認真品味一部作品后,，大家一定收獲不少吧，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧,。這時候最關鍵的讀后感不能忘了,。那要怎么寫好讀后感呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀讀后感范文,，希望大家能夠喜歡!

愛的教育讀后感600字 篇一

一開始,，我為了應付作業(yè)，極不情愿的翻開了《愛的教育》,。書中似乎有一種看不見的力量,，拉扯著我，讓我拿起了就不想放下,。真的是一開始是它來找我,，到后來就是我來找它了。

這本書以日記的形式描述著人類最偉大的感情——愛,！書中處處散發(fā)著愛的氣息,，有同學之間的友愛，有親子之間的母愛父愛,，也有師生之間的關愛,。這本書把愛表現(xiàn)的淋漓盡致，一些發(fā)生在我們日常生活中的小事,，在作者的筆下,，添上了愛的翅膀，讓人感動,，讓人深思,。

書中不同背景的孩子演繹著不同的故事。強壯的卡羅納誠實可靠,，伸張正義,；品學兼優(yōu)的德羅西助人為樂；炮兵上尉的兒子羅伯蒂舍己為人,；老師為了學生日夜操勞,、無私奉獻……

書中父母的信教導我們怎樣做人,，怎樣做一個合格的人,。父母的信中說的雖然都是一些極其平常的小事，卻常常讓我深思……

精彩的每月故事,，催人淚下,。其中費羅倫薩的小抄寫員為了家人，幾個月沒有睡好覺，半夜起來幫爸爸抄寫紙條,，導致白天無精打采,，受盡了委屈和責罵，忍聲吐氣,，默默的奉獻著,；還有那倫巴第的小哨兵為了祖國，不畏艱險,，在勘查時,，壯烈犧牲……

讀完整本書后，仿佛這些事都剛剛在我身上發(fā)生過一樣,，我的心接受了一次深刻的“愛”的洗禮,。我如夢初醒，原來愛一直伴我左右,。因為愛無形無影,，看不見，摸不著,，所以那些來自平凡的愛,，在我們的內心深處，是那么的理所當然,。只要人人獻出一點愛,，世界將變成美好的人間。我要讓所有人的心里都燃起愛的烈焰,，讓愛在每個人的心里傳遞,，塑造一個充滿愛的美好家園！

名著愛的教育讀后感600字 篇二

暑假期間,，我讀了一本讓我被愛感動的書——《愛的教育》,。我感謝這本書，因為它教會了我怎樣表達愛,。

這本書是意大利的著名作家亞米契斯花了近十年時間寫的,。它主要以一位四年級男孩安利柯寫日記的形式，記錄了發(fā)生在身邊的各式各樣感人的故事,，如：“懂事的潑來可西”,、“有媽媽真好”、“送別女老師”,、“分別前的日記”等,。但最感人的還是“懂事的潑來可西”，這篇日記講的是鐵匠的兒子潑來可西,，每天回家都要飽受酒醉回家的父親的虐,。第二天來上學時臉上總是帶著青痕或紫痕,，有時臉孔腫著，眼睛紅紅的,。雖然如此,，他從不說父親打他。潑來可西常餓著肚子到學校,，卡羅納經常給他一點兒面包,，一年級時教過他的女老師也常給他水果吃，可他從不說“父親不給食物”,。這是一位多么懂事,、催人淚下的好孩子啊,！雖然他的父親只管自己喝酒,，像對待豬狗一樣虐他，他卻用功學習,，還維護著父親的名譽,，他真是一個有孝心、有寬容心又心地善良的好孩子,。

潑來可西的所作所為就像一面鏡子,，折射出我心靈的許多污漬。不是嗎,？在學校里,，別說同學打罵我，就是對我一個不友好的眼神,，我都耿耿于懷,，要對他還擊。在家里,，爸爸媽媽給了我那么多的愛,，可我覺得這都是他們的責任，沒有可感激的,。如果我的父親,，也像潑來可西的父親那樣，我會把他拋得遠遠的,。唉,，和書本中的一個個小主人公比，我是多么自私,，多么渺小?。?/p>

這本《愛的教育》就像是一把愛的鑰匙,，亞米契斯將它獻給我們這些正在成長中的孩子和我們的父母,，愿我們能打開愛的心靡，愉快地成長,，與愛相伴,。再次感謝亞米契斯，感謝《愛的教育》,。

