總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

中學(xué)班主任德育工作年度總結(jié)匯報篇一

一,、確立先進教育理念與制定德育規(guī)劃

我校根據(jù)《中共中央關(guān)于進一步加強和改進學(xué)校德育工作的若干意見》《中,、共中央關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《公民道德建設(shè)實施綱要》《中學(xué)德育大綱》要求，確立了“一切為了學(xué)生的全面發(fā)展”,、深化“走動式精細化管理”,，深入樹立服務(wù)育人的理念，堅持以育人為根本,，以,、教學(xué)為中心，全面推進學(xué)校德育工作,，以“實現(xiàn)快樂學(xué)習(xí),，打造‘音樂校園’‘書香校園’”為切入點，注重學(xué)生的多元化發(fā)展的目標,。并且制訂了德育工作規(guī)劃和具體實施計劃,，堅持學(xué)校教育德育為首，把德育工作貫穿于教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié),。這一目標和計劃得到師生,、家長和社區(qū)認同，并成為師生的自覺行動。

二,、健全組織機構(gòu)與落實管理措施

1.領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)健全,，具有先進的教育理念和德育工作的領(lǐng)導(dǎo)力。學(xué)校成立了以校長任組長,、分管德育工作副校長任副組長的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。學(xué)校把德育工作放在教學(xué)的首位，黨組織在德育工作中發(fā)揮了政治核心和監(jiān)督保證作用,。學(xué)校每年有年度德育工作計劃和總結(jié),，管理制度齊全，措施有力,。學(xué)校每學(xué)期召開三次德育領(lǐng)導(dǎo)小組會議,，召開三次德育工作會議，每月行政會議都有研究德育工作的內(nèi)容,，學(xué)校設(shè)立德育處,，人員落實，德育管理網(wǎng)絡(luò)健全,，職責明確,，能協(xié)調(diào)各方面力量有效開展工作。

2.管理網(wǎng)絡(luò)合理,，形成德育合力建立學(xué)校,、家庭、社會各方溝通的德育網(wǎng)絡(luò),，形成德育合力,，發(fā)揮德育的整體功能。成立家長委員會,，社區(qū)德育教育委員會,。

3.制定嚴格的規(guī)章制度，使工作制度化,、規(guī)范化有結(jié)合學(xué)校實際落實德育工作法規(guī)的細則和落實上級有關(guān)部門布置的德育工作的措施,。各項德育工作制度化、規(guī)范化,、合理化，運行正常,，建立了良好的工作激勵機制,。

三，.加強培訓(xùn),，提高意識和素質(zhì)

1,，學(xué)校十分重視德育隊伍建設(shè)，以“修德、治學(xué),、健身,、報國”為校訓(xùn)，建立了以校長負責制的德育工作體制,，副校長分管并全面主持德育工作,，強化德育指揮職能，加強對班主任工作,、班集體建設(shè)工作的指導(dǎo),。每月舉行了一次班主任工作例會。加強教師職業(yè)道德建設(shè),，能根據(jù)形勢發(fā)展有計劃地對教職工進行德育工作的培訓(xùn),。把德育成效列入對教職工實施考核和獎懲的內(nèi)容，有關(guān)德育工作工作者的表彰獎勵制度得到落實,。加強教師的職業(yè)道德教育,，發(fā)揮教師為人師表、教書育人,、敬業(yè)愛生先進典型的示范作用,。落實每位教師的育人責任，強化全員德育意識,。

2,，重視班主任隊伍建設(shè)，培養(yǎng)和激勵機制健全,，措施落實到位德育工作的落實,，關(guān)鍵要有一支政治素質(zhì)高、具有奉獻,、敬業(yè),、開拓精神的德育工作隊伍。教育工作者的精神風貌和人格魅力對學(xué)生的影響是非常深遠的,，為此我們逐步探索,、不斷完善管理，注重德育隊伍建設(shè),，尤其是班主任隊伍建設(shè),。我們通過專題講座如《如何對學(xué)生進行青春期教育》《班主任的基本素質(zhì)》等進、行培訓(xùn),，免費給每個班主任訂閱《班主任》雜志,，贈送或推薦大量書籍，使班主任工作逐步由過去的經(jīng)驗型向科學(xué)型過渡,。我們通過每月一次的班主任研討會,，針對新時期學(xué)生工作的新特點、學(xué)生生理心理發(fā)展的新變化，摸索工作的新思路,、新方法,、新對策。我們進行班主任交流學(xué)習(xí),，組織有階段性的座談交流,，主題班會、德育示范課交流,，接待來賓切磋性交流,，走出去考察性交流，結(jié)對子互補性交流,，收到了舉一反三的實效?，F(xiàn)在我校班主任已成為一支善學(xué)習(xí)、勤鉆研,、肯耕耘,、能奉獻的教師隊伍，涌現(xiàn)出一大批市校優(yōu)秀班主任,，為我校德育工作和學(xué)校各項工作的順利開展,，做出了突出的貢獻。

四,、德育課程與課堂教學(xué)落實到位

1.充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用,，引導(dǎo)學(xué)科教師將各學(xué)科的知識與技能、過程與方法,、情感態(tài)度與價值觀培養(yǎng)目標有機結(jié)合,，促進學(xué)生全面素質(zhì)的提高。

2.加強德育課程建設(shè),，積極改進教學(xué)方式,，課程內(nèi)容和教學(xué)方式符合學(xué)生的實際，德育課程普遍受到學(xué)生的歡迎,。學(xué)校十分重視德育實踐,，開齊規(guī)定德育課程，積極推進德育課程教學(xué)改革,，注重“三貼近”的教學(xué)原則,，課程實施成效明顯。做到教育與教學(xué)有機結(jié)合,、注意結(jié)合當?shù)貙嶋H開發(fā)校本德育課程,。

3.學(xué)校積極采取措施減輕學(xué)生過重的學(xué)業(yè)負擔，開齊各類課程,，切實加強青少年學(xué)生的誠信教育、法制教育、心理健康教育等專題教育,，注重教育實效,。把師生心理健康教育列入德育規(guī)劃，制定心理健康教育制度,，注意在教育教學(xué)過程有機滲透心理健康教育,。重視配備、培訓(xùn)兼職心理健康教育教師,。有獨立的心理輔導(dǎo)場所,，有效開展心理輔導(dǎo)活動。注意積累心理輔導(dǎo)的檔案資料,。聘請專職法制副校長,，制定法制教育計劃，開展法制教育活動,，每學(xué)期舉行一次法制教育報告會,。

4.學(xué)校積極開發(fā)各類德育課程資源，建立校外德育基地,，活動開展正常,，方式不斷創(chuàng)新。與我市愛國主義教育基地聯(lián)系,，組織學(xué)生參觀學(xué)習(xí)

五,、德育實施豐富創(chuàng)新

1.創(chuàng)新德育工作方式，進行各類德育教育活動,。學(xué)校加強民族優(yōu)良傳統(tǒng)教育和革命傳統(tǒng)教育,、理想前途教育、人文精神和科學(xué)精神教育,、環(huán)境教育等教育活動,。結(jié)合重要紀念日、節(jié)假日或重大事件開展形式多樣,、富有實效的主題教育活動,。升旗儀式莊重規(guī)范，國旗下講話主題明確,，貼近實際,，團隊活動正常開展，富有特色,，有過程性資源共享料可查,。積極組織學(xué)生參加社會實踐，按要求定期安排學(xué)生到實踐基地參加活動,。開展成功教育,、激勵教育和自我教育活動,。家長會上表彰優(yōu)秀學(xué)生，學(xué)生國旗下講話用自己的成長故事和經(jīng)典的激勵故事和全體同學(xué)共勉;校園宣傳標語,、大理石警示語,，全部是師生自己去設(shè)計、創(chuàng)作的“書畫作品,、小制作”,，頗具特色，許多話語是精煉省人的,。

2.狠抓行為規(guī)范教育,，實行嚴格科學(xué)的走動式精細化管理結(jié)合學(xué)校實際，制定切實可行的校紀校規(guī),，并開展相應(yīng)的教育,、檢查、考核,，抓好學(xué)生《守則》《規(guī)范》的貫徹落實,。加強法制教育，定期組織法制,、安全,、紀律講座等教育活動。重視對特殊生的幫帶,，對象明確,，有具體的計劃、措施,，成效明顯,。實行嚴格科學(xué)的走動式精細化管理，注重學(xué)生的養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)了學(xué)生良好的行為習(xí)慣和健康積極的心態(tài),。如課間操過關(guān)、大課間德育教育一刻鐘,、國旗下講話等,。

3..注重“三結(jié)合”教育，發(fā)揮合力作用,。有家長學(xué)校的組織機構(gòu),，規(guī)章制度齊全，積極開展形式多樣的家教培訓(xùn)活動,。有家校聯(lián)系制度,，溝通方式多樣有效，每學(xué)期召開家長會1次,。積極與村委會,、派出所等單位密切聯(lián)系,，用好校外德育資源。按計劃召開了開學(xué)德育教育大會,、國慶節(jié)德育教育活動等取得了很好的教育效果,。

4.建設(shè)良好的校園環(huán)境，提高育人氛圍,。校園凈化、美化,、綠化,，育人氛圍濃厚，常規(guī)教育陣地齊全,，如圖書閱覽室,、學(xué)校廣播站、板報櫥窗等,，利用這些教育陣地開展教育活動,，教室布置符合育人要求，食堂衛(wèi)生整潔,，學(xué)生宿舍管理規(guī)范有序,，積極組織學(xué)生參與校園建設(shè)、管理,，學(xué)生自我教育和自我管理能力較強,。

5.實行發(fā)展性評價、多元化評價,、過程性評價有機結(jié)合的學(xué)生評價機制,。我們始終堅持以發(fā)展的眼光對待學(xué)生，積極尋找和及時肯定學(xué)生的閃光點,，并以此不斷擴大,，以求推動其不斷進步。從不以成績論高低,。如我們的“三好生”評選,，便是在自我評價、小組評價,、老師評價的基礎(chǔ)上推薦,，以各方面進步程度為標準的評價方法確定的。

六,、德育成效顯著

1.提高了學(xué)生道德素學(xué)校堅持“愛國主義為主線,，課堂教學(xué)為主渠道，德育活動為載體”,，德育實效顯著,，特色突出,。學(xué)生能自覺遵守社會公德、校規(guī)校紀,，校風,、班風良好，在社會上贏得較好聲譽,。能夠保持校園整潔衛(wèi)生,。學(xué)生具有良好個性心理品質(zhì)，無因心理異常引發(fā)嚴重后果,，學(xué)生穿著得體,，舉止文明，能正確理解“守則”,、“規(guī)范”內(nèi)容并落實在行動上,。學(xué)生能自覺遵守《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，在校內(nèi)外能規(guī)范自己的行為,，具有良好的社會公德意識和文明的行為習(xí)慣,。如今我們學(xué)校已連續(xù)幾年無一個流生，未發(fā)生一起學(xué)生進網(wǎng)吧,、游戲廳和違法亂紀事件,。

2.德育效果富有特色學(xué)校德育工作時代性、創(chuàng)新性明顯,，已被師生認同,，在全市有一定示范輻射作用。受到上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定和兄弟學(xué)校的贊賞,。

