報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位,、本部門、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問(wèn)題的報(bào)告，報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇報(bào)告。下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀報(bào)告范文,，希望大家能夠喜歡!

讀書比賽活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇一

本次讀書演講比賽經(jīng)各中層單位精心選拔,，共推選了13名法官、法官助理,、書記員,、其它工作人員進(jìn)行演講，他們分別從不同的角度,，用自己獨(dú)特的形式介紹了他們的讀書體會(huì),，分享每個(gè)人獨(dú)有的心靈感悟。

xx法庭的xx在他的演講中頗有感觸地說(shuō)道,，“讀史書不但可以使人明智,，也可以使人眼光變得開(kāi)闊，心態(tài)變得平和,。我們審判案件的時(shí)候,，要查明事實(shí)再適用法律，其實(shí),，查清楚發(fā)生在過(guò)去的事實(shí),，何償不是追問(wèn)歷史。因此，我們要把眼光放得長(zhǎng)遠(yuǎn)一些,，多讀史書”,。

民二庭的xxx從讀書不誤砍柴工的道理進(jìn)行了闡述，她說(shuō)“有個(gè)伐木工人在一家木材廠找到了工作,，報(bào)酬不錯(cuò),，工作條件也好，他很珍惜,，下決心好好干,。第一天，老板給他一把利斧,，并給他劃定了伐木范圍,。第一天，工人砍了18棵樹(shù),。老板說(shuō)：“不錯(cuò),，就這么干?！惫と撕苁芄奈?，第二天他干得更加起勁，但是他只砍了15棵樹(shù),；第三天,，他加倍努力，可是砍了10棵樹(shù),。工人覺(jué)得很慚愧,，跑到老板那兒道歉，說(shuō)自己也不知道怎么了,，好像力氣越來(lái)越小了,。老板問(wèn)他：“你上一次磨斧子是什么時(shí)候？”“磨斧子,？”工人詫異地說(shuō)：“我天天忙著砍樹(shù),，哪里有工夫磨斧子！”那個(gè)工人感覺(jué)砍樹(shù)吃力的時(shí)候,，該想到去磨斧子,。同樣的，當(dāng)我們?cè)?工作,、學(xué)習(xí)中感覺(jué)吃力時(shí),，也該想到有多久沒(méi)充電了，而讀書就是我們的充電方式……”,。

民一庭的xxx向大家闡述了如何《感受幸?！?。她說(shuō)：“自從單位開(kāi)展《讀書月》活動(dòng)以來(lái)，我利用工作之余,，品讀了一些書本,，最近剛看完金惠子的《雨啊，請(qǐng)你到非洲》,，這本書讓我重新感受幸福,！在這本書中，我看到了一連串觸目驚心的數(shù)字：“在孟加拉國(guó),，5個(gè)幼兒只能存活1個(gè)，所以到10歲才辦理出生登記,；過(guò)去20xx年間,，有100萬(wàn)阿富汗人餓死了，平均每5分鐘就有1個(gè)人死亡,，每1分鐘有1個(gè)人淪為難民,。”這些文字使我愕然,。原來(lái),，就在這同一片藍(lán)天下，還有很多人正在遭受疾病,、饑餓,、戰(zhàn)亂的困擾，還有著無(wú)數(shù)為生存而掙扎的靈魂,。讀過(guò)這本書至少可以讓我們審視內(nèi)心,，感受幸福，珍惜擁有”,。

生動(dòng),、富有激情的演講，充分展示了法官的自身素質(zhì),，同時(shí)也讓參加活動(dòng)的廣大干警通過(guò)聆聽(tīng)演講者在讀書中的收獲,，更進(jìn)一步感受到了讀書的重要性。作為一名人民法官,，只有不斷地讀書,，才能不斷提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和道德素質(zhì)，才能在審判工作中站穩(wěn)腳跟,，也才能更好地適應(yīng)當(dāng)今日新月異變化的社會(huì),。這次讀書演講，讓全院干警再一次認(rèn)識(shí)到了讀書是每一位法官的必須和必需,。

該院的xxx院長(zhǎng)表示,，舉辦本次讀書月活動(dòng)的目的是要向廣在干警宣傳終身學(xué)習(xí)理念，營(yíng)造全體法官多讀書、讀好書的良好讀書氛圍,。

讀書比賽活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇二

時(shí)光如梭,，轉(zhuǎn)眼間讀書社本學(xué)期的活動(dòng)即將結(jié)束，本學(xué)期社團(tuán)會(huì)員的積極參與配合下,，讀書社的工作取得了較大的成績(jī),。自身的工作水平和綜合能力等都有了很大提高，我們社團(tuán)的整體面貌也都有了很大的進(jìn)步和提高,?？偟膩?lái)說(shuō)可謂是成績(jī)顯著。現(xiàn)將本學(xué)期的重點(diǎn)工作以及今后的努力方向匯報(bào)如下：本學(xué)期我們做的好的地方：

1,、社團(tuán)社干和社員很支持社團(tuán)的工作,。

2、社團(tuán)活動(dòng)能盡己所能的調(diào)動(dòng)大家的積極性,。

3,、活動(dòng)的前期準(zhǔn)備和活動(dòng)中的準(zhǔn)備相對(duì)充分。

4,、在對(duì)大家的鼓勵(lì)上,，社團(tuán)付出很多。

5,、分散與集中相結(jié)合,，活動(dòng)形式多種多樣。為了不影響老師的正常上課和教學(xué)工作,，教師讀書社團(tuán)的活動(dòng)主要形式是每月一次的集中讀書活動(dòng)和平時(shí)的分散讀書相結(jié)合來(lái)展開(kāi)的,。我們不搞形式主義，我們要的是老師們能真正的靜下心來(lái)讀書,。

