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教師轉(zhuǎn)正自我鑒定示例篇一

光陰似箭,，一年的見習(xí)期即將結(jié)束,。在這一年中，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下,，我努力工作,，不斷學(xué)習(xí)，獲益良多;在這一年里,，我深刻體會(huì)到了做教師的艱辛和歡樂,，我的工作有校領(lǐng)導(dǎo)的支持和教師們的關(guān)懷也越來越順手。為了使我今后的工作取得更大的提高，現(xiàn)從德,、能,、勤、績等方應(yīng)對這近一年的教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié),，期望能夠發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服不足。

一,、德：良好的師德風(fēng)尚是一名教師所努力追求并竭力堅(jiān)持的必備風(fēng)范,，所以，在這半年中,，我始終牢記自我在崗前培訓(xùn)中所領(lǐng)悟到的師德建設(shè)要求,。學(xué)高為師，德高為范,，身正為范,，是每一位教師的座右銘。并且,，我主動(dòng)加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，除了經(jīng)常看電視,、看報(bào)紙,、關(guān)心時(shí)事政治外，我還認(rèn)真學(xué)習(xí)自覺樹立高尚的世界觀,、人生觀,，樹立社會(huì)社會(huì)主義榮辱觀，用先進(jìn)的思想武裝自我,。

教師的言行舉止是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣,，尤其是對于小學(xué)生來說十分重要。這一年來,，我很注意自身的品德行為,，努力給學(xué)生樹立一個(gè)良好的榜樣。此刻的小學(xué)生學(xué)生正處在一個(gè)特殊的學(xué)習(xí)階段：這個(gè)時(shí)候的學(xué)生很容易模仿成人的一些行為習(xí)慣,，這個(gè)時(shí)候教師是學(xué)生最直接最容易的學(xué)習(xí)對象,。

所以，我盡量的在小學(xué)生面前以高標(biāo)準(zhǔn)要求自我,，不管在課堂里還是在課外我都努力塑造一個(gè)良好的形象,。課堂上我不僅僅嚴(yán)格要求自我，還要嚴(yán)格要求學(xué)生,，但在課外我努力與學(xué)生做朋友,，用心與他們溝通,，期望能真正了解他們的所想所愛?？偟脕碚f,，就是期望能幫忙學(xué)生健康成長。

二,、能：這一年中,，我我本著全心熱愛教育事業(yè)的精神，實(shí)施愛的教育,，關(guān)愛學(xué)生,，真誠奉獻(xiàn)。每一天踏實(shí)工作,，在實(shí)踐,、探索與反思中，不斷提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng),。雖然教學(xué)方法還不是很成熟,，但我已在教學(xué)中學(xué)到了很多，教學(xué)是一項(xiàng)細(xì)致的工作,，也是注重技巧的工作,，于是我常常想把教學(xué)當(dāng)成一門藝術(shù)來研究。所以我進(jìn)取參與每次的教研活動(dòng),，吸取前輩的教訓(xùn)和專家的指導(dǎo),，總結(jié)出自我的想法。今后我將一向花比較多的時(shí)間在教學(xué)研究上,，我相信那將使我受益良多。經(jīng)過一年的工作與學(xué)習(xí),，我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去提高,。

三.勤：作為新教師，我深知,，僅有付出更多,，才能有些許收獲。所以,，唯有勤勤懇懇地工作,，才能盡早站穩(wěn)講臺(tái)，并在教師這片領(lǐng)域開出屬于自我的花朵,。所以,，課前，我認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真閱讀教學(xué)參考書,，認(rèn)真寫好每一份教案，并虛心向同組教師請教、聽課,、學(xué)習(xí),，在指導(dǎo)教師的幫忙下尋找教學(xué)重難點(diǎn)的突破口。

在課堂教學(xué)中,，堅(jiān)持以人為本思想,，把課堂還給學(xué)生，運(yùn)用各種教學(xué)方法調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)取性,，活躍課堂氣氛,。在課后，也不斷地進(jìn)行反思,，找出自我的不足之處,，在以后的教學(xué)中加以改正。據(jù)學(xué)校德育工作計(jì)劃,，認(rèn)真開展各項(xiàng)活動(dòng),，加強(qiáng)行為習(xí)慣訓(xùn)練及良好心理品質(zhì)的培養(yǎng)。關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,，異常關(guān)注后進(jìn)生,，予以他們更多的關(guān)懷，鼓起他們學(xué)習(xí)的勁頭,，更好地融入在這個(gè)班級(jí)體中,。

