無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？以下是我為大家搜集的?yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

高中生物課前三分鐘演講篇一

早上好!

我今天演講的題目是《天天都是環(huán)境日》,。

21世紀(jì)可謂挑戰(zhàn)與機(jī)遇并同在，希望與困難共存。它在給帶來(lái)許多美好憧憬的同時(shí),，也給帶來(lái)了許多難題,，其中首要的就是環(huán)境問(wèn)題。

今年的環(huán)境日已過(guò)去兩天了,，但人們對(duì)環(huán)境的思考和保護(hù)永遠(yuǎn)不會(huì)停止,，在我們的生命歷程里，應(yīng)該天天都是環(huán)境日,。

偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命導(dǎo)師恩格斯說(shuō)過(guò)："我們連同我們的血,、肉、頭腦一起都屬于自然界,，存在于自然界,。"自然界作為一種客觀存在，它為人類提供了各種物質(zhì)和能量,，是人類存在和延續(xù)的基礎(chǔ),。

優(yōu)美和諧的自然環(huán)境，必然為我們帶來(lái)身心的愉悅和無(wú)限的樂(lè)趣,。"明月松間照,，清泉石上流"，讓我們感受清幽;"大漠孤煙直,，長(zhǎng)河落日?qǐng)A"，讓我們觸摸壯麗;"流連戲蝶時(shí)時(shí)舞,，自在嬌鶯恰恰啼",，讓我們聆聽(tīng)喧鬧;"春水碧如天，畫船聽(tīng)雨眠",，讓我們親近悠閑;"棠梨葉落胭脂色,，薺麥花開(kāi)白雪香"，讓我們體味斑瀾,。碧海藍(lán)天,，看海鷗飛翔;冰封雪飄，聽(tīng)松濤轟鳴;鶯飛草長(zhǎng),，聞鳥(niǎo)語(yǔ),、嗅花香。清晨,，觀賞大海分娩太陽(yáng);夜晚,，清數(shù)廣宇閃爍星辰;雨天，讓雨點(diǎn)親吻面頰;雪天,，讓雪花棲掛眉梢;喂螞蟻美餐,，澆花草甘露;問(wèn)候晨曦"你好"，道別月色"晚安"。

美麗的自然帶來(lái)美麗的心境,，美麗的心境帶來(lái)了美麗的生活,。千百年來(lái)，人類在不斷地認(rèn)識(shí)自然,，利用自然,，改造自然中造福著自己。

驚人的數(shù)字,，令人毛骨悚然,，這其實(shí)已向我們發(fā)出了嚴(yán)正的警告：如果只顧盲目地吮吸自然的乳汁，而不立即行動(dòng)起來(lái),，投入保護(hù)環(huán)境,、拯救家園的戰(zhàn)斗，最終毀滅的將是我們?nèi)祟悺?/p>

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們，環(huán)境保護(hù)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而又艱巨的任務(wù),，讓我們珍愛(ài)生命,，善待自己，保護(hù)好我們的環(huán)境家園吧!讓我們生命的每一天,，天天都是環(huán)境日!

謝謝大家!

高中生物課前三分鐘演講篇二

親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：

大家好!

生物是什么?通常，你可以不太費(fèi)勁地區(qū)分出什么東西是生物,，而什么東西不是生物,，可是真正讓你用語(yǔ)言或文字來(lái)表達(dá)什么是生物時(shí)，事情就不再那么簡(jiǎn)單了,。事實(shí)上,，要給生物下一個(gè)科學(xué)的定義是極其困難的，之前人類一直都沒(méi)能解決這個(gè)問(wèn)題,。

有人認(rèn)為生物就是有生命的物體,。的確，一切生物都是有生命的,，那么,，反過(guò)來(lái)，有生命的物體是不是都是生物呢?答案是否定的!因?yàn)椴粌H生物具有生命,，而且生物的一部分也可以具有生命,。例如，一片綠葉,、要移植的心臟,、鮮血中的紅細(xì)胞和白細(xì)胞,。但是，這些有生命的物體,，人們不會(huì)認(rèn)為它們屬于生物,。所以說(shuō)，有生命的物體不一定就是生物,。