總之,，我校的德育工作始終貫穿于整個學(xué)校工作的方方面面。由于學(xué)校重視,，措施得力,，老師垂范，學(xué)校教學(xué)秩序良好,，學(xué)生遵紀守法,，舉止文明規(guī)范，積極上進,，學(xué)習(xí)風氣較為濃厚,。當然德育工作作為學(xué)校工作的頭等大事，由于涉及面廣,，也還有抓得不夠的地方,，我們在今后的工作中將竭盡全力，將此項工作做得更完美,，以促進教育教學(xué)質(zhì)量的更大提高,。

中學(xué)班主任德育工作年度總結(jié)匯報篇二

我校全面貫徹落實上級文件精神,，按照上級教育部門和學(xué)校德育工作“育人為本，德育為先”的要求,，堅持以人為本,，全面發(fā)展，堅持以愛國主義,、集體主義,、社會主義教育為主線，以行為規(guī)范,、生活規(guī)范,、學(xué)習(xí)規(guī)范為重點，圍繞校園文化建設(shè),，積極開展各類主題教育活動，使學(xué)生學(xué)會做人,，學(xué)會求知,，學(xué)會生活，學(xué)會勞動,，學(xué)會健體,，學(xué)會審美，努力培養(yǎng)舉止文明,、日常禮儀,、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一,、改進德育工作方法，提高德育工作實效

學(xué)校堅持德育為首的工作思路,，積極研究德育工作內(nèi)容,，針對新時期德育新問題，提出學(xué)校德育工作新思路,，改進學(xué)校德育工作的方法,，努力提高德育工作的效率。

(一)加強德育領(lǐng)導(dǎo)力量

1,、學(xué)校整合各方面教育力量,，使學(xué)校德育工作既分工負責，又統(tǒng)一協(xié)調(diào),。組織召開德育工作研討會,，廣泛聽取各方面的意見和建議，認真分析學(xué)校德育工作的現(xiàn)狀,，針對存在問題,，積極探討解決問題的途徑,、方法和策略，確定工作目標,，積極開展切合實際的系列教育活動,。2、加強教職工思想道德建設(shè),，促進自身素質(zhì)的根本性提高,。始終堅持每周一次的教職工政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)制度，以教師職業(yè)道德為重點,，進一步推動教職工隊伍的思想道德建設(shè),，強化教職工教書育人，服務(wù)育人,，管理育人的意識,，增強職業(yè)責任感，倡導(dǎo)愛崗敬業(yè),，為人師表的良好教風,。同時將教職工職業(yè)道德要求與崗位職責結(jié)合起來，并將其納入教職工工作考核中,，促進了教職工自身素質(zhì)的提高,，初步營造了人人關(guān)心學(xué)生健康成長的良好德育環(huán)境。3,、抓好班主任工作的管理和指導(dǎo),，發(fā)揮班主任德育骨干作用。我校堅持精選優(yōu)秀教師擔任班主任,，嚴格對班主任工作的考核,，充分調(diào)動他們的積極性，搞好班級管理工作,。以上好班會課為突破口,，每月一個主題，系統(tǒng)地進行思想品德教育,，所有班主任能精心備課,，認真上課，及時總結(jié),。構(gòu)建健全的班主任工作考核評估機制,，真實、客觀地衡量班主任工作,。著力表彰在教書育人中成績顯著的班主任和德育工作者,。

(二)健全制度，完備計劃，使學(xué)校德育工作有章可循

1,、制訂出切合實際的整改措施和規(guī)章制度,，對學(xué)校德育工作作了進一步的規(guī)范，使其更系列化,、條理化和科學(xué)化,。2、每學(xué)期開學(xué)前,，學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組結(jié)合教育形勢,，提前制定好本學(xué)年、學(xué)期切實可行的德育工作計劃,。開學(xué)后,，各班都能制訂好相應(yīng)的德育工作計劃。同時,，學(xué)校把相應(yīng)的德育工作層層落實,，責任到人。

(三)開展特色活動,，激發(fā)競爭意識

針對職業(yè)學(xué)校學(xué)生的自卑感和上進心不足等問題,，甚至有“無事生非”的傾向，我們積極開展各種有益的活動,，以活動為載體，以培養(yǎng)學(xué)生的成功感和參與意識為出發(fā)點,，讓學(xué)生在活動中的得到鍛煉,，得到自我價值的肯定，形成良性的競爭意識,，達到活動育人的目的,。本年度我們開展的主要活動有：抓好每周的升旗儀式，上好國旗下的講話課,，向?qū)W生進行愛國主義,、愛校意識、紀律意識和專業(yè)前途的教育,。結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日,、紀念日，開展各種活動,，豐富學(xué)生的課余生活,，寓教于樂。表彰先進,，弘揚正氣,。對德教工作中涌現(xiàn)出來的先進班級、社團和先進個人，及時表彰獎勵,，使大家學(xué)友榜樣,，趕有目標。

(四)強化硬件設(shè)施,，為德育工作提供充分物質(zhì)保證學(xué)校為了改善德育大環(huán)境,，不僅從軟件上入手加強工作力度，還不斷投入大量資金,，在硬件上為學(xué)校德育工作提供充分的物質(zhì)保證,。添置設(shè)備，安排專人負責工作,，畫廊,、墻報的宣傳工作責任到人，定期更新,，充分發(fā)揮其宣傳作用,。在校園內(nèi)新建了名人名言、格言警句的宣傳牌;教室等地方懸掛著名人畫像及宣傳標語,，充分突出學(xué)校的教育功能;通過上述努力,，我校基本做到了使學(xué)校的每塊土地,，每一寸墻報都能說話,，進一步增強了學(xué)校的環(huán)境育人氛圍，育人效果良好,。

二,、強化行為規(guī)范管理，改變學(xué)生精神面貌

1,、加強對學(xué)生的《學(xué)生守則》,、《學(xué)生日常行為規(guī)范》以及習(xí)慣養(yǎng)成教育，敦促學(xué)生做到養(yǎng)成求規(guī)范,，規(guī)范促發(fā)展,。開學(xué)初,，抓好學(xué)生的儀表,、服飾,、發(fā)型等行為規(guī)范,，中午和晚上放學(xué),、晚自習(xí)后的騎車情況,，平時上下課的提前到位等,。還有學(xué)生宿舍的管理,，生管組加強住宿生的教育管理,，杜絕夜不歸宿,、容留外人住宿行為,，宿舍管理員正常進行檢查，學(xué)校生活指導(dǎo)老師夜間巡視配合生管組對學(xué)生生活起居進行指導(dǎo),。又如各年段,、班級能做到按照學(xué)校的統(tǒng)一布署，保質(zhì)保量的做好常規(guī)衛(wèi)生工作,，保證校園大環(huán)境的整潔,、清新，以充分發(fā)揮環(huán)境育人的效能,。

2,、充分利用升旗儀式、班會課,、德育課,、禮儀課，對學(xué)生進行愛國主義,、集體主義,、法制安全和思想品行的教育。通過國旗下講話,、主題班會課,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛社會主義,、熱愛集體,、熱愛家鄉(xiāng)、遵紀守法,、文明禮貌,，做時代新人。

3,、落實科學(xué)發(fā)展觀，確實加強青少年思想道德建設(shè),。在工作中始終堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，以構(gòu)建和諧校園為著力點，著手加強團干部,、學(xué)生會各班的能力建設(shè),，增強理論學(xué)習(xí)水平和管理能力，通過學(xué)習(xí)黨團知識,，增強團員,、青年的意識教育，塑造團員,、青年的高尚品質(zhì),，培育團員、青年的民族精神，推動學(xué)校文化建設(shè)更上新臺階,，尤其是班級文化建設(shè)的深入開展,，促進學(xué)生文明禮儀習(xí)慣的養(yǎng)成教育效果顯著。

4,、加強安全教育,、不斷增強學(xué)生的安全意識。通過法制報告,、主題班會或其它形式,，強化對學(xué)生的游泳安全、交通安全,、宿舍安全,、運動安全、人際關(guān)系安全,、飲食安全,、實驗安全等各項安全教育。積極開展相關(guān)主題班會,，進一步增進學(xué)生的法制知識和守法意識,，懂得珍愛生命、崇尚科學(xué),、拒絕毒品,。

中學(xué)班主任德育工作年度總結(jié)匯報篇三

時間如白駒過隙，一學(xué)期又已經(jīng)成為歷史,?；仡欉@學(xué)期的工作，真的是很辛苦,。作為班主任,，不僅擔負著教學(xué)工作，更擔負著管理全班同學(xué)的重擔,。班主任是學(xué)生班集體的教育者,、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，也是學(xué)校教育工作,、尤其是學(xué)校思想品德教育工作的主力軍,，現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、抓住閃光點,，及時鼓勵賞識學(xué)生

人都喜歡被表揚,。優(yōu)等生需要表揚，學(xué)困生更需要表揚,。作為班主任,，要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點,，要善于給他們以信任，引導(dǎo)他們有意識地去發(fā)揚優(yōu)點,，克服缺點,，揚長避短，從而向好的方面發(fā)展,。

基于我班同學(xué)的現(xiàn)狀,，我從七年級起就使用這種鼓勵賞識教育方法，對七年級期末考試的單科狀元進行了獎勵,，在獎勵他們的同時,，我并告訴其他同學(xué)在月考、期中,、期末考試中單科狀元我會一如既往地獎勵;總成績在年級進步5名以上的也獎勵;,，語文單科成績第二個月進步5名的獎勵，以后每增加一個月名次就向上提一名;好人好事,、紀律明星,、拾金不昧、勞動標兵等進行獎勵,。從此以后,，得獎狀的同學(xué)從沒間斷，基于此,，才調(diào)動了所有學(xué)生的積極性,，中考取得了非常優(yōu)異的成績。

二,、身正為范,，身教重于言教

首先，我要求自己能夠正確認識和評價自己,，能在各方面注意為人師表,，關(guān)心愛護學(xué)生，遇順境不驕傲,，遇逆境不消沉,，樂觀開朗;在學(xué)生面前表現(xiàn)出對人生的熱愛，對事業(yè)的追求,，樂觀向上、心胸豁達的心理狀態(tài),。用自己的人格風范去感染學(xué)生,，以輕松愉快、積極向上的心境迎接每一天的工作,。

對學(xué)生的教育,，應(yīng)該把如何做人放在第一位,，我想，對于教會學(xué)生如何做人,，與其說大道理,，還不如自己以身師范，讓學(xué)生感覺到你就是他的榜樣,，從而潛移默化的影響他,，感染他，從而達到教育的目的,。

三,、創(chuàng)造有優(yōu)良學(xué)風、團結(jié)向上的班級

首先,，我抓緊班干部的建設(shè),，確保以點帶面，形成良好班風,，在課堂紀律,、儀表風范、日常行為規(guī)范等各方面嚴格要求學(xué)生,，培養(yǎng)學(xué)生的自律性,。

其次，我充分發(fā)揮尖子生的光環(huán)作用,，開展“學(xué)習(xí)一幫一”小組幫教幫學(xué)活動,，讓學(xué)習(xí)后進的學(xué)生盡快趕上來，形成你追我趕的良性競爭的學(xué)習(xí)局面,。

第三,，我努力做好后進學(xué)生的思想工作，在家長,、學(xué)生,、學(xué)校中建立了良好的橋梁和溝通作用，相互間增加了信任與了解,，達成了共識,。

四、 團結(jié)協(xié)作,，加強與各科科任教師的合作與溝通,。

要做一個成功班主任，一定要教會學(xué)生做到各學(xué)科都要平衡發(fā)展,，更要加強與各科教師的溝通和聯(lián)系,，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，處理好各種關(guān)系,，并協(xié)助任科教師處理各種突發(fā)事件,。通過我與全班學(xué)生的努力,，學(xué)生與任教老師關(guān)系融洽，成績裴然,，各科任教師均反映良好,。

