng)第二小組自信小品演出,。

2、第二小組a生：生命不會(huì)貶值故事小品演出,。

3,、第二小組b生：戰(zhàn)勝自卑故事小品演出。

4,、組長(zhǎng)：把握生命里的每一分鐘,，全力以赴我們心中的夢(mèng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹,，沒(méi)有人能隨隨便便成功,。(組長(zhǎng)領(lǐng)唱《真心英雄》，同時(shí)放出該歌曲的音樂(lè))

(四)自信故事演講

1,、主持人女b：信心比天重要,，缺乏信心并不是因?yàn)槌霈F(xiàn)了困難，出現(xiàn)困難倒是因?yàn)槿狈π判?誰(shuí)中途動(dòng)搖信心,，誰(shuí)就是意志薄弱者,。下面請(qǐng)聽(tīng)第三小自信故事演講 。

2,、第三小組a生：身殘志堅(jiān)的張海迪,。

3、第三小組b生：堅(jiān)強(qiáng)自信的羅斯福

4,、第三小組c生：棒球小孩的故事

5,、組長(zhǎng)：每把汗流了，生命變的厚重,，走出沮喪才看見(jiàn)新宇宙,，才將命運(yùn)的所打破，狂風(fēng)暴雨以后,，轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)心酸一笑而過(guò)(組長(zhǎng)領(lǐng)唱《海闊天空》,，同時(shí)放出該歌曲的音樂(lè))

6、主持人女b：努力,、為要走好我每步,，行盡了許多的崎嶇路，還前去,、才能知境界更高;歲月、在我身邊笑著逃，道路段段美好,，總是血與汗?fàn)I造,，感激心中主宰，每段道路為我鋪;憑自信努力做,，要得到的終得到,，以后就算追憶也自豪，和平寧?kù)o快樂(lè)是我的歌譜,。請(qǐng)讓我們所有的女生一起自信地唱出《每一步》吧(女生齊唱《每一步》，同時(shí)放出該歌曲的音樂(lè)),。

(五)、自信詩(shī)歌美文朗誦

1,、主持人男b：自信是一根柱子,，能撐起精神的廣漠的天空,，自信是一片陽(yáng)光，能驅(qū)散迷失者眼前的陰影!凡事總要有信心,老想著“行”,。要是做一件事,先就擔(dān)心著“怕咱不行吧”,那你就沒(méi)有勇氣了,。我們不論何時(shí)何地一定堅(jiān)信：天生我材必有用。

2,、第四小組生a朗誦：《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》(劉禹錫)

3、第四小組生b朗誦：君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái),，奔流到海不復(fù)回……《將進(jìn)酒》(李白)

4,、第小組全體朗誦：言志——志難挫，鷹擊長(zhǎng)空萬(wàn)里闊,。萬(wàn)里闊,，力挽北斗，氣吞日月……《憶秦娥十首》(《詩(shī)詞三百首》 白玉)

5,、組長(zhǎng)：我知道我的未來(lái)不是夢(mèng),，我認(rèn)真的過(guò)每一分鐘;我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的心跟著希望在動(dòng);我的未來(lái)不是夢(mèng),，我的心跟著希望在動(dòng),，只要我們自信，每天都能大聲說(shuō)“我能行”,，我相信我們的未來(lái)一定不是夢(mèng),，請(qǐng)我們?nèi)M同學(xué)一起來(lái)唱一唱《我的未來(lái)不是夢(mèng)》吧!

6,、主持人男b：傲氣面對(duì)萬(wàn)重浪，熱血像那紅日光,，膽似鐵打骨如精鋼,，胸襟百千丈眼光萬(wàn)里長(zhǎng)，我發(fā)奮圖強(qiáng)做好漢,，我是男兒當(dāng)自強(qiáng),，我們的男兒們能自強(qiáng)嗎?(大家齊答能)，那就用最豪壯的歌聲來(lái)表達(dá)我們心聲吧(齊唱《男兒當(dāng)自強(qiáng)》,，同時(shí)放出該歌曲的音樂(lè))

(六)結(jié)束

1,、主持人：(男a)相信自己行，才會(huì)我能行;(女)別人說(shuō)我行,，努力才能行,。(男b)你在這點(diǎn)行，我在那點(diǎn)行;(女b)今天若不行,，明天爭(zhēng)取行,。(男)能正視不行，還是我能行,。(女)不但自己行,，須幫別人行。(齊)互相支持行,，合作大家行,。只相信自己，你一定能行,。讓我們一起齊唱《相信自己》吧!(全班齊唱《相信自已》,，同時(shí)放出該歌曲的音樂(lè))