那么,，生物的概念該如何定義呢?我們發(fā)現(xiàn)，動(dòng)物是由每一個(gè)具體的人,、豬,、老虎、麻雀和蚊子等組成,，因此,，動(dòng)物本身就是一個(gè)物體的集合。同理,，植物,、微生物和生物都是物體的集合。因此,，我們可以用集合的概念來(lái)定義生物,。

生物是一個(gè)物體的集合，其元素包括：在自然條件下通過(guò)化學(xué)反應(yīng)生成的具有生存能力和繁殖能力的有生命的物體以及由它(或它們)通過(guò)繁殖產(chǎn)生的有生命的后代,。

該定義既不會(huì)將沒(méi)有繁殖能力的工蜂,、犏牛和騾子等動(dòng)物排除在生物的范疇之外，又不會(huì)將有生命,，但不屬于生物的一片綠葉,、要移植的心臟、鮮血中的紅細(xì)胞和白細(xì)胞,、精子和卵子等物體納入生物的范疇。

謝謝大家!

高中生物課前三分鐘演講篇三

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

首先,，我要給大家分享一句話?！拔覍幵高x擇驕傲也不選擇自卑,。因?yàn)轵湴列枰Y本，資本需要積累,，積累需要汗水,，而自卑卻什么也不需要?！边@句話是我在看喬松樓將軍在復(fù)旦大學(xué)演講視頻時(shí)偶然間聽(tīng)到的,。

每個(gè)人的人生都并非一帆風(fēng)順，并非永無(wú)波浪的湖面。而是一場(chǎng)充滿艱辛,，坎坷,，曲折，充滿挑戰(zhàn)與挫折的旅途,。屬于我們的每一個(gè)新的一天都是一次挑戰(zhàn),。在迎接每日的朝陽(yáng)時(shí)，我們需要足夠的自信來(lái)克服遇到的困難,。

愛(ài)因斯坦的“相對(duì)論”發(fā)表之后,，有人曾炮制了一本《百人駁相對(duì)論》，網(wǎng)羅了一批所謂名流對(duì)這一理論進(jìn)行聲勢(shì)浩大的撻伐,?？墒牵瑦?ài)因斯坦自信自己的理論必然勝利,，對(duì)噠伐不屑一顧,。他說(shuō)：“假如我的理論是錯(cuò)的，一個(gè)人反駁就夠了,，一百個(gè)零加起來(lái)還是零,。”他堅(jiān)定了必勝的信念,，堅(jiān)持研究,，終于使“相對(duì)論”成為20世紀(jì)的偉大理論，為世人所矚目,。

同學(xué)們,，或許我們無(wú)法成為像愛(ài)因斯坦一樣成為為社會(huì)做出極大貢獻(xiàn)的人。但我們依舊應(yīng)該向他一樣自信的面對(duì)一切,，面對(duì)困難,，面對(duì)挫折。

我堅(jiān)信,，自信是一種力量,，一種引領(lǐng)我們堅(jiān)持的力量。無(wú)論身處順境,，還是逆境,，都應(yīng)該微笑地，平靜地面對(duì)人生,，有了自信,，生活便有了希望?！疤焐也谋赜杏谩?，哪怕命運(yùn)之神一次次把我們捉弄,，只要擁有自信，擁有一顆自強(qiáng)不息,、積極向上的心,，成功遲早會(huì)屬于你的。

同學(xué)們,，初中三年必定是一段崢嶸歲月,。希望從今天開(kāi)始，從現(xiàn)在開(kāi)始,，我們都可以把汗水的積累轉(zhuǎn)化為驕傲,，自信的資本。以舍我其誰(shuí)也的雄心壯志面對(duì)我們應(yīng)該面對(duì)的每一次考驗(yàn),。 讓我們的高中生活成為人生光彩絢麗的回憶,。

謝謝大家!

