總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,，它可使零星的、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái),，讓我們一起認(rèn)真地寫(xiě)一份總結(jié)吧,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書(shū)范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。
讀書(shū)月主題活動(dòng)總結(jié)篇一
一,、領(lǐng)導(dǎo)高度重視,，活動(dòng)方案切實(shí)可行
自活動(dòng)開(kāi)始以來(lái)，制定了主明確,、措施有力,、便于操作的活動(dòng)方案。通過(guò)周密部署,、細(xì)化分工,、明確責(zé)任，確保了讀書(shū)月活動(dòng)深入有序地開(kāi)展
二,、宣傳力度大,，影響深遠(yuǎn)
學(xué)校舉行了讀書(shū)月活動(dòng)啟動(dòng)儀式，在學(xué)校醒目地方懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ),，通過(guò)校園網(wǎng),、廣播室、國(guó)旗下講話,、板報(bào)等開(kāi)展宣傳活動(dòng);學(xué)校全天開(kāi)放圖書(shū)館,，提供讀書(shū)條件;學(xué)校師生積極開(kāi)展人人讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造書(shū)香校園,、師生共讀的深厚氛圍,，掀起一個(gè)人人愛(ài)讀書(shū)，人人讀好書(shū),、人人會(huì)讀書(shū),，以書(shū)為紐帶，傳遞正能量的讀書(shū)熱潮,。
三,、抓好讀書(shū)月活動(dòng)
在整個(gè)讀書(shū)月中,，要求全體師生要做到三個(gè)“一”：讀一本好書(shū)、寫(xiě)一篇讀后感,、參加一次讀書(shū)心得的交流會(huì),，將“讀書(shū)月”活動(dòng)推向高潮,。此次活動(dòng)極大地豐富了我校師生的課余精神文化生活,，激發(fā)了同學(xué)們的閱讀興趣，提高了同學(xué)們的文化審美水平,，幫助同學(xué)們逐漸形成了良好的閱讀習(xí)慣,，為我校全體師生同圖書(shū)室建立了良好的橋梁，營(yíng)造了書(shū)香校園的良好氣氛,。
四,、讀書(shū)活動(dòng)效果
通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書(shū)閱讀習(xí)慣,、提升了修養(yǎng),，促進(jìn)了和諧校園文化建設(shè)，校風(fēng),、學(xué)風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變,，在學(xué)生中形成了愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)的濃厚氛圍,。學(xué)生的閱讀能力有了很大的提高,，寫(xiě)作能力、口語(yǔ)交際能力得到極大改善,，學(xué)生的思想得到了凈化,，形成了積極向上的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),、校風(fēng),。與書(shū)相伴的人生，一定有質(zhì)量,，有生機(jī);書(shū)香飄溢的校園,，一定有內(nèi)涵，有發(fā)展,。讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展,，將對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義。
教師也是這次活動(dòng)的直接參與者,。雖然每天上課,、下課都離不開(kāi)書(shū)本，但像這樣系統(tǒng)地讀書(shū)的機(jī)會(huì)還真不多,。重新拾起以前沒(méi)有看完的書(shū),，回味著書(shū)本帶給自己的樂(lè)趣,，既是一種學(xué)習(xí)，也是一種精神的凈化,，同時(shí)也是一種反思和感悟,。把這種反思和感悟記錄下來(lái)，就是現(xiàn)成的教育教學(xué)資料,，對(duì)以后的工作會(huì)有很大的幫助,。
著名教育家蘇霍姆林斯基認(rèn)為：“讀書(shū)是教育最本質(zhì)的
活動(dòng)，讀書(shū)是學(xué)校最根本的任務(wù),，讀書(shū)是發(fā)展學(xué)生最基本的途徑,，讀書(shū)是教師成長(zhǎng)的最重要的源泉?！睂W(xué)校開(kāi)展的一系列讀書(shū)活動(dòng),，大大充實(shí)了“書(shū)香印江”的內(nèi)涵，全面提升了師生整體素質(zhì),，加強(qiáng)了學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè),，全面提升了教育教學(xué)水平，促進(jìn)了學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展,。
讀書(shū)月主題活動(dòng)總結(jié)篇二
1,、為學(xué)生開(kāi)出推薦書(shū)目。我通過(guò)對(duì)孩子和家長(zhǎng)的調(diào)查,，了解當(dāng)代兒童的閱讀興趣和實(shí)際需求,，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求及中年級(jí)學(xué)生的身心、知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),，每月為學(xué)生開(kāi)列相應(yīng)的推薦書(shū)目供他們選擇閱讀,，并在班級(jí)開(kāi)展“好書(shū)推薦”活動(dòng)，讓同學(xué)們把自己喜歡的書(shū)推薦給大家,，寫(xiě)明推薦理由,，讓同學(xué)們互相影響，養(yǎng)成選擇讀好書(shū)的習(xí)慣,。
2,、倡導(dǎo)有序閱讀和定量管理。為了使孩子們讀書(shū)走向持久性發(fā)展,，我積極倡導(dǎo)有序閱讀和定量管理,。我為孩子們規(guī)定了每人一學(xué)期的最低閱讀量為6萬(wàn)字，背誦詩(shī)歌不少于20篇,，寫(xiě)讀書(shū)心得不少于5篇,。還在閱讀的體裁、題材,、書(shū)目進(jìn)度,、時(shí)間和計(jì)劃安排上提出了供學(xué)生選擇的建議,，并讓孩子們制定出讀書(shū)計(jì)劃，要求他們按計(jì)劃有步驟地讀書(shū),。
3,、引導(dǎo)學(xué)生在讀書(shū)中積累。為了營(yíng)造書(shū)香班級(jí)的氛圍,，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書(shū)習(xí)慣,，我和學(xué)生們制定了“我讀書(shū)，我快樂(lè)”的班級(jí)讀書(shū)口號(hào),，定期舉行讀書(shū)匯報(bào)活動(dòng),，讓學(xué)生暢談自己的讀書(shū)收獲和感想，引導(dǎo)學(xué)生在讀書(shū)中積累,，堅(jiān)持寫(xiě)讀書(shū)筆記。并建立讀書(shū)檔案卡,，讓學(xué)生采用自己喜歡的方式裝飾自己的讀書(shū)卡,，培養(yǎng)他們良好的讀書(shū)興趣。將好的作品展示出來(lái),，讓大家共同欣賞并得到啟示,。
教給學(xué)生讀書(shū)方法
“授之以魚(yú)，不如授之以漁,?！苯探o學(xué)生簡(jiǎn)潔、實(shí)用的讀書(shū)方法是搞好讀書(shū)活動(dòng)的關(guān)鍵,。本學(xué)期,，我不僅告訴學(xué)生讀書(shū)的重要性，還重點(diǎn)在學(xué)生讀書(shū)方法上下功夫,。本學(xué)期,，我專門(mén)在班級(jí)里上了一節(jié)閱讀指導(dǎo)課，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生讀書(shū)方法的指導(dǎo),。從網(wǎng)上搜集了一些名人讀書(shū)的故事講給學(xué)生聽(tīng),，再引導(dǎo)學(xué)生品讀自己搜集的讀書(shū)名言，讓他們懂得讀書(shū)要有選擇,，要廣泛,，要善于擠時(shí)間，更要善于思索,、質(zhì)疑的道理,。在此基礎(chǔ)上，我又合一篇學(xué)生喜歡的童話故事,，具體指導(dǎo)學(xué)生該如何展開(kāi)閱讀,。我的具體做法是：
1,、告訴學(xué)生讀書(shū)要在心中有個(gè)自讀提綱：比如①看見(jiàn)了題目你想到些什么?②讀后你知道了什么么?還想知道些什么?③你還有哪些不明白的問(wèn)題?對(duì)這些問(wèn)題，都要求學(xué)生做到眼到,、心到,。
2、重點(diǎn)強(qiáng)化“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”的方法：①圈點(diǎn)勾畫(huà)：用相關(guān)的符號(hào)在書(shū)上記錄下自己閱讀時(shí)的見(jiàn)解,、感受,，或愛(ài)、或憎,、或疑,、或思。②做批注：在文章旁邊寫(xiě)出自己的見(jiàn)解和感受,?？梢云吩u(píng)遣詞造句的精妙，寫(xiě)出自己的理解,、體會(huì)和感想,，可以談一談對(duì)同一問(wèn)題的不同見(jiàn)解或由此引發(fā)的聯(lián)想。
除上好閱讀指導(dǎo)課,，我還分別上了一節(jié)閱讀推薦課和一節(jié)閱讀交流課,。推薦課上，我向?qū)W生推薦了一本意大利的獲獎(jiǎng)作品《愛(ài)的教育》,，整篇小說(shuō)融入了人世間種種最偉大的愛(ài)：老師之愛(ài),、學(xué)生之愛(ài)、父母之愛(ài),、兒女之愛(ài),、同學(xué)之愛(ài)……使學(xué)生在閱讀中受到愛(ài)的教育。同時(shí)也進(jìn)行了生生之間的推薦,，激發(fā)了學(xué)生讀更多書(shū)的興趣,。