2、主持人女a(chǎn)：下面請(qǐng)老師作總結(jié),。

3,、師：今天活動(dòng)搞得很好，準(zhǔn)備充分,，表演投入,，有聲有色。但是在漫漫人生旅途中,不免要經(jīng)歷許多挫折與失敗,許多人在挫折與失敗面前開(kāi)始懷疑自己是否行,甚至否定自己,覺(jué)得自己是一只渺小的丑小鴨,，無(wú)論怎樣發(fā)奮努力,也永遠(yuǎn)不可能擁有變成白天鵝的那一天!最后自我消沉,，看不見(jiàn)前方的陽(yáng)光大道，那么成功就與他無(wú)緣,。如果在病魔面前沉淪,，張海迪將永遠(yuǎn)無(wú)人知曉，羅斯福也不會(huì)叱咤風(fēng)云。因此,，自信是成功的關(guān)鍵,。只有擁有自信，才能擁有自我;只有擁有自信,，才能走向成功!自信是成功的伴侶,，是戰(zhàn)勝困難的利劍。

詩(shī)仙李白自信浩嘆“天生我材必有用,千斤散盡還復(fù)來(lái)”;偉大領(lǐng)袖毛澤東寫(xiě)下“自信人生二百年,會(huì)當(dāng)擊水三千里”,。他們擁有了自信,，才有擁有了曠絕千古的成就。在生活中遇到困難,，我們要自信地在心中大聲說(shuō)：“我能行”,，在學(xué)習(xí)上遇時(shí)，我們要自信地在心中大聲說(shuō)：“我能行”,，我們每天起床時(shí),，要自信地在心中大聲地說(shuō)：“我能行”，每天睡覺(jué)時(shí)要自信地在心中大聲說(shuō)：“我能行”,?？傊覀円孕艑?duì)著大地說(shuō)：(學(xué)生齊聲高喊)“我能行”,，我們要自信地對(duì)著天空說(shuō)：(學(xué)生齊聲高喊)“我能行”,，我們要自信地對(duì)著高山說(shuō)：(學(xué)生齊聲高喊)“我能行”，我們要自信地對(duì)著大海說(shuō)：(學(xué)生齊聲高喊)“我能行”,，讓自信伴我們一生,，讓“我能行”隨我們到永遠(yuǎn)!

4,、主持人宣布主題活動(dòng)結(jié)束,。

自信主題班會(huì)教案設(shè)計(jì)篇三

8班學(xué)生一直有上課不愛(ài)回答問(wèn)題的特點(diǎn)，究其原因是怕出錯(cuò),、怕出丑,、總認(rèn)為自己能力不夠，這顯然是自信心不強(qiáng)的表現(xiàn)?，F(xiàn)在進(jìn)入初三以后面臨畢業(yè)升學(xué),，自信心顯得尤為重要，通過(guò)自信心的問(wèn)卷調(diào)查也發(fā)現(xiàn)部分同學(xué)缺乏自信心,。針對(duì)這一情況,，我設(shè)計(jì)了一節(jié)“我是最棒的-----揚(yáng)起自信的風(fēng)帆”主題班會(huì)。希望通過(guò)這次班會(huì)讓班級(jí)成為一個(gè)充滿(mǎn)溝通,，充滿(mǎn)理解,，充滿(mǎn)自信，充滿(mǎn)理想的空間。

1,、通過(guò)活動(dòng),，使學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)自我，接納自我,，建立自信心,，以健康心態(tài)面對(duì)人生，迎接挑戰(zhàn),。

2,、通過(guò)同學(xué)相互間的贊美，感受被他人認(rèn)可的快樂(lè),，同時(shí)學(xué)會(huì)欣賞他人,，接納他人。

3,、通過(guò)心理健康教育,，幫助學(xué)生形成向上、樂(lè)觀,、充滿(mǎn)自信等健康心理,，以良好健康的最佳心理狀態(tài)去學(xué)習(xí)和生活，迎接中考,。

1,、進(jìn)行自信心問(wèn)卷調(diào)查，并進(jìn)行統(tǒng)計(jì),。

2,、學(xué)生準(zhǔn)備故事《把斧頭推銷(xiāo)給小布什》

3、準(zhǔn)備好小卡片,，用于激勵(lì)小語(yǔ)贈(zèng)同學(xué)這個(gè)環(huán)節(jié),。

4、收集《相信自己》的帶flash動(dòng)畫(huà)的歌曲,。

5,、制作powerpoint教學(xué)課件。

第一步：了解什么是自信 第二步：自信的重要性

第三步：如何培養(yǎng)自信 第四步：通過(guò)游戲活動(dòng)激勵(lì)增強(qiáng)學(xué)生的自信心

1,、由心理學(xué)家所做的實(shí)驗(yàn)引入,。將一只跳蚤放入杯中。開(kāi)始,，跳蚤一下子就能從杯中跳出來(lái),。然后，心理學(xué)家在杯上蓋了透明蓋,，跳蚤仍然會(huì)往上跳,，但是碰了幾次蓋后,，碰疼了,，慢慢就不跳那么高了,。

