人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

四年級閱讀分享發(fā)言稿篇一

大家好!很高興能夠有這個機(jī)會，在這里和大家交流一下變電檢修工區(qū)在人才培養(yǎng)方面取得的經(jīng)驗和成果,。

近幾年來,，變電檢修工區(qū)在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在兄弟單位的幫助下,，在工區(qū)全體員工的努力下,，實現(xiàn)了長周期的安全生產(chǎn)，圓滿完成了武威電網(wǎng)檢修維護(hù)的各項任務(wù),，同時培養(yǎng)出了一大批優(yōu)秀的技術(shù)人才,，并榮獲了省公司和公司的多項榮譽(yù)，在此,，我代表工區(qū)全體職工對給予我們幫助的公司領(lǐng)導(dǎo),、兄弟單位表示衷心的感謝。

如何在變電檢修工區(qū)生產(chǎn)任務(wù)異常繁重的情況下,，行之有效地開展好職工的教育培訓(xùn)工作,，一直是我們開展培訓(xùn)工作的核心。以往,，工區(qū)在對職工的培訓(xùn)中,，主要是選擇生產(chǎn)任務(wù)相對較少的時機(jī)，采用集中學(xué)習(xí)的方式進(jìn)行培訓(xùn),。然而,，作為一線生產(chǎn)工區(qū)，由于近幾年電網(wǎng)建設(shè)明顯加快，設(shè)備維護(hù)任務(wù)日益繁重,，人員學(xué)習(xí)培訓(xùn)和工區(qū)生產(chǎn)任務(wù)常常發(fā)生沖突,，使全工區(qū)的培訓(xùn)工作一度受到制約。

開展培訓(xùn)工作是一個持續(xù)的過程,，它不只是做幾道題,、聽幾節(jié)技術(shù)講課、開展幾次考試,，更多的是需要將學(xué)習(xí)到的東西如何應(yīng)用在日常的工作中,，對培訓(xùn)后，在實際工作起到的效果進(jìn)行評估,。采用傳統(tǒng)的集中講課培訓(xùn)方式,，學(xué)習(xí)時間刻板，使得職工在工作和學(xué)習(xí)之間的矛盾日趨嚴(yán)重;而且授課內(nèi)容,、方式,、方法也無法滿足不同水平員工的需要，經(jīng)常是“聽的時候,，感受不少;聽完之后,，忘記不少;用得時候，走樣不少;實際效果,，基本很小”,。

變電檢修工區(qū)總結(jié)多年培訓(xùn)工作的經(jīng)驗，認(rèn)為 “實際工作就是最好的培訓(xùn),，檢修現(xiàn)場就是最好的課堂,，檢修缺陷就是最好的考題”這一培訓(xùn)理念，采用 “全員講課+實際操作+技術(shù)比武”的方式,，大力開展行之有效的全員培訓(xùn),，有效地解決了工作與學(xué)習(xí)的矛盾。

第一,、全員講課,，三人行，必有我?guī)?/p>

實際上,，我認(rèn)為每一個人都有自己獨特的特點,，有別人比不上的長處，可以說,，天生我材必有用,。在以往的培訓(xùn)中，坐在講臺上的都是專家,、技術(shù)員,，但是現(xiàn)在,，不管是新員工還是老師傅，都有機(jī)會在講臺談一談自己對某一方面專業(yè)知識的理解,，交流工作經(jīng)驗,、探討學(xué)習(xí)心得。通過交流和探討,，我們可以將他們好的做法進(jìn)行推廣應(yīng)用，我們也可以通過他們的經(jīng)驗教訓(xùn)引以為戒,，避免其他人重蹈覆轍,。同時，上臺講課前的準(zhǔn)備工作,，本身就是一個最好的學(xué)習(xí)過程,，所謂“臺上三分鐘，臺下十年功”,，備課和制作課件對于每個員工來說本身就是一次不折不扣的專業(yè)知識強(qiáng)化學(xué)習(xí)過程,，在臺上不管講的水平如何，也不論是否有足夠的深度,，對于每個上過講臺的員工來說,，從表達(dá)能力、心理素質(zhì)以及專業(yè)知識方面都是一次難得的歷練,，而在講課過程中臺上臺下自由討論,，許多專業(yè)問題在講課過程中越辯越明。20xx年冬訓(xùn)中我們工區(qū)有十幾位員工先后登上講臺,，有參加工作兩三年的80后,，也有工作十多年班組長，還有臨近退休的老師傅,，職工培訓(xùn)工作收到了很好的效果,。

