無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

第37個教師節(jié)國旗下講話篇一

今天我演講的題目是《師恩難忘》,。

金色九月,，秋高氣爽,， 再過幾天,，我們就將迎來第38個教師節(jié)。在這里,，請允許我代表各位同學(xué)向辛勤耕耘的老師們表示節(jié)日的祝賀和深深的敬意,。老師，您辛苦了!

我們每一個人在成長的過程中,，都離不開老師的教誨和指引,，老師，是您握著我們稚嫩的小手,，一筆一劃教我們書寫漢字;是您不顧自己嘶啞的聲音,，一遍又一遍地教我們讀準字音。講臺上,，您神采飛揚;夜燈下,，您苦思冥想。這一切都是為了引領(lǐng)我們走進知識的殿堂,，讓我們在知識的海洋上揚帆起航……

您用溫暖的臂膀呵護著我們,，您用溫柔的話語激勵著我們，您不是母親卻勝似母親,，我們雖不在家,，卻有比在家還要多的溫馨。

同學(xué)們,，師恩難忘,，難忘師恩,，就讓我們努力學(xué)習(xí),，用最好的成績最佳的表現(xiàn)來回報我們的老師吧。

祝愿同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)生活中百尺竿頭,，更進一步;祝愿我們的老師桃李芬芳,，幸福安康!

謝謝!我的發(fā)言完畢。

第37個教師節(jié)國旗下講話篇二

大家好!很快就是我們一年一度的第xx個教師節(jié)了,。在教師節(jié)即將來臨之際,，我謹代表學(xué)校黨支部和校長室向無限熱愛兩英中學(xué)這方熱土，辛勤耕耘在自己心愛的教育園地上的老師們致以最誠摯的節(jié)日問候!并表示最崇高的敬意!

古代思想家荀子曰：“國將興,，必貴師而重傅”,。上周星期四，汕頭市人大鐘展南副主任率隊來我們學(xué)校慰問老師,，今天上午潮南區(qū)王槐豐區(qū)長等領(lǐng)導(dǎo)也將來到我們學(xué)校問候老師,。

今日,，尊師重教已成風(fēng)。而作為教師則無論何時何地都保持著一份恬淡的平和心,，幾年,、十幾年甚至本文來自小草范文網(wǎng)幾十年如一日地立足于三尺講臺，為了花的盛開,、果的成熟不辭勞苦地耕耘著,、澆灌著……管它冬夏與春秋!老師時刻牢記那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己;那塊黑板寫下的是真理,，擦去的是功利;那根粉筆畫出的是彩虹,，流下的是淚滴，奉獻的是自己,。老師就是在這種充實中完善自我,，在寧靜中儲積生命的動力。

開花結(jié)果園丁愿,，望子成龍父母心,。老師雖然平凡，卻用平凡來鑄就輝煌;老師雖然清貧,，卻用清貧造就富有,。因為老師心中充滿愛，老師對學(xué)生的愛,，比父愛更深沉,，比母愛更細膩，比友愛更無私,。

老師就是這樣奉獻著愛心,，收獲一種與學(xué)生相互關(guān)愛的人生額外幸福。老師們的心,，能在學(xué)生求知的眼睛里找到完全神圣的天空,，為了這片神圣，老師們愿意奉獻!人們常說,，教師是蠟燭,，照亮別人;我們認為教師是火炬，傳播文明薪火,，熊熊燃燒中有學(xué)生給予的火焰,。

同學(xué)們，作為學(xué)生,，我們要感謝學(xué)校,，感恩老師!老師為了我們學(xué)有所成，嘔心瀝血,，無怨無悔;為了使我們養(yǎng)成良好習(xí)慣,，率先垂范,，積極幫扶;為了使我們形成健全人格，言傳身教,，身體力行……為了學(xué)生健康成長,，老師克服了別人克服不了的困難，工作中無論怎樣繁忙,，生活中不管有多少煩惱,，總是面帶微笑走進課堂。

