要寫好演講稿,，首先必須要了解聽眾對象,，了解他們的心理、愿望和要求是什么,，使演講有針對性，能解決實際問題,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

校園禮儀演講稿篇一

大家上午好!

中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅,，落落大方，見義勇為,，謙恭禮讓的文明禮儀之邦,。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌,，無不體現(xiàn)一個人的氣質(zhì)與素養(yǎng),。荀子云：“不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成,，國無禮則不寧。”文明禮儀是我們學習,、生活的根基，是我們健康成長的臂膀,。

我國教育家陶行知先生有一句名言:“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人,?！闭f的就是教師首先要教育學生要做一個真誠的人，而學生的學習也應(yīng)該首先學做人,，學做文明之人,，學做社會中人，只有這樣,，我們才能真正做到“愛國守法,，明禮誠信，團結(jié)友善,，勤儉自強，敬業(yè)奉獻”,。

然而在現(xiàn)實生活中,，我們也無不遺憾的發(fā)現(xiàn)，在物質(zhì)文明高度發(fā)展的今天,，我國公民的文明素質(zhì)卻出現(xiàn)了一些問題。新華社10月7日報道了一則新聞：“十一”黃金周的第二天,，新疆烏魯木齊市南山旅游景區(qū)出現(xiàn)80多名韓國游客集體撿垃圾的場面，其中包括30多名兒童,。這些遠道而來的客人在游覽途中看到景區(qū)垃圾遍地，便自發(fā)地組織起來清理垃圾,，短短20分鐘，方圓近1公里的垃圾被清理得干干凈凈,。在驅(qū)車將5個裝滿垃圾的紙箱送至垃圾站后，韓國游客才安心繼續(xù)游玩,。參加集體撿垃圾的韓國游客柳仁圭說：“野外應(yīng)該是一片凈土，但令人驚訝的是,，這么漂亮的地方卻有很多垃圾,。”

外國人到我們這兒來撿垃圾的事兒并非頭一遭：在咱們的城市街頭,、園林景區(qū)以及長城上,，都留下過外國人撿拾垃圾的身影。他們或是一人或是數(shù)人乃至數(shù)十人,，為我們的環(huán)境保護充當“義工”,。而我們國人亂扔垃圾，卻成了自然,，因此即便到外地旅游，也照樣與陋習一路同行,。前不久香港迪士尼樂園開幕,，在迎客首日,，內(nèi)地游客在樂園的非吸煙區(qū)肆無忌憚吸煙，橫躺座椅,、胡亂吐痰、隨意插隊,，種.種陋習給迪士尼樂園留下了一曲不和諧的音符。再比如到國外旅游,，中國游客大聲喧嘩,，不排隊，不遵守公共秩序,，沒有良好衛(wèi)生習慣等在國內(nèi)已見怪不怪的陋習,，在外國背景的反差下更凸現(xiàn)得淋漓盡致。

作為中國人,，我們在對外賓撿垃圾的行為表達敬意的同時,，也更應(yīng)該為自己的行為感到慚愧。中國有讓我們引以為驕傲的秀麗風光,，更有“禮儀之邦”的美稱,。然而秀麗風光今天仍在，美好禮儀卻被一些國人丟得差不多了,。

再來看看我們身邊的孩子們吧,。在優(yōu)越的物質(zhì)生活條件下生長起來的獨生子女，在文明禮儀方面也存在著諸多的不文明的言行：在家庭中,，長輩們重智力學習輕德育教育,，認為孩子只要學習好就行了，忽略了對孩子文明禮儀的教育,，導(dǎo)致了他們對家人冷漠自私,，一切以自我為中心，不與父母溝通,，不理解家長的辛苦,，不珍惜家長的錢財，不分擔家庭的勞動,，一味索取不知奉獻;在學校里,，不聽從老師的教誨，說一些時髦的臟話,，穿一些奇特的衣服,，留著時尚的發(fā)型;不知道認真學習,，在校園內(nèi)大聲喧嘩，亂扔垃圾,。這些行為直接影響同學們的健康成長,，也影響了學校的形象?？鬃釉啤耙阉挥?，勿施于人”。文明禮儀時刻提醒我們周圍還有別人的存在,，我們的行為會相互影響,，人與人之間應(yīng)該建立一種現(xiàn)代化的文明和諧的人際關(guān)系。

其實,，要想成為一名“講文明,，樹新風”的時代青年并不是一件很困難的事情。只要我們從身邊做起,，從小事做起,，就能養(yǎng)成良好的行為習慣。

還記得中央電視臺的一個公益廣告嗎?一個晨練的青年,，一邊跑步鍛煉身體,，一邊幫孩子拿下了不小心扔到了樹上的籃球，還把路邊的垃圾扔到了垃圾箱,，還還幫助一位費力上坡的三輪車老人推車,，早晨跑了一路，好事做了一路,，快樂了別人也滿意了自己,。

還有，10月25日,，由新華網(wǎng)等單位舉辦的首屆“中國十大民間環(huán)保杰出人物”評選結(jié)果揭曉,。當選者中有一個很特別的女孩。說她“特別”是因為她是當選者中年齡最小的一位,，今年只有15歲;說她“特別”是因為她是一個只有兩個手指的女孩;說她特別是因為她用僅有的兩個小手指,，從10歲到15歲的5年時間里，利用業(yè)余時間撿了6000多枚廢舊電池,。她就是潘娜威,，營口的一個中學生，是她以自己真誠的環(huán)保行為為遼寧爭得了惟一的“十杰”稱號,。