第二、實際操作,，從工作中來,，到工作中去

為了幫助各班的青年員工盡快成長，工區(qū)利用變電站退役的舊設(shè)備,，在工區(qū)建立了變電檢修,、繼電保護(hù)、電氣試驗三個實訓(xùn)室,，如繼電保護(hù)實訓(xùn)室可開展110千伏線路保護(hù)裝置故障查找,、保護(hù)調(diào)試、斷路器傳動試驗,、二次端子箱接線等實訓(xùn)項目,，電氣試驗實訓(xùn)室可開展變壓器、互感器、避雷器的圈套試驗項目,，變電檢修實訓(xùn)室可開展隔離開關(guān)安裝與調(diào)試,、10千伏真空斷路器檢修與調(diào)試、高壓電纜頭制作等項目,，實現(xiàn)了現(xiàn)場培訓(xùn)室內(nèi)化,，學(xué)用一體化，不但提高了安全系數(shù),，而且極大的提高了實訓(xùn)的便利性,。

學(xué)用一體化的培訓(xùn)方法，既可以使培訓(xùn)人員在實驗室面對現(xiàn)場實際設(shè)備,，練習(xí)操作技能,，減少實際工作時對現(xiàn)場設(shè)備的陌生性，還可以使員工將現(xiàn)場培訓(xùn)內(nèi)容在教,、學(xué),、用中同時進(jìn)行，干中學(xué),，學(xué)中干,，既不影響正常工作及生產(chǎn)秩序，又使人人都有機(jī)會爭做能獨當(dāng)一面的技術(shù)全面的員工,。這種培訓(xùn)手段的應(yīng)用徹底打破了一直以來培訓(xùn)工作與現(xiàn)場實際相脫節(jié)局面,，加快了技能人才的培養(yǎng)，形成了培訓(xùn)服務(wù)生產(chǎn),、生產(chǎn)促進(jìn)培訓(xùn)的良性循環(huán),。

第三，技術(shù)比武,，比學(xué)趕超,，助青工成長成材

技能比武不只是一種技能的較量，更是素質(zhì)的考驗,，工區(qū)一改以往各專業(yè)技術(shù)比武各自為戰(zhàn)的方式,，要求每人掌握本專業(yè)技能的同時掌握其他專業(yè)的一些基本知識，實現(xiàn)員工一專多能,，全面發(fā)展,。

為了比出好成績，賽出高水平,，青年員工們自發(fā)學(xué)習(xí)大量專業(yè)書籍,，主動請教專業(yè)技術(shù)人員，請現(xiàn)場實際操作經(jīng)驗豐富的老師傅幫助知道,，糾正操作錯誤,。

通過技術(shù)比武即帶動了廣大員工學(xué)技能,、練技能的良好風(fēng)氣，又引導(dǎo)員工樹立了“依靠技能生存,、依靠技能發(fā)展,、依靠技能創(chuàng)造價值”的學(xué)習(xí)理念，營造了比,、學(xué),、趕、超的良好氛圍,，使青工真正感受到只有擁有好技術(shù)才能夠?qū)崿F(xiàn)安全生產(chǎn),，形成了青年職工鉆研技術(shù)、創(chuàng)優(yōu)爭先,、矢志成才的熱潮，不但實現(xiàn)培訓(xùn)效益最大化,，而且為青年技能人才脫穎而出搭建了舞臺,。