注重行為規(guī)范教育，從實(shí)抓起,，用正確的輿論導(dǎo)向,，用榜樣的力量，促使學(xué)生從被動(dòng)到主動(dòng),，從他律到自覺,，養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和行為習(xí)慣。同時(shí),，進(jìn)取參加學(xué)校教研活動(dòng),，經(jīng)過觀摩、聽課,、學(xué)習(xí),、對照、反思,，累計(jì)聽課八十余節(jié),，不斷汲取優(yōu)秀教師的寶貴經(jīng)驗(yàn)，反思自我的課堂教學(xué),，找出自我的缺陷,，找準(zhǔn)提升點(diǎn),，提高自我的教學(xué)水平。

四,、績：剛踏上工作崗位時(shí),，由于我教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，導(dǎo)致成績總沒有預(yù)期的夢想,，之后,，在同事們的幫忙下，我努力提高自我的教學(xué)水平,，進(jìn)取的聽優(yōu)秀教師的課,，找到自我的不足，不斷的學(xué)習(xí)改正,。對一些成績不夢想的同學(xué)在課后給他們單獨(dú)補(bǔ)課,，輔導(dǎo)，鼓勵(lì)他們,。經(jīng)過和同學(xué)們的努力,。在今后的工作中我會(huì)更加的努力，爭取做的更好,。

當(dāng)然,，工作中也有一些不足和問題。諸如學(xué)習(xí)欠深入,，知識(shí)不夠全面等不足,，我決心在今后的工作中認(rèn)真克服，努力改善,?！靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”,，在接下來的日子中,，我將以優(yōu)秀同行為榜樣，加強(qiáng)自身的政治思想學(xué)習(xí),，不斷提高自我的綜合素質(zhì)及本事，為提高學(xué)生的綜合素質(zhì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);我必須更進(jìn)一步嚴(yán)格要求自我,，虛心學(xué)習(xí),、勤奮工作，爭取在各方面取得更大的提高,，為學(xué)校的發(fā)展作出更大的努力,，為黨的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自我的畢生心血。

教師轉(zhuǎn)正自我鑒定示例篇二

猶記去年梔子飄香之際,，我懷抱著許多愿望,，帶著無比美好的憧憬跨出了大學(xué)校門,。而此時(shí)，又是梔子飄香之時(shí),，我仍舊滿懷著無限的理想行走在教師道路之上,。因?yàn)椋业膬?nèi)心有著動(dòng)力,，身心均為這我喜愛的職業(yè)做好了充分的準(zhǔn)備,。回顧這一年,，即是我儲(chǔ)蓄力量,，幻化動(dòng)力的一年。

思想認(rèn)識(shí)上

這一年來,，我在思想上嚴(yán)于律己,，以黨員的要求嚴(yán)格要求自己，鞭策自己,，力爭思想上和工作上在同事,、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用。在校積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),。這一年來,，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,。無論在什么情況下,，我都沒忘記“學(xué)高為師，身正為范”,，并以品德至上來要求自己,。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會(huì)在黨組織的關(guān)懷下,，在同事們的幫助下,，通過自己的努力，克服缺點(diǎn),，取得更大的進(jìn)步,。

身為學(xué)校的一名黨員，我積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),。例如學(xué)校的德育導(dǎo)師工作,，尤其是第一學(xué)年擔(dān)任班主任期間。我深入了解本班學(xué)生的相關(guān)情況,，針對部分問題,，或進(jìn)行周期性的談話了解，疏通引導(dǎo);或進(jìn)行電訪家訪,，與家長組成統(tǒng)一戰(zhàn)線,，做好學(xué)生的工作;又或手把手地引導(dǎo),，該如何與同學(xué)和睦相處、如何才能做到以班級(jí)利益為重等等,。班級(jí)學(xué)生的精神風(fēng)貌有了很大的變化,。而我自己，通過了這一學(xué)期的磨練,，也感覺在行為處事上成熟與進(jìn)步了不少,。

教學(xué)工作上

在教學(xué)工作方面，我第一學(xué)期擔(dān)任了五年級(jí)一個(gè)班的班主任,，第二學(xué)期分校撤并便開始擔(dān)任二年級(jí)的語文老師兼副班主任,。這期間，經(jīng)歷的零零總總都成了我成長的階梯,。其間雖有過勞累,，有過委屈，但成功的歡喜往往就會(huì)沖散心頭的那份不愉快,，感受到燦爛的陽光,。

