每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

小學(xué)生文明禮儀教育篇一

大家好!我今天演講題目是《文明禮儀在我心中》。

講文明,懂禮貌是我國古代優(yōu)良傳統(tǒng).它可以讓別人知道作風(fēng)是好是壞,讓別人知道是否文明,讓別人知道到底是怎樣人.

還記得有一次,媽媽帶我出去玩.走著走著,突然,遇到了媽媽朋友,應(yīng)該對這位阿姨說些呢 我想起了以前,老師曾經(jīng)說過:"做人,首先要講文明,懂禮貌."于是,我敬了禮,對阿姨說了一聲:"阿姨好!" 阿姨微笑地看著我,對媽媽說:"你孩子真懂事呀!"阿姨離開后,媽媽夸我有禮貌.我非常高興.

文明禮儀就像一面鏡子,會把你做點點滴滴照到"鏡面"上,再反射出來,別人就可以知道你人品好與壞.假如人走到你身邊,你就對他(她)說了一聲:"你好!"別人一定認(rèn)為你是文明人,良好形象油然而生.

講文明人,他將會受到大家贊揚,受到大家喜歡,受到大家關(guān)愛,他將會擁有許多朋友,生活就會多姿多彩;不講文明人,他將會受到大家唾棄,生活就會枯燥乏味,黯然失色.所以說,文明禮儀是多么重要啊!

作為一名小學(xué)生,首先要培養(yǎng)良好習(xí)慣.要遵守《小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生一日常規(guī)》,言談舉止要符合小學(xué)生身份,尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),見到領(lǐng)導(dǎo)老師或客人要彬彬有禮,說話講文明,懂得應(yīng)有禮貌,課間不追逐打鬧,不沖跑,不大聲喧嘩,做個文明人.因此,文明禮儀就在平時點點滴滴之中,就在一言一行之上.

其次,要提高環(huán)保意識.要使校園綠化,美化,凈化.將繼續(xù)開展"校園是我家,衛(wèi)生靠大家","我愛我班"活動.組建 "紅領(lǐng)巾保潔小隊",督查校園衛(wèi)生,提高保潔意識.要努力創(chuàng)設(shè)整潔,文明,優(yōu)美學(xué)習(xí)環(huán)境.

今天我送大家一首文明歌謠:

學(xué)做人,講禮貌,"禮儀之邦"人知曉.

有禮節(jié),互尊重,禮貌待人好品行.

"您好""謝謝""對不起",文明語言通情理.

坐立走,要端莊,舉止文明有修養(yǎng).

常洗澡,勤換衣,儀表文明好風(fēng)紀(jì).

同學(xué)間,鄰里情,民族習(xí)慣要尊重.

見外賓,要大方,彬彬有禮樹形象.

重禮節(jié),講禮儀,社會生活鋪路基.

同學(xué)們,讓拭目以待,全體行動起來,比一比,誰才是真正文明禮儀好學(xué)生.相信,你一定行!

要時時刻刻發(fā)揚文明禮儀作風(fēng),讓文明禮儀拌隨在身邊吧!

小學(xué)生文明禮儀教育篇二

尊敬的各位老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好!

我是來自×年級×班,，我叫×××。今天我演講的題目是《爭做文明小學(xué)生》.

作為新時代的少先隊員,，我們更應(yīng)當(dāng)注重自己在日常的學(xué)習(xí)和生活中,，從自己言談舉止的每一個細(xì)節(jié)入手，自覺履行我們應(yīng)當(dāng)遵守的文明禮儀,。當(dāng)溫暖的春風(fēng)吹拂著我們美麗的校園,，鮮艷的紅領(lǐng)巾在胸前飄舞。我們是驕傲的紅領(lǐng)巾,。

當(dāng)你踏著干凈的地面走進(jìn)教學(xué)樓的時候,，你是否會想起那位經(jīng)常手拿拖把，埋頭辛苦掃地的同學(xué);當(dāng)你在操場上與朋友盡情嬉戲的時候,，你是否看見學(xué)校老師栽培草坪的背影;當(dāng)你在干凈,、整潔的校園里漫步的時候，你是否感覺到那位拖垃圾車的老爺爺?shù)钠D辛,。

我們知道,，春天是美好的，可你更應(yīng)該知道春天的校園是純潔,、文明的!

