隨著個人素質(zhì)的提升，報告使用的頻率越來越高,，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性,。那么什么樣的報告才是有效的呢？下面是小編給大家?guī)淼膱蟾娴姆段哪０?，希望能夠幫到你?

工程測量技術(shù)實訓(xùn)報告篇一

實習(xí)時間：x年5月11日到x年5月19日

實習(xí)地點：江西省蠶桑茶葉研究所

實習(xí)人員：14水利水電工程專業(yè)全體學(xué)生及老師

實習(xí)儀器：經(jīng)緯儀,，水準(zhǔn)儀，水準(zhǔn)尺,，尺墊,，計算器,，記錄本，三角板等

實習(xí)計劃：踏勘選點一天,，控制測量三天,，控制點坐標(biāo)計算和展繪一天，地形測量四天,，拼圖一天(計劃十天,，實際實習(xí)時間為九天)。

實習(xí)經(jīng)歷及體會：

20xx年5月11日上午,，帶著愉快的心情,，坐上一路向南的汽車，開始了我們本學(xué)期的工程測量實習(xí),，這也是我們專業(yè)第三次的實習(xí)!一個多小時之后,，我們來到了我們實習(xí)的目的地——江西省桑蠶茶葉研究所!

在這里不得不介紹一下江西省蠶桑茶葉研究所了，江西省蠶桑茶葉研究所始建于1958年,，經(jīng)50年的建設(shè),，現(xiàn)已發(fā)展成集蠶桑、茶葉科學(xué)研究與科技服務(wù),，農(nóng)業(yè)良種繁育與推廣,，園林設(shè)計與苗木栽培及現(xiàn)代農(nóng)業(yè)展示為一體的科研事業(yè)單位。所內(nèi)主要經(jīng)營項目有：蠶種培育,、茶葉加工,、苗木種植、園林設(shè)計和果樹栽培等,。我們所住的招待所周圍空氣清新,，樹木繁茂，山塘眾多,，地貌豐富,，植被覆蓋率超高，而且民風(fēng)淳樸,，安居樂業(yè),，的確是旅游觀光、休閑度假的理想之地,，是人民居住的天堂啊!

當(dāng)日下午,，在招待所門前，我們的歐陽老師簡單地開了個動員大會,，他重申了我們此次實習(xí)的意義和要求,，強(qiáng)調(diào)了應(yīng)當(dāng)遵守的一些紀(jì)隸和安全事項，還為我們打氣,，鼓勵我們勇敢機(jī)智面對將要到來的困難!接著馬上就是踏勘選點,，圍繞著招待所外面的“8”字圈,，我們選取了a·b兩條線路，每條12個點,，就這樣,，我們10幾個小組被分成4路!

接下來的頭3天是平面控制測量!我們小組先是用了一天半的時間完成角度測量，然后用一天半來完成高程測量,。

1,、用經(jīng)緯儀來測角度，架設(shè)儀器：將經(jīng)緯儀放置在架頭上,，使架頭大致水平,，旋緊連接螺旋。

2 ,、對中：目的是使儀器中心與測站點位于同一鉛垂線上,。可以移動腳架,、旋轉(zhuǎn)腳螺旋使對中標(biāo)志準(zhǔn)確對準(zhǔn)測站點的中心,。

3 、整平：目的是使儀器豎軸鉛垂,，水平度盤水平,。根據(jù)水平角的定義，是兩條方向線的夾角在水平面上的投影,，所以水平度盤一定要水平,。粗平：伸縮腳架腿，使圓水準(zhǔn)氣泡居中,。檢查并精確對中：檢查對中標(biāo)志是否偏離地面點,。如果偏離了，旋松三角架上的連接螺旋,，平移儀器基座使對中標(biāo)志準(zhǔn)確對準(zhǔn)測站點的中心,，擰緊連接螺旋。精平：旋轉(zhuǎn)腳螺旋,，使管水準(zhǔn)氣泡居中,。

4 ,、瞄準(zhǔn)與讀數(shù)：① 目鏡對光：目鏡調(diào)焦使十字絲清晰,。② 瞄準(zhǔn)和物鏡對光：粗瞄目標(biāo)，物鏡調(diào)焦使目標(biāo)清晰,。注意消除視差,。精瞄目標(biāo)。③ 讀數(shù)：調(diào)整照明反光鏡,，使讀數(shù)窗亮度適中,，旋轉(zhuǎn)讀數(shù)顯微鏡的目鏡使刻劃線清晰,，然后讀數(shù)。

用水準(zhǔn)儀來測高程時,，先將儀器的三腳架張開,，使其高度適中，架頭大致水平,，并將腳架踩實;再開箱取出儀器,，將其固連在三腳架上。對照儀器,，指出準(zhǔn)星,、缺口、目鏡及其調(diào)焦螺旋,、物鏡,、對光螺旋、管水準(zhǔn)儀,、圓水準(zhǔn)儀,、制動和微動螺旋、微傾螺旋,、腳螺旋等,，了解其作用并熟悉其使用方法。對照水準(zhǔn)尺,，熟悉其分劃注記并練習(xí)讀數(shù),。

(1)粗平：雙手食指和拇指各擰一只腳螺旋，同時以相反的方向轉(zhuǎn)動,，使圓水準(zhǔn)器氣泡向中間移動;再擰另一只腳螺旋,，使圓氣泡居中。若一次不能居中,，可反復(fù)進(jìn)行(觀察左手拇指轉(zhuǎn)動腳螺旋的方向與氣泡移動方向之間的關(guān)系),。

(2)瞄準(zhǔn)：在離儀器不遠(yuǎn)處選一點a，并在其上立一根水準(zhǔn)尺;轉(zhuǎn)動目鏡調(diào)焦螺旋使十字絲清晰;松開制動螺旋,，轉(zhuǎn)動儀器,，用缺口和準(zhǔn)星大致瞄準(zhǔn)a點水準(zhǔn)尺，擰緊制動螺旋;轉(zhuǎn)動對光螺旋看清水準(zhǔn)尺;轉(zhuǎn)動微動螺旋使水準(zhǔn)尺位于視線中央;再轉(zhuǎn)動對光螺旋,，使目標(biāo)清晰并消除視差(觀察視差現(xiàn)象,，練習(xí)消除方法)。

(3)精平：轉(zhuǎn)動微傾螺旋,，使符合水準(zhǔn)管氣泡兩端的半影像吻合(成圓弧狀),，即水準(zhǔn)管氣泡居中(觀察微傾螺旋轉(zhuǎn)動方向與氣泡移動方向之間的關(guān)系)。

(4)讀數(shù): 從望遠(yuǎn)鏡中觀察十字絲橫絲在水準(zhǔn)尺上的分劃位置,，讀取4位數(shù)字,，即直接讀出米(m),、分米(dm)、厘米(cm)的數(shù)值,，估讀毫米(mm)的數(shù)值,，記為后視讀數(shù)a。注意讀數(shù)完畢時水準(zhǔn)管氣泡仍需居中,。若不居中,，應(yīng)再資助精平，重新讀數(shù),。

(5)分別 在b,、c、d等點立尺按(2)~(4)步讀取前視讀數(shù)b,，記錄,。

(6)計算 高差，h=a – b

(7)改變儀器高度或搬站再次觀測a與b,、c,、d等的高差，進(jìn)行比較,。

第五天的控制點坐標(biāo)計算和展繪工作,，前面三天的測量我們歷經(jīng)辛苦，一邊測量,，一邊記錄~計算~檢查~校對誤差,，最終很好地控制了誤差，因此利用老師給出了b9點的三維坐標(biāo),，很快地完成了坐標(biāo)計算和展繪的工作!

最后的四天是碎部測量和地形圖的描繪,。首先進(jìn)行碎部測量前的準(zhǔn)備工作，在各導(dǎo)線控制點上測定碎部點,，同時描繪地物和地貌,。

我們小組采用的是dj6的經(jīng)緯儀，進(jìn)行碎部測量,。將經(jīng)緯儀安置在控制點上,，測繪板安置于測站旁，用經(jīng)緯儀測出碎部點方向與已知方向之間的水平夾角;再用視距測量方法測出測站到碎部點的水平距離及碎部點的高程;然后根據(jù)測定的水平角和水平距離,，用量角器和比例尺將碎部點展繪在圖紙上,，并在點的右側(cè)注記其高程。然后對照實地情況,，按照地形圖圖式規(guī)定的符號繪出地形圖,。

在這里向講下地形圖的檢查和整飾

(1)地形圖的檢查

在測圖中,，測量人員應(yīng)做到隨測隨檢查,。為了確保成圖的質(zhì)量,，在地形圖測完后，必須對完成的成果成圖資料進(jìn)行嚴(yán)格的自檢和互檢,。圖的檢查可分為室內(nèi)檢查和室外檢查兩部分,。

①室內(nèi)檢查的內(nèi)容有圖面地物、地貌是否清晰易讀,，各種符號,、注記是否正確，等高線與地貌特征點的高程是否相符等,。

②野外檢查是在室內(nèi)檢查的基礎(chǔ)上進(jìn)行重點抽查,。檢查方法分巡視檢查和儀器檢查兩種。巡視檢查時應(yīng)攜帶測圖板,，根據(jù)室內(nèi)檢查的重點,，按預(yù)定的巡視檢查路線，進(jìn)行實地對照查看,。主要查看地物,、地貌各要素測繪是否正確、齊全,，取舍是否恰當(dāng),。等高線的勾繪是否逼真，圖式符號運用是否正確等;儀器設(shè)站檢查是在室內(nèi)檢查和野外巡視檢查的基礎(chǔ)上進(jìn)行的,。除對發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行補(bǔ)測和修正外,，還要對本測站所測地形進(jìn)行檢查，看所測地形圖是否符合要求,，如果發(fā)現(xiàn)點位的誤差超限,，應(yīng)按正確的觀測結(jié)果修正。

(2)地形圖的整飾

原圖經(jīng)過檢查后,，還應(yīng)按規(guī)定的地形圖圖式符號對地物,、地貌進(jìn)行清繪和整飾，使圖面更加合理,、清晰,、美觀。整飾的順序是先圖內(nèi)后圖外,，先注記后符號,，先地物后地貌。最后寫出圖名,、比例尺,、坐標(biāo)系統(tǒng)及高程系統(tǒng)、施測單位、測繪者及施測日期等,。

在此次工程測量實習(xí)的過程中,，我們也遇到了一些困難和問題。剛開始的時候,，我們擔(dān)心自己測不好,，要是讓我擺弄水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀，沒什么問題,。但想到實習(xí)最后是要地形測量和地形圖的繪制,，心里就沒底了，覺得我們好難完成任務(wù),。但還好,，我們的團(tuán)結(jié)、默契,，克服了測量中的種種問題,，終于按時完成了任務(wù)。

以下是其中一些實際測量工作中遇到的問題：

1,、準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀測量的過程當(dāng)中,，偶爾出現(xiàn)比較大的誤差，經(jīng)過我們對誤差來源的分析后,，再進(jìn)行重新的測量和計算,，誤差減小到了允許的范圍。

2,、標(biāo)尺時,，需要立直，盡量避免晃動,，有晃動時,，應(yīng)該選擇數(shù)據(jù)最小的時候進(jìn)行讀取外，還應(yīng)該選在合適而且重要的點,。因此,，選點是很重要的。點一定要選在有代表性的地方,，同時要注意并非點越多越好,，相反選取的無用點過多不但會增加工作量，浪費寶貴的時間,，而且會因點多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差,。

3、計算問題,。計算必須由包括初步的計算和校核,。在此過程當(dāng)中,，也還是出現(xiàn)了計算錯誤的問題，我們在不斷的重復(fù)校核計算后算出了正確的數(shù)值,，讓誤差達(dá)到了允許范圍,。

4、團(tuán)結(jié)協(xié)作,。剛開始的時候，分工不是很明確,，所以耽誤了工作時間,。后來，我們吸取教訓(xùn),，分工明確,，精誠合作，使得我們的工作速度和質(zhì)量都有所提升,。

5,、每次讀數(shù)前，定將長水準(zhǔn)管氣泡調(diào)平,，則造成的誤差會很大,。

6、最好使單線與目標(biāo)重合,，如果目標(biāo)有一定寬度,，可以用雙絲夾住目標(biāo)。

7,、進(jìn)行量儀器高時候一定要小心,，因為稍微碰了一下儀器，就要重新調(diào)整對中水平,，否則就會導(dǎo)致數(shù)據(jù)錯誤,，也可能導(dǎo)致儀器的損壞。

8,、記錄數(shù)據(jù)時,，每位成員都要細(xì)心，既要看得準(zhǔn),，還要果斷,，不能猶豫不決，任何一個錯誤都有可能導(dǎo)致最終的成果的錯誤,。

9,、道路和主要建筑物確定下來，然后在添加其余次要方面,，這樣不但條理清楚,，有利于作圖的準(zhǔn)確和隨時進(jìn)行實物和圖形的對比從而檢驗測量數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確與否,。我們還要對所測過得范圍能夠做到胸中有數(shù)，避免漏測,、重測,。

通過此次在省蠶茶所的測量實習(xí)，我們培養(yǎng)了理論聯(lián)系實際,、分析問題和解決問題的能力以及實際動手操作能力,，并培養(yǎng)了嚴(yán)格認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度、實事求是的工作作風(fēng),、吃苦耐勞的精神和團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力,，為今后從事實際測繪工作打下良好的基礎(chǔ)。

通過這次實習(xí)工作,，我從中學(xué)到了很多實實在在的東西,，很多在課本上不可能學(xué)到的知識。在實踐操作中,，鞏固,、擴(kuò)大和加深我們從課堂上所學(xué)的理論知識。對水準(zhǔn)儀,、經(jīng)緯儀的操作也更加熟練,，并提高了快速處理數(shù)據(jù)的計算能力。這些知識往往是我們在課堂很少接觸,、注意的,，但又是十分重要、十分基礎(chǔ)的知識,。

5月19日上午,，我們依依不舍地結(jié)束了在這里的短暫的實習(xí)生活，但我們收獲了好多,，包括對儀器的操作,，團(tuán)隊精神以及了解了那里人民的生活!