在備課方面：為了把自己的教學(xué)水平提高，平時(shí)我都會(huì)根據(jù)要求,，提前備好課,，寫好教案。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材,、教參,，堅(jiān)持經(jīng)常看教學(xué)大綱,、各種教育教學(xué)書籍,，還經(jīng)常從網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，虛心向同行老師學(xué)習(xí),、請教,，經(jīng)常與同年級(jí)的老師討論教法，從中學(xué)習(xí)別人的長處,，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),，特別是堅(jiān)持去聽師傅的課，學(xué)習(xí)各種經(jīng)驗(yàn)和課堂教學(xué)藝術(shù),，力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn),。

在上課方面：上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗,。上課時(shí)我會(huì)做到認(rèn)真講課,，力求抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn)。組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病,。

在作業(yè)方面：根據(jù)新課改的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選,，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的,、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè)。即使出去學(xué)習(xí),，作業(yè)也會(huì)做到及時(shí)批改,、認(rèn)真糾錯(cuò)，發(fā)揮查漏補(bǔ)缺的作用,。出現(xiàn)知識(shí)缺漏發(fā)生的錯(cuò)誤,，我會(huì)在課上講解，并在以后的練習(xí)中反復(fù)加深印象,。

個(gè)人學(xué)習(xí)上

作為一名新教師,，這一年來我參加了許多培訓(xùn)學(xué)習(xí)來充實(shí)自己。

1. 區(qū)教育局的新教師培訓(xùn)——一系列的講座式學(xué)習(xí),，令我在認(rèn)識(shí)上有了很大的提高,。

從周局講話中，我初步了解了我區(qū)基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的現(xiàn)狀;也認(rèn)識(shí)到了近年來區(qū)教育發(fā)展改革的態(tài)勢,，這對走上教育第一線的我指明了前進(jìn)的方向,。要想?yún)⑴c其全力推進(jìn)素質(zhì)教育，就需全面提升自身的基本功及良好的行為習(xí)慣,。

從高金英老師的《做學(xué)生生命中的貴人》,，我深刻體會(huì)到了班主任“愛”的藝術(shù)。作為一名“新時(shí)期”班主任,，完善自身的品德修養(yǎng)及知識(shí)的儲(chǔ)備迫在眉睫,。

從盛新鳳老師的“過一種幸福而完整的教育生活”，我更加堅(jiān)定了自己選擇教師這一職業(yè)的信念,。盛新鳳老師的“一路走來”,，給了我莫大的啟發(fā);盛新鳳老師的執(zhí)著追求,，堅(jiān)定了我內(nèi)心的選擇;盛新鳳老師的諄諄教導(dǎo)，尤使我有了奮進(jìn)的動(dòng)力,。這一系列的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，都在我的思想上烙下了深深的印記，敦促著奮發(fā)向前,。

2. 聯(lián)盟的師徒結(jié)對培訓(xùn)——為期一年的培訓(xùn)下來,，讓我深刻感受到：

每一次的外出學(xué)習(xí)都是那么受益。

與新風(fēng)實(shí)小朝陽校區(qū)的每一次接觸,，我都會(huì)有不同的收獲,。身為農(nóng)村小學(xué)的教師，這樣的接觸能讓我得以走向更廣闊的天地去呼吸更新鮮的空氣,。站的高才能看的遠(yuǎn),，有比較才會(huì)有動(dòng)力創(chuàng)造進(jìn)步。這讓我從心底里認(rèn)識(shí)到——學(xué)習(xí)的路還很長,，鉆研的路還很難,。但同時(shí)也使我更加有勇氣和信心去做得更好，因?yàn)椤?，其?shí)就在腳下了!

