演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,，比較靈活，便于臨場發(fā)揮,，真實(shí)感強(qiáng),，又具有照讀式演講和背誦式演講的長處。那么你知道演講稿如何寫嗎,？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文,，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助,。

幼兒園教師演講稿題目篇一

大家好!我演講的題目是《一個(gè)幼兒教師的責(zé)任心》,。

一個(gè)幼兒教師，一個(gè)合格的幼兒教師,，首先要具有的是甚么?可能有人會(huì)說：是扎實(shí)的基本功,，是愛。這些我都贊同,，但我覺得最應(yīng)當(dāng)具有的是強(qiáng)烈的責(zé)任心,，責(zé)任感，沒有強(qiáng)烈的責(zé)任感,，責(zé)任心,。一切都無從談起。

由于我是幼兒教師,，我就要對(duì)孩子負(fù)責(zé),。我就要同等地欣賞，對(duì)待身旁的每位孩子,。我沒有理由以貌取人,，厚此薄彼，助長孩子的自負(fù)或傷害孩子的自尊,。我唯一能做的是關(guān)愛有加,，為每位孩子提供均等的發(fā)展機(jī)會(huì)，讓每位孩子幸福得像花一樣健康成長,。我班的藝林小朋友剛進(jìn)班時(shí),，小手那末小，胳膊那末細(xì),，好象用力一拉會(huì)把她拉壞似的,，往廁所小便，她看著便池不感邁步,，我遞上一只手,，她扶著邁了過往。她小便完，我又遞上一只手,，她又拉著我的手下來,，就在這牽牽拉拉中，藝林能自己進(jìn)廁了,，她的媽媽說：‘藝林上幼兒園進(jìn)步真大,，謝謝您老師。",。還有欣欣小朋友,，進(jìn)班時(shí)你我他分不清，有一次,，他要小便,，他說："老師，欣欣要尿尿,。"我說："欣欣,，你這樣說;‘我要小便?！?他說"老師,，你要小便。"弄得我笑痛肚子,，就是這樣一個(gè)孩子,，在我們的仔細(xì)，耐心教育下,，學(xué)期結(jié)束時(shí),，欣欣能和媽媽一起完全的講故事。愛孩子,，教孩子是我的責(zé)任。

由于我是幼兒教師,，我就要對(duì)家長負(fù)責(zé),。當(dāng)家長把他的心肝寶貝送到我懷里的那一刻，我知道我的責(zé)任有多重!我要像媽媽一樣庇護(hù)孩子,，關(guān)愛孩子,，幫助孩子。我又要做媽媽沒法做到的教師的責(zé)任,，我要培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣,，教他如何做人，如何學(xué)習(xí),，如何生活。引導(dǎo)他明白道理，幫他探索世界奧秘,。家長的期看就是我們的努力方向，我要對(duì)家長負(fù)責(zé),，還家長一個(gè)健康，快樂,。

由于我是幼兒教師,，我就要對(duì)我的幼兒園負(fù)責(zé),。我努力把工作干好,，在外人眼里建立我的幼兒園的形象，我創(chuàng)造性的落實(shí)園計(jì)劃,，早出完回,，早出完回并非是我沒完本錢職工作,，而是我要把工作做得更完善,。就拿這次布置環(huán)境來講，孩子在班里時(shí),，我沒法往做,，由于這時(shí)候我的眼里只有孩子,。等孩子離園后，我才和班里的另外一位同道開始布置,，由于布置得較多,，三八節(jié)放半天假，我也沒休息,，而是利用這半天時(shí)間把教室布置完,。當(dāng)?shù)诙旌⒆舆M(jìn)園時(shí),，我看到孩子露出欣喜的神情,。當(dāng)家長得知這是我們利用假期布置的環(huán)境時(shí),，無不為之感動(dòng),。也更支持我們的工作。他們贊嘆到："你們?yōu)榱撕⒆?，太辛勞?市幼兒園就是不一樣!"

由于我是幼兒教師,，我就要對(duì)國家負(fù)責(zé),。由于現(xiàn)在的孩子是將來建設(shè)祖國的后備軍,，假如現(xiàn)在我將就了一位孩子拿他人的東西而沒有告知他這樣做不對(duì),，那末,，他將來有可能做對(duì)國家有害的事，又怎能期看他建設(shè)祖國?所以,，我對(duì)祖國負(fù)責(zé),，告知孩子對(duì)與錯(cuò),，幫孩子分清是與非，容與恥,，幫孩子成為對(duì)祖國有用的人,，這是我,，一個(gè)幼兒教師應(yīng)負(fù)的責(zé)任!

由于我是幼兒教師，孩子甜甜的歌聲是我心間一股流淌不盡的清泉;孩子好奇的眼光是我鬧中永不停息的思考;孩子銀鈴般的笑聲是我人生路上最美的延伸,。

演講稿：一個(gè)幼兒教師的責(zé)任心的延伸瀏覽演講稿的寫作留意事項(xiàng)

1,、演講,，首先要了解聽眾,，留意聽眾的組成,，了解他們的性情、年齡,、受教育程度、出生地,，分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度,、?？春鸵?。把握這些以后,，便可以夠決定采取甚么方式來吸引聽眾,，說服聽眾，取得好的效果,。

2,、一篇演講稿要有一個(gè)集中,、鮮明的主題,。無中心,、無主次、雜亂無章的演講是沒有人愿聽的,。一篇演講稿只能有一個(gè)中心，全篇內(nèi)容都必須牢牢圍繞著這個(gè)中心往展陳,，這樣才能使聽眾得到深進(jìn)的印象,。

3、好的演講稿,，應(yīng)當(dāng)既有熱情的鼓動(dòng)，又有冷靜的分析,，要把抒懷和說理有機(jī)地結(jié)合起來,，做到動(dòng)之以情,，曉之以理,。

4,、演講稿的語言要求做到正確、精練,、生動(dòng)形象,、通俗易懂,，不能講謊話,、大話,、空話,，也不能講過于抽象的話。要多用比喻,，多用口語化的語言，深進(jìn)淺出,，把抽象的道理具體化，把概念的東西形象化,，讓聽眾聽得進(jìn)

幼兒園教師演講稿題目篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師、家長們：

愛心是水,、創(chuàng)新是船在兒時(shí)就向往成為一名光榮的幼兒教師,，在我的心目中教師是一杯水,，純潔；教師是一顆星,，帶來光明,；它更是一幅風(fēng)景,，桃李滿天下,！而今，我已是一名十年教齡的幼兒教師了,，如果有人問我：“你愛自己的職業(yè)嗎,？”“你煩嗎,？”我會(huì)毫不猶豫的回答：“我非常愛幼兒教師這一行?！币?yàn)樵谖业男哪恐性缫蜒b滿了天真無邪的孩子，我愛他們,，我要用愛心之水滋潤每一個(gè)孩子的心田,，我要用我的創(chuàng)新之船載送著孩子們到達(dá)成功的彼岸,。

愛心是水,，滋潤著你我的心田,；愛心是金鑰匙,，能夠打開孩子的心靈窗戶,；愛心更是成功教育的原動(dòng)力,。陶行知先生說得好：“捧著一顆心來,，不帶半根草去,?！边@正是教師無私奉獻(xiàn)的典范,。在平時(shí)的活動(dòng)中我努力實(shí)踐著。