愛的教育讀后感600字 篇三

愛,，像空氣，每天都會在我們的身邊,，它在每一個角落,。常常會被我們所忽略，我們的生活不能缺少它,，因為它的意義已融入生命,。例如父母的愛，感恩里有本日記是與父母共同讀寫的,，而現(xiàn)在學生買的本子上還掛著一把小鎖,，或者會有密碼。最簡單的東西會容易忽略,，正如這偉大的愛中深沉的親子之愛,，有很多人都會無法感受到。愛之所以偉大,，是因為它不僅僅是對個人而言,，而是以整個國家為榮的尊嚴與情感。

《愛的教育》是一部小說,，也是一部巨著,，是意大利著名的作家埃·德·阿米琪斯寫的，是他的代表作,，原名《心》,。是以一個小學四年級學生安利柯的口吻來寫的?！稅鄣慕逃芬龑覀冏约喝リP注,、欣賞、品味,、思考生活,，讓我們用愛心與作者對話。

埃·德·阿米琪斯不但寫出了愛與被愛的感受,，還把一個個人物寫得栩栩如生：純真善良的安利柯,，愛保護弱小的卡隆，品學兼優(yōu)的代洛西,，學習用功的潑來可西,，待人友善的克萊諦,，愛讀書的斯帶地……

其中我最喜歡的一篇日記就是《爸爸的教誨》了。是爸爸告訴“我”在一生中,，可能會遇到各種各樣的苦難,，而其中最痛苦的一件事就是失去媽媽，媽媽對我們的愛,，是世界上最無私的愛,，親人之間的愛，是人世間所有感情中最神圣的感情,。雖然有的人是殺人犯,，但只要他還愛媽媽，心里就會有一段美好的記憶留著,。相反,，即使有的人是名人，只要他不愛媽媽,，那他就是可鄙可賤的人,。

這本書讓我明白了：愛是一種感受，是一種信仰,，是一種追求,，是……永遠無法用文字來形容的，但我知道,，擁有愛的人,，并付出愛，就能真正體會到愛與被愛的滋味,，因為人生必定是充實而無憾的,。

愛的教育讀后感600字 篇四

《愛的教育》是意大利作家亞米契的一部著作。這部書是作者以一個小學生的名義,，通過日記的形式,，講述了很多的故事，然后將“愛的教育”融入這些故事,，用以培養(yǎng)青年一代的思想情操,。

《愛的教育》里沒有乏味的說教，也沒有豪言壯語更沒有轟轟烈烈的英雄事跡,。它所寫的只是一些平凡而善良的人物:像賣炭人,、小石匠、鐵匠的兒子,、少年鼓手,、帶病上課的教師？?？?,？?以及他們平凡的日常生活,。正是這些看似平凡、實則真實可信的記敘,，把讀者帶入一個愛的世界,，讓我們在愛中受到教育。

如在《我們的老師》,、《爸爸的老師》,、《我弟弟的老師》這幾篇日記中描繪的師生之間的愛是那樣的親切,。自然,。在《我們的老師》一文中，作者用一種非?？谡Z化的文字描寫了老師在回應學生的問候時的狀態(tài),，關心孩子時手的動作，批評孩子時的語調等,，給我們勾勒出一個慈祥,、感性的、親切中不失威嚴的好老師形象,?！段业艿艿睦蠋煛芬晃乃鑼懙哪切┣榫胺路鹁褪俏以浗洑v和正在經歷的。老師怎樣教換牙的孩子學拼音,，怎樣處理孩子們帶到教室來的東西,，怎樣應付上課時突發(fā)的事件，怎樣克制自己的情緒,，怎樣在發(fā)火后后悔等等,。

《愛的教育 》這本書中還用了很大的篇幅描寫了對祖國崇高偉大的愛，有《帕都亞的小愛國者》,、《倫巴底的小哨兵》,、《愛國》、《意大利》等等,。

《倫巴底的小哨兵》是一則故事,，故事講述了一個流浪的小男孩給一支騎兵小隊當少兵，為了看清楚敵軍的情況,，他不顧危險，勇敢的爬上樹梢,，最后為祖國獻出了自己的生命,。故事宣揚了普通人對祖國的熱愛之情 ,，從故事中,，我感受到了勇敢和忠誠,，感受到了拳拳的赤子之心。

