在當(dāng)下社會(huì)，接觸并使用報(bào)告的人越來(lái)越多,，不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的,。報(bào)告書(shū)寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄獔?bào)告呢,？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫,，我們一起來(lái)了解一下吧。

小學(xué)讀書(shū)交流會(huì)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇一

交流會(huì)上,，學(xué)生一改往日的羞澀與膽怯,，站在講臺(tái)上侃侃而談。他們有的熱情地向大家推薦了自己喜歡的書(shū)籍,，如《木偶奇遇記》,、《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》、《中華上下五干年》,、《裝在口袋里的爸爸》,、《糊涂豬》、《人魚(yú)誘上鉤》,、《塔頂上的貓》,、《草房子》等；有的愉快地分享了自己的讀書(shū)收獲,，那深刻的領(lǐng)悟已根植于內(nèi)心深處,，將成為他們成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光雨露。為他們的成長(zhǎng)欣慰,，為他們的進(jìn)步喝彩,！

陶淵明曾說(shuō)：“勤學(xué)如春起之苗,，不見(jiàn)其增,，日有所長(zhǎng)?！弊x書(shū)對(duì)于人的影響也是如此,，一日日閱讀的積累潛藏于內(nèi)，不驚不乍,，而那知識(shí)的積累,，思想的領(lǐng)悟卻在潛移默化間悄悄地改變著讀書(shū)人。所以“授人以魚(yú),，不如授人以漁,。”

交流會(huì)在歡快熱烈的氣氛中進(jìn)行,。楊發(fā)言讓同學(xué)們?yōu)樗懫鹆藷崃业恼坡?。他讀的書(shū)是《魯賓遜漂流記》，他說(shuō)：“即使你置身荒野，面臨困境,，也不能放棄一點(diǎn)點(diǎn)的希望之火,，就算它只是不起眼的小火星，只要你珍惜它,，它也許會(huì)變成熊熊烈火,，給你帶來(lái)生存的希望?！?/p>

鞏xx同學(xué)向大家推薦了《百科全書(shū)》這本書(shū),，他說(shuō)：“我讀這本書(shū)收獲了許多知識(shí)，如：‘自由女神’名字的來(lái)歷,，動(dòng)物的生活習(xí)性和奧秘,，迷彩服的來(lái)源等。我還知道了一些奇怪的人和事,，譬如有個(gè)人長(zhǎng)了兩顆心,，還有一個(gè)人長(zhǎng)了三個(gè)胃。希望你們也可以讀一讀這本書(shū),?！彼陌l(fā)言讓同學(xué)們側(cè)耳傾聽(tīng)，唏噓不已,。

他們通過(guò)讀書(shū),，學(xué)會(huì)了感恩，學(xué)會(huì)了辨別,，學(xué)會(huì)了獨(dú)立,，學(xué)會(huì)了善良。成長(zhǎng)的腳步依稀可見(jiàn),，書(shū)的影響已浸潤(rùn)其內(nèi),。

《小公主》這本書(shū)讓賀學(xué)會(huì)了欣賞真善美，憎惡假惡丑,。這種情緒體驗(yàn)是深刻的,、珍貴的，無(wú)可替代的,，也是只有徜徉在書(shū)海中的人才能感受到的,。王佳怡說(shuō)：“幽默和笑話是人們生活的調(diào)味劑，沒(méi)有了它,，我們的生活將會(huì)少許多笑聲,。讀書(shū)也能帶給人快樂(lè)?！?/p>

周推薦給大家的是《名人傳》這本書(shū),。讀人物傳記，感受人物在苦難面前表現(xiàn)出來(lái)的樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)，不屈不撓,，書(shū)籍已成為他們成長(zhǎng)路上的導(dǎo)師,。

這是同學(xué)們推薦出來(lái)的表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)，瞧,，他們笑得多開(kāi)心,！