書桌旁的循循善誘,，校園里的談笑風(fēng)生,，家訪時的苦口婆心。我們每一個人的成長與成功,，無一不伴隨著老師細心的教導(dǎo)和悉心的幫助,。

同學(xué)們，感恩老師,，從現(xiàn)在做起,，從日常生活中的點點滴滴做起，遵守學(xué)校規(guī)章制度,，尊敬老師,，課堂上專心聽課，不玩手機,，要積極思考,，主動回答問題，課后依時完成作業(yè),，見面說聲“老師好”等等,，希望每一位同學(xué)都能用具體的行動來感謝老師的培育之恩。

老師們,、同學(xué)們：在兩英中學(xué)七十一年的辦學(xué)歷程中,，我們擔(dān)負著承前啟后、繼往開來的光榮使命,。兩英中學(xué)曙光在前,，新的學(xué)期,，新的起點,，新的壓力，新的目標,。我們要心往一處想,，勁往一處使，齊心協(xié)力共同創(chuàng)造兩英中學(xué)的新輝煌!

最后,，再一次祝愿各位老師節(jié)日愉快,，身體健康!祝同學(xué)們學(xué)業(yè)進步,，快樂成長!謝謝!

第37個教師節(jié)國旗下講話篇三

恩師，就如暗夜里一顆閃亮的星辰,，點亮黯淡的夜空,。恩師，就如蒼茫大漠里的一泓清泉,，滋潤了枯干的花草,。恩師，就如浩瀚大海里的指南針,，點燃了迷途者絕望眼神里的希望,。恩師是最值得我們敬仰的，恩師是最值得我們崇拜的,，恩師是最值得我們感恩的,，我愿意化為一股感恩的浪潮，洗滌恩師歷經(jīng)漫長歲月沉淀的心靈滄桑,。

墮落到人生的低谷,，只感受到老師的平凡和渺小。當攀登人生的巔峰之際,，鑄就輝煌之時,，才感到恩師的偉大和神圣，一股感恩的浪潮頓時掀起,。

畢業(yè)后,，我已優(yōu)異的成績考入重點的高中，償還了承載已久的愿望,，為自己的初中階段刻畫了一道絢麗的圓弧,。看著自己鑄就了傲人的輝煌,，不禁懷念自己的老師了,，不禁感激自己的老師了，不禁感恩自己的老師了,。我終于領(lǐng)略到老師嚴格要求對我的訓(xùn)導(dǎo),，我終于領(lǐng)略到老師鋒利眼神對我的激發(fā)，我終于領(lǐng)略到老師深奧言辭對我的啟發(fā),。一幕幕老師鋒利如刀的眼神浮現(xiàn)在眼前,，一場場老師對我留堂的悲劇經(jīng)歷映入眼簾。每當回憶起昔日的悲劇經(jīng)歷,，已經(jīng)不覺得是一種恥辱和心酸,，反而成為了心靈的撫慰和享受。正值教師節(jié),，我想方設(shè)法抽空探望昔日教育我的恩師,，發(fā)現(xiàn)恩師的雙鬢已經(jīng)斑白,，發(fā)現(xiàn)恩師的臉龐早已經(jīng)滄桑，發(fā)現(xiàn)老師的雙手已經(jīng)布滿了歲月沉淀的皺紋,，或許為了培育學(xué)生而導(dǎo)致的吧!我以一聲親切的問候,，表示我的感恩之心，只見恩師緊握著我的手,，讓我感受到濃濃的親切感,。我感恩的淚水在眼眶里洋溢著，說：“老師,，感激你的培育和訓(xùn)導(dǎo),，我會銘記?！倍鲙熓裁炊紱]說,，還是緊握著我的手，眼里卻以充滿熱淚,，還強顏綻放著久違的微笑,。此時，在我的心中,，老師的地位是多么的偉大,，老師的使命是多么的非凡，老師的面孔是多么的燦爛,。

恩師,，以微弱的光芒照耀著幽暗的大地，讓我不再迷茫,。恩師,，時刻滋潤著我，灌溉著我,，讓我的心靈不再空虛和匱乏,。恩師，指引著我們前進的方向,，讓我們揚起勝利的風(fēng)帆,，橫渡金色的彼岸，為人生譜寫輝煌的篇章,。怎會不值得我們敬仰?怎會不值得我們崇拜?怎會不值得我們感恩呢?