2、學(xué)生根據(jù)心理學(xué)家的實(shí)驗(yàn)發(fā)表自己的見(jiàn)解,。

3,、根據(jù)學(xué)生的見(jiàn)解提出什么是自信,。

4、故事欣賞：學(xué)生講《把斧頭推銷(xiāo)給小布什》的故事,。同時(shí)讓學(xué)生討論喬治赫伯特取得成功的原因,，并列舉發(fā)生在我們的身邊的事例。

5,、根據(jù)學(xué)生的見(jiàn)解,，講述自信的重要性。讓學(xué)生相信我們的大腦的開(kāi)發(fā)只有5%左右,，只要把我們的潛能發(fā)揮出來(lái),，別人能做到的事，我們自己也一定能做到,，相信自己,，只要堅(jiān)持不懈地積極進(jìn)取，就一定會(huì)獲得成功,。

6,、如何培養(yǎng)自信心。介紹增強(qiáng)自信心的七種方法,。

自信主題班會(huì)教案設(shè)計(jì)篇四

1,、認(rèn)識(shí)自信的重要作用。

2,、了解一個(gè)人樹(shù)立自信的基本途徑和方法,，初步學(xué)會(huì)樹(shù)立自信的方法，在對(duì)自我正確評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上塑造一個(gè)自信的“我”,。

3,、正確認(rèn)識(shí)自我價(jià)值和優(yōu)勢(shì),，樹(shù)立自信,，確定正確的目標(biāo)，自信的為之奮斗,。

1,、學(xué)生準(zhǔn)備：整理有關(guān)自信對(duì)自己成功影響大的事例材料;訪(fǎng)問(wèn)本班同學(xué)，了解其培養(yǎng)自信的方法,。準(zhǔn)備《自信之花永遠(yuǎn)綻放》的朗誦,。

2,、教師準(zhǔn)備：

(1)對(duì)學(xué)生的自信狀況進(jìn)行調(diào)查，尤其是對(duì)于有自卑心理的學(xué)生,，可通過(guò)談話(huà)了解造成其自卑的原因,。

(2)制作課堂教學(xué)中所需的課件。

蘇晨：同學(xué)們,，自信是成功的基石,。人生路上有自信相伴，我們的步伐會(huì)邁得更堅(jiān)定,，更坦然,，讓自信伴我們成長(zhǎng)，初二(一)班主題班會(huì)“自信伴我們成長(zhǎng)”

現(xiàn)在開(kāi)始,。首先讓我們唱得我們自己改編的自信班歌,。——“翱翔”(音樂(lè)響起,，文藝委員唐楨鋅上指揮)(歌詞：

同學(xué)們,，振作起來(lái)!讓自信伴我們成長(zhǎng)。加油,，為我們的明天而努力,，實(shí)現(xiàn)我們崇高的理想。我們是要選擇退還是進(jìn),，我們要做主人去努力的拼搏!我們的未來(lái)充滿(mǎn)美好與希望,。我們今天在默默耕耘，明天是祖國(guó)的棟梁!我們今天滿(mǎn)懷著信心,，明天要收獲成功累累的碩果,。加油，加油,，前進(jìn)的二.1,。同學(xué)們，同學(xué)們,，快拿出力量,，讓我們自信的翱翔!同學(xué)們，同學(xué)們,，快拿出力量,，讓我們自信的翱翔!)

蘇晨：同學(xué)們唱出了熱情，唱出了自信,，唱出了積極向上,，敢于拼搏的初二.一班精神。

劉媛：聽(tīng)到著嘹亮雄壯的歌聲,，讓我想起了不久前剛結(jié)束的振奮人心的運(yùn)動(dòng)會(huì),，同學(xué)們,，你們還記得我們?nèi)〉昧四男┏煽?jī)嗎?(林秀：獲得了精神文明獎(jiǎng)，朱寶軍：還有團(tuán)體總分第一名,，高出第二名八十多分,，還有廣播操優(yōu)勝獎(jiǎng))

劉媛接著說(shuō)：對(duì)，一個(gè)自信,、團(tuán)結(jié),，積極進(jìn)取的班集體已形成，自信是我們成功的關(guān)鍵,，自信激勵(lì)著我們不斷向前,。

