總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,，它可使零星的、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái),，讓我們一起認(rèn)真地寫(xiě)一份總結(jié)吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總結(jié)呢,？下面是小編為大家?guī)?lái)的總結(jié)書(shū)優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。
論文的個(gè)人總結(jié)部分篇一
xx年3月,，我開(kāi)始了我的畢業(yè)論文工作,，時(shí)至今日，論文基本完成,。從最初的茫然,，到慢慢的進(jìn)入狀態(tài)，再到對(duì)思路逐漸的清晰,，整個(gè)寫(xiě)作過(guò)程難以用語(yǔ)言來(lái)表達(dá),。歷經(jīng)了幾個(gè)月的奮戰(zhàn)，緊張而又充實(shí)的畢業(yè)設(shè)計(jì)終于落下了帷幕?；叵脒@段日子的經(jīng)歷和感受,，我感慨萬(wàn)千，在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)的過(guò)程中,，我擁有了無(wú)數(shù)難忘的回憶和收獲,。
3月初，在與導(dǎo)師的交流討論中我的題目定了下來(lái),，是：8031單片機(jī)控制led顯示屏設(shè)計(jì),。當(dāng)選題報(bào)告，開(kāi)題報(bào)告定下來(lái)的時(shí)候,，我當(dāng)時(shí)便立刻著手資料的收集工作中,，當(dāng)時(shí)面對(duì)浩瀚的書(shū)海真是有些茫然，不知如何下手,。我將這一困難告訴了導(dǎo)師,，在導(dǎo)師細(xì)心的指導(dǎo)下，終于使我對(duì)自己現(xiàn)在的工作方向和方法有了掌握,。
在搜集資料的過(guò)程中,，我認(rèn)真準(zhǔn)備了一個(gè)筆記本。我在學(xué)校圖書(shū)館,，大工圖書(shū)館搜集資料,，還在網(wǎng)上查找各類相關(guān)資料，將這些寶貴的資料全部記在筆記本上,，盡量使我的資料完整,、精確、數(shù)量多,，這有利于論文的撰寫(xiě),。然后我將收集到的資料仔細(xì)整理分類，及時(shí)拿給導(dǎo)師進(jìn)行溝通,。
4月初,，資料已經(jīng)查找完畢了，我開(kāi)始著手論文的寫(xiě)作,。在寫(xiě)作過(guò)程中遇到困難我就及時(shí)和導(dǎo)師聯(lián)系,，并和同學(xué)互相交流，請(qǐng)教專業(yè)課老師,。在大家的幫助下,，困難一個(gè)一個(gè)解決掉，論文也慢慢成型,。
4月底,，論文的文字?jǐn)⑹鲆呀?jīng)完成。5月開(kāi)始進(jìn)行相關(guān)圖形的繪制工作和電路的設(shè)計(jì)工作。為了畫(huà)出自己滿意的電路圖,，圖表等,，我仔細(xì)學(xué)習(xí)了excel的繪圖技術(shù)。在設(shè)計(jì)電路初期,，由于沒(méi)有設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn),，覺(jué)得無(wú)從下手，空有很多設(shè)計(jì)思想,，卻不知道應(yīng)該選哪個(gè),，經(jīng)過(guò)導(dǎo)師的指導(dǎo)，我的設(shè)計(jì)漸漸有了頭緒,，通過(guò)查閱資料,，逐漸確立系統(tǒng)方案。方案中l(wèi)ed顯示屏行,、列驅(qū)動(dòng)電路的設(shè)計(jì)是個(gè)比較頭疼的問(wèn)題,，在反復(fù)推敲，對(duì)比的過(guò)程中,，最終定下了行驅(qū)動(dòng)電路采用74ls154譯碼器,，列驅(qū)動(dòng)電路采用74hc595集成電路。
當(dāng)我終于完成了所有打字,、繪圖,、排版、校對(duì)的任務(wù)后整個(gè)人都很累,，但同時(shí)看著電腦熒屏上的畢業(yè)設(shè)計(jì)稿件我的心里是甜的,，我覺(jué)得這一切都值了。這次畢業(yè)論文的制作過(guò)程是我的一次再學(xué)習(xí),，再提高的過(guò)程,。在論文中我充分地運(yùn)用了大學(xué)期間所學(xué)到的知識(shí)。
我不會(huì)忘記這難忘的幾個(gè)月的時(shí)間,。畢業(yè)論文的制作給了我難忘的回憶,。在我徜徉書(shū)海查找資料的日子里,，面對(duì)無(wú)數(shù)書(shū)本的羅列,，最難忘的是每次找到資料時(shí)的激動(dòng)和興奮;親手設(shè)計(jì)電路圖的時(shí)間里，記憶最深的是每一步小小思路實(shí)現(xiàn)時(shí)那幸福的心情;為了論文我曾趕稿到深夜,，但看著親手打出的一字一句,，心里滿滿的只有喜悅毫無(wú)疲憊。這段旅程看似荊棘密布,，實(shí)則蘊(yùn)藏著無(wú)盡的寶藏,。我從資料的收集中，掌握了很多單片機(jī)、led顯示屏的知識(shí),，讓我對(duì)我所學(xué)過(guò)的知識(shí)有所鞏固和提高,，并且讓我對(duì)當(dāng)今單片機(jī)、led顯示屏的最新發(fā)展技術(shù)有所了解,。在整個(gè)過(guò)程中,，我學(xué)到了新知識(shí)，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),。在今后的日子里,，我仍然要不斷地充實(shí)自己，爭(zhēng)取在所學(xué)領(lǐng)域有所作為,。
腳踏實(shí)地,，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，實(shí)事求是的學(xué)習(xí)態(tài)度,，不怕困難,、堅(jiān)持不懈、吃苦耐勞的精神是我在這次設(shè)計(jì)中最大的收益,。我想這是一次意志的磨練,，是對(duì)我實(shí)際能力的一次提升，也會(huì)對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作有很大的幫助,。
在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)中也使我們的同學(xué)關(guān)系更進(jìn)一步了,，同學(xué)之間互相幫助，有什么不懂的大家在一起商量,，聽(tīng)聽(tīng)不同的看法對(duì)我們更好的理解知識(shí),，所以在這里非常感謝幫助我的同學(xué)。
在此更要感謝我的導(dǎo)師和專業(yè)老師,，是你們的細(xì)心指導(dǎo)和關(guān)懷,，使我能夠順利的完成畢業(yè)論文。在我的學(xué)業(yè)和論文的研究工作中無(wú)不傾注著老師們辛勤的汗水和心血,。老師的嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)態(tài)度,、淵博的知識(shí)、無(wú)私的奉獻(xiàn)精神使我深受啟迪,。從尊敬的導(dǎo)師身上,，我不僅學(xué)到了扎實(shí)、寬廣的專業(yè)知識(shí),，也學(xué)到了做人的道理,。在此我要向我的導(dǎo)師致以最衷心的感謝和深深的敬意。
論文的個(gè)人總結(jié)部分篇二
學(xué)位論文質(zhì)量是評(píng)價(jià)教育碩士培養(yǎng)質(zhì)量的重要指標(biāo)之一,而論文選題又是教育碩士學(xué)位論文撰寫(xiě)的首要環(huán)今天本站小編為大家精心挑選了關(guān)于論文的總結(jié)部分的文章,，希望能夠很好的幫助到大家,。
一,、基本情況
(一) 啟動(dòng)階段
20xx年10月25日，教務(wù)處制發(fā)了《關(guān)于20xx年畢業(yè)教學(xué)實(shí)踐工作安排的通知》,，標(biāo)志著20xx屆本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作正式啟動(dòng),。要求各專業(yè)本學(xué)期內(nèi)完成選題和開(kāi)題工作，規(guī)定畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))時(shí)間不少于9周,。同時(shí),，文件對(duì)畢業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)從前期準(zhǔn)備、過(guò)程管理到成績(jī)?cè)u(píng)定都提出了要求,。
20xx年11月22日前,，各二級(jí)學(xué)院將20xx屆各專業(yè)畢業(yè)實(shí)踐教學(xué)工作安排交至教務(wù)處備查。
實(shí)踐教學(xué)科對(duì)20xx年7月編印的《本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作指導(dǎo)手冊(cè)》重新進(jìn)行了修訂,，并發(fā)到每位指導(dǎo)教師手中,。