我常常教導(dǎo)學(xué)生這樣一種道理：“你交流一點(diǎn)知識(shí)，我交流一點(diǎn)知識(shí),，對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)就知道了很多知識(shí),。”在讀書(shū)活動(dòng)中,，我要求學(xué)生通過(guò)不同的形式進(jìn)行交流,。交流課上，學(xué)生對(duì)讀過(guò)的寓言故事進(jìn)行“講一講”,、“演一演”,、“評(píng)一評(píng)”，大家暢所欲言，一節(jié)課下來(lái),，還覺(jué)得意猶未盡,，充分調(diào)動(dòng)了閱讀寓言的興趣，進(jìn)一步形成了閱讀寓言故事的習(xí)慣,。
讀書(shū)月主題活動(dòng)總結(jié)篇三
自學(xué)校開(kāi)展“營(yíng)造書(shū)香校園”活動(dòng)以來(lái),，我們班也開(kāi)展了豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，讓學(xué)生感受到閱讀名著名篇的無(wú)窮魅力,，讓學(xué)生們?cè)跁?shū)香的熏陶下健康成長(zhǎng)?，F(xiàn)將讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)如下：
一、宣傳發(fā)動(dòng),，制定計(jì)劃
(一)組織學(xué)生學(xué)習(xí)《六年級(jí)(3)班讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施方案》,，使學(xué)生明確活動(dòng)的意義和任務(wù)。
(二)讓每位學(xué)生制定個(gè)人的讀書(shū)計(jì)劃,，使他們充分合理地利用課余時(shí)間來(lái)閱讀名著名篇,。老師推薦閱讀書(shū)目、閱讀時(shí)間,、監(jiān)督檢查等,。每天讀書(shū)不得少于半小時(shí)。
(三)做好家長(zhǎng)的宣傳工作,。使家長(zhǎng)進(jìn)一步了解我校營(yíng)造書(shū)香校園活動(dòng)的重大意義和具體措施。
二,、多方籌集圖書(shū),、創(chuàng)造閱讀條件
(一)充實(shí)班級(jí)圖書(shū)角藏書(shū)，發(fā)動(dòng)學(xué)生自覺(jué)捐獻(xiàn),，建立本班的小書(shū)庫(kù),。以學(xué)生自愿捐獻(xiàn)的方法充實(shí)班級(jí)圖書(shū)資源，派專人管理,，制定班級(jí)圖書(shū)借閱制度,。教育學(xué)生自覺(jué)愛(ài)護(hù)每一本書(shū)。
(二)建立“好書(shū)交換站”和“個(gè)人小書(shū)庫(kù)”,。開(kāi)展“好書(shū)大家看”活動(dòng),，學(xué)生可以把家中的好書(shū)帶到學(xué)校進(jìn)行交流，學(xué)生之間互相交換看書(shū)等,。要求每一個(gè)家庭都有藏書(shū),。
(三)鼓勵(lì)學(xué)生們到學(xué)校圖書(shū)室借閱名著名篇，使每一位學(xué)生都有書(shū)讀,。書(shū)豐富了,，每一位學(xué)生也都能讀到自己喜歡的書(shū)。
三、讀書(shū)活動(dòng)中的具體做法
(一)讓學(xué)生充分利用早晨,、中午的時(shí)間進(jìn)行閱讀,，保證學(xué)生每天在校至少有三十分鐘的閱讀時(shí)間。節(jié)假日,，更要做到讀書(shū),、休息兩不誤，使讀書(shū)成為一種習(xí)慣,，一種樂(lè)趣,。
(二)每周安排一節(jié)讀書(shū)指導(dǎo)課，每周要求學(xué)生至少寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記,。并根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況,，規(guī)定學(xué)生每天摘錄五個(gè)成語(yǔ)、兩句名言,、每周背誦一首古詩(shī),，使學(xué)生的課外積累切實(shí)豐厚起來(lái)。
(三)開(kāi)展交流名著名篇的活動(dòng),，學(xué)生選取自己最喜歡的篇目,，和大家一起分享。每周安排讀書(shū)匯報(bào)會(huì),、詩(shī)文朗誦會(huì),。通過(guò)各種形式促進(jìn)學(xué)生閱讀名著名篇。經(jīng)過(guò)讀書(shū)月的努力,，學(xué)生閱讀名著名篇的興趣有了較大的提高,。
(四)老師做好導(dǎo)讀工作，引導(dǎo)學(xué)生閱讀方法,。提倡個(gè)性閱讀,，初步教給學(xué)生讀書(shū)做記號(hào)，讀書(shū)做筆記的簡(jiǎn)單讀書(shū)方法,。要求學(xué)生將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段,、好詞好句、名人名言摘錄在“采蜜本”中,，鼓勵(lì)學(xué)生多寫(xiě)讀后感和日記,。老師和學(xué)生一起共同欣賞一本書(shū)，談?wù)勛x書(shū)心得,。
(五)根據(jù)學(xué)生讀書(shū)情況,，由學(xué)生民主推選“讀書(shū)之星，”進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣,。
(六)舉行閱讀名著名篇后的讀書(shū)筆記和讀后感比賽,，孩子們圍繞“分級(jí)閱讀書(shū)目”內(nèi)容寫(xiě)出情感豐富,，感受獨(dú)到的讀后感。
讀書(shū)月主題活動(dòng)總結(jié)篇四
我校首屆讀書(shū)節(jié)已經(jīng)落下帷幕,，現(xiàn)就本次活動(dòng)的實(shí)施內(nèi)容及效果等各方面總結(jié)如下：
本次讀書(shū)節(jié)的主題為“營(yíng)造書(shū)香校園,，共享讀書(shū)之樂(lè)”，儒雅人生,，從閱讀開(kāi)始,。同學(xué)們?cè)谀昙?jí)主任、班主任以及語(yǔ)文老師的指導(dǎo)下開(kāi)展了讀名人傳記的讀書(shū)活動(dòng),，同學(xué)們與大師對(duì)話,，與高尚為伍;與偉人碰撞，激勵(lì)自己前行,。校園里書(shū)香彌漫,，同學(xué)們?cè)谧x書(shū)中快樂(lè)成長(zhǎng)。
一,、深入宣傳,，營(yíng)造良好氛圍
根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，在郝主任的統(tǒng)籌安排下,，辦公室制定了讀書(shū)節(jié)的具體方案,，大屏幕顯示標(biāo)語(yǔ)，并聯(lián)合政教處,、各年級(jí)各部,、還有語(yǔ)文組，依托學(xué)生民主自治管理委員會(huì),，尤其是學(xué)習(xí)部和宣傳部,，強(qiáng)勢(shì)營(yíng)造了讀書(shū)氛圍，并在x月x日的“國(guó)旗下的講話”中做了聯(lián)合簽名宣傳動(dòng)員工作,，向全校各班級(jí)發(fā)出了倡議，要求各班召開(kāi)主題班會(huì),，多渠道,、深層次宣傳讀書(shū)、學(xué)習(xí)的重要意義,，提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí),，為深入落實(shí)讀書(shū)節(jié)方案中的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了基礎(chǔ)。
二,、全員參與,，彰顯特色
本次讀書(shū)節(jié)通過(guò)前期各年級(jí)各班宣傳和要求，在宣傳部的具體落實(shí)下,，通過(guò)班主任和語(yǔ)文老師的指導(dǎo)和建議,，班主任根據(jù)自己班的實(shí)際情況作出了具體閱讀任務(wù)，語(yǔ)文老師則對(duì)閱讀方法以及閱讀中存在的問(wèn)題提供了一些有針對(duì)性的幫助?；旧蠈?shí)現(xiàn)了讓全體學(xué)生動(dòng)起來(lái),，踐行“共享讀書(shū)之樂(lè)”的活動(dòng)主題。另外,，本次活動(dòng)的閱讀主題是每人讀一本名人傳記,，從成功人士的身上找成功的理由，并以此為動(dòng)力,，用榜樣的力量激勵(lì)自己,，尋找通往成功的各條途徑。這是這次活動(dòng)的特色,。
三,、開(kāi)展讀書(shū)交流與展示活動(dòng)
月底在學(xué)生民主自治管理委員會(huì)的組織下，以班級(jí)為單位進(jìn)行了讀書(shū)交流與展示活動(dòng),。學(xué)生就本月自己的讀書(shū)情況尤其是閱讀的名人傳記寫(xiě)了不少于800字的感悟,，并在班級(jí)作了匯報(bào)展示。學(xué)習(xí)部和宣傳部進(jìn)行了評(píng)比和存檔,。通過(guò)閱讀與交流,，同學(xué)們加深了讀書(shū)的感受，體驗(yàn)了讀書(shū)的樂(lè)趣,，并從人物傳記中汲取了榜樣的力量,，不僅開(kāi)拓了視野，而且提升了自我的精神風(fēng)貌,。
四,、展望，將讀書(shū)進(jìn)行到底
蹉跎莫遣韶光老,，人生唯有讀書(shū)好,。無(wú)論是各項(xiàng)活動(dòng)還是評(píng)比，都是同學(xué)們成長(zhǎng)的一個(gè)過(guò)程,。當(dāng)然,，由于本次讀書(shū)活動(dòng)是首次開(kāi)展，而且本月周期較短,，同時(shí)也包括一些主觀因素,，使得這次活動(dòng)存在很多諸如活動(dòng)形式比較單一，力度尚不夠大等不足,。我想通過(guò)以后不斷累積經(jīng)驗(yàn),，并及時(shí)總結(jié)，我校的校園文化節(jié)會(huì)越辦越好,。雖然讀書(shū)節(jié)和我們暫時(shí)告一段落了,，但我們有理由相信,，同學(xué)們與書(shū)交友的行動(dòng)不會(huì)就此中斷。那就將讀書(shū)進(jìn)行到底吧!