讀了這本書,，讓我感受到了偉大的愛國情意。

愛的教育讀后感600字 篇五

當一縷縷愛的春風飛出向你的身體,，直撲你的心房,，你是否感到溫暖,，受到教育？

《愛的教育》講述的故事正是如此,。

在《愛的教育》中，有一段故事令我印象深刻,。在一個雪天，加羅菲在玩雪球,，一不小心就打 到了一位老先生的眼鏡,，而眼鏡碎了，傷到了那位老先生眼睛,。而在這時候,，加羅菲能在加羅內的陪伴下，去向老先生道歉,。再后來,，還送去了一本精美的集郵冊換取那位老先生寬恕，那可是他最重要的東西?。?/p>

這是一個多么有誠信,，多么誠實的人啊,！犯了錯還敢于去認錯,，這一點,，我做得到嗎？

在生活中,，人往往犯了錯，都會不敢去承認,。但我卻敢,，為什么我敢呢，因為我看了《愛的教育》后,，受到了啟發(fā),。

那是一個寒冷的冬夜，我在外面獨自游蕩,，忽然想起,，媽媽讓我去買作業(yè),，我就踏進了一條寂靜的小路?？粗业挠白勇匾苿樱蝗?，一行字映入了我的眼簾——查理書店,。到了,，到書店了，我推開書店沉重的門,，買了書，把書放進袋子就離開了書店,。

在昏黃的路燈下,，我打開了袋子,，想看一下有沒有漏掉沒有買的書，結果我發(fā)現(xiàn)袋子里多了一本書,，那是一本我非常喜歡的書，我一直想擁有的一本書?？扇绻粝聛砭褪峭蹈`啊,！我一直在猶豫,，突然，我想起了《愛的教育》中的故事,，做人要誠實啊,，于是我便返回了書店。

回到了書店,，我和老板說了事情的經過,，并把書還給了老板，還和他道了歉,，老板并沒有關生氣,，還用手摸了下我的頭，說：“你真是個好孩子,。”我臉紅了,，只有老天才知道我剛才心里在想什么。

《愛的教育》使我受到了很多教育,，并讓我有了敢于承認錯誤的勇氣,。《愛的教育》使我難忘終生,，受益無窮……

愛的教育讀后感 篇六

《愛的教育》是意大利小男孩安利柯的日記,，他記錄了自己一年的生活,。都是生活中很平凡的小事,，就是在這平凡的小事中融入了種種人世間偉大的愛：老師之愛、學生之愛,、父母之愛,、兒女之愛、同學之愛……每一種愛都不是驚天動地的,，但卻感人肺腑。

其中觸動我心靈的是《絕不允許再犯》這篇文章,，它主要講了：當安利柯弟弟的老師來家訪的時候,，他對母親說了非常失禮的話,。因此父親對他很失望，父親用數(shù)年前安利柯病倒時母親擔心的場景,，告訴安利柯母親對他深切的愛,。父親告訴他：“人生最苦的事就是失去母親,，不要等母親走后，你再去疼愛她,，那是一件非常懊惱的事情。對于母親不能說無理的話,，你對你的母親如果不孝，我寧愿沒有你滿分作文網,。”

讀了這篇故事我體會到了：母親的愛是世界上最偉大的,，她懷胎十月把我們帶到人間,，又含辛茹苦地將我們養(yǎng)大，無論何時我都不該說出不敬的話語,。

安利柯是我的一面鏡子,，這面鏡子照出了許多我對母親不孝的行為,。每當看到媽媽做得飯不合我的胃口時,，我都會嘟起嘴不肯吃飯；每當媽媽催促我寫作業(yè)的時候,，我會不耐煩地說：“知道了，真麻煩……”

讀著這個故事,，想著自己的種種不孝行為,，心里暗暗下定決心,，“絕不允許再犯。”看著患重感冒的媽媽,，我趕緊去倒了一杯熱水,，拿起體溫計為媽媽測體溫，催促媽媽吃藥,，看著眼前生病的媽媽，我心里有一種說不出的悲傷,。從現(xiàn)在開始，我要把媽媽當成一個寶去疼她,，愛她,。