對(duì)天資聰穎的孩子,，我有意識(shí)的培養(yǎng)他們的品格意志；對(duì)性格內(nèi)向的孩子,，我用愛心,、耐心鑄成一把鑰匙，尋找他的自信,，打開她心靈的窗戶,；對(duì)生病的孩子,，我更是少不了關(guān)懷,、探望……記得我班有個(gè)性格非常內(nèi)向的孩子，剛來幼兒園時(shí),，什么都不知,，什么都不會(huì),，且樣樣沒興趣,，跟他說話,，她永遠(yuǎn)都是點(diǎn)頭、搖頭,。一年來在她身上傾注了我的愛和我的教育,，我時(shí)刻都在關(guān)注她,。為了培養(yǎng)她的自信,，我開始鼓勵(lì)她自己獨(dú)立做事,，有時(shí)我心里確實(shí)會(huì)有點(diǎn)兒著急,，但理智告訴我,，我這當(dāng)口一批評(píng),，我會(huì)更不知所措,，所以對(duì)于這樣的孩子,，我必須具備了五心：愛心,、耐心,、關(guān)心,、信心、細(xì)心,。時(shí)間一天天過去了,，她終于有了轉(zhuǎn)機(jī),，她開始輕聲講話了,，面對(duì)她每

次小小的進(jìn)步我都及時(shí)給予鼓勵(lì),，她對(duì)自己更有信心了,，說話的語氣也壯了,，現(xiàn)在在活動(dòng)時(shí)還常常舉手發(fā)言了！是什么力量使他轉(zhuǎn)變的呢,？讓我大聲的告訴你們吧,！那是愛的力量,，教育的力量！在工作中,，我努力為孩子們營造一個(gè)寬松愉快的環(huán)境，真正成為孩子的支持者,，合作者，引導(dǎo)者,。我和孩子一起生活、游戲,、學(xué)習(xí),，帶領(lǐng)他們走出幼兒園,，走向自然,，走向社會(huì)。我成了孩子最要好的朋友和玩伴,。我用真誠換取孩子們的信任，用愛心呵護(hù)他們的成長,。孩子的一舉一動(dòng)甚至細(xì)微的情緒變化都會(huì)被我捕捉,，從中,，我發(fā)現(xiàn)了孩子的興趣,、特長,、愛好,、潛力,，并根據(jù)孩子的個(gè)性特點(diǎn),，進(jìn)行有針對(duì)性的教育,，從而使孩子的潛能得到開發(fā),，多元智能得到發(fā)展,。

“潤物細(xì)無聲”,，孩子們一天天地進(jìn)步了，一天天地長大了,。愛心是水,，滋潤著你我的心田,；創(chuàng)新是船,，載送著他們到達(dá)成功的彼岸,。21世紀(jì)的教育是素質(zhì)教育,，21世紀(jì)的人才應(yīng)當(dāng)是創(chuàng)造型的人才?，F(xiàn)在的幼兒園教育是要培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造意識(shí)。教育的改革,，時(shí)代的發(fā)展，呼喚著有創(chuàng)造性的教師,。怎樣才能有創(chuàng)造性呢,？我們必須心懷一顆進(jìn)取心,，下苦功學(xué)習(xí)，向書本學(xué),，向同事學(xué)，向孩子學(xué),，在工作中,，我經(jīng)常為了組織好一次活動(dòng)而廣泛查閱書籍資料，經(jīng)常為及時(shí)記錄幼兒的表現(xiàn)而加班加點(diǎn),。作為教師，我常常以研究者的心態(tài)去對(duì)待教育活動(dòng),，因?yàn)檫@樣才能充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造性,；常常學(xué)習(xí)幼兒教育的先進(jìn)理念和先進(jìn)方法,，因?yàn)檫@樣才能提高自己的知識(shí)水平,，推陳出新,，找到更新更好的教育方法，使自己充滿創(chuàng)造性，使孩子充滿創(chuàng)造意識(shí)?？吹胶⒆觽兏挥邢胂蟮膭?chuàng)意畫,，聽著孩子們富有創(chuàng)造性的話語,，我欣慰的笑了,。

一份耕耘,，一份收獲,。在我的努力下,，孩子們懂事了,，懂得了如何去愛,，懂得了怎樣做人,；孩子們進(jìn)步了，會(huì)唱會(huì)跳，會(huì)寫會(huì)畫了,。我欣慰的笑了,。孩子們?cè)诔砷L,，我也在進(jìn)步,。當(dāng)?shù)玫酵小⒓议L的一致認(rèn)可時(shí),；當(dāng)聽到孩子們說：“我最喜歡吳老師時(shí)”……我好感動(dòng)，我好快樂！

如果孩子是蜜蜂,，我甘當(dāng)采蜜的花朵,；如果孩子是花朵呢,？我一定做好護(hù)花的綠葉,；如果孩子是衛(wèi)星,，我一定當(dāng)好把他們送上萬里征程的火箭；如果孩子是火箭呢,？我一定當(dāng)好一名火箭兵，用我瘦弱的肩膀,，頂著他們踏上輝煌的前程,。我們的工作是辛苦的，我們的工作是快樂的,，讓我們用愛心迎來孩子們對(duì)我們的信任，對(duì)自己的信心,；用創(chuàng)新培養(yǎng)新一代的創(chuàng)造性人才,，護(hù)送他們到達(dá)成功的彼岸,。

讓幼教贊美生命?！皫熣?，所以傳到授業(yè)解惑者也”,。轉(zhuǎn)眼間,，我走進(jìn)幼兒園工作已經(jīng)快十年了,，一路走來,，有淚水,，也有歡笑,；有迷茫,，也有收獲。

教師是幼兒的一面鏡子,，言談舉止，為人處世,，衣著穿戴……都是幼兒私下議論的話題。為人師表不能說一套做一套,，應(yīng)嚴(yán)以律己,，言行一致,，表里如一,，成為幼兒的表率,。我面對(duì)的是一群五六歲的小孩子,，我就是他們的榜樣,?？鬃诱f得好：“其身正，不令而行,，其身不正，雖令不從,。

一切師德要求都是基于教師人格,，因?yàn)閹煹碌镊攘χ饕獜娜烁裉卣髦斜憩F(xiàn)出來,。我樂觀向上，每天都帶著一份好心情投入到工作中,，帶著微笑迎接孩子,?？吹郊议L放心的把孩子交給我,，孩子在我的帶領(lǐng)下玩的很開心,，我覺的這就是我工作的價(jià)值和意義,。每天我都是以平和的心態(tài),、飽滿的情緒,，真誠的對(duì)待每一位孩子,。排除追逐名利拈輕怕重心理,，用平平常常的心態(tài)、高高興興的心情來干實(shí)實(shí)在在的事情,。

我個(gè)人感覺，良好的師德師風(fēng)的形成,，除了在制度約束的基礎(chǔ)上，還需要我提高自律意識(shí),，自覺改正自己生活,、工作中的不好習(xí)慣,，在幼兒心中建立起良好的師德師風(fēng)形象,。