“青出于藍而勝于藍”這便是她們最大的愿望,。

面對這些，難道我們還可以去辯論些什么嗎?我們的心難道不該心存感激么?

又是一年的教師節(jié),，我要趁此機會對我的老師由衷的說一聲謝謝!

鮮花感恩雨露,，因為雨露滋潤它成長。雄鷹感恩藍天,，因為藍天讓它翱翔,。而我，要感恩她,，我敬愛的老師,。感恩她直言不諱的教導(dǎo);感恩她給于的真誠;感恩她為我的心靈尋找了開啟的鑰匙;更感恩她，讓我懂得了感恩!

第37個教師節(jié)國旗下講話篇四

尊敬的老師們,、同學(xué)們,，上午好

我是高一(1)班 ，今天我國旗下講話的題目是——感恩教師,，尊重自己,。

又一次旭日東升，又一度秋風(fēng)送爽,，又一個收獲的季節(jié)菊桂飄香,。老師，在您忙碌的身影后,，在您不倦的指縫間,，在您深夜的臺燈前，又一個教師節(jié)將悄然而至,。同學(xué),，在你躁動的音符間，在你懵懂的記憶里,，在你成長的里程中,，又一個期待的九月祝福滿堂。在這個令人敬慕的節(jié)日里,，請允許我代表全校學(xué)生向老師們表達最真誠的祝?！H愛的老師們，您們辛苦了!祝您們節(jié)日快樂!

同學(xué)們,，我想我們每個人都明白,，是親愛的老師們，用心靈的陽光,，撒向每一片新綠,，用希望的雨露，滋潤每一個蓓蕾,，給春筍拔節(jié)向上的力量,，給雛鷹翔藍天的翅膀;是親愛的老師們，用熱情如春風(fēng),，吹拂每一棵新苗,，用摯愛如小溪，流向每個人心房，給心靈走向遠方的勇氣,，給意志百煉成鋼的堅強,。是老師用母愛撫慰受傷的心靈，用真情扶起跌倒的希望;是老師用汗水編織美麗的花環(huán),，用勤勞奏響美妙的歌聲,。讓我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們諄諄的教誨,，讓我們大聲的說：老師您辛苦了!老師謝謝您!

感恩老師,，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴：

課堂上,，一道堅定的目光,，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入,，你在專心致志地聽講,，這便是感恩;

下課后，在走廊里遇到了老師,，一抹淡淡的微笑,，一個輕輕地招手，一聲甜甜的“老師好”,，這也是感恩;

我們知錯就改,，接受老師的批評教育，這同樣是感恩;

我們積極進取,，尊重老師的勞動成果,，這依然是感恩。

當然,，認真地完成每次作業(yè),，積極地舉手發(fā)言，認真的思考,，主動的參與,，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步,，獲得更好的發(fā)展,，這便是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰,。

還有,，我們以良好的心態(tài)，嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，做一個講文明,、懂禮貌,、善言行的學(xué)生，在知識上,、感情上理解老師,、體貼老師，這更是對老師諄諄教誨的最大肯定,，也是老師最快樂的滿足,。

不要把這些歸結(jié)為無謂的小事,，不要不屑于身邊的這些點點滴滴,，因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定,，更是對自己健康成長的尊重和肯定,。

老師們、同學(xué)們,，讓我們攜起手來,，共同努力，用愛心點亮童心,，用汗水澆灌知識,，用人格塑造靈魂，用希望去點燃心中不滅的夢想,。

老師們,、同學(xué)們，讓我們團結(jié)一心,，共同努力,，讓心靈充滿陽光，讓熱情隨波流淌,，讓汗水把收獲丈量,，讓理想托起心中不落的太陽。

最后,，再次預(yù)祝全體老師們：節(jié)日快樂!工作順利!身體健康!

祝全體同學(xué)們：天天開心!快樂學(xué)習(xí)!快樂成長!

第37個教師節(jié)國旗下講話篇五

尊敬的各位老師：

大家好!

