作為一名教職工,，總歸要編寫(xiě)教案,，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率,。寫(xiě)教案的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀教案范文,，希望大家能夠喜歡!

幼兒園開(kāi)學(xué)第一課教學(xué)教案詳案篇1

活動(dòng)名稱(chēng)

認(rèn)知活動(dòng)《幼兒園的哥哥、姐姐》

活動(dòng)目的

1,、讓幼兒熟悉幼兒園的周?chē)h(huán)境,。

2、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒熱愛(ài)幼兒園,，喜歡上幼兒園,。

活動(dòng)準(zhǔn)備

幼兒參觀活動(dòng),。

活動(dòng)過(guò)程

一、參觀幼兒園

帶幼兒先參觀幼兒園周?chē)沫h(huán)境,，再到幼兒園的各個(gè)班級(jí)去參觀,，讓幼兒看看大哥哥、大姐姐們是怎么樣上課的,。

二,、與大三班的哥哥、姐姐作游戲,。

1 先讓兩個(gè)班的小朋友相互認(rèn)識(shí),。

1、 讓大班的小朋友一個(gè)人帶一個(gè)小班的小朋友做游戲

一,、 結(jié)束活動(dòng)：

師根據(jù)幼兒的活動(dòng)情況進(jìn)行評(píng)價(jià),。

活動(dòng)觀察和反思

通過(guò)此活動(dòng)，讓小班的小朋友知道中班的哥哥,、姐姐在幼兒園是怎么快樂(lè)的生活,，怎樣玩區(qū)角的，加強(qiáng)了我們班小朋友一些常規(guī)知識(shí),，讓他們體會(huì)到哥哥姐姐在幼兒園是不會(huì)哭得,，是很快樂(lè)的！

幼兒園開(kāi)學(xué)第一課教學(xué)教案詳案篇2

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、練習(xí)鉆的動(dòng)作,，能夠鉆過(guò)50厘米高的障礙物。

2,、鍛煉大肌肉力量,，愿意參加游戲。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、利用一條長(zhǎng)橡皮筋（掛上綠色紙樹(shù)葉）設(shè)置50厘米高 的障礙物,。

2、小魚(yú)圖片若干四散放在場(chǎng)地一端,，魚(yú)簍兩只,。

3、小貓頭飾每人一個(gè),。

活動(dòng)過(guò)程：

1,、教師扮“貓媽媽”，幼兒扮“小貓”,，一邊喵喵叫一邊走入活動(dòng)場(chǎng)地。

（1）“小貓”在“貓媽媽”帶領(lǐng)下邊念兒歌邊愉快地做早操：“今天天氣真正好,，小貓小貓來(lái)做操,。伸伸臂,，伸伸臂；彎彎腰,，彎彎腰,；踢踢腿，踢踢腿,；蹦蹦跳,，蹦蹦跳。天天鍛煉身體好”,。

2,、組織幼兒玩“小貓釣魚(yú)”的游戲。

（1）教師交待游戲名稱(chēng),、玩法：“今天媽媽要帶你們?nèi)ズ舆呩烎~(yú),，路上要鉆過(guò)一片樹(shù)林（掛滿(mǎn)樹(shù)葉的橡皮筋），到‘小河邊’釣（撿）起一條魚(yú),，放在魚(yú)簍中,，然后從樹(shù)林兩邊跑回來(lái)”。

(2）請(qǐng)兩名幼兒分別示范一次,。引導(dǎo)幼兒觀察動(dòng)作要領(lǐng)和游戲玩法,。

活動(dòng)結(jié)束：

貓媽媽表?yè)P(yáng)小貓們勤勞又勇敢，和小貓們一起抬著魚(yú)簍回教室,。

幼兒園開(kāi)學(xué)第一課教學(xué)教案詳案篇3

【活動(dòng)目標(biāo)】

1,、了解有關(guān)幼兒容易傳染上的傳染病的情況，根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)說(shuō)出預(yù)防疾病的方法,。

2,、培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。

3,、幼兒學(xué)習(xí)一些基本的預(yù)防傳染病的方法，增強(qiáng)幼兒預(yù)防疾病的意識(shí),。

4,、初步了解健康的小常識(shí)。

5,、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的意識(shí),。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1、有關(guān)傳染病的資料與圖片,。