我認(rèn)為要提高自身的師德師風(fēng)要從以下幾個(gè)方面下手,，努力提高自身的綜合素質(zhì),。

1,、愛崗敬業(yè)。首先,，要熱愛幼兒教育事業(yè),，要對(duì)幼兒教育事業(yè)盡心盡力。選擇了幼兒教育事業(yè),，我對(duì)自己的選擇無怨無悔,，不計(jì)名利,，積極進(jìn)取,，努力創(chuàng)新,。認(rèn)真設(shè)計(jì)每一節(jié)課,，甚至一個(gè)小小的動(dòng)作,。不求最好,，但求更好,。只有這樣幼兒才能接受老師的教育而愿意學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)取。

2,、尊重每一個(gè)幼兒。每一幼兒都渴望得到老師的愛和尊重,。要與幼兒平等相待，不能把幼兒當(dāng)下級(jí)隨便呵斥,。只有把愛傳遞給幼兒把幼兒看重,，幼兒得到老師的尊重,，他們才會(huì)尊重老師喜歡老師，愿意學(xué)習(xí)這個(gè)老師所傳授的各種知識(shí),。

3,、努力進(jìn)取。作為傳道授業(yè)的老師,，只有不斷的更新自己的知識(shí),，不斷提高自身素質(zhì),，不斷的完善自己,，才能教好幼兒,。如果自身散漫，怎能要求幼兒認(rèn)真,。要提高自身的素質(zhì),，這要求自己不斷的學(xué)習(xí),，積極探索,，不斷開辟新的教法,。

4、以身作則。教師的言行對(duì)幼兒的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,，教師的一言一行，幼兒均喜歡模仿,，這將給幼兒成長帶來一生的影響,。因此,，教師一定要時(shí)時(shí)刻刻為幼兒做出好的榜樣，凡要求幼兒要做到的,，自己首先做到,。堅(jiān)持嚴(yán)于律己,。

“言必行,，行必果”,，行動(dòng)實(shí)踐遠(yuǎn)勝于說教,。師德——不是簡單的說教,，而是一種精神體現(xiàn),，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！師德需要培養(yǎng),，需要教育,，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)！我愿我的愛奉獻(xiàn)在我熱愛的工作崗位上,，我愿我的愛能感化每一個(gè)我教過的孩子,。在我的人生中，不需要轟轟烈烈,，只要將作為教師的美德繼續(xù)下去,，讓自己在不斷自我剖析、自我發(fā)展,、自我完善,、自我超越中實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值！讓幼教贊美我的生命,！

愛心讓我更美麗。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：大家好,！記得在讀幼師的時(shí)候,，我曾用少女特有的浪漫去設(shè)計(jì)自己美好的未來,，用自己火樣的熱情和赤誠去描繪自己未來的事業(yè),，畢業(yè)的時(shí)候，我將玫瑰色的夢幻捆進(jìn)簡單的行囊,，帶到工作崗位上去尋找夢幻的人生,，然而現(xiàn)實(shí)并不像伊甸園里的菩提果那般完滿和甜蜜,，當(dāng)一個(gè)個(gè)囂鬧不停,、不諳世事,、淘氣調(diào)皮的孩子在我面前扮鬼臉,，?；^時(shí)，我才真正體驗(yàn)到了做教師的平凡滋味,，體驗(yàn)到了其中的艱辛和壓力,，但我卻絲毫都沒有后悔過,，幾年的實(shí)踐告訴我：只要擁有一顆愛孩子,、愛事業(yè)的心就能變不會(huì)為會(huì),，變苦為樂,，變平凡為高尚,。

成為一個(gè)孩子王,，便與孩子們結(jié)下了不解之緣，每天與那些天真可愛的孩子們?cè)谝黄?，我都?huì)把自己融進(jìn)孩子的世界里，他們的調(diào)皮,，他們的任性,，他們的幼稚……許許多多，讓我深深地愛著這些孩子們,，看到他們有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，看到他們一天天長大長高,，我感到無比欣慰,，愛是奉獻(xiàn)的,，愛是不需要任何回報(bào)的,。不知不覺,，在幼兒園工作近十一年,，回想過去的工作和孩子們的每一次活動(dòng)，每一次交流,，每一次溝通,，我都用心體會(huì)，將自己的愛心奉獻(xiàn)給每一位孩子,。在我付出心血的同時(shí)獲得了更多：我收獲了一顆顆天真的童心,，收獲了一個(gè)個(gè)燦爛的微笑,，收獲了

一串串信任的目光,，他們讓我在這個(gè)喧囂的都市里仍能感受到一縷至真至純的氣息,。有人也許會(huì)說“教小孩子能有什么出息,？沒有一點(diǎn)成就感,?！笨僧?dāng)你看到一個(gè)個(gè)哭喊著要“媽媽”的小家伙在您的關(guān)心鼓舞下,，成長為一個(gè)個(gè)懂禮貌,、講文明,、有個(gè)性的幼兒園畢業(yè)生時(shí),，我堅(jiān)信,，你會(huì)相信這世間真的有“點(diǎn)金術(shù)”的存在,，這個(gè)“點(diǎn)金術(shù)”便是幼兒教師高尚,、細(xì)膩的愛心,。在操場上,，我同孩子們玩起了小雞找媽媽的游戲,；在活動(dòng)室里,，我讓孩子們圍坐在身邊,，聽我講熊寶寶的故事,。當(dāng)悅耳的琴聲從教室里傳出,，優(yōu)美的歌聲在這里回旋事故時(shí)；當(dāng)頑皮的男孩搖響手中的鈴鼓,，活潑的女孩學(xué)著跳起歡快的舞蹈時(shí),，我正用一顆真誠,、火熱的愛心,，悄悄地開啟著他們的天真,、無私的心扉,。是這愛,，使我對(duì)這項(xiàng)工作更加成熟,，更加得心應(yīng)手,，孩子們也在愛中溶化了，多少時(shí)光我們共同努力,。

久而久之,，一個(gè)眼神,，一個(gè)動(dòng)作，一段音符,，孩子們都和我有了默契,，能心領(lǐng)神會(huì),。當(dāng)我辛勤的汗水澆灌在孩子身上時(shí),，當(dāng)我汗流頰背,，口干舌燥時(shí),，我發(fā)現(xiàn)孩子們忽然長大了,，懂事了,，聰明了,。猛然間，我找到了自身的價(jià)值：幼兒教師的工作是塑造人的工作,，它神圣、偉大,。只要我們用心走進(jìn)這座神秘的“兒童公園”,，用我們博大的愛心溫暖這里的每一個(gè)角落,，會(huì)發(fā)現(xiàn)在我們踏進(jìn)的那一瞬間便得到了許多。豐子愷先生說過：“圓滿的人格,，就像一個(gè)鼎,，真,、善,、美好比鼎的三足,?！蔽覍?huì)在自己的人生道路上求真,、求善,、求美,。用愛心燃燒起永恒的火焰,，照亮孩子們的心田,，幼兒教育是愛的教育,，幼兒教師的職業(yè)是奉獻(xiàn)的職業(yè),。是愛心讓我如此美麗,，愿愛心讓我們更加美麗,！愿我們幼兒教師愛心永駐！