人們常說，教師是崇高的職業(yè),，它的崇高就在于奉獻和犧牲,。班主任是這項崇高職業(yè)中的基石，官雖小,，但責任和作用重大,。多年的班主任工作告訴我，沒有當過班主任的教師不是完整的教師,，雖然其中有太多的辛酸苦辣,，但它卻能綻放出桃李滿園的馨香，使你倍感作為教師的光榮和自豪,，我愿努力作好今后的工作,，為學(xué)生獻

中學(xué)班主任德育工作年度總結(jié)匯報篇四

在20xx年的新年鐘聲即將敲響之際，我們又在忙忙碌碌中不知不覺地度過了一個學(xué)期,。在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心,、幫助下，我比較順利地完成了自己應(yīng)該做的各項工作,?；仡欁约阂粚W(xué)期的工作，既感到欣慰又感到愧疚?，F(xiàn)將一學(xué)期來的工作作如下總結(jié)：

一,、加強對學(xué)生的思想政治工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),，凈化學(xué)生的心靈,，努力培養(yǎng)合格的中學(xué)生。

為了配合學(xué)校團委和政教處的工作,，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動,。例如，上好每一節(jié)“主題班會”,、“青少年學(xué)生應(yīng)該怎樣以實際行動熱愛祖國”,、“青少年學(xué)生應(yīng)該樹立遠大的理想和報負”等。同時,，我也經(jīng)常利用班會課對學(xué)生進行身心教育,，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認識，提高學(xué)生的思想境界。我還充分利用課余時間和有關(guān)學(xué)生促膝談心,，及時對學(xué)生進行針對性的教育。

二,、加強班級管理,，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風、班風,，深入全面地了解學(xué)生,，努力培養(yǎng)“赤誠、嚴格,、活躍,、奮進”的班集體。

初二年級是學(xué)生的世界觀發(fā)展,、變化的重要階段,，同時，還面臨著將來要升學(xué)等實際問題,，隨著課時和知識復(fù)雜程度的加重,，很容易產(chǎn)生兩極分化，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟?，對前途失去信心,，因此，在學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的思想工作顯得更加復(fù)雜和重要,。在這個學(xué)期里,，一方面，我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度,，通過各種方式,，既注意指導(dǎo)學(xué)生進行自我教育，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心,，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進行自我管理,，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設(shè)計,、自我組織各種教育活動,，在活動中把教育和娛樂融入一體。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力,，讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃,、料理、調(diào)空自己,，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者,，而不是“包袱”。另一方面,，我有效地利用好每周一的主題班會課開展一些專題性的活動,，例如,，學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，意志教育,，如何做時間的主人,，習(xí)慣養(yǎng)成教育等，這些活動大大地促進良好的學(xué)風,、班風的形成,。再一方面，我自己也以身作責,，努力做學(xué)生的榜樣,，跟班勤，管理方法得力,，班風正,、學(xué)風濃。我班在學(xué)校的各項管理評比中都取得了良好的成績,。本學(xué)期的幾次考試都取得了較好的成績,，各項管理也都取得了較好的效果。這又進一步鼓舞了士氣,，使班級管理工作向著健康的方向發(fā)展,。

三、積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作,，努力使后進生以失敗者來,，以勝利者走。

后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點,，卻又是影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán),。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們,，深入調(diào)查摸底,，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教,，對他們處處真誠相待,，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友,、最可信賴的朋友,。及時對后進生加強心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂,，讓他們認識到自己的價值,。同時，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅,。

四,、做好和家長聯(lián)系的工作。期中考試之后,，根據(jù)學(xué)校安排,，我們召開了一次家長會，一方面宣傳了學(xué)校,，一方面溝通了學(xué)校和家長之間的聯(lián)系，讓家長了解了學(xué)校和學(xué)生的情況,。同時教師對學(xué)生在家的情況,、學(xué)生的家庭情況有了更為深入的了解，此舉也獲得了家長的好評,，在社會上影響很大,。

五、做好安全教育工作,。安全工作例來都是學(xué)校各項工作中的一個重點工作,，它關(guān)系到學(xué)生的人身安全，關(guān)系到學(xué)校的聲譽,。尤其是組建以后,，許多學(xué)生離家較遠，因此交通安全工作就顯得尤為重要,，經(jīng)常提醒學(xué)生注意,，不能有絲毫的放松。

六,、積極開展好文體活動,，做好課間操、眼保健操,，保護學(xué)生視力,，增強學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,。

七,、積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,，發(fā)揮好紐帶作用,。在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位,，尊重他們的意見,，同時又把他們當作班級的主人，視為自己的良伴、知己,。凡事都主動地同任課教師協(xié)商,，傾聽、采納他們的意見,。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾,，在這方面,，我平時注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌,，尊重老師的勞動,，樹立老師的威信，增進師生情誼,。

總之,，在這一個學(xué)期里，我通過以上幾方面的努力,，班級工作較以前有了較大起色,，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。這屆學(xué)生的初中生涯還只走了一半,，面臨著升學(xué)等實際問題,，以后的擔子還很重，工作還將更復(fù)雜,，因此,，這就需要我不斷的努力、刻苦,，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，爭取取得更加輝煌的成績。

中學(xué)班主任德育工作年度總結(jié)匯報篇五

有人說：班主任是世界上最小的主任,，也有人說：班主任是學(xué)校最苦的崗位,。教書生涯邁進第三個年頭，今學(xué)期初嘗班主任之職,，可謂是在艱苦中摸索,，嘗到了苦與甜的體驗。班主任,，一個沉重的名詞,，一旦成為一個動名詞，也就是意味著最富有挑戰(zhàn)性與最耐久的工作,，而我,，雖苦卻樂在其中,，因為班主任工作事件中得到許多寶貴的經(jīng)驗，讓我在往后的日子里有繼續(xù)努力的力量,。這學(xué)期的接的班在初一時是紀律很差的班,，下面談一下一個學(xué)期以來的班任心得和經(jīng)驗教訓(xùn)：

一、一學(xué)期以來的工作情況：

1,、重視和搞好班干部的發(fā)掘,、扶持和培養(yǎng)。

我首先選擇一些品學(xué)兼優(yōu),、責任心樂意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔任班干部,，要求他們努力學(xué)習(xí)，團結(jié)同學(xué),、以身作則,，鼓勵他們要大膽工作，有要嚴格要求,，注意工作方法。我還定期開班干會,，一方面從他們身上了解到更多班的動態(tài),，有可以讓他們總結(jié)每星期班的好、不好的方面及下星期要能力的方向,。另一方面指導(dǎo)他們工作方法,，幫助他們提高工作能力。

2,、深入了解學(xué)生,，多和學(xué)生溝通。及時了解學(xué)生的思想,、學(xué)習(xí)和生活情況,，以便對學(xué)生進行有針對性的教育。

3,、加強與家長的溝通,。

我經(jīng)常與家長取得聯(lián)系，爭取積極作好合力教育工作,。主要是通過電話聯(lián)系,，讓家長第一時間了解學(xué)生最近的學(xué)習(xí)情況等，有時邀請家長來學(xué)校面談或到學(xué)生家中了解情況,。與家長取得了共識,，學(xué)生學(xué)習(xí)、品德上等問題的解決都收到了事半功倍,。

二,、心得體會：班風的培養(yǎng)與建設(shè)

班風,，是本級內(nèi)大多數(shù)同學(xué)情緒、言行,、道德風貌和作風等方面的共同傾向,。是鞏固和發(fā)展班集體的必要條件，是班集體形成的綜合標志,。有良好班風的集體,，首先能普遍地珍惜自己的班集體成員的身份，使自己的言行與群體的風尚協(xié)調(diào)一致,，融為一體,。要培養(yǎng)良好的班風，就要：

(1)培養(yǎng)學(xué)生對班級的歸屬感和團體感,。我所擔的班雖然在初一時是一個紀律很差的班,，但也是一個很活躍的集體，是一個很有潛能,，很團結(jié)的班級,，但我相信這樣的班級，不會是一個差班,。我讓他們對班充滿信心,，自然而然，對班的歸屬感就上來了,，也會自豪的說：我是二(3)班的,。并且在以后的日子里表達的鼓勵，要有競爭精神,，跟其他班競賽,。慢慢的，一個班就組合起來了,。

(2)重視課外活動,。一個班想要有凝聚力，就要利用不同的機會讓他們做一致的事情,，如校運會,、班會課搞活動等，讓他們通過活動彼此更合更團結(jié),。如在校運會期間,，運動員與非運動員彼此合作，沒有人是置身事外的,，我讓他們結(jié)成對子,，讓每個運動員配一個同學(xué)，幫他們處理事情,，陪檢錄,、拿水等一些需要,，他們都能完成任務(wù)，每個班員都為在場上的運動員打氣,，我真為他們而感動,。

當班主任很辛苦，但也很充實,，有很多鉆不完的學(xué)問,，同時與學(xué)生多接觸，得到很多感觸,，也使自己在各方面得到提高,。一分耕耘，一分收獲,，班主任是一個沒有可閑的工作,，你對班付出了多少，就有回報的多少,，而這種回報是愛的回報,，是一分滿足感、成就感的回報,，它比任何物質(zhì)的回報還要來的珍貴,。

中學(xué)班主任德育工作年度總結(jié)匯報篇六

今年我擔任初三(5)班的班主任。我第一次體會到,，做一個名副其實的“孩子王”的工作是瑣碎的，繁忙的,。會讓你煩惱,，連做夢也夢見孩子;但也會在出其不意的時候給你帶來快樂，這種快樂是發(fā)自內(nèi)心的,，也是令人回味無盡的,。

我們的總體情況有些特殊，是由原來的初二(1)班的23個同學(xué)和10位新同學(xué)組成,，新生人數(shù)相對別班要遠遠多出,，知識基礎(chǔ)參差不齊。針對這種情況,，在穩(wěn)定新生學(xué)習(xí)情緒適應(yīng)生活以及加強班級管理,、樹立良好班風、增強班級凝聚力方面,，我做了大量工作,。

一、對學(xué)生進行思想品德教育

初三年級是個思想轉(zhuǎn)型時期,，認知形態(tài)與初一初二大不相同,，個別學(xué)生開始出現(xiàn)思想叛逆期,，同時部分學(xué)生來到國際班，對科目的學(xué)習(xí)方法,，學(xué)習(xí)模式不是很適應(yīng),，自控能力不強，新生對學(xué)校生活適應(yīng)需要過程適應(yīng),，思想上有波動,。針對這些問題，我經(jīng)常利用班會,、午休小息時間對學(xué)生進行思想品德教育,，采用個別談話、班委現(xiàn)身說法,、全班整體教育等方式,，將教育貫穿在生活的一點一滴。利用班規(guī)的要求對學(xué)生進行量化打分,，班干部和學(xué)生代表輪流做文明監(jiān)督崗人員,，做好記錄，把它作為年終評優(yōu)評獎的重要條件,，強化道德行為規(guī)范的作用,，提高學(xué)生思想品德素質(zhì)。