2,、幼兒用書(shū)。

【活動(dòng)過(guò)程】

一,、師幼談話(huà),，由幼兒比較熟悉的手足口病談到傳染病,。

1,、討論春秋季為什么是流行傳染病的多發(fā)季節(jié),？（春天和秋天氣候乍暖還寒陰雨綿綿，潮濕多霧,，氣候多變）

2,、教師告訴幼兒春秋季會(huì)有哪些流行傳染病會(huì)出現(xiàn),？（如：感冒、麻疹,、咳嗽,、腮腺炎、水痘,、手足口病等）

3,、重點(diǎn)介紹手足口病的臨床表現(xiàn)。

4,、請(qǐng)幼兒講述自己生病時(shí)的經(jīng)歷和感受。（如請(qǐng)醫(yī)生診治,，要定時(shí)服藥,，多休息，多喝水,，痊愈后才回幼兒園上課等）

二,、教師講述手足口病的傳播途徑。

1,、幼兒運(yùn)用自己的已有經(jīng)驗(yàn)討論討論,。

2、請(qǐng)語(yǔ)言能力強(qiáng)的幼兒到前面來(lái)講一講小朋友們的經(jīng)驗(yàn),。

3,、教師小結(jié)：咳嗽，打噴嚏,，吐口水,，毛巾及手摸過(guò)的用具上都會(huì)留下細(xì)菌，都有可能會(huì)傳染手足口病的。

4,、很多傳染病的傳播途徑和手足口病是一樣的,。

三,、幼兒討論：如何預(yù)防手足口病,。

1、提問(wèn)：我們應(yīng)該怎樣預(yù)防傳染??？

2、幼兒自由回答,。

3,、教師小結(jié)：多喝開(kāi)水，多吃蔬菜水果,、不挑食,，勤洗手，勤剪指甲,，不喝生水,，打預(yù)防針，不接觸生傳染病的人群,。

【活動(dòng)結(jié)束】

教師帶幼兒到洗手間洗手,。

活動(dòng)反思：

小朋友又生活在集體生活中，非常有必要知道如果得了傳染病一定要隔離,、看醫(yī)生,、定時(shí)吃藥，多喝水等,。這次活動(dòng)上下來(lái),，我覺(jué)得自己對(duì)教學(xué)中的突發(fā)事情，有些不知所措,，我想在今后的教學(xué)中,，一定要吸取經(jīng)驗(yàn)，不斷學(xué)習(xí),，讓我的教學(xué)機(jī)智更加靈活,。

幼兒園開(kāi)學(xué)第一課教學(xué)教案詳案篇4

活動(dòng)目標(biāo)：

1.大膽嘗試流星球的不同玩法.發(fā)展拋、接,、滾,、揮臂投擲等運(yùn)動(dòng)能力。

2.感知紅,、黃,、綠三種顏色，體驗(yàn)游戲的愉悅與滿(mǎn)足。

3.讓幼兒知道愉快有益于身體健康,。

4.鍛煉幼兒的反應(yīng)能力,，提高他們動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.紅,、黃,、綠三色快樂(lè)流星球人手兩個(gè)，紅,、黃,、綠三色球門(mén)各一個(gè)(舊紙箱裝飾做成或用大型水果筐代替)，舊掛歷紙和果奶瓶做成的曲棍球棒人手一根,。

2.紅色,、綠色、黃色長(zhǎng)條彩色即時(shí)貼若干(貼站位線(xiàn)及放球區(qū)標(biāo)志線(xiàn)用),，活動(dòng)場(chǎng)地布置見(jiàn)附圖一,。

活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入部分鼓勵(lì)每個(gè)孩子從紙箱中選擇一個(gè)自己喜歡的流星球,，自由地和老師,、小伙伴說(shuō)一說(shuō)自己的球是什么顏色的、什么樣子的,。接著音樂(lè)響起,，老師帶領(lǐng)幼兒自由、愉快地跟隨音樂(lè)節(jié)奏做一做簡(jiǎn)單的韻律操,。鼓勵(lì)每個(gè)孩子找空的地方跟著節(jié)奏用力做操,。