幼兒園教師演講稿題目篇三

各位老師,、家長及寶寶們：

上午好！

今日我很激動(dòng),，能代表小班的家長,，在這里說幾句話,，我感到非常地榮幸,。

我是本園小班王子涵同學(xué)的母親,，作為孩子家長代表,，在今日的匯演上作個(gè)簡短的發(fā)言。作為學(xué)生家長,，或許誰都想在這樣的時(shí)刻這樣的場合講上幾句，以表達(dá)自己對(duì)幼兒園和老師的感激之情,，也借此互相交流一下自己孩子的進(jìn)步與成長,，因此給我這個(gè)機(jī)會(huì),，我感到非常的高興,，借此機(jī)會(huì),，我代表學(xué)生家長對(duì)柯萊文幼兒園老師們的辛勤付出表示衷心的感謝,！

此時(shí)此刻我最想講的是什么呢,，我最想講的是我的女兒王子涵自入園以來的變化和個(gè)人感言,。

我的女兒王子涵今年兩歲兩個(gè)月,，是小班的一名普通孩子,，在柯萊文這個(gè)各位庭里已經(jīng)生活了一個(gè)月,，雖然時(shí)間不長,，但是在這短短的一個(gè)月里面，卻得到了知識(shí),、收獲了智慧,、學(xué)到了在爸爸媽媽面前學(xué)不到的東西,。

在入園前,，我?guī)缀蹩幢榱酥苓吽械挠變簣@,，包括朋友推薦的幾所公立幼兒園,，考察了他們的環(huán)境衛(wèi)生以及老師的工作態(tài)度和敬業(yè)精神,，好壞我在這里就不多說了,，反正最終是我用自己的眼睛和思想決定了把孩子送到這兒來,。記得入園前，有一些好心的鄰居曾傳授我一些經(jīng)驗(yàn),，他們說孩子入園后你一定要給她多準(zhǔn)備幾條褲子，因?yàn)槔蠋煵豢赡芟髬寢尠涯敲炊嗪⒆诱疹櫟啬敲醇?xì)致,，所以每天都會(huì)穿著尿濕的褲子回家,，當(dāng)時(shí)我覺得他們說的有些道理。褲子我倒是準(zhǔn)備了,，但是很欣慰地是到現(xiàn)在為止,，我的孩子每天穿什么衣服來還是能穿什么衣服回家,。

有朋友在和我談到孩子的時(shí)候問我說你不覺得兩歲的孩子上幼兒園小了點(diǎn)嗎,，我當(dāng)時(shí)閃爍其詞,，說實(shí)話,，他說了后我還真是有點(diǎn)擔(dān)心,，甚至感覺自己是不是有點(diǎn)殘忍。但是一個(gè)月后的今日,，就在此時(shí)此刻我可以很理直氣壯地說兩歲不小了,，可以上了,，不但不小,，而且可以早點(diǎn)培養(yǎng)她的生活習(xí)慣,、交往能力和行為準(zhǔn)則。

還有一位朋友告訴我要有思想準(zhǔn)備,，準(zhǔn)備什么呢,，說孩子剛?cè)雸@時(shí)肯定不愿意,，起碼得哭一個(gè)月,，一開始確實(shí)如他們所說,，

第一天在我把孩子送達(dá)之后離開之時(shí)孩子哭了,，作為母親，在那種場景下確實(shí)很難受,，但是出乎意料的是這種場景僅僅只有四天，

第五天開始就已經(jīng)能在老師的引導(dǎo)下向我揮手再見,。

之所以說這幾件事,，倒不是說我的孩子有多么乖巧多么聽話,，是因?yàn)槲覐倪@些事之中感悟出了一些東西,，那么多人都遇到過的好像是不可逆轉(zhuǎn)的事實(shí)和顧慮在我這兒都不復(fù)存在,，究竟是因?yàn)槭裁茨?，孩子畢竟是孩子,，那就只能說明我碰到了耐心細(xì)致認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師,。

有一句話叫“老吾老以及人之老,，幼吾幼以及人之幼”,，柯萊文的老師做到了這一點(diǎn)，也難怪我的孩子用她那嫩稚的童音親切地稱呼她的班主任alice老師為“媽媽老師”,，對(duì)于這個(gè)稱呼老師應(yīng)該感到很親切,，說實(shí)話，其實(shí)這個(gè)稱呼從孩子的嘴巴里出來,，我的心里更受用,，因?yàn)樵谒睦铮睦蠋熞呀?jīng)可以等同于媽媽一樣的可以信賴和依靠,，你說把孩子送給這樣的老師我還有什么不放心的呢,。

經(jīng)常有小區(qū)的家長很直接地問我王子涵的幼兒園好不好啊，因?yàn)樗麄円布磳⒁獮楹⒆幼鞒鲞x擇,，想從我這里了解一些東西,，每當(dāng)此時(shí)，我都毫不猶豫的說“好”,，但是要我說怎么個(gè)好法,，我都不知道怎么說起,，還真不是幾句話能說完,，我告訴她們我們的王子涵人變得歡快了，思想也活躍了,，主動(dòng)在我面前展示她在幼兒園學(xué)到的東西,，飯也吃得多了，與人交流,、生活自理等方面的能力也都有了很大的進(jìn)步,。在家的時(shí)候還經(jīng)常不經(jīng)意地就提起愛麗斯老師、李老師,、麗達(dá)老師等,，還有琳達(dá),、凱斯林、科科,、吉米,，candy等同學(xué)，每天很樂意去幼兒園,，我還跟她們說就是我的孩子每天中午不愿意睡自己的小床,，每天要老師抱著睡覺才行，說到這兒的時(shí)候,，她們充滿驚奇不可思議地問我：老師中午會(huì)抱著你的孩子睡覺嗎,。我很肯定的回答他們說：是！但是每每這個(gè)時(shí)候我在他們面前總有說不完的話,，因?yàn)槲覟榻o孩子尋覓到了一個(gè)好的生活環(huán)境而驕傲,。說到這兒，我也在此特別向每天犧牲自己午休的時(shí)間抱著王子涵睡覺的眾位老師和后勤的奶奶們表示感謝和敬意,，感謝你們給予她的關(guān)愛和耐心,，謝謝你們！同時(shí)我也希望老師慢慢地幫我們改掉王子涵的這個(gè)壞習(xí)慣,，我們也會(huì)積極配合,。

我們把孩子托付給了老師，有看得見的成長,，還有那看不見的隱含著的進(jìn)步,，這一點(diǎn)一滴都得益于老師們的辛勤工作，在大多數(shù)的情況下我不習(xí)慣于直接面對(duì)面的夸贊老師,，我用感動(dòng)在體味著她們對(duì)孩子們的真心,。我觀察到這么一個(gè)情況，我在送孩子來的時(shí)候總能看到這么一個(gè)場景,，身穿紅體恤的老師們以飽滿的熱情在門口等待著她們每一個(gè)學(xué)生的到來,，為孩子做好消毒工作，用她們的懷抱迎接孩子,，讓每一個(gè)孩子來的高興,，用她們的情感化教育方式和孩子交流，讓每一個(gè)飽含眼淚害怕分離的孩子盡快平息,，以最快的速度帶孩子們?nèi)谌氲竭@個(gè)溫馨的環(huán)境中,，抱過孩子送走家長，一片忙碌而有序的場景,，即使在清涼的早晨我也能看到老師額頭上忙碌出的汗珠,。這種場景深深的感染著我，回家的路上我就常常想，她們可真不簡單,，她們有沒有自己不快樂的時(shí)候呢,，我想應(yīng)該有，只是她們藏在了內(nèi)心用自己的方式隱藏罷了,，給孩子的永遠(yuǎn)是燦爛的笑容,。我們每一個(gè)媽媽都不敢說也做不到有足夠的耐心每一分每一秒地去呵護(hù)好自己的孩子，但是她們,，我們的這些紅體恤的媽媽老師們卻能做到,，每天面對(duì)眾多的孩子一視同仁，用她們不變的真心,、用她們永遠(yuǎn)的熱情日復(fù)一日周而復(fù)始地照顧和教育著我們的寶寶,。