在這么美麗的校園里,，當(dāng)你看見春風(fēng)中到處飛舞的廢紙，潔白的墻壁上那一串串的腳印,，操場上干枯的果皮,，灰蒙蒙的糖紙，你能不伸出雙手嗎?我想每一位同學(xué)都是喜歡我們的校園的，所以,，我們每一位紅領(lǐng)巾都應(yīng)該伸出雙手,。

同學(xué)們，美麗的校園不僅僅只需要別人的付出,，更需要你我的文明舉止呀!

文明是風(fēng),，它可以吹拂每一位學(xué)子的心;文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗,。同學(xué)們,，讓我們在春天寧靜的早晨里，在三月明媚的陽光下宣誓：從小事做起,，從身邊做起,，引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)建文明校園,、爭做文明學(xué)生!我相信通過我們的努力,，我們校園會更加的美麗，會使我們的大家庭像春天一樣充滿希望,、充滿活力!我相信只要我們努力,，我們會成為文明守紀(jì)的好孩子，勤奮學(xué)習(xí)的好學(xué)生,。一專多能的現(xiàn)代少年,。

謝謝大家 。

小學(xué)生文明禮儀教育篇三

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好,，今天我演講的題目是《養(yǎng)文明習(xí)慣，做文明學(xué)生》,。

眾所周知,，我國是世界四大文明古國之一，也是傳統(tǒng)的禮儀之邦,?！岸Y儀”也就成為了中華民族上下五千年的顯著特色?！吨袑W(xué)生日常行為規(guī)范》也明確要求：現(xiàn)代中學(xué)生要禮貌待人,，遵規(guī)守紀(jì)，嚴(yán)于律己,。

如果有人問：一個人成功的關(guān)鍵是擁有一個良好的行為習(xí)慣,，還是擁有一個好的成績呢?我想大多數(shù)人都會說：當(dāng)然是習(xí)慣更重要了。

那么怎樣做一個文明守紀(jì)律的中學(xué)生呢?到底什么是文明呢?先請聽我給大家講兩個故事：

大家都知道新加坡是一個通用英語的國家,，這個國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫,。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”,、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫,。為什么呢?因為有這些不文明行為的人，大多數(shù)是中國大陸的游客,。為此,，到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說：不文明行為也是國恥。

第二個故事,，講的是一個公司招聘總經(jīng)理助理,，應(yīng)聘人員過五關(guān)斬六將，最后面試只剩下20人,。面試那天，人家按時來到考場,，可左等右等不見主考官的影子,。10分鐘過去了 ，有的人開始坐立不安;20分鐘過去了,，一部分人站起來在室內(nèi)走來走去;半個小時過去了,，決大多數(shù)人都離開座位，有的甚至翻看桌上的資料,。整個過程中只有一個小伙子始終沒有動,。這是主考官近來了，大家迅速回到座位安靜下來,。大家坐好后,，主考官宣布，面試已結(jié)束,，那個沒離開座位的小伙子被錄用,。

同學(xué)們，聽了這兩個故事大家有什么感想?我們可以看到,，文明對一個國家,、一個民族、一個人是多么的重要,。我們還可以看到,，文明其實是離我們很近很近，它就在我們的日常生活中,，它就在我們一言一行之中,，我們更可以看到，文明是一種品德,、一種修養(yǎng),、一種境界。

記得有人說過：“人，一撇一捺,，寫起來容易做起來難,。我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么,，我做得怎樣,，我要成為怎樣的人?！弊鲈鯓拥娜?，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點,，那就是做人首先要做一個文明的人,。

文明是什么?文明是路上相遇時的微笑，是同學(xué)有難時的熱情幫助,，是平時與人相處時的親切,，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”,，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動,，是看到有人違反紀(jì)律時的主動制止……

文明來源于真誠的愛心;愛是人類社會的永恒主題。沒有愛,，文明就失去了靈魂,，就像斷了線的風(fēng)箏，像迷了航的水手,。我們每位同學(xué)都要充滿愛心,，愛黨、愛祖國,、愛人民,，愛學(xué)校，愛老師,、愛同學(xué),，愛家人、愛朋友,、愛自己,，愛花草樹木、愛鳥獸蟲魚,、愛山山水水,。只要我們有了這種愛心，就是一個文明的人,，一個高尚的人,。

