演講稿是進行演講的依據(jù),，是對演講內容和形式的規(guī)范和提示,，它體現(xiàn)著演講的目的和手段,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎,？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,，希望能夠幫助到大家,。

小學生歌頌老師演講稿篇一

您講的課,，是那樣豐富多采,，每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶,，讓我看到了一個斑斕的新世界……

啊,，有了您，花園才這般艷麗,，大地才充滿春意!老師,，快推開窗子看吧,，這滿園春色，這滿園桃李,，都在向您敬禮!

如果沒有您思想的滋潤,，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花。啊,，老師,，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚!

傳播知識,，就是播種希望,，播種幸福。老師,，您就是這希望與幸福的播種人!

老師,，您是美的耕耘者，美的播種者,。是您用美的陽光普照,，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵,，繁花似錦!

您為花的盛開,，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭!啊,，老師,，您的精神，永記我心!

您多像那默默無聞的樹根,，使小樹茁壯成長,，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報酬,。

您給了我們一桿生活的尺,，讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣,。

您是大橋,，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤,，堅韌而修長,，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。

當苗兒需要一杯水的時候,，絕不送上一桶水;而當需要一桶水的時候,，也絕不給予一杯水。適時,，適量地給予,，這是一個好園丁的技藝,。我的老師，這也正是您的教育藝術,。

不計辛勤一硯寒,，桃熟流丹，李熟技殘,，種花容易樹人難,。幽谷飛香不一般，詩滿人間,，畫滿人間,，英才濟濟笑開顏。

老師,，您用人類最崇高的感情——愛,，播種春天，播種理想,，播種力量……

用語言播種,，用彩筆耕耘，用汗水澆灌,，用心血滋潤,，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。

您工作在今朝,，卻建設著祖國的明天;您教學在課堂,，成就卻在祖國的四面八方。

老師,，如果把您比作蚌,，那末學生便是蚌里的砂粒;您用愛去舐它，磨它,，浸它，洗它……經(jīng)年累月,，砂粒便成了一顆顆珍珠,，光彩熠熠。

您的教師生涯,，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶,，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地,。

假如我是詩人,，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和

深遠,。并把它獻給您——我的胸懷博大,，知識精深的老師,。

教師是火種，點燃了學生的心靈之火;教師是石級,，承受著學生一步步踏實地向上攀登,。

您像一支蠟燭，雖然細弱,，但有一分熱,，發(fā)一分光，照亮了別人,，耗盡了自己,。這無私的奉獻，令人永志不忘,。

您講課的語言,，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪,，激越如奔瀉的江流……

春蠶一生沒說過自詡的話,，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師,，您從未在別人面前炫耀過,，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價,。

您的愛,，太陽一般溫暖，春風一般和煦,，清泉一般甘甜,。您的愛，比父愛更嚴峻,，比母愛更細膩,，比友愛更純潔。您——老師的愛,，天下最偉大,，最高潔的。

小學生歌頌老師演講稿篇二

尊敬的各位評委,，老師們,，同學們:

大家晚上好!九年級55班的魏秋欣，很榮幸能與大家在這里相聚,，懷著真誠的心共同感恩我們的學校與老師,，也衷心的希望各位能擁有一個美好的時光。我這次演講的題目是:師恩,，常懷于心,。

鳥有反哺之情,，羊有跪乳之恩，人,，身為萬物的主宰,，更應該具有感恩之心、感激之情,。在今晚,，我要感恩一種人，他,，三尺講臺,，撒下三千桃李 ;一粒粉筆，培養(yǎng)十萬棟梁,。他,，就是我們可敬的老師!