每一次的課堂展示都是那么可貴,。

聆聽一堂堂精彩的課堂教學(xué)，讓人耳目一新,。在倡導(dǎo)課堂教學(xué)有效性下的真實(shí),、扎實(shí)、樸實(shí)的課堂,，時(shí)時(shí)處處滲透著教師的教育機(jī)智之強(qiáng),，教師的教學(xué)基本功之扎實(shí)，也著實(shí)讓我大開眼界,，感觸頗深,。老教師們對文本處理的獨(dú)具匠心。她們一個(gè)問題,，反復(fù)推敲;一段話語,，字字琢磨。設(shè)計(jì)的每句對白,，可謂都絞盡腦汁,，各種奇思妙想都在課堂反映出來，給予我很大的啟發(fā),。尤其是老師們在講課時(shí)的那種投入,，很讓我感動(dòng)。如張瀾老師在講授《最后一頭戰(zhàn)象》時(shí)，那種激情,，不僅讓學(xué)生對所學(xué)的內(nèi)容牢記在心,，而且讓我們聽課的老師也感同身受，完全被她的上課氛圍所感染,。

每一次的鍛煉機(jī)會(huì)都是那么深刻。

觀摩聽課,，學(xué)習(xí)交流也有一段時(shí)間了,，師父提議我“上陣”實(shí)踐。其實(shí),，我也想將自己最近一段時(shí)間所做的反思以及學(xué)習(xí)到的新方法嘗試著運(yùn)用運(yùn)用,，正所謂“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”。這其中師父的一系列指導(dǎo)均使我如獲至寶,，讓我明白了在今后的語文教學(xué)中應(yīng)該注意的地方和應(yīng)該避免的錯(cuò)誤,，使我對文本有了一個(gè)更透徹的認(rèn)識(shí)。

3.本校內(nèi)部的鉆研學(xué)習(xí)——作為一名新教師,，我本著一顆虛心求教的心,，認(rèn)真細(xì)致地向周邊的老教師學(xué)習(xí)，從他們身上獲得經(jīng)驗(yàn)與啟示,，從而讓自己更快,、更好地去適應(yīng)和做好本職教學(xué)工作。另外,，在教學(xué)中我也經(jīng)常自我反思,，努力思考如何才能更有效地提高語文教學(xué)水平，讓學(xué)生們能夠輕松自如地掌握好學(xué)識(shí)與方法,，從而又能從中獲得生活的啟發(fā),。另外，在教學(xué)工作的閑暇之余,，我也時(shí)常參加培訓(xùn),，小學(xué)生心理知識(shí)的培訓(xùn)、教師師德的培訓(xùn)以及班主任工作的指導(dǎo)培訓(xùn)等等,，從中我都獲益頗多,。這一系列的培訓(xùn)學(xué)習(xí)也令我的工作越來越得心應(yīng)手。

經(jīng)過一年的工作與學(xué)習(xí),，我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去提高,。

首先，在課堂教學(xué)上的把握還有待提高,。針對低段,、高段，語文教學(xué)上的很多提問技巧與教學(xué)上的設(shè)計(jì)還需要花心力去探究學(xué)習(xí)，依據(jù)教材的內(nèi)容與學(xué)情及教學(xué)對象的不同區(qū)分對待,。

其次,，在處理教學(xué)中有些事情時(shí)還太過于急躁，需要有更多的耐心去面對處理,，積累更多的經(jīng)驗(yàn),，爭取做得更好。

一年一晃而過,，分析與總結(jié)過后,，我發(fā)現(xiàn)這也是一種成長。真心地希望自己接下來的教學(xué)生活能像盛新鳳老師說的那樣,，過得幸福而完整,。

教師轉(zhuǎn)正自我鑒定示例篇三

我于__年__月_日進(jìn)入學(xué)校，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)在學(xué)校_個(gè)月了,。作為一名剛參加工作的畢業(yè)生,，初來學(xué)校，我以往有過不知該如何與人相處,、如何做好工作的擔(dān)憂,。可是在學(xué)校寬松融洽的工作氛圍,、團(tuán)結(jié)向上的文化中,，我很就快進(jìn)入工作主角，融入其中,。

這_個(gè)月期間,，我熱愛自我的崗位，遵守學(xué)校的制度,，有效利用時(shí)間,，保證工作按時(shí)完成。其中有與團(tuán)隊(duì)一同完成工作的喜悅,，也有遇到挫折的困惑,。可是在部門領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫忙與支持下,，我逐漸熟悉了系統(tǒng)的操作,，熟練掌握了增班、排課等具體操作,。在日常的溝通與交流中,，也一步步地了解學(xué)校各個(gè)部門的同事與其負(fù)責(zé)事宜。為了使工作更好的完成,，我進(jìn)取向同事請教,，努力清晰工作的思路,，對待本職工作認(rèn)真細(xì)心，盡力完成,。因?yàn)槲颐靼鬃龊妹恳豁?xiàng)工作,，代表的不僅僅是自我的態(tài)度，并且關(guān)乎團(tuán)體的本事與榮譽(yù),。