莎士比亞曾說過：生活里沒有書籍,，就好像地球失去了陽光。而我想說的是：當(dāng)一個人不知道文明,、禮貌,、紀(jì)律為何物時，就猶如鳥兒失去了翅膀,。這個人空得一身臭皮囊,，卻缺少了一點內(nèi)在的東西，一點閃光之處,。

而在生活中,，校園里，在我們的身邊,，不乏有這樣的現(xiàn)象：

校園里,，見到老師，不知道問好;生活中沒有秩序,，不懂得謙讓;大庭廣眾下,，開口便罵一些不堪入耳的臟話!這難道是禮貌嗎?不，這是無禮!

清澈的小河里,，干凈的宿舍樓轉(zhuǎn)瞬間成為了垃圾的天堂!嶄新的門板霎時被破壞得慘不忍睹!這難道是文明嗎?不!這是無恥!

平日里，披頭散發(fā),，不修邊幅,，長長的指甲中藏污納垢。這難道是瀟灑嗎?不!這是齷齪!

如此看來,，一個人的素質(zhì)是多么的重要啊!

古人說："言為心聲",，就是說，一個人的語言直接反映了他的思想,。有人說,，眼睛是心靈的窗戶。我說,，語言是心靈的一面鏡子,，什么樣的語言就是一個什么樣的人，如果想做一名文明的學(xué)生,，首先應(yīng)該從學(xué)會說文明的語言開始,。

我們知道：一個學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,，創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績?，F(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的探索時期,，在這個時期的所作所為,，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì),，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時也完善了自身的道德品質(zhì),，如果我們不在此時,，抓好自身的道德素質(zhì)建設(shè)，那我們縱然擁有了豐富的科學(xué)文化知識,，于人于己于社會又有何用呢?所以,，我們應(yīng)該先成人，后成材,，不要做一部單純掌握一些知識技能的機(jī)器,，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿,，擁有文明,，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。

同學(xué)們,，讓我們牢記“勿以惡小而為之,，勿以善小而不為”的古訓(xùn)，銘記倡導(dǎo)的“八榮八恥”要求,，堅持遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的準(zhǔn)則,，堅持從自我做起，從現(xiàn)在做起,，從小事做起,，關(guān)注自己的一言一行，關(guān)注身邊的每一位同學(xué),，關(guān)注腳下的每一片綠地……,，說文明話，做文明事,，當(dāng)文明人,，真正做一個文明守紀(jì)的中學(xué)生，做一名堂堂正正的中國人!

謝謝大家,。

小學(xué)生文明禮儀教育篇四

敬愛的老師們,，親愛的同學(xué)們，大家好,。今天我演講的題目是：文明與我們同在,。

如果你失去了今天，你不算失敗,，因為明天會再來,。

如果你失去了金錢，你不算失敗,，因為人生的價值不在錢袋,。

如果你失去了文明,，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦,。

文明,，不僅是個人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn),，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn),。文明作為具有5020xx年文明史的“禮儀之邦”，講文明,、用禮儀,，也是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑,。

文明,，好大的一個詞，許多人都只把它掛在嘴邊,，卻忘了用行動來詮釋;文明,，好簡單的一個詞，一句話,，一個舉動,、一個態(tài)度都是文明的表現(xiàn);文明，好神圣的一個詞,，它拉近你我的距離,，使我們彼此可以用心溝通;文明，屬于文明每一個人的詞,，從小我們就在心里埋下文明的種子，用心靈去灌溉,，它感動著我們的感動,，見證著我們的成長。

文明,，不僅僅只是一個詞,，也是一種行為，更是一種精神,。它并不偉大,，因為我們?nèi)巳硕寄茏龅?但它也并不平凡，因為它并不是隨隨便便就可以做到的,。它需要我們用心,，完完整整的心，把它完完全全地裝起來,，時時刻刻與文明成為一體?，F(xiàn)在,，我們正處于人生成長中最關(guān)鍵的時期，如果我們不在此時抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng),，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識,，于人于己于社會又有何用呢?所以，我們應(yīng)該做一個堂堂正正的人,，一個懂文明,，有禮貌的謙謙君子，文明,，它就是我們素質(zhì)的前沿,，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富,。