二、過(guò)程部分

1.提問(wèn):這些漂亮的流星球可以怎樣玩呢?請(qǐng)大家試一試,，看誰(shuí)想出的玩法又多又好

2.幼兒嘗試不同的玩球方法,，教師作為游戲的參與者，及時(shí)將孩子們玩出的方法介紹給大家,，并帶領(lǐng)幼兒一起試一試有趣的玩法,，如看誰(shuí)拋得高、比誰(shuí)扔得遠(yuǎn),、看誰(shuí)踢得多,、比誰(shuí)轉(zhuǎn)得快等。

3.游戲結(jié)束哨響,，幼兒將球放到綠色放球區(qū)然后坐到半圓站位線(xiàn)上,，鼓勵(lì)幼兒把自己喜歡的玩法表演給大家看。

4.小小操作活動(dòng):解下流星球上面的彩色流蘇.將流星球變成彩球,。要求能干的孩子自己解開(kāi)鈕扣,。取下彩色流蘇放到備用紙箱中,，不會(huì)解鈕扣的小朋友找小伙伴幫忙，全部解開(kāi)后和備用球一起放入紅色放球區(qū),。

游戲:流星球找家

1.教師邊介紹邊將三個(gè)球門(mén)(紙箱)放到相應(yīng)位置(直徑10米的大圓圈上),，并請(qǐng)大家一起說(shuō)一說(shuō)三個(gè)球門(mén)是什么顏色的，它們分別是哪種流星球的家,。接著出示曲棍球,，簡(jiǎn)單介紹游戲的玩法:用曲棍球?qū)⒘餍乔蜈s著送到相同顏色的球門(mén)中，將流星球送回家,。

2.游戲:流星球找家,。鼓勵(lì)能力強(qiáng)的孩子送完一個(gè)再送第二個(gè)、甚至第三個(gè),，直至將全部流星球都送回家。

3.流星球全部送回家后,，游戲結(jié)束哨響,，請(qǐng)孩子們站到半圓形站位線(xiàn)上。教師帶領(lǐng)幼兒共同檢查流星球是否都回到了自己的家,，發(fā)現(xiàn)有送錯(cuò)的,，請(qǐng)?jiān)敢鈳兔Φ男∨笥褜⑶蛩突厮约旱募摇?/p>

三、結(jié)束部分

趣味放松活動(dòng)教師借助趣味兒歌(敲敲臂,、敲敲臂,，敲敲腿、敲敲腿,，敲敲身體真舒服;彎彎腰,、伸伸臂，敲敲肩,、敲敲肩,，敲敲身體真健康)，引導(dǎo)幼兒用彩球輕輕敲擊身體的不同部位,，放松身體,，體驗(yàn)游戲的趣味性。

附:快樂(lè)的流星球

制作方法制作材料:廢舊報(bào)紙,、彩色加厚塑料包裝袋,、鈕扣、透明寬膠帶,、粗棉線(xiàn),、彩色即時(shí)貼等。制作方法:將廢舊報(bào)紙(或舊海綿)揉成直徑為13cm~15cm左右的紙球,，中間塞入一根對(duì)折的粗棉線(xiàn)(紙球外表面留出一個(gè)1厘米左右的圓環(huán)作為鈕扣眼),，外面用彩色即時(shí)貼貼好,，再裹上透明寬膠帶。流星球尾巴用彩色加厚塑料包裝袋(或廢舊彩色包裝繩)剪成1.5cm×45cm的彩條約15根扎成一束,，根部訂上一粒中等鈕扣即可,。

特點(diǎn):既可隨意拆卸又可和其他玩具組合游戲.可踢、可拋,、可甩,、可滾、可投擲,，玩起來(lái)花樣繁多.在發(fā)展孩子運(yùn)動(dòng)能力的同時(shí)又能很好地發(fā)展孩子們的創(chuàng)造能力,。

教學(xué)反思：

此次活動(dòng)圓滿(mǎn)結(jié)束！活動(dòng)前我為幼兒創(chuàng)設(shè)了寬松自由的活動(dòng)氛圍,，讓幼兒在寬松自由的氛圍中輕松獲得鍛煉與提高,。活動(dòng)過(guò)程中,，幼兒表現(xiàn)的積極主動(dòng),，都能用較完整的語(yǔ)言回答老師提出的問(wèn)題，并能主動(dòng)與同伴交流,。

幼兒園開(kāi)學(xué)第一課教學(xué)教案詳案篇5

認(rèn)知目標(biāo)

讓幼兒愛(ài)吃常見(jiàn)的幾種營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高,，但有特殊味道的蔬菜。