蘇晨：同學(xué)們，以前我們組織大家搜集交流了有關(guān)名人自信故事,，現(xiàn)在隨著學(xué)校自信月活動(dòng)的開(kāi)展,。我們班很多同學(xué)都有了自己的自信小故事，下面進(jìn)入主題班會(huì)第一個(gè)板塊——身邊的小故事,。

自信是成功的第一秘訣——愛(ài)默生

先請(qǐng)張代鵬同學(xué)：

(下)請(qǐng)魏基同學(xué)：

(下)請(qǐng)劉琛同學(xué)：

蘇晨：聽(tīng)了身邊的自信故事,，你有什么感觸呢?(同學(xué)談自己的感觸)

劉媛：這三位同學(xué)屬于不同的類(lèi)型，但在他們身上有個(gè)共同點(diǎn)：都感受到自信的重要性,，愛(ài)默生說(shuō)過(guò)：“自信是成功的第一秘訣”我們要滿(mǎn)懷自信為自己加油!(全班都跟著喊加油,，加油，加油!)

蘇晨：我們都要為自己加油,，讓自信伴我們成長(zhǎng),，生活因有自信而精彩，聽(tīng)了同學(xué)的自信小故事?，F(xiàn)在再讓我們看一看生活中的兩個(gè)場(chǎng)景,，進(jìn)入主題班會(huì)的第二板塊(校園多棱鏡)

要有自信，然后全力以赴,，假如有了這種信念,，任何事情十分八九都能成功——威爾遜

第一個(gè)鏡頭：

展示表演：鏡頭一：“誰(shuí)是自信者?”

(內(nèi)容)班上舉行文藝晚會(huì)，他們是我們班上最能歌善舞的同學(xué),，我作為文娛委員當(dāng)然要請(qǐng)他們?cè)谕頃?huì)上表演一兩個(gè)節(jié)目啦,。

文：小a，你這么能歌善舞,，能在晚會(huì)上為我們表演一個(gè)節(jié)目嗎?

a：(自卑地)哎喲,，我這歌喉和舞姿哪能見(jiàn)人呢，不要叫我出丑啦,。

文：班上的同學(xué)都很喜歡你的歌舞呢,。

a：這是他們抬舉我罷了，我哪有那么好的才能,，而且我也沒(méi)有這個(gè)膽量,，你還是放過(guò)我吧。

文：那我也不勉強(qiáng)了,。小b,，你的歌舞也很出眾，你愿意為我們作表演嗎?

a：哎,，謝謝你的稱(chēng)贊,。有機(jī)會(huì)讓我在班上表演我當(dāng)然樂(lè)意啦，而且這也是作為班集體的一分子的責(zé)任,。我會(huì)盡力而為的!

文：謝謝你的支持,。小c，你愿意參加表演嗎?

c：表演是我的強(qiáng)項(xiàng),，班上我認(rèn)第二還有人敢認(rèn)第一嗎?表演當(dāng)然是非我莫屬

啦!(指著b)不過(guò)他和我同臺(tái)表演似乎不太相配吧,。

第二個(gè)鏡頭展示(管延榮 王凱上)

上課了(一男生：“我自信，我成功,，我最棒!”上課了,，根本不聽(tīng)講，還亂做動(dòng)作;二男生：“我自信,，我成功,，我最棒!”“我的數(shù)學(xué)成績(jī)不好，我上課一定好好聽(tīng)講,?！痹谏险n的時(shí)候聽(tīng)講很認(rèn)真，還積極舉手發(fā)言,。)

晚上(一男生：“我自信,，我成功，我最棒!”根本不寫(xiě)作業(yè),，睡了一會(huì),，就出去玩了……二男生：“我自信，我成功,，我最棒!”認(rèn)真的寫(xiě)作業(yè),，時(shí)間很晚了，還在認(rèn)真的寫(xiě)作業(yè),，“別人能學(xué)好我也一定能學(xué)好,，我要堅(jiān)持，振作起來(lái),，我一定能行)

考試了(一男生考試不及格,，垂頭喪氣;二男生考試優(yōu)秀，更有自信了,。)

劉媛：看了兩個(gè)鏡頭展示,，請(qǐng)選擇其中的一個(gè)進(jìn)行評(píng)論,。(停頓一會(huì))

先小組交流(1-2分鐘)