還有美國汽車公司的巨頭——福特公司,，它的總裁福特大學畢業(yè)后，去一家汽車公司應(yīng)聘,。和他一同應(yīng)聘的三四個人都比他學歷高,，當前幾個人面試之后,，他覺得自己沒希望了。但既來之,，則安之,。他敲門走進了董事長辦公室，一進門,，他發(fā)現(xiàn)地上有一張廢紙,，便彎腰撿了起來，并順手扔進了紙簍里,。然后才走到董事長的辦公桌前,，說：“我是來應(yīng)聘的福特,。”董事長說：“很好,，很好!福特先生,，你已被我們錄用了?！备Ｌ伢@訝地說：“董事長,，我覺得前幾位都比我好，你怎么把我錄用了?”董事長說：“福特先生,，前面三位的確學歷比你高,，且儀表堂堂，但是他們眼睛只能“看見”大事,，而看不見小事,。你的眼睛不僅看見了小事，而且你的文明行為給我們留下了深刻的印象,?！备Ｌ鼐瓦@樣進了這家公司，并成為了總裁,，而且使美國汽車產(chǎn)業(yè)在世界占居鰲頭,。

所以，同學們清除陋習需要我們要從小事做起,，從身邊做起,。講文明語言，做文明學生,，平時不講粗話,、臟話;遵守校規(guī)校紀，不曠課,、不遲到早退,、不打架斗毆,、不隨地吐痰、不隨地吐口香糖,、不亂扔垃圾;儀表整潔大方,，在校期間不化濃妝、不配戴首飾,、不穿奇裝異服;尊敬師長,，見了老師主動問好;團結(jié)同學，互幫互助;愛護花草樹木,、公共設(shè)施,，不在桌椅上亂涂亂畫;不進網(wǎng)吧，提倡文明上網(wǎng),，科學上網(wǎng);不看不健康的書籍和錄像;生活儉樸,，不比吃穿，不浪費糧食,。在家尊敬長輩,，孝敬父母，體諒父母工作辛苦,，生活節(jié)儉,。

社會的全面進步不僅體現(xiàn)在物質(zhì)的充足、技術(shù)的先進上,，更需要陶冶完美的精神,、高尚的人格。促進全社會成員健康人格的構(gòu)建,，需要重建禮儀,，讓人們心靈相通，友好相處,，在和諧的社會生活中獲得精神上的愉悅,、心靈上的滿足。這就需要我們在弘揚中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)禮儀基礎(chǔ)上,，重建新的,、體現(xiàn)時代要求的文明禮儀，讓中國在成為經(jīng)濟強國的同時,，也成為新世紀的“禮儀之邦”,。

同學們，讓我們?nèi)Ｉ舷?，攜起手來,，讓文明禮儀之花開滿校園的每個角落，為把我校建設(shè)成為一流的現(xiàn)代化名校而不懈努力吧!

我的演講完畢，謝謝大家!

校園禮儀演講稿篇二

老師們,，同學們：

大家好!

很高興今天能站在這里,，我想用一首詩來開始我的演講，“有一支歌,，我們天天都在吟唱;有一支歌,，就像鮮花四季開放;這支歌的名字叫禮儀，它的歷史源遠流長...今天我來說一說校園禮儀!

當燦爛的陽光綻放你的笑臉,，當絲絲微風拂過你的臉頰,，同學們你們是否感覺到春天來到了。春天是美好的,，我們在這美好春天的校園里做什么呢?

當你踏著輕快的步伐走進學校的時候,，你是否會想起那些經(jīng)常手拿掃帚，埋頭辛苦掃地的同學;當你在干凈,、整潔的校園里漫步徜徉的時候,，你是否感覺到那些拖拉機車的老爺爺老奶奶的艱辛?我們知道，春天是美好的,，可你更應(yīng)該知道春天的校園是純潔、文明的!

在這么美麗的校園里,，同學們,，你們怎么可以漠/視那盡情飛舞的果皮紙屑，而不伸出雙手?你怎么忍心讓干凈的墻壁,，留下各種筆跡和串串腳印,，還發(fā)出幸災(zāi)樂禍的笑聲呢?你怎么能在你同窗好友的面前演刀光劍影、插隊哄搶呢?你怎么可以背著師長私自出校門,、出家門,，全然不顧他們的感受呢?難道你沒有察覺到師長眼神中那一絲擔心、那一屢疲憊,。同學們,，美麗的校園不僅僅需要每個人的付出，更需要你我的文明舉止呀!

文明是風,，它可以吹拂每一位同學的心;文明是花,，它能將校園裝扮得更加美麗。同學們,，讓我們在春天寧靜的早晨里,，在三月明媚的陽光下宣誓：從小事做起，從身邊做起,，引領(lǐng)文明風氣,、創(chuàng)建文明校園、爭做文明學生!我相信通過我們的努力，會使我們的大家庭像春天一樣充滿希望,、充滿活力!

一位母親正騎自行車帶著年幼的女兒迎面而來,。孩子一不小心，手中的餅干掉在地上,。母親馬上停下車,，輕聲對女兒說：“來，咱們把它扔到垃圾桶里去,?！闭f著便把孩子抱下來，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干,。就是這么普通的一幕,，不由讓人想起一句話：素質(zhì)，是一種習慣,。仔細想想,，不是嗎?無論這位母親，還是將來的孩子文明素質(zhì)如何,，在這一細節(jié)中已有了答案,。

而現(xiàn)實中，還有不少與“素質(zhì)不高”對號入座的行為,，都是因為不注意,、不在乎而形成習慣后在舉手投足間不經(jīng)意就暴露出來的。說到文明素質(zhì),，其實,，每個人內(nèi)心都有向善、向美的天性,，只是日復(fù)一日,，因自我約束的態(tài)度、力度不同,，才有了令人一目了然的區(qū)別,。這一漸變，既與思想認識有關(guān),，更是一個行為習慣的養(yǎng)成過程,。真希望我們在構(gòu)建文明和-諧社會的進程中，人人能拋掉壞毛并養(yǎng)成好習慣,，不容“小惡”,，不拒“小善”，讓不文明的畫面,、不和-諧的音符,，少些,，再少些。

文明禮儀是我們學習,、生活的根基,，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明,，就沒有了基本的道德底線,，那我們縱然擁有了高深的科學文化知識，對人對已對社會又有何用?千學萬學學做真人,，說的就是學習應(yīng)先學做人,， 學做文明人，學做社會人,， 清潔環(huán)境,，文明校園，從我做起,，從每一件小事做起,，讓文明禮儀之花在校園處處盛開。

××要構(gòu)建文明和-諧社會我們作為學生應(yīng)如何去做?這是××中學在最近組織全校學生討論該話題的一個閱讀材料,，學校要求每班每位同學針對自身,、他人、班級找出與校園文明禮儀相違背的做法,，用你手中的筆描述出來,，用你的心聲去倡議大家自覺講文明禮儀并，用你的好點子去完善我們的文明條例,。

這是××中學充滿人文氣息的德育育人活動的一個縮影,，這里沒有一點說教的意味,，沒有對學生橫加批評和指責,，沒有命令和強制要求，有的是反思,，關(guān)注,，傾聽不同的意見和建議?；顒雍髲膶W生交上來令人叫好的整改措施,，學校校容校貌的一點點改變，說明德育只有深入人心才會具有實效性,。

校園禮儀演講稿篇三

各位領(lǐng)導(dǎo),、同志們：

大家好!