本學(xué)期我們做的不好的地方：

1,、溝通交流不夠。社團(tuán)中的各成員間的溝通交流不夠,，導(dǎo)致社團(tuán)沒(méi)有達(dá)到最好的凝聚力,。

2、活動(dòng)還是太單一化,，不能吸引更多的目光,。

相信局直二小讀書社團(tuán)的老師們一定會(huì)在閱讀中滋養(yǎng)提升自己的人格與智慧，并成為優(yōu)秀的教育者,。

讀書比賽活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇三

為提高全體教師的書寫意識(shí),，做到人人上課寫好字，發(fā)揮教師的示范作用,，引領(lǐng)學(xué)生從小有一個(gè)正確的寫字姿勢(shì)和字一手好字的意識(shí),。本學(xué)期計(jì)劃舉行全體一線教師硬筆書法比賽,，以此督促全體教師的寫字水平根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃學(xué)校的工作實(shí)際。學(xué)校于20xx年4月17日舉行了全體一線教師硬筆書法比賽,，活動(dòng)按規(guī)定的議程順利地完成了比賽的全過(guò)程,，收到了令人滿意的效果。現(xiàn)將此次比賽活動(dòng)做如下總結(jié)：

本次活動(dòng)全體一線一半以上教師參與比賽全過(guò)程,，參賽人數(shù)多,。比賽中教師按要求統(tǒng)一用筆，認(rèn)真書寫,，可以說(shuō)發(fā)揮了各自的最好水平,，從作品的整體效果看，教師的字都有顯著的提高,，這和教師認(rèn)真的態(tài)度是分不開(kāi)的,。比賽結(jié)束后，所有的教師參與了書法作品的評(píng)價(jià)過(guò)程,，參評(píng)教師在評(píng)選作品過(guò)程中表現(xiàn)的尤為認(rèn)真，反復(fù)推敲,、比較,，然后鄭重投下自己的一票，評(píng)出最終結(jié)果,。

這次比賽活動(dòng)得到了全體一線教師的大力支持熱情參與,，加之全體校務(wù)人員的精心組織，比賽活動(dòng)即嚴(yán)密,，又順利,，使得比賽收到了令人滿意的結(jié)果，評(píng)價(jià)的最終結(jié)果是全體教師智慧的結(jié)晶,。即有可信度,，又有透明度。經(jīng)全體教師的投票評(píng)選,，評(píng)出一等獎(jiǎng)3名,，二等獎(jiǎng)5名，三等獎(jiǎng)若干,。

為了豐富學(xué)校的文化氛圍,，提高教師的綜合素質(zhì)，促進(jìn)教師各項(xiàng)基本功,，本校于20xx年4月25日下午,，在三樓辦公室組織了“七年級(jí)教師硬筆書法比賽“活動(dòng)，本次活動(dòng)統(tǒng)一時(shí)間,、統(tǒng)一地點(diǎn),，統(tǒng)一紙型,，全體教師參與，盡情展示教師硬筆書法的風(fēng)采,。

老師們興致非常高,，認(rèn)真地品味著漢字的藝術(shù)魅力，所寫字體或大氣,、或清秀,、或剛健，盡其所能地展現(xiàn)自身硬筆書法的才能,，充分展示了教師扎實(shí)的書寫基本功,。

比賽亮點(diǎn)：

1、書法比賽不僅充分展示了個(gè)人的書寫技能,，更為大家提供了一個(gè)相互學(xué)習(xí),、相互交流的平臺(tái)。

2,、老師們?cè)僖淮握J(rèn)識(shí)到書法這一基本功的重要x,，將努力加強(qiáng)書法的練習(xí)，運(yùn)用到教育教學(xué)當(dāng)中去,。

3,、通過(guò)這次硬筆書法比賽，豐富了教師的校園文化生活,，加強(qiáng)了教師提高自身修養(yǎng)的意識(shí),，對(duì)提高教師教學(xué)的基本功起到極大的推動(dòng)。

不足之處：

1,、書法比賽不同于平時(shí)寫字,，有規(guī)范有限制，在書寫中有些老師放不開(kāi)手腳,，字跡拘謹(jǐn),，字體大小不一。

2,、雖然我們是文字工作者,，但隨著年齡增長(zhǎng)也會(huì)提筆忘字，或者寫錯(cuò)別字,。本次比賽也有此類現(xiàn)象,。

今后反思：

1、字就是自己的第二張臉,，第一張是父母給的,，自己只能接受，而這張臉是自己創(chuàng)造的,，什么樣子自己說(shuō)了算,，好的字就是自己的名片,。

2、作為老師,，我們的書寫能力高低更是會(huì)影響孩子們的書寫水平高低,，所以，我們一定有重視漢字書寫,，今后多練習(xí),，給孩子們做好榜樣。

讀書比賽活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇四

“書籍是人類智慧的結(jié)晶,，書籍是人類進(jìn)步的階梯”,。開(kāi)展讀書活動(dòng)，旨在營(yíng)造積極向上,、健康文明的校園文化氛圍,。圍繞“讀書伴我成長(zhǎng)”主題活動(dòng)我們開(kāi)展了主題演講比賽活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)快樂(lè),、健康生活,、快樂(lè)成長(zhǎng)。通過(guò)此次演講比賽,，使同學(xué)們個(gè)性得到發(fā)展,、實(shí)踐能力得到增強(qiáng)，在校園內(nèi)再一次掀起“讀書好,，讀好書,，好讀書”的讀書熱潮?，F(xiàn)對(duì)此次活動(dòng)總結(jié)如下：