上述文件的制發(fā)，進(jìn)一步明確了畢設(shè)工作的指導(dǎo)思想和工作方向,，規(guī)范了管理環(huán)節(jié),，保證了工作質(zhì)量，為畢設(shè)工作順利開(kāi)展奠定了良好的基礎(chǔ),。
(二) 選題,、開(kāi)題階段
各學(xué)院成立了畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并對(duì)選題,、擬題和審題,、開(kāi)題、論文寫(xiě)作指導(dǎo)等工作環(huán)節(jié)提出具體要求,。
選題,、開(kāi)題環(huán)節(jié)12個(gè)專業(yè)都能按照規(guī)范要求嚴(yán)格審查，并做到一人一題,，來(lái)自社會(huì)生產(chǎn)一線的應(yīng)用性選題比例較往年明顯增加,。每個(gè)學(xué)生都下達(dá)了任務(wù)書(shū)，完成了
開(kāi)題報(bào)告
,，國(guó)際學(xué)院,、人文學(xué)院還組織了開(kāi)題答辯。(三) 前期指導(dǎo)檢查階段
寒假期間,，各專業(yè)本科畢業(yè)生在教師指導(dǎo)下按照任務(wù)書(shū)要求,，收集畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))所需的相關(guān)資料，構(gòu)思整體框架,，開(kāi)始畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的初稿撰寫(xiě)工作,。指導(dǎo)教師按照學(xué)校的要求,，采取當(dāng)面指導(dǎo),、電話,、網(wǎng)絡(luò)等多種方式，定期和學(xué)生聯(lián)系,，指導(dǎo)論文寫(xiě)作,。
(四)中期指導(dǎo)檢查和整改階段
20xx年3月21日，教務(wù)處下發(fā)《關(guān)于開(kāi)展20xx年本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作中期檢查的通知》,，并于3月24日至3月30日組織開(kāi)展了中期檢查,。
本次檢查的重點(diǎn)是工作進(jìn)度、論文質(zhì)量和教師指導(dǎo)情況,。同時(shí),，也是對(duì)學(xué)生前期調(diào)研、論文(設(shè)計(jì))完成過(guò)程,、進(jìn)度,、工作態(tài)度的綜合評(píng)價(jià)。檢查分二級(jí)學(xué)院自查和學(xué)校專家組抽查兩個(gè)階段,。自查階段,，各分院從20xx屆本科畢設(shè)是否做到一人一題，指導(dǎo)教師的資格和指導(dǎo)學(xué)生人數(shù)是否達(dá)到學(xué)校要求,，工作進(jìn)度和質(zhì)量是否實(shí)現(xiàn)任務(wù)書(shū)目標(biāo)等方面進(jìn)行全面檢查,，指導(dǎo)教師要為每為學(xué)生的工作態(tài)度和論文完成質(zhì)量評(píng)價(jià)打分，學(xué)院對(duì)整體工作進(jìn)行總結(jié),。抽查階段,，學(xué)校組成文科和工科兩個(gè)專家檢查組，10為專家采取查閱資料,、與學(xué)生座談,、聽(tīng)取匯報(bào)和質(zhì)詢等形式，對(duì)分院的畢設(shè)工作給予綜合評(píng)價(jià),。
從檢查結(jié)果看,，20xx屆12個(gè)本科專業(yè)均能按照學(xué)校的整體安排，嚴(yán)格有序地開(kāi)展工作,。據(jù)統(tǒng)計(jì),，全校20xx屆本科畢業(yè)生共1328人，1266人按時(shí)完成初稿,，延遲完成62人,。總體優(yōu)良率為79.5%,。中期檢查通過(guò) 1178人,，占學(xué)生總數(shù)的 89%。87.9%的學(xué)生態(tài)度認(rèn)真或較認(rèn)真,。
7個(gè)工科專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)在實(shí)驗(yàn),、實(shí)習(xí),、工程實(shí)踐和社會(huì)調(diào)查等社會(huì)實(shí)踐中完成比例均大于50%的合格標(biāo)準(zhǔn)，文科,、經(jīng)管類專業(yè)中工業(yè)工程,、人力資源管理專業(yè)達(dá)標(biāo)，財(cái)務(wù)管理,、漢語(yǔ)言文學(xué)和英語(yǔ)專業(yè)整改后能基本達(dá)到要求,。
專家組從指導(dǎo)工作、學(xué)生狀況,、教學(xué)管理,、資料留存等4個(gè)一級(jí)指標(biāo)及9個(gè)二級(jí)指標(biāo)，對(duì)各專業(yè)畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作給出了量化的總體評(píng)價(jià),。同時(shí),，針對(duì)性的指出了各專業(yè)的成績(jī)和存在問(wèn)題，提出了整改要求,。五月下旬,，校評(píng)建辦聯(lián)合教務(wù)處、教學(xué)督導(dǎo)團(tuán)及二級(jí)學(xué)院教學(xué)副院長(zhǎng)開(kāi)展了全校教學(xué)資料“四查”,，其中本屆畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))為重點(diǎn)檢查內(nèi)容,。學(xué)校教學(xué)副院長(zhǎng)還組織召開(kāi)會(huì)議，把檢查出的問(wèn)題當(dāng)面向二級(jí)學(xué)院反饋,，并要求限期整改,。
(五)論文答辯階段
20xx年4月30日，教務(wù)處下發(fā)《關(guān)于20xx屆本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))答辯工作的通知》,，本屆本科生畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))答辯工作于本學(xué)期第十二周至第十三周進(jìn)行,。
各院成立由專業(yè)負(fù)責(zé)人、骨干教師組成答辯工作小組,，負(fù)責(zé)評(píng)閱學(xué)生畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))質(zhì)量,，審定學(xué)生答辯資格，統(tǒng)一答辯要求和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),，審核答辯成績(jī)等項(xiàng)工作,。
(六)論文抽檢
為端正學(xué)風(fēng)、規(guī)范學(xué)術(shù)行為,，保證畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的原創(chuàng)性,，學(xué)校對(duì)本屆學(xué)生提出了明確要求，每位學(xué)生在簽訂任務(wù)書(shū)時(shí)都同時(shí)簽署了獨(dú)立完成論文(設(shè)計(jì))的誠(chéng)信聲明,。成稿前,，教務(wù)處要求學(xué)生統(tǒng)一利用維普通達(dá)論文檢測(cè)系統(tǒng)對(duì)自己的論文(設(shè)計(jì))進(jìn)行復(fù)寫(xiě)率檢測(cè)，并根據(jù)比對(duì)結(jié)果進(jìn)行整改,，規(guī)定學(xué)生最終提交的論文(設(shè)計(jì))復(fù)寫(xiě)率不得高于30%,，優(yōu)秀論文不得高于20%,。
(七)評(píng)優(yōu)選優(yōu)階段
5月8日，教務(wù)處制發(fā)了《西安思源學(xué)院優(yōu)秀畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))優(yōu)秀指導(dǎo)教師評(píng)選辦法(試行)》,，進(jìn)一步明確了優(yōu)秀論文(設(shè)計(jì))和指導(dǎo)教師評(píng)選工作的組織管理、評(píng)選獎(jiǎng)勵(lì)辦法以及理工類和文史經(jīng)管類優(yōu)秀論文(設(shè)計(jì))的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn),。
經(jīng)二級(jí)學(xué)院評(píng)選,，有88篇論文(設(shè)計(jì))被推薦參評(píng)校級(jí)優(yōu)秀。這些論文經(jīng)教務(wù)處審核,，并組織專家進(jìn)行二次評(píng)審,，最終20xx屆12個(gè)本科專業(yè)共評(píng)選出優(yōu)秀畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))76篇，推選出優(yōu)秀論文指導(dǎo)教師40名,。經(jīng)校專家組評(píng)審后,，將正式頒發(fā)文件給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
