總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路,，少犯錯誤,，提高工作效益,，因此,，讓我們寫一份總結(jié)吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

教學(xué)開放周活動總結(jié)篇1

20xx年10月18日,，xx班迎來了教學(xué)開放周活動的第一天,，來校家長先聽取了郭xx老師的化學(xué)課及田xx老師的物理課，然后參加了《目標(biāo)決定方向》的班會及九十七班初三第一次家長會,。在全體師生的精心準(zhǔn)備,、家長們的大力支持下，本次開放日活動圓滿結(jié)束,，現(xiàn)總結(jié)如下：

1,、本次開放周活動，充分展示老師工作及學(xué)校管理,。家長看到了學(xué)校的精細(xì)管理及為提高課堂效率的大力度的教研工作,，看到了生氣勃勃、扎實(shí)有效地課堂教學(xué),，尤其是老師辛勤的備課批改輔導(dǎo)工作,。老師的教學(xué)風(fēng)采，獲得了家長們的肯定,。

家長認(rèn)為教師的優(yōu)點(diǎn)有以下幾個方面：

1,、課堂教學(xué)氣氛十分活躍;

2、善于啟發(fā),、誘導(dǎo),幫助學(xué)生動腦筋;

3,、教學(xué)有經(jīng)驗(yàn)，能抓住學(xué)生的個性特點(diǎn),用多種不同的方法進(jìn)行教學(xué)

4,、教師和藹可親,講課有精神;能夠照顧到大多數(shù)的學(xué)生;

5,、對家長熱情;

6、師生關(guān)系融洽,、和諧,、平等。

2學(xué)生家長能夠積極參與,。 家長們走進(jìn)校園,，走進(jìn)課堂，參與到了活動中,，家長看到了學(xué)生成績,，尤其是多次成績的變化情況，看到了學(xué)生繪畫書寫等多方面才能,，感受學(xué)校多角度評價(jià)學(xué)生的力度,。

3、本次開放活動,，家長能充分與教師溝通交流,，找到學(xué)生問題所在,，加強(qiáng)了老師與家長溝通

4,、本次開放周,，家長認(rèn)識到家校聯(lián)合的必要性，尤其認(rèn)識到初三家長的責(zé)任,，所以提出學(xué)校能增加開家長會的次數(shù),，每月一次家長會，以便家長及時(shí)了解孩子的情況,，不光是成績和名次,，最主要的是發(fā)現(xiàn)學(xué)生問題，鼓勵學(xué)生,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。達(dá)到教師，學(xué)生,，家長的溝通,。

5、這次家長會,，促使家長對學(xué)校有著更進(jìn)一步的了解,，增進(jìn)家長和學(xué)校之間的溝通與交流，展示教師的教學(xué)風(fēng)采,，感受孩子在校的學(xué)習(xí)氛圍使家長更加關(guān)注學(xué)校,，關(guān)注孩子，明白教育不再是學(xué)校單方面的工作,，只有通力配合才能達(dá)到最佳的教果

6,、家長參加班會，近距離接觸學(xué)生,。

半小時(shí)的班會活動受到了家長的肯定. 此活動能夠真正讓家長走近教師和學(xué)生,，零距離感觸師生關(guān)系，傾聽孩子的心聲,，了解他們在校的學(xué)習(xí)和生活,，進(jìn)一步增進(jìn)家校之間的友誼。家長們對學(xué)校的教育教學(xué)工作給予了充分的肯定,，一致認(rèn)為學(xué)校辦學(xué)理念先進(jìn),，教師素質(zhì)高，學(xué)生得到了全面發(fā)展,。同時(shí),，對自己孩子在學(xué)校取得的點(diǎn)滴進(jìn)步感到非常滿意，尤其對學(xué)科老師的辛勤勞動表示了由衷的感謝,。家長開放日活動不僅讓家長覺得收益匪淺,，感觸多多,，安夏雪，趙澤潤,，崔靜瑤,，李夢霞，郭安惠等同學(xué)的家長還參加教研活動,，提出自己 的意見與建議,，也給了學(xué)校不少啟示。

從家長的反饋中也看到了我們今后值得改進(jìn)的地方,，為學(xué)校今后工作再上一個層次起到了重要作用,。

1、希望今后多舉辦類似的活動,，有更多的機(jī)會走進(jìn)學(xué)校,，了解學(xué)校，以便更好地支持和配合學(xué)校開展工作;

2,、不僅希望孩子學(xué)好課本知識,，更重要的是學(xué)校要加強(qiáng)德育工作，讓孩子學(xué)會做人,，注重對高年級學(xué)生的身心健康教育問題;

3,、希望學(xué)校為孩子們多提供閱讀課外書籍的機(jī)會;

4、但愿此次家長開放日活動的承諾不要成為一種形式,，要落到實(shí)處,。家長開放日是個平臺，有利于家校之間直接的雙向交流與溝通,。家長深入課堂一線,，真切地感受孩子課堂表現(xiàn)，感性地聆聽孩子的心聲和課任老師的因材施教,，多維度地交流學(xué)習(xí)了教子育女的經(jīng)驗(yàn),。拉近了家長與老師的距離，開闊了視野,，增進(jìn)了彼此了解,。我們將繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新,，克服家校共育中的不足之處,，將家校工作做得更好。

教學(xué)開放周活動總結(jié)篇2

9月24日-28日,，是我校教學(xué)開放周的時(shí)間,，共展示語文、數(shù)學(xué),、英語,、科學(xué),、音樂、體育,、品德,、信息技術(shù)等8個學(xué)科36節(jié)課，做到了班班開放,，人人行動,，人人參與,，人人發(fā)展,。示范課的教師們精心準(zhǔn)備、認(rèn)真上課,，展現(xiàn)了良好的精神面貌和教學(xué)水平,，突出學(xué)生參與，突出學(xué)法指導(dǎo),，突出啟發(fā)創(chuàng)新,，突出思維能力的培養(yǎng)，突出師生情感的交流,。

一,、我們的亮點(diǎn)

1.全員參與，所有學(xué)科開放,。

本次教學(xué)開放周共開放了8個學(xué)科,，36節(jié)課，16名專任教師全員參與,，學(xué)科覆蓋面全,，所有的教師都得到了展示的機(jī)會，包括本學(xué)期新來的教師,。為了展示新教師來我校在課堂教學(xué)方面的素養(yǎng)及提升情況,，新教師這次全部參加了教學(xué)開放活動。另外有一部分授課教師是些新面孔,，為了使學(xué)校教師們都有機(jī)會展現(xiàn)自己的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)風(fēng)采,，開放周為他們搭建了平臺。

2.高度重視,，精心準(zhǔn)備,。

我校成立“開放周活動”領(lǐng)導(dǎo)小組，由劉川校長任組長,，協(xié)調(diào)教導(dǎo)處,，明確分工，責(zé)任到人,，限定時(shí)間,，確保質(zhì)量,。

（1）教導(dǎo)處負(fù)責(zé)制定“開放周活動”方案。教學(xué)管理人員數(shù)次研究討論,，及時(shí)調(diào)整與安排開放的具體內(nèi)容,。

（2）組織引領(lǐng)。語文,、數(shù)學(xué)等學(xué)科指派專人發(fā)放聽課記錄表,，教導(dǎo)處負(fù)責(zé)回收聽課記錄表。

（3）參與活動的教師認(rèn)真鉆研教材,，悉心查閱相關(guān)資料,，精心設(shè)計(jì)教學(xué)的每一環(huán)節(jié)，本著學(xué)習(xí),、提高的心態(tài)面對教學(xué)開放周,，圍繞“有效高效”的教學(xué)思路優(yōu)化課堂教學(xué)，充分體現(xiàn)了努力提高教學(xué)質(zhì)量的信心和“以學(xué)生發(fā)展為本”的理念,。