明天是第38個教師節(jié),。很榮幸，我代表學(xué)校向全體教師致以節(jié)日的問候!

教師是光榮的職業(yè),，尊師重教是光榮的傳統(tǒng),。今天，農(nóng)村人民教師更光榮,，是因為我們肩負著建設(shè)社會主義新農(nóng)村的歷史的重任,。我們教師以辛勤工作，無私奉獻的優(yōu)良傳統(tǒng)著稱,。我們學(xué)校從1997年開辦,，一步一步艱難地走到今天,，可以說目前已經(jīng)踏上快速發(fā)展之路，教師隊伍不斷壯大,，社會地位不斷提高,，可謂事業(yè)發(fā)展，人才輩出,，我們的教師為農(nóng)村教育事業(yè)的發(fā)展付出了努力,，做出了貢獻。

作為校長,，我要努力維護教師的合法權(quán)益,，千方百計確保教師待遇水平在不降低的基礎(chǔ)上有提高，多方聯(lián)動為造就一支擁有先進教育理念,、良好職業(yè)道德和堅實業(yè)務(wù)基礎(chǔ)的農(nóng)村教師隊伍搭建舞臺,。

教師是人類靈魂的工程師，是育人育才的辛勤園丁,。學(xué)是師之骨,，德為師之魂。借此教師節(jié)的機會,，我給打假提幾點希望：一,、要認識到自己肩負的教書育人的重任，把師德修養(yǎng)放在更加突出的位置,。青少年時期是接受各種基礎(chǔ)知識教育的最佳時期,，更是世界觀、人生觀,、價值觀形成時期,，我們要以高尚的人格感染人，以文明的儀表影響人,，以和藹的態(tài)度對待人,，以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護人,。二,、要更加自覺地堅持終身學(xué)習(xí)，用新知識武裝頭腦,。做到,治學(xué)嚴謹,，富于創(chuàng)新，為人師表,，言傳身教,，為培養(yǎng)和造就社會主義新農(nóng)村的建設(shè)者和接班人做出更大的貢獻。

為人師表育英才,。愿廣大教師更加珍愛教師的光榮稱號,，更加忠實履行教師的神圣職責(zé),，自覺地把個人發(fā)展同與時代的要求緊密聯(lián)系在一起，做品學(xué)兼優(yōu)的教師,，做群眾滿意的教師,。

祝老師們身體健康，生活美滿,，教有所成,，桃李天下!

第37個教師節(jié)國旗下講話篇六

大家好!今天我演講的題目是《感恩老師》。

老師,，您像一根紅燭,，為我們獻出了所有的熱和光!您的品格和精神深深的打動著我，感染著我,，鞭策著我,。

老師,，大家都說您可以培養(yǎng)祖國的棟梁,，我卻要說，您就是祖國的棟梁,。正是您,，支撐起我們一代人的脊梁!

您講的課是那樣的的豐富多采，使我每天都沉浸其中,，每一章節(jié)都仿佛在我面前一節(jié)一扇窗戶,，讓我看以了一個奇妙無比的世界。

啊!老師,，有了您,，花園的花才開的那么鮮艷、茁壯,，您就是耕耘者,，播種者，您用辛苦的汗水,，陽光般的滋潤,，用最美的雨露來栽培我們。老師,，謝謝您,。

老師，假如我們能成為一棵棵大樹,，那您就是幫我們成長的耕耘者,，陪我們一天天長高，而您卻流下辛苦的汗水,，釋放著無悔的青春,。

老師,，您用人類最崇高的感情——愛，播種春天,，播種理想,，播種力量……用語言播種，用彩筆耕耘,，用汗水澆灌,，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師,。

最后,，我要從心底說一句：“老師，您辛苦了!謝謝您!”

第37個教師節(jié)國旗下講話篇七

每個人的學(xué)問都是老師傳授的,，每個老師都有不同的脾性,。在我的心目中，教過我的老師都是最好的,。

趙老師是我一二年級的語文老師,。記得有一次，趙老師挺著大肚子給我們講課,，在黑板上寫字的時候,，趙老師成半蹲的姿勢去寫字，但仍是一筆一畫的寫,。老師的腿不會酸嗎?當然會了,。可這不都是為了我們學(xué)知識嗎?