(八)資料歸檔階段
目前,，20xx年畢設(shè)工作已基本順利完成,，為做好畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))各項(xiàng)留存資料的整理歸檔工作， 5月24日,，教務(wù)處下發(fā)了《關(guān)于20xx屆本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))資料歸檔工作的通知》,，并提供專門的檔案袋，要求學(xué)生論文(設(shè)計(jì))資料統(tǒng)一按照10項(xiàng)內(nèi)容和順序歸檔保存,。要求二級(jí)學(xué)院按照畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)2個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)收集整理歸檔資料,。
二、畢設(shè)工作中發(fā)現(xiàn)和存在的問(wèn)題
(一)學(xué)生層面
3.學(xué)生論文研究課題的獨(dú)創(chuàng)性不夠,，有的設(shè)計(jì)性課題過(guò)于簡(jiǎn)單,，只覆蓋1-2門課程的內(nèi)容，學(xué)生在畢設(shè)中得不到全面的訓(xùn)練和提高,，不能起到檢驗(yàn)學(xué)業(yè)水平的作用,。學(xué)生尤其是文史類學(xué)生論文在實(shí)習(xí)、實(shí)驗(yàn),、實(shí)訓(xùn)和社會(huì)調(diào)查中完成的比例有待進(jìn)一步提高,。
4.近一半的應(yīng)屆畢業(yè)生由于提前找到了工作，有的已正式上班,，沒(méi)有足夠的時(shí)間和精力保質(zhì)保量完成畢設(shè)工作,。極個(gè)別學(xué)生對(duì)畢設(shè)工作采取消極的態(tài)度，土木工程,、建筑學(xué),、漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)各有一名學(xué)生因?yàn)闆](méi)有及時(shí)提交論文 (設(shè)計(jì))，成績(jī)不及格,。
(二)教師層面
1.部分青年教師沒(méi)有指導(dǎo)畢設(shè)的經(jīng)驗(yàn),，個(gè)別教師不能勝任指導(dǎo)過(guò)程所有知識(shí)內(nèi)容的要求,，需要?jiǎng)e的老師協(xié)助完成。
2. 外聘教師大多年事已高,，沒(méi)有足夠的時(shí)間和精力與學(xué)生交流,、討論，指導(dǎo)學(xué)生完成畢設(shè);部分專業(yè)幾次更換指導(dǎo)教師,，由于每個(gè)教師的指導(dǎo)思路和方法不盡相同,，造成學(xué)生長(zhǎng)時(shí)間適應(yīng)不了，因而影響了論文的進(jìn)度和質(zhì)量,。
(三)二級(jí)學(xué)院層面
1.機(jī)電學(xué)院在畢設(shè)寫(xiě)作階段對(duì)學(xué)生監(jiān)督檢查不嚴(yán),，嚴(yán)重影響了答辯進(jìn)度。
2. 交通運(yùn)輸專業(yè)提供給學(xué)生的選題中,，分析類課題占50%多,，設(shè)計(jì)類課題不到50%。學(xué)生論文內(nèi)容敘述性文字多,，專業(yè)知識(shí)含量和綜合技能的展示不足,。
3.檢查發(fā)現(xiàn)，個(gè)別學(xué)院過(guò)程資料不完整,，或表格填寫(xiě)信息不統(tǒng)一,，準(zhǔn)確性不高。
(四)學(xué)校層面
1.大四學(xué)生沒(méi)有固定的自習(xí)教室,，到圖書(shū)館作畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))時(shí)間有限,，建議學(xué)校能給應(yīng)屆畢業(yè)生提供專門作畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的教室、場(chǎng)所,。
2.電信,、機(jī)電、能源等學(xué)院都有部分學(xué)生結(jié)合畢業(yè)論文(設(shè)計(jì)),，制做出實(shí)物成果,，但學(xué)生和二級(jí)學(xué)院都缺少購(gòu)買零部件的經(jīng)費(fèi)，建議學(xué)校能提供一定的經(jīng)費(fèi)支持,。
三,、改進(jìn)意見(jiàn)和建議
讓學(xué)生到企業(yè)、工廠進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí),，在實(shí)踐中完成畢業(yè)論文(設(shè)計(jì)),，是教育部合格評(píng)估的一項(xiàng)要求，也是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí),，分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力,，順利走上工作崗位的橋梁。總結(jié)20xx屆本科畢設(shè)工作,，經(jīng)過(guò)幾年的努力,，我們?cè)谶^(guò)程管理和論文寫(xiě)作形式的規(guī)范化方面已日趨完善，指導(dǎo)教師資格和工作量要求也基本達(dá)到,，目前,，最突出的問(wèn)題是如何將畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)論文、設(shè)計(jì)兩個(gè)環(huán)節(jié)緊密結(jié)合起來(lái),，使更多的課題來(lái)自于企業(yè)生產(chǎn)一線,，解決社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活中的問(wèn)題，使更多的學(xué)生在實(shí)習(xí),、實(shí)驗(yàn),、實(shí)訓(xùn)和社會(huì)調(diào)查中完成自己的畢業(yè)論文(設(shè)計(jì)),，真正作到“真刀真槍”,、“真題真作”。
xx年3月,，我開(kāi)始了我的畢業(yè)論文工作,，時(shí)至今日，論文基本完成,。從最初的茫然,，到慢慢的進(jìn)入狀態(tài)，再到對(duì)思路逐漸的清晰,，整個(gè)寫(xiě)作過(guò)程難以用語(yǔ)言來(lái)表達(dá),。歷經(jīng)了幾個(gè)月的奮戰(zhàn)，緊張而又充實(shí)的畢業(yè)設(shè)計(jì)終于落下了帷幕,?；叵脒@段日子的經(jīng)歷和感受，我感慨萬(wàn)千,，在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)的過(guò)程中,，我擁有了無(wú)數(shù)難忘的回憶和收獲。
3月初,，在與導(dǎo)師的交流討論中我的題目定了下來(lái),，是：8031單片機(jī)控制led顯示屏設(shè)計(jì)。當(dāng)選題報(bào)告,，開(kāi)題報(bào)告定下來(lái)的時(shí)候,，我當(dāng)時(shí)便立刻著手資料的收集工作中，當(dāng)時(shí)面對(duì)浩瀚的書(shū)海真是有些茫然,，不知如何下手,。我將這一困難告訴了導(dǎo)師，在導(dǎo)師細(xì)心的指導(dǎo)下，終于使我對(duì)自己現(xiàn)在的工作方向和方法有了掌握,。
在搜集資料的過(guò)程中,，我認(rèn)真準(zhǔn)備了一個(gè)筆記本。我在學(xué)校圖書(shū)館,，大工圖書(shū)館搜集資料,，還在網(wǎng)上查找各類相關(guān)資料，將這些寶貴的資料全部記在筆記本上,，盡量使我的資料完整,、精確、數(shù)量多,，這有利于論文的撰寫(xiě),。然后我將收集到的資料仔細(xì)整理分類，及時(shí)拿給導(dǎo)師進(jìn)行溝通,。
4月初,，資料已經(jīng)查找完畢了，我開(kāi)始著手論文的寫(xiě)作,。在寫(xiě)作過(guò)程中遇到困難我就及時(shí)和導(dǎo)師聯(lián)系,，并和同學(xué)互相交流，請(qǐng)教專業(yè)課老師,。在大家的幫助下,，困難一個(gè)一個(gè)解決掉，論文也慢慢成型,。
4月底,，論文的文字?jǐn)⑹鲆呀?jīng)完成。5月開(kāi)始進(jìn)行相關(guān)圖形的繪制工作和電路的設(shè)計(jì)工作,。為了畫(huà)出自己滿意的電路圖,，圖表等，我仔細(xì)學(xué)習(xí)了excel的繪圖技術(shù),。在設(shè)計(jì)電路初期,，由于沒(méi)有設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)，覺(jué)得無(wú)從下手,，空有很多設(shè)計(jì)思想,，卻不知道應(yīng)該選哪個(gè)，經(jīng)過(guò)導(dǎo)師的指導(dǎo),，我的設(shè)計(jì)漸漸有了頭緒,，通過(guò)查閱資料，逐漸確立系統(tǒng)方案,。方案中l(wèi)ed顯示屏行,、列驅(qū)動(dòng)電路的設(shè)計(jì)是個(gè)比較頭疼的問(wèn)題,，在反復(fù)推敲，對(duì)比的過(guò)程中,，最終定下了行驅(qū)動(dòng)電路采用74ls154譯碼器,，列驅(qū)動(dòng)電路采用74hc595集成電路。