讀書(shū)月主題活動(dòng)總結(jié)篇五
“最是書(shū)香能致遠(yuǎn),，讀書(shū)之樂(lè)樂(lè)無(wú)窮,。”讀書(shū)積累語(yǔ)言,，豐富知識(shí),，而且能陶冶情操，受益終生,。為進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生讀書(shū)熱情,，活躍大學(xué)校園文化，樹(shù)立正氣,，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍,，我校20年以來(lái)一直堅(jiān)持開(kāi)展大學(xué)校園讀書(shū)活動(dòng)。我們精心設(shè)計(jì)積極可行的讀書(shū)活動(dòng),，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)讀書(shū)的樂(lè)趣;進(jìn)一步提高了學(xué)生的思想覺(jué)悟和文化底蘊(yùn),，營(yíng)造清風(fēng)縷縷滿大學(xué)校園的書(shū)香氛圍。高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯,?！焙脮?shū)，像長(zhǎng)者,，諄諄教導(dǎo);似導(dǎo)師,，循循善誘;如朋友，心心相印,。積累語(yǔ)言,，豐富知識(shí)，而且能陶冶情操,，受益終生,。本學(xué)期開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，親近書(shū)本,，喜愛(ài)讀書(shū),，學(xué)會(huì)讀書(shū)，逐漸養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍,，博覽群書(shū)的好習(xí)慣，營(yíng)造了書(shū)香大學(xué)校園,，達(dá)到了活動(dòng)的目的?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、深入宣傳,，營(yíng)造良好氛圍,。
根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃,，按照讀書(shū)月活動(dòng)方案，我們迅速開(kāi)展了讀書(shū)月的一系列活動(dòng),。各班召開(kāi)主題班會(huì),、出主題黑板報(bào)、制作格言精心布置教室的讀書(shū)角,、多渠道、深層次宣傳讀書(shū),、學(xué)習(xí)的重要意義,，通過(guò)宣傳營(yíng)造大學(xué)校園文化氛圍，提高廣大師生的思想認(rèn)識(shí),，為深入落實(shí)讀書(shū)月方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
二、精心組織,，開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)
學(xué)校在讀書(shū)月活動(dòng)中，著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,，以形成人人好讀書(shū),，人人讀好書(shū)的終身學(xué)習(xí)的目標(biāo),，開(kāi)展了一系列豐富多彩,、靈活多樣的讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)，收到了較好的效果,。
(一)班級(jí)圖書(shū)角的建立,。
班級(jí)圖書(shū)角的建立是具備本校特色的圖書(shū)流通模式，讀書(shū)月的開(kāi)展將進(jìn)一步促進(jìn)班級(jí)流動(dòng)圖書(shū)館的建設(shè)和發(fā)展,。發(fā)動(dòng)學(xué)生把自己和家中收藏的書(shū)籍拿到學(xué)校，充實(shí)班級(jí)圖書(shū)角,。達(dá)到了一人幾本書(shū)的效果,。并匯編出了各班讀書(shū)月期間的書(shū)籍目錄。班級(jí)圖書(shū)角的建立既創(chuàng)設(shè)了良好的讀書(shū)氛圍,，又極大地豐富了學(xué)生的課余生活,。學(xué)生自然地親近書(shū)本，喜愛(ài)讀書(shū),，逐漸養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍,，博覽群書(shū)的好習(xí)慣,。并讓每一位學(xué)生寫(xiě)一份讀書(shū)心得體會(huì)再班上交流，取得了良好的收益效果,。使學(xué)生產(chǎn)生了好讀書(shū),、讀好書(shū)的良好習(xí)慣。
(二)開(kāi)好班級(jí)讀書(shū)主題班會(huì),。
充分利用好主題班會(huì)課,，班會(huì)課上，同學(xué)們暢所欲言,、各抒己見(jiàn)氣氛活躍,。他們談到了開(kāi)展活動(dòng)以來(lái)閱讀的收獲，并向大家推薦怎樣選擇好書(shū),，選擇適合自己閱讀的好書(shū);怎樣合理利用課余時(shí)間,，有序讀書(shū)。通過(guò)班會(huì),，同學(xué)們互取所長(zhǎng),，學(xué)到了更多讀書(shū)知識(shí)和方法，加深了愛(ài)書(shū),、用書(shū)的思想認(rèn)識(shí),，同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)間讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng)的自覺(jué)形成。
(三)開(kāi)展讀書(shū)月系列活動(dòng),。
在指導(dǎo)學(xué)生大量閱讀的基礎(chǔ)上,，認(rèn)真組織了征文、手抄報(bào)比賽閱讀之星,、讀書(shū)標(biāo)兵,、書(shū)香班級(jí)評(píng)選。全校同學(xué)熱情高漲,，參與面廣,，文章質(zhì)量高，有很多同學(xué)獲得不同級(jí)別的獎(jiǎng)項(xiàng),，同時(shí)也涌現(xiàn)出一大批喜愛(ài)寫(xiě)作的小作家,，極大地豐富了大學(xué)校園生活。36名同學(xué)在手抄報(bào)和征文中獲獎(jiǎng);16名同學(xué)堅(jiān)持讀書(shū)被評(píng)為讀書(shū)標(biāo)兵,。10名同學(xué)被評(píng)為閱讀之星,。七1班、七4班,、八2班,、八3班被評(píng)為書(shū)香班級(jí)。
三、活動(dòng)效果
初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書(shū)閱讀習(xí)慣,、提升了修養(yǎng)。新教育實(shí)驗(yàn)的倡導(dǎo)者朱永新教授說(shuō)：“理想的德育應(yīng)該重視讓學(xué)生與書(shū)本為友,，與大師對(duì)話,，在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂，升華自己的人格,。通過(guò)讀書(shū)月活動(dòng),，使每個(gè)學(xué)生“讀好書(shū)，凈化心靈,，啟迪人生”,。通過(guò)讀書(shū)反省自我、提升自我,，成為一個(gè)有修養(yǎng)的人,。
通過(guò) “讀書(shū)月”活動(dòng)的開(kāi)展，將對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義,。讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期,、有效、文明,、健康的教育工程,。今后，要進(jìn)一步深入開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍,，培養(yǎng)良好的讀書(shū)習(xí)慣，倡導(dǎo)讀書(shū)明理,、讀書(shū)求知,、讀書(shū)成才的新風(fēng)尚，在全班形成人人讀書(shū)的良好風(fēng)氣,，與書(shū)相伴的人生,，一定有質(zhì)量，有生機(jī);書(shū)香飄溢的大學(xué)校園,，一定有內(nèi)涵,，有發(fā)展。
篇三：大學(xué)校園讀書(shū)月活動(dòng)總結(jié)報(bào)告
“悅讀暢享·共同成長(zhǎng)”20年中學(xué)大學(xué)校園讀書(shū)節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)已于上周告一段落,。本次讀書(shū)節(jié)是大學(xué)校園青春紅五月的主題活動(dòng),，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，在德育處、團(tuán)委、年級(jí)組的精心組織下,，在全體老師的大力支持下,，各班同學(xué)的積極參與下,，取得了圓滿的成功,。通過(guò)參加本次讀書(shū)節(jié)各項(xiàng)活動(dòng),，同學(xué)們感受書(shū)籍的魅力,、閱讀的愉快,，既豐富了知識(shí),、陶冶了情操，又讓班級(jí)的凝聚力得以進(jìn)一步增強(qiáng),，給大家留下了深刻的印象,，表現(xiàn)為以下三個(gè)方面：
