總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律,，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

初中教師學(xué)期末工作總結(jié)篇一

一,、認真?zhèn)湔n

對于自己的課程,，我在寒假就已經(jīng)看過一遍,，有了大概的思路。劉xx老師要求我們整章備課,，這樣對于自己所要教授的知識就有了系統(tǒng)的認識,，也可以防止知識點的重復(fù)和遺漏。在備課前,，我還仔細研讀了教材,，每看一遍都會有收獲，這對于我的講課非常有幫助,。做到每節(jié)課都“有備而來”,，并在課后及時反思總結(jié)不足，認真記錄于教案之中,。

二,、多聽課

通過聽課,，我看到了劉xx老師瀟灑自如,、掌控全局的御女風(fēng)范、默默老師幽默風(fēng)趣的教學(xué)理念,、周清波老師認真嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),，也看到了劉xx老師對學(xué)生不厭其煩的教導(dǎo)、默默老師改作業(yè)時溫柔細膩的筆觸,，還看到了周清波老師嚴厲而關(guān)愛的眼神,。這些我都記在心里，并且時刻提醒自己向這三位老師學(xué)習(xí),。俗話說“他山之石,，可以攻玉”，借鑒這些老師的工作方法,，開拓了我的思路,，也讓我對待工作更加有的放矢。

三,、加強練習(xí)

以前自己不明白“精講精練”的重要性,，這學(xué)期對這個詞有了很深的體會。為了做到“精講精練”,，我在課下找了很多題目,，并且將他們進行歸類、總結(jié),，把挑選出的有代表性的題目放到課堂上,，給學(xué)生講解。這樣做,，可以讓學(xué)生更加系統(tǒng),、高效地完成自己的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),。

四、勤于總結(jié)

在我學(xué)習(xí)的道路上,，我中學(xué)時的數(shù)學(xué)老師善于總結(jié),、善于提綱挈領(lǐng)，這一點給我留下來非常深刻的印象,。因此,，我也把這一方法應(yīng)用到我的教學(xué)中，每一章節(jié)學(xué)完我都會給學(xué)生進行總結(jié),，并且指導(dǎo)他們自己進行總結(jié),。這樣，學(xué)生才可以將單個的知識點形成知識網(wǎng)絡(luò),、知識框架,，從而內(nèi)化為自己的知識與學(xué)習(xí)方法。

我一直都希望自己成為一個學(xué)富五車,、口若懸河,、幽默風(fēng)趣的老師，我知道自己離這個目標還很遙遠,，曾經(jīng)也一度沒有自信,，覺得自己不適合當(dāng)老師，特別感謝數(shù)學(xué)組各位老師對我的開導(dǎo)與幫助,，也感謝各位領(lǐng)導(dǎo)與老師對我的關(guān)心與支持,，謝謝！

初中教師學(xué)期末工作總結(jié)篇二

本學(xué)期,，我擔(dān)任初一的英語教學(xué)工作,。作為一直從事中學(xué)英語教學(xué)的我，雖了解到了一些教學(xué)教法,，但在實際的教育教學(xué)中,，我深深感覺到教中學(xué)英語之難之累，真是苦在其身,，樂在其心,！為使今后的教學(xué)工作取得更大進步，現(xiàn)對本學(xué)期的教學(xué)工作作一總結(jié),。

為了使我的英語教學(xué)適應(yīng)新時期英語教學(xué)要求,，樹立起新的育人理念，我們英語組集體抽休息時間對《英語課程標準》進行了研讀,，了解了目前英語課程改革的目的,，掌握了目前英語改革的重點，明確了英語課程各級的總目標和各內(nèi)容的分級目標,，理解了英語教學(xué)原則,，學(xué)會了一些科學(xué)評價原則等,，從而為后面的教學(xué)提供了充分的依據(jù)，奠定了的扎實的基礎(chǔ),，保證了教學(xué)的順利進行,。

備課是課堂教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，我在備課時做到了以下幾點：

,。我認真閱讀各種教科參書,，既備教材，教法,，又備學(xué)生,。結(jié)合學(xué)生的實際和教材的內(nèi)容，既要考慮知識的縱向聯(lián)系,，又要考慮新知的橫向銜接,；既要突出重點，又要突破難點,；既要體現(xiàn)出完整的教學(xué)過程,，又要注意好各環(huán)節(jié)的過渡自然。并制作了各種有趣的教具,，如：單詞卡片,，實物（圖片），頭飾等教具為課堂教學(xué)做好服務(wù),。

。我通過游戲引入新課教學(xué)時,，為了不打消學(xué)生的積極性,，我在實施教學(xué)的時候，總是盡量設(shè)計一些簡單易操作的游戲及活動,，將教學(xué)內(nèi)容層層鋪開,，把枯燥乏味的課堂變?yōu)樯鷦佑腥た鞓繁ぃ屗麄冊诳鞓分袑W(xué)習(xí),，在玩中獲得新知,，通過反復(fù)的趣味操練（如：唱，演,，玩,，畫，涂色,，做手工等形式）來鞏固所學(xué)新知,。在活動中學(xué)生們都樂于參與，充分調(diào)動了學(xué)生們的情感態(tài)度和興趣,，學(xué)生的積極性得到了充分發(fā)揮,，教學(xué)效果良好,。

。每上完一單元,，我都及時對該單元作出總結(jié)和反思,，寫出教學(xué)后記，肯定本節(jié)課成功的地方,，探討該單元的不足之處,，為以后的教學(xué)工作打下基礎(chǔ)。

《英語課程標準》提出讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下,，通過感知,，體驗，實踐,，參與和合作等方式,，實現(xiàn)任務(wù)的目標，感受成功,。這便要求,，英語課的教學(xué)要以學(xué)生為主，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的興趣,，提高他們對詞匯，句型的聽說認讀和語言實際運用的能力,。為此,，我在實際的課堂教學(xué)中做了以下幾點：

1，巧設(shè)導(dǎo)入,，培養(yǎng)興趣,。每節(jié)的教學(xué)我首先通過做游戲，唱英語歌來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，讓學(xué)生融洽在學(xué)習(xí)英語的氛圍內(nèi),。

2，圖文結(jié)合,，掌握新知。根據(jù)教材圖文并茂的特點,，充分運用單詞卡片,，實物教具,，簡筆畫及肢體語言來啟發(fā)學(xué)生,，使學(xué)生帶著明確的任務(wù)目標，并借助圖片,，動作,，表情等手段掌握其義，讓他們積極主動參與學(xué)習(xí)獲取新知過程,，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的興趣。在遇到難讀的單詞或句子時,，我不厭其煩,，耐心教導(dǎo)學(xué)生認讀，力爭讓他們學(xué)了就懂,，懂了會用,，培養(yǎng)他們認讀的能力。在學(xué)習(xí)新知的同時,，還適時對他們進行思想教育,。

3，游戲活動,，鞏固新知,。在完成了每節(jié)課的新授任務(wù)后，抓住學(xué)生爭強好勝的心理,，通過師生互動,，生生互動的游戲活動將教學(xué)內(nèi)容層層鋪開；為了尊重學(xué)生的個體差異,，營造寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境,，以簡單易操作的趣味性，多樣化游戲為主來實施教學(xué),，讓學(xué)生進行反復(fù)模仿，認讀,，玩演,，視聽，從而給他們提供充分的活動和交流機會,，讓學(xué)生在玩的過程中獲得新知,，提高他們語言的運用能力，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,。

4,，通過聽錄音，復(fù)習(xí)新知,。我常在每節(jié)課結(jié)束的前5分鐘,，讓學(xué)生聽有關(guān)本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容的錄音磁帶,。第一遍先認真聽，第二遍邊聽邊跟讀,。在學(xué)生能聽讀后并要求學(xué)生用相應(yīng)的肢體語言或動作入情入境的來模仿,，表演對話。在學(xué)生進行合作學(xué)習(xí),，表演時及時給予示范和指導(dǎo),，讓學(xué)生充分體驗到成功的喜悅，體會到學(xué)習(xí)英語的樂趣,。這樣既復(fù)習(xí)了本節(jié)課的知識要點,，又提高了同學(xué)們的聽說能力和讀音的準確性，,，從而讓學(xué)生真正做到眼到,，口到，心到,，手到,。

由于本人在英語教學(xué)方面經(jīng)驗不足，自己的知識又有限,，在教學(xué)的同時,，時時虛心向資歷深的教師請教，和我們英語組的同事一起學(xué)習(xí)有關(guān)英語方面的教學(xué)教法,，加強自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，擴大視野；用心收集有助于英語課堂教學(xué)的各種游戲資料,，時常聽錄音糾正自己的語音語調(diào),。