愉快的時(shí)光總是短暫的，讀書(shū)交流會(huì)結(jié)束了,，而閱讀還將繼續(xù),。唯愿在學(xué)生心中播下的閱讀種子能生根，發(fā)芽,，悄悄地改變他們的生活,。讓書(shū)香永遠(yuǎn)伴隨他們成長(zhǎng)！

小學(xué)讀書(shū)交流會(huì)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇二

名人故事是每個(gè)人成長(zhǎng)歷程中不可缺少的親密伙伴,，它像陽(yáng)光雨露,，滋潤(rùn)著我們兒時(shí)的夢(mèng)想。為了讓學(xué)生進(jìn)一步了解古今中外名人賢士,，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,，實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想而刻苦學(xué)習(xí)，展現(xiàn)當(dāng)代少年奮發(fā)進(jìn)取,、積極向上的精神風(fēng)貌,，進(jìn)一步推動(dòng)課題組深入持久開(kāi)展，在五年級(jí)各班主任的精心組織和全體同學(xué)的共同努力下,，經(jīng)過(guò)4月的教研組活動(dòng)醞釀和5月的班內(nèi)演講大練兵,，五年級(jí)語(yǔ)文教研組舉辦的“名人伴我行”故事演講比賽于5月23日順利舉行并獲圓滿成功。現(xiàn)將活動(dòng)內(nèi)容小結(jié)如下,。

一本好書(shū),，一生財(cái)富。4月23日是世界讀書(shū)日,。借讀書(shū)月活動(dòng),，我們課題組的老師也積極醞釀今年的讀書(shū)月活動(dòng)方案。經(jīng)過(guò)多次集體討論,，大家定出五年級(jí)的活動(dòng)主題為“名人伴我行”故事演講比賽。4月下旬在教研組內(nèi)向各班發(fā)出倡議,，為舉辦演講比賽做前期準(zhǔn)備,，定出必讀書(shū)目。

5月為活動(dòng)實(shí)施階段,，主要分為班內(nèi)選拔和年級(jí)比賽兩部分,。

1、班內(nèi)選拔

在向各班發(fā)出倡議后，全體同學(xué)利用課間和放學(xué)后時(shí)間積極閱讀必讀書(shū)目和自選書(shū)目,。各班在每周專門拿出一節(jié)課時(shí)間,，讓學(xué)生組內(nèi)交流自己看過(guò)的名人故事，確定演講題目,。

確定題目之后,，同學(xué)們進(jìn)入積極的練習(xí)備戰(zhàn)階段。只要有時(shí)間,，就在課間互相練習(xí)講故事,，或者在放學(xué)后給家長(zhǎng)講故事，力求演講感情飽滿,、順暢流利,。

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的自行練習(xí)，各班進(jìn)入組內(nèi)評(píng)比階段,，推選出了優(yōu)秀選手參加班級(jí)故事比賽,。經(jīng)過(guò)pk，每個(gè)班最終選出5位“班級(jí)小書(shū)蟲(chóng)”,，為進(jìn)入年級(jí)比賽做準(zhǔn)備,。

2、年級(jí)比賽

比賽在多功能教室舉行,，劉蓉俠老師擔(dān)任總策劃,，毛曉東、焦翔,、楊建章,、寇新航和余娟老師擔(dān)任評(píng)委，由楊依欏,、展裕釗同學(xué)主持,。

為了使比賽公平、公正,，緊張有序地進(jìn)行,，比賽采用10分制：故事內(nèi)容占3分，要求趣味性強(qiáng),，富有號(hào)召力和教育意義,；演講技巧占2分，要求做到脫稿演講,，表達(dá)流暢,，繪聲繪色；表達(dá)能力占3分,，要求口齒清晰,，聲音洪亮,，感情豐富；精神風(fēng)貌占2分,，要求衣著得體,，儀表大方，體態(tài)得當(dāng),。評(píng)分方法是：去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分,，匯總后取平均分。

經(jīng)過(guò)精彩激烈的比賽,，最終決出了一等獎(jiǎng)2名,，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名和優(yōu)秀獎(jiǎng)20名,，10名同學(xué)榮獲“校級(jí)小書(shū)蟲(chóng)”稱號(hào),。劉蓉俠老師宣布了比賽結(jié)果。比賽在熱烈,、歡快的氣氛中落下帷幕,。