演講比賽于20xx年10月9日下午在高中樓四樓大會(huì)議室舉行,，本次比賽分為兩組舉行，一組是初一年級(jí)組,，一組是初二年級(jí)組,。本次演講比賽的主題是“讀書伴我成長(zhǎng)”。每位選手都在賽前做了充分的準(zhǔn)備,，盡自己的努力去參加本次的比賽,，并取得了理想的成績(jī)。

在演講比賽過(guò)程中,，學(xué)生們的演講稿主題鮮明,，思想積極上進(jìn)，演講過(guò)程中普通話標(biāo)準(zhǔn),，口齒清晰,，語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)適當(dāng),，表達(dá)流暢,，衣著得體,，精神面貌較好，能充分展示當(dāng)代中學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌,。但也有一部分同學(xué)膽子較小,，站到講臺(tái)前就忘了演講的內(nèi)容，說(shuō)明我們?cè)谄綍r(shí)的教學(xué)過(guò)程中對(duì)學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)能力的訓(xùn)練仍需加強(qiáng),。

總之,，通過(guò)此次演講演講活動(dòng)，有力地促進(jìn)了學(xué)生讀書興趣的培養(yǎng),，使得一些學(xué)生好讀書,，讀好書，校園讀書氛圍更加濃厚,，達(dá)到了預(yù)期的效果,，我們相信在以后的學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生們一定會(huì)以更高的熱情參與到各項(xiàng)活動(dòng)中去,。雖然這次活動(dòng)結(jié)束了,，但我們讀書的好習(xí)慣會(huì)一直持續(xù)下去，相信大家會(huì)做的更好!

為了進(jìn)一步提高學(xué)生的閱讀能力,，豐富學(xué)生的語(yǔ)言積累,，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，我校本學(xué)期引導(dǎo)學(xué)生讀書,、營(yíng)造濃郁書香氛圍方面結(jié)合本校實(shí)際做出了一些積極嘗試,。我們少先隊(duì)也積極響應(yīng)，開(kāi)展了“書香浸潤(rùn)童年”演講比賽,。

10月12日下午,，演講比賽活動(dòng)拉開(kāi)了帷幕。主持人羅寧用她猶如春風(fēng)般的話語(yǔ),，激勵(lì)著參賽隊(duì)員們的信心,，熱烈的掌聲是聽(tīng)眾對(duì)他們最好的鼓勵(lì)。本次演活動(dòng)總結(jié)如下,。

選手們準(zhǔn)備充分,，精神抖擻，演講內(nèi)容積極上進(jìn),，寫出了自己通過(guò)讀書得到的收益,。他們從高爾基、魯賓遜,、冰心那懂得做人的道理,，使他們受益匪淺。展示了當(dāng)代小學(xué)生通過(guò)讀書而健康成長(zhǎng)的精神風(fēng)貌,，博得了師生們的陣陣掌聲,。

參賽隊(duì)員感情真摯,，脫稿演講，部分同學(xué)演講才能突出,。各位評(píng)委都贊嘆不已,，聽(tīng)眾們更是以熱烈的掌聲肯定了他們的演講。比賽持續(xù)了近兩個(gè)小時(shí),，隊(duì)員們?cè)诨蜴告竸?dòng)聽(tīng),，或慷慨激昂的演講中接受了熏陶，在讀書,、學(xué)習(xí)的氣氛中受到了良好教育,，更充分地認(rèn)識(shí)到了讀書、學(xué)習(xí)的重要,。

此次比賽還評(píng)出一等獎(jiǎng),、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng),。比賽最后,，曲景偉

校長(zhǎng)作了總結(jié)發(fā)言，他鼓勵(lì)學(xué)生今后要多讀書,，讀好書,，提高自己的綜合素質(zhì),，快速成長(zhǎng)為國(guó)家所需要的棟梁之才。

總之,，今天的演講比賽非常的成功,?！皶憬?rùn)童年”使他們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí),，開(kāi)闊了視野,，激勵(lì)了全校少先隊(duì)員繼續(xù)積極投身到讀書活動(dòng)中，在讀書中學(xué)習(xí),，在讀書中感悟人生,，在讀書中不斷成長(zhǎng),。真正做到與書為伴,，以書為友，讓好書伴他們一生成長(zhǎng),！

讀書比賽活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇五

中華經(jīng)典詩(shī)文是我國(guó)民族文化的精髓,，也是中華文化藝術(shù)寶庫(kù)中的一顆燦爛的明珠。經(jīng)典古詩(shī)文作為民族智慧與民族精神的載體,，是人類文明最寶貴的精神財(cái)富,，是我們中華民族的魂與根。多年來(lái)我校一直將“經(jīng)典誦讀活動(dòng)”傳承,、繼續(xù),、并將之發(fā)揚(yáng)廣大,，取得了不錯(cuò)的成績(jī)，現(xiàn)將我校誦讀活動(dòng)總結(jié)如下：

通過(guò)開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和閱讀興趣,，開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí),，發(fā)展智力,，活躍思維，陶冶情操,，傳承并弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化,，傳承中華美德，促進(jìn)學(xué)校人文化發(fā)展,，提高辦學(xué)品位和辦學(xué)特色,。

與日常教學(xué)相結(jié)合。除安排的校本課外,，每周四下午開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng),。師生集體共讀經(jīng)典，共賞美文,，共寫佳句,，進(jìn)行經(jīng)典吟誦、演講,，分組背,、個(gè)別背、接龍背,、默背,、書寫比賽等學(xué)習(xí)游戲活動(dòng)，為經(jīng)典誦讀拓展更寬的道路,。