高中生物課前三分鐘演講篇四

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!今天,，我演講的題目是《風(fēng)雨同舟路,，輝煌四十年》。

一提到改革開(kāi)放,，喜歡看新聞,，也經(jīng)歷過(guò)改革開(kāi)放的爺爺，總會(huì)忍不住說(shuō)：如果沒(méi)有改革開(kāi)放,，你們這代人,，就沒(méi)有那么多健康可口的美食，沒(méi)有那么多益智有趣的玩具,，沒(méi)有那么多裝幀精美的書籍,，也無(wú)法在寬敞明亮、設(shè)備先進(jìn)的教室里讀書學(xué)習(xí),。

爺爺說(shuō)這些話的時(shí)候,，我有點(diǎn)不相信，只不過(guò)四十年的時(shí)間,，真的能為我們生活帶來(lái)這么大的變化嗎?于是,，我就問(wèn)爺爺，改革開(kāi)放之前,，我們的國(guó)家是什么樣子?爺爺聽(tīng)到我的問(wèn)題,，拿出了家里的相冊(cè),。相片是黑白色的,，和現(xiàn)在的彩色照片相比，顯得過(guò)于單調(diào),。

爺爺指著一張照片對(duì)我說(shuō),，那是他和朋友一起在大街上拍的,。照片中，爺爺和他的朋友站在一排低矮的房子前,，屋前是一條泥土路,，他們戴著雷鋒帽，穿著深藍(lán)色的工作服,，旁邊的馬路上無(wú)數(shù)“大金鹿”穿梭往來(lái),，有一輛公交電車獨(dú)孤地緩慢駛過(guò)。

爺爺說(shuō),，和他們那時(shí)候相比,，我們現(xiàn)在就是泡在蜜罐子里?？赐昴切┱掌?，我忽然覺(jué)得，過(guò)去這四十年就像是改革對(duì)我們國(guó)家施加了魔法,，把低矮的房屋變成了高樓大廈;把泥濘的土路變成了寬闊大道;把簡(jiǎn)陋的教室變成了現(xiàn)代化的教學(xué)樓......

我沒(méi)有親眼見(jiàn)證祖國(guó)在改革開(kāi)放的浪濤中,，如何水擊三千，卻能從爺爺珍藏的相片中,，看到這四十年中國(guó)發(fā)展的輪廓,。我們有幸生活在做像改革開(kāi)放成果的新時(shí)代，我們也有幸和祖國(guó)一起邁入下一個(gè)四十年,。希望同學(xué)們可以好好學(xué)習(xí),，樹(shù)立遠(yuǎn)大志向，為改革開(kāi)放添一把火,，盡一份力,，讓改革之路越走越寬，越走越遠(yuǎn),。

我的演講完畢,，謝謝大家!

高中生物課前三分鐘演講篇五

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家早上好!

我今天講話的題目是《關(guān)愛(ài)心理健康 成就美麗人生》

火紅的五月,，草長(zhǎng)鶯飛,。"525"心理健康節(jié)已經(jīng)微笑著到來(lái)!"525"本是全國(guó)大學(xué)生心理健康節(jié)。這一活動(dòng)最早是由共青團(tuán)北京市委,、市學(xué)聯(lián),、北京師范大學(xué)聯(lián)合發(fā)起。"525"取其諧音"我愛(ài)我",，旨在讓大學(xué)生關(guān)注自己學(xué)業(yè),、關(guān)注自己身體健康的同時(shí)，關(guān)注自己的心理健康,，迎接未來(lái)的挑戰(zhàn),。隨后,這項(xiàng)活動(dòng)在全國(guó)多個(gè)省市開(kāi)展起來(lái),。20__年，團(tuán)中央和教育部已批準(zhǔn)將每年的5月25日定為"全國(guó)大中學(xué)生心理健康日",從而使其成為全國(guó)性的學(xué)生節(jié)日,。振奮人心的是,，我們學(xué)校也迎來(lái)了屬于我們自己的第二屆中學(xué)生心理健康節(jié)!