工程測量技術(shù)實訓(xùn)報告篇二

工程測量是要求精確的，數(shù)據(jù)的誤差不能超過一定的數(shù)值,。在測量開始的時候,，我們認(rèn)為工作簡單，為了節(jié)省時間,，追求速度,。加上儀器在測量時候的不精準(zhǔn)，導(dǎo)致在測量的過程中出現(xiàn)了許多了差不多,。認(rèn)為每一段有一點點的小誤差很正常,，也沒有過多的追求準(zhǔn)確。以至于在后來的內(nèi)業(yè)計算的,，出現(xiàn)了不可彌補(bǔ)的錯誤,，我們還抱著僥幸的心理想修改數(shù)據(jù),。最終也是以失敗告終。終于明白,，對待測量,，只有小心，認(rèn)真,，加上仔細(xì),，測量的過程不能有一絲的馬虎，保證數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性才是節(jié)省時間,，提高效率的方法,。

由于平時對儀器使用極少，有時上課自己也在偷懶,，只是對儀器有一個初步的認(rèn)識,，明白它的基本功能,。測量之初,，調(diào)節(jié)一個儀器通常要耗費較長的時間，對全站儀也是極度的陌生,。不能因為自己而影響團(tuán)隊的進(jìn)程,，在空閑的時候不斷的翻閱課本補(bǔ)充知識，然后通過儀器進(jìn)行練習(xí)和檢驗,。在實習(xí)結(jié)束時,，對儀器對課本的的熟悉程度都上升了一個層次。終于可以很熟練的進(jìn)行各項操作,。對自己來說,，也是一個很大的鼓勵。

畫圖應(yīng)該是所有測量內(nèi)容中最困難,，也是最繁瑣，耗時的一步。由開始的整體逐步細(xì)化到局部高程燈柱表示,。一張圖終于在大家的共同努力下整合完畢,。看著滿滿的圖紙,，心里是滿滿的成就感,。還記得，由于測量的內(nèi)容頗多,，加上天氣的惡劣影響,，連續(xù)下了幾天的大雨，為了趕上進(jìn)度,，大家都打著傘在雨中作業(yè),，過程艱辛也很有趣,，結(jié)束時，大家拿起大件小件的物品一起到食堂吃飯,，那種愉悅的心情不可言喻,。

每一個組員都是一個個體，而我們是一個整體,，只有充分的發(fā)揮了每個人的長處,，在實習(xí)的過程里做足了足夠的溝通，才能將我們?nèi)诤显谝黄?。實?xí)的開始,，我們組員之間沒有做好協(xié)調(diào)工作，各自有各自的想法,，在測量的時候大家都有很多意見,，測量時都不明就里，測完了也不知道目的是什么,。進(jìn)度十分的緩慢,，一個早上的時間連一個導(dǎo)線點角度的測量都沒有完成。有了教訓(xùn),，吃飯時候,，我們之間做了總結(jié)，對相互間的問題以及接下來的工作進(jìn)行了討論,。通過這樣的協(xié)調(diào),，大家分工合作，相互配合,，后續(xù)的工作才能很順利的進(jìn)行下去,。

測量實習(xí)結(jié)束了。時間很短暫,，但我們通過這段時間的學(xué)習(xí),，練習(xí)，很好的將課本上的知識做到了融會貫通,，對平時的內(nèi)容加深理解,，檢驗和鞏固。我們還明白了一個團(tuán)隊的重要性,，只有充分的發(fā)揮每一個組員之間了能力,，處理好組員間的關(guān)系，大家相互配合,，相互體諒,，才能的提高效率，將工作在最短的時間內(nèi)最完美的完成,。

工程測量技術(shù)實訓(xùn)報告篇三

前言

本次實習(xí)的內(nèi)容是工程測量知識的實習(xí),。實習(xí)的要求是讓每個學(xué)生基本掌握工程測量的實際操作,，完成工程測量實習(xí)報告。與以前的課堂實踐相比,，這種實踐更費時,，內(nèi)容更廣泛，程序更系統(tǒng),。它以控制測量的實際生產(chǎn)為基礎(chǔ),，深化了對書本知識的進(jìn)一步理解、掌握和綜合應(yīng)用,。培養(yǎng)理論聯(lián)系實際,、獨立工作能力、綜合分析和解決問題能力,、組織管理能力等素質(zhì),。這也是一項具體、生動,、全面的技術(shù)實踐活動,。

在實習(xí)的天，由常允燕老師給我們做了實習(xí)的動員,。在動員會上,，常老師強(qiáng)調(diào)了本次實習(xí)的重要性,，并分析了水電校地理條件較復(fù)雜及建筑物密集等因素給本次實習(xí)帶來的困難,。并鼓勵同學(xué)們努力克服困難，努力完成本次實習(xí),。還講解了儀器操作,、搬遷中的注意事項，并要求在實習(xí)期間自行保管實習(xí)備品,。本次實習(xí)中需要用到的儀器主要有水準(zhǔn)儀,、水準(zhǔn)尺、腳架,、經(jīng)緯儀,。當(dāng)天我們就正式開始了室外的測量工作。

實習(xí)目的

鞏固課堂教學(xué)知識,，加深對控制測量學(xué)的基本理論的理解,，能夠用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實習(xí)，做到理論與實習(xí)相統(tǒng)一,，提高分析問題,、解決問題的能力，從而對控制測量學(xué)的基本內(nèi)容得到一次實際應(yīng)用,，使所學(xué)知識進(jìn)一步鞏固,、深化,。

通過實習(xí)，熟悉并掌握三,、四等控制測量的作業(yè)程序及施測方法,。

掌握用測量平差理論處理控制測量成果的基本技能。

通過完成控制測量實際任務(wù)的鍛煉,，提高獨立從事測繪工作的計劃,、組織與管理能力，培養(yǎng)良好的咱也品質(zhì)和職業(yè)道德,。

熟悉水準(zhǔn)儀,、經(jīng)緯儀、全站儀的工作原理,。

實習(xí)心得

為期兩個星期的工程測量學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了,，通過這次實習(xí)，讓我深刻明白了理論聯(lián)系實際的重要性,。測區(qū)是我們重慶市永川區(qū)水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院校區(qū),，雖然測區(qū)比較大，基本上是整個學(xué)校,，測繪圖也是我們整個學(xué)校的平面圖,，為了能盡快地完成任務(wù)，我們小組星期六,、星期天加班進(jìn)行測量,，我們在測量的過程中也并不感到累，也沒有感到辛苦,，反而還能自得其樂,。

測量學(xué)首先是一項精確的工作，通過在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習(xí),，使我在腦海中形成了一個基本的,、理論的測量學(xué)輪廓，而實習(xí)的目的,，就是要將這些理論與實際工程聯(lián)系起來,。測量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點位的科學(xué)，從本質(zhì)上講,，測量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置以及隨時間的變化,。

在信息社會里，測量學(xué)的作用日益重要,，測量成果作為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ),，提供了最基本的空間位置信息。構(gòu)建信息高速公路、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng),，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),，可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng)。因此測量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠,，最準(zhǔn)確的手段,。測量學(xué)的分類有很多種，如普通測量學(xué),、大地測量學(xué),、攝影測量學(xué)、工程測量學(xué),。作為建筑工程系的學(xué)生,，我們要學(xué)習(xí)測量的各個方面。測繪學(xué)基礎(chǔ)就是這些專業(yè)知識的基礎(chǔ),。

工程測量技術(shù)實訓(xùn)報告篇四

1,、聯(lián)系水準(zhǔn)儀的安置、整平,、瞄準(zhǔn),，能夠測量出任意兩點的高差，掌握水準(zhǔn)儀的操作使用及保養(yǎng)方法,，熟悉水準(zhǔn)路線的布設(shè)形式,；

（一）風(fēng)化作用：指巖石在地表或接近地表的地方由于溫度變化、水及水溶液的作用,、大氣及生物等的作用下發(fā)生的機(jī)械崩解及化學(xué)變化過程,。風(fēng)化作用一般分三類：物理風(fēng)化、化學(xué)風(fēng)化和生物風(fēng)化作用,。

2,、掌握經(jīng)緯儀對中,，整平,，瞄準(zhǔn)，掌握水平角與豎直角的測量,，掌握經(jīng)緯儀的操作使用及保養(yǎng)方法,；

3、通過實習(xí),，熟練地掌握課堂理論知識和實踐操作技能,；

4、掌握鋼尺量距的方法,；

5,、使用經(jīng)緯儀和水準(zhǔn)儀測繪地形圖

6、熟練地掌握小區(qū)域平面控制和高程控制的布設(shè)及測算方法,，掌握大比例尺地形圖的測繪方法,；

7,、提高動手能力和分析問題、解決問題的綜合能力,，為今后參加工作打下堅實的基礎(chǔ),；

8、培養(yǎng)熱愛專業(yè),、熱愛集體和艱苦奮斗的精神,，逐步形成嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實、團(tuán)結(jié)合作的工作作風(fēng)和吃苦耐勞的勞動態(tài)度,。

ds3型微傾式水準(zhǔn)儀,、dj6型光學(xué)經(jīng)緯儀,、水準(zhǔn)尺,、30m鋼尺,、標(biāo)桿,、繪圖紙,、鉛筆,、橡皮等,。

1.控制點高程測量

2.豎直角度測量

是否按圖施工，綁扎成型的鋼筋骨架,，直徑,，品種，數(shù)量，間距，形狀是否正確。綁扎成型的骨架外形尺寸是否符合設(shè)計要求，偏差是否超過規(guī)定,，保護(hù)層厚度是否符合要求，構(gòu)造筋是否符合要求,。描固長度，箍筋加密區(qū)及加密間距是否符合要求,。鋼筋接頭,，這里用到的是直螺紋套筒進(jìn)行連接，外觀質(zhì)量,，取樣性能試驗是否達(dá)到要求，接頭數(shù)量是否過多等等,。

3.水平角度測量

4.導(dǎo)線長度測量

5.閉合導(dǎo)線業(yè)內(nèi)測量

6.數(shù)據(jù)的整理、計算

7.地形圖的測繪

1.平面控制測量

圖根平面控制測量一般采用閉合導(dǎo)線。

（1）踏勘選點：根據(jù)測圖的目的目的和測區(qū)的地形情況,，擬定導(dǎo)線的布置形式,，實地選定導(dǎo)線點并設(shè)立標(biāo)志,。踏勘選點時注意：

相鄰點間要通視，方便測角和量邊；

點位要土質(zhì)堅實的地方,，以便于保存點的標(biāo)志和安置儀器；

導(dǎo)線邊長要大致相等,，以使測角的精度均勻,；

導(dǎo)線點應(yīng)選擇周圍地勢開闊的地點，以便于測圖時充分發(fā)揮控制點的作用,；

導(dǎo)線點的數(shù)量要足夠,，密度要均勻，以便于控制整個測區(qū),。

（2）水平角觀測：導(dǎo)線轉(zhuǎn)角用經(jīng)緯儀測2個測回,。

（3）邊長測量：導(dǎo)線邊長可用經(jīng)緯儀視距法測量，要求進(jìn)行往返測量,。

（4）導(dǎo)線成果計算：首先件檢核外業(yè)測量數(shù)據(jù),，在觀測成果合格的情況下，進(jìn)行閉合差調(diào)整,，然后由起算數(shù)據(jù)推算個控制點的坐標(biāo)。

（5）注意事項：照準(zhǔn)目標(biāo)要消除視差,，觀測水平角用縱絲照準(zhǔn)目標(biāo)，觀測豎直角用橫絲照準(zhǔn)目標(biāo)。

讀取豎盤讀數(shù)時,，豎盤指標(biāo)水準(zhǔn)管氣泡必須居中。

2、高程控制測量

（1）外業(yè)測量

外業(yè)測量用ds3級水準(zhǔn)儀按四等水準(zhǔn)測量的要求進(jìn)行,。

（2）內(nèi)業(yè)計算

在外業(yè)觀測成果檢核符合要求后,，根據(jù)一個已知點的高程和觀測高程進(jìn)行閉合水準(zhǔn)路線的成果平差計算，推算出各個水準(zhǔn)點的高程,。

（3）注意事項

讀取中絲讀數(shù)之前,，必須使水準(zhǔn)管氣泡居中；水準(zhǔn)尺要豎立,。

3,、地形圖的測繪

這里的公路為兩車道的三級公路，所以這里公路的線形不如高等級道路那樣流暢,，但是對于修建山區(qū)公路還是主要依據(jù)地形來修建最為合理,。在道路勘測課程中我們學(xué)到山區(qū)對路線工程的影響主要有地形、地質(zhì)和氣候。對于修建山區(qū)公路也有很多注意的問題,。比如鷲峰這里有一段鐵路,，因為鐵路比公路修建的時間要早，所以對于那段路的控制標(biāo)高有嚴(yán)格的規(guī)定,。還有我們在路兩側(cè)發(fā)現(xiàn)很多擋墻和排水孔和涵洞,，這是為了能把降水快速的排走而不影響公路的使用等等。

（1）圖紙的準(zhǔn)備

首先用對角線法繪制方格網(wǎng),，然后展會控制點,。展點后要做檢查，用比例尺在圖紙上量取相鄰控制點之間的距離和實測距離相比較,。

（2）碎步測量

碎步測量采用經(jīng)緯儀配合量角器法,，根據(jù)視距測量的原理，通過測量并計算出立尺點與測站點間的水平距離和高差,，按極坐標(biāo)法將個立尺點展繪在圖紙上并注明高程,。

a）碎步點的選取原則：地物取其外形輪廓希線轉(zhuǎn)

點，地貌取其地形線上的坡度變化點,。碎步點間隔要求圖上2-3cm間隔一個點,，即間距為15m。

其次,，養(yǎng)殖方面主要以雞,。雞、鴨,、豬為主，更多的是自給自足,。不能夠相互促進(jìn)消費,，間接地阻礙了農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

b）測圖時的間距：地物點應(yīng)小于60m,，地貌點應(yīng)小于100m.

c）地形測圖時,，應(yīng)遵守《1：500、1：1000,、1：20xx比例尺地形圖圖示》中的有關(guān)規(guī)定,。

d）注意事項：

測圖時，儀器對中誤差不應(yīng)大于圖上的0.05mmm（m為測圖比例尺）,；

安置儀器時,，以較遠(yuǎn)控制點定向，較近控制點進(jìn)行檢查,；

每測十幾個碎部點后,，應(yīng)做歸零檢查,，用經(jīng)緯儀重新瞄準(zhǔn)定向點，檢查水平讀盤的讀數(shù)是否為0,。00＇00＂,，其歸零差不超過4＇；

在平坦地區(qū),，條件允許時可采用經(jīng)緯儀“平讀法”,。“平讀法”的步驟為：瞄準(zhǔn)標(biāo)尺à讀水平度盤讀數(shù)à讀平距à讀中絲讀數(shù)và計算h,。

1.距離往返測量相對誤差不超過1/3000,；

2.水準(zhǔn)儀高差測量中高差閉合差在容許值±12nmm或±40lmm范圍內(nèi)；

3.測內(nèi)角時一測回中上,、下半測回角值之差不得超過±40``,。

1.各種測量誤差的來源，其主要有三個方面：

（1）.儀器誤差（儀器本身所決定,，屬客觀誤差來源）,。

（2）觀測誤差（由于人員的技術(shù)水平而造成，屬于主觀誤差來源）,。

（3）外界影響誤差（受到如溫度,、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于變動中而難以控制，屬于可變動誤差來源）,。

2.減少測量誤差的方法：：

（1）在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器,。

（2）提高自身的測量水平，降低誤差水平,。

（3）通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：距離測量中的溫度改正,、尺長改正，多次測量取平均值等來減少誤差,。

（見附表）

工程測量實習(xí)是所有土木工程學(xué)生必須完成的一門課程,，雖然在上工程測量課的時候做過一些測量，但是那些實驗主要是針對測量的某一塊而專門做的,，我們總感覺缺乏一定的動手的能力，把理論知識與實際操作相結(jié)合的能力,，因而我個人認(rèn)為很有必要把這次實習(xí)做好,，不僅僅是因為一門課，更重要的是它為我們以后工作提供了某些測量的經(jīng)驗,。本次測量天氣比較炎熱,，天氣情況比較復(fù)雜。其中,，中間穿插著考試,，因而為期一周的測量我們可以利用的時間就很少了,，所以本次測量我們總共測了四次，這次測量的主要任務(wù)是利用1：500的比例尺繪制地形圖,，地點我們選在2號教學(xué)實驗樓,。