總之,，一學(xué)期的教學(xué)工作自己付出了很多,，收到的回報也不少：領(lǐng)導(dǎo)的信任，使我精力充沛,；同事的幫助,，使我干勁十足；學(xué)生的渴求,，使我信心倍增,。我會努力填補自己在教學(xué)中的不足，不斷改進教學(xué)方法,，在教學(xué)中設(shè)計一些學(xué)生喜愛的活動,，游戲來輔助課堂教學(xué),，激活課堂。積極開發(fā)和有效利用課程資源,，更好的為英語教學(xué)服務(wù),，力爭在今后的英語教學(xué)工作中取得更好的成績,。我相信有耕耘總會有收獲,。原文地址：http：//

初中教師學(xué)期末工作總結(jié)篇三

學(xué)生的思想品德要靠教師去陶冶，良好的風(fēng)氣主要靠教師去營造,。這其中最重要的就是教師在思想品質(zhì)方面要做好表率,，以自己的人格力量去影響教育學(xué)生。首先,，我們初一全體教師凡事身體力行,，表里如一，言行一致,，各方面盡量起模范帶頭作用：其次,，每個月定期教師座談，共同學(xué)習(xí)和探討教育教學(xué)新理論,、新形式,，共同探討各科教育教學(xué)中存在的新現(xiàn)象、新問題及其解決之道,。從而保證對學(xué)生的教育教學(xué)工作的科學(xué)性和實效性,。再次，積極配合學(xué)校的工作要求,，根據(jù)每一位教師的能力,、興趣等，盡可能地創(chuàng)造條件,，發(fā)揮每位教師的聰明才智,。生活上，抓住各種細節(jié)和機會,，真誠地互相幫助每位教師生活中出現(xiàn)的各種困難，注意協(xié)調(diào)好教師間的各種關(guān)系,，使年級組形成互相關(guān)心,、互相幫助的良好氛圍。以上做法，使全體教師同心協(xié)力,，心往一處想,，勁往一處使，成為一個有堅強戰(zhàn)斗力的戰(zhàn)斗集體,。

學(xué)期初即明確本學(xué)期的工作重心是：補缺補漏,，杜絕偏科現(xiàn)象。為此,，我們努力配合學(xué)校定期,、不定期地開展教研活動，特別是“月考,、期中考試,、期末考試”后，都要求及時進行商定對策,，及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，并及時適當(dāng)?shù)恼{(diào)整原有的計劃，及時補漏,，以求取得最好的教學(xué)效果;鼓勵積極鉆研教學(xué)業(yè)務(wù),，進行課堂教學(xué)改革的嘗試，尋求培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新和實踐能力的途徑,。

在學(xué)生的管理教育方面,，繼續(xù)努力探索新時期青少年的新情況、新總是努力學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)方式,，積極探索和實踐“素質(zhì)教育”的有效途徑,，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。本學(xué)期我們分別在期初,、期中后,、期末前召開年段全體或部分學(xué)生家長座談會;每次“月考”后都召開了部分學(xué)生家長座談會;班主任主動同家長優(yōu)質(zhì)經(jīng)常性的聯(lián)系。

本學(xué)期成功地組織學(xué)生參加了學(xué)校校運動會,、以及“紀念建黨90周年演講比賽”.校園藝術(shù)節(jié)等活動,，同時還配合齊雪老師舉行了初一辯論賽寓教于樂;這些活動的開展，既大大地豐富了學(xué)生的課余生活,，使學(xué)生開闊了眼界,，學(xué)以致用;同時也使學(xué)生得到了愛國主義教育、集體主義教育,、革命教育,、勞動教育以及科學(xué)世界觀、人生觀教育;使學(xué)生勞逸結(jié)合,，取得良好的效果,。

回顧一學(xué)期來的工作,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在全體師生的共同努力下,，我們勝利地完成了初一下年段的第一場關(guān)鍵性的戰(zhàn)役.從總體上看,，本學(xué)期學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀律及精神面貌等方面都穩(wěn)中有升,，一學(xué)期來,，學(xué)生的違規(guī)違紀現(xiàn)象大幅下降，反之,，各班班風(fēng),、學(xué)風(fēng)都有了很大的提高，鞏生率得到確保;這就為以后的教育教學(xué)奠定了穩(wěn)固的基礎(chǔ),，提供了有力的保障,。

初中教師學(xué)期末工作總結(jié)篇四

本學(xué)期，在全校領(lǐng)導(dǎo)和教師的熱情支持和幫助下,，我努力做好教育教學(xué)工作,，積極完成學(xué)校交辦的各項任務(wù)。接下來,，我將對本學(xué)期的工作做一個簡短的報告和總結(jié)

i.工作態(tài)度

平時,，他們積極參加學(xué)校教職員工會議，認真學(xué)習(xí)學(xué)校下發(fā)的上級文件,，關(guān)心國內(nèi)外重大事件,，重視政治理論學(xué)習(xí)，配合小組做好教研活動,。他們每周準時參加升旗儀式,，從不曠工,。他們服從安排,，人際關(guān)系和諧。他們盡力保質(zhì)保量地完成學(xué)校安排的所有工作，這是因為個人工作從未發(fā)生過的,，影響到年級和學(xué)校的工作，他們總是著眼于全局，把工作室放在第一位。完成教學(xué)工作

在過去的一個學(xué)期里,，我們積極參與了上級主管部門和學(xué)校組織的各種商業(yè)理論的學(xué)習(xí)，并按時參加了集體備課,。合同制教師共同研究每節(jié)課的特點、重點和難點,，找出相應(yīng)的突破口，努力使每節(jié)課收到最滿意的效果,。本學(xué)期，我們在同仁之間開展了相互學(xué)習(xí)活動，每個人都將在公開課上至少講兩節(jié)學(xué)校課,，互相學(xué)習(xí),，互相幫助,，共同提高,。在做好本職工作的同時,，積極參加上級部門組織的教學(xué)研討會或會議，認真做筆記和評價，提高學(xué)習(xí)水平,，在活動中學(xué)習(xí)

iii.完成教學(xué)例行公事

我認真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課,，及時批改作業(yè)、批改作業(yè),，做好課后輔導(dǎo),，廣泛涉獵各種知識，形成了比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主,，是一名優(yōu)秀的學(xué)生使學(xué)生不斷學(xué)習(xí)和提高，從而不斷提高教學(xué)水平和思想覺悟,，圓滿完成教育教學(xué)任務(wù),。在教學(xué)工作中，我注意以下幾點：

1.每節(jié)課準備要徹底,、仔細,。在備課過程中，我認真學(xué)習(xí)教材,，力求準確把握難點和難點,，注意參考各種雜志，制定符合中學(xué)生認知規(guī)律的教學(xué)方法和教學(xué)形式在合金山橋開發(fā)區(qū),，注意弱化難點,，突出重點，精心編制教學(xué)計劃,，不斷總結(jié)提高教學(xué)水平

2.認真對待每堂課,，注重發(fā)揮學(xué)生的主動性，發(fā)散學(xué)生的思維,，注重綜合能力的培養(yǎng),，自覺培養(yǎng)學(xué)生嚴謹?shù)倪壿嬎季S，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維質(zhì)量,，確保每堂課的質(zhì)量

3.認真及時批改作業(yè),，聽取學(xué)生意見，及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況,，有目的地引導(dǎo)學(xué)生

4.堅持講課,，關(guān)注學(xué)習(xí)小組教師的教學(xué)經(jīng)驗,，努力探索適合自己的教學(xué)模式。本學(xué)期,，我平均每周參加2—3次講課,，尤其是參加市第一中學(xué)省級精品課程評估l、 這極大地促進了我的教學(xué),，使我了解了當(dāng)前物理教學(xué)的趨勢和發(fā)展趨勢,。平時，我積極參加講座和評估,，以開放的心態(tài)向同齡人學(xué)習(xí)和教學(xué),，取長補短，提高教學(xué)水平

5.注重教育理論的學(xué)習(xí),，將一些先進的理論運用到課堂中,，使學(xué)習(xí)變得有用。通過開設(shè)公開課,，我的教學(xué)水平有了很大的提高,，但也讓我意識到了自己在教學(xué)中的不足，這進一步促進了物理教學(xué)

6.加強與學(xué)校教師的合作

初中教師學(xué)期末工作總結(jié)篇五

其中中考一塊成績較為突出,。

我所任的初三政治,，年年參加中考，滿分為30,。

xx年我校兩個教學(xué)班約70個學(xué)生,，去了輟學(xué)的學(xué)生，最后參加中考的實有學(xué)生42人,。42個學(xué)生中38人取得了滿分（30分）,，另四名學(xué)生一名29.5分，其他三名均29分（陳昭,、張利等學(xué)生）,。