一、活動(dòng)豐富,，參與面廣,。
此次讀書(shū)節(jié)，有精彩絕倫,，引人入勝,，人物形象豐滿，個(gè)性鮮明,，活靈活現(xiàn)的高一年級(jí)讀書(shū)演唱會(huì);有滔滔不絕,，妙語(yǔ)連珠，口若懸河的中華讀書(shū)故事演講;有雖高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求,，卻涌現(xiàn)出許許多多文采斐然，百讀不厭的篇目的征文大賽;還有在朝夕相伴的大學(xué)校園,，用琳瑯滿目的舊物,、不計(jì)其數(shù)的書(shū)籍雪中送炭的愛(ài)心義賣(mài)。各班學(xué)生會(huì)成員更是用汗水和智慧為本次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)拍攝視頻和照片,。開(kāi)展活動(dòng)時(shí),，他們奔走在各個(gè)角落，活動(dòng)結(jié)束時(shí),，他們又犧牲自己的時(shí)間來(lái)剪輯視頻,、挑選圖片，令人敬佩不已,。這個(gè)五月,，我們收獲的不僅是知識(shí)，更是成長(zhǎng),。
二,、書(shū)香四溢，暢讀人生,。我們能夠看到
“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”的書(shū)香少年們,，能夠聽(tīng)到同學(xué)們?cè)陂喿x后激烈的討論，更能感受到大學(xué)校園里濃濃的讀書(shū)氛圍。與此同時(shí),，積極參與的不僅是同學(xué),，更有諸位老師和家長(zhǎng)。教室里,，老師與同學(xué)們共同布置圖書(shū)角,。晚飯后，爸爸媽媽甚至爺爺奶奶圍在桌邊共同閱讀,，親切交流;書(shū)，不僅是知識(shí)的源泉,，更是拉近人與人之間情感的紐帶,。
三、悅讀暢享,，共同成長(zhǎng),。
書(shū)香班級(jí)建設(shè)凝聚了各班師生的聰明才智;書(shū)香少年評(píng)選，展示了中華學(xué)子和家人的良好讀書(shū)習(xí)慣;班級(jí)圖書(shū)角建設(shè),，則進(jìn)一步提高了同學(xué)們的讀書(shū)熱情;征文比賽,、讀書(shū)演唱會(huì)、讀書(shū)故事會(huì)和愛(ài)心義賣(mài)則給予了同學(xué)們交流展示讀書(shū)成果,、展現(xiàn)個(gè)人才藝的舞臺(tái),。特別值得一提的是，在上個(gè)月剛剛結(jié)束的南京市“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”系列教育活動(dòng)中,，我校榮獲“小小百家講壇”主題演講活動(dòng)優(yōu)秀組織獎(jiǎng),，俞樾、方玥同學(xué)分獲高中組二等獎(jiǎng),。
“最是書(shū)香能致遠(yuǎn)”,，儒雅人生，從閱讀開(kāi)始,。整個(gè)五月,，大學(xué)校園里書(shū)香彌漫，同學(xué)們?cè)谧x書(shū)中快樂(lè)成長(zhǎng),。大學(xué)校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)豐富了我們的精神文化生活,，讓閱讀成為了大學(xué)校園一道美麗的風(fēng)景，讓閱讀為我們的成長(zhǎng)打好了底色,，激發(fā)了大家對(duì)讀書(shū)的興趣和愛(ài)好,。
但讀書(shū)節(jié)的時(shí)間是短暫的，不足以讓你們充分交流讀書(shū)心得,，展現(xiàn)自我,，讀書(shū)節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)組織上也還有一些不盡人意之處，或許會(huì)讓你留下了一些遺憾，但是請(qǐng)大家相信,，我們一定會(huì)將這次的遺憾和不足作為下次我們更好辦好讀書(shū)節(jié)的理由,，讓我們共同期待更加精彩的20年大學(xué)校園讀書(shū)節(jié)。
讀書(shū)月主題活動(dòng)總結(jié)篇六
“讀書(shū)”兩,，關(guān)鍵在于“讀”,，書(shū)的價(jià)值也在“讀”中體現(xiàn)，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)讀書(shū),，是我們的目標(biāo)所在,。我們主要做了一下幾方面的工作：
(1)上好閱讀課
充分用好早讀和閱讀課，在校本課程中教會(huì)學(xué)生閱讀的方法：像如何查工具書(shū),，如何學(xué)會(huì)提問(wèn),，如何學(xué)會(huì)圈點(diǎn)評(píng)注等，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀,，提高閱讀效率,。采用“教師、家長(zhǎng),、學(xué)生”三方聯(lián)系的形式,，形成大閱讀氛圍。
(2)做好讀書(shū)筆記
中,、高年級(jí)學(xué)生讀書(shū)筆記,，語(yǔ)文老師予以檢查、指導(dǎo),、評(píng)估,，學(xué)校不定期開(kāi)展讀書(shū)筆記評(píng)比活動(dòng)。在教給學(xué)生讀書(shū)筆記方法(摘錄式,、提問(wèn)式,、心得體會(huì)式)的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”的良好習(xí)慣,。
(3)抓好經(jīng)典誦讀
中華民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng),、博大精深的傳統(tǒng)文化給子孫后代留下了寶貴的精神遺產(chǎn)，其中那些積淀著智慧的結(jié)晶,、映射著理性光輝的經(jīng)典著作,，那些濃縮著豐富情感、蘊(yùn)涵著優(yōu)美意象的詩(shī)詞曲賦,，就像燦爛的星河,，熠熠生輝。這些古詩(shī)文經(jīng)典,，對(duì)于治學(xué)修身,、陶冶性靈,、引導(dǎo)價(jià)值判斷、提升審美品位以及培養(yǎng)語(yǔ)文能力等方面所具有的功能和作用,，是怎么估價(jià)也不過(guò)分的,。
(4)出好讀書(shū)小報(bào)
每個(gè)班級(jí)的學(xué)生在老師或家長(zhǎng)的幫助下，收集有關(guān)報(bào)刊小資料,、格言和讀書(shū)的心得體會(huì)等,，各班將學(xué)生的這些資料集中整理，分類編輯,，學(xué)校要求學(xué)生每學(xué)期出兩期讀手抄報(bào),，學(xué)校定期評(píng)比展示。
(5)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)
我校于5月份組織開(kāi)展了“校園讀書(shū)月”活動(dòng),。在“讀書(shū)月”活動(dòng)中,，學(xué)校開(kāi)展了一系列的讀書(shū)活動(dòng)，如“詩(shī)文朗誦會(huì)”,、“我和書(shū)的故事”征文比賽、“讀書(shū)之星”評(píng)選,、演講比賽等等,。
讀書(shū)月主題活動(dòng)總結(jié)篇七
在同學(xué)們的歡笑聲中，我們班的讀書(shū)活動(dòng)暫時(shí)告一段落了,。雖然沒(méi)有想象的那樣順利,，那樣美好，但是我知道,，學(xué)生們已經(jīng)盡力了,，所以學(xué)生們還是很不錯(cuò)的。因?yàn)樵诰o張的復(fù)習(xí)中,，我實(shí)在抽不出時(shí)間給他們排練,，孩子們的節(jié)目有些根本沒(méi)有時(shí)間進(jìn)行細(xì)細(xì)的排練。
通過(guò)這次活動(dòng),，我發(fā)現(xiàn)我們班的學(xué)生還是很有活力,、很積極的，他們敢想,、敢說(shuō),。積極性方面表現(xiàn)比較突出的是我們班的胡俊杰同學(xué)。雖然他背誦的口齒不夠清析,，但是我還是讓他上了節(jié)目,。因?yàn)樗芊e極的參加這次活動(dòng)，他為了背誦這篇沒(méi)有學(xué)過(guò)的課文,，下課抽時(shí)間,、擠時(shí)間背誦,。在他身上，我看到了一個(gè)孩子的努力,，看到了一個(gè)孩子的積極奮斗,。只要自己盡量做到最好就行，有進(jìn)步,，我就是很棒,。