（4）積極參與交流,。全校任課教師全員參與匯報(bào)交流活動。3.全力打造教師專業(yè)成長,。

本次開放周常態(tài)課多,，無預(yù)演、毫無造作做秀,，做到了“簡簡單單教知識,，本本分分為學(xué)生，扎扎實(shí)實(shí)求發(fā)展”,，讓課堂返樸歸真,，真實(shí)展現(xiàn)我校教師與學(xué)生在課堂上的良好的精神風(fēng)貌，同時(shí)也促進(jìn)了我校教師的專業(yè)成長,。

4.立足課型,，突出學(xué)科特點(diǎn)。

本次推出的所有課堂能立足課型特點(diǎn),，在教法學(xué)法,、學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、學(xué)生情感體驗(yàn)等方面取得了較大的進(jìn)展,。教師能因時(shí)因地因人而異,，聯(lián)系實(shí)際，精心設(shè)計(jì),，充分展示個性,；能大膽拓展，感情滲透，充分顯示人文思想,，能注意學(xué)習(xí)方法的滲透,，體現(xiàn)了不同類型課的教學(xué)特色，為今后的教學(xué)活動拓展了思路,，提供了經(jīng)驗(yàn),，也增進(jìn)了教師之間的交流和相互學(xué)習(xí)。

5.與會領(lǐng)導(dǎo)及教師的好評,。本次教學(xué)開放周活動,，我們迎來了中心校領(lǐng)導(dǎo)、教師和兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),、教師參加了教學(xué)開放活動,，并對我們的課堂教學(xué)給予了好評。本次活動增進(jìn)各學(xué)校之間相互交流,，共謀教育的再發(fā)展,。并對我校方方面面的工作提出建設(shè)性的意見和建議,。

6.反思研討,。所有開放學(xué)科在課后由教務(wù)處組織，授課教師進(jìn)行教學(xué)反思,，肯定成績,，查找不足，提出改進(jìn)措施,。

二,、我們的收獲

此次教學(xué)開放活動是緊張與勞累的，也是忙碌與疲憊的,，但它送給了我們成長的法寶與經(jīng)驗(yàn),，送給了我們成長的動力與源泉，更送給了我們成功的喜悅與智慧,。

1.教學(xué)理念朝著學(xué)生的發(fā)展走去,。

所展示的每一節(jié)課處處體現(xiàn)著學(xué)生發(fā)展的主線，體現(xiàn)著為學(xué)生發(fā)展服務(wù)的思想,。課堂上老師們不是考慮自己如何操作課堂,，而是顧及學(xué)生如何學(xué)習(xí);不是考慮達(dá)成結(jié)果的答案，而是考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)過程;不是考慮教學(xué)內(nèi)容如何反復(fù)分析,，而是考慮學(xué)生如何進(jìn)行實(shí)踐訓(xùn)練,。總之就是一句話做到了認(rèn)真落實(shí)“以學(xué)生發(fā)展為本”的教學(xué)理念,，教師的有效設(shè)計(jì),，引起學(xué)生主動參與、主動思考、主動提出問題,、自主探究的愿望,。我們看到了課堂上學(xué)生“小臉通紅，小眼發(fā)光,，小手直舉,，小嘴常說”的積極狀態(tài)。

2.

教學(xué)設(shè)計(jì)

確定目標(biāo)是每一節(jié)課首要考慮的問題,。我們每一位教師的課，無論是哪一種課型,，教師都能夠根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)和課標(biāo)要求確定適合學(xué)生發(fā)展的教學(xué)目標(biāo),。而且制定的教學(xué)目標(biāo)集中、簡單,、明確,，三維目標(biāo)相互滲透，自然交融,，知識和能力,，過程和方法，情感態(tài)度和價(jià)值觀整體推進(jìn),。而且通過清晰的教學(xué)過程,，逐步到位，動態(tài)地達(dá)成了教學(xué)目標(biāo),。老師們丟棄了復(fù)雜繁瑣的設(shè)計(jì),，留下了簡單。通過簡單的教學(xué)環(huán)節(jié),，讓學(xué)生感受到本課的不簡單,。簡單的設(shè)計(jì)，不簡單的效果,。

3.課堂朝著真實(shí),、樸實(shí)、扎實(shí)的方向走去

我們所呈現(xiàn)的每一節(jié)課都本著務(wù)實(shí),，因?yàn)檎鎸?shí)的課堂才能演繹出精彩,，所以每一學(xué)科的教師在設(shè)計(jì)課的時(shí)候，都本著扎扎實(shí)實(shí)為學(xué)生的思想,，我們不需要華麗的外表,，只重視內(nèi)在的真實(shí)、樸實(shí),、扎實(shí),。讓學(xué)生每一節(jié)課學(xué)有所得,，學(xué)有所長。所以說我們的課正朝著真實(shí),、樸實(shí),、扎實(shí)的方向走去。

4.“兩個推動”,。推動了我校工作的全面發(fā)展,，推動了與兄弟學(xué)校的深度交流。

5.“兩個加快”,。此次活動,，校際間交流、教師間的交流密切,，加快了教師的專業(yè)成長,。

三、我們的不足：

1.個別教師的提問,，質(zhì)量不高,，或過于簡單，學(xué)生不用思考就可順口回答出來,；或是提出的問題,，不留給學(xué)生足夠的思考時(shí)間與空間，就急于叫學(xué)生回答,；或提出的問題過于寬泛,，學(xué)生無法思考作答。

2.學(xué)生能力培養(yǎng)上欠缺,。由于在學(xué)習(xí)方法上指導(dǎo)欠缺，從而使學(xué)生學(xué)習(xí)過程中缺少獨(dú)立思考的時(shí)間和空間,，導(dǎo)致自主能力,、創(chuàng)新精神都受到影響，另外學(xué)生的參與面也有待進(jìn)一步擴(kuò)大,。

3.駕馭課堂的能力有待加強(qiáng),。我們都知道，一個活生生的,、真實(shí)的,、富有生命氣息的課堂，肯定會有許多預(yù)設(shè)以外的東西,，學(xué)生的自由思維使得課堂中意外生成讓有的老師們應(yīng)接不暇,。我們的老師在反思自己的教學(xué)也有一些令人遺憾的經(jīng)歷。這有賴于教師多方面的,、較高的素養(yǎng),，需要更嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃悸放c靈活駕馭課堂教學(xué)的能力。但是也有個別教師存在因缺乏經(jīng)驗(yàn)而造成的課堂教學(xué)環(huán)節(jié)把握問題，在教學(xué)中細(xì)節(jié)未能處理恰當(dāng),，缺乏講,、練、評的比例,、重難點(diǎn)問題的時(shí)間把握等問題,。從語言來說，還需更富智慧性語言,、更富啟發(fā)性語言,。

四、我們的期望

期望一：閱讀,、積累成為教學(xué)的主旋律因?yàn)檎嬲┯[群書的人,，才會有著扎實(shí)的文化底蘊(yùn)。文學(xué)修養(yǎng)高的教師,，課堂上才會充滿文化底氣,，才會洋溢文化魅力。

期望二：提高教師基本功,。

開展有效的競賽活動促進(jìn)廣大教師勤練深厚的內(nèi)功,，努力提高自己的文學(xué)素養(yǎng)、學(xué)科素養(yǎng),，努力達(dá)到厚積而薄發(fā),。