通過本次實習(xí)，鞏固,、擴(kuò)大和加深了我們從課堂上所學(xué)的理論知識,，掌握了經(jīng)緯儀的基本操作，并達(dá)到了一定的熟練程度,，而且還有機(jī)會學(xué)會了地形圖的繪制方法,。除了從本次測量實習(xí)中獲得了測量實際工作的初步經(jīng)驗和基本技能，還著重培養(yǎng)了我們的獨立工作能力,，培養(yǎng)我們在施測現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題的能力，而且進(jìn)一步熟練了測量儀器的使用技能,，提高了數(shù)據(jù)計算能力和對數(shù)據(jù)的敏感程度,，并對測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過程有了一個全面和系統(tǒng)的認(rèn)識。

測量實習(xí)是一個團(tuán)隊的工作,。我們組有15名組員,，每個人的工作任務(wù)和各自的長處是不一樣的，我們配合起來才能發(fā)揮出較高的效力,。我的主要任務(wù)是使用儀器測量水平距離,。測量主要是完成控制點的選取，由于2號教學(xué)實驗樓各處地形不一樣,，考慮到控制點應(yīng)選在相互透視良好,，地勢平坦，分布均勻,，便已保存和測角和量距,，經(jīng)過我們相互討論最終確定了下來，我個人認(rèn)為除個別控制點選的不夠好外都很不錯,，畢竟2號教學(xué)實驗樓樹很多,，而且有臺階，高差大,，考慮到所有是不可能的,，所以在測量過程中有些點不可避免的會有一些偏差。由于控制測量要求精度很高再加上對操作不了解,，對儀器的不熟悉,，還有彼此討論某些方法等，控制點的測量花費了很長時間才完成,，最后,，終于完成了對控制點的測量,。

由于平時我們鍛煉的機(jī)會少之又少，所以我們很珍惜這一次的實習(xí)們這個組的每個組員都分別進(jìn)行獨立的觀察,，記錄每一站,，對經(jīng)緯儀測量都是在現(xiàn)場進(jìn)行計算，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,，沒有對上一步的檢核,，絕不進(jìn)行下一步的測量，做到步步有檢核,，回來后還要對內(nèi)業(yè)進(jìn)行準(zhǔn)確計算,，因為這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤,，更可以提高測量的效率,，避免測量的不準(zhǔn)確還要進(jìn)行重測。即使重測,，我們懷著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,，錯了就返工，決不馬虎,。直至符合測量要求為止,。我們深知搞工程這一行，需要的就是細(xì)心,、耐心,、毅力和做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。只有這樣,，日后走上工作崗位才會得心應(yīng)手,，少走彎路。例如：進(jìn)行測圖時就要注意以下幾點：

在實習(xí)的第一天,，由呂靖老師給我們做了實習(xí)的動員,。在動員會上，呂老師強(qiáng)調(diào)了本次實習(xí)的重要性,，并分析了由于大慶地理條件較惡劣及建筑物密集等因素給本次實習(xí)帶來的困難,。并鼓勵同學(xué)們努力克服天氣以及實習(xí)條件等困難，努力完成本次實習(xí),。同時,，高老師還講解了儀器操作、搬遷中的注意事項,，并要求在實習(xí)期間自行保管實習(xí)備品。本次實習(xí)中需要用到的儀器主要有水準(zhǔn)儀,、水準(zhǔn)尺以及腳架,。從當(dāng)天下午開始,，我們就正式開始了室外的測量工作。

（1）標(biāo)桿要立直,，盡量避免晃動,，有晃動時，應(yīng)該選擇數(shù)據(jù)最小的時候進(jìn)行讀取,。在讀數(shù)前一定將視野的氣泡調(diào)平（兩側(cè)的線重合）,，否則造成的誤差會很大。

（2）當(dāng)用經(jīng)緯儀測量角度時,，如果目標(biāo)較小,，使單線與目標(biāo)重合，如果目標(biāo)有一定寬度,，可以用雙絲夾住目標(biāo),。

（3）在測量時候一定要小心，因為稍微碰了一下儀器,，就要重新調(diào)整對中水平,，否則就會導(dǎo)致數(shù)據(jù)錯誤，也可能導(dǎo)致儀器的損壞,。

（4）在讀取數(shù)據(jù)時,，每位成員都要細(xì)心，既要看得準(zhǔn),，還要果斷,，不能猶豫不決，任何一個錯誤都有可能導(dǎo)致最終的成果的報廢,。

通過此次實習(xí),，使我對從施工技術(shù)、施工安全,、施工管理,、施工監(jiān)理等幾個方面具有了更深層次的了解，也使我對課本上所學(xué)的知識具有了直觀的認(rèn)知,。

（5）選點非常重要,，點一定要選在有代表性的地方，同時要注意并非點越多越好,，相反選取的無用點過多不但會增加測量,、計算和繪圖的勞動量和多費時間，而且會因點多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差,。

（6）要先將道路和主要建筑物確定下來,，然后在添加其余次要方面，這樣不但條理清楚,，有利于作圖的準(zhǔn)確和隨時進(jìn)行實物和圖形的對比從而檢驗測量數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確與否,。我們還要對所測過得范圍能夠做到胸中有數(shù),，避免漏測、重測,。

（7）團(tuán)結(jié)就是力量,，紀(jì)律才是保證經(jīng)過每個組員的團(tuán)結(jié)工作，當(dāng)我們完成了測圖的工作,，并且看到我們畫好的圖紙時大家都興奮不已,。在我們組的同學(xué)交流測量中的經(jīng)驗時，大家感覺收獲都很多,，有的說儀器的展點很重要,，因為這關(guān)系到誤差的大小，有的說測量中點不能架設(shè)的太遠(yuǎn),，還有就是我們要有一顆愛護(hù)儀器的心,，對所用的儀器要精心呵護(hù)，在學(xué)校如此,，走上工作崗位后更要如此,，這樣可以避免一些不必要得麻煩等等吧。

想想大家每天背上儀器去測量,，算出誤差大的大家一起討論和修改,，有必要的就不厭其煩的進(jìn)行重新測量，有了團(tuán)結(jié)的力量我們還是干的很有勁的,。我也從別人那里學(xué)到了以前不是太清楚的東西，比如數(shù)據(jù)的處理,、碎部點的簡化觀測以及一些作圖的疑問都在測量中得到了答案,。

總之，通過這次測量實習(xí),，我個人的實踐能力有了很大的提高,，對課本的知識有了更進(jìn)一步的理解，學(xué)到了很多實實在在的東西,，另外團(tuán)隊合作也很重要,，我相信這對我以后的的團(tuán)隊合作打下了一定的基礎(chǔ)。

工程測量技術(shù)實訓(xùn)報告篇五

逝者如斯夫不舍晝夜,，就這樣在不知不覺當(dāng)中日子已經(jīng)入了大二的暑期,，我們的暑期工程測量實習(xí)也真真切切的開始了。測量并繪制一幅地形圖,，工作任務(wù)主要在校園內(nèi)完成,。

七月份的合肥已經(jīng)燥熱難耐，為了順利地完成暑期工程測量實習(xí)我們不得不將計劃的時間進(jìn)行調(diào)整并合理安培。因為高溫的天氣原因我們必須將一天的工作量壓縮在早上十點以前和下午四點以后,，這就需要我們的實習(xí)團(tuán)隊合理安排實習(xí)任務(wù)統(tǒng)籌兼顧,。就這樣，在實習(xí)組長的帶領(lǐng)下我們開始了第一天的暑期實習(xí),。首先，是選定好實習(xí)地點以及要繪制的地形圖大致位置,。我們團(tuán)隊將我們的實習(xí)地點定在了校園新建的教學(xué)樓地帶,，即電子工程信息學(xué)院的新地址。

在定好實習(xí)地點之后,，我們必須認(rèn)真的勘測所選地點的周邊環(huán)境,，周邊建筑，道路布局,，綠化地大致面積.工程測量實習(xí),，作為土木工程專業(yè)一門基本的必修專業(yè)實踐課，對我們學(xué)土木工程專業(yè)學(xué)生來說,，它的重要性不言而喻,。學(xué)測量不僅是獲取書本的理論知識，更是培養(yǎng)我們的動手操作能力和對課本理論知識的深入理解總結(jié),，以及體會測量思想“從控制到碎部,，從整體到局部，步步檢核”等原則對工程測量的指導(dǎo)意義,。這項技能的熟練掌握對將來走向工地有極大的幫助,。為此，我們必須在有限的機(jī)會創(chuàng)造最大的知識收益,。當(dāng)然我們還可以通過測量實習(xí)這個平臺,，改善我們的思維結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)合作精神和領(lǐng)導(dǎo)能力,。

為了獲得工作中的經(jīng)驗,，并激發(fā)我們的興趣，使在實習(xí)過程中不再盲目,。我們都需要認(rèn)真處理這些工地測量中經(jīng)常遇到的氣候條件變化,。下雨時和大晴天日光較強(qiáng)烈時，撐傘的要求是儀器先于人;避免地基沉陷等問題的出現(xiàn),，確保測量任務(wù)高效高質(zhì)完成,。每天的任務(wù)都要積極準(zhǔn)備并順利完成，實習(xí)期間,，老師親自帶隊指導(dǎo),，學(xué)生自主討論交流操作完成，這樣我們每個學(xué)生能夠更好的充實自己的理論知識檢查在測量過程所出現(xiàn)的問題。不過這倆個星期里對我們真的是一種考驗,，期間有苦有累,，也有甜有快樂;有困難有障礙，也有極大的收獲以及更多的理論知識聯(lián)系實踐能力的提高,。

在測量實習(xí)之前,，我們必須把工程測量的課本從頭至尾認(rèn)真復(fù)習(xí)了一遍，以便于站在一個理論者的高度,，去做生產(chǎn)實踐和順利完成實習(xí)報告繪制地形圖,。這種實習(xí)能全面地把現(xiàn)場工地的問題縮小到一個相對小的區(qū)域，可以節(jié)省時間并減少實習(xí)花費,。不管如何,，實習(xí)都是一項快樂的活。高程測量簡單而容易操作,，方位角的確定我們采用坐標(biāo)方位角,，我們完成的快而順利。導(dǎo)線測量由于精度要求高,，要進(jìn)行較繁雜的數(shù)據(jù)處理,，但這些并不影響進(jìn)度，沒有狠字是因為對儀器必須溫柔,，要和儀器融為一體是測量的最高境界,。任何時候都不要忘了課本知識，遇到問題可以參考課本,，可以詢問老師,，可以與同學(xué)討論。一系列的動作是高效完成任務(wù)的必要條件,。在完成過程中借鑒課堂學(xué)習(xí)的知識,，這項任務(wù)中前期我和一位組員進(jìn)行高程測量配合其他組員參與導(dǎo)線測量,在全過程中計算各項數(shù)據(jù)，受益頗豐,。

接下來任務(wù)是局部地形圖測繪,。地形圖的測繪直接關(guān)系到成果的好壞和進(jìn)度。儀器的架設(shè)也是一門硬功夫,，必須扎扎實實,，和儀器換心，才能達(dá)到交融的極致,。操作儀器,，對中整平觀測記錄工作貫穿測量的始末，務(wù)必注重對細(xì)節(jié)的重視,。這項任務(wù)需要我們小組每個人的積極配合才能完成的順利快捷,，小組成員積極合作最終快速完成任務(wù),。在這項任務(wù)中，我每項工作都參與其中,，測量中辛勞難免,，卻不足以阻礙測量的步伐，必須做好測量這份工作更需要默契配合,。在放控制點,，由于任務(wù)量較大，工作馬虎不得,。完成之后,，自然對地形圖測繪的感性認(rèn)識提高很大，選導(dǎo)線點的經(jīng)驗也有很大長進(jìn),，在線路定測過程中。我們小組先實地踏勘,，選擇線路,。選線完畢后，全體進(jìn)行內(nèi)頁計算,，內(nèi)頁計算量大,，我們經(jīng)過計算以及精心核對確認(rèn)準(zhǔn)確無誤后才開始放樣。

外業(yè)工作中定點是個苦活,，為考慮行人,，花費了不少功夫。隨后開始開工測量,，最后處理數(shù)據(jù)繪圖,。在這項任務(wù)中我積極全面參與，理解并加深了理論和實踐各方面的知識,，同時,，感覺實習(xí)增強(qiáng)了信心，感覺實習(xí)的作用很大,。期間我們在角度估算,、控制網(wǎng)放樣等方面做得很順利，可是在用方向法觀察角度精算的時候,，由于讀數(shù)時不夠沉穩(wěn),，導(dǎo)致我們的誤差偏大，重復(fù)測量,，不過,，我認(rèn)為實習(xí)階段出現(xiàn)一些小的失誤是正常的，它能夠更好的促進(jìn)我們完成任務(wù),。這項任務(wù)中的各項步驟我都積極參與其中,，對儀器操作熟練程度有很大的提高,，數(shù)據(jù)處理速度和質(zhì)量增加不少。一次測量實習(xí)做完整做好,，單單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成。實習(xí)過程中協(xié)同問題也常發(fā),，但我們有一個共同的目標(biāo),，“更快，更強(qiáng)”,，所以最終站在一條戰(zhàn)線上破城斬將,，得以全線突破。只要我們精誠合作,，相互交流切磋以及相互配合理解,，一切問題都將不是問題。測量期間有累中有甜,，苦中有樂,。

我深深體會到通過這次實際的測量實習(xí)，我學(xué)到了很多實實在在的東西,，比如對實驗儀器的操作更加熟練,，學(xué)會了碎部的測量、導(dǎo)線的測量和地形圖的繪制,，等課堂上無法學(xué)到的東西,，很大程度上提高了動手和動腦的能力，同時也拓展了與同學(xué)的交際,、合作的能力,。

工程測量技術(shù)實訓(xùn)報告篇六

1、測量實習(xí)時間：6月27日-7月9日

2,、測量地點：大連

3,、測量實習(xí)目的：

利用《土木工程測量》的基本理論、基本知識和基本方法,，完成實際中的測設(shè)和測定工作,。通過測量實習(xí)，除了驗證課堂理論外,，還可進(jìn)一步了解基本測繪工作的實踐過程,，系統(tǒng)地掌握測量作業(yè)的操作、記錄,、計算,、地形圖測繪等基本技能，并進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生動手能力,、團(tuán)隊合作能力及發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題的`能力,，為以后應(yīng)用測繪知識解決工程建設(shè)中有關(guān)問題打下基礎(chǔ)。