在活力、熱情方面,，我覺(jué)得姚舒淇和文若蘭表現(xiàn)得比較好,，他們主動(dòng)的找資料，主動(dòng)的排練,。尤其是猜字游戲,，這些題目全是文若蘭同學(xué)自己想出來(lái)的。學(xué)生很下功夫,，只是我沒(méi)有足夠多的時(shí)間讓他們多練練,，使得他們?cè)谂_(tái)上表現(xiàn)的不夠自然。
同學(xué)們的熱情能夠調(diào)動(dòng)起來(lái),，離不開(kāi)我們主持人的幽默,、大方。其實(shí)梁智巧曾在作文中寫(xiě)到自己很想做一件成功的事情來(lái)證明自己,。她說(shuō)道她踴躍的擔(dān)任了圣誕晚會(huì)的主持人,，結(jié)果心里卻很受打擊，覺(jué)得自己做的很差勁,。為了給她一個(gè)充分展示自己的機(jī)會(huì),，我把這次主持的活動(dòng)全部交給了她。在準(zhǔn)備期間,，她經(jīng)常找我一起討論,，她還幫同學(xué)想稿子。有一天,，她一大早告訴我說(shuō)她昨晚睡覺(jué)前想到了主持辭,。我真的為這個(gè)孩子的用心所感動(dòng)。她的努力沒(méi)有白費(fèi),，這次的主持,，確實(shí)進(jìn)步很大。雖然有些言辭不夠到位,，但是總的來(lái)說(shuō)進(jìn)步還是很大的,，很值得肯定。我相信,，只要多給孩子們機(jī)會(huì),，他們一定可以取得更大的進(jìn)步,。
通過(guò)這次活動(dòng)我也看到了我們班閱讀方面，或者說(shuō)是語(yǔ)文學(xué)習(xí)方面存在的一些問(wèn)題,。為此,，也有了一些不太成熟的想法：
一、學(xué)生的閱讀面過(guò)于狹窄,，很多常識(shí)都不知道,。
當(dāng)然這并不能全怪學(xué)生，因?yàn)槔蠋熓菍W(xué)生的示范,。如果自己都沒(méi)有做好,，又怎么能夠要求學(xué)生怎樣怎樣呢?在今后的工作中，應(yīng)該將一些小常識(shí)貫穿于其中,，最好能夠用一些小故事的方法,，吸引學(xué)生，讓學(xué)生記憶深刻,。還要多開(kāi)展這種小知識(shí)的競(jìng)賽活動(dòng),，激起他們的興趣。因?yàn)榕d趣是最好的老師,，只有學(xué)生感興趣了,，他們才會(huì)樂(lè)于學(xué)習(xí)。
二,、學(xué)生不喜歡深入思考，不會(huì)遷移所學(xué)的知識(shí),。
比如“古時(shí)二十歲稱-----”,，學(xué)生還說(shuō)是垂髫。其實(shí)我們剛剛學(xué)習(xí)的《桃花源記》里就有這個(gè)詞,，而學(xué)生沒(méi)有對(duì)此進(jìn)行遷移,。這與我平時(shí)的教學(xué)也是有很大的關(guān)系的，我平時(shí)對(duì)學(xué)生的知識(shí)遷移的引導(dǎo)的不夠好,。當(dāng)然這種遷移能力不是一天兩天就能培養(yǎng)的,，它需要我們長(zhǎng)期的努力。在以后的工作中,，我一定要多注意學(xué)生這種能力的培養(yǎng),。
這次活動(dòng)，讓我看到了學(xué)生無(wú)窮的潛力,，看到了學(xué)生的進(jìn)步,，同時(shí)也讓我認(rèn)識(shí)到了自己工作中的不足。在以后的工作中,，一定要多向周老師,、余老師等有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教,，多看看專業(yè)書(shū)籍。相信,，只要不斷努力,，就一定能走向成功。
讀書(shū)月主題活動(dòng)總結(jié)篇八
1)親近書(shū)籍——經(jīng)典誦讀活動(dòng)
為了倡導(dǎo)經(jīng)典閱讀,，讓傳統(tǒng)美德根植于青少年心靈,，學(xué)校舉辦了“親近經(jīng)典”——經(jīng)典誦讀活動(dòng).。選手們經(jīng)過(guò)精心準(zhǔn)備,，在臺(tái)上各展風(fēng)采,，動(dòng)作語(yǔ)氣隨意境跌宕起伏，聲情并茂,，有的甚至還自己準(zhǔn)備配樂(lè),。兩個(gè)小時(shí)的比賽，賽出了友誼,，賽出了水平,。經(jīng)過(guò)現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分評(píng)出一、二,、三等獎(jiǎng),，并為選手們頒發(fā)獎(jiǎng)品。經(jīng)過(guò)本次比賽孩子們更深刻的了解了中華燦爛文明,，傳統(tǒng)美德植根于心靈,，受到現(xiàn)場(chǎng)觀眾們的歡迎。
2)經(jīng)典閱讀知識(shí)答題
為了激發(fā)未成年人經(jīng)典閱讀的興趣,，學(xué)校在6月底舉辦了經(jīng)典閱讀知識(shí)答題活動(dòng),，結(jié)合推薦的經(jīng)典圖書(shū)，抽取精華,，設(shè)置了填空,、選擇、連線等題型,，推出“經(jīng)典閱讀知識(shí)題”,，讓同學(xué)們?cè)诓檎掖鸢傅倪^(guò)程中，了解經(jīng)典,，閱讀經(jīng)典,。答題活動(dòng)受到了學(xué)生們的歡迎，同學(xué)們紛紛表示：題目?jī)?nèi)容貼近日常閱讀內(nèi)容和課本知識(shí),，通過(guò)答題激發(fā)了閱讀興趣,，指明了閱讀方向，使孩子們?cè)陂喿x的陪伴下健康成長(zhǎng),。
3)“讀書(shū)伴我成長(zhǎng)”
“讀書(shū)伴我成長(zhǎng)”主題征文活動(dòng)得到學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的重視和響應(yīng),，指定團(tuán)委擬定細(xì)則,，布置落實(shí)此事。將《閱讀推薦書(shū)目》下發(fā)到各班級(jí),，語(yǔ)文組老師在作文課布置指導(dǎo),。經(jīng)過(guò)評(píng)委評(píng)分評(píng)出一、二,、三等獎(jiǎng),，并為小選手們頒發(fā)獎(jiǎng)品。經(jīng)過(guò)本次比賽孩子們更深刻的了解了中華燦爛文明,，傳統(tǒng)美德植根于心靈,，受到現(xiàn)場(chǎng)觀眾們的歡迎。
4)推薦中華經(jīng)典誦讀之星 ,。各年級(jí)和各班在開(kāi)展經(jīng)典誦讀的基礎(chǔ)上,，積極開(kāi)展中華誦讀之星的推薦活動(dòng)
5)組織開(kāi)展“獻(xiàn)一本、看百本”好書(shū)漂流活動(dòng),，定期召開(kāi)好好書(shū)推介會(huì)和“圖書(shū)換客”活動(dòng),，建立年級(jí)流動(dòng)圖書(shū)柜，豐富班級(jí)圖書(shū)角,，創(chuàng)設(shè)以書(shū)會(huì)友,、循環(huán)閱讀平臺(tái)，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自身需要和興趣愛(ài)好逐步學(xué)會(huì)甄選,、使用,、交流書(shū)籍。
6)通過(guò)每日一句,、每周一篇,、每學(xué)期一本等形式，鼓勵(lì)師生把內(nèi)容健康向上,、語(yǔ)言流暢優(yōu)美的名言、名句,、名段,、名篇進(jìn)行摘抄，并開(kāi)展讀書(shū)筆記,、書(shū)簽制作,、手抄報(bào)評(píng)選活動(dòng)，激發(fā)師生讀書(shū)熱情,，搭建師生閱讀交流與分享的空間,。
7)充分利用校園、家庭網(wǎng)絡(luò)資源,，積極推薦健康向上的優(yōu)秀網(wǎng)站,，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)閱讀互動(dòng)交流,，感受網(wǎng)絡(luò)讀書(shū)的樂(lè)趣。
8)結(jié)合“課外訪萬(wàn)家”工作和家長(zhǎng)學(xué)校授課,，整合家庭教育資源,，宣傳閱讀活動(dòng)和親子共讀的意義，了解學(xué)生家庭閱讀現(xiàn)狀,，引導(dǎo)家長(zhǎng)支持,、參與閱讀，積極創(chuàng)新書(shū)香家庭,。
3,、家校社區(qū)結(jié)合，形成教育合力,。
家長(zhǎng)是孩子的第一位老師,，家長(zhǎng)言行以及對(duì)子女的要求等，會(huì)產(chǎn)生潛移默化的影響,，并直接在孩子身上發(fā)生,。,我校通過(guò)在告家長(zhǎng)書(shū)上宣傳讀書(shū)活動(dòng)的意義、要求,，布置了學(xué)生們假期與家長(zhǎng)共同學(xué)習(xí)的要求,，得到了家長(zhǎng)的理解和支持。印發(fā)了一些相關(guān)資料給家長(zhǎng),，要求他們配合學(xué)校加強(qiáng)子女的閱讀教育的實(shí)效,。我校還和長(zhǎng)嶺街道大力開(kāi)展共建活動(dòng)，營(yíng)造良好的閱讀氛圍,。通過(guò)學(xué)校,、家庭、社區(qū)的共同努力,，學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣正在逐步養(yǎng)成,。