實踐證明，變電檢修工區(qū)運用多種培訓(xùn)方式相結(jié)合的模式,，較以往傳統(tǒng)培訓(xùn)形式更能夠適應(yīng)基層班組的培訓(xùn)需要,，它充分調(diào)動了青年員工的學(xué)習(xí)熱情，為青年員工成長成才搭建的更廣闊的舞臺,，鼓勵青年員工主動學(xué)習(xí),，積極實踐，提高了年青同志的現(xiàn)場作業(yè)水平,，加快了青工成長的步伐,，推動了工區(qū)整體生產(chǎn)工作水平的全面發(fā)展。

總之,，只有不斷創(chuàng)新培訓(xùn)方式,，開拓培訓(xùn)新思路，才能夠更好的服務(wù)企業(yè),，服務(wù)職工,真正實現(xiàn)通過培訓(xùn)工作為企業(yè)培養(yǎng)人才,、保障安全、促進(jìn)發(fā)展,，為建設(shè)“一強(qiáng)三優(yōu)”現(xiàn)代公司打下堅實的基礎(chǔ),。

我的發(fā)現(xiàn)完畢，謝謝!

四年級閱讀分享發(fā)言稿篇二

一位教師朋友滿心苦惱的告訴我,，他班上有一部分學(xué)生非常調(diào)皮,，不但上課走神，交頭接耳,，做鬼臉,，搞小動作,，而且下課也經(jīng)常惹是生非。開始時只是幾個學(xué)生而已,，教師尚能“控制局面”,，但到后來就慢慢演變成一個調(diào)皮學(xué)生小團(tuán)體，因為這個小團(tuán)體的存在,，最后這個班竟然成了學(xué)校有名的“亂班”,。有一次在學(xué)校廣播操比賽時，竟有兩個學(xué)生在隊伍中動手打起架來,。這位老師采用了各種辦法進(jìn)行整治,，包括口頭警告，調(diào)換座位,，請家長協(xié)助----,，各種手段都用過了，但似乎效果不大,。

看到這位教師憂心忡忡的面容,，我深深理解他的心情。但當(dāng)時年輕的我,，也沒有什么經(jīng)驗,，也不能給他很好的建議和解決方法，也慶幸自己的班級上沒有出現(xiàn)這樣的“小團(tuán)體”,，否則我也如這位教師一樣深陷其中,，不知道如何是好。

的確,，對于教師來說,，除了教學(xué)的壓力，教師工作的煩瑣與復(fù)雜還在于對學(xué)生的管理,。管理學(xué)生是教育教學(xué)中的基本工作,，有時教師在學(xué)生管理上所花費的心血與精力甚至超出了教學(xué)方面所花費的，每一個教師都不能回避這一點,，因為沒有管理就沒有教育教學(xué),。但有時因為方法不得要領(lǐng)，簡單的要怎樣,，不要怎樣,，往往使班級管理的成效甚微。

帶著這些困惑,，我一直在尋找著-------

最近,，我看了《跟蘇霍姆林斯基學(xué)當(dāng)老師》一書，縈繞我心中多年的困惑終于得到了詮釋

提到管理,，我們往往會想到紀(jì)律,、守則,、規(guī)范、懲罰,、批評,、表揚(yáng)、鼓勵,，等等,，在學(xué)生管理這個問題上，或許沒有任何一位教育家能夠像蘇霍姆林斯基那樣處理得那么成功,，他注重實在的建設(shè),，反對虛化的要求與規(guī)定，在對待許多教育教學(xué)實踐中那些非常辣手的問題上,，蘇霍姆林斯基不僅提出了自己的觀點,，更提供了翔實的例證和有效的解決方法。在對待學(xué)生管理這一問題上,，他反對清規(guī)戒律,，認(rèn)為建立在清規(guī)戒律基礎(chǔ)上的教育，實際上會把兒童變成孤獨的人,，會使他對周圍世界失去人應(yīng)有的情感反應(yīng)，,。他強(qiáng)調(diào)不應(yīng)該讓學(xué)生理解“不許”,、“禁止”意味著什么，更應(yīng)當(dāng)使學(xué)生能夠確信什么是“應(yīng)當(dāng)”的和“必須”的,。