與學(xué)校養(yǎng)成教育活動(dòng)相結(jié)合,。每節(jié)語(yǔ)文課前準(zhǔn)備2分鐘，開(kāi)展“課前一吟”活動(dòng),，做到讀而常吟之,，學(xué)生全員參與。選一名普通話及朗誦較好的學(xué)生做帶讀的小老師,。每周末語(yǔ)文教師將本周所吟誦的古詩(shī)文進(jìn)行簡(jiǎn)單的講解賞析,，或進(jìn)行誦讀指導(dǎo)。

與班隊(duì)活動(dòng)相結(jié)合,，每月可抽出一至兩節(jié)班隊(duì)課作為經(jīng)典誦讀活動(dòng)課,，將本月所吟誦的古詩(shī)文全面復(fù)習(xí)，或在班級(jí)內(nèi)舉行吟誦表演。舉行古詩(shī)文默寫或經(jīng)典文化手抄報(bào),、書畫展覽,、凡人凡言征集等活動(dòng)。

與學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育相結(jié)合,。開(kāi)辟誦讀窗口,，學(xué)校櫥窗每周推薦一首古詩(shī)，供學(xué)生誦讀賞析,，感悟,。

與親子活動(dòng)相結(jié)合。鼓勵(lì),、倡導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)參與經(jīng)典誦讀,，督促學(xué)生每天回家進(jìn)行10分鐘經(jīng)典誦讀活動(dòng)。倡導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子一起讀,，積極營(yíng)造濃厚的家庭誦讀氛圍,。

注重校內(nèi)向校外延伸，激勵(lì)學(xué)生利用節(jié)假日開(kāi)展多種形式的讀書活動(dòng),，多讀多背從而多用,，不增加負(fù)擔(dān)，不斷地激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,。開(kāi)展“優(yōu)秀詩(shī)文朗誦會(huì)”,、“讀書大王”等評(píng)選活動(dòng)。

1,、豐富了學(xué)校的德育內(nèi)涵,。

誦讀活動(dòng)的開(kāi)展，豐富了學(xué)校的德育內(nèi)涵,，推動(dòng)了學(xué)校思想道德建設(shè)和德育工作的發(fā)展,。師生的精神面貌得到極大的改觀，良好的校風(fēng),、學(xué)風(fēng),、班風(fēng)逐步形成，有效地促進(jìn)了我校學(xué)生養(yǎng)成教育的全面實(shí)施,。

2,、提高了學(xué)生思想道德品質(zhì)。

經(jīng)典詩(shī)文不僅語(yǔ)言精煉優(yōu)美,，而且意蘊(yùn)深刻,，境界動(dòng)人,，是進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,，培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀和道德情操，陶冶高尚情趣的重要教材。通過(guò)歌頌祖國(guó)大好河山和美麗風(fēng)光的古詩(shī),，使學(xué)生充分感受到我們祖國(guó)江山如畫,，從而激發(fā)他們作為中華兒女的自豪感，培養(yǎng)他們高遠(yuǎn)的志向和博大的胸懷,。不少古詩(shī)抒發(fā)了親情,、友情和鄉(xiāng)情，誦讀這些古詩(shī),，可以培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)家鄉(xiāng),、愛(ài)長(zhǎng)輩、愛(ài)親朋的健康情感,。

3,、全面提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)。

通過(guò)大量誦讀中華經(jīng)典詩(shī)文,，一是激發(fā)了學(xué)生誦讀經(jīng)典詩(shī)文的興趣,，形成了誦讀的良好氛圍。二是開(kāi)拓了學(xué)生的視野,，學(xué)生知道了“詩(shī)前幕后故事”,、“文壇軼事”，他們了解,、知道詩(shī)人多了,，了解的歷史事件多了。三是學(xué)生初步掌握了誦讀的方法,，并能運(yùn)用,，部分學(xué)生還能把學(xué)到的經(jīng)典語(yǔ)句運(yùn)用于作文之中,。四是鍛煉了學(xué)生各方面的能力,，學(xué)生通過(guò)自編自演節(jié)目、辦手抄報(bào),，動(dòng)手能力,，思維能力，協(xié)調(diào)能力,，藝術(shù)鑒賞力等等都得到了極好的錘煉,。

4、提高了教師的文化底蘊(yùn)

開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng),，學(xué)校教師主動(dòng)參與,，廣泛融入，他們和學(xué)生一起學(xué)習(xí),、討論,、背誦，探討經(jīng)典的人多了,，查閱資料的人多了,，吟頌的多了，運(yùn)用道經(jīng)典語(yǔ)句的多了,，我校廣大教師在活動(dòng)中極大的豐富了自身的文化底蘊(yùn),。

經(jīng)典浸潤(rùn)人生,，書香伴我成長(zhǎng)。著名作家余秋雨說(shuō)過(guò)：“在孩子們還不具備對(duì)古詩(shī)文經(jīng)典的充分理解力的時(shí)候,，就把經(jīng)典交給他們,，乍一看莽撞，實(shí)際上是文明傳承的絕佳措施,。幼小的心靈純凈空闊，由經(jīng)典奠基可以激發(fā)起他們一生的文化向往,?！?/p>

經(jīng)典誦讀猶如一道亮麗的風(fēng)景，豐富了學(xué)校的德育內(nèi)涵,，開(kāi)拓了學(xué)生的視野,，鍛煉了學(xué)生各方面的能力，讓孩子在讀經(jīng)典中養(yǎng)德行,、學(xué)做人,，引領(lǐng)他們走進(jìn)文化經(jīng)典的圣殿，汲取豐富的精神食糧,，有效地促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展,。