名著愛的教育讀后感600字 篇七

教育之沒有情感,，沒有愛,，如同池塘沒有水一樣。沒有水,，就不成其池塘，沒有愛就沒有教育,。

——題記

國慶期間,，我閱讀了《愛的教育》這本書,。這是一本日記體的小說，以一個四年級男孩安利柯的眼光,，講述了從四年級10月份開學的第一天到第二年7月份在校內外的所見、所聞和所感,。

最令我感動的是一篇“精神講話”——這是一篇勵志的故事,。在一艘駛往意大利熱那亞的法國輪船上,，一個服裝襤褸、樣子很慘的十一二歲少年,，引起了不少人的注意。在大家你一言我一語的詢問下,，知道了這個少年的父母住在帕多瓦,，他在兩年前被賣給了馬戲團賣藝，現(xiàn)在在意大利領事館的幫助下,，搭上了船，打算乘船回家,。大家聽了少年的遭遇，紛紛送他銀幣或銅板表示同情,。晚上,，少年興奮地擺弄著那些銀幣,，偶然聽見那些送他錢的人在議論意大利的是強盜的天下，少年非常憤怒,，把銀幣和銅板一大把一大把地砸向那些侮辱他國家的人。這個故事里的少年,，他的愛國情懷震撼了我,，也感動了我,，更影響了我。“少年智,，則國智；少年強,，則國強,。”我們作為祖國未來的接班人,，是不是應該從小熱愛自己的祖國,，捍衛(wèi)自己祖國的名譽呢？如果我們每個人的身體里都沸騰著愛國的熱血,，人與人之間都洋溢著愛國的熱情，那么敵人的鐵蹄,，休想越過我們的領域一步,，侵略者也絕不敢再覬覦我們的錦繡河山！

《愛的教育》里講述的不僅有祖國之愛,，還有親情之愛、友情之愛,、師生之愛，這些愛如同空氣,，雖然無影無形,，但與我們緊緊相連,，在默默中教育著我們，影響著我們,。教育之沒有情感，沒有愛,，如同池塘沒有水一樣,。沒有水,，就不成其池塘，沒有愛就沒有教育,。讓我們傳遞愛，傳遞教育吧,！《愛的教育》值得你珍藏。

愛的教育讀后感600字 篇八

我國教育家陶行知曾說過：“沒有愛的教育將會使教學枯燥,，像山泉枯竭一樣,。”讀完《愛的教育》,，我覺得整個人都煥然一新了，靈魂已完全洗凈,。

本書是一部日記體兒童小說，從一個叫恩利科的四年級小學生視角,，寫他在一學年里的故事,。作者通過一件件平凡的、細微的事情,，娓娓地記敘師生之情、父子之愛,、同伴之誼,，展示人性的真善美,，謳歌了熱愛祖國，貢獻社會的優(yōu)良品質,。讀者讀完每則日記，激蕩于胸懷的感情波瀾久久難以平息,。不妨說作者用“愛”的鑰匙打開了人們的心扉,，或許正是這個緣由,，這部作品的名字在意大利語中就叫“心”！

恩利科有一群機智勇敢的好伙伴：有的家里十分貧苦,，但靠自己的努力換來了家庭的幸福、美滿,；有的成績年年第一,；有的力大又正直,；有的喜愛做交易……他們學校經常參加各個級別的頒獎儀式，參觀各個展覽,，使孩子受到愛的教育,。文中每月都有一則故事,，內容主要圍繞愛國、孝順,、勤勞,、誠實等主題,。恩利科還有一位可親可敬,、教學有方的老師。

《愛的教育》里有人世間的各種喜怒哀懼,，如開學第一天我十分開心；我與好友科咧帝吵架時的憤怒,；可敬的老師病危時我們的悲哀,；壞小子弗朗蒂往教室里扔鞭炮時的恐懼……

還有《愛的教育》里知識豐富,，既有課本上的知識也有課外的知識，如教你如何辨別“催”與“摧”,；“布拉沃”和“埃維沃“是意大利語，表示“好哇”和“好極了”的意思,。

我愛《愛的教育》，愛里面扣人心弦的情節(jié),，愛通俗易懂的文字,，更愛恩利科父母對她的教育方式——寫信……

愛的教育讀后感600字 篇九

《愛的教育》是意大利著名作家亞米契斯根據(jù)兒子的日記寫出的日記體兒童小說,，書中講了安利柯四年級在班里發(fā)生的故事，還有安利柯老師所念的每月故事,，很適合小學生閱讀。