劉老師是我三四年級的語文老師,，每天忙到很晚,，可第二天又都早早的起床，吃完飯就在教室里等著我們的到來,。

曹老師是我們五六年級的語文老師,。他每天總是笑呵呵的，讓我們高興,，緩解我們的學(xué)習(xí)壓力,。

在我們的語文老師中，只有曹老師每天是微笑著的,，而趙老師和劉老師都很嚴肅,。

李老師是教我們時間最長的一位老師，從一年級一直陪伴我們上到六年級,。李老師為了幫我們復(fù)習(xí),，每天都熬到很晚才睡，有時甚至生病了還堅持講課,。每次備課都花很長時間,，目的都是為了讓我們好好學(xué)習(xí),。

魏老師是我的生活老師，在宿舍她管四個班,。每天都大聲的說話,，每天都很晚的回去，第二天又會很早的來到宿舍,。她讓我們多穿些衣服,，外面冷，而到了中午卻很熱,。一些同學(xué)就抱怨說：“哪冷呀?這么熱!老師是不是冷熱不分啊!”其實并不是老師冷熱不分,，而是早上太冷，溫度和中午的確不一樣,。

我心目中的好老師還有很多,。每位老師都應(yīng)該成為我們心目中的好老師，因為他們?yōu)槲覀兏冻隽颂嗵?。我們馬上就要離開老師,，讓我們在這短暫的時間里，去珍視這份情誼,。

第37個教師節(jié)國旗下講話篇八

尊敬的老師們,、親愛的同學(xué)們：

9月10日是我國第xx個教師節(jié)。老師就象蠟燭一樣,，燃燒自己照亮別人，默默地在自己的崗位上耕耘,，無私的奉獻著自己,。在人生的旅途上，是老師為我們點燃希望的光芒,，給我們插上理想的翅膀,，翱翔在知識的海洋上。敬愛的老師們,，沒有春的耕耘,，哪來的荷香十里,，愿你們永遠是使者,，將和煦的陽光灑滿人間。一支粉筆,，能點撥知識王國的迷津;三尺教鞭,，指點通向理想的道路;一塊黑板，記下你們的無限深情;一個講臺,，輝映著你們的艱辛,。父母給了我們身軀,，你們給了我們靈魂，第一范文網(wǎng)這兩者塑造了今天的我們,。老師們,，是你們啟迪我們真正領(lǐng)會了大自然的恩惠，從此我們讀懂了每一瓣綠葉,，每一片彩云,，每一朵浪花。你們滿情愛心地創(chuàng)造出一支強大的隊伍,，將來為祖國出力,。

看吧，這就是一名人民教師在他有限的生命里創(chuàng)造的奇跡,?！疤依顫M天下”我們的祖國不正是由于千千萬萬的教師們，才使得高科技高素質(zhì)的人才遍布大江南北,，祖國才飛黃騰達,，日新月異。

教師,，是擎天的柱,，是人類綿延不絕的大軍，是奔騰的大江,，由于他們不懈的努力,，人類社會才會如此輝煌。

師應(yīng)該是有魂的,，長青,，是為師魂，它如青松翠柏,，經(jīng)霜愈茂;它的生命如巍巍高山,，滾滾江水一樣持久，深廣而無堅不摧,，在藍天烈日的沐浴下,，永葆活力，它又如方竹,，氣節(jié)傲然,，寒中飄香。

我們不是詩人,，無法用詩的語言描繪教師,，我們也不是畫家，能夠潑墨丹青，全神地勾勒教師容貌,，我們更不是個作家,，能夠以華麗的詞藻形容教師。在這特別的日子里,，或許只有尊敬老師,，認真學(xué)習(xí)，取得好的成績,，將來的某一天在事業(yè)上做出成就,，才是我們獻給老師最好的禮物。

老師們,，像天空一樣高遠的是您們的胸懷,，像大山一樣深重的是您們的恩情，

請接受我們誠摯的祝福吧,，教師節(jié)快樂!