感謝你們給了寶寶們一個(gè)溫馨的家，謝謝你們,，美麗的紅體恤,！

幼兒園教師演講稿題目篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位家長,，各位來賓,，親愛的同事姐妹們，親愛的孩子們：

大家好,！首先,，我代表藍(lán)天寶貝幼兒園的全體師幼，歡迎各位的蒞臨,，真誠的感謝大家的到來,！謝謝大家！

如果說一定要給我今天的發(fā)言加一個(gè)題目的話,，我覺得應(yīng)該是《親歷發(fā)展,，感恩培養(yǎng)》。

十年的經(jīng)歷,，十年的發(fā)展,，十年的歲月，春華秋實(shí),，時(shí)光飛逝,，轉(zhuǎn)眼之間，藍(lán)天寶貝幼兒園迎來了她的十周年慶典,，今天的藍(lán)天寶貝已經(jīng)成長為民辦幼教行業(yè)中的一株健壯的大樹,，而我就是與幼兒園共同成長的老師之一,。在幼兒園成立的四年之初,，我就來到了這個(gè)大家庭，轉(zhuǎn)眼六年過去了,，在這六年里,，我沒有離開過這個(gè)大家庭,。能親身見證幼兒園的成長，能與藍(lán)天寶貝一起發(fā)展,，這是我人生最有意義的事情,，我感到由衷的驕傲和幸福。

回顧往昔,，我總是心情很激動(dòng),。我剛剛踏進(jìn)幼兒園的大門的時(shí)候，只有很少的幾個(gè)教職工,，教學(xué)設(shè)備也不是很齊全,，園所環(huán)境陳舊又簡陋。但是,，在開發(fā)區(qū)的大幼兒園上過班的我,，并沒有灰心喪氣，是我們園長的親切感,，給了我留下來的決心,，園長的拼搏精神給了我莫大的信心和無窮的力量。她帶領(lǐng)著我們幾個(gè)員工姐妹,，始終以發(fā)展幼兒,，服務(wù)家長，成就教師為辦園宗旨,。努力提高全園的師資力量,，努力創(chuàng)造優(yōu)越的教育環(huán)境、不斷創(chuàng)新與時(shí)俱進(jìn)的教育理念,。使藍(lán)天寶貝從最初的15個(gè)孩子的幼兒園,，發(fā)展成為了現(xiàn)在全縣的一級(jí)幼兒園和留守兒童之家。而這一切,，都離不開園長的勇于奮斗,！也離不開全園姐妹們的無私奉獻(xiàn)和努力！

在幼兒園的這六年里,，我見證了很多大大小小的事跡,，也常常被身邊的同事所感動(dòng)。但是,，最讓我感動(dòng)的是園長堅(jiān)強(qiáng)向上的精神,，在20xx年的十二月，園長的家庭突然慘遭變故,，從天而降的橫禍帶給她的重大打擊,，并不是沒有把她壓垮，只是高度的事業(yè)責(zé)任感在背后促使著她！只是她知道,，她不能垮下,，她垮下了幼兒園里一百多個(gè)孩子怎么辦？她垮下了,，幼兒園的十幾號(hào)員工怎么辦,？她垮下了，她家里的老小怎么辦,？除了他自己,，沒人能替他堅(jiān)強(qiáng)！所以,，她照常上班,，照常笑迎家長和來客！其實(shí),，她人前裝著堅(jiān)強(qiáng),，人后受著常人想象不到的煎熬！即使是這樣,，她也沒有忘記對(duì)員工的關(guān)心,，一如既往地重視每一個(gè)員工。她更是用她的愛心,，每年都資助著家庭有困難的孩子們,！她的義舉深得家長朋友們的感激！

憶往述今,，我心中充滿著深深的敬意,！我感恩這六年，感恩幼兒園不惜代價(jià)對(duì)我們的培養(yǎng),，當(dāng)今社會(huì)是學(xué)習(xí)型的社會(huì),，藍(lán)天寶貝幼兒園更是學(xué)習(xí)型的幼兒園！園領(lǐng)導(dǎo)很清楚,，只有不斷的學(xué)習(xí),，幼兒園才能走的更遠(yuǎn)，飛的更高,，我們的孩子們才能更受益,！我們的教育基礎(chǔ)才能更穩(wěn)固！因此,，幼兒園的大部分教師都參加過國培計(jì)劃,！這其中，20xx年,，我參加了為期半個(gè)多月的幼教專業(yè)化培訓(xùn),，20xx年,，在園長的帶領(lǐng)下，我們?cè)谖錆h參加了為期15天的園長級(jí)別的學(xué)習(xí),！20xx年,，利用假期時(shí)間,，全園教師奔赴宜昌學(xué)習(xí),！還有很多大大小小，無數(shù)次的外出學(xué)習(xí),。無論從專業(yè)知識(shí),，專業(yè)技能，教育技巧,，服務(wù)水平,，對(duì)于我來說都是一種能量充電，使我在幼教行業(yè)中不斷地成熟,。

我熱愛我的工作,，更愛藍(lán)天寶貝幼兒園，因?yàn)槭撬{(lán)天寶貝幼兒園照就了我的職業(yè)生涯,。這里有展示自己,、實(shí)現(xiàn)價(jià)值的平臺(tái)，有學(xué)習(xí)創(chuàng)新,、提高素質(zhì)的機(jī)制,，有相互幫助、同舟共濟(jì)的和諧氛圍,。通過多年的磨練,，我也在幼教事業(yè)中，找到了自我,！作為一個(gè)普通的幼兒園老師,，在自己的工作崗位上做著平凡的事。也許,，我們不是最美麗的,，但卻是最可愛的；也許不是最聰明的,，但卻是最勤奮的,；也許不是最富有的，但卻是最充實(shí)的┅┅因?yàn)槲覀冇脨坌拇蜷_了孩子情感世界的第一扇窗,；用真情點(diǎn)亮了孩子生命里的每一個(gè)燈盞,；用贊美啟迪了每一個(gè)兒童的心靈；用尊重喚起了每一個(gè)孩子的尊嚴(yán),，讓孩子們?cè)诒粣壑袑W(xué)會(huì)愛,！

十年的耕作,，十年的汗水，十年的成就,，回首十年的點(diǎn)滴,，藍(lán)天寶貝幼兒園的十年，是發(fā)展的十年,，奮進(jìn)的十年,，成就的十年。我們?cè)诟袆?dòng)與欣喜之余,，更多的是對(duì)未來的憧憬與期待,，我堅(jiān)信，在"愛心奉獻(xiàn),、潛心鉆研,、全心服務(wù)、真心育人"的精神感召下,，充滿智慧,、求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新的藍(lán)天寶貝幼兒園教職員工一定會(huì)緊密團(tuán)結(jié),，頑強(qiáng)拼搏,，譜寫出更加輝煌的新篇章！