縣教育部門每年年底都要按中考升學(xué)率、學(xué)科成績,，把各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué),、各學(xué)科的任教老師排出名次（縣城外鄉(xiāng)鎮(zhèn)30所中學(xué)在一起排名）。我們學(xué)校在全縣排第五名,，各學(xué)科名次分別為：物理第三名,，化學(xué)第四名，數(shù)學(xué),、語文,、政治、體育排名第五，外語全縣排第六名（學(xué)科總分除以學(xué)生在籍?dāng)?shù)）,，學(xué)校幾十元不等獎勵了我們,。學(xué)校又用“學(xué)科總分除以學(xué)生的參考數(shù)”的方法排了一下名次，我的政治學(xué)科在全縣排名第二,。學(xué)校又給了我?guī)资莫剟睿í剟钋拔迕?，我是唯一受獎?wù)撸W(xué)校小,，財政緊張,，其實給不給“獎金”并不重要,，關(guān)鍵是作為一名老教師沒有“職業(yè)倦怠”,、沒有不前不后“隨大流”,，打發(fā)日子，混到退休最為重要,。我多年來的中考政治成績在全縣一直名列前茅,，有付出就會有回報。老教師無心于年輕教師爭持（先,、優(yōu),、模幾乎與我們無緣），只是證明自己“廉頗老矣,，尚能用飯”罷了,。

除了“教書”，我沒有忘記“育人”,。教育學(xué)生“怎樣做人”一直是我最為關(guān)注和探討的……“一切為了學(xué)生的發(fā)展，為了一切學(xué)生的發(fā)展,，為了發(fā)展學(xué)生的一切,。”是我教育教學(xué)中時刻恪守的崇高理念,。我把它看成是隱性教學(xué)目標每每加以落實和滲透,。例如，早在幾年前,，我就曾對學(xué)生說：無農(nóng)不穩(wěn),，無工不強，無商不富,。教育學(xué)生努力學(xué)習(xí),，但如果我們盡力了，確實有哪科真的沒能學(xué)好,，也不要自卑,。我們可以務(wù)農(nóng)，當(dāng)一個現(xiàn)代農(nóng)民，在農(nóng)村這個廣闊天地里,，從事種,、養(yǎng)職業(yè)；我們可以掌握一門技術(shù)進入工廠做工,；我們也可以在商場上大顯身手,，創(chuàng)造財富……“不求每人人成功，但求人人進步”,。幫助學(xué)生樹立“人人能成才”的正確思想和信念,。我認為創(chuàng)業(yè)雖艱難，但充滿機遇和挑戰(zhàn),，令人振奮,。有個學(xué)生說，老師,，寒暑假,，我想練練攤，行嗎,？我說,，也未償不可。我就把這方面的體驗和經(jīng)歷簡單介紹給學(xué)生,，激發(fā)學(xué)生充分發(fā)掘自己的潛能,。我和當(dāng)老師的妻子在寒假里的每年春節(jié)前賣對聯(lián)，如今已經(jīng)有十多年的“歷史”了,。（今年——o8年,，我和妻子在小鎮(zhèn)上賣了十天半“對聯(lián)”，凈掙2770元）當(dāng)然作買賣,，哪怕是這小買賣,，學(xué)問也不少，也需要不斷學(xué)習(xí)和探索,。

創(chuàng)業(yè)教育讓學(xué)生往往躍躍欲試,，心懷憧憬，對學(xué)生將來的就業(yè),、擇業(yè)或者說學(xué)生今后的生存和發(fā)展有價值吧,。創(chuàng)業(yè)教育需要“案例”，我起早貪黑地抄,，記,，復(fù)印（別人雜志上的好文章）,、剪報紙……這方面下的功夫不比僅僅傳授知識所用的時間和精力少,。

我的這些努力不能立竿見影,，但為學(xué)生的幾年、幾十年,、甚至終身發(fā)展奠基,，不能不說是我的一個追求。

新的一年,，我的勁頭還很足,，我要打造自己教育教學(xué)工作中的精品！

初中教師學(xué)期末工作總結(jié)篇六

一學(xué)期的英語教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束,留給我的將是新的思考和更大的努力,。在這一學(xué)年的教學(xué)工作中,我在教育教學(xué)的各個方面取得了一定的成績,但也有許多不足之處,現(xiàn)對一學(xué)期以來在教育教學(xué)工作中的各個方面作一個全面的總結(jié),。

學(xué)期初,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排下,我擔(dān)任了八年級(9)班和(10)班，兩個班英語科目的教育教學(xué)工作,在這個學(xué)年的教學(xué)工作中,這其中有苦有樂,有辛酸也有喜悅,失敗與成功并存,。在這一學(xué)期里,我覺得我自己是過得緊張又忙碌,愉快又充實的,。特從以下幾個方面做出本學(xué)年的工作總結(jié)。

自參加工作以來,我努力做好本職工作,并在完成本職工作的前提下,結(jié)合工作需要,虛心請教,努力進取,不斷提高自己的教育教學(xué)水平,。在教學(xué)工作中,我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),還注意從書本中汲取營養(yǎng),認真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時更新教育理念,積極參加新課程培訓(xùn),并做了大量的政治筆記與理論筆記,。

教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進者,學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)者,更是學(xué)生人生的引路人。教師的任務(wù)是教書育人,但不能只做一個“教書匠”,更要做個“教育者”,要充分了解每個學(xué)生各個時期的心理狀態(tài)并進行及時適度的處理,讓他

們的綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展?，F(xiàn)在,我就把我在這一年中所做的工作與體會進行總結(jié),力求在以后的教學(xué)工作中取得更大的成績和進步,。1、課前準備:備好課,。每一次備課都很認真,遇到?jīng)]有把握講好的課時立即提出,請其它英語老師參謀,綜合考慮各種方案,。多發(fā)表自己的見解讓大家討論,如有問題立即更正、改進,。

2.多聽課,學(xué)習(xí)有經(jīng)驗教師的教學(xué)方法,教學(xué)水平的提高在于努力學(xué)習(xí),、積累經(jīng)驗,不在于教學(xué)時間的長短。老教師具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗,積累了許多教學(xué)技巧,作為新教師應(yīng)多向他們學(xué)習(xí),盡快提高自身的教學(xué)水平,聽課的同時,認真做好記錄,并進行評課,。聽完課后寫聽課心得,哪些地方是自己不具備的,哪些地方可以怎樣講可能有更好的效果等等,。務(wù)求每聽一節(jié)課都要有最大的收獲,必要時,還可與講課教師進行討論,以了解其講課安排的依據(jù)。

3.鉆研教材,認真?zhèn)湔n,。教材是教學(xué)的依據(jù),同時也是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要參考書,我在熟悉教材的基礎(chǔ)上講授本課程的內(nèi)容,學(xué)生學(xué)習(xí)才會有依據(jù),學(xué)生在課堂上跟不上老師時可以參考教材重新整理思路,跟上老師的思路,所以應(yīng)該重視教材的鉆研。

4.組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的注意力,使其保持相對穩(wěn)定性,。同時,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言生動明了,克服了以前重復(fù)的毛病,。課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語的興趣,課堂上說練結(jié)合,布置好課外作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負擔(dān)。

5.要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,初一學(xué)生愛動,、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對這種問題,就要抓好學(xué)生的`思想教育,并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,。

6.熱愛學(xué)生,平等的對待每一個學(xué)生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習(xí)。在教學(xué)工作中,我努力提高自己對學(xué)生的親和力,與學(xué)生建立和睦友好的關(guān)系,。我信奉“親其師,方能信其道”,。只有真正地關(guān)心學(xué)生,、愛護學(xué)生,跟學(xué)生做朋友,心心相通,學(xué)生才會愿意接近你、親近你,才會樂意地去學(xué)習(xí)你所任教的科目,。在平時的教學(xué)工作中,我總是努力去做到這一點?，F(xiàn)在,我與我兩個班的學(xué)生已建立起了友好融洽的關(guān)系，這令我很是欣慰,。我覺得只有跟學(xué)生的關(guān)系搞好了,學(xué)生才愿學(xué),、樂學(xué),成績也就自然地上去了。