五、我們的反思

1.加強(qiáng)學(xué)習(xí),，更新觀念,。

處于信息化時(shí)代的學(xué)生們總是掌握著大量的信息，而且思維活躍,，所以,，很多時(shí)候在課堂上往往會生成一些教師聞所未聞的東西。面對這樣的實(shí)際,，我們的教師需要更加努力地學(xué)習(xí),，豐富自己的知識面和文化底蘊(yùn)，使自己有一雙“慧眼”去挖掘,、去利用動態(tài)生成的資源,，還要養(yǎng)成對自己的教學(xué)經(jīng)常反思的習(xí)慣，提升教學(xué)智慧,，提高自己的隨機(jī)應(yīng)變,、駕馭動態(tài)生成課堂的能力。

2.注重集體備課,。

今后,，進(jìn)一步加強(qiáng)對課本知識的研究,，挖掘教材的內(nèi)涵，要進(jìn)一步探討和研究教材,，重視對課本知識的整合和創(chuàng)新,。在集體備課的基礎(chǔ)上，注重在教學(xué)研究中反思,、在教學(xué)研究中進(jìn)步,、在教學(xué)合作中提高，以實(shí)現(xiàn)廣大教師的自身提高,，從而提高課堂教學(xué)效果,。

在這次活動中除了這些感受，我們更有一些感動,。我們感動于老師們敬業(yè)精神,，站在講臺上的老師無年齡之別，面對學(xué)生時(shí)就會煥發(fā)青春,，我校的宋慶平,、張松、李長榮,、鄧宗付和湯大廣雖然已年過半百,，卻把當(dāng)年精彩的教學(xué)風(fēng)采重現(xiàn)教改的舞臺；感動于我們老師之間真情互助的情感，準(zhǔn)備課時(shí)的互幫互助。

最后我們想說的是感謝：我們要感謝中心校領(lǐng)導(dǎo)和兄弟學(xué)校多年來關(guān)心,、支持和幫助，我們深信有中心校的正確領(lǐng)導(dǎo),，有兄弟學(xué)校的大力支持，在我們?nèi)熒墓餐ο拢覀冇欣碛上嘈牛Z郢小學(xué)的教育教學(xué)工作一定會揚(yáng)起希望的風(fēng)帆,，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！

教學(xué)開放周活動總結(jié)篇3

一,、兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)支持

學(xué)校利用2月21日下午教學(xué)常規(guī)互檢協(xié)調(diào)會的契機(jī)，與東石片區(qū)教務(wù)主任和分管教學(xué)的副校長協(xié)商,，在第八周舉行xx中學(xué)教學(xué)開放周,，由xx鎮(zhèn)五所學(xué)校的教師共同參與教學(xué)活動，以借班上課,、同課異構(gòu)的形式開展教學(xué)活動,，這一提議得到xx鎮(zhèn)其他四所學(xué)校的支持，每個學(xué)校選派兩名教學(xué)骨干開展同課異構(gòu),。

二,、開課范圍廣,，規(guī)格高

本次活動以“片區(qū)異校同課異構(gòu)，課改核心校搭臺交流”為主題,。開課范圍廣泛,，來自語文、數(shù)學(xué),、英語,、政治、歷史,、生物,、物理、美術(shù)等8個學(xué)科的16位教師承擔(dān)了這次公開授課任務(wù),。而且,，東石鎮(zhèn)其他四所學(xué)校的教師有6個是校際組成員（僑聲中學(xué)初中部沒有校際組成員，其他三所學(xué)校全部都是校際組成員）,。

1,、他們在課堂上能夠充分貫徹新課程理念，以學(xué)生為主體,，將課堂還給學(xué)生,；

2、能夠恰當(dāng)使用多媒體手段輔助教學(xué),，提高課堂教學(xué)的直觀性和有效性,；

3、雖然是借班上課,，但他們還是善于調(diào)動學(xué)生的積極性,，課堂氣氛濃烈；

4,、課堂上的案例能夠取材于學(xué)生身邊的素材,。

三、聽課教師多,，評價(jià)好

在本次“教學(xué)公開周”活動期間,，計(jì)有8所學(xué)校的197位教師蒞校聽課。其中,，有來自一中,、xx中學(xué)、xx中學(xué),、xx中學(xué)等外鎮(zhèn)4所學(xué)校的22位教師以及來自本鎮(zhèn)4所學(xué)校的175位教師,，共計(jì)197人，聽課節(jié)數(shù)達(dá)到273節(jié),。大家對本次活動普遍給予高度的贊揚(yáng)和肯定,。

四,、及時(shí)反饋，注重教后反思

課后,，各教研組能夠及時(shí)召開教研組進(jìn)行評課,，促進(jìn)校際間的溝通與交流，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作精神,，及時(shí)總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn),，彌補(bǔ)不足之處，達(dá)到了團(tuán)結(jié)互助,，共同提高的目標(biāo),，也發(fā)揮了其他學(xué)校優(yōu)質(zhì)教師的良好經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)我校教育教學(xué)水平的提高,。

五,、不足

1、部分學(xué)科,，老師未真正做到集體備課,，或集體備課流于形式，沒有真正發(fā)揮教研組的團(tuán)隊(duì)作用,；

2,、開課教師的教學(xué)設(shè)計(jì)沒有統(tǒng)一的格式和要求；

3,、開課教師的開課時(shí)間與同教研組的教師上課時(shí)間沖突,，導(dǎo)致本校聽課的教師數(shù)量偏少。

4,、教師的教學(xué)方法還比較傳統(tǒng),，沒有真正貫徹落實(shí)課改的精神，大部分還停留在講師的講和學(xué)生的聽層面,，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人得不到充分的體現(xiàn),。

5、同教研組,、同備課組的合作意識還不夠,，沒有意識到開放周的開課不是教師個人的事，而是整個教研組共同的事,，導(dǎo)致開課教師單打獨(dú)斗的場面比較多,。

6、對兄弟學(xué)校開課的教師的招待不夠,，教研組沒課的教師沒安排就不懂得幫忙招呼兄弟學(xué)校的教師。

總之,，本次教學(xué)開放周雖然還存在著許多不足之處,，但整體來說,，比起以前有一定的進(jìn)步，今后我們也將會為大家提供更高的平臺,，讓教師能夠展示自己的才能,，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。

教學(xué)開放周活動總結(jié)篇4

豐新三中舉辦了教育教學(xué)開放周活動,。本次活動得到了校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,，在全體教師的精心準(zhǔn)備、家長們的大力支持下,，本次開放周活動已圓滿結(jié)束?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、開放周活動的主要內(nèi)容

豐新三中校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,，成立以王元剛校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組,，各部門密切配合，精心設(shè)計(jì)活動方案,?；顒觾?nèi)容重點(diǎn)從以下幾個方面有效組織開展。

1,、察看校容校貌：家長在本周任何一天都?xì)g迎來校察看校容校貌,，包括食堂、宿舍等,。

2,、舉辦家長懇談會：11月19日下午，邀請全體家長參加“聆聽心聲,，共同成長”家長懇談會,。

3、課堂教學(xué)展示：20日上午家長到校聽課,。全校所有課堂都對家長開放,。

4、學(xué)生成果展覽：學(xué)生繪畫,、書法,、手工制作展覽。

5,、陽光體育觀摩：家長現(xiàn)場觀摩學(xué)校陽光體育活動,。

6、行知劇場演出：22日下午行知劇場匯報(bào)演出,，師生同臺獻(xiàn)技,，家長到校觀看。

二,、開放周的亮點(diǎn)和收獲

1.全員參與,，所有學(xué)科開放,。

本次教育教學(xué)開放周所有年級所有學(xué)科全部開放，所有的教師都得到了展示的機(jī)會,，通過開放日,，展示豐新三中有效教學(xué)和小班化教學(xué)改革取得的成果。

2.高度重視,，精心準(zhǔn)備,。

豐新三中領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立“開放周活動”領(lǐng)導(dǎo)小組,，由王元剛校長任組長,，協(xié)調(diào)教務(wù)處、政教處,、教科室,、技裝室、團(tuán)支部等部門,，明確分工,，責(zé)任到人，精心制定“開放周活動方案”,，限定時(shí)間,，確保質(zhì)量。