4,、小組成員

組長：

組員：

5.指導(dǎo)老師

測量學(xué)授課教師

6.測量設(shè)備

ds3微傾式水準(zhǔn)儀,、dj6型光學(xué)經(jīng)緯儀、三角架,、塔尺,、尺墊、測纖,、記錄板,、對準(zhǔn)桿、反光鏡,、卷尺5m

7,、測量實習(xí)任務(wù)：

（1）測繪教學(xué)區(qū)250m*200m、1:500地形圖一幅,。

（2）利用水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀測控制點的高程和控制點間的角度,。

8、天氣狀況：晴或多云

9,、每天工作安排：

（1）6月27日-6月30日：熟悉水準(zhǔn)儀并開始進(jìn)行控制點高程的測量。

（2）7月1日-7月3日：熟悉經(jīng)緯儀,，并開始進(jìn)行控制點間角度的測量,。

（3）7月4日-7月7日：領(lǐng)取全站儀并熟悉使用方法，測出教學(xué)區(qū)的各點坐標(biāo)

（4）7月8日-7月11日：整理數(shù)據(jù),，測繪地形圖,，7月9日在雙d港實習(xí)。

（5）出勤情況：每天每人基本到齊,。

1,、測量準(zhǔn)備工作：

（1）測量實習(xí)動員會議

（2）測量道具的借領(lǐng)

（3）踏勘測區(qū)，選好控制點進(jìn)行高程的測量

（4）測量任務(wù)安排：在6月27日-6月30日中,，全組人一起活動,，輪流測量，在有限的時間內(nèi)盡可能快速的完成任務(wù),。

（5）測量時間安排： 上午6:30—10：30,，下午4:00—7:30

（6）人員安排：測量時間段，全體組員無特殊情況均到位,。

2.水準(zhǔn)測量

①測量前準(zhǔn)備

水準(zhǔn)測量的儀器和工具：水準(zhǔn)儀,、水準(zhǔn)尺、尺墊 ②水準(zhǔn)儀的使用方法：

（1）水準(zhǔn)儀架在兩個控制點的中間,，距離兩點大致相等,。在前后兩點各立水準(zhǔn)尺一把,。

（2）望遠(yuǎn)鏡對準(zhǔn)水準(zhǔn)尺并推動，再將水準(zhǔn)儀調(diào)平,，調(diào)節(jié)三個腳螺旋,，使得圓水準(zhǔn)器旗袍居中，然后微調(diào)傾螺旋,，從左邊的窗口看到水準(zhǔn)管的氣泡閉合,。

（3）調(diào)水平微動螺旋，使得十子絲在水準(zhǔn)尺上測得后視讀數(shù)和前視讀數(shù)并記錄下來,。

（4）三腳架架腿抬高或降低,，重新測量后視讀數(shù)和前視讀數(shù)并記錄下來，測得高差不得超過5mm,，否則重測,。

１）、立標(biāo)尺時,，標(biāo)尺除立直外還要選在重要的地方．因此,，選點就非常重要，點一定要選在有代表性的地方．同時要注意并點非越多越好．相反選取的無用點過多不但會增加測量,，計算和繪圖的勞動量和多費時間,，而且會因點多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。

③水準(zhǔn)測量原理：

水準(zhǔn)測量是利用水準(zhǔn)儀提供的水平視線,，借助于帶有分劃的水準(zhǔn)尺,，直接測定地面上兩點間的高差，然后根據(jù)已知點高程和測得的高差,，推算出未知點高程,。

設(shè)水準(zhǔn)測量的進(jìn)行方向為從a至b，a稱為后視點,，a為后視讀數(shù),；b稱為前視點，b稱為前視讀數(shù),。如果已知a點的高程ha,，則b點的高程為： hb=ha+hab ha+a=hb+b ha=hb+a-b

b點的高程也可以通過水準(zhǔn)儀的視線高程hi來計算，即 hi=ha+a hb=hi-b

④水準(zhǔn)測量的實施：

1）水準(zhǔn)點：用水準(zhǔn)測量方法測定高程的點,。

2）當(dāng)預(yù)測高程的水準(zhǔn)點與已知水準(zhǔn)點相距較遠(yuǎn)或高差太大時,，兩點之間安置一次儀器九無法測出其高差。這時需要連續(xù)多次設(shè)站,，進(jìn)行復(fù)合水準(zhǔn)測量,。每測站高差之和即可得預(yù)測水準(zhǔn)點到已知水準(zhǔn)點的高差，從而可得其高程,。 ⑤水準(zhǔn)測量的檢核:

1)計算檢核：閉合導(dǎo)線的高差和等于個轉(zhuǎn)點之間高差之和,，又等于后視讀數(shù)之和減去前視讀數(shù)之和,，因此利用該式可進(jìn)行計算正確性的檢核。

2)測站檢核：對每一測站上的每一讀數(shù),，進(jìn)行檢核,，用變更

工程測量技術(shù)實訓(xùn)報告篇七

利用假期時間按照學(xué)校安排我們到**測量公司進(jìn)行為期半個月的測量實習(xí)，主要是為了鞏固課堂教學(xué)知識,，加深對控制測量學(xué)的基本理論的理解,，能夠用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實踐，做到理論與實踐相統(tǒng)一,，提高分析問題,、解決問題的能力，從而對控制測量學(xué)的基本內(nèi)容得到一次實際應(yīng)用,，使所學(xué)知識進(jìn)一步鞏固,、深化。 下面就是這次實習(xí)報告,。

通過這次實習(xí),，學(xué)到了測量的實際能力，更有面對困難的忍耐力;也學(xué)到了小組之間的團(tuán)結(jié),、默契,，更鍛煉了自己很多測繪的能力。首先,，是熟悉了水準(zhǔn)儀,、經(jīng)緯儀的用途，熟練了水準(zhǔn)儀,、經(jīng)緯儀的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗和校正方法,。其次,，在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中，明白了各種測量誤差的來源,，其主要有三個方面：儀器誤差（儀器本身所決定,，屬客觀誤差來源）、觀測誤差（由于人員的技術(shù)水平而造成,，屬于主觀誤差來源）,、外界影響誤差（受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于變動中而難以控制,，屬于可變動誤差來源）,。了解了如何避免測量結(jié)果錯誤，最大限度的減少測量誤差的方法,，即要作到：1,、在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器;2,、提高自身的測量水平，降低誤差水平;3,、通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：距離測量中的溫度改正,、尺長改正，多次測量取平均值等來減少誤差,。第三,，除了熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測量方法,，在測量中要遵循一定的測量原則,，如：“從整體到局部”、“先控制后碎部”,、“由高級到低級”的工作原則,，并做到“步步有檢核”。這樣做不但可以防止誤差的積累,，及時發(fā)現(xiàn)錯誤,，更可以提高測量的效率。通過實踐,，真正學(xué)到了很多實實在在的東西,，比如對測量儀器的操作、整平更加熟練,，學(xué)會了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西,，很大程度上提高了動手和動腦的能力。

我們在這次的實習(xí)中,，也了解到了要想很好地進(jìn)行測量,，首先必須要掌握過硬的基本理論知識，要有實干精神,，每個組員都必須親自實踐,，而且要分工明確，工作也可以交換來做,，還需要知道失敗乃成功之母,，在實習(xí)測量的過程中，不可能完全的沒有錯誤,，我們應(yīng)該不氣餒,，繼續(xù)一次又一次的重測，重計算,，一次次地練習(xí),，一次次得提高測量水平，我們不斷在經(jīng)驗中獲得教訓(xùn)。而且也多虧了老師的指導(dǎo),，我們實習(xí)之初,，遇到了各種各樣的困難，多虧的老師的耐心講解,，才使我們解決了不少測量中的難題,。

我們在實習(xí)過程中，不可避免的遇到了一些困難,，在我們實現(xiàn)之初,，我還有點擔(dān)心自己不會測，測不好,，擔(dān)心只有兩個星期的測量時間,，自己不能按時的完成任務(wù)，但是,，經(jīng)過我們小組的反復(fù)測量,，我們的團(tuán)結(jié)、默契,，克服了測量中的種種問題,，終于按時完成了任務(wù)。在測量實習(xí)的過程中,，我們也遇到了各種各樣的困難,。比如：

（1）立標(biāo)尺時，標(biāo)尺除立直外,，還要選在重要的地方,。因此，選點就非常重要,，點一定要選在有代表性的地方,，同時要注意并非點越多越好，相反選取的無用點過多不但會增加測量,，計算和繪圖的勞動量和多費時間,，而且會因點多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。

（2）在用水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀測量的過程當(dāng)中,，有的過程出現(xiàn)了大的誤差，經(jīng)過我們的重新測量計算,，誤差范圍也減小到了可以允許的范圍里,。

（3）還有就是計算問題，計算必須由兩個人完成,，一個初步的計算,，一個檢驗，不過,，在此過程當(dāng)中,，也還是出現(xiàn)了計算錯誤的問題,，我們在不斷的重復(fù)檢驗之中算出了正確的數(shù)值，盡量讓誤差減少到了最少

通過實際的測量實習(xí),，讓我學(xué)到了很多實實在在的東西,，比如對儀器的操作更加熟練，學(xué)會了地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西,，很大程度上提高了動手和動腦的能力,，同時也拓展了與同學(xué)的交際、合作的能力,。一次測量實習(xí)要完整的做完,，單單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成,。 利用假期時間按照學(xué)校安排我們到**測量公司進(jìn)行為期半個月的測量實習(xí),，主要是為了鞏固課堂教學(xué)知識，加深對控制測量學(xué)的基本理論的理解,，能夠用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實踐,，做到理論與實踐相統(tǒng)一，提高分析問題,、解決問題的能力,，從而對控制測量學(xué)的基本內(nèi)容得到一次實際應(yīng)用，使所學(xué)知識進(jìn)一步鞏固,、深化,。 下面就是這次實習(xí)報告。

通過這次實習(xí),，學(xué)到了測量的實際能力,，更有面對困難的忍耐力;也學(xué)到了小組之間的團(tuán)結(jié)、默契,，更鍛煉了自己很多測繪的能力,。首先，是熟悉了水準(zhǔn)儀,、經(jīng)緯儀的用途,，熟練了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的各種使用方法,，掌握了儀器的檢驗和校正方法,。其次，在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中,，明白了各種測量誤差的來源,，其主要有三個方面：儀器誤差（儀器本身所決定，屬客觀誤差來源）、觀測誤差（由于人員的技術(shù)水平而造成,，屬于主觀誤差來源）,、外界影響誤差（受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于變動中而難以控制,，屬于可變動誤差來源）,。了解了如何避免測量結(jié)果錯誤，最大限度的減少測量誤差的方法,，即要作到：1,、在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器;2、提高自身的測量水平,，降低誤差水平;3,、通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：距離測量中的溫度改正、尺長改正,，多次測量取平均值等來減少誤差,。第三，除了熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施,，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測量方法,，在測量中要遵循一定的測量原則，如：“從整體到局部”,、“先控制后碎部”,、“由高級到低級”的工作原則，并做到“步步有檢核”,。這樣做不但可以防止誤差的積累,，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以提高測量的效率,。通過實踐,，真正學(xué)到了很多實實在在的東西，比如對測量儀器的操作,、整平更加熟練,，學(xué)會了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的能力,。

我們在這次的實習(xí)中,，也了解到了要想很好地進(jìn)行測量，首先必須要掌握過硬的基本理論知識,，要有實干精神,，每個組員都必須親自實踐，而且要分工明確,，工作也可以交換來做,，還需要知道失敗乃成功之母，在實習(xí)測量的過程中,，不可能完全的沒有錯誤,，我們應(yīng)該不氣餒，繼續(xù)一次又一次的重測,，重計算,，一次次地練習(xí)，一次次得提高測量水平,，我們不斷在經(jīng)驗中獲得教訓(xùn),。而且也多虧了老師的指導(dǎo)，我們實習(xí)之初,，遇到了各種各樣的困難,，多虧的老師的耐心講解，才使我們解決了不少測量中的難題,。

我們在實習(xí)過程中,，不可避免的遇到了一些困難，在我們實現(xiàn)之初,，我還有點擔(dān)心自己不會測,，測不好，擔(dān)心只有兩個星期的測量時間,，自己不能按時的完成任務(wù),，但是，經(jīng)過我們小組的反復(fù)測量,，我們的團(tuán)結(jié),、默契，克服了測量中的種種問題,，終于按時完成了任務(wù),。在測量實習(xí)的過程中，我們也遇到了各種各樣的困難,。比如：

（1）立標(biāo)尺時,，標(biāo)尺除立直外，還要選在重要的地方,。因此,，選點就非常重要，點一定要選在有代表性的地方,，同時要注意并非點越多越好,，相反選取的無用點過多不但會增加測量，計算和繪圖的勞動量和多費時間,，而且會因點多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差,。

（2）在用水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀測量的過程當(dāng)中,，有的過程出現(xiàn)了大的誤差，經(jīng)過我們的重新測量計算,，誤差范圍也減小到了可以允許的范圍里,。

（3）還有就是計算問題，計算必須由兩個人完成,，一個初步的計算,，一個檢驗，不過,，在此過程當(dāng)中,，也還是出現(xiàn)了計算錯誤的問題，我們在不斷的重復(fù)檢驗之中算出了正確的數(shù)值,，盡量讓誤差減少到了最少

通過實際的測量實習(xí),，讓我學(xué)到了很多實實在在的東西，比如對儀器的操作更加熟練,，學(xué)會了地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西,，很大程度上提高了動手和動腦的能力，同時也拓展了與同學(xué)的交際,、合作的能力,。一次測量實習(xí)要完整的做完，單單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成,。

工程測量技術(shù)實訓(xùn)報告篇八

1,、掌握小地區(qū)控制測量的閉合導(dǎo)線內(nèi)、外業(yè)工作內(nèi)容：①一級閉合導(dǎo)線水平角和水平距離的觀測、記錄和驗算,；②四等水準(zhǔn)測量,，并進(jìn)行外業(yè)觀測成果的驗算,，取得合格的外業(yè)成果,；③四等光電測距三角高程測量，并進(jìn)行外業(yè)觀測成果的驗算,，取得合格的外業(yè)成果,。

2、完成對某一構(gòu)筑物的布設(shè)點位及其測量工作,，導(dǎo)線測量的內(nèi)業(yè)計算,，掌握其全過程。

3,、實習(xí)報告的編寫,。

全隊以小組為單位踏勘測區(qū)，了解測區(qū)情況及任務(wù),，進(jìn)行實地選點并建立標(biāo)志（每組點數(shù)為6個）,。

1,、水準(zhǔn)測量

（1）控制點的水準(zhǔn)測量的觀測和記錄，并取得合格的觀測成果,。

（2）水準(zhǔn)路線全線外業(yè)觀測成果的驗算和成果表的編算,。

2、鋼尺量距：測三組取平均值,。

3、用測回法測角測兩個測回,，取平均值,。

實習(xí)期間的組織工作由任課教師全面負(fù)責(zé)，實習(xí)工作按小組進(jìn)行,，本班分為3組,，每組7人，相互協(xié)調(diào)負(fù)責(zé)組內(nèi)實習(xí)分工和儀器管理,。

（一）配備的儀器和工具

經(jīng)緯儀1臺,，水準(zhǔn)儀1臺，水準(zhǔn)尺1根,，尺墊1個,，鋼尺1盤，計算器1臺,，釘子6個,，有關(guān)記錄本、橡皮及鉛筆等,。

