時間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，是時候開始寫計劃了。相信許多人會覺得計劃很難寫？這里給大家分享一些最新的計劃書范文，方便大家學習,。

班主任第一學期德育工作計劃及目標篇一

作為一個班主任，要帶好一個班，班主任的德育工作尤為重要,。一個學生如果沒有良好的道德品質(zhì)，就不能成為社會的有用之人,。作為一個班主任就要首先抓好德育工作,，培養(yǎng)學生的高尚品德,，教育學生愛祖國，愛人民,，愛勞動,，樹立為人民服務的思想，從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約,、尊師愛生的良好習慣,，做一個誠實、勇敢的孩子,。要鼓勵學生學好知識,，立志成才。我們做班級工作,，平時就應該注重對學生進行德育教育,。

當我剛接任班主任時，班里接連不斷地丟東西,，但每次總是找不著,，學生議論紛紛，影響了學生學習情緒,。怎么辦?為此事我明查暗訪,，仍不起作用。為了避免這類事情不再發(fā)生,，我讓每個學生留心觀察,，互相監(jiān)督。一天上體育課時,，小青向我報告說,，她發(fā)現(xiàn)前幾天自己丟失的鋼筆在小飛的文具盒里。

我聽后大吃一驚,，有點疑惑,。小飛平時表現(xiàn)不錯，怎么會拿你的鋼筆?為了弄個清楚,，我和小青來到教室,，查明證實后，我沒有當面批評小飛,，而是冷靜思考：如何教育他改正錯誤呢?在課堂上,，我這樣說：“前幾天，小青由于不慎丟失了鋼筆,，至今她很著急,，如有人拾到或借用請還給她，她一定會感謝你的?！遍_學時,，小飛物歸原主，又主動向我坦白地承認了錯誤,。我仍然沒有批評他,，而是耐心地開導他，教育他怎樣做人,。從此以后,，這個同學仿佛變了一個人似的，拾到東西主動歸還失主,。學習很刻苦,，成績不斷進步。

學生犯了錯誤,，班主任就要想辦法幫助學生改正錯誤,。，我班有個學生叫張佳琪,，愛說好動,，上課時時常亂寫亂畫。在一次竄桌之后,，發(fā)現(xiàn)他在桌子和墻上刻字,，被我發(fā)現(xiàn)。事后,，這個學生主動找我認錯,，并按班規(guī)交了賠款。為了教育他改正錯誤,，我讓張佳琪同學,，把墻上的字清理干凈，并做了一周的環(huán)保衛(wèi)士,，監(jiān)督其他同學有無亂寫亂刻現(xiàn)象,，有了如此的“體驗”，他對班里的公物倍加愛惜,，自己的不良習慣也改了許多,。

班里有一些同學平時愛吃零食,，教室里瓜子皮滿地,，吃不完的面包雪糕到處亂扔。針對這個情況,，如果抓住狠批不放,，不但沒有效果，而且會適得其反,。于是,，我進行摸底調(diào)查,，找出吃零食的原因后，給學生講吃零食的危害,，,，我告訴同學們，隨便吃零食,，既污染了班級環(huán)境,，影響了班級衛(wèi)生狀況，又耽誤了自己的學習時間,，危害了自己的身體健康,，浪費了家里的錢糧。我又將班內(nèi)不吃零食的同學樹為榜樣,，號召同學們向他們學習,，發(fā)揚艱苦樸素的精神，保持勤儉節(jié)約的行為,，不做小饞鬼,，爭當文明學生。從此,，班里再也沒人吃零食了,。個個打掃衛(wèi)生很積極，甚至有的學生不是他的值周,，他都爭著去干活,。

我非常重視情境教育，給學生提供一個良好的學習環(huán)境,。例如：我在教室的墻壁上張貼了許多條幅和標語,，鼓勵學生勤奮讀書，努力學習,。還把班級后面勾畫一新,，讓學生定期出板報，辦手抄報,，開展豐富多彩的第二課堂活動,，培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)。利用課余時間,，組織班級活動,。開展班級活動，能為學生提供展示自己表現(xiàn)自己的機會,。