3.凸顯小班化教學(xué)特色,，讓每一名學(xué)生都能成才,。

本次開放周常態(tài)課多，無預(yù)演,、毫無造作做秀,，真實(shí)展現(xiàn)我校教師與學(xué)生在課堂上的良好的精神風(fēng)貌，參與活動的教師認(rèn)真鉆研教材,，精心設(shè)計(jì)教學(xué)的每一環(huán)節(jié),，圍繞“有效高效”的教學(xué)思路優(yōu)化課堂教學(xué)，充分體現(xiàn)小班化教育理念,，讓每一名學(xué)生都能得到發(fā)展,，享受成功的喜悅。

4.展示教學(xué)特色,，加強(qiáng)家校溝通

本次開放周活動充分展現(xiàn)了我校在素質(zhì)教育方面的辦學(xué)成果,，圍繞我校“寫一手好字，打一手好球,，會吹一種樂器”的特色思路,，充分展示了學(xué)生在陽光體育，書法繪畫，樂器演奏,，藝術(shù)表演等方面的才能,。我校還專門設(shè)計(jì)了“開放周活動”反饋卡，讓參加活動的各位家長從我校的辦學(xué)特色,、校園環(huán)境、課堂教學(xué),、師生養(yǎng)成等方面提出了寶貴意見,，搭建了家校溝通的平臺，有力地促進(jìn)我校教育教學(xué)工作的發(fā)展,。

5.堅(jiān)持“以學(xué)生發(fā)展為本”的辦學(xué)理念

所有的活動展示都體現(xiàn)著學(xué)生發(fā)展的主線,，體現(xiàn)著為學(xué)生發(fā)展服務(wù)的思想，認(rèn)真落實(shí)“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育教學(xué)理念,。本次教學(xué)開放周的活動,，本著求真、求實(shí)的心態(tài),，摒棄形式的東西,，扎實(shí)開展教育教學(xué)活動，讓每一位家長都能感覺到把孩子交到豐新三中是最放心,、最開心的,，讓每一位學(xué)生在豐新三中學(xué)習(xí)都能得到發(fā)展獲得成功。

三,、開放周的反思：

1.閱讀,、積累成為教學(xué)的主旋律

因?yàn)檎嬲┯[群書的人，才會有著扎實(shí)的文化底蘊(yùn),。文學(xué)修養(yǎng)高的教師,，課堂上才會充滿文化底氣，才會洋溢文化魅力,。今后的教育教學(xué)工作中要注重引導(dǎo)學(xué)生從有效閱讀開始：腹有詩書氣自華,。引導(dǎo)學(xué)生和老師從文字走向文學(xué)，從文學(xué)走向文化,。

2.加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高教師基本功。

身處信息化時(shí)代和新一輪課程教學(xué)改革,，我們的教師需要更加努力地學(xué)習(xí),，豐富自己的知識面和文化底蘊(yùn)，更新自己的教學(xué)理念,，以更好的適應(yīng)時(shí)代對教師提出的新要求,，不辜負(fù)家長對學(xué)校的期望。今后還要經(jīng)常開展有效教學(xué)的競賽活動，促進(jìn)廣大教師勤練深厚的內(nèi)功,，努力提高自己的教學(xué)素養(yǎng),、學(xué)科素養(yǎng)，努力達(dá)到厚積而薄發(fā),。

3.加快深化教學(xué)改革的步伐

今后,，我們學(xué)校要用更多精力實(shí)施深化教學(xué)改革，努力從各課型的深入研究上下功夫,，怎樣把各種課型的教學(xué)優(yōu)勢發(fā)揮出來,，使我們的課堂教學(xué)變的更有特色，更加高效,，如何改進(jìn)在教學(xué)中的不足,、使之更加完善，更加成熟才是本次活動的重點(diǎn),。我們豐新三中的全體領(lǐng)導(dǎo)和老師將抓住優(yōu)勢不放松,，面對弱勢去努力，充分挖掘校內(nèi)資源,，虛心向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí),，促進(jìn)學(xué)校間的各種交流活動經(jīng)常化,，加快我校教學(xué)改革的步伐,。

本次開放周結(jié)束后，家長對學(xué)校的教育教學(xué)和常規(guī)管理給予了充分的肯定,，對學(xué)校老師積極認(rèn)真的工作態(tài)度,，對高效的課堂教學(xué)給予了高度評價(jià)，也對學(xué)校的教育教學(xué)工作提出了很多中肯的意見,，特別希望學(xué)校每學(xué)期都開展這樣的開放活動,。相信在家長們的支持和監(jiān)督下，豐新三中的辦學(xué)水平將會越來越高,。

教學(xué)開放周活動總結(jié)篇5

為了讓社會各界和家長進(jìn)一步了解教育,、理解教育、參與教育,、支持教育,，荊州實(shí)驗(yàn)小學(xué)在10月8日—12日期間舉行了學(xué)年度上學(xué)期教學(xué)開放周活動，10月10日組織了集中開放,。

一,、參與人數(shù)多，學(xué)科涉及廣

本學(xué)期學(xué)校全面開放二,、四,、六年級語文,、數(shù)學(xué)學(xué)科和三、五年級綜合學(xué)科,。上午開放了三個年級的52節(jié)語,、數(shù)課堂，一節(jié)體育課,，一節(jié)音樂課,，下午開放了在智慧教室授課的信息技術(shù)課和多功能教室授課的英語課。共開放56節(jié)次,。300余名家長代表參與觀摩,，人大代表、政協(xié)委員,、區(qū)教育副局長李大春和區(qū)基教科的負(fù)責(zé)人也應(yīng)邀參加了本次開放周活動。

二,、領(lǐng)導(dǎo)高度重視,，強(qiáng)化履職盡責(zé)

我校自收到荊州區(qū)教育局《關(guān)于舉行“履職盡責(zé)展風(fēng)采”教學(xué)開放周活動》的文件后，馬上成立“教學(xué)開放周活動”領(lǐng)導(dǎo)小組,，由唐軍校長任組長,，各分管副校長任副組長，各科室負(fù)責(zé)人,、年級組長為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,。明確指出教務(wù)處主體負(fù)責(zé)，協(xié)調(diào)辦公室,、德育處,、信息中心、安全科等部門,，明確分工,，責(zé)任到人，限定時(shí)間,，履職盡責(zé),，確保質(zhì)量。

（1）教務(wù)處負(fù)責(zé)制定“教學(xué)開放周活動”方案,。劉朝翔副校長帶領(lǐng)教學(xué)管理人員反復(fù)研究討論,，及時(shí)調(diào)整與安排開放的具體內(nèi)容，對每個部門的分工都進(jìn)行具體明確的安排,。

（2）開放年級實(shí)行年級組長總負(fù)責(zé),。二、四,、六年級語數(shù)學(xué)科,，年級組長總負(fù)責(zé),，語數(shù)教研組長具體負(fù)責(zé)。綜合學(xué)科教務(wù)處副主任李麗雅總負(fù)責(zé),，各教研組長具體負(fù)責(zé),。

強(qiáng)調(diào)二、四,、六年級年級組長,、教務(wù)處副主任李麗雅（綜合學(xué)科）負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)當(dāng)天本年級組教學(xué)開放的所有工作。督促各教研組長采取單獨(dú)指導(dǎo)或集體備課的形式,，落實(shí)各學(xué)科執(zhí)教教師開放當(dāng)天的授課內(nèi)容,、教案、教學(xué)方式等,，力求全面展現(xiàn)我校教師高質(zhì)量,、高要求的常規(guī)教學(xué)水平。