（二）實習(xí)項目

1,、在正式操作前先進(jìn)行儀器的校驗

2、進(jìn)行水準(zhǔn)測量工作并完成相應(yīng)高程的計算

3,、用測回法完成水平角的觀測

4,、用檢定過的鋼尺進(jìn)行邊長測量

5、校核外業(yè)觀測數(shù)據(jù),，在觀測成果合格的情況下進(jìn)行平面坐標(biāo)的計算

（三）測區(qū)概況

我們的測區(qū)就位于xx科技大學(xué)內(nèi),，測區(qū)范圍主要包括文法學(xué)院院樓附近地區(qū)。測區(qū)地勢比較平坦,，沒有較大的起伏,，路況良好，視野開闊,，便于選點和后續(xù)的測量工作,。圍繞該測區(qū)布設(shè)了6個控制點，大多選在院樓的拐角位置,，以便進(jìn)行后續(xù)測量?，F(xiàn)正值夏季,，天氣狀況良好，陰雨天較少有利于控制測量,。

（四）實習(xí)程序

1,、準(zhǔn)備工作：

（1）儀器校驗：

水準(zhǔn)儀：圓水準(zhǔn)器軸平行于儀器豎軸的檢驗校正、十字橫絲應(yīng)垂直于儀器豎軸的檢驗校正,、視準(zhǔn)軸平行于水準(zhǔn)管軸的檢驗校正等,。

經(jīng)緯儀：照準(zhǔn)部水準(zhǔn)軸垂直于儀器豎軸的檢驗校正、十字絲垂直于儀器橫軸的檢驗校正,、光學(xué)對中器的檢驗校正,、豎盤指標(biāo)差的檢驗校正等。

（2）踏堪測區(qū)：

在指定測區(qū)進(jìn)行踏勘,，了解測區(qū)地形條件,，根據(jù)測區(qū)范圍及測量要求，確定布網(wǎng)方案并進(jìn)行選點（便于安置儀器,，考慮地面濕滑,、來往車輛等對人身和儀器安全的影響。點位間通視良好,、便于測角量距,。導(dǎo)線點選好后須做好標(biāo)記，便于尋找）.點的密度,，應(yīng)均勻地覆蓋整個測區(qū)（應(yīng)至少多于6個點）,，便于碎部測量。相鄰導(dǎo)線點間應(yīng)通視良好,，便于測角量距,，每邊的長度應(yīng)小于50m,以便于用一盤鋼尺直接量邊。點位選定后,，應(yīng)立即釘釘子,，并做好標(biāo)志。

2,、水準(zhǔn)測量

用dzs3水準(zhǔn)儀沿路線設(shè)單程施測,，采用雙面尺法進(jìn)行觀測，視線長度小于40m,同測站兩次高差不大于6mm,路線容許高差閉合差為±）12（40mmnmml±或,，式中l(wèi)為路線長度的公里數(shù),，n為測站數(shù)。

3,、高程計算

對路線閉合差進(jìn)行配賦后,，由已知點高程推算各圖根點高程。觀測與計算取至mm,最后成果取至cm.

4,、水平角觀測

用測回法觀測導(dǎo)線內(nèi)角一測回,，要求上,、下半測回角值不得大于40″，閉合導(dǎo)線角度閉合差不得大于n''40±,，n為導(dǎo)線觀測角數(shù),。

先將經(jīng)緯儀安置好，進(jìn)行對中,、整平,，并在a、b兩點樹立標(biāo)桿或測釬作為照準(zhǔn)標(biāo)志,，然后即可進(jìn)行測角,。一測回的操作程序如下：

（1）盤左位置，照準(zhǔn)左邊目標(biāo)a,對水平度盤置數(shù),，略大于0°，將讀數(shù)a左記入手簿,；

（2）順時針方向旋轉(zhuǎn)照準(zhǔn)部,，照準(zhǔn)右邊目標(biāo)b,讀取水平度盤讀數(shù)b左，記入手簿,。由此算得上半測回的角值：β左=b左-a左

（3）盤右位置,，先照準(zhǔn)右邊目標(biāo)b,讀取水平度盤讀數(shù)b右，記入手簿,；

（4）逆時針方向轉(zhuǎn)動照準(zhǔn)部,，照準(zhǔn)左邊目標(biāo)a,讀取水平度盤讀數(shù)a右，記入手簿,。由此算得下半測回的角值：β右=b右-a右,。對于dj6經(jīng)緯儀，上,、下兩個半測回所測的水平角之差不應(yīng)超過±36″,。

如需要觀測多個測回，則各測回起始方向的置數(shù)應(yīng)按180°/n遞增,。但應(yīng)注意,，不論觀測多少個測回，第一測回的置數(shù)均應(yīng)當(dāng)為0°,。各測回觀測角值互差不應(yīng)超過±24″,。

5、邊長測量

用檢定過的鋼尺丈量導(dǎo)線各邊邊長共三次,，并取平均值,，其相對誤差不得大于1:20xx.導(dǎo)線全長相對誤差不得大于1:20xx.

6、平面坐標(biāo)計算

首先校核外業(yè)觀測數(shù)據(jù),，在觀測成果合格的情況下進(jìn)行閉合差配賦,，然后由起算數(shù)據(jù)推算各控制點的平面坐標(biāo),。計算方法可根據(jù)布網(wǎng)形式查閱教材有關(guān)章節(jié)。計算中角度取至秒,，邊長和坐標(biāo)值取至mm.

（五）方法

1,、小組成員要分工合理，使每人都有練習(xí)機(jī)會,，不要單純追求進(jìn)度,；組員間應(yīng)團(tuán)結(jié)合作，密切配合,，以確保實習(xí)任務(wù)順利完成,。

2、實習(xí)過程中應(yīng)遵守《工程測量教學(xué)實習(xí)指導(dǎo)書》中的有關(guān)規(guī)定,。

3,、實習(xí)前要做好準(zhǔn)備，隨著實習(xí)進(jìn)度閱讀本指導(dǎo)書及教材和課堂筆記的有關(guān)內(nèi)容,。

4,、每一項測量工作完成后，要及時計算,、整理成果,，并編寫實習(xí)報告。原始數(shù)據(jù),、資料,、成果應(yīng)妥善保存，不得丟失

小結(jié)：測量工作需要做到嚴(yán)謹(jǐn),，做到粗中有細(xì),，不放過一絲一毫的細(xì)節(jié)。

工程測量技術(shù)實訓(xùn)報告篇九

,。,。。

組長：,。,。。,。,；組員：。

,。,。。

實習(xí)是工程測量教學(xué)的重要組成部分，除驗證課堂理論外,，還是鞏固和深化課堂所學(xué)知識的環(huán)節(jié),，更是培養(yǎng)學(xué)生動手能力和訓(xùn)練嚴(yán)格的科學(xué)態(tài)度和作風(fēng)的手段。通過控制網(wǎng)的建立,、地形點的測繪,、手繪成圖等，可以增強(qiáng)測繪地面點的概念,，提高解決工程中實際測量問題的能力,，為今后參加工作打下堅實的基礎(chǔ)。

ds3型微傾式水準(zhǔn)儀,，dj6型光學(xué)經(jīng)緯儀,，塔尺，三腳架,，盤尺,，半圓儀，測釬,，直尺,，50*50圖紙等。

1. 水準(zhǔn)測量：根據(jù)已知水準(zhǔn)點的高程,，測量其他水準(zhǔn)點的高程,；

2. 導(dǎo)線測量：通過測角和量距,，求出各導(dǎo)線點的坐標(biāo),；

3. 碎步測量：根據(jù)控制點，測定碎步點的平面位置和高程,；

4. 繪圖,。

1. 水準(zhǔn)測量：

（1）水準(zhǔn)測量原理：

水準(zhǔn)測量是利用水準(zhǔn)儀提供的水平視線，借助于帶有分劃的水準(zhǔn)尺,，直接測定地面上兩點間的高差,，然后根據(jù)已知點高程和測得的高差，推算出未知點高程,。

設(shè)水準(zhǔn)測量的進(jìn)行方向為從a至b,，a稱為后視點，a為后視讀數(shù),；b稱為前視點,，b稱為前視讀數(shù)。如果已知a點的高程ha,，則b點的高程為：

hb=ha+hab

ha+a=hb+b

ha=hb+a-b

b點的高程也可以通過水準(zhǔn)儀的視線高程hi來計算,，即

hi=ha+a

hb=hi－b

（2）水準(zhǔn)測量的外業(yè)施測：

1）水準(zhǔn)點：用水準(zhǔn)測量方法測定高程的點。

2）當(dāng)預(yù)測高程的水準(zhǔn)點與已知水準(zhǔn)點相距較遠(yuǎn)或高差太大時，兩點之間安置一次儀器九無法測出其高差,。這時需要連續(xù)多次設(shè)站,，進(jìn)行復(fù)合水準(zhǔn)測量。每測站高差之和即可得預(yù)測水準(zhǔn)點到已知水準(zhǔn)點的高差,，從而可得其高程,。

3）水準(zhǔn)測量的檢核

計算檢核：閉合導(dǎo)線的高差和等于個轉(zhuǎn)點之間高差之和，又等于后視讀數(shù)之和減去前視讀數(shù)之和,，因此利用該式可進(jìn)行計算正確性的檢核,。

測站檢核：對每一測站上的每一讀數(shù)，進(jìn)行檢核,，用變更儀器法進(jìn)行檢核,。變更儀器法要求變更的高度應(yīng)該大于10cm，兩次高差之差不應(yīng)超過規(guī)定的容許值,，即6mm,。

閉合水準(zhǔn)路線的成果檢測：理論上各測段高差之和應(yīng)等于零，實際上上不會,，存在高差閉合差,，其不應(yīng)該大于你容許值，即 ,，若高差閉合差超出此范圍,，表明成果中有錯誤存在，則要重返工作,。

4）水準(zhǔn)測量的內(nèi)業(yè)計算：

檢查水準(zhǔn)測量手簿,；填寫已知和觀測數(shù)據(jù)；計算高差閉合差及其限差,；最終結(jié)果見附表,。

2.導(dǎo)線測量：

（1）導(dǎo)線測量概述：

導(dǎo)線從一組已知控制點出發(fā)，經(jīng)過幾個點,，又回到起始點上,，形成一閉合多邊形，成為閉合導(dǎo)線,。由于測量了多邊形的各內(nèi)角及邊長,，閉合導(dǎo)線也具有檢核作用。

角度檢核條件：

多邊形各內(nèi)角的觀測值之和與其理論值之差,，

應(yīng)滿足限差要求,，其中n為多邊形角個數(shù)。

坐標(biāo)增量檢核條件：

上述理論值應(yīng)為零,，可實際上一般不等于零,，但也應(yīng)該滿足限差要求。

（2）導(dǎo)線測量的外業(yè)工作：

導(dǎo)線測量的外業(yè)工作包括：踏勘選點及建立標(biāo)志，測角,，量邊等,。

1）踏勘選點及建立標(biāo)志：

在選點前，應(yīng)先收集測區(qū)已有地形圖和已有高級控制點的成果資料,，將控制點展繪在原有地形圖上,，然后在地形圖上擬定導(dǎo)線布設(shè)方案，最后到野外踏勘,，核對,、修改、落實導(dǎo)線點的位置,，并建立標(biāo)志,。

選點時應(yīng)注意下列事項：

①相鄰點間應(yīng)相互通視良好，地勢平坦,，便于測角和量距,。

②點位應(yīng)選在土質(zhì)堅實，便于安置儀器和保存標(biāo)志的地方,。

③導(dǎo)線點應(yīng)選在視野開闊的地方,，便于碎部測量

④導(dǎo)線邊長應(yīng)大致相等，其平均邊長應(yīng)符合表6-3所示,。

⑤導(dǎo)線點應(yīng)有足夠的密度,，分布均勻，便于控制整個測區(qū),。

2）測角：

導(dǎo)線轉(zhuǎn)折角的測量采用測回法觀測用dj6經(jīng)緯儀測兩測回,，當(dāng)盤左、盤右兩半測回角值的較差不超過±40″時,，取其平均值,。

3）量邊：點間距離已經(jīng)給出,，無需測量,。

（3）導(dǎo)線測量內(nèi)業(yè)計算：

導(dǎo)線測量內(nèi)業(yè)計算的目的就是計算各導(dǎo)線點的平面坐標(biāo)x、y,。

計算之前,，應(yīng)先全面檢查導(dǎo)線測量外業(yè)記錄、數(shù)據(jù)是否齊全,，有無記錯

算錯,，成果是否符合精度要求，起算數(shù)據(jù)是否準(zhǔn)確,。

1）準(zhǔn)備工作

將校核過的外業(yè)觀測數(shù)據(jù)及起算數(shù)據(jù)填入“閉合導(dǎo)線坐標(biāo)計算表”中,，見表6-6，起算數(shù)據(jù)用單線標(biāo)明。

2）角度閉合差的計算與調(diào)整

①計算角度閉合差 n邊形閉合導(dǎo)線內(nèi)角和的理論值為：

式中 n——導(dǎo)線邊數(shù)或轉(zhuǎn)折角數(shù),。

由于觀測水平角不可避免地含有誤差,，致使實測的內(nèi)角之和 不等于理論值 ，兩者之差,，稱為角度閉合差,，用fβ表示，即

②計算角度閉合差的容許值 角度閉合差的大小反映了水平角觀測的質(zhì)量,。各級導(dǎo)線角度閉合差的容許值fβp其中圖根導(dǎo)線角度閉合差的容許值fβp的計算公式為：

如果 ＞ ,，說明所測水平角不符合要求，應(yīng)對水平角重新檢查或重測,。

如果 ≤ ,，說明所測水平角符合要求，可對所測水平角進(jìn)行調(diào)整,。

③計算水平角改正數(shù) 如角度閉合差不超過角度閉合差的容許值,，則將角度閉合差反符號平均分配到各觀測水平角中，也就是每個水平角加相同的改正數(shù)vβ,，vβ的計算公式為：

計算檢核：水平角改正數(shù)之和應(yīng)與角度閉合差大小相等符號相反,，即

④計算改正后的水平角 改正后的水平角βi改等于所測水平角加上

計算檢核：改正后的閉合導(dǎo)線內(nèi)角之和應(yīng)為（n－2）×180。

3）推算各邊的坐標(biāo)方位角

根據(jù)起始邊的已知坐標(biāo)方位角及改正后的水平角,，按式（4-18）和式（4-19）推算其它各導(dǎo)線邊的坐標(biāo)方位角,。

本例觀測左角，按式（4-18）推算出導(dǎo)線各邊的坐標(biāo)方位角,，填入表6-6的第五欄內(nèi),。

計算檢核：最后推算出起始邊坐標(biāo)方位角，它應(yīng)與原有的起始邊已知坐標(biāo)方位角相等,，否則應(yīng)重新檢查計算,。

4）坐標(biāo)增量的計算及其閉合差的調(diào)整

①計算坐標(biāo)增量 根據(jù)已推算出的導(dǎo)線各邊的坐標(biāo)方位角和相應(yīng)邊的邊長，計算各邊的坐標(biāo)增量,。

②計算坐標(biāo)增量閉合差 實際上由于導(dǎo)線邊長測量誤差和角度閉合差調(diào)整后的殘余誤差,，使得實際計算所得的 、 不等于零,，從而產(chǎn)生縱坐標(biāo)增量閉合差wx和橫坐標(biāo)增量閉合差wy,，即