4、建立激勵(lì)機(jī)制,，確?；顒?dòng)長(zhǎng)效性
評(píng)選一批書(shū)香少年和書(shū)香班級(jí)。學(xué)校每年開(kāi)展書(shū)香班級(jí),、書(shū)香少年的評(píng)選活動(dòng),。對(duì)活動(dòng)組織得力、效果良好的班級(jí)以及活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀的個(gè)人進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì),。推動(dòng)“讀書(shū)伴我成長(zhǎng)”主題教育讀書(shū)活動(dòng)向縱深發(fā)展,，形成長(zhǎng)效機(jī)制。
⑴、建立健全兩個(gè)機(jī)制,，全面推進(jìn)文明禮儀教育,。
在活動(dòng)中，學(xué)校專門(mén)召開(kāi)班主任工作會(huì)議,，成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，建立健全工作制度，并且把該項(xiàng)活動(dòng)作為學(xué)生德育教育的主要工作來(lái)抓,，組織廣大師生積極參與,，真正達(dá)到育人目的，促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng),。
⑵,、做好三個(gè)結(jié)合，扎實(shí)有效開(kāi)展閱讀文明教育,。
學(xué)校在德教育過(guò)程中,，注重三類育人載體：主題教育類，實(shí)踐活動(dòng)類,，校園文化類,。
主題教育類包括：樹(shù)立信念，理論學(xué)習(xí),，成人主題,，立志教育;實(shí)踐活動(dòng)類包括：社會(huì)實(shí)踐，志愿服務(wù),，科技創(chuàng)新,，社會(huì)工作(領(lǐng)導(dǎo)能力與倍領(lǐng)導(dǎo)能力)，角色扮演(團(tuán)隊(duì)游戲);校園文化類包括：團(tuán)體文化,，儀式文化,，典禮文化，藝術(shù)作品,，節(jié)日文化,。
將“閱讀伴我成長(zhǎng)”系列讀書(shū)活動(dòng)與學(xué)校德育緊密集合起來(lái)，關(guān)鍵是要將三大育人載體與讀書(shū)活動(dòng)結(jié)合起來(lái),，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)讀書(shū),，在讀書(shū)中學(xué)會(huì)做人。
讀書(shū)月主題活動(dòng)總結(jié)篇九
書(shū),，是一泓清澈的`溪水,，是一片充滿生機(jī)的芳草地,。書(shū)中所表達(dá)的真,、善、美對(duì)于人的人格的塑造,、靈魂的凈化會(huì)產(chǎn)生巨大的影響,，正如蘇霍姆林斯基所說(shuō)的那樣：“我無(wú)限相信書(shū)籍的力量,。”借著學(xué)校開(kāi)展“書(shū)香校園”活動(dòng)的東風(fēng),，我們二年級(jí)也開(kāi)展了豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng),，讓學(xué)生感受到閱讀的無(wú)窮魅力，讓學(xué)生們?cè)跁?shū)香的熏陶下健康成長(zhǎng)?，F(xiàn)把讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)如下幾點(diǎn)：
1,、營(yíng)造書(shū)香氛圍
把班級(jí)的布置作為突破口，讓學(xué)生在外界環(huán)境的刺激和熏陶下,，對(duì)讀書(shū)的興趣有所提高,，在思想上也能充分的認(rèn)識(shí)讀書(shū)的重要性，為后面活動(dòng)的開(kāi)展鋪好路,。班級(jí)在學(xué)習(xí)園地開(kāi)辟了“讀書(shū)之星”專欄,，張貼了愛(ài)讀書(shū)的學(xué)生照片，對(duì)其他學(xué)生產(chǎn)生了很大的促動(dòng)作用,。教室后面的墻壁上有“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”的名言,，以名人名言來(lái)激勵(lì)學(xué)生，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)興趣,。
2,、建立管理機(jī)制
班級(jí)成立了以班干部為首的領(lǐng)讀小組，在每天的早讀時(shí)間,、午休時(shí)間督促學(xué)生開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),。在午休閱讀時(shí)間，護(hù)班老師和學(xué)生一道讀書(shū),，引領(lǐng)全班學(xué)生自覺(jué)閱讀,。
3、建立協(xié)進(jìn)機(jī)制
為了籌集到更多的書(shū)本,，滿足學(xué)生的課余閱讀,。首先，發(fā)動(dòng)學(xué)生向班級(jí)自覺(jué)捐獻(xiàn),，建立本班的小書(shū)庫(kù),。為了更好地保護(hù)書(shū)籍，讓學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)書(shū)的好習(xí)慣,，我選派了兩名有責(zé)任心的女生擔(dān)任班級(jí)圖書(shū)管理員,，每天負(fù)責(zé)給同學(xué)們登記借書(shū)、還書(shū),，整理好書(shū)架的書(shū)本,。其次，定期向?qū)W校圖書(shū)室借閱。教育學(xué)生自覺(jué)愛(ài)護(hù)每一本書(shū),，自覺(jué)地到班級(jí)圖書(shū)管理員那里作好借書(shū),、還書(shū)登記工作。并要求每一個(gè)家庭都有藏書(shū),。這樣做,，使每一位學(xué)生都有書(shū)讀。書(shū)豐富了,，每一位學(xué)生也都能讀到自己喜歡的書(shū),。
4、保證讀書(shū)時(shí)間
雖然現(xiàn)在學(xué)生的作業(yè)多,，空閑的時(shí)間不多,，但為了學(xué)生的未來(lái)，我們班級(jí)還是硬性規(guī)定讀書(shū)的時(shí)間,，保證他們有充分的閱讀量,。如上午20分鐘早讀、中午30分鐘的午休時(shí)間,，晚上布置30分鐘讀書(shū)時(shí)間,，讓學(xué)生有充分的讀書(shū)時(shí)間。
5,、讀書(shū)成果展示
我們舉辦讀書(shū)匯報(bào)會(huì),、讀書(shū)故事會(huì)、詩(shī)文朗誦會(huì),、手抄報(bào)比賽,、古詩(shī)文誦讀競(jìng)賽。通過(guò)各種形式促進(jìn)學(xué)生閱讀興趣的產(chǎn)生,。十一月份的“我愛(ài)讀書(shū)”中隊(duì)活動(dòng),，同學(xué)們展示了豐富多彩的節(jié)目，背誦讀書(shū)名言,，講名人讀書(shū)故事,，演小話劇，做書(shū)簽,，學(xué)生各方面能力都得到了提高,。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，學(xué)生的看書(shū)興趣有了較大的提高?，F(xiàn)在,，一到休息時(shí)間，學(xué)生能習(xí)慣地跑到班級(jí)的后面的書(shū)報(bào)架上拿書(shū),、看書(shū)了,。
一個(gè)學(xué)期下來(lái),，學(xué)生朗讀背誦了不少古詩(shī)，故事,，我把《古詩(shī)文選》和語(yǔ)文課本上要求背誦的古詩(shī)都羅列在一張表格上，讓學(xué)生帶回去,，請(qǐng)家長(zhǎng)幫助檢查孩子的背誦情況,，從家長(zhǎng)反饋的情況來(lái)看，大多數(shù)孩子能背誦15首以上的古詩(shī),，《親近母語(yǔ)》上的故事也基本讀完,。本學(xué)期，新華書(shū)店來(lái)我校設(shè)攤售書(shū),，我們班學(xué)生積極購(gòu)買(mǎi),，并將這些書(shū)捐給班級(jí)書(shū)架上交流，學(xué)生看了《安徒生童話》,、《伊索寓言》,、《大頭兒子和小頭爸爸》、《一千零一夜》等很多童話故事,，擴(kuò)大了知識(shí)面,，知識(shí)素養(yǎng)得到了提高。
當(dāng)然,，在本學(xué)期讀書(shū)活動(dòng)過(guò)程中,，我們還存在一些不足，比如由于本學(xué)期自己個(gè)人的事務(wù)較多,，沒(méi)有指導(dǎo)學(xué)生做好讀書(shū)筆記,，做好詞好句的摘抄工作，一部分學(xué)生讀書(shū)的范圍比較窄,，局限于一些漫畫(huà)類的書(shū)籍,，今后還要進(jìn)一步對(duì)學(xué)生進(jìn)行讀書(shū)方法、讀書(shū)內(nèi)容的指導(dǎo),，讓學(xué)生在讀書(shū)中快樂(lè)成長(zhǎng),。