7.我盡量地去了解現(xiàn)代學(xué)生的心理特征,。盡量去了解每一個學(xué)生,摸準他們的心理脾氣,在教學(xué)中尊重他們,關(guān)心體貼他們,及時鼓勵他們,。對那些雙差生,我滿懷熱情地關(guān)心愛護他們,決不嫌棄、歧視,而是不厭其煩地說理教育,。在學(xué)習(xí)中盡量降低對他們的要求,盡力鼓勵他們,盡量地捕捉他們的閃光點,從思想上點燃他們進取的火花,。

我熱愛自己的事業(yè),從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己份內(nèi)的工作,。在教育工作中,我積極參加教研組的教研活動和學(xué)校組織的例會,積極參加工會活動,、升降旗儀式。在我工作的這一學(xué)期中,沒有缺席,、遲到,、早退和病事假的發(fā)生,嚴格遵守了學(xué)校的各項規(guī)章制度。

總之,在這一學(xué)期的教育教學(xué)工作中,我愛崗敬業(yè),盡職盡責(zé)地完成了自己的本職工作,在教學(xué)工作中取得了一定的成績,。但由于經(jīng)驗不足,,教學(xué)工作還有待于改進,在以后的教學(xué)工作,我將不斷總結(jié),虛心學(xué)習(xí),努力提高自己的思想道德素質(zhì)和教育教學(xué)水平,。

初中教師學(xué)期末工作總結(jié)篇七

我忠誠黨的教育事業(yè)，認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針,，服從組織分配,，與時俱進，愛崗敬業(yè),，為人師表,，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生,，積極參加各種培訓(xùn),、學(xué)習(xí)，努力提高自己的知識水平和業(yè)務(wù)能力,，理論聯(lián)系實際,，解決生物教學(xué)上的問題，努力探索教學(xué)的新路子,努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師,。嚴格要求自己,，要做一個合格的并且是優(yōu)秀的人民教師！

我很注重教學(xué),，嘗試新的教學(xué)模式,、探索新的教學(xué)方法和鉆研新的教學(xué)熱點,。我經(jīng)常向各位教師求取教育真經(jīng)，以便使得自己能夠不斷前進,、不斷提高,。同時。我還認識到：教研工作始終建立在結(jié)合學(xué)校對教研工作的各項安排和教學(xué)實際情況基礎(chǔ)上,，以認真務(wù)實,、優(yōu)質(zhì)高效、廣泛參與,、共同提高為原則,，才能提高自己的教學(xué)基本素質(zhì)、科研意識和業(yè)務(wù)水平,。

基于這樣的理念,，在日常教育教學(xué)工作中，與全體教師精誠合作,，全面完成了學(xué)校的各項工作,，得到了全體學(xué)生、教師,、領(lǐng)導(dǎo)的一致認可,，取得了良好的社會效益。下面我簡要的把自己的教育教學(xué)工作總結(jié)如下：

一貫熱愛教育事業(yè),，遵紀守法,、誠實守信，具有健康向上的積極心態(tài),，樂于奉獻,，關(guān)心熱愛學(xué)生，教書育人是我的人生的全部,，教育教學(xué)是我終身的事業(yè),。

我畢業(yè)于河北農(nóng)技師范學(xué)院，能夠制作課件進行現(xiàn)代化教學(xué)工作,，能夠自覺的利用網(wǎng)絡(luò)等進行各種相關(guān)的學(xué)習(xí)與科研工作,，利用學(xué)生的各自特點進行學(xué)習(xí)的診斷與指導(dǎo)，能夠自覺的指導(dǎo)與培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新活動,，能夠根據(jù)學(xué)生的實際需要開發(fā)學(xué)習(xí)內(nèi)容,、作業(yè)適量，自覺的及時批改課堂內(nèi)外的作業(yè),，所教學(xué)科的學(xué)生成績優(yōu)秀，達到或高于學(xué)校的平均水平,。

自覺的進行終身學(xué)習(xí),，自覺的自主學(xué)習(xí)與提高,，通過網(wǎng)絡(luò)、專業(yè)報刊等學(xué)習(xí)各種先進的教育教學(xué)理論,，有勤于思考的習(xí)慣,，積極參加學(xué)校的各種學(xué)習(xí)活動。自覺的與時俱進,，及時轉(zhuǎn)變觀念,，建立新的課程觀念，形成了良性互動的課堂教育氛圍,，尊重學(xué)生人格與差異,，關(guān)注學(xué)生的全面健康成長，能夠進行自我反思與交流,。

認真研究新教材,，準確把握教學(xué)目標，能夠利用各種學(xué)習(xí)資源進行設(shè)計教學(xué)預(yù)案,，能夠根據(jù)教育教學(xué)需要科學(xué)合理的使用現(xiàn)代教育技術(shù)手段,，自覺的為學(xué)生提供自主探索、獨立思考,、合作交流的空間,，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣得到了充分的調(diào)動，促進了學(xué)生的大發(fā)展,，學(xué)生主動學(xué)習(xí)主動參與學(xué)習(xí)活動的習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成,，取得了良好的教學(xué)效果。

總之,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、指導(dǎo)之下，在全體教師的幫助,、協(xié)作之下,，在我自己的努力、開拓進取之下,，我認為取得了很好的教育教學(xué)效益,。當(dāng)然，還應(yīng)該看到存在的不足,。為了更好的完成教育教學(xué)工作,，還應(yīng)該繼續(xù)更新觀念，繼續(xù)大膽的進行教育教學(xué)的創(chuàng)新活動,，這是全面做好教育教學(xué)工作的有利保證,。

初中教師學(xué)期末工作總結(jié)篇八

秋去冬來，一學(xué)期的時光轉(zhuǎn)瞬即逝,。在過去的一個學(xué)期中,，有過辛酸,，也有歡樂；有過彷徨,，也有收獲,，在荊棘中坎坷而行。在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下,，在同事們的大力支持下,，我較好的完成了我的本職工作。為了能在以后的工作中更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢,，及時總結(jié)經(jīng)驗,，吸取教訓(xùn)，總結(jié)前段工作如下：

我忠誠黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛黨的教育事業(yè),，發(fā)揚奉獻精神，嚴格執(zhí)行教育方針,，盡職盡責(zé),，教書育人；同時面向全體學(xué)生,，熱愛,、尊重、了解和嚴格要求學(xué)生,，不歧視,、挖苦他們，循循善誘,，誨人不倦,；要求學(xué)生做到的，自己首先做到,，以身作則,，為人師表。同時處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來約束自己的言行,，不斷的提高自身的政治素質(zhì),。

不早退，不遲到,，按時上下班,，從不因為個人問題耽誤上課，出滿勤,，干滿點,，給學(xué)生做好的示范。

我積極認真學(xué)習(xí)新大綱,、新教材,，將教材、教法,、學(xué)法盡可能完美的結(jié)合，積極,、認真?zhèn)浜妹恳粋€教案,，上好每一節(jié)課，充分發(fā)揮課堂45分鐘的作用,，盡可能減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān),。

同時積極學(xué)習(xí)鉆研名師、專家的教育,、教學(xué)理論,，探索適合班級的教育方法、教育模式,，進行教學(xué)改革,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生更多地參與到教學(xué)中來,，不再是被動的聽,、被動的學(xué)。與此同時,，向身邊的有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí),，積極參加聽課、評課活動,，努力提高自己的教育理論水平,；同時在業(yè)務(wù)上精益求精，積極探索多媒體,、網(wǎng)絡(luò)教學(xué),，拓寬教學(xué)新思路；與此同時,，采用靈活多變的方法,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,。

總之,，教育工作，是一項常做常新,、永無止境的工作,。社會在發(fā)展，時代在前進，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責(zé)任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問題，掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命,。

在過去的半年中,，我有過收獲，也有失落,。"路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索。"我將繼續(xù)努力,，力爭佳績,，為我校的發(fā)展壯大貢獻自己微薄之力。

初中教師學(xué)期末工作總結(jié)篇九

作為一名老師是應(yīng)該要嚴格的要求自己的,，我的不好的言行是會給學(xué)生帶來很大的影響的,，所以我時刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來要求自己，不但要做到關(guān)愛學(xué)生,，愛崗敬業(yè),，也要做到為人師表，不在學(xué)生目前做出一些不好的舉動和說一些不好的話,，要成為學(xué)生們的榜樣,。我在這一個學(xué)期中在思想方面是有著很不錯的表現(xiàn)的，之后也會繼續(xù)的保持,。

在這一年中我時刻的遵守學(xué)校的紀律,，沒有做出過違反學(xué)校紀律的行為。我認為一名老師既然要要求學(xué)生在課堂上必須遵守紀律,，那么我自己也應(yīng)該要先做到遵守學(xué)校的紀律,。在這一方面我是有著比較嚴格的要求的，要給學(xué)生做好正確的示范,，而不是只要求他們做到自己卻做不到,。