我認為思想品德教育是班主任工作的主要任務(wù),，也是班級工作的重點,。首先要關(guān)心愛護學(xué)生，再對他們進行思想品德教育,。增強集體觀念,，培養(yǎng)高尚的情操，形成一個遵守紀律,、團結(jié)向上,、朝氣蓬勃的集體。在萬圣節(jié)南瓜雕刻比賽暨美食制作大賽中,，全班同學(xué)通力合作,，包攬了全校所有大獎。在運動會中也榮獲年級第二名的好成績,。同時圣誕義賣,、圣誕節(jié)才藝表演等全校活動中都有上佳表現(xiàn),。

二,、重視班委班風建設(shè)，增強班級凝聚力,。

要組織一個成功的班級,，班主任首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu),、責任心強、樂意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔任班隊干部,，進行培養(yǎng)和教育,，使之成為同學(xué)的榜樣，帶動其他同學(xué)不斷進取,，形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風,。開學(xué)前，我向我班原班主任唐老師咨詢了該班原來的班干情況,，在此基礎(chǔ)上進行了小范圍的調(diào)整,，選出了新一屆的班干部，事實證明,，這屆班干部是同學(xué)知心的朋友,，老師得力的助手。我認為班主任對班干部,，不能只是使用,，還應(yīng)該進行教育和培養(yǎng)。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責任感,，要求他們努力學(xué)習(xí),、團結(jié)同學(xué)、以身作則,，鼓勵他們既要大膽工作,，又要嚴格要求，注意工作方法,。當然,，選出的干部畢竟不是完人，因此對他們不能過分苛求,、指責,，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候,。對班委會的工作要經(jīng)常檢查,，而切要給予具體的指導(dǎo)和幫助，既不能包辦代替,，也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管,。我還堅持定期召開班干部會議，組織他們學(xué)會制訂計劃及具體措施,，檢查落實情況,，總結(jié)得失，并加以改進,，教會他們?nèi)绾畏直媸欠?，及時阻止同學(xué)中的不良行為,。而對于班干部在班級中的不良行為，決不姑息,，鼓勵他們以身作則并帶動其他同學(xué),，促進整個班級的管理工作。

三,、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí),，完成學(xué)習(xí)任務(wù)

班上大部分同學(xué)，對學(xué)習(xí)和成績比較重視,，但也有少部分同學(xué)由于基礎(chǔ)比較差,，且學(xué)習(xí)動力不足，目標不明,，無心向?qū)W,。針對這些情況，我鼓勵好生帶動和幫助學(xué)習(xí)相對被動的學(xué)生,，形成互幫互助,，同時經(jīng)常教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，遵守學(xué)習(xí)紀律,，指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)的自覺性,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高學(xué)習(xí)成績。

四,、處理好師生關(guān)系,，加強家校聯(lián)系

做班主任前，我就深深知道,，要做好學(xué)生工作,，就要貼近學(xué)生的生活，走進他們的內(nèi)心,。我班學(xué)生大多朝氣蓬勃活潑可愛,，有上進心和愛心，但也較具個性,。如何融入他們的圈子,，如何做好他們的知心人，如何讓這個“孩子王”令學(xué)生心服口服,，是我一直思考和努力的,。經(jīng)常課下放學(xué)后找學(xué)生以及班干部聊天，在這個時候以一個朋友身份對學(xué)生進行開導(dǎo)教育;常下住宿部關(guān)心新生的生活起居，向住宿部老師詢問住宿生的情況;午休時間基本都留在課室里陪同學(xué)生,，盡自己最大努力與學(xué)生做好交流,，及時了解班級學(xué)生的思想狀態(tài)。加強和家長的聯(lián)系,，多和家長電話或者面談式的溝通,。每個星期堅持批注家課冊，給孩子鼓勵,，同時也給家長留言,，充分利用多種途徑建立起家長和老師的良好溝通橋梁，將班級工作做的更完善,。

一個學(xué)期就這樣匆匆而過,，留給我的啟示和教育有很多，有煩惱和痛苦的時候,，但更多的是充實和價值的實現(xiàn),。同時也有很多老師如吳肇娟老師，陳杰老師等給我很多行動上幫助和精神支持,，感激之情不是只字言語可以表達,，唯有用自己的實際行動和努力工作去體現(xiàn)。最后一句話送給自己：不求盡如人意,，但求無愧我心,。

中學(xué)班主任德育工作年度總結(jié)匯報篇七

本學(xué)期開學(xué)我懷著無比激動興奮的心情，了學(xué)期的工作,，讓我深深感到當一名教師不簡單,，當一名班主任更是不簡單。一名教師,，在兩年的班主任工作中,，使我懂得小學(xué)階段的的班風班貌是習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，低年級則是習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期,。而現(xiàn)在更多的感覺是班主任工作千絲萬縷,，有時真是不知所措，不過,，在學(xué)校和同事的和幫助下,，也收獲。

本學(xué)期,，我擔任二(2)班的班主任,，我學(xué)校的要求和本班的情況,，班級工作,，努力學(xué)生的素質(zhì)，使學(xué)生能的發(fā)展,。在班級管理,，我做了如下工作總結(jié)：

1,、培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣。

二年級學(xué)生年齡小,，自控力差,，紀律渙散。我從培養(yǎng)學(xué)生習(xí)慣入手,，早讀課,，隊會課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提醒學(xué)生工作,，并且在課后注意觀察學(xué)生的,。學(xué)生的在學(xué)生中榜樣，在日常學(xué)習(xí)中,，時刻注意調(diào)動學(xué)生的性,，逐漸養(yǎng)成聽課，寫作業(yè),，下課好好休息,，講文明、講禮貌的好習(xí)慣,，

2,、與家長的。

我經(jīng)常與學(xué)生家長,，與溝通學(xué)生在學(xué)情況,。是不太好的學(xué)生，我更是注意,。我常和談心，鼓勵,。一旦在學(xué)習(xí)上，身體上,，有特殊情況，我總是性,，性地和家長,，向情況。希望能和家長一起幫助他進步,。

3,、關(guān)注后進生,。

俗話說,，“火車跑得快,，全靠車頭帶”。要讓班干部時時為表率,，處處是先鋒,，當好班級這列火車的“頭”,。同樣在后進生塊,，光靠老師關(guān)注后進生，那是遠遠的,。還得靠全班同學(xué)來關(guān)注后進生，是讓優(yōu)秀的同學(xué)來帶動后進生,。但后進生在進步的過程中經(jīng)常反復(fù),，過多的反復(fù),，也使有時耐心，在點我覺得做得還位,。我想我日后還需要努力，整個班級的向上的精神,，整個班級的學(xué)習(xí)成績,。

我的班主任工作經(jīng)驗的欠缺,，在許多著,。如：預(yù)見性不強,。總在事情之前,，對學(xué)生的教育從而防止事情,。我事情總是跟在學(xué)生的身后,，我會努力用細心,、耐心,、虛心,、忍心和愛心,、良心去竭力培育,，功夫才會不負有心人,。

4,、對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。

本學(xué)期我對班級管理的環(huán)節(jié)——對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。主要有：

(1)、對人有禮貌,，同別人打招呼,，尊敬師長,，團結(jié)同學(xué),，誠實

(2)、站有站樣,，坐有坐樣，孩子起立時要有神氣,、有自信，挺胸抬頭,，手放身后，雙眼注視老師,。坐時挺胸抬頭,，胸離課桌一拳,，雙眼注視老師,，腳平地上;

(3),、大膽舉手回答問題,，先舉手后發(fā)言,，聲音要響亮,，并大膽發(fā)表的獨立見解。

(4),、做事有始有終,，獨立作業(yè),，做力所能及的事情,，樂于幫助他人，養(yǎng)成刻苦耐勞的好習(xí)慣,。

(5),、有的作息習(xí)慣，定時上學(xué),，按時作業(yè),，學(xué)習(xí)與玩耍的關(guān)系,，先學(xué)后玩,，多學(xué)少玩,。經(jīng)常性的要求,、培養(yǎng),，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有的進步,。

上學(xué)期,，都向好的發(fā)展,，但也多的問題,。如學(xué)生的分辨事非能力低,，學(xué)習(xí)懶散,，欠競爭性,，有同學(xué)屢次違反紀律,，有些同學(xué)屢次教育還改正,，希望在今后工作中，摸索可行的方法,，誘導(dǎo)，使之能專心學(xué)習(xí),。

中學(xué)班主任德育工作年度總結(jié)匯報篇八

本學(xué)期,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,，在政教處的配合下,，我順利地完成了學(xué)校布置的各項任務(wù),。在從事德育教學(xué)過程中,，有順利也有挫折,，有成功也有失敗，既有困惑,，也有啟迪,，交織著酸甜苦辣,，現(xiàn)就本學(xué)期班主任工作做如下總結(jié)。

一,、培養(yǎng)良好的班集體

能否形成一個積極向上,，努力學(xué)習(xí),，團結(jié)和睦的集合是至關(guān)重要的。只有在良好的班集體中,，教師開展教育和教學(xué)活動,，才能收到較好效果,。特別是初二年段,，一些學(xué)生開始習(xí)慣初中校園的常規(guī)，在反復(fù)中產(chǎn)生厭倦情緒,，因此更要注意做好引導(dǎo)工作。在培養(yǎng)班集體方面,，本學(xué)期我主要從以下幾方面入手：

(一)注重教室文化的建設(shè)

開學(xué)初,，由于班級教室的重新調(diào)整,，我只是把教室打掃干凈,，呈現(xiàn)一個新的集體空間,，至于班級文化氛圍,，我想,，是在一天一天的累計中由學(xué)生們的行為附加上的,，不想,，這樣的思路在開學(xué)初的班級布置中受到了質(zhì)疑“一班怎么沒有班級文化的體現(xiàn)?”不過,，現(xiàn)在來看我們的班級,，所懸掛所粘貼的都有教育內(nèi)容,，不管是匾額還是班刊,，都富有教育意義,，使學(xué)生可觀可賞可參照,，激發(fā)學(xué)生的上進心,。

(二)注意班干部的培養(yǎng)

進入初二年以后,，班干部換屆重新選舉，由學(xué)生民主投票,，產(chǎn)生了一支能力較強,，有一定影響力的班干部隊伍,。對待班干部,，我積級引導(dǎo),，大膽使用，注意培養(yǎng)他們的工作能力,，要求他們以身作則,，“各守其位,，各司其職,，各盡其責”,。另外,，定期召開班干部會議,，研究解決出現(xiàn)的問題，同時布置新的工作和任務(wù),。

這樣,，由于班干部積級配合,，以身作則,，從而帶動全班,，收到了較好的成效。

(三)民主氛圍,，倡導(dǎo)個性特長學(xué)生的培養(yǎng)

法國的思想家圣西門說過：如果法國在一夜之間失去50位最優(yōu)秀的科學(xué)家、50位最優(yōu)秀的軍事家,、50位最優(yōu)秀的藝術(shù)家、50位最優(yōu)秀的思想家、50位最優(yōu)秀的詩人,，那么法國將變成一具僵尸!由此可以看出優(yōu)秀人才的重要性。一個班級也是這樣的。

很多班主任不喜歡班級里面?zhèn)€性特長的學(xué)生大量涌現(xiàn),，覺得這樣的班級難以管理，不好操控,。其實,，我認為學(xué)生在個性上有特點,、才能上有專長，正是一個學(xué)生自信的表現(xiàn),，這樣自信學(xué)生的大量出現(xiàn)，正好說明學(xué)生很懂得維護自己的形象，很注意個人的自我塑造,。這樣心理的學(xué)生,，從榮譽和上進角度還是很容易凝聚和團結(jié)的。