我期盼著,，期盼著藍(lán)天寶貝幼兒園下一個(gè)十年的輝煌,！期盼著下一個(gè)十年，我更成功的演講,！

幼兒園教師演講稿題目篇五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和老師：

大家好,！

最美的語言？肯定是加了很多修飾詞創(chuàng)造出來的吧,？然而,，學(xué)前教育卻不是這樣。學(xué)前教育的首要條件是要有一顆愛孩子的心,，愛像涓涓流水一樣慢慢滲透到孩子的心里,。語言可能很簡單，沒有華麗的詞藻修飾,。雖然沉默,，但是很神圣很偉大。

愛是人類特有的最偉大的情感,。如果說父母和孩子的愛來自于血緣本能的愛,，那么老師的愛更多的是博愛。教育是非選擇性的,，所有的孩子都有被愛的權(quán)利和義務(wù),。

愛體現(xiàn)在很多方面：一個(gè)眼神,，一個(gè)撫摸，一個(gè)擁抱等等,。孩子的世界是最純粹的,，沒有虛偽的余地。

有一次,，孩子剛上幼兒園的時(shí)候,，經(jīng)常躲在被子里哭，因?yàn)檫m應(yīng)不了,。我們發(fā)現(xiàn)自己不知所措,，嘗試了很多方法來解決這個(gè)問題,。后來,，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)——那天我抱著他，輕輕的撫摸他,，和他輕聲的說話,，發(fā)現(xiàn)他就那么安靜的在我懷里，臉上不斷的笑著,。從那以后我就沒見過他哭了,。他的家人也發(fā)現(xiàn)了他的變化，他們很開心,。這件事讓我深受感動(dòng),。像對(duì)待自己一樣對(duì)待自己的孩子，付出自己的愛,。抱著你的孩子,，讓他們知道你的愛。從那以后,，我給自己定了一個(gè)死亡法則,，就是每天都要擁抱班上的每一個(gè)孩子。讓他們知道老師和父母一樣愛他們,，因?yàn)槲覀円恢卑阉麄儺?dāng)成自己的孩子,。

其實(shí)我們都知道，擁抱是一種交流,，一種溝通,。而對(duì)于孩子來說，就是給他們帶來快樂和安全感,，穩(wěn)定他們的情緒,，讓他們放松。得到他們應(yīng)得的幸福,。愛情是一種肢體語言,，它表達(dá)了豐富的情感,，更容易被接受和理解。孩子可以更好的理解真愛和其他虛假的矯情和表象的區(qū)別,。孩子的眼睛是最純粹的,，永遠(yuǎn)不會(huì)有偏見。他們有能力接受和感知外部信息,。他們可以用一只眼睛,，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)語氣等來感受,。并快速判斷：你到底愛不愛他,？然后做出相應(yīng)的反應(yīng)。

當(dāng)然,，愛不是單純的溺愛,，而是要適度理性。溺愛是一種愚蠢的愛,，它常常會(huì)毀掉孩子,。會(huì)影響孩子的健康成長。所以,，不應(yīng)該讓孩子放任自流,。但是，并不是因?yàn)閻鬯麄?，才盲目的從大人的角度去問孩子,，抓到一點(diǎn)小毛病就抱怨指責(zé)。其實(shí)“錯(cuò)”在孩子的成長過程中意義重大,。孩子因?yàn)闊o知而犯錯(cuò),，惹上麻煩。記住“六,?！?”節(jié)前夕，班里一位老師因?yàn)檠莩霰焕顺鰜?，各種因素造成了孩子跑,、推、撞,、出血的現(xiàn)象,。在很多人心目中，孩子應(yīng)該懂事,，不應(yīng)該鬧,，不應(yīng)該那樣做。其實(shí),，“錯(cuò)”只是孩子滿足自己需求的一種不恰當(dāng)?shù)姆绞?。有時(shí)候孩子的“缺點(diǎn)”往往反映出我們老師在很多方面的不足,。這件事的發(fā)生說明了一件事：我們的場地太小，孩子沒有跑的環(huán)境(其實(shí)孩子不會(huì)跑,，不利于孩子的成長),；還有就是教室布局不合理；教師的工作方法也不當(dāng),；園區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的工作安排不規(guī)范等等,。孩子的“錯(cuò)”其實(shí)是提醒我們要引導(dǎo)和教導(dǎo)孩子如何合理地做事。在孩子的成長過程中,，“錯(cuò)”是應(yīng)該被允許和容忍的,。不要生氣，不要失望,，不要難過,。放棄完美的想法，要提出切實(shí)可行的建議,。要愛孩子,，就要明白,，孩子不僅要掌握自己成長發(fā)展的一般規(guī)律,，還要了解自己獨(dú)特的個(gè)性特征。愛孩子就是愛所有的孩子,，包括他們的缺點(diǎn)和不足,。老師是孩子的合作者，配合孩子改正自己的缺點(diǎn),。和幼兒一起成長和進(jìn)步,。

當(dāng)孩子意識(shí)到我們的愛時(shí)，他們也學(xué)會(huì)了愛周圍的人,。心態(tài)也開闊了,，一切都會(huì)覺得美好，從而讓你越來越開心,。這樣,，社會(huì)在他們眼里會(huì)變得更加美好。愛情是最好最美好的語言,。誰能否認(rèn),？當(dāng)我們面對(duì)那些天真可愛的孩子時(shí)，為什么不應(yīng)該給他們最好最美好的東西呢,？所以希望你不要吝嗇你的愛,，拿出你最美的語言。

幼兒園教師演講稿題目篇六

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

大家好,！

作為童年的選擇,，我從事幼兒教育。不經(jīng)意間,，十幾年在平凡的平靜中悄然逝去,，沒有留下令人印象深刻的成就，也沒有留下令人驚嘆的豐功偉績,，但我依然堅(jiān)持到了今天,。我不能說我很熱愛這份工作，也不能說我為此付出了多少,，但我就是用這種平凡而簡單的方式,，用教師的職業(yè)道德去詮釋一個(gè)普通幼兒教師存在的價(jià)值！

說到教師職業(yè)道德,，人們會(huì)馬上想到一些子詞：為人師表,，愛崗敬業(yè)……但我覺得新時(shí)期的幼兒教師也要有活潑開朗的性格，積極向上的情感和團(tuán)隊(duì)精神,。