經(jīng)過這_個(gè)月,，我此刻已經(jīng)能夠獨(dú)立處理教務(wù)專員的事務(wù)，整理部門內(nèi)部各種資料,。當(dāng)然我還有很多不足,，處理問題的經(jīng)驗(yàn)方面有待提高，團(tuán)隊(duì)協(xié)作本事也需要進(jìn)一步增強(qiáng),，需要不斷繼續(xù)學(xué)習(xí)，提高自我的各項(xiàng)本事,。在接下來的工作中,，我會(huì)進(jìn)一步加強(qiáng)自身的鍛煉，繼續(xù)完備專業(yè)知識(shí),，努力提高工作本事,。與同事們團(tuán)結(jié)友愛互助，力爭明確,、準(zhǔn)確,、準(zhǔn)時(shí)地完成工作，做到當(dāng)日事當(dāng)日畢,，為日后工作的完善供給良好的前提,。感激領(lǐng)導(dǎo)和同事這段時(shí)間來對我的幫忙和支持，在以后的工作中我必須會(huì)更加努力地去發(fā)現(xiàn)和彌補(bǔ)不足之處,，在教務(wù)崗位上做到更完善,，做一個(gè)優(yōu)秀的員工。在此我提出轉(zhuǎn)正申請,，期望自我能成為學(xué)校的正式員工,，望批準(zhǔn)。

申請人：___

20__年__月__日

教師轉(zhuǎn)正自我鑒定示例篇四

猶記去年梔子飄香之際,，我懷抱著許多愿望,，帶著無比美好的憧憬跨出了大學(xué)校門。而此時(shí),，又是梔子飄香之時(shí),，我仍舊滿懷著無限的理想行走在教師道路之上。因?yàn)?，我的?nèi)心有著動(dòng)力,，身心均為這我喜愛的職業(yè)做好了充分的準(zhǔn)備,。回顧這一年,，即是我儲(chǔ)蓄力量,，幻化動(dòng)力的一年。

思想認(rèn)識(shí)上

這一年來,，我在思想上嚴(yán)于律己,，以黨員的要求嚴(yán)格要求自己，鞭策自己,，力爭思想上和工作上在同事,、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用。在校積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),。這一年來,，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,。無論在什么情況下,，我都沒忘記“學(xué)高為師，身正為范”,，并以品德至上來要求自己,。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會(huì)在黨組織的關(guān)懷下,，在同事們的幫助下,，通過自己的努力，克服缺點(diǎn),，取得更大的進(jìn)步,。

身為學(xué)校的一名黨員，我積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),。例如學(xué)校的德育導(dǎo)師工作,，尤其是第一學(xué)年擔(dān)任班主任期間。我深入了解本班學(xué)生的相關(guān)情況,，針對部分問題,，或進(jìn)行周期性的談話了解，疏通引導(dǎo);或進(jìn)行電訪家訪,，與家長組成統(tǒng)一戰(zhàn)線,，做好學(xué)生的工作;又或手把手地引導(dǎo)，該如何與同學(xué)和睦相處,、如何才能做到以班級(jí)利益為重等等,。班級(jí)學(xué)生的精神風(fēng)貌有了很大的變化。而我自己,，通過了這一學(xué)期的磨練,，也感覺在行為處事上成熟與進(jìn)步了不少,。

教學(xué)工作上

在教學(xué)工作方面，我第一學(xué)期擔(dān)任了五年級(jí)一個(gè)班的班主任,，第二學(xué)期分校撤并便開始擔(dān)任二年級(jí)的語文老師兼副班主任,。這期間，經(jīng)歷的零零總總都成了我成長的階梯,。其間雖有過勞累,，有過委屈，但成功的歡喜往往就會(huì)沖散心頭的那份不愉快,，感受到燦爛的陽光,。

在備課方面：為了把自己的教學(xué)水平提高，平時(shí)我都會(huì)根據(jù)要求,，提前備好課,，寫好教案。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材,、教參,，堅(jiān)持經(jīng)常看教學(xué)大綱,、各種教育教學(xué)書籍，還經(jīng)常從網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí),，虛心向同行老師學(xué)習(xí),、請教，經(jīng)常與同年級(jí)的老師討論教法,，從中學(xué)習(xí)別人的長處,，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)，特別是堅(jiān)持去聽師傅的課,，學(xué)習(xí)各種經(jīng)驗(yàn)和課堂教學(xué)藝術(shù),，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn),。