當(dāng)我終于完成了所有打字,、繪圖,、排版、校對(duì)的任務(wù)后整個(gè)人都很累,，但同時(shí)看著電腦熒屏上的畢業(yè)設(shè)計(jì)稿件我的心里是甜的,，我覺(jué)得這一切都值了。這次畢業(yè)論文的制作過(guò)程是我的一次再學(xué)習(xí),，再提高的過(guò)程,。在論文中我充分地運(yùn)用了大學(xué)期間所學(xué)到的知識(shí)。
我不會(huì)忘記這難忘的幾個(gè)月的時(shí)間,。畢業(yè)論文的制作給了我難忘的回憶,。在我徜徉書(shū)海查找資料的日子里，面對(duì)無(wú)數(shù)書(shū)本的羅列,，最難忘的是每次找到資料時(shí)的激動(dòng)和興奮;親手設(shè)計(jì)電路圖的時(shí)間里,，記憶最深的是每一步小小思路實(shí)現(xiàn)時(shí)那幸福的心情;為了論文我曾趕稿到深夜,，但看著親手打出的一字一句,，心里滿滿的只有喜悅毫無(wú)疲憊。這段旅程看似荊棘密布,，實(shí)則蘊(yùn)藏著無(wú)盡的寶藏,。我從資料的收集中，掌握了很多單片機(jī),、led顯示屏的知識(shí),，讓我對(duì)我所學(xué)過(guò)的知識(shí)有所鞏固和提高，并且讓我對(duì)當(dāng)今單片機(jī),、led顯示屏的最新發(fā)展技術(shù)有所了解,。在整個(gè)過(guò)程中，我學(xué)到了新知識(shí),，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),。在今后的日子里，我仍然要不斷地充實(shí)自己,，爭(zhēng)取在所學(xué)領(lǐng)域有所作為,。
腳踏實(shí)地，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn),，實(shí)事求是的學(xué)習(xí)態(tài)度,，不怕困難、堅(jiān)持不懈、吃苦耐勞的精神是我在這次設(shè)計(jì)中最大的收益,。我想這是一次意志的磨練,，是對(duì)我實(shí)際能力的一次提升，也會(huì)對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作有很大的幫助,。
在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)中也使我們的同學(xué)關(guān)系更進(jìn)一步了,，同學(xué)之間互相幫助，有什么不懂的大家在一起商量,，聽(tīng)聽(tīng)不同的看法對(duì)我們更好的理解知識(shí),，所以在這里非常感謝幫助我的同學(xué)。
在此更要感謝我的導(dǎo)師和專業(yè)老師,，是你們的細(xì)心指導(dǎo)和關(guān)懷,，使我能夠順利的完成畢業(yè)論文。在我的學(xué)業(yè)和論文的研究工作中無(wú)不傾注著老師們辛勤的汗水和心血,。老師的嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)態(tài)度,、淵博的知識(shí)、無(wú)私的奉獻(xiàn)精神使我深受啟迪,。從尊敬的導(dǎo)師身上,，我不僅學(xué)到了扎實(shí)、寬廣的專業(yè)知識(shí),，也學(xué)到了做人的道理,。在此我要向我的導(dǎo)師致以最衷心的感謝和深深的敬意。
論文的個(gè)人總結(jié)部分篇三
西藥是藥三分毒,，很多人都相信中醫(yī)的療法才是治本的方法,，中國(guó)的中醫(yī)療法又分很多種，其中就有藏醫(yī)的護(hù)理,，我們一起來(lái)了解一下此種療法吧!
【摘要】根據(jù)不同時(shí)節(jié)應(yīng)用藏醫(yī)時(shí)序護(hù)理,，以避免外邪的侵襲是預(yù)防疾病或促進(jìn)疾病康復(fù)的一項(xiàng)重要護(hù)理措施。
【關(guān)鍵詞】時(shí)序;時(shí)節(jié);行為起居;護(hù)理
藏醫(yī)的基礎(chǔ)護(hù)理主要講究飲食有節(jié),、起居有規(guī)律,，還要求注意精神調(diào)養(yǎng)，在藏醫(yī)事業(yè)不斷發(fā)展的今天,，逐漸形成了具有民族特色的護(hù)理技術(shù),，也在臨床實(shí)踐中吸取了中西醫(yī)的先進(jìn)護(hù)理技術(shù)，在臨床護(hù)理工作中不斷完善和發(fā)展,。
藏醫(yī)護(hù)理的常規(guī)方法,，主要由飲食護(hù)理，起居護(hù)理,，時(shí)序護(hù)理延伸出的護(hù)理,。
傳統(tǒng)藏醫(yī)根據(jù)自然界氣候變化可分為四季,，但藏醫(yī)把季節(jié)的變化分為六時(shí)節(jié)，這樣就可根據(jù)時(shí)序來(lái)調(diào)節(jié)人體的適應(yīng)性,。
避免外邪的侵襲是預(yù)防疾病的一項(xiàng)重要護(hù)理措施,，藏醫(yī)的六時(shí)節(jié)為冬時(shí)節(jié)(上冬時(shí)節(jié)、下冬時(shí)節(jié)),、春季時(shí)節(jié),、熱季時(shí)節(jié)、夏季時(shí)節(jié),、秋季時(shí)節(jié),。
根據(jù)不同時(shí)節(jié)來(lái)調(diào)節(jié)人體的飲食起居是十分重要的。
1 冬時(shí)節(jié)的行為起居護(hù)理
冬時(shí)節(jié)天氣涼,、寒,，人體的毛孔閉塞，體內(nèi)的溫度不宜外逸,。
因此,，起病多急，轉(zhuǎn)變迅速,，臨床以發(fā)熱,、頭痛、咳嗽,、吐痰,、胸痛為主癥，西醫(yī)學(xué)稱為上呼吸道感染,、肺炎,、急性支氣管炎等癥,。
1.1 內(nèi)科常規(guī)護(hù)理,。
1.2 保持室內(nèi)安靜、空氣流通,、溫度,、濕度適宜，尤其在隆和培根初期注意保暖防寒,。
1.3 發(fā)熱期須臥床休息,，多飲白開(kāi)水，咳嗽胸痛者取患側(cè)臥位,。
1.4 做好口腔及皮膚護(hù)理,，出汗過(guò)多者，用毛巾擦干后及時(shí)更換濕衣和被單,。
1.5 觀察生命體征,，并做好護(hù)理記錄,。
1.6 隆和培根初期按感冒護(hù)理。
1.7 服用藏藥后注意觀察有無(wú)不良反應(yīng)并做好護(hù)理記錄,。
1.8 飲食要以飽食甘,、酸、成三味為宜,。
1.9 適當(dāng)進(jìn)行戶外鍛煉,。
1.10 做好衛(wèi)生宣教和出院指導(dǎo)，囑病人保暖,，起居有序,，避免受寒和過(guò)度勞累。
2 春時(shí)節(jié)行為起居的護(hù)理
由于冬季非常寒冷,，蓄積在體內(nèi)的培根病未能發(fā)作,，但到開(kāi)春時(shí)，太陽(yáng)光的熱力逐漸將毛孔開(kāi)啟,，體內(nèi)的溫度開(kāi)始外逸,，胃火等體內(nèi)熱能開(kāi)始減衰，所以多數(shù)培根病則發(fā)作起來(lái),。
如西醫(yī)學(xué)中的重型流感,、病毒性腦炎、流行性腦脊髓膜炎等疾病,。
而且春季發(fā)病一般較突然,，初期起病急、高熱,、煩渴,、甚者神昏疼闕為主征。
2.1 按內(nèi)科一般護(hù)理常規(guī),，執(zhí)行呼吸道隔離,。
2.2 保持病室安靜，空氣清新,，溫濕度適宜,。
2.3 急性期應(yīng)臥床休息，癥狀基本緩解或恢復(fù)期可逐漸增加活動(dòng)量,。
2.4 做好口腔護(hù)理和皮膚護(hù)理,。
2.5 腰穿者，術(shù)后去枕平臥位六小時(shí),。
2.6 觀察體溫,、脈搏、呼吸,、血壓,、神志,、舌象、皮膚顏色,、尿診等變化并做詳細(xì)記錄,，及時(shí)通知醫(yī)生。
2.7 遵醫(yī)囑予以患者服藥,，并觀察用藥后反應(yīng),，做好詳細(xì)記錄。
2.8 為了壓住培根病發(fā)作的勢(shì)頭,，此時(shí)要多進(jìn)食三劣味即苦,、辛、澀味偏多的飲食,，進(jìn)一些性輕而容易消化富有營(yíng)養(yǎng)的飲食,。
2.9 留有后遺癥的病人，應(yīng)加強(qiáng)情志護(hù)理,。
2.10 做好衛(wèi)生宣教和出院指導(dǎo),，囑病人平時(shí)加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)正氣,，疾病流行期少去公共場(chǎng)所,。
按時(shí)服藥，定期復(fù)查,。
3 熱時(shí)節(jié)的行為起居護(hù)理