有一個家長面對孩子沉湎于網(wǎng)絡(luò)游戲而苦悶不已,。后來他禁止孩子上網(wǎng)，不給孩子一分零用錢,，規(guī)定孩子放學(xué)后必須馬上回家,，孩子回家后，他便把孩子關(guān)在房間里,，以為這樣就萬事大吉了,。可是后來,，這位家長卻痛苦的發(fā)現(xiàn),，孩子竟然偷了同學(xué)的錢，逃學(xué)去了學(xué)校附近的網(wǎng)吧,。我想如果這位家長除了禁止孩子玩網(wǎng)絡(luò)游戲,，可否同時幫助孩子在其他領(lǐng)域?qū)ふ乙恍啡つ?比如，給孩子推薦一些好書,，帶孩子去看幾場好的電影,，培養(yǎng)孩子對某一項體育運動的興趣,，或者在音樂、美術(shù)等領(lǐng)域做一些嘗試,，等等

蘇霍姆林斯基在他的書中這樣寫道：不要這樣教訓(xùn)孩子：“不許摘校園的花,。”而應(yīng)當(dāng)這樣對他們說：“每一個人都應(yīng)當(dāng)在校園里載一株花,，精心地去照料他,。”的確,，假如一個孩子在校園里栽下了一株玫瑰,，他給它灌溉、施肥,，為它發(fā)出的每一顆幼芽而驚喜,，為即將開放的每一個花苞而歡欣，他會隨意地去采摘那些花嗎?當(dāng)然不會,，我想這就是教育的藝術(shù),。

這種教育的藝術(shù)必須溶入我們每一個教師的血液當(dāng)中去，點燃我們教育之路上的一盞明燈,，讓路不斷向遠(yuǎn)方延伸,。

盡管這需要時間和閱歷的浸潤，但慶幸的是,，?中的老師們已經(jīng)搖曳在追尋的航程中

老師曾告訴我,，他班上的孩子喜歡偷偷打籃球，生物,、地理馬上要會考了,，但不少孩子們卻一點都不緊張......

四年級閱讀分享發(fā)言稿篇三

一、遵守各項規(guī)章制度,、認(rèn)真工作,、使自己工作效率不斷得到提高。

愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德素質(zhì)是每一項工作順利開展并最終取得成功的保障,。遵守公司的各項規(guī)章制度,、兢兢業(yè)業(yè)做好本職工作是我自己的工作原則，用滿腔熱情積極,、認(rèn)真地完成好每一項任務(wù),、并履行崗位職責(zé)。因為工作的特殊性和精確性,，在工作中我嚴(yán)格要求自己要做到零誤差,，以提高準(zhǔn)確率和工作效率。

二、積極配合領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事,、相互學(xué)習(xí)

尊重領(lǐng)導(dǎo)、服從命令,、積極配合工作;平日里多關(guān)心同事,、團(tuán)結(jié)一體、互相學(xué)習(xí),。工作中我們都是彼此的老師,，往往從別人的身上看到自己的影子，有好的也有壞的,，在面對問題的時候,，我們又成為了彼此的后盾，相互并肩扶攜著,。從我個人而言,，在工作的過程中我受益非淺，從做事,、到做人;從看問題,、到解決問題上都給了我新的機(jī)會和經(jīng)驗。

三,、對客戶真誠,、耐心

真誠服務(wù)于每個客戶，耐心傾聽并解答客戶的每一項問題,，竟可能做到客戶滿意,，自己放心，不再給領(lǐng)導(dǎo)添加不必要的麻煩,。遇到特殊解決不了的問題，請示于領(lǐng)導(dǎo)的幫助和支持,。業(yè)主不論什么時間,、什么情況、有需要幫助或有疑問的,，我會及時,、認(rèn)真的給與業(yè)主幫助。