好的故事，就是一杯香濃的美酒,，讀來(lái)總是令人回味無(wú)窮,，使我們感受到真、善,、美的熏陶,。“名人伴我行”故事演講大賽只是課題組進(jìn)行的讀書(shū)月系列活動(dòng)的一部分,。在此次讀書(shū)月活動(dòng)中,，全校同學(xué)都能沐浴書(shū)海，如饑似渴地閱讀,，與好書(shū)交朋友,，享受到了閱讀的快樂(lè)。

小學(xué)讀書(shū)交流會(huì)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇三

讀到一本好書(shū),，就如同邂逅一位偉大的老師,，舉辦一次成功的讀書(shū)活動(dòng)必將帶動(dòng)更多的人投身讀書(shū)的行列。下面就我系動(dòng)漫班舉行的讀書(shū)交流會(huì)這一活動(dòng)做一總結(jié),。在這次交流會(huì)上,，我們主要達(dá)成了以下共識(shí)。

班級(jí)是學(xué)生成長(zhǎng)的搖籃,，要讓學(xué)生走上閱讀之路,，首先要在班級(jí)中營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，用環(huán)境來(lái)引導(dǎo)學(xué)生走入“書(shū)香”,。班級(jí)的書(shū)香氛圍營(yíng)造從三個(gè)方面入手：首先是利用好板報(bào)這一有效宣傳窗口,。用心出好每期的黑板報(bào)。其次建設(shè)好班級(jí)專欄,，給學(xué)生一個(gè)更好的展示空間,，讓學(xué)習(xí)生活變得活潑生動(dòng)而充滿生趣。

在營(yíng)造好班級(jí)氛圍的同時(shí),，我們更多的是思考把學(xué)生引導(dǎo)閱讀道路上來(lái),。每?jī)芍芤淮蔚膰@閱讀為主題的讀書(shū)活動(dòng)。如：美文誦讀競(jìng)賽,、講故事比賽,、讀書(shū)交流活動(dòng)、心得傳閱活動(dòng),、主題演說(shuō)等,。通過(guò)這些不同形式的活動(dòng)的開(kāi)展，在班級(jí)中形成濃郁的閱讀氛圍,，引領(lǐng)學(xué)生走上閱讀之路,，從心底里愛(ài)上閱讀。

通過(guò)活動(dòng)競(jìng)賽,、氛圍營(yíng)造等來(lái)引導(dǎo)學(xué)生走上成功的閱讀之路,。

1、讓學(xué)生明確為什么要讀書(shū),。

告訴小學(xué)生要讀書(shū),，那么作為教師和學(xué)生都應(yīng)該明確的問(wèn)題——為什么要讀書(shū)？于是我就讓小學(xué)生去大千世界,、名人名家中去尋求答案吧,。

英國(guó)人喜歡說(shuō)——書(shū)籍是偉大天才留給人類的遺產(chǎn)。培根——?dú)v史使人聰明,，詩(shī)歌使人富于想象,，數(shù)學(xué)使人精確，自然哲學(xué)使人深刻,，倫理學(xué)使人莊重,，邏輯學(xué)和修辭學(xué)使人善辯?？傊?，讀書(shū)能陶冶個(gè)性。高爾基熱情洋溢地說(shuō)——熱愛(ài)書(shū)籍吧,，書(shū)籍能幫助你們生活,，能像朋友一樣幫助你們?cè)谀鞘谷搜刍潄y的思想感情中，理出一個(gè)頭緒來(lái),，它能教會(huì)你們?nèi)プ鹬貏e人也尊重自己,，它將以熱愛(ài)世界,，熱愛(ài)人的感情，來(lái)鼓舞你們的智慧和心靈,。師生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,，至關(guān)重要。