然而,，生活中，我們隨處可以看見這樣不和諧的情景：在校時彬彬有禮的學(xué)生,，一出校門卻罵聲不斷;著裝時髦的雅士,，扔起垃圾也格外的瀟灑;進(jìn)來時干干凈凈的會場，散會時卻臟亂不堪;紅綠燈下有序的車隊,，轉(zhuǎn)眼就堵死在它巷……每當(dāng)我看到這些情形時,，我總是覺得這些人嚴(yán)重影響了一個地方的形象，影響了個人的,、集體的,、甚至國家的尊嚴(yán)。也許有的同學(xué)會為自己辯護(hù)：“區(qū)區(qū)小事,，何足掛齒?”難道這真的是區(qū)區(qū)小事嗎?有這種思想的同學(xué),，我想告訴你們：“你們完全錯了?！眲湓f過：“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之?！崩献右舱f：“天下大事,，必作于細(xì);天下難事，必做于易,?！奔?xì)節(jié)決定成敗，我們只有嚴(yán)格要求自己,，從我做起,，從小事做起，學(xué)會尊重自己,，尊重他人,，才能有正確的道德選擇于正確的道德行為,，也才有可能成為真正合格的中學(xué)生。

小學(xué)生文明禮儀教育篇五

尊敬的老師,，親愛的同學(xué),，大家早上好!

我叫 ，是 六(6))班的一名少先隊員,。今天,，我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。

有這樣一個故事：一位母親騎著自行車送女兒上學(xué),，孩子一不小心,，手中的餅干掉在地上，母親馬上停下車,，輕聲對女兒說：“來,，咱們把它扔到垃圾桶里去?！闭f著便把孩子抱下車,，兩人彎腰一起去撿地上的碎餅干。就是這普通的一幕,，不由讓人想起一句話：素質(zhì),，是一種習(xí)慣。而現(xiàn)實生活中,，還有不少與素質(zhì)不高“對號入座”的行為,，都是因為平時不注意、不在乎,，而形成習(xí)慣后不經(jīng)意就暴露出來的,。真希望在構(gòu)建和諧社會的進(jìn)程中，人人都能拋掉壞毛病,，養(yǎng)成好習(xí)慣,。不容小惡，不拘小善,，讓不文明的畫面、不和諧的音符,，少些,，再少些!

同學(xué)們，快快行動起來吧!讓我們爭做文明小學(xué)生,。從自己做起,，從細(xì)微之處做起：

走在校園里，自覺撿起腳邊的紙屑;走在教學(xué)樓里,，主動向老師,、同學(xué)問好;走在大街上,，

遵守交通規(guī)則，與文明同行;坐在公共汽車上,，真誠的為身邊的老人讓座,，其實，文明并

不遙遠(yuǎn),，它時刻圍繞在我們身邊,。如果你還沒有做到，就從現(xiàn)在開始,，逐漸養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣,，并使習(xí)慣成為自然，真真正正的做一個文明小學(xué)生!

我的演講完畢,，謝謝大家!

小學(xué)生文明禮儀教育篇六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好!

我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》。禮儀是無處不在的,，它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng),，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼,，它的作用太多太多了,。在這陽春三月,，春意濃濃,、生機(jī)勃勃，意味著我們該有一個嶄新面貌。那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢?

我們小學(xué)生要著裝得體,，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因為儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng),。

升旗儀式,，最為莊嚴(yán),。這凝聚了文明與熱血的國旗,，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻,，國旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真,、精神飽滿,、高唱國歌，不負(fù)于“禮儀之邦”這個美譽,。

課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大，因為它直接關(guān)系到一個班的榮譽與凝聚力,，體現(xiàn)了這個班的班風(fēng)班貌,。校園禮儀就更重要了,，下課后的休息時間,，不隨地吐痰,、亂扔紙屑,、不拿粉筆頭玩,、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好,。我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施,，不穿越綠化帶，愛護(hù)清潔衛(wèi)生,，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評勸阻,。受到老師的幫助，應(yīng)主動誠懇地說謝謝,。

同學(xué)之間也離不開禮儀,，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡,，如果有矛盾,，多進(jìn)行自我反省?；ハ嗬斫?、寬容待人。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神,，這樣使班級更團(tuán)結(jié),、友誼更深厚。

在3月這個文明禮貌月,，全中國都彌漫著文明禮貌的芳香,。而這些芳香正來自于各種花朵，你,，便是他們中的一份子,，相信自己，我們一定能行,。我們將挑起傳承禮儀的使命,，無負(fù)于未來，無負(fù)于這教育我們的美麗校園,。

小學(xué)生文明禮儀教育篇七

親愛的同學(xué)們：

大家好!