是誰把那春季的雨露撒遍干涸的大地?又是誰把那枯萎的幼苗辛勤哺育?我想說，那不是天,，也不是地,，而是您啊，我那可親可敬的老師!在我心中,，老師,，您是那春雨，染綠了世界,，而自己卻無聲地消失在泥土之中;在我心中,，老師，您也是那一支蠟燭,，雖然細弱,，但存一分熱，發(fā)一分光,，照亮了別人,，耗盡了自己;在我心中,，老師,，您更是那支粉筆，“粉身碎骨都不怕,，要留知識在人間,。”

是老師淵博的知識,，讓同學們們感受文明與希望;是老師寬廣的胸懷,，讓大家懂得寬容與忍讓;是老師慈善的目光，讓你們由懦弱變得堅強,。當同學們遇到挫折灰心喪氣時,，是老師在你們心田播種希望;當你們取得成功一帆風順時,，是老師及時開出“驕兵必敗”的良方。老師總是笑語盈盈,，讓大家充滿力量,。即使偶爾慍怒的目光，也讓你們感到親切與盼望,。老師是多么偉大,。有人把老師比做水，說她滋潤了一片幼苗;有人把老師比做蠟燭,，說她燃燒了自己照亮了別人;還有人把老師比做辛勤的園丁,，說她用畢生的心血精心得澆灌著你們這些祖國的花朵。日升日落,，老師揮灑著血汗,，寒冬酷暑，老師永遠滿腔熱情,，指引著你們不斷前進,。在將來，無論你會成為挺拔的喬木,，還是低矮的灌木,，都將會用生命的全部向老師致敬。在此,，對于那些不尊重老師的學生,，你們應當反省一下自己，應當給老師送上最虔誠的祝福與最真摯的謝意,。

師愛如一股涓涓細流,，雖無聲，卻能夠滋潤干涸的心靈,。它平凡,，卻在平凡中孕育著一份驚人的偉大!有時，師愛是一劑特效藥,，可以拯救那病入膏肓,，行將就木的靈魂;有時，師愛又是人生海洋上的一座指路明燈,，引導我們走出迷途,，追隨光明?！按盒Q到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”，這份沉甸甸的師愛，有誰能夠掂出它的分量,，又有誰能夠真正償還呢?

春蠶一生沒說過自詡的話,，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師,，您從未在別人面前炫耀過,，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價,。

老師,，我們會永遠記住你的眼神——厚厚的鏡片下，藏不住您對學生的無限鼓勵,。

老師,，我們會永遠記住你的微笑——真切的笑容中，包含著您對學子的無比關愛,。

鮮花可以枯萎,，滄海可以變桑田,，但我們感恩的心不能變,，讓我們從一點一滴做起，感恩我們的老師!

看,，風兒吹下一片落葉,，承載著我們心中的同一句話:可親可敬的老師，我們真心地謝謝你!

我的演講完畢,，謝謝各位!

小學生歌頌老師演講稿篇三

尊敬的各位領導,、親愛的各同事們：

大家下午好!

首先，請允許我代表全體班主任向在座的老師們致以節(jié)日的問候!向對我們班主任和我個人給予親切關懷,、無私幫助,、辛勤培養(yǎng)的領導和老師們，表達最誠摯的感激和最衷心的祝福!在這第_個教師佳節(jié)到來的美好時刻,，我很榮幸地被評為優(yōu)秀班主任,，也很榮幸能作為優(yōu)秀代表發(fā)言。今天的我站在這里心中是無比的激動不已,，也感到了萬分的自豪與驕傲,，因為四年前的今天我站在這里作為學生代表發(fā)言，四年后的今天我代表優(yōu)秀班主任發(fā)言,。三年前,，我懷著對美好未來的向往留在了母校，做了一名光榮的人民教師,，兩年前我和我曾任的老師,，現(xiàn)在的同事共同探討當教師的心德,，一年前我努力的送走了我的第一批學生，今天我努力成為了一名優(yōu)秀班主任,，這是我在我的母校的成長歷程，這也將是我人生最美好的軌跡,，回想以往,，感觸頗多。

記得校長曾說“有什么樣的學生就有什么樣的班主任”,，我深刻的體會到這一點,，抓好入學教育，培養(yǎng)學生良好的習慣新學期的頭兩個月,，是班主任工作最關鍵的時候,，如果這兩個月的工作做好了，以后的工作就得心應手,。本學期來我嚴格貫徹執(zhí)行學校的準軍事化管理方案,，我深知要培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的習慣，這習慣包括學習,、紀律,、衛(wèi)生、生活等方面,。學生剛入校各自習慣不一樣,，要耐心幫助學生改掉不良習慣，養(yǎng)成你所期盼的習慣,。尤為重要的是,，要認真指導學生養(yǎng)成良好的學習習慣，如上課多動腦筋,，課后多總結等等,，這是形成良好學習風氣的基礎。我覺得我班良好的學習氛圍是與入學教育分不開的,。