教學(xué)的工作我主要是做了兩個方面：

一是教學(xué)方法的改變。這個學(xué)期我改變了自己的教學(xué)方法,，讓課堂變得有趣一些,。我重點是改進了兩個方面,，一個是與學(xué)生的互動頻率增加，在上課的時候我提問的頻率增加了,，讓他們學(xué)會自己去思考問題,，對知識進行一個深度的學(xué)習(xí)，而不是淺層的理解,，這樣不管考試的題型怎樣變化,，都能夠做出答案。一個是對上課的語言進行了優(yōu)化,，我盡量的讓自己的語言變得更加的通俗易懂,，讓他們能夠更好的去理解知識，對于有疑問的地方我會多花一些時間,。

二是中差生的提高。其實初中階段的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的難度是并不高的,，中差生的數(shù)學(xué)成績之所以會一直得不到提高就是因為沒有掌握好學(xué)習(xí)的方法,，對數(shù)學(xué)失去了興趣，破罐子破摔的學(xué)習(xí),。所以我要做的工作就是讓他們找到對數(shù)學(xué)這個學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣,，同時也找到適合自己的提高成績的方法。

這個學(xué)期的工作是有了一定的成果的,，之后要做的事情就是堅持著繼續(xù)的做好這個工作,，讓更多的學(xué)生能夠在初中階段收獲一個好的成績。

初中教師學(xué)期末工作總結(jié)篇十

時間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間,，一個緊張而又充實的學(xué)期過去了?；仡櫼粚W(xué)期的工作,，總結(jié)了以下幾個方面：

本人積極參加思想政治學(xué)習(xí)，堅持四項基本原則,，擁護黨的領(lǐng)導(dǎo),，遵紀守法，熱心幫助同志,；工作認真負責(zé),，關(guān)心、愛護學(xué)生,，處處以為人師表的形象嚴格要求自己,。實際行動表明,自己是一個無愧于社會、家長和學(xué)生的人民教師,。

本學(xué)期我擔(dān)任九年級（3）（4）兩個班的化學(xué)教學(xué),、八年級（1）（3）班的生物教學(xué)工作，同時擔(dān)任生物實驗室管理員職責(zé)。工作上服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排, 兢兢業(yè)業(yè),、勤勤懇懇,、認真踏實地做好自己的本職工作。具體教學(xué)工作總結(jié)如下：

隨著新課改的推進,，陳舊的教學(xué)觀念已經(jīng)不適應(yīng)目前的教學(xué),，它要求教師打破傳統(tǒng)教學(xué)，采用新的教學(xué)手段進行課改教學(xué),。為了使自己的教學(xué)方法與新的教學(xué)理念相接軌,，我多次研讀新課改化學(xué)教材相關(guān)書籍，領(lǐng)會了新課改的教學(xué)理念,，積極運用新課改理念進行教學(xué),。

面對農(nóng)村中學(xué)的學(xué)生，每位上課的教師都有壓力,。學(xué)生領(lǐng)悟能力不強,，考試成績參差不齊，教學(xué)中,，既要照顧“前面”又要顧及“后面”,，不然學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性就提不起來。為了使學(xué)生聽得懂,、記得住,、樂于學(xué)，我在上課之前先從學(xué)生角度考慮怎樣備課,，采用哪種教法,，做到“知己知彼”。在教學(xué)過程中盡量避免深奧知識,，多采用通俗易懂的講授法,，做到教師少講，學(xué)生多動手,、動腦,、動口，課堂體現(xiàn)內(nèi)容上主次分明,。在課堂上關(guān)注絕大多數(shù)學(xué)生,，體現(xiàn)“微笑、愛心”教育,，課后積極了解學(xué)生對知識的實際掌握情況,，做到具體問題具體分析，這為下一節(jié)課“備教法的同時要備學(xué)生”打下基礎(chǔ),。

中學(xué)化學(xué)是九年級新開的一門學(xué)科,。學(xué)生入門了,，很簡單，不入門,，它比外語還難學(xué),。所以，平日的教學(xué)里,，我用化學(xué)實驗來貫穿全年的教學(xué)工作,。演示實驗，每節(jié)課都有,，而且力爭準備充分,，讓每一位學(xué)生都能觀察到明顯的現(xiàn)象。學(xué)生實驗,，盡可能多分組,，讓所有的學(xué)生都有動手的機會。實驗教學(xué)激發(fā)了學(xué)生無限的興趣,，但是瑣碎的知識點又讓他們頭昏腦脹,。所以對學(xué)生而言，他們既喜歡又害怕,，為了讓學(xué)生喜愛化學(xué)，讓他們對化學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣,，課后,，認真研讀教參，設(shè)計出適合學(xué)生的教學(xué)過程,，課上積極引導(dǎo)他們克服畏難情緒,，多鼓勵他們，多發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,，做到多表揚少批評,。如果一開始就讓學(xué)生對化學(xué)產(chǎn)生厭學(xué)態(tài)度，那你的教學(xué)注定是失敗的,。為此,，平時的教學(xué)中，我多方面向?qū)W生灌輸好的學(xué)習(xí)方法,，明確化學(xué)在生活中的作用,，講述一些成功人士的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，鼓勵他們要有信心,，不要有畏懼情緒,。這樣從易到難，慢慢培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。

化學(xué)復(fù)習(xí)是一個很重要的環(huán)節(jié),，在中考總復(fù)習(xí)中,，我分三階段進行復(fù)習(xí)。第一階段,，章節(jié)復(fù)習(xí),，帶領(lǐng)學(xué)生回憶、鞏固所學(xué)知識點并加強記憶力度,；第二階段,，專題復(fù)習(xí)，把中考知識點按照專題分解給學(xué)生,，使他們對知識點有一個系統(tǒng)性的認識,；能夠做到舉一反三，融會貫通,；第三階段,，模擬檢測，每一次模擬考試,，都做到嚴把試題質(zhì)量關(guān),，認真及時批改試卷，針對學(xué)生存在的問題及時糾正,，力爭全面突破薄弱環(huán)節(jié),。復(fù)習(xí)工作開展得有序、有效,，不但減輕了學(xué)生的壓力,，還增強了學(xué)習(xí)的積極性。事實證明,，這樣的復(fù)習(xí)方式很受學(xué)生歡迎,。

積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),，更好地進行教育教學(xué)。努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式,，給自已充電，我還利用業(yè)余時間認真學(xué)習(xí)電腦知識,，學(xué)習(xí)制作多媒體課件,，為教學(xué)服務(wù)。

工作中,，能嚴格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度,，不曠工、不曠課,，無故不請假,，積極配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)開展各項工作。

教育是一項常做常新的工作,。作為教育工作者,，須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決工作中的新情況,、新問題，掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好工作。

總之,，一學(xué)期下來,，有收獲也有不足。我是一名新教師,，我會努力提高自身的專業(yè)水平和綜合素質(zhì),，不斷學(xué)習(xí)，大膽創(chuàng)新,，學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗,，吸取先進經(jīng)驗運用于實踐中，力求把今后的工作做得更好,！

初中教師學(xué)期末工作總結(jié)篇十一

本學(xué)期的實驗工作能夠圓滿完成是和師生的共同努力分不開的,。以后的實驗工作我們將更加嚴格要求，力爭作的更好,。

本學(xué)年我任八年級物理教學(xué),。在所任課務(wù)的班級中,，學(xué)生學(xué)習(xí)勁頭極低,，絕大多數(shù)同學(xué)有嚴重的厭學(xué)情緒，課堂組織紀律較差,，只有個別同學(xué)能自覺學(xué)習(xí),，但是基礎(chǔ)也較差，學(xué)習(xí)成績難以提高;有些班級,，雖有大多數(shù)同學(xué)自覺學(xué)習(xí)的能力較強,，基礎(chǔ)也較好，由于人數(shù)過多實驗成績整體提高不大,，實驗課的開展也有一定的難度,。

1、認真?zhèn)浜妹恳还?jié)實驗課,，做到實驗課前準備充分,，絕不打沒有準備的仗;

2,、充分做好實驗前的準備工作，想方設(shè)法將學(xué)生實驗盡可能開展,，尋找一些替代儀器彌補實驗儀器和藥品的不足;

3,、指導(dǎo)學(xué)生做好實驗，規(guī)范他們的實驗操作,，保證實驗順利安全地完成;

4,、化學(xué)教學(xué)中在完成教學(xué)任務(wù)的同時，充分利用課余時間培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,，培養(yǎng)他們熱愛自然的意識,，讓他們懂得化學(xué)與人類的關(guān)系，并從小樹立與自然和諧相處的理念;