如果你失去了今天,，你不算失敗，因為明天會再來,。

如果你失去了金錢,，你不算失敗,，因為人生的價值不在錢袋,。

如果你失去了文明,，你是徹徹底底的失敗,，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦,。

文明涵蓋了人與人,、人與社會,、人與自然之間的關(guān)系,。它的主要作用,，一是追求個人道德完善，一是維護(hù)公眾利益,、公共秩序。

說到文明禮儀,，我想到了一個故事,。有一次，列寧同志下樓,，在樓梯狹窄的過道上,，正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧,，就要退回去給讓路,。列寧阻止她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截,，而我現(xiàn)在空手,，請你先過去吧!”他把“請”字說得很響亮,，很親切。然后自己緊靠著墻,，讓女工上樓了,，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)么?

這里我不想過多地舉偉人的例子,，因為這很容易令大家產(chǎn)生一種錯覺：認(rèn)為文明禮儀只是偉人,、名人才具備，那么我們將無需為自己或多或少的不文明言行而愧疚;或者認(rèn)為即使踐行了文明的要求,，也并不因之成為偉人,、名人。我們不但要有講道德的大人物,，我們更需要一群有道德的民眾,。

一個社會的公共文明水平，可以折射出一個社會一個國家的文明程度,，一個人如果不遵守社會文明,，小的會影響自身形象，大的會影響國家聲譽,。在清朝的時候,，大臣李鴻章出使俄國，在一公開場合,，惡習(xí)發(fā)作,，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染,、嘲弄,，丟盡了中國人的臉。這是一個不遵守社會文明的歷史教訓(xùn),。

公共文明是社會意識的一種體現(xiàn),，而公共文明又建立在個人的道德修養(yǎng)水平之上。試想一下,，如果有人不注重自身的文明修養(yǎng),，他會有良好的公共文明嗎?不會!個人文明禮儀是根、是本,。人要有良好的公共文明必須先從自身做起,，從身邊做起。所以魯迅先生說：“中國欲存爭于天下,，其首在立人,，人立而后凡事舉。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修養(yǎng),，人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的,，而是靠后天不斷完善的。要完善個人修養(yǎng),，首先要致力于讀書求學(xué),，完善自身的認(rèn)知水平;認(rèn)知到達(dá)一定水平，就有了明辨是非的能力;有了分辨是非善惡的能力,，就要端正自身的心態(tài),，不違背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的標(biāo)準(zhǔn),，自己的修養(yǎng)便得到完善,。這就是古人所說的：格物、致知,、誠意,、正心、修身,。完善個人道德修養(yǎng),，便有了推進(jìn)社會公共文明的基礎(chǔ)。

而一個社會的文明氛圍對他的民眾亦有莫大的影響,。為什么這么講呢?相信有的同學(xué)去過歐洲或日本,，就很有親身體會。大的不說,，只看看過馬路這樣的小事,。只要亮起紅燈，縱使馬路上一輛車都沒有,，外國人絕不會過馬路,。他們認(rèn)為這是必須遵守的公共文明,。試問,，在如此的氛圍中，有誰會肆無忌憚的闖紅燈呢?這就是社會氛圍的力量所在,。

有記者訪問一個獲得諾貝爾獎的科學(xué)家,，“教授，您人生最重要的東西是在哪兒學(xué)到的呢?”,，“在幼兒園,。在那里，我學(xué)到了令我終身受益的東西,，比如說,，有好東西要與朋友分享，謙讓，吃飯前要洗手……”我們完善自己的文明修養(yǎng)也一樣,，并非一定要有什么了不起的舉措,，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起。養(yǎng)成文明的習(xí)慣,，使文明的觀念從意識層次進(jìn)入無意識層次,，使文明貫穿我們的一舉一動。