要重視班級日常管理,，班內事情一周一小結，每月一大結我一直堅持用班務日志方法記載班內的各種情況,，且每周一總結,。值日班干部每天將當天的各種情況記載下來，第二天早早晨交給我,，使我及時掌握到班上的各種問題,，然后把這些問題合攏起來，想出一些解決問題的辦法,。普遍問題和個別問題采取不同的方法處理,。因此,，通過這種方法可讓我及時處理班內的各種事情。

我是用愛在滋潤學生,、管理學生,，矯正稚嫩的腳步中專生猶如還沒有成長好的禾苗，不僅需要陽光的照耀,，更需要雨露的滋潤,。而能使中專生茁壯成長的，恰是教師給予學生的愛,。高爾基曾說過：誰愛孩子,，孩子就愛她。只有愛孩子的人才可以教育好孩子,。要做一個好的班主任老師,，首先必須要全身心愛學生，關心,、尊重,、理解、寬容和信任學生,，用自己的愛去喚起學生的愛,，用自己的心靈培養(yǎng)學生的心靈。作為班主任,，在工作中我注意給學生爭辯的自由,，讓學生充分發(fā)表自己獨特的見解和觀點。當學生有出色的表現(xiàn)時,，我總是毫不吝嗇地把微笑和贊揚送給他們;當學生有不足和過失,，我也微笑著鼓勵他們，哪怕是批評也要做到“忠言不逆耳”,。

我注重自身形象,，做學生的表率，教師的一言一行,，對學生有著深刻而久遠的影響,。因此，要做好一個班主任老師,，無論在為人與工作上都應該成為學生的表率,，應該嚴格地以師德規(guī)范要求自己，真正做到“為人師表”,、“以身作則”,。有句俗話說得好：“喊破嗓子不如做出樣子?！狈彩且髮W生做到的,，我自己首先要做到,，讓學生感受到班主任也是集體的一員，是他們學習的榜樣,。平日里,，我總是以平等的參與姿態(tài)在行動上成為學生的榜樣和示范：每當看到教室里的桌子歪了，我就馬上去擺一擺;看到學生課桌里面的書亂了,，我就去理一理;看到地面臟了,，我就拿起掃帚掃一掃;看到教室里有紙張，我就連忙彎腰把它撿起來……這種“無聲勝有聲”的教育方法讓學生們也能學著我的樣子擺桌子,、理書本、擦講臺,、撿紙屑,，那種關心集體的思想在班級內慢慢形成。

我想無論是過去,、現(xiàn)在和將來,，我將一如既往地在平凡的崗位上默默地奉獻，我以我心換青春,，我以青春駐工貿,，祝老師們節(jié)日快樂，祝工貿大家庭越來越旺盛,，祝校長越來越年輕,。

謝謝大家!我的發(fā)言完畢!

小學生歌頌老師演講稿篇四

各位領導，老師,，在座的朋友們：

晨光朦朧,，我在抗震紀念碑的石雕下默立良久，又在古老而清新的月光中繞到一片地震遺留下來的廢墟前,。透過堆堆煙土,，我仿佛看見了疾馳而至的火球和千奇百怪耀眼的光亮;我仿佛聽到了颶風般的呼嘯和轟隆隆沉悶的巨響。山崩地裂,、房搖樹晃,，大地發(fā)泄仇恨般地瘋狂痙攣，二十四萬同胞喪生,。我校劉華枝老師的一兒一女也不幸死于這場劫難,。

誰沒有舔犢之情?誰不愛自己的親生骨肉?失去了膝下繞行的一雙小兒女，二十五歲的劉老師心里總是隱隱作痛,。極目遠眺,，大地只剩下一片蒼茫……亞里斯多德曾說過：人生最終的價值,，在于覺醒和思考的能力,，而不只在于生存,。悲痛過后，劉老師便將全部的心血都傾灑在教學中,。