5,、在物理實驗教學(xué)中,，加強理論教學(xué)的同時，更注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，錘煉他們探究,、合作學(xué)習(xí)的方法，堅持理論與實踐相結(jié)合的原則;同時為了培養(yǎng)突出的物理實驗尖子學(xué)生,，我針對性地對學(xué)生進行輔導(dǎo),，擴大他們的實驗量;對于絕大多數(shù)學(xué)生則注重基礎(chǔ)實驗操作的教學(xué)，讓他們具有扎實的基礎(chǔ);對于后進生尋求更適應(yīng)他們的教學(xué)方法,，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,，以求達到共同進步的目的;

6、積極參加教學(xué)教研活動,，取長補短,，努力提高自已的業(yè)務(wù)能力;

7、認真批改每一份實驗報告,，強化學(xué)生多動手操作;

8,、實驗教學(xué)中滲透人生觀、價值觀,、世界觀和熱愛自然,、熱愛祖國的思想，有意地在學(xué)生中樹立正確的人生觀,、價格觀和世界觀等,，達到熱愛祖國、保護自然的目的;

9,、實驗教學(xué)中滲透勞動技能的傳遞,，培養(yǎng)學(xué)生從小熱愛勞動的理念。

1,、順利地完成了各項實驗教學(xué)任務(wù),，并取得優(yōu)異的成績;學(xué)生基本上掌握了物理實驗操作的技能;

2,、培養(yǎng)了學(xué)生們的學(xué)習(xí)物理的興趣，教會了他們一些學(xué)習(xí)方法,，為以后他們學(xué)好物理打下了一定的基礎(chǔ);

3,、培養(yǎng)了學(xué)生的勞動技能和愛國、愛自然的良好理念;

4,、學(xué)生動手操作實驗的合格率達同80%以上,。

1、學(xué)生厭學(xué)思想嚴重,，整體實驗成績提高不大;

2,、缺乏必要的教學(xué)參考書和直接的課改經(jīng)驗，教學(xué)課改中感到仍在走老路;

3,、信息陳舊,，總感覺到與現(xiàn)實相差較遠;

4、實驗教研沒有到位,，沒有新的理念產(chǎn)生,。

初中教師學(xué)期末工作總結(jié)篇十二

本學(xué)期感覺時間過的很快，不知不覺就又到了期末,，對于本學(xué)期的教學(xué)工作我進行一下簡單的總結(jié),。我教授的是初二年級138和139 的語文，對于語文的學(xué)習(xí)我有以下的幾點收獲：

（一）早下手,，抓反復(fù),。語文是一門積累的學(xué)問，靠短期強化往往毫無效果,，況且從初一到初三,，學(xué)生的各科學(xué)業(yè)難度逐漸加深，學(xué)習(xí)壓力也越來越大,，年級越初就越難在語文上投入很多精力,，所以，要在學(xué)生開學(xué)就抓緊其語文的學(xué)習(xí),。初二剛開學(xué),，我們就分發(fā)了一套文學(xué),、文化常識和古詩詞名句名篇摘錄的材料,，讓學(xué)生在空余時間背誦。為了克服遺忘,，我們將這部分內(nèi)容定為每學(xué)期開學(xué)摸底測驗的必考內(nèi)容,，讓學(xué)生在反復(fù)不斷的復(fù)習(xí)中加強記憶。在文言文語法知識上,，我們采取的是一步到位的教學(xué)策略,。即在初一一開始就讓學(xué)生徹底弄清楚文言語法規(guī)則,，第一篇文言文課文就讓學(xué)生自己歸納文中的各種語法現(xiàn)象，這樣做雖然在一開始占用了較多課時,，但幾篇課文下來老師就再不必進行文言語法方面的教學(xué),，學(xué)生的文言文學(xué)習(xí)便有了較快的初始速度，為后來的大量閱讀奠定了很好的基礎(chǔ),。

（二）用足教材,，以“本”為本。針對我校學(xué)生的實際情況,，我非常重視利用教材,，按照北師大版教材的體例，我有步驟有計劃地提初學(xué)生的能力,。在本冊教材的教學(xué)上,，我總體上采取先慢后快、重點篇目慢非重點篇目快的原則,，有變化有側(cè)重地實施教學(xué),。課內(nèi)現(xiàn)代文中的必讀篇目是篇篇必上，但教學(xué)重點不是讓學(xué)生記住對課文本身理解的結(jié)論,，而是使其了解得出結(jié)論的思維過程,，并將這種思維過程中所用的方法遷移到課外文章的閱讀中去。泛讀課文則是選擇某一側(cè)面,，以學(xué)生討論為主,，運用所學(xué)方法自主解讀文本。

（三）分步前進,，學(xué)寫作文,。在作文教學(xué)上，我沒有一蹴而就,，而是從夾敘夾議的記敘文開始,，逐步訓(xùn)練記敘文，說明文,，材料作文,、話題作文。讓學(xué)生先列并列式,、層進式結(jié)構(gòu)提綱,，再連綴成文。每一篇作文都認真批改,，詳細講評,，學(xué)生的寫作能力一步步提初起來。

（一）擴展閱讀課外文言語段,。這是我非常重視的一個方面,，僅初一階段，為了調(diào)動學(xué)生的積極性,，我盡量選擇一些富有趣味性和哲理性的文章,，鼓勵學(xué)生將有些故事作為論據(jù)寫入作文，并配套自編測試題,，檢測學(xué)生掌握情況,。

（二）印發(fā)課文相關(guān)資料，如同一作家的其他作品,，同一題材或體裁的不同作品等,，引導(dǎo)學(xué)生課外自讀。

（三）堅持以剪報的形式擴大學(xué)生閱讀量,，把握時代脈搏,。

（四）堅持寫隨筆，抽時間做評講,，優(yōu)秀作文印發(fā)給全年級,。

（一）進入復(fù)習(xí)，課堂時間全部用來上新課,，家庭作業(yè)以復(fù)習(xí)前四冊書的內(nèi)容為主,，然后分四次進行測試，檢查復(fù)習(xí)效果,，不合格者單獨輔導(dǎo),。這樣既節(jié)省了課堂時間，又做到了人人過關(guān),。

（二）專項復(fù)習(xí),。包括文言虛詞、實詞,，古文化常識,，詩詞鑒賞等，每項復(fù)習(xí)結(jié)束都有自編配套試卷加以檢測鞏固,。在作文方面,，抽出課堂時間寫限時作文，提初學(xué)生臨場作文能力,。根據(jù)各班不同情況,，從審題、結(jié)構(gòu),、材料,、語言等方面專項突破。

（三）時事話題討論,。近年來的初考越來越注重考察學(xué)生的思辯能力,，為此我們常常將報刊中的社會討論熱點拿到課堂上加以討論，并讓學(xué)生在討論后整理成文,。初三階段我們先后討論了“上海城市精神”,、“十八歲了，還該不該由父母負擔(dān)生活”,、“科學(xué)家和明星”,、“新時代下雷鋒精神”、“非典帶來的思考”等等,。這種討論看似與應(yīng)試無關(guān),，占用了不少課堂時間，實則大大提初了學(xué)生的思維品質(zhì),，在本來程度較好的班級效果尤佳,。

（四）適度訓(xùn)練綜合性試卷。為避免重復(fù)操練,，我們對眾多綜合性試卷作了挑選,，選擇難度不同的試卷，全年級統(tǒng)一測試,，重在訓(xùn)練考生考試的感覺,。我們的老師不計名利，兢兢業(yè)業(yè),，認真塌實,，任勞任怨。不僅解答學(xué)生的質(zhì)疑,，而且常常與學(xué)生談心,，進行心理疏導(dǎo)。這些看似平常的小事,，拉近了師生之間的距離,，使學(xué)生把對老師的感情轉(zhuǎn)移到學(xué)科學(xué)習(xí)上來，產(chǎn)生更大的學(xué)習(xí)動力,。

我們的做法還有很多不成熟之處,，真誠希望能得到同仁們的不吝指正，也希望自己能在在今年的工作總結(jié)中總結(jié)出本學(xué)期教學(xué)方面的一些經(jīng)驗,，以便于今后的教學(xué)工作順利開展,。

初中教師學(xué)期末工作總結(jié)篇十三

中學(xué)語文教學(xué)必須嚴格執(zhí)行《課程標準》，努力做到工具性和人文性的統(tǒng)一,，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng),，有效地提升學(xué)生的綜合素質(zhì),。