讀書比賽活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇六

讀書是教師專業(yè)成長(zhǎng)的有效途徑。教師精神成長(zhǎng),，需要豐富的閱讀滋養(yǎng);教師專業(yè)發(fā)展,，需要經(jīng)典的教育專著引領(lǐng)。為了全面提升我校教師隊(duì)伍整體素質(zhì)和教育教學(xué)技能,，根據(jù)太倉(cāng)市讀書活動(dòng)與優(yōu)秀讀書小組建設(shè)的工作安排,，開(kāi)展教師讀書系列活動(dòng)，希望教師在且讀且思,，且思且行中汲取他人的經(jīng)驗(yàn),，不斷完善自我,，成就自我。

為了更好地推進(jìn)教師讀書活動(dòng)的開(kāi)展,，我校建立經(jīng)貿(mào)小學(xué)教師讀書活動(dòng)工作小組,，以加強(qiáng)對(duì)教師讀書活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo),。從讀書計(jì)劃的制定,、每一次活動(dòng)的方案、活動(dòng)通知到活動(dòng)結(jié)果的梳理,，注重讀書氛圍的營(yíng)造和讀書過(guò)程的管理,，力求讓每一次活動(dòng)能從真正意義上調(diào)動(dòng)教師的積極性，也能真正意義促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng),。

(一)讀有所思,，且讀且思有收獲。我校上半年圍繞《詩(shī)意語(yǔ)文》《56號(hào)教室的奇跡》《學(xué)生是如何學(xué)習(xí)的——課堂中的數(shù)學(xué)》等,，下半年主要圍繞《從優(yōu)秀教師到卓越教師》《聽(tīng)吳正憲老師評(píng)課》“走向?qū)W的課堂”相關(guān)教學(xué)理論開(kāi)展學(xué)習(xí),。兩本書后寫下了3篇高質(zhì)量的讀書心得，其中一篇不少于1500字,。學(xué)校通過(guò)校園網(wǎng)和教師博客這樣的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)與他人分享自己的智慧,，在相互學(xué)習(xí)和交流中自身的閱讀素養(yǎng)也得到了提升。同時(shí)學(xué)校也進(jìn)行了優(yōu)秀讀書心得推薦,，在閱讀中融入了競(jìng)爭(zhēng)和激勵(lì),，進(jìn)一步促進(jìn)教師的閱讀積極性。

(二)讀有所講,，演講比賽來(lái)宣傳,。為進(jìn)一步分享寒暑假讀書心得，錘煉青年教師的語(yǔ)言,，學(xué)校在5月16日組織青年教師進(jìn)行讀書心得的演講活動(dòng),。每一位青年教師演講時(shí)圍繞“走向?qū)W的課堂”的教學(xué)心得，圍繞書中的一些鮮明的主題,，結(jié)合自身教育教學(xué)實(shí)踐和學(xué)習(xí)生活等內(nèi)容選擇演講的角度,，校園專家組成了評(píng)委團(tuán)從演講內(nèi)容、語(yǔ)言表達(dá),、表情儀態(tài),、演講效果等方面進(jìn)行評(píng)分。

結(jié)合讀書心得,，我校開(kāi)展了系列課堂教學(xué)活動(dòng),。經(jīng)貿(mào)小學(xué)舉行了各學(xué)科教師的課堂大比武活動(dòng)，執(zhí)教老師能創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)符合學(xué)生年段的特點(diǎn),，能夠引導(dǎo)學(xué)生深入地品味語(yǔ)言,，感悟語(yǔ)言的魅力。課堂上,，老師們采取了自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,，給學(xué)生們創(chuàng)設(shè)了和諧,、愉快的課堂氛圍。這些青年教師能結(jié)合讀后的心得,，在課堂中將理論與實(shí)踐結(jié)合,，在磨課、上課,、評(píng)課的過(guò)程中不斷完善自身的課堂教學(xué)能力,，給其他教師以示范和引領(lǐng)作用。

為了便于對(duì)教師及時(shí)總結(jié)自身讀書中的心得和讀書方式,，并加以推廣,，形成濃濃的校園讀書氛圍，學(xué)校在校報(bào)的制作中加入了優(yōu)秀讀書心得的展示,。通過(guò)校報(bào)的形式促進(jìn)教師之間的相互學(xué)習(xí)和相互交流,。并通過(guò)這一平臺(tái)向?qū)W生、家長(zhǎng)進(jìn)行了宣傳,，激發(fā)學(xué)生和家長(zhǎng)的閱讀興趣,。

網(wǎng)絡(luò)作為一種新型教科研形式，它依托現(xiàn)代信息手段,，開(kāi)發(fā)和利用網(wǎng)上資源,，建立一定區(qū)域開(kāi)放、交互,、動(dòng)態(tài)的網(wǎng)絡(luò)教科研平臺(tái),，在學(xué)校工作中正逐步發(fā)揮越來(lái)越重要的作用。本次讀書活動(dòng),，我校就充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)媒體的優(yōu)勢(shì),，讓讀書活動(dòng)深入教師心靈。充分發(fā)揮教師博客平臺(tái)的互動(dòng)優(yōu)勢(shì),。在日益繁忙的教學(xué)工作中,，如何找到一個(gè)平衡點(diǎn)，讓每一位老師能參與到讀書交流的互動(dòng)中,，我校充分運(yùn)用了教師博客這一網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),，做好教師交流的鏈接點(diǎn)。通過(guò)教師讀帖和回帖,，青年教師的網(wǎng)絡(luò)主體論壇研討等多種形式,，讓更多的教師的網(wǎng)絡(luò)這一互動(dòng)平臺(tái)中暢所欲言,，分享各自的經(jīng)驗(yàn)智慧。

