光陰的迅速,，一眨眼就過(guò)去了,，很快就要開展新的工作了，來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃,。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢,？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。

2022年九年級(jí)道德與法治教學(xué)計(jì)劃

認(rèn)真貫徹黨的教育方針，以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)以科學(xué)發(fā)展觀和先進(jìn)的教育理念為指引,，加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),，深入鉆研教材，不斷更新教學(xué)觀念和教學(xué)方法提高教學(xué)水平和能力,。做好教學(xué)常規(guī)工作,，全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,，為學(xué)生的終身發(fā)展打下良好的思想政冷基礎(chǔ),。

根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃安排，為了切實(shí)可行的搞好道德與法治課教學(xué)為2022年中考再上新臺(tái)階,，特制定本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃如下：

二,、學(xué)隋分析

九年級(jí)學(xué)生水平不同，基礎(chǔ)不一樣,，有的學(xué)生成績(jī)很好,，分析問(wèn)題的能力很高，但有將近半數(shù)的學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度差,，學(xué)習(xí)能力弱,，課本基礎(chǔ)知識(shí)掌握差，分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力水平不高,，所以在教學(xué)當(dāng)中存在很大的困難,，同時(shí)有許多學(xué)生對(duì)品德課的態(tài)度不重視。

三,、教學(xué)目標(biāo)

本學(xué)期的主要教學(xué)目標(biāo)：扭轉(zhuǎn)個(gè)別學(xué)生的厭學(xué)思想,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，使學(xué)生的分析思維能力有明顯的進(jìn)步,，達(dá)到學(xué)校要求的教學(xué)目標(biāo),。通過(guò)本學(xué)期道德與法治學(xué)科的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生獲取知識(shí)能力,、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力,，了解時(shí)政的能力，拓展學(xué)生的知識(shí)面夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí),。

四,、具體措施及進(jìn)度

1、盡快完成下冊(cè)課程教學(xué)任務(wù)。

2,、研讀《2022年學(xué)業(yè)水平考試說(shuō)明與指導(dǎo)》,，把握考試動(dòng)向。

3,、制定計(jì)劃 系統(tǒng)復(fù)習(xí)直面中考

第一輪復(fù)習(xí)（2022年5月）：這一輪復(fù)習(xí)要抓“面”大約需一個(gè)月時(shí)間,。主要是回扣教材，目標(biāo)是夯實(shí)基礎(chǔ),，讓學(xué)生系統(tǒng)掌握教材中的基本知識(shí)結(jié)構(gòu),、基本概念和基本規(guī)律。

這一階段我們要全面掌握教材中涉及的考試范圍內(nèi)的基本概念,、基本原理和基本觀點(diǎn),。首先，從目錄開始,，從宏觀上構(gòu)建自己的知識(shí)體系,，掌握教材的知識(shí)結(jié)構(gòu)及各知識(shí)點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系。然后,，列出各章節(jié)的復(fù)習(xí)提綱形成相應(yīng)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò),，全面、系統(tǒng),、牢固,、準(zhǔn)確地掌握教材使學(xué)生只有做到“心中有書”。在構(gòu)建學(xué)科知識(shí)體系的同時(shí)兼顧能力滲透,。講要抓住關(guān)鍵突出重點(diǎn)突破難點(diǎn)：練要講求效果克服簡(jiǎn)單重復(fù)。在學(xué)法上要求學(xué)生以課本為主充分發(fā)揮課本的主導(dǎo)作用,。要通過(guò)復(fù)習(xí)對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行綜合歸納連成線,、結(jié)成網(wǎng)、形成知識(shí)樹,，要求學(xué)生看書與練習(xí)相結(jié)合,，練習(xí)也以中低檔題為主。另外,，這一階段,，在復(fù)習(xí)回顧課本基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)還要注重滲透與課本知識(shí)相關(guān)、與現(xiàn)買生活相聯(lián)的時(shí)政材料,。對(duì)于時(shí)政材料的整理和使用,，主要依靠《時(shí)政熱點(diǎn)》材料里面的時(shí)政熱點(diǎn)材料與大量考試題目密切相關(guān)，對(duì)我們?nèi)粘＞毩?xí)和中考應(yīng)考都有著極其重要的作用,。在這一輪復(fù)習(xí)中,，上課不只是簡(jiǎn)單回顧課本基礎(chǔ)知識(shí)每節(jié)課都要用綜合性的題目來(lái)引領(lǐng)復(fù)習(xí)，用聯(lián)系時(shí)政材料的題目進(jìn)行練習(xí)并注重在練習(xí)中掌握重點(diǎn)問(wèn)題、突破難點(diǎn)問(wèn)題,。

第二輪復(fù)習(xí)（6月1日至I0日）：這一輪復(fù)習(xí)要抓“專題”目標(biāo)是提升課本知識(shí)與時(shí)政熱點(diǎn)結(jié)合的能力主要是專題講座加練習(xí)形式,，引導(dǎo)學(xué)生掌握涉及社會(huì)熱點(diǎn)試題的解題方法與技巧，注重培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題的能力,。

第三輪復(fù)習(xí)6月（6.11 16.14日）：這一輪復(fù)習(xí)要抓強(qiáng)化訓(xùn)練,。這一階段，主要進(jìn)行綜合測(cè)試的臨考模擬綜合訓(xùn)練,，并密切注意中考相關(guān)信息及走向,。強(qiáng)調(diào)學(xué)生要多訓(xùn)練符合中考理念的習(xí)題，以使自己盡快適應(yīng)中考的要求,。在選擇材料時(shí)各地歷年的中考試題,，應(yīng)成為我們復(fù)習(xí)備考的重要參考資料。要讓學(xué)生加強(qiáng)模擬訓(xùn)練,，明確并適應(yīng)新課改形勢(shì)下的考試形式,。在平時(shí)練習(xí)時(shí)嚴(yán)格要求學(xué)生，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)獨(dú)立完成每套會(huì)考試卷,，把每次訓(xùn)練都作為一次實(shí)實(shí)在在的會(huì)考之后幫助學(xué)生對(duì)失分較多的題目和內(nèi)容認(rèn)真分析原因,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，把問(wèn)題解決在中考之前：除強(qiáng)化訓(xùn)練之外還要留出兩節(jié)時(shí)間回歸課本,，強(qiáng)調(diào)重要基礎(chǔ)知識(shí),，加強(qiáng)重點(diǎn)時(shí)政掌握，尤其解決重要的時(shí)政客觀題,。這兩節(jié)課以學(xué)生為主,，但不完全放給學(xué)生，教師要充分發(fā)揮主導(dǎo)作用,，結(jié)合前兩輪基礎(chǔ)知識(shí)和專題復(fù)習(xí)及測(cè)試練兵考試情況,，領(lǐng)著學(xué)生回扣課本我出重點(diǎn)基礎(chǔ)知識(shí)和時(shí)政熱點(diǎn)中的重點(diǎn)。最后一節(jié)課進(jìn)行考前心理指導(dǎo)和生活指導(dǎo),，強(qiáng)調(diào)學(xué)生從緊張的復(fù)習(xí)中稍微放松一下,，做好充分的考前準(zhǔn)備，輕松面對(duì)中考,。  

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