師德的一切要求都是基于教師的人格,，因?yàn)閹煹碌镊攘χ饕憩F(xiàn)在人格特征上。我開朗樂觀,。每天帶著好心情投入工作,，帶著微笑迎接孩子們?？吹礁改阜判牡匕押⒆咏唤o我,，孩子在我的帶領(lǐng)下玩得開心，我覺得這就是我工作的價(jià)值和意義,。幼兒園工作繁瑣,，壓力大，我們民辦教師工資低,，但我坦然面對(duì),，不考慮個(gè)人得失，不把個(gè)人情緒帶到工作中,?？梢哉f，我每天都以平和的心態(tài),，充滿情感的真誠對(duì)待每一個(gè)孩子,。消除追逐名利的心理，用平凡的心態(tài)和快樂的心情去做真實(shí)的事情,。師愛學(xué)生是師德的核心,。幼兒園的孩子就像新出土的幼苗一樣，需要“園丁”的呵護(hù)和培育。我也有一個(gè)6歲的女兒,。作為母親,，我把所有的愛都獻(xiàn)給了她的成長。這種感覺是無私奉獻(xiàn)的,。每當(dāng)女兒的生活學(xué)習(xí)有了一些進(jìn)步,，我都會(huì)很開心。這種喜悅溢于言表,，可以消除一天的疲憊,。每一個(gè)孩子都是母親的寶貝，我在多年的幼兒工作中像對(duì)待自己的女兒一樣對(duì)待所有的孩子,，這讓我深深體會(huì)到,，像母親一樣愛孩子，溫暖地愛每一個(gè)孩子,，會(huì)讓你覺得有意義,，孩子會(huì)健康快樂，你會(huì)快樂,，會(huì)感受到工作的快樂,。

幼兒園的工作需要很多人的合作才能做好，這就需要教師有良好的“團(tuán)隊(duì)精神”,。團(tuán)隊(duì)精神,，只有四個(gè)字，簡單來說就是溝通,、信任,、團(tuán)結(jié)、合作,、協(xié)作,、互助,。幼兒園是一個(gè)大家庭。個(gè)人融入這個(gè)大家庭,，才能有所提升,，才能體會(huì)到工作的樂趣,，才能有好的發(fā)展。

以上學(xué)期為例,。幼兒園派我去學(xué)dv拍攝和后期制作,。因?yàn)槲覍?duì)此一無所知，雖然我已經(jīng)培訓(xùn)了兩天,，但我不能從英語模式的界面開始,。回來后，我想既然幼兒園送我去培訓(xùn),，我也想給自己留名，所以我每天晚上在家查資料,，去論壇咨詢大師。

我們電教組的老師也鼓勵(lì)我,，給了我很大的信心,。4月份市電教館有一次課錄測評(píng)活動(dòng)，時(shí)間很緊,，兩天內(nèi)要完成4節(jié)課的拍攝制作,。我毅然接受了這個(gè)艱巨的任務(wù)。另外,，我在路上是新手,，需要邊思考邊做?？梢哉f那兩天我?guī)缀鯖]怎么睡覺,。最后四個(gè)班獲得一等獎(jiǎng)?？吹轿业墓ぷ鞯玫搅丝隙ǎ娊探M的老師也很開心,，我也覺得我的努力得到了回報(bào)。5月份大班小朋友做畢業(yè)光盤,，我們的電教老師一起討論策劃,。五一放假七天，在家呆了七天,，終于做好了《明星班》的電子cd,。的確，我為了dv拍攝和制作放棄了休息時(shí)間,，經(jīng)常想到深夜,。但是我得到了很多：自己知識(shí)的增長，孩子的歡笑,，同事的認(rèn)可,，幼兒園的回歸。是我對(duì)這個(gè)團(tuán)隊(duì)的熱愛,，讓我努力學(xué)習(xí),，無私工作，無私付出。就是在這樣的團(tuán)隊(duì)里,，我體會(huì)到了合作的樂趣,，享受到了工作的樂趣。

所以師德——不是簡單的說教,，而是精神的體現(xiàn),，是知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的深刻體現(xiàn)！師德需要——老師的培養(yǎng),、教育和修養(yǎng),！我希望我的愛能奉獻(xiàn)給我心愛的土地，我希望我的愛能影響我教過的每個(gè)孩子,。在生活中,，我不需要轟轟烈烈，只要保持為人師表的美德,，讓自己通過自我分析,、自我發(fā)展、自我提升,、自我超越來實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,！

幼兒園教師演講稿題目篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!非常榮幸,，我能夠代表新教師在開學(xué)典禮上發(fā)言。

在這蕩漾著秋韻的日子里,，我們來到了充滿著溫馨與愛的白馬河幼兒園,，從此，掀開我們?nèi)松鷯湫碌囊豁?。自從踏進(jìn)白馬河幼兒園以來,，我們感受到：學(xué)校有深厚的歷史積淀、和諧的文化氛圍,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和優(yōu)美的環(huán)境,，這一切令每一個(gè)白馬河人自豪;學(xué)校有嘔心瀝血、誨人不倦的老師,，他們一直致力于促進(jìn)每一位學(xué)生的健康成長和卓越發(fā)展，使他們成為未來的領(lǐng)跑者;燕中有能夠“嚼得菜根,，做得大事”的學(xué)生,，他們承載著燕中所賦予他們的責(zé)任意識(shí)和創(chuàng)造精神，走向大學(xué),、走向社會(huì),，成為國家和社會(huì)的棟梁。因此能成為白馬河幼兒園的一員，我們感到無比幸運(yùn)和自豪,。

但這對(duì)我們每一位新教師來說,，卻更意味著鞭策、挑戰(zhàn),、責(zé)任與使命,。我們只有實(shí)現(xiàn)自身的卓越發(fā)展，才能促進(jìn)每一位學(xué)生的卓越發(fā)展,。我們只有將自己打造成合格的,、出色的白馬河幼兒園教師，才能為白馬河幼兒園增添亮麗的一筆,。我們將為成為出色的白馬河幼兒園教師而不懈努力,。

“學(xué)高為師，身正為范”,。我們將發(fā)揚(yáng)白馬河幼兒園的優(yōu)良傳統(tǒng),，以先進(jìn)的教育理念為指導(dǎo)，扎扎實(shí)實(shí),、刻苦鉆研,，虛心向老教師請(qǐng)教，認(rèn)真研究教材,、教法,、學(xué)法，認(rèn)真?zhèn)湔n,、聽課,、上課，盡早成為合格教師,、出色教師,、杰出教師。同時(shí),，我們也將以努力做好學(xué)生管理工作,，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，勤懇工作,，想學(xué)生之所想,、急學(xué)生之所急，愛護(hù)關(guān)心每一位學(xué)生,，積極與學(xué)生進(jìn)行思想交流,，以嚴(yán)導(dǎo)其行、以愛暖其心,，做到教書育人,、為人師表,，為每一位學(xué)生的卓越發(fā)展和終身幸福奠基，為每一位學(xué)生的騰飛插上翅膀,。

人生自有千條路，條條通幽處,。普通教師,，文明使者，豐碑自己樹,。既然我們選擇了站講臺(tái),，我們就要安貧樂道，無怨無悔,。

陶行知先生“捧著一顆心來,，不帶半根草去”的名言，將是我們每一位新教師的座右銘,。我們定會(huì)用青春之心碰撞出學(xué)生的心靈之火,，用努力和奉獻(xiàn)共鑄白馬河幼兒園更加輝煌的明天。

謝謝大家!