讀書(shū)月主題活動(dòng)總結(jié)篇十
為了提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)，建設(shè)書(shū)香校園,，引導(dǎo)學(xué)生多讀書(shū),、讀好書(shū)，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍,，不斷增強(qiáng)學(xué)生的文化底蘊(yùn),。讓每一位教師、每一個(gè)孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,，積極推進(jìn)校園文化建設(shè),，把素質(zhì)教育工作真正落到實(shí)處,。本年度在“書(shū)香校園”讀書(shū)活動(dòng)上我校做了如下工作：
1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，營(yíng)造氛圍,，切實(shí)落實(shí)讀書(shū)計(jì)劃,。
(1)學(xué)校成立讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)和協(xié)調(diào)學(xué)校讀書(shū)計(jì)劃的實(shí)施,，加強(qiáng)對(duì)師生讀書(shū)活動(dòng)的指導(dǎo),，并將“閱讀活動(dòng)”納入學(xué)校的課程計(jì)劃，開(kāi)設(shè)閱讀課,，使師生讀書(shū)活動(dòng)成為學(xué)校特色發(fā)展的基礎(chǔ)工程,。
(2)在教學(xué)樓走廊的墻壁上張貼宣傳讀書(shū)的標(biāo)語(yǔ)。每個(gè)班級(jí)的黑板報(bào)宣傳讀書(shū)的重要性,，介紹讀書(shū)的方法,。各個(gè)班級(jí)開(kāi)辟富有特色的讀書(shū)心得交流欄，學(xué)校宣傳欄也定期更換讀書(shū)方法指導(dǎo),。
(3)開(kāi)學(xué)典禮上向全校師生發(fā)出讀書(shū)的倡議,，利用教師例會(huì)、國(guó)旗下講話向全校師生宣講讀書(shū)的意義,，并提出讀書(shū)要求：第一,、要多讀書(shū)，即博覽群書(shū),，手不釋卷;第二,、要讀好書(shū)，讀名家名人,，讀名作名篇;第三,、要善讀書(shū)，讀書(shū)要講究方法,，“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”,。
2.拓寬思路，廣開(kāi)渠道,，讓學(xué)生有書(shū)讀,。
(1)加強(qiáng)“書(shū)香校園讀書(shū)計(jì)劃”的宣傳，讓學(xué)校,、家庭,、社會(huì)明確實(shí)施讀書(shū)計(jì)劃的重要性，取得社會(huì)家長(zhǎng)的關(guān)心,、支持;
(2)鼓勵(lì)學(xué)生購(gòu)買(mǎi)自己喜歡的書(shū)籍,，自己閱讀后與同學(xué)交換閱讀，培養(yǎng)學(xué)生閱讀習(xí)慣,，構(gòu)建學(xué)校讀書(shū)氛圍,。建立班級(jí)圖書(shū)角,，引導(dǎo)學(xué)生將家中的優(yōu)秀圖書(shū)帶到班級(jí)中，成立班級(jí)圖書(shū)角,，專門(mén)配備1名學(xué)生作為班級(jí)圖書(shū)管理員,，負(fù)責(zé)班級(jí)圖書(shū)的借閱、登記,、歸還等工作;
(3)不斷加強(qiáng)學(xué)校圖書(shū)室建設(shè),，不斷充實(shí)學(xué)校圖書(shū)室。圖書(shū)管理人員積極做好每日的圖書(shū)借閱工作,，以確保讀書(shū)活動(dòng)的正常開(kāi)展。
(4)利用學(xué)校廣播站,，搞好“好書(shū)我推薦”活動(dòng),。
3.保證時(shí)間，加強(qiáng)指導(dǎo),，確保學(xué)生讀好書(shū),。
(1)學(xué)校每天開(kāi)設(shè)一節(jié)閱讀課，午間休息時(shí)間為學(xué)生讀書(shū)時(shí)間,，教師要嚴(yán)格控制作業(yè)量,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松的閱讀環(huán)境，以保證學(xué)生每天一小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間,，輪到到閱覽室閱覽的班級(jí),，語(yǔ)文老師要到場(chǎng)指導(dǎo)。學(xué)校時(shí)常督查,，作為對(duì)語(yǔ)文老師考核的一項(xiàng)依據(jù),。
(2)教師要加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和良好閱讀習(xí)慣,。養(yǎng)成做好讀書(shū)筆記,，寫(xiě)好讀書(shū)心得的好習(xí)慣，不斷增加閱讀積淀,。
4.開(kāi)展活動(dòng),，督促帶動(dòng)，激勵(lì)學(xué)生多讀書(shū),。
(1)舉辦讀書(shū)博覽會(huì)
每天上午課前3分鐘,，各班級(jí)舉辦“讀書(shū)博覽會(huì)”，以“名人名言”,、“書(shū)海拾貝”,、“好詩(shī)推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹看過(guò)的新書(shū),、好書(shū),，交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì),，在班級(jí)中形成良好的讀書(shū)氛圍，讓學(xué)生日積月累中在潛移默化中增加知識(shí)積累,。
(2)舉行讀書(shū)小報(bào)評(píng)比
配合語(yǔ)文教學(xué)專題活動(dòng),，學(xué)生收集有關(guān)報(bào)刊小資料、格言和讀書(shū)的心得體會(huì)等,，每學(xué)期至少出一期讀書(shū)手抄報(bào),。在各班推選出的基礎(chǔ)上進(jìn)行了學(xué)校評(píng)比，有效增進(jìn)了學(xué)生們讀書(shū)興趣,，提高了語(yǔ)文能力,。
(3)響應(yīng)市局號(hào)召，舉辦了東洲中學(xué)第一屆讀書(shū)節(jié),，把4月份定為“讀書(shū)月”,，圍繞讀書(shū)舉辦了一個(gè)個(gè)主題活動(dòng)。
讀書(shū)月主題活動(dòng)總結(jié)篇十一
本學(xué)期開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),，親近書(shū)本,，喜愛(ài)讀書(shū)，學(xué)會(huì)讀書(shū),，逐漸養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍,，博覽群書(shū)的好習(xí)慣，營(yíng)造了書(shū)香校園,，達(dá)到了活動(dòng)的目的?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、深入宣傳,，營(yíng)造讀書(shū)學(xué)習(xí)的良好氛圍,。
學(xué)校利用晨會(huì)舉行了隆重的啟動(dòng)儀式，隨后我班召開(kāi)主題班會(huì),、出主題黑板報(bào),、制作格言、名人名言,，多渠道,、深層次宣傳讀書(shū)的重要意義，通過(guò)宣傳營(yíng)造文化氛圍,，提高學(xué)生的認(rèn)識(shí),，為落實(shí)讀書(shū)節(jié)方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了基礎(chǔ)。
二,、落實(shí)責(zé)任,，確保讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的順利開(kāi)展。
為確?！白x書(shū)節(jié)”活動(dòng)有效,、有序地開(kāi)展,，根據(jù)活動(dòng)方案，落實(shí)責(zé)任,。結(jié)合本班特色,，制定了任務(wù)明確，便于操作的活動(dòng)計(jì)劃,，形成有計(jì)劃,、有部署的讀書(shū)活動(dòng)，確保了讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的順利實(shí)施,。
三,、創(chuàng)新活動(dòng)，為每位學(xué)生的成長(zhǎng)導(dǎo)航,。
在讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中,，著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，以形成人人好讀書(shū),，人人讀好書(shū)的終身學(xué)習(xí)目標(biāo),，開(kāi)展了一系列豐富多彩,、靈活多樣的讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng),，收到了較好的效果。
(一)捐贈(zèng)圖書(shū),，建立了班級(jí)“圖書(shū)部落”讀書(shū)吧,。全班40個(gè)同學(xué)將一摞摞自己最喜愛(ài)的書(shū)用紅絲帶扎上鮮艷美麗的蝴蝶結(jié)捐獻(xiàn)給了班級(jí)圖書(shū)館，讓更多的同學(xué)們能分享這些書(shū)籍給我們帶來(lái)的快樂(lè)和知識(shí),。成立了班級(jí)圖書(shū)管理小組,，開(kāi)展借閱管理活動(dòng)，舉行了好書(shū)交換活動(dòng),，同學(xué)們形成了好書(shū)先讀為快的愉悅讀書(shū)氛圍,，暢游書(shū)海，各班洋溢著濃濃的讀書(shū)氣氛,。
(二)召開(kāi)主題班會(huì),，不斷把讀書(shū)活動(dòng)推向深入。按照活動(dòng)方案分別召開(kāi)了動(dòng)員會(huì),、讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),、采蜜釀蜜、古詩(shī)詞誦讀,、讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié)會(huì)等系列主題班會(huì),。在活動(dòng)中，大家談到了自己閱讀的收獲,，并向大家推薦怎樣選擇好書(shū),，選擇適合自己閱讀的好書(shū);怎樣合理利用課余時(shí)間有序讀書(shū),。通過(guò)交流，同學(xué)們互取所長(zhǎng),，學(xué)到了更多讀書(shū)知識(shí)和方法,，加深了愛(ài)書(shū)、用書(shū)的思想認(rèn)識(shí),，同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)間讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng)的自覺(jué)形成,。
(三)“書(shū)香班級(jí)”與“閱讀之星”評(píng)比。為樹(shù)立學(xué)生身邊的榜樣,，通過(guò)班內(nèi)推薦,，評(píng)選出學(xué)校讀書(shū)之星和書(shū)香班級(jí)。
(四)以“好書(shū)伴我成長(zhǎng)”為主題的黑板報(bào),。
四,、活動(dòng)效果與改進(jìn)之處
1、初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書(shū)閱讀習(xí)慣,、提升了修養(yǎng),。通過(guò)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，使每個(gè)學(xué)生“讀好書(shū),，凈化心靈,，啟迪人生”。通過(guò)讀書(shū)反省自我,、提升自我,，成為一個(gè)有修養(yǎng)的人。
2,、通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)節(jié)活動(dòng),，班級(jí)的文化氛圍更加濃厚。教室里,，書(shū)聲朗朗,，歌聲嘹亮。課堂紀(jì)律好轉(zhuǎn)了,，課間學(xué)生有事可做了,，同學(xué)們能靜心學(xué)習(xí)，小主人意識(shí)增強(qiáng)了,，日常行為習(xí)慣也規(guī)范了,。
“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)雖已結(jié)束，但活動(dòng)的開(kāi)展,，將對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義,。讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期、有效、文明,、健康的教育工程,。今后，要進(jìn)一步深入開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍,，培養(yǎng)良好的讀書(shū)習(xí)慣，倡導(dǎo)讀書(shū)明理,、讀書(shū)求知,、讀書(shū)成才的新風(fēng)尚，在全班形成人人讀書(shū)的良好風(fēng)氣,。
與書(shū)相伴的人生,，一定有質(zhì)量，有生機(jī);書(shū)香飄溢的校園,，一定有內(nèi)涵,，有發(fā)展。
讀書(shū)月主題活動(dòng)總結(jié)篇十二
這次在新華書(shū)店舉辦的,，慶祝世界讀書(shū)日活動(dòng)“我和圖書(shū)做朋友”親子閱讀活動(dòng),，深受家長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，孩子們?cè)诳鞓?lè)閱讀中快樂(lè)成長(zhǎng),，和圖書(shū)交朋友通過(guò)閱讀讓幼兒感受到讀書(shū)的樂(lè)趣,，提高對(duì)圖書(shū)的認(rèn)識(shí)，為家長(zhǎng)和孩子之間提供一個(gè)讀書(shū),、交流,、展示,、共享的大舞臺(tái);,，也為我們此次活動(dòng)的開(kāi)展奠定了良好的基礎(chǔ)，因此我們以讀書(shū)日為契機(jī),，開(kāi)展了此次親子閱讀活動(dòng),，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立健康有效的兒童閱讀理念，使大班組和家庭充滿書(shū)香氣息,，整個(gè)閱讀活動(dòng)過(guò)程流淌著交融的親情,。在此次活動(dòng)中孩子們能遵守公共閱讀區(qū)里的規(guī)則。從而,，理解了圖書(shū)的意義,，自然會(huì)愿意以書(shū)為師，當(dāng)然我們這次親子閱讀活動(dòng)是讓幼兒和書(shū)籍成為終身的朋友,，讓書(shū)籍伴隨幼兒快樂(lè)成長(zhǎng),。為了實(shí)現(xiàn)
這一目標(biāo)，我們還需要不斷努力。
總之,，幼兒多閱讀對(duì)人生成長(zhǎng)進(jìn)步產(chǎn)生重要的作用,，它們是幼兒增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)拓眼界和陶冶情操的有效途徑,，對(duì)幼兒進(jìn)入書(shū)面語(yǔ)言階段的閱讀將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響,。我們只要調(diào)動(dòng)起幼兒的興趣，正確有效地開(kāi)展一些閱讀活動(dòng),，從而不斷和提高幼兒的自主閱讀能力,，為幼兒今后的可持續(xù)發(fā)展打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
延伸閱讀：
世界讀書(shū)日的由來(lái)和意義
1972年,，聯(lián)合國(guó)教科文組織向全世界發(fā)出了“走向閱讀社會(huì)”的號(hào)召,，要求社會(huì)成員人人讀書(shū)，讓讀書(shū)成為人們?nèi)粘Ｉ畈豢苫蛉钡牟糠帧?/p>
1995年11月15日,，聯(lián)合國(guó)教科文組織做出決議,，將每年的4月23日定為“世界圖書(shū)和版權(quán)日”(world book and copyrightday，也譯為“世界讀書(shū)日”,、“世界書(shū)香日”),，這一天各地的書(shū)店都懸掛出醒目的慶祝標(biāo)志--一本打開(kāi)的書(shū)，中間是一顆心,。
設(shè)立世界讀書(shū)日的建議是由西班牙提出的,，其靈感源自西班牙加泰羅尼亞地區(qū)的“圣喬治節(jié)”。另?yè)?jù)圖書(shū)館雜志,，世界讀書(shū)日來(lái)源于西班牙加泰羅尼亞地區(qū)的一個(gè)傳說(shuō)：美麗的公主被惡龍困于深山,，勇士喬治只身戰(zhàn)勝惡龍，解救了公主;公主回贈(zèng)給喬治的禮物是一本書(shū),。從此書(shū)成為膽識(shí)和力量的象征,。4月23日成為“圣喬治節(jié)”。節(jié)日期間,，加泰羅尼亞地區(qū)的居民有贈(zèng)送玫瑰和圖書(shū)給親友的習(xí)俗,。
“世界讀書(shū)日”的目的是鼓勵(lì)人們尤其是年輕人發(fā)現(xiàn)讀書(shū)的樂(lè)趣，并以此對(duì)那些推動(dòng)人類社會(huì)和文化的發(fā)展,。