③計算導(dǎo)線全長閉合差wd和導(dǎo)線全長相對閉合差wk

wd=

導(dǎo)線全長相對閉合差wk

圖根導(dǎo)線的wkp為1/2 000。

如果wk＞wkp,，說明成果不合格,，此時應(yīng)對導(dǎo)線的內(nèi)業(yè)計算和外業(yè)工作進(jìn)行檢查，必要時須重測,。

如果wk≤wkp,，說明測量成果符合精度要求,，可以進(jìn)行調(diào)整。

④調(diào)整坐標(biāo)標(biāo)增量閉合差 調(diào)整的原則是將wx ,、wy反號,，并按與邊長成正比的原則，分配到各邊對應(yīng)的縱,、橫坐標(biāo)增量中去,。以vxi、vyi分別表示第i邊的縱,、橫坐標(biāo)增量改正數(shù),，即

⑤計算改正后的坐標(biāo)增量 各邊坐標(biāo)增量計算值加上相應(yīng)的改正數(shù)，即得各邊的改正后的坐標(biāo)增量,即

3.碎步測量：

（1）碎步點的選擇

碎步點就是地物地貌的特征,，對于地物,，碎步點應(yīng)選在地物輪廓線的方向變化處，連接這些特征點,，便得到與實地相似的地物形狀,。對于地貌來說，碎步點應(yīng)選在最能反應(yīng)地貌特征的山脊線,，山谷線等地性線上,。

（2）經(jīng)緯儀測繪法

觀測時先將經(jīng)緯儀安置在測站上，繪圖板安置于測站旁,，用經(jīng)緯儀測定碎步點的方向與已知方向間的夾角,，測站點至碎步點的距離和碎步點的高程，然后根據(jù)這些數(shù)據(jù)和比例尺八碎步點的位置展繪在圖紙上,，并在點的右側(cè)注明其高程,，再對照實地描繪地形。

操作步驟如下：

1）安置儀器,。安置儀器于測站點,，測定豎盤指標(biāo)差，量取儀器高i,，填入手簿,。

2）定向。找準(zhǔn)一控制點,，作為零方向,，設(shè)置水平度盤讀數(shù)為零,。

3）立尺,。立尺員依次將尺立在地物，地貌特征點上,。

4）觀測,。轉(zhuǎn)動照準(zhǔn)部,，瞄準(zhǔn)點1點的標(biāo)尺，讀取水平度盤讀數(shù),；又讀上絲和下絲讀數(shù),，計算式間距；再讀中絲讀數(shù),，豎盤讀數(shù),。

5）記錄。將所測讀數(shù)依次填入手簿,。

6）計算,。按視距測量公式方法用計算器計算出碎步點的水平距離，高差和高程,。

7）展繪碎步點,。

4.繪圖，如附圖所示,。

九．實習(xí)中引起的誤差原因及解決方法：

1. 各種測量誤差的,，其主要有三個方面：

（1）.儀器誤差（儀器本身所決定，屬客觀誤差）,。

（2）觀測誤差（由于人員的技術(shù)水平而造成,，屬于主觀誤差）。

（3）外界影響誤差（受到如溫度,、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于變動中而難以控制,，屬于可變動誤差）。

2. 減少測量誤差的方法：：

（1）在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器,。

（2）提高自身的測量水平,，降低誤差水平。

（3）通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：距離測量中的溫度改正,、尺長改正,，多次測量取平均值等來減少誤差。

相比于以往的教學(xué)型實習(xí),，真正的工程（實習(xí)）顯然能夠更好的體會所學(xué)到的知識,。事實也確實是如此，通過這次實習(xí),，我真正的體會到了理論聯(lián)系實際的重要性,。

測量學(xué)首先是一項精確的工作，通過在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習(xí),，使我在腦海中形成了一個基本的,、理論的測量學(xué)輪廓，而實習(xí)的目的,，就是要將這些理論與實際工程聯(lián)系起來,，這就是工科的特點,。測量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點位的科學(xué)，從本質(zhì)上講,，測量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置以及隨時間的變化,。在信息社會里，測量學(xué)的作用日益重要,，測量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ),，提供了最基本的空間位置信息。構(gòu)建信息高速公路,、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng),，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng),。因此測量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠,，最準(zhǔn)確的手段。

通過這次實習(xí),，鍛煉了很多測繪的基本能力,。首先，是熟悉了儀器的用途,，熟練了儀器的各種使用方法,，掌握了儀器的檢驗和校正方法。其次,，在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中,，明白了各種測量誤差的，了解了如何避免測量結(jié)果錯誤,，最大限度的減少測量誤差的方法,，

第三，除了熟悉了儀器的使用和明白了誤差的和減少措施,，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測量方法,，在測量中要遵循一定的測量原則，如：“從整體到局部”,、“先控制后碎部”,、“由高級到低級”的工作原則，并做到“步步有檢核”,。這樣做不但可以防止誤差的積累,，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以提高測量的效率,。

通過工程實踐,，真正學(xué)到了很多實實在在的東西，比如對測量儀器的操作,、整平更加熟練,，學(xué)會了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西,，很大程度上提高了動手和動腦的能力,，同時也拓展了與同學(xué)的交際,、合作的能力。

同時在這場實習(xí)中讓我再次認(rèn)識到實習(xí)的團(tuán)隊精神的重要性：每個人的一個粗心,，一個大意,，都可能直接影響工程的進(jìn)度，甚至是帶來一生都無法彌補(bǔ)的損失,。一次測量實習(xí)要完整的做完,單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成.這次測量實習(xí)培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的 能力,增進(jìn)了同學(xué)之間的感情,。而這些，就是在測量之外所收獲的了,。

總的來說,，這次實習(xí)讓我體會到了外業(yè)的艱辛，內(nèi)業(yè)的耐心,，工作的細(xì)心,，甚至還有了對建國初的測繪人員的敬畏之心。鍛煉了實際的能力,，讓我在未來面對選擇時更有信心和勇氣,。

工程測量技術(shù)實訓(xùn)報告篇十

a為已知水準(zhǔn)點，高程為ｈａ,；ｂ點的設(shè)計

高程為ｈ設(shè),，則：

水準(zhǔn)儀視線高：ｈi＝ｈａ＋a

水準(zhǔn)儀視線高：ｈi＝ｈａ＋a

1、每個小組在實習(xí)區(qū)域選擇一個點a,，作為已知高程點,，并賦予高程值（如ha＝1m），然后小組每位成員各自在該點附近選擇不同的點（至少四個）,，然后分別設(shè)計其高程值,；

2、進(jìn)行高程放樣,，每個組員將自己設(shè)計的點的高程在實地放樣出來,。如要放養(yǎng)b點，則在a和b點中線附近設(shè)站,，在a點水準(zhǔn)尺（a尺）上讀得中絲讀數(shù)a,，通過公式計算得到b點水準(zhǔn)尺（b尺）上應(yīng)讀讀數(shù)b。上下移動b點水準(zhǔn)尺,，使得b尺讀數(shù)為b時,，b尺最下方對應(yīng)點即為需要放樣的高程為設(shè)計值hb的b點。以同樣的方法放樣其余各點,。

1主要包括直角坐標(biāo)法和極坐標(biāo)法

1,、直角坐標(biāo)法放樣(多用于建筑物軸線的放樣)

現(xiàn)場有控制基線,，且待測設(shè)的軸線與基線平行。

（1）計算測設(shè)數(shù)據(jù)

（2）實地測設(shè)點位

1)o點安置儀器,，后視ａ,，按距離測設(shè)法放樣a，b,；

2)a點安置儀器,，后視ａ并置零，盤左盤右取中法撥角90后,，放樣距離a4定出4點,，再向前定出1點；同理,，放樣出3和2點,；

3）檢查12和34之間的距離是否與設(shè)計相符，記錄測得的距離觀測值,。

規(guī)定：相對誤差不應(yīng)超1/20xx~1/5000,，在高層和工業(yè)廠房放樣中精度要求更高。

2,、極坐標(biāo)法

（1）計算測設(shè)數(shù)據(jù)：a,、b為已知點（自己假定其坐標(biāo)），計算β,、dap

（2）實地放樣：

a點安置儀器,，瞄準(zhǔn)b點，水平度盤歸零,；順時針轉(zhuǎn)動β角,，在此方向上量距dap，即定出p點,。

三個星期的實習(xí)即將結(jié)束,，從剛開始的欣喜到期間的的泄氣，到臨近尾聲的堅持讓我學(xué)會了很多,，得到了很多,，培養(yǎng)了我們做事嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)心,，不畏艱難困苦的作風(fēng),；對細(xì)小事物產(chǎn)生的誤差帶來的影響；給我們帶來了意想不到的收獲,。

這次的實習(xí)讓我們體會到,，作為一個團(tuán)隊，每個人都應(yīng)該付出自己的努力，即使你在主要環(huán)節(jié)不能出力,，這也沒關(guān)系,；是的，作為一個團(tuán)隊,，我們目的是讓我們的任務(wù)完美的完成,，更重要是我們團(tuán)隊的默契、精神是值得我們學(xué)習(xí)的,。

實習(xí)的結(jié)束,，只是一個時期的結(jié)束,。自己學(xué)到的體會到的會對將來自己的學(xué)習(xí)工作生活起到積極的作用,。學(xué)習(xí)是一個沒有盡頭的事情，我們時刻都在學(xué)習(xí),。只有去堅持,，不懈的努力，收獲自己想要得到的,。

這次實習(xí)對于以后踏入社會有了一個良好的接軌,。我們會珍惜這次的實習(xí)，感謝周老師三周對我們的耐心指導(dǎo),，讓我們學(xué)習(xí)更多的文化知識,，為日后的工作打下良好基礎(chǔ)。

工程測量技術(shù)實訓(xùn)報告篇十一

實習(xí),，顧名思義,，在實習(xí)中學(xué)習(xí)。在經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)之后,，或者說當(dāng)學(xué)習(xí)告一段落的時候,，我們需要了解自己的所學(xué)需要或應(yīng)當(dāng)如何應(yīng)用在實習(xí)中。因為任何知識源于實習(xí),，歸于實習(xí),。所以要付諸實習(xí)來檢驗所學(xué)。現(xiàn)在即將面臨畢業(yè),，實習(xí)對我們越發(fā)重要起來,。剛結(jié)束的這段實習(xí)時間可以說是我大學(xué)四年來最辛苦也是最充實的一段時間。辛苦是因為剛踏上工作崗位,，有很多方面不能很快適應(yīng);而充實則是在這段時間里,，在校園無法學(xué)到的知識和技能，更提高了自己各方面的素質(zhì),。同時實習(xí)也給了我一定的工作經(jīng)驗,。為將來謀求一份好職業(yè)打下了基礎(chǔ)。現(xiàn)將這些日子在工作中取得的成績和不足做個小結(jié)。一來總結(jié)一下經(jīng)驗,，二來也對自己的工作情況有個系統(tǒng)的認(rèn)識,。

為培養(yǎng)應(yīng)用型人才，結(jié)合我院實際情況,，安排此次集中教學(xué)實習(xí)的目的,，主要有以下幾點：

1.培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、吃苦耐勞的精神,，提高組織計劃與組織管理的能力;

2.加強(qiáng)理論與實踐的結(jié)合,，進(jìn)一步地消化理論，提高測量在相應(yīng)專業(yè)中的應(yīng)用能力;

3.提高學(xué)生對儀器的操作技能,，提高觀測速度,，重點為操作j6級經(jīng)緯儀、s3級水準(zhǔn)儀和光電測距儀或全站儀的能力;

4.樹立執(zhí)行《規(guī)范》意識,，提高地形圖測繪和工程測設(shè)的能力,，提高數(shù)據(jù)處理的基本能力及對測量成果、資料的管理能力;

5.提高技術(shù)總結(jié)報告或?qū)嵙?xí)報告的基本編寫能力;

6.鍛煉和提高學(xué)生分析問題,、解決問題的實際能力,，為后期的專業(yè)課程作好鋪墊等。

本次實習(xí)的性質(zhì)為集中教學(xué)實習(xí),，類型為綜合類實習(xí),。

(一)測區(qū)概況

本次實習(xí)測區(qū)位于四川交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院新校區(qū)，測區(qū)主要建筑物有籃球場,、足球場,、跑道、臺階,、教學(xué)樓,、圖書館、鐵柵欄,、電線桿,、井蓋等。

(二)實習(xí)的任務(wù),、要求

1.實習(xí)任務(wù)

本次集中實習(xí)的任務(wù)比較繁重,，工作量比較大，涉及內(nèi)容較多,，其中以組為單位完成的主要任務(wù)有：

1.兩臺儀器(j6經(jīng)緯儀,、s3水準(zhǔn)儀)的檢驗與校正;

2.一條圖根閉合導(dǎo)線水準(zhǔn)路線的數(shù)據(jù)采集;

3.方格網(wǎng)的繪制、展點與一副1/500比例尺地形圖的測繪;

4.一個工程建筑物(或構(gòu)筑物,、道路曲線等)的測設(shè),。

每位學(xué)生除了完成以組為單位的工作任務(wù)外,，還必須獨立完成以下幾項主要任務(wù)，即：

1.12測回的水平角觀測,、12測段的水準(zhǔn)觀測;

2.一條圖根閉合導(dǎo)線水準(zhǔn)路線的計算;

3.12個點或一個工程建筑物的測設(shè);

4.集中實習(xí)技術(shù)總結(jié)報告或?qū)嵙?xí)報告的編寫(含心得體會)等,。

2.實習(xí)要求

每組、每人必須在規(guī)定的時間內(nèi)保質(zhì),、保量地完成上述各項工作任務(wù),，具體要求為：

1.能對儀器進(jìn)行常規(guī)項目的檢驗，并能獨立,、快速,、準(zhǔn)確的操作實習(xí)中的各類測繪儀器;

2.各類計算數(shù)據(jù)采集合理、準(zhǔn)確,，記錄格式正確,、美觀，原始記錄無涂改現(xiàn)象;

3.各類計算準(zhǔn)確,、無誤,，一般計算能用fx-4500p或fx-3800p計算器變成或用計算機(jī)完成;

4.地形測繪內(nèi)容無遺漏,，各地物相對于位置關(guān)系正確,，地形準(zhǔn)確，并按《地形圖圖示》的相關(guān)要求繪制;

5.工程測設(shè)理論嚴(yán)密,、方法合適,、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確;

6.報告編寫規(guī)范，內(nèi)容詳實,，字跡工整,，能用計算機(jī)打印輸出。

通過實際的測量實習(xí),，讓我學(xué)到了很多實實在在的東西,，比如對實驗儀器的操作更加熟練，學(xué)會了地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西,，很大程度上提高了動手和動腦的能力,，同時也拓展了與同學(xué)的交際、合作的能力,。一次測量實習(xí)要完整的做完,，單單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成,。

展點很重要,，展點的好壞決定了測量的速度;

實驗儀器的整平對實驗數(shù)據(jù)的誤差有很大的影響;

水準(zhǔn)測量和水平角測量均需檢查閉合差，超過差限一定要重新測量;