四,、心態(tài)端正,、舉止大方

工作是人生活的重要部分，不論是消極還是積極,，都會給人帶來不同感受,。而精彩的生活往往有來源于有意義的工作中,，所以我不會讓自己因工作的煩惱,、困難和壓力,，困擾自己，使自己工作情緒化,、生活情緒化。遇到困難我會用平常的心態(tài)實際看待問題，告自己凡事要先做人,、后做事。

有些缺點和不足是我自己能看到的,，同時也有些看不到的,，不論是我看到的還是看不到的，我都希望大家能幫助我,，給我指出,，好在日后工作生活中得到改正，也以便提高工作效率和更好的服務(wù)與業(yè)主,。

四年級閱讀分享發(fā)言稿篇四

尊敬的各位老師,、親愛的同學(xué)們：

大家下午好!

在聚會籌備小組全體同學(xué)的共同努力和各位老師的關(guān)懷下，期盼已久的--中學(xué)--級--屆同學(xué)二十年聚會今天終于如期舉行了.二十年前,，我們懷著同一個夢想,，相聚--中學(xué)，從此情結(jié)同窗,，二十年后的今天,，我們會聚一堂，又是為了追憶這份濃濃的同學(xué)情,。三年的同窗生活,，是我們?nèi)松钋遑殹⒆罴儩?、最美好,、最值得回憶的時光，光陰似箭,，歲月如歌,，分別二十年之后，我們再次相聚母校,。在此,，首先請允許我代表籌備組的全體同學(xué)對各位老師和同學(xué)能在百忙之中參加這次活動表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝!并對因故未能參加本次聚會活動的老師和同學(xué)送去親切的問候和良好的祝愿!

這次同學(xué)聚會我們期盼已久，感謝籌委會的同學(xué)精心組織策劃,，還有許多同學(xué)做了大量默默無聞的工作,，特別是今天所有到會的同學(xué)，沒有你們的遠(yuǎn)道而來又怎能把我們的聚會夢想變?yōu)楝F(xiàn)實呢?因同學(xué)們都分散在各地,，加之籌辦時間短,、籌委會未能將《聚會邀請函》一一送到各位同學(xué)手中，請大家諒解，這次同學(xué)聚會,，籌辦人員和各位同學(xué)盡了最大的努力想方設(shè)法進(jìn)行了聯(lián)絡(luò),，但是，還是有個別同學(xué)聯(lián)絡(luò)不上,，未能參加,，我們對此表示遺憾，希望下次同學(xué)聚會都能參加,。

我們最值得慶幸的是,，特地邀請了我們的恩師胡--老師、羅--老師,、饒--老師,、陳--老師、徐--老師,、朱--老師,、黎--老師、夏--老師,、趙--老師,、吳--老師、黃--老師,、唐--老師,、汪--老師、舒--老師,、饒--老師,，在此，對老師的蒞臨我們表示熱烈的歡迎和衷心感謝!

我謹(jǐn)代表全體同學(xué)向精心培育我們的老師真誠地道一聲：老師,，您辛苦了!祝你們工作順利,、身體健康、家庭幸福,、萬事如意!為了表達(dá)我們?nèi)w同學(xué)對老師的思念和感謝,，讓我們以熱烈的掌聲向老師送去紀(jì)念品以表達(dá)美好的祝福。(向老師贈送紀(jì)念品),。

二,、請老師

師恩難忘,，一日為師,，終生為父，沒有老師二十年前的培育就沒我們二十年后的今天,，下面敬請老師再給我們上一回人生之課,，首先請現(xiàn)任校長胡青友老師，(鼓掌歡迎)請羅賢安老師做好準(zhǔn)備。

請羅賢安老師講話,，大家歡迎,。

按順序依次發(fā)言。

謝謝各位老師!敬愛的老師們,，二十年前您是我們的老師,，現(xiàn)在依然是我們的老師，讓我們牢記老師的囑托,，在今后的工作上繼續(xù)努力,，取得更為優(yōu)異成績，謝謝老師的教誨,。