中學(xué)階段是人生發(fā)展的關(guān)鍵階段，是個(gè)體社會(huì)化的重要時(shí)期,，而社會(huì)化的順利完成離不開(kāi)人與人之間的交往,。一個(gè)學(xué)生如果能生活在一個(gè)溫馨的集體環(huán)境中，與周圍的同學(xué),、老師建立起和諧的關(guān)系,，他就會(huì)消除孤獨(dú)感，產(chǎn)生安全感,，保持情緒的平靜和穩(wěn)定,。否則，就會(huì)感到孤獨(dú)和壓抑,影響學(xué)習(xí),、生活,，影響學(xué)生的心理健康。由此,，我校第二屆心理健康節(jié)便以 "與你同行你我同心"作為主題,。我們向全校師生倡導(dǎo)這樣一種生活理念：關(guān)注自己的身心健康，享受快樂(lè)時(shí)光,，努力構(gòu)建和諧心靈,、和諧人際、和諧家庭,、和諧校園,、和諧社會(huì)，做一名幸福的人,。

入學(xué)初的迷茫,，學(xué)業(yè)的枯澀，人際的委屈,，期盼的落空......中學(xué)里有太多的喜悅,，也有許多的惆悵，我們有時(shí)在失落,、焦慮甚至是痛苦中掙扎,，所以，我們理應(yīng)學(xué)會(huì)愛(ài)自己,，關(guān)注自己的心理健康,。用自己年輕的心去感受生命的活力、心靈的寧?kù)o，去體會(huì)社會(huì)交往的和諧,、人間真情的溫暖，去享受身心健康的快樂(lè)和社會(huì)生活的美好!我們應(yīng)該積極行動(dòng)起來(lái),，愛(ài)自己,，愛(ài)他人，呵護(hù)心靈,，共同成長(zhǎng),。為此，我們向全校同學(xué)倡議：

共同關(guān)注心理健康,，用愛(ài)與科學(xué)知識(shí)塑造健康美麗的心靈,，讓心的世界充滿陽(yáng)光。

多學(xué)習(xí)心理健康知識(shí)——閱讀有關(guān)心理的書籍,，聽(tīng)有關(guān)心理的講座,，參加心理社團(tuán)及相關(guān)活動(dòng)。

多尋求心理幫助——勇敢地敞開(kāi)心扉,，讓你的老師,、好友和心理咨詢師聆聽(tīng)你的心聲，釋放你的壓力,。求助是一種能力,，讓每個(gè)人都因自助而成長(zhǎng)，因助人而快樂(lè),，因互助而不再孤獨(dú),。

多聽(tīng)好歌——優(yōu)美的旋律，清新的歌詞,，深入我們的心扉,，沉淀心中的煩雜，凈化我們的心靈,。

多與人交流,、結(jié)交良師益友——菁菁校園，青蔥歲月,，不論地域,，讓彼此暢敘衷腸，分擔(dān)痛苦,，分享快樂(lè),。

看一本好書，看一部表現(xiàn)拼搏奮斗精神的電影......直面壓力,放飛理想!

給心靈多一份關(guān)注——在人生的旅途中,，我們需要不斷檢視自我,、塑造和諧心靈，才能擁有美麗心情,、主動(dòng)關(guān)愛(ài)他人,、積極回報(bào)社會(huì),、笑對(duì)風(fēng)云人生。

讓我們相約525,，愛(ài)自己,，愛(ài)大家，讓心靈快樂(lè),、健康,、和諧地成長(zhǎng)!為自己也為他人撐起一片心靈的天空!讓我們的學(xué)生時(shí)代更加快樂(lè)，讓我們的人生更加精彩,。