總之,，班主任要把德育工作放在首位，認真做好班級工作。既教書,，又育人,，不斷提高學生的素質(zhì)水平，培養(yǎng)學生高尚的道德品質(zhì),，使學生德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展，成為祖國的合格人才,。

一位班主任,，如果天天早來晚走，事無巨細樣樣親自抓,，班級管理的效益不一定高,，我們也決不能認為他是稱職的班主任。班級管理要科學化,，育人工作要高效化,，這是每個有事業(yè)心的班主任所追求的目標。首先,，班主任要高度認識德育工作的重要意義,，它是激發(fā)自己努力工作的內(nèi)驅(qū)力。其次,，班主任要認識到“德育為首”的重要性,。德育上不去，學生的智育,、體育,、美育等都必然上不去。再次,，德育作用于集體,、集體又作用于德育，決不是“單打一”,，而應是“合打一”,。這樣想，這樣做,，才能取得德育的效應,。同時，班主任不應充當班集體的“保姆”,，而應是班級德育工作的組織者,。這樣班主任應當力爭是學生的朋友，同時是各科任老師德育的伙伴,，學校領導的參謀,。本學期我將從以下幾個方面去搞好班主任工作：

班主任第一學期德育工作計劃及目標篇二

貫徹落實中共中央國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，根據(jù)我?！度臧l(fā)展規(guī)劃》的指導思想,，把“理想教育和現(xiàn)實教育相結(jié)合”，嚴格管理,，內(nèi)強素質(zhì),，外樹形象。在教育上,，抓好文明教育,，理想教育，愛國主義和集體主義教育,。在活動上,，抓好常規(guī)紀律教育，細節(jié)教育,，法制安全教育,，心理健康教育，深化“勤儉,、仁愛,、敏毅、忠誠”的校訓,，切實提高德育工作的針對性,、實效性和主體性，努力開創(chuàng)思想道德建設工作新局面,，讓每個人都享受教育的幸福,，也盡快使我校成為“xx區(qū)最好的學校”,。

一,、加強隊伍建設，提高管理水平,，把德育隊伍建設放在首位,。

德育工作者的觀念和水平?jīng)Q定了教育管理的層次和效果，因此,，加強德育工作者隊伍建設,，不斷與時俱進，更新觀念,，提高責任意識,，管理水平和施教能力，是德育工作的首要任務,。

1,、完善德育工作領導小組,，增強德育隊伍人力，由副校長主管德育,，主持全面工作,。實行層級管理,，明確職責范圍、工作對象和操作方式,。每月第一周定期進行例會活動，加強對德育工作的計劃,、督促及考評。

2,、班主任是學校德育管理工作主力軍,，提高班主任的管理素質(zhì)是重中之重,。特別本學期年輕班主任比較多，為提高班主任的素質(zhì)和管理水平,，本學期專門制定班主任培訓工作計劃，充分利用每周周一班主任例會,，舉辦多層次,、多類型的培訓研討活動,，開展科研探討、班主任工作,、經(jīng)驗交流,、知識講座,、工作方法培訓等活動,，采用“請進來，走出去”,，培養(yǎng)班主任的創(chuàng)新意識，責任意識,，服務意識，提高班主任管理水平,。

二、加強級組,、班主任對學生的學習方法、學習習慣進行指導,，切實搞好學校的學習氛圍和提高學生的學習質(zhì)量,，使我校盡快達到梁校長提出的“把三中建設成xx區(qū)乃至xx市最好的學?！边@一目標。