熱時(shí)節(jié)炎熱,，人的體力被奪，臨床以身熱不適,，頭重身困,，飲食過(guò)度不消化，飲食不衛(wèi)生或病毒感染等,。
紊亂機(jī)體平衡的多種因素都將引發(fā)赤巴病,，其病勢(shì)纏綿為特征。
護(hù)理如下：
3.1 按一般內(nèi)科護(hù)理常規(guī),，執(zhí)行消化道隔離,。
3.2 室內(nèi)宜安靜整潔，通風(fēng)良好,，溫濕度適宜。
3.3 絕對(duì)臥床休息,。
3.4 做好口腔護(hù)理,。
3.5 定時(shí)協(xié)助翻身，用于毛巾擦干汗液保持皮膚清潔干燥,，防止發(fā)生壓瘡,。
3.6 觀察生命體征,、二便及舌象、脈象等變化并做好記錄,。
3.7 遵醫(yī)囑觀察服藥后反應(yīng),，并做好記錄。
3.8 留取大便送檢,。
3.9 做好心理護(hù)理及衛(wèi)生宣教,。
3.10 嚴(yán)格執(zhí)行飲食管理，禁食有害于赤巴病的飲食并注意生活起居,，使疾病不能逆轉(zhuǎn)復(fù)發(fā),。
3.11 做好出院指導(dǎo)，囑病人定期復(fù)查,。
4 夏季時(shí)節(jié)的行為起居護(hù)理夏季經(jīng)常陰云密布,，陽(yáng)光不太強(qiáng)烈，雨水過(guò)多,，土地潮濕混有水蒸氣,，大地水汽蒸發(fā)，河流渾濁,。
由于上述原因,，人的胃火被傷害而衰弱，消化不良疾病增加,。
根據(jù)病癥的不同,，并在風(fēng)雨影響下易發(fā)作。
所以,，按病的種類進(jìn)行護(hù)理：
4.1 按內(nèi)科護(hù)理常規(guī)護(hù)理,。
4.2 飲食方面要特別注意，多食用酸,、甘,、咸三優(yōu)味的飲食和性輕熱的飲食。
4.3 起居方面注意,，行為有序,，房事有結(jié)。
被褥要經(jīng)常暴曬,，保持干燥,。
4.4 護(hù)理按熱時(shí)節(jié)的護(hù)理進(jìn)行。
5 秋時(shí)節(jié)的行為起居護(hù)理
秋時(shí)節(jié)因某種原因赤巴出現(xiàn)偏盛偏衰,，太過(guò)或不及而失去相對(duì)平衡時(shí),，不但本身發(fā)生病變還會(huì)引起培根與赤巴性的各種疾病。
此征按疾病種類進(jìn)行護(hù)理,。
5.1 室內(nèi)宜安靜,、整潔,、通風(fēng)良好，溫濕度適宜,。
5.2 體弱而有高熱者需臥床休息,。
5.3 密切觀察生命體征，二便,、舌苔等,，并做好記錄。
5.4 嚴(yán)密觀察寒,、熱型所引起培根與赤巴的病情變化及臨床表現(xiàn),，并與醫(yī)生取得聯(lián)系。
5.5 病情好轉(zhuǎn)后,，可在戶外散步活動(dòng)以不出汗為度,。
5.6 在飲食起居方面要掌握好此病寒、熱型的飲食起居,。
如對(duì)熱赤巴病人可進(jìn)食宜消化,，開(kāi)胃之味辛、澀而性涼,、輕,、純的飲食，禁食陳舊之食等,。
對(duì)寒性赤巴病可給予熱量大的食物,，并積極配合醫(yī)生做好藥物治療及藥效觀察。
5.7 做好心理護(hù)理,，病情指導(dǎo)及衛(wèi)生宣教,。
5.8 出院時(shí)指導(dǎo)病人注意飲食衛(wèi)生一年內(nèi)禁食有害于赤巴病的飲食，少食肥甘厚味的食物,。
5.9 按醫(yī)囑長(zhǎng)期服用消炎利膽等藥物,。
醫(yī)藥發(fā)展史證明，醫(yī)與藥偏廢任何一方都是行不通的,。
在醫(yī)院里,，醫(yī)師與藥師的精細(xì)分工使醫(yī)學(xué)與藥學(xué)變得耳目閉塞，成為醫(yī)療發(fā)展的桎梏,。
開(kāi)展臨床藥學(xué)的實(shí)際意義,，就是確保病人用藥安全有效、提高醫(yī)療水平,，使醫(yī)院藥學(xué)與臨床密切結(jié)合,，達(dá)到合理用藥的目的。
近年來(lái),，高新技術(shù)越來(lái)越廣泛地應(yīng)用于醫(yī)藥界,，加速了醫(yī)學(xué)、藥學(xué)知識(shí)的更新,。
在這種情況下,，醫(yī)師能否合理用藥的問(wèn)題令人擔(dān)憂。
醫(yī)師要學(xué)習(xí)研究大量的醫(yī)學(xué)新知以提高自己的業(yè)務(wù)水平,，難有更多的精力去關(guān)注藥學(xué)的進(jìn)展,，所以對(duì)藥品的認(rèn)識(shí)比較粗淺。
而一般藥物的說(shuō)明書(shū)中,，對(duì)藥物的療效夸大或?qū)Σ涣挤磻?yīng)避而不談的'現(xiàn)象屢屢存在,，這就為臨床用藥埋下了很大的隱患，而臨床藥師對(duì)藥學(xué)知識(shí)的熟知能有效減少用藥危險(xiǎn),。
此外,，由于疾病的發(fā)生常常是多種因素造成，往往需要多種藥物聯(lián)合使用;或者有的病人同時(shí)患幾種疾病,，因此聯(lián)合用藥的機(jī)會(huì)明顯增多,。
雖然聯(lián)合用藥的確有它獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，若用藥得當(dāng)可以取得很好的療效,，但萬(wàn)一用藥不當(dāng)不良反應(yīng)的嚴(yán)重情況難以估量,。
對(duì)于安全合理地聯(lián)合用藥，臨床藥師有著舉足輕重的作用,。
而目前我國(guó)的臨床藥學(xué)工作還存在著如下的障礙：
學(xué)校學(xué)習(xí)與工作實(shí)踐的矛盾臨床藥師通常是學(xué)校培養(yǎng)或在職培訓(xùn),。
在職培訓(xùn)往往是為了緩解用人之急，而高等醫(yī)藥院校的培養(yǎng)才能保證臨床藥師的專業(yè)素質(zhì),。
可是目前各高校臨床藥學(xué)專業(yè)的教育大多只是圍繞藥學(xué)本身進(jìn)行,，如藥品的穩(wěn)定性和配伍穩(wěn)定性、處方篩選,、制劑工藝,、藥品檢驗(yàn)方法等方面。
而臨床藥師要解決的是藥物與人的關(guān)系,，研究的是藥物在人體代謝中發(fā)揮較高療效的理論和方法,，如藥物與機(jī)體間的相互作用、病理,、生理狀態(tài)對(duì)藥物體內(nèi)處置的影響等方面,。
藥師在工作中必須對(duì)藥物本身、用藥對(duì)象和給藥方式有著較深入的了解和認(rèn)識(shí),，才能提出真正合理的用藥方案,。
也就是說(shuō)，臨床藥師要具備相當(dāng)?shù)呐R床醫(yī)學(xué)和臨床藥學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，臨床藥師人才的培養(yǎng)緊緊圍繞臨床實(shí)踐才能適應(yīng)需求,。
臨床藥師的工作內(nèi)容不明確衛(wèi)生部,、國(guó)家中醫(yī)藥管理局下發(fā)的《醫(yī)療機(jī)構(gòu)藥事管理暫行規(guī)定》中，說(shuō)明了臨床藥師的主要工作應(yīng)圍繞臨床用藥進(jìn)行,。
但就目前來(lái)看,，很多醫(yī)院的藥師多在做監(jiān)測(cè)、接受臨床標(biāo)本,、管理儀器,、出報(bào)告等工作。
公眾認(rèn)識(shí)不足市民大眾心目中的藥師,，多是抓草藥,、配藥水的人群，與藥品庫(kù),、藥房,、藥店聯(lián)系在一起。
很多人認(rèn)為病房是醫(yī)師工作的主陣地,，病人是醫(yī)師工作的對(duì)象,，藥師參與其中顯得不倫不類。
而大量實(shí)踐表明,，臨床藥師參與用藥決策,，能夠在用藥過(guò)程中提出合理的、有價(jià)值的建議,，有效控制醫(yī)院內(nèi)的發(fā)病率和死亡率,。
醫(yī)療體制和醫(yī)院營(yíng)運(yùn)機(jī)制的負(fù)面影響我國(guó)的醫(yī)療體制上有一系列的福利政策，醫(yī)院是公益事業(yè)單位,。
然而公費(fèi)醫(yī)療制度中的一些弊端,，造成了藥品的嚴(yán)重浪費(fèi)。
由于部分人的醫(yī)藥費(fèi)用與個(gè)人利益沒(méi)有直接關(guān)系,，患者或其家屬只一味要求醫(yī)生給用最好最貴的藥,。
表面上看來(lái)，這種忽視醫(yī)療和藥物資源過(guò)度消費(fèi)的態(tài)度對(duì)醫(yī)院并無(wú)不好的影響,，甚至有利于醫(yī)院的效益,，實(shí)際上則不利于開(kāi)展臨床藥學(xué)工作。
只有患者在關(guān)心醫(yī)療質(zhì)量同時(shí),，也重視藥物價(jià)格和醫(yī)療費(fèi)用,，對(duì)于因不恰當(dāng)?shù)乃幬镏委熞鸬淖≡喝昭娱L(zhǎng)、醫(yī)藥費(fèi)用增加保持敏感,，那么對(duì)于藥劑師的建議,，才能持積極配合的態(tài)度,。
我國(guó)公立醫(yī)院的營(yíng)運(yùn)機(jī)制上的問(wèn)題，也阻礙了臨床藥學(xué)的發(fā)展,。
由于國(guó)家財(cái)政撥款的嚴(yán)重不足,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)無(wú)法滿足醫(yī)療衛(wèi)生材料的消耗，更別提醫(yī)務(wù)人員的工資,、福利等消耗,，沒(méi)有經(jīng)濟(jì)收入,，醫(yī)院就面臨著難以生存的嚴(yán)峻現(xiàn)實(shí),。