讀書比賽活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇七

三余讀書社于20xx—20xx學(xué)年第二學(xué)期的第五周和第八周,，舉行了“讀書之美”朗誦比賽的預(yù)賽與決賽,。分別在第五周舉行預(yù)賽，第八周舉行決賽,。希望通過(guò)本次舉行的比賽,，提高同學(xué)們的朗誦水平，感受讀書之美,，創(chuàng)建書香校園,。本次比賽進(jìn)行的很順利,，有可圈可點(diǎn)的地方,，也有不足之處，在此,，我對(duì)本次朗誦比賽做一個(gè)總結(jié),。

1、活動(dòng)方案和主持人稿,。

本次活動(dòng)的方案由我完成,，通過(guò)借鑒往屆朗誦比賽方案初定本次活動(dòng)方案，并在活動(dòng)的前幾周,，根據(jù)實(shí)際情況把完整的方案確定（因?yàn)橐_定評(píng)委,，工作人員的安排等）。主持人初稿由董趙皖萍負(fù)責(zé),，后經(jīng)指導(dǎo)老師朱老師修改完成,。

2、預(yù)賽前準(zhǔn)備,。

1）上傳“讀書之美”朗誦稿到自己的qq空間,。作為《寒假作業(yè)》，要求每位社員將自己的朗誦稿上傳到自己空間,，由于新的學(xué)期不斷有新成員加入,，所以需要各副社長(zhǎng)、助理及時(shí)跟進(jìn)詩(shī)歌上傳情況,，并且由秘書和各位助理匯總所有社員的朗誦題目以及朗誦稿,。

2）海報(bào)。本次活動(dòng)的海報(bào)是由黃嘉鎮(zhèn)助理與社聯(lián)聯(lián)系溝通,，由社聯(lián)幫我們制作,。

3）評(píng)委邀請(qǐng)。本次活動(dòng)由我負(fù)責(zé)邀請(qǐng)了預(yù)賽評(píng)委,。邀請(qǐng)預(yù)賽評(píng)委是前副社長(zhǎng)蔡文檑同學(xué),、前副社長(zhǎng)李銳填同學(xué),、以及電氣系團(tuán)總支副書記徐志偉同學(xué)。

4）后勤,。

活動(dòng)開(kāi)始：

安排了計(jì)時(shí)員（黃嘉鎮(zhèn)）

計(jì)分員（陳志發(fā),、李健）

督場(chǎng)（王小坤和吳鑫）

秩序維持和評(píng)分表準(zhǔn)備（周慧）

評(píng)委飲料準(zhǔn)備（劉濱壕）

準(zhǔn)備好計(jì)算器,，拿評(píng)分表,、講義（吳鑫）

黑板寫活動(dòng)主題（許麗鑾）

拍照攝影（張麗鵬）

活動(dòng)結(jié)束：

檫黑板（吳鑫）

關(guān)電源（許麗鑾、黃璐）

擺放桌椅（王小坤,、劉濱壕）

并在第五周周二社長(zhǎng)碰頭會(huì)時(shí)給工作人員開(kāi)了一個(gè)會(huì),，明確各人的職責(zé)。

3,、決賽前準(zhǔn)備,。

1）評(píng)委邀請(qǐng)。決賽邀請(qǐng)了公共課部的李志梅老師,、宋志德老師和張嘉虹老師擔(dān)任本次決賽評(píng)委,。

2）號(hào)碼牌制作。助理黃璐同學(xué)負(fù)責(zé)制作了選手的號(hào)碼牌,。

3）獎(jiǎng)品準(zhǔn)備,。一、二,、三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)品為圖書一本,，經(jīng)過(guò)商討決定由指導(dǎo)老師朱老師幫忙從網(wǎng)上購(gòu)買。優(yōu)秀獎(jiǎng)獎(jiǎng)品為當(dāng)月《讀者》一份,，由王小坤負(fù)責(zé)購(gòu)買,，并讓李銳填寫了字（獎(jiǎng)項(xiàng)），并蓋上了三余讀書社的專用章,。

4）ppt的制作,。由各位助理收集每位進(jìn)入決賽選手的朗誦題目及音樂(lè)伴奏，并由社長(zhǎng)完成ppt的制作,。

5）主持人輔導(dǎo),。本次朗誦比賽預(yù)賽和決賽本來(lái)是由我和董趙皖萍擔(dān)任本次比賽的主持人，但因董趙皖萍事務(wù)繁忙選擇中途退社,，所以本次朗誦比賽預(yù)賽和決賽的主持人都由我和新搭檔黃璐擔(dān)任,，并由指導(dǎo)老師朱老師親自輔導(dǎo)，提出對(duì)讀稿的感情把握及發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)范輔導(dǎo),。

6）選手輔導(dǎo),。由指導(dǎo)老師朱老師對(duì)每位進(jìn)入決賽的選手進(jìn)行輔導(dǎo)，提出對(duì)字體的發(fā)音，詩(shī)歌韻律節(jié)奏,，感情的把握和肢體動(dòng)作等方面的正確指導(dǎo),。

7）后勤。

1,、評(píng)分表準(zhǔn)備：周慧（負(fù)責(zé)打印評(píng)分統(tǒng)計(jì)表及成績(jī)統(tǒng)計(jì)表）

2,、記分員：張麗鵬、黃嘉鎮(zhèn)（負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)比賽選手的最后分?jǐn)?shù)）