在上課方面：上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗,。上課時(shí)我會(huì)做到認(rèn)真講課,，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn),。組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病,。

在作業(yè)方面：根據(jù)新課改的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選,，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的,、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè)。即使出去學(xué)習(xí),，作業(yè)也會(huì)做到及時(shí)批改,、認(rèn)真糾錯(cuò)，發(fā)揮查漏補(bǔ)缺的作用,。出現(xiàn)知識(shí)缺漏發(fā)生的錯(cuò)誤,，我會(huì)在課上講解，并在以后的練習(xí)中反復(fù)加深印象,。

經(jīng)過一年的工作與學(xué)習(xí),，我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去提高。

一年一晃而過,，分析與總結(jié)過后,，我發(fā)現(xiàn)這也是一種成長。

教師轉(zhuǎn)正自我鑒定示例篇五

20__年7月,，我畢業(yè)來到__大學(xué)擔(dān)任教師工作,，至今已有三個(gè)月。在這三個(gè)月的實(shí)習(xí)期中,，在各位領(lǐng)導(dǎo)和教師的指導(dǎo)與幫忙下,，我初步了解到該如何做一名合格的大學(xué)教師，并且努力朝這個(gè)方向前進(jìn),。以下我就實(shí)習(xí)期間的工作做簡要的鑒定,。

首先，教學(xué)方面,?！笆谌艘贼~不如授人以漁”，大學(xué)教師給我的印象一向是神圣的,，同時(shí)也是職責(zé)重大的,。肩負(fù)著這個(gè)重大的任務(wù)，暑假期間,，我認(rèn)真地研讀了下學(xué)期所要講授課程的相關(guān)資料,，并且認(rèn)真?zhèn)湔n,。開學(xué)前一周，學(xué)校組織新入職教職工進(jìn)行了培訓(xùn),，在培訓(xùn)中我學(xué)習(xí)到了一些很有用的教案設(shè)計(jì)以及講課方面的技巧,。開學(xué)后，最終到了實(shí)戰(zhàn)時(shí)期,，我發(fā)現(xiàn)教學(xué)工作還是充滿挑戰(zhàn)的,。作為一名新教師，我發(fā)現(xiàn)自我還是有一些問題的,，比如最開始時(shí),，我講課進(jìn)度較快，在學(xué)生反映之后,，我即時(shí)進(jìn)行反思并調(diào)整了教學(xué)設(shè)計(jì),。

同時(shí)，我也慢慢了解到該如何兼顧不一樣程度學(xué)生的需要,，根據(jù)學(xué)生反應(yīng)調(diào)整板書,、速度、教學(xué)方式,、資料……,，努力求得學(xué)生最大利益。另外,，我利用閑暇時(shí)間旁聽了學(xué)院幾名很有經(jīng)驗(yàn)的教師的課,，發(fā)現(xiàn)了之前自我沒注意到的一些問題，比如上課講話速度太快,，不給學(xué)生思考的時(shí)間等等。能夠說,，到此刻為止我的教學(xué)方法還不是很成熟,，但我已學(xué)到了很多并將繼續(xù)學(xué)習(xí)。我相信再經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)與實(shí)戰(zhàn),，我會(huì)構(gòu)成自我的教學(xué)風(fēng)格,。

最終，科研方面,。這幾個(gè)月中,，我還不放松科研，研讀了自我相關(guān)研究領(lǐng)域的一些高水平論文,，努力做到實(shí)時(shí)掌握科研發(fā)展動(dòng)態(tài),。同時(shí)，在每周三的例會(huì)中,，學(xué)院都會(huì)請一位教師講自我申請課題的經(jīng)驗(yàn),，我從中吸取了很多的有用信息,，這對沒有課題申請經(jīng)驗(yàn)的我來說,，無疑是大有裨益的,。

總的來說，在這三個(gè)月的實(shí)習(xí)期中,，我既有很多的收獲,，同時(shí)也有很多的不足需要我在在今后的教學(xué)與科研過程當(dāng)中不斷地反思,，努力提高自我的教學(xué)水平與學(xué)術(shù)水平，力圖成為一位優(yōu)秀的教師,。