三,、請學(xué)生代表

時光流逝，歲月如歌,。轉(zhuǎn)眼間,，我們已離開校門二十年了，二十年的分別,，二十年的牽掛,，二十年的等待，給我們相約相聚足夠的理由,，憶往昔,，恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂,，躊躇滿懷,，激-情洋溢，三年的同窗生活,，度過了人生中那段最純潔,、最開心的時光，我們不僅收獲了學(xué)業(yè),，更收獲了真摯,、純潔的友誼。下面有請程利斌同學(xué)發(fā)言,，陳開森同學(xué)做好準(zhǔn)備,。

四、同學(xué)們自我介紹

謝謝--,、--同學(xué)的美好的祝愿,，他們的發(fā)言仿佛又把我們拉到了二十年前的中學(xué)時光。

彈指一揮二十載,，耿耿同學(xué)情依舊,，人生沉浮幾十載,，同窗情誼才最真。我們從一個幼稚的懵懂少年步入而立之年,，從爸爸媽媽的孩子變成現(xiàn)在孩子的爸爸媽媽,，從一個學(xué)生成為今天的職場人士，其間品嘗了人生的酸甜苦辣,，讓我們最難以忘卻和割舍不掉的依舊是那段青少年時代的同窗友情,。教室里的歡笑，操場上的打鬧,，煤油燈下挑燈夜讀,，修河邊上的嬉戲，寢室統(tǒng)鋪的滾打,，罐頭瓶里霉豆腐,、辣椒醬等等，這些塵封二十年的記憶回想起來還是那么的親切,，今天就讓我們打開珍藏二十年的記憶,，敞開心扉，回顧那段青春燃燒的歲月,，下面請每位同學(xué)作一個簡短的自我介紹,。

剛才每位同學(xué)回顧了人生天真浪漫的歲月，談了二十年來的思念變化,，由于我們分別得太久,，當(dāng)年的毛頭小伙、青春少女已成回憶,，如今我們多了幾分處世的成熟與穩(wěn)重,，但陌生阻擋不了同學(xué)之間真情的傳遞。

四年級閱讀分享發(fā)言稿篇五

時間飛逝,，歲月如梭,，轉(zhuǎn)眼間我來友誼新天地已經(jīng)三年了，在此期間,，我由一個對社會一無所知的學(xué)生變成一個合格的員工,。

當(dāng)初進(jìn)入工作崗位時，我什么都不懂,，對崗位,、操作的概念理解只限于書面，從來沒有親身操作過,，對于空調(diào)技術(shù)更一竅不通,。我知道友誼集團(tuán)是一個大型商廈。是一個人人向往的行業(yè),，進(jìn)入友誼新天地是我的榮幸,。在領(lǐng)導(dǎo)和師傅們的教導(dǎo)下鼓勵下，我學(xué)到了很多的專業(yè)知識,。記得剛開始的時候我對工作中一些問題總是不能得心應(yīng)手,，工作效率也不是很高。但是在各位領(lǐng)導(dǎo)和師傅們的幫助下,，我每天擠出一定的時間不斷充實自己,，堅持不斷地學(xué)習(xí)理論知識、總結(jié)工作經(jīng)驗,，努力提高綜合素質(zhì),，不斷加強(qiáng)思想工作和技術(shù)操作方面的一些知識，嚴(yán)格遵守各項規(guī)章制度,，完成了自己崗位的各項職責(zé),。慢慢的我開始熟悉一些基本的操作流程和一些基本理論，師傅們教我怎樣維修機(jī)器和保養(yǎng),，經(jīng)過一段時間的鍛煉和學(xué)習(xí),，我也開始慢慢的獨立操作，并能夠管理好自己的責(zé)任區(qū),。

我在這三年期間,，為了給企業(yè)減少費用。我和師傅們對空調(diào)風(fēng)機(jī)進(jìn)行注油,，對有磨損的電機(jī)進(jìn)行更換軸承,。為了制造一