語文教學(xué)必須遵循共同基礎(chǔ)與多樣選擇相統(tǒng)一的原則，既確保課程共同基礎(chǔ)的落實,，又關(guān)注學(xué)生個體之間的差異,，最大限度地發(fā)揮學(xué)生的現(xiàn)實能力和潛在能力，支持學(xué)生特長和個性的發(fā)展;必須注重應(yīng)用性特點,，加強與社會,、科技及其他課程的溝通，使學(xué)生具備扎實的語文基礎(chǔ)和獨立的語文應(yīng)用能力;必須發(fā)揮審美教育作用,，充分開發(fā)和利用課程資源,，關(guān)注學(xué)生情感的豐富和發(fā)展，塑造學(xué)生美好的心靈;必須發(fā)揮學(xué)生的探究能力,，關(guān)注學(xué)生思考問題的深度和廣度,，促進他們的邏輯思維與形象思維的協(xié)調(diào)發(fā)展;必須進一步聯(lián)系學(xué)生生活，加強語文實踐活動,，博古通今,，面向未來，為學(xué)生提供豐富的語文營養(yǎng)和多向度發(fā)展的途徑,?？傊Z文教學(xué)必須從學(xué)科自身的特點和學(xué)生學(xué)習(xí)的實際出發(fā),，在現(xiàn)代教育教學(xué)理念指導(dǎo)下,，積極開展“教”與“學(xué)”的實踐活動，從而使全體學(xué)生“習(xí)得知識”“養(yǎng)成能力”,，塑造健全人格,，在各個不同層次上都得到發(fā)展。

1.學(xué)習(xí)與調(diào)查,。每學(xué)期初,，教師必須認真學(xué)習(xí)《課程標準》，通讀教材,，并采用多種形式,，調(diào)查了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)(主要是語文學(xué)習(xí))情況,。通過學(xué)習(xí)和調(diào)查,，明確學(xué)期(模塊)教學(xué)任務(wù)。

2.制訂計劃,。以《課程標準》,、教材的要求和學(xué)生的實際情況為依據(jù)，認真制定具體可行的學(xué)期(模塊)教學(xué)計劃,。計劃一般包括:(1)學(xué)期(模塊)教學(xué)總體目標;

(2)《課程標準》要求,、教材內(nèi)容和學(xué)生情況簡析;

(3)學(xué)期(模塊)教學(xué)總體設(shè)想,、具體措施和課內(nèi)外教學(xué)活動;

(4)教學(xué)進度等。3.認真?zhèn)湔n,。

(1)強化單元(專題)整體教學(xué),，明確單元(專題)教學(xué)目標，精心安排單元(專題)教學(xué)全過程,，處理好各種課型間的關(guān)系,。

(2)備好每一篇課文,、每一堂課,。潛心鉆研教材，科學(xué)地理解,、準確地把握教材的要求,，并根據(jù)學(xué)生實際確定課文或課時的教學(xué)目標。設(shè)計好課堂教學(xué)過程,、教師的教法和學(xué)生的學(xué)法,，并按課時寫好教案或?qū)W案。教案一般包括:①教學(xué)目標;②教學(xué)重點難點;③教學(xué)過程和方法(包括教法和學(xué)法);④板書設(shè)計;⑤練習(xí)或作業(yè),。根據(jù)教學(xué)實際,，教案可詳可略，但教學(xué)過程必須切實可行,。

(3)加強集體備課,。在個人認真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，每個單元(專題)教學(xué)前,，備課組要開展有效的集體備課活動,。事先擬定活動的中心內(nèi)容和形式，保證活動的質(zhì)量,。

4.其他準備,。每堂課前，還要準備好上課所需要的有關(guān)材料,、教具,、多媒體課件、現(xiàn)代教學(xué)設(shè)施等,。

1.實施教學(xué)目標,。每堂課都要有明確而完整的教學(xué)目標。課堂教學(xué)中,，要充分發(fā)揮教學(xué)目標的“導(dǎo)向”,、“激勵”、“評價”作用,。2.優(yōu)化教學(xué)過程,。

(1)課堂教學(xué)要靈活地運用“自主學(xué)習(xí)”的基本模式,，提倡形成基本塊狀結(jié)構(gòu)。要根據(jù)教學(xué)目標創(chuàng)設(shè)活動情境或問題情境,，組織好學(xué)生的智能活動,，保證學(xué)生智能活動的時間和質(zhì)量;并及時對學(xué)生的學(xué)習(xí)活動作出評價。

(2)課堂教學(xué)中,，要加強語言和思維訓(xùn)練,。講究“接受”和“探究”的和諧統(tǒng)一、在不忽視對必要知識的傳授和基本技能的訓(xùn)練的同時,，特別要重視探究性學(xué)習(xí),，讓學(xué)生大膽地發(fā)現(xiàn)問題、分析問題,，自主地尋求解決問題的途徑和方法,，獲取自己滿意的學(xué)習(xí)效果。(3)要提倡合作學(xué)習(xí),，幫助學(xué)生克服以自我為中心的思想傾向,，積極與各種集體學(xué)習(xí)活動，既要正確地表達自己的心志,，又要善于吸納他人的意見,，在完成共同的學(xué)習(xí)任務(wù)的過程中，學(xué)會協(xié)作和分享,，學(xué)會寬容和溝通,。

(4)在課堂教學(xué)中，要努力做到“知識和能力”,、“情感態(tài)度和價值觀”的協(xié)調(diào)發(fā)展,，注意學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

3.加強寫作教學(xué),。寫作教學(xué)必須按照《課程標準》和教材的要求,，明確教學(xué)目標，制訂教學(xué)計劃,，認真?zhèn)湔n,，認真抓好命題、指導(dǎo)和講評三個環(huán)節(jié),。每學(xué)期大作文8次(包括12次口頭作文),，并安排適當(dāng)?shù)男∽魑募捌渌麑懽鹘虒W(xué)活動。

4.高級中學(xué)要根據(jù)學(xué)生的需求和學(xué)校的實際情況,，開設(shè)選修課,、綜合實踐活動課和校本課程，要積極創(chuàng)造條件努力開發(fā)學(xué)校,、社區(qū),、家庭等各個方面的資源,，尊重學(xué)生的意愿，指導(dǎo)學(xué)生選擇選修內(nèi)容,，配好相關(guān)教材，發(fā)揮教師的專業(yè)特長，開展有效的學(xué)習(xí)活動,。5.樹立良好的教風(fēng)。課堂上,，教師要發(fā)揚民主，面向全體學(xué)生;教態(tài)親切自然,，精神飽滿;一律用普通話教學(xué),，語言文明、準確,、清晰,，力求生動;板書規(guī)范,、清楚;準時上課下課,。

1.安排適量作業(yè),。根據(jù)教學(xué)目標,，精心選編書面或口頭作業(yè),，每次作業(yè)量以20分鐘為宜,，要求學(xué)生嚴格按規(guī)定完成,，教師應(yīng)認真及時地檢查、批閱,、講評,。

2.加強作文批改。每次作文,，要有計劃地精批三分之一，批閱中必須有恰當(dāng)?shù)拿寂涂偱?其余作文,，也應(yīng)瀏覽檢查,，劃出錯別字、病句,，給予恰當(dāng)?shù)姆謹?shù);要做好批改記錄;要引導(dǎo)學(xué)生通過自改和互改,，共同提高寫作水平;提倡面批,。

3.開展課外學(xué)習(xí)活動,。教師要指導(dǎo)學(xué)生開展課外閱讀活動,，推薦健康有益的讀物,，使學(xué)生每周課外閱讀量不少于10000字,，有條件的學(xué)校要幫助學(xué)生養(yǎng)成每日讀報的習(xí)慣;要指導(dǎo)學(xué)生采用寫日記,、隨筆，辦板報,、小報的形式開展課外寫作活動,，使學(xué)生每周的課外寫作量不少于1000字，并組織學(xué)生向有關(guān)刊物投稿;每學(xué)期還要組織學(xué)生參加12次課外聽說活動,。組織語文課外活動小組或文學(xué)社團,，積極開展活動，為部分學(xué)有所長,、學(xué)有余力的學(xué)生進一步發(fā)揮特長,、發(fā)展個性創(chuàng)造條件;抓好課外輔導(dǎo)，根據(jù)學(xué)生的不同情況,，開展小型的輔導(dǎo)活動,，重在補缺補漏補差。

4.提倡寫教學(xué)后記,，反思教學(xué)中的得和失,、經(jīng)驗和教訓(xùn)。要積極參加各項教研活動,，每人每學(xué)期聽課10節(jié)以上,，上研究課一節(jié)，每學(xué)年寫教學(xué)論文或經(jīng)驗總結(jié)一篇,。