在我們班,，我重視凸顯一批讓同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣：學(xué)習(xí)最好的是陳琪、梁家誠;唱歌最好的是魏盈盈和胡芳婧;工作能力強做事周到的李偉強;全面發(fā)展的王夢潔和朱奕穎;自律嚴謹積極上進的徐建敏;舞蹈最好的是陳佳;書法好的顧舒倩,、梁家誠,。他們都有一個共同的特點：品學(xué)兼優(yōu),。

他們都負責班里相應(yīng)的日常工作,，他們不僅為班級做出了很多的貢獻，而且他們的人格魅力無形的影響著其余的同學(xué),，對文明班風的形成起著決定性的作用。還有很多同學(xué)也很誠實,、善良,、好學(xué),，他們分別擔任了班內(nèi)小組長的職務(wù),，例如愛好小品表演的林成虎,、樂于助人熱心輔導(dǎo)作業(yè)的陳婕、誠懇實在的有潘炳任……近墨者黑,，近朱者赤，同學(xué)們對他們心服口服,，整個班內(nèi)文明民主，同學(xué)們都感到樂融融的，形成了比,、學(xué)、趕,、幫、超的喜人局面,。

(四)注意養(yǎng)成教育和傳統(tǒng)道德教育的結(jié)合

初二年級是學(xué)生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段,，很容易產(chǎn)生兩極分化，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟?，對前途失去信心,。加之學(xué)生由于熟悉了校園環(huán)境,，又暫時感受不到來自升學(xué)上的壓力,，個別學(xué)生紀律開始松動起來,，不喜歡別人對他們的行為約束和管教,，一些不良行為隨之而來，如故意損壞同學(xué)的私人物件,、課余結(jié)伴私自外出,、午休時間外出打撲克等,，面對這些違紀情況,，如果不注意引導(dǎo)或引導(dǎo)不當，學(xué)生很容易在這個特殊的學(xué)習(xí)和生活階段走入岔道。

我的具體做法是：

1,、加大學(xué)習(xí),、執(zhí)行《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的力度。我借助主題班會,、演講會,、競賽等各種形式的活動,，來引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),，執(zhí)行《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，并且配合政教處執(zhí)行《一日常規(guī)》,，嚴格要求學(xué)生佩戴校徽,、穿好校服,、學(xué)會整理,，督促規(guī)范的養(yǎng)成,。

2,、注意樹立榜樣,。俗話說“說一千,，道一萬,，不如親身示范,?！卑駱拥牧α渴菬o窮的,。人微言輕放主任言行舉止特別重要,，要求學(xué)生不遲到,，不曠課，班主任首先要做到,，要求學(xué)生講文明，講衛(wèi)生,，班主任事先要做到，平時注意嚴于律已,，以身作則,，時時提醒自己為人師表,。

3,、注意寓教于樂，以多種形式規(guī)范學(xué)生行為

心理學(xué)告訴我們：人的接受心理由觀察能力,、感知能力、認識水平,、興趣愛好等心理因素構(gòu)成,，因此,，具有廣泛性,、多樣性,、綜合性的特點,，單一的教育管理方式不適合人的接受心理,，開展豐富多彩的活動,，寓教于樂中正好適合學(xué)生的心理特點,，能提高教育管理的可接受性,。

我很多的班會活動側(cè)重點都在提高學(xué)生的個人修養(yǎng)和為人素質(zhì)，俗話說：要先做文,，請先做人。我是認為人格和素養(yǎng)遠比知識本身重要,，最看重學(xué)生的品質(zhì)!我要求他們每個人都做一個純粹的人，一個高尚的人,，一個文明的人，一個擺脫了低級趣味的人,。要學(xué)會互相幫助，對別人要有愛心,，這樣我們才會發(fā)展,。在此基礎(chǔ)上,，學(xué)生的學(xué)習(xí)才有人格的基點，教育才有附麗,。

為此，我先后開過多次主題班會——《do my best!》,、《感受美好的一件事》,、《你的選擇》、《假如“瑪?shù)贍柕隆辈荒敲醋?》,、《英語學(xué)習(xí)的喜悅與哀愁》、《歲暮,，向___說再見!》等,。

二,、嚴格的要求是最大的尊重

教育是一門藝術(shù),，教育是心靈的耕耘,，必須講究教育有藝術(shù)。在實踐工作中,，我感受最深的便是馬卡連珂的'一句名言：“嚴格的要求是最大的尊重”。的確,，只有既嚴格要求學(xué)生,，又給予他們最大的尊重,，才能把班主任工作做好。

俗話說“嚴是愛,，寵是害,，不教不導(dǎo)要變壞,?！蔽覀儼嘤袔讉€非常調(diào)皮的學(xué)生,，科任老師提及都很頭疼,，而且在班主任和家長多次溝通之后,，家長的監(jiān)管還是不利,。比如：毛嘉彬,、鄭煒、王鋮,、張瑞等,，他們往往上課違反紀律不好好聽課,，作業(yè)懶惰,，以抄人家的作業(yè)為己任，屢教不改,。

在教育轉(zhuǎn)化他們的時候,，我曾有過失敗和教訓(xùn)和成功的經(jīng)驗,，先前，我對他們時常板著一副面孔,，嚴加管教,，結(jié)果學(xué)生表面上對我產(chǎn)生敬畏感和服從感,，其實，并不是心悅誠服地接受我的教育和管理,。而后，我改變了方法,，對他們給予了大量的愛心，卻忽視了嚴格要求,，結(jié)果幾個星期,，班風渙散。面對這種局面,，我積極尋找解決問題的良策,，準確定位自己在這些學(xué)生面前的形象,，明確應(yīng)嚴中有愛,，以愛動其心，以嚴導(dǎo)其行,，既要嚴格要求,，又要給予最大的尊重,。

三,、家校聯(lián)系,、師師互助多元互促法

教育是一項艱巨的任務(wù)，單靠班主任顯然是不夠的,，而要先靠各種力量的齊抓共管,。通過班主任的工作，把學(xué)校,、社會、家庭組合成一個整體,，形成教育的合力,，達到互相促進的目的,。我定期家訪,，或電話聯(lián)系,，及時反饋學(xué)生情況,，取得家長的支持,，收到了良好的效果。

積極主動地和各科教師聯(lián)系,，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,，發(fā)揮好紐帶作用,。在與任課教師的交往中,，我尊重他們的地位,，尊重他們的意見,，同時又把他們當作班級的主人,，視為自己的良伴,、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商,，傾聽,、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,，在處理師生矛盾時,，盡量避免了激化矛盾，在這方面,，我平時注意到多教育學(xué)生,，讓學(xué)生懂禮貌,，尊重老師的勞動，樹立老師的威信,，增進師生情誼,。

總之,，班主任工作可以說是千頭萬緒,，要想帶好一個班級確實要付出很多的心血,，這一點我做到了問心無愧。再有,，覺得說起班主任工作,，真是千頭萬緒,，有很多的感慨,，有時候真的覺得難以用一兩張紙張上的文字去做一個全方位的概括,。文字有限,，做班主任的心思卻無限，感慨有待繼續(xù),。

中學(xué)班主任德育工作年度總結(jié)匯報篇九

過去的一個學(xué)期，我校在上級黨政的領(lǐng)導(dǎo)下與時俱進,，努力實踐提出的“三個代表”,，認真學(xué)習(xí)貫徹“xx大”精神,，進一步轉(zhuǎn)變教育觀念，堅持素質(zhì)教育,，把落實黨和國家的教育方針同我校

的具體實際緊密結(jié)合，按教育規(guī)律辦事,。以科研興教為先導(dǎo),，以提高教師素質(zhì)為保證，各項工作齊頭并進,，圓滿完成本學(xué)期的各項工作，

一,、面向全體學(xué)生,，提高道德素養(yǎng)加強德育隊伍的建設(shè),。

學(xué)校黨支部發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用,，加強師德師風的建設(shè),，組織黨員干部及群眾學(xué)習(xí)江“三個代表”重要思想，要求廣大黨員干部嚴于律己,，敬業(yè)奉獻，要求廣大教職員工認清形勢,，把握時代脈搏,，樹立競爭意識,，服務(wù)意識,，提高自身素質(zhì),。學(xué)校樹立全體教師皆為德育骨干的思想,，強調(diào)師愛的深層次是理解,、尊重和信任學(xué)生,。在以人為本,，以愛育人的教育理念指導(dǎo)下,，廣大教師把育人放在第一位,。尊重,、平等,、主的思想深入到教育中,，班主任及各學(xué)科教師以身作則,，關(guān)愛后進生。學(xué)校政教處聘請學(xué)校黨支部吳書記對全體年段長和班主任進行培訓(xùn),，介紹新時期德育工作的理念,，如何提高德育工作實效,，改進方法以適應(yīng)課改的需要,。此外學(xué)校還召開班主任經(jīng)驗交流會，并制定出《永寧中學(xué)優(yōu)秀班主任評估辦法(草案)》等,，這些措施的制定和落實，極大提高了學(xué)校德育工作的整體水平,。加強德育網(wǎng)絡(luò)的建設(shè),。經(jīng)常

性的與共建單位開展共建活動,，成立永寧中學(xué)關(guān)心下一代工作協(xié)會,，聘請校外離退休老干部擔任輔導(dǎo)員。加強家校聯(lián)系,，各年段舉辦家長會，并深入到各鎮(zhèn),、村落家訪,，及時反饋家長對學(xué)校工作的看法,，吸取他們寶貴的意見和建議，受到了家長們一致的稱贊,。加強宣傳陣地建設(shè),。政教處,、團委會繼續(xù)以學(xué)豐富豐富多彩的教育活動。本學(xué)期學(xué)校政教處繼續(xù)開展與石獅市公安交警大隊永寧分隊共建活動,，積極整頓中學(xué)生起摩托車進?，F(xiàn)象，維持學(xué)校交通秩序,。政教處,、團委會、學(xué)生會還組織舉辦生動活潑,、形式多樣的“軍政訓(xùn)練”,、“校園科技文化周”、“十八歲成人儀式”,、“演講比賽”等一系列活動,，幫助和引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和遵紀守法的意識，養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣,，樹立愛國主義,，集體主義和社會主義思想，形成良好的個性心理品質(zhì),。

二,、落實新課改，推進課程改革的蓬勃法開展新的課程標準頒布是基礎(chǔ)教育的重大改革,，對此,，我校積極響應(yīng)付諸實施。

(1)確立課程改革為學(xué)校工作重點,，成立“課改”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，制定課改具體總結(jié)。

(2)通過參加培訓(xùn),、聽講座,、觀摩課、看錄像等形式加強“課改”理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn),。在組織學(xué)科骨干教師參加市教育局舉辦的新課程標準及教材培訓(xùn)后,，又組織校內(nèi)進行二次培訓(xùn)。把學(xué)習(xí)新課程標準同實際教學(xué)結(jié)合起來貫徹新課標,，靠近新課標,，滲透新課標,。

(3)積極鼓勵教師撰寫課改小論文、心得體會,，編輯出版學(xué)?！督萄型ㄓ崱贰Ｕn程改革,，使初一年段課堂教學(xué)在整體上發(fā)生了根本性變革,，學(xué)生考試全部實行等級制。90%的教師能自覺運用新模式,。在備講批輔等教學(xué)環(huán)節(jié)上大膽探索,，一切從促進學(xué)生發(fā)展出發(fā)，教案變學(xué)案,，開發(fā)學(xué)生中的教學(xué)資源,，引導(dǎo)學(xué)生探究式學(xué)習(xí)。由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,，各部門的協(xié)調(diào)配合，課改試驗者的創(chuàng)新和實干,，我校在石獅教育局課改調(diào)研中得到了有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)得一致好評,。其中數(shù)學(xué)組課改成績還得到了泉州教研室有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的好評，并確定由我校梁尋軍開課改觀摩課,，得到國家課改中心主要成員,，華東師大教授王繼延的好評。