無論是哪個年級,，學生首先面臨的是學習任務,，他們?nèi)魧W習有興趣,、有信心，通常在日常行為規(guī)范方面會有較好的表現(xiàn),，反之，亦然,。因此,，班主任對學生的學習必須有指導,，包括成績分析、科目協(xié)調(diào),、習慣養(yǎng)成、學習方法調(diào)節(jié)等,。這樣才容易樹立班主任的權威,，從而有利于班主任在各方面的管理，更重要的是能直接促進學生提高學習質(zhì)量,。

三,、充分發(fā)揮學生自我管理,、自我教育、自我評價的作用,。（重點在學生干部培訓）

1,、加強學生干部思想道德素質(zhì)教育與培訓,。對學生干部要嚴格要求，使其既成為班主任管理班級的有力助手,，又成為學生學習的榜樣，培養(yǎng)學生干部高尚的道德情操和正確解決問題處理班工作及矛盾的方法,，從培養(yǎng)高素質(zhì)復合型人才角度去培養(yǎng)干部，使用干部,。

2,、實行“班級量化考核制”,，繼續(xù)抓好各班級文明班、標兵班評比工作,，充分發(fā)揮各年級級委參與、民主管理作用,，教育學生以強烈的責任心提高評價的客觀性,、公正性,、準確性，并根據(jù)學校發(fā)展要求,，學校統(tǒng)一評價內(nèi)容,，及時上報,，在校園宣傳欄和網(wǎng)站公布,，促進學生自我管理、自我教育,、自我評價。

3,、充分發(fā)揮共青團,、學會生在學生中的積極作用,，制定學校學生會、團委干部主動參與學校日常行為規(guī)范管理的原則,，充分發(fā)揮學生干部的作用,，在實踐中提高學生干部的素質(zhì),，形成三中學生干部的優(yōu)良傳統(tǒng),。

班主任第一學期德育工作計劃及目標篇三

依照《小學德育大綱》，進一步貫徹落實《公民道德建設實施綱要》繼續(xù)加大貫徹落實《小學生日常行為規(guī)范》,、《中小學生守則》的力度，加強陽光班集體建設,，培養(yǎng)良好的教風,、班風,、學風。以弘揚和培育民族精神為核心,、以培養(yǎng)學生良好行為習慣,、道德品質(zhì)和健康人格為目標,，牢固樹立“育人為本、德育為首,，人人都是德育工作者”的理念，以日常行為規(guī)范教育為抓手,，著重對學生進行以文明禮儀為重點的.基礎文明養(yǎng)成教育,，逐步養(yǎng)成良好的生活習慣、學習習慣,、文明禮貌習慣,，把我校的德育工作推上新的臺階,。

1、以生為本,，道德為先，發(fā)展為本,，抓好學生的德育工作,。

2,、注重班主任隊伍建設，強化“以德立教”,、“以身立教”意識。

3,、以少先隊每月教育主題為重點,，在活動中體驗,，在活動接受教育。

4,、落實行為規(guī)范養(yǎng)成,，每周落實教育主題,，強化訓練，逐步形成良好的行為習慣,。

1,、學校實行封閉化管理,，形成教學秩序井然、教學環(huán)境和諧、舒適,，全校形成齊抓共管的局面。

2,、制定,、完善,、健全各項相關的安全制度，通過各網(wǎng)種系列活動對學生進行安全教育,、公德教育、誠信教育,。杜絕各種安全隱患,、安全事故發(fā)生,。

3、使每位學生都能遵守社會公德,、誠信做人,、禮貌待人,、尊師守紀的陽光少年,。讓學生做到言行一致，把養(yǎng)成教育落到實處,。

4、通過開展公德教育活動,，使學生從小做起,，從身邊小事做起,，人人樹立公德意識。

1,、做好學年優(yōu)秀班主任評選工作。

2、安全工作重中之重,。

3,、做好對學生評價,、班主任評價、領導評價工作,。

4、做好間操課間檢查,、監(jiān)督管理工作,。

5,、貫徹落實《小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》,，建立正常的生活秩序，培養(yǎng)學生形成良好的行為習慣,，養(yǎng)成教育落到實處