為了彌補(bǔ)政府補(bǔ)償不足，國(guó)家允許醫(yī)院對(duì)購(gòu)進(jìn)藥品加成15%,這就意味著,，藥品進(jìn)價(jià)越高,，醫(yī)院收入越多。
長(zhǎng)期以來(lái),，我國(guó)醫(yī)院收入主要來(lái)自藥品經(jīng)營(yíng),，藥品的營(yíng)銷商也使用各種正當(dāng)或不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)手段為自己的藥品打開(kāi)銷路。
而開(kāi)展臨床藥學(xué),，強(qiáng)調(diào)安全,、有效、合理,、經(jīng)濟(jì)的藥物使用原則，不利于醫(yī)院獲取最大利益,，從而影響醫(yī)院的生存和發(fā)展,，同時(shí)也間接影響了藥品營(yíng)銷商和醫(yī)務(wù)工作人員之間的利益關(guān)系。
綜上所述,，在我國(guó)基層醫(yī)院開(kāi)展臨床藥學(xué)工作,，還存在一定的困難，目前許多醫(yī)院的藥師仍然是脫離臨床,、遠(yuǎn)離病人的工作模式,。
這種情況不僅使病人得不到最佳的照顧與治療，臨床藥學(xué)的研究也難以深入發(fā)展和提高,。
然而社會(huì)的發(fā)展必然要求臨床藥師直接面向病人提供藥學(xué)技術(shù)服務(wù),，我們應(yīng)該鼓勵(lì)藥師，到臨床配合醫(yī)師,，參與臨床用藥,，甚至參與進(jìn)行查房，運(yùn)用藥師所掌握的藥物經(jīng)濟(jì)學(xué)的原理,，幫助臨床醫(yī)師選擇合理的用藥方案,，將理論運(yùn)用到實(shí)踐中;同時(shí)鼓勵(lì)藥師觀察臨床療效,，開(kāi)展用藥監(jiān)測(cè)，觀察藥物不良反應(yīng),，特別是罕見(jiàn)的不良反應(yīng),，并進(jìn)行總結(jié)，撰寫(xiě)科研論文,，將實(shí)踐上升為理論，從而促進(jìn)臨床藥學(xué)的長(zhǎng)足發(fā)展,。
在實(shí)踐運(yùn)用中,，廣大教師應(yīng)根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，不斷積極地探索和創(chuàng)新,，克服pbl教學(xué)學(xué)習(xí)節(jié)奏慢、系統(tǒng)性較差等方面的不足,，讓pbl教學(xué)的精髓發(fā)揚(yáng)光大,。
為培養(yǎng)醫(yī)德高尚,、具有創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神及整體良好素質(zhì)的高級(jí)醫(yī)學(xué)人才作出貢獻(xiàn),。
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論文的個(gè)人總結(jié)部分篇四
一、至上而下,，高度重視
1,、成立培訓(xùn)委員會(huì)，嚴(yán)密組織,，嚴(yán)格管理,，明確分工，責(zé)任到人,。
2、__高度重視,，針對(duì)本次培訓(xùn),，專門召開(kāi)了__擴(kuò)大會(huì)議，會(huì)上對(duì)培訓(xùn)工作提供了具體要求和執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn),。
二,、前期工作，準(zhǔn)備充分
1,、制定周密可行的培訓(xùn)計(jì)劃,。明確培訓(xùn)目的,，合理組織培訓(xùn)內(nèi)容。所授內(nèi)容,，均由培訓(xùn)委員會(huì)統(tǒng)一安排,，統(tǒng)一審核，嚴(yán)格把關(guān),。
2,、落實(shí)培訓(xùn)場(chǎng)地、設(shè)備,。培訓(xùn)委員會(huì)副主任高某某負(fù)責(zé)聯(lián)系培訓(xùn)場(chǎng)地和設(shè)備準(zhǔn)備,。場(chǎng)地定為某某廠三樓會(huì)議室。所需設(shè)備儀器有：電腦,、投影儀和多媒體器材,。
3、建立完善的培訓(xùn)制度,。嚴(yán)明培訓(xùn)紀(jì)律，制定考核標(biāo)準(zhǔn),。對(duì)學(xué)員著裝作具體要求(迷彩服,、黑皮鞋)。
4,、學(xué)員學(xué)習(xí)用品的發(fā)放,。向每位學(xué)員發(fā)放：某某商城宣傳手袋一個(gè)，筆記本一個(gè),，圓珠筆一支,，培訓(xùn)聽(tīng)課證一個(gè)。
5,、會(huì)場(chǎng)布置,。會(huì)議室前方設(shè)立主席臺(tái)、演講臺(tái),。懸掛“某某商城首屆新學(xué)員培訓(xùn)開(kāi)學(xué)典禮”的橫幅,。主席臺(tái)兩側(cè)分別立主題為“熱烈歡迎新學(xué)員”和“新學(xué)員致詞”的易拉寶。
6,、午餐落實(shí),。制定伙食標(biāo)準(zhǔn)，聯(lián)系快餐店,，提供送餐上門服務(wù),。
三、執(zhí)行計(jì)劃,，落實(shí)實(shí)施
1,、課程內(nèi)容,，豐富充實(shí)。結(jié)合行業(yè)特點(diǎn),，認(rèn)真選擇授課內(nèi)容,，注重實(shí)操性。主要分為業(yè)務(wù)培訓(xùn)和軍事訓(xùn)練兩個(gè)大部,。業(yè)務(wù)培訓(xùn)包含思想意識(shí)教育,、家具專業(yè)知識(shí)、營(yíng)業(yè)員服務(wù)技能,，規(guī)章管理制度四部分,。軍事訓(xùn)練特邀某某軍分區(qū)中校黃某某，上尉李某某,、閆某某任教官,，對(duì)學(xué)員進(jìn)行統(tǒng)一訓(xùn)練、統(tǒng)一指揮,。另外,，特請(qǐng)某市消防支隊(duì)大校張工程師進(jìn)行防火宣傳教育，某市東橋派出所二級(jí)警督進(jìn)行法制宣傳教育,。培訓(xùn)過(guò)程有章有序,、循序漸進(jìn)、整齊劃一,、步調(diào)一致,。
2、授課方式,，靈活多樣,。采用培訓(xùn)講師授課與學(xué)員講座回答的互動(dòng)式教學(xué)方法，課堂講解與情景演練相結(jié)合,，集中授課與分組討論相結(jié)合,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)員的積極性和參與性。其間穿插的頂氣球,、踢毽子等小型文體活動(dòng),，活躍了課堂氣氛，真正達(dá)到了“團(tuán)結(jié),、緊張,、嚴(yán)肅、活潑”的效果,。
3,、組織管理，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致,。將全體學(xué)員分班分隊(duì),。共設(shè)九個(gè)班級(jí),、三個(gè)中隊(duì)，任命班長(zhǎng),、中隊(duì)長(zhǎng),，實(shí)行部分權(quán)力、職責(zé)下放,。學(xué)員向班長(zhǎng)隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé),，班長(zhǎng)隊(duì)長(zhǎng)向培訓(xùn)委員會(huì)負(fù)責(zé)。安排值日人員,，負(fù)責(zé)監(jiān)督早間入場(chǎng)秩序,、晚間退場(chǎng)秩序，發(fā)放盒飯,、清掃衛(wèi)生,。確保責(zé)任明確，落實(shí)到人,。
4,、建立健全評(píng)比制度。每日從學(xué)習(xí),、軍訓(xùn),、衛(wèi)生、紀(jì)律,、出勤、活動(dòng)六個(gè)方面對(duì)員工進(jìn)行考察評(píng)比,，以表格形式記錄,、匯總。
5,、獎(jiǎng)懲分明,，揚(yáng)長(zhǎng)避短。對(duì)好人好事及不良現(xiàn)象,，予以日?qǐng)?bào),。留心觀察、記錄各班培訓(xùn)期間出現(xiàn)的好人好事,，在每天培訓(xùn)結(jié)束之前予以通報(bào)表?yè)P(yáng),，號(hào)召大家學(xué)習(xí)，保持和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng),。對(duì)于不良現(xiàn)象和事端進(jìn)行批評(píng),，杜絕此現(xiàn)象再度發(fā)生。
6,、提高警惕,，注意安全,。對(duì)學(xué)員培訓(xùn)期間的人身、財(cái)物安全負(fù)責(zé),，預(yù)報(bào)天氣狀況,，提醒學(xué)員注意安全。軍訓(xùn)課時(shí),，培訓(xùn)教室交付專人看守,，保護(hù)學(xué)員財(cái)物安全。