我叫朱碩杰，是汝城縣天仙風景旅游區(qū)負責人,。今天,，作為助人為樂道德模范的代表在這里發(fā)言，我既感榮幸和自豪，又感到慚愧和不安,。其實,，我只是做了一個普通人該做的事情，黨和人民卻給了我郴州市“勞動模范”,、郴州市“道德模范”等許多榮譽,，這些榮譽稱好是一種褒獎，更是對我的心靈洗禮,。

我是上個世紀60年代出生的,，由于家境貧寒，12歲便輟學在家務(wù)農(nóng),。23歲那年,，我被招工進了郵電部門做了一名鄉(xiāng)郵遞員。從此,，從汝城縣城到東崗嶺背的那條鄉(xiāng)間郵路上,，便時常可以看到一個背著沉重包裹的瘦弱身軀,。這是縣里最遠,、最難走的郵路，翻山越嶺一個來回有八,、九十里,，但為了鄉(xiāng)親們能及時收到信件，無論刮風下雨,，還是下雪冰凍,，我從來沒有耽擱過,。郵遞員的工作一干就是好幾年,，盡管辛苦，每當把信件,、電報送到鄉(xiāng)親們手里,，看到他們高興的笑容時，再苦再累也變得快樂無比,。

1996年,，一個機緣巧合，我發(fā)現(xiàn)了位于縣城附近的石灰?guī)r溶洞,。當看到洞內(nèi)自然天成的巖石風光后,，我毅然辭去了工作，傾盡所有,，并從銀行貸款20萬元,，全身心投入了旅游開發(fā)事業(yè)。我一邊開發(fā)景點一邊植樹造林,，實現(xiàn)了景區(qū)及周邊環(huán)境的全面綠化,，經(jīng)過多年的苦心經(jīng)營，一個初具規(guī)模的旅游景區(qū)展現(xiàn)在世人面前?，F(xiàn)如今，景區(qū)每年接待游客約14萬人次,，提供勞動就業(yè)崗位20多個，為汝城群眾休閑娛樂提供了一個絕佳的場所,，為汝城的旅游事業(yè)盡了一份心力,。

也許是因為來自農(nóng)村，經(jīng)歷過苦難,，所以我看到別人有困難就想盡力給予幫助,。在做鄉(xiāng)郵遞員期間,，每當我看到農(nóng)村的一些孤寡老人,，孤苦伶仃、生活無人照顧苦不堪言的時候,，我的心就會隱隱作痛,。從1980年起，我便義無反顧地開始照顧附城鄉(xiāng)的一位高位殘疾的孤寡老人和三星鎮(zhèn)的孤寡老嫗何從發(fā),，盡管那時自己的收入有限,，無法給老人優(yōu)厚的物質(zhì)條件，但我還是盡自己所能,，哪怕自己少吃一頓,，也不讓老人餓著,，直到兩位老人安詳去世,。

如今，我的事業(yè)有了起色,，也許在外人看來,，我是老板，但是我一直用一顆樸素,、本真的心,，為需要幫助的人做些力所能及的事,，這已成了我生命的一部分。直到現(xiàn)在,，我還照顧著6位孤寡殘疾老人,。我曾在寒冷的冬天，跳進河里去救過落水的學生,，曾沖進火海救過人,，曾在馬路邊救過中暑的青年。印象最深的是20__年10月1日晚上8點左右,，我和工作人員在天仙風景區(qū)正準備吃晚飯,，突然有兩個小伙子神色慌張地跑到景區(qū)求救。原來是幾個中學生一起騎自行車到同學家去玩,，回家途中,，馬橋鄉(xiāng)西臘村的朱忠秀同學在下坡時，自行車撞到了路中間的障礙物,，自行車的車把插進了朱忠秀的腹中,，肚皮被劃了一個很大的口子，腸子都漏了出來,。當看到小伙子痛苦的表情,，我不容分說地迅速組織景區(qū)工作人員將小孩送進了醫(yī)院，并自己先墊上了醫(yī)療費,。如今,，小伙子朱忠秀已經(jīng)完全康復(fù)，外出打工多年了,。

俗話說“送人玫瑰,，手有余香”，每一個愛心與善舉,，在給予他人幫助的同時,，也會換回內(nèi)心的快樂。這么多年過去了,，當被自己盡心照顧幫助的老人一個個安祥離去;當看到曾經(jīng)挽救過的生命,，幸福快樂地生活;當那些受助的人逢年過節(jié)到家中聊天敘舊;當自己的付出得到周圍人的贊許……我?guī)椭说男?，就變得越來越快樂,，越來越堅定。特別是當我看到很多曾經(jīng)的受助者,，也向他人伸出了愛心的雙手,，我感到無比的欣慰。這些年,，我萌生了一個想法——組織一個團隊,，讓更多有愛心的人走到一起來,，讓愛的種子四處播撒、開花結(jié)果,。為此,，我多方奔走，積極聯(lián)絡(luò),。今年7月,，在縣文明辦、團縣委等單位的支持下,，汝城縣志愿者聯(lián)合會終于正式成立了,。目前，志愿者聯(lián)合會會員達1000多人,，聯(lián)合會分有愛心協(xié)助,、社區(qū)服務(wù)、環(huán)保綠化,、愛心捐助等10個小組,。1000多位“傳播愛的使者”，深入到當?shù)匕傩丈畹姆椒矫婷妫何覀兘M織了多次幫助孤寡老人的義工活動;參加了“生態(tài)汝城建設(shè)志愿者服務(wù)活動”;開展了義工爭當“文明交通勸導(dǎo)員”活動;進行了城市清潔大掃除活動……,。在全體志愿者的努力下,，這個團隊的影響力越來越大，加入這個團隊的人也越來越多……