6,、加強學生心理健康教育,。

7、加強校園環(huán)境衛(wèi)生的管理,。本學期每周進行一次大清掃，其它時間為小范圍清掃,。

8,、完善,、健全各項管理制度。

(一)做好對班主任的培訓工作

1,、利用業(yè)務學習時間，對班主任進行系統(tǒng),、有針對性的培訓,，培訓內(nèi)容力求科學化、系統(tǒng)化,。

2、樹立典型班主任教師,，推廣先進的班級管理經(jīng)驗。

3,、繼續(xù)開展“規(guī)范班級”的評比工作,，制定《評比細則》,，評比內(nèi)容包括(晨會、班隊會情況;班主任的各項計劃,、總結(jié)、工作手冊完成情況;值周扣分情況;流動紅旗情況;表揚情況;升旗情況;各項競賽情況;大課間評比情況),。在評比中,，本著公開,、公正、公平的原則,。

4、班主任要經(jīng)常與家長聯(lián)系,，通知家長學生在校的表現(xiàn);了解學生校外情況,。對個別學生進行家訪,，做好家訪記錄。對學困生,、劣跡生進行輔導和教育，要有輔導和教育記錄,。

(二)加強養(yǎng)成教育

1,、晨會,、班隊會時間，加強對《守則》、《規(guī)范》的學習,，以及班級常規(guī)工作，解決班級學生關心的熱點問題,，加強巡視,，加大值周力度,，檢查貫徹落實情況。杜絕晨會,、班隊會時間被占用現(xiàn)象?！妒貏t,、規(guī)范》定期進行抽測,，并貫穿到平時學生的一言一行中來。

2,、學校通過開展公德教育活動，使學生從小做起,、從身邊小事做起,，人人樹立公德意識,。

班主任第一學期德育工作計劃及目標篇四

以安全穩(wěn)定為基礎，以提高質(zhì)量為核心,。牢固樹立“立德育人”的觀念，以弘揚和培育民族精神為抓手,，加強和改進德育工作,，努力做到與時俱進,，貼近學生，自主參與,，提高實效,，開創(chuàng)德育工作新局面。

1,、為每一位學生找到最佳的發(fā)展空間。

2,、充分發(fā)揮德育過程中師生的主動性,、積極性,、創(chuàng)造性。

3,、授之以知，曉之以理,，引之以情,，導之以行,。

4、讓德育回歸生活,，從身邊小事做起,。

1,、培養(yǎng)學生具有良好的道德情操和行為習慣。

2,、加強法制教育，堅持依法治教,。

3,、重視校園文化建設,，營造和諧健康、積極向上的育人環(huán)境,。

4,、開展豐富多彩的教育活動和社會實踐活動,。

德育是一個過程性的活動,，滲透在日常的教育教學活動中，本學期將本著“務實”“開拓”的原則,，對德育工作進行全面,、深入的部署,。

1、根據(jù)《中小學生日常行為規(guī)范》及《學生在校一日常規(guī)》,，結(jié)合日常行規(guī)教育，開展學生禮儀行為養(yǎng)成教育,，花大力氣訓練我們的學生從小養(yǎng)成“文明用語脫口出,，文明行為隨處見”的習慣,。每周根據(jù)學生的紀律、出勤,、課間操、儀表,、衛(wèi)生等方面評價每個班級,，每周在全校公開,，每月發(fā)給流動紅旗，激勵先進,，鞭策后進,。

2,、進一步規(guī)范升旗和國旗下講話制度，切實開展愛國主義,、集體主義、社會主義教育和遵紀守法教育,，強化團隊精神,、英才意識。

3,、重視和加強后進生的轉(zhuǎn)化工作,，建立希望生個性化檔案和幫教機制,。

4、進一步完善德育工作網(wǎng)絡,。以校長室為核心，政教處,、團總支為龍頭,，團總支書記,、年級組長、班主任,、政治教師為骨干，全體教職工共同參與的學校德育工作網(wǎng)絡,。