7,、平易近人,，人性化管理。培訓(xùn)期間,，集團(tuán)副總經(jīng)理李某某和商城全體員工出席了檢閱儀式,。此外，商城高層領(lǐng)導(dǎo)多次蒞臨培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng),，并以公開(kāi)講話,、座談的方式直接與學(xué)員交流、溝通,，增進(jìn)雙方的了解,。對(duì)于感冒咳嗽的學(xué)員，商城領(lǐng)導(dǎo)們還專門發(fā)放了藥品,，使學(xué)員們切實(shí)感受到了領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)員工的關(guān)懷和愛(ài)護(hù),。
四、考核競(jìng)賽,，行之有效,。
建立合理的培訓(xùn)考核機(jī)制和競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制?？己朔譃闀?shū)面試卷考核,、軍訓(xùn)考核和綜合素質(zhì)考核三部分。班與班之間通過(guò)學(xué)習(xí)園地投稿,、課堂發(fā)言情況,、筆記記錄情況、作業(yè)完成情況,、文體活動(dòng)情況進(jìn)行競(jìng)賽,，隊(duì)與隊(duì)之間通過(guò)隊(duì)到隊(duì)形、分列式,、檢閱式,、賽歌方式進(jìn)行競(jìng)賽。“比,、學(xué),、趕、幫,、超”,，形成全體學(xué)員團(tuán)結(jié)互助,、你追我趕,、共同進(jìn)步的好局面,。
論文的個(gè)人總結(jié)部分篇五
一、基本情況
(一) 啟動(dòng)階段
20xx年10月25日,，教務(wù)處制發(fā)了《關(guān)于20xx年畢業(yè)教學(xué)實(shí)踐工作安排的通知》,，標(biāo)志著20xx屆本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作正式啟動(dòng)。要求各專業(yè)本學(xué)期內(nèi)完成選題和開(kāi)題工作,，規(guī)定畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))時(shí)間不少于9周,。同時(shí)，文件對(duì)畢業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)從前期準(zhǔn)備,、過(guò)程管理到成績(jī)?cè)u(píng)定都提出了要求,。
20xx年11月22日前，各二級(jí)學(xué)院將20xx屆各專業(yè)畢業(yè)實(shí)踐教學(xué)工作安排交至教務(wù)處備查,。
實(shí)踐教學(xué)科對(duì)20xx年7月編印的《本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作指導(dǎo)手冊(cè)》重新進(jìn)行了修訂,，并發(fā)到每位指導(dǎo)教師手中。
上述文件的制發(fā),，進(jìn)一步明確了畢設(shè)工作的指導(dǎo)思想和工作方向,，規(guī)范了管理環(huán)節(jié)，保證了工作質(zhì)量,，為畢設(shè)工作順利開(kāi)展奠定了良好的基礎(chǔ),。
(二) 選題、開(kāi)題階段
各學(xué)院成立了畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，并對(duì)選題、擬題和審題,、開(kāi)題,、論文寫(xiě)作指導(dǎo)等工作環(huán)節(jié)提出具體要求。
選題,、開(kāi)題環(huán)節(jié)12個(gè)專業(yè)都能按照規(guī)范要求嚴(yán)格審查,，并做到一人一題，來(lái)自社會(huì)生產(chǎn)一線的應(yīng)用性選題比例較往年明顯增加,。每個(gè)學(xué)生都下達(dá)了任務(wù)書(shū),，完成了開(kāi)題報(bào)告，國(guó)際學(xué)院、人文學(xué)院還組織了開(kāi)題答辯,。
(三) 前期指導(dǎo)檢查階段
寒假期間,，各專業(yè)本科畢業(yè)生在教師指導(dǎo)下按照任務(wù)書(shū)要求，收集畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))所需的相關(guān)資料,，構(gòu)思整體框架,，開(kāi)始畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的初稿撰寫(xiě)工作。指導(dǎo)教師按照學(xué)校的要求,，采取當(dāng)面指導(dǎo),、電話、網(wǎng)絡(luò)等多種方式,，定期和學(xué)生聯(lián)系,，指導(dǎo)論文寫(xiě)作。
(四)中期指導(dǎo)檢查和整改階段
20xx年3月21日,，教務(wù)處下發(fā)《關(guān)于開(kāi)展20xx年本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作中期檢查的通知》,，并于3月24日至3月30日組織開(kāi)展了中期檢查。
本次檢查的重點(diǎn)是工作進(jìn)度,、論文質(zhì)量和教師指導(dǎo)情況,。同時(shí)，也是對(duì)學(xué)生前期調(diào)研,、論文(設(shè)計(jì))完成過(guò)程,、進(jìn)度、工作態(tài)度的綜合評(píng)價(jià),。檢查分二級(jí)學(xué)院自查和學(xué)校專家組抽查兩個(gè)階段,。自查階段，各分院從20xx屆本科畢設(shè)是否做到一人一題,，指導(dǎo)教師的資格和指導(dǎo)學(xué)生人數(shù)是否達(dá)到學(xué)校要求,，工作進(jìn)度和質(zhì)量是否實(shí)現(xiàn)任務(wù)書(shū)目標(biāo)等方面進(jìn)行全面檢查，指導(dǎo)教師要為每為學(xué)生的工作態(tài)度和論文完成質(zhì)量評(píng)價(jià)打分,，學(xué)院對(duì)整體工作進(jìn)行總結(jié),。抽查階段，學(xué)校組成文科和工科兩個(gè)專家檢查組,，10為專家采取查閱資料,、與學(xué)生座談、聽(tīng)取匯報(bào)和質(zhì)詢等形式,，對(duì)分院的畢設(shè)工作給予綜合評(píng)價(jià),。
從檢查結(jié)果看，20xx屆12個(gè)本科專業(yè)均能按照學(xué)校的整體安排,，嚴(yán)格有序地開(kāi)展工作,。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全校20xx屆本科畢業(yè)生共1328人，1266人按時(shí)完成初稿,，延遲完成62人,。總體優(yōu)良率為79.5%,。中期檢查通過(guò) 1178人,，占學(xué)生總數(shù)的 89%。87.9%的學(xué)生態(tài)度認(rèn)真或較認(rèn)真,。
7個(gè)工科專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)在實(shí)驗(yàn),、實(shí)習(xí)、工程實(shí)踐和社會(huì)調(diào)查等社會(huì)實(shí)踐中完成比例均大于50%的合格標(biāo)準(zhǔn),，文科,、經(jīng)管類專業(yè)中工業(yè)工程、人力資源管理專業(yè)達(dá)標(biāo),，財(cái)務(wù)管理,、漢語(yǔ)言文學(xué)和英語(yǔ)專業(yè)整改后能基本達(dá)到要求。
專家組從指導(dǎo)工作,、學(xué)生狀況,、教學(xué)管理、資料留存等4個(gè)一級(jí)指標(biāo)及9個(gè)二級(jí)指標(biāo),，對(duì)各專業(yè)畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作給出了量化的總體評(píng)價(jià),。同時(shí)，針對(duì)性的指出了各專業(yè)的成績(jī)和存在問(wèn)題,，提出了整改要求,。五月下旬，校評(píng)建辦聯(lián)合教務(wù)處,、教學(xué)督導(dǎo)團(tuán)及二級(jí)學(xué)院教學(xué)副院長(zhǎng)開(kāi)展了全校教學(xué)資料“四查”,，其中本屆畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))為重點(diǎn)檢查內(nèi)容。學(xué)校教學(xué)副院長(zhǎng)還組織召開(kāi)會(huì)議,，把檢查出的問(wèn)題當(dāng)面向二級(jí)學(xué)院反饋,，并要求限期整改。
(五)論文答辯階段
20xx年4月30日,，教務(wù)處下發(fā)《關(guān)于20xx屆本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))答辯工作的通知》,，本屆本科生畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))答辯工作于本學(xué)期第十二周至第十三周進(jìn)行。