劉老師二十九歲那年冬天,，她剛懷孕兩個月。劉老師給來問問題的幾名學生講完最后一道題,，正要回家,，突然一個學生跑來，說她班上的王大明頭摔了很長的一條大口子,，還在流血呢!劉老師一急,，從樓上往樓下跑，一腳踏空摔了下去……王大明的頭被及時止血包扎了,，而我們劉老師的孩子卻再也保不住了,，醫(yī)生診斷說她再也不能生育。丈夫聞訊,，心如刀絞,，他用雙手使勁捶打著自己的頭。蒼天在上,，你為什么一次又一次地奪走他們的孩子呢?巍巍群山不語,，回報給她的是滿目蔥蘢;滔滔江河無聲，流淌著她對黨對人民的一片真情……填海的精衛(wèi)啊!逐日的夸父啊!你們都來看看,，她雖沒有彩衣飛舞,，沒有功章閃耀，但她是天地間行走的最美,、最神圣的精靈!她公而忘私,、剛直不阿，不正是我們唐山人民抗震精神之所在,，不正是我們共和國師魂精髓之所在嗎?

二十多年來,，她的教學成績連年在區(qū)里排前幾名，她以火一樣的熱情教育并感染著一批又一批學生,。有位叫劉金成的學生,，學習非常刻苦,，但家里只有重病的父親,，他想輟學。劉老師便從自己微薄的工資中每月抽出幾十元,，從初中供到高中,，又從高中供到大學畢業(yè)。當劉金成從稅務局領取了第一個月的工資,，提著大包小包的東西來看望劉老師時,，這個生性堅強的小伙子竟激動得一句話也說不出來,，任憑眼淚刷刷地流……

由于長期站立，劉老師患了嚴重的靜脈曲張,。1983年冬天,，有一天上課時，她實在支撐不住了,，雙腿一軟,，從高高的水泥臺上跌了下來。學生們撲過來想扶起她,，可她卻強裝笑容說：“我沒事,，你們快做練習去?！蓖鴦⒗蠋熌峭纯嗟臉幼?，學生們說不出心里是什么滋味。劉老師不是將軍,，也不是勞模，然而為了神圣的事業(yè),，她做出了自己所能做出的的奉獻!在那之后不久,，她竟分不清哪里是大雪堆、哪里是路,，醫(yī)生檢查后說她左眼0.4,右眼0.3,患了嚴重的青光眼,，必須馬上手術治療?？伤胱约菏前嘀魅?，又教著四個班的課，學生又臨近大考,，再說哪有足夠的錢做手術呢?于是她悄悄請別的醫(yī)生開了些止痛藥,，硬撐到放假。后來,，她再吃止痛藥也不管用了,，她才不得不來到醫(yī)院做手術。醫(yī)生診斷說由于耽誤治療,，雙眼已不可能完全恢復,。學生們得知后，排著整整齊齊的隊來到醫(yī)院門口,，班長捧著學生們捐來的夾雜著硬幣的三百元錢,，望著劉老師蒼白的臉及纏著厚厚的白紗布的眼睛，他早已泣不成聲,?！皠⒗蠋煱?，我們雖然看不到您往日兩汪清水似的大眼睛，但我們卻看得見您透明的心靈……”讓歷史停留在這一秒鐘吧,，讓我為我們敬愛的劉華枝老師行一個深情的注目禮!青春會在這里留下美好,，世紀會在這里刻下永恒的豐碑!

我們晨觀日出，暮看日落,，珍視生命,，忙忙碌碌在這個鳥語花香的世界里。而我身邊的劉老師,，心中曾滿布傷痕,，但她從不慨嘆命運的沉浮，像馬爾克斯一樣,，她用行動著就了新時代的“《百年孤獨》”.她正如一股山間的清泉,，又像一輪九天的明月，帶給我們一片清新,、爽朗和光明,。每當我在夕陽的余輝里注視著她瘦小而背略彎的身影，每當我親眼目睹著她手提幾塊很重的小黑板,，頭發(fā)上,、身上又沾滿了粉筆灰的情景，我的心中便涌起一陣陣感動!望著她風中飄飛的白發(fā),，望著她眼角額頭深深的皺紋,，望著她那永遠也不會讓人淡忘的笑容，朋友啊,，您難道不為祖國擁有這么好的老師而感到驕傲和自豪嗎?正是千千萬萬個像劉華枝一樣的人接過共和國教育這面大旗,，延續(xù)著人類的文明;正是千千萬萬個這樣的唐山人，以不屈不撓的抗震精神,，建設并改變著這座美麗的新城!