主人公安利柯的朋友很多,，有的讓我敬佩,，有的令我討厭,，有的讓我同情。品德高尚的卡隆是讓我最敬佩的人,，一次上課前，幾個同學戲弄克洛西，克洛西一時動怒,，抓住墨水瓶向他們扔去,，卻不料砸到了剛進門的老師臉上,，教室立刻變得鴉雀無聲，這時卡隆挺身而出為克洛西頂罪,，老師知道事情的經過后,，對卡隆豎起了大拇指,。

卡隆還是耐利的保護者，耐利是安利柯同學中最弱小的一個,，經常受同學們的欺負。突然有一天,，卡隆站出來，鄭重地說：“欺負耐利的同學聽著,，如果你們誰敢碰一下他,，我就讓他好看,！”有個同學不服氣，結果當場挨了卡隆一拳,，他助人為樂、敢于承擔的良好品質讓我非常喜歡,。德羅西是書中的好學生，他與人為善,，品學兼優(yōu),，不怕吃苦,，是老師的小助手，更是我學習上的好榜樣,。可伶的克洛西，家里貧窮依然學習用功,，這種精神也值得我學習,。

書里的每月故事我都非常喜歡讀,，大多講的是孝心少年或愛國少年的故事,，其中我最喜歡的是《小抄寫員》和《六千英里尋母》。小男孩敘利奧為了讓家里有更多錢,，每天晚上12點都替父親抄寫信封掙錢,，長久下去,，敘利奧睡眠不足，成績下降,，不知情的父親責罵他。當父親知道真相后,，才明白自己兒子的苦衷；少年瑪爾可歷經千辛萬苦,，足足走了六千英里,，才找到自己一年不見的母親,。兩個故事都是在夸贊少年的孝心，如果我有這樣的品德,，我想我的父母一定是最幸福的。

《愛的教育》里有許多品德高尚的人,，每一位都值得我們學習,，誠實,、守信、孝順,、奉獻,、保護弱小……具備這些品德才是最好的人,。

愛的教育讀后感600字 篇十

讀了《愛的教育》這本書使我感受很深，它里面的內容寫得十分真實,，讓我看得入神入肺,。該書主要講了：一個意大利四年級小學生安利柯的一年來的經歷,，描寫了發(fā)生在學校、班級和家里的一個個感人至深的故事,。父母對兒女的愛有多深呀！在學校老師的關懷和鼓勵之下,，同學之間互相幫助的氛圍里,，朋友間的關愛都無不流溢于紙上,，真是動人心弦啊,！

愛，像人的靈魂,，每天陪伴在我們身邊,，其實他的意義已經融入我們的生命,。就如父母的愛，不說操勞奔波,，單是穿衣洗臉，督促孩子看書學習,，往書架上放一本孩子愛看的書,，一有頭疼發(fā)燒,，問寒問暖尋醫(yī)找藥就擺放在眼前，臨睡前不忘再看一眼孩子,，就是我們需要張開雙臂才能擁抱的無法形容的愛,。當我們陷入困境，沒人支持,，是父母依然陪伴在身邊,，晚上不忘叮囑一句：早點睡,，別熬壞身子。讀了安利柯的故事,，我認識到天下父母都有一顆深愛子女的心。安利柯有本與父母共同讀寫的日記,，而現(xiàn)在很多學生的日記上還掛著一把小鎖,。最簡單的東西卻最容易忽略，正如這博大的愛中深沉的親子之愛,，很多人都無法感受到。親情是我們生活中最普遍的感情,，也是我體會最深的感情,。

讀完這本書我也感悟到：愛是教育力量的源泉,，是教育成功的基礎。沒有愛的教育是虛偽的,。但只要我們用心感受,，愛就在我們身邊,。作為一名教師，我們的愛則愛在平凡的工作與生活中,，愛在點滴之處。愛體現(xiàn)在扎實的基本功,、高度的責任感,、精深的專業(yè)知識,、以及一顆愛孩子們的心,。所以在今后的教育教學中，我將努力對學生更多地給予一份真情、一份關注,、一點呵護、一些寬容,，讓學生感受到來自老師的關愛,。我手寫我心，把真心亮給學生看,，用真情訴給學生聽,，把真心帶給學生讀……

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