（3）氛圍濃厚,，保障得力,。辦公室落實(shí)氛圍營造，更新電子屏,、豎立站牌,、印發(fā)家長邀請函、聯(lián)系人大代表與政協(xié)委員等,；其他部門落實(shí)校園衛(wèi)生,、技術(shù)支持、校園安全等,。

三,、開放綠色課堂，展示教師風(fēng)采

本次開放周活動,，開放的就是常態(tài),，所有的課，無預(yù)演,、毫無造作做秀,，做到了 “平常心態(tài)教知識，本本分分為學(xué)生”,， 讓課堂返璞歸真,，真實(shí)展現(xiàn)我校教師與學(xué)生在課堂上的良好的精神風(fēng)貌，同時(shí)也促進(jìn)了我校教師的專業(yè)成長,。

開放成常態(tài),，活動成常態(tài)，重視程度也應(yīng)成為常態(tài),。學(xué)校在全力推行電子備課和電子教研之際舉行全校教育教學(xué)開放周也是對此的一次檢驗(yàn),。各教研組積極落實(shí)學(xué)校推行的三種教研形式之一——課堂教研型教研,，開展集體備課，解讀教材,，分析重難點(diǎn),，商討教學(xué)過程。二年級,、四年級,、六年級的語數(shù)學(xué)科大部分老師還開展了同課異構(gòu)，同年級的老師同上一節(jié)課,，這需要勇氣,，也需要功底，方便了家長之間的評價(jià),，也展示了老師不同的教學(xué)風(fēng)采,。

綜合學(xué)科積極推行家長感興趣，能展示學(xué)校教育教學(xué)成果的課堂 ,。一節(jié)反應(yīng)學(xué)校“一年級一品牌”的口風(fēng)琴展示課,，由李秋君老師執(zhí)教，讓家長了解學(xué)校藝術(shù)教育,；一節(jié)反應(yīng)學(xué)校籃球特色的籃球課,，由明瑞祥老師執(zhí)教,，讓家長了解學(xué)校體育教育。學(xué)校主動做到了與家長分享大家關(guān)心的“一年級一品牌”特色教育成果,。還有一節(jié)五年級的英語課,，由徐莎莎老師執(zhí)教，展示學(xué)校英語老師的口語表達(dá)能力,，課堂把握能力,，同時(shí)也表明學(xué)校對英語學(xué)科的重視。

最稱奇的當(dāng)屬劉亮老師執(zhí)教的《電子地圖游世界》,，地點(diǎn)在我校智慧教室,。今年暑期學(xué)校投資80萬元建成了的全市首家智慧教室，當(dāng)家長們看到每個學(xué)生都手持平板電腦,，與劉老師的智能顯示屏進(jìn)行積極互動,，大家紛紛對這種智能化學(xué)習(xí)環(huán)境、個性化學(xué)習(xí)服務(wù)嘖嘖稱奇,，贊揚(yáng)不已,。

四、觀摩人員走得深,，聽得細(xì),，評得高,。

觀摩人員走進(jìn)校園，感受學(xué)校校園文化氛圍,；走進(jìn)班級,，感受班級特色文化；走進(jìn)課堂,，觀摩教師課堂教學(xué)活動,；走進(jìn)學(xué)生，了解他們學(xué)習(xí)情況和感受,。課堂上教師們以生為本,，聲情并茂地講解，生動多樣的教學(xué)形式,，靈活多變的教學(xué)方法,，以及學(xué)生積極的參與，活躍的課堂氣氛,，吸引,、感動了聽課者。

聽課之后,，各班家長們與教師及時(shí)交流聽課與參觀的感受,。辦公室、走廊上,、或坐或站,，圍成一圈，家長,、老師零距離交流,，開放課堂研討自覺形成。

班級交流的學(xué)生家長對學(xué)校的教育教學(xué)工作給予了充分的肯定,，一致認(rèn)為學(xué)校教學(xué)設(shè)施先進(jìn),，管理嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)，辦學(xué)理念先進(jìn),，教師素質(zhì)高,，學(xué)生得到了全面發(fā)展。同時(shí),，為自己的孩子能在這樣的學(xué)校就讀而感到欣慰,，對自己孩子在學(xué)校取得的點(diǎn)滴進(jìn)步感到非常滿意，尤其對老師的辛勤勞動表示了由衷的感謝,。

人大代表,、政協(xié)委員、市教育局領(lǐng)導(dǎo)和各年級家長代表在三樓會議室和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、上課教師代表進(jìn)行座談,。學(xué)校校長唐軍向各界人士匯報(bào)了學(xué)校辦學(xué)思想和學(xué)校辦學(xué)特色及努力的方向,、他所介紹的“行上善教育、塑水品文化”的辦學(xué)思想,、學(xué)校課程規(guī)劃及一年級一品牌課特色課程,、智慧德育觀念、信息化技術(shù)的開發(fā)與利用的遠(yuǎn)景規(guī)劃,、嚴(yán)密的安全防護(hù)措施等辦學(xué)特色讓與會代表全方位了解到學(xué)校的辦學(xué)情況,。政協(xié)委員徐鳳英委員激動地說：走進(jìn)荊州實(shí)驗(yàn)小學(xué)的校園，走入老師的課堂,，感受到了教育新氣象,，老師的講課水平高，課堂教學(xué)豐富多彩,，師生配合默契,，學(xué)生學(xué)習(xí)主動積極，輕松愉快,、課堂知識量大,，這樣高效率的富有親和力的課堂值得推廣。市人大副秘書長萬江平一連用六個“非常“來形容自己的觀感,，盛贊“荊州實(shí)驗(yàn)小學(xué)教職工素質(zhì)非常高,，普通話非常純正、準(zhǔn)備非常充分,、講課非常生動,、方法非常靈活，效果非常好”,！她欣喜地說，這是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會,，大開眼界,，這樣的聽課不是聽的文化課，而是一次藝術(shù)享受,。

各年級家長代表也滔滔不絕表達(dá)了對教學(xué)水平的贊揚(yáng),，他們用“明、靈,、適,、佳”來形容課堂效果，用“榮幸,、幸運(yùn),、幸福”來表達(dá)參加活動的心情。最后李大春局長對座談會作總結(jié)說：感謝人大政協(xié)及家長代表對學(xué)校工作的支持,，作為教育界的一位老兵,，參加荊州實(shí)驗(yàn)小學(xué)的開放周活動,，也被學(xué)校干部的勇氣、教師的才氣,、校園的生氣和學(xué)生的靈氣所折服,，這便是學(xué)校家長的福氣！他希望學(xué)校立意更高,、品牌更亮,，勇于開拓創(chuàng)新，做全國百強(qiáng)學(xué)校,！并表示區(qū)教育局將予以全力支持,。

教學(xué)開放周活動總結(jié)篇6

20xx年4月8-12日，我校成功舉辦了教學(xué)開放周活動,，來校家長參觀了學(xué)校硬件建設(shè),、書法展覽、有獎解題活動過程,、課間操,，聽了部分教師的課、與班主任,、科任教師進(jìn)行了交流,，并填寫了反饋表填表，在全體師生的精心準(zhǔn)備,、家長們的大力支持下,，本次開放日活動圓滿結(jié)束，現(xiàn)總結(jié)如下：

1,、本次開放周活動,，充分展示老師工作及學(xué)校管理。家長看到了學(xué)校的精細(xì)管理及為提高課堂效率的大力度的教研工作,，看到了生氣勃勃,、扎實(shí)有效地課堂教學(xué)，尤其是老師辛勤的備課批改輔導(dǎo)工作,。老師的教學(xué)風(fēng)采,，獲得了家長們的肯定。家長認(rèn)為教師的優(yōu)點(diǎn)有以下幾個方面：