擰在一起,，我們就是一道閃電，一束火繩;

聚在一塊,，我們就是整個太陽,，整個星空;

站在一處，我們就是用心靈結成的信念不倒的墻!

攜起手來,，讓我們肩并肩,，用青春和熱血鑄造共和國的師魂!

謝謝大家!

小學生歌頌老師演講稿篇五

尊敬的老師們：

在又一個教師節(jié)到來之際，請允許我代表六年級全體同學對你們表示熱烈的祝賀和衷心的感謝!

回想六年前,，我們牽著家長的衣襟站在您面前時,，滿臉的困惑，滿眼的迷茫，對世界,、對人生,、對知識都是一無所知。自你從媽媽的手中接過我的手,，就一直領著我在知識的海洋里暢游,，向著人類文明進發(fā)。我不會忘記,，你對我們說的第一句話是：“高樓萬丈平地起,。”雖然,，我當時不太明白它的含義,，你卻一直在為此而奮斗。在你的引導下,，六年后的今天,，我們成了一個個有理想、有道德,、有文化,、有紀律的小學畢業(yè)生，并且為進一步深造打下了堅實的基礎,。

我們的每一點進步都是你們用辛勤的汗水換來的,。我們不會忘記你手把手教我們寫漢字，你一遍又一遍給我們教拼音,，你下班后還在辦公室給學習困難的學生講課輔導,。也不會忘記,，我們生病時你關切的目光,，遇到困難時你親切的問候、及時的幫助,，犯錯誤時你那憂郁的面容和取得成績時你開心的微笑,。總之,，你像我們的父母,，卻比父母有更加博大的愛心，有更豐富的知識和更高尚的人格,。你的言傳身教,，你的孜孜不倦，你的辛勤敬業(yè),，默默奉獻都已經(jīng)深深打動了我的心,，在無聲地告訴我們怎樣做人，這樣奮斗，怎樣為國家做貢獻,。我時常在心里說：“我長大也要當老師,，當像我的老師那樣的好老師?！崩蠋?，你棵知道，你已經(jīng)是我的楷模,，是我心中樹起的一塊豐碑,。

當我慶幸自己的進步，慶幸自己有這樣好的老師的時候,，我猛然發(fā)現(xiàn),，六年來，我們成長了,，老師卻蒼老了許多,。看,，當年青春美貌的老師因勞累,，臉上添上了皺紋;看，當年風華正茂的老師,，今天頭上已有了幾根銀絲,，走路時背也有些彎了。這使我不由想起：“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚駛干”的名句,。老師，雖然歲月奪取了你的年華,，雖然辛苦使你的容顏減色,，但是，我們對您的情,，對您的愛卻與日俱增,。您在我們心中，永遠是那么完美,，那么高大,。

有人說我們學校設備簡陋，校舍陳舊,，有人嫌我們學校不是重點,，而我卻要說，我們學校是最好的學校,。因為這里有敬業(yè),、愛生、奉獻、創(chuàng)新的一支教師隊伍,。他們在這簡陋的環(huán)境中辛勤耕耘,，默默地奉獻，培養(yǎng)出了一批批高素質的學生,。他們這高超的教學能力和高尚的精神境界是金錢難買的,，也是任何現(xiàn)代化的設備不能相比的。

明年,，就是我們即將畢業(yè)的時候,，對老師的恩情，我們無以為報,，我們決心抓緊最后一年的學習時間,，把學習搞得更好，在畢業(yè)時考出好成績,，給老師,、給母校一個真誠的回報，用我們的成績告訴世人,，我們學校是最好的學校,。

母校，我永遠引以為豪的母校,，這里的老師是我永生難忘的恩師,。今日我以你為榮，他日我一定要讓你以我為豪,。

最后,，再次 祝老師們節(jié)日快樂。