2,、教給學(xué)生知道讀什么書(shū),。

是啊，書(shū)籍浩如煙海,，讓學(xué)生有選擇地讀,，該讀什么呢？引導(dǎo)孩子愛(ài)讀書(shū),，讀好書(shū)是每個(gè)教師應(yīng)盡的責(zé)任,。在這個(gè)學(xué)期中，幾乎每人都精讀了《中國(guó)神話傳說(shuō)》,、《十萬(wàn)個(gè)為什么》《名人故事》等書(shū),。在課外，孩子們更是天文地理,，海闊天空任其遨游,，很多同學(xué)一個(gè)學(xué)期的時(shí)間讀了十本書(shū)不止，可謂收獲頗豐,。

3,、時(shí)間保障學(xué)生讀好書(shū)。

在怎樣讀書(shū)方面我們有自己的具體做法：

（1）保證有書(shū)讀

每位同學(xué)除了借閱班級(jí)“圖書(shū)角”中的圖書(shū)外,，在班委的帶領(lǐng)下自發(fā)起來(lái),，每人把自己家中的喜歡的圖書(shū)帶到教室，進(jìn)行“圖書(shū)漂流”,，保證了每個(gè)孩子都有書(shū)讀,。

（2）保證讀書(shū)時(shí)間

每天早上學(xué)生到校是20分鐘的“晨誦”時(shí)間，在這段時(shí)間內(nèi),，共誦要求背誦的詩(shī)歌,，讓孩子們?cè)跁?shū)香中開(kāi)啟新的一天。

（3）保證讀書(shū)交流會(huì)

我們每周有一節(jié)讀書(shū)時(shí)間,，這個(gè)時(shí)間要充分利用好,。讓學(xué)生進(jìn)行交流，可以講自己喜歡的書(shū)中片段,，可以朗讀一段自己喜歡的文章,，可以來(lái)談一談自己的讀書(shū)感受，還可以對(duì)大家一起讀過(guò)的書(shū)展開(kāi)討論,。交流了,，認(rèn)識(shí)才會(huì)更深刻,；展示了，理解才會(huì)更深入,。

讀書(shū)立志,，讓書(shū)籍成為我們成長(zhǎng)的基石,，讓書(shū)香溢滿我們的童年,！讀書(shū)交流會(huì)上，同學(xué)們表示將在以后的學(xué)習(xí)生活中再接再厲,，讀更多的好書(shū),，獲取更多的知識(shí)。

小學(xué)讀書(shū)交流會(huì)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇四

讀到一本好書(shū),，就如同邂逅一位偉大的老師,，舉辦一次成功的讀書(shū)活動(dòng)必將帶動(dòng)更多的人投身讀書(shū)的行列。下面就我系動(dòng)漫班舉行的讀書(shū)交流會(huì)這一活動(dòng)做一總結(jié),。在這次交流會(huì)上,，我們主要達(dá)成了以下共識(shí)。

班級(jí)是學(xué)生成長(zhǎng)的搖籃,，要讓學(xué)生走上閱讀之路,，首先要在班級(jí)中營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，用環(huán)境來(lái)引導(dǎo)學(xué)生走入“書(shū)香”,。班級(jí)的書(shū)香氛圍營(yíng)造從三個(gè)方面入手：首先是利用好板報(bào)這一有效宣傳窗口,。用心出好每期的黑板報(bào)。其次建設(shè)好班級(jí)專欄,，給學(xué)生一個(gè)更好的展示空間,，讓學(xué)習(xí)生活變得活潑生動(dòng)而充滿生趣。

在營(yíng)造好班級(jí)氛圍的同時(shí),，我們更多的是思考把學(xué)生引導(dǎo)閱讀道路上來(lái),。每?jī)芍芤淮蔚膰@閱讀為主題的讀書(shū)活動(dòng)。如：美文誦讀競(jìng)賽,、講故事比賽,、讀書(shū)交流活動(dòng)、心得傳閱活動(dòng),、主題演說(shuō)等,。通過(guò)這些不同形式的活動(dòng)的開(kāi)展,，在班級(jí)中形成濃郁的閱讀氛圍,，引領(lǐng)學(xué)生走上閱讀之路，從心底里愛(ài)上閱讀,。