我們從小接受文明禮儀的教育,，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀,。可是看見校園中隨處丟棄的飯盒,，飲料瓶,，聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是“語言的巨人,，行動的矮人”么?明代大學(xué)者王守仁說“知是行的主意,，行是知的功夫;知是行之始，行是知之成;知和行是一個本體,、一個功夫,。知而不行，只是未知,?！蔽覀兘邮芪拿鞫Y儀的教育，自己卻吝于履行,、甚至反其道而行之,，這跟從來沒有接受社會教育有什么區(qū)別!所以我們要實踐社會文明，就要從這“知行合一”上下功夫,、從自己的坐言起行上下功夫,，就要告別不文明的行為。

我們不必埋怨這個社會的文明水平不高;不必怨艾自己的力量太單薄,，對社會的影響不大,。試想一下，面包里的酵母不是很少嗎?可是,，單憑這一點酵母,，不是就把面包發(fā)起來了么。我們每一位同學(xué)都應(yīng)該做這個時代的酵母,，讓自己的酵素,，在這個社會起到應(yīng)有的作用。

同學(xué)們,，讓我們行動起來,，“新世紀(jì)新時代,，新國家新文明”，不要讓文明下,，不要讓文明只在紙上出現(xiàn),，要讓它活躍在我們當(dāng)中，讓文明無所不在,，讓我們做文明的主人,，讓“文明與我同行”!

謝謝大家!

小學(xué)生文明禮儀教育篇八

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!我是六年級的,，今天我演講的題目是《文明禮儀在我心中》!

禮儀是一個人乃至一個民族,、一個國家文化修養(yǎng)和道德修養(yǎng)的外在表現(xiàn)形式，是做人的基本要求,。從個人角度來看,，一是有助于提高個人的自身修養(yǎng)，二是有助于人美化自身,、美化生活,，三是有助于人們的社會交往，改善人們的人際關(guān)系

中國是一個有著五千年歷史的文明古國,，中華民族素來是一個溫文爾雅,，落落大方，見義勇為,，謙恭禮讓的文明禮儀之邦,。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌,，無不體現(xiàn)一個人的氣質(zhì)與素養(yǎng),。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,，是我們健康成長的臂膀,。

可是回過頭來看看做得怎么樣呢?在優(yōu)越的物質(zhì)生活條件下生長起來的獨生子女，在文明禮儀方面存在著諸多的不文明的言行：在家庭中,，長輩們重智力學(xué)習(xí),、輕德育教育，認(rèn)為孩子只要學(xué)習(xí)好就行了,，忽略了對孩子文明禮儀的教育,，導(dǎo)致了我們對家人冷漠自私,，一切以自我為中心,，不與父母溝通，不理解家長的辛苦,，不珍惜家長的錢財,，不分擔(dān)家庭的勞動，一味索取不知奉獻(xiàn);在學(xué)校里，不聽從老師的教誨,，說一些時髦的臟話,，穿一些奇特的衣服，留著時尚的發(fā)型;不知道認(rèn)真學(xué)習(xí),，在校園內(nèi)大聲喧嘩,，亂扔垃圾。這些行為直接影響同學(xué)們的健康成長,，也影響了學(xué)校的形象,。孔子云“已所不欲,，勿施于人”,。文明禮儀時刻提醒我們周圍還有別人的存在，我們的行為會相互影響,，人與人之間應(yīng)該建立一種現(xiàn)代化的文明和諧的人際關(guān)系!

其實,，要想成為一名“講文明，樹新風(fēng)”的時代少年并不是一件很困難的事情,。只要我們從身邊做起,，從小事做起，就能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

從身邊做起,。講文明語言，平時不講粗話,、臟話;遵守校規(guī)校紀(jì),，不曠課、不遲到早退,、不打架斗毆,、不隨地吐痰、不隨地吐口香糖,、不亂扔垃圾;儀表整潔大方,，在校期間不化濃妝、不配戴首飾,、不穿奇裝異服;尊敬師長,，見了老師主動問好;團(tuán)結(jié)同學(xué)，提倡文明上網(wǎng),，科學(xué)上網(wǎng);不看不健康的書籍和錄像;生活儉樸,，不比吃穿，不浪費糧食,。在家尊敬長輩,，孝敬父母,，體諒父母工作辛苦，生活節(jié)儉,。

同學(xué)們,，讓我們共同攜起手來，讓文明禮儀之花開滿校園的每個角落吧!

我的演講完了,，謝謝大家!

