時間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),，是時候開始寫計劃了。我們該怎么擬定計劃呢？下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

七年級班主任第一學期德育工作計劃及目標篇一

1,、 實行獎罰制度,，加強紀律約束。

對遲到,、上課紀律不好的學生,，因其不能保證正常的上課秩序，實行義務打掃教室衛(wèi)生,，同時對月全勤,，學期全勤同學予以獎勵。

2,、 保證提供一個安靜舒適的學習環(huán)境,。

由班長到值周班干到普通學生，及時反饋班級紀律情況,，保證自習課的正常進行,。

3、 保證提供一個清潔整齊的生活環(huán)境,。

由值周班干,，帶領本組值日生，責任到人進行每天的值日工作,，對不負責的值日生,，罰重新值日。

二,、學習生活中,，保持昂揚向上的心態(tài)。

1,、密切關注學生思想動向

人有智力高潮低潮時,，情緒也同樣,，所以要密切關注學生思想，對出現消極悲觀的思想學生及時做工作,，始終保持樂觀進取的心態(tài),，對班級整體出現思想波動現象，要及時進行心理疏導,，做好心理調整工作,。

2、確立目標

了解學生的階段學習情況,，同時讓學生確立下次的目標,，通過實現目標，完成目標情況與未完成情況比較,，找差距,、找原因，以取得進步,。

三,、注重養(yǎng)成教育，盡力幫助解決學生實際困難,。

1,、做到生活有節(jié)奏，有規(guī)律,。

督促學生做好計劃,，合理安排學習時間，處理好閑暇時間,，并且形成生活規(guī)律,，跟上節(jié)奏，不要過快,，也不要過慢,，在一張一弛中調整狀態(tài)，以最佳的身心投入學習生活,。

2,、加強家庭與學校的溝通，了解學生生活實際,。

了解學生生活實際,，學習環(huán)境好壞，有無生活困難,，適時幫他們解除后顧之憂,，全心投入學習生活當中。

七年級班主任第一學期德育工作計劃及目標篇二

一,、指導思想

以學校人事制度改革為契機,，以“三個代表”重要思想為指導,，認真落實中央關于加強未成年思想教育工作的決議，緊緊抓住“教學質量”這個核心,，以促進學生文明行為習慣為教育的主攻方向,，加強教育教學的常規(guī)管理，形成良好的學習風氣,，積極配合政教處,、教導處，抓好年級學生的教育,、教學工作，不斷提升工作效益,。以“務實創(chuàng)新”的工作作風,樹立初一年級組在學校,、家長、社會中的良好形象,。

二,、工作目標

1、全體學生要初步形成良好的學習習慣和學習風氣,，成為一個合格的中學生,，做到愛學習、遵紀律,、愛集體,、講誠信。

2,、全體教師要提高思想覺悟,，加強師德師風建設，發(fā)揚踏實苦干,、無私貢獻的敬業(yè)精神,。建立一支敬業(yè)、愛崗,、團結,、創(chuàng)新的教師隊伍，樹立“真誠合作,、活潑向上,、求真務實”的組風。全面貫徹落實學校的各項工作任務,。

三,、工作方法與措施

(一)德育工作：

全組教師必須樹立教育工作者，首先就是德育工作者的觀念,，重視和加強德育工作,，形成全面育人、全組育人、全程育人的良好機制,。

1,、利用晨會(周一早晨)、班會(周五下午第4節(jié)),、團隊活動對學生進行愛國主義,、集體主義、社會主義勞動,、法制教育,。心理健康和基礎德育與基礎文明養(yǎng)成教育。特別要開展“班興我榮,、班衰我恥”,，“年級光榮我光榮”，“學校興旺我自豪”,，人人為班級,，為年級為學校爭光榮的集體主義教育。

2,、抓好學生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育,。全年級用一個月的時間認真學習《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，抓好起始階段的習慣養(yǎng)成教育,，不放過細小事情,，大力表揚學生中的好人好事，對學生進行〝誠實守信,，關心他人,，團結協作，共同進步〞的教育,。著重培養(yǎng)學生的心理承受能力,，抗挫力、自律能力,、社交能力,。樹立學生的競爭意識、安全意識,、合作意識,。爭當“文明示范生”和“優(yōu)秀文明、示范班級”,。強化考勤,、衛(wèi)生、兩操,、上課,、自習等常規(guī)管理和考核,，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的習慣。