幼兒園教師演講稿題目篇八

我不是詩人,，不能用漂亮的語言來謳歌我的職業(yè),；我不是學(xué)者，不能用深邃的思想思考我的價(jià)值,；我不是歌手,，不能用動(dòng)聽的歌喉歌詠我的崗位，然而,，我是——是一名普通的幼兒教師,，我要用腦海中采擷如花的詞匯去構(gòu)筑我心中最美好的詩篇；我要用深動(dòng)的思考,，推演我心中最?yuàn)W秘的哲理,；我要用凝重的感情唱出我心中最優(yōu)美的頌歌——我愛我的教師職業(yè)，我愛我的工作崗位,。因?yàn)閻叟c信念,，我選擇了幼教，選擇了孩子,。在我近兩年的幼教生涯中,，碰到過不少調(diào)皮淘氣卻又可親可愛的孩子，怎樣教育這樣的孩子,，是我一直在摸索的一件事情,。

我們班的嬌嬌，是個(gè)適應(yīng)能力很強(qiáng)的孩子,。九月份剛上幼兒園時(shí),，沒有像其他小朋友一樣哭鬧著找媽媽，但是她也沒有像其他小朋友一樣跟著老師做游戲,參加集體活動(dòng),。她呀,喜歡自己玩,喜歡跑,、跳，不喜歡安靜的活動(dòng),。用我們常說的一句話來形容就是——坐不住,。我深深知道每個(gè)幼兒都是獨(dú)一無二的個(gè)體，要想在短短的時(shí)間內(nèi)讓個(gè)性迥異的幼兒融入一個(gè)群體確非易事,。剛?cè)雸@,，他們會(huì)面臨一系列的變化，需要學(xué)習(xí)獨(dú)立做事,，和陌生人交往,，集中注意聽講，安靜的坐一段時(shí)間等等,。他們還要知道,，一件事做完接下來應(yīng)該做什么，因?yàn)橛幸?guī)律的作息是孩子安全感的重要保證,。

剛開始,，我對(duì)嬌嬌的我行我素有點(diǎn)發(fā)愁，她不但老脫離老師的視線,，還會(huì)影響其他小朋友的正?；顒?dòng)……記得教育家陳鶴琴說過：“沒有不好的孩子，只有不好的教育,?！庇谑牵覉?jiān)定了教育好她的信心,，她的父母來園,，我主動(dòng)找他們了解嬌嬌在家的情況，空閑的時(shí)候我留心觀察她的一舉一動(dòng),。一有機(jī)會(huì),，我就和她聊天，還跟她一起玩,。漸漸地我發(fā)現(xiàn)她是個(gè)自尊心很強(qiáng)的孩子,，你要是直接了當(dāng)?shù)母嬖V她：你做得不對(duì)，應(yīng)該……

她是不會(huì)聽的,。如果你輕輕在她耳旁說兩句悄悄話,，并用手摸摸她的頭，握握她的手,，她就會(huì)安穩(wěn)下來,。讓我真正找到教育契機(jī)的還是一次偶然的談話,。那天下午，我和嬌嬌聊天時(shí)無意中說了一句：“我像你這么大時(shí),，最喜歡聽故事了,。”“崔老師,我喜歡聽故事,，我還會(huì)講呢,！”她的話出乎我的意料，因?yàn)樵S多次聽故事時(shí)她都忙著在做小動(dòng)作,?！澳悄阍敢庵v給小朋友聽嗎？”“愿意,！”她肯定的點(diǎn)點(diǎn)頭,。于是，我們的嬌嬌第一次站在小舞臺(tái)上,，為全班小朋友講故事,，她用甜甜的的充滿童趣的聲音講著。后來,，我常讓她給小朋友講故事,嬌嬌都快成了故事大王了!從此活動(dòng)課里經(jīng)常能聽到她回答問題的聲音,，游戲活動(dòng)時(shí)，也經(jīng)常能看到她與伙伴嬉戲的身影,。

嬌嬌的巨大變化,，使我深切地體會(huì)到，只有悉心研究幼兒的心理,，抓住孩子的個(gè)性特征,，并審時(shí)度勢，施以恰當(dāng)?shù)慕逃?，無論是什么樣的孩子,，她都會(huì)沉浸到有趣的集體活動(dòng)中，體驗(yàn)到同伴給她帶來的快樂,。

一次上完手工課,，小朋友都拿著自己的作品圍著我讓我看，我忙得應(yīng)接不暇,。無意中,，我發(fā)現(xiàn)天天拿著他的作品站在我的旁邊，那眼睛里分明充滿了期望,。天天是個(gè)很特別的孩子,，他生性膽小孤僻，常常是整天坐在教室里一動(dòng)不動(dòng),。集體活動(dòng)時(shí)缺乏興趣和主動(dòng)性,，自由活動(dòng)時(shí)總是孤單的一個(gè)人,，不愿與小朋友在一起游戲。盡管我經(jīng)常與他主動(dòng)交談,，他卻常常一聲不響,，或者用點(diǎn)頭和搖頭來回答。今天雖然他沒開口來喊我,，但終于也走出了第一步。于是我連忙走過去,，接過他的作品,，那是一件不很成功的作品，但我從那里看到了天天的進(jìn)步,，我在全班小朋友面前表揚(yáng)了他,，并當(dāng)著全班小朋友的面親了他一口。沒想到第二天,，他竟主動(dòng)對(duì)我笑了,，還主動(dòng)問我好。在家園聯(lián)系冊(cè)上他媽媽這樣寫到：“天天回家說,，崔老師親我了,，就像媽媽一樣?！笨吹竭@樣的語句我很欣慰,。

以后的日子里，我總是留意著安靜的小天天,，在集體活動(dòng)時(shí),，總不忘給他個(gè)機(jī)會(huì)，讓他在小朋友面前表現(xiàn)一下,。剛開始常常是小天天站在舞臺(tái)上一動(dòng)不動(dòng),，小臉憋得紅紅的，這時(shí)我便邀請(qǐng)全班小朋友跟他做伴,，一起來回答老師的問題,，一起來說兒歌，而且每次都不忘夸夸小天天,，說他比上次大膽多了,， 這時(shí)的天天會(huì)帶著羞澀的笑容悄悄地回到座位上。為他盛飯,、接水,、幫他掖背心、穿鞋子,，不管什么時(shí)候我都盡可能多的和他交流?，F(xiàn)在的天天雖然算不上是班上最活潑的孩子,，但他也有了很大的進(jìn)步，現(xiàn)在的他敢在小朋友面前大膽發(fā)言,，敢和鄰座,、鄰床的小朋友玩耍打鬧了！天天的這些進(jìn)步我們的老師都看在眼里喜在心頭,。

幼兒教育是一種對(duì)孩子的保護(hù),，一種喚醒，一種激勵(lì),，一種發(fā)現(xiàn),，一種寬容。我要小心翼翼地呵護(hù)孩子,，了解孩子的心靈,，做一個(gè)孩子心目中的好老師。

幼兒教育是啟蒙教育,，是為孩子一生打基礎(chǔ)的教育,我們要以《綱要》的精神和要求為指導(dǎo)思想,，注重培養(yǎng)孩子們良好的行為習(xí)慣和多種能力,更要培養(yǎng)孩子們優(yōu)秀健康的心理品質(zhì)，要讓他們?cè)诶蠋煹难普T中,，在幼兒園健康快樂的成長,。我希望自己能有一雙巨大的手，將孩子全托在掌心中,，托上蔚藍(lán)的天空,，托向金色的太陽……讓我與幼教事業(yè)共風(fēng)雨、共兼程,，共成長,！