小學(xué)生文明禮儀教育篇九

尊敬的各位評委,、老師、同學(xué)們：

大家晚上好!我是第1號演講者××,。我演講的題目是：“千學(xué)萬學(xué),，學(xué)做文明之人”。

高中階段的學(xué)習(xí)時間無疑是寶貴的,，那現(xiàn)在占用大家的時間舉辦這次關(guān)于文明修身的演講活動,，足以顯現(xiàn)出文明禮儀的重要性，其重要程度在某些方面,，甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了文化課知識的學(xué)習(xí),。

學(xué)習(xí)要先學(xué)會做人，學(xué)做社會人,，學(xué)做文明人,。人和獸之所以會有區(qū)別，就是因為人類懂得追求知識和美德,。其實,，關(guān)于文明修身類似的話題，我們大家都是從小就耳濡目染再熟悉不過了,。為何要反反復(fù)復(fù)的強(qiáng)調(diào)呢?因為它重要,，因為它是我們區(qū)別于自然界里其他生物的證據(jù)。

中國是世界公認(rèn)的文明禮儀之邦,，因為中華民族溫文儒雅,，落落大方!因為中國人民見義勇為，謙恭禮讓!荀子云：“不學(xué)禮,，無以立;人無禮,，則不生;事無禮，則不成;國無禮,，則不寧” ,。禮貌待人是我們祖先的傳統(tǒng)美德。世界迅速變化著,，可美德的傳承是不變的,。我們希望古代賢人可以欣慰的看到，不只是社會科學(xué)在進(jìn)步,，人文素養(yǎng)也在提升,。

可現(xiàn)實又是怎樣的呢? “亂插隊，公共場合大聲喧嘩,，隨地吐痰”,，這些詞匯似乎成了中國的代名詞。然而,，我們腳下的這片擁有五千年文化的文明禮儀發(fā)源之地,，憑什么蒙受這樣的恥辱。這種現(xiàn)狀只能由我們自己用實際行動來改變,。那我們又是如何去做的呢?

單看校園內(nèi)的不文明行為,，便可以用“比比皆是”來形容。衣著上,，打扮不適宜身份,，過分追求光鮮時髦;飲食上，浪費糧食,，吃不了便隨意倒掉;出行時,，騎車的同學(xué)橫沖直撞，步行的同學(xué)三五成群,，甚至造成了道路的阻塞,。再如隨手扔垃圾，打架,，爆粗口,，同學(xué)間交往不當(dāng)…這些現(xiàn)象，還是在校園內(nèi)根深蒂固,。

就說打架罵人吧,，有智慧的人不會用諸如此類低級的方式發(fā)泄自己的情緒。我們應(yīng)該要變聰明一點,，學(xué)會控制自己的沖動,。希望我們每一個人都親力親為，講文明,，懂禮貌,，將不正之風(fēng)趕出校園。

如果說文明是如何做人的總綱目,，那修身就是文明指導(dǎo)下的實際行動,。

在這兒說個我親身經(jīng)歷的事，就昨天中午,，我騎車回家后把車就擱樓道里,。也怪我自己，把車鎖上后鑰匙忘了拔下來,。等下午要上課的時候,，我下樓發(fā)現(xiàn)不知道是誰已經(jīng)把我車鑰匙拔走了,。沒鑰匙就不能開鎖，我只能抬著車,，去找人把鎖砸掉,。這事顯然不是小偷干的，也許那個人只是認(rèn)為自己搞了個惡作劇而已,，可是卻給別人帶來了麻煩,。

即使是像這樣的小事，也能反映出一個人的素質(zhì),。我們不要只重視書本知識的學(xué)習(xí),，更要注重自己道德品質(zhì)，言談舉止的修養(yǎng),。 看看校園內(nèi)的垃圾,，想想我們距離文明到底還有多遠(yuǎn)?

聽聽周圍同學(xué)的語言，想想我們距離文明到底還有多遠(yuǎn)?

反思過后,，我們該怎樣呢?是的,，我們該努力了，努力做一個文明之人,，努力營造一個更加理想和諧的校園,。

不要忘記，行動,，是從現(xiàn)在這一刻開始的,。

從這一刻開始，行動起來,，讓中華文明在我們的一中熠熠生輝!

我的演講完畢,，謝謝大家!