三,、規(guī)范教學(xué)教研管理,，進一步提高教學(xué)質(zhì)量學(xué)校本著用教育科研的方法進行課程改革的思想，著力進行教育科研工作,，通過教育科研出思想,、出經(jīng)驗、出成果,、出名師,，通過教育科研創(chuàng)特色、創(chuàng)牌子,、樹形象,。學(xué)校教研室和教務(wù)處制定和修改了《永寧中學(xué)教研組管理試行方案》、《永寧中學(xué)教研獎勵試行條例》,、《期末學(xué)科獎勵辦法》加強教研組的建設(shè),，從而使教研和教學(xué)工作有章可循，目標明確,，使教學(xué)常規(guī)工作得到更好的落實,。為繼續(xù)發(fā)揮我校學(xué)科競賽成績優(yōu)秀這一傳統(tǒng)辦學(xué)特色,，教研室征求多方意見，制定并多次修改《永寧中學(xué)關(guān)于學(xué)科興趣小組學(xué)科競賽管理獎勵條例(初稿)》針對各類不同類別比賽制定了相關(guān)的措施,，實施了輔導(dǎo)教師選拔制,，輔導(dǎo)項目審批制，輔導(dǎo)課時報量獎優(yōu)方法,，使輔導(dǎo)時間,、地點、人物得以確定,，便于落實,，更能體現(xiàn)按勞取酬，按效取酬的原則,，從而調(diào)動廣大優(yōu)秀教師的積極性,，推進我校學(xué)科競賽賽前輔導(dǎo)工作的進行，以爭取更優(yōu)秀的比賽成績,。為樹立良好的考風考紀,，確保考試成績的可信度,，維護教師公平競爭的原則,，學(xué)校對原有期中、期末考試規(guī)則進行改革,。強調(diào)教師應(yīng)遵守監(jiān)考職責,，加強考場巡視，嚴格考場紀律,。并實行不同年段不同備課組交換改卷的制度,，極大推進教風和學(xué)風的改革。

四,、加強教師隊伍建設(shè),，提高教師隊伍素質(zhì)我校始終把建設(shè)一支素質(zhì)的教師隊伍作為學(xué)校發(fā)展的根本，采取各種措施積極鼓勵教師參加各類學(xué)歷進修和崗位培訓(xùn),。至本學(xué)期,、我校已有近二十位教師參加專升本函授、自學(xué)考試并取得畢業(yè)證書,，并有兩位教師分別參加脫產(chǎn)本科和研究生學(xué)習(xí),，一位參加研究生函授學(xué)習(xí)。本學(xué)期,，又有三十六名教師參加普通話培訓(xùn)和考試并取得二級乙等以上合格成績,，全校共有近九十名教師參加教師資格認定。為鼓勵教師參加教研,，學(xué)校制定了“教研獎勵試行條例”,，對于教師總結(jié)經(jīng)驗,，撰寫論文，參加各類技能比賽起著積極的推動作用,。一大批高素質(zhì)和愛崗敬業(yè)骨干教師涌現(xiàn)出來,。

五、深化學(xué)校管理改革,，加大籌建省二級達標學(xué)校步伐面臨著市教育資源改革使石光,、一中成為完全高中校和我校地理優(yōu)勢不如兄弟學(xué)校的現(xiàn)況，我校領(lǐng)導(dǎo)班子高度認識到：只有努力提高初中辦學(xué)質(zhì)量為本校高中部培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)合格生源,，并早日實現(xiàn)省二級達標學(xué)校的目標才理,，并利用參加香港永寧中學(xué)校友會換屆慶典的機會向海內(nèi)外校友說明，努力爭取他們的支持,。學(xué)校還多方籌措教育資金,，擬對原有綜合大樓進行改造，并籌建辦公樓一幢,、校園網(wǎng)絡(luò),，加強其他軟硬件設(shè)施的建設(shè)，以爭取早日跨入省二級達標的行列,。

六,、加強行風建設(shè)，推進黨風廉政建設(shè)系統(tǒng)進行民主評議行風活動為契機,，嚴格按照“自糾”“促改”兩環(huán)節(jié)，實行辦事公開制度并繼續(xù)推行校務(wù)公開制度,。成立了辦事公開和校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組及監(jiān)督小組,，強化領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督，堅持“公開,、公平,、公正”的原則，利用校務(wù)公開欄對學(xué)校的各項工作進行公開,，提高學(xué)校工作的透明度,，做到教師滿意，人民群眾滿意,。

中學(xué)班主任德育工作年度總結(jié)匯報篇十

一,、當好班主任

如何做好學(xué)生思想政治工作，如何正確地進行心理上的輔導(dǎo)與疏導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理和健全的人格呢?我的做法是：

1,、一把鑰匙開一把鎖。每個學(xué)生的素質(zhì),、才能,、知識,、個性和興趣等都是有差異的。由于受不同的自然環(huán)境的影響,，對某一具體問題,、具體事物也有著不同的看法，這就要求班主任老師深入學(xué)生中間,，與學(xué)生交朋友,，熟悉每一個學(xué)生的情況。及時了解學(xué)生中間存在的問題,，區(qū)別不同的對象,，選擇不同的形式，因人因時因地而異做思想政治工作,，做到把握學(xué)生思想脈搏,，對癥下藥。

2,、循循善誘,。班主任幫助后進生不能急于求成，對暫時后進的學(xué)生要注意尊重和愛護他們,，要苦口婆心,、循循善誘，教育學(xué)生要動之以情,，曉之以理,，既不傷害學(xué)生的自尊心，又達到教育目的,。對后進生,，不僅要指出他們的不足，更重要的是尋找和發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,，鼓勵其進步,。如我班唐啟彪同學(xué)有一次因與別人打架而使班級失去了學(xué)校的流動紅旗，拖了班級的后腿,。我沒有訓(xùn)斥,，而是幫助他總結(jié)教訓(xùn)，提高認識,，并指出了努力方向,。最后，我真摯地對他說：

3,、重視心理健康,，做學(xué)生的心理

二、精心策劃主題班會

主題班會融思想性、知識性,、趣味性,、藝術(shù)性、參與性于一體,，寓教于樂,，陶治學(xué)生的情操，轉(zhuǎn)變和提高學(xué)生的思想認識,。我注意主題班會內(nèi)容的系列化,，內(nèi)容豐富，又符合學(xué)生實際,，各種類型的主題班會課對學(xué)生的思想道德,、藝術(shù)審美能力、心理素質(zhì)的提高有巨大的推動作用,。這學(xué)期我策劃了許多主題班隊活動,。如《愛護我們可愛

的家——地球》，通過本次活動,，了解我們可愛的家園——地球的生態(tài)環(huán)境正遭受破壞,，危及人類的生存，激發(fā)學(xué)生熱愛地球的情感,，培養(yǎng)學(xué)生與自然和諧相處的綠色文明意識,，讓學(xué)生從小樹立環(huán)保意識，從小事做起,，從自己做起,，積極參與環(huán)境保護的行動。

三,、與日俱進,，探索德育新方法

班主任要根據(jù)新時期德育工作出現(xiàn)的新問題、新情況,，與日俱進，探索新的方法：一是為人師表,，以身作則,，身教重于言教，榜樣的力量是無窮的,。班主任的模范行動無時無刻不影響著學(xué)生,，因為學(xué)生不僅聽其言，而且觀其行,。要求學(xué)生做到,。班主任只有教書育人，為人師表，才能以自己的人格力量影響學(xué)生,，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操,，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀，人生觀和價值觀,。二是以情感人,，對學(xué)生要充滿愛心，做學(xué)生的德育工作要想學(xué)生之所想,、急學(xué)生之所急,，要將心比心，以心換心,。對經(jīng)濟困難的學(xué)生,、生病的學(xué)生，班主任應(yīng)該關(guān)心照顧,，組織學(xué)生送溫暖,，給學(xué)生解決實際困難和具體問題，把做思想政治工作同解決學(xué)生實際困難結(jié)合起來,，如我班的女生活委員是個熱愛集體,、工作負責的好姑娘，但是她的父母離異,，她從小就和奶奶一起生活,，缺少父母的愛。當她看到,、聽到其他同學(xué)的父母對他們的關(guān)心愛護時,，她很傷心，有一種失落感,，一個人悄悄地流淚,。我知道了她的情況后，親切地和她進行了交談,，我詢問了她的心思,，了解了她的家境。我開導(dǎo)她：大人的事情我們無法改變,，父母可能有他們的難處,，但是艱苦的環(huán)境更能鍛煉人，要有自強不息的精神,，而且還有同學(xué)和老師的愛呢,，你并不孤立。生活中,，我盡量做到以情感人,，以情動人，把德育工作落到實處。三是建立德育評價機制和規(guī)章制度,。德育工作要逐步規(guī)范化,、制度化，要量化管理,，建立一套完整的德育評

價機制和規(guī)章制度,。我在班主任工作中逐步完善量化管理制度，其主要內(nèi)容是：小學(xué)生守則,、日常行為道德等,，建立學(xué)生操行評分制，每日根據(jù)學(xué)習(xí),、生活各項活動的情況總結(jié)評分并加以獎勵,、懲罰，在嚴格管理的同時加強思想政治教育,，使兩者緊密結(jié)合,，把規(guī)章制度的要求變成學(xué)生的自覺行動，從而為做好德育工作提供機制和制度上的保證,。 通過班主任如何抓好德育工作,，當然遠遠不止上述三個方面，其方法肯定是多種多樣的,，但我想,，如果在班工作中，班主任能長期有意識地注意這三個方面,，一個良好道德個性是一定可以培養(yǎng)出來的,。

中學(xué)班主任德育工作年度總結(jié)匯報篇十一

在20xx年的新年鐘聲即將敲響之際，我們又在忙忙碌碌中不知不覺地度過了一個學(xué)期,。在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心,、幫助下，我比較順利地完成了自己應(yīng)該做的各項工作,?；仡欁约阂粚W(xué)期的工作，既感到欣慰又感到愧疚?，F(xiàn)將一學(xué)期來的工作作如下總結(jié)：

一,、加強對學(xué)生的思想政治工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),，凈化學(xué)生的心靈,，努力培養(yǎng)合格的中學(xué)生,。

為了配合學(xué)校團委和政教處的工作,，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動。例如，上好每一節(jié)“主題班會”,、“青少年學(xué)生應(yīng)該怎樣以實際行動熱愛祖國”,、“青少年學(xué)生應(yīng)該樹立遠大的理想和報負”等。同時,，我也經(jīng)常利用班會課對學(xué)生進行身心教育,，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認識，提高學(xué)生的思想境界,。我還充分利用課余時間和有關(guān)學(xué)生促膝談心,，及時對學(xué)生進行針對性的教育。

二,、加強班級管理,，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風、班風,，深入全面地了解學(xué)生,，努力培養(yǎng)“赤誠、嚴格,、活躍,、奮進”的班集體。