劉媛：的確，第一個(gè)鏡頭告訴我們自信不是自卑,，更不是自大,，第二個(gè)鏡頭印證了一名言：(美)威爾遜

：自信的人能正確看待自己的優(yōu)缺點(diǎn)，保持著一顆平和,、積極的心,。要有自信，然后全力以赴,，假如有這樣信念,，任何事情十分八九都能成功。

蘇辰：的確,，三個(gè)濃縮生活的鏡頭展示,，讓我們對(duì)自信有了更深的認(rèn)識(shí)，對(duì)自信的內(nèi)涵有了更豐富的了解,。有句名言說(shuō)的好,，人有了堅(jiān)定的信心，將是不可戰(zhàn)勝的,，那在生活中我們?cè)鯓优囵B(yǎng)自己的自信呢?進(jìn)入主題班會(huì)的第三個(gè)板塊——班級(jí)小明星,。

堅(jiān)決的信心，能使平凡的人們做出驚人的事業(yè)——馬爾頓

劉媛：1,、首先請(qǐng)上三個(gè)自信之星2,、(上來(lái)后)請(qǐng)談?wù)勛约菏侨绾闻囵B(yǎng)自信的?(張帥、周明奇,、劉媛)(談完一塊下去)劉媛：謝謝帶來(lái)的成功經(jīng)驗(yàn),。同學(xué)還有沒(méi)有培養(yǎng)自信的方法?(于辰、嚴(yán)加峻,、陳培汝)

蘇辰(上)：學(xué)期初我們做了自信調(diào)查,，班級(jí)有的同學(xué)自信心不夠強(qiáng)，經(jīng)過(guò)班級(jí)學(xué)名言一系列自信的教育活動(dòng)的開(kāi)展,，以及校自信月活動(dòng)的促進(jìn),，有6位同學(xué)被評(píng)為“成長(zhǎng)之星”

向他以表示祝賀。請(qǐng)上臺(tái),。

請(qǐng)成長(zhǎng)之星談?wù)勀闶侨绾握一刈孕诺摹?/p>

蘇辰接著說(shuō)：說(shuō)的很好,，居里夫人說(shuō)過(guò)：我們應(yīng)有恒心，尤其要有自信心,，我們的天賦是用來(lái)做某種事情的,，無(wú)論代價(jià)多大，這種事情必須做到。

現(xiàn)在請(qǐng)欣賞“成長(zhǎng)之星”帶來(lái)的詩(shī)朗誦：自信之花永遠(yuǎn)綻放(配樂(lè)朗誦)朗誦怎樣?(全班：鼓掌好!)

劉媛(上)：是的,，培養(yǎng)自信心是很重要的,，我還有種培養(yǎng)自信心的方法，先不說(shuō),，先進(jìn)入主題班會(huì)的第四板塊自信航標(biāo)燈,。

先做個(gè)小游戲,。先在黑板上畫(huà)出人頭的輪廓,。

1、用布蒙住林秀眼晴畫(huà),，讓林秀畫(huà)人的五官,。

2、把布拿掉,，再讓林秀睜眼畫(huà)人的五官

對(duì)比一下,，你從中有什么感悟?(小組討論自己的理解)

劉媛：我們要為自己確立一個(gè)目標(biāo)，目標(biāo)就是茫茫人海中的航標(biāo)燈,，引領(lǐng)航行的方向,，目標(biāo)就是方向，有了目標(biāo),，就有了前進(jìn)的動(dòng)力,，就有了自信的源泉，期中考試了上來(lái)臨,，請(qǐng)為自己用一句話(huà)確立個(gè)目標(biāo)(同學(xué)為自己定目標(biāo))