多年的愿望終于實現(xiàn)了,，今天,，當我?guī)е绺叩臉s譽站在這個演講臺上，也許我的講述并不精彩,，我的故事也并不扣人心弦,，但我很快樂，因為我心里裝著愛,。在有生之年,，我還會把這份快樂延續(xù)下去，把愛的種子播撒下去……

謝謝大家!

校園禮儀演講稿篇四

同學們：

大家好!我今天演講的題目是《談吐舉止見文明禮儀》,。

談吐舉止,，簡單說，就是人們相互交往中的語言與行為,。

從一個人的言談舉止中,，馬上可以憑直覺判斷出他的修養(yǎng)、素質(zhì),，以及他性格特點中的某個側(cè)面,。語調(diào)深沉,，條理分明,，言語準確、有分寸,，不難看出這是個精明能干,、頭腦清醒的人;言辭幽默，一語破的,，足以察覺此人思想深刻，且有超人的智慧;步伐堅定,，透出他十足的自信;東張西望，步履輕浮,，臉上似笑非笑,，一副玩世不恭之態(tài);眼盯著地，小步地挪走,，表露出他的自卑與懦弱……

談吐舉止可以說是人的外殼，它有美丑之分,，雅俗之別。那么,，什么樣的談吐舉止才是美好而文雅的呢?我的回答是：真誠和自然。

一切美的言行皆出自“真”,，美的談吐首先應(yīng)該是真誠的。違心,、虛假的“禮貌用語”,，并非禮貌;一個偽君子的彬彬有禮,，只能讓人感到不舒服,，沒有半點兒美可言。

中國臺灣一位女詩人在一首詩中寫道：“假如/你對我說過/一句一句/真誠的話/清早起來/我便會記得,?！边@位女詩人的心里有一片真誠寧靜的天地，沒有半點兒人情世故,。一句兩句真誠的話語比重復(fù)了千百次的客套話更讓人難以忘記,。

真誠的言語、行為,，自然而然地流露出自然之態(tài)的美,。白居易筆下的琵琶女，“千呼萬喚始出來,，猶抱琵琶半遮面” , “低眉信手續(xù)續(xù)彈”,。這完全符合琵琶女的身份，人們認為她很美,，美得自然,。清晨，東升的太陽給紫禁城抹上金色的光輝,，一人扛著國旗,，二人護衛(wèi)，三名戰(zhàn)士邁著莊重的正步走出城門,，威武挺拔,，晨光照在鮮紅的國旗上，也灑在年輕的戰(zhàn)士身上,，這是莊嚴的美,。剛剛學步的孩子，跌跌撞撞,，從這幼稚的步子中透出無限的希望,，這不也是一種美嗎?

美是自然的,，無須雕琢，舉止的美無需模仿,。生硬地模仿美的舉止,，倒會變成丑。對“東施效肇”的典故,，人們不免付之一笑,。但仍有人有意無意地重蹈著東施的覆轍。崇拜明星,，可以算是對美的追求,，本無可非議;可把自己的頭發(fā)、衣服,、鞋子甚至音調(diào),、表情都改成明星的樣子,，變成了一個模型,，真的自己消失了，還哪里談得上美呢!

讓我們拋棄虛偽,，拋棄造作吧!讓我們多一些真誠和自然吧!

校園禮儀演講稿篇五

我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱,，她五千年悠久的歷史，不但創(chuàng)造了燦爛的文化,，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德,。我們××小學是××市的重點學校，(……榮譽),。我們一貫引導(dǎo)學生學習“規(guī)范”,，學會做人，教育學生在家做個好孩子,，在校做個好學生,，在社會上做個好少年。開展文明禮儀教育活動,，我校已經(jīng)有××年的歷史了,，(……開展的活動);從而達到以人為本，提高師生道德水平和文明程度,，育人興校的目的,。

一、學習“規(guī)范”,，讓“規(guī)范”深入人心,。

要讓學生具有良好的文明行為，就必須首先學習“小學生日常行為規(guī)范”,，只有讓“規(guī)范”深入人心,，才可能實施“規(guī)范”,。為此我就”規(guī)范”向?qū)W生進行了廣泛的宣傳，深入的學習,。 一是在開學典禮上,，利用“開學動員”和大幅標語對“學規(guī)范，學做人”這一教育中心進行宣傳,，營造教育氣氛,。 二是每周升旗儀式利用國旗下講演時間，有計劃地進行”學習規(guī)范”的系列講演,，讓學生學習禮儀常規(guī)和待人接物的原則,，使“規(guī)范”深入人心。 三是各班級根據(jù)學校的周教育重點和學生的實際,，每周分重點,、分專題對學生進行“規(guī)范”的學習教育，使“學規(guī)范”更細致,，更深入,。

二、從常規(guī)訓(xùn)練入手,，使文明具體化,。

對學生進行系統(tǒng)的“規(guī)范”學習后，要讓學生真正掌握“規(guī)范”的內(nèi)容,，運用“規(guī)范”待人接物,，我們還對學生的行為進行了嚴格訓(xùn)練。