3,、督場(chǎng)員：王小坤吳鑫（負(fù)責(zé)選手候場(chǎng)工作）

4,、秩序維持：周慧（負(fù)責(zé)維持賽場(chǎng)秩序）

5、獎(jiǎng)品準(zhǔn)備：王小坤（負(fù)責(zé)獎(jiǎng)品的購(gòu)買）

6,、選手號(hào)碼牌制作：黃璐（負(fù)責(zé)選手比賽所需的順序號(hào)碼牌）

7,、黑板寫活動(dòng)主題：許麗鑾（負(fù)責(zé)在109教室黑板上寫活動(dòng)主題）

8、拍照攝影：張麗鵬（負(fù)責(zé)決賽現(xiàn)象的拍照與攝像）

9,、注意事項(xiàng)：

準(zhǔn)備好計(jì)算器,，拿評(píng)分表、講義（吳鑫）

評(píng)委老師飲料準(zhǔn)備（劉濱壕）

獲獎(jiǎng)選手獎(jiǎng)品分類與蓋章（許麗鑾）

10,、活動(dòng)結(jié)束,，吳鑫（檫黑板）,；許麗鑾,、黃璐（關(guān)電源）；王小坤,、劉濱壕（擺放桌椅）,。

1、預(yù)賽,。

預(yù)賽共有38名同學(xué)參加,。同學(xué)們依次上臺(tái)朗誦。同學(xué)們都做了較好的準(zhǔn)備,，在臺(tái)上展示著不同的風(fēng)采,。最后，因?yàn)槊尾⒘?，共?3位同學(xué)入圍決賽,。預(yù)賽各位工作人員也都負(fù)責(zé)的很到位，希望再接再厲,。

2,、決賽。

共有13名同學(xué)入圍決賽,，最后共有9名同學(xué)參加了比賽,。決賽為了便于評(píng)委辨認(rèn)，每個(gè)選手都佩戴了號(hào)碼牌,。同學(xué)們?cè)跊Q賽中的表現(xiàn)較預(yù)賽有較大的提高,。宋志德老師與李志梅老師對(duì)本次比賽做了點(diǎn)評(píng),，讓我們受益匪淺，兩位老師都肯定了同學(xué)們的積極參與以及讀書社不斷提高的朗誦水平,，宋老師還特別的指出相比往屆朗誦比賽的區(qū)別就是本屆的所有選手都能順利的脫稿朗誦,，相信全體社員都倍受鼓舞，包括宋老師的幽默風(fēng)格,，與李老師的誤說(shuō)臺(tái)詞更是惹得全場(chǎng)笑聲連連,。本次朗誦比賽組織得井然有序，參賽的選手也能全身心投入,；主持人表現(xiàn)也有一定的進(jìn)步,，現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)較為理想；后勤工作也做得很好,。

本次比賽共決出一等獎(jiǎng)一名（張煉《書的旋律》）,，二等獎(jiǎng)兩名（陳志發(fā)《月夜讀書》、李子洋《讀書的樂(lè)趣》）,，三等獎(jiǎng)三名（古麗純《載我遠(yuǎn)航》,、唐驕《書是知識(shí)的海洋》、黃璐《讀書》）和優(yōu)秀獎(jiǎng)三名（魏國(guó)穎《讀書》,、盧禹坤《談讀書》,、楊靜蓮《讀書伴我成長(zhǎng)》）。比賽結(jié)束后,，由朱老師充分的肯定了次參賽同學(xué)的表現(xiàn),，同時(shí)也肯定了本次比賽的總體效果?？偟膩?lái)說(shuō),，大家都還是有進(jìn)步的，希望能夠在以后的活動(dòng)中繼續(xù)進(jìn)步,。

優(yōu)點(diǎn)：

1,、本次比賽不管是預(yù)賽還是決賽，進(jìn)行的都非常順利,，井然有序,，這一點(diǎn)做的是非常值得一提，當(dāng)然這都離不開(kāi)老師及各位管理層的努力,。

2,、本次社員的準(zhǔn)備都非常的充分，同時(shí)本次比賽決賽如宋志德老師說(shuō)的那樣,，選手們都能做到朗誦脫稿,，包括搭配伴奏，這也是值得大家弘揚(yáng)的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)。

不足：

1,、預(yù)賽的不足之處,，第一是時(shí)間倉(cāng)促，因?yàn)楸緦脜⑴c人員數(shù)量較多,，所以沒(méi)有把握好時(shí)間的安排,，并且還出現(xiàn)個(gè)別朗誦超時(shí)的情況。另外預(yù)賽還需要注意加強(qiáng)對(duì)社員督促,，做好候場(chǎng)準(zhǔn)備的同時(shí),，督促每位社員要認(rèn)真的欣賞其他選手的朗誦表現(xiàn)。

2,、決賽的不足之處,，首先是我們主持人配合的不夠到位，導(dǎo)致開(kāi)場(chǎng)白漏了一小段“獎(jiǎng)項(xiàng)內(nèi)容”沒(méi)介紹,，而最后只好選擇在頒獎(jiǎng)前加以補(bǔ)充,，所以會(huì)讓大家感到有點(diǎn)詫異。

3,、本次決賽分?jǐn)?shù)的計(jì)算有點(diǎn)拖延,，所以導(dǎo)致了比賽中途中斷了一小會(huì)，這一點(diǎn)希望能在下回的比賽中得到改善,。

4,、決賽的ppt制作沒(méi)有完善，導(dǎo)致比賽開(kāi)始前才進(jìn)行修改,。

5,、黑板字寫活動(dòng)主題沒(méi)有及時(shí)書寫，有待改進(jìn),。

6、評(píng)委老師飲料購(gòu)買沒(méi)落實(shí)到位,，再一個(gè)以后購(gòu)買給評(píng)委老師的飲料不能是凍的,，按實(shí)際情況購(gòu)買。

7,、活動(dòng)前評(píng)分表,、計(jì)算器、獎(jiǎng)品沒(méi)負(fù)責(zé)到位,，導(dǎo)致后來(lái)由指導(dǎo)老師幫忙準(zhǔn)備,，并拿到活動(dòng)地點(diǎn)。