1.明確課程評價的目的,。通過正確的評價，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)狀況,，準確地判斷學(xué)生的學(xué)業(yè)水平與發(fā)展需求,，充分發(fā)揮評價的診斷、激勵和發(fā)展功能,。

2.要突出語文課程評價的整體性和綜合性,，從知識和能力、過程和方法,、情感態(tài)度和價值觀幾方面進行評價,。要加強形成性評價，根據(jù)學(xué)生的個體差異和個性特征,，采用靈活多樣的評價方式，如書面考試,、觀察活動,、成長記錄等,，同時要避免評價的繁瑣化。

3.組織好學(xué)業(yè)水平測試或每學(xué)期的期末考試,?？荚嚸}要以《課程標準》和教材為依據(jù)，試題要覆蓋面廣,，難易適度,，針對性強。除去上述考試和教育行政部門規(guī)定的考試外,，不要任意增加其他考試或變相考試,。

4.考試前，要認真指導(dǎo)學(xué)生做好復(fù)習(xí)工作;考試后要認真批閱試卷,，做好試卷分析工作,，并做好補償教學(xué)。

5.高級中學(xué)要實行學(xué)分認定制度,，并努力探尋適合于不同目的的評價手段和方法,，提高評價效率。

初中教師學(xué)期末工作總結(jié)篇十四

八年級學(xué)生正值青春期,，是比較危險的階段,，往往表現(xiàn)出對家長、老師一種反抗,、蠻橫的心理行為,。所以開學(xué)初，我就不敢絲毫懈怠,。今年我班有37名學(xué)生,，現(xiàn)有一名同學(xué)辦了休學(xué)。學(xué)生性格差異較大,，女生活躍外向的居多,，男生調(diào)皮自制力差的也不少。經(jīng)過八一班全體師生的共同努過力,，現(xiàn)在我班班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃，班級凝聚力強,。在半年多的里,，學(xué)生們以誠實做人，惜時讀書為班訓(xùn),，嚴格要求自己,。她們彼此有了深厚的友誼，在團結(jié)奮發(fā)的集體中,，每個人都為班集體的榮譽地增添光彩,。在班級生活中,，留下了一串串引以自豪的足跡。在這一刻,，讓我細細回顧八一班每個讓人感動的瞬間!

我們常說喊破嗓子,，不如干出樣子，多參加學(xué)生組織的各項活動,，大課間活動,、大掃除等我積極參與其中，努力使自己成為他們中的一員,，把握好教育契機,，以增強教育效果。班主任的行動是無聲的命令,，我注意自身的榜樣作用,。要求學(xué)生做到的自己首先要做到：教育學(xué)生不遲到，那么,，老師就要在上課鈴響時及時進教室,，不能懶懶散散;現(xiàn)在我班班風(fēng)嚴謹、有許多好學(xué)上進的學(xué)生,，老師上午布置的作業(yè),，下午肯定會交上，不用老師催促,。經(jīng)常會看到學(xué)生拿著書本上辦公室請教問題場面,。家長會上有許多家長反映學(xué)生在家知道復(fù)習(xí)了，主動做課外題了,。上學(xué)期末,，我班有八名同學(xué)總分在600分以上。

在班集體中樹立先進典型的學(xué)生為榜樣,，如馮克全,、王寧、張晨星既虛心好學(xué),，又樂于助人,。這樣做達到弘揚集體正氣、建立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的目的,，而且在集體內(nèi)形成了比學(xué)趕幫的氛圍,，進而激發(fā)全體同學(xué)的上進心和榮譽感。剛剛結(jié)束的縣級三好學(xué)生評比,，又一次激發(fā)了學(xué)生勇攀高峰,、積極向上的斗志。榜樣也不是十全十美的,，只要是被同學(xué)們公認的思想進步,、品格高尚,、成績突出的人,，都可以成為榜樣,。有的同學(xué)勞動時積極主動，如張浩,、苗嘉岐,，我就引導(dǎo)同學(xué)們向他們學(xué)習(xí)，做勤勞能干的人,。另外有些同學(xué)某方面很有特長,，也可以成為特長榜樣。有的同學(xué)作文寫得好,，如廉夢鑫是因為她平時愛讀書,、寫觀察日記，就在班中推廣,，鼓勵有寫作愛好的同學(xué)向她學(xué)習(xí),。在班級管理中，維護榜樣的形象,，扶正壓邪,。

良好習(xí)慣的培養(yǎng)不是一朝一夕就能完成的，以前做班主任每件事我都事必躬親,，覺得很累很累,，現(xiàn)在我把班級管理還給了學(xué)生，實行班級自主管理,，做到事事有人做,，人人有事做。每個學(xué)生將這個班當(dāng)作自己的家,，人人都愛她,，時時都想著她。各班委各負其責(zé),，遇事協(xié)作溝通,，尤其是班長王寧統(tǒng)籌衛(wèi)生紀律學(xué)習(xí)各個方面，是我的得力助手,，也是同學(xué)們的好朋友,。她也是學(xué)生會的骨干力量，她的熱情誠懇,，質(zhì)樸大方受到師生的好評,。。班委會都有分工職責(zé),，在周末要對各自的工作做公開評定,。如班長王寧的班級日志,，從早到晚記錄班級集體活動情況;學(xué)委孟涵的查課記錄，記錄每天學(xué)生的上課出勤,、遲到早退等情況;生活委員張辰星的班級經(jīng)費開出記錄,，記錄班集體每一次花銷并向班集體的所有同學(xué)公布;勞動委員馮克全的勞動記錄，記錄每次勞動的地點和勞動的分工情況等,。

當(dāng)然我不是當(dāng)甩手掌柜,，而是該指導(dǎo)時指導(dǎo)，該督促時督促,，該放手時放手,。學(xué)生們在班干部的帶領(lǐng)下，能夠井然有序的開展各項活動,。課堂上有學(xué)生們專心聽講,，爭先恐后回答問題的身影。課間操有她們認真投入,、舒展蓬勃的身姿,。升旗儀式上她們站挺、站直,，有飽滿的熱情和向上的精神,。課下輕聲細語，彬彬有禮,。軍訓(xùn)時一切行動聽指揮,，觀影時鴉雀無聲，保持安靜的氛圍,。集體勞動時,，他們熱火朝天，從不斤斤計較,。值日生不用督促,，從不拈輕怕重，有責(zé)任意識,?？拼砻刻扉_心的為大家服務(wù)，從不抱怨,。利用板報班級風(fēng)采等宣傳陣地及時表揚好人好事,，使班內(nèi)形成正確的輿論。沒有規(guī)矩不成方圓,，學(xué)生們在學(xué)期已了解了校規(guī)校訓(xùn),。我在開學(xué)初，就明確的向?qū)W生提出：八一班要向軍人一樣有鐵的紀律。在周會課上,，根據(jù)是非標準進行褒貶,，該肯定的就肯定，并給予適當(dāng)?shù)谋頁P和獎勵;該否定的就否定,，并給予適當(dāng)?shù)呐u和教育,，在全班形成一種能夠扶持正氣、伸張正義,、制止錯誤思想,、阻止不道德現(xiàn)象的集體輿論。又開展了一系列的主題班會如《感恩父母》,、《雷鋒精神代代傳》、《合作的重要性》《團結(jié)最美麗》《誠信的光輝》等,，學(xué)生的競爭意識,、合作意識進一步加強了，自我的約束力增強了,。

當(dāng)學(xué)生遇到困難時要充分發(fā)揮集體的力量,，讓他們感受到集體的溫暖和關(guān)愛。我班的苗春婷同學(xué)體弱多病,，經(jīng)常缺課,。她的同位關(guān)景珊為她整理筆記，主動給她補課,。同村劉慧川同學(xué)幫她帶作業(yè),。苗春婷同學(xué)在上學(xué)期期末考試中成績沒有絲毫退步，同學(xué)們都替她高興,。同學(xué)之間有了困難,，他們都會熱情的伸出援助之手，珍惜這分同窗的情誼,。

對于早戀問題,、攜帶手機等問題，未雨綢繆,，及早疏導(dǎo),。遇到問題，多與胡組長及德育處領(lǐng)導(dǎo)溝通,，多向有經(jīng)驗的班主任請教,，多與家長交流，所遇到的困難都迎刃而解,。

學(xué)生們有了集體榮譽感,，表現(xiàn)出主人翁的責(zé)任感;做到了心往一處想、勁往一處使，形成一種合力,，從而使八一班班集體更具有凝聚力和競爭力,。我相信八一班學(xué)生會更加出色。