為了讓學生深刻地體會到優(yōu)美環(huán)境的好處,，學校少先隊大隊部號召各班成立“義務(wù)清掃突擊隊”,，對校園的清潔衛(wèi)生天天堅持清掃，讓學生人人參與義務(wù)清掃,，人人分享勞動成果,，人人從勞動中受到教育，人人都不忍破壞自己親手創(chuàng)造的干凈環(huán)境,，人人都不允許別人踐踏自己的勞動成果,。使維護環(huán)境衛(wèi)生，成為自己的事,。 同時,，學校德育處還實行了教室衛(wèi)生、過道衛(wèi)生,、公地衛(wèi)生各班責任包干的辦法,。各班負責清掃、維護,、保潔,。除紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗每天兩次檢查外,，德育處還每周不定期突擊檢查，發(fā)現(xiàn)問題取消本周衛(wèi)生流動紅旗,。

三,、爭當文明小衛(wèi)士，形成良好的文明競爭風氣,。

在整個“學做文明禮貌小學生”活動中,，“爭當文明小衛(wèi)士” 一直貫穿始終。 “文明小衛(wèi)士”的爭當,，必須是通過自薦,、班級核實、大隊部批準三個程序,。也就只要自己認為自己符合一個“文明小衛(wèi)士”的標準就可自己到大隊部自己推薦自己當文明小衛(wèi)士,，不必要同學選舉，不需老師推薦,，只要大隊部到班級核實,，文明行為基本屬實，即可當上文明小衛(wèi)士,，然后擔任紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗執(zhí)法工作,。

“自薦”,，其實是給每個學生改正缺點,，努力上進的一個機會，讓學生明白只要自己努力,，也能當上“文明小衛(wèi)士”,。 在“爭”的過程中，使學生自然而然地規(guī)范自己的言行,，自覺做到文明守紀,，主動養(yǎng)成文明習慣。不管這個學生最后當沒當上“文明小衛(wèi)士”,，在“爭創(chuàng)”的過程中,，他或多或少受到了教育，規(guī)范了自己的言行;而當上了“文明小衛(wèi)士”,，參加了紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗大執(zhí)法工作后,，除了用良好的文明言行為大家作出示范外，還要糾正校內(nèi)不文明行為,。

四,、“學做文明禮貌小學生”全校性中隊主題隊會觀摩比賽，規(guī)范了學生的言行,，展示了班級的文明風彩,。

校園禮儀演講稿篇六

朋友們：大家好!

當一個人需要關(guān)懷,，需要別人向他伸出援手，付出愛的時候,，卻沒人理睬他,，他有多痛苦。就算你家財萬貫,，事業(yè)有成,，有著天使臉孔，卻不愿為一些需要一點點幫助的人送出關(guān)懷,，這樣的人活著有什么意思,。就算你擁有世間財富，豐功偉績,，花容月貌,，但走到哪里別人向你投來異樣的眼光，這眼光不是羨慕,、贊許,，而是嫉恨、厭惡,。幫助人是快樂的,，不圖回報，我們世界需要愛,，有愛讓人不再覺得世界冷漠,，讓人不覺得孤單，共同的追求,，共同的期待,，世界充滿愛是我們心中的理想世界。

愛,，藏在世界的每個角落,，就看你有沒有去發(fā)現(xiàn)它，有沒有把它找出來給予別人,。人人都需要愛,，讓世界都充滿愛吧!

世間的“愛”是永恒的，是不變的,，是永存于世的所有的驚人舉動,，都有愛的力量，都是愛創(chuàng)造出的,，沒有愛,，就沒有一切。一個人心里有別人,，總能設(shè)身處地地為他人著想,，并有愛的奉獻,，那么得到的將是內(nèi)心的充實，高尚的人格,，愛心的照耀,。甘愿給社會付出真情和愛的人，是最幸福的人,，因為幸?？偸瞧珢勰切釔凵疃鴺酚诜瞰I的善良的人。

因此,，愛,，使我們心靈相通;愛，使世界不再孤單,。讓你我伸出溫暖之手,，讓世界充滿愛，讓生活中處處開滿真,、善,、美的鮮花。

曾經(jīng)在雨夜里,，我趴在窗前,，迷茫地看著幽黑的天空，尋找著,，尋找著一個苦思冥想?yún)s不得而知的答案——愛的定義到底是什么?

孩童的世界天真無邪,，在他的日記中更多的是孩子們自己的故事。他們有缺點有毛病,，但孩子們所表現(xiàn)的更多的是閃光的美德,。

有一個掃煙囪的孩子，因為把掙來的錢弄丟了而不敢回家,，在路邊抽抽嗒嗒地哭著。剛放學的孩子們了解了情況,，紛紛掏出自己買書買東西的錢給了他,，想辦法湊夠它。

一張張素不相識的臉,，但是微笑是那樣甜美,，一個個從未接觸過的人，但是心靈是那樣美好,。每個人都是那般友好,，每個人都是那般熱情，每個人都是那般善良,。

原來這就是愛,，朋友們給予的關(guān)愛,。

當別人遇到麻煩時，你主動地走過去,，為他出主意,，想辦法，努力解決困難,，得到幫助的人臉上的煩悶定會飛到九霄云外,，笑容又在他的臉上重新綻放?？鞓仿曋兄x謝也將愉快的心情帶給了幫助他的你,。看到在自己的努力下解決了別人的困難,，心中也會舒坦許多,。

給予別人關(guān)愛不但能使他人體會到愛的溫暖，也能讓自己感受到幫助別人的快樂!

那些被你關(guān)心過的人,，大多都成了你的朋友,。朋友之間，談笑嬉戲,，互相吐露心聲,，共同憧憬未來，煩惱苦悶一起分擔,，大家一起品味著生活中的酸甜苦辣,。這就是愛帶來的收獲!

倘若有人需要關(guān)懷時，你卻視而不見,，不肯向他伸出援手,，就算你家財萬貫，花容月貌,，別人向你投來的目光不是羨慕,，更多的是厭惡，看不起,。

媽媽生病時,，把藥片放在枕邊;爸爸下班回家，幫他拿一下公文包;爺爺外出回來時,，幫他捶捶背;奶奶干活時,，幫她干點家務(wù)……親人們互相關(guān)愛，更加深了彼此的感情,，一家人更加和睦,，更加幸福美滿了!