劉媛：有了明確的目標(biāo),，我們需要互相鼓勵(lì)，進(jìn)入主題班會(huì)第5個(gè)板塊,，友情加油站,。

請(qǐng)你寫(xiě)下一句激勵(lì)話(huà)送給同學(xué)。

哪位同學(xué)愿意和我們分享一下你的喜悅,。

劉媛：同學(xué)們一塊加油,、加油(全班喊)加油，加油

蘇辰：班主任高老師為培養(yǎng)我們的自信付出了大量心血,，請(qǐng)高老師講話(huà),。帶出誓言：

我很聰明，我潛力無(wú)窮,，用汗水點(diǎn)燃希望,，用自信成就夢(mèng)想，我自信,，我成功,，我最棒。

劉媛、蘇辰：自信是最美的花,，愿心中的自信之花永遠(yuǎn)綻放,。

劉媛：我宣布初二1班班會(huì)自信伴我成長(zhǎng)到此結(jié)束。

蘇辰：同學(xué)們帶上自信出發(fā),。

活動(dòng)反思：

本節(jié)課雖然只有短短的40分鐘,，但它充分展示了我班學(xué)生高昂的精神狀態(tài)和發(fā)自?xún)?nèi)心的堅(jiān)定的自信。在課上,，學(xué)生一聲聲有力的加油聲讓我振奮!我明白,，他們已經(jīng)感受到了自信帶給他們的成功和喜悅，他們的路上有自信相伴,，所以他們走的更灑脫,，更坦然。的確,，我們不要只關(guān)注學(xué)生的表面的學(xué)習(xí)成績(jī),，更要關(guān)注學(xué)生的心理，正如林肯所說(shuō)：如果一個(gè)人堅(jiān)決的想獲得成功,，那么他就一定能獲得成功,。我愈認(rèn)識(shí)到自信對(duì)學(xué)生發(fā)展的重要，為了學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展多開(kāi)動(dòng)腦筋,，我將把自信教育作為工作的重點(diǎn),，探索更好更有效的方法，一切為了學(xué)生的健康發(fā)展,。

自信主題班會(huì)教案設(shè)計(jì)篇五

：明確目標(biāo) 增強(qiáng)信心 備注

1. 通過(guò)期中考試的檢驗(yàn),，本班學(xué)生成績(jī)不是很理想，學(xué)生感覺(jué)學(xué)習(xí)的難度越來(lái)越大,，自己努力的目標(biāo)不清楚,。

2. .對(duì)自己的成績(jī)感覺(jué)沒(méi)有自信，不想努力了,。

教育目標(biāo) 通過(guò)班會(huì)教育學(xué)生：人要有目標(biāo),，沒(méi)有目標(biāo)就沒(méi)有動(dòng)力，明確目標(biāo),，永不放棄,。充分分析自己，要對(duì)自己有信心,。相信自己只要堅(jiān)持努力一定實(shí)現(xiàn)目標(biāo),。在即將到來(lái)的學(xué)業(yè)水平測(cè)試考和期末考試明確奮斗的目標(biāo)，努力用行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),。

1,、 找?guī)讉€(gè)有針對(duì)性的小故事。

2、 挑選主持人,、提前指導(dǎo),。做好課件，提前備課,，

3,、 主持人要把握故事的觀點(diǎn)，提問(wèn)時(shí)要注意引導(dǎo),。

1,、 主持人提出班會(huì)的目的，為什么召開(kāi)這個(gè)主題班會(huì),。

2,、 分析班級(jí)的現(xiàn)狀,，班級(jí)學(xué)生的感受,。

3、 請(qǐng)學(xué)生講故事,。主持人提出思考的問(wèn)題,，“人為什么要有目標(biāo)”、自信在人的生活和學(xué)習(xí)中的重要性,。

4,、 老師發(fā)言，如何理解故事告訴我們的道理,。

5,、 班主任總結(jié)、鼓勵(lì)班級(jí)的近況,，下一段我們?nèi)绾沃匦旅鞔_目標(biāo),，用實(shí)際行動(dòng)，樹(shù)立信心去實(shí)現(xiàn)目標(biāo),。

主持人：

各位同學(xué),，在這次期中考試中，有的同學(xué)完成了自己設(shè)定的學(xué)習(xí)目標(biāo),，有的同學(xué)沒(méi)有完成目標(biāo),。總之,，我們班在這次考試中成績(jī)不是很理想,，又因?yàn)檫M(jìn)入下一段復(fù)習(xí)后學(xué)習(xí)的難度會(huì)更大，同學(xué)們會(huì)感覺(jué)比較吃力,，成績(jī)進(jìn)步不明顯,，這樣就會(huì)對(duì)我們的學(xué)習(xí)造成一些不良的影響，現(xiàn)在凸顯出來(lái)的不足是我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)不夠清楚，同學(xué)們努力程度欠缺,。

我們今天的班會(huì)就這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行學(xué)習(xí)和討論,，首先我們請(qǐng)同學(xué)們上臺(tái)做個(gè)游戲

第一部分：通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)游戲“在黑暗中探索”，告訴同學(xué)們每個(gè)人都要明確自己的奮斗目標(biāo),。

目標(biāo)就是方向,，清晰的奮斗目標(biāo)是指引我們走向成功的墊腳石。

第二部分：請(qǐng)同學(xué)們看“游泳的故事”和“五年后你在做什么”明確目標(biāo)的確定要切合實(shí)際,，要循序漸進(jìn),。

主持人：

大家說(shuō)的都對(duì)，故事告訴我們：人要有目標(biāo),，如果沒(méi)有目標(biāo),，就沒(méi)有了動(dòng)力，就沒(méi)有了努力的方向,，在奮斗中有了困難就會(huì)讓我們自暴自棄,，半途而廢。這次期中考試我們考的不理想,，距離我們的目標(biāo)有一定的距離,，但是我們對(duì)自己的目標(biāo)不能放棄，要重新分析自己的目標(biāo),，找出差距的原因,，再次明確目標(biāo)，采取相應(yīng)的措施,，改變學(xué)習(xí)方法,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)繼續(xù)努力，只要堅(jiān)持一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),。學(xué)業(yè)水平測(cè)試就要到了,，我們?nèi)绾谓o自己設(shè)定新的目標(biāo)，大家要認(rèn)真思考,。首先我們要對(duì)自己有堅(jiān)定的信心,。