1）課堂教學(xué)氣氛十分活躍,；

2）善于啟發(fā),、誘導(dǎo),幫助學(xué)生動腦筋；

3）教學(xué)有經(jīng)驗(yàn),，能抓住學(xué)生的個性特點(diǎn),用多種不同的方法進(jìn)行教學(xué)

4）教師和藹可親,講課有精神,；能夠照顧到大多數(shù)的學(xué)生；

5）對家長熱情；

6）師生關(guān)系融洽,、和諧,、平等。

2,、學(xué)生家長能夠積極參與,。家長們走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂,，參與到了活動中,，家長看到了學(xué)生成績，尤其是多次成績的變化情況,，看到了學(xué)生書寫方面才能,，感受學(xué)校多角度評價(jià)學(xué)生的力度。

3,、本次開放活動,，家長能充分與教師溝通交流，找到學(xué)生問題所在,，加強(qiáng)了老師與家長溝通

4,、本次開放周，家長認(rèn)識到家校聯(lián)合的必要性,，尤其認(rèn)識到家長的責(zé)任,，所以提出學(xué)校能增加開家長會的次數(shù)，每月一次家長會,，以便家長及時(shí)了解孩子的情況,，不光是成績和名次，最主要的是發(fā)現(xiàn)學(xué)生問題,，鼓勵學(xué)生,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。達(dá)到教師,，學(xué)生,，家長的溝通。

5,、這次家長會，促使家長對學(xué)校有著更進(jìn)一步的了解,，增進(jìn)家長和學(xué)校之間的溝通與交流,，展示教師的教學(xué)風(fēng)采，感受孩子在校的學(xué)習(xí)氛圍使家長更加關(guān)注學(xué)校,，關(guān)注孩子,，明白教育不再是學(xué)校單方面的工作，只有通力配合才能達(dá)到最佳的教果

6,、家長參加課堂聽課,，近距離接觸學(xué)生,。教師教學(xué)受到了家長的肯定.此活動能夠真正讓家長走近教師和學(xué)生，零距離感觸師生關(guān)系,，傾聽孩子的心聲,，了解他們在校的學(xué)習(xí)和生活，進(jìn)一步增進(jìn)家校之間的友誼,。

家長們對學(xué)校的教育教學(xué)工作給予了充分的肯定,，一致認(rèn)為學(xué)校辦學(xué)理念先進(jìn)，教師素質(zhì)高,，學(xué)生得到了全面發(fā)展,。同時(shí)，對自己孩子在學(xué)校取得的點(diǎn)滴進(jìn)步感到非常滿意,，尤其對老師的辛勤勞動表示了由衷的感謝,。家長開放日活動不僅讓家長覺得收益匪淺，感觸多多,。部分家長提出自己的意見與建議,，也給了學(xué)校不少啟示。從家長的反饋中也看到了我們今后值得改進(jìn)的地方,，為學(xué)校今后工作再上一個層次起到了重要作用,。

1、希望今后多舉辦類似的活動,，有更多的機(jī)會走進(jìn)學(xué)校,，了解學(xué)校，以便更好地支持和配合學(xué)校開展工作,；

2,、不僅希望孩子學(xué)好課本知識，更重要的是學(xué)校要加強(qiáng)德育工作,，讓孩子學(xué)會做人,，注重對高年級學(xué)生的身心健康教育問題；

3,、希望學(xué)校為孩子們多提供閱讀課外書籍的機(jī)會,；

4、但愿此次家長開放日活動的承諾不要成為一種形式,，要落到實(shí)處,。

家長開放日是個平臺，有利于家校之間直接的雙向交流與溝通,。家長深入課堂一線,，真切地感受孩子課堂表現(xiàn)，感性地聆聽孩子的心聲和課任老師的因材施教，多維度地交流學(xué)習(xí)了教子育女的經(jīng)驗(yàn),。拉近了家長與老師的距離,，開闊了視野，增進(jìn)了彼此了解,。我們將繼續(xù)努力,，不斷創(chuàng)新，克服家校共育中的不足之處,，將家校工作做得更好,。

教學(xué)開放周活動總結(jié)篇7

隨著課程改革的不斷深入發(fā)展，本學(xué)期我校在圍繞《基于信息技術(shù)環(huán)境下有效課堂教學(xué)模式的創(chuàng)新研究》的課題研究中,，組織開展了教學(xué)開放周活動,，此次活動在全體數(shù)學(xué)老師的積極參與、精心準(zhǔn)備下,，圓滿結(jié)束,，受到家長好評，六年級滿意率達(dá)100%?，F(xiàn)將活動小結(jié)如下：

（一）反復(fù)試講,，用心準(zhǔn)備。每一位教師對待開放活動的態(tài)度都很積極,，認(rèn)真?zhèn)湔n,、制作課件、反復(fù)試講,、請分管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)及骨干教師聽課評課,，切切實(shí)實(shí)把本次教學(xué)活動作為提升自己教學(xué)水平的平臺。

（二）,、課堂平實(shí),，教學(xué)有效。每一節(jié)課中我們能感受到師生互動,、生生互動的濃厚氣氛,，也能看到教師循循善誘、學(xué)生獨(dú)立思考的認(rèn)真場面,。在教師的充分調(diào)動下學(xué)生的積極性,、主動性較高，體現(xiàn)了課堂教學(xué)的藝術(shù)與創(chuàng)新理念,。

（三）,、課件應(yīng)用，提高效率,。每一個課件制作緊扣教學(xué)內(nèi)容，生動的動畫、直觀的演示,、扎實(shí)的題型練習(xí)等激發(fā)了學(xué)習(xí)探究的興趣,，將鞏固知識的應(yīng)該，拓展學(xué)生思維,，在課堂教學(xué)中發(fā)揮了最大的優(yōu)勢,。

（四）、課后反思,，深入研討,。每一節(jié)課后老師都在有意無意間交流著自己的教學(xué)心得，細(xì)心的教師也隨筆記下了自己的教后記,。并及時(shí)的組織大家總結(jié),，在活動中的優(yōu)點(diǎn)和不足之處。通過此次活動,，大家的教學(xué)理論得以提升,，教學(xué)水平也有所提高。同時(shí),，教學(xué)學(xué)與教研有機(jī)結(jié)合,，將課堂教學(xué)有效性的研究推向了深入。

不足之處及今后努力的方向：

（1）加強(qiáng)教師課堂教學(xué)基本功訓(xùn)練,，能較好的做到全面預(yù)設(shè)與靈活生成,；平時(shí)結(jié)合教學(xué)中的實(shí)際問題多學(xué)習(xí)新課程理論，力求做到數(shù)學(xué)課堂的真實(shí)性和有效性,。

（2）教學(xué)實(shí)施過程中,，應(yīng)從關(guān)注細(xì)節(jié)，關(guān)注習(xí)慣的養(yǎng)成著手,，比如：學(xué)生的聽講習(xí)慣,，作業(yè)書寫習(xí)慣。

（3）有個別家長提出有的學(xué)生課堂不發(fā)言,，我們應(yīng)及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，多關(guān)注學(xué)習(xí)有差異的學(xué)生，做到面向全體學(xué)生,，因人施教,。

（4）課后鞏固練習(xí)要重實(shí)效，課堂作業(yè)能在教學(xué)時(shí)間內(nèi)完成,。

在活動中提高教學(xué)水平,，在實(shí)踐中提升教學(xué)理念，本次活動許多老師的課得到了學(xué)校,、家長,、同行們的認(rèn)可,。在以后的工作中，我們?nèi)詫⒗^續(xù)努力,，實(shí)現(xiàn)有趣,、有序、有效的教學(xué)目標(biāo),。