3,、 抓好年級各班的學習,、衛(wèi)生和紀律工作。并通過開辦“家長學?！?，充分利用學校網絡資源籌辦“年級視窗”等活動，加強家校聯系,，促進年級管理,，提高學生綜合素質。本學期計劃在期中考試后舉行家長會,，促使班主任,、任課老師與家長多聯系，與家長配合共同管理好學生的學習,、生活、思想動態(tài),。一學期中通過面談,、電話班主任家訪率必須達到100%。

4,、加強班主任的隊伍建設,、班主任是每個班級的管理者，是該班級的靈魂,。班主任管理負責與否將直接影響到該班的班風,，班風影響到學風，學風影響到教育,、教學的質量,。因此，每個班主任必須認真學習班級管理理論和心理教育理論,，認真學習學校的有關規(guī)定,，曉之以理，動之以情,，積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑,，善于做好每一個學生思想教育工作，協調好任課老師與學生之間的關系,。并要做好學校臨時分配的各項任務和各部門分配的任務,。

5、搞好班級文化建設,，班級黑板報,、宣傳欄有專人負責,，要保證質量，使班級文化氣息濃厚,，給學生以薰陶與教育,。

6、提高班會的質量,，班會課必須用以做學生的思想工作,，堅決杜絕挪作它用。每一堂班會必須先備課,，并做到主題明,、條理清、針對強,。班會課宜形式多樣,，調動學生積極參與，讓學生能受到心靈的啟迪,，有所收獲,，真正做好幫助教育的作用。

七年級班主任第一學期德育工作計劃及目標篇三

一,、指導思想

堅持“德育為首,，育人為本”，堅持“立德樹人,，全員德育”,，以養(yǎng)成教育為抓手，牢固樹立“教育就是培養(yǎng)良好的習慣”,，整合以“全員性,、全程性、全體性”為特征的德育資源,，確立“學生主體地位”,，實施“一四五”幸福德育工程，不斷改進德育工作辦法,，不斷改進德育評價機制,，“全覆蓋、動真情,、看實效”,，為提高教育質量而努力。

二,、工作目標

1,、落實學校德育總體目標，實現一個總體思路：實現全員德育,，人人都是德育工作者;著力提升兩大素質：教師職業(yè)道德素質,、學生思想品德素質;深化三大德育特色：養(yǎng)成教育,、信心教育、感恩教育;搞好四級文化建設：班級文化,、宿舍文化,、校園文化、個人文化;堅持五大教育并舉：公民道德教育,、民族精神教育,、理想信念教育、安全法治教育,、心理健康教育,。

2、實現育人目標：即培養(yǎng)健全人格,，發(fā)展綜合素質,，造就個性特長，強化“自理,、自律,、自主、合作”,，培養(yǎng)合格公民,。初步培養(yǎng)學生學會做人、學會做事,、學會學習的良好習慣,，使學生的身心和諧發(fā)展,，在并在思想道德,、能力、身體,、心理等方面形成一系列優(yōu)良品質,。

三、工作重點

1,、構建德育管理體系,、評價體系、先進經驗推廣體系,，完善“學校,、家庭、社會”三位一體的和諧德育環(huán)境,，以班主任為核心,，推行學生自主管理的機制。

2抓好德育卡管理辦法,，推行班級事務承包管理,，搞好班級自主管理,，推行值日班長報告，實行德育卡管理制度,。

3,、做好幸福德育工程。借力幸福教育平臺,，圍繞“立德樹人”這一主題,，暢通“學科滲透”“活動體驗”“文化浸潤”“評價激勵”四條渠道，扎實推進德育改革與創(chuàng)新,，讓德育成為師生的幸福源泉和成長動力,。

4、加強班級文化建設,。根據學生年齡心理,、興趣愛好，結合傳統(tǒng)文化,，圍繞學校培養(yǎng)目標,，精心營造學生喜聞樂見、催人奮進,、溫馨高雅的班級文化,，使師生目之所及、耳之所聞,、觸之所感,、心之所思都能在無意識中接受到有意識的教育。