繪制格網(wǎng)鉛筆的粗細(xì)要根據(jù)規(guī)定,，反復(fù)檢查以減小誤差,，網(wǎng)格對地形圖影響很大;

小組成員的合作很重要，實習(xí)小組的氣氛很大程度上影響實驗的進(jìn)度。

工程測量技術(shù)實訓(xùn)報告篇十二

1.聯(lián)系水準(zhǔn)儀的安置,、整平,、瞄準(zhǔn)與讀書和怎樣測定地面兩點間的高程;

2.掌握經(jīng)緯儀對中，整平,，瞄準(zhǔn)與讀書等基本操作要領(lǐng);

3.掌握鋼尺量距的一般方法;

4.練習(xí)用經(jīng)緯儀配合小平板儀測繪地形圖;

5.培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用測量理論知識分析解決土建施工放樣中一般問題的能力,。

1.掌握水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀,、平板儀等一些主要一起的性能和如何操作使用;

2.掌握數(shù)據(jù)的計算和處理方法;

3.掌握地形圖測繪的基本方法,，具有初步測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的工作能力;

4.掌握測設(shè)的基本方法。

1.控制點高程測量;

2.導(dǎo)線長度測量;

3.水平角度測量;

4.閉合導(dǎo)線內(nèi)業(yè)計算;

5.測繪地形圖;

6.建筑物放樣,，道路中線測量和管線測量,。

1.外業(yè)測量：

(1)測量控制點高程;

(2)測量控制點間距離;

(3)測量閉合導(dǎo)線內(nèi)角。

2.內(nèi)業(yè)計算：

(1)計算控制點間高差,，推算各點間高程;

(2)計算個控制點間距離及相對誤差;

(3)計算個內(nèi)角閉合差及內(nèi)角;

(4)根據(jù)以上計算數(shù)據(jù)推算個點坐標(biāo),。

3.測繪地形圖：

(1)將坐標(biāo)范圍內(nèi)的控制點標(biāo)定到圖紙上;

(2)根據(jù)控制點周圍的地物地貌測量某些點的高程，再標(biāo)在圖紙上,。

4.施工測量：圓曲線,，緩和曲線測量。

1.測量的方法：

(1)水準(zhǔn)儀架在兩個控制點的中間,，距離兩點大致相等,。在前后兩點各立水準(zhǔn)尺一把。

(2)望遠(yuǎn)鏡對準(zhǔn)水準(zhǔn)尺并推動,，再將水準(zhǔn)儀調(diào)平,，調(diào)節(jié)三個腳螺旋，使得圓水準(zhǔn)器旗袍居中,，然后微調(diào)傾螺旋,，從左邊的窗口看到水準(zhǔn)管的氣泡閉合。

(3)調(diào)水平微動螺旋,，使得十子絲在水準(zhǔn)尺上測得后視讀數(shù)和前視讀數(shù)并記錄下來,。

(4)三腳架架腿抬高或降低，重新測量后視讀數(shù)和前視讀數(shù)并記錄下來,，測得高差不得超過5mm,，否則重測。

2.角度測量的方法：

(1)經(jīng)緯儀架在控制點上,，用腳螺旋進(jìn)行對中,，再伸縮架腿調(diào)節(jié)圓水準(zhǔn)氣泡居中，然后調(diào)節(jié)腳螺旋使得水準(zhǔn)管氣泡也居中,。通過對中器觀察是否對中,，否則反復(fù)調(diào)平,。

(2)望遠(yuǎn)鏡調(diào)成盤左，對準(zhǔn)左面的目標(biāo)并制動,，調(diào)節(jié)微傾和微動螺旋,，使得十字絲瞄準(zhǔn)目標(biāo)，把配置度盤的按鈕拔出,，記下讀數(shù),。順時針轉(zhuǎn)動照準(zhǔn)部，對準(zhǔn)右面的目標(biāo)并制動,，讀出右面的讀數(shù),，記錄讀數(shù)。

(3)望遠(yuǎn)鏡調(diào)成盤右,，對準(zhǔn)右面的目標(biāo)并制動,，調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)微傾和微動螺旋，是的十字絲瞄準(zhǔn)目標(biāo),，把配置度盤的按鈕拔出,，記下讀數(shù)。逆時針轉(zhuǎn)動照準(zhǔn)部,，對準(zhǔn)左面的目標(biāo)并制動,，讀出左邊的讀數(shù)，記錄讀數(shù),。

(4)兩次測量角之差不能超過40秒,，否則重測。

3.距離測量的方法：

(1)用前面的方法將經(jīng)緯儀對中整平,，再進(jìn)行定線。

(2)然后用鋼尺沿著路線測出導(dǎo)線長度,。

(3)往返各測一次,，兩次距離的相對誤差不能超過三千分之一，否則重測,。

4.平板儀的使用：

(1)立上三腳架,，將平板固定，把圖紙也固定在平板上,。

(2)將平板儀的一邊靠在兩個控制點上,，瞄準(zhǔn)地面上的點，然后進(jìn)行對中整平,。

(3)整平后進(jìn)行測繪,。量出控制點到某地物的距離并且緊靠建筑物立標(biāo)桿，通過平板儀瞄準(zhǔn)標(biāo)桿則確定了這個方向,。根據(jù)比例尺換算成圖上距離,，將地物地貌畫在圖上,。

(4)將所有坐標(biāo)范圍內(nèi)的地物地貌全都畫在圖上，并用規(guī)定符號表示,。

1.距離往返測量相對誤差不超過1/3000;

2.水準(zhǔn)儀高差測量中高差閉合差在容許值±12vn mm或±40l mm范圍內(nèi);

3.測內(nèi)角時一測回中上,、下半測回角值之差不得超過±40``。

通過本次實習(xí),，鞏固了以前所學(xué)知識,，掌握了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的基本操作,，還有怎樣施工放樣,，學(xué)會了地形圖的繪制方法。從而積累了許多經(jīng)驗,。

(1),、立標(biāo)尺時，標(biāo)尺除立直外還要選在重要的地方.因此,，選點就非常重要,，點一定要選在有代表性的地方.同時要注意并點非越多越好.相反選取的無用點過多不但會增加測量，計算和繪圖的勞動量和多費時間,，而且會因點多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差,。

(2)、要先將道路和主要建筑物確定下來,，然后在添加其余次要方面,，這樣不但條理清楚，利于作圖而且更有利于作圖的準(zhǔn)確和隨時進(jìn)行實物和圖形的對比從而檢驗測量數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確與否.但這兩周實習(xí)也給了我們不少教訓(xùn)：由于某個數(shù)據(jù)的讀錯,、記錯及算錯都給我們帶來了不少麻煩,，從而讓我們知道了做任何事都要認(rèn)真。還有一個組的團(tuán)結(jié)也是至關(guān)重要的,，他關(guān)系到整個組的進(jìn)度,。先前我們組由于配合不夠默契，分工也不夠合理,，整體進(jìn)度受到極大的影響,，后來通過組內(nèi)的交流，徹底解決了以上問題,。實習(xí)進(jìn)度有了很大的改觀,，進(jìn)度和效果自然就提上來了。這告訴我們團(tuán)結(jié)就是力量,，我們以后工作的時候也是一樣,，只有團(tuán)結(jié)才能把事辦好。

準(zhǔn)儀,、經(jīng)緯儀的基本操作,，還有怎樣施工放樣,，學(xué)會了地形圖的繪制方法。從而積累了許多經(jīng)驗,。

(1),、立標(biāo)尺時，標(biāo)尺除立直外還要選在重要的地方.因此,，選點就非常重要,，點一定要選在有代表性的地方.同時要注意并點非越多越好.相反選取的無用點過多不但會增加測量，計算和繪圖的勞動量和多費時間,，而且會因點多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差,。

(2)、要先將道路和主要建筑物確定下來,，然后在添加其余次要方面,，這樣不但條理清楚，利于作圖而且更有利于作圖的準(zhǔn)確和隨時進(jìn)行實物和圖形的對比從而檢驗測量數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確與否.但這兩周實習(xí)也給了我們不少教訓(xùn)：由于某個數(shù)據(jù)的讀錯,、記錯及算錯都給我們帶來了不少麻煩,，從而讓我們知道了做任何事都要認(rèn)真。還有一個組的團(tuán)結(jié)也是至關(guān)重要的,，他關(guān)系到整個組的進(jìn)度,。先前我們組由于配合不夠默契，分工也不夠合理,，整體進(jìn)度受到極大的影響,，后來通過組內(nèi)的交流，徹底解決了以上問題,。實習(xí)進(jìn)度有了很大的改觀,，進(jìn)度和效果自然就提上來了。這告訴我們團(tuán)結(jié)就是力量,，我們以后工作的時候也是一樣,，只有團(tuán)結(jié)才能把事辦好。

工程測量技術(shù)實訓(xùn)報告篇十三

自20xx年7月14日起,，我們進(jìn)行了為期5天的工程測量實習(xí)。

這次實習(xí)的內(nèi)容是對工程測量知識的實踐化,實習(xí)的要求是讓每個同學(xué)都對工程測量的實際操作能夠達(dá)到基本掌握的程度,。由于本次實習(xí)安排在了暑假,，天氣炎熱，且實習(xí)時間較為緊迫,，老師對實習(xí)內(nèi)容進(jìn)行了適當(dāng)?shù)膲嚎s,，將我們一個班33名同學(xué)分組合作。

在實習(xí)的第一天,，由呂靖老師給我們做了實習(xí)的動員,。在動員會上,，呂老師強(qiáng)調(diào)了本次實習(xí)的重要性，并分析了由于大慶地理條件較惡劣及建筑物密集等因素給本次實習(xí)帶來的困難,。并鼓勵同學(xué)們努力克服天氣以及實習(xí)條件等困難,，努力完成本次實習(xí)。同時,，高老師還講解了儀器操作,、搬遷中的注意事項，并要求在實習(xí)期間自行保管實習(xí)備品,。本次實習(xí)中需要用到的儀器主要有水準(zhǔn)儀,、水準(zhǔn)尺以及腳架。從當(dāng)天下午開始,，我們就正式開始了室外的測量工作,。

本次實習(xí)內(nèi)容包括四等水準(zhǔn)測量.縱斷面水準(zhǔn)測量以及場地抄平測量。

1.四等水準(zhǔn)測量

首先進(jìn)行的是業(yè)外測量,，在實習(xí)場地的周圍選取大于1000米,，小于1300米的五邊形閉合導(dǎo)線，在每條邊上至少選取一個轉(zhuǎn)戰(zhàn),。將水準(zhǔn)儀架在兩點連線的中垂線上并調(diào)平,，在兩點分別豎起兩把水準(zhǔn)尺，按照后視黑尺—前視黑尺—前視紅尺—后視紅尺的順序,，讀出黑面尺的上.中.下絲以及紅面尺的中絲讀數(shù),，并記錄每點以及轉(zhuǎn)戰(zhàn)的讀數(shù)。業(yè)外測量工作結(jié)束后,，我們又進(jìn)行業(yè)內(nèi)計算工作,，業(yè)內(nèi)計算的工作量是非常大。規(guī)定起始點的高程為30米,。按照相關(guān)公式計算出每點的高程,，并計算出各項限差： 視線長度 前后視距差前后視距累計差 黑紅面讀數(shù)差 黑紅面高差之差 高差閉合差 并保證各項限差符合國家四等水準(zhǔn)測量的規(guī)范。

h視線高程=h已知高程+h視尺讀數(shù)

2.縱斷面水準(zhǔn)測量

首先擬定施測路線,。在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下,，選一已知水準(zhǔn)點作為高程起始點，記為bm1,，選擇有200米長度,、一定高差的路線作為施測路線，每隔10米處標(biāo)記莊點,，再在地勢起伏較大的點上另設(shè)莊點,。1人觀測、1人記錄,、2人立尺,，施測1~2站后應(yīng)輪換工種,。 施測第一站，以已知高程點bm1作后視,，在其上立尺,，在施測路線的前進(jìn)方向上選擇第一個莊點0+000立尺點，作為前視點,，將水準(zhǔn)儀安置在距后視點,、前視點距離大致相等的位置，將高程引至0+000點,。儀器遷至第二站,，第一站0+000點的前視尺不動變?yōu)榈诙镜暮笠暢撸谝徽镜暮笠暢咭频角f點0+030上,，變?yōu)榈诙镜那耙暢?，觀測并記錄黑尺讀數(shù)再將尺立再0+010，0+020莊點并記錄讀數(shù),。 5,、按以上程序依選定4個轉(zhuǎn)戰(zhàn)測量所有莊點的黑尺讀數(shù)。并計算每點的高程,。

業(yè)外測量結(jié)束后,，我們把每莊點以及的高程，按橫向比例尺為1：1000,?？v向比例尺為1：100畫在坐標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)紙上，計算出坡度 設(shè)計高程 管底高程以及埋至深度后,，我們將各個高程用曲線連接,，并畫出地下管線的縱斷面圖，就繪制好了管道縱斷面圖 并在土下方注明所有數(shù)據(jù),。

坡度=起點與某點的高程差/起點到某點的距離

設(shè)計高程=起點高程±坡度×起點到某點距離

埋至深度=地面高程-管底高程

3.場地抄平測量

在實習(xí)基地選取一塊面積為2500平方米正方形平地,，每條邊每隔10米選一點，用勾三股四弦五的方法檢測正方形的直角,，在0行選30米,，在0列選40米，看30米和40米的點之間連線是否被分成5份(每10米為一份),，若是則為直角,。把每邊的橫縱點連接，形成36個點,，其中4個角點，16個邊點,，16個中間點,。將水準(zhǔn)高程bm1點的高程引至第一點,，在正方形的中間架起水準(zhǔn)儀，在每一點處豎尺,，觀測并記錄黑尺的中絲讀數(shù),，并計算每點的高程。根據(jù)每點的高程計算出設(shè)計高程 填挖高度 以及填挖用量,。

h設(shè)=(∑h角+2∑h邊+4∑h中)/4n (n為方格總數(shù))

h填挖高度=h頂點高程-h設(shè)計高程

v角=1/4hi×s (hi――方格角點填挖高度)

v邊=2/4hj×s (hj――方格邊點填挖高度)

v中=4/4h×s (h――方格中間點填挖高度)

s=方格的面積

在實習(xí)過程中,，我從技術(shù)，團(tuán)隊合作,，專業(yè)素質(zhì)等方面都有了極大的收獲 ,。從技術(shù)方面來說，這次實習(xí)給了一次我將所學(xué)知識進(jìn)行運用來解決實際問題的機(jī)會,，在實習(xí)過程中,，許多原來并不熟練的知識逐漸被清晰的理解，許多原來沒有重視的方面也得到了鞏固,，更在發(fā)現(xiàn)及解決問題的過程中學(xué)習(xí)到了不少新東西,，在課本中所提到的技術(shù)要求之外，我在以下幾個方面我有了比較深的體會：

1 由于是同組合作,，所以在實習(xí)程中團(tuán)隊精神就尤為重要,，首先要擬訂準(zhǔn)確的計劃，分工明確,，在測量過程中我們不但要做好自己的工作,，還要考慮同組人的工作，盡量要為別人帶來便利,。小組成員的合作很重要,，實習(xí)小組的氣氛很大程度上影響實驗的進(jìn)度。