第三部分：故事“自信是美麗的”和“堅(jiān)持到最后的那個(gè)人”其實(shí)同學(xué)們目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)需要我們必須增強(qiáng)自信心堅(jiān)持不懈。

主持人：

請(qǐng)大家思考這個(gè)故事給我們的啟示是什么?

“自信是我的性格,，成功是我的目標(biāo)”要求同學(xué)們?cè)诳ㄆ蠈?xiě)出自己下一階段的目標(biāo),，并用一兩句話(huà)表明自己的態(tài)度和決心。

主持人：

大家說(shuō)的很好,，一個(gè)人的自信非常重要,，有了自信能挖掘出自己的最大潛能。我們每個(gè)同學(xué),，對(duì)自己要有自信,，相信自己只要努力,，就有能力提高學(xué)習(xí)成績(jī)，達(dá)到自己的理想目標(biāo),。

主持人：

請(qǐng)我們班主任講話(huà),。

班主任講話(huà)：

同學(xué)們，通過(guò)這節(jié)班會(huì),，我看到了大家積極上進(jìn)的一面,。是的，人必須要有目標(biāo),，準(zhǔn)確給自己定位,，明確目標(biāo)，并為之努力拼搏,，同時(shí)要有信心和恒心,，這樣才有助于我們最后用完美的姿態(tài)來(lái)迎接高考。我們班在這次考試中確實(shí)發(fā)揮的不夠理想,，我相信這是同學(xué)們的真實(shí)成績(jī),，但卻不是最后的成績(jī)。我也相信在一個(gè)階段的努力之后,，我們的成績(jī)一定會(huì)更上層樓,，同學(xué)們的目標(biāo)也會(huì)一個(gè)個(gè)變成現(xiàn)實(shí)，通過(guò)我們自己的拼搏,，最后的成功一定會(huì)屬于我們。我喜歡汪國(guó)真的詩(shī),，他的詩(shī)充滿(mǎn)著熱情,，給年輕人帶來(lái)的是對(duì)躁動(dòng)情感的適時(shí)梳理，知心與勵(lì)志,。希望同學(xué)們的前程就像汪國(guó)真詩(shī)中寫(xiě)的那樣“要輸就輸給追求,，要嫁就嫁給幸福”,，祝愿同學(xué)們有一個(gè)美好的前途,。

最后，借用汪國(guó)真的詩(shī)《嫁給幸?！繁磉_(dá)對(duì)學(xué)生寄予的希望,，“確定了就義無(wú)反顧，要輸就輸給追求,，要嫁就嫁給幸?！薄?/p>

播放羽泉和黃征的歌曲《奔跑》結(jié)束本次班會(huì),，音樂(lè)聲中再次唱響“即使再小的帆也能遠(yuǎn)航 隨風(fēng)飛翔有夢(mèng)作翅膀 敢愛(ài)敢做勇敢闖一闖”,。

班會(huì)活動(dòng)過(guò)程設(shè)計(jì) 主持人：大家說(shuō)的都對(duì),，故事告訴我們：人要有目標(biāo),，如果沒(méi)有目標(biāo),，就沒(méi)有了動(dòng)力，就沒(méi)有了努力的方向,，在奮斗中有了困難就會(huì)讓我們自暴自棄,，半途而廢。第二次月考我們考的不理想,，距離我們的目標(biāo)有一定的距離,，但是我們對(duì)自己的目標(biāo)不能放棄，要重新分析自己的目標(biāo),，找出差距的原因,，再次明確目標(biāo)，采取相應(yīng)的措施,，改變學(xué)習(xí)方法,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)繼續(xù)努力，只要堅(jiān)持一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),。第三次考試就要到了,，我們?nèi)绾谓o自己設(shè)定新的目標(biāo)，大家要認(rèn)真思考,。首先我們要對(duì)自己有堅(jiān)定的信心,，下面請(qǐng)x同學(xué)給我們講一個(gè)故事，