各院成立由專業(yè)負(fù)責(zé)人,、骨干教師組成答辯工作小組，負(fù)責(zé)評(píng)閱學(xué)生畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))質(zhì)量,，審定學(xué)生答辯資格,，統(tǒng)一答辯要求和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，審核答辯成績(jī)等項(xiàng)工作。
(六)論文抽檢
為端正學(xué)風(fēng),、規(guī)范學(xué)術(shù)行為,，保證畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的原創(chuàng)性，學(xué)校對(duì)本屆學(xué)生提出了明確要求,，每位學(xué)生在簽訂任務(wù)書(shū)時(shí)都同時(shí)簽署了獨(dú)立完成論文(設(shè)計(jì))的誠(chéng)信聲明,。成稿前，教務(wù)處要求學(xué)生統(tǒng)一利用維普通達(dá)論文檢測(cè)系統(tǒng)對(duì)自己的論文(設(shè)計(jì))進(jìn)行復(fù)寫(xiě)率檢測(cè),，并根據(jù)比對(duì)結(jié)果進(jìn)行整改,，規(guī)定學(xué)生最終提交的論文(設(shè)計(jì))復(fù)寫(xiě)率不得高于30%，優(yōu)秀論文不得高于20%,。
(七)評(píng)優(yōu)選優(yōu)階段
5月8日,，教務(wù)處制發(fā)了《西安思源學(xué)院優(yōu)秀畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))優(yōu)秀指導(dǎo)教師評(píng)選辦法(試行)》，進(jìn)一步明確了優(yōu)秀論文(設(shè)計(jì))和指導(dǎo)教師評(píng)選工作的組織管理,、評(píng)選獎(jiǎng)勵(lì)辦法以及理工類和文史經(jīng)管類優(yōu)秀論文(設(shè)計(jì))的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn),。
經(jīng)二級(jí)學(xué)院評(píng)選，有88篇論文(設(shè)計(jì))被推薦參評(píng)校級(jí)優(yōu)秀,。這些論文經(jīng)教務(wù)處審核,，并組織專家進(jìn)行二次評(píng)審，最終20xx屆12個(gè)本科專業(yè)共評(píng)選出優(yōu)秀畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))76篇,，推選出優(yōu)秀論文指導(dǎo)教師40名,。經(jīng)校專家組評(píng)審后，將正式頒發(fā)文件給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì),。
(八)資料歸檔階段
目前,，20xx年畢設(shè)工作已基本順利完成，為做好畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))各項(xiàng)留存資料的整理歸檔工作,， 5月24日,，教務(wù)處下發(fā)了《關(guān)于20xx屆本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))資料歸檔工作的通知》，并提供專門的檔案袋,，要求學(xué)生論文(設(shè)計(jì))資料統(tǒng)一按照10項(xiàng)內(nèi)容和順序歸檔保存,。要求二級(jí)學(xué)院按照畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)2個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)收集整理歸檔資料。
二,、畢設(shè)工作中發(fā)現(xiàn)和存在的問(wèn)題
(一)學(xué)生層面
3.學(xué)生論文研究課題的獨(dú)創(chuàng)性不夠,，有的設(shè)計(jì)性課題過(guò)于簡(jiǎn)單，只覆蓋1-2門課程的內(nèi)容,，學(xué)生在畢設(shè)中得不到全面的訓(xùn)練和提高,，不能起到檢驗(yàn)學(xué)業(yè)水平的作用。學(xué)生尤其是文史類學(xué)生論文在實(shí)習(xí),、實(shí)驗(yàn),、實(shí)訓(xùn)和社會(huì)調(diào)查中完成的比例有待進(jìn)一步提高,。
4.近一半的應(yīng)屆畢業(yè)生由于提前找到了工作，有的已正式上班,，沒(méi)有足夠的時(shí)間和精力保質(zhì)保量完成畢設(shè)工作,。極個(gè)別學(xué)生對(duì)畢設(shè)工作采取消極的態(tài)度，土木工程,、建筑學(xué),、漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)各有一名學(xué)生因?yàn)闆](méi)有及時(shí)提交論文 (設(shè)計(jì))，成績(jī)不及格,。
(二)教師層面
1.部分青年教師沒(méi)有指導(dǎo)畢設(shè)的經(jīng)驗(yàn),，個(gè)別教師不能勝任指導(dǎo)過(guò)程所有知識(shí)內(nèi)容的要求，需要?jiǎng)e的老師協(xié)助完成,。
2. 外聘教師大多年事已高,，沒(méi)有足夠的時(shí)間和精力與學(xué)生交流、討論,，指導(dǎo)學(xué)生完成畢設(shè);部分專業(yè)幾次更換指導(dǎo)教師,，由于每個(gè)教師的指導(dǎo)思路和方法不盡相同，造成學(xué)生長(zhǎng)時(shí)間適應(yīng)不了,，因而影響了論文的進(jìn)度和質(zhì)量,。
(三)二級(jí)學(xué)院層面
1.機(jī)電學(xué)院在畢設(shè)寫(xiě)作階段對(duì)學(xué)生監(jiān)督檢查不嚴(yán)，嚴(yán)重影響了答辯進(jìn)度,。
2. 交通運(yùn)輸專業(yè)提供給學(xué)生的選題中,，分析類課題占50%多，設(shè)計(jì)類課題不到50%,。學(xué)生論文內(nèi)容敘述性文字多,，專業(yè)知識(shí)含量和綜合技能的展示不足。
3.檢查發(fā)現(xiàn),，個(gè)別學(xué)院過(guò)程資料不完整,，或表格填寫(xiě)信息不統(tǒng)一，準(zhǔn)確性不高,。
(四)學(xué)校層面
1.大四學(xué)生沒(méi)有固定的自習(xí)教室,，到圖書(shū)館作畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))時(shí)間有限，建議學(xué)校能給應(yīng)屆畢業(yè)生提供專門作畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的教室,、場(chǎng)所,。
2.電信、機(jī)電,、能源等學(xué)院都有部分學(xué)生結(jié)合畢業(yè)論文(設(shè)計(jì)),，制做出實(shí)物成果，但學(xué)生和二級(jí)學(xué)院都缺少購(gòu)買零部件的經(jīng)費(fèi),，建議學(xué)校能提供一定的經(jīng)費(fèi)支持,。
三,、改進(jìn)意見(jiàn)和建議
讓學(xué)生到企業(yè)、工廠進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí),，在實(shí)踐中完成畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))，是教育部合格評(píng)估的一項(xiàng)要求,，也是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí),，分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，順利走上工作崗位的橋梁,?？偨Y(jié)20xx屆本科畢設(shè)工作，經(jīng)過(guò)幾年的努力,，我們?cè)谶^(guò)程管理和論文寫(xiě)作形式的規(guī)范化方面已日趨完善,，指導(dǎo)教師資格和工作量要求也基本達(dá)到，目前,，最突出的問(wèn)題是如何將畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)論文,、設(shè)計(jì)兩個(gè)環(huán)節(jié)緊密結(jié)合起來(lái)，使更多的課題來(lái)自于企業(yè)生產(chǎn)一線,，解決社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活中的問(wèn)題,，使更多的學(xué)生在實(shí)習(xí)、實(shí)驗(yàn),、實(shí)訓(xùn)和社會(huì)調(diào)查中完成自己的畢業(yè)論文(設(shè)計(jì)),，真正作到“真刀真槍”、“真題真作”,。