通過(guò)活動(dòng)競(jìng)賽,、氛圍營(yíng)造等來(lái)引導(dǎo)學(xué)生走上成功的閱讀之路,。

1,、讓學(xué)生明確為什么要讀書(shū)。

告訴小學(xué)生要讀書(shū),，那么作為教師和學(xué)生都應(yīng)該明確的問(wèn)題——為什么要讀書(shū),？于是我就讓小學(xué)生去大千世界、名人名家中去尋求答案吧,。

英國(guó)人喜歡說(shuō)——書(shū)籍是偉大天才留給人類的遺產(chǎn),。培根——?dú)v史使人聰明，詩(shī)歌使人富于想象,，數(shù)學(xué)使人精確,，自然哲學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重,，邏輯學(xué)和修辭學(xué)使人善辯,。總之,，讀書(shū)能陶冶個(gè)性,。高爾基熱情洋溢地說(shuō)——熱愛(ài)書(shū)籍吧，書(shū)籍能幫助你們生活,，能像朋友一樣幫助你們?cè)谀鞘谷搜刍潄y的思想感情中,，理出一個(gè)頭緒來(lái)，它能教會(huì)你們?nèi)プ鹬貏e人也尊重自己,，它將以熱愛(ài)世界,，熱愛(ài)人的感情，來(lái)鼓舞你們的智慧和心靈,。師生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,，至關(guān)重要。

2,、教給學(xué)生知道讀什么書(shū),。

是啊，書(shū)籍浩如煙海,，讓學(xué)生有選擇地讀,，該讀什么呢？引導(dǎo)孩子愛(ài)讀書(shū),，讀好書(shū)是每個(gè)教師應(yīng)盡的責(zé)任,。在這個(gè)學(xué)期中，幾乎每人都精讀了《中國(guó)神話傳說(shuō)》,、《十萬(wàn)個(gè)為什么》《名人故事》等書(shū),。在課外，孩子們更是天文地理，海闊天空任其遨游,，很多同學(xué)一個(gè)學(xué)期的時(shí)間讀了十本書(shū)不止,，可謂收獲頗豐。

3,、時(shí)間保障學(xué)生讀好書(shū),。

在怎樣讀書(shū)方面我們有自己的具體做法：

（1）保證有書(shū)讀

每位同學(xué)除了借閱班級(jí)“圖書(shū)角”中的圖書(shū)外，在班委的帶領(lǐng)下自發(fā)起來(lái),，每人把自己家中的喜歡的圖書(shū)帶到教室,，進(jìn)行“圖書(shū)漂流”，保證了每個(gè)孩子都有書(shū)讀,。

（2）保證讀書(shū)時(shí)間

每天早上學(xué)生到校是20分鐘的“晨誦”時(shí)間,，在這段時(shí)間內(nèi)，共誦要求背誦的詩(shī)歌,，讓孩子們?cè)跁?shū)香中開(kāi)啟新的一天。

（3）保證讀書(shū)交流會(huì)

我們每周有一節(jié)讀書(shū)時(shí)間,，這個(gè)時(shí)間要充分利用好,。讓學(xué)生進(jìn)行交流，可以講自己喜歡的書(shū)中片段,，可以朗讀一段自己喜歡的文章,，可以來(lái)談一談自己的讀書(shū)感受，還可以對(duì)大家一起讀過(guò)的書(shū)展開(kāi)討論,。交流了,，認(rèn)識(shí)才會(huì)更深刻；展示了,，理解才會(huì)更深入,。

讀書(shū)立志，讓書(shū)籍成為我們成長(zhǎng)的基石,，讓書(shū)香溢滿我們的童年,！讀書(shū)交流會(huì)上，同學(xué)們表示將在以后的學(xué)習(xí)生活中再接再厲,，讀更多的好書(shū),，獲取更多的知識(shí)。