個更好、更舒適的賣場環(huán)境,，對機(jī)器的濕片進(jìn)行清洗,，對新風(fēng)井道進(jìn)行清理。夏季為了提高直燃機(jī)制冷效果,，我們提前對冷卻塔進(jìn)行清理,，并且對冷卻塔進(jìn)行沖洗、刷漆,、注油,。冬天為了防止空調(diào)水管凍裂，我們把所有的外圍商鋪的所有的空調(diào)管路進(jìn)行拆卸和封堵,。每次和師傅們把每一項工作完成之后我心理總有一種說不出的喜悅,。

回想這三年在工作中既有辛酸也有快樂，過去的三年風(fēng)風(fēng)雨雨似乎都浮現(xiàn)在眼前,，我非常感謝師傅們對我的栽培,，讓我在人生中得到了最寶貴的工作經(jīng)驗和社會經(jīng)驗。增強(qiáng)人與人的溝通能力明白了很多的做人道理,，在工作中不斷的完善自我,。

總之,，在上級領(lǐng)導(dǎo)和師傅們的關(guān)心幫助下，我的各方面都有了很大的進(jìn)步,，技術(shù)方面也得到了較大程度的提高,。雖然有了一定的進(jìn)步和成績，但是在一些方面我還是存在著不足,。

在今后的工作中,，我會認(rèn)真的做好每天的工作，把學(xué)到的技術(shù)體現(xiàn)在工作中,，在工作中能采取積極主動,，能夠參加每項工作。更加嚴(yán)格要求自己,，時刻牢記“責(zé)任,、狀態(tài)、奉賢,、危機(jī)”八字方針努力工作回報 企業(yè),。有時候也會遇到一些技術(shù)方面不懂的問題，還是會虛心請教,。在以后的工作中我會更加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì).要堅持每天在多擠出一定的時間不斷充實自己，端正態(tài)度,，改正方法,，廣泛汲取各種知識，并把所學(xué)運用到工作中,，在時間中檢驗所學(xué)知識,，查找不足，提高自己,，防止和克服輒嘗淺止,，一只半解傾向。爭取把自己工作上的不足掌握的更加透徹,，為服務(wù)一線工作做出更大的貢獻(xiàn),。

最后感謝楊總又給了我一次機(jī)會，我為自己能夠在這樣一家具有雄厚實力,，發(fā)展如此之快的企業(yè)而感到驕傲和自豪,。在今后工作中我將加強(qiáng)自我管理意識，勇于開拓創(chuàng)新,，不斷提高自我能力,，在企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下使自己的工作達(dá)到一個更高的層次。以后我依然努力工作,，我會用虛心的態(tài)度和飽滿的熱情做好工作,，我信心百倍,，一定要成為一名更優(yōu)秀的友誼員工。讓我們攜手共創(chuàng)友誼的美好明天,。

四年級閱讀分享發(fā)言稿篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、同事們:

大家下午好!近一年來，超市一部在營銷上作了如下幾方面工作,。

一、我部憑借六年來積累的工作經(jīng)驗,，不墨守陳規(guī),，主動探求市場信息，積極考察異地同業(yè)態(tài)商超市并參加全國各種商品交易會十余次,。為我部的產(chǎn)品結(jié)構(gòu)調(diào)整提供了直接的依據(jù),。截止目前，我部共引新4599個,，增新商戶20家,，增加新品類2類。淘汰單品3154個,。

二,、我部堅持“善于學(xué)習(xí)”的精神，不因循守舊,。在原來固定不變的節(jié)日營銷方式上增加新的營銷元素,。通過改變贈品品種的適用性縮短超市與顧客之間的距離;通過耐心地幫助顧客挑選商品，來解決顧客對產(chǎn)品功能的疑慮;通過一對一對顧客意見反復(fù)的討論,，拿出最佳的令賓客滿意的方案;通過增加各局部區(qū)域的溝通時間,，及時控制不良事態(tài)的發(fā)生或延續(xù)，來提高勞動效率,。