教學(xué)開放周活動總結(jié)篇8

春暖花開的時(shí)節(jié),，泰安長城中學(xué)迎來了第一屆家長進(jìn)課堂教學(xué)開放周活動。這次活動舉行的目的是為了增強(qiáng)家校溝通,使家長更好地了解學(xué)生在校的學(xué)習(xí),、生活情況,，同時(shí)吸納家長的意見和建議,以更好地推動學(xué)校教育教學(xué)和管理工作的進(jìn)行。這次開放活動中家長參與多,、開放面廣,、成效突出。家長的到來,，給學(xué)校注入了一股活力,，給學(xué)生帶來莫大的鼓舞。現(xiàn)將此次活動的情況總結(jié)如下：

一,、家長進(jìn)課堂教學(xué)開放周活動的進(jìn)展概況

（一）集思廣益,，精心籌劃

為確保各項(xiàng)活動正常進(jìn)行，學(xué)校制定了《家長進(jìn)課堂教學(xué)開放周實(shí)施方案》,，成立了以校長王祖麗同志為首的領(lǐng)導(dǎo)小組,，多次召開培訓(xùn)動員會議，提前印制并向全體學(xué)生家長發(fā)出了邀請函,。相關(guān)部門和班主任精心布置展板,、條幅、意見箱等設(shè)施,，組織學(xué)生做好開放活動的準(zhǔn)備,，安排好展示課課表。準(zhǔn)備工作分工明確,、責(zé)任到人,，為教學(xué)開放活動的正常進(jìn)行提供了有力保障。

此次教學(xué)開放周活動實(shí)行級部和班級責(zé)任制,，為使各項(xiàng)活動的正常推進(jìn),，絕大多數(shù)班級制定了具體的活動方案，如高一19班,、5班,、7班，高二3班,、4班,、10班,。在他們的方案中，按照時(shí)間順序,，具體安排了報(bào)到簽名,、宿舍參觀、隨堂聽課,、班級文化和課堂改進(jìn)介紹、作業(yè)展覽,、學(xué)校專題片觀看,、座談、填寫并上交《家長意見反饋表》等活動項(xiàng)目,。設(shè)計(jì)方案嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致,，活動流程有條不紊。

（二）認(rèn)真組織,，分工協(xié)作

經(jīng)過精心準(zhǔn)備,， 4月15日——18日，20xx級和20xx級32個班按照規(guī)定先后開放語文,、數(shù)學(xué),、英語、物理,、化學(xué),、生物、政治,、歷史,、地理9個學(xué)科64節(jié)課，高一家長參與355人,，高二家長參與386人,。700多位家長懷著喜悅的心情和懷著高度的責(zé)任感走進(jìn)校園、走進(jìn)課堂,、走進(jìn)師生們中間,。

1．部門聯(lián)動，全員參與

在活動舉辦期間,，教務(wù)處聯(lián)合辦公室,、政教處、團(tuán)委,、安?？啤⑿畔⒅行?、總務(wù)處,、財(cái)務(wù)科等部門加強(qiáng)協(xié)作,，為家長提供了全方位服務(wù)，使其較為全面地了解了學(xué)校概況和學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境,。各年級按照學(xué)校的統(tǒng)一安排，召開班主任會議,，對教學(xué)開放周活動提出具體要求,。

在王德海副校長和張萬泉副校長的帶領(lǐng)下，廣大教職工廣泛參與其中,，特別是各年級班主任和任課教師全程跟蹤與服務(wù),，使校園和課堂向家長全面開放，給他們留下了深刻的印象,。

2．全面開放,，亮點(diǎn)紛呈

開放周期間的主要活動有：課堂聽課、班級活動（包括班級展示,、主題班會或文藝活動）,、參觀展覽（包括參觀校容校貌、學(xué)生作業(yè)展評或觀看學(xué)校專題片）,、班級座談等,。

各班高度重視、認(rèn)真組織,。所有授課教師精心設(shè)計(jì)

導(dǎo)學(xué)案

高一19班將小組合作中的競爭,、激勵機(jī)制引入到這次活動中。對于在準(zhǔn)備和展示期間做得比較好的小組酌情加分,，班主任張老師還對按時(shí)到校,、認(rèn)真參與的家長提出表揚(yáng)，無形中對學(xué)生也加強(qiáng)了教育,。“我是小老師”活動是開學(xué)以來這個班的最大亮點(diǎn),，他們抓住開放周的有利時(shí)機(jī)，在學(xué)生代表的主持下,，讓各學(xué)科“小老師”上臺發(fā)言,，介紹“小老師”活動的宗旨、進(jìn)展情況以及取得的成效,，使家長嘖嘖稱贊。

高一7班利用這次活動舉行了主題班會,。通過學(xué)習(xí)小組晉級授銜儀式,，讓家長見證學(xué)生的成長；通過“我的班級我管理”表彰活動,，讓家長與孩子一起體驗(yàn)成功的喜悅,；通過“我行我秀”系列展示活動，讓家長全方位了解課堂改進(jìn)情況和學(xué)校,、班級風(fēng)貌,。

高一4班優(yōu)秀學(xué)生代表向家長展示了班級文化和社團(tuán)活動的成果，班主任帶領(lǐng)家長觀摩了兩誓一操,，并邀請王副校長和家長一起參加班級晉級授銜儀式,。班主任向家長們介紹了我校辦學(xué)理念、課堂改進(jìn)等情況,，并就家長比較關(guān)注的手機(jī),、請假、住宿,、社團(tuán)等問題進(jìn)行匯報(bào)交流,。

高一11班在活動期間課堂師生的互動、學(xué)生統(tǒng)一的校服,、獨(dú)特新穎的班級文化以及教師與家長之間的親切交談使家長念念不忘,。課間學(xué)生們?yōu)榧议L演唱的《父親》更是將活動推向高潮，不但融洽了父母與子女之間的關(guān)系,，也不失時(shí)機(jī)地對學(xué)生進(jìn)行了感恩教育,。

高一14班學(xué)生的課堂展示使家長看到其巨大轉(zhuǎn)變。誓詞宣讀,、表彰總結(jié),、小組晉位升級等班級活動,，全方位展現(xiàn)了班級和學(xué)生的成果。校園參觀和教師與家長的親切交談更是拉近了與家長的距離,，使其更好地了解學(xué)生的成長環(huán)境以及學(xué)習(xí)狀況,。

高二3班在活動期間舉行了月總結(jié)暨表彰大會。學(xué)生代表主持了會議,，優(yōu)秀特長生,、優(yōu)秀小組代表、優(yōu)秀組員上臺領(lǐng)獎,；優(yōu)秀小組代表,、優(yōu)秀組員、優(yōu)秀學(xué)生代表,、家長代表上臺發(fā)言,；優(yōu)秀博主、優(yōu)秀值日班長和學(xué)生推選的“我身邊的榜樣”與家長合影留念,。教師,、學(xué)生、家長共聚一堂,，為了學(xué)生,、學(xué)校的發(fā)展共謀計(jì)劃。

高二4班在聽課結(jié)束后接著安排了家長評課活動,；在聽課之余由班長,、組長、舍長代表向家長展示了近期的班級生活和小組合作學(xué)習(xí)的成果,；座談中認(rèn)真聽取了家長的意見和建議并立即調(diào)整了班級管理思路,。

高二5班將學(xué)生的成長檔案展示給家長，讓家長了解孩子在校的成長經(jīng)歷和成果,；兩位授課教師給家長呈現(xiàn)了創(chuàng)新,、求實(shí)、和諧自然的課堂,；在課后組織的坐談中與家長交流了青春期孩子的特點(diǎn)及教育方式等問題,。

高二10班在這次活動中應(yīng)家長的要求，通報(bào)了語數(shù)外三科的學(xué)業(yè)水平測試成績,，與家長交流了他們最關(guān)心的學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，分析了美術(shù)生以后面臨的高考形勢，要求家校合作,、共同促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。