8,、獎(jiǎng)品的購(gòu)買沒(méi)負(fù)責(zé)到位,，第一沒(méi)提前和指導(dǎo)老師商量獎(jiǎng)品購(gòu)買一事，第二是負(fù)責(zé)人獎(jiǎng)品購(gòu)買回來(lái)，沒(méi)及時(shí)拿到指導(dǎo)老師處題字（獎(jiǎng)項(xiàng)）,，導(dǎo)致后來(lái)要麻煩前副社長(zhǎng)李銳填同學(xué)到現(xiàn)場(chǎng)題字,。

9、本次方案的工作任務(wù)安排不夠細(xì)致,，沒(méi)責(zé)任到人,，所以有待改進(jìn)

“讀書之美”朗誦比賽圓滿結(jié)束了，不僅讓同學(xué)培養(yǎng)對(duì)朗誦的認(rèn)識(shí),，也讓同學(xué)們體會(huì)讀書帶來(lái)的文化,，感受讀書之美，同時(shí)從一定程度上也提高了普通話的朗誦,。我們倍感榮幸地在決賽時(shí)請(qǐng)到老師們來(lái)?yè)?dān)任評(píng)委,，這使我們認(rèn)識(shí)到老師們對(duì)我們讀書社的重視、關(guān)心和愛(ài)護(hù),。更要感謝我們讀書社的指導(dǎo)老師朱英梅老師以及各位管理層成員骨干們,，在各個(gè)方面給予我們的指導(dǎo)和幫助。同時(shí)也要感謝各位工作人員的協(xié)助以及各位同學(xué)的配合,。相信每位同學(xué)都能從本次活動(dòng)中獲益匪淺,，也相信讀書社在大家的共同努力下一定會(huì)越辦越好！謝謝大家,。

讀書比賽活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇八

為引導(dǎo)我院學(xué)生多讀書,、讀好書，形成熱愛(ài)讀書的新風(fēng)尚,，圖書館聯(lián)合校團(tuán)委從4月5日至5月14日舉辦了我院“讀書活動(dòng)月”活動(dòng),。本屆讀書月活動(dòng)開(kāi)展了經(jīng)典圖書推薦、學(xué)術(shù)講座,、數(shù)字資源培訓(xùn),、讀書交流會(huì)等豐富多彩的系列活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)引導(dǎo)同學(xué)們熱愛(ài)讀書,，有效利用圖書館豐富資源,。

為更好地宣傳本次活動(dòng)，營(yíng)造濃郁的活動(dòng)氛圍,，圖書館利用網(wǎng)頁(yè),、制作展板、懸掛大幅標(biāo)語(yǔ)等形式多層次,、多途徑宣傳報(bào)道讀書月活動(dòng),，使得此次活動(dòng)輻射面廣，在讀者中產(chǎn)生積極反響,，有近4000學(xué)生參與讀書月活動(dòng),。在“4.23”第十七個(gè)世界讀書日當(dāng)天,，《合川日?qǐng)?bào)》記者到我院做了專門的采訪，并于次日做了報(bào)道,。

為提高同學(xué)們的閱讀興趣,，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，提升閱讀品位及文化修養(yǎng),，引導(dǎo)同學(xué)們回歸名著,、回歸經(jīng)典，深入了解經(jīng)典文學(xué)的`深刻內(nèi)涵,，圖書館向讀者推薦各類經(jīng)典圖書近200種,，并將這些經(jīng)典書目于圖書館向廣大讀者展出。

4月25日,，圖書館邀請(qǐng)重慶市級(jí)重點(diǎn)學(xué)科古代文學(xué)負(fù)責(zé)人,、研究生領(lǐng)銜導(dǎo)師、我校文學(xué)與新聞學(xué)院謝真元教授為讀者舉辦了一場(chǎng)主題為“紅樓夢(mèng)的悲劇世界”的學(xué)術(shù)講座,。來(lái)自各院系的260余名師生參加了本次講座,。聽(tīng)講的同學(xué)普遍感到受益匪淺，充分激發(fā)了學(xué)生對(duì)我國(guó)古典文學(xué)的興趣,，學(xué)到了許多課堂上學(xué)不到的知識(shí),。

4月17日至4月24日我館邀請(qǐng)數(shù)據(jù)庫(kù)廠商的專業(yè)技術(shù)人員來(lái)我院舉辦數(shù)據(jù)庫(kù)使用方法的系列培訓(xùn)活動(dòng)，以幫助讀者充分利用館藏?cái)?shù)字資源,。培訓(xùn)活動(dòng)以互動(dòng)交流,、有獎(jiǎng)問(wèn)答等形式展開(kāi)，為讀者獻(xiàn)上了共五場(chǎng)生動(dòng)活潑,、開(kāi)闊視野的數(shù)字閱讀盛宴,，加深了讀者對(duì)圖書館數(shù)字資源的了解，提高了同學(xué)們利用數(shù)字資源的能力,。

通過(guò)讀書月活動(dòng)的開(kāi)展,，我院師生讀書人次明顯增加，據(jù)統(tǒng)計(jì),，在讀書月活動(dòng)中,，學(xué)生借出圖書達(dá)12000余冊(cè)，借書冊(cè)次比同期增長(zhǎng)52%

“腹有詩(shī)書氣自華,，最是書香能致遠(yuǎn)”，“品讀潤(rùn)才華,，書博得風(fēng)雅”,。讓我們?cè)谏钪卸嘧x書、讀好書,、好讀書,。讓讀書充實(shí)自己的每一天,，讓讀書成就自己美好的未來(lái)吧!