初二年級是學(xué)生的世界觀發(fā)展,、變化的重要階段,，同時，還面臨著將來要升學(xué)等實際問題,，隨著課時和知識復(fù)雜程度的加重,，很容易產(chǎn)生兩極分化，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟?，對前途失去信心,，因此，在學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的思想工作顯得更加復(fù)雜和重要,。在這個學(xué)期里,，一方面，我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度,，通過各種方式,，既注意指導(dǎo)學(xué)生進行自我教育，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心,，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進行自我管理,，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設(shè)計,、自我組織各種教育活動,，在活動中把教育和娛樂融入一體,。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃,、料理,、調(diào)空自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者,，而不是“包袱”,。另一方面，我有效地利用好每周一的主題班會課開展一些專題性的活動,，例如,，學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，意志教育,，如何做時間的主人,，習(xí)慣養(yǎng)成教育等，這些活動大大地促進良好的學(xué)風,、班風的形成,。再一方面，我自己也以身作責,，努力做學(xué)生的榜樣,，跟班勤，管理方法得力,，班風正,、學(xué)風濃。我班在學(xué)校的各項管理評比中都取得了良好的成績,。本學(xué)期的幾次考試都取得了較好的成績,，各項管理也都取得了較好的效果。這又進一步鼓舞了士氣,，使班級管理工作向著健康的方向發(fā)展,。

三、積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作,，努力使后進生以失敗者來,，以勝利者走。

后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點,，卻又是影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán),。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們,，深入調(diào)查摸底,，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教,，對他們處處真誠相待,，時時耐心相幫,，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友,。及時對后進生加強心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂,，讓他們認識到自己的價值,。同時，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處,，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅,。

四、做好和家長聯(lián)系的工作,。期中考試之后,，根據(jù)學(xué)校安排，我們召開了一次家長會,，一方面宣傳了學(xué)校,，一方面溝通了學(xué)校和家長之間的聯(lián)系，讓家長了解了學(xué)校和學(xué)生的情況,。同時教師對學(xué)生在家的情況,、學(xué)生的家庭情況有了更為深入的了解，此舉也獲得了家長的好評,，在社會上影響很大,。

五、做好安全教育工作,。安全工作例來都是學(xué)校各項工作中的一個重點工作,，它關(guān)系到學(xué)生的人身安全，關(guān)系到學(xué)校的聲譽,。尤其是組建以后,，許多學(xué)生離家較遠，因此交通安全工作就顯得尤為重要,，經(jīng)常提醒學(xué)生注意,，不能有絲毫的放松。

六,、積極開展好文體活動,，做好課間操、眼保健操,，保護學(xué)生視力,，增強學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,。

七,、積極主動地和各科教師聯(lián)系,，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用,。在與任課教師的交往中,，我尊重他們的地位，尊重他們的意見,，同時又把他們當作班級的主人,，視為自己的良伴、知己,。凡事都主動地同任課教師協(xié)商,，傾聽、采納他們的意見,。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾,，在這方面,，我平時注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌,，尊重老師的勞動,，樹立老師的威信，增進師生情誼,。

總之,，在這一個學(xué)期里，我通過以上幾方面的努力,，班級工作較以前有了較大起色,，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。這屆學(xué)生的初中生涯還只走了一半,，面臨著升學(xué)等實際問題,，以后的擔子還很重，工作還將更復(fù)雜,，因此,，這就需要我不斷的努力、刻苦,，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，爭取取得更加輝煌的成績。

中學(xué)班主任德育工作年度總結(jié)匯報篇十二

在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心,、幫助下,，我比較順利地完成了自己應(yīng)該做的各項工作?；仡欁约阂粚W(xué)期的工作,，既感到欣慰又感到愧疚?，F(xiàn)將一學(xué)期來的工作作如下總結(jié)：

一、加強對學(xué)生的思想政治工作,，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),，凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)合格的中學(xué)生,。

為了配合學(xué)校團委和政教處的工作,，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動。例如,，上好每一節(jié)“主題班會”、“青少年學(xué)生應(yīng)該怎樣以實際行動熱愛祖國”,、“青少年學(xué)生應(yīng)該樹立遠大的理想和報負”等,。同時，我也經(jīng)常利用班會課對學(xué)生進行身心教育,，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認識,，提高學(xué)生的思想境界。我還充分利用課余時間和有關(guān)學(xué)生促膝談心,，及時對學(xué)生進行針對性的教育,。

二、加強班級管理,，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風,、班風，深入全面地了解學(xué)生,，努力培養(yǎng)“赤誠,、嚴格、活躍,、奮進”的班集體,。

初二年級是學(xué)生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段,，同時,，還面臨著將來要升學(xué)等實際問題，隨著課時和知識復(fù)雜程度的加重,，很容易產(chǎn)生兩極分化,，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟瑢η巴臼バ判?，因此,，在學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的思想工作顯得更加復(fù)雜和重要。在這個學(xué)期里,，一方面,，我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度,，通過各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進行自我教育,，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心,，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力,，放手讓他們自我設(shè)計,、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體,。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力,，讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃、料理,、調(diào)空自己,，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者，而不是“包袱”,。另一方面,，我有效地利用好每周一的主題班會課開展一些專題性的活動，例如,，學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會,，意志教育，如何做時間的主人,，習(xí)慣養(yǎng)成教育等,，這些活動大大地促進良好的學(xué)風、班風的形成,。再一方面,，我自己也以身作責，努力做學(xué)生的榜樣,，跟班勤,，管理方法得力，班風正,、學(xué)風濃,。我班在學(xué)校的各項管理評比中都取得了良好的成績。本學(xué)期的幾次考試都取得了較好的成績,，各項管理也都取得了較好的效果,。這又進一步鼓舞了士氣，使班級管理工作向著健康的方向發(fā)展,。

三,、積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進生以失敗者來，以勝利者走,。

后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點,，卻又是影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面,，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們,，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因,，做到了因材施教,，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫,，真正做他們的知心朋友,、最可信賴的朋友。及時對后進生加強心理疏導(dǎo),，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂,，讓他們認識到自己的價值。同時,，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處,，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅,。

四,、做好和家長聯(lián)系的工作。期中考試之后,，根據(jù)學(xué)校安排,，我們召開了一次家長會，一方面宣傳了學(xué)校,，一方面溝通了學(xué)校和家長之間的聯(lián)系,，讓家長了解了學(xué)校和學(xué)生的情況。同時教師對學(xué)生在家的情況,、學(xué)生的家庭情況有了更為深入的了解,，此舉也獲得了家長的好評，在社會上影響很大,。

五,、做好安全教育工作。安全工作例來都是學(xué)校各項工作中的一個重點工作,，它關(guān)系到學(xué)生的人身安全,，關(guān)系到學(xué)校的聲譽。尤其是組建以后,，許多學(xué)生離家較遠,，因此交通安全工作就顯得尤為重要，經(jīng)常提醒學(xué)生注意，不能有絲毫的放松,。

六,、積極開展好文體活動，做好課間操,、眼保健操,，保護學(xué)生視力，增強學(xué)生的體質(zhì),，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,。

七、積極主動地和各科教師聯(lián)系,，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,，發(fā)揮好紐帶作用。在與任課教師的交往中,，我尊重他們的地位,，尊重他們的意見，同時又把他們當作班級的主人,，視為自己的良伴,、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商,，傾聽,、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,，在處理師生矛盾時,，盡量避免了激化矛盾，在這方面,，我平時注意到多教育學(xué)生,，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動,，樹立老師的威信,，增進師生情誼。

總之,，在這一個學(xué)期里,，我通過以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大起色,，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高,。這屆學(xué)生的初中生涯還只走了一半，面臨著升學(xué)等實際問題,，以后的擔子還很重,，工作還將更復(fù)雜,，因此，這就需要我不斷的努力,、刻苦,，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，爭取取得更加輝煌的成績,。

中學(xué)班主任德育工作年度總結(jié)匯報篇十三

有人說：班主任是世界上最小的主任,，也有人說：班主任是學(xué)校最苦的崗位。教書生涯邁進第三個年頭,，今學(xué)期初嘗班主任之職,，可謂是在艱苦中摸索，嘗到了苦與甜的體驗,。班主任,，一個沉重的名詞，一旦成為一個動名詞,，也就是意味著最富有挑戰(zhàn)性與最耐久的工作,，而我，雖苦卻樂在其中,，因為班主任工作事件中得到許多寶貴的經(jīng)驗,，讓我在往后的日子里有繼續(xù)努力的力量。這學(xué)期的接的班在初一時是紀律很差的班,，下面談一下一個學(xué)期以來的班任心得和經(jīng)驗教訓(xùn)：

一,、一期限來的工作情況：

1、重視和搞好班干部的發(fā)掘,、扶持和培養(yǎng),。

我首先選擇一些品學(xué)兼優(yōu),、責任心樂意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔任班干部,，要求他們努力學(xué)習(xí)，團結(jié)同學(xué),、以身作則,，鼓勵他們要大膽工作，有要嚴格要求,，注意工作方法,。我還定期開班干會，一方面從他們身上了解到更多班的動態(tài),，有可以讓他們總結(jié)每星期班的好,、不好的方面及下星期要能力的方向。另一方面指導(dǎo)他們工作方法,，幫助他們提高工作能力,。

2、深入了解學(xué)生，多和學(xué)生溝通,。及時了解學(xué)生的思想,、學(xué)習(xí)和生活情況，以便對學(xué)生進行有針對性的教育,。

3,、加強與家長的溝通。

我經(jīng)常與家長取得聯(lián)系,，爭取積極作好合力教育工作,。主要是通過電話聯(lián)系，讓家長第一時間了解學(xué)生最近的學(xué)習(xí)情況等,，有時邀請家長來學(xué)校面談或到學(xué)生家中了解情況,。與家長取得了共識，學(xué)生學(xué)習(xí),、品德上等問題的解決都收到了事半功倍,。

二、心得體會：班風的培養(yǎng)與建設(shè)

班風,，是本級內(nèi)大多數(shù)同學(xué)情緒,、言行、道德風貌和作風等方面的共同傾向,。是鞏固和發(fā)展班集體的必要條件,，是班集體形成的綜合標志。有良好班風的集體,，首先能普遍地珍惜自己的班集體成員的身份,，使自己的言行與群體的風尚協(xié)調(diào)一致，融為一體,。要培養(yǎng)良好的班風,，就要：

(1)培養(yǎng)學(xué)生對班級的歸屬感和團體感。我所擔的班雖然在初一時是一個紀律很差的班,，但也是一個很活躍的集體,，是一個很有潛能，很團結(jié)的班級,，但我相信這樣的班級,，不會是一個差班。我讓他們對班充滿信心,，自然而然,，對班的歸屬感就上來了，也會自豪的說：我是二(3)班的,。并且在以后的日子里表達的鼓勵,，要有競爭精神,，跟其他班競賽。慢慢的,，一個班就組合起來了,。

(2)重視課外活動。一個班想要有凝聚力,，就要利用不同的機會讓他們做一致的事情,，如校運會、班會課搞活動等,，讓他們通過活動彼此更合更團結(jié),。如在校運會期間，運動員與非運動員彼此合作,，沒有人是置身事外的,，我讓他們結(jié)成對子，讓每個運動員配一個同學(xué),，幫他們處理事情,，陪檢錄、拿水等一些需要,，他們都能完成任務(wù),，每個班員都為在場上的運動員打氣，我真為他們而感動,。

當班主任很辛苦,，但也很充實，有很多鉆不完的學(xué)問,，同時與學(xué)生多接觸,，得到很多感觸，也使自己在各方面得到提高,。一分耕耘,，一分收獲，班主任是一個沒有可閑的工作,，你對班付出了多少,，就有回報的多少,，而這種回報是愛的回報,，是一分滿足感、成就感的回報,，它比任何物質(zhì)的回報還要來的珍貴,。

中學(xué)班主任德育工作年度總結(jié)匯報篇十四

如果說，做一名教師是我從小的心愿,。那么,，做一位如水一樣的班主任更是我不斷追求的理想,。因此，我常以老子《道德經(jīng)》里的一句話：“上善若水,，厚德載物”作為信念不斷勉勵自己,。同時，帶著這樣的思想經(jīng)營著自己的工作,。在這一學(xué)期,，我依然抓住以下三方面作為重點進行班主任管理工作：

一、正人先正己

常有這樣一句話：“有什么樣的家長,，就有什么樣的孩子,。”那么同樣也可以說：“有什么樣的老師,，就有什么樣的學(xué)生,。”(當然,，這是相對的。)如果我們常批評學(xué)生,，時間久了,，我們的學(xué)生也喜歡譴責別人;如果我們總愛挑剔他們，他們就喜歡抱怨;如果我們對他們有蔑視和強制,，那么他們喜歡對抗;如果我們?nèi)狈捜莺蜏嘏?，那么學(xué)生會產(chǎn)生敏感,、嫉妒,、自卑;如果我們總喜歡懲罰孩子，那么他們會撒謊騙人,，如果我們常諷刺挖苦孩子，那他們會冷漠,、善于攻擊別人......