2 在實習(xí)前一定要及時預(yù)習(xí)測量方法以及相關(guān)的計算公式,，在實習(xí)過程中要聽指導(dǎo)教師的安排,，避免由于測量方法錯誤而造成的錯誤和誤差。熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施,，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測量方法,，在測量中要遵循一定的測量原則，如：“從整體到局部”,、“先控制后碎部“,、”由高級到低級“的工作原則，并做到步步有檢核”這樣做不但可以防止誤差的積累,，及時發(fā)現(xiàn)錯誤,，更可以提高測量的效率

3 業(yè)內(nèi)計算必須要非常仔細(xì)，因為沒一個小錯誤都可能導(dǎo)致整體的錯誤，誤差的檢驗也是很重要的,，一切數(shù)據(jù)都必須控制在可允許的范圍內(nèi),。

四等水準(zhǔn)測量和縱斷面水準(zhǔn)測量以及場地抄平均需檢查限差，超過差限一定要重新測量,。

由于天氣炎熱,，起初我對這次實習(xí)抱有排斥的態(tài)度，但是當(dāng)我看到同組同學(xué)都在認(rèn)真的測量,，認(rèn)真的實習(xí)的時候,，我就被感染了，跟隨他們一起加入到測量中,，爭著搶著操作儀器,，把握每一個提高成長的機(jī)會。盡管天氣十分炎熱,，但是通過大家的團(tuán)結(jié)努力,，我們還是十分順利地完成了測量。多天的合作下來,，每個同學(xué)的臉都親切了許多,。當(dāng)所有工作做完的時 候，大家一起回顧最初的苦,，才發(fā)現(xiàn)其實并沒有什么,，堅持走過來了，成果拿出來了,，大家的心里比什么都甜,，

通過實際的測量實習(xí)，讓我學(xué)到了很多實實在在的東西,，比如對實習(xí)儀器的操作更加熟練,，學(xué)會了地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的能力,，同時也拓展了與同學(xué)的交際,、合作的能力。一次測量實習(xí)要完整的做完,，單單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成。

實踐是大學(xué)生活的第二課堂,是知識常新和發(fā)展的源泉,是檢驗真理的試金石,也是大學(xué)生鍛煉成長的有效途徑,。一個人的知識和能力只有在實踐中才能發(fā)揮作用,才能得到豐富,、完善和發(fā)展。大學(xué)生成長,就要勤于實踐,將所學(xué)的理論知識與實踐相結(jié)合一起,在實踐中繼續(xù)學(xué)習(xí),不斷總結(jié),逐步完善,有所創(chuàng)新, 并在實踐中提高自己由知識,、能力,、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力,為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ),。

工程測量技術(shù)實訓(xùn)報告篇十四

熟練掌握常用測量儀器（水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀,、）的使用,；掌握導(dǎo)線測量和四等水準(zhǔn)測量的觀測和計算方法；掌握經(jīng)緯儀與繪圖板協(xié)同畫碎部點,。

導(dǎo)線測量每組領(lǐng)用經(jīng)緯儀（帶腳架）一臺；水準(zhǔn)測量每組領(lǐng)用：ds3水準(zhǔn)儀（帶腳架）1臺,，水準(zhǔn)尺1對,，水準(zhǔn)測量手簿1本；碎部點測量每組領(lǐng)用繪圖板一塊,，量角器一塊和圖釘若干,；自備：鉛筆（3h或4h）、橡皮擦,、直尺,。

利用經(jīng)緯儀進(jìn)行小地區(qū)的行的測量和地形圖的繪制。平面控制測量方法的方法和原理,；四等水準(zhǔn)測量的方法和原理,；視距測量的方法和原理。

現(xiàn)場選圖根點時導(dǎo)線點應(yīng)選在地勢較高,、質(zhì)堅硬,、長期保存和便于觀測的地方；相鄰導(dǎo)線點間通良好,，便于測角,、量邊；導(dǎo)線點視野開闊,、控制面大,、便于測繪周圍地物和地貌特征點；導(dǎo)線邊長應(yīng)大致相等,，避免過長,、過短，相鄰邊長之比不應(yīng)超過三倍,。

在進(jìn)行邊長和角度測量之前我們應(yīng)先對經(jīng)緯儀進(jìn)行檢查：照準(zhǔn)部水準(zhǔn)管軸應(yīng)垂直于豎軸,；望遠(yuǎn)鏡視準(zhǔn)軸應(yīng)垂直于橫軸；橫軸應(yīng)垂直于豎軸,；十字絲豎絲應(yīng)垂直于橫軸,。在確保以上條件的狀況下我們便開始了測量工作。另外在進(jìn)行測量前應(yīng)測出儀器的豎盤指標(biāo)差,。豎盤指標(biāo)差的測定方法是在測地任找兩點a,、b,，先將經(jīng)緯儀安置好、整平,。然后將經(jīng)緯儀打到盤左,，對準(zhǔn)目標(biāo)a讀出水平盤讀數(shù)。再將目標(biāo)對準(zhǔn)另一目標(biāo)b讀出數(shù)據(jù),。再將經(jīng)緯儀打到盤右找到目標(biāo)b讀出數(shù)據(jù),，然后逆時針打回a讀出數(shù)據(jù)。根據(jù)公式,，計算出指標(biāo)差x,。

我們的選點處比較平坦，但建筑物較多,，花草樹木也比較多,，造成各點之間的相互通視狀況也不大理想，給我門測量帶來了必須的不便,，難度增加,，但是在同學(xué)們的共同努力之下，我們進(jìn)行了選點,，開始我們的選點不是很合理,，之后在老師的明白下我們作出了最后的選點，選出5個控制點,，選點時注意所選點的通視效果,，以及兩點間距離的控制，選好點后用油漆做好標(biāo)記,，作為圖根控制點,。選點后對各圖跟控制點進(jìn)行了詳細(xì)的測量，其中主要是水平角度的測量和導(dǎo)線距離的測量,。

在測量過程中我們進(jìn)一步的理解和掌握了課堂上所學(xué)的理論知識,，并熟練的掌握了經(jīng)緯儀的使用方法，尤其是水平角度的測量,，采用測回法,，消除誤差，剛開始的角度的測量給我們帶來了必須的難度,，由于儀器的使用不是很熟練,，儀器又有寫破損，最后還是調(diào)換了儀器,，才識的測量的結(jié)果真確,，在允許的誤差范圍之內(nèi)，同時小組其他成員進(jìn)行即及時的記錄,，之后又進(jìn)行了兩點之間距離的測量,，記錄標(biāo)尺的上,、中、下絲讀數(shù),，并作好記錄,，連續(xù)進(jìn)行了可控制點的測量，這樣我們大約測量了一天半的時間,。

之后我們進(jìn)行了四等水準(zhǔn)測量,，進(jìn)行了水準(zhǔn)儀的使用，進(jìn)一步熟悉四等水準(zhǔn)測量的過程,，簡單敘述為：整平,、后前前后、黑黑紅紅,，之后我們進(jìn)行了內(nèi)業(yè)的計算工作，進(jìn)行角度的評差和距離的評差,，在內(nèi)業(yè)處理過程中,，小組成員互相配合做完了內(nèi)業(yè)的計算，計算時角度一律取至秒,，邊長,，坐標(biāo)增量和坐標(biāo)一律取到毫米，并對所評差看是否超出角度的閉合差容許值超限,，如果不符和要求,，則應(yīng)分析原因進(jìn)行反工重測。

進(jìn)行碎部的測量,，之后進(jìn)行地形圖的測繪工作,，首先是準(zhǔn)備工作，準(zhǔn)備畫圖儀器和畫圖板,。注意比例的安排和圖幅的合理分配,，以便下一步的碎部點的繪制。之后便開始了碎部的測量,，碎部測量主要是角度的測量和距離的測量,，從而進(jìn)一步熟悉經(jīng)緯儀的使用，采用視距測量測取距離和豎直角度,，同時把每個測量數(shù)據(jù)記錄在記錄薄上,，作為基本數(shù)據(jù)，之后對數(shù)據(jù)進(jìn)行處理,，并逐步的開始展繪控制點,。

根據(jù)控制點的坐標(biāo)將其展繪于方格內(nèi)，在能夠觀測到待測碎部點的控制點上架設(shè)經(jīng)緯儀,，在碎部點處設(shè)置對碎布點進(jìn)行觀測,，然后利用視距測量測量兩點之間的距離報給繪圖員,，將每一個點都繪制在圖紙上，對于觀測困難的碎部點,，采用支點線的方法進(jìn)行測量,，由兩左右測回觀測確定支導(dǎo)線線上支點的坐標(biāo)后，將支點等同于控制點進(jìn)行如前的觀測與展繪,，展繪好后進(jìn)行角度和邊長檢查,。最后進(jìn)行地形圖的整飾，一些標(biāo)志性的地物標(biāo)記在地形圖上面,，準(zhǔn)確表達(dá)出彼此之間的關(guān)系,。

本次實習(xí)目的是熟練掌握常用測量儀器的使用以及掌握圖根控制測量、導(dǎo)線測量,、四等水準(zhǔn)測量等外業(yè)測量的的方法步驟以及內(nèi)業(yè)的計算方法,。培養(yǎng)我們的實踐動手潛力，充分鍛煉我們在測量工作中的各發(fā)面潛力的培養(yǎng),，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度以及對課堂上所學(xué)知識進(jìn)行進(jìn)一步的深化和理解,。通過本次土木工程測量實習(xí)，我有所收獲,，也發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足,。

對儀器的使用有了進(jìn)一步熟練掌握和數(shù)據(jù)計算整理潛力的進(jìn)一步提高，特別是通過實際操作,，平面控制測量的方法與步驟,，通過這次實習(xí)能夠在比較短的時間內(nèi)完成對中整平，增強(qiáng)了自己的業(yè)務(wù)技能,，這主要是因為在這次實習(xí)中通過對經(jīng)緯儀的超多應(yīng)用,，熟練了經(jīng)緯儀對中整平的步驟，對經(jīng)緯儀整體有了進(jìn)一步的熟練,，比如在粗平過程中能比較夠熟練地通過調(diào)整支架比較迅速地完成粗平,，單這一個過程就比以前快了很多，從而大大減少了對中整平儀器所需時間,。

實習(xí)是大家共同合作完成的任務(wù),，光憑借一個人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，隊員之間需要密切的配合,，著樣使我深深的意識到,，團(tuán)隊精神的重要性，沒有團(tuán)隊精神我們是不能成功的按時完成任務(wù),。對數(shù)據(jù)的處理上使我體會到,，在作數(shù)據(jù)處理時必須要本著嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度，其實在生活中和在其他科目的學(xué)習(xí)過程中,，這種態(tài)度也是十分重要的,。

工程測量技術(shù)實訓(xùn)報告篇十五

這是我的第一次實習(xí),，它將全面檢驗我各方面的能力：學(xué)習(xí)、心理,、身體,、思想等等。就像一塊試金石,，檢驗我能否將所學(xué)理論知識用到實踐中去,。關(guān)系到我將來能否順利的立足于這個充滿挑戰(zhàn)的社會中。下面是我的實習(xí)報告：

一開始到這工地了解施工圖紙,，自己慢慢一邊走一邊看.還是看不出什么問題 出來.只看見框架柱和基礎(chǔ)面.木工棚.鋼筋棚等….隔幾天,李師傅叫我小李跟他一起去放線,放線是建筑的基礎(chǔ),，對于我們初學(xué)者是必要的。在此期間,，我對水準(zhǔn)儀﹑經(jīng)緯儀有了更好的了解,，更熟悉的操作了測量儀器，更讓我在工地上實踐了儀器的觀測,，使我適應(yīng)了在不同條件下操作儀器,。

這個工地我主要負(fù)責(zé)放線和打標(biāo)高.有時候還幫別人在搞土方測量,測標(biāo)高,是一種讓我們在更惡劣的條件下適應(yīng)實地操作的技能，要適應(yīng)最惡劣的環(huán)境才能更好的鍛煉自己,，讓我們學(xué)到更多更堅實。在土方工地是最累人的事,每天帶著水準(zhǔn)儀跑上跑下的.還要完成測量任務(wù),，這是一個對于我剛實習(xí)的大學(xué)生是一種挑戰(zhàn),，也是一個體現(xiàn)我適應(yīng)能力的考驗。

伴隨測量工作的同時,，我們也要做一些其他事情,，充實我們的實習(xí)生活。挖土,、挖石子,、搬磚……是鍛煉我的意志。雖然我對于這些鍛煉效果不佳,，但在此同時也磨練了我,，讓我知道工作的辛苦的，我要慢慢適應(yīng)工地生活,。

二個月的時間過去了,，二個月的生活總算是充實的，該做的也做過了,，該經(jīng)歷的也在慢慢經(jīng)歷,，相信今后還有更精彩的生活，我會更努力去奮斗,。

本此實習(xí)最大的收獲就是學(xué)會了適應(yīng)環(huán)境,。通過這次實習(xí)我適應(yīng)了這種工地生活,。雖說以后不一定去工地工作，但有了這段時間的鍛煉,，不論以后做什么工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力,，也學(xué)會了適應(yīng)環(huán)境。另外就是在工地上知道了一些與學(xué)校不同的問題,，就是在工地上知道了作為一名技術(shù)人員應(yīng)該怎樣去和工人交流等,。

通過這次實習(xí)使我對建筑方面的有關(guān)知識在實際上有了更深一些的了解。應(yīng)該說在學(xué)校學(xué)習(xí)再多的專業(yè)知識也只是理論上的,，與實際還是有點差別的,。這次實習(xí)對我的識圖能力都有一定的幫助，識圖時知道哪些地方該注意,、須細(xì)心計算,。在結(jié)構(gòu)上哪些地方須考慮施工時的安全問題，在放線時哪些地方該考慮實際施工中的問題,。達(dá)到能施工又符合規(guī)范要求,，達(dá)到設(shè)計、施工標(biāo)準(zhǔn)化,。沒有這次實習(xí)也許只是用書本上的理論知識,，不會考慮太多的問題，更不可能想到自己看到的圖紙是否能施工,。工地雖苦,，但能學(xué)的是一些現(xiàn)實東西，鍛煉的是解決問題的實踐能力,。

大學(xué)生活是緊張而又充滿期望的日子,，學(xué)習(xí)的閑暇時總是憧憬著背起行囊，遠(yuǎn)離親人朋友以及師長護(hù)佑,，去走真正屬于自己的路,。然而當(dāng)我終于可以像剛剛長滿羽毛的雛鷹般離開長者們搭建好的巢穴，獨自一人走上社會工作這個大舞臺時,，卻發(fā)現(xiàn)人生的道路原來是如此的坎坷不平,，任何人的成功都是經(jīng)歷一番狂風(fēng)暴雨的。短短60天的實習(xí)生活中,，讓我學(xué)會了不少東西,，會對我以后工作有很大幫助的，這是我人生的第一次走入社會,，第一次走向工作,，感覺生活真的很不容易。

實習(xí)就是畢業(yè)前的模擬演練，在即將走向社會,，踏上工作崗位之即,，這樣的磨礪非常重要。經(jīng)過實習(xí),，希望我們的人生能由此延展開來,，真正地學(xué)以致用。