······

在這次活動中，校園處處留下了家長的身影和聲音。他們在與師生接觸,、交流的過程中,，增強(qiáng)了對學(xué)校的了解和認(rèn)可，也明確了今后在教育孩子方面的目標(biāo)和方向,。

（三）及時(shí)總結(jié),，深刻反思

善于反思的人才會走得更遠(yuǎn)。這次活動進(jìn)行中和結(jié)束后,，很多班主任和任課教師及時(shí)進(jìn)行了反思和總結(jié),。他們用眼睛去攝取、用筆去書寫,、用心靈去感悟,，通過博客平臺與大家分享與交流，留下了珍貴的思想和成果,。

如張敏老師在博客中寫道：“通過這一活動家長們切實(shí)感受到學(xué)校,、老師為了督促學(xué)生學(xué)習(xí)，改掉學(xué)生學(xué)習(xí)中的一些不良習(xí)慣,，提高學(xué)習(xí)成績而做出的努力,，對我班‘小老師’模式紛紛表示贊賞。”

張梅老師在博客中寫道：“這次家長開放周活動家長,、學(xué)生和學(xué)校都有了很大的收獲，家長收獲了希望,，學(xué)生收獲了肯定和動力,，學(xué)校收獲了教育的助力，作為班主任的我更是收獲頗多,，從管理的有效性和有針對性,、組織舉辦活動的能力上都會上一個臺階。”

莊慶福老師在博客中寫道：“濟(jì)濟(jì)一堂,，是課堂觀摩的第一印象,。家長屏氣凝神，滿懷期待,，專注課堂的全過程,。他們期待著課堂的精彩紛呈，更期待著自己孩子的精彩展示,；他們的目光專注著課堂的節(jié)奏,，更專注著自己孩子的一舉一動。在此,，我們不禁感嘆課堂不僅是孩子的,，也是家長的；教學(xué)不僅是面向?qū)W生的，也是面向家長和社會的,。”

二,、家長進(jìn)課堂教學(xué)開放周活動中家長的評價(jià)

教學(xué)開放周之前，各年級,、各班班主任提前把通知書（含意見反饋表）發(fā)到家長手中,，使家長明確了這次活動的宗旨、內(nèi)容以及自己所應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任,?；顒悠陂g，廣大家長積極參與,，他們走進(jìn)校園,、走進(jìn)教室、走進(jìn)師生們中間,。通過聽課,、參觀、座談,，深入了解學(xué)校和師生狀況,，并且提出了寶貴的意見和建議?；顒咏Y(jié)束前,，班主任認(rèn)真組織家長填寫意見反饋表。教務(wù)處進(jìn)行了收集,、統(tǒng)計(jì)和整理,。

總體來說，家長對這次活動的舉行及組織非常滿意,。認(rèn)為教師認(rèn)真負(fù)責(zé),，講課精彩。授課體現(xiàn)了“以學(xué)生為本”的理念,，思路清晰,，教學(xué)手段先進(jìn)，教學(xué)方法靈活,、科學(xué),，知識面廣，師生互動,，課堂氣氛活躍,，學(xué)生的學(xué)習(xí)輕松愉快。講練結(jié)合,，課堂效率較高,，效果突出。

學(xué)校管理比較到位，各方面工作細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn),、井井有條,。教學(xué)和班級管理到位，班主任對學(xué)生關(guān)愛,、負(fù)責(zé),，工作勤勉、認(rèn)真細(xì)致,。對學(xué)校比較滿意,，對班主任和任課老師表示感謝。

家長還在課堂教學(xué),、學(xué)生學(xué)習(xí),、班級管理、師生關(guān)系,、學(xué)校管理,、家校合作等方面提出了合理的意見和建議（略）。這些意見和建議會成為我們今后工作改進(jìn)的主要方向和強(qiáng)大動力,。

三,、家長進(jìn)課堂教學(xué)開放周活動的反思

1.開放周活動取得了較好的效果

廣大教師增強(qiáng)了課改理念，更加關(guān)注課堂,、關(guān)注學(xué)生,，促進(jìn)了教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。合作探究,、課堂展示給學(xué)生的發(fā)展搭建了適合的平臺,，使學(xué)生的個性得以張揚(yáng)。通過對話交流,、思維碰撞,、智慧分享,，師生享受著課堂改進(jìn)帶來的幸福,。

對家長的開放，使他們增強(qiáng)了對學(xué)校的全面了解和普遍認(rèn)可,。他們提出的寶貴意見和建議,，也會引領(lǐng)我們今后繼續(xù)改進(jìn)工作、完善思路,。在座談和交流中建立起的這種平等,、誠懇、信任與理解的關(guān)系,，將會進(jìn)一步形成家庭,、學(xué)校與社會的教育合力，推動家校溝通的順利進(jìn)行。

2．今后努力的方向

學(xué)校的發(fā)展是家校共同的愿望,，從家長,、學(xué)生的需求出發(fā)，我們需要進(jìn)一步增強(qiáng)認(rèn)識,，完善工作思路,。

（1）讓改進(jìn)成為一種意識

繼續(xù)推進(jìn)課堂改進(jìn)，優(yōu)化導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì),。同時(shí)加強(qiáng)對各種課型的研究,，探索增強(qiáng)課堂有效性的方式，使課堂朝著綠色,、生態(tài)的方向發(fā)展,；

（2）讓研究和學(xué)習(xí)成為一種風(fēng)氣

加強(qiáng)集體教研。將個人備課與集體研討相結(jié)合,，取長補(bǔ)短,、共同提高。

增強(qiáng)課程意識,。在對教材知識深入研究基礎(chǔ)上,，挖掘其內(nèi)涵，尋找知識之間的切合點(diǎn),，加強(qiáng)章節(jié),、單元、模塊知識的聯(lián)系與整合,。

融入課題研究,。教學(xué)過程中，善于發(fā)現(xiàn)問題,，將問題引入教學(xué)研究領(lǐng)域,，以此作為推進(jìn)課改和提升教學(xué)質(zhì)量的契機(jī)。

通過讀書和學(xué)習(xí),，提升教師的文化和專業(yè)素養(yǎng),，形成深厚的文化底蘊(yùn)，為教學(xué)提供豐富的資源,。在教學(xué)中,，引導(dǎo)教師及時(shí)反思、不斷總結(jié)和實(shí)踐,，讓創(chuàng)新和智慧成為我校的亮點(diǎn),。

（3）讓合作成為一種助力

俗話說：獨(dú)木不成林，滴水不成冰,。一個人的力量畢竟有限,，因此教師之間,、班主任和任課教師之間、家校之間要團(tuán)結(jié)協(xié)作,，才能培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的人才,，才能把學(xué)校建設(shè)得更加美好。這就要求我們在日常工作中秉承尊重,、信任的原則,，加強(qiáng)溝通和交流，攜手并進(jìn),、共謀發(fā)展,。要充分利用好“家長資源”，讓家長參與到學(xué)校中來,，參與到教育中來,。學(xué)校與家長在育人上達(dá)成共識，在尊重規(guī)律上達(dá)成共識,，在依靠科學(xué)上達(dá)成共識,。追求家校教育的“同向”，切實(shí)提升教育的質(zhì)量,。

第一屆家長進(jìn)課堂教學(xué)開放周雖然已經(jīng)過去,，但它帶給我們的是不盡的感動和思索。以這次開放活動作為新的起點(diǎn),，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，彌補(bǔ)不足，立足現(xiàn)實(shí),，展望未來,，為創(chuàng)建人民滿意的學(xué)校而不斷努力。愿我們乘著這次開放活動的東風(fēng)繼續(xù)前行,，讓學(xué)校的每一處都美麗,，讓學(xué)校的每個人都幸福。

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