了解幾種蔬菜在人體中的特殊作用,，初步培養(yǎng)幼兒不偏食的良好習(xí)慣,。

積極的參與活動(dòng)，大膽的說(shuō)出自己的想法,。

培養(yǎng)幼兒樂(lè)觀開(kāi)朗的性格,。

活動(dòng)重點(diǎn)

引導(dǎo)幼兒不挑食，愛(ài)吃蔬菜活動(dòng)難點(diǎn)讓幼兒了解各種蔬菜的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值

活動(dòng)準(zhǔn)備前經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：生活區(qū)初步了解過(guò)各種蔬菜

物質(zhì)準(zhǔn)備：

胡蘿卜,，芹菜,，香菇和蒜頭

活動(dòng)過(guò)程

活動(dòng)過(guò)程1、引發(fā)興趣,，了解四種特殊味道蔬菜的名稱(chēng)

(1)今天,，我們請(qǐng)來(lái)了幾位小客人，這些小客人經(jīng)常在我們的飯桌上出現(xiàn),，來(lái)看看它們是誰(shuí)?

(2)依次出現(xiàn)：胡蘿卜,，芹菜，香菇和蒜頭,，啟發(fā)幼兒與蔬菜寶寶互相問(wèn)好,。

(3)小朋友，你們喜歡這些蔬菜寶寶嗎?我們用小鼻子去聞一聞它們身上有什么味道,。(幼兒四散聞一聞,，教師問(wèn)幼兒："你聞到了什么味道?")小結(jié)：小朋友都用鼻子聞了聞,，知道這些蔬菜都很香，但每一種菜的香味都不一樣,，你們喜歡吃這些菜嗎?

2,、讓幼兒了解四種蔬菜的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值

(1)教師：這些蔬菜寶寶經(jīng)常到我們的飯桌上來(lái)。有的小朋友喜歡吃,，有的不喜歡,，它們可喜歡小朋友了，你們想不想知道它們?cè)谡f(shuō)些什么?

(2)一邊看實(shí)物木偶表演一邊提問(wèn),，讓幼兒了解四種蔬菜在人體中的特殊作用,。

胡蘿卜寶寶說(shuō)："我是胡蘿卜寶寶，小朋友要和我做朋友,，吃了我以后,，我們的眼睛會(huì)變得更加明亮。"胡蘿卜寶寶剛說(shuō)完,，香菇寶寶跑上去說(shuō)："我是香菇寶寶,，我身上有許多的營(yíng)養(yǎng)，吃了我,，身體會(huì)更加健康"。芹菜寶寶也搶著說(shuō)："我是芹菜寶寶,，小朋友吃了我以后,，就可以天天大便了"。蒜頭寶寶頭抬一頭說(shuō)："可別忘了我,，吃了我以后,，我們就少生病。"教師邊看邊提問(wèn)：吃了胡蘿卜寶寶,，我們的眼睛會(huì)怎樣?吃了芹菜寶寶,，會(huì)怎樣?香菇寶寶身上有什么?吃了香菇寶寶身體會(huì)怎樣?吃了蒜頭寶寶，會(huì)怎樣?小結(jié)：我們知道了這些蔬菜有許多營(yíng)養(yǎng),，經(jīng)常吃,，對(duì)我們的身體有好處。

3,、幼兒品嘗四種蔬菜,，鼓勵(lì)幼兒吃完。教師：你們看,，胡蘿卜寶寶,，香菇寶寶，芹菜寶寶,，蒜頭寶寶又到班上來(lái)了,，我們一起來(lái)嘗一嘗吧,。鼓勵(lì)幼兒用牙齒咀嚼食物。

反思：

本次教學(xué)活動(dòng),，也作為我們小班行為跟進(jìn)式的研討課,。在第一次的教學(xué)活動(dòng)后，我們小班組的全體老師都幫我出謀劃策,，所以在第二次的教學(xué)活動(dòng)中,，孩子們的思維更活躍了，整個(gè)教學(xué)活動(dòng)也比較流暢,。

總之,，通過(guò)這次教學(xué)活動(dòng)，使我有了更深的感悟,。要上好每一堂課,，幼兒的課前經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備是非常重要的，在今后的教學(xué)中,，自己要不斷的努力,，不斷學(xué)習(xí)，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。