愛的定義是什么，現(xiàn)在已不再模糊，這本書給了我們一個滿意的答案,。

用心付出,，用心感受，用心體會那感人肺腑的力量!我們世界需要愛,，有愛讓人不再覺得世界冷漠,，讓人不覺得孤獨，讓我們共同追求,，共同期待充滿愛的世界,，那才是我們的理想世界。

謝謝大家!

校園禮儀演講稿篇七

老師們,、同學們：

大家好!

首先,，在這之前，讓我們理解下什么是文明,。

文明是什么?文明是路上相遇時的微笑,，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切,，是見到師長時的問早問好,，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動,，是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質(zhì),，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為,。做文明之人,，就要會用文明語，做文明事,?！傲佳匀攵瑦赫Z傷人六月寒”,。

中國素有“禮儀之邦”之稱,，有禮，即有禮貌,，明事理,。禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時代的我們,，如果不能繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個快樂的人,。

荀子云：“不學禮無以立,，人無禮則不生，事無禮則不成,，國無禮則不寧,?！崩^承傳統(tǒng)、倡導(dǎo)文明,、講究禮儀,、樹立新風是義不容辭的責任，更是社會主義精神文明建設(shè)的需要,，是和諧__建設(shè)的需要,。

這幾年的變化非常之大，城市環(huán)境乍一看美如畫,。但在整個縣城的公共場所總能見到有些刺眼的文明禮貌的標語,，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”,、“不準進入草坪”等,。為什么有這么多不準呢?我們心里明白，因為這些方面做到不到位,。我家住在現(xiàn)代城,，這是我們縣環(huán)境衛(wèi)生管理最好的小區(qū)之一，但我每天一大早上學的路上,，總能見到那些物業(yè)工人不停地清掃,，每每俯下身清理樓梯口大道邊上口香糖等的殘渣污跡，這些密密麻麻的斑痕與素有人在畫中游的現(xiàn)代城美景形成了強烈反差,。

是的,，文明其實是由細節(jié)構(gòu)成的，反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離,。在我們身邊,，在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為,。例如,，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,，教室里,、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見,，甚至有的同學認為：反正有值日的同學和清潔工打掃,，扔了又何妨;再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常;還有部分同學相互之間講臟話,、粗話,，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。

走在大街上,，我們也時常發(fā)現(xiàn)一些小商小販們?yōu)榱苏家恍┯欣匦?，為了多吸引“顧客”的注意力，亂擺亂放,，經(jīng)常和城管局的管理員們來玩躲貓貓的游戲,。事實上，良好的行為習慣,，是保證我們順利學習工作經(jīng)商生活的前提,，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律,，不講衛(wèi)生,，擾亂班級的學習環(huán)境;在社會上沒有良好的行為習慣的人就會以自我為中心，擾亂公共秩序,，破壞公共環(huán)境,。所以，作為一個文明人,，我們首先應(yīng)該做一個堂堂正正的人,，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子,，文明就是我們素質(zhì)的前沿,，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富,。

記得一位名人曾說：德行的實現(xiàn)是由行為構(gòu)成的,，而不是由文字。我們究竟要以什么樣的語言,，什么樣的行動,，什么樣的精神風貌，什么樣的道德水準去接過人類文明的接力棒呢?

要養(yǎng)成良好的文明習慣,，做文明有禮的人,。那么請用好我們的嘴，多說善話,，多留美言;用好我們的手,，多做善事，多行善舉;用好我們的腳,，只走正道,。和諧社會，美麗家園,，從我做起,，從每一件小事做起,，讓文明禮儀之花在大地處處盛開,。

謝謝大家!

校園禮儀演講稿篇八

從幼兒園走進小學,，已經(jīng)快有兩個月了。我發(fā)現(xiàn),，在這美麗的校園和幼兒園一樣幼年可愛的小伙伴,，有可親的老師。不一樣的是,，校園里有一群不一樣的哥哥姐姐,，他們有個共同的名字叫少先隊員，他們胸前總飄著鮮艷的紅領(lǐng)巾,，這紅領(lǐng)巾啊!就像一簇簇火焰閃耀在校園的每一個角落,，就像一簇簇火焰在校園里傳遞著文明的種子。

早上,，我背著書包走進校園,，校門口的地上，有一個白色的塑料袋和一個煙蒂躺在路中間,。兩個大姐姐走在我前面,，只見她們輕輕彎下腰，把這個塑料袋和煙蒂揀起來,，扔進了垃圾桶,。我不認識她們，但是我看見了她們胸前的紅領(lǐng)巾,，這領(lǐng)巾,，像一簇火焰在跳動，映著她們粉紅的笑臉,。

自修課上,，又有幾個大哥哥輕輕走進教室，告訴趴在桌子上的小朋友讀書要保持端正的坐姿,，告訴小手黑呼呼的小朋友要講究衛(wèi)生,。告訴我們要怎樣保持教室的衛(wèi)生。我也不認識他們,。但是,，我看見了他們胸前的紅領(lǐng)巾。這領(lǐng)巾,，像一簇火焰在跳動,。映著他們親切的笑臉。

放學的時候,，又是一群哥哥姐姐站在操場的旁邊,，告訴我們要有秩序地走出校園,，告訴我們不要在路上貪玩，以免誤了回家的時間,。我還是不認識他們,。但是我看見，看見他們的胸前也飄動著紅領(lǐng)巾,。這領(lǐng)巾像火焰一樣在跳動,。映著他們燦爛的笑臉。

因為這一簇簇的火焰在校園里跳動,，校園的花都格外的艷,，樹也格外的綠。因為這一簇簇的火焰在校園里跳動,，校園墻壁都是雪白的,，教室總是整潔的。因為有這么一群熱心腸的紅領(lǐng)巾,，才讓我們的校園洋溢著一種人人都向往的美,。這種美就叫“文明”!這種美就叫“和諧”!