x同學(xué)上臺(tái)講故事：

一個(gè)貧窮的小姑娘的故事,。美國(guó)一個(gè)小鎮(zhèn),，有一個(gè)貧窮的家庭，父親早逝,，母親帶著小姑娘靠著做零工生活,，生活非常辛苦。在18歲那年圣誕節(jié)前,，母親破天荒的給了她20美元,，說(shuō)：“你18歲了，去買(mǎi)一些自己喜歡的東西吧!”小姑娘拿著這20美元走出家門(mén),，她沒(méi)有自信的低著頭,，走在街上，遇到人就靠墻邊走,，不敢看街上的人,，因?yàn)樗X(jué)得自己穿的衣服很寒酸，走到人多的地方,，就不敢抬頭看人,，在街上碰到一個(gè)非常喜歡的男生,，她心里在想圣誕舞會(huì)誰(shuí)是她的舞伴，她心里酸酸的低著頭走,，街上的人沒(méi)人注意她,，當(dāng)她走到一個(gè)超市的窗前，看到了柜臺(tái)上漂亮的頭花,，她就走了進(jìn)去,，她一進(jìn)去，售貨員就喊她：“小姑娘,，你過(guò)來(lái),，你的亞麻色的頭發(fā)如果帶上這個(gè)綠色的頭花會(huì)非常漂亮?！毙」媚镎f(shuō)：“你不用拿了,，這個(gè)太貴了，我不買(mǎi)了,?！边@時(shí)，售貨員已經(jīng)拿著頭花戴在她的頭上,，并拿著一面鏡子,，讓她看。突然她看到鏡子里面的自己是那么的漂亮,，高興得不得了,，馬上拿出20美元，給了售貨員,，高興得扭身就想走,，售貨員馬上喊她：“找你4美元?！毙」媚锬弥?美元，轉(zhuǎn)身向超市外面跑去,，在門(mén)口,，和一位紳士男子撞在了一起，她顧不上說(shuō)對(duì)不起就向街上跑了過(guò)去,，飄飄然的在街上走著,，蹦蹦跳跳的在街上跑著，非常自信非常高興,，街上的人都贊美她,，說(shuō)她漂亮，說(shuō)這個(gè)小鎮(zhèn)上還有這么漂亮的小女孩,，她聽(tīng)到之后更加高興,，飄飄然的在街上正中間走著,，在街上她又碰到了自己心儀的男孩，男孩看到她非常漂亮,，高興得主動(dòng)邀請(qǐng)她,，能不能再今天晚上的圣誕舞會(huì)上做她的舞伴，她非常高興,，想自己還有4美元,，再去超市買(mǎi)點(diǎn)裝飾品，裝飾一下自己,，使自己更加漂亮,，當(dāng)她走回超市門(mén)口時(shí)，看到,，看到那個(gè)紳士男子還站在超市門(mén)口,，并且和她說(shuō)：“剛才咱倆相撞的時(shí)候…..你的頭花掉了，我就知道你一定會(huì)回來(lái)拿,，我在這里等你…..”

主持人：請(qǐng)大家思考這個(gè)故事給我們的啟示是什么?

請(qǐng)三個(gè)同學(xué)回答

大家說(shuō)的很好,，一個(gè)人的自信非常重要，有了自信能挖掘出自己的最大潛能,。我們每個(gè)同學(xué),，對(duì)自己要有自信，相信自己只要努力,，就有能力學(xué)習(xí)進(jìn)步,，達(dá)到自己的目標(biāo)。

主持人：請(qǐng)我們班主任講話(huà),。

班主任講話(huà)：同學(xué)們,，這兩個(gè)故事給我們講述了一個(gè)道理，人要有目標(biāo),，有了目標(biāo)要明確目標(biāo),，為之努力拼搏，同時(shí)要信心,，我們班在基礎(chǔ)上是比其它班差一些,，是一些差距，但是,，我們只要有自信,，明確目標(biāo)，分析自己的實(shí)際情況,，通過(guò)努力拼搏一定會(huì)有非常大的進(jìn)步,，我們有我們的優(yōu)勢(shì)，我們性格開(kāi)朗,，聰明,，反而我們適應(yīng)能力強(qiáng),，協(xié)調(diào)能力強(qiáng)，將來(lái)這些都是我們的優(yōu)勢(shì),，我們同樣也是社會(huì)人才,，那些成功人士，大多數(shù)不是頂尖學(xué)歷畢業(yè)的,，可是他們靠的是協(xié)調(diào)能力,，組織能力，領(lǐng)導(dǎo)能力,，口才等等,，所以，同學(xué)們,，我們只要能力學(xué)習(xí),，增長(zhǎng)自己的文化知識(shí)，為自己的將來(lái)打下良好的基礎(chǔ),，我們一定成為社會(huì)有用之人,，一定能成功。