幼兒園開(kāi)學(xué)第一課教學(xué)教案詳案篇6

【活動(dòng)目標(biāo)】

1,、知道水果類(lèi)食物要洗干凈后再吃。

2,、養(yǎng)成吃東西前要用肥皂洗手的習(xí)慣,。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

各種水果。

【活動(dòng)過(guò)程】

1,、教師將水果放在神秘袋,，幼兒蒙眼睛，伸手在袋中摸水果,。你摸到的是什么水果,？幼兒說(shuō)出水果的名稱(chēng)和形狀。

2,、了解吃水果的好處,，水果水分多，維生素豐富,，多吃可以讓我們又白又健康,，漂亮。

3,、教師引導(dǎo)幼兒觀察這些水果,，讓幼兒看到它們的表面是臟的，啟發(fā)幼兒想想吃水果前應(yīng)該怎么辦,？

4,、教師和幼兒共同給水果寶寶洗個(gè)澡,，讓它們變得干凈又漂亮。

5,、水果寶寶干凈了,，我們小朋友吃之前要什么呢？啟發(fā)幼兒洗手,。

6,、引導(dǎo)幼兒想想，還有哪些不干凈食物不能吃,。如：掉地上的食物,，蒼蠅叮過(guò)的食物等。

幼兒園開(kāi)學(xué)第一課教學(xué)教案詳案篇7

計(jì)意圖：

跳皮筋是我國(guó)傳統(tǒng)的民間體育游戲,，把皮筋游戲和民間童謠巧妙的結(jié)合在一齊,，正好貼合了幼兒活潑好動(dòng)的特點(diǎn)。結(jié)合我園每星期五講杭州話(huà)這個(gè)特色,，活動(dòng)中幼兒要用杭州話(huà)念民間童謠《馬連開(kāi)花》,，提高幼兒對(duì)講家鄉(xiāng)話(huà)的興趣。結(jié)合我園的民間特色,，所設(shè)計(jì)了這節(jié)健康教育活動(dòng),。

活動(dòng)重點(diǎn)定位于幼兒自由探索并能初步掌握跳皮筋的方法，以到達(dá)鍛煉的目的,，從中也培養(yǎng)了孩子們的探索精神,。我以幼兒為主體，創(chuàng)造條件讓幼兒參加探究活動(dòng),，自由探索，本次活動(dòng)采用了：嘗試法,、游戲法,，讓孩子在游戲中學(xué)到知識(shí)，身體素質(zhì)得到發(fā)展,。

一,、活動(dòng)目標(biāo)：

1.引導(dǎo)幼兒初步掌握跳皮筋的方法。

2.激發(fā)幼兒對(duì)民間體育游戲的興趣,，體驗(yàn)合作游戲的歡樂(lè),。

3.鍛煉幼兒的腿部力量，提高幼兒身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與靈敏性,。

二,、活動(dòng)準(zhǔn)備

1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:學(xué)會(huì)用杭州話(huà)念民間童謠《馬蘭開(kāi)花》。

2.材料準(zhǔn)備:7根皮筋,，一段跳皮筋的視頻,，小鼓一個(gè),。

三、活動(dòng)過(guò)程：

（一）教師帶領(lǐng)幼兒聽(tīng)音樂(lè)做熱身運(yùn)動(dòng),。

小朋友我們聽(tīng)著音樂(lè)一齊來(lái)做做運(yùn)動(dòng)吧

（二）經(jīng)過(guò)游戲,，初步掌握跳皮筋的方法。

1．引導(dǎo)幼兒嘗試探索跳皮筋的基本方法,。

今日余教師帶來(lái)了一些皮筋,，請(qǐng)你找個(gè)空地方和好朋友一齊玩一玩。

2．結(jié)合民間童謠《馬蓮開(kāi)花》,，練習(xí)單腳內(nèi)外跳皮筋,。(幼兒圍成圓圈，單腳撐皮筋,，另一只腳練習(xí)跳)

3．結(jié)合民間童謠《馬蓮開(kāi)花》,，嘗試雙腳交替繞圈跳。

（1）幼兒看視頻,，分組練習(xí),。

（2）請(qǐng)一組幼兒示范。

（3）跳皮筋比賽,。

此刻我們要進(jìn)行跳皮筋比賽了,，看哪組小朋友跟著教師的節(jié)奏，跳的又快又整齊,。

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