5,、認真做好心理健康教育,。要通過談心、咨詢,、講座等多種形式,，對不同層次學生進行心理輔導，幫助學生正確處理好學習,、生活,、人際關系等方面遇到的心理矛盾問題，提高他們的心理素質,，培養(yǎng)承受挫折,，適應環(huán)境的能力。

6,、加強德育工作的方式方法,，克服形式主義，講究實際效果,。做到學生生活和社會實際緊密聯系,，開展豐富多彩,、形式多樣的德育教育活動，寓德育教育于各科教學之中,。

7,、辦好家長委員會，定期開展培訓,，幫助家長認識家庭教育的重要性,。創(chuàng)建家長資源庫，利用家長優(yōu)質的人才資源為學校提供服務,。配合社區(qū)教育,，構建學校、家庭,、社會一體化的德育大網絡,，形成德育合力，優(yōu)化育人環(huán)境,，爭取最佳教育效果,。

8、教育學生遵守國家法律法規(guī),，遵守《中學生守則》,、《中學生日常行為規(guī)范》、《寧陽十二中學生管理手冊》以及學校的各項規(guī)章制度,，尊重國旗國歌,，尊敬老師，團結同學,。

9,、加強班級安全工作大力做好學生公寓管理，為學生提供舒適,、安全,、文明的生活環(huán)境,，促進學生健康成長,。

四、工作措施

1,、加強學習,，提高德育管理水平。

在班級管理中大膽創(chuàng)新,、積極主動地開展工作,，要有高超的協調能力、精辟的分析能力,，在德育教育工作中,，曉之以理,，動之以情，提高德育工作的感召力,。作為教師,，要在日常教學中發(fā)揮模范、表率作用,，注意自己的行為舉止,，言談風貌。 “學高為師,，身正為范”,，用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學生佩服,，從而仿效,。倡導以生為本，以德服人的教育理念,，形成勤于學習,、善于育人、勇于創(chuàng)新,、樂于奉獻的高尚師德

2,、開展“五愛”教育，落實“四個學會”,。即愛祖國,、愛人民、愛勞動,、愛科學,、愛社會主義;學會尊重、學會溝通,、學會學習,、學會生活。

3,、加強德育常規(guī)管理工作,。

抓好學生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，對住宿生加強紀律,、衛(wèi)生的檢查力度,，促使他們能很好利用在校住宿生活學會與人交往，學會做人,，學會學習;對住宿生的管理,，做到服務、管理、育人;注重良好的班風,、學風的培養(yǎng),，使學生的行為規(guī)范外化為行為，內化為素質,，逐步養(yǎng)成良好的生活習慣,、學習習慣、文明禮儀習慣,。

4,、創(chuàng)設班級管理特色。

在日常管理中用“愛心去塑造,，用真情去感化,，用榜樣去激勵，用人格去熏陶”,，認真并耐心細致地做好班級日常管理工作,，注重深入思考，深刻反思,，不斷總結經驗,，大膽創(chuàng)新，勇于實踐,，努力形成具有鮮明特色的管理模式,。

5、加強心理健康教育,。

開展好心理健康教育講座,，學習心理健康教育知識，學會必要的心理疏導方法,，努力做好學生心理健康教育工作,。

6、加強法制,、安全教育,。

開展《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》,、《道路交通管理條例》等法律法規(guī)系列教育活動,，增強學生遵紀守法的自覺性和自我保護意識。

7,、開辟各種渠道,，使學生在實踐中提高思想道德素質,。

組織學生開展社會調查,、實踐活動、公益勞動、科技文化藝術等形式的活動,。

8,、創(chuàng)建良好校園文化，讓環(huán)境育人

充分發(fā)揮班級黑板報,、內報欄等宣傳陣地作用,，堅持正確輿論引導人，優(yōu)秀作品鼓舞人,，典型事例激勵人;充分利用班會課,，組織形式多樣、生動活潑,，貼近學生生活的針對性強的主題班會實踐活動;對學生進行辦學理念,、校訓、?；?、校風、學風教育,，培養(yǎng)他們的自豪感和自信心,，形成強大的文化凝聚力和感召力。

9,、進一步做好“特困生”,、“留守兒童”的幫扶工作。