雖然我們走進校園才只有短短兩個月的時間，但是,，我深深感受到了這種文明帶來的和諧,。我從這些哥哥姐姐的身上知道了，作為一個校園的小主人,，該怎樣去維護這種美,。

親愛的小伙伴，你看見校園里到處飄揚的紅領(lǐng)巾嗎?你看見那一群胸前飄著紅領(lǐng)巾的哥哥姐姐嗎?你渴望自己也快快戴上紅領(lǐng)巾像他們一樣點綴我們美麗的校園嗎?那么就讓我們從小事做起,。我們再也不可以漠視那些盡情飛舞的果皮紙屑,，我們要學會輕輕彎腰，輕輕撿的動作,。我們不能讓潔白的墻壁,，留下串串的腳印，我們還要學會踮起腳尖去把水龍頭關(guān)緊,。

文明是風,，它可以吹拂每一位孩子的心;文明是花，它可以開在每一個孩子的心里,。雖然我們還沒有戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾,，但是，我相信,，只要我們有一顆火熱的心,，我們也可以把我們的校園裝扮的格外美麗!

校園禮儀演講稿篇九

老師們、同學們,，上午好!今天我講話的題目是《讓文明禮儀之花開遍校園的每一個角落》,。

同學們,，三月份學校的德育主題是文明禮貌宣傳月。3月5日是學雷鋒紀念日,，也是中國青年志愿者服務(wù)日,，本周各班將圍繞文明禮貌主題召開主題班會、更新黑板報,、墻報,。

那么，什么是文明呢?文明是一種進步,，是思想的科學，行為的端正,，習慣的改善,，修養(yǎng)的提高，品質(zhì)的提升,，是自覺的控制,，是人性的超越。中國是一個有著五千年歷史的文明古國,，中華民族素來是一個溫文爾雅,，見義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦,。華夏兒女的舉手投足,、音容笑貌，無不體現(xiàn)一個人的氣質(zhì)與素養(yǎng),。不學禮無以立,，人無禮則不生，事無禮則不成,，國無禮則不寧,。文明禮儀是我們學習、生活的根基,，是我們健康成長的臂膀,。千教萬教教人求真，千學萬學學做真人,。說的就是教師首先要教育學生要做一個真誠的人,，而學生的學習也應(yīng)該首先學做人，只有這樣,，我們才能真正做到愛國守法,，明禮誠信，團結(jié)友善,，勤儉自強,，敬業(yè)奉獻,。

文明在我們口中。文明的學生,，一定是講禮貌的人,。親近禮貌用語，遠離污言_語,，他懂得要想別人尊重自己,，自己首先要尊重別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要,。

文明在我們手中,。文明的學生，一定是有著良好衛(wèi)生習慣,、愛護公共財物的人,。他愛學校的一草一木，他會自覺維護校園環(huán)境,，而不會亂丟面紙,、塑料袋，因為他愿意把美好留給他人和自己,。

文明在我們心中,。文明的學生，一定是一個有愛心和責任感的人,。他會尊敬師長,、友愛同學，關(guān)愛身邊的人和事,，他會懂得感恩,，感恩父母長輩的養(yǎng)育，感恩老師的教導(dǎo),、感恩同學的幫助文明的學生,，一定是一個誠信的人。對人守信,、對事負責,，作業(yè)不抄襲、考試不作弊,。

孔子云已所不欲,，勿施于人。文明禮儀時刻提醒我們周圍還有別人的存在,，我們的行為會相互影響,，人與人之間應(yīng)該建立一種現(xiàn)代化的文明和諧的人際關(guān)系!其實，要想成為一名講文明,，樹新風的時代青年并不是一件很困難的事情,。只要我們從身邊做起,，從小事做起，就能養(yǎng)成良好的行為習慣,。

還記得中央電視臺的一個公益廣告嗎?一個晨練的青年,，一邊跑步鍛煉身體，一邊幫孩子拿下了不小心扔到了樹上的籃球,，還把路邊的垃圾扔到了垃圾箱,，還還幫助一位費力上坡的三輪車老人推車，早晨跑了一路,，好事做了一路,，快樂了別人也滿意了自己。

社會的發(fā)展進步不僅需要物質(zhì)的充足,、技術(shù)的先進,，更需要社會的和諧，需要人們心靈相通,，友好相處，在和諧的社會生活中獲得精神上的愉悅,、心靈上的滿足,。這就需要我們在弘揚中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)禮儀基礎(chǔ)上，重建新的,、體現(xiàn)時代要求的文明禮儀,，讓中國在成為經(jīng)濟強國的同時，也成為新世紀的禮儀之邦!恰同學少年,，風華正茂,，讓我們親近文明，表現(xiàn)文明,，實踐文明,，做文明學生，創(chuàng)文明校園,，讓文明禮儀之花開遍校園的每一個角落,。

謝謝大家!

校園禮儀演講稿篇十

大家好!

在一個國家中個人是主體。對于個人來說什么最重要呢?我想首先應(yīng)該是具備文明素質(zhì),，只有當每一個人都具備了文明素質(zhì),，那么這個國家的整體素質(zhì)才能提高。

不久前,，曾看到這樣一則報道,，說的是新加坡，新加坡是一個通用英語的國家,，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫,。但其中的一些文明禮貌的標語,，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”,、“不準進入草坪”等卻用中文書寫,。為什么呢?人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客?！睘榇?，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：“不文明行為也是國恥?！辈恢蠹沂欠裼浀?，中央電視臺曾經(jīng)報道，國慶節(jié)后的天安門廣場,，隨處可見口香糖殘跡,，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上,，竟有9塊口香糖污跡,，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈反差。

以上的兩個事例表明,，文明其實是由細節(jié)構(gòu)成的,，反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為,。例如,，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見,，甚至有的同學認為：反正有值日的同學和清潔工打掃，扔了又何妨;再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧,，走路推推搡搡習以為常;還有部分同學相互之間講臟話,、粗話，隨意攀爬樹枝,，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物,。我們常常忽略了社會公德的培養(yǎng)，文明習慣的養(yǎng)成,，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個人的思想品質(zhì),。事實上，良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提,，也是樹立健康人格的基礎(chǔ),。在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律，不講衛(wèi)生,，擾亂班級的學習環(huán)境,。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習慣,，學習環(huán)境就一定是良好的,、有序的。我們知道：一個學校的學生具有良好的文明行為習慣,，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學習環(huán)境,，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學習氣氛。現(xiàn)在,，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時期,，我們在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì),，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì),，同時也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng),，那我們即使擁有了豐富的科學文化知識,，于人于己于社會又有何用呢?所以，我們首先應(yīng)該做一個堂堂正正的人,，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子,，然后才是成才,，我們要成為一個身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿,，擁有文明,，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。