5,、抓好班主任隊伍建設,。定期舉行班主任例會，有計劃,、有重點地對班主任進行思想,、業(yè)務等常規(guī)培訓,。完善班主任崗位職責、工作條例,、考核獎懲制度，把班主任的實績作為評優(yōu)的重要依據(jù),，本學期評選校級優(yōu)秀班主任若干名,。每一位班主任每學期必須撰寫一篇德育工作論文或心得體會,，學校組織評選,。

6,、抓好班主任隊伍建設。定期舉行班主任例會,，有計劃,、有重點地對班主任進行思想,、業(yè)務等常規(guī)培訓。完善班主任崗位職責,、工作條例,、考核獎懲制度,，把班主任的實績作為評優(yōu)的重要依據(jù)，本學期評選校級優(yōu)秀班主任若干名,。每一位班主任每學期必須撰寫一篇德育工作論文或心得體會,，學校組織評選,。

班主任第一學期德育工作計劃及目標篇五

根據(jù)學校德育工作的指示精神及學校德育工作計劃，牢固樹立“為了每一個學生的終身發(fā)展”的核心教育理念,，堅持把“促進學生全面發(fā)展，提高學生綜合素質(zhì)”作為實施素質(zhì)教育的根本,，堅持科學發(fā)展觀和“以童為本”的理念,，繼續(xù)以《進一步加強和改進未成年人思想道德建設的決定》,、《上海市學生民族精神教育指導綱要》、《上海市中小學生生命教育指導綱要》等為理論依據(jù),，積極推進學?！巴妗钡掠厣?，切實提高學校德育的主動性、針對性,、實效性,。

1、繼續(xù)加強行為規(guī)范教育,，師生共學新版《小學生日常行為規(guī)范》,，結(jié)合溫馨教室創(chuàng)建工作,，強化教育訓練，做到時時督促,，周周小結(jié)，努力使學生形成良好的行為習慣,，形成“文明,、團結(jié)、奮進,、向上”的校風。

2,、充分挖掘傳統(tǒng)道德中“童真”資源,，賦予時代氣息，結(jié)合網(wǎng)絡,、課堂使學生擁有一顆仁愛之心，誠實守信,，具有樂觀開朗的天性,。

3、把行為規(guī)范教育溶入到學生的活動中,，結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日開展豐富多彩的養(yǎng)成教育系列活動,。

4,、推進溫馨教室創(chuàng)建和校園文化建設，營造和諧的師生關系和有利于學生身心健康發(fā)展的“和諧校園”環(huán)境,。

5、做好友誼班的“手拉手”幫扶工作,，發(fā)揮各班的主動性,、積極性、實效性。

5,、深入開展家庭教育指導工作，提高科學性,、實效性,。召開本學期家長會,，加強對家庭教育指導,，充分發(fā)揮家庭教育在學生品德形成和發(fā)展中的特殊作用,，有效利用豐富的家長資源,。

九月份：

1、暑期活動總結(jié),。

2,、教室布置,。

3、制定班級,、年級組計劃,。

4、第一期黑板報,。

5,、教師節(jié)、中秋節(jié),、國慶節(jié)專題活動,。

十月份：

1、學習新版《小學生日常行為規(guī)范》,。

2、民防教育活動,。

3,、民族精神認知知識測試。

4、第二期黑板報,。

十一月份：

1,、開展法制教育。

2,、上半學期工作總結(jié),。

3,、第三期黑板報。

十二月份：

1,、行為規(guī)范示范班,、行為規(guī)范示范員、行規(guī)之星申報,、評比。

2,、召開家長會,。

3、第四期黑板報,。

一月份：

1、總結(jié)工作

2,、制定寒假計劃,，布置寒假工作