因此,，在日常教育教學(xué)工作中,，為了培養(yǎng)學(xué)生“樂觀,、積極、熱情”等良好的品質(zhì),，我是以“鼓勵,、表揚”為主，常用“欣賞”的目光與之無聲交流,，以“包容,、無為而治”的心態(tài)對待孩子們犯下的小錯誤。做到常微笑,，少斥責;多溫厚,，少煩躁。

可以說,，教師工作的責任心,、生活作風、思想道德,、言談舉止,、精神風貌等因素隨時隨地都在影響著學(xué)生，影響著學(xué)生智慧,、感情,、意志品質(zhì)的發(fā)展。所以教師的師德是學(xué)生的榜樣,，而一切師德基于教師的人格,。教師的溫厚善良、正直寬容,、無私關(guān)愛都在潛移默化地影響著孩子,，從而起到身教重于言傳的良好效果。正如孔子說：“其身正,，不令而行;其身不正,，雖令不從?！睘榱烁玫貫槿藥煴?，我們應(yīng)該“正人先正己”。

二,、班干部的組建與培養(yǎng)

一個班的班風如何,，很大程度上是由班干部決定的。班干部對班集體有著“以點帶面”的作用,，堪稱“班主任的左膀右臂”,。所以惟有慎重地選拔和培養(yǎng)班干部隊伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松,。當選的班干部應(yīng)具有較強的號召力和自我管理能力,。班干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養(yǎng)：

首先,，要教育班干部心理相容,。既要有團結(jié)精神和服從品質(zhì)。告訴他們：生活在集體中,，要想得到集體的認可與贊許,，必然先學(xué)會服從集體，支持別人,，幫助集體,、他人做一些力所能及的事，互助合作,。

其次,，樹立威信。大力表揚班干部的優(yōu)點,，宣傳他們的先進事跡,，幫助小干部樹立威信。

再次,，鼓勵幫干部大膽工作,，幫助班干部不斷提高獨立工作能力，對他們充分信任,，尊重他們的意見,。如“六一”匯演節(jié)目，出黑板報,、運動會隊形訓(xùn)練等讓相應(yīng)的班干組織人員去做,，去創(chuàng)造。我則起輔助作用,，提提一點意見,。這樣，每個班干部都積極工作,，為班集體付出辛勤勞動,。每次集體活動后，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，讓以后的工作開展得更好些,。班干部努力工作，即豐富了同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活,，又鍛煉了各自的各種能力,，增長了才干。

應(yīng)該指出,，班主任不能包辦班級事情,，但也不能對班干部放任。開始扶著他們干,，不包辦,，也不放任;再引著他們干;最后,，讓他們獨立開展工作。班主任從直接管理,，到指導(dǎo)學(xué)生開展工作,，從幕前到幕后，要以培養(yǎng)有組織能力,、管理能力,、有交際能力的人才出發(fā)，絕不應(yīng)該產(chǎn)生僅僅是利用他們協(xié)助自己管理班級的私利心態(tài),，要為他們成為跨世紀的新人打下堅定的基礎(chǔ),。

三、管與放的結(jié)合

作為一名班主任,，管理工作應(yīng)該是重中之重的事兒,，但一定要注意到班級管理工作的對象是活生生的發(fā)展中的學(xué)生。實際工作中,，班主任可以“管”的方面很多,，小到學(xué)生的坐立行走、穿著打扮,，大到學(xué)生的思想動態(tài),、前途命運，以及班級的建設(shè)與發(fā)展,?？墒牵徊恍⌒?，管得過多,，班主任充當了“管家”、“警察”,、或“保姆”的角色,。以至于班主任陷于雜務(wù)，疲憊不堪,。其結(jié)果不僅容易造成學(xué)生依賴性強,、創(chuàng)造性差、獨立性弱,，缺乏自我教育與自我管理能力,。還不利于自身的完善與發(fā)展。

陶行知先生說：“教是為了不教”,，魏書生老師也認為“管是為了不管”,。教師不替學(xué)生說學(xué)生自己能說的話，不替學(xué)生做學(xué)生自己能做的事。從根本上說,，是要充分發(fā)揮學(xué)生在教育管理中的主體作用,，做到“管放結(jié)合”。

我認為有些地方,，老師必須要管到的,，具體而言,，班主任要管的方面主要包括：第一,，制定班級的主要目標，把握班級工作的整體思路;第二,，做好個別學(xué)生及全體學(xué)生的思想工作,，增強班級凝聚力、向心力;第三,，協(xié)調(diào)多方面關(guān)系,，形成教育合力。

該放的要堅決放下,，把一些具體事務(wù)派下去,，如運動會中運動員的選拔、后勤宣傳報導(dǎo)及服務(wù)工作,，班級值周,，早讀管理，都是指派總負責人,，處理不了的事兒找我,，重要的決定和我商量，其他的決定權(quán)一律下放,，我則給予充分的信任與支持,。

總之，我認為班主任工作就像放風箏,。有的人是跑著放,，有時的人是邊走邊放，有的人是坐著放,。但對于像我這樣每日來回奔波的家庭婦女來說,，跑著放太累，精力不夠,。最好是走著放,，有時坐著放。無論怎么放,，只要能讓其平穩(wěn)地那充滿陽光,、湛藍深遠的高空自由飛翔，就是最佳的效果。

中學(xué)班主任德育工作年度總結(jié)匯報篇十五

我們又在忙忙碌碌中不知不覺地度過了一個學(xué)期,。在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心,、幫助下，我比較順利地完成了自己應(yīng)該做的各項工作,?；仡欁约阂粚W(xué)期的工作，既感到欣慰又感到愧疚?，F(xiàn)將一學(xué)期來的工作作如下總結(jié)：

一,、加強對學(xué)生的思想政治工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),，凈化學(xué)生的心靈,，努力培養(yǎng)合格的中學(xué)生。

為了配合學(xué)校團委和政教處的工作,，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動,。例如，上好每一節(jié)“主題班會”,、“青少年學(xué)生應(yīng)該怎樣以實際行動熱愛祖國”,、“青少年學(xué)生應(yīng)該樹立遠大的理想和報負”等。同時,，我也經(jīng)常利用班會課對學(xué)生進行身心教育,，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認識，提高學(xué)生的思想境界,。我還充分利用課余時間和有關(guān)學(xué)生促膝談心,，及時對學(xué)生進行針對性的教育。

二,、加強班級管理,，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風、班風,，深入全面地了解學(xué)生,，努力培養(yǎng)“赤誠、嚴格,、活躍,、奮進”的班集體。

初二年級是學(xué)生的世界觀發(fā)展,、變化的重要階段,，同時，還面臨著將來要升學(xué)等實際問題,，隨著課時和知識復(fù)雜程度的加重,，很容易產(chǎn)生兩極分化,，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟瑢η巴臼バ判?，因此,，在學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的思想工作顯得更加復(fù)雜和重要。在這個學(xué)期里,，一方面,，我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式,，既注意指導(dǎo)學(xué)生進行自我教育,，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進行自我管理,，培養(yǎng)他們多方面的能力,，放手讓他們自我設(shè)計,、自我組織各種教育活動,，在活動中把教育和娛樂融入一體。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力,，讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃,、料理、調(diào)空自己,，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者,，而不是“包袱”。另一方面,，我有效地利用好每周一的主題班會課開展一些專題性的活動,，例如，學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會,，意志教育,，如何做時間的主人，習(xí)慣養(yǎng)成教育等,，這些活動大大地促進良好的學(xué)風,、班風的形成。再一方面,，我自己也以身作責,，努力做學(xué)生的榜樣，跟班勤,，管理方法得力,，班風正、學(xué)風濃,。我班在學(xué)校的各項管理評比中都取得了良好的成績,。本學(xué)期的幾次考試都取得了較好的成績,，各項管理也都取得了較好的效果。這又進一步鼓舞了士氣,，使班級管理工作向著健康的方向發(fā)展,。

三、積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作,，努力使后進生以失敗者來,，以勝利者走。

后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點,，卻又是影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán),。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們,，深入調(diào)查摸底,，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教,，對他們處處真誠相待,，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友,、最可信賴的朋友,。及時對后進生加強心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂,，讓他們認識到自己的價值,。同時，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處,，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅,。

四、做好和家長聯(lián)系的工作,。期中考試之后,，根據(jù)學(xué)校安排，我們召開了一次家長會,，一方面宣傳了學(xué)校,，一方面溝通了學(xué)校和家長之間的聯(lián)系，讓家長了解了學(xué)校和學(xué)生的情況,。同時教師對學(xué)生在家的情況,、學(xué)生的家庭情況有了更為深入的了解，此舉也獲得了家長的好評,，在社會上影響很大,。

五、做好安全教育工作,。安全工作例來都是學(xué)校各項工作中的一個重點工作,，它關(guān)系到學(xué)生的人身安全,，關(guān)系到學(xué)校的聲譽。尤其是組建以后,，許多學(xué)生離家較遠,，因此交通安全工作就顯得尤為重要,，經(jīng)常提醒學(xué)生注意,，不能有絲毫的放松。

六,、積極開展好文體活動,，做好課間操,、眼保健操，保護學(xué)生視力,，增強學(xué)生的體質(zhì),，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

七,、積極主動地和各科教師聯(lián)系,，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用,。在與任課教師的交往中,，我尊重他們的地位，尊重他們的意見,，同時又把他們當作班級的主人，視為自己的良伴,、知己,。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽,、采納他們的意見,。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時,，盡量避免了激化矛盾,，在這方面，我平時注意到多教育學(xué)生,，讓學(xué)生懂禮貌,，尊重老師的勞動，樹立老師的威信,，增進師生情誼,。

總之，在這一個學(xué)期里,，我通過以上幾方面的努力,，班級工作較以前有了較大起色,，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。這屆學(xué)生的初中生涯還只走了一半,，面臨著升學(xué)等實際問題,，以后的擔子還很重，工作還將更復(fù)雜,，因此,，這就需要我不斷的努力、刻苦,，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，爭取取得更加輝煌的成績。