記得一位名人曾說：德行的實現(xiàn)是由行為構(gòu)成的,，而不是由文字,。無數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌,、開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操,。代表民族未來的我們，需要學習和繼承的東西有很多很多,，然而最基本的問題是：我們究竟要以什么樣的精神風貌,，什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準去接過人類文明的接力棒。

南開大學校長在鏡子上寫了一句箴言：“面必爭，發(fā)必理,，衣必整,，鈕必結(jié)，頭容正,，肩容平,，胸容寬，背容直,，氣象勿傲勿怠,，顏色宜和宜靜宜裝?！弊鳛橐粋€中學生,，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學校的氣氛和學生的身份，保持大方,、得體的儀表,，是對老師同學的一種尊重。

要養(yǎng)成良好的文明習慣,，做文明中學生,。那么請我們每一個人管住我們的口，不說粗話,、不隨地吐痰;管住我們的手,，不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳,，不踐踏草坪,。我相信，經(jīng)過我們?nèi)w師生共同努力,，一定會營造出一個文明美好的校園,。試想假如全國每一個校園都共同創(chuàng)建文明校園，那么我們民族的整體素質(zhì)將大大提高,，國家的綜合實力將會大大加強,，祖國的未來一定是繁榮昌盛、燦爛輝煌!

文明禮儀是我們學習,、生活的根基,，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明,，就沒有了基本的道德底線,。千學萬學學做真人，說的就是學習應(yīng)先學做人,，學做文明人,，學做社會人，清潔環(huán)境，文明校園,，從我做起,，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開,。

謝謝大家!

校園禮儀演講稿篇十一

當燦爛的陽光綻放你的笑臉,，當絲絲微風拂過你的臉頰，同學們你們是否感覺到春天來到了,。春天是美好的,，我們在這美好春天的校園里做什么呢

當你踏著輕快的步伐走進學校的時候，你是否會想起那些經(jīng)常手拿掃帚,，埋頭辛苦掃地的同學;當你在干凈,、整潔的校園里漫步徜徉的時候，你是否感覺到那些拖拉機車的老爺爺老奶奶的艱辛 我們知道,，春天是美好的,，可你更應(yīng)該知道春天的校園是純潔、文明的!

在這么美麗的校園里,，同學們,，你們怎么可以漠/視那盡情飛舞的果皮紙屑，而不伸出雙手 你怎么忍心讓干凈的墻壁,，留下各種筆跡和串串腳印,，還發(fā)出幸災(zāi)樂禍的笑聲呢 你怎么能在你同窗好友的面前演刀光劍影、插隊哄搶呢 你怎么可以背著師長私自出校門,、出家門,，全然不顧他們的感受呢 難道你沒有察覺到師長眼神中那一絲擔心、那一屢疲憊,。同學們,，美麗的校園不僅僅需要每個人的付出，更需要你我的文明舉止呀!

文明是風,，它可以吹拂每一位同學的心;文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗,。同學們,，讓我們在春天寧靜的早晨里，在三月明媚的陽光下宣誓：從小事做起,，從身邊做起,，引領(lǐng)文明風氣、創(chuàng)建文明校園,、爭做文明學生!我相信通過我們的努力,，會使我們的大家庭像春天一樣充滿希望、充滿活力!

一位母親正騎自行車帶著年幼的女兒迎面而來。孩子一不小心,，手中的餅干掉在地上,。母親馬上停下車，輕聲對女兒說：“來,，咱們把它扔到垃圾桶里去,。”說著便把孩子抱下來,，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干,。就是這么普通的一幕，不由讓人想起一句話：素質(zhì),，是一種習慣,。仔細想想，不是嗎 無論這位母親,，還是將來的孩子文明素質(zhì)如何,，在這一細節(jié)中已有了答案。

而現(xiàn)實中,，還有不少與“素質(zhì)不高”對號入座的行為,，都是因為不注意、不在乎而形成習慣后在舉手投足間不經(jīng)意就暴露出來的,。說到文明素質(zhì),，其實，每個人內(nèi)心都有向善,、向美的天性,，只是日復(fù)一日，因自我約束的態(tài)度,、力度不同,，才有了令人一目了然的區(qū)別。這一漸變,，既與思想認識有關(guān),，更是一個行為習慣的養(yǎng)成過程。真希望我們在構(gòu)建文明和-諧社會的進程中,，人人能拋掉壞毛并養(yǎng)成好習慣,，不容“小惡”，不拒“小善”,，讓不文明的畫面,、不和-諧的音符，少些,，再少些,。

文明禮儀是我們學習,、生活的根基，是我們健康成長的臂膀,。沒有了文明,，就沒有了基本的道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學文化知識,，對人對已對社會又有何用 千學萬學學做真人,，說的就是學習應(yīng)先學做人， 學做文明人,，學做社會人,， 清潔環(huán)境，文明校園,，從我做起,，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開,。

××要構(gòu)建文明和-諧社會我們作為學生應(yīng)如何去做 這是××中學在最近組織全校學生討論該話題的一個閱讀材料,，學校要求每班每位同學針對自身、他人,、班級找出與校園文明禮儀相違背的做法,，用你手中的筆描述出來，用你的心聲去倡議大家自覺講文明禮儀并,，用你的好點子去完善我們的文明條例,。

這是××中學充滿人文氣息的德育育人活動的一個縮影，這里沒有一點說教的意味,，沒有對學生橫加批評和指責,，沒有命令和強制要求，有的是反思,，關(guān)注,，傾聽不同的意見和建議?；顒雍髲膶W生交上來令人叫好的整改措施,，學校校容校貌的一點點改變，說明德育只有深入人心才會具有實效性,。