三,、在市調(diào)方面，我部不守株待兔,。積極組織各班組對市場信息的收集和分析,。通過間接渠道和生產(chǎn)商摸清變價環(huán)節(jié)，并積極配合市場部對本市同業(yè)態(tài)的價格,，進(jìn)行密切關(guān)注,。在關(guān)鍵時期，響應(yīng)政府控價政策號召,，率先主動和經(jīng)銷商溝通,，在兼顧多方利益平衡的基礎(chǔ)上，務(wù)實的做好價格形象工作,。

四,、在陳列方面,，不照葫畫瓢。我部現(xiàn)經(jīng)營的品種比同等營業(yè)面積的超市要多許多,。今年改變以往學(xué)其他超市品項guǎnlǐ的方法,，轉(zhuǎn)而發(fā)揮出我部包裝產(chǎn)品經(jīng)營多的優(yōu)勢，滿足顧客挑選需求,。學(xué)習(xí)諸如沃爾瑪?shù)韧赓Y超市的優(yōu)點,，改變端架堆頭陳列的模式，把新品,、促銷品直接陳列在顧客最容易發(fā)現(xiàn)的地方;改變西區(qū)古板式陳列,，取而代之的是更加通透、舒適,、便捷的細(xì)節(jié)服務(wù);改變第一 磁石的陳列,，將糖酒會的效果展示引入我部，更彰顯xx個性和氣度,。

五,、不坐享其成。我部自編短信,，主動回訪,，敲開了團(tuán)購這扇大門。從元月份至今,，共接下大小團(tuán)購30余筆,，金額總計129萬余元。

近一年來,，我部運營工作匯報如下,。

一、今年我部經(jīng)歷了第二十次新班子的組建,。我們發(fā)揮一部原有的工作作風(fēng),，既講究分工又要求合作，在短短的時間里理順了日常工作,。使得部門工作順暢進(jìn)行,。

二、針對細(xì)節(jié)服務(wù),，為提升員工的工作的積極性,，我部利用員工“千分制考核表”作基礎(chǔ)，繪制出“超市一部形象大使笑臉累計統(tǒng)計表”,、“一部優(yōu)秀員工之星累計統(tǒng)計表”,、“一部各營銷柜組逐月完成比例綜合分析表”等等，起到了很好的激勵效果。

三,、設(shè)備設(shè)施在今年表現(xiàn)出了問題多發(fā)期,。5月至8月，我部冷鏈設(shè)備共保修18次,，耽誤銷售21日,，造成部門直接經(jīng)濟(jì)損失約5萬元，物品損失6300元,。借此,，我們希望有關(guān)部門切實將設(shè)備的年檢工作落到實處，盡量延長設(shè)備的使用壽命,。

四,、常抓安全工作。我部堅持從衛(wèi)生死角清理開始,，注重“防四害”工作的重要性,，組織員工培訓(xùn)消防知識,，組織員工應(yīng)對突發(fā)事件的演練,，為營造一個寬松、安全的購物環(huán)境而出謀劃策共同,。

五,、“勇于開拓”精神的基礎(chǔ)是做扎實團(tuán)隊建設(shè)。我部堅持每年兩次的團(tuán)隊活動,，如積極參加電腦培訓(xùn),、主動加入知識宣傳活動、自編自演文藝晚會,、發(fā)放免費讀書卡等團(tuán)隊活動,。近一年來，我部共評出形象大使是,、等;優(yōu)秀員工是,、等。優(yōu)秀班組,，休閑食品組,。我部針對員工入店、離店均進(jìn)行溝通,。班組推薦的,，由部門牽頭舉行簡單的歡送儀式。超市對他們?yōu)樗鞒龅呢暙I(xiàn)將載入史冊。

從20xx年1月1日至20xx年12月13日，我部共完成xx萬元，已經(jīng)與今年10月6日提前86天完成了全年任務(wù)指標(biāo)。當(dāng)然,，我們離公司的要求還有一定的距離,。我將會帶領(lǐng)一部員工為來年的目標(biāo)而持之以恒的工作,。

借新年即將來臨之機(jī)會,，我謹(jǐn)代表一部全體員工祝愿超市生意